어린 시절에 대한 범죄: 영어 학습 노트

CGP Grey

학습 난이도
517단어 167단어/분

동영상 소개: 스노 데이를 지키자는 풍자 논평으로, 아이들의 자유와 원격 수업의 관료적 일상을 대비합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "might as well"-정형 표현과 연어: 상황이 한 선택에 유리할 때 “그렇다면 차라리”라고 제안하는 말이며 허가와 다릅니다. 2. "play the won't somebody please think of the children card."-관용구와 비유 표현: play the X card가 감정적 논거를 일부러 꺼내는 행위이며 여기서는 자각적인 웃음을 만든다고 이해합니다. 3. "cognitive dissonance"-어휘 의미와 격식: 충돌하는 믿음이나 경험이 만드는 심리적 긴장을 뜻하는 격식어와, 해석을 바꾸어 이를 줄이는 방식을 배웁니다.

해설 목록

Snow days.

0:00

스노우 데이(눈 오는 날의 휴교).

There is no greater human joy than waking up to a winter wonderland that, 문법

0:00

아침에 깨어났을 때 마법처럼 얼어붙은 겨울 왕국이 펼쳐져 있고,

with its frosty magic,

0:05

그 마법 덕분에,

also cancelled school.

0:06

학교마저 쉬게 되는 것만큼 인간에게 더 큰 기쁨은 없을 것입니다.

문법

There is no greater ... than ...: ……보다 더 큰 ……은 없다

“There is no greater X than Y”는 말하는 사람이 생각할 수 있는 X 가운데 Y가 가장 좋고, 가장 강렬하거나, 가장 즐거운 것이라는 뜻입니다. 최상급과 같은 효과를 내며, 이 문장에서는 그런 풍경을 보며 눈을 뜨는 일을 인간이 느낄 수 있는 가장 큰 기쁨으로 표현합니다. 이 문장은 기쁨이 존재하지 않는다는 뜻이 아닙니다. no greater는 ‘이것보다 더 큰 것은 없다’는 뜻이고, than 뒤에는 가장 높은 자리에 놓는 경험이 나옵니다.

연습

There is no greater X than Y 형식에서 빠진 부분을 완성하세요: There is ____ satisfaction ____ finishing a hard job well.

정답 보기

no greater · than

Well,

0:08

그런데,

no more because schools are cancelling snow days.

0:08

학교들이 스노우 데이를 취소하고 있기 때문에 이제 그런 일은 없습니다.

Some school systems have decided distance learning has worked so well,

0:12

일부 학교 시스템은 원격 수업이 아주 잘 운영되었으니,

might as well keep those tools around. 표현 묶음

0:15

그 도구들을 계속 유지하는 게 낫겠다고 결정했죠.

표현 묶음

might as well: 상황이 이렇다면, 그렇게 해도 된다

Might as well은 현재 상황 때문에 자연스럽고 실용적으로 보이는 선택을 제시합니다. 그렇게 하지 않을 이유가 별로 없거나 다른 선택도 더 낫지 않을 때 사용합니다. 여기서는 그 도구들이 이미 유용하다는 것이 증명되었으므로 계속 보관하는 것이 합리적인 다음 단계로 보입니다. 이 고정 표현에서 might는 주로 불확실성을 나타내지 않습니다. 전체 표현은 ‘상황이 이렇다면, 그렇게 해도 되지 않을까?’라는 뜻을 전달합니다.

연습

상황상 걷는 것이 합리적인 선택임을 나타내는 세 단어 표현을 넣으세요: The next bus is an hour away, so we ____ walk.

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might as well

This way, 전개 흐름

0:17

이렇게 하면,

when there's too much snow to physically drag students in, 전개 흐름

0:17

눈이 너무 많이 와서 학생들을 물리적으로 학교에 끌고 갈 수 없을 때,

we can still mentally drag them in.

0:20

정신적으로라도 끌고 갈 수 있으니까요.

전개 흐름

This way: 방법과 결과 연결하기

여기서 This way는 '이 방법을 사용하면'이라는 뜻입니다. 앞에서 이미 말한 계획, 즉 원격 수업 도구를 계속 유지하는 것을 가리킵니다. 문장 앞에서 이 표현은 그 방법과 결과를 연결합니다. 눈 때문에 학생들이 등교하지 못해도 수업을 원격으로 계속할 수 있다는 결과입니다. 이 구조를 사용하면 방법을 먼저, 결과를 나중에 제시해 설명을 분명하게 정리할 수 있습니다.

연습

예문에서 This way는 어떤 역할을 합니까?

  1. 학생들이 가야 할 실제 방향을 설명합니다.
  2. 관련 없는 덧붙임을 꺼냅니다.
  3. 앞에서 언급한 방법과 그 방법으로 가능해지는 결과를 연결합니다.
정답 보기

앞에서 언급한 방법과 그 방법으로 가능해지는 결과를 연결합니다.

전개 흐름

physically drag ... mentally drag의 평행 대조

이 문장은 두 개의 평행한 구절에서 drag를 반복하고 부사만 physically와 mentally로 바꿉니다. physically drag는 학생들을 실제로 학교에 억지로 데려오는 것을 뜻합니다. mentally drag는 drag를 비유적으로 확장하여 학생들의 주의를 온라인 수업으로 억지로 끌어오는 것을 나타냅니다. 양쪽에 drag를 그대로 사용하면 두 가지 강제가 비슷하게 들립니다. 이로써 뚜렷한 대조와 무심한 듯한 풍자적 농담이 생깁니다. 몸이든 주의력이든 학생들은 수업에 참여하도록 강요받는다는 뜻입니다.

