クジラを見たことはありますか？ ⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート
BBC Learning English
動画の概要：人間とクジラの関係が、産業的な捕鯨と個体数の激減から、環境保護運動、世界的な商業捕鯨モラトリアムへと変化した歴史をたどり、現在も海洋汚染や海洋酸性化による脅威が続いていることを説明します。 主な英語の学習ポイント： 1. Although と there's no doubt — 談話・ストーリーテリング・レトリック：例外や反対材料を先に認めたうえで、確かな結論を示す組み立てを学びます。政策、証拠、意見が分かれる問題を偏りなく論じる際に役立ちます。 2. a turning point — イディオム・比喩表現：状況が大きく変わり始める時点を表す表現として理解し、歴史的事件、人物の歩み、発明がもたらした影響の説明に使えるようになります。 3. to convey their message to the public. — 定型表現・コロケーション：団体がテレビ、新聞、映像、キャンペーンなどを通じ、広く一般の人々へ考えや主張を伝えることを、正確で改まった言い方で表現できます。
解説一覧
6 Minute English from bbclearningenglish.com.
0:00bbclearningenglish.com から『6 Minute English』をお届けします。
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08こんにちは。BBC Learning Englishの『6 Minute English』です。
Encountering an animal in its natural habitat is a magical experience. 解説
0:14動物と自然の生息地で出会うのは魔法のような体験です。
Encountering ... is：動名詞句を主語にする形
Encountering an animal in its natural habitat は動名詞句です。句全体で一つの経験を表し、is の主語として働きます。ここで encountering は進行形の一部ではありません。 このように使われる動名詞句は、一つの活動や経験として扱われるため、通常は単数の動詞を取ります：Doing something is....。この形を使うと、活動を直接評価できます。
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動名詞句を単数主語として正しく使っている文はどれですか？
- Meeting new people is an important part of travelling.
- Meet new people is an important part of travelling.
- Meeting new people are an important part of travelling.
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Meeting new people is an important part of travelling.
in its natural habitat：自然に暮らす環境の中で
in its natural habitat は、その動物が自然に暮らし、必要なものを得ている環境の中にいるという意味です。habitat は巣や穴、動物の「家」だけでなく、より広い生活環境を指します。 この表現は、動物とその通常の生活環境を結び付けるため、野生動物、自然保護、ドキュメンタリー、研究の文脈で正確に使えます。
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「この種が自然に暮らす環境で」という正確な意味の表現を入れて文を完成させてください：The researchers observed the bird ____.
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in its natural habitat
Have you ever seen ...?：今までの経験を尋ねる表現
Have you ever seen ...? は現在完了の have + 主語 + ever + 過去分詞という形です。seen は see の過去分詞です。この疑問文は、過去から今までにその経験が一度でもあるかを尋ねます。 ever は「今までに一度でも」という意味で、時間の範囲を今より前のどこかまで広げます。大切なのは経験の有無で、いつ起きたかは示しません。
練習
相手にこの経験があるか尋ねます。ever と see の現在完了を使って疑問文を完成させてください：____ a whale?
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Have you ever seen
in the wild：飼育下ではない自然環境で
In the wild は、動物や植物が人間に管理された環境や飼育下ではなく、自然環境で生きている、または見つかることを表す決まった表現です。この文では、動物園や囲いの中ではなく、自然の中で自由にいる動物を見たことがあるかを尋ねています。 ここで wild は、自然で飼い慣らされていない状態を指します。表現全体の意味は、単に「屋外で」というだけではありません。
練習
「飼育下ではない自然環境で」という意味の、今回学んだ表現を使って文を完成させてください：The camera recorded a snow leopard ____.
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in the wild
was on a walk：過去の出来事の背景を示す
この文の was on a walk は「外を散歩していた」「散歩中だった」という意味です。be on a walk は、散歩をその時点ですでに進行中の活動として示します。 散歩中に起きた出来事の背景を自然に示せます。I was on a walk when... と言い、I was during walking のような不自然な形は避けます。
練習
話し手が散歩中に迷子の犬を見つけたことを、最も自然に表す文はどれですか。
- I was during walking when I found the lost dog.
- I was on a walk when I found the lost dog.
- I was in a walk when I found the lost dog.
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I was on a walk when I found the lost dog.
on its own：この文では「ひとりで」
ここで on its own は「ひとりで」という意味です。アナグマの赤ちゃんのそばには、仲間も世話をする存在もいませんでした。所有格は主語に合わせて変わります。on my own、on her own、on its own、on their own のように使います。 この表現は、誰かが何かをする場面では「助けを借りずに」という意味にもなります。しかし It was on its own は動物の置かれた状況を説明しているだけで、何かを自力で成し遂げたという意味ではありません。
練習
「The puppy was on its own in the garden.」の最も自然な意味はどれですか。
- 子犬は庭全体を所有していました。
- 子犬は庭にひとりでいました。
- 子犬は助けを借りずに庭を造りました。
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子犬は庭にひとりでいました。
Ooh, the most impressive one I've ever seen is actually a whale. 文法
0:30おお、私が今まで見た中で一番印象的だったのは、実はクジラなんです。
the most impressive one I've ever seen：個人の経験の中で最上級を表す形
the most impressive one I've ever seen では、the most impressive があるグループの中で程度が最も高いものを示し、I've ever seen がそのグループを話し手が今までに見たすべてのものに限定しています。 one は文脈から分かる単数の可算名詞を置き換えます。ここでは前に話題になった animal の代わりです。応用できる形は the + superlative + noun/one + subject + have/has ever + past participle です。
練習
話し手が今まで読んだすべての小説の中で、この小説がいちばん面白いという意味になる文はどれですか。
- This is the funnier of the two novels.
- This is a funny novel I read last year.
- This is the funniest novel I've ever read.
