英語で「L」が発音されないのはいつ？ / サイレントレターLの単語とルール：英語学習ノート

次の回を見に戻ってきた視聴者への挨拶を完成させてください：____ our weekly science show.

Leo にスケート経験がまったくないことを最も強く表す文はどれですか。

1. Leo has brand-new skates.
2. Leo is brand new to skating.
3. Leo is new to skating.

レッスンの範囲を示す元の表現を使って、導入文を完成させてください：____, we'll learn how bees help flowers grow.

話題を予告する元の表現を使って、会議の導入文を完成させてください：We're ____ the new timetable first.

silent letter の正しい説明はどれですか。

1. とても小さな声で発音される。
2. つづりにはあるが、通常は発音されない。
3. 単語を書くときに削除しなければならない。

「少ない数で、たいてい2つくらい」という意味の3語の表現を入れて文を完成させてください：Give me ____ minutes to pack my bag.

「〜も」という意味の2語の表現で文を完成させましょう：Ben packed a coat, and he packed gloves ____.

so you know when を使って、前の行動の目的を説明している文はどれですか。

1. I'll mark the deadline on the calendar so you know when the project is due.
2. I'll mark the deadline on the calendar because you know when the project is due.
3. I'll mark the deadline on the calendar, but you know when the project is due.

レッスンで学んだ表現を使って、正式な注意文を完成させてください：____ the path may be slippery after rain.

このレッスンで a phonetic language はどのような意味ですか？

1. つづりが発音をかなり正確に示すという意味です。
2. その言語は話すことしかできず、書けないという意味です。
3. すべての単語をゆっくり発音しなければならないという意味です。

つづりのルールが多くの場合には使えるものの、例外もあるという意味の文はどれですか。

1. These spelling rules don't always apply to every word.
2. These spelling rules don't always apply for every word.
3. These spelling rules never apply to any word.

判断してください。フォーマルな報告書で Just want to say that. を完全な一文として使うのは適切ですか。

1. 適切
2. 不適切

最初に話す内容を自然に導入している文はどれですか？

1. Let's start with a simple example.
2. Let's start from a simple example.
3. Let's start by a simple example.

ルール「If we have a red light, we stop」で、「have a red light」はどういう意味ですか？

1. 自分たちが赤いライトを所有している。
2. 赤いライトを持ち歩いている。
3. その状況で赤信号になっている。

目標の単語を入れて文を完成させてください：The letter ____ ch represents the first sound in chair.

結果が条件によって変わることを示す表現を入れて文を完成させてください：The game may be easy or hard, ____ the rules.

2人は同じ言語を使っていますが、母音の聞こえ方が違います。その違いの原因を最も適切に表す句はどれですか。

1. the speaker's language
2. the speaker's accent
3. the speaker's alphabet

could が過去の能力ではなく、起こる可能性のある結果を表している文はどれですか。

1. After months of practice, she could finally pronounce the sound.
2. With a different accent, she could pronounce the vowel differently.
3. When she was five, she could pronounce the word clearly.

強調の does depend on を使って文を完成させてください：The final price ____ the number of guests.

which is why を正しく使い、理由と結果を一つの文にまとめているものはどれですか？

1. The road was flooded, that's why we turned back.
2. The road was flooded. That's why we turned back.
3. The road was flooded, which is why we turned back.

この課で学んだ強調の注意表現を使って、正式な警告を完成させてください：____ the path may be slippery after rain.

その規則には例外があるものの、正しい場合もあることを表す文はどれですか？

1. This rule is never correct.
2. This rule is always correct.
3. This rule isn't always correct.

ここで学んだ3語の表現を使って警告を完成させてください：____ bikes when you cross the street.

前に出た例を振り返るために、ここで学んだ表現で文を完成させてください：____ the password example, short codes are easier to guess.

イギリスのアクセントの違いを最も正確に表している文はどれですか。

1. The UK has one correct accent, and all other pronunciations are mistakes.
2. Every accent in the UK pronounces this vowel in the same way.
3. Some accents in the UK pronounce this vowel differently.

work の強調形を使って文を完成させてください：These toy cars look broken, but they ____.

アナウンスで後から出てくる情報を注意して聞くよう、自然に伝えている文はどれですか。

1. Listen out your name during the announcement.
2. Listen out for your name during the announcement.
3. Listen to your name during the announcement.

modal verb を正しく使っている文はどれですか。

1. You should to check the spelling.
2. You should check the spelling.
3. You should checks the spelling.

should のような機能語は、通常どのようなときに strong form を使いますか。

1. 強勢が置かれるとき、または単独で発音されるとき。
2. 長い文に出てくるときはいつでも。
3. 話し手が声を大きくするときだけ。

英語の文を聞いて、聞こえた文を選んでください。call の前にある強勢のない法助動詞に注目しましょう。

1. She said you should call me after school.
2. She said you could call me after school.
3. She said you would call me after school.

その文字がほかの文字と一緒ではなく、単独で現れることを表す文はどれですか？

1. The letter belongs to its owner.
2. The letter appears on its own.
3. The letter appears with the other letters.

報告書がある必要性を目立たせていることを、emphasize を使って正しく表す文はどれですか？

1. The report emphasizes the need for clean water.
2. The report puts emphasize on the need for clean water.
3. The report emphasizes on the need for clean water.

ファイルを同じカテゴリーに分類することを正しく表す文はどれですか。

1. We can put these files in the same category.
2. We can put these files at the same category.
3. We can put the same category in these files.

このレッスンの決まった表現を使って締めくくりを完成させてください：Thanks for joining us. ____ today's workshop.

現在の依頼につながる条件を正しく使っている文はどれですか。

1. If this guide has helped you, then please share it.
2. If this guide has help you, then please share it.
3. If this guide will helped you, then please share it.

視聴者にプラットフォームの Like ボタンを押すよう自然に頼んでいる文はどれですか。

1. If you enjoyed this video, give it a like.
2. If you enjoyed this video, give it like.
3. If you enjoyed this video, give a like it.

would like を使って、丁寧な条件の前置きを完成させてください：____ join the workshop, register by Friday.

動画サイトで press the subscribe button は通常、視聴者に何を求めていますか？

1. チャンネルのすべての動画に料金を支払う。
2. プラットフォームからチャンネルを削除する。
3. Subscribe を有効にしてチャンネルを登録する。

目的を表す不定詞と、現在形の when 節を正しく使っている文を選んでください。

1. To get an alert when the bus arrives, turn on notifications.
2. To get an alert when the bus will arrive, turn on notifications.
3. For get an alert when the bus arrives, turn on notifications.

アプリの通知を管理するときに自然な指示を選んでください。

1. Tap the bell icon to manage notifications.
2. Tap the bell icon to send a text message.
3. Tap the bell icon to ring a real bell.

この動画の文脈で、put it in the card above はどういう意味ですか？

1. 話し手がカメラの上にカードを掲げています。
2. リンクや入口は、動画画面上のクリック可能な情報カードにあります。
3. 紙のグリーティングカードの中に書かれています。

動画制作者が、資料のリンクをどこで見つけられるか伝えたいと考えています。description を正しく使っている文はどれですか？

1. The creator describes the resource link in detail.
2. The resource link is in the comments section.
3. The resource link is in the video description.

今日は水曜日です。親しみのある締めくくりの言葉を完成させてください：Enjoy the ____ of your week!

オンラインレッスンが終わるところで、次のレッスンも予定されています。自然な別れのあいさつはどれですか。

1. I will see you next lesson.
2. I will watch you next lesson.
3. I will see the next lesson.