ヒンドゥー教の豊穣の女神、アンナプルナの伝説 - アンタラ・レイチョードゥリ＆イゾルト・ギレスピー：英語学習ノート

test someone's patience を正しい形にして文を完成させてください：The repeated delays are ____.

この文で、the union between Shiva and Parvati はどのような意味ですか？

1. 神聖な配偶者としての二人の結びつきと関係
2. 労働者を代表する労働組織
3. 二人の指導者による正式な会議

この課の正式な表現を使って文を完成させてください：The new policy seeks to ____ economic growth and environmental protection.

前置詞を前に出す正式な関係表現で文を完成させてください：This is the foundation ____ the whole project depends.

Without ... would の形を使って文を完成させてください：____ a map, we ____ get lost on this unfamiliar trail.

名前が～であるという意味の、学習した2語の表現で文を完成させてください：This small robot is ____ Scout.

抽象的な影響を表すために bring X to Y を自然に使っている文はどれですか。

1. The agreement brought stability to the region.
2. The agreement brought the region to the conference.
3. The agreement brought the documents to the region.

「多くの異なる場所から」という意味の決まった表現で文を完成させてください：Fans came from ____ to attend the final concert.

二つの組織が敵同士でも完全に同一でもなく、対応する役割を持つことを表す文はどれですか？

1. The civilian review board is the counterpart to the military committee.
2. The civilian review board is identical to the military committee in every detail.
3. The civilian review board is competing against the military committee.

上級編集者が出版工程の監督を担当していたことを表す文はどれですか？

1. A senior editor watched over her sleeping child.
2. A senior editor oversaw the entire publication process.
3. A senior editor overlooked one typo in the final proof.

bonded to each other を使って、人と人との強い関係を表している文はどれですか。

1. The two layers were bonded to each other with a strong adhesive.
2. The rescue team members were bonded to each other by years of shared experience.
3. The investors sold government bonds to each other.

3つの並列した副詞を使って、参加者がどのような面で助けられたかを説明している文はどれですか。

1. The retreat helped participants physically, with emotional support, and through spiritual reflection.
2. The retreat helped participants physically, emotionally, and spiritually.
3. The retreat offered participants physical, emotional, and spiritual support.

rift を、時間とともに深まった関係上の深刻な分裂の比喩として使っている文はどれですか？

1. A rift had grown between the two cousins after years of unresolved conflict.
2. A rift had grown between the two cousins, so they trusted each other more than ever.
3. The earthquake left a rift across the valley, but no relationship was involved.

出来事がいつ起きたかではなく、二つの取り組み方を対比するために while を使っている文はどれですか？

1. While Maya was walking home, it started to rain.
2. While Maya plans every detail, Jordan likes to improvise.
3. While Maya was walking home, the streetlights came on.

belittle を「人の貢献を重要でないように見せる」という意味で最も明確に使っている文はどれですか。

1. The coach underestimated how quickly the runner could finish.
2. The editor criticized two unclear paragraphs but praised the rest.
3. Calling her careful work pointless belittles her contribution.

insist の過去形、前置詞 on、pay の -ing 形を使って文を完成させてください：Even when I offered to pay, Leo ____ the bill himself.

この文の purely for his own fancy はどのような意味ですか？

1. 世界を高価に見せるためだけに
2. 誰かに命令されたという理由だけで
3. 自分の個人的な気まぐれを満たすためだけに

宗教や哲学の文章で、the material plane は何を指しますか？

1. 物資を運ぶ飛行機
2. 物質的な存在領域
3. 地面の完全に平らな部分

この解説に出てきた「ただの」という意味の2語の表現で文を完成させてください：The frightening shape was ____ a coat on a chair.

dismiss が「真剣に検討せず、重要でないものとして扱う」という意味で使われている文はどれですか？

1. The company dismissed two employees after the investigation.
2. The coach dismissed the team for the day.
3. The editor dismissed the complaint without checking the facts.

この文の upon his latest rebuke は何を示していますか？

1. 彼女は彼に批判される前に決心した。
2. 彼女は文字どおり彼の批判の上にいた。
3. 彼の直近の批判のすぐ後に彼女は決心し、その批判が決心を促した可能性がある。

繰り返す問題を永久に終わらせることを示すため、今回学んだ決まった表現を使ってください：We need to fix this leak ____.

英文 “At the sudden noise, the flock took flight,” の took flight はどのような意味ですか？

1. 鳥は地面にとどまりました。
2. 鳥は飛び始めて離れていきました。
3. 鳥は民間航空機に搭乗しました。

keep + 目的語 + -ing の形になるように、flow を正しい形にして文を完成させてください：The pump keeps the water ____ through the pipes.

all-encompassing scarcity に最も当てはまるのはどの状況ですか。

1. さまざまな資源を簡単に利用できる。
2. 小さな店で一つの商品だけが欠品している。
3. 生活のほぼあらゆる面で資源が不足している。

envelop X in Y を正しく使っている文はどれですか。

1. The mountain enveloped dark clouds to shadow.
2. Dark clouds enveloped in the mountain with shadow.
3. Dark clouds enveloped the mountain in shadow.

例文と同じ比喩的な意味で descended on を使っている文はどれですか。

1. The elevator descended to the lobby.
2. The hikers descended from the hill.
3. A deep silence descended on the hall.

no longer ..., but ... の対比を完成させてください：After the renovation, the library ____ stored records on paper, ____ kept them in a digital archive.

