이 바이러스는 존재해서는 안 됩니다 (하지만 존재하죠): 영어 학습 노트

Kurzgesagt – In a Nutshell

학습 난이도
1,342단어 154단어/분

동영상 소개: 거대 바이러스와 이를 사냥하는 바이로파지는 생명과 비생명의 경계를 흐린다. 이들은 세포 공장을 장악하고 숙주와 유전자를 주고받으며, 미시 세계에 대해 우린 얼마나 모르는지도 보여 준다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “Or so we thought.” — 담화·스토리텔링·수사: 앞선 믿음이 불완전했음을 짧게 알리고 예상 밖의 증거로 넘어가는 반전 표현을 알아본다. 2. “hide in plain sight” — 관용구·비유 표현: 잘못 분류되어 눈앞에 있으면서도 발견되지 않는다는 뜻을 이해하고, 놓친 단서나 문제에도 활용한다. 3. “What it does have is” — 문법·문장 패턴: what절과 강조 조동사 does를 써서 부족한 점에서 실제로 지닌 대조적인 능력으로 초점을 옮긴다.

해설 목록

Hidden in the microverse all around you, 전개 흐름

0:01

여러분 주변의 미시세계에 숨어서

전개 흐름

Hidden in the microverse all around you를 장면 설정 도입구로 쓰기

Hidden in the microverse all around you는 과거분사로 시작하는 도입구입니다. 먼저 장소와 숨겨진 상태를 제시한 뒤, 문장이 그곳에 무엇이 있는지 밝힙니다. 보이지 않는 곳에서 주요 대상으로 카메라가 이동하는 듯한 효과를 냅니다. 여기서 Hidden은 명령이 아닙니다. 이 구에는 ‘무언가가 그 미시 세계에 숨겨져 있다’라는 축약된 수동 의미가 담겨 있습니다. 뒤따르는 주절이 무엇을 묘사하는지 제시합니다.

연습

주요 대상을 밝히기 전에 과거분사 도입구로 장면을 먼저 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. A small box was beneath the floorboards, and it waited for us.
  2. We hid a small box beneath the floorboards.
  3. Hidden beneath the floorboards, a small box waited for us.
정답 보기

Hidden beneath the floorboards, a small box waited for us.

there's a merciless war being fought by the true rulers of this planet, 문법

0:03

이 행성의 진정한 지배자들이 벌이는 무자비한 전쟁이 있습니다.

microorganisms.

0:08

바로 미생물들입니다.

문법

there's a merciless war being fought: 존재 구문 there와 진행 수동태

There's는 새로운 상황을 소개합니다. 이 숨겨진 세계에 무자비한 전쟁이 존재한다는 뜻입니다. 존재 구문 there 뒤에 오는 명사구 a merciless war가 새 정보입니다. Being fought는 that is being fought에 해당하는 축약된 수동 관계절입니다. being은 동작이 진행 중임을 나타내고, fought는 fight의 과거분사이며, by the true rulers of this planet는 행위자를 밝힙니다. 전쟁이 현재 벌어지고 있다는 뜻이지, 전쟁 자체가 ‘반격한다’는 뜻은 아닙니다.

연습

build의 진행 수동태로 문장을 완성하세요: There is a new library ____ near the station.

정답 보기

being built

Amebae,

0:10

아메바,

protists,

0:11

원생생물,

bacteria,

0:12

박테리아,

archaea,

0:13

고균,

and fungi compete for resources and space.

0:14

그리고 균류가 자원과 공간을 두고 경쟁합니다.

And then there are the strange horrors that are viruses

0:18

그리고 또 다른 끔찍한 공포의 대상인 바이러스가

hunting everyone else.

0:21

그 밖의 모든 생명체를 사냥하고 있습니다.

Not even alive,

0:23

심지어 살아있지도 않은

they are the tiniest, most abundant,

0:24

이들은 지구상에서 가장 작고, 가장 많으며,

and deadliest beings on Earth,

0:26

가장 치명적인 존재로,

killing trillions every day.

0:28

매일 수조 마리의 생명체를 죽이고 있습니다.

Not interested in resources, 전개 흐름

0:30

이들은 자원에는 관심이 없고,

only in living things to take over. 구동사

0:32

오직 살아있는 생명체를 차지하는 데만 관심이 있습니다.

전개 흐름

자원에는 관심이 없고, 생명체에만 관심이 있음

이 문장 조각에서 생략된 주어는 viruses입니다. 완전한 뜻은 "Viruses are not interested in resources; they are interested only in living things."입니다. 뒷부분에서는 반복되는 형용사 interested가 생략됩니다. only in living things는 only interested in living things라는 뜻입니다. 전치사 in을 반복하면 두 부분이 나란한 구조를 이루어 대비가 간결하고 분명해집니다.

연습

only와 반복되는 전치사를 사용해 완성하세요: The guide is not written for experts, ____ beginners.

정답 보기

only for

구동사

take over: 통제권을 넘겨받다

여기서 take over는 살아 있는 숙주 내부, 특히 세포의 작동 체계나 과정에 대한 통제권을 얻는다는 뜻입니다. living things to take over에서 living things는 통제의 대상이지, 장악하는 주체가 아닙니다. 더 일반적으로 take over는 이전에 다른 사람이나 무언가가 통제하던 것을 장악하고 운영하거나 지휘하기 시작한다는 뜻입니다.

연습

"After the cyberattack, an outside team had to take over the system,"이라는 문장에서 take over는 무슨 뜻인가요?

  1. 시스템을 위층으로 옮기다
  2. 시스템을 완전히 제거하다
  3. 시스템의 통제권을 얻다
정답 보기

시스템의 통제권을 얻다

Or so we thought. 전개 흐름

0:35

적어도 우리는 그렇게 생각했죠.

전개 흐름

Or so we thought: 이야기의 반전을 알리는 표현

Or so we thought는 방금 말한 믿음을 다시 가리킵니다. 여기서 so는 앞의 생각 전체를 대신하고, thought는 그것이 화자의 이전 생각이었음을 나타냅니다. 이 표현을 독립된 문장으로 쓰면 다음 정보가 그 믿음을 바로잡거나 뒤집을 것임을 알립니다. or는 두 번째 선택지를 제시하는 말이 아니라 앞의 주장을 다시 검토하게 하며, 정정 내용이 나오기 전에 긴장감을 만듭니다.

연습

처음의 믿음이 틀렸음을 나타내는 네 단어 표현으로 짧은 이야기를 완성하세요: “The cabin was empty. ____ Then a light came on upstairs.”

정답 보기

Or so we thought

Turns out there are giant viruses 표현 묶음

0:37

하지만 삶과 죽음의 경계를 흐리는

that blur the line between life and death, 관용구

0:40

거대 바이러스가 존재하며,

표현 묶음

예상 밖의 사실을 밝히는 Turns out

Turns out는 It turns out that을 회화에서 줄여 쓰는 형태입니다. 나중에 알게 된 사실을 소개하며, 이 문장에서 새롭게 밝혀지는 사실은 there are giant viruses that blur the line between life and death라는 절 전체입니다. 이 표현은 이전의 추측을 바로잡거나 예상 밖의 결과를 제시할 때 자주 사용합니다. 여기서 turns는 물리적으로 방향을 바꾼다는 뜻이 아닙니다. turns out 전체가 “결과적으로 또는 나중에 알고 보니…”라는 뜻입니다.

연습

It turns out that의 두 단어 축약형으로 문장을 완성하세요: “____ our meeting is online today.”

정답 보기

Turns out

관용구

삶과 죽음의 경계를 흐리다

blur the line between A and B라는 비유는 두 범주의 차이를 알아보거나 정의하기 어렵게 만든다는 뜻입니다. 여기서 line은 실제로 그린 선이 아니라 개념적인 경계입니다. 이 문장에서 거대 바이러스는 생물과 무생물 양쪽과 관련된 특징을 지니므로 일반적인 분류가 불확실해집니다. 이 구조는 경계가 불분명해지는 두 생각, 분야 또는 범주에도 활용할 수 있습니다.

연습

‘두 범주를 구별하기 어렵게 만들다’라는 뜻의 표현을 넣어 영어 문장을 완성하세요: New AI-generated images ____ photography and digital art.

정답 보기

blur the line between

and other viruses

0:43

이들을 사냥하는

hunting them.

0:45

또 다른 바이러스도 존재한다는 것이 밝혀졌습니다.

considerably smaller than your cells or even bacteria,

0:55

여러분의 세포나 박테리아보다 훨씬 작은

viruses are nothing but a hull, 표현 묶음

0:58

바이러스는 그저 껍질과

표현 묶음

껍데기에 불과하다

nothing but a hull에서 nothing but은 ‘오직’ 또는 ‘그저’라는 뜻입니다. 설명을 한 가지로 강하게 한정하고 강조를 더합니다. 여기서 바이러스를 nothing but a hull이라고 하는 것은 수사적인 단순화입니다. 바깥 껍데기를 핵심 개념으로 제시하는 것이지, 그 안에 정말 아무것도 없다고 글자 그대로 주장하는 것은 아닙니다. 흔한 구조는 be + nothing but + 명사구입니다.

연습

‘오직’을 강하게 나타내는 이번 학습의 두 단어 표현으로 영어 문장을 완성하세요: Without its software, the robot was ____ an empty shell.

정답 보기

nothing but

a tiny bit of genetic material,

1:00

아주 작은 유전 물질,

and a few proteins.

1:02

그리고 약간의 단백질에 불과합니다.

No metabolism,

1:03

신진대사도 없고,

no way to propel themselves, 문법

1:05

스스로 움직일 방법도 없으며,

문법

no way to propel themselves: 스스로 나아갈 수단이 없음

No way to + 동사는 어떤 행동을 할 방법이나 경로, 능력이 없다는 뜻입니다. 여기서 to propel themselves는 바이러스가 스스로 할 수 없는 행동을 나타냅니다. 이 부분은 완전한 문장이 아니라 주변의 나열 항목과 나란히 놓인 생략된 명사구입니다. 이 문맥에서 no way는 필요한 메커니즘이 객관적으로 없다는 뜻이며, 단독 감탄 표현인 No way!가 아닙니다.

연습

no way to + 동사 구조와 reach를 사용해 문장을 완성하세요: With the only road flooded, there was ____ the town by car.

정답 보기

no way to reach

no will or ambition.

1:06

의지나 야망도 없습니다.

They float around aimlessly

1:09

그저 목적 없이 떠돌아다니다가

and hope to stumble upon a victim to infect and take over. 구동사

1:10

감염시켜 차지할 수 있는 희생양을 우연히 만나기를 바랄 뿐입니다.

