ブルーイ「風船リフティング」 | フルエピソード | シーズン1 第3話 | @disneyjr：英語学習ノート

話し手が自分の間違いをその場で直すために I mean を使っている文はどれですか。

1. We'll meet on Tuesday—I mean, Thursday.
2. I mean that Thursday is an important day.
3. Do you mean Tuesday or Thursday?

You ready? の標準的な完全形はどれですか。

1. You are ready.
2. Are you ready?
3. Were you ready?

子どもがふた付きの小さなかごを持っています。have got と there を使うレッスンの表現で、親しみのある質問を完成させてください：Oh, ____?

子どもが 'I'm the champion!' と言いました。その主張を受ける肯定形の付加疑問を使って完成させてください：Oh, you're the champion, ____?

I've got を使って文を完成させましょう：____ a quick question for you.

is called を使って文を完成させましょう：This new board game ____ Moon Mission.

have to を使って実験室の規則を表してください：Students ____ wear safety glasses in the lab.

keep + 目的語 + 形容詞の形と、英語の your voice、low を使って完成させてください：Please ____ while the baby is sleeping.

let + the child + touch を使って、安全上のルールを完成させてください：We can't ____ the stove.

起こり得る状況の結果を正しく尋ねている文はどれですか？

1. What happens if I miss the last bus?
2. What happen if I miss the last bus?
3. What happens if I will miss the last bus?

“It's just a game” の just にはどんな効果がありますか？

1. ゲームがつい先ほど行われたことを表す。
2. ゲームがすでに終わったことを表す。
3. 状況をそれほど深刻ではないように聞かせる。

トレーが滑り始め、Lee が “I got it!” と言いました。Lee はどういう意味で言っていますか？

1. Lee が説明を理解している。
2. Lee がそのトレーを買った。
3. Lee がトレーを受け止めるか支える。

フリスビーが友達のほうへ落ちています。あなたが「Get it!」と叫んだ場合、友達に何をするよう求めていますか？

1. 指示を理解したことを示す。
2. フリスビーをつかまえるか拾う。
3. ゲームのルールを説明する。

make + it + hard の比較級を使って文を完成させてください：The extra steps ____ to finish on time.

going to のくだけた話し言葉の形を使って文を完成させてください：Mia is ____ call her friend tonight.

くだけたオーストラリア英語で、ここでの brecky は何を意味しますか：Let's have brecky before school.

1. 短い休憩
2. 朝食
3. 学校用のかばん

What で始まる3語のパターンを使って、控えめな共同提案を完成させてください：____ meet outside the library?

小さなロボットを作り終え、友達にすぐ見てほしいと思っています。何と言うのが最も自然ですか？

1. Check it out—I built it myself!
2. Please inspect the robot for damaged wires.
3. We have to check out of the hotel by noon.

heavy と not as ... as を使って比較を完成させてください：This box is ____ that one.

親が優しい口調で “Time for bed, pickle.” と言いました。ここで pickle はどのような働きをしている可能性が最も高いですか？

1. ふざけた愛称で子どもに親しみを込めて呼びかけている。
2. 子どもに正式な肩書きを与えている。
3. 子どもに食べ物を持ってくるよう頼んでいる。

このレッスンの慣用表現を使って文を完成させてください：I can't take another task today—I've ____.

友達の気軽な集まりで、ふざけた調子で登場するときに最も合うあいさつはどれですか。

1. What up, party people?
2. Please tell me what happened at the party.
3. Good afternoon, distinguished guests.

この文で、Old so and so is at it again はどのような意味ですか？

1. 年配の人が、また同じ場所に立っている。
2. 名前を挙げられた人物が、初めて何かを試している。
3. 名前を伏せた、よく知っている人物が、またいつものようなことをしている。

英語の文全体を聞いて、聞こえたものを選んでください。save と人名の間にある短い ya に注目します。

1. I'll save young Ben.
2. I'll save ya, Ben.
3. I'll save your pen.

ある人が女の子をつかみ、放そうとしません。この場面に合う命令はどれですか。

1. Let her go.
2. Let her know.
3. Go with her.

最初に許可を与え、次に Just don't... で一つの明確な制限を加えている返答はどれですか。

1. You can use my tablet. Don't just change the settings.
2. You can use my tablet. Just don't change the settings.
3. You can use my tablet. I just didn't change the settings.

カフェの店員に “Would you like some water?” と聞かれました。申し出を丁寧に受ける返答はどれですか。

1. No, thank you.
2. Yes, it is.
3. Yes, please.

どの文の That's it が、正しい動作をしている人への励ましを表していますか。

1. That's it for today's meeting.
2. That's it—keep going just like that!
3. That's it; I won't discuss this again.

親が昔の写真を見て、子どもがあっという間に大きくなったと感じています。最も自然な感嘆表現はどれですか。

1. You wake up so fast.
2. You run so fast.
3. You grow up so fast.

I に対応する再帰代名詞を by の後に置いて、文を完成させてください：I fixed the shelf ____.

家族で楽しく過ごしている場面で、最も意図的に改まっていて芝居がかって聞こえるのはどの台詞ですか？

1. Dear child, embrace your father.
2. Come give Dad a hug.
3. Can I have a quick hug?

oppressive を、息苦しく耐えがたい暑さという意味で使っている文はどれですか？

1. The oppressive heat made it hard to breathe on the crowded train platform.
2. The warm sunlight felt gentle on my face.
3. The oppressive law prevented people from speaking freely.