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This is the funniest novel I've ever read.
I was driving by the coast in Patagonia and you could see them in the sea. 語彙
0:33パタゴニアの海岸沿いをドライブしていた時に、海にいるクジラが見えたんです。
driving by the coast：場所の近くを表す空間的な by
driving by the coast では、by は場所を表す前置詞で、そばに、または近くにという意味です。この表現は運転している場所が海岸に近いことを示します。by car のように交通手段を表す by ではありません。 この言い方が示すのは近さであり、正確な経路ではありません。車は海の近くの道を走っていても、全行程で海岸線に沿っているとは限りません。
練習
経路が海岸線に沿っているとは言わず、カフェが海岸の近くにあったことだけを表す文はどれですか。
- We drove away from the coast before stopping.
- We followed the road along the coast.
- We stopped at a small café by the coast.
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We stopped at a small café by the coast.
because whale watching has become popular in many coastal parts of the world. 解説
0:40なぜなら、世界中の多くの沿岸地域でホエールウォッチングが人気になっているからです。
funny you say that：相手の発言から関連情報につなげる表現
この文の funny you say that は、「ちょうどそれを口にしたのは面白い偶然だ」という意味です。funny は相手の言葉が笑えるという意味ではなく、そのタイミングや内容のつながりを表しています。 この表現は、相手が出した話題を受け取り、関連する情報を自然に導入します。ここでは because 以下が、なぜその発言がちょうどよかったのかを説明しています。
練習
友人が新しいパン屋の話をし、あなたはちょうどそこで教室を予約したと言おうとしていました。2つの内容を自然につなぐ返答はどれですか。
- That bakery sounds good, but I have not heard any related news.
- I would rather change to a completely different subject.
- Funny you say that—I just booked a class there.
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Funny you say that—I just booked a class there.
whale watching：活動を表す名称
whale watching は、クジラを探して観察する活動や観光ツアーを表す複合名詞です。whale は観察の対象を示し、watching を修飾するときは単数形のままです。 フレーズ全体が名詞として働き、Whale watching is popular のように使えます。また、We went whale watching のように go の後にも置けます。「クジラが何かを見ている」という意味ではありません。
練習
クジラを観察する活動を表す、決まった2語の名称で文を完成させてください：On our island trip, we went ____ and saw two humpback whales.
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whale watching
has become popular：現在の結果につながる変化
has become popular は現在完了の形です。構造は has + become の過去分詞 + 形容詞 popular です。become は原形と過去分詞が同じ形です。 この形は、現在より前に起きた変化が今の結果につながっていることを表します。以前はホエールウォッチングが今ほど人気ではありませんでしたが、今は人気があります。現在の状態だけでなく、そこに至る変化にも焦点があります。
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become の正しい形と popular を使って文を完成させてください：Over the last few years, this sport ____ with teenagers.
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has become popular
But watching whales is very different from what humans used to do, 文法
0:45しかし、クジラを観察することは、人類がかつてしていたこととは全く異なります。
watching whales is very different from what humans used to ...：現在と過去の行動を比べる形
Watching whales は -ing 形の句で、is の主語として使われています。活動を表す句をこのように主語の位置に置けます：Watching whales is very different ... different from の後の what humans used to do は名詞節で、人間が過去に習慣的にしていたことを表します。この字幕部分の used to は、続きにある原形動詞 do につながります。再利用できる完全な型は Doing A is different from what someone used to do. です。
練習
-ing 形の句を主語にし、what ... used to do を使って現在と過去の活動を正しく比較している文はどれですか。
- Working from home is very different from what I used to do.
- Work from home is very different with what I used to do.
- Working from home is very different from what I am used to do.
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Working from home is very different from what I used to do.
used to + 動詞の原形：過去の習慣・状態
used to + 動詞の原形は、過去に繰り返し行われた動作や、当時は事実だった状態を表します。通常、現在は状況が異なることを含意します。 この文の humans used to do は、その後に説明される昔の慣行、つまり油や肉のためにクジラを捕獲して殺すことを指します。used to の後の原形動詞は do です。
練習
過去の習慣を表すように、used to と write の正しい形で文を完成させてください：Before messaging apps, people ____ letters more often.
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used to write
known as whaling：活動名を示す
known as whaling は「whaling と呼ばれる」という意味です。過去分詞句 known as whaling が activity の後ろに置かれ、その名称を示しています。an activity that is known as whaling を短くした形です。 be known as は、一般に認められた名称、呼び名、肩書、立場を示すときに使います。ここではクジラを捕獲して殺す活動の名前を示しており、その活動が何で有名かを述べているのではありません。
練習
photosynthesis を過程の名称として正しく示している文はどれですか。
- This process knows as photosynthesis.
- This process is known as photosynthesis.
- This process is known for photosynthesis.
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This process is known as photosynthesis.
Last year marked the 40th anniversary of the International Whaling Commission's global moratorium. 解説
0:55昨年は、国際捕鯨委員会による世界的なモラトリアムの40周年でした。
marked the 40th anniversary：周年の節目を示す表現
この文の marked the 40th anniversary は、モラトリアムが始まってから40年になる節目が昨年だった、という意味です。ここでの mark は「目に見える印を付ける」ではなく、ある時や出来事を大切な節目として示します。 応用できる形は「時や出来事 + mark(s)/marked + the + 序数 + anniversary of + 対象」です。Last year marked the 40th anniversary のように、時や出来事が文の主語になります。
練習
mark を正しく使い、ある年を周年の節目として示している文はどれですか。
- 2025 drew the library's 75th anniversary.
- 2025 marked on the library's 75th anniversary.
- 2025 marked the library's 75th anniversary.