구동사

stumble upon: 우연히 발견하다

Stumble upon은 누군가나 무언가를 뜻밖에 발견하거나 마주친다는 뜻의 구동사입니다. 여기서는 바이러스가 떠다니다가 우연히 감염 대상을 만나는 것이지, 계획적으로 찾아내는 것이 아닙니다. 이 표현은 비유적인 의미이므로 실제로 발이 걸려 비틀거리거나 넘어졌다는 뜻이 아닙니다. 사람, 장소, 사실, 기회, 문제 등을 뜻밖에 발견했을 때도 같은 표현을 쓸 수 있습니다.

연습

어떤 상황을 “I stumbled upon it”이라고 표현하는 것이 가장 적절할까요?

  1. 별다른 계획 없이 둘러보다가 흥미로운 기사를 발견한다.
  2. 정확한 저장 경로를 따라 파일을 찾는다.
  3. 상자에 걸려 넘어져 쓰러진다.
정답 보기

별다른 계획 없이 둘러보다가 흥미로운 기사를 발견한다.

Viruses are so simple 문법

1:15

바이러스는 너무나 단순해서

that we're not sure if they should count as living things or not. 표현 묶음

1:16

우리는 이들을 생명체로 봐야 할지조차 확신하지 못합니다.

문법

so simple that: 정도가 결과로 이어지는 구조

so + 형용사 + that + 절 구조는 매우 높거나 두드러진 정도와 그 결과를 연결합니다. 여기서 so는 simple의 정도를 강조하고, that절은 그 결과를 말합니다. 즉, 이러한 단순함 때문에 분류가 불확실해집니다. so ... that을 대략 ‘매우 …해서 그 결과 ~하다’라는 하나의 구조로 이해하세요. 이 문장에서 so는 단독으로 ‘그러므로’를 뜻하는 접속사가 아닙니다.

연습

정도와 결과를 나타내는 구조를 완성하세요: The backpack was ____ heavy ____ I could barely lift it.

정답 보기

so · that

표현 묶음

count as: ~로 분류되거나 인정되다

count as는 어떤 것을 ‘~로 여겨지다’, ‘~로 인정되다’, ‘~로 분류되다’라는 뜻입니다. 여기서는 바이러스가 생물이라는 범주에 속하는지가 쟁점이며, count는 수를 센다는 뜻이 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 X counts as Y입니다. 규칙, 정의 또는 판단에 따라 X가 Y의 자격이나 조건을 충족하는지 말할 때 자주 사용합니다.

연습

count as를 사용해 문장을 완성하세요: Under the rules, a photo of the receipt can ____ proof of purchase.

정답 보기

count as

Some scientists argue viruses are alive,

1:20

어떤 과학자들은 바이러스가 살아있다고 주장하고,

others think that the cells they infect are the actual living viruses,

1:23

다른 과학자들은 바이러스가 감염시키는 세포가 실제 살아있는 바이러스이며,

hybrid organisms called virocells,

1:28

바이로셀이라 불리는 잡종 생물이라고 생각하고,

and the viral particles are more like seeds or spores. 문법

1:31

바이러스 입자는 씨앗이나 포자에 더 가깝다고 생각합니다.

문법

more like seeds or spores: 단정을 피한 비교

여기서 be more like X는 어떤 것의 성질을 X와 비교하는 구조입니다. 화자는 앞의 분류를 바로잡아, 바이러스 입자가 생물보다는 씨앗이나 포자에 더 가깝다고 말합니다. more like는 비유를 단정적이지 않게 만듭니다. 이 비교가 더 잘 맞는다는 뜻이지, 두 대상이 완전히 같다는 뜻은 아닙니다. 여기서 like는 개인적 선호가 아니라 유사성을 나타냅니다.

연습

"The mark is more like a scratch than a crack."은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 자국은 긁힌 자국이면서 동시에 금으로 분류됩니다.
  2. 화자는 금보다 긁힌 자국을 더 좋아합니다.
  3. 그 자국은 금보다는 긁힌 자국에 더 가깝지만, 긁힌 자국으로 단정되지는 않습니다.
정답 보기

그 자국은 금보다는 긁힌 자국에 더 가깝지만, 긁힌 자국으로 단정되지는 않습니다.

And many others think viruses are just dead material.

1:35

그리고 많은 다른 이들은 바이러스가 그저 죽은 물질일 뿐이라고 생각합니다.

The origin of viruses is a mystery

1:39

자신을 번식시키기 위해 희생양이 필요한 무언가가 애초에 어떻게 생겨날 수 있었는지

because how can something that needs victims to make more of itself emerge in the first place? 표현 묶음

1:42

알 수 없기 때문에 바이러스의 기원은 미스터리입니다.

표현 묶음

in the first place: 처음의 이유를 되묻기

how나 why 의문문에서 in the first place는 논의를 최초의 원인, 가능성 또는 결정으로 되돌립니다. 여기서는 번식하려면 숙주가 필요한 것이 애초에 어떻게 생겨날 수 있었는지를 묻습니다. 이 표현은 전제 자체에 의문을 제기하기도 합니다. 이후의 일을 논하기 전에 그 상황이 과연 시작될 수 있었는지, 왜 시작되었는지를 묻는 것입니다. 물리적인 ‘첫 번째 장소’를 뜻하는 것이 아니라 관용 표현입니다.

연습

"Why did we accept that rule in the first place?"에서는 무엇에 의문을 제기하고 있나요?

  1. 그 규칙을 받아들인 최초의 이유.
  2. 그 규칙이 처음 받아들여진 장소.
  3. 이후 검토 단계의 순서.
정답 보기

그 규칙을 받아들인 최초의 이유.

There are many ideas.

1:47

여러 가지 가설이 있습니다.

Viruses may have been essential steps in the emergence of life,

1:49

바이러스는 생명체 출현 과정의 필수적인 단계였을 수도 있고,

or maybe they started out as escaped DNA from cells 구동사

1:52

아니면 세포에서 탈출하여 자신을 복제하는 데

구동사

started out as: 처음의 역할이나 형태 설명하기

Started out as는 “처음에는 ~였다” 또는 “원래는 ~였다”라는 뜻입니다. 여기서는 세포에서 빠져나온 DNA를 나중에 변화하거나 발달한 무언가의 가능한 초기 형태로 제시합니다. 구조는 start out as + 명사구입니다. 예: start out as a hobby, start out as a small idea. 여기서 out은 실제로 밖으로 이동한다는 뜻이 아니라 구동사 start out의 일부입니다.

연습

started out as를 사용해 문장을 완성하세요: The old factory ____ a repair shop before it became an art center.

정답 보기

started out as

that became really good at making copies of themselves. 표현 묶음

1:56

매우 능숙해진 DNA로 시작되었을 수도 있습니다.

표현 묶음

good at making copies of themselves: 능력 표현과 재귀대명사의 지시

Good at making은 무언가를 만드는 일을 능숙하게 또는 효과적으로 한다는 뜻입니다. 여기서 good은 도덕적인 선함이 아니라 능력을 나타냅니다. good at 뒤의 동사는 -ing 형태를 씁니다. Make copies of themselves는 자기 자신을 복제한다는 뜻입니다. 복수 재귀대명사 themselves는 they를 가리키므로, 복사하는 대상 자체가 복사본의 원본이기도 합니다. 이 표현은 인간이 아닌 과정을 약간 사람처럼 묘사합니다.

연습

일부 로봇이 자기 자신의 복사본을 만드는 데 능숙하다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The robots are good for making copies of themselves.
  2. The robots are good at make copies of themselves.
  3. The robots are good at making copies of themselves.
정답 보기

The robots are good at making copies of themselves.

Maybe they are the descendants of truly lazy parasites

1:59

어쩌면 남들이 모든 일을 대신하게 내버려 둔

that let others do all the work for them. 문법

2:03

정말 게으른 기생충의 후손일지도 모릅니다.

문법

let others do...: let + 목적어 + 동사원형

let + 목적어 + 동사원형 구조에서 let은 누군가나 무언가가 행동하도록 허용하거나 그 행동을 가능하게 한다는 뜻입니다. 목적어 뒤의 동사에는 to를 붙이지 않습니다. let others do가 맞고, let others to do는 틀립니다. 여기서 others는 실제로 일을 하는 숙주나 다른 생물을 가리키고, for them은 기생하는 생물들을 위해서라는 뜻입니다. 누군가에게 허락하거나 어떤 행동을 막지 않는 상황에 이 구조를 활용할 수 있습니다.

연습

let + 사람 + 동사원형을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The manager let Maya to lead the meeting.
  2. The manager let Maya lead the meeting.
  3. The manager let Maya leading the meeting.
정답 보기

The manager let Maya lead the meeting.

The current thinking is that viruses probably emerged multiple times from different origins, 전개 흐름

2:05

현재 지배적인 생각은 바이러스가 아마도 서로 다른 기원에서 여러 번 나타났을 것이라는 거지만,

but we simply don't know for sure yet. 표현 묶음

2:11

아직 확실히 알지는 못합니다.

전개 흐름

The current thinking is that...: 잠정적인 공동 견해 제시하기

The current thinking is that은 현 단계에서 가장 널리 받아들여지는 견해를 제시합니다. 뒤따르는 절을 한 사람의 생각이 아니라 여러 사람이 공유하는 잠정적 견해로 틀 지어 줍니다. current는 증거가 늘어남에 따라 그 견해가 바뀔 수 있음을 나타냅니다. 이 문장에서는 probably와 don't know for sure가 이러한 신중함을 더욱 강조합니다. 이 표현은 주장 자체를 말하기 전에 그 주장이 현재 어느 정도 확립되어 있는지 알려 주어 정보를 구성합니다.

연습

팀 분석가가 검토 후 바뀔 수도 있는 공동의 설명을 제시하려고 합니다. 어떤 문장이 가장 적절한가요?

  1. It is known for certain that a software fault caused the delay.
  2. The current thinking is that a software fault caused the delay.
  3. I currently think that a software fault caused the delay.
정답 보기

The current thinking is that a software fault caused the delay.

표현 묶음

don't know for sure yet: 현재까지는 확실히 알지 못함

이 문장에서 don't know for sure는 증거나 가능성 높은 설명이 있을 수는 있지만, 사실이라고 단정할 만큼 확실하지 않다는 뜻입니다. 아무런 생각도 없다는 의미는 아닙니다. 부정문에서 yet은 ‘현재까지’라는 뜻입니다. 앞으로 더 강한 증거가 나오면 확실한 답을 얻을 수도 있다는 가능성을 남깁니다.

연습

‘현재로서는 확실하게 말할 수 없다’라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We have one promising clue, but we ____.

