太陽神の息子の悲劇的な神話 - イゾルト・ギレスピー：英語学習ノート

例文と同じく、harness を動物に関する文字どおりの意味で使っている文はどれですか。

1. The new system harnesses wind power to generate electricity.
2. The coach harnessed the ponies to a small cart.
3. She watched the untethered horses cross the field.

「旅を始めた」という意味の学習した句動詞を入れて、文を完成させてください：At sunrise, the explorers ____ for the next village.

transform X into Y に必要な前置詞を入れてください：The school transformed an empty lot ____ a vegetable garden.

この文の golden blooms of day はどのようなイメージを作っていますか？

1. 昼が終わり、夜の花が現れている。
2. 太陽神が本物の金色の花を育てている。
3. 金色の日光が、花が開くように広がっている。

fall in love with の過去形を使って文を完成させてください：Last summer, Daniel ____ Maya.

someone has a wandering eye に最もよく当てはまるのはどの状況ですか。

1. 交際相手がいるのに、彼はよくほかの人と浮ついたやり取りをします。
2. 彼は出口を探して美術館の中を見回します。
3. 読んでいる間、彼の目はページの上を動きます。

主節の主語が行った動作を、2つの並列した -ing 句で正しく補っている文はどれですか。

1. Maya walked home, an umbrella carrying and hummed softly.
2. Maya walked home, carrying an umbrella and humming softly.
3. Maya walked home, carried an umbrella and humming softly.

grow into の過去形を使って文を完成させてください：Over many years, the small club ____ a national organization.

take pride in の過去形を使って文を完成させてください：After months of practice, Maya ____ performing the solo without help.

コーチがチームの過度な自信を抑えようと、意図的かつやや改まった試みをしたことを表す文はどれですか。

1. The coach proudly described the team's confidence before the final.
2. The coach lost his temper with the team before the final.
3. The coach sought to temper the team's overconfidence before the final.

after all が、それまでの考えとは異なる最終結果を示している文はどれですか。

1. She read the chapter after all the other assignments were finished.
2. I thought the key was lost, but it was in my coat pocket after all.
3. We should search again; after all, we have not checked the garage.

定型表現を完成させてください：There was no evidence ____, so the original decision stood.

この文の bore into Phaethon's mind はどういう意味ですか？

1. その可能性のせいで彼は少し退屈した。
2. その可能性が何度も彼の思考に入り込み、無視できなくなった。
3. その可能性が実際に彼の頭に穴を開けた。

この問いは物語の中でどのような働きをしていますか？

1. 誰かに彼のフルネームを答えるよう求めています。
2. 父親が誰かという疑いを、自分全体の存在についての疑いへ広げています。
3. ヘリオスが父親ではないと確実に証明しています。

Mia insisted that the answer was correct はどのような意味ですか。

1. ミアは誰かに答えを直すよう要求しました。
2. ミアは確信を示さずに答えについて触れました。
3. ミアは答えが正しいと強く言い張りました。

パニックが突然エイヴァを支配したことを表すように、be seized by の過去形で文を完成させてください：Just before the speech, Ava ____ panic.

過去形の send + person + off + to + verb の形を使って文を完成させてください：Leo had a question, so the coach ____ ask the referee.

adjust を正しい形で使って文を完成させてください：After moving overseas, Lena needed time to ____ the new time zone.

「とても温かく、喜んで」という意味の決まった表現を完成させてください：The neighbors welcomed the new family ____.

express skepticism that + 節を正しく使っている文はどれですか？

1. The reviewer was skepticism that the figures were accurate.
2. The reviewer expressed skepticism that the figures were accurate.
3. The reviewer expressed skepticism about that the figures were accurate.

太陽神についてのこの文で、only beamed はどのような意味ですか？

1. 何の感情も見せずに目をそらした。
2. 細い光線を一本だけ放った。
3. ただ明るく笑い、そこに光のイメージも重なっている。

dispel と all doubt を使って、目的を表す不定詞を完成させてください： ____, the investigator released the complete record.

権限を持つ側が正式に権利を与えることを grant で自然に表している文はどれですか。

1. The library granted Maya a pencil for her notes.
2. The library granted Maya access to the rare-books room.
3. The library granted that Maya entered the rare-books room.

認められた喜びに浸っていることを、bask in の比喩的な意味で表す文はどれですか。

1. After the award, Lina basked in her coach's praise.
2. After the award, Lina recorded her coach's praise.
3. After the award, Lina stood beside her coach.