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2025 marked the library's 75th anniversary.
global moratorium：世界規模の正式な一時停止措置
この文の global moratorium は、ある活動を世界規模で正式に一時停止する措置という意味です。周囲の文脈では対象が商業目的のクジラの捕殺だと説明されているため、国際的な商業捕鯨の停止措置を指します。 moratorium は政策や法律で使う語で、単なる遅れではありません。規則の見直しや後の決定を待つ間の一時停止を表すことがよくあります。global は予定される範囲が世界全体だと示しますが、すべての国が守っていることまで証明する語ではありません。
練習
国際機関が規則を見直す間、深海採鉱を正式に2年間停止します。最も正確に表す文はどれですか。
- The authority announced that deep-sea mining was two years behind schedule.
- The authority announced a permanent ban on every kind of mining.
- The authority announced a two-year moratorium on deep-sea mining.
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The authority announced a two-year moratorium on deep-sea mining.
That's a temporary ban on the commercial killing of whales. フレーズ
1:01それは、商業目的でのクジラの捕殺を一時的に禁止するものです。
禁止される活動を示す a temporary ban on ...
a temporary ban on the commercial killing では、ban は可算名詞です。a ban on + 名詞または -ing 形で、公式に禁止または制限される活動を示します。ここでは on が commercial killing を導き、temporary は禁止が恒久的ではないことを表します。 commercial killing は、商売や利益を目的として動物を殺すことです。禁止の範囲を商業目的の殺害に限定し、あらゆる種類の killing を指すわけではありません。
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名詞のパターン ban on を使って文を完成させてください：The city introduced a temporary ____ selling fireworks near schools.
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ban on
there's no doubt the ban has saved many whale species from extinction. フレーズ
1:09この禁止令が多くのクジラの種を絶滅から救ったことは間違いありません。
Although ... there's no doubt ...：譲歩してから主な結論を強調する形
Although はまず、状況を複雑にする事実や、話し手の立場を弱めるように見える事実を認めます。これは譲歩と呼ばれ、主張の中心ではなく背景情報を示します。 その後、主節の there's no doubt (that) ... で非常に確信の強い結論を示します。全体としては、おおよそ「この複雑な事情は認めるが、次の点には確信がある」という意味です。この文では捕鯨が続いていることを認めつつ、禁止措置が種を救ったという主張を強調しています。
練習
最初に難しさを認め、その後に強く確信している主な結論を示している文はどれですか。
- There's no doubt the experiment was difficult, although the team learned a great deal.
- Although the experiment was difficult, but there's no doubt the team learned a great deal.
- Although the experiment was difficult, there's no doubt the team learned a great deal.
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Although the experiment was difficult, there's no doubt the team learned a great deal.
save ... from ...：「禁止措置が多くのクジラ種を絶滅から救った」
save A from B では、A は守られる人や物、B は防がれる危険や悪い結果です。この文では、禁止措置が many whale species を守り、extinction が回避される結果です。 ここでの from は、場所から離れる動きを表しません。save と防ぐ危険を結ぶ語で、形は save + 目的語 + from + 名詞または -ing 形です。
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不足している前置詞を入れて save ... from ... の形を完成させてください：Strong laws can save endangered birds ____ extinction.
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from
we'll discuss our past and present relationship with these giants of the ocean. 話の流れ
1:14私たちとこの海の巨人たちとの過去と現在の関係について議論します。
past and present relationship：過去と現在の比較を予告する表現
対になった past and present は、話題を二つの時期に分けて整理します。話の冒頭で使うと、人間が以前はクジラとどう関わっていたか、今はどう関わっているかを比べると聞き手に予告します。 ここでの relationship は、人間とクジラが長い間どのように関わり、影響し合ってきたかという広い意味です。個人的な関係や恋愛関係ではありません。
練習
導入で“The documentary explores our past and present relationship with forests.”と言うと、聞き手には何が予告されますか？
- このドキュメンタリーは、二人の個人的な恋愛物語を語る。
- このドキュメンタリーは、人々が以前どのように森林と関わっていたかと、現在どのように関わっているかを比べる。
- このドキュメンタリーは、現在存在する木の種類だけを扱う。
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このドキュメンタリーは、人々が以前どのように森林と関わっていたかと、現在どのように関わっているかを比べる。
along with a quiz and worksheet on our website, bbclearningenglish.com. フレーズ
1:26クイズやワークシートを私たちのウェブサイト bbclearningenglish.com で見つけることができます。
along with a quiz and worksheet：追加項目を加える
この文の along with は「～と一緒に」または「～に加えて」という意味です。主なリソースである all the vocabulary に、クイズとワークシートを追加しています。 よく使う形は A, along with B です。A を主要項目として示し、B を追加項目として添えます。この用法では、移動や場所を表しているわけではありません。
練習
「追加の項目として」という意味になる、このレッスンの表現を使って文を完成させてください：The museum ticket includes an audio guide, ____ a map.
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along with
But first：先に行う段階を導入する
But first は流れを示す合図です。次に進むはずの話題をいったん止め、その前にすることを導入します。ここでは、話し手が本題を少し待たせて、Georgie に質問しています。 ここでの But は反対意見を示しません。But が流れを切り替え、first が新しい段階を今すぐ優先することとして示します。司会、プレゼン、授業、手順説明でよく使われます。
練習
装備の確認をハイキングより先に行うことを示す、このレッスンの2語の合図表現で文を完成させてください：____, let's check our equipment before we start the hike.
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But first
You probably know that the world's largest whale is the blue whale,
1:35世界最大のクジラがシロナガスクジラであることはおそらく知っているでしょう。
growing up to 30 m long：最大値を示す up to
growing up to 30 m long では、up to が到達し得る最大の長さを示します。この動物は30メートルまで大きくなる可能性がありますが、それより短い個体もいます。すべての個体がちょうど30メートルになるという意味ではありません。 ここでの growing は、今まさに成長中だと強調するのではなく、発育してある大きさに達することを表します。grow up to + 数字 + 単位 + long/tall は最大サイズを表す型で、up to + 数字 は収容人数、速度、価格、数量などの上限にも使えます。
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最大乗員数を表すように、up にもう1語を加えて文を完成させてください：This lift can carry ____ eight people.
