IELTSリスニング練習 | 電話番号（電話の英語）：英語学習ノート

戻ってきた視聴者へのあいさつを、目標表現で完成させてください：Hello, and ____ our weekly science show.

「経験がほとんどない」ことを強調する目標表現で文を完成させてください：I'm ____ coding, so I'll start with a beginner course.

going to と do の進行形を使って、活動の予告を完成させてください：We're ____ a science experiment after lunch.

強調されている表現をそのまま使って、おすすめの文を完成させてください。オフライン地図アプリをすすめています：____ you often travel without internet access.

次の文が正しいか判断してください：簡潔でフォーマルな文章では、simply just want to の simply と just は通常どちらも必要である。

1. 誤り
2. 正しい

will、divide の受け身の形、部分を導く前置詞を使って完成させてください：The workshop ____ four sections.

プレゼンテーションを、順序のある二つのセクションとして最も明確に整理している文はどれですか？

1. The first part explains the rules, and another first part gives examples.
2. The first part explains the rules, and the second part gives examples.
3. The part first explains the rules, and the part second gives examples.

特定の場所で聞く可能性のある表現を、関係節で正しく示している文はどれですか？

1. The guide explains some expressions that you might hear at the airport.
2. The guide explains some expressions you might hearing at the airport.
3. The guide explains some expressions that might you hear at the airport.

目標の「念押し＋目的」の型で指示を完成させてください：____ save the file now ____ open it on your laptop later.

目標表現を使って切り替えを完成させてください：____ the simplest example, I'll explain the pattern step by step.

pronounce + as から作る2語の過去分詞の句を入れて、文を完成させてください：The symbol @ is ____ 'at'.

英語の文全体を聞き、聞こえた文を選んでください。電話番号の最初が zero なのか、文字名の O なのかに注目します。

1. My phone number begins with seven O.
2. My phone number begins with zero seven.
3. My phone number begins with O seven.

受付の人に自分の電話番号を伝えた、という意味を自然に表す文はどれですか。

1. I said my phone number very slowly.
2. I gave the receptionist my phone number.
3. I asked the receptionist for her phone number.

この文の double digits はどのような意味ですか。

1. 隣り合う2つの数字を1つの2桁の数として読むこと。たとえば 17 を seventeen と読む
2. double two を使って2が2つ続くことを表す
3. すべての数字を2回ずつ読む

「もう一方ではなく」という意味の、このレッスンの表現を入れて文を完成させましょう：Mia drew a picture ____ writing a long note.

言い回しが分かりにくいことを、最もやさしく自然に伝えている文はどれですか。

1. That wording would be a little bit weird and confusing for a new reader.
2. Your wording is completely wrong.
3. You are weird and confusing.

この文の really, really はどのような働きをしていますか？

1. 主張を弱め、不確かであることを示している。
2. そのことが非常に珍しいと強く強調している。
3. 珍しいことが2つ起きるという意味である。

コードについて説明するとき、two of the same number together はどのような意味ですか？

1. 異なる数字が2つ隣り合っている。
2. 同じ数字が2つ隣り合っている。
3. 同じ数字が2回出るが、場所は離れていてもよい。

英語の文全体を聞いて、聞こえた文を選びましょう。末尾が double three、thirty-three、three のどれかに注意してください。

1. The access code ends in thirty-three.
2. The access code ends in three.
3. The access code ends in double three.

three of the same number together を正しく使っている文はどれですか。

1. 234 has three of the same number together.
2. 2722 has three of the same number together.
3. 222 has three of the same number together.

誰かが「The door code ends in treble seven」と言った場合、どのような意味ですか。

1. 暗証番号の末尾は 777 です。
2. 暗証番号の末尾は 77 です。
3. 暗証番号の末尾は 7,777 です。

have a look online の過去形を使って文を完成させてください：I wanted to check the shop's opening time, so I ____ before going there.