정답 보기

don't know for sure yet

Whatever the truth is, 문법

2:14

진실이 무엇이든 간에,

viruses are the most successful beings on this planet.

2:15

바이러스는 이 행성에서 가장 성공한 존재입니다.

문법

Whatever the truth is: 불확실해도 바뀌지 않는 결론

Whatever the truth is는 양보절입니다. 여기서 whatever는 ‘무엇이든 상관없이’라는 뜻으로, 진실에 관한 모든 가능한 답을 포함합니다. 이 절은 불확실한 부분을 한쪽에 두고 주절의 내용을 바꾸지 않은 채 이어 갑니다. 어떤 가능성이 사실이더라도 뒤의 주장은 성립한다고 제시합니다.

연습

알 수 없는 설명이 안전 규칙을 바꾸지 않을 것이라는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

  1. Whatever the explanation is, we will keep the same safety rule.
  2. What the explanation is, we will keep the same safety rule.
  3. Once we know the explanation, we will choose a safety rule.
정답 보기

Whatever the explanation is, we will keep the same safety rule.

There's an estimated 10,000 billion billion billion viruses on Earth. 문법

2:20

지구상에는 약 1만 곱하기 10억 곱하기 10억 곱하기 10억 개의 바이러스가 있는 것으로 추정됩니다.

문법

There's an estimated + 수량

There's는 어떤 것이 존재한다는 사실을 제시하고, an estimated는 숫자 바로 앞에 와서 그 숫자가 정확한 집계가 아니라 근거가 있는 추정치임을 나타냅니다. 여기서 estimated는 바이러스의 성질이 아니라 전체 수량을 수식합니다. 재사용할 수 있는 형식은 There's an estimated + 숫자 + 복수 명사입니다. 무엇을 세는지 밝히기 전에 불확실한 총수를 빠르게 제시할 수 있습니다.

연습

There's와 이번 단원의 추정 표현을 사용해 대화체 보고를 완성하세요: ____ 800 nesting pairs along this coast.

정답 보기

There's an estimated

If we put them all next to each other, 문법

2:25

이것들을 모두 일렬로 늘어놓는다면,

they would stretch for 100 million light years,

2:27

1억 광년까지 늘어날 것이며,

500 Milky Way galaxies wide.

2:30

이는 우리 은하 폭의 500배에 달합니다.

문법

If we put ... they would stretch: 상상 속 조건과 결과

If we put ... they would stretch ...는 두 번째 조건문을 사용합니다. if절에는 단순 과거형이 오고, 결과절에는 would + 동사원형이 옵니다. 모든 바이러스를 배열하는 상황을 상상 속 조건으로 만들고, 그 사고 실험의 결과를 제시합니다. Put은 동사원형과 과거형의 형태가 같지만 여기서는 문법적으로 과거형 역할을 합니다. 이 과거형은 현재 현실과의 거리를 나타내며, 실제로 과거에 배열했다는 뜻이 아닙니다.

연습

이번 단원에서 배운 표준 결과 표시를 넣어 두 번째 조건문을 완성하세요: If every household planted one tree, the city ____ become greener.

정답 보기

would

Very recently,

2:33

아주 최근에,

viruses became even weirder when scientists found a completely new type,

2:34

과학자들이 완전히 새로운 유형을 발견하면서 바이러스는 더욱 기묘해졌습니다.

giant viruses nicknamed GIRUS.

2:40

GIRUS라는 별명을 가진 거대 바이러스입니다.

Not only did it break all sorts of records, 문법

2:43

이 바이러스는 온갖 종류의 기록을 깼을 뿐만 아니라,

but questioned many assumptions we had about their nature.

2:45

우리가 바이러스의 본질에 대해 가지고 있던 많은 가정에 의문을 제기했습니다.

문법

Not only did ... but questioned: 문장 첫머리 Not only 뒤의 도치

Not only는 기록을 깬 일을 첫 번째로 주목할 만한 결과로 제시합니다. but은 기존의 가정에도 의문을 제기했다는 추가 결과를 이끕니다. questioned 앞에 주어 it이 반복되지는 않았지만, 같은 it이 생략된 것으로 이해합니다. Not only가 절의 맨 앞에 오므로 주어와 조동사의 어순이 도치됩니다. 올바른 형태는 Not only did it break...이며 Not only it broke...가 아닙니다. did가 과거 시제를 표시하므로 break는 원형을 유지합니다. questioned는 but 부분에 있는 별도의 과거형 동사입니다.

연습

두 가지 결과를 강조하기 위해 문장 첫머리의 Not only를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Not only the discovery did change the schedule, but it also raised new questions.
  2. Not only did the discovery change the schedule, but it also raised new questions.
  3. Not only did the discovery changed the schedule, but it also raised new questions.
정답 보기

Not only did the discovery change the schedule, but it also raised new questions.

Giruses even come with their own parasites,

2:49

거대 바이러스는 심지어 자신의 기생충인

virophages,

2:52

바이로파지도 데리고 다니는데,

viruses that hunt other viruses,

2:53

이는 다른 바이러스를 사냥하는 바이러스로,

which seemingly makes no sense at all. 표현 묶음

2:56

겉보기엔 전혀 말이 안 되는 것처럼 보입니다.

표현 묶음

makes no sense at all: 완전히 비논리적이라고 판단하는 표현

여기서 makes no sense는 '논리적인 설명이 없다' 또는 '논리적으로 이해할 수 없다'라는 뜻입니다. sense는 시각이나 청각 같은 신체 감각이 아니라 논리나 이해 가능성을 가리킵니다. at all은 no를 더 강하게 만듭니다. 화자는 이해할 수 있는 이유가 전혀 없어 그 상황이 완전히 비논리적으로 보인다고 말합니다. 말투에 따라 강한 혼란이나 비판을 나타낼 수 있습니다.

연습

“The totals are different even though the same numbers were added. That makes no sense at all.”에서 마지막 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 결과는 약간 놀랍지만 쉽게 설명할 수 있다.
  2. 그 결과는 완전히 비논리적으로 보인다.
  3. 그 결과는 보거나 들을 수 없다.
정답 보기

그 결과는 완전히 비논리적으로 보인다.

And since we identified the first one in 2003,

2:58

그리고 2003년에 첫 거대 바이러스를 식별해 낸 이후로,

it seems like these giants are everywhere we look. 문법

3:02

우리가 보는 곳 어디에나 이 거인들이 존재하는 것 같습니다.

문법

Everywhere we look: 살펴보는 모든 곳에서 같은 것을 발견하기

Everywhere we look은 “우리가 살펴보거나 주의를 돌리는 모든 곳에서”라는 뜻입니다. everywhere는 “우리가 보는 모든 장소”, we look은 그 장소들을 반복해서 살펴보는 행동으로 이해할 수 있습니다. 이 구조에서 look은 자동사로 쓰이고 everywhere가 이미 장소나 방향을 나타내므로 at이 필요하지 않습니다. 이 문장에서는 여러 관찰을 하나로 일반화하여 이 거대한 존재들이 널리 퍼져 있는 듯하다고 말합니다. 가능한 모든 장소를 문자 그대로 전부 확인했다는 뜻이라기보다 강한 전체적 경향을 나타내는 경우가 많습니다.

연습

“We see the same warning everywhere we look,”에서 everywhere we look은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 경고는 신중하게 고른 한 장소에만 나타난다
  2. 누군가가 우리에게 모든 방향을 보라고 명령하고 있다
  3. 살펴본 모든 장소나 출처에서 같은 경고가 나타난다
정답 보기

살펴본 모든 장소나 출처에서 같은 경고가 나타난다

In the oceans,

3:05

바다에,

in water towers,

3:06

급수탑에,

in the guts of pigs,

3:07

돼지의 내장에,

and the mouths of humans.

3:09

그리고 사람의 입속에도 말입니다.

And they're even weirder than we thought.

3:11

그리고 이들은 우리가 생각했던 것보다 훨씬 더 기이합니다.

Giruses look funny,

3:14

거대 바이러스는 우스꽝스럽게 생겼습니다.

like hairy geometric forms

3:16

털이 많은 기하학적 형태나

or mini pickles,

3:17

미니 피클처럼 생겼고,

much larger than all viruses we knew before,

3:19

우리가 이전에 알던 모든 바이러스보다 훨씬 커서,

which explains how they could hide in plain sight for centuries. 관용구

3:21

어떻게 수 세기 동안 눈에 띄는 곳에 숨어 있을 수 있었는지를 설명해 줍니다.

관용구

Hide in plain sight: 눈에 보이지만 인식되지 않는 상태

Hide in plain sight은 눈에 보이거나 공개된 곳에 있지만 알아차리지 못하거나 정체를 인식하지 못하는 상태를 뜻합니다. 핵심은 대비입니다. plain sight은 사람들이 볼 수 있었음을 나타내고, hide는 그 중요성이나 진짜 정체를 알아보지 못했음을 나타냅니다. 여기서 바이러스가 일부러 숨어 있었던 것은 아닙니다. 과학자들은 바이러스를 관찰할 수 있었지만 다른 것으로 분류했습니다. 이 관용구는 눈에 띌 수 있는 상태인데도 간과된 단서, 실수, 물건 또는 정체에도 사용할 수 있습니다.

연습

“눈에 보이지만 알아차리지 못한 상태로 남다”라는 뜻의 네 단어 관용구로 영어 문장을 완성하세요: The clue seemed to ____ on the notice board.

정답 보기

hide in plain sight

Scientists saw them under their microscopes and just thought they had to be bacteria. 문법

3:25

과학자들은 현미경으로 그것들을 보고 그저 박테리아일 거라고만 생각했습니다.

문법

had to be bacteria: 과거에 대한 강한 추론

이 문장에서 had to be bacteria는 과학자들이 당시 볼 수 있었던 증거로 보아 박테리아라는 것이 유일하게 합리적인 결론처럼 보였다는 뜻입니다. 여기서 had to는 규칙이나 의무가 아니라 강한 논리적 필연성을 나타냅니다. 이 표현은 이야기 속 그 과거 시점에 과학자들이 내린 결론을 보여 줍니다. 그 생물들이 박테리아가 되도록 강요받았다는 뜻이 아닙니다.

연습

“Every test matched, so the unknown organisms had to be bacteria,”라는 문장에서 had to be bacteria는 무슨 뜻인가요?

  1. 과학자들은 박테리아에게 떠나라고 명령했다.
  2. 그 생물들은 박테리아로 변해야 할 의무가 있었다.
  3. 증거에 따르면 박테리아라는 분류만이 합리적인 결론이었다.
정답 보기

증거에 따르면 박테리아라는 분류만이 합리적인 결론이었다.

