자연에서 가장 작은 공장: 캘빈 회로 - 캐시 시밍턴(Cathy Symington): 영어 학습 노트

이 문장에서 carbon crunchies를 가장 알맞게 해석한 것은 무엇인가요?

1. 시리얼 브랜드의 공식 이름
2. 그릇 자체가 전부 탄소로 만들어졌다는 주장
3. 평범한 아침 시리얼을 화학적으로 장난스럽게 묘사한 것

이 수업에서 배운 세 단어짜리 에너지 표현 중 up을 포함하고 '어떤 것으로 인해 더 활기차게 된'이라는 뜻을 가진 표현으로 문장을 완성하세요: After the break, the runners felt ____ the fruit and water.

이 설명에서 이 질문의 주된 기능은 무엇인가요?

1. 화자가 다음에 설명할 과정을 소개하기 위해
2. 그릇이 누구 것인지 묻기 위해
3. 설명이 끝났다고 알리기 위해

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: On this device, the information exists ____ digital signals.

“sugars made by the plant your cereal came from”을 올바르게 풀어 설명한 것은 무엇인가요?

1. 시리얼이 당을 만들었고, 그 식물은 그 시리얼에서 나왔다.
2. 그 식물이 당을 만들었고, 시리얼은 그 식물에서 나왔다.
3. 그 식물이 시리얼을 만들었고, 당은 그 시리얼에서 나왔다.

판단: 여러분과 듣는 사람이 함께 그래프를 보고 있습니다. 다음과 같이 시작하는 것이 자연스러운가요? “As you can see, the red bar is the tallest.”

1. 자연스럽다
2. 자연스럽지 않다

carbon is the chemical backbone에서 backbone은 무슨 뜻인가요?

1. 탄소를 둘러싼 보호막
2. 사람의 척추
3. 화학 구조를 받치는 중심 틀

이 문장에서 plants get their fix of it은 무슨 뜻인가요?

1. 식물이 필요한 탄소를 얻는다는 뜻입니다.
2. 식물이 탄소 사용을 중단한다는 뜻입니다.
3. 식물이 이산화 탄소를 고친다는 뜻입니다.

a plant's energy factory라는 표현은 듣는 사람이 무엇을 이해하도록 도와주나요?

1. 식물이 공장 기계에서 에너지를 얻는다는 뜻이다.
2. 투입물을 처리해 생산물을 만드는 생물학적 시스템을 나타내는 비유이다.
3. 식물을 조립하는 실제 건물이다.

house의 알맞은 형태와 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The telescope's sensitive electronics are ____ a sealed compartment.

turn X into Y를 사용해 문장을 완성하세요: Heat can ____ water ____ steam.

말하는 사람이 “If you're thinking photosynthesis, you're right”라고 말하는 목적은 무엇인가요?

1. 말하는 사람이 절대 일어나지 않을 것이라고 생각하는 조건을 제시한다.
2. 듣는 사람의 답을 예상하고 그것이 맞다고 확인한다.
3. 듣는 사람에게 광합성을 오랫동안 공부하기 시작하라고 말한다.

divide의 수동형과 나눈 결과를 이끄는 전치사를 사용하세요: The workshop ____ three short sessions.

병렬적인 두 부분의 순서 구조를 완성하세요: ____ reason is cost, and ____ reason is time.

turn ... into를 사용해 두 단계의 기능 흐름을 완성하세요: The app records your speech and ____ written text.

이 문장에서 production lines는 무엇을 표현하나요?

1. 자연의 생화학적 과정을 정해진 단계에 따라 결과물을 만드는 시스템에 비유합니다.
2. 자연이 노동자와 기계가 있는 실제 공장을 소유한다는 뜻입니다.
3. 한 회사가 판매하는 서로 관련된 제품군을 뜻합니다.

도입을 마쳤고 이제 시연을 시작하려고 합니다. 가장 분명한 구어 전환 표현은 무엇인가요?

1. With anything, let's begin the demonstration.
2. And so with that, let's begin the demonstration.
3. The introduction, let's begin the demonstration.

이 문장은 설명에서 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 다음 주제를 상상 속 안내 견학처럼 소개한다.
2. 일반인에게 공개된 공장의 도로명 주소를 알려 준다.
3. 설명을 끝내고 청중에게 나가라고 한다.

a mix와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The club offers ____ sports, art, and music.