연습

이 문장에서 mentally drag them in은 무슨 뜻입니까?

  1. 학생들의 몸을 눈 속에서 실제로 끌고 간다.
  2. 학생들이 긴장을 풀고 학교를 잊도록 돕는다.
  3. 학생들의 주의를 원격 수업으로 억지로 끌어온다.
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학생들의 주의를 원격 수업으로 억지로 끌어온다.

Wha..?

0:22

뭣..?

Who di...?

0:23

누가..?

How...? What kind of villains are you?

0:24

어떻게...? 당신들 도대체 어떤 악당이야?

The worst kind,

0:27

최악의 부류죠,

the kind doing something for your own good. 말투와 의도

0:27

"다 널 위해서야"라고 말하며 행동하는 부류요.

말투와 의도

for your own good: 진심 어린 배려인가, 통제인가

for your own good은 “너에게 도움이 되거나 너를 보호하기 위해”라는 뜻입니다. 상대가 싫어하더라도 그 행동이 상대의 이익을 위한 것이라고 제시합니다. 여기서는 안심시키는 말이 아니라 비꼬는 말입니다. 화자는 이를 “최악의 부류”라고 부르며, 권한이 있는 사람이 남을 대신해 결정하고 그런 통제를 배려인 것처럼 포장하는 태도를 거부합니다. 진심 어린 배려인지 비판인지는 문맥과 말투로 판단해야 합니다.

연습

판단: “They made every choice for us for our own good”이라는 문장에서 이 표현은 고마움보다 비판을 나타내는 말처럼 들릴 수 있습니다.

  1. 참
  2. 거짓
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참

You don't want students to miss learning,

0:30

"학생들이 배움을 놓치는 건 원치 않으시겠죠,

do you? 문법

0:32

안 그런가요?"

문법

부정문 + 긍정형 부가 의문문: do you?

do you?는 부정문 You don't want... 뒤에 붙는 긍정형 부가 의문문입니다. 표준 부가 의문문에서는 긍정과 부정이 반대로 바뀌므로 부정문 뒤에는 긍정형 부가 의문문이 옵니다. 부가 부분은 본문의 조동사와 주어를 다시 사용합니다. don't want에는 do가 대응하고, 주어 you는 그대로 you를 씁니다. 여기서 부가 의문문은 완전히 중립적이지 않습니다. 학생들이 배울 기회를 놓치기를 바라지 않는 것이 당연한 입장이라고 제시하면서 듣는 사람에게 동의를 유도합니다. 문장 전체의 뜻을 기준으로 답하세요. No, I don't는 그것을 원하지 않는다는 확인이고, Yes, I do는 그것을 원한다는 뜻입니다.

연습

알맞은 조동사와 대명사를 사용해 긍정과 부정이 반대인 표준 부가 의문문을 완성하세요: You don't want students to miss the bus, ____?

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do you

We all agree that each and every individual day of school matters to keep kids from falling behind. 해설

0:33

"아이들이 뒤처지지 않도록 학교에서의 하루하루가 중요하다는 데 우리 모두 동의합니다."

표현 묶음

each and every의 강조 용법

each and every에서는 뜻이 비슷한 두 한정사를 의도적으로 함께 씁니다. 이 표현은 ‘하나도 빠짐없이 모두’를 뜻하며, each나 every만 쓸 때보다 강조가 더 강합니다. 이 문장에서는 대부분의 등교일만이 아니라 개별적인 모든 날이 중요하다는 절대적인 주장처럼 들리게 합니다. 이런 강조는 규칙, 약속 또는 설득을 위한 주장을 강화할 때 자주 쓰입니다.

연습

어떤 선수도 제외되지 않는다는 점을 의도적으로 강조하려면 어떤 표현이 문장을 가장 잘 완성합니까? The coach spoke to ___ player before the final.

  1. each and every
  2. each
  3. every
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each and every

문법

keep kids from falling behind 구문

keep someone from doing something 구문은 어떤 사람이 행동하거나 특정 상태에 들어가는 것을 막는다는 뜻입니다. from 뒤에는 동사의 -ing형이 오므로 구조는 keep + 사람 + from + 동사 -ing형입니다. 여기서 fall behind는 실제로 뒤로 넘어지는 것이 아니라 예상되는 학습 진도를 따라가지 못한다는 뜻입니다. to로 시작하는 부분은 목적을 나타냅니다. 즉, 등교일은 아이들이 학습에서 뒤처지는 것을 막는 데 도움이 되기 때문에 중요합니다.

연습

목표 구문 keep someone from doing something을 사용해 문장을 완성하세요: Regular review sessions ____ the team ____ missing important deadlines.

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keep · from

We don't all agree. 문법

0:40

우린 모두 동의한 적 없는데요.

