누가 황금 타이어를 가져갔을까? + 도로 안전|시즌 1|핑크퐁 슈퍼 구조대 - 인기 동요 및 애니메이션: 영어 학습 노트

Pinkfong Super Rescue Team - Kids Songs & Cartoons

학습 난이도
561단어 132단어/분

영상 소개: 로저와 Pinkfong Super Rescue Team이 사라진 Golden Tire 사건을 해결한 뒤, 길 건너기와 차 안에서의 안전을 다루는 교통안전 이야기로 이어집니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. had been preparing this for months. — 문법과 문장 패턴: 과거의 어떤 시점보다 전부터 오랫동안 계속된 준비를 과거완료진행형으로 나타낸다는 점을 이해할 수 있습니다. 배경이나 들인 노력을 설명할 때 유용합니다. 2. get away with this. — 구동사: 잘못을 하고도 그 결과를 피한다는 뜻으로 쓰임을 알 수 있습니다. get, away, with를 따로 직역하면 안 되며, 추격이나 규칙 위반 장면에서 특히 자연스럽습니다. 3. Red. Stop. Green. Go. — 문화, 미디어와 실제 맥락: 신호등 색과 행동을 영어로 바로 연결할 수 있습니다. 어린이 노래나 도로 상황에서 나오는 짧은 안전 지시를 쉽게 따라갈 수 있습니다.

해설 목록

Pinkfong

0:00

핑크퐁

Super Rescue Team to the rescue. 표현 묶음

0:03

슈퍼 구조대 출동.

표현 묶음

to the rescue!: 도우러 왔음을 알리는 등장 구호

“To the rescue!”는 누군가가 도우러 오거나 도울 준비가 되었다고 알리는 정해진 극적인 표현입니다. 여기서는 슈퍼 구조대가 영웅처럼 등장하는 느낌을 줍니다. “사람이나 팀 + to the rescue!” 형태는 구호처럼 단독으로 쓸 수 있습니다. “rescue라는 장소로”라는 뜻이 아니라 도움이 도착했음을 알리는 말입니다.

연습

이번 수업의 표현을 사용해 재미있는 구호를 완성하세요: Mia found the missing map just in time. Mia ____!

정답 보기

to the rescue

Pinkfong Super Rescue Team.

0:08

핑크퐁 슈퍼 구조대.

Who took the Golden Tire? 문법

0:13

누가 황금 타이어를 가져갔을까?

문법

Who took ...?: 행동한 사람을 묻는 질문

Who는 그 행동을 한 사람을 묻습니다. 이 문장에서 who는 주어 자리에 있고, took는 그 행동이 과거에 일어났음을 나타냅니다. 활용할 수 있는 형태는 Who + 과거형 동사 + 나머지 정보입니다. 예: Who broke the cup? 이와 같은 일반적인 주어 의문문에는 did를 넣지 않습니다.

연습

상자가 옮겨졌고, 그것을 옮긴 사람이 누구인지 알고 싶습니다. 올바른 질문은 무엇인가요?

  1. Who did Ava move the box for?
  2. Who moved the box?
  3. Whose box did Ava move?
정답 보기

Who moved the box?

You're saying the main exhibition, 말투와 의도

0:32

가장 중요한 전시품인,

the Golden Tire that shines forever is missing? 해설

0:35

영원히 빛나는 황금 타이어가 사라졌다는 건가요?

말투와 의도

You're saying ...?로 놀라운 정보 확인하기

You're saying ...?는 상대가 방금 한 말을 반복하거나 바꾸어 말하며 자신이 제대로 이해했는지 확인하는 표현입니다. 여기서는 황금 타이어가 사라졌다는 놀라운 정보를 이 표현 뒤에 붙입니다. 누군가가 말하고 있다는 사실을 단순히 설명하는 문장이 아니라 확인 질문입니다. 형태는 You're saying + 평서문 내용?이며, 놀람이나 믿기 어려운 마음이 자주 담깁니다.

연습

학급 여행이 취소되었다는 말을 방금 들었습니다. 상대의 뜻을 가장 자연스럽게 확인하는 문장은 무엇인가요?

  1. You're telling the class trip to cancel.
  2. You say the class trip is canceled.
  3. You're saying the class trip is canceled?
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You're saying the class trip is canceled?

문법

that shines forever: 명사를 설명하는 관계절

that shines forever는 the Golden Tire 뒤에 오는 관계절입니다. 이 절은 타이어의 특징, 즉 영원히 빛난다는 점을 설명합니다. ‘명사 + that + 동사’ 형태에서 that은 명사와 그 설명을 연결하고, 관계절 안에서 그 명사를 대신합니다. 여기서 that은 shines의 주어이며 ‘저것’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

robot을 설명하는 절을 덧붙이도록 that으로 문장을 완성하세요: This is a robot ____ walks.

정답 보기

that

어휘 쓰임

is missing: 보이지 않고 찾을 수 없는 상태

이 질문에서 is missing은 '찾을 수 없다' 또는 '있어야 할 곳에 없다'라는 뜻입니다. missing은 is 뒤에 오는 형용사로, 황금 타이어의 현재 상태를 설명합니다. '무언가를 놓치고 있다'라는 뜻이 아닙니다. 사람이나 물건이 보이지 않고 어디에 있는지 아무도 모를 때 be missing을 씁니다. 흔히 그것을 찾아야 하거나 무슨 일이 있었는지 알아봐야 한다는 뜻도 담깁니다.

연습

지도 한 장이 탁자 위에 있어야 하는데 아무도 찾을 수 없습니다. 'The map is missing'은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 지도는 누군가 떠나서 슬퍼한다.
  2. 지금은 아무도 그 지도를 찾을 수 없다.
  3. 그 지도는 버스를 놓쳤다.
정답 보기

지금은 아무도 그 지도를 찾을 수 없다.

Yes.

0:38

네.

I still can't believe it's over. 표현 묶음

0:42

망쳤다는 걸 아직도 믿을 수가 없어요.

표현 묶음

still can't believe it's over: 믿기지 않는 감정이 계속되는 상태

Still can't believe it's over는 일이 이미 끝났지만 화자가 지금도 그것을 받아들이기 어렵거나 현실 같지 않다고 느낀다는 뜻입니다. still은 이런 반응이 전부터 시작되어 지금도 계속된다는 것을 나타냅니다. 문맥에 따라 이 감정은 놀라움, 슬픔, 또는 안도감일 수 있습니다. It's over는 '그것이 끝났다'라는 뜻이며, it이 무엇을 가리키는지는 상황을 통해 알 수 있습니다.

연습

'I still can't believe it's over'에서 still은 무엇을 나타내나요?

  1. 믿기지 않는 감정이 지금까지 계속되었다.
  2. 그 일은 아직 시작되지 않았다.
  3. 화자는 그 일이 일어났다는 것을 잊었다.
정답 보기

믿기지 않는 감정이 지금까지 계속되었다.

We had been preparing this for months. 문법

0:45

몇 달 동안이나 준비해 온 건데.