“There was but one possible answer”と同じ意味の文はどれですか。

1. There was one answer, but it was impossible.
2. There was only one possible answer.
3. There were several possible answers.

レナが自分の能力をチームメートと自分自身の両方に認めてもらいたかった、という意味を自然に表す文はどれですか。

1. Lena wanted her teammates to prove their ability to her.
2. Lena wanted to prove that her teammates believed in her.
3. Lena wanted to prove her ability to her teammates and herself.

“The sun god's smile dimmed” という文は何を示していますか？

1. 以前ほど楽しくなくなったか、心配が強くなった。
2. 前よりも大きく明るく笑った。
3. その笑顔で日差しがさらに明るくなった。

「火を吐くことができる」という意味のハイフン付き複合形容詞で文を完成させてください：The knight faced a ____ dragon.

このレッスンで学んだ3語の目的表現を使って文を完成させてください：We checked the map twice ____ we would follow the correct route.

計画された経路に沿って何かが高速で移動したことを自然に表す文はどれですか？

1. The capsule raced its planned trajectory.
2. The capsule raced along its planned trajectory.
3. The capsule raced away from its planned trajectory.

“with a thin margin separating stability from catastrophe” は何を表していますか？

1. 安定と破局は非常に近く、ほとんど余裕がない。
2. 話し手は印刷されたページの端について話している。
3. 安定と破局は遠く離れている。

活動への自信を表す confident in + 動名詞を正しく使っている文はどれですか？

1. Leo is confident in solve the puzzle.
2. Leo is confident solving in the puzzle.
3. Leo is confident in solving the puzzle.

beg + person + to do を使い、括弧内の動詞で文を完成させてください：She begged her brother ____ with her. (stay)

With + 音の形を使い、括弧内の語句で文を完成させてください：____, the lights went out. (a clap of thunder)

be off が「動き始めた」という意味で使われている文はどれですか。

1. The gate opened, and the horses were off.
2. Her name was off the guest list.
3. The television was off during dinner.

原文と同じく、fall away が抽象的な感情の消失を表す文はどれですか。

1. As the conversation became easier, his nervousness fell away.
2. Loose stones fell away from the cliff.
3. She fell away from the leading group near the finish.

例文と同じ意味で slackened を使っている文はどれですか？

1. The rope tightened as Leo pulled it.
2. The rope snapped when the box fell.
3. The rope slackened as Leo relaxed his grip.

work の正しい形を使って文を完成させてください：Unaccustomed to ____ at night, Nora became tired quickly.

高さが段階的に増すことを表す、比較級を繰り返した文を選んでください。

1. The kite rose highest and highest above the trees.
2. The kite rose higher and higher above the trees.
3. The kite rose high and high above the trees.

自転車に乗った人が枝のすぐ近くを通ったが、ぶつからなかったという意味の文を選んでください。

1. The cyclist stayed far away from the fallen branch.
2. The cyclist swerved and hit the fallen branch.
3. The cyclist swerved, narrowly missing a fallen branch.

星座とその姿を正しく対応させている説明はどれですか。

1. Scorpio は射手、Sagittarius はサソリとして描かれています。
2. どちらの名前も星座の絵ではなく、宇宙に浮かぶ実物を表しています。
3. Scorpio ははさみを持つサソリ、Sagittarius は矢を持つ射手として描かれています。

the heater と broken を使い、with + 名詞 + 状態の形を完成させてください：With ____, the room quickly became cold.

ある場所へ突然、危険な状態で落下する様子を最もよく表す文はどれですか。

1. The damaged aircraft flew towards the ocean.
2. The damaged aircraft plunged towards the ocean.
3. The damaged aircraft turned towards the ocean.

pull ... up と代名詞 it を使って文を完成させてください：The bucket is dropping into the well—____ with the rope!

in someone's wake の型を使い、所有者を the storm にして文を完成させてください：The storm crossed the valley, leaving fallen trees ____.

Back at the station, the detectives reviewed the evidence? という文で、Back at the station はどんな働きをしていますか？

1. 駅が刑事たちの後ろにあったと述べています。
2. 物語を駅での出来事に戻します。
3. 刑事たちが後ろ向きに駅へ入ったと述べています。

失敗をほぼ避けられない結果として最もよく表している文はどれですか。

1. The poorly planned mission planned to fail.
2. The poorly planned mission seemed likely to fail.
3. The poorly planned mission seemed destined for failure.

set ... ablaze を使って、この過去形の文を完成させてください：Yesterday, a single spark ____ the dry grass ____ within seconds.

hurl の過去形と、衝突させる標的を示す前置詞を入れてください：The warrior ____ a spear ____ the shield.

tore away を使って、突然すばやく立ち去る様子を表している文はどれですか。

1. The frightened horse tore away from the gate.
2. The tired horse stood quietly beside the gate.
3. The rider slowly led the horse toward the gate.