문법

We don't all agree: all을 사용한 부분 부정

We don't all agree에서는 don't가 all을 부정하므로 “모든 사람이 동의하는 것은 아니다”라는 뜻입니다. 일부는 동의할 수 있지만, 적어도 한 명은 동의하지 않는다는 뜻입니다. 이것을 부분 부정이라고 합니다. not이 all이나 always처럼 전체를 나타내는 말과 함께 쓰이면, 모든 경우에 성립한다는 주장을 제한합니다. 해당되는 경우가 하나도 없다는 뜻은 아닙니다. 부정어의 위치를 주의해서 읽으세요.

연습

We don't all agree에 맞는 뜻은 무엇인가요?

  1. 모두가 동의합니다.
  2. 아무도 동의하지 않습니다.
  3. 일부는 동의할 수도 있지만, 적어도 한 명은 동의하지 않습니다.
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일부는 동의할 수도 있지만, 적어도 한 명은 동의하지 않습니다.

This is horrifying.

0:41

끔찍하네요.

Internet, where are you?

0:43

인터넷, 어디 있니?

Where's #savesnowdays to protect us?

0:44

우리를 지켜줄 #savesnowdays 는 어디 있는 거야?

Shh, we don't need that.

0:47

쉿, 그런 건 필요 없어요.

No, you cannot take away the human experience of being on a dark winter's night unable to face the next day, 해설

0:48

안 돼, 다음 날을 마주하기 싫어하는 어두운 겨울밤의 인간적인 경험을 빼앗을 순 없어요,

구동사

take away: 추상적인 경험이나 기회를 빼앗기

여기서 take away는 물건을 다른 곳으로 가져간다는 뜻이 아니라 “없애다” 또는 “빼앗다”라는 뜻입니다. 목적어가 the human experience이므로, 화자는 이 경험을 사람들의 삶에서 단순히 없앨 수 없다고 말합니다. take away는 권리, 기회, 감정, 고통 같은 추상적인 대상을 목적어로 취할 수 있습니다. 일반적인 어순은 take away + 목적어 또는 take + 목적어 + away입니다. 목적어가 대명사라면 take it away라고 합니다.

연습

“기회를 빼앗다”라는 뜻의 학습한 구동사로 문장을 완성하세요: The new rule could ____ our chance to choose.

정답 보기

take away

어휘 쓰임

face the next day: 동사 face

여기서 face는 동사로, 어려운 일을 “받아들이고 대처하다”라는 뜻입니다. 화자는 face the next day를 할 수 없다고 느끼므로, 내일 닥칠 일을 감당할 마음의 준비가 되지 않았다는 뜻입니다. 이 용법은 face + 명사구 구조입니다. 목적어에는 시간이나 추상적인 개념이 올 수 있으며, face tomorrow, face the truth, face the consequences처럼 쓸 수 있습니다.

연습

“Sooner or later, we must face the consequences”에서 face는 무슨 뜻인가요?

  1. 아무도 모르게 그것을 숨기다
  2. 그것을 받아들이고 대처하다
  3. 눈으로 그것을 바라보다
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그것을 받아들이고 대처하다

then when thin clouds appear on the horizon giving you faint hope,

0:55

그러다 지평선에 얇은 구름이 나타나 희미한 희망을 줄 때,

you beg with all of your belief to make it happen. 표현 묶음

1:00

간절한 믿음을 담아 눈이 오기를 빌게 되죠.

표현 묶음

make it happen

Make it happen은 “행동해서 원하는 결과를 현실로 만들다”라는 뜻입니다. make는 결과를 일으키는 것을 나타내고, it은 앞에서 이미 이해된 결과나 계획을 가리키며, happen은 그 결과가 실제로 일어나는 것을 나타냅니다. 구조는 make + 목적어 + to 없는 동사원형입니다: make it happen. happen 앞에는 to를 쓰지 않습니다.

연습

“합의된 계획을 현실로 만들다”라는 뜻의 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We have approved the plan; now let's ____.

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make it happen

And when it does happen, 문법

1:04

그리고 마침내 그 일이 일어났을 때,

it is the most epic experience of low to high,

1:06

바닥에서 꼭대기로 치솟는 가장 서사적인 경험을 하게 됩니다,

문법

when it does happen의 강조 조동사 does

긍정문에서는 동사원형 앞에 does를 넣어 내용을 강하게 강조할 수 있습니다. 여기서 when it does happen은 ‘그 일이 정말 일어날 때’ 또는 ‘실제로 일어나는 경우’를 뜻하며, 기대하던 일이 실제로 일어난다는 점을 강조합니다. does가 현재 시제와 3인칭 단수 표시를 담당하므로 happen은 원형으로 남습니다. 강조하지 않으면 when it happens이고, when it does happen은 의심에 대한 확인이나 드문 일에 대한 대조의 느낌을 더합니다.

연습

의심을 바로잡는 강조 조동사를 넣어 문장을 완성하세요: Nora says the printer never works, but it ____ work when I restart it.

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does

combining the triple joys of snow and freedom and getting out of something that you totally shouldn't have. 해설

1:09

눈과 자유, 그리고 절대로 빠질 수 없는 무언가에서 빠져나왔다는 세 가지 기쁨이 합쳐진 거죠.

