왜 이렇게 곤충이 많을까요? - 머리 갠스(Murry Gans): 영어 학습 노트

이 수업에서 배운 형태 변화 표현으로 문장을 완성하세요: In the animation, the car ____ a robot.

이 수업에서 배운 격식 있는 연어로 문장을 완성하세요: The government promised to ____ corruption.

가상 조건과 그 결과를 올바르게 연결한 문장을 고르세요.

1. If the map disappeared, we will lose our way.
2. If the map disappeared, we would lose our way.
3. If the map would disappear, we lost our way.

이 수업의 정확한 목표 틀을 완성하세요: There's ____ careful planning reduces risk.

‘~에게 완전히 패배하다’라는 뜻의 세 단어 수동 표현으로 문장을 완성하세요: Without a better plan, our small team would ____ the larger team.

‘큰 수량만으로’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The small group of guards was overwhelmed by the protesters' ____.

30,000이 추정치임을 나타내는 두 단어짜리 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The bridge carries ____ 30,000 vehicles each day.

"a 1 followed by 19 zeros"는 무엇을 쓰라는 뜻인가요?

1. 먼저 1을 쓰고 그다음에 0을 19개 쓴다.
2. 1을 쓰고 거기에 19를 더한다.
3. 먼저 19를 쓰고 그다음에 0을 하나 쓴다.

compared로 시작하는 두 단어짜리 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ the old model, this laptop is much lighter.

outnumber를 알맞은 형태로 쓰고 비율을 제시하는 전치사를 넣으세요: At today's street fair, visitors ____ local residents ____ three to one.

이 문장에서 at the species level as well은 어떤 역할을 하나요?

1. 곤충은 개체 수만 놀랍게 많다는 뜻이다.
2. 종을 셀 때도 앞의 주장이 성립한다는 뜻이다.
3. 앞의 주제를 관련 없는 장소로 바꾼다는 뜻이다.

원문에서 the class of insects의 class는 무엇을 뜻하나요?

1. 곤충을 공부하는 학생 집단
2. 생물 분류의 공식 계급
3. 곤충에 관한 학교 수업

classify의 축약된 현재완료 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: The newly arrived library books ____ yet.

용법을 판단하세요. 격식 있는 생물학 논문에서 연구 대상 동물을 “tiny critters”라고 부릅니다. 이 상황에서 critters가 적절한가요?

1. 적절함
2. 적절하지 않음

make로 시작하고 ‘구성하다, 차지하다’라는 뜻인 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: In our class, left-handed students ____ 10% of the group.

secret과 to를 포함하고 ‘성공하게 만드는 핵심 이유’를 뜻하는 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: For this young orchestra, daily rehearsal was ____.

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: For the school play, the final casting choice ____ acting skill and availability.

adaptable과 resilient의 차이를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. adaptable: 전혀 변하지 않는다; resilient: 회복할 수 없다
2. adaptable: 새로운 조건에 맞춰 조정한다; resilient: 어려움을 견디고 회복한다
3. adaptable: 손상 뒤 회복만 뜻한다; resilient: 새로운 조건에 맞춰 변하는 것만 뜻한다

첫 번째 항목을 표시하는 이번 수업의 두 단어 표현을 사용하세요: We will check three parts of the bike, ____ the brakes.

대략적인 수량과 offspring의 복수형을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The breeding program recorded hundred of offspring.
2. The breeding program recorded hundreds of offspring.
3. The breeding program recorded hundreds offspring.
4. The breeding program recorded hundreds of offsprings.

“필요한 양보다 더 많은”이라는 뜻의 정확한 세 단어 표현을 넣으세요: We brought ____ water for the short hike.

“성체 단계까지 살아남은 뒤 ……할 수 있다”라는 뜻의 정확한 구조로 문장을 완성하세요: Some young salmon ____ swim upstream and spawn.

주기가 잠시 멈춘 뒤 다시 시작됨을 resume로 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. After the short break, the safety inspection cycle resumes quickly.
2. The safety inspection cycle repeats only once.
3. The safety inspection cycle continues without a break.

“반복해서”라는 뜻의 네 단어 목표 표현으로 문장을 완성하세요: If the setting is not fixed, the same error can occur ____.

예문에서 as a class는 어떤 역할을 하나요?

1. 곤충을 하나의 전체 분류군으로 보고 그 집단에 적용되는 주장으로 제시한다.
2. 모든 곤충 개체가 똑같은 범위의 유전적 차이를 지닌다고 말한다.
3. 곤충들을 학교 교실 한곳에 모아 둔다.

문장 “This wetland harbors several endangered frogs,”에서 harbors는 무슨 뜻인가요?

1. 포함하거나 서식처를 제공한다
2. 항구로 데려간다
3. 완전히 제거한다

‘가치 있거나 유용한 자료가 아주 많다’는 뜻의 이 단원 속 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The archive contains ____ historical information.

"thrive in a range of environments"의 의미를 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. 그 종은 여러 가지 서로 다른 서식지에서 성공적으로 성장하고 번식합니다.
2. 그 종은 보호된 한 서식지에서 간신히 살아남습니다.
3. 그 종은 지구상의 모든 환경에서 어려움 없이 살 수 있습니다.