“To Leo's shock and awe, the tiny robot lifted the heavy table,” では、文頭の表現はどのような反応を表していますか？

1. Leoは危険が去ったことにほっとしました。
2. Leoは予想していたので落ち着いていました。
3. Leoは驚き、深く感銘を受けました。

despiteを正しく使っている文を選んでください。

1. Despite of the heavy rain, the game continued.
2. Despite it rained heavily, the game continued.
3. Despite the heavy rain, the game continued.

このノートで学んだ形を使って文を完成させてください：Even careful planners are ____ unexpected delays.

理解が時間をかけて形成されたことを最も強調している文はどれですか。

1. At that moment, Lena realized she had left her shoes at home.
2. Lena knew the answer before practice began.
3. After months of practice, Lena came to realize why the warm-up mattered.

かっこ内の語を使って法助動詞の受動態を完成させてください：Her concerns could not ____. (dismiss / so easily)

「被害が起きているのを見ながら何もしない」という意味の決まったフレーズを使って完成させてください：We cannot ____ children being bullied.

waste away を正しく使っている文はどれですか。

1. I wasted away twenty dollars on a notebook.
2. After months without enough food, the stray dog began to waste away.
3. She wasted the old bread away after dinner.

目的を表す句を入れて文を完成させてください。check the batteries and charge them の前で to を1回だけ使います：____, Lena opened the case.

この神話の文脈で、she took the form of a new avatar はどのような意味ですか？

1. 彼女は新たな神の化身として現れた。
2. 彼女はオンラインのプロフィール画像を変えた。
3. 彼女はゲーム用のキャラクターをデザインした。

レッスンの表現を使って文を完成させてください：____ a map and extra water, Priya set out on the hike.

As word of X spread を使い、知らせの広がりを後の結果の背景として示している文はどれですか。

1. One word was printed on every page of the report.
2. As word of the discovery spread, more researchers offered to help.
3. As the researchers spelled the word discovery, the project ended.

次の文を読んでください：In the region, she was worshipped as a guardian goddess. as a guardian goddess はどのような意味ですか。

1. 人々は彼女が守護女神に見た目だけ似ていると思いました。
2. 人々は彼女を普通の仕事として神殿の警備に雇いました。
3. 人々は彼女を守護女神という身分で宗教的に崇拝しました。

この文の “the world blossomed anew” はどのような意味ですか？

1. 古い世界が新しい惑星に置き換わった。
2. 本物の花が世界全体を覆った。
3. 生命と繁栄が世界に戻った。

“They communed together to give thanks” の意味を最もよく保っている選択肢はどれですか？

1. 人々は連絡先を交換するために短時間会った。
2. 人々はすべての財産を共有する共同体に引っ越した。
3. 人々は感謝の気持ちを共有しながら集まった。

この文の or the place of freedom はどのような働きをしていますか？

1. ガンジス川のどちらの岸でも選べると述べています。
2. Kashi に説明的な別名を与え、その宗教的な意味を示しています。
3. Kashi の代わりとなる別の都市を提示しています。

opened a kitchen to fill the bellies of the people の意味を最も正確に言い換えている文はどれですか？

1. 彼女は、空腹の人々が十分に食べられるように、食事を提供する場所を始めました。
2. 彼女は、人間の胃について教えるために台所を使いました。
3. 彼女は、人々に部屋を見せるために台所のドアを開けました。

ファンタジー作品で mere mortals が最も自然に表すものはどれですか？

1. 今にも死にそうな人々
2. 神々と対比される普通の人間
3. 少人数の下位の神々

文頭の過去分詞句を正しく使っている文はどれですか？

1. Surprising by the result, Maya checked the numbers again.
2. Surprised by the result, Maya checked the numbers again.
3. Surprised by the result, the numbers were checked again by Maya.

beg for の過去形を使って文を完成させてください：After two days without food, the lost traveler ____ water.

強い力を前にして、人や物が何も制御できないことを at the mercy of で表している文はどれですか。

1. The small boat depended on the captain for directions.
2. The rescue crew had mercy on the exhausted sailor.
3. The small boat was at the mercy of the storm.

この文で、Abhaya mudra は何を指しますか。

1. 左手に持っている金色の鉢。
2. 鉢を持つ人物に与えられた称号。
3. 安全と安心を伝える手のジェスチャー。

試験がまったく簡単ではなかったという意味になる自然な文はどれですか。

1. The exam was anything but easy.
2. The exam was nothing but easy.
3. Choose anything but the easy exam.

この文の from X to Y は、情報をどのように構成していますか。

1. 食事をする場所から別の場所まで移動する道順を示している。
2. 差し迫った個人の必要から地球規模の均衡へと、論述の範囲を広げている。
3. 関係のない二つの出来事を時間順に並べている。

have to を使った形で、「複雑さは必要ではない」と表してください：A good idea ____ complicated to be useful.

h で始まり、「考えたり修正したりして磨く」という意味の今回の動詞を入れてください：The workshop helps young speakers ____ and share their ideas.

「〜に関係なく」を表す、今回学んだ2語の表現を使って文を完成させてください：Everyone can join, ____ their experience level.

share を正しい形にして文を完成させてください：This practical tip is worth ____ with the whole team.