「機器を作動させる」という意味になるように、turn と適切な小辞で文を完成させてください：The fan is off. Please ____ the fan.

Responsible に正しい前置詞を加えて文を完成させてください：Leo is ____ checking the safety equipment before each trip.

工具が片づけられず、いろいろな場所に置かれたままだったことを自然に表す文はどれですか？

1. The tools were left lying around the garage.
2. The tools were carefully stored in the garage.
3. The tools were left telling lies in the garage.

make it difficult を正しい形にして文を完成させてください：The poor signal is ____ to understand the speaker.

昨夜スマートフォンを充電しなかったため、今はバッテリーが切れています。事実に反する過去の条件と現在の結果を正しく結びつけている文はどれですか。

1. My phone won't be dead tomorrow if I charge it tonight.
2. My phone wouldn't have died last night if I'd charged it.
3. My phone wouldn't be dead now if I'd charged it last night.

話し手はすでに複数のおもちゃについて述べています。them を正しく使って、そのおもちゃを全部片づけるよう求めている文はどれですか。

1. Please them all tidy away before dinner.
2. Please tidy them all away before dinner.
3. Please tidy away them all before dinner.

一人がプリンターを直そうとしている間、別の人が文句を言い続けています。その文句が状況を改善していないと自然に伝える返答はどれですか。

1. That isn't happening.
2. That isn't finished.
3. That isn't helping.

友人が “The rain has stopped.” と言いましたが、別の嵐が近づいています。その発言を反転させ、晴れ間が間もなく終わると予測する返答はどれですか。

1. Not long ago.
2. Not for long.
3. Before long.

「その列車は空港に向かっている」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. The train is heading from the airport.
2. The train is heading the airport.
3. The train is heading for the airport.

犬にチョコレートを食べさせてはいけないと、最も強く直接的に警告している文はどれですか。

1. We might not let the dog eat the chocolate.
2. We can't really let the dog eat the chocolate.
3. We really can't let the dog eat the chocolate.

結果を一般的な決まりとして述べている文はどれですか？

1. If metal gets hot enough, it expands.
2. If this piece of metal gets hot later, it will expand.
3. If metal got hot enough, it would expand.

以前の発言を、1語を使って間接話法にしてください："The bus will arrive at six." Yesterday, Noah said the bus ____ arrive at six.

このボトルのほかには水のボトルが残っていない、という意味の文はどれですか？

1. This is our previous bottle of water.
2. This is our last bottle of water.
3. This is our next bottle of water.

“I'm not gonna make it to the airport by six” はどんな意味ですか？

1. 6時までに空港で何かを作れない。
2. 6時までに空港に到着できない。
3. 6時までに空港を建設できない。

get onto と代名詞 it を使って応答を完成させてください：“The printer is jammed again.” “I'll ____ right away.”

Good one! が称賛として自然なのはどの場面ですか。

1. よいリンゴを一つ欲しいので、“Good one!” と言う。
2. 訪問者がトイレの場所を尋ねたので、“Good one!” と言う。
3. チームメートが難しいボールをキャッチしたので、“Good one!” と言う。

このスポーツの文脈で、I've done me hammy は何を意味しますか？

1. 完了したトレーニング。
2. ハムストリングのけが。
3. 調理済みの食事。

友達に頼まれたペンを渡すとき、最も自然なのはどの文ですか？

1. Thanks for the pen.
2. Please go over there.
3. There you go.

友人が “Thanks for carrying these boxes.” と言いました。No worries を自然に使った返答はどれですか。

1. Looks like rain.
2. What is your name?
3. No worries.

指定された形 Looks like を使って、カジュアルな推測を完成させてください：The lights are off and the door is locked. ____ the shop is closed.

友達が “Sorry I spilled a little water. Nothing was damaged.” と言いました。安心させる返答として最も自然なのはどれですか？

1. What time is it?
2. It's all good.
3. It's good.

“Please blow up the pool toy before we go swimming,” の blow up はどの意味ですか？

1. プール用のおもちゃを爆発させる。
2. 突然怒り出す。
3. プール用のおもちゃに空気を入れる。

a little too と loud を使って文を完成させてください：I think I made the music ____.

squirts という呼びかけが最も適切なのはどの場面ですか？

1. 親が幼い自分の子どもたちに、ふざけた調子で「Come on, squirts—lunch is ready!」と言う。
2. 議長が正式な取締役会を「Good morning, squirts.」と始める。
3. 客が見知らぬ大人の店員に「Excuse me, squirt.」と言う。

計画をうまく整えるのが難しいという意味になるように、get right で文を完成させてください：At a large wedding, the seating plan is a hard one to ____.

文末に軽い対比を加えるように、though で文を完成させてください：The room was small. It felt comfortable, ____.

have got ... left の形で文を完成させてください：We've ____ only one ticket ____.

この子どもらしい反応では、For real life? はどんな意味ですか？

1. 本当？ それは本当なの？
2. 現実の生活はどこから始まるの？
3. これは日常生活用なの？

友達と一緒にパズルを始めるか決めています。始めることが適切かを尋ねたり、友達だけに行動を頼んだりするのではなく、二人で始めようとやわらかく提案している文はどれですか？

1. Shall we start the puzzle?
2. Should we start the puzzle?
3. Could you start the puzzle?