예문에서 are in bounds는 극한 환경에 관해 무엇을 뜻하나요?

1. 실제로 스포츠 경기장의 선 안에 있다.
2. 다른 모든 환경보다 더 편안하다.
3. 여전히 곤충이 견딜 수 있는 범위 안에 있다.

위험의 느낌을 더하는 이번 학습의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The hikers waited for the lightning to stop before they dared to ____.

‘수치 한도를 넘다’라는 뜻의 격식 있는 동사를 사용해 완성하세요: The temperature must not ____ 90 degrees.

work like를 알맞은 형태로 바꾸어 기능 비교를 완성하세요: A bike helmet ____ body armor.

protect A against B 구문을 완성하세요: Safety goggles protect your eyes ____ flying dust.

‘어려운 조건을 감당하다’라는 뜻의 고정 표현으로 완성하세요: These plants can ____ long periods without rain.

예문에서 which와 might는 각각 어떤 역할을 하나요?

1. which는 their small size를 가리키고, might는 그 판단의 단정성을 낮춥니다.
2. which는 a disadvantage를 가리키고, might는 그 단점을 확실한 사실로 만듭니다.
3. which는 곤충들을 가리키고, might는 곤충에게 볼 수 있는 신체 능력이 있음을 나타냅니다.

‘그들에게 도움이 되는 방식으로’라는 뜻이 되도록 이번 학습의 정확한 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Small teams can use their size ____.

문장 “Because the road is so icy, buses are moving slowly,”에서 앞부분의 절은 어떤 역할을 하나요?

1. 두 내용이 서로 대조됨을 나타냅니다.
2. 주절 뒤에 또 다른 결과를 덧붙입니다.
3. 주절의 결과가 생긴 이유를 제시합니다.

make use of의 과거형으로 문장을 완성하세요: The designers ____ all the available space in the tiny office.

이 문장에서 niches는 무엇을 뜻하나요?

1. 특정 고객 집단을 대상으로 하는 전문화된 시장
2. 생태계에서 한 종이 맡는 역할과 자원을 이용하는 방식
3. 각 곤충이 사는 물리적인 구멍

eat의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Some birds survive by ____ insects.

“Some animals sleep through winter. Others, like squirrels, stay active,”에서 “Others, like squirrels,”는 어떤 역할을 하나요?

1. 다른 부류를 소개하고 다람쥐를 예로 듭니다.
2. 다른 동물들이 다람쥐를 좋아한다는 뜻입니다.
3. 다람쥐가 모든 동물을 대표한다는 뜻입니다.

영어 문장을 듣고 들린 문장을 고르세요. 명사 앞에서 /laɪv/로 발음되는 형용사 live와, 동사로 쓰여 /lɪv/로 발음되는 live의 차이에 집중하세요.

1. They make use of insects that live in the display.
2. They make use of live insects in the display.

문장에서 so that과 when은 어떤 구조로 연결되어 있나요?

1. so that when은 시간만 나타내는 하나의 고정된 접속 표현입니다.
2. so that은 목적이나 결과를 이끌고, 그 안의 when 절은 시간을 알려 줍니다.
3. when은 목적을 나타내고, so that은 시간을 나타냅니다.

eat의 과거형과 verb + one's way out 구조를 사용해 문장을 완성하세요: A worm was trapped inside an apple. It ____ of the apple.

'평소 먹이로 먹다'라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Some sea turtles ____ jellyfish.

참 또는 거짓: 'Maya took advantage of the free class to learn coding,'이라는 문장에서 이 표현은 마야가 누군가를 부당하게 대했다고 반드시 비판한다.

1. 거짓
2. 참

승무원이 배를 점검한 이유를 목적의 to부정사로 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. The crew checked the boat to ensure a safe trip.
2. The crew checked the boat to ensuring a safe trip.
3. The crew checked the boat ensure a safe trip.

'사진을 많이 찍었다'라는 뜻의 편안한 메시지에 가장 잘 어울리는 문장은 무엇인가요?

1. I took a whole bunch of photos.
2. I took numerous photographs.
3. I recorded a large number of photographic images.

이 문장에서 “built a niche around feces”는 무슨 뜻인가요?

1. 배설물에 의존하는 생활 방식을 발달시켰다.
2. 모든 배설물을 한 물리적 장소로 옮겼다.
3. 배설물 주위에 원형 둥지를 만들었다.

‘자신들의 알을 낳다’라는 뜻의 수업에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Sea turtles ____ on sandy beaches.

재료를 나타내는 두 단어짜리 영어 표현으로 문장을 완성하세요: They built a toy car ____ wood.

자막에서 accommodation for their eggs는 무슨 뜻인가요?

1. 알을 위해 한 호텔 예약
2. 알이 먹을 먹이
3. 알을 둘 수 있는 장소

예문에서 And then there's의 주된 기능은 무엇인가요?