구동사

의무를 피한다는 뜻의 getting out of something

여기서 getting out of something은 원래 해야 하거나 마주해야 했던 의무, 활동, 상황을 피한다는 뜻입니다. 어떤 장소에서 물리적으로 나가는 것이 아니라, 뜻밖에 어떤 일을 하지 않아도 되는 상황을 말합니다. 형태는 get out of + 명사 또는 get out of + 동사 -ing형입니다. 예를 들어 get out of the meeting, get out of doing the chores처럼 씁니다. 의무를 피할 이유나 핑계, 기회를 찾는다는 느낌을 주는 경우가 많습니다.

연습

Leo가 그 일을 피했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Leo got out of cleaning the kitchen.
  2. Leo got back to cleaning the kitchen.
  3. Leo got through cleaning the kitchen.
정답 보기

Leo got out of cleaning the kitchen.

문법

totally shouldn't have: 조동사 완료형의 생략

should have + 과거분사에서 have는 ‘소유하다’라는 뜻의 일반동사가 아니라 조동사입니다. 부정형 shouldn't have + 과거분사는 과거의 행동을 돌아보며 그것이 잘못된 선택이었거나 하지 말았어야 할 일이었다고 평가합니다. Totally는 이 부정적인 판단을 더 강하게 만듭니다. 여기서는 앞에서 방금 언급한 내용을 반복하게 되므로 과거분사구가 생략되었습니다. 전체 의미는 something that you totally shouldn't have got out of입니다. 듣는 사람이 문맥을 통해 생략된 행동을 복원할 수 있을 때만 shouldn't have로 끝내는 것이 자연스럽습니다.

연습

행동은 실제로 일어났지만 잘못된 선택이었다는 뜻이 되도록 두 단어로 된 조동사 완료형 표현을 넣으세요: “Nora opened the private file, although she knew she ____.”

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shouldn't have

There are only so many days of such great glory in a human life. 문법

1:15

사람의 일생에서 그런 영광스러운 날은 그리 많지 않습니다.

문법

There are only so many days: 정해진 수량 한계 표현하기

There are only so many + 복수 가산명사는 수량에 한계가 있다는 뜻입니다. 어느 지점을 넘으면 더 이상 이용할 수 있거나 가능한 것이 없다는 의미입니다. 이 문장에서는 사람의 인생에 그런 멋진 날이 유한하게 존재하기 때문에 그날들이 소중합니다. Only는 so many의 의미 작용을 바꿉니다. only가 없으면 so many는 보통 많은 수를 강조하지만, only가 붙으면 상한선을 강조합니다. 정확한 수를 제시하지 않으며 항상 ‘매우 적다’는 뜻도 아닙니다. 불가산명사에는 only so much를 사용합니다.

연습

‘한정된 수’를 뜻하는 정확한 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: “There are ____ seats near the stage, so reserve one early.”

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only so many

But, say some school boards, 전개 흐름

1:21

하지만 일부 교육위원회는 말합니다,

that number of days will be zero forever.

1:22

그런 날의 숫자는 영원히 0이 될 것이라고요.

전개 흐름

But, say some school boards, ...: 삽입형 출처 표시

“But, say some school boards, ...”에서 But은 반대 입장으로 논지가 전환됨을 나타냅니다. 중간에 삽입된 전달 절 “say some school boards”는 그 입장의 내용을 제시하기 전에 발언의 출처를 밝힙니다. 어순은 ‘전달 동사 + 주어’이며, 논평에서 쓰이는 수사적 도치입니다. 이는 “some school boards say”라는 뜻이지 교육 위원회에 말하라고 명령하는 표현이 아닙니다. 출처 표시가 삽입구이므로 두 번째 쉼표 뒤에서 핵심 내용인 “that number of days will be zero forever”가 이어집니다.

연습

“But, say some school boards, that number of days will be zero forever”에서 “say some school boards”는 어떤 역할을 합니까?

  1. 교육 위원회에 그 숫자를 발표하라고 명령한다.
  2. 삽입된 전달 절을 통해 그 주장의 출처를 밝힌다.
  3. 교육 위원회 자체가 사라질 것이라고 말한다.
정답 보기

삽입된 전달 절을 통해 그 주장의 출처를 밝힌다.

And I fear this snow day cancellation pestilation will spread because the school system,

1:25

저는 이 스노우 데이 취소라는 전염병이 퍼질까 두렵습니다. 왜냐하면 학교 시스템이란,

with its bureaucracies and committees,

1:30

관료주의와 위원회로 무장한 채,

loves its checkboxes checked, 전개 흐름

1:32

체크박스에 체크가 채워지고,

its percentages maxed,

1:34

퍼센트가 최대로 오르고,

and its attendance punch cards punched.

1:35

출석 카드에 구멍이 뚫리는 걸 사랑하니까요.

전개 흐름

its checkboxes checked ... its attendance punch cards punched: 병렬 목적격 보어

세 묶음은 모두 ‘소유 한정사 + 명사구 + 과거분사’라는 같은 구조를 사용합니다. 즉, “its checkboxes checked”, “its percentages maxed”, “its attendance punch cards punched”입니다. “loves” 뒤에서 각 과거분사는 목적격 보어로 쓰여, 기관이 앞의 항목을 어떤 상태로 만들고 싶어 하는지 설명합니다. 이 구조를 반복하면 세부 사항이 세 부분의 병렬 목록으로 정리됩니다. 점점 더 기계적으로 변하는 이미지가 강한 리듬을 만들고, 측정 가능한 완료 상태에 집착하는 기관의 모습을 과장되고 풍자적으로 들리게 합니다.

