빙고 🧡 | 시즌 2 풀 에피소드 | 블루이: 영어 학습 노트
Bluey - Official Channel
동영상 소개: 엄마가 변기를 고치는 동안 빙고는 혼자 노는 일을 어려워합니다. 하지만 뉴질랜드를 찾고 키위의 색을 알아내는 실제 문제를 해결하면서 몰입할 거리를 발견하고, 혼자 보내는 시간도 즐길 수 있게 됩니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. not used to it. — 문법 및 문장 패턴: be used to가 과거의 습관이 아니라 어떤 상황에 익숙한 상태를 나타낸다는 점을 이해합니다. 부정형을 활용해 빙고에게 혼자 놀기가 그렇듯, 활동이나 상황이 아직 낯설다고 설명할 수 있습니다. 2. You don't need a game, you need a problem. — 담화·스토리텔링·수사법: You don’t need X, you need Y라는 대조 구조가 어려움을 새롭게 정의하고 더 유용한 방향을 제시하는 방식을 파악합니다. 조언하거나 상대의 잘못된 전제를 바로잡을 때 이 틀을 사용할 수 있습니다. 3. Sweet as, — 어휘 의미 및 사용 격식: 호주와 뉴질랜드에서 쓰이는 비격식 표현으로, 상황이 좋거나 문제없다는 긍정적 반응임을 알아봅니다. 편안한 일상 대화에서 이 표현이 지닌 지역적 말투와 뉘앙스도 이해할 수 있습니다.
해설 목록
What a nice sunny day: What a + 형용사 + 명사 감탄문
이 문장에서 what은 질문을 하는 말이 아닙니다. 전체 구조가 감탄문이며, 화창한 날에 대한 강한 긍정적 반응을 나타냅니다. 여기서는 상상 속 날씨가 아주 좋다고 신나게 표현합니다. 이런 감탄문은 What a + 하나 이상의 형용사 + 단수 가산 명사로 만듭니다. 뒤에 모음 소리로 시작하는 말이 오면 an을 씁니다. 예: What an amazing view!
연습
두 단어로 시작하는 What 감탄문을 완성하세요: ____ beautiful rainbow!
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What a
mumbrella: mum과 umbrella를 합친 장난스러운 말
mumbrella는 mum과 umbrella를 합쳐 그 자리에서 만든 말입니다. 이 놀이에서는 엄마가 우산 역할을 하므로 get under the mumbrella는 비를 피하는 척하며 엄마 아래로 들어가라는 뜻입니다. 두 원래 단어를 알아볼 수 있어서 말장난이 성립합니다. 표준 사전 단어가 아니라, 단어의 구성 요소와 장면을 통해 뜻을 알아내는 일회성의 재미있는 신조어로 이해하세요.
연습
판단하세요: mumbrella는 공식적인 글에서 umbrella 대신 쓸 수 있는 표준 영어 단어입니다.
- 틀림: mum과 umbrella를 합친 장난스러운 말이다.
- 맞음: umbrella의 공식적이고 표준적인 동의어이다.
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틀림: mum과 umbrella를 합친 장난스러운 말이다.
blowing away: 바람에 원래 자리에서 날아가는 것
여기서 blow away는 바람이 어떤 물건을 원래 있던 자리에서 멀리 날려 보내는 것을 뜻합니다. The umbrella is blowing away처럼 바람에 움직이는 물건이 주어가 될 수 있으며, 이때 영어에서는 수동태를 쓸 필요가 없습니다. 현재진행형 is blowing away는 그 움직임이 지금 일어나고 있음을 보여 줍니다. away는 ‘원래 자리에서 떠난다’는 뜻을 더합니다.
연습
‘바람에 원래 자리에서 날아가고 있다’는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: The napkin is ____.
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blowing away
Can you play with me: 함께 놀자고 친근하게 부탁하기
Can you play with me?는 상대에게 함께 놀자고 직접적이고 친근하게 부탁하는 말입니다. 여기서 Can you...?는 단순히 능력이 있는지가 아니라 상대가 그렇게 할 마음이 있는지를 묻습니다. play with someone은 ‘그 사람과 함께 놀다’라는 뜻입니다. with 뒤에는 활동에 함께 참여하는 사람이 옵니다.
연습
아이가 친구에게 게임을 같이 하자고 말하려 합니다. 어느 문장이 자연스러울까요?
- Can you play with me?
- Can you play to me?
- Can you play me?
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Can you play with me?
gets back from: 장소나 활동에서 돌아오다
gets back from은 어떤 장소에 있었거나 활동에 참여한 뒤 돌아오는 것을 뜻합니다. get back은 돌아오는 동작을, from은 돌아오기 전에 있던 장소나 참여했던 활동을 나타냅니다. 여기서 gets는 3인칭 단수 주어 Bluey에 맞춘 형태입니다. Chloe의 집에서 돌아오는 일이 until이 나타내는 기다림의 끝이 됩니다.
연습
get back from을 알맞은 현재형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: We'll eat when Dad ____ work.
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gets back from
There's a problem with...: 문제가 있는 대상 밝히기
There's a problem with + 명사는 무엇인가에 문제가 있다고 알리는 흔한 표현입니다. There's는 there is의 축약형이고, with 뒤에는 문제의 영향을 받는 물건이나 계획이 옵니다. 이 표현은 정확한 원인을 설명하지 않고 어디에 문제가 있는지를 알려 줍니다. 원래 문장에서 문제가 있는 것은 변기입니다.