目標表現を使って慎重に判断してください：The office is dark. ____ everyone has gone home.

集団が日付について一つの共通した決定を出せない、という意味の文はどれですか。

1. No one has suggested a date.
2. Everyone has agreed on the date.
3. No one can agree on a date.

例外もある、ふだんの選択を表している文はどれですか。

1. I tend to use a pencil for sketches, but sometimes I use a pen.
2. I must use a pencil for sketches because it is required.
3. I always use a pencil for sketches, without exception.

目標の形を使って、誤った結論を打ち消してください：I enjoy rainy days, but ____ I want it to rain every day.

“The less common spelling isn't any less valid” はどのような意味ですか？

1. その綴りは珍しいので、より受け入れにくい。
2. その綴りは有効期限が切れている。
3. その綴りは今でも同じように受け入れられる。

personal preference を使って文を完成させてください：Whether you work in silence or with music is a matter of ____.

Although ... might hear ... の形で文を完成させてください：____ this word is uncommon today, you ____ it in old films.

電話番号の文脈で、chunks of numbers はどのような意味ですか？

1. 必ず1つずつ別々に読む数字。
2. 数学で使われる正式な単位。
3. ひとまとまりとして扱う数字のグループ。

“These words are read in very particular ways,” の particular はどの意味ですか？

1. 細かいことにうるさい
2. 具体的ではっきり定められている
3. 無作為で制限がない

このレッスンで学んだ3語からなる対比表現を入れて、文を完成させてください：For the project, we need a drawing, ____ a photo.

イギリス英語の電話メニューで 'Press hash' と言われたら、何をしますか？

1. 1 キーを押す。
2. # キーを押す。
3. * キーを押す。

'I phoned the call centre about my account,' という文で、call centre は何を指しますか？

1. 街の中心部。
2. 顧客からの電話に対応するカスタマーサービスのチーム。
3. 電話にあるボタン。

キーの1と press + キー + for + サービスの形を使って、電話の指示を完成させてください：Please ____ customer support.

“The shortcut is a useful one to know,” の one は何を指しますか？

1. 数字の1
2. そのショートカット
3. それを知っている人

日本の国際電話の国番号を相手に尋ねる自然な文はどれですか？

1. Could you give the country code me for Japan?
2. Could you make me the country code for Japan?
3. Could you give me the country code for Japan?

電話番号の案内で “The number begins with plus 44” はどのような意味ですか？

1. 英国の電話番号はすべて44で終わります。
2. 電話番号の残りの部分に44を足します。
3. その国際電話番号は英国の国番号 +44 で始まります。

学習した表現を使って案内を完成させてください：The break is over. ____ the next activity.

After + -ing を明確に使い、同じ人が二つの動作を行っている文はどれですか。

1. After packing her bag, Lina left for school.
2. After packing her bag, the bus arrived.
3. After packing her bag, the rain started.

文を自然に完成させる選択肢を選んでください：I will leave ______ after each question.

1. a ten-second pause
2. a ten seconds pause
3. a ten-second pauses

give + 人 + time + to の型を使って文を完成させてください：I'll pause to ____ read the instructions.

案内役が通常の予定を説明しました。異なる条件を正しく付け加えている文はどれですか。

1. If however the room is full but, we will meet in the library.
2. However if but the room is full, we will meet in the library.
3. If, however, the room is full, we will meet in the library.

やさしく許可を与える、この課で学んだ3語の表現で文を完成させましょう：If you have any questions, ____ ask me.

will be + record の-ing形を使って、予定されている活動を完成させてください：During tomorrow's game, I ____ the scores after each round.

This で始まり、理由を導く3語のつなぎ表現を入れてください：The match was moved indoors. ____ it was raining heavily.

録音済みの音声を最初から再生するよう自然に頼んでいる文はどれですか？

1. Please play the recording from the beginning.
2. Please play with the recording from the beginning.
3. Please do the recording from the beginning.