연습

같은 ‘명사 + 과거분사’ 병렬 구조를 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. The supervisor wants to sign forms while the files and payments are ready.
  2. The supervisor wants every form signed, every file labeled, and every payment recorded.
  3. The supervisor signs every form, labels every file, and records every payment.
정답 보기

The supervisor wants every form signed, every file labeled, and every payment recorded.

Snow days mess all that up, 구동사

1:37

스노우 데이는 그 모든 걸 망쳐버립니다,

구동사

mess all that up의 의미와 목적어 위치

이 문장에서 mess all that up은 ‘그 모든 것을 흐트러뜨리거나 망치다’라는 뜻입니다. all that은 정돈된 출석 기록과 백분율을 가리킵니다. 폭설로 인한 휴교일 때문에 그 체계가 덜 깔끔해지는 것입니다. up은 구동사의 일부이며 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아닙니다. mess up은 분리 가능한 구동사입니다. 명사 목적어는 구동사 전체 뒤나 두 부분 사이에 올 수 있습니다: mess up the schedule 또는 mess the schedule up. 인칭대명사는 반드시 그 사이에 와야 합니다: mess it up이라고 하며 mess up it이라고 하지 않습니다.

연습

mess ... up을 사용하고 대명사를 올바른 위치에 놓아 문장을 완성하세요: The schedule works well, so please don't ____.

정답 보기

mess it up

so the system,

1:39

그래서 시스템은,

wielding the ultimate banality of evil, 문화 배경

1:40

궁극적인 악의 평범함을 휘두르며,

cancels snow days.

1:43

스노우 데이를 취소하는 겁니다.

문화 배경

banality of evil을 사용한 풍자적 과장

‘악의 평범성’은 정치사상가 한나 아렌트와 관련된 무거운 표현입니다. 끔찍한 해악이 겉보기에 괴물 같은 행동으로만 일어나는 것이 아니라, 행정 체계에 평범하고 일상적으로 참여하는 과정을 통해서도 실행될 수 있다는 생각을 나타냅니다. 여기서는 이 무거운 표현을 폭설 휴교일을 취소하는 학교 시스템에 적용합니다. 규모의 차이는 의도적입니다. 화자는 이 정책을 역사적 잔혹 행위와 동일시하는 것이 아닙니다. 극단적인 과장이 비꼼과 유머를 만들며, wielding은 추상적인 제도적 관행을 마치 무기처럼 들리게 합니다.

연습

이 문장에서 banality of evil이 유머러스한 이유는 무엇인가요?

  1. 컴퓨터 시스템이 평범하지만 도덕적으로 선하다는 뜻이기 때문입니다.
  2. 무거운 역사·철학적 개념을 사소한 학교 정책에 사용해 의도적인 과장을 만들기 때문입니다.
  3. 폭설 휴교일을 취소하는 것이 역사적 잔혹 행위와 문자 그대로 같다고 말하기 때문입니다.
정답 보기

무거운 역사·철학적 개념을 사소한 학교 정책에 사용해 의도적인 과장을 만들기 때문입니다.

Look,

1:44

보세요,

I'm just going to say it. 말투와 의도

1:45

그냥 툭 까놓고 말할게요.

말투와 의도

직설적인 의견을 꺼내는 “I'm just going to say it”

“I'm just going to say it”은 직설적이거나 사람들이 싫어할 수도 있는 의견을 말하기 전에 쓰는 도입 표현입니다. 미래의 계획을 설명하는 것이 주목적이 아니라, 곧 이어질 말을 들을 준비를 시키는 역할을 합니다. 여기서 just는 말을 꺼내는 방식을 조금 부드럽게 하지만, “이제 숨기지 않고 솔직하게 말하겠다”라는 기대감도 만듭니다.

연습

직설적이고 사람들이 싫어할 수도 있는 의견이 이어질 것임을 가장 잘 알려 주는 문장은 무엇인가요?

  1. I'm not going to say what I think about this rule.
  2. I'm just going to say it: this rule makes no sense.
  3. I just said that the rule was changed.
정답 보기

I'm just going to say it: this rule makes no sense.

This is a crime against childhood. 관용구

1:46

이건 유년기에 대한 범죄입니다.

관용구

“a crime against childhood”의 도덕적 과장

a crime against childhood는 법률 용어를 빌려 도덕적인 판단을 나타냅니다. 이 문맥에서는 실제 범죄를 고발하는 것이 아닙니다. 중요한 어린 시절의 경험을 빼앗는 일이 매우 잘못되었다고 과장해서 말하는 것입니다. a crime against + 가치, 집단 또는 이상이라는 형태는 매우 강한 수사적 비난을 만듭니다. 법적인 주장인지 의도적인 과장인지는 문맥으로 판단해야 합니다.

연습

“Closing every playground would be a crime against childhood,”라는 문장에서 화자가 말하려는 뜻은 무엇일까요?

  1. 놀이터 폐쇄는 분명 특정한 형사 범죄이다.
  2. 어린 시절 자체가 범죄를 저질렀다.
  3. 놀이터를 폐쇄하면 어린 시절의 중요한 부분이 심각하게 훼손될 것이다.
정답 보기

놀이터를 폐쇄하면 어린 시절의 중요한 부분이 심각하게 훼손될 것이다.

