오이신 신화와 영원한 젊음의 땅 - 이졸트 길레스피: 영어 학습 노트

set out과 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: At dawn, the explorers ____ an adventure.

undergo의 과거형과 great change를 사용하여 격식 있는 문장을 완성하세요: During the twentieth century, the town ____.

이 문장에서 hero's journey는 무엇을 뜻하나요?

1. 전사들만 사용했던 역사적인 길
2. 용감한 사람이 실제로 떠나는 모든 휴가
3. 주인공이 떠나고 변화한 뒤 돌아오는 반복적인 이야기 구조

triumph를 사용하며 ‘승리하여’라는 뜻을 나타내는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: After winning the championship, the players returned ____.

신호의 발생 위치를 나타내기 위해 point of origin을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The engineers traced the radio interference back to its point of origin.
2. The engineers traced the radio interference back to its turning point.
3. The engineers traced the radio interference back to its point of view.

an Irish genre of myth known as Eachtraí라는 구절에서 Eachtraí는 무엇의 이름인가요?

1. 아일랜드 신화 이야기의 한 장르
2. 아일랜드의 한 장소
3. 이야기에 나오는 인물

‘그 뒤로는 되돌아갈 수 없는 단계’를 뜻하는 관용 표현을 완성하세요: Once the spacecraft began its final descent, it passed the ____.

이 문장에서 첫 절은 어떤 역할을 하나요? While there are several possible designs, this one is the safest.

1. 디자인이 나타난 시간을 표시합니다.
2. 여러 선택지가 있음을 인정한 뒤 하나에 초점을 맞춥니다.
3. 모든 디자인이 똑같이 안전하다고 말합니다.

강조된 표현은 이 문장에서 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 모든 형태가 완전히 같다고 말한다.
2. 넓은 주제를 하나의 대표 사례로 좁힌다.
3. 어떤 사례라도 존재하는지 의문을 제기한다.

예문에서 집단의 이름을 소개할 때 쓴 것과 같은 두 단어 구조로 문장을 완성하세요: The rescue team was ____ the River Guard.

예문에서 As Oisín rode with his companions one day는 어떤 관계를 나타냅니까?

1. 방문이 일어난 이유를 제시합니다.
2. Oisín의 승마 방식을 다른 사람의 방식과 비교합니다.
3. 방문이 일어나는 시간적 배경을 제시합니다.

was와 visit의 수동형을 사용해 Ava를 초점으로 유지하면서 문장을 완성하세요: Ava ____ her grandparents on Sunday.

‘즉시 서로를 사랑하기 시작했다’라는 뜻이 되도록 이야기를 완성하세요: At their first meeting, Lina and Ben ____.

put의 과거형과 말의 등으로의 이동을 강조하는 전치사로 문장을 완성하세요: The guide ____ the young rider ____ the horse.

‘~을 향해 이동했다’라는 뜻이 되도록 이 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: When the rain started, we ____ the shelter.

이 문장에서 the riders sunk into a golden haze가 주로 암시하는 것은 무엇인가요?

1. 그들은 실제로 황금색 액체 웅덩이에 떨어졌습니다.
2. 그들은 가만히 서서 안개를 만들었습니다.
3. 그들은 따뜻하고 흐릿한 빛 속으로 서서히 사라졌습니다.

이 문장에서 Tír na nÓg는 무엇을 가리키나요?

1. 아일랜드 해안에 있는 현대 국가
2. 전사 집단의 이름
3. 젊음과 관련된 아일랜드 신화의 이세계

이 문장의 Tuatha Dé Danann을 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. Oisín과 동행한 평범한 여행자 한 명
2. 아일랜드 신화에 나오는 초자연적인 종족
3. 현대 아일랜드의 정치 조직

큰 시간 차이를 강조하도록 long before를 사용해 문장을 완성하세요: The castle was abandoned ____ the railway reached the region.

이 문장에서 문두의 구는 어떤 역할을 합니까? From the point of purchase, the laptop is covered for two years.

1. 구매를 보증 기간의 시작점으로 표시합니다.
2. 노트북을 구매했을 때 보증이 끝났다고 말합니다.
3. 노트북을 구매한 상점을 알려 줍니다.

meet의 과거분사를 넣어 일반적인 결합을 완성하세요: At the care center, every need was ____ promptly.