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up to
pygmy makes me think：make + 目的語 + 動詞の原形
pygmy makes me think の make は「〜に…させる」という意味です。形は make + 目的語 + 動詞の原形で、pygmy が反応を引き起こすもの、me が目的語、think が to を伴わない原形です。 この文脈の think small は、pygmy という語を「小さいもの」という考えに結び付けることです。思い浮かぶ人・場所・物を具体的に言うときは、X makes me think of Y という形がよく使われます。
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make + 目的語 + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか？
- The bright colours make the room feel cheerful.
- The bright colours makes the room feel cheerful.
- The bright colours make the room to feel cheerful.
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The bright colours make the room feel cheerful.
I'm going to go with：選択を伝える表現
この文では、I'm going to は話し手が今決めたことを示し、go with は「選ぶ」という意味です。したがって、I'm going to go with C は「Cを選ぶつもりだ」という意味になります。 答え、料理、デザイン、計画などの選択肢から決めるときは、go with + 選択肢 の形を使えます。ここでの go は物理的な移動を表しません。
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目標表現を使って決定を完成させてください：After comparing the two designs, ____ the simpler one.
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I'm going to go with
find out：新しい情報を知る
ここでの find out は「答えを知る・突き止める」という意味です。答えは今の時点では分かっておらず、番組の後半で新しい情報が示されることで分かります。 Find out は、「知らない」状態から「知っている」状態への変化を重視します。何を知るのかが文脈から明らかな場合は、この文のように目的語なしでも使えます。
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結果はまだ発表されていません。明日になって結果を知ることを表す文はどれですか。
- We already know the results.
- We need to understand the results.
- We'll find out the results tomorrow.
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We'll find out the results tomorrow.
for at least a thousand years：期間と最低値
for は期間を導き、a thousand years はその活動がどれくらい続いているかを示します。at least は下限を設定するので、実際の期間はそれより長い可能性がありますが、短くはありません。 have hunted と組み合わさることで、この表現は繰り返し行われた捕鯨を、過去から現在の歴史的視点まで広がる期間の中に置いています。表すのは活動が及ぶ期間であり、すべての人が絶え間なく狩りをしていたという意味ではありません。
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三世代が最低の継続期間であることを示す、英語二語の表現を入れて文を完成させてください：This family has lived in the village ____ three generations.
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for at least
starting with small groups of hunters in slow moving wooden boats. 話の流れ
2:07最初は小さな狩猟グループが遅い木造のボートで始めました。
starting with small groups of hunters：最初の段階を示す表現
starting with small groups of hunters は、より長い歴史の中で最も初期の段階を示しています。後の段階を説明する前に、話がどこから始まるかを聞き手に伝えます。 基本の形は、全体の流れや一覧を述べた後に starting with + 最初の段階・項目を続けるものです。ここでの -ing 句は前の主節に依存して情報の順序を整理しており、それだけでは完全な文になりません。
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最初の項目を導く、この解説に出てきた英語二語の -ing 句を入れて文を完成させてください：The tour visits three rooms, ____ the main hall.
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starting with
But all that changed：物語の転換点を示す表現
But は前の説明との対比を示し、all that はそれまでに述べた状況全体を一つの内容としてまとめています。ここでは、捕鯨がたびたび失敗していた状況を指します。changed は、その古い状況がもう続かなくなったことを伝えます。 歴史を語る文章で But all that changed が出てくると、新しい時代を始めた出来事や発展がこのあとに示されます。in the late 1800s は、その転換点が1800年代後半だったことを示します。
練習
この文章で But all that changed はどのような働きをしていますか？ For years, the school had no sports hall. But all that changed when a new building opened.
- 以前の状況が続いたことを示す別の情報を加えている。
- 以前の状況の説明を終え、転換点を導入している。
- 新しい建物が何の変化も起こさなかったと説明している。
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以前の状況の説明を終え、転換点を導入している。
a chap：男性を表すイギリス英語のくだけた語
くだけたイギリス英語で、a chap は「男性」という意味です。ここでは a chap called Svend Foyn が、男性の歴史上の人物を名前とともに気軽な調子で紹介しています。chap は職業名ではなく、who was a whaler がその人物の職業を示しています。
練習
正式な求人応募書類に I am a reliable chap who works well in a team. と書かれています。この文脈で chap は適切ですか？
- この正式な場面には適していない
- この正式な場面に適している
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この正式な場面には適していない
what we now know as：過去のものを現在の名称で示す表現
what we now know as X は「現在の人々が X という名前で認識しているもの」という意味です。文では、what で始まる節全体が invented の目的語になり、as の後ろに現在の名称 the exploding harpoon が置かれています。 この表現は時間の対比を作ります。物や発展は過去にすでに存在していましたが、話し手は現在の視点から、今よく知られている名前を示します。名称や概念が後になって定着した歴史を説明するときに便利です。
練習
過去の研究成果に現在の名称を正しく付けている文はどれですか。
- These experiments laid the foundations for what we now know as modern genetics.
- These experiments laid the foundations for what we now call as modern genetics.
- These experiments laid the foundations for what we now know modern genetics.
