プランクトンの秘密の生活：英語学習ノート

物語の冒頭で、この文脈の How did I get here? は主にどのような働きをしますか？

1. 語り手がいる場所の正式名称を確認するため
2. 好奇心を引き出し、語り手が今の段階に至るまでを振り返る話を始めるため
3. 誰かに目的地までの道順を尋ねるため

例文のフレーズを使い、その道が聞き手の予想より安全だと表すように文を完成させてください：The route is safer ____.

この海洋の語りで、drifters は何を指していますか？

1. 定まった住居のない人
2. 水流に運ばれるプランクトンのような生物
3. 船で旅をする観光客

これまでにその洞窟へ入った探検家がほとんどいない、という意味の文はどれですか？

1. It is a cave many explorers have already entered.
2. It is a cave a few explorers entered yesterday.
3. It is a cave few explorers have ever entered.

a batch of を使って文を完成させてください：The lab tested ____ samples collected during the same field trip.

過去形の目標表現を使って文を完成させてください：At the craft market, the handmade bowls ____, from tiny to huge.

対になる範囲表現を使って文を完成させてください：The course covers everything ____ basic spelling ____ advanced writing.

文 The reef is a nursery for young fish で、nursery は何を意味する可能性が最も高いですか？

1. 販売用の植物を育てる場所
2. 人間の赤ちゃんが世話される部屋
3. 稚魚が成長し、身を守れる生息地

be called の正しい形を使って文を完成させてください：A young dog ____ a puppy.

「世界中をくまなく探す」という意味のレッスン中の表現を使って、文を完成させてください：You could ____ and never find another necklace like this.

強調された表現は、この文でどのような働きをしていますか。

1. まったく同じ多様性を持つ場所を探すよう聞き手に求めています。
2. 話し手が過去に探し、もっと多様な場所を見つけたと報告しています。
3. 想像上の探索をしても、子ども時代の家は多様性で比類がないと示しています。

“A small cloud can contain millions of tiny water droplets”という文で、can contain はどのような意味ですか。

1. すべての雲は、常にちょうどその数の水滴を含んでいます。
2. その雲は、条件によってはそれほど多くの水滴を含む可能性があります。
3. 誰かが雲に水滴を含む許可を与えています。

文末の though を使って自然な話し言葉の対照を完成させてください：The room is small. It's comfortable, ____.

make it to の過去形を使って文を完成させてください：Despite the storm, all the hikers ____ the shelter before dark.

large を使った no + 比較級形容詞 + than の形で、カメラは大きくても硬貨ほどだと表してください：The camera is ____ a coin.

旅行者が最も恐れることを表すように、レッスンのイディオムで文を完成させてください：Losing a passport abroad is a traveler's ____.

transform X into Y を使って文を完成させてください：The new process ____ food waste ____ useful fuel.

この文の edible gold は何を意味しますか？

1. 単細胞生物が作った本物の金の粒
2. 飾りとして食べ物に加えられた金箔
3. 生態系にとって非常に貴重な食料とエネルギーの源

この文で、強調されたフレーズは何を意味しますか。

1. 植物プランクトンが、広大な捕食・被食関係のネットワークを根底から支えている。
2. 植物プランクトンが、食料を保管する軍事基地に住んでいる。
3. 植物プランクトンが、食べ物についての世界最大のウェブサイトを作っている。

would が過去の反復習慣を表している文はどれですか。

1. When we lived by the sea, we would walk along the beach every morning.
2. Would you open the window, please?
3. I would travel more if I had enough time.

自然ドキュメンタリーのこの文で、sun-powered feast は何を意味しますか？

1. ソーラーパネルの上で出される正式な食事
2. 海の動物のために料理をする機械
3. エネルギーをたどると最終的に太陽の光に行き着く、豊富な食べ物

ここで part of the largest daily migration は何を意味しますか？

1. 一匹の動物が、海の生物による異なる深さの間の巨大な移動に毎日加わっている。
2. 一匹の動物が、毎朝仕事へ向かう人間を眺めている。
3. 一匹の動物が、国境を越える季節ごとの旅を一度行う。

「ある人の最も近い親族」を意味する固定された公的表現を補ってください：In an emergency, the hospital will contact her ____.

この文で like rainbowed eyelashes はどのような働きをしていますか？

1. クシクラゲに人間の本物のまつげがあると言っています。
2. 色鮮やかに動く繊毛をまつげにたとえています。
3. 繊毛が本物の虹を作ると言っています。

snare を使って、わなのような方法で捕らえることを表している文はどれですか。

1. The child catches a ball thrown across the yard.
2. The spider snares flies in its sticky web.
3. The bird watches insects from a branch.

「かなりの部分を消費する」という意味を持つ、この解説の5語の表現で文を完成させてください：The unexpected fee will ____ our travel budget.

この文の toxic fishing lures は何を指していますか。

1. 人間が海に置き忘れた釣り道具
2. 誘い餌のように働き、その動物が獲物を捕らえるのを助ける有毒な体の構造
3. その動物が持っている人間用の釣り道具

目標の形を使って文を完成させてください：After trying all five flavors, my favorite ____ mango.

この文の inspired the movie Aliens はどのような意味ですか。

1. その生物が実際に映画 Aliens を製作し、監督した。
2. その生物の外見が、映画 Aliens の制作者に創作のアイデアを与えた。
3. ここで Aliens は、映画とは関係のない複数の宇宙生物を意味する。

静かに獲物を探す捕食者の動きを最もよく表す文はどれですか。

1. The tourists walk through the museum at noon, chatting with their guide.
2. The leopard prowls the forest at night, quietly searching for prey.
3. The swimmer completes one fast lap in the pool.

主な動作の前に状態を示す、同じ種類の文頭表現を使っている文はどれですか。

1. We entered the theater with our tickets in a bag.
2. Tickets in hand, we entered the theater.
3. We had tickets, and the theater was open.

useful と tool を使って one of + 最上級 + 複数名詞 の形を完成させてください：This is one of the ____ in the kitchen.

「With a small brush, Mia painted the model.」では、文頭の句はどんな働きをしていますか。

1. Mia のそばで一緒に絵を塗る人を示しています。
2. Mia が絵を塗るのに使った道具を示しています。
3. Mia がその模型を選んだ理由を示しています。

dome と接尾辞 -like を使って文を完成させてください：The museum has a ____ roof.

drifted off が「ゆっくり漂い去った」という意味で使われている文はどれですか。

1. The team put off the game until Friday.
2. The paper boat drifted off with the current.
3. The tired child drifted off during the story.

複数主語に合わせ、目標表現 on ... own を使って文を完成させてください：The rescued birds are now able to survive ____.

あるリュックは軽くて防水です。話し手が最も気に入っている追加の利点を自然に導くのはどの始め方ですか。

1. Finally, it costs less than thirty dollars.
2. Best of all, it costs less than thirty dollars.
3. Most importantly, it costs less than thirty dollars.

make が「作る、用意する」ではなく「～として適している」という意味で使われている文はどれですか。

1. Maya makes a snack for her brother after school.
2. These flat stones make excellent seats for the picnic.
3. The baker makes fresh bread every morning.

so ... that even ... を使って文を完成させてください：The instructions were ____ confusing that ____ the coach read them twice.

英語の文全体を聞き、whom で終わる文を選んでください。最後の /m/ に注意しましょう。

1. The chart shows who helps whom.
2. The chart shows who helps who.

助動詞を使って enjoy science class の繰り返しを避け、対比を完成させてください：My brother doesn't enjoy science class, but I ____.

more to X than just Y の構文を完成させてください：There's so much more ____ this museum than just old paintings.