“The neighbors welcomed Jo into their community”는 무슨 뜻인가요?

1. 이웃들은 조를 지역 공동체의 일원으로 받아들였습니다.
2. 조는 이웃들에게 환영한다고 말했습니다.
3. 이웃들은 주민 센터 입구에서 조에게 인사했습니다.

다음 문장에서 첫 절은 어떤 역할을 하나요? When the prince wished to cross the river, a silver bridge appeared.

1. 결과가 일어나는 시간이나 반복되는 조건을 제시한다.
2. 왕자가 다리를 싫어한 이유를 설명한다.
3. 왕자가 아무런 바람을 품기 전에 다리가 나타났다고 말한다.

A bewitching melody drifted through the hall에서 bewitching은 무엇을 암시하나요?

1. 그 선율은 평범하지만 소리가 매우 크다.
2. 그 선율은 말하는 사람을 화나게 한다.
3. 그 선율은 마법이 있는 듯 매우 매혹적이다.

이번에 배운 표현을 사용해 동화책 같은 묘사를 완성하세요: The feast table was ____ bread, fruit, and cakes.

필요한 마지막 전치사를 넣어 관계절을 완성하세요: She saw a shade that she had no name ____.

목표 구조를 사용해 문장을 완성하세요: After the alarm, the building was ____ confusion.

“What Oisín didn't know was that...”이라는 시작 부분의 주된 서사적 효과는 무엇인가요?

1. 오이신이 무엇을 아는지 직접 질문합니다.
2. 오이신이 이미 이해하는 사실들을 나열합니다.
3. 오이신이 모르는 중요한 사실을 뒤로 미룬 다음 밝혀 줍니다.

For a moment, time stood still.이라는 문장을 읽으세요. time stood still은 무슨 뜻인가요?

1. 시간이 멈춘 듯했다.
2. 누군가가 시계 옆에 서 있었다.
3. 시간이 매우 빠르게 흘렀다.

반복되는 practiced를 생략할 수 있도록 과거완료 조동사로 문장을 완성하세요: After joining the new team, Lina practiced every evening, as she ____ at home.

마법의 특성을 가장 격식 있고 문학적인 표현으로 묘사한 문장은 무엇인가요?

1. The ring got a hidden power.
2. The ring had a hidden power.
3. The ring possessed a hidden power.

학습한 목표 시간 표현으로 문장을 완성하세요: ____ each lesson, we put our notebooks away.

상처가 저절로 회복된다는 뜻을 나타내도록 재귀대명사를 넣으세요: These small cuts can heal ____ in a few days.

예상 밖의 대조를 나타내기 위해 although를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Although the game was difficult, so Nina kept trying.
2. Although the game was difficult, but Nina kept trying.
3. Although the game was difficult, Nina kept trying.

다음 문장에서 목표 표현은 무슨 뜻인가요? After months away, Leo was struck by a deep yearning for home.

1. Leo는 갑자기 집으로 돌아가고 싶은 강한 그리움을 느꼈습니다.
2. Leo는 이제 집을 신경 쓰지 않기로 했습니다.
3. Leo는 집 근처에 서 있다가 실제로 맞았습니다.

embark on의 올바른 과거형으로 문장을 완성하세요: After graduation, Nina ____ a career in engineering.

격식 있는 동사 alight를 ‘내렸다’라는 뜻으로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The rider alighted from his horse at the gate.
2. The rider alighted into his horse at the gate.
3. The rider alighted his horse at the gate.

‘그 상황이 …라는 인상을 주었다’라는 뜻의 이번 학습 표현을 사용해 문장을 완성하세요: After the final bell, ____ the school had become completely empty.

이 문장에서 강조된 이미지는 주로 무엇을 뜻합니까?

1. 온 세상이 어둡고 황폐하며 생기를 잃은 듯했다.
2. 실제 물체가 땅에 작은 그림자를 드리웠다.
3. 평소와 같은 시간에 밤이 찾아왔다.

‘위치해 있었다’라는 뜻으로 lay를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. The old village lied beyond the river.
2. The old village lay beyond the river.
3. The old village laid beyond the river.

strew로 만든 두 단어짜리 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: After the storm, the yard was ____ small branches.