最初の出来事の結果を leaving + 目的語 + 補語で表している文はどれですか。

1. She was leaving the office at six.
2. The door slammed shut, leaving us locked outside.
3. Leaving the office, we waved goodbye.

この物語で just one moment before はどのような効果を生んでいますか。

1. ごく短い間を置いてから、次の出来事を示します。
2. 次の出来事が起こりえなかった理由を説明します。
3. 二つの出来事が何年も離れて起きたことを示します。

この文の Eridanus は何を指していますか。

1. 神話でパエトーンが落ちた特定の川。
2. 「速く落ちる」という意味の動詞。
3. ゼウスの雷の名前。

never to + 動詞を使って、その後の結果をまとめている文はどれですか。

1. The explorer promised never to enter the cave again.
2. The explorer entered the cave, never to return.
3. The explorer entered the cave in order not to be seen.

文中の metamorphosing into poplar trees はどのような意味ですか？

1. 姉妹たちはポプラの木々に向かって歩いています。
2. 姉妹たちはポプラの木々を飾っています。
3. 姉妹たちは徐々に姿を変え、ポプラの木になっています。

神話のこの部分で、precious amber は主にどのような役割を果たしていますか？

1. 琥珀がパエトンの戦車の修理に使われたという意味です。
2. 姉妹たちの涙と、姉妹たちが変身した木々を、琥珀の神話上の起源に結び付けています。
3. 姉妹たちが川底で宝石を見つけたことを示しています。

この文の created an everlasting memorial はどのような意味ですか？

1. 誰のこともたたえずに、大地だけを修復した。
2. お祝いのために短期間だけ使う飾りを作った。
3. ある人が永遠に記憶されるよう、永久に残る記念を作った。

「ある範囲に散らす」という意味で strew を自然に使っている文はどれですか？

1. She strewed one chair neatly beside the desk.
2. They strewed flower petals across the stage before the show.
3. He strewed the answer to a simple question.

悲しみに圧倒されたため Lina が話せなかった、という意味の文はどれですか。

1. Overcome by grief, Lina could not speak.
2. Having overcome her grief, Lina spoke calmly.
3. Lina overcame her grief and finished the speech.

hide の過去完了を使って文を完成させてください：Before the guests arrived, Nora ____ the key in a drawer.

「過去のその時点から始まり、その後も続く」という意味になる、from で始まる3語の表現を入れてください：Maya joined the morning club in September, and ____, she arrived early every day.

字幕と同じように、選択肢ではなく説明的な言い換えを表す or が使われている文はどれですか。

1. You can visit the museum on Saturday or Sunday.
2. The animal known as an axolotl, or the Mexican walking fish, is a salamander.
3. Would you like tea or coffee after lunch?

写真が初期の研究の長く残る象徴だと表す表現を入れて、文を完成させてください：The faded photograph ____ the scientist's early work.

どの文が、レッスンで扱った意味で bid と harness を使っていますか。

1. The team made a bid to harness wind energy for the island.
2. The collector placed a bid on the painting at the auction.
3. The rider adjusted the leather harness before the race.

この文の談話上の主な働きは何ですか？

1. 具体例につながる一般的な主張を述べる。
2. 前の物語の事実上の誤りを訂正する。
3. 一連の指示の最後の手順を示す。

ここで Take for instance, Sisyphus, はどんな働きをしていますか？

1. シーシュポスを具体例として導入する。
2. 新しい話題を始める前に議論を終える。
3. シーシュポスが物を持ち去るべきだと示す。

by + V-ing と動詞 check を使って文を完成させてください：Nina found the error ____ every line carefully.

この転換表現に最も合う続きはどれですか？Unfortunately for Maya, ___

1. her friends planned a cheerful surprise.
2. the rain ruined her painting.
3. she won the prize she had hoped for.

物語の次の一文を読んでください。He had escaped twice, but there wouldn't be a third time. この文が最も強く暗示していることは何ですか？

1. 彼は一度も逃げようとしたことがなかった。
2. 彼はもう逃げられない。
3. 彼はもう一度、必ず逃げられる。