Yes,

1:48

네,

I am going to play the won't somebody please think of the children card. 관용구

1:48

저는 '누가 우리 아이들 좀 생각해 주세요' 카드를 꺼내 들 겁니다.

관용구

play the won't somebody please think of the children card: ‘아이들을 생각해 달라’는 카드를 꺼내다

play the X card에서 X는 토론에 영향을 주려고 누군가가 의도적으로 내세우는 정체성, 이유 또는 감정적 호소를 가리킵니다. 여기서 X는 긴 호소문인 won't somebody please think of the children이므로 card는 비유이며 실제 놀이용 카드가 아닙니다. 이 호소문은 아이들을 보호하자는 과장된 사회적 경고를 놀리기 위해 대중 매체에서 자주 흉내 내는 표현입니다. 화자는 I am going to play it이라고 대놓고 말하면서 자신이 그 수법을 쓴다는 사실을 유머러스하게 인정합니다. 이 구문은 그 호소가 전략적이라는 인상을 주며 의심의 시선을 불러오는 경우가 많습니다.

연습

“When the budget argument failed, Maya played the safety card.”에서 played the safety card는 무슨 뜻인가요?

  1. 안전에 관한 논의를 완전히 중단했다.
  2. 안전을 주제로 한 게임에서 카드를 나누어 주었다.
  3. 안전에 대한 우려를 이용해 토론에 영향을 주었다.
정답 보기

안전에 대한 우려를 이용해 토론에 영향을 주었다.

Teenagers,

1:52

십 대 여러분,

I know you hate this, but it's in your best interest to just roll with it. 해설

1:52

짜증 나는 거 알지만, 그냥 얌전히 따르는 게 여러분한테 제일 좋을 거예요.

표현 묶음

in your best interest: 자신에게 가장 이로운

In your best interest는 자신의 복지나 장기적인 결과에 가장 도움이 된다는 뜻입니다. 여기서 interest는 호기심이나 돈에 붙는 이자가 아니라 이익이나 안녕을 뜻합니다. 이 표현은 듣는 사람이 당장은 싫어할 수 있는 조언, 규칙 또는 제한을 뒷받침할 때 자주 쓰입니다. 이 문장에서 화자는 상대가 반대하더라도 상황을 받아들이는 것이 상대에게 더 낫다고 주장합니다.

연습

‘자신의 복지에 가장 좋은’이라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: Taking a day off to recover is ____.

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in your best interest

관용구

roll with it: 받아들이고 적응하기

roll with it은 쉽게 바꿀 수 없는 상황을 받아들이고 계속 대처한다는 뜻의 비격식 관용 표현입니다. 그 상황이 좋다고 단순히 인정하는 것이 아니라, 유연하게 적응하며 계속 나아간다는 느낌입니다. 이 문장에서 it은 원하지 않는 조치를 가리킵니다. 화자는 상대에게 그 조치에 계속 저항하지 말고 적응하라고 권합니다. 실제로 몸을 구르라는 뜻은 아닙니다.

연습

갑작스러운 변화를 피할 수 없습니다. 상대에게 상황에 적응하고 계속 나아가라고 가장 분명하게 말하는 표현은 무엇인가요?

  1. go along with it
  2. approve of it
  3. roll with it
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roll with it

But seriously,

1:55

하지만 진지하게,

protecting snow days is what this card was made to play.

1:56

스노우 데이를 지키는 것이야말로 이 카드가 만들어진 목적입니다.

Those who want to cancel snow days should be forced to look into the wide excited eyes of a little girl waking up to experience her very first snow day and tell her,

2:00

스노우 데이를 취소하려는 자들에게는, 생애 첫 스노우 데이를 경험하기 위해 잠에서 깬 어린 소녀의 흥분으로 커진 눈을 쳐다보며 이렇게 말하도록 강제해야 합니다,

"No, you can't play outside.

2:09

"안 돼, 넌 밖에서 놀 수 없어.

Why?

2:12

왜냐고?

Because it's super important that today,

2:12

왜냐하면 오늘,

right now,

2:15

지금 당장,

you learn about what a newspaper front page in England 300 years ago thought was important. 문법

2:16

300년 전 영국 신문 1면에서 무엇이 중요하다고 여겼는지 배우는 게 아주 중요하거든.

문법

What ... thought was important: 융합 관계절

이 문장에서 what절 전체는 ‘그 신문 1면이 중요하다고 여긴 것’을 뜻합니다. 문법적으로는 융합 관계절이며, 절 전체가 learn about에서 전치사 about의 목적어 역할을 합니다. what 자체에 the thing(s) that, 즉 ‘…하는 것’이라는 의미가 들어 있으므로 앞에 명사가 필요하지 않습니다. 직접 의문문도 아닙니다. a newspaper front page가 thought의 주어이고, what은 was important 앞에서 빠진 주어 자리를 채웁니다. 이 삽입 구조는 평서문 어순을 사용하며 did를 쓰지 않습니다.

연습

‘the thing that’이라는 뜻의 융합 관계사를 넣어 문장을 완성하세요: We focused on ____ the coach said was most important.

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what

And you also must know the French conjugation of the verb to have fun.

2:22

그리고 '즐기다'라는 프랑스어 동사의 활용도 알아야만 해.