문법

had been preparing ... for months: 과거 시점 전까지 계속된 행동

Had been preparing은 과거완료진행형이며, 형태는 had been + 동사-ing입니다. 과거의 더 나중 시점 전에 준비가 일정 기간 계속되고 있었음을 나타냅니다. 그 시점은 문장에 직접 나오거나 이야기의 맥락으로 알 수 있습니다. For months는 지속 기간을 알려 줍니다. 여기서는 준비가 있었다는 사실뿐 아니라 오랜 과정과 들인 노력을 강조합니다.

연습

practice의 과거완료진행형으로 문장을 완성하세요: Before the school play started, Maya ____ for weeks.

정답 보기

had been practicing

It's not over yet. 말투와 의도

0:48

아직 끝나지 않았어요.

말투와 의도

not over yet: 상황은 아직 바뀔 수 있다

Not over yet은 어떤 일이 지금까지 끝나지 않았다는 뜻입니다. 부정문에서 yet은 예상했던 끝이 아직 오지 않았음을 나타냅니다. 상대가 포기하려 할 때 It's not over yet이라고 말하면 상황을 새롭게 보게 할 수 있습니다. 아직 행동할 시간이나 기회가 있다는 뜻입니다. 하지만 성공을 약속하는 말은 아닙니다.

연습

코치가 “The game isn't over yet”이라고 말하는 것은 무슨 뜻인가요?

  1. 경기가 끝나지 않았으므로 팀에는 아직 기회가 있습니다.
  2. 최종 결과는 절대로 바뀔 수 없습니다.
  3. 경기는 시작하기 전에 끝났습니다.
정답 보기

경기가 끝나지 않았으므로 팀에는 아직 기회가 있습니다.

Don't give up, Director. 구동사

0:49

포기하지 마세요, 관장님.

구동사

give up: 시도를 포기하다

give up은 시도를 멈추거나 성공할 희망을 버린다는 뜻의 구동사입니다. Don't give up은 상대에게 계속 노력하라고 격려하는 말입니다. give up은 하나의 단위로 이해해야 합니다. 여기서 up은 ‘위로’라는 방향을 나타내지 않습니다.

연습

‘시도를 멈추다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: Even when the game is hard, don't ____.

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give up

Police car Roger will find it for you. 말투와 의도

0:52

경찰차 로저가 찾아줄 거예요.

말투와 의도

will find it for you: 도와주겠다는 약속

will find it for you는 물건을 찾는 일을 확실한 약속으로 제시합니다. 이 문장에서 will + 동사원형은 로저가 미래의 행동을 책임지고 하겠다는 뜻을 나타냅니다. for you는 행동으로 도움을 받는 사람을 나타냅니다. 즉, 듣는 사람을 돕거나 그 사람을 대신해 찾는다는 뜻입니다. 응용할 수 있는 구조는 will + 동사 + 목적어 + for + 사람입니다.

연습

문장 I will fix the toy for you에서 for you는 무엇을 나타내나요?

  1. 당신 옆에서 장난감을 고친다는 뜻입니다.
  2. 장난감이 아니라 당신을 고친다는 뜻입니다.
  3. 당신을 도우려고 내가 장난감을 고친다는 뜻입니다.
정답 보기

당신을 도우려고 내가 장난감을 고친다는 뜻입니다.

But then,

0:58

하지만,

look.

1:01

보세요.

There isn't a single clue. 문법

1:03

단서가 하나도 없어요.

문법

There isn't a single ...: 하나도 없음을 강조하기

There isn't a single clue.는 there be의 부정형을 사용해 단서가 존재하지 않는다고 말합니다. 부정형인 not a single + 단수 가산 명사에서 single은 수량이 0이라는 점, 즉 “하나도 없다”는 뜻을 강조합니다. single을 빼도 기본 사실은 같지만 강조가 약해집니다.

연습

There isn't a single clue.에서 a single은 무엇을 강조하나요?

  1. 단서가 전혀 없다.
  2. 단서가 정확히 하나 있다.
  3. 단서 하나가 다른 단서들보다 더 중요하다.
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단서가 전혀 없다.

I don't know where it could have gone. 문법

1:05

어디로 갔는지 전혀 모르겠어요.

문법

where it could have gone: 내포 의문문의 어순과 과거의 가능성

where it could have gone은 I don't know 뒤에 들어간 의문사 내포 의문문입니다. 내포 의문문은 직접 의문문처럼 도치하지 않으므로 어순은 where + 주어 it + 동사구 could have gone입니다. could have + 과거분사는 현재 시점에서 과거를 돌아보며, 이미 일어난 이동에 대한 불확실한 가능성을 나타냅니다. 말하는 사람은 무언가가 사라졌다는 사실은 알지만 어디로 갔는지는 판단하지 못합니다.

연습

I don't know 뒤에 의문 내용을 올바르게 넣은 문장은 무엇인가요?

  1. I don't know where could it have gone.
  2. I don't know where it could have gone.
  3. I don't know where it could have went.
정답 보기

I don't know where it could have gone.

Director,

1:10

관장님,

let's take a closer look. 표현 묶음

1:14

더 자세히 살펴봅시다.

표현 묶음

take a closer look: 더 자세히 살펴보다

take a closer look는 무언가를 다시 보고 더 주의 깊게 살펴본다는 뜻입니다. 여기서 closer는 관찰을 더 꼼꼼히 한다는 뜻이며, 반드시 몸을 실제로 더 가까이 움직인다는 뜻은 아닙니다. 살펴볼 대상을 말할 때는 take a closer look at + 명사를 씁니다. 예를 들어 take a closer look at the map이라고 할 수 있습니다. Let's ...와 함께 쓰면 여러 사람이 무언가를 자세히 살펴보자고 친근하게 제안하는 표현이 됩니다.

연습

수업에서 배운 고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Let's ____ this drawing.

정답 보기

take a closer look at

Who took the shining tire made of gold? 표현 묶음

1:26

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

표현 묶음

made of gold: 물건의 재료 나타내기

made of gold는 타이어의 재료가 금이라는 뜻입니다. 이 구는 tire 뒤에 와서 타이어를 꾸며 주며, that is made of gold를 줄인 형태입니다. made of + 재료는 물건이 무엇으로 이루어졌는지를 나타냅니다. 이는 금을 만든다는 뜻이 아니며, 단순히 물건이 금색이라는 뜻보다 더 구체적입니다.

연습

반지의 재료를 나타내는 알맞은 전치사를 넣으세요: The ring is made ____ gold.

정답 보기

of

Who took the shining tire made of gold?

1:29

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Are there clues? 문법

1:32

단서가 있나요?

문법

Are there clues?: 무엇이 존재하는지 묻는 표현

Are there clues?는 단서가 존재하거나 발견될 수 있는지 묻습니다. clues가 복수이므로 there are의 의문문 형태를 씁니다. 형태는 Are there + 복수 명사 ...?입니다. 하나만 물을 때는 Is there + 단수 명사 ...?를 씁니다. 여기서 there는 어떤 것이 존재함을 나타내며 장소를 뜻하지 않습니다.

연습

복수 명사에 맞는 there be 의문문 형태로 완성하세요: ____ any crayons in the box?

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Are there

Handprints.

