フケの原因とは？どうすれば治るのか？ - トーマス・L・ドーソン：英語学習ノート

この冒頭の文の主な役割は何ですか。

1. 物語が実在する森で起きているとはっきり述べている。
2. 比喩的な場面を作り、本当は頭皮の環境であることを後から明かす。
3. 視聴者に異なる森の広さを比べるよう求めている。

be equipped with を使って文を完成させてください：The rescue boat is ____ life jackets and a radio.

文頭の -ing 句が主節の主語を正しく説明している文はどれですか。

1. Walking home, the streetlights turned on.
2. Walking home, the rain started suddenly.
3. Walking home, Mia called her brother.

「理想的な状況にいる」という意味になる、この解説の2語の表現で文を完成させてください：With a warm bed and endless snacks, the rescued dog was ____.

話し手は But wait, what's this? を使って何をしていますか。

1. 語りを続ける前に、詳しい説明を聞き手に求めている。
2. もう話すことがないため、語りを終えている。
3. 語りを中断して、予想外の発見に注意を向けている。

第2文の最初に置く最適なつなぎ言葉を選んでください：The old house looks empty. A family of owls lives in the attic.

1. For example
2. In fact
3. Meanwhile

a type of を使って分類文を完成させてください：A violin is ____ string instrument.

元の文で lives and dines on はどのような効果を生んでいますか。

1. 酵母が人と一緒に正式なディナーへ出席すると述べています。
2. 酵母を、頭皮に住み、そこで食べる住人のように楽しく表しています。
3. 酵母が食べずに頭皮の上を移動するという意味です。

ある結果が集団のおよそ50%に見られることを自然に表す文はどれですか？

1. The result occurs in exactly half of the population.
2. The result occurs in about half of the population.
3. The result occurs throughout the population.

other plants の代わりになる語を入れて比較文を完成させてください：Some plants need more water than ____.

repair の受動態を使って助動詞の受動疑問文を完成させてください：Can the damaged screen ____?

よくある見方をいったん認めてから、新しい捉え方を示している文はどれですか。

1. Sleep is essential for learning, and it also helps the body recover.
2. Do you consider sleep important for learning?
3. We might consider sleep a waste of time, but it's really essential for learning.

「生息環境を提供する」という意味になるよう、host の原形で文を完成させてください：A healthy pond can ____ many kinds of insects.

make oneself at home を過去形にし、正しい再帰代名詞を使って文を完成させてください：The stray cat soon ____ in our garage.

科学用語をコンマで挟んだ同格表現で説明している文はどれですか。

1. Mercury is the closest planet to the Sun and has a very short year.
2. Because Mercury is close to the Sun, it has a very short year.
3. Mercury, the closest planet to the Sun, has a very short year.

結果を生み出すという意味の make for を使って文を完成させてください：Good lighting can ____ a more welcoming room.

be fond of を正しい形にして文を完成させてください：Leo ____ drawing maps in his notebook.

腺が sebum という名前の油性物質を作って放出することを正しく表す文はどれですか。

1. The glands keep an oily substance hidden and call it sebum.
2. The glands reveal a secret oily substance named sebum.
3. The glands secrete an oily substance called sebum.

be thought to を正しい形にして文を完成させてください：The ancient tool ____ have been used for cooking.

evolved to を使って文を完成させてください：Over many generations, these moths ____ blend into dark tree bark.

because of を使って文を完成させてください：The outdoor concert was canceled ____ heavy rain.

「最も古い建物の一つ」という意味になるように、one of the + 最上級 + 複数名詞で文を完成させてください：This is ____ in the city.

この断片で consequently, one of the yeastiest はどのような働きをしていますか。

1. 例を示し、酵母が存在しないと述べている。
2. 結果を示し、酵母が最も多いものの一つだと遊び心を込めて表している。
3. 対比を導入し、ある菌類の正式な学名を示している。

背景過程が可能性のある結果とともに進むことを As で表している文はどれですか。

1. This bag is as heavy as mine.
2. Leo works as a guide during the summer.
3. As the temperature dropped, ice began to form on the pond.

The pond froze overnight. 原因を正しく導く文を選んでください。

1. This is because the temperature fell below zero.
2. This is why the temperature fell below zero.
3. This is when the temperature fell below zero.

is composed of both ... and ... を使って文を完成させてください：The committee ____ teachers ____ parents.

次の文を読んでください：The flat blocks pack together neatly. pack together neatly はどのような意味ですか？

1. ブロックが広い隙間を空けて散らばる。
2. ブロックが規則正しく、隙間なくぴったり並ぶ。
3. ブロックが旅行かばんの中に入れられる。

次を読んでください：Solar panels cost a lot at first. On the other hand, they can lower electricity bills over time. On the other hand は何を示していますか？

1. 2つ目の文は、最初の主張の例を示している。
2. 2つ目の文は、同じ話題の対照的な面を示している。
3. 2つ目の文は、最初の主張の結果を示している。

“that create an irregular kink in their structure” という節は何を説明していますか？

1. 人の特殊な好みを説明しています。
2. その油を発見した人物を示しています。
3. 二重結合が構造に与える影響を述べています。

produce を by + -ing の形にして文を完成させてください：Bacteria digest starch ____ an enzyme that breaks it down.