It's like suddenly discovering there are elephant-sized ducks everywhere. 전개 흐름

3:29

마치 코끼리만 한 오리들이 사방에 널려 있다는 것을 갑자기 발견한 것과 같습니다.

전개 흐름

It's like ... elephant-sized ducks everywhere: 과장된 비유

It's like는 화자가 비유를 하고 있다는 신호입니다. elephant-sized ducks는 상상 속의 존재이며, 이 문장은 실제 동물에 관한 사실을 주장하는 것이 아닙니다. 이 이미지는 추상적인 놀라움을 쉽게 떠올릴 수 있는 장면으로 바꿉니다. 거대 바이러스는 어디에나 거대한 오리가 있는 것처럼 눈에 잘 띌 법한 크기인데도 오랫동안 발견되지 않았습니다. Suddenly discovering과 everywhere는 매우 뚜렷해 보이는 것과 오랫동안 눈에 띄지 않았던 것 사이의 대비를 강조합니다.

연습

“It's like suddenly discovering there are elephant-sized ducks everywhere”라는 문장의 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 바이러스의 정확한 크기를 과학 단위로 정의한다.
  2. 상상 속의 과장된 비교를 사용해 놀라운 발견을 더 쉽게 떠올리게 한다.
  3. 과학자들이 유난히 큰 오리를 발견했다고 보고한다.
정답 보기

상상 속의 과장된 비교를 사용해 놀라운 발견을 더 쉽게 떠올리게 한다.

Most giruses we've found so far 표현 묶음

3:34

지금까지 우리가 발견한 거대 바이러스의 대부분은

hunt amebae and other single-celled beings.

3:37

아메바 및 기타 단세포 생물을 사냥합니다.

표현 묶음

so far: 진술을 현재 시점까지로 한정하기

이 문장에서 so far는 ‘현재 시점까지’라는 뜻입니다. 연구자들이 이 단계까지 발견한 내용으로 진술의 범위를 한정합니다. 결론은 아직 열려 있어서 이후의 발견에 따라 달라질 수 있습니다. 여기서 far는 물리적 거리가 아니라 시간이나 증거 축적이 진행된 정도를 나타냅니다.

연습

비교의 의미를 더하지 않고 ‘지금까지’라는 뜻으로 문장을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요? The pilot study has gone well ___, but more tests are planned.

  1. by far
  2. so far
  3. from far away
정답 보기

so far

When they find a victim,

3:40

희생양을 찾으면,

they connect with it and use its natural processes to enter the cell.

3:41

거기에 달라붙어 세포의 자연적인 과정을 이용해 세포 안으로 들어갑니다.

Like all viruses,

3:46

모든 바이러스가 그렇듯,

their goal is to misappropriate the victim's infrastructure and procreate. 어휘 쓰임

3:47

이들의 목표는 희생양의 기반 시설을 훔쳐서 번식하는 것입니다.

어휘 쓰임

misappropriate the victim's infrastructure: 비유적 장악

Misappropriate는 보통 자기 이익을 위해 허락 없이 무언가를 가져가거나 사용하는 것을 뜻합니다. 부정적인 의미가 중요하며, 이 문장은 해당 행동을 평범한 사용이 아니라 장악으로 표현합니다. The victim's infrastructure는 숙주 세포의 작동 기제, 구조, 생화학적 과정을 가리키는 비유입니다. 침입 생물이 번식을 위해 다른 쪽의 시스템을 빼앗는 것처럼 의인화한 표현입니다.

연습

회계 담당자가 회사 자금을 개인 비용으로 가져가는 행위가 무단이며 부당하다는 점을 명확히 나타내는 동사는 무엇인가요?

  1. misappropriate
  2. use
  3. manage
정답 보기

misappropriate

Imagine a mouse crawling into your mouth and using your guts and bones and fat tissue to build a mouse factory. 전개 흐름

3:52

쥐 한 마리가 여러분의 입속으로 기어들어가 여러분의 내장과 뼈, 지방 조직을 이용해 쥐 공장을 세운다고 상상해 보세요.

전개 흐름

Imagine a mouse...: 설명을 위한 사고 실험 구성하기

Imagine은 가상의 장면을 제시하고 청중에게 그 모습을 머릿속에 그려 보라고 합니다. 문법적으로 a mouse는 Imagine의 목적어이고, crawling...과 using...은 그 쥐가 하는 행동을 덧붙이는 병렬 -ing절입니다. 이 장면은 감염 과정에서 실제로 일어나는 일을 문자 그대로 말한 것이 아닙니다. 생물학적 물질을 장악해 복제물을 만드는 추상적인 과정을 생생한 이미지로 바꾸는 비유입니다. 이렇게 하면 먼저 구체적인 모형을 보여 준 뒤 실제 과정과 연결할 수 있습니다.

연습

설명에 앞서 듣는 사람을 가상의 장면으로 가장 분명하게 이끄는 문장은 무엇인가요?

  1. Imagine a city where every traffic light turns red at once.
  2. Every traffic light in the city turned red yesterday.
  3. The city has installed several new traffic lights.
정답 보기

Imagine a city where every traffic light turns red at once.

The girus unloads its attack proteins and genetic material and rearranges the cell from the inside.

3:59

거대 바이러스는 공격 단백질과 유전 물질을 풀어놓고 내부에서부터 세포를 재구성합니다.

Its structural elements,

4:06

세포의 구조적 요소,

protein production machinery,

4:08

단백질 생산 기계,

and large amounts of mitochondria for energy are changed to become an actual factory called viroplasm.

4:09

그리고 에너지를 위한 대량의 미토콘드리아는 바이로플라즘이라 불리는 실제 공장으로 변형됩니다.

Some giruses even construct a membrane to shield them from the cell's antiviral defenses. 표현 묶음

4:16

일부 거대 바이러스는 세포의 항바이러스 방어로부터 자신을 보호하기 위해 막을 만들기도 합니다.

표현 묶음

shield them from: shield A from B 구조

shield A from B는 A와 해로운 것 사이에 장벽을 두어 B가 A에 닿거나 영향을 주지 못하게 한다는 뜻입니다. A는 보호받는 사람이나 사물이고, from 뒤에는 위험, 압력 또는 원치 않는 영향이 옵니다. 이 문장에서 them은 보호받는 대상이고, the cell's antiviral defenses는 차단되는 위협입니다. 실제 막이 등장하므로 shield는 문자 그대로 쓰였지만, 같은 구조를 비유적으로도 사용할 수 있습니다.

연습

shield A from B를 사용해 문장을 완성하세요: A thick layer of mulch can ____ the cold.

정답 보기

shield the seedlings from

Once finished, 문법

4:23

완성되면,

the viroplasm begins to assemble new giruses using the victim up from the inside until it's filled up. 해설

4:24

바이로플라즘은 세포 내부에서 희생양을 다 소모하여 가득 찰 때까지 새로운 거대 바이러스를 조립하기 시작합니다.

문법

축약된 once절로 쓰인 Once finished

Once finished는 once it is finished 또는 after it has been completed라는 뜻의 축약된 시간절입니다. 여기서 finished는 수동의 의미이며, 완성된 대상은 바이로플라즘입니다. 이 구조는 once + subject + be + past participle을 once + past participle로 줄인 것입니다. 생략된 주어는 주절을 통해 이해하므로, 여기서는 바이로플라즘을 분명히 가리켜야 합니다. 이는 시간을 나타내는 표현이지, 무언가를 끝내라는 명령이 아닙니다.

연습

‘포스터가 완성되면’이라는 뜻의 축약된 once절로 문장을 완성하세요: ____, the poster will be displayed in the hall.

정답 보기

Once finished

구동사

use the victim up: 분리 가능한 구동사 use up

using the victim up에서 use up은 희생 대상의 이용 가능한 물질을 완전히 소모한다는 뜻입니다. 여기서 victim은 감염된 세포를 가리키며, up은 완료와 소진의 의미를 더할 뿐 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아닙니다. Use up은 분리 가능한 구동사입니다. 명사 목적어는 동사와 불변화사 사이 또는 그 뒤에 올 수 있습니다: use the supplies up 또는 use up the supplies. 대명사는 반드시 가운데에 와야 합니다: use it up이 맞고 use up it은 틀립니다.

연습

대명사 it과 use up을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. We used it during the trip up.
  2. We used up it during the trip.
  3. We used it up during the trip.
정답 보기

We used it up during the trip.

문법

until it's filled up: 과정의 끝점 나타내기

Until은 계속되는 과정의 끝점을 나타냅니다. 앞의 동작은 until절의 상태가 사실이 될 때까지 이어지고, 그 시점에 멈추거나 결과에 도달합니다. 이 문장에서는 숙주 세포가 안쪽부터 점차 소모되다가 새로 조립된 바이러스로 가득 차게 됩니다. it's filled up에서 it은 숙주 세포를 가리킵니다. be filled up은 여기서 완전히 가득 차다는 뜻이며, 서식에 정보를 기입한다는 뜻이 아닙니다.

연습

until을 사용해 과정의 끝점을 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. Keep pouring water until the bottle is filled up.
  2. Keep pouring water after the bottle is filled up.
  3. Keep pouring water while the bottle is being filled up.
정답 보기

Keep pouring water until the bottle is filled up.

Finally,

4:31

마지막으로,

the invader usually orders the cell to self-destruct 문법

4:31

침입자는 보통 세포에게 자폭을 명령하고

문법

order + 목적어 + to부정사: order the cell to self-destruct

Order + 목적어 + to부정사는 목적어가 어떤 행동을 하도록 명령하거나 지시한다는 뜻입니다. orders the cell to self-destruct에서 the cell은 목적어이고, to self-destruct는 명령받은 행동을 나타냅니다. 이 표현은 침입자를 의인화합니다. 바이러스가 말하거나 의식적으로 명령을 내리는 것은 아니지만 세포의 작동 과정을 장악합니다. Self-destruct는 자기 자신을 파괴한다는 뜻입니다. 여기서 order는 물건을 주문하거나 순서대로 배열한다는 뜻이 아닙니다.

연습

강한 명령을 표현하기 위해 order + 목적어 + to부정사를 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. The officer ordered the visitors to leave the building.
  2. The officer ordered to the visitors leave the building.
  3. The officer ordered the visitors leaving the building.
정답 보기

The officer ordered the visitors to leave the building.

and releases new giruses to look for new prey.

4:35

새로운 거대 바이러스를 방출하여 새로운 먹잇감을 찾게 합니다.

But what makes giruses special is not their modus operandi or their size even, 문법

4:39

하지만 거대 바이러스를 특별하게 만드는 것은 이들의 작동 방식이나 크기도 아닌,

it's that they are much more complex than thought possible for a virus.