1:34

손자국.

Anything else? 말투와 의도

1:36

다른 건요?

말투와 의도

Anything else?: 짧은 후속 질문

Anything else?는 더 있거나 다른 것이 있는지 묻는 짧은 후속 질문입니다. 이 장면에서는 단서가 더 있는지 묻습니다. 상황만으로 완전한 질문을 알 수 있을 때 영어에서는 Is there나 Do you have를 자주 생략합니다. 이 짧은 형태는 답변, 주문, 목록 또는 요청 뒤에 쓸 수 있습니다.

연습

친구가 아이디어 하나를 말했습니다. 다른 아이디어도 있는지 묻도록 예문에 나온 두 단어 표현을 완성하세요: ____?

정답 보기

Anything else

Footprints.

1:37

발자국.

Let's follow these footprints. 표현 묶음

1:39

이 발자국을 따라가 보죠.

표현 묶음

follow these footprints: 발자국이 이어지는 곳을 추적하기

이 문장에서 follow는 발자국을 길잡이로 삼아 발자국이 이어지는 방향으로 간다는 뜻입니다. 발자국은 사람이나 동물이 어디로 갔는지 보여 주며, 사람을 직접 뒤따라가는 것은 아닙니다. 이 구조는 follow the clues, follow a trail, follow a path에도 쓸 수 있습니다. 모두 follow 뒤의 대상이 이동 경로나 다음 행동에 필요한 정보를 알려 줍니다.

연습

Let's follow these footprints.에서 follow는 무슨 뜻인가요?

  1. 땅에 새로운 발자국을 그린다.
  2. 발자국을 길잡이로 삼아 어디로 이어지는지 추적한다.
  3. 발자국 뒤에 서서 기다린다.
정답 보기

발자국을 길잡이로 삼아 어디로 이어지는지 추적한다.

Who took the shining tire made of gold?

1:41

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Who took the shining tire made of gold?

1:45

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Are there clues?

1:48

단서가 있나요?

A secret passage. 어휘 쓰임

1:49

비밀 통로.

어휘 쓰임

secret passage: 글의 한 부분이 아닌 숨겨진 통로

여기서 a secret passage는 사람이 지나갈 수 있는 숨겨진 길이나 좁은 통로를 뜻하며, 흔히 건물 안이나 지하에 있습니다. secret은 그 길이 감춰져 있거나 널리 알려지지 않았다는 뜻입니다. passage는 글의 한 부분을 뜻할 수도 있지만, 탐험 상황에서는 실제 통로라는 의미가 맞습니다. 주변 주제가 이동이나 장소라면 ‘통로’, 읽기나 글쓰기라면 ‘글의 한 부분’으로 이해하면 됩니다.

연습

탐험 이야기에서 secret passage는 무엇을 뜻하나요?

  1. 사람이 지나갈 수 있는 숨겨진 통로.
  2. 누구에게나 열려 있는 큰 방.
  3. 책에 쓰인 글의 한 부분.
정답 보기

사람이 지나갈 수 있는 숨겨진 통로.

Anything else?

1:51

다른 건요?

A gas station flyer. 어휘 쓰임

1:53

주유소 전단지.

어휘 쓰임

gas station flyer: 주유소와 관련된 전단지

gas station flyer에서 flyer는 인쇄된 광고 전단지를 뜻합니다. gas station은 그 전단지가 어떤 장소나 업체와 관련 있는지를 알려 줍니다. 영어 복합 명사에서는 중심 명사가 보통 마지막에 옵니다. 여기서는 flyer가 중심이므로 전체 표현은 주유소의 한 종류가 아니라 전단지를 가리킵니다. 이 문맥에서 flyer는 날아다니는 사람이나 물체라는 뜻이 아닙니다.

연습

“A gas station flyer”라는 전체 표현은 무엇을 가리키나요?

  1. 주유소 위를 날아가는 사람
  2. 비행기에 연료를 넣는 곳
  3. 주유소와 관련된 전단지
정답 보기

주유소와 관련된 전단지

Let's go this way. 표현 묶음

1:56

이쪽으로 가보죠.

표현 묶음

go this way: 이쪽으로 가다

go this way에서 this way는 방향이나 경로를 가리키며, ‘이 방향으로’ 또는 ‘이 길을 따라’라는 뜻입니다. 여기서는 ‘이 방법으로’라는 뜻이 아닙니다. Let's를 사용하면 말하는 사람이 모두 함께 움직이자고 제안하는 문장이 됩니다. 길을 선택하거나 다른 사람을 안내할 때 이 표현을 사용합니다.

연습

옆에 있는 길을 가리키고 있습니다. 이번 수업의 두 단어 표현으로 제안을 완성하세요: Let's go ____.

정답 보기

this way

Who took the shining tire made of gold?

1:57

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Who took the shining tire made of gold?

2:00

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Are there clues?

2:03

단서가 있나요?

This car.

2:05

이 자동차.

No.

2:06

아니.

Anything else?

2:07

다른 건요?

That car.

2:08

저 자동차.

Hmm.

2:11

음.

There it is, 말투와 의도

2:14

저기 있다,

the Golden Tire.

2:15

황금 타이어.

말투와 의도

There it is: 찾은 대상을 가리키는 표현

“There it is”는 이미 찾고 있거나 이야기하던 특정한 것을 발견했을 때 씁니다. 여기서 “it”은 황금 타이어를 가리키고, “there”는 이제 그것이 보이는 위치를 나타냅니다. 이 어순은 듣는 사람도 알고 있는 대상을 가리키며 흔히 “찾았다”라는 느낌을 줍니다. 단순히 어떤 물건이 존재한다고 말하는 표현은 아닙니다.

연습

친구와 잃어버린 배낭을 찾다가 마침내 벤치 밑에서 발견했습니다. 가장 자연스러운 말은 무엇인가요?

  1. It has there!
  2. There it is!
  3. There is a backpack.
정답 보기

There it is!

You're busted. 어휘 쓰임

2:17

딱 걸렸어.

어휘 쓰임

You're busted: 붙잡혔다고 상대에게 알리는 표현

“You're busted”는 잘못했거나 몰래 한 일이 들켰다고 상대에게 말하는 비격식 표현으로, “잡혔어” 또는 “딱 걸렸어”라는 뜻입니다. 이 장면에서 말하는 사람은 타이어를 가져간 사람을 직접 마주하고 있습니다. 사람이 주어일 때 여기서 “busted”는 붙잡히거나 들켰다는 뜻이지, 몸이 망가졌다는 뜻이 아닙니다. 발견한 사실을 그 사람에게 직접 선언하는 표현입니다.

연습

아이가 몰래 쿠키를 가져가고 친구가 그 모습을 봤습니다. 여기서 “You're busted!”는 무슨 뜻인가요?

  1. 장난감이 수리되었다.
  2. 피곤해 보인다.
  3. 몰래 한 행동이 들켰다.
정답 보기

몰래 한 행동이 들켰다.

Who took the shining tire made of gold?

2:25

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Who took the shining tire made of gold?

2:28

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Are there clues?

2:31

단서가 있나요?