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These experiments laid the foundations for what we now know as modern genetics.
exploding harpoon：捕鯨史で使われた爆発武器
exploding harpoon（爆発銛）は、爆薬を備え、歴史的に捕鯨で使われた銛です。harpoon は、大型の海洋動物に打ち込んで引っ掛けるための、かえしが付いた武器です。exploding は、武器の先端が標的に入った後で爆発するよう作られていることを示します。 この用語は武器の名前であり、クジラの種類や船の名前ではありません。この文脈では、19世紀の捕鯨がより速く、より致死的になった理由を理解する手掛かりになります。
練習
19世紀の捕鯨についての文章で、exploding harpoon は何を意味しますか。
- クジラの体長を測るための装置。
- 爆薬を備えた捕鯨用の銛。
- クジラを追うための蒸気船。
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爆薬を備えた捕鯨用の銛。
And that was a turning point for the for the whale. 慣用句
2:43そしてそれが、クジラにとってのターニングポイント（turning point）でした。
a turning point：その後の流れを変える転機
a turning point は、ある時点や出来事を境に、状況がそれまでとは大きく違う方向へ進み始めることを表します。良い変化にも悪い変化にも使えるため、どちらかは文脈で判断します。 ここでの that は、前に出てきた爆発式の銛を指します。それをクジラにとっての a turning point と呼ぶことで、クジラの状況が一気に悪化したことを表しています。
練習
「その後の展開を変える時点」という意味の表現を入れて文を完成させてください：Losing its biggest customer was ____ for the company.
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a turning point
couldn't stand a chance：成功する現実的な可能性がない
stand a chance は、成功する、勝つ、生き残る、または逃げる現実的な可能性があるという意味です。couldn't が付くと、現実的な可能性がまったくなかったという意味になり、立っていられなかったという意味ではありません。 この文では、クジラは新しい武器に対して圧倒的に不利で、逃げたり生き残ったりすることがほぼ不可能だったと表現されています。
練習
The whale couldn't stand a chance? の意味を最も正確に説明している文はどれですか。
- クジラには逃げられる十分な可能性があった。
- クジラは立ったままでいられなかった。
- クジラには逃げたり生き残ったりする可能性がほとんどなかった。
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クジラには逃げたり生き残ったりする可能性がほとんどなかった。
The phrase turning point means a time when a situation starts to change,
2:59turning point というフレーズは、状況が変わり始める時期を意味します。
although sadly not in this case：残念な例外を示す
Although は、前に述べた一般的な考え、つまり転機は良いものになり得るという考えに譲歩を加えます。not in this case は、今の例を例外として示します。省略された 'not positive' という意味は、前の内容から補えます。 Sadly は残念な気持ちを表す態度副詞です。フレーズ全体で、前の主張が当てはまる範囲を狭めると同時に、この例外に対する話し手の気持ちも示しています。
練習
'although sadly not in this case' によって、話し手は何をしていますか？
- 結果の主な原因を示している。
- 前の一般的な説明に、残念な例外を加えている。
- どの場合も同じ良い結果になると言っている。
答えを見る
前の一般的な説明に、残念な例外を加えている。
meaning they had no chance of successfully avoiding the hunters.
3:12つまり、彼らが猟師をうまく避けるチャンスは全くなかったという意味です。
added to the invention of...：2つの原因を組み合わせる
コンマに挟まれた部分は、2つ目の原因である高速な蒸気船を加えています。文の基本部分は Foyn's exploding harpoon increased whaling で、added to... は銛と船が一緒に作用したことを示します。 ここで added to は「～と組み合わさって」または「～とともに」という意味で、文字どおりの算数の足し算ではありません。この構造は、複数の原因の効果が重なる流れとして説明を組み立てています。
練習
このレッスンで学んだ「～と組み合わせて」を意味する2語の表現で文を完成させてください：Extra tutoring, ____ regular practice, helped Mia pass the exam.
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added to
to the point where：程度を示す結果を導く表現
to the point where は、変化や状況がどこまで進んだかを示す結果を導きます。この文では、捕鯨の大幅な増加と、300万頭を超えるクジラが殺され、多くの種が絶滅の危機に陥ったという深刻な結果をつないでいます。 ここでの where は実際の場所を表しません。形は「状況 + to the point where + 完全な結果節」で、where の後には独自の主語と動詞があります。
練習
完全な結果節の前に入る目標の接続表現を補ってください：The river rose ____ nearby roads had to close.
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to the point where
many species faced extinction：face + 抽象的な脅威
many species faced extinction の faced は過去形の動詞で、「脅威にさらされていた」または「危険に直面していた」という意味です。extinction はそれらの種が直面していた危険であり、すべての種が実際に絶滅したとは述べていません。 応用できる形は「主語 + face + 名詞句」です。例として face extinction、face danger、face a shortage があります。face の後には to を付けず、名詞句を直接置きます。
練習
「絶滅する危険がある」という意味の目標表現を入れてください：Several island birds ____ as sea levels rise.
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face extinction
By the 1970s：年代を時間の境界にする
By the 1970s は、後続の内容に対して1970年代を時間的な到達点として示します。その時代に達した時点で、大型のクジラがごくわずかしか残っていない状態がすでに成立していた、という意味です。 歴史的な叙述では、by + 時点はその境界までの変化を振り返り、境界時点での結果を示します。変化が1970年代の間だけに起きたという意味ではありません。
練習
1990年代を時間の境界にし、その時点ですでに結果が成立していたことを表す文はどれですか。
- By the 1990s, the city had doubled in size.
- Since the 1990s, the city has continued to grow.
- During the 1990s, the city doubled in size.
答えを見る
By the 1990s, the city had doubled in size.
only a few great whales ... left：残っているものを表す
there were only a few great whales left では、only a few great whales が少ない数量を示し、その名詞句の後ろにある left が「残っている」という意味を加えます。文全体は、まだ存在していた大型のクジラがごくわずかだったことを表します。 この名詞の後ろに置く用法は、there is/are + quantity + noun + left や have + quantity + noun + left などの形で使われます。ここでの left は残存する状態を表し、「立ち去った」という意味の過去形動詞ではありません。
練習
例文と同じく「残っている」を意味する語を入れて文を完成させてください：There are only two seats ____ on the bus.