4:44

바이러스치고는 불가능하다고 생각되었던 매우 높은 복잡성입니다.

문법

What makes X special is not A; it's B: X를 특별하게 만드는 것은 A가 아니라 B다

첫 what절은 명사처럼 기능합니다. what makes giruses special은 ‘거대 바이러스를 특별하게 만드는 것’이라는 뜻입니다. 절 전체가 is의 주어이므로 what이 별도의 질문을 시작하는 것이 아닙니다. what makes X special is not A; it's B 구조는 먼저 예상되는 설명 A를 제외한 뒤 실제 설명 B에 초점을 맞춥니다. 이 문장에서는 작동 방식과 크기를 제외하고, 예상을 뛰어넘는 복잡성을 결정적인 특징으로 제시합니다.

연습

예상되는 이유를 제외하고 실제 이유를 강조하는 구조를 완성하세요: ____ this battery special is not its low price; ____ how long it lasts.

정답 보기

What makes · it's

Your cells have around 20,000 genes.

4:49

여러분의 세포에는 약 20,000개의 유전자가 있습니다.

A typical bacterium has a few thousand genes.

4:52

전형적인 박테리아는 수천 개의 유전자를 가지고 있죠.

The coronavirus has around 15,

4:55

코로나바이러스는 약 15개,

HIV or the flu around 10.

4:58

HIV나 독감 바이러스는 약 10개의 유전자를 가지고 있습니다.

The number of genes alone is certainly not everything. 표현 묶음

5:00

물론 유전자 수가 전부는 아닙니다.

표현 묶음

X alone is certainly not everything: X만으로 모든 것이 결정되는 것은 아니다

여기서 alone은 The number of genes를 강조하며, 그것만 따로 고려하거나 유일한 기준으로 삼는다는 뜻입니다. 그 수가 외롭다는 뜻은 아닙니다. Not everything은 이 요소가 중요할 수는 있지만, 그것만으로 완전한 판단을 내릴 수 없다는 뜻입니다. Certainly는 화자의 확신을 강화합니다. 즉, 유전자 수가 전부가 아니라는 점이 분명하다는 의미입니다.

연습

한 가지 기준이 중요할 수는 있지만 그것만으로는 충분하지 않다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Test scores tell us nothing about a candidate.
  2. Test scores alone are not everything when choosing a candidate.
  3. Test scores are the only thing that matters when choosing a candidate.
정답 보기

Test scores alone are not everything when choosing a candidate.

The tomato,

5:03

토마토는,

for example,

5:04

예를 들어,

has 35,000 genes.

5:05

3만 5천 개의 유전자를 가지고 있습니다.

But generally,

5:07

하지만 일반적으로,

we think of life as a complex system. 표현 묶음

5:08

우리는 생명체를 복잡한 시스템으로 생각합니다.

표현 묶음

think of A as B: A를 B로 보다

think of A as B는 A를 B로 이해하거나 설명하거나 머릿속에서 분류한다는 뜻입니다. 이 문장에서 life는 A이고 a complex system은 B이므로, 생명을 분석하는 관점을 설정합니다. 단순히 생명이 생각났다는 뜻은 아닙니다. as 뒤의 부분은 A에 부여하는 범주, 역할 또는 설명을 제시합니다. 어떤 대상을 바라보는 틀을 말하고 싶을 때 이 구조를 활용할 수 있습니다.

연습

think of A as B 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Many young people ____ a phone ____ an everyday tool.

정답 보기

think of · as

So below a certain complexity level,

5:10

그래서 특정 복잡성 수준 이하의 것은

something may be closer to dead material rather than a living organism. 문법

5:13

살아있는 유기체라기보다는 죽은 물질에 더 가까울 수 있다고 보죠.

문법

closer to A rather than B: B보다 A에 더 가깝게 분류하기

이 문장에서 closer to는 비유적인 표현입니다. 물리적 거리가 더 짧다는 뜻이 아니라, 두 종류 사이의 척도에 어떤 대상을 놓습니다. 말하는 사람은 복잡성이 일정 수준보다 낮으면 그 대상이 living organism보다 dead material이라는 범주에 더 잘 맞는다고 말합니다. rather than은 B를 배제되거나 덜 알맞은 분류로 표시합니다. 이 표현을 사용하면 두 범주를 단순한 양자택일로 다루지 않고 경계에 있는 사례를 설명할 수 있습니다.

연습

closer to A rather than B를 사용해 물리적 거리가 아니라 추상적인 분류를 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. In tone, the email is closer to a friendly note rather than a formal notice.
  2. The writer chose a friendly note rather than a formal notice.
  3. The chair is closer to the desk rather than the door.
정답 보기

In tone, the email is closer to a friendly note rather than a formal notice.

But giruses can have hundreds or even thousands of genes,

5:17

하지만 거대 바이러스는 수백 개에서 심지어 수천 개의 유전자를 가질 수 있어,

blurring the line between living and dead things.

5:21

생물과 무생물 사이의 경계를 흐리게 합니다.

And it's not just the numbers that are special, 문법

5:25

숫자만 특별한 것이 아니라,

but also what these genes do.

5:27

이 유전자들이 하는 일도 특별합니다.

문법

not just ... but also ...로 두 번째 측면 더하기

not just A, but also B는 주장을 넓히는 구조입니다. A도 중요하고 B가 또 하나의 중요한 점을 더합니다. 여기서는 유전자가 얼마나 많은지에서 그 유전자들이 무슨 일을 하는지로 초점이 이동합니다. but also는 첫 번째 요점을 부정하는 것이 아니라 주장을 강화합니다. A와 B는 이 문장처럼 문법적 형태가 다를 수 있지만, 같은 주장 안에서 서로 나란히 다룰 수 있는 내용이어야 합니다.

연습

not just ... but also ... 구조를 이루는 말을 넣어 문장을 완성하세요: The course teaches not just grammar, ____ clear writing.

정답 보기

but also

We used to think of viral genes as the simplest of instructions, 문법

5:30

우리는 바이러스 유전자를 가장 단순한 지침으로 생각했고,

문법

used to think of ... as ...로 과거의 견해 표현하기

used to + 동사원형은 과거의 상태나 반복되던 일을 나타내며, 보통은 그것이 지금 더 이상 이어지지 않음을 암시합니다. used to think에서 think는 동사원형으로 유지되고, 이 표현은 이전의 생각이 바뀌었음을 나타냅니다. think of A as B는 A를 B로 여기거나 이해한다는 뜻입니다. used to think of viral genes as ...를 함께 쓰면 뒤의 설명을 과거의 견해로 제시하여 새로운 증거와 대조할 수 있습니다.

연습

Leo가 과거에는 야간 근무를 견딜 수 없다고 여겼지만 지금은 그렇게 생각하지 않을 수도 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Leo got used to working night shifts.
  2. Leo used to think of night shifts as unbearable.
  3. Leo is used to working night shifts.
정답 보기

Leo used to think of night shifts as unbearable.

just enough to overcome the defense of their victims and make new viruses. 문법

5:34

희생양의 방어를 극복하고 새로운 바이러스를 만들기에 딱 충분한 수준이라고 말이죠.

문법

just enough to overcome: 필요한 최소 기준에 정확히 도달하기

just enough to + 동사원형은 어떤 양이나 정도가 그 행동에 필요한 최소 기준에 정확히 도달한다는 뜻입니다. 이 문장에서 생략된 설명 대상은 바이러스의 유전자나 명령입니다. 즉, 희생자의 방어 체계를 뚫고 새로운 바이러스를 만드는 데 필요한 정보나 능력만 제공한다는 의미입니다. 여기서 just는 enough를 수식하며, 시간상 “방금”이 아니라 “정확히” 또는 “딱 필요한 만큼만”이라는 뜻입니다. 이 구조는 여유가 거의 또는 전혀 없다는 뉘앙스를 자주 담습니다.

연습

“필요한 최소량만”을 뜻하는 목표 세 단어 구조를 넣어 문장을 완성하세요: We packed ____ finish the emergency repair, with no supplies left over.

정답 보기

just enough to

But many girus genes are completely unique,

5:39

하지만 많은 거대 바이러스 유전자는 완전히 독특하며,

basically mystery genes.

5:42

기본적으로 미스터리한 유전자입니다.

Even more confusing,

5:44

더욱 혼란스러운 것은,

a huge selection of their genes that are actually hallmarks of living things, 표현 묶음

5:46

생명체의 진정한 특징이 되는 유전자들이 이들의 유전자에 많이 포함되어 있다는 것입니다.

표현 묶음

hallmarks of living things: 생명체를 정의하는 대표적 특징

a hallmark of X는 X를 뚜렷하게 특징짓거나 X를 식별하는 데 도움이 되는 특성을 뜻합니다. 여기서 hallmarks of living things는 이 유전자들이 영양분 활용, 에너지 처리, 세포 유지처럼 일반적으로 생명의 특징으로 여겨지는 기능과 관련되어 있다는 의미입니다. 여기서 hallmark는 물리적인 “표시”가 아닙니다. 단순히 존재하는 특성이 아니라 특히 대표적인 특성을 말할 때 분석적인 글에서 자주 사용합니다.

연습

“~을 정의하는 대표적 특성”이라는 뜻의 목표 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Careful source checking is a ____ responsible journalism.

정답 보기

hallmark of

genes that regulate nutrient intake,

5:51

즉, 영양분 섭취 조절 유전자,

energy production,

5:53

에너지 생산 유전자,

light harvesting,

5:55

빛 에너지 수확 유전자,

replication,

5:56

복제 유전자,

or are just necessary to keep cells alive.

5:57

또는 단순히 세포를 생존하게 하는 데 필요한 유전자들입니다.

Some recent studies have even suggested that some giruses with very complex genomes

6:00

최근의 일부 연구에서는 매우 복잡한 게놈을 가진 일부 거대 바이러스가

may be able to maintain a basic level of metabolism on their own, 표현 묶음

6:04

스스로 기본적인 수준의 신진대사를 유지할 수 있을지도 모른다고 제안했으며,

표현 묶음

on their own: 독립적으로 행동하기

여기서 on their own은 ‘독립적으로’ 또는 ‘외부 도움에 의존하지 않고’라는 뜻입니다. maintain을 수식하며, 이 복잡한 바이러스들이 스스로 기본적인 대사 수준을 유지할 수도 있다는 연구 내용을 나타냅니다. 이 표현은 소유가 아니라 부사 역할을 합니다. their는 바이러스들을 가리키고, own은 그 능력이 바이러스 자체에서 나온다는 점을 강조합니다.

연습

on one's own의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: After two weeks of training, the new employees could handle the morning shift ____.