The license plate. 어휘 쓰임

2:32

번호판.

어휘 쓰임

license plate: 차량에 부착된 식별 번호판

license plate는 차량을 식별할 수 있도록 숫자나 문자가 적혀 차량에 부착된 번호판입니다. license plate를 하나의 고정된 명사구로 이해하세요. 여기서 plate는 ‘접시’라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서 이 짧은 명사구는 차량을 식별할 수 있는 단서를 가리킵니다. 미국 영어의 교통, 주차, 경찰 관련 상황에서 흔히 쓰입니다.

연습

차량에 부착된 번호판을 뜻하는 두 단어짜리 미국 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The officer photographed the car's ____.

정답 보기

license plate

Anything else?

2:34

다른 건요?

We can use the matching system. 표현 묶음

2:35

매칭 시스템을 사용할 수 있어요.

표현 묶음

use the matching system: use + system으로 시스템을 비교 도구로 사용하기

use the matching system은 그 시스템을 정보 대조와 일치 항목 검색을 위한 도구로 쓴다는 뜻입니다. 여기서 use는 동사이고 바로 뒤에 목적어 the matching system이 옵니다. 둘 사이에는 전치사가 필요하지 않습니다. matching은 시스템의 기능을 설명합니다. 즉 데이터, 이미지 또는 다른 단서를 비교하는 시스템이라는 뜻입니다. 다른 것과 보기 좋게 어울린다는 뜻은 아닙니다.

연습

시스템을 두 사진을 비교하는 도구로 사용한다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. We can use the matching system.
  2. We can replace the matching system.
  3. We can test the matching system.
정답 보기

We can use the matching system.

We got you. 말투와 의도

2:38

잡았다.

말투와 의도

We got you.가 “우리가 잡았어”라는 뜻일 때

이 추격 장면에서 We got you.는 “우리가 잡았어” 또는 “이제 도망갈 수 없어”라는 뜻입니다. 여기서 got은 상대를 붙잡거나 목표로 포착하는 데 성공했다는 뜻이지, 상대를 소유한다는 뜻이 아닙니다. 정확한 뜻은 맥락에 따라 달라집니다. Got you는 추격이나 놀이에서는 상대를 잡았다는 뜻이지만, 다른 상황에서는 이해나 지원을 나타낼 수도 있습니다.

연습

술래잡기 중 Maya의 팀이 Leo를 둘러싸고 Maya가 “We got you.”라고 말합니다. 무슨 뜻일까요?

  1. 우리 팀이 네 설명을 이해했어.
  2. 우리 팀이 너를 소유하고 있어.
  3. 우리 팀이 너를 잡았어.
정답 보기

우리 팀이 너를 잡았어.

Who took the shining tire made of gold?

2:39

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Who took the shining tire made of gold?

2:43

빛나는 황금 타이어를 누가 가져갔을까?

Stop there. 말투와 의도

2:45

거기 서.

말투와 의도

Stop there.로 상대를 현재 위치에 멈추게 하기

Stop there.는 듣는 사람에게 그 자리에서 움직임을 멈추라고 직접 명령하는 표현입니다. There는 듣는 사람이 현재 있는 위치나 방금 도착한 곳을 가리키며, 꼭 멀리 떨어진 장소를 뜻하지는 않습니다. Stop.만 말할 때와 달리 there를 더하면 위치의 경계가 생깁니다. 즉, 지금 멈추고 그 지점을 지나가지 말라는 뜻입니다.

연습

상대에게 현재 위치보다 더 나아가지 말라고 하는 정확한 두 단어 명령을 완성하세요: Stop ____.

정답 보기

there

You won't get away with this. 구동사

2:47

도망치지 못할 거다.

구동사

get away with this: 잘못의 결과를 피하다

get away with this에서 get away with는 나쁜 일을 하고도 들키거나 벌을 받지 않는다는 뜻입니다. this는 바로 앞에서 언급된 잘못을 가리킵니다. 형태는 get away with + 행동이나 잘못입니다. 여기서는 ‘이것을 가지고 떠나다’라는 뜻이 아니며, 상대가 반드시 책임을 지게 될 것이라는 강한 경고입니다.

연습

‘부정행위의 결과를 피하다’라는 뜻의 표현으로 경고문을 완성하세요: You won't ____ cheating on the test.

정답 보기

get away with

Stop there.

2:49

거기 서.

Where did the thief go?

2:50

도둑이 어디로 갔지?

Oh, you are under arrest. 문화 배경

2:59

오, 넌 체포됐다.

문화 배경

under arrest: 공식적으로 체포된 상태

under arrest는 누군가가 공식적으로 체포되어 경찰의 통제 아래 있다는 뜻의 경찰·법률 고정 표현입니다. be under arrest에서 under는 어떤 것의 아래라는 위치가 아니라 상태를 나타냅니다. 일반적인 형태는 be + under arrest이며, You are under arrest처럼 사용합니다.

연습

표준적인 경찰 표현을 완성하세요: You are ____.

정답 보기

under arrest

Wow, the Golden Tire is back. 어휘 쓰임

3:06

와, 황금 타이어가 돌아왔다.

어휘 쓰임

is back: 돌아왔거나 다시 이용 가능함

be back에서 back은 돌아오거나 복구된 상태를 나타냅니다. 여기서는 황금 타이어를 되찾아서 다시 제자리에 있습니다. be + back은 사람이나 물건이 돌아온 경우뿐 아니라 프로그램이나 서비스가 다시 이용 가능해진 경우에도 쓸 수 있습니다. 이 문장에서 back은 신체 부위를 뜻하는 명사 ‘등’이 아닙니다.

연습

잃어버렸던 책이 돌아왔다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The missing book is at the back.
  2. The missing book is back.
  3. The missing book has a back.
정답 보기

The missing book is back.

Thank you so much.

3:09

정말 감사합니다.

You're welcome.

3:11

천만에요.

I was just doing my job. 말투와 의도

3:13

할 일을 했을 뿐입니다.

말투와 의도

I was just doing my job: 감사에 대한 겸손한 대답

I was just doing my job은 감사나 칭찬에 겸손하게 답하는 표현입니다. 감사는 받아들이면서도 자신의 행동을 특별한 호의가 아니라 평범한 임무로 표현합니다. 여기서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘그저’ 또는 ‘단지’라는 뜻입니다. Was doing은 상대가 감사하고 있는 그 행동을 되돌아보며 나타냅니다.

연습

소방관이 구조 활동에 대해 감사를 받았습니다. I was just doing my job은 무엇을 전달하나요?

  1. 화자는 구조가 자신의 업무 중 하나였다고 겸손하게 말합니다.
  2. 화자는 그 일을 원하지 않는다고 말합니다.
  3. 화자는 그 일이 방금 시작되었다고 말합니다.
정답 보기

화자는 구조가 자신의 업무 중 하나였다고 겸손하게 말합니다.

Stay safe on the road. 표현 묶음

3:21

길에서 안전하게 다니세요.