話しながら言い直した出だしを、条件と対比を保ったまま、明確で整った文に直しているのはどれですか？

1. The audio plays once in the test; if but however you are practising at home, you can replay it.
2. The audio plays once in the test; however, if you are practising at home, you can replay it.
3. The audio plays once in the test; if, however, though, you are practising at home, you can replay it.

ちょうど2語で文を完成させてください。listen と、目的語の前に必要な前置詞を使います。The first time was too fast. Please ____ the message again.

メディアプレーヤーで録音の最後の部分をもう一度再生したいとき、どの文が合いますか。

1. Could you restart the recording from the beginning?
2. Could you replay the last part of the recording?
3. Could you repeat the address aloud?

正しい前置詞を入れてください：Please read the dialogue ____ a natural speed.

find + 目的語 + 形容詞を使って意見を表している文はどれですか？

1. I find this app easy to use.
2. I found this app in the store.
3. I often find useful apps for my homework.

go into と the display settings という語句を使って、操作指示を完成させてください：____ and choose a larger text size.

slow down を使って依頼を完成させてください：You're speaking too quickly. Please ____.

すでに用紙は直接提出できると説明しました。オンライン提出を別の選択肢として明確に示す文はどれですか。

1. Alternatively, you can submit the form online.
2. Therefore, you can submit the form online.
3. Also, you can submit the form online.

一人の友達に話しています。I guess + you + could の形を使って文を完成させてください：____ try opening the file on another device.

speed up の2つの部分を使って文を完成させましょう：The game is moving too slowly, so let's ____ it ____.

次の文を読んでください：Maya brought pencils and paper as well. as well は何を表していますか？

1. マヤは紙も持ってきた。
2. マヤは紙だけを持ってきた。
3. その紙は特に質がよかった。

このノートで学んだ4語の形を使って、注意文を完成させてください：Before the art activity, ____ some colored pencils.

みんなで行う活動を今から始めると自然に知らせる文はどれですか？

1. Everyone is ready, so let's get started.
2. Everyone is almost ready, so let's wait a moment.
3. Everyone is tired, so let's take a break.

you を主語にして、complete の短縮された現在完了形で文を完成させてください：____ the safety course, so you can download your certificate.

司会者が答えを画面に表示するという意味になる自然な文はどれですか？

1. The host will put the answers on the screen.
2. The host will put the answers beside the screen.
3. The host will take the answers off the screen.

「自分の答えを正解と比べる」という意味の正確な3語の表現で指示を完成させてください：Before you submit the quiz, ____.

最新情報を親しみのある言い方で求める正確な3語の表現を入れて、文を完成させてください：If the delivery date changes, ____.

この文の down in the comments は、視聴者に何をするよう伝えていますか。

1. 書かれたコメントを下の階へ運ぶ。
2. 動画の映像内に結果を書く。
3. 動画の下にあるコメント欄に結果を投稿する。

「結果 + out of + 合計」の点数表現を完成させてください：Leo scored 12 ____ 15 on the quiz.

15問のテストの後で、友達が「How many did you get?」と尋ねました。どういう意味ですか？

1. 正解した問題数を尋ねている。
2. そのテストに何問あったか尋ねている。
3. 受け取った物の数を尋ねている。

interested の正しい形と前置詞を入れて文を完成させてください：If you're ____ joining the science club, I can send you the details.

leave something for someone の形を使い、ガイドがすでに Maya のために用意されているという意味になるように完成させてください：I've ____ in the shared folder.

二つの強調された表現は、視聴者をどこへ案内していますか。

1. 階下にある文章の説明と、階上にある紙のカード
2. 動画の下にある概要欄と、画面上部付近にあるクリック可能なカード
3. 部屋の中で上下に動く二つの物

学習した3語の型をそのまま使って、会議の締めくくりを完成させてください：____ today's meeting. Thanks, everyone.

学習した型の week を day に変えて、別れの言葉を完成させてください：Enjoy ____.