정답 보기

on their own

which if true, 문법

6:08

이것이 사실이라면,

will shake up what we thought of viruses even more. 구동사

6:09

우리가 바이러스에 대해 생각했던 것을 더욱 크게 뒤흔들게 될 것입니다.

문법

which, if true, ...: 앞의 주장이 사실이라면

이 문장에서 which는 앞의 주장 전체, 즉 일부 복잡한 바이러스가 스스로 기본 대사를 유지할 수 있다는 내용을 가리킵니다. if true는 ‘그 주장이 사실이라면’이라는 뜻이므로, 화자는 그 주장을 입증된 사실로 제시하지 않고 사실일 때의 가능한 결과를 말합니다. 이것은 관계절 안에 삽입된 축약 조건절입니다. 더 완전한 형태는 which, if it is true, will shake up what we thought of viruses even more입니다. 격식을 갖춘 글에서는 삽입된 조건을 쉼표로 구분하여 which, if true, + 결과의 형태로 쓰는 것이 일반적입니다.

연습

한 보고서에서 새로운 소재가 두 배의 에너지를 저장할 수 있다고 주장합니다. 그 주장을 아직 확인되지 않은 것으로 두면서 가능한 결과를 제시하는 이어지는 문장은 무엇인가요?

  1. which is true and could change how batteries are designed.
  2. which, if true, could change how batteries are designed.
  3. which, even if true, would not affect battery design.
정답 보기

which, if true, could change how batteries are designed.

구동사

shake up: 기존 관념을 크게 뒤흔들기

이 문장에서 shake up은 기존의 사고방식을 크게 뒤흔들고 새롭게 바꾼다는 뜻의 구동사입니다. 이 주장은 사람들이 바이러스에 관해 믿어 온 내용을 다시 생각하게 만들 수 있습니다. 물리적으로 무언가를 흔든다는 뜻은 아닙니다. 이 표현은 작은 조정이 아니라 놀랍고 중대한 변화를 나타냅니다.

연습

shake up이 ‘강하게 뒤흔들고 새롭게 바꾸다’라는 뜻으로 사용된 문장은 무엇인가요?

  1. Please shake the bottle before opening it.
  2. She finally shook off her cold.
  3. The new discovery could shake up our understanding of memory.
정답 보기

The new discovery could shake up our understanding of memory.

We still don't know anything for sure,

6:13

우리는 아직 확실히 아는 것은 없지만,

but one idea about girus genes is that they might fundamentally alter the physiology and evolution of their victims

6:15

거대 바이러스 유전자에 대한 한 가지 생각은 이들이 희생양의 생리와 진화를 근본적으로 바꿀지도 모른다는 것입니다.

by integrating their own genomes and merging with them into chimeric organisms. 문법

6:22

자신의 게놈을 희생양의 게놈과 통합하고 융합하여 키메라 유기체로 만듦으로써 말이죠.

문법

by integrating ... and merging ...: 메커니즘 설명하기

여기서 by는 앞서 말한 결과, 즉 희생 숙주의 생리와 진화를 바꾸는 결과를 일으킬 수 있는 메커니즘을 소개합니다. 이 용법에서 by는 ‘마감 시한 전까지’가 아니라 ‘~하는 행위를 통해’라는 뜻입니다. Integrating과 merging은 같은 by의 지배를 받는 병렬 -ing 형태입니다. their own은 girus를, them은 희생 대상 또는 숙주를 가리킵니다. 두 행위는 함께 키메라 생물이 만들어질 수 있다는 가설상의 메커니즘을 설명합니다.

연습

by와 install 및 replace의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The lab improved accuracy ____ a new sensor and ____ the old software.

정답 보기

by installing · replacing

Or the other way. around,

6:28

혹은 반대로,

take some host genes with them,

6:29

숙주의 유전자 일부를 가져와서

and be changed themselves.

6:32

스스로 변할 수도 있습니다.

For billions of years,

6:35

수십억 년 동안,

giruses may have been existing alongside and infecting cells,

6:36

거대 바이러스는 세포와 공존하며 세포를 감염시켜 왔을 수도 있고,

exerting an unseen influence on the development of life. 표현 묶음

6:40

생명의 발달에 보이지 않는 영향을 미쳐 왔을 수도 있습니다.

표현 묶음

exerting an unseen influence on: 영향이 작용함을 나타내는 격식 있는 연어

“Exert an influence on something”은 어떤 대상에 효과가 실제로 작용하게 한다는 뜻입니다. 단순히 영향이 존재한다고 말하는 것과 달리, exert는 원인이 영향을 받는 대상에 실제로 작용한다는 점을 드러냅니다. “Unseen”은 그 영향을 직접 볼 수 없다는 뜻이지, 효과가 없다는 뜻은 아닙니다. 여기서 “exerting an unseen influence on the development of life”는 앞에서 언급한 행동들이 낳을 수 있는 장기적 영향을 덧붙이는 -ing 절입니다. “on” 뒤의 목적어가 영향을 받는 대상이며, 여기서는 “the development of life”입니다.

연습

연구자들은 수면이 기억을 적극적으로 형성한다는 점을 강조하려고 합니다. 격식 있는 글에서 그 의미에 가장 잘 맞는 것은 무엇인가요? “Sleep can ___ memory formation.”

  1. make a strong influence on
  2. do a strong influence on
  3. exert a strong influence on
  4. have a strong influence on
정답 보기

exert a strong influence on

Not just as a parasite, 전개 흐름

6:43

단순한 기생충으로서가 아니라,

but jerking evolution in different directions by mixing genes around in all directions.

6:45

유전자를 사방으로 섞어서 진화를 다른 방향으로 확 이끌면서 말입니다.

전개 흐름

Not just as a parasite, but ...: 좁은 틀을 더 넓은 설명으로 바꾸기

“not just X, but Y” 패턴은 먼저 제한적인 설명을 제시한 다음, 더 중요한 관점으로 그것을 대체하거나 확장합니다. 여기서 “as a parasite”는 좁은 틀이며, but 뒤의 내용은 바이러스를 유전자를 이동시켜 진화의 방향을 바꿀 수 있는 힘으로 제시합니다. 이 표현은 앞 문장을 생략하여 이어 가는 방식이므로 완전한 주절을 반복하지 않고 문맥으로 이해합니다. “Jerking evolution in different directions”는 진화적 변화를 여러 경로로 강하게 밀어 움직인다는 생생한 비유입니다. 진화에 의지가 있거나 진화를 즉시 완전히 통제한다는 뜻은 아닙니다.

연습

좁은 설명을 더 넓고 중요한 설명으로 바꾸기 위해 “not just X, but Y”를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The new library is a place for not just books, but neighbors learn together.
  2. Not just the new library has books, but it is near the park.
  3. The new library is not just a place for books, but a hub where neighbors learn together.
  4. The new library is just not a place for books, but a hub where neighbors learn together.
정답 보기

The new library is not just a place for books, but a hub where neighbors learn together.

Which brings us to another unique thing about them, 전개 흐름

6:51

이는 우리에게 거대 바이러스의 또 다른 독특한 점을 떠올리게 합니다.

virophages,

6:54

바로 바이로파지,

the viruses hunting giruses.

6:55

거대 바이러스를 사냥하는 바이러스입니다.

전개 흐름

brings us to: 다음 요점으로 넘어가기

“Which brings us to another unique thing about them”에서 “brings us to”는 앞의 설명을 다음 관련 주제로 이어 줍니다. 여기서는 ‘논의를 ~로 이끈다’는 뜻이며, 누군가를 실제 장소로 데려간다는 뜻이 아닙니다. 전체 구조인 “Which brings us to + 주제/질문”에서는 앞의 내용 전체가 다음 내용을 소개하는 이유가 됩니다. “Which”가 앞의 내용을 가리키므로 주제가 갑자기 바뀌지 않고 자연스럽게 연결됩니다.

연습

자연스럽고 논리적으로 연결되는 전환을 만드는 선택지를 고르세요: “We have reviewed the causes, which ___ the final question: what can we do next?”

  1. brings us at
  2. brings us to
  3. brings to us
정답 보기

brings us to

The concept itself is a bit mind-boggling.

6:57

이 개념 자체만으로도 머리가 어질어질합니다.

How can a thing that might be dead

7:00

죽어있을지도 모르는 존재가

hunt another thing that might be dead too?

7:01

어떻게 역시 죽어있을지도 모르는 또 다른 존재를 사냥할 수 있을까요?

Let's look at one of them.

7:04

그중 하나를 살펴보겠습니다.

The virophage Sputnik is hunting a girus called Mamavirus that itself is hunting amebae.

7:06

스푸트니크라는 바이로파지는 아메바를 사냥하는 마마바이러스라는 거대 바이러스를 사냥합니다.

Sputnik is a tiny minimalistic virus that doesn't even have the genes and tools to replicate itself.

7:13

스푸트니크는 스스로를 복제할 유전자나 도구조차 없는 작고 미니멀한 바이러스입니다.

What it does have is the ability to hijack the viroplasm factories of Mamaviruses. 문법

7:19

하지만 마마바이러스의 바이로플라즘 공장을 납치할 능력은 가지고 있습니다.

문법

What it does have is: 긍정적인 대조 강조하기

“What it does have is the ability...”에서 what절은 스푸트니크에게 없는 능력에서 실제로 가지고 있는 한 가지 능력으로 주의를 돌립니다. 이 구조는 듣는 사람이 “is” 뒤의 정보에 집중하게 합니다. “Does”는 “have”를 강조하는 조동사이며 별개의 동작을 나타내지 않습니다. 현재 시제 표지는 이미 “does”가 담당하므로 “have”는 원형으로 유지합니다. 따라서 “does have”라고 하며 “does has”라고 하지 않습니다.

연습

위에서 배운 전체 대조 구조를 사용해 두 번째 문장을 완성하세요: “The cabin has no internet. ____ a quiet place to work.”

정답 보기

What it does have is

So virophages need their victim, 문법

7:25

따라서 바이로파지는 자신의 희생양인

the girus,

7:27

거대 바이러스가

to infect their victim,

7:28

그들의 희생양인

an ameba,

7:29

아메바를

first,

7:30

먼저 감염시켜야

and then they can parasitize it.

7:31

그 후 기생할 수 있습니다.

문법

전제 조건의 연쇄를 나타내는 need A to do B first, and then...

need A to do B는 주어의 계획이 진행되려면 A가 B를 해야 한다는 뜻입니다. 여기서는 바이로파지가 거대 바이러스에게 먼저 아메바를 감염시킬 것을 필요로 합니다. need 뒤의 명사구는 의미상 infect의 주어이기도 합니다. first ... and then ...은 반드시 지켜야 하는 순서를 나타냅니다. 거대 바이러스가 아메바를 감염시킨 뒤에야 바이로파지가 감염된 거대 바이러스/바이로플라슴 체계에 기생할 수 있습니다. 두 victim은 서로 다른 대상을 가리키며, 마지막 it은 아메바가 아니라 감염된 거대 바이러스/바이로플라슴 체계를 가리킵니다.