표현 묶음

Stay safe on the road.:이동 중 안전을 기원하는 말

Stay safe on the road는 상대가 떠나거나 이동할 때 자주 하는 따뜻한 안전 인사입니다. “이동하는 동안 안전하게 지내세요”라는 뜻입니다. 긴급한 명령이라기보다 상대를 걱정하는 작별 인사처럼 들립니다. stay + 형용사는 “그 상태를 계속 유지하다”라는 뜻이므로 stay safe는 “안전한 상태를 유지하다”입니다. 여기서 on the road는 도로 표면에 서 있다는 뜻만이 아니라, 도로를 이용해 이동하는 동안을 뜻합니다.

연습

도로 이동에 관한 정해진 안전 인사를 완성하세요: Stay safe ____.

정답 보기

on the road

Hello.

3:30

안녕.

Hi, Roger.

3:31

안녕, 로저.

Hmm.

3:33

음.

Hello, Mail Truck.

3:34

안녕, 우편 트럭.

How are you doing? 말투와 의도

3:35

어떻게 지내?

말투와 의도

인사말 How are you doing?

How are you doing?은 상대의 전반적인 상태나 요즘 생활이 어떤지 묻는 흔한 일상 인사입니다. 이 용법에서 doing은 그 순간에 무슨 행동을 하고 있는지 묻는 말이 아닙니다. 가벼운 사회적 인사로 쓸 수 있으므로 “I'm good, thanks”처럼 짧게 대답해도 자연스럽습니다. 걱정하는 말투로 묻거나 오랜만에 만났다면 더 자세한 근황을 말해 달라는 뜻이 될 수도 있습니다.

연습

친구가 인사로 “How are you doing?”이라고 말했습니다. 보통 무엇을 알고 싶어 하는 걸까요?

  1. 상대의 기분이나 요즘 생활이 어떤지.
  2. 상대가 어떤 일을 하는 방법을 아는지.
  3. 상대가 바로 지금 어떤 행동을 하고 있는지.
정답 보기

상대의 기분이나 요즘 생활이 어떤지.

Good.

3:37

잘 지내.

There's a box on the ground. 표현 묶음

3:38

땅에 상자가 떨어져 있어.

표현 묶음

on the ground: 지면 위의 위치

On the ground는 장소를 나타내는 구입니다. on은 상자가 지면 위에 놓여 있거나 지면에 닿아 있음을 보여 주므로, 전체 구가 상자의 위치를 말해 줍니다. 여기서 ground는 사람이 걸어 다니는 지면을 뜻합니다. grounds for a decision 같은 표현에서 쓰이는 ‘이유’라는 뜻이 아닙니다.

연습

공이 땅 표면에 놓여 있다는 뜻의 장소 표현으로 문장을 완성하세요: The ball is ____.

정답 보기

on the ground

Oh, there it was. 말투와 의도

3:40

오, 저기 있었네.

말투와 의도

there it was: 과거의 발견

There it was는 무언가를 발견했을 때 쓰는 표현입니다. there는 장소를 가리키고, it은 찾고 있던 특정한 물건을 가리키며, was는 그 발견의 순간을 과거의 관점에서 보여 줍니다. 이 문장에서 말하는 사람은 잃어버린 물건을 막 발견했습니다. 과거형 was는 그 물건이 이제 존재하지 않는다는 뜻이 아닙니다. 그 물건을 보거나 발견한 순간을 과거 이야기 속에 놓을 뿐입니다.

연습

잃어버린 열쇠 하나를 찾았던 과거의 순간을 자연스럽게 말한 문장은 어느 것인가요?

  1. I check my coat pocket, and there it is.
  2. I checked my coat pocket, and there it was.
  3. I checked my coat pocket, and there they were.
정답 보기

I checked my coat pocket, and there it was.

Thanks, Roger.

3:42

고마워, 로저.

You're welcome.

3:43

천만에.

Oh, it's School Bus.

3:46

오, 스쿨버스다.

Hi, School Bus.

3:49

안녕, 스쿨버스.

Long time no see. 관용구

3:50

오랜만이야.

관용구

Long time no see: 오랜만에 만났을 때 쓰는 고정된 인사

Long time no see는 오랫동안 만나지 못했다는 뜻의 정해진 비격식 인사입니다. 오랜만에 누군가를 다시 만나거나 연락할 때 사용합니다. 이 어순을 다른 영어 문장을 만드는 틀로 사용하면 안 됩니다. 표현 전체를 하나의 고정된 덩어리로 익혀서 사용하세요.

연습

1년 만에 친구를 다시 만났습니다. 이 수업에서 배운 고정된 인사를 완성하세요: ____! How have you been?

정답 보기

Long time no see

Hi, Roger.

3:52

안녕, 로저.

How are you?

3:53

어떻게 지내?

I'm doing well.

3:55

잘 지내고 있어.

But is something wrong? 말투와 의도

3:56

그런데 무슨 일 있어?

말투와 의도

Is something wrong?: 문제가 있는지 부드럽게 확인하는 표현

Is something wrong?은 걱정스러운 목소리, 슬픈 표정, 평소와 다른 침묵 같은 단서를 발견했을 때 문제가 있는지 묻는 표현입니다. 예 또는 아니요로 답할 수 있는 질문이므로 아무 문제도 없을 가능성도 열어 둡니다. 여기서 wrong은 상황이 괜찮지 않거나 걱정스럽다는 뜻입니다. 상대가 도덕적으로 잘못했거나 사실을 틀렸다는 뜻이 아닙니다.

연습

친구가 갑자기 걱정스러워 보이지만 문제가 있는지는 모릅니다. 가장 부드럽게 확인하는 질문은 무엇인가요?

  1. What happened?
  2. You are wrong, aren't you?
  3. Is something wrong?
정답 보기

Is something wrong?

Well, you know, 말투와 의도

3:59

글쎄, 그게,

말투와 의도

말문을 부드럽게 여는 Well, you know,

말을 시작할 때 쓰는 Well, you know, 는 대화의 완충 표현입니다. Well 은 말문을 열 시간을 조금 주고, you know 는 본론에 들어가기 전에 서로 어느 정도 이해하고 있다는 느낌을 만듭니다. 여기서는 걱정되는 내용을 더 부드럽게 꺼냅니다. 듣는 사람이 모든 정보를 이미 안다는 뜻이 아니며, 반드시 실제 질문인 것도 아닙니다.

연습

말을 시작할 때 Well, you know, 는 주로 어떤 역할을 하나요?

  1. 말의 시작을 부드럽게 하고 본론을 꺼낼 시간을 줍니다.
  2. 말하는 사람이 대화를 끝냈음을 나타냅니다.
  3. 듣는 사람이 모든 세부 내용을 이미 아는지 묻습니다.
정답 보기

말의 시작을 부드럽게 하고 본론을 꺼낼 시간을 줍니다.

kids these days don't seem to follow traffic rules. 해설

4:00

요즘 아이들은 교통 규칙을 잘 안 지키는 것 같아.

