記憶はどうやって形成され、なぜ失われるのか？ - キャサリン・ヤング：英語学習ノート

このレッスンの表現を使って文を完成させてください：Before you answer, ____ the last time you solved a problem like this.

色や音、小さな細部まではっきり残っている記憶を最もよく表す句はどれですか？

1. a strong memory
2. a vivid memory
3. a clear memory

この場面で、話し手は Got it? と尋ねて何を確認していますか。

1. その記憶を書き出すよう聞き手に伝える
2. 聞き手が頭の中での作業を終え、先へ進む準備ができたか確認する
3. 聞き手が物を実際に受け取ったか尋ねる

what、you、bought をそれぞれ一度ずつ使い、埋め込み節を完成させてください：Can you remember ____ at the market yesterday?

have ... for lunch の過去形を使い、トマトスープが Amir の昼食だったことを表してください：Yesterday, Amir ____.

isn't as ... を使い、すでに分かっている比較対象を省略して2文目を完成させてください：The first signal is strong. The second signal ____.

We remember some things and not others の完全な意味を表す選択肢はどれですか。

1. 私たちはいくつかのことを覚えているが、ほかのことは覚えていない。
2. ほかの人は私たちを覚えているが、私たちは何も覚えていない。
3. 私たちはすべてのことをまったく同じように覚えている。

何年もたち、その記憶は少しずつ不鮮明になっていました。この状況に最も合う文はどれですか。

1. The memory stayed perfectly vivid.
2. The memory gradually faded.
3. I forgot an appointment at noon.

既知の結果から、その過程の説明へ最も自然に移る文はどれですか。

1. We know the app sorts the photos. Let's look at how it does that.
2. We know the app sorts the photos. Let's look at why users like photos.
3. We know the app sorts the photos. Let's look at where the photos are stored.

計画を変更した元の理由を自然に尋ねている文はどれですか。

1. Why did we change the plan in the first place?
2. First of all, why did we change the plan?
3. Why did we change the plan at first?

like + -ing 句を使って、一般的なカテゴリーの具体例を正しく示している文はどれですか？

1. Simple habits, like writing a daily checklist, can save time.
2. I like writing a daily checklist because it helps me focus.
3. Simple habits, like write a daily checklist, can save time.

このレッスンで学んだ3語の受動変換表現を使って文を完成させてください：In this device, sunlight ____ electricity.

zip along の過去形を使って文を完成させてください：The small boat ____ the river at high speed.

“The request first lands in a review queue” はどのような意味ですか？

1. 依頼はまず確認待ちの列に入る。
2. 依頼が物理的に列の上へ落ちる。
3. 依頼は確認待ちの列を完全に飛ばす。

2日から1週間という範囲を使い、anywhere from A to B で文を完成させてください：Delivery can take ____.

ファイルは新しいサーバーへ移されましたが、形式は変わっていません。文を完成させてください：The files were ___ the new server.

1. removed by
2. converted into
3. transferred to

hiking と cycling が outdoor activities の例であることを明確に示す2語の表現を入れて、文を完成させてください：Outdoor activities ____ hiking and cycling can reduce stress.

called + 名前を使って直前の名詞を修飾し、その名前を自然に示している文はどれですか。

1. The device contains a part called a sensor.
2. The device contains a part is called a sensor.
3. The device contains a part calling a sensor.

デジタルセンサーを道具として使ったことが分かるように、using + 名詞句で文を完成させてください：The team measured the temperature ____.

現在形の if 条件文を使って一般的な科学法則を自然に表している文はどれですか。

1. If metal getting hot enough, it expands.
2. If metal gets hot enough, it expands.
3. If metal will get hot enough, it expanded.

called と指定された名前を使い、挿入された命名表現を完成させてください。名前は the greenhouse effect です：This heat-trapping process, ____, helps keep Earth warm.

「～と見なされている」という意味の改まった構文を使って文を完成させてください：This treatment ____ a safe option by many doctors.

by の後に正しい関係代名詞を置いて文を完成させてください：Scientists studied the process ____ new memories are stored.

詳細が時間とともに利用できなくなることを表す get lost の正しい文はどれですか。

1. Some important details can get lose over time.
2. Some important details can lost over time.
3. Some important details can get lost over time.

as を使って、2つの段階的な変化が同時に進むことを表している文はどれですか？

1. As the days grow shorter, the evenings become colder.
2. When the bell rang, the class began.
3. Because the shop was closed, we went home.