연습

앱이 계정을 활성화하기 전에 사용자가 이메일을 확인해야 한다는 뜻을 학습한 구조로 나타낸 문장을 고르세요.

  1. The app needs you to verify your email first, and then it can activate your account.
  2. The app needs to verify your email and activate your account at the same time.
  3. The app needs you to activate your account first, and then it can verify your email.
정답 보기

The app needs you to verify your email first, and then it can activate your account.

A Mamavirus viroplasm infected by Sputnik can only produce very few new giruses,

7:33

스푸트니크에 감염된 마마바이러스 바이로플라즘은 아주 적은 수의 새로운 거대 바이러스만 만들 수 있으며,

and among these, many are deformed and broken, 전개 흐름

7:39

그중에서도 상당수는 기형이거나 부서져서

unable to infect further cells. 문법

7:42

더 이상 다른 세포를 감염시킬 수 없습니다.

전개 흐름

전체 집합과 하위 집합을 연결하는 among these

among these는 앞에서 언급한 new giruses를 다시 가리킵니다. 이 집단 안에서라는 뜻이므로 many는 그 거대 바이러스들 중 일부를 선택합니다. 새로운 집단을 도입하는 것이 아닙니다. 절 앞의 among these는 many are deformed and broken이라는 새 정보를 제시하기 전에 범위를 설정합니다. 이렇게 전체 집합에서 일부로 이동하면 설명을 더 쉽게 따라갈 수 있습니다. between these는 보통 서로 구별되는 항목 사이의 관계나 선택에 초점을 두므로 여기서는 같은 역할을 하지 못합니다.

연습

다음 영어 문장을 읽으세요: The library added twenty new books. Among these, six are graphic novels. 여기서 these는 무엇을 가리키나요?

  1. 도서관
  2. 그래픽 노블 여섯 권
  3. 새 책 스무 권
정답 보기

새 책 스무 권

문법

보충 형용사구로 쓰인 “unable to infect further cells”

이 문장에서 unable to infect further cells는 many of the new giruses를 설명하는 보충 형용사구입니다. 의미상 주어는 many입니다. 즉, 변형되고 부서진 그 입자들은 감염을 계속할 수 없습니다. 이 구를 쉼표 뒤에 두면 새로운 완전한 절을 시작하지 않고도 결과나 능력의 제한을 덧붙일 수 있습니다. 여기서 further cells는 물리적으로 더 멀리 있는 세포가 아니라 다음에 감염될 수 있는 추가 세포를 뜻합니다. 활용할 수 있는 형태는 명확한 명사 또는 주어 + 쉼표 + unable to + 동사원형입니다.

연습

‘할 수 없는’이라는 뜻의 두 단어 형용사 구조로 영어 문장을 완성하세요: The injured goalkeeper stayed on the bench, ____ continue the match.

정답 보기

unable to

Instead, 전개 흐름

7:45

대신,

it makes loads of new Sputnik virophages.

7:46

새로운 스푸트니크 바이로파지를 대량으로 만들어냅니다.

전개 흐름

대체 결과를 나타내는 “Instead,”

Instead는 예상된 결과나 앞서 언급된 결과에서 실제로 일어난 대체 결과로 독자의 시선을 돌리는 문장부사입니다. 여기서는 많은 새로운 거대 바이러스를 만드는 것이 예상된 결과이고, 다음 문장은 감염된 바이로플라즘이 그 대신 많은 스푸트니크 바이로파지를 만든다고 설명합니다. 문장 앞의 Instead,는 이러한 전환을 분명히 표시하며, 보통 뒤에 쉼표가 옵니다. 단순히 두 사실이 다르다는 것만 나타내는 것이 아니라, 두 번째 결과를 첫 번째 결과의 대안으로 제시합니다.

연습

두 번째 행동이 원래 계획을 대체했음을 나타내는 연결어를 고르세요: We planned to eat in the park. ____ we moved lunch indoors when it began to rain.

  1. Instead,
  2. However,
  3. Therefore,
정답 보기

Instead,

Other virophages are even more subtle.

7:49

다른 바이로파지들은 훨씬 더 교묘합니다.

When they infect a viroplasm,

7:52

바이로플라즘을 감염시킬 때,

they just integrate their genetic code into the newly produced giruses, 표현 묶음

7:54

마치 잠복 요원처럼

표현 묶음

integrate A into B: A를 B에 통합하기

integrate A into B 구조에서 A는 추가되는 것이고, B는 그것을 받아들이는 더 큰 시스템이나 전체입니다. 이 문장에서는 their genetic code가 A이고, the newly produced giruses가 B입니다. 이 구조는 A를 B의 일부로 만들어 그 전체 안에서 기능하게 한다는 뜻입니다. 전치사 into가 방향을 나타내므로 A와 B를 바꾸면 의미도 달라집니다.

연습

목표 구조 integrate A into B를 사용해 문장을 완성하세요: The school plans to ____ digital safety lessons ____ its science course.

정답 보기

integrate · into

like sleeper agents. 관용구

7:58

새로 생산되는 거대 바이러스에 자신의 유전 암호를 슬쩍 통합시킵니다.

관용구

like sleeper agents: 지연된 활성화를 나타내는 비유

잠복 요원은 행동하라는 지시를 받을 때까지 정체를 숨기고 활동하지 않는 스파이입니다. 이 문장은 이를 직유로 사용합니다. 삽입된 유전 코드는 즉시 효과를 내는 대신 새 바이러스 안에 숨어 있습니다. 이 비교가 강조하는 것은 지연된 활성화입니다. 실제 인간 요원이나 문자 그대로의 잠을 뜻하는 것이 아니라, 지금 심어 놓은 것이 나중에 효과를 낸다는 모습을 떠올리게 합니다.

연습

이 문장에서 like sleeper agents는 유전 코드의 어떤 특성을 나타냅니까?

  1. 실제 인간 스파이가 운반합니다.
  2. 바이로플라즘에 들어가자마자 즉시 통제권을 잡습니다.
  3. 나중의 사건이 그 효과를 활성화할 때까지 숨어서 비활성 상태로 있습니다.
정답 보기

나중의 사건이 그 효과를 활성화할 때까지 숨어서 비활성 상태로 있습니다.

The next time one of these infiltrated giruses successfully infects a 문법

8:00

다음에 이렇게 잠입한 거대 바이러스가 성공적으로

cell, it produces mostly virophages instead of giruses. 문법

8:04

세포를 감염시키면, 거대 바이러스 대신 주로 바이로파지를 생성합니다.

문법

The next time + 완전한 절

The next time 뒤에는 one ... infects a cell처럼 주어와 동사가 있는 완전한 시간절이 바로 옵니다. 이 표현은 “이 일이 다음번에 일어날 때”라는 뜻이며, 주절의 결과가 일어나는 때를 정합니다. The next time 자체가 이미 시간을 연결하므로 뒤의 절 앞에 when을 덧붙이지 않습니다.

연습

“다음번에 경보가 울릴 때”라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장을 고르세요.

  1. The next time the alarm rings, leave the building calmly.
  2. The next time the alarm will ring, leave the building calmly.
  3. The next time when the alarm rings, leave the building calmly.
정답 보기

The next time the alarm rings, leave the building calmly.

문법

mostly A instead of B: B 대신 주로 A

Instead of 뒤에는 대체되었거나 만들어지지 않은 대상인 giruses가 옵니다. 실제 결과인 mostly virophages는 그 앞에 나옵니다. Mostly는 실제 결과만 한정합니다. 즉, 생산물의 대부분이 바이로파지이지만 반드시 전부라는 뜻은 아닙니다. Mostly는 giruses를 수식하지 않습니다.

연습

영수증을 대신해 라벨이 만들어졌다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The printer made labels before receipts.
  2. The printer made labels in addition to receipts.
  3. The printer made labels instead of receipts.
정답 보기

The printer made labels instead of receipts.

Giruses are not completely defenseless, 말투와 의도

8:09

거대 바이러스가 완전히 무방비 상태인 것은

though.

8:11

아니지만요.

말투와 의도

완전히 무방비한 것은 아니지만

not completely defenseless는 부분 부정입니다. 거대 바이러스의 방어 능력이 제한적일 수는 있지만, 어느 정도의 방어 수단은 있다는 뜻입니다. 아무런 보호 수단도 없다는 절대적인 판단을 부정합니다. 문장 끝의 though는 회화적인 양보를 더합니다. 앞에서 형성된 취약하다는 인상을 되짚으며, 현재 진술을 그 인상에 대한 제한이나 반전으로 제시합니다.

연습

not completely ... though 구조를 사용해 부정적인 결론을 누그러뜨리세요: The old laptop is ____ useless, ____.

정답 보기

not completely · though

A few years ago,

8:12

몇 년 전,

the world was in awe when scientists discovered CRISPR, 표현 묶음

8:13

과학자들이 CRISPR를 발견했을 때 전 세계는 감탄했습니다.

표현 묶음

경외감과 감탄을 느끼는

in awe는 강한 놀라움과 함께 존중이나 감탄을 느끼는 것을 뜻합니다. 이 문장에서는 사람들이 CRISPR를 단순히 예상 밖의 것이 아니라 매우 특별한 것으로 받아들였다는 의미입니다. 이 표현은 be in awe처럼 보통 be 뒤에 옵니다. 또한 in awe of the discovery처럼 of + 사람이나 사물을 뒤에 붙일 수 있습니다.

연습

등산객들이 강한 놀라움과 존경을 느꼈다면 문장에 가장 잘 맞는 것은 무엇인가요? The hikers were ___ when they saw the enormous waterfall.

  1. surprised
  2. amazed
  3. in awe
정답 보기

in awe

a bacteria defense system against viruses.

8:17

이는 바이러스에 대항하는 박테리아의 방어 시스템입니다.

It turns out some giruses have a system that might be similar,

8:20

밝혀진 바에 따르면 일부 거대 바이러스도 이와 유사할 수 있는 시스템을 가지고 있는데,

a sort of girus immune system against virophages. 표현 묶음

8:24

바이로파지에 대항하는 거대 바이러스의 일종의 면역 시스템입니다.