어휘 쓰임

kids these days: 요즘 아이들에 대한 폭넓은 말

kids these days 는 현재 시대나 지금 세대의 아이들이라는 뜻입니다. 여기서 these days 는 몇 개의 구체적인 날짜가 아니라 ‘요즘’이나 ‘오늘날’이라는 넓은 의미입니다. 이 표현은 요즘 아이들의 행동을 넓게 일반화할 때 자주 쓰입니다. 말투에 따라 가벼운 비판, 걱정, 놀라움을 담을 수 있으며 과거와의 비교를 암시하기도 합니다.

연습

kids these days에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

  1. 말하는 사람이 몇몇 특정한 날에 방문한 아이들에 대해 말합니다.
  2. 말하는 사람이 근처에 서 있는 아이들만 가리킵니다.
  3. 말하는 사람이 요즘 아이들에 대해 가벼운 걱정이나 비판을 담아 폭넓게 말합니다.
정답 보기

말하는 사람이 요즘 아이들에 대해 가벼운 걱정이나 비판을 담아 폭넓게 말합니다.

문법

don't seem to follow: 단정을 누그러뜨리는 관찰 표현

don't seem to follow는 말하는 사람이 본 상황을 바탕으로 볼 때 아이들이 규칙을 따르지 않는 것처럼 보인다는 뜻입니다. 여기서 follow는 ‘따르다’ 또는 ‘규칙에 맞게 행동하다’라는 뜻입니다. 형태는 don't seem to + 동사원형, 즉 don't seem to follow입니다. seem to를 쓰면 don't follow보다 확신과 직접성이 줄어들어, 단정적인 비난보다는 관찰에 따른 판단으로 들립니다.

연습

don't seem to + 동사원형을 사용해 조심스러운 관찰을 완성하세요: After two explanations, they ____ understand the instructions.

정답 보기

don't seem to

Like the last time they almost got hurt. 해설

4:04

지난번에도 다칠 뻔했잖아.

전개 흐름

Like the last time: 주장을 뒷받침하는 과거 사례 제시하기

Like the last time은 방금 말한 내용을 뒷받침하는 예로 과거의 일을 제시합니다. 여기서는 ‘예를 들어 지난번에 있었던 일’이라는 뜻이며, 아이들이 다칠 뻔했던 일이 말하는 사람의 걱정에 근거를 더합니다. 여기서 like는 예를 제시하는 전치사이며 ‘좋아하다’라는 뜻의 동사가 아닙니다. 이 자막 문장은 앞 문장에 의미를 의존하는 구어체 문장 조각입니다. 말할 때는 일반적인 내용을 말한 뒤 이런 짧은 조각으로 구체적인 예를 덧붙이기도 합니다.

연습

like the last time을 사용해 현재의 경고를 뒷받침하는 과거 사례를 덧붙인 문장은 어느 것인가요?

  1. The last time felt like a warning about the river.
  2. I like the last time slot because the pool is quiet.
  3. The river can rise quickly, like the last time the bridge flooded.
정답 보기

The river can rise quickly, like the last time the bridge flooded.

문법

almost got hurt: 다치지 않고 넘긴 아찔한 순간

Almost got hurt는 “다칠 뻔했지만 실제로 다치지는 않았다”라는 뜻입니다. got은 get의 과거형이고, get hurt는 “다치다”를 나타내는 흔한 표현입니다. almost + got + 과거분사 구조는 과거의 어떤 결과가 일어날 뻔했지만 실제로는 일어나지 않았음을 나타냅니다. 여기서는 hurt가 일어날 뻔한 결과입니다.

연습

“다칠 뻔했지만 실제로는 다치지 않았다”라는 뜻의 세 단어 목표 표현으로 문장을 완성하세요: A bike passed very close to Ben, and he ____.

정답 보기

almost got hurt

Let me help you. 말투와 의도

4:08

내가 도와줄게.

말투와 의도

Let me help you: 도움을 제안하는 표현

Let me help you.는 친절하게 도움을 제안하고 자신이 어떤 일을 하겠다고 나서는 표현입니다. Let me + 동사원형에서 me는 행동할 사람이므로, 말하는 사람이 “내가 너를 도와줄게”라고 말하는 것입니다. 이때 let me는 주로 정식으로 허락을 요청하는 말이 아닙니다. 자신의 제안을 부드럽게 전하면서 상대가 받아들이거나 거절할 기회를 줍니다.

연습

친구가 상자를 들려고 애쓰고 있습니다. 자연스럽게 도움을 제안하는 문장은 무엇인가요?

  1. Let me help you.
  2. I help you.
  3. Can you help me?
정답 보기

Let me help you.

Huh?

4:12

어?

Wait, be careful. 말투와 의도

4:13

잠깐, 조심해.

말투와 의도

Be careful: 즉각적인 경고

Be careful은 위험할 수 있으니 주의를 기울이라고 말하는 명령문입니다. 주어 you는 소리 내어 말하지 않지만 의미상 포함되어 있습니다. 여기서는 평소에 신중한 사람이라고 묘사하는 것이 아니라 즉시 하는 경고입니다. Wait로 먼저 행동을 멈추게 하고, be careful로 위험을 피하라고 알려 줍니다.

연습

Be careful!을 즉각적인 경고로 쓰기에 가장 자연스러운 상황은 무엇인가요?

  1. 누군가 어제 안전하게 여행을 마쳤다.
  2. 누군가 뜨거운 팬을 만지려 하고 있다.
  3. 누군가 평소에 사려 깊고 신중하다.
정답 보기

누군가 뜨거운 팬을 만지려 하고 있다.

Be safe on the road. 표현 묶음

4:16

길에서는 안전하게.

표현 묶음

Be safe on the road: 직접적인 도로 안전 조언

Be safe는 안전에 관한 조언을 할 때 쓰는 명령문입니다. On the road는 이 조언의 범위를 걷기, 자전거 타기, 차량으로 이동하기 같은 도로 및 교통 상황으로 한정합니다. 이 문장은 직접적인 안전 규칙이나 알림 역할을 합니다. 즉, 도로를 이용할 때 자신을 안전하게 지킬 수 있도록 행동하라는 뜻입니다. 상대를 걱정하는 느낌도 줄 수 있지만, 여기서 주된 기능은 도로 안전을 안내하는 것입니다.

연습

알맞은 전치사를 넣어 도로 안전 알림을 완성하세요: Be safe ____ the road.

정답 보기

on

Boom, boom, boom, boom.

4:18

붐, 붐, 붐, 붐.

Be safe on the road.

4:20

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

4:22

붐, 붐, 붐, 붐.

Remember this, 전개 흐름

4:23

기억해,

safety first.

4:25

안전 제일.

전개 흐름

Remember this, safety first: 주의를 준 뒤 규칙을 제시하는 표현

Remember this는 듣는 사람에게 뒤에 나올 내용에 특별히 주의를 기울이라고 알려 줍니다. Safety first는 핵심 규칙을 아주 짧은 구호로 제시합니다. 즉, 먼저 주의를 끈 뒤 가장 중요한 내용을 전달하는 구성입니다. Safety first는 안전을 가장 우선해야 한다는 뜻입니다. 구호에서는 주어나 동사를 자주 생략하므로, 이 짧은 형태는 자연스러우며 불완전한 오류 문장이 아닙니다.

연습

선생님의 알림에 나오는 정해진 안전 구호를 완성하세요: Remember this: ____.