そのスキャナーが QR コードだけを読み、ほかの種類のコードは読まないことを最も明確に表す文はどれですか。

1. The scanner reads only QR codes.
2. The scanner reads QR codes only at night.
3. Only the scanner reads QR codes.

leave ... behind を正しい形にして文を完成させてください：The gardener removed the weeds, ____ the flowers ____.

soak into を使って文を完成させてください：The spilled juice began to ____ the carpet.

pry + 目的語 + open を使って完成させてください：She used a screwdriver to ____ the stuck lid ____.

allow と escape の正しい形を使って、結果を表す節を完成させてください：The seal split, ____ air ____.

breach と respond を、同じく「バリアの破れと保護反応」という意味で使っている文はどれですか。

1. Maya responds defensively when asked about the broken cup.
2. The lawyer detects a breach of contract and responds by sending a notice.
3. The security system detects a breach in the fence and responds by locking the gate.

強調された構造は、どのような因果関係を表していますか？

1. かゆみが炎症を起こし、その後に炎症がフケを起こす。
2. 前の動作が炎症を起こし、その炎症がかゆみを起こす。
3. 前の動作が炎症とかゆみを別々に起こす。

make と proliferate の正しい形を使って文を完成させてください：High nutrient levels ____ these bacteria ____ rapidly.

repair を目的を表す不定詞にして文を完成させてください：The crew blocked the walkway ____ the damaged safety barrier.

文 “The kneecap, or patella, protects the knee,” で、or はどのような働きをしていますか？

1. 2つの名称が膝の別々の部位を指すことを示しています。
2. 同じ体の部位を表す専門的な名称を導入しています。
3. どの体の部位が膝を守るのか選ぶよう求めています。

1つの主語が順番に4つの段階を行う過程を最も明確に表している文はどれですか。

1. The baker is patient, careful, busy, and ready.
2. The baker mixes the dough, lets it rise, shapes it, and bakes it.
3. The baker bakes the dough, mixes it, lets it rise, and shapes it.

葉が自然に落ちることを、最も自然な標準表現で説明している文はどれですか。

1. Many trees shed their leaves in autumn.
2. Many trees take off their leaves in autumn.
3. Many trees shed off their leaves in autumn.

far too + 形容詞 + to不定詞を使い、「重すぎて一人では運べない」という意味になるように文を完成させてください：The suitcase is ____ to carry upstairs alone.

句動詞 churn out を使って文を完成させてください：This press can ____ 2,000 labels an hour.

mean の -ing 形を使って、結果を示す簡潔な構造を完成させてください：The gym is closed, ____ we have to practice outside.

large greasy clumps に最も合う説明はどれですか？

1. 互いに離れて自由に浮かぶ小さな粒。
2. 表面に均一に広がった、薄く乾いた層。
3. 小さな部分がくっついた、大きくてぬるぬるした油っぽい塊。

「〜の形で」という意味になるよう、as を使って文を完成させてください：The medicine is released ____ tiny droplets.

前の文では、凍結と融解の繰り返しが道路を傷める手順を説明しました。その仕組みの説明を締めくくるのに最も適した文はどれですか。

1. This is how repeated freezing and thawing create cracks in the road.
2. How do repeated freezing and thawing create cracks in the road?
3. This is why repeated freezing and thawing create cracks in the road.

'The puppy has a voracious appetite.' という文で、voracious appetite は何を表しますか？

1. その子犬はたくさん食べたがっています。
2. その子犬はほんの少しだけ食べたがっています。
3. その子犬は食べ物をすべて拒んでいます。

by と turn の -ing形を使って文を完成させてください：The most effective way to save energy is ____ off unused lights.

「不要な問題を取り除く」という意味の三語の表現で文を完成させてください：We need to ____ the mold in the bathroom.

apply、directly、to を正しい形と順序にして製品説明を完成させてください：The treatment uses a cream ____ the skin to reduce redness.

上で学んだ、対象者を示す正確な表現で文を完成させてください：____ seasonal allergies, checking the pollen forecast can help.

英語の文全体を聞いて、聞こえた内容を選んでください。comes and goes の弱く発音される and と、comes と goes の語尾の音に注目しましょう。

1. The pain comes and goes during the day.
2. The pain comes and grows worse during the day.
3. The pain comes, then goes away for good.

時間とともに進む変化には as、名詞句で表す原因の前には due to を入れて文を完成させてください：River levels vary ____ mountain snow melts ____ warmer spring temperatures.