과정 설명에서 The starting materials,는 무엇을 알리는 표현인가요?

1. 화자가 개인적인 이야기로 넘어가고 있다.
2. 화자가 시작 단계에서 쓰는 투입물을 곧 제시하려고 한다.
3. 화자가 최종 결과를 말하고 있다.

pre-와 assembled를 결합한 하이픈 단어로 문장을 완성하세요: The kit includes ____ parts.

이 구절은 정보를 어떻게 구성하나요?

1. initiator를 RuBisCO의 공식 직함으로 사용한다.
2. RuBisCO의 역할을 먼저 제시한 뒤 그것이 효소임을 밝힌다.
3. 개시자와 효소라는 서로 다른 두 참여자를 소개한다.

예문에서 welds one carbon atom ... with the RuBP chain은 무슨 뜻인가요?

1. 용접 도구로 금속 RuBP 사슬을 녹인다.
2. 탄소 원자를 RuBP 사슬에서 잘라 낸다.
3. 탄소 원자를 RuBP 사슬에 단단히 연결한다.

charge를 사용해 목적을 나타내는 부정사를 만들고 문장을 완성하세요: I plugged in the tablet ____ the battery before class.

split의 현재 시제 형태와 결과 부분을 이끄는 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: During the reaction, the molecule ____ two smaller pieces.

LRC를 사용해 짧은 이름을 소개하는 구조를 완성하세요: The center is called the Language Resource Center, ____.

“Enter the backup battery, which keeps the lights on,”이라는 문장에서 Enter는 어떤 역할을 하나요?

1. 배터리가 실제로 방 안에 들어간다고 말합니다.
2. 예비 배터리를 새로운 참여 요소로 소개합니다.
3. 누군가에게 backup battery라는 말을 입력하라고 지시합니다.

working, like, a를 올바른 순서로 배열해 비교를 완성하세요: The app, ____ digital key, unlocks the office door.

예문에서 while은 어떤 관계를 나타내나요?

1. 두 동작이 같은 단계에서 병행하여 일어난다.
2. NADPH의 동작이 ATP의 동작을 막는다.
3. ATP의 동작이 끝난 뒤에만 NADPH의 동작이 시작된다.

대명사 it과 change A into B의 -ing 결과 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The process reshapes the metal, ____ a thin sheet.

이 과학적 맥락에서 Glucose needs six carbons to form은 무슨 뜻인가요?

1. 포도당이 형성되려면 탄소 원자 6개가 필요하다.
2. 탄소 6개가 형성되려면 포도당이 필요하다.
3. 포도당이 탄소 6개를 모으고 싶어 한다.

변하는 원료를 나타내는 made + 전치사로 문장을 완성하세요: Paper is ____ wood pulp.

이 문장에서 which incidentally는 무엇을 나타냅니까?

1. 탄소 원자 여섯 개라는 정보는 앞에서 언급한 대상에 관한 부가 설명입니다.
2. 화자는 전체 설명의 핵심 결론을 말하고 있습니다.
3. 화자는 앞의 주제를 관련 없는 질문으로 바꾸고 있습니다.

So ... right? Not quite.는 어떤 담화 기능을 합니까?

1. 가능성 높은 결론을 제시하고 그것이 완전히 맞지는 않는다고 즉시 알립니다.
2. 설명이 끝났고 수정할 필요가 없다고 확인합니다.
3. 화자가 모르는 정보를 청중에게 묻습니다.

이 문장에서 works like a sustainable production line는 무슨 뜻인가요?

1. 이 순환은 재료를 한 번만 사용한 뒤 영원히 멈춘다.
2. 순환은 서로 이어진 단계를 통해 작동하며, 과정이 계속될 수 있도록 재료를 재생한다.
3. 이 순환은 노동자와 기계가 있는 실제 공장이다.

행사를 시작했다는 뜻이 되도록 관용구 kick things off의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The host ____ with a short welcome speech.

need(s) to be + past participle + by + -ing 구조와 repair, replace를 사용해 문장을 완성하세요: The cracked wall ____ the loose bricks.

문장 “A basic recipe uses two eggs, but this cake takes a whole six,”에서 “takes a whole six”은 무슨 뜻인가요?