정답 보기

safety first

Then we'll be safe. 전개 흐름

4:27

그래야 우리가 안전해.

전개 흐름

Then we'll be safe: Then으로 행동과 결과 연결하기

Then은 앞에서 나온 안전 규칙과 그 규칙을 따랐을 때 예상되는 결과를 연결합니다. 여기서는 단순히 시간 순서상 ‘그 후에’가 아니라 ‘그렇게 하면 그 결과로’라는 뜻입니다. We'll은 we will의 축약형입니다. Then we'll be safe 전체는 앞의 규칙을 따른 뒤 안전해질 것이라는 예상 결과를 나타냅니다.

연습

“Put the food in the fridge. Then it'll stay fresh.”에서 Then은 어떤 관계를 나타내나요?

  1. 두 문장은 서로 관련이 없습니다.
  2. Then은 다른 화자를 소개합니다.
  3. 음식을 냉장고에 넣으면 음식이 신선하게 유지되는 결과로 이어집니다.
정답 보기

음식을 냉장고에 넣으면 음식이 신선하게 유지되는 결과로 이어집니다.

Let's cross the road. 표현 묶음

4:30

길을 건너자.

표현 묶음

Let's cross the road: cross the road는 ‘길을 건너다’라는 뜻

Cross the road는 길 한쪽에서 반대쪽으로 이동한다는 뜻의 자연스러운 동사구입니다. 여기서 cross는 동사이며, 십자 모양을 뜻하는 명사가 아닙니다. Let's가 붙으면 문장 전체는 말하는 사람과 다른 사람들이 함께 그렇게 하자는 제안이 됩니다.

연습

이번 수업에서 배운 교통 표현을 완성하세요: Let's ____ the road.

정답 보기

cross

Nobody's here.

4:32

아무도 없어.

Yes, yes.

4:33

그래, 그래.

Oh, stop.

4:34

오, 멈춰.

No, no.

4:36

안 돼, 안 돼.

Crossing at a red light. 문화 배경

4:38

빨간불에 건너는 중.

문화 배경

Crossing at a red light: 교통 상황에서의 at a red light

교통 상황에서 Crossing at a red light는 교통 신호가 빨간불일 때 길을 건넌다는 뜻입니다. 여기서 at은 행동을 빨간 신호가 켜진 시간이나 상태와 연결합니다. 빨간색 전등 옆에 있다는 뜻이 아닙니다. 빨간 교통 신호는 멈추라는 뜻입니다. 이 교통안전 맥락에서 빨간불일 때 길을 건너는 것은 위험합니다.

연습

이 교통안전 맥락에서 Crossing at a red light는 무슨 뜻인가요?

  1. 교통 신호가 빨간불일 때 길을 건너는 것.
  2. 우연히 빨간색인 전등 옆을 걷는 것.
  3. 길을 건너기 전에 빨간 전등을 켜는 것.
정답 보기

교통 신호가 빨간불일 때 길을 건너는 것.

Uh-oh, uh-oh.

4:40

어어, 어어.

Running on a crosswalk. 표현 묶음

4:41

횡단보도에서 뛰는 중.

표현 묶음

Running on a crosswalk: crosswalk와 on a crosswalk

crosswalk는 사람들이 걸어서 길을 건너도록 표시된 도로 부분을 뜻하는 미국 영어 단어입니다. 하나의 합성 명사이며, ‘걸으면서 가로지른다’는 뜻이 아닙니다. “Running on a crosswalk.”는 사진 설명처럼 짧은 구입니다. running은 행동을 나타내고, on a crosswalk는 그 행동이 표시된 도로 구역에서 일어남을 나타냅니다. 이 안전 문맥에서는 그곳에서 달리는 행동이 위험하다는 뜻을 전달합니다.

연습

표시된 보행자 횡단 구역을 뜻하는 교통 단어로 설명을 완성하세요: Running on a ____.

정답 보기

crosswalk

Uh-oh, uh-oh.

4:43

어어, 어어.

Red. 문화 배경

4:45

빨간불.

Stop.

4:46

멈춤.

Green.

4:46

초록불.

Go.

4:46

출발.

문화 배경

Red. Stop. Green. Go.: 신호등 색과 행동의 짝

이 교통안전 구호에서 Red와 Green은 빨간 신호등과 초록 신호등을 짧게 가리키는 말입니다. Red는 Stop과, Green은 Go와 짝을 이룹니다. 한 단어씩 된 네 부분이 규칙을 빠른 두 개의 ‘색과 행동’ 짝으로 정리합니다. 짧게 끊기는 리듬 덕분에 지시를 알아듣고 기억하기 쉽습니다. 서로 관계없는 색과 동사를 나열한 것이 아닙니다.

연습

교통 신호 규칙을 완성하세요: Red means ____. Green means ____.

정답 보기

stop · go

Be careful.

4:47

조심해.

Left, right, left. 문화 배경

4:48

왼쪽, 오른쪽, 왼쪽.

문화 배경

Left, right, left: 길을 건너기 전 안전 확인

여기서 Left, right, left는 보행자 안전을 위한 짧은 구호입니다. 길을 건너기 전에 왼쪽에서 오는 차를 보고, 오른쪽을 본 다음, 왼쪽을 한 번 더 확인하라는 뜻입니다. 단순히 방향을 나타내는 단어를 나열한 것이 아닙니다. 이 순서는 행동을 쉽게 기억하게 해 줍니다. 다른 상황에도 적용되는 핵심은 길을 건너기 전에 멈추고 차가 올 수 있는 모든 방향을 확인하는 것입니다.

연습

보행자 안전 수업에서 Left, right, left는 무엇을 하라는 뜻인가요?

  1. 길을 건너기 전에 양쪽 방향의 차를 확인한다.
  2. 걸으면서 왼쪽, 오른쪽, 왼쪽 순서로 방향을 튼다.
  3. 방향을 나타내는 단어 세 개를 최대한 빨리 말한다.
정답 보기

길을 건너기 전에 양쪽 방향의 차를 확인한다.

Ready, we are all ready. 어휘 쓰임

4:50

준비, 우리 모두 준비됐어.

어휘 쓰임

all ready: 모두가 준비되었다는 뜻의 두 단어

All ready는 두 단어로 이루어진 표현입니다. we are all ready에서 all은 we에 포함된 모든 사람을 가리키고, ready는 ‘준비된’이라는 뜻의 형용사입니다. 두 단어를 합치면 모두가 준비되었다는 뜻입니다.

연습

all과 ‘준비된’이라는 뜻의 형용사를 사용하여 영어 문장을 완성하세요: We are ____ to begin.

정답 보기

all ready

Let's always be safe.

4:52

항상 안전하게 지내자.

Be safe on the road.

5:00

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

5:02

붐, 붐, 붐, 붐.

Be safe on the road.

5:03

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

5:05

붐, 붐, 붐, 붐.

Remember this,

5:07

기억해,

safety first.

5:09

안전 제일.

Then we'll be safe.

5:10

그래야 우리가 안전해.

Do you all have your seat belts on? 표현 묶음

5:14

다들 안전벨트 맸니?