Je m'amuse,

2:26

Je m'amuse,

tu t'amuses,

2:27

tu t'amuses,

nous nous amusons.

2:29

nous nous amusons.

This,

2:30

이거,

this is what matters. 문법

2:31

이게 중요한 거란다."

문법

this is what matters: 진짜 우선순위 밝히기

이 문장에서 what matters는 ‘정말 중요한 것’을 뜻합니다. What은 융합 관계절, 즉 명사 역할을 하는 관계절을 만듭니다. what 자체가 the thing that의 의미를 담고 있고, matters는 ‘중요하다’라는 뜻의 동사입니다. 절 전체는 is 뒤에서 보어 역할을 합니다. This는 바로 앞에서 언급된 생각을 가리키며 그것을 가장 중요한 것으로 제시합니다. 여기서는 반어적인 표현입니다. 화자는 앞의 내용을 중요한 것처럼 내세우지만 그 판단에 진심으로 동의하지는 않습니다. 다른 문맥에서는 같은 구조로 핵심을 진지하게 요약하거나 우선순위를 바로잡을 수 있습니다.

연습

수업에서 배운 정확한 표현으로 우선순위 문장을 완성하세요: Good ideas help, but careful action is ____.

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what matters

If you can do that while thinking you are doing good, 문법

2:32

당신이 스스로 좋은 일을 하고 있다고 생각하면서 그런 짓을 할 수 있다면,

문법

while thinking you are doing good: 축약절에서 같은 주어 사용하기

while thinking you are doing good는 while you are thinking you are doing good를 줄인 형태입니다. while 뒤에서 반복되는 주어 you와 조동사 are가 생략되고 -ing 형태인 thinking이 남습니다. thinking의 의미상 주어는 여전히 주절의 주어인 you입니다. 이 구는 can do that이 나타내는 행동과 동시에 일어나는 생각 상태를 덧붙입니다. 여기서 doing good는 도덕적으로 옳거나 다른 사람에게 도움이 되는 일을 한다는 뜻이지, 어떤 일을 능숙하게 한다는 뜻이 아닙니다.

연습

축약된 while절의 의미상 주어가 Leo가 되도록 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?

  1. Leo checked the map while walked to the station.
  2. Leo checked the map while walking to the station.
  3. Leo checked the map while his sister walking to the station.
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Leo checked the map while walking to the station.

you are a heartless monster extinguishing the light of a child. 관용구

2:35

당신은 아이의 빛을 꺼버리는 무정한 괴물입니다.

관용구

extinguishing the light of a child에 담긴 은유

여기서 “extinguishing the light of a child”는 은유입니다. 아이의 “빛”은 기쁨, 희망, 순수한 설렘을 뜻하며, 그 빛을 끈다는 것은 실제 조명을 끄는 것이 아니라 그런 감정을 빼앗는다는 뜻입니다. 이 이미지는 추상적인 실망을 눈에 보이는 행동으로 바꿔 표현합니다. 그래서 비판이 도덕적으로 심각하면서도 의도적으로 과장된 것처럼 들립니다.

연습

이 문장에서 “extinguishing the light of a child”는 무슨 뜻인가요?

  1. 아이 방의 전등을 끄는 것
  2. 아이의 기쁨과 희망을 빼앗는 것
  3. 아이에게 조명 사용법을 가르치는 것
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아이의 기쁨과 희망을 빼앗는 것

A child who,

2:40

그 아이는,

while on their kiddie conference call with their ikkle headset, 어휘 쓰임

2:41

꼬마용 헤드셋을 끼고 어린이 화상 회의에 참여해서,

어휘 쓰임

kiddie conference call ... ikkle headset의 유아적인 어감

“Kiddie”는 “어린아이를 위한”이라는 뜻의 비격식 형용사로, 귀엽게 들릴 수도 있고 무시하는 듯 들릴 수도 있습니다. “Ikkle”은 어린아이가 “little”을 발음하는 방식을 흉내 낸 장난스럽고 비표준적인 철자입니다. 둘 다 중립적인 격식체는 아닙니다. 이런 유아적인 표현을 “conference call”이나 “headset” 같은 성인 직장 용어 옆에 놓으면 우스운 불일치가 생깁니다. 화자는 아이들의 온라인 활동과 장비를 귀엽고 약간 놀리는 듯하게 표현합니다.

연습

자막에서 “kiddie”와 “ikkle”은 어떤 효과를 만드나요?

  1. 문장을 전문적이고 격식 있게 들리게 합니다.
  2. 전화 회의의 음질이 나쁘다는 것을 보여 줍니다.
  3. 성인 직장 용어를 유아적이고 약간 놀리는 듯하게 들리게 합니다.
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성인 직장 용어를 유아적이고 약간 놀리는 듯하게 들리게 합니다.

listening to a teacher tell them fractions are fun too,

2:45

선생님이 분수도 재미있다고 말하는 걸 들으며,

will resolve the cognitive dissonance by deciding the whole world is pointlessly cruel and with a sigh say, 어휘 쓰임

2:48

온 세상이 무의미하게 잔인하다고 결론 내림으로써 인지 부조화를 해결하고는 한숨을 쉬며 말할 겁니다,

어휘 쓰임

인지 부조화(cognitive dissonance)

“cognitive dissonance”(인지 부조화)는 한 사람의 믿음, 경험 또는 행동이 서로 충돌할 때 생기는 심리적 긴장입니다. 여기서는 수업이 유익하다는 말을 들었지만 눈 때문에 쉬는 날을 잃는 것은 잔인하게 느껴지므로, 두 생각이 편안하게 공존하지 못합니다. 이 부조화를 “해소”하기 위해 사람은 상황을 새롭게 해석하거나 새로운 믿음을 받아들일 수 있습니다. 이 문장에서 상상 속 아이는 세상이 원래 잔인하다고 결론 내림으로써 갈등을 줄입니다. 이 용어는 일반적인 혼란보다 의미가 더 구체적입니다.