1. 이 케이크에는 달걀 여섯 개가 필요하며, 그 수량이 강조된다.
2. 이 케이크를 굽는 데 여섯 시간이 필요하다.
3. 이 케이크가 달걀 여섯 개를 다른 곳으로 운반한다.

add가 들어가며 ‘사실들이 서로 모순된다’는 뜻의 세 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The door was locked, but the report says nobody had a key. Something ____.

‘~에 있다’라는 뜻의 격식 있는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Why did the garden recover? The answer ____ regular watering.

이 문장은 무슨 뜻인가요? While we've been checking one room, teams have been cleaning three others at the same time.

1. 우리가 점검하던 한 방 밖에서는 아무 작업도 이루어지지 않았습니다.
2. 팀들은 우리가 첫 번째 방의 점검을 마친 뒤에야 다른 방을 청소하기 시작했습니다.
3. 우리는 한 방에 집중했지만, 팀들은 동시에 다른 세 방에서도 계속 작업하고 있었습니다.

괄호 안의 단어를 사용해 with + 명사 + -ing 구조를 완성하세요: With the audience ____ quietly, the speaker began. (wait)

이번 수업의 구조를 사용해 대조를 완성하세요: There ____ one camera in the studio, ____ six cameras working together.

‘단지 ~가 아니라’라는 뜻의 이번 수업 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The kit includes twelve batteries ____ two.

“The box holds 24 tiles, the precise number needed to cover the board,”에서 “the precise number needed to cover the board”는 무엇을 알려 줍니까?

1. 또 다른 타일 24개가 보드 아래에 보관되어 있습니다.
2. 보드를 덮으려면 타일이 정확히 24개 필요합니다.
3. 보드를 덮는 데 타일이 약 24개면 충분할 수도 있습니다.

“Of the twelve samples, three failed the test,”에서 “Of the twelve samples”는 어떤 관계를 설정합니까?

1. 12개 샘플을 전체 집단으로 설정하고, 그중 3개를 센다는 뜻입니다.
2. 12개 샘플이 서로 다른 세 번의 시험에서 나왔다는 뜻입니다.
3. 12개 샘플에 3개를 더 추가했다는 뜻입니다.

실험 보고서에서 "Two samples were siphoned off for further testing"은 가장 자연스럽게 어떤 뜻인가요?

1. 두 샘플이 더 큰 묶음에서 분리되어 다른 시험에 사용되었다.
2. 두 샘플에 관을 통해 액체가 채워졌다.
3. 시험이 실패해서 두 샘플이 버려졌다.

the one과 lead의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Choose the narrow path, ____ to the lake.

이 설명에서 But back on the manufacturing line은 주로 어떤 역할을 합니까?

1. 설명을 앞서 다루던 과정으로 되돌립니다.
2. 관련 없는 새로운 장소를 소개합니다.
3. 생산 라인이 멈췄다고 말합니다.

이 구조를 가장 잘 설명한 선택지는 무엇입니까? The leftover pieces are quickly assembled to recreate the frame.

1. 부품이 다른 무언가를 조립하며, 틀이 행위자입니다.
2. 부품이 동작을 받으며, 그 목적은 틀을 다시 만드는 것입니다.
3. 부품을 사라지게 하려고 틀을 분해합니다.

“The cabinet holds twelve maps, the exact number contained in the three tubes,”에서 “contained in the three tubes”는 어떤 역할을 하나요?

1. number를 수식하며 그 정확한 전체 수가 어디에 있는지 알려 줍니다.
2. cabinet을 수식하며 캐비닛이 관 안에 있다고 말합니다.
3. 화자가 수행하는 새로운 동작을 시작합니다.

“Next, a molecular mix and match occurs,”에서 “a molecular mix and match”는 무엇을 나타내나요?

1. 모든 분자가 영구적으로 제거되고 있습니다.
2. 분자들이 실제로 경쟁 게임을 하고 있습니다.
3. 분자 또는 분자의 일부가 익숙한 조각을 섞어 맞추는 것에 빗대어 재조합되고 있습니다.

weld together의 수동태로 문장을 완성하세요: The two steel plates ____.

form의 -ing형을 사용해 결과를 나타내세요: The streams join, ____ a wider river.

by와 add를 알맞은 형태로 사용해 방법을 나타내는 구를 완성하세요: ____ more water, the mixture becomes thinner.

made, up, of를 사용해 구성을 나타내는 구를 완성하세요: The committee is ____ six local residents.