医学の記事で bacteria colonize the skin はどのような意味ですか？

1. 皮膚に集団を作るが、必ずしも病気を引き起こすわけではない。
2. 皮膚からほかのすべての微生物を取り除く。
3. 必ず血流に入り、病気を引き起こす。

このレッスンで学んだ譲歩の書き出しと部分否定の表現を使って文を完成させてください：____ the safety rules were clear, ____ followed them.

susceptible と正しい前置詞を使って完成させてください：Young plants are more ____ frost damage than mature plants.

genetic predisposition を最も正確に説明している文はどれですか。

1. Genetic predisposition は、その人にすでにその状態があることを証明します。
2. Genetic predisposition は、その状態が必ず起こることを意味します。
3. Genetic predisposition はリスクを高める可能性がありますが、その状態が起こることを保証しません。

permeable と正しい前置詞を使って文を完成させてください：This fabric is ____ air.

次の文は研究の状態について何を示していますか？「Scientists are currently investigating if the new material is safe.」

1. 安全性の問題はまだ調査中です。
2. 科学者たちは、その素材が安全だと証明しました。
3. 科学者たちは、その素材が安全かどうかにもう関心がありません。

動詞を強調する do, in fact, を正しく使っている文はどれですか？

1. The results do, in fact, supports the original theory.
2. The results do, in fact, support the original theory.
3. The results are do, in fact, support the original theory.

ある要因が別の結果の原因かどうかを正しく尋ねている文はどれですか。

1. The team has confirmed that overheating is leading the motor to fail.
2. The team is investigating where the damaged motor was taken.
3. The team is investigating whether overheating is what's leading the motor to fail.

人間以外のシステムについて communicate with を自然に使っている文はどれですか。

1. The sensors discuss their weekend with the control system.
2. The sensors pronounce radio signals to the control system.
3. The sensors communicate with the control system through radio signals.

手段、専門用語、その機能を同じ構造で示している文はどれですか。

1. The camera works because photodiodes are small sensors.
2. The camera uses light, and the sensors have a technical name.
3. The camera works using sensors called photodiodes that detect light.

対象の動詞を入れて文を完成させてください：This update is designed to ____ harmful processes and ____ useful ones.

実現を保証せずに、将来起こり得る研究成果を最も適切に表している文はどれですか。

1. If researchers identify the cause, they will definitely solve every related problem.
2. If researchers could identify the cause yesterday, they develop a more accurate test.
3. If researchers can identify the cause, they could develop a more accurate test.

対象の疑問表現を使って、調査についての文を完成させてください：Researchers are investigating ____ changing the school start time.

未証明の仮説を示し、コンマで挟まれた which 節で追加情報を述べている文はどれですか。

1. Researchers hypothesize that the lake, which freezes every winter, supports a rare microbe.
2. Researchers have proved that the lake, which freezes every winter, supports a rare microbe.
3. Researchers hypothesize that the lake which freezes every winter supports a rare microbe.

「安定した食料の供給源を与える」という意味になるように、強調されたパターンで新しい文を完成させてください：Fallen fruit can ____ insects.

伝染性と健康への影響を正しく区別している文はどれですか。

1. 健康への脅威はすべて人から人へ広がる。
2. 症状は、うつるものでなくても不快感を引き起こすことがある。
3. 症状がうつるものでなければ、不快感をまったく引き起こさない。

seem、excel と正しいつなぎ語を使って文を完成させてください：From the test results, these robots ____ sorting small objects quickly.

この文の like Staphylococcus aureus はどのような働きをしていますか？

1. aureus を、すべての微生物を説明する一般の形容詞として使っています。
2. Staphylococcus aureus を、より有害な微生物の一例として挙げています。
3. 微生物の外見が Staphylococcus aureus に似ていると言っています。

「調査して本当の原因を突き止める」という意味の慣用表現を入れてください：The engineers promised to ____ the repeated shutdowns.

レビューを書く人が、強調した結論を導入しようとしています。レッスンで学んだ正確な表現で文を完成させてください：____, the revised guide is easier to follow.

“The sudden change is a real head-scratcher” という文はどのような意味ですか？

1. その突然の変化は頭に使う道具である。
2. その突然の変化で全員の頭皮がかゆくなる。
3. その突然の変化は説明が難しい。

この文の conspire to create はどのような意味ですか？

1. 微生物と体が意識的に秘密の計画を立てる。
2. 体が、微生物が何らかの状態を引き起こすのを防ぐ。
3. 微生物と体が相互に作用し、一緒に不快な状態を生み出す。

「完全に取り除く」という意味で eradicate を自然に使っている文はどれですか。

1. The public health program aims to eradicate malaria from the region.
2. This mint eradicates bad breath for five minutes, but then the odor returns.
3. I eradicated one pencil from my backpack before school.

仮定の選択問題を完成させてください：If you ____ visit any planet, which ____ you choose?