パパが人生の教訓を教えようとする | ラグドール - シーズン3 | ブルーイ：英語学習ノート

友人がまだ荷物をまとめていて、バスは二分後に出発します。友人に自然な言い方で急ぐよう促す文を選んでください。

1. Come on, we're going to miss the bus.
2. Carry on, we're waiting for you.
3. Come here, the bus is outside.

この場面で、play ragdoll はどのような意味ですか？

1. 誰かが柔らかい人形のように全身の力を抜き、ほかの人に動かされること
2. 布で新しい人形を作ること
3. 布人形をおもちゃとして使うこと

get to を -ing 形にして文を完成させてください：Because the lift is broken, I need some help ____ the second floor.

日常英語で自然かつ中立的なのはどの文ですか。

1. She works at the café to earn a money.
2. She works at the café to earn money.
3. She works at the café to earn monies.

駅は歩いてすぐの場所にあります。「思っているほど遠くない」という意味になる程度の語を入れてください：The station isn't ____ far from here.

ひもを引くと鐘が鳴ります。ひもに引っ張る力を加えるよう明確に指示している文はどれですか？

1. Pull on the rope until the bell rings.
2. Lean on the rope until the bell rings.
3. Hold on to the rope until the bell rings.

I wonder の後ろで平叙文の語順を正しく使っている文はどれですか。

1. I wonder where is she going.
2. I wonder where does she go.
3. I wonder where she is going.

“The medicine is working” という文の working はどんな意味ですか。

1. 製造されている。
2. 期待された効果を出している。
3. 仕事を持っている。

文末の though を使って会話的な対比を付け加えているものはどれですか。

1. Although the room is small, it's comfortable.
2. The room is small. It's comfortable, though.
3. The room is small; however, it's comfortable.

解決方法を試す提案になるように、add を正しい形にしてください：The soup is too thick. Try ____ a little water.

バスが行ってしまいそうなとき、相手にもっと速く動くよう自然かつ直接伝える文はどれですか？

1. Take your time, or we'll miss the bus.
2. Hurry up, or we'll miss the bus.
3. Wait here, or we'll miss the bus.

fast を as ... as の形で使い、過去のその状況で可能だった最大の速さを表すように文を完成させてください：We ran ____ we could to catch the train.

a square peg in a round hole を正しく使っている文はどれですか。

1. The long hike was a square peg in a round hole simply because it was tiring.
2. Leo felt like a square peg in a round hole in a job that did not suit his strengths.
3. Leo called the perfect job a square peg in a round hole because it matched all his strengths.

後半の they are the path はどのような働きをしていますか。

1. 障害は前進を妨げるだけだという見方を繰り返しています。
2. 実際の物体を歩いて避けるための道順を示しています。
3. 最初の見方を、「困難に向き合うことも前進の一部だ」という考えに置き換えています。

言葉は聞こえているものの、意味が分からないことを表す文はどれですか？

1. I understand your point, but I disagree with it.
2. I can hear every word, but I don't understand what you're saying.
3. I can't hear you because the music is too loud.

代名詞 it と lift ... up を使って文を完成させてください：The lid is stuck. Please lift ____ carefully.

話し手が “A bit of hard work never hurt anyone” と言う主な目的は何ですか？

1. 少し努力するよう、軽い調子で相手を励ましている。
2. 仕事では絶対に害が生じないと文字どおり保証している。
3. 作業が危険なのでやめるよう警告している。

強調の did + work を使って文を完成させてください：The backup plan ____ in the end.

コーチが、選手がようやく正しい動きをしたのを見て “That's it!” と言いました。ここではどの意味ですか？

1. 練習は今すぐ終了です。
2. それが探していた物です。
3. そう、それが正しいやり方です。そのまま続けて。

“If you get knocked down seven times, you get up eight” が伝える主なメッセージは何ですか？

1. 回数を正確に数え、八回目の挑戦後にやめる。
2. 挫折するたびに立ち直り、もう一度挑戦する。
3. 困難が起こる前に立ち上がる。

このスローガンは主に何を示していますか。

1. どのチームにも必ずリーダーが一人だけ必要だ。
2. team という単語は I を入れてつづるべきだ。
3. 個人の功績よりもチームワークのほうが大切だ。

何かが私たちの前進を妨げていることを表すには、どの表現が文に最もよく合いますか。The fallen tree was ___, so we couldn't continue.

1. in our way
2. on our way
3. by the way

worth と fight for の正しい形を使って文を完成させてください：Our local park is ____.

物を運んでいる場面で、ソファを曲がり角の先へ動かす手伝いを自然に頼んでいる文はどれですか。

1. Can you help me get the sofa from the corner?
2. Can you help me get the sofa around the corner?
3. Can you help me get around the sofa in the corner?

Even if ... still have to ... の型を使って文を完成させてください：____ the printer starts working, we ____ finish the report by noon.

子どもがプールの一方の端から反対側まで泳いだことを明確に表す文はどれですか。

1. The child swam all the way across the pool.
2. The child swam toward the pool.
3. The child swam beside the pool.

正確な not by X, but by Y の型を使って文を完成させてください：Real progress comes ____ luck, ____ steady effort.

“Hang on, I think we missed a step,” という文で、Hang on はどのような働きをしていますか？

1. 気になる点を述べる前に、少し待つよう求めています。
2. 実物を強くつかむよう指示しています。
3. 話し手が中断されずに続けたいことを示しています。

友達がはっきり言わず、何度もヒントを出しています。言葉にしていないメッセージがあるのかを確かめるのに、最も自然な質問はどれですか？

1. Are you trying to tell me something?
2. Did you tell me something?
3. Can you tell me something?