표현 묶음

have your seat belts on: 안전벨트를 맨 상태 확인하기

이 질문에서 have your seat belts on은 각자의 안전벨트가 이미 채워져 있고 몸에 착용된 상태라는 뜻입니다. on은 현재 착용하거나 채운 상태를 나타내며, 안전벨트가 어떤 표면 위에 있다는 뜻이 아닙니다. have + item + on 구조는 옷이나 안전 장비가 지금 제대로 착용되어 있는지 확인할 때 쓸 수 있습니다. 여기서 Do you all...?은 출발하기 전에 모두에게 안전 상태를 확인하는 질문입니다.

연습

have + item + on을 사용해 안전 확인 문장을 완성하세요: Before we ride, do you have your helmet ____?

정답 보기

on

Yes, yes.

5:16

네, 네.

Yes, yes.

5:20

네, 네.

All right.

5:21

좋아.

Let's go.

5:21

출발하자.

Unbuckling the seat belt. 어휘 쓰임

5:23

안전벨트를 푸는 중.

어휘 쓰임

Unbuckling the seat belt: un-이 동작을 반대로 바꾸는 표현

여기서 unbuckling the seat belt은 안전벨트의 버클을 열어 더 이상 채워져 있지 않게 하는 동작을 뜻합니다. buckle은 버클로 채우다는 뜻의 동사이고, 접두사 un-은 그 동작을 반대로 바꿉니다. -ing 형태는 여기서 동작의 이름을 나타내거나 그 동작을 설명합니다. 짧은 설명이나 목록 항목에서는 Unbuckling the seat belt.이 완전한 문장이 아니어도 자연스럽게 쓰일 수 있습니다.

연습

unbuckling의 동사 기본형으로 문장을 완성하세요: After the car has stopped, you may ____ your seat belt.

정답 보기

unbuckle

Uh-oh, uh-oh.

5:25

어어, 어어.

Sticking your hand out. 구동사

5:27

손을 밖으로 내미는 중.

구동사

Sticking your hand out: 분리 가능한 stick ... out

여기서 stick your hand out은 “손을 밖으로 내밀다”라는 뜻입니다. 이 문맥에서 stick은 “붙이다”라는 뜻이 아닙니다. Stick ... out은 여기서 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어 your hand가 stick과 out 사이에 놓입니다. Sticking your hand out은 -ing 형태이므로 명령이 아니라 그 동작 자체를 나타냅니다.

연습

손이 창문 밖으로 나가는 것을 나타내는 말로 안전 경고를 완성하세요: Don't stick your hand ____ of the window.

정답 보기

out

Oh, don't do that. 말투와 의도

5:28

오, 그러면 안 돼.

말투와 의도

don't do that: 행동을 즉시 멈추는 부정 명령

Don't do that은 어떤 행동을 즉시 멈추게 하는 부정 명령문입니다. do는 그 행동을 하는 것을 뜻하고, that은 상대가 방금 했거나, 하고 있거나, 곧 하려는 구체적인 행동을 가리킵니다. That이 무엇을 뜻하는지는 상황에 달려 있으므로, 이 문장 자체에는 금지되는 행동의 이름이 나오지 않습니다. 모두가 그 행동을 볼 수 있거나 이미 어떤 행동인지 알 때 의미가 분명합니다.

연습

아이가 뜨거운 팬에 손을 뻗고 있습니다. Don't do that.은 즉시 경고하기에 적절한 표현인가요?

  1. 적절하지 않다
  2. 적절하다
정답 보기

적절하다

Watch your head. 어휘 쓰임

5:30

머리 조심해.

어휘 쓰임

“Watch your head”: 안전 경고를 나타내는 watch

“Watch your head”에서 watch는 ‘보다’가 아니라 ‘위험하지 않도록 조심하다’라는 뜻입니다. 낮은 문, 머리 위의 들보, 낮은 천장 근처에서 머리를 부딪칠 수 있다고 알려 주는 말입니다. “Watch your + 명사”는 짧은 안전 경고입니다. your 뒤의 단어가 무엇을 조심해야 하는지 나타내며, “Watch your fingers”나 “Watch your step”처럼 쓸 수 있습니다.

연습

‘머리를 부딪치지 않게 조심하세요’라는 뜻의 정확한 안전 표현으로 문장을 완성하세요: ____! The doorway is low.

정답 보기

Watch your head

Watch your hands.

5:31

손 조심해.

Be careful.

5:32

조심해.

Seat belt.

5:34

안전벨트.

Safety.

5:35

안전.

Ready, we are all ready.

5:35

준비, 우리 모두 준비됐어.

Let's always be safe.

5:37

항상 안전하게 지내자.

Oh.

5:44

오.

Be safe on the road.

5:45

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

5:47

붐, 붐, 붐, 붐.

Be safe on the road.

5:49

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

5:51

붐, 붐, 붐, 붐.

Remember this,

5:52

기억해,

safety first.

5:54

안전 제일.

Then we'll be safe.

5:56

그래야 우리가 안전해.

Be safe on the road.

5:59

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

6:01

붐, 붐, 붐, 붐.

Be safe on the road.

6:02

길에서는 안전하게.

Boom, boom, boom, boom.

6:04

붐, 붐, 붐, 붐.

Remember this,

6:05

기억해,

safety first.

6:07

안전 제일.

Then we'll be safe.

6:09

그래야 우리가 안전해.

Hmm.

6:13

음.

Safety.

6:15

안전.

Safety.

6:18

안전.

Safety.

6:22

안전.

Safety.

6:25

안전.

Now, we are safe. 전개 흐름

6:27

이제 우리는 안전해.

전개 흐름

“Now, we are safe”: now가 결과로 도달한 상태를 나타냄

여기서 now는 단순히 일이 언제 사실인지를 말하는 것 이상입니다. 이 문장을 앞에서 한 안전 행동과 연결하고, 안전해진 상태를 새롭게 얻은 결과로 보여 줍니다. 어떤 행동을 마치거나 상태가 바뀐 뒤에는 “Now, ...”로 도달한 상태를 소개할 수 있습니다. 이렇게 하면 듣는 사람이 결과를 이해하고 일련의 과정을 마무리할 수 있습니다.

연습

안전 행동이 이어진 뒤 마지막에 나오는 “Now, we are safe”에서 Now는 주로 어떤 역할을 하나요?

  1. 앞의 단계를 거쳐 안전해졌다는 결과를 보여 준다.
  2. 앞의 단계와 관계없는 새로운 위험을 소개한다.
  3. 시계의 정확한 시간을 알려 준다.
정답 보기

앞의 단계를 거쳐 안전해졌다는 결과를 보여 준다.

Ready.

6:31

준비.

Roger.

6:33

로저.

Forrest.

6:35

포레스트.

Cloudia.

6:36

클라우디아.

Pinkfong Super Rescue Team.

6:40

핑크퐁 슈퍼 구조대.

Are you ready?

6:47

준비됐어?

Yes, I'm ready.

6:49

네, 준비됐습니다.

Roger.

6:51

로저.

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6:55

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Complete.

6:56

완료.