“The small statue is cast from recycled metal.”에서 “is cast from”은 무슨 뜻인가요?

1. 그 재료로 모양을 만들거나 제작된다
2. 그 재료로부터 멀리 던져진다
3. 그 재료 역할을 맡도록 선택된다

다음 문장에서 결과를 나타내는 절은 무슨 뜻인가요? “The machine used six bolts, leaving two bolts behind.”

1. 볼트 여섯 개를 사용한 뒤 두 개가 남았다.
2. 볼트 두 개가 기계 뒤쪽으로 이동했다.
3. 볼트 두 개가 설명서에서 의도적으로 생략되었다.

공정 중의 손실을 뜻하는 wastage를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We found three wastages beside the bin.
2. Please wastage less water when you brush your teeth.
3. The factory reduced material wastage by reusing offcuts.

문장 앞의 과거분사구와 주절 주어의 관계가 분명한 문장은 무엇인가요?

1. Added to the soup, the cook tastes a richer flavor.
2. Added to the soup, the cream makes it richer.
3. Adding to the soup, a richer flavor is created.

Enough now to와 괄호 안 동사의 원형을 사용해 문장을 완성하세요: After collecting more wood, there is ____ two more shelves. (build)

With + 명사 + 과거분사 구조와 괄호 안의 단어를 사용해 문장을 완성하세요: ____, the hall was ready for the concert. (with / the chairs / arrange)

-ing 행동구를 결과를 나타내는 문장의 주어로 올바르게 사용한 것은 어느 것입니까?

1. To checking the label will prevent mistakes.
2. Check the label will prevent mistakes.
3. Checking the label will prevent mistakes.

이 과학 설명에서 문장 첫머리의 So는 어떤 역할을 합니까?

1. 앞의 단계에서 도출된 결론을 소개합니다.
2. 관련 없는 주제를 시작합니다.
3. 시간 순서상 다음 단계를 표시합니다.

run의 -ing형을 사용해 keep + 목적어 + -ing를 완성하세요: Regular maintenance keeps the machine ____.

cycle의 복수형을 사용해 one of + 복수 명사 구조를 완성하세요: This is just one of the natural ____ found on Earth.

이 설명에서 Why so many?는 어떤 역할을 하나요?

1. 수량에 관한 짧은 질문을 던져 화자가 그 이유를 설명하도록 이어 간다.
2. 청중에게 정확한 합계를 계산하라고 한다.
3. 화자가 관련 없는 주제로 넘어간다는 것을 나타낸다.

목표 표현 rely upon을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: These are the records that the research team ____.

This device is not larger. were와 would not의 축약형을 사용해 현재 사실과 다른 조건문을 완성하세요: If the device ____ larger, it ____ fit in this case.

시스템의 feedback loop를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 과정이 끝나고 이후의 어떤 단계에도 영향을 주지 않는다.
2. 서로 관련 없는 두 사건이 동시에 일어난다.
3. 결과가 되돌아와 다음에 일어나는 일에 영향을 준다.

repeatedly와 병렬 동사 reuse, rebuild를 사용해 문장을 완성하세요: Closed-loop factories ____ the same materials.

craft의 -ing 형태와 as much as possible out of 패턴으로 문장을 완성하세요: The workshop reduced waste, ____ the wood it already had.

이 구두 설명에서 Such as that sugar는 어떤 역할을 하나요?

1. 자체적인 주어와 동사가 있는 새로운 완전한 주장을 시작한다.
2. 모든 당이 정확히 같은 방식으로 만들어진다고 말한다.
3. 앞서 언급한 범주의 구체적인 예를 제시한다.

collect와 filter의 과거분사를 사용해 압축된 수동 과정을 완성하세요: Water ____ from rooftops and ____ through sand can be used in the garden.

설명의 끝에서 keeps the cycles revolving in your own life는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 앞선 설명과 관계없는 새로운 주제를 꺼냅니다.
2. 자연의 순환을 듣는 사람 자신의 삶과 다시 연결합니다.
3. 듣는 사람의 몸 안에서 실제 바퀴가 돌고 있다고 말합니다.