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left
and environmental groups like Greenpeace started the Save the Whales campaign 文化背景
3:35グリーンピースのような環境保護団体が『Save the Whales』キャンペーンを開始し、
the Save the Whales campaign：クジラを守るための市民運動
the Save the Whales campaign は、特に商業捕鯨などの脅威からクジラを守るために20世紀に展開された市民運動の名称です。名称の中の Save the Whales はスローガンのように働きます。ここでの save は、特定の一頭を救助することではなく、クジラを被害から守ることを意味します。 この文では、この名称によってグリーンピースなどの環境保護団体が始めた活動が特定されています。運動名だと理解すると、団体の行動と、捕鯨に対する人々の認識や態度を変える取り組みを結び付けられます。
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この文の the Save the Whales campaign は何を指しますか。
- クジラの保護を呼びかける市民運動
- 特定の一頭のクジラを救助する計画
- クジラの鳴き声を録音するプロジェクト
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クジラの保護を呼びかける市民運動
to make people aware of：目的と「気づかせること」を表す形
to make people aware of something は、「人々にそのことへ気づかせ、理解させる」という意味です。形は make + 人・集団 + aware of + 話題 で、aware はその人の認識の状態を表す形容詞です。 ここでは、不定詞の to make が目的を表しています。つまり、この運動はクジラの個体群が受けた被害に人々の注意を向けるために始められました。この形は、教育、広報、危険への注意喚起などで使えます。
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to make + hikers + aware of の形で文を完成させてください：The park uses warning signs ____ the risk of wildfires.
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to make hikers aware of
the song of the whale：クジラのコミュニケーション音を表す比喩
the song of the whale という表現では、song はクジラがコミュニケーションに使う音を、好意的かつ比喩的に表した言葉です。人間の歌詞が付いた歌という意味ではありません。 コンマの後ろにある名詞句 recordings of whales communicating at sea が、人々の聴いていたものを直接説明しています。その音を song と呼ぶことで、音楽のようで聴く価値があるものとして表し、クジラへのより好意的な見方を示しています。
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この文で、the song of the whale は何を指していますか？
- 海でコミュニケーションを取るクジラの音の録音
- 船からクジラに向けて流した音楽
- 人間がクジラについて書いた歌
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海でコミュニケーションを取るクジラの音の録音
Here's marine biologist Joe Roman discussing the Save the Whales campaign with BBC Radio 4's Rare Earth.
4:03海洋生物学者のジョー・ローマンが、BBCラジオ4の『Rare Earth』で『Save the Whales』キャンペーンについて議論しています。
started thinking about ... in different ways：見方の変化
Started thinking about whales in different ways は、人々のクジラに対する見方が変わり始めたことを意味します。started thinking は過程の始まりを示し、about は話題である whales を導きます。 In different ways は、新しい、またはさまざまな視点からという意味です。全員が同じ意見になったということではなく、以前のクジラの見方だけが唯一の見方ではなくなったことを表します。この型は、どのような話題についても、理解や評価の仕方が変わることを表せます。
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3語の目標表現を入れて文を完成させてください。started、think の -ing 形、話題の前に置く前置詞を使います：After the debate, the class ____ the problem in different ways.
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started thinking about
And then we have to give a shout out to activist groups like Greenpeace, 慣用句
4:13そして、グリーンピースのような活動家グループを称賛（give a shout out）しなければなりません。
to give a shout out to：公の場で称賛・感謝する
to give a shout out to 人・団体は、その相手を公の場で取り上げ、褒めたり、感謝したり、貢献を認めたりするという意味です。ここでは、グリーンピースなどの活動家団体の働きを公に評価しています。文字どおり「相手に向かって叫ぶ」という意味ではありません。 基本の形は give a shout-out to + 人・団体です。ここでの shout-out は名詞なので、通常はハイフンを付けますが、くだけた字幕や投稿では shout out と書かれることもあります。
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このノートのくだけた表現を使って文を完成させてください。学校のポッドキャストの最後に、Mia はこう言います。“Before we finish, I'd like ____ the sound crew.”
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to give a shout-out to
they put their Zodiacs in between Soviet hunting vessels and sperm whales,
4:19ゾディアックボートをソ連の捕鯨船とマッコウクジラの間に割り込ませ、
put their RIB boats ... in between Soviet hunting vessels and sperm whales：小型艇で実際の壁を作る
話し手は、海上での直接行動による抗議を説明しています。活動家たちは小型艇をソ連の捕鯨船とマッコウクジラの間の実際の空間に進ませ、捕鯨を妨げるための壁を作りました。この文脈で hunting vessels は捕鯨に使われる船を指します。 RIB は rigid inflatable boat の略で、硬い船底を持つインフレータブルボートです。Zodiac はインフレータブルボートのブランド名で、ここでの Zodiacs は活動家たちの小型艇を指します。話し手は“put their RIB boats, they put their Zodiacs”と言い直し、艇をより具体的に示しています。ここでの in between は抽象的な中間ではなく、実際の物理的位置です。
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この文は、どのような実際の行動を説明していますか。
- 捕鯨を妨げるため、小型艇を捕鯨船とクジラの間に進ませた。
- 二つの異なる捕鯨計画を比較した。
- 小型艇を使ってクジラを捕鯨船のほうへ運んだ。
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捕鯨を妨げるため、小型艇を捕鯨船とクジラの間に進ませた。
very good at media：報道機関や情報発信経路を活用する能力
be good at + 名詞または -ing 形は、「その活動が得意だ」という意味です。ここでは very が程度を強め、media は報道機関や情報発信の経路を扱うことを広く表す、文脈に依存した語です。 この文では、テレビや新聞などから報道してもらい、それらを効果的に活用する方法を知っていたという意味です。メディア向けのコンテンツ制作が得意だったという限定的な意味ではありません。
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この文脈で 'They were very good at media' に最も合う解釈はどれですか。
- ニュース報道やメディアを効果的に活用する方法を知っていた。
- さまざまな娯楽を見ることが好きだった。
- テレビやカメラの修理が得意だった。
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ニュース報道やメディアを効果的に活用する方法を知っていた。
Joe gives a shout-out to Greenpeace activists for protecting whales.