"We came upon an abandoned cabin in the woods,"에서 "came upon"은 무슨 뜻인가요?

1. 그것을 우연히 발견했다
2. 그곳에서 돌아왔다
3. 그것을 함께 지었다

struggle to lift의 과거진행형을 사용해 문장을 완성하세요: The box was so heavy that Ben was ____ it onto the table.

이 문장에서 앞부분의 구는 어떤 뜻인가요? Forgetting the address, Mia checked the message again.

1. Mia가 메시지를 확인하기 전에 주소가 무언가를 잊었습니다.
2. Mia는 메시지를 확인한 뒤에 주소를 잊었습니다.
3. Mia가 주소를 잊었고, 그것이 왜 메시지를 다시 확인했는지 설명해 줍니다.

roll + it + away의 과거형으로 문장을 완성하세요: The barrel blocked the door, so Maya ____.

turn into의 과거형으로 문장을 완성하세요: The light rain soon ____ snow.

장소 구를 앞에 놓은 뒤 동사-주어 순으로 도치한 자연스러운 문장은 어느 것인가요?

1. At the end of the hall stood a tall clock.
2. At the end of the hall, a tall clock stood.
3. A tall clock stood at the end of the hall.

‘그 사람에게 속한’이라는 뜻의 같은 관계사를 두 빈칸에 넣으세요: We met an artist ____ paintings had won awards and ____ studio overlooked the sea.

cry out for의 과거형으로 문장을 완성하세요: When Leo saw the smoke, he ____ help.

어떤 이야기의 배경이 1800년입니다. 그 이야기에서 300 years before는 보통 어느 때를 가리킬까요?

1. 이야기의 배경 시점과 관계없이 독자의 현재보다 300년 전
2. 약 1500년
3. 약 2100년

Time had betrayed Oisín을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 이 문장은 오이신이 돌아온 시각만 알려 준다.
2. 시간을 그 영향으로 오이신에게 해를 끼친 배신자처럼 의인화했다.
3. Time은 오이신을 일부러 공격하는 등장인물의 이름이다.

“The harsh journey aged Maya.”에서 aged는 무슨 뜻인가요?

1. Maya를 특정 역사 시대에 배치했다
2. Maya를 늙게 하거나 더 나이 들어 보이게 했다
3. Maya가 몇 년을 살았는지 보여 주었다

판타지 이야기에서 mortal lands는 가장 자연스럽게 무엇을 뜻하나요?

1. 한 사람이 소유한 여러 농지
2. 주민들이 절대 죽지 않는 영역
3. 사람들이 늙고 죽는 인간 세계

“Throughout local history, the river has shaped the town's identity.”에서 문두의 구는 어떤 역할을 하나요?

1. 그 주장이 마을의 더 넓은 역사 전반에 해당하도록 범위를 설정합니다.
2. 그 주장을 최근의 한순간으로 제한합니다.
3. 강과 관련된 한 사건이 일어난 장소를 알려 줍니다.

report의 현재완료 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: Two equipment faults ____ since Monday.

“A silver tower shimmered on the brink of the horizon,”이라는 문장에서 이 표현은 어떤 역할을 하나요?

1. 정확히 측정할 수 있는 위치를 알려 줍니다.
2. 탑이 곧 무너질 것이라는 뜻입니다.
3. 지평선을 멀리 있는 가장자리로 그리는 시적인 이미지를 만듭니다.

another vision, that of a shining princess에서 that은 어떤 단어를 대신합니까?

1. vision
2. princess
3. horse

carry를 사용해 축약된 수동 묘사를 완성하세요: We saw a sleepy child ____ her father.

강조된 도입부는 이 문장에서 어떤 역할을 합니까?

1. 이어지는 광경이 직접 목격되었다는 사실을 증명합니다.
2. 이어지는 광경을 전설을 통해 전해진 또 다른 이야기로 제시합니다.
3. 이야기를 들려주는 방법에 대한 지시를 시작합니다.

기대가 계속됨을 나타내도록 hope의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Maya checked the mailbox again, still ____ a reply.

support를 알맞은 형태로 바꾸어 정중한 요청을 완성하세요: If you value our work, please consider ____ our community project.