ジャガイモの目から見た歴史 - レオ・ベア＝マクギネス：英語学習ノート

「人生の中の不特定の時点で」を意味する5語の目標表現を使って、文を完成させてください：At ____, you may need to make a difficult choice.

話し手が好意的な第一印象から主要な問題へ話を移したいと考えています。目標の形を正しく使っている文はどれですか。

1. In fact is the roof still leaks.
2. The fact that the roof still leaks.
3. The fact is that the roof still leaks.

コロケーションが完成するように、単語を1つ入れてください：Regular exercise plays an important ____ in heart health.

「徐々に慣れ親しんで好きになった」という意味の目標表現を入れてください：Over the years, we have ____ this little town.

Without ... might not ... at all の型を使って文を完成させてください：____ regular rain, many crops ____ survive at all.

高い場所にある建物を生き生きと描写するのに最も適した文はどれですか。

1. A small observatory stands below the ridge.
2. A small observatory stands high atop the ridge.
3. A small observatory stands near the ridge.

be the first to + 動詞の原形の形を完成させてください：Nia was ____ cross the finish line.

文頭の -ing 句と意味上の主語が正しく対応している文はどれですか？

1. Containing detailed maps, hikers can plan a safer route.
2. Containing detailed maps, the trail is easy to follow.
3. Containing detailed maps, the guidebook is useful for hikers.

無料の食事を追加情報として加える三語の接続表現を使って文を完成させてください：The camp provides activities ____ free meals.

文「A healthy breakfast fueled the runners through the race,」の fueled はどのような意味ですか？

1. ランナーが続けるためのエネルギーを与えた。
2. ランナーのために食事を作った。
3. ランナーの体内にガソリンを入れた。

この歴史的な文で、terraced fields は何を指しますか？

1. 家のそばにある屋上庭園
2. 人の手が加わっていない自然の平原
3. 斜面に階段状に造られた農地

considering how ... を正しく使って意外な対比を作っている文はどれですか？

1. Considering how vital is sleep to health, many people still neglect it.
2. Considering how sleep vital to health, many people still neglect it.
3. Considering how vital sleep is to health, many people still neglect it.

「Travelers returning from the coast brought fresh fruit inland.」で、節の主要動詞はどの単語ですか。

1. returning
2. Travelers
3. brought

英語の文を聞いて、聞こえた内容を選びます。spuds と duds の語頭の子音と共通する韻に注目してください。

1. The bulbs were duds.
2. The spuds were done.
3. The spuds were duds.

“The editor removed what she considered an unfair claim,” では、“unfair” は誰の判断を表していますか？

1. 語り手が疑いのない事実として示した判断
2. 編集者の判断
3. その主張を書いた人の判断

この文の “oddities from a strange new land” はどのような態度を表していますか？

1. その食べ物は中立的な科学分類に入れられています。
2. その食べ物は奇妙で疑わしいものと見られています。
3. その食べ物は親しみがあり安心できるものとして褒められています。

「危険に感じるほど近い」という固定表現を完成させてください：The drone flew too close ____.

instead of の後に合う形に cook を変えてください：Instead of ____ at home, we ordered soup.

use X as Y の形を完成させてください：In the school play, we used a cardboard box ____ a treasure chest.

a length of time + would pass before の形を完成させてください：After that first trial, five years ____ before the treatment became widely available.

catch on as の過去形を使って文を完成させてください：Within a few months, the app ____ a simple way to share tools with neighbors.

文中の though even then はどのような働きをしていますか。

1. 前の進展を認めながら、その段階でも制限が残っていたことを付け加えています。
2. 進展が始まった正確な日付を示しているだけです。
3. 後の制限が前の進展の原因だったと述べています。

「少なくとも一部は〜が理由で」という意味の対象フレーズ全体を入れて、文を完成させてください：The team's improvement was ____ better practice routines.

「広い範囲で簡単に入手できること」という意味の対象フレーズを入れて、文を完成させてください：The program grew because of the ____ free digital textbooks.

food security を正しく使っている文はどれですか。

1. Careful handwashing in a kitchen improves food security.
2. Emergency meal programs can improve food security after a disaster.
3. Food security means that every dish has been cooked safely.

no longer + find oneself + at the mercy of の過去形のパターンを使って文を完成させてください：After the school added a second internet connection, teachers ____ one unstable network.

この文の regularly occurring grain famines は何を意味しますか。

1. 穀物不足に関係し、繰り返し起きた深刻な飢餓危機
2. 多くの種類の食べ物が予定どおり出される祝賀行事
3. 穀物の価格が安かった、ある一度の珍しい日

このレッスンで学んだ結果を示すつなぎ表現を使って文を完成させてください：The storm damaged the power lines. ____, the neighborhood lost electricity.