完全に停止したとは限らないものの、何かの動作が不安定になり始めたことを falter で表す文はどれですか？

1. The network failed completely and never came back online.
2. The network began to falter during the storm.
3. The network became stronger during the storm.

結果を表す -ing 節を正しく使っている文はどれですか。

1. The storm damaged the bridge, affect how quickly supplies could arrive.
2. The storm damaged the bridge, affecting how quickly could supplies arrive.
3. The storm damaged the bridge, affecting how quickly supplies could arrive.

「何が引き起こしているのか」という意味になるように、レッスンの表現で文を完成させてください：The team is trying to understand ____ the sudden decline in sales.

累計損失を報告する、このレッスンの正確な表現を入れて文を完成させてください。The account lost two thousand dollars each month for three months, ____ six thousand dollars.

遅くとも会議が始まった時点で報告書がすでに完成していた、とはっきり表す文はどれですか。

1. Until the meeting started, Maya worked on the report.
2. By the time the meeting started, Maya had finished the report.
3. When the meeting started, Maya began writing the report.

次の文を読んでください。"The museum displays art from ancient pottery to modern photography." ここで from ... to ... はどのような働きをしていますか？

1. 博物館が陶器を写真作品に変えたことを表している。
2. 美術品が二つの部屋の間を実際に移動することを表している。
3. 展示されている美術品の範囲を示している。

drop を名詞として使い、文を完成させてください：The school reported a sudden ____ attendance.

このレッスンの「…に不可欠だ」という意味の2語表現を使って文を完成させてください：Clean water is ____ public health.

慎重な主張と埋め込まれた how 節を正しく組み合わせている文はどれですか。

1. The new schedule seems affect how quickly customers respond.
2. The new schedule seems to affect how quickly do customers respond.
3. The new schedule seems to affect how quickly customers respond.

「意思決定をするための」という意味の、2語をハイフンでつないだ修飾語を入れて文を完成させてください：Good sleep supports our ____ abilities.

繰り返される when 節を使って、三つの対等な条件を最も明確に整理している文はどれですか。

1. I work best in a quiet room, with my phone off and a clear plan.
2. Because the room is quiet, I turn off my phone and follow a clear plan.
3. I work best when the room is quiet, when my phone is off, and when I have a clear plan.

一般的な傾向を説明する非制限用法の which 節を正しく使っている文はどれですか？

1. Seasonal allergies which tend to worsen as spring arrives can affect sleep.
2. Seasonal allergies, which tend to worsen as spring arrives, can affect sleep.
3. Seasonal allergies, which tends to worsen as spring arrives, can affect sleep.

文を完成させる決まった前置詞を入力してください：Constant interruptions can interfere ____ my ability to finish this report.

体育館が実際に緊急避難所の機能を果たしたことを正しく表す文はどれですか。

1. During the drill, the gym acted an emergency shelter.
2. During the drill, the gym acted as an emergency shelter.
3. During the drill, the gym acted like an emergency shelter.

主要な原因をもう一つ加える、本課の正確な表現で文を完成させてください：Poor visibility is ____ road accidents.

健康に関する記事では、chronic stress は最も直接的に何を意味しますか？

1. 常に非常に強いストレス
2. ある出来事の前に感じる短い緊張
3. 長期間続く、または繰り返し起こるストレス

constantly、overloaded、正しい前置詞を使って文を完成させてください：During the holiday season, the small support team is ____ urgent requests.

この文脈で "our bodies are on hyper alert" はどういう意味ですか？

1. 私たちの体はデジタル通知を受け取りすぎています。
2. 私たちの体は落ち着いていて、注意力が下がっています。
3. 私たちの体は極度に警戒し、すぐ反応できる状態です。

evolve from の現在完了形を使って文を完成させてください：The modern bicycle ____ earlier, simpler designs.

緊急時の計画の目的を表すように、目標表現で文を完成させてください：The emergency plan is ____ everyone leaves the building safely.

improve と reduce を正しい形にして文を完成させてください：Good lighting helps ____ focus and ____ eye strain.

flooded with を使って文を完成させてください：After the story went viral, the reporter's inbox was ____ messages.

結果を導く resulting in を入れて文を完成させてください：A software error blocked all payments, ____ hundreds of customer complaints.

inability to form を使って文を完成させてください：The condition caused an ____ new memories.

affect our ability to retain を使って文を完成させてください：Constant interruptions can ____ new information.