표현 묶음

a sort of: 대략적인 명칭

여기서 a sort of는 대략적인 명칭을 도입합니다. 이 체계를 면역 체계와 비슷한 것으로 이해할 수 있지만, 세포 면역 체계와 생물학적으로 완전히 같은 범주라고 단정하지는 않습니다. 낯선 것을 더 익숙한 유형에 빗대어 설명하면서도 그 차이를 조심스럽게 남기고 싶을 때 a sort of + 명사구를 사용할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 a sort of는 무엇을 나타내나요?

  1. 그 체계를 면역 체계에 빗대고 있지만, 그 명칭은 대략적인 것이다.
  2. 그 체계는 면역 체계들을 순서대로 배열한다.
  3. 그 체계는 공식적으로 정확하게 면역 체계로 분류된다.
정답 보기

그 체계를 면역 체계에 빗대고 있지만, 그 명칭은 대략적인 것이다.

In turn, 전개 흐름

8:28

반대로,

virophages can also be used as an anti-girus defense mechanism by living cells. 문법

8:29

바이로파지 역시 살아있는 세포가 거대 바이러스에 대항하는 방어 메커니즘으로 사용될 수 있습니다.

전개 흐름

In turn,으로 다음 관련 단계 나타내기

In turn,은 이 문장을 앞의 관계와 연결하면서 역할을 바꿉니다. 한쪽의 방어를 설명한 뒤, 이제는 바이로파지가 살아 있는 세포가 거대 바이러스에 맞서 사용할 수 있는 수단으로 제시됩니다. 단순히 시간상 다음 사건이 아니라 서로 대응하는 다음 단계를 나타냅니다. 새 문장이 하나의 연쇄 속에서 연결된 결과나 영향 또는 대응하는 역할을 제시할 때 문장 앞에 In turn,을 쓸 수 있습니다.

연습

다음으로 연결되는 영향을 나타내는 두 단어 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Better roads reduce travel time. ____, faster travel can help local businesses.

정답 보기

In turn

문법

be used as A by B: B에 의해 A로 사용되다

수동태 구조 be used as A by B에서 A는 어떤 것에 부여된 역할이나 기능을 나타내고, B는 그것을 사용하는 사람이나 대상을 나타냅니다. 이 문장에서는 바이로파지가 도구이고, 거대 바이러스에 맞서는 방어 기제가 그 기능이며, 살아 있는 세포가 사용자입니다. 이 어순을 쓰면 과학적 설명에서 도구를 주제로 유지하면서 그 기능과 행위자를 함께 덧붙일 수 있습니다.

연습

정확한 수동태 패턴 be used as A by B를 완성하세요: This thermal camera can ____ a night-vision tool ____ rescue teams.

정답 보기

be used as · by

Some protists have been found that integrated the genetic code of virophages into their genome and kept it.

8:34

바이로파지의 유전 암호를 자신의 게놈에 통합하여 보존하고 있는 일부 원생생물이 발견되었습니다.

When the protists were infected by giruses,

8:41

이 원생생물들은 거대 바이러스에 감염되었을 때,

they used the code to create virophages themselves to take over the girus factories.

8:44

그 암호를 이용해 스스로 바이로파지를 만들어 거대 바이러스 공장을 장악했습니다.

In the end,

8:50

결국,

the protist would still be killed by the girus infection,

8:51

그 원생생물은 거대 바이러스 감염으로 죽게 되지만,

but instead of releasing giruses to kill its buddies, 문법

8:54

동료들을 죽일 거대 바이러스를 방출하는 대신,

it released virophages to hunt them.

8:57

거대 바이러스를 사냥할 바이로파지를 방출한 것입니다.

문법

but instead of releasing ... it released ...: 방출하는 대신……을 방출했다

But은 이 문장을 앞에서 나온 변하지 않은 결과와 연결하고, instead of + -ing는 예상되거나 보통 일어나지만 실제로는 일어나지 않은 행동을 표시합니다. 이어지는 주절은 실제로 일어난 대체 행동을 말합니다. 여기서는 거대 바이러스를 방출하는 행동이 바이로파지를 방출하는 행동으로 바뀝니다. 이 패턴은 전체 상황은 같더라도 중요한 행동, 방법 또는 결과 하나가 달라졌음을 나타낼 때 유용합니다.

연습

instead of와 send의 -ing 형태를 사용해 완성하세요: ____ the draft, Nora saved it for later.

정답 보기

Instead of sending

The amazing thing about everything we've told you in this video is that we're still very much at the beginning. 관용구

9:00

이 영상에서 저희가 말씀드린 모든 것이 놀라운 점은, 우리가 아직 정말 초기 단계에 있다는 것입니다.

관용구

very much at the beginning: 아직 초기 단계에 있음

이 문장에서 at the beginning은 비유적인 표현입니다. 연구 분야가 아직 초기 단계여서 앞으로 발견할 것이 많이 남았다는 뜻입니다. 영상에서 이 문장이 나오는 위치를 가리키는 것이 아닙니다. Very much는 ‘시작 단계에 있다’라는 판단 전체를 강조합니다. 화자가 그 분야가 아직 매우 초기 단계라고 강하게 판단한다는 뜻이며, 그 자체로 많은 양을 나타내지는 않습니다.

연습

어떤 분야가 아직 발전 초기 단계에 있다는 뜻을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. We have almost reached the end of the research.
  2. We began the research a very long time ago.
  3. We are still very much at the beginning.
정답 보기

We are still very much at the beginning.

It's not even been 20 years since the discovery of giruses and virophages. 문법

9:06

거대 바이러스와 바이로파지가 발견된 지 20년도 채 되지 않았습니다.

문법

It's not even been ... since로 나타내는 경과 시간

여기서 It's는 It is가 아니라 It has의 축약형입니다. It has been + 기간 + since + 과거 사건 구조는 그 사건부터 지금까지 시간이 얼마나 흘렀는지를 나타냅니다. Since the discovery는 시간 계산의 시작 사건을 가리키며, 20 years는 발견이 지속된 기간이 아니라 발견 후 흐른 시간입니다. Not even은 강조를 더합니다. 경과 시간이 아직 20년에 이르지 않았으며, 화자는 그 기간이 놀랄 만큼 짧다고 제시합니다.

연습

연구소가 문을 연 때부터 지금까지 20년이 채 지나지 않았다는 뜻을 올바르게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The lab will open in 20 years.
  2. It's not even been 20 years since the lab opened.
  3. The lab has been open for more than 20 years.
정답 보기

It's not even been 20 years since the lab opened.

There is so much going on in the microverse.

9:11

미시세계에서는 너무나 많은 일들이 일어나고 있습니다.

Life is not an isolated event, 관용구

9:14

생명은 고립된 사건이 아니라,

but a ping-pong game of trillions of organisms and viruses.

9:16

수조 개의 유기체와 바이러스가 벌이는 핑퐁 게임과 같습니다.

관용구

not an isolated event, but a ping-pong game: 고립된 사건이 아니라 탁구처럼 오가는 상호 작용

not X, but Y 구조는 첫 번째 설명을 부정하고 더 강한 설명으로 바꿉니다. 여기서 생명은 다른 것과 분리되어 홀로 완결된 것으로 제시되지 않습니다. 또한 이 문장의 isolated event는 역사적으로 한 번만 일어난 고립된 사건을 뜻하지 않습니다. A ping-pong game은 끊임없이 오가는 상호 작용을 나타내는 생생한 비유입니다. 생물체와 바이러스가 반복해서 서로에게 영향을 준다는 뜻이므로 실제 스포츠를 말하는 것이 아닙니다. trillions of는 참여자의 수가 엄청나게 많음을 강조합니다.

연습

이 문장에서 ping-pong game이라는 비유는 무엇을 뜻하나요?

  1. 수조 개의 생물체와 바이러스가 실제로 스포츠 경기를 하고 있다.
  2. 생명은 생물체와 바이러스와 따로 떨어져 일어나는 한 번의 사건이다.
  3. 생명은 엄청나게 많은 생물체와 바이러스 사이에서 반복되는 양방향 상호 작용에서 생겨난다.
정답 보기

생명은 엄청나게 많은 생물체와 바이러스 사이에서 반복되는 양방향 상호 작용에서 생겨난다.

So when you feel down and like there's not that much new to discover, 문법

9:20

그러니 기분이 울적하고 더 이상 새롭게 발견할 것이 없다고 느껴질 때면,

문법

there's not that much new to discover: 새롭게 발견할 것이 그다지 많지 않다

There's not that much new to discover는 발견할 수 있는 새로운 내용이나 사물의 양이 적어 보인다는 뜻입니다. that much는 양을 나타내며, 누군가가 무언가를 얼마나 강하게 발견하는지를 나타내지 않습니다. new는 new things 또는 new information을 대신하고, to discover는 그것으로 무엇을 할 수 있는지 알려 줍니다. 화자는 이것을 객관적 사실이라기보다 낙담할 때 드는 느낌으로 제시합니다.

연습

발견할 수 있는 새로운 내용이 제한적으로만 남아 있다는 뜻이 되도록 목표 표현으로 영어 문장을 완성하세요: After years of searching, there's ____.

정답 보기

not that much new to discover

think of giruses and all the other elephant-sized ducks all around us,

9:24

거대 바이러스와 우리 주변에 있는 코끼리만 한 오리들을 떠올려 보세요.

invisible until we look more closely. 전개 흐름

9:29

우리가 더 자세히 들여다보기 전까지는 눈에 보이지 않을 뿐입니다.

전개 흐름

invisible until we look more closely로 결론 맺기

문장 끝의 이 구절은 giruses와 ‘코끼리만 한 오리들’을 설명합니다. 그것들은 이미 우리 주변에 있지만, 자세히 살펴보기 전에는 알아차리지 못합니다. 여기서 invisible은 비유적 표현으로, 글자 그대로 볼 수 없다는 뜻이 아니라 인식되거나 발견되지 않았다는 뜻입니다. until은 끝나는 지점을 나타냅니다. 더 자세히 보는 순간 상황이 ‘알아차리지 못함’에서 ‘알아차림’으로 바뀝니다. 이 구절을 문장 끝에 둠으로써 화자는 앞의 이미지를 결론으로 정리합니다. 아직 모르는 것도 세상을 더 세심하게 살펴보면 드러날 수 있다는 뜻입니다.

연습

문장 끝의 invisible until we look more closely는 이 문장에서 어떤 역할을 하나요?

  1. 간과한 것들이 이미 존재할 수 있으며 더 자세히 살펴보면 눈에 띄게 된다는 결론을 내린다.
  2. 시력에 관한 무관한 이야기를 시작하며 앞의 이미지를 버린다.
  3. 자세히 보면 실제 물체가 시야에서 사라진다고 주장한다.
정답 보기

간과한 것들이 이미 존재할 수 있으며 더 자세히 살펴보면 눈에 띄게 된다는 결론을 내린다.