1. 곤충이 특정 장소에 있다고 말한다.
2. 설명을 마무리한다.
3. 중요한 요점을 하나 더 소개한다.

예문에서 mighty power는 어떤 역할을 하나요?

1. 변태의 중요성을 생생하고 극적으로 강조한다.
2. 물리적인 힘의 정확한 측정값을 제시한다.
3. 공식적인 생물학 분류 명칭을 말한다.

not only...but also의 완전한 짝을 완성하세요: The school garden not only provides fresh vegetables ____ gives students a place to learn.

문장 "Careful planning helps us maximize the available time,"에서 maximize the available time는 무슨 뜻인가요?

1. 이용할 수 있는 시간을 가능한 한 충분히 활용한다
2. 이용할 수 있는 시간을 전혀 사용하지 않는다
3. 하루에 시간을 추가로 만들어 낸다

과학 설명에서 Take butterflies.는 가장 자연스럽게 어떤 역할을 하나요?

1. 나비가 무언가를 가져가고 있다고 말한다.
2. 누군가에게 나비를 집어 들라고 명령한다.
3. 나비를 하나의 예로 도입한다.

이 문장에서 larval caterpillar form은 무슨 뜻인가요?

1. 모든 곤충의 날아다니는 성충 단계.
2. 나비나 나방이 애벌레인 단계.
3. 애벌레에 관한 정보를 기록하는 서식.

이 문장에서 chomp hungrily through leaves는 어떤 모습을 나타냅니까?

1. 과학적인 방식으로 잎을 주의 깊게 조사한다.
2. 크고 힘차게 베어 물며 잎을 계속 먹는다.
3. 잎을 먹지 않고 잎 사이로 이동한다.

‘매우 빠르게’라는 뜻의 네 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The town's population is growing ____.

spin과 cocoon의 복수형을 사용해 과학 문장을 완성하세요: Before becoming moths, silkworms ____.

“After several weeks, the insects emerge as adults,”라는 문장에서 as adults는 무엇을 알려 줍니까?

1. 나오는 이유
2. 나오는 장소
3. 나타날 때의 모습이나 성장 단계
4. 닮은 생물

씨앗이 새들의 유일한 먹이라는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The birds feed on seeds only in winter.
2. The birds feed only on seeds.
3. Only the birds feed on seeds.
4. The birds feed seeds to their chicks.

얻으려는 목표를 이끄는 전치사를 넣으세요: Several teams compete ____ the same prize.

생물학 글에서 ecological niche를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 동물들이 의도적으로 함께 사용하기로 합의한 장소
2. 생물의 역할, 사용하는 자원, 필요한 조건
3. 생물이 사는 물리적 장소만을 의미함

reduce의 올바른 형태를 넣어 문장을 완성하세요: The new schedule saves time without ____ the quality of our work.

정도와 결과를 나타내는 구조를 완성하세요: The backpack was ____ heavy ____ I had to put it down.

‘과정을 겪다’라는 뜻으로 undergo를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The bridge will undergo to repair next summer.
2. The bridge will undergo beneath the road next summer.
3. The bridge will undergo next summer.
4. The bridge will undergo major repairs next summer.

"It's easy to forget that these critters are moving in their millions"에서 it은 어떤 역할을 합니까?

1. these critters가 나온 뒤 it이 그 표현을 대신한다
2. it이 특정한 작은 생물 한 마리를 가리킨다
3. it이 날씨를 나타낸다
4. it이 주어 자리를 채우고, that절이 잊을 수 있는 사실을 제시한다

“총수가 수백만에 이르도록”이라는 뜻이 되도록 in their + 수량 단어의 정확한 형태로 완성하세요: Every summer, mosquitoes appear ____ near the wetlands.

이 문장에서 examine almost any patch of ground의 주된 담화 기능은 무엇인가요?

1. 주제를 토지의 법적 소유권으로 바꾼다.
2. 청중이 직접 관찰하여 일반적인 주장을 확인하도록 권유한다.
3. 손상된 땅을 수리하는 기술적인 방법을 설명한다.

be sure to 구조를 사용하여 확신도 높은 예측 문장을 완성하세요: If you compare the two maps, you ____ notice the difference.

다음 문장에서 unmatched와 가장 가까운 의미를 고르세요: Their success is unmatched.

1. 그들의 성공이 데이터베이스에 입력되지 않았다.
2. 그들의 성공은 이제 막 시작되었다.
3. 그들의 성공은 우연히 일어났다.
4. 다른 어떤 집단도 같은 수준의 성공을 이루지 못했다.

정확한 표현 may have to accept that를 사용해 문장을 완성하세요: We ____ the launch will need to be delayed.

완전한 it-cleft 틀인 It is...that을 사용해 문장을 완성하세요: ____ practice, not luck, ____ helps you improve.

이 문장에서 true conquerors of the planet은 무슨 뜻인가요?

1. 곤충은 지구에 살았던 최초의 동물이었다.
2. 곤충은 인간 군대를 물리쳤으며 이제 모든 나라를 통치한다.
3. 곤충은 지구 곳곳에서 살고 퍼지는 데 매우 성공적이다.