4:27ジョーはクジラを保護したグリーンピースの活動家たちを称賛しています（gives a shout-out）。
To give a shout-out to someone means to praise them in public.
4:31To give a shout-out to someone とは、公の場でその人を褒め称えるという意味です。
Videos and photos taken by Greenpeace changed public opinion about whaling. フレーズ
4:35グリーンピースが撮影した動画や写真は、捕鯨に対する世論を変えました。
changed public opinion about：ある話題に対する世論を変える
change public opinion about + 話題は、その話題に対する一般の人々の見方や態度を変えるという意味です。この文では、動画と写真が、捕鯨に対する態度が変化した原因として示されています。 public opinion は社会全体の見方を表すとき、通常は不可算の集合名詞として扱われます。about の後には、人々が評価したり議論したりする話題が続きます。
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このレッスンの目標表現を使って文を完成させてください：The documentary ____ single-use plastics.
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changed public opinion about
media outlets：情報を発信する報道機関や媒体
media outlets は、ニュースやその他の情報を一般の人々に向けて発信または放送する組織や媒体です。テレビ局、新聞社、ラジオ局、ニュースサイトなどが media outlets に当たります。 ここでは、TV and newspapers がその大きな分類の例として挙げられています。この outlet は、情報が受け手に届くための出口や経路という意味で、電源コンセントではありません。
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media outlet に当たるものはどれですか。
- 家庭用の電源コンセント
- テレビのニュース局
- 個人用のノート
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テレビのニュース局
convey their message to the public：メッセージを一般の人々に伝える
to convey their message to the public は、自分たちの考えや立場を一般の人々に届くように伝え、理解してもらえる形にするという意味です。convey は、単に話すことではなく、内容を相手に伝えることに重点があります。 形は convey + message/idea/information + to + receiver です。ここで their message は伝える内容、the public はその受け手です。
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convey + message + to + receiver の形を使って文を完成させてください：The charity used a short film to ____ the public.
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convey its message to
still endangered：絶滅の危機にある状態が続いている
still endangered は、脅かされている状態が今も続き、その種がまだそこから抜け出していないことを表します。 endangered は are の後に置かれる形容詞です。生物の種について使うと絶滅するおそれがあるという意味で、脅威を受ける側を表します。
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英語の文全体を聞き、聞こえた文を選んでください。danger- の後の語尾に注意しましょう。
- Many sea turtles are still endangered.
- Many sea turtles are still dangerous.
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Many sea turtles are still endangered.
and all whales still face danger from ocean acidification and plastic pollution. フレーズ
4:53すべてのクジラが今も海洋酸性化やプラスチック汚染の危険に直面しています。
face danger from ...：脅威の発生源を示す
face danger from ... の face は「対処しなければならない」という意味の動詞で、何かの方向を向くという文字どおりの動作ではありません。danger は主語が直面する危険で、from はその発生源を示します。 この文では、ocean acidification と plastic pollution が2つの危険の発生源です。この型は環境、健康、安全に関する脅威の発生源を示すことができ、人、場所、集団を主語にして face danger from something と表せます。
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face、danger、from を正しい順序に並べて文を完成させてください：In dry summers, young trees ____ wildfires.
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face danger from
But the moratorium, that means the temporary suspension on hunting them,
4:58しかし、モラトリアム（狩猟の一時的な停止を意味します）は
and hopefully will help protect whales for decades more. フレーズ
5:04今後数十年にわたりクジラを保護する助けとなることが期待されています。
has lasted 40 years：過去から現在まで続く期間
has lasted 40 years は、その禁猟措置が過去に始まり、40年間続き、今も有効であることを示します。動詞は現在完了形で、has + 過去分詞 lasted という形です。 現在完了形に期間を添えると、過去の開始時点と現在を結び付けられます。主語 the moratorium は単数なので、助動詞は have ではなく has です。
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last の現在完了形を使って文を完成させてください：The agreement ____ for twenty years and remains in force.
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has lasted
for decades more：今後さらに何十年も
for decades more の for は期間を示します。この語順では more が decades の後ろに置かれ、「さらに、追加で」という意味になるため、すでに経過した時点からさらに何十年も、という意味です。 ここでは will help protect の後にあるため、未来を指しています。話し手は、保護がこれからも長年続くことを願っています。すでに過ぎた40年間を表しているのではありません。
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保護が現在からさらに何十年も続く可能性がある、という意味の文はどれですか。
- The wetland remained protected for decades in the past.
- The wetland may remain protected for decades more.
- The wetland may become protected decades from now.
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The wetland may remain protected for decades more.
Okay, Phil, isn't it time you revealed the answer to your question? 意図と語調
5:07さてフィル、あなたの質問の答えを発表する時間ではないですか？
isn't it time you revealed ...：今すべき行動を促す表現
Isn't it time + 主語 + 動詞の過去形? は、「もう今それをする時では？」と反問する表現です。この文では、話し手がフィルに答えを明かすよう促し、会話を次の段階へ進めています。 revealed は過去形ですが、過去に答えを明かしたという意味ではありません。it is time や isn't it time の後の過去形は、その行動を今する時が来ていることを表します。命令の Reveal the answer より柔らかく聞こえますが、多少の催促は含まれます。
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share を正しい形にして文を完成させてください：Isn't it time you ____ the results?