“The city grew on the backs of underpaid laborers,”という文で、on the backs of は何を表していますか？

1. 労働者が去ったため、都市が成長した。
2. 労働者が都市全体を実際に背負っていた。
3. 都市の成長は、大きな負担を引き受けた労働者に支えられていた。

thus と force の -ing 形を使って結果を完成させてください：The road was closed, ____ drivers to take a longer route.

この文で sprouted Empires はどのような働きをしていますか？

1. すべてのヨーロッパ諸国が帝国を作ったと述べています。
2. 人々が作物を植えた場所にしか帝国が現れなかったと述べています。
3. 植物の成長を、一部の国が帝国を発展させることの比喩として使っています。

「選んで使い始める」という意味の動詞を選んでください：The city decided to ___ a new recycling policy.

1. adapt
2. adapt to
3. adopt

as + 助動詞 + 主語の形で文を完成させてください：Museum attendance rose last year, ____ interest in local history.

この文の the tuber as a major food staple を最もよく説明している選択肢はどれですか。

1. ジャガイモを特別な日にだけ食べる珍しいごちそうとして説明している。
2. tuber は常に potato と完全に同じ意味なので、すべての tuber はジャガイモである。
3. ジャガイモを植物の種類と、日常的な基本食としての役割の両方から説明している。

disaster と strike の過去形を使って、物語の転換を完成させてください：The rescue team had made steady progress, but then ____.

この歴史的な文で potato blight disease は何を意味しますか？

1. ジャガイモを新鮮に保つ保存方法
2. ジャガイモをより速く育てる肥料
3. ジャガイモ作物の広い範囲を壊滅させることがある植物の病気

川の氾濫が洪水を引き起こしたことを leading to で正しく表している文はどれですか。

1. The river overflowed, leading from severe flooding nearby.
2. The river overflowed, leading to severe flooding nearby.
3. The river overflowed, leading to the roads were closed nearby.

そのサイクロンが、最も多くの死者を出した暴風のグループに属すると正しく表している文はどれですか。

1. The cyclone was one of the deadliest storm in the country's history.
2. The cyclone was the one of deadliest storms in the country's history.
3. The cyclone was one of the deadliest storms in the country's history.

starve to death の過去形を使って文を完成させてください：After months without any food, the trapped animals ____.

leave their homes behind の過去形の句を使って文を完成させてください：When the island became unsafe, the families ____ and began new lives elsewhere.

失敗後もプロジェクトが続いたことを示す目標表現を入れてください：Although the first launch failed, it ____ the project.

多数の新住民の到来が町の経済成長を後押ししたことを自然に表す文はどれですか。

1. The town's economy expanded, aided from the influx of new residents.
2. The town's economy expanded, aided by the arrival of one visitor.
3. The town's economy expanded, aided by the influx of new residents.

地域の人々が長期的に十分な食料を得ていることを表す文はどれですか。

1. The town has a wealthy population with many large property owners.
2. The program helps maintain a well-fed population throughout the year.
3. The visitors are full after today's lunch.

man の正しい形を入れて文を完成させてください：The trained crew is capable of ____ the control room during the night shift.

元の文の bring about our modern world はどのような意味ですか。

1. 現代世界について話し合う
2. 現代世界を別の場所へ運ぶ
3. 現代世界を生み出す、またはその形成を助ける

この文の via the Industrial Revolution は何を示していますか。

1. 産業革命への反対
2. 現代世界が発展する際に通った歴史的な過程
3. 「産業革命」という名前の実在する場所

このレッスンの強い評価を表す型をそのまま使って文を完成させてください：For many people, ____ modern work without the internet.

議論の最後に置かれたこの質問の主な談話上の働きは何ですか。

1. 産業革命が始まった正確な日付を聞き手に尋ねる。
2. その出来事が以前の条件に左右されていたかを、聞き手に考え直させる。
3. 産業革命は絶対に起こり得なかったと断定する。

lose の完了受動と動作主を示す語を使って、過去の反実仮想の疑問文を完成させてください：Without the goalkeeper, would the match ____ our team?

easy、to、grow を使い、名詞の前に置く複合形容詞を作ってください：The gardening club wants an ____ plant.

この文脈で「When you think about it like this」はどのような働きをしていますか。

1. 前の推論を一つの見方として示し、結論へ導く。
2. 前の内容とまったく関係のない話題を始める。
3. 聞き手がその話題を好きだと述べる。

目標表現「a major milestone」を使って文を完成させてください：Graduation was ____ in her life.

慎重な部分的帰属を表す、今回の強調構造を使って文を完成させてください：The improvement can ____ better training.

この文で spud はどのような効果を生んでいますか？

1. くだけた語を使うことで結びが軽やかになり、普通のジャガイモと大きな歴史的出来事の対照が強まる。
2. ジャガイモを表す正式な学名である。
3. ジャガイモとは別の作物について述べていることを示す。