"A faulty cable was the culprit behind the outage," の culprit はどのような意味ですか？

1. ケーブルを修理した人
2. 電気を検査するための道具
3. 停電の原因

基準となる集団で、ある結果が起こる確率は10％です。Another group is 40% more likely to have that outcome. 単純な相対比較では、2番目の集団の確率はいくつですか？

1. 14%
2. 50%
3. 40%

「量が通常の範囲より低い」という意味の3語の表現を入れてください：The blood test showed ____ vitamin D.

起こり得る影響を表す make + 目的語 + 形容詞の形を正しく使っている文はどれですか。

1. Poor lighting may make readers to be less attentive to small details.
2. Poor lighting may make less attentive readers to small details.
3. Poor lighting may make readers less attentive to small details.

試合のあと、Leo は一つの失敗を考えるのをやめられませんでした。最もよく表している文はどれですか。

1. He kept dwelling on the mistake.
2. He forgot the mistake at once.
3. He briefly thought about the mistake and moved on.

指定された make + it + difficult + to の形で文を完成させてください：Poor lighting ____ read the small print.

判断してください。研究報告で “A is tied to B” と言うと、A が B の原因だと明確に証明されたことを意味する。

1. 誤り
2. 正しい

high levels of social integration を最もよく表す状況はどれですか。

1. ある高齢者が定期的に友人と会い、地域の活動に参加している。
2. ある人が他者との接触を避け、地域の活動にもまったく参加しない。
3. ある技術者が二つのソフトウェアシステムを一つのプラットフォームに統合する。

A study by ... found that ... という正確な形を使い、the university team を情報源として文を完成させてください：____ regular breaks improved concentration.

a slower rate of memory decline の最も正確な意味はどれですか。

1. 記憶力はまったく低下しない。
2. 現在の記憶力は、すでにほかの全員より高いはずだ。
3. 記憶力は低下する可能性があるが、その速度は比較対象のグループより遅い。

remain の適切な形と、「不明な」という意味の形容詞で文を完成させてください：After two inspections, the cause ____.

研究者には手がかりがありますが、証拠はありません。適切な確実性で結論を伝えている文はどれですか。

1. Researchers know that the fish died because the water became too warm.
2. Researchers proved that the fish died because the water became too warm.
3. Researchers suspect that the fish died because the water became too warm.

脳に負荷をかけるという意味で workout を自然な比喩として使っている文はどれですか。

1. The logic puzzle sent my brain to the gym.
2. My brain lifted weights during the logic puzzle.
3. Working through the logic puzzle gave my brain a real workout.

Just like + 名詞句 を使って正しく類比を導入している文はどれですか。

1. Just like a map, a clear plan shows you where to go next.
2. Just liking a map, a clear plan shows you where to go next.
3. Only like a map, a clear plan shows you where to go next.

have to ... or risk + -ing の形を使い、complete と miss で警告文を完成させてください：You ____ the form today, or risk ____ the deadline.

判断してください。友達が一時的に鉛筆を見つけられません。その友達に「Don't despair.」と言うのは、通常、状況に合った自然な応答です。

1. 不適切
2. 適切

これからアカウントを守るために読者が取れる行動を列挙するガイドがあります。冒頭に最も合う文はどれですか。

1. There are several steps you can take to protect your account.
2. There are several steps from the desk to the door.
3. There are several numbered steps you should follow to reset your account.

detect を正しい形にして、正式な aid ... in + -ing の構造を完成させてください：The new software aids doctors in ____ early signs of disease.

このレッスンの2語の表現を使って注意を完成させてください：____ you lock the door before you leave.

定期的に体を動かすことを keep physically active で表している文はどれですか？

1. Daily gardening helps her keep physically active.
2. Doing puzzles helps her keep mentally active.
3. Calling her friends helps her keep socially active.

function の正しい -ing 形を使って文を完成させてください：With regular maintenance, the machine can keep ____ correctly.

「頭の運動」を意味する1語の名詞で文を完成させてください：A tricky riddle can give your brain a ____.

-ing形の句を主語として正しく使い、単数形の動詞を組み合わせている文を選んでください。

1. Exposing children to different kinds of music helps them discover new interests.
2. Exposing children to different kinds of music help them discover new interests.
3. Expose children to different kinds of music helps them discover new interests.

defense を正しい形にして、one of the + 最上級 + 複数名詞の形を完成させてください：A regular backup routine is one of the best ____ against data loss.