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shared
asked you which was ...：埋め込み疑問文の語順
Asked you which ... には埋め込み疑問文が含まれています。which節は「何を尋ねたか」という内容を示すため、文全体はその場で直接質問するのではなく、前にした質問を伝えています。which was the smallest species of whale では、which が主語で、was が動詞です。 埋め込み疑問文では平叙文の語順を使います。do、does、did を加えたり、主語と助動詞を倒置したりしません。wh-語が主語の疑問文は見た目が変わらないことがあります。Which was the smallest species of whale? は I asked you which was the smallest species of whale. になります。目的語を尋ねる場合は変化が分かりやすく、Which route did they choose? は I asked which route they chose. になります。
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埋め込み疑問文の語順が正しい文を選んでください。
- The guide asked us which did we prefer route.
- The guide asked us which route we preferred.
- The guide asked us which route did we prefer.
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The guide asked us which route we preferred.
whale, didn't I?：過去の発言を確認する付加疑問
didn't I? は、肯定文 I said the pygmy right whale の後ろに付く否定形の付加疑問です。話し手は自分が何と言ったかという記憶が正しいかを確かめ、相手に短い返答を求めています。 付加疑問の時制と主語は主節に合わせます。said は過去形なので、did の否定短縮形 didn't を使い、主語は I にします。肯定文には通常、否定形の付加疑問を続けます：I said ..., didn't I?
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付加疑問を完成させてください：I locked the door, ____?
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didn't I
Unfortunately, the answer is actually the vaquita whale, 意図と語調
5:19残念ながら、正解は実はコガシラネズミイルカ（vaquita whale）で、
Unfortunately, the answer is actually ...：残念な訂正を和らげて伝える
Unfortunately は、この後に続く情報が残念なものや望ましくないものだと示します。ここでは、本当の答えを伝える前に訂正の印象を和らげています。 The answer is actually ... は、先ほどの推測や予想とは異なる事実を示します。ここでの actually は「実は、実際には」という意味で、「現在」という意味ではありません。まず残念な結果であることを示し、その後で事実を訂正するという配慮のある順序です。
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この文脈で Unfortunately, the answer is actually ... はどのような働きをしますか？
- 答えをまったく伝えないようにします。
- 残念だという気持ちを示してから、訂正を伝えます。
- 最初の答えが正しかったことを祝います。
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残念だという気持ちを示してから、訂正を伝えます。
about 1.5 m long：おおよその長さを表す
about は数字の前に置き、1.5メートルが正確な測定値ではなく、おおよその値であることを示します。 長さは be + about + 数字 + 単位 + long の形で表せます。単位記号の m は metre を意味するので、about 1.5 m long は「長さがおよそ1.5メートル」という意味です。
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ロープの推定の長さが5メートルだと表す文はどれですか。
- The rope is exactly five metres long.
- The rope is about five metres away.
- The rope is about five metres long.
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The rope is about five metres long.
let's recap：短い振り返りに誘う
Let's recap は、要点を短く振り返ろうという意味です。ここで recap は動詞で、let's + 動詞の原形は、話し手と聞き手が一緒に何かをするよう誘う形です。 また、この表現は会話の流れを整理し、新しい情報から、すでに扱った内容の短い振り返りへ移ることを示します。
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let's recap を使って誘いの文を完成させてください：Before we finish, ____ the three decisions.
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let's recap
To give a shout-out to someone means to publicly praise them.
5:42To give a shout-out to someone とは、公の場で誰かを称賛するという意味です。
you are skillful at using media outlets to convey a message to the public.
5:48大衆にメッセージを伝えるためにメディアを使いこなすのが上手だということです。
our 6 minutes are up：割り当てられた6分が終了した
「our 6 minutes are up」の be up は、割り当てられた6分間が終わったことを表します。ここでの up は時間の終了を示し、「上へ」という移動ではありません。 応用できる形は「時間の長さ + be + up」で、例は「Your time is up」です。活動を止めたり、まとめに入ったりする合図としてよく使われます。
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割り当てられた時間が終わったことを be up で表してください：Our ten minutes ____, so let's wrap up.
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are up
but remember, you can find worksheets, quizzes, and loads more resources to improve your English 語彙
5:55でも覚えておいてください。ワークシートやクイズなど、英語を上達させるためのさらに多くのリソースを
loads more resources：さらに多くの教材を表すくだけた言い方
「loads more resources」の loads は、「たくさん」を意味するくだけた数量表現です。more は、これらの教材がすでに挙げたワークシートやクイズに加えて提供されることを示すため、全体で「さらに多くの教材」という意味になります。 「loads more + 名詞」は、親しみのある強い強調を加えます。少し増えるのではなく、追加の量がとても多いことを表します。
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「さらにたくさんの」を意味する、くだけたイギリス英語の表現で文を完成させてください：The library has workshops, reading clubs, and ____ activities for children.
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loads more
but for now, it's goodbye：今は終えるが、永遠の別れではない
この締めくくりの文では、but が、先ほどの「See you there soon」という約束から、今この時点でしなければならないことへ話を切り替えています。for now は goodbye を「今のところ」に限定します。つまり、話し手は今後また会うつもりですが、今は番組や会話を終えようとしています。 この型は、「今後また続くこと」と「今は終えること」を対比させて情報を整理します。it's goodbye は今回の内容の終了を告げる表現で、永遠の別れを意味しません。
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この文で、but for now, it's goodbye は二つの内容をどのように結び付けていますか？
- 話し手は次の約束を取り消し、永遠の別れを告げている。
- 話し手はまた会うつもりだが、今の番組や会話はここで終えようとしている。
- 話し手は今の番組や会話を終えないことに決めた。
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話し手はまた会うつもりだが、今の番組や会話はここで終えようとしている。