연습

이번 수업의 심리학 용어로 다음 영어 문장을 완성하세요: Nina believes wasting food is wrong, but she throws away a full meal and then experiences ____.

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cognitive dissonance

"This is the way it is. 전개 흐름

2:55

"원래 이런 거지 뭐.

This is how it will be.

2:57

앞으로도 이럴 거야.

Humanity is subservient to checkboxes." 어휘 쓰임

2:59

인류는 체크박스에 복종할 뿐이야."

전개 흐름

“현실은 이렇다. 미래도 이럴 것이다.”의 평행 구조

서로 평행을 이루는 두 개의 “This is...” 문장은 시간의 흐름에 따라 내용을 구성합니다. “This is the way it is”는 화자가 바라보는 현재의 현실을 말하고, “This is how it will be”는 같은 상태를 미래로 확장합니다. 여기서 way는 어떤 일을 하는 방법이 아니라 “현재의 상황”을 뜻합니다. 같은 시작 부분을 반복하면서 is에서 will be로 옮겨 가면 결론이 이미 정해져 있고 피할 수 없는 것처럼 들립니다. 이 구조는 설명이나 해결책을 제시하는 대신 체념하는 태도로 상상 속 추론을 마무리합니다.

연습

현재의 현실을 먼저 말한 뒤 같은 상황이 미래에도 이어진다고 제시하는 문장 쌍은 무엇인가요?

  1. This is how it was. This is why it changed.
  2. This is the way to do it. This is how it works.
  3. This is the way it is. This is how it will be.
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This is the way it is. This is how it will be.

어휘 쓰임

subservient to: 비판적 의미의 종속 관계

이 문장에서 subservient to는 더 강한 것보다 낮은 위치에 놓여 그것을 섬기거나 따르게 된다는 뜻입니다. 비판적인 뉘앙스가 있어, 사람의 필요와 판단이 측정 가능한 요구 사항을 채우는 일보다 덜 중요하게 취급된다는 의미입니다. 형태는 be subservient to + 명사 또는 명사구입니다. 여기서 checkboxes는 실제 체크 칸이 아니라 경직된 절차와 목표를 가리키는 비유입니다.

연습

‘덜 중요하게 취급되어 어떤 것을 섬기도록 강요됨’을 뜻하는 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: In a fair workplace, people should never be ____ profit targets.

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subservient to

No,

3:03

안 됩니다,

this shall not pass. 문화 배경

3:03

이렇게 되게 둘 순 없습니다.

문화 배경

this shall not pass: 극적인 대중문화 인용

This shall not pass는 영화 반지의 제왕의 유명한 대사 You shall not pass를 재미있게 바꾼 표현입니다. This는 눈이 오는 날의 휴교를 없애려는 흐름을 가리키며, 화자는 자신이 그것을 극적으로 막겠다는 듯이 말합니다. Shall은 문장을 엄숙하고 옛날식 선언처럼 들리게 합니다. 일상적인 학교 정책 문제에 이런 서사적인 어조를 사용해서 웃음을 만듭니다.

연습

우스운 새 사무실 규칙에 장난스럽고 극적으로 항의하면서 "This shall not pass"라고 말하면 자연스러울까요?

  1. 아니요. shall은 현대 영어에서 언제나 문법에 어긋납니다.
  2. 네. 일부러 연극조로 만든 어조에 잘 맞습니다.
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네. 일부러 연극조로 만든 어조에 잘 맞습니다.

Don't cancel snow days,

3:05

스노우 데이를 취소하지 마세요,

cancel killjoy committees. 어휘 쓰임

3:07

흥을 깨는 위원회나 취소해 버리세요.

어휘 쓰임

killjoy committees에서의 killjoy

이 문장에서 killjoy는 다른 사람의 즐거움이나 신나는 기분을 망치는 사람을 뜻합니다. 위원회들을 killjoy committees라고 부르며 의인화한 것으로, 화자는 그 단체들을 흥을 깨는 사람들처럼 표현합니다. 여기서는 명사 killjoy가 다른 명사 앞에 놓여 어떤 종류의 위원회인지 나타냅니다. kill + joy로 이루어진 합성어이지만 비유적인 표현이므로 실제로 ‘기쁨을 죽인다’는 뜻은 아닙니다.

연습

영어 문장 “After the committee banned the celebration, Maya called it a killjoy committee,”에서 killjoy는 무슨 뜻인가요?

  1. 다른 사람의 즐거움을 망치는 집단
  2. 오락 행사를 기획하는 공식 단체
  3. 신체적 피해를 일으키는 집단
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다른 사람의 즐거움을 망치는 집단

#savesnowdays

3:09

#savesnowdays