연습
이번 단원의 축약된 보고 표현을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the printer.
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There's a problem with
won't flush: 기기 고장을 나타내는 won't
이 문장에서 flush는 변기에 물을 내려보낸다는 뜻입니다. It won't flush.는 변기가 그 동작을 하지 못해 예상대로 작동하지 않는다는 뜻입니다. 기계나 물건이 주어일 때 won't + 동사원형은 시도하거나 기대해도 동작이 일어나지 않음을 나타낼 수 있습니다. 물건에 실제 의지가 있다는 뜻이 아니라, 고장이나 작동 문제를 자연스러운 회화체로 표현한 것입니다.
연습
The sink won't drain에서 won't가 나타내는 가장 자연스러운 의미는 무엇인가요?
- 싱크대가 예상대로 작동하지 않고 있다.
- 싱크대가 나중에는 반드시 작동할 것이다.
- 싱크대가 아무도 돕지 않기로 선택하고 있다.
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싱크대가 예상대로 작동하지 않고 있다.
Who am I going to play with?: 일상 의문문에서 전치사를 문장 끝에 두기
Who는 play with에서 with의 목적어가 되는 사람을 묻습니다. 자연스러운 구어체 wh-의문문에서는 보통 with를 문장 끝에 둡니다: Who am I going to play with? 구조는 의문사 + 조동사 또는 be + 주어 + 동사구 + 전치사입니다. 전치사의 목적어가 문장 앞에 나오더라도 전치사는 여전히 앞의 동사나 구와 연결됩니다.
연습
누군가가 이야기하고 있는 상대를 물을 때, 일상 대화에서 완전하고 자연스러운 의문문은 무엇인가요?
- Who are you talking?
- Who are you talking to?
- To whom are you talking?
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Who are you talking to?
gonna: going to의 비격식형
gonna는 동사원형 앞에 오는 going to의 비격식형입니다. You're gonna play에서 You're는 You are를, gonna play는 going to play를 뜻합니다. 여기서는 Bingo와 노는 것이 다음에 일어날 것으로 예상되는 행동임을 나타냅니다. gonna를 듣거나 읽으면 going to + 동사원형으로 풀어서 이해하면 됩니다.
연습
going to의 비격식 구어형을 사용해 문장을 완성하세요: You're ____ enjoy the show.
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gonna
gotta get to it: 일을 시작해야 한다는 뜻
Mum's gotta에서 's는 has를 뜻하므로 전체 형태는 Mum has got to입니다. gotta는 have 또는 has got to 안의 got to를 비격식 구어와 글에서 나타낸 형태이므로 필요성을 표현합니다. get to it은 이미 무엇인지 알고 있는 일을 처리하기 시작한다는 관용 표현이며, 어떤 물건에 물리적으로 다가간다는 뜻이 아닙니다. 전체 문장은 대화에서 실제 일을 시작하는 단계로 넘어감을 나타냅니다.
연습
이 문맥에서 Mum's gotta get to it과 가장 가까운 뜻은 무엇인가요?
- 엄마는 어떤 물건이 있는 곳까지 걸어가야 한다.
- 엄마는 그 일을 처리하기 시작해야 한다.
- 엄마는 이미 그 일을 끝냈다.
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엄마는 그 일을 처리하기 시작해야 한다.
play by yourself: 혼자 활동하기
이 문장에서 play by yourself는 다른 사람이 함께하지 않는 상태로 혼자 논다는 뜻입니다. by yourself는 네 옆에서라는 뜻이 아닙니다. by + 재귀대명사 구조는 누군가가 혼자 또는 도움 없이 행동한다는 것을 나타낼 수 있습니다. 주어에 맞춰 I ... by myself, you ... by yourself, she ... by herself처럼 씁니다.
연습
you와 호응하는 by + 재귀대명사 형태로 문장을 완성하세요: You can finish the puzzle ____.
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by yourself
I don't know how to: 방법을 모른다고 말하기
I don't know how to + 동사원형은 어떤 일을 하는 방법을 모르거나 아직 그 기술을 배우지 못했다는 뜻입니다. 여기서는 how to 뒤에 전체 행동인 play by myself가 이어집니다. 이 구조는 설명이나 도움이 필요하다는 뜻을 간접적으로 전할 수도 있습니다. 행동을 나타내는 단어를 이해하지 못한다는 뜻이 아니라, 그 행동을 어떻게 해야 하는지 모른다는 뜻입니다.
연습
방법을 말할 때 동사원형 앞에 쓰는 두 단어의 영어 구조로 문장을 완성하세요: I don't know ____ use this camera.
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how to
not used to it: be used to + 명사 또는 -ing 형태
여기서 not used to it은 ‘이 상황이 아직 익숙하지 않다’라는 뜻입니다. 아직 낯설게 느껴진다는 말이지, 그 사람이 그것을 할 수 없다는 뜻은 아닙니다. just는 설명을 부드럽게 만들어 줍니다. 문제는 단지 아직 익숙하지 않다는 것입니다. 경험을 통해 어떤 것이 익숙하거나 자연스럽게 느껴진다고 말할 때 be used to + 명사, 대명사 또는 -ing 형태를 씁니다. 여기서 it은 서로 알고 있는 상황을 가리키는 대명사입니다. 이 구조에서 to는 전치사이므로 뒤에 동사가 오면 -ing 형태를 씁니다: not used to working alone.
연습
be used to의 부정형으로 문장을 완성하세요: Working nights still feels unfamiliar to me. I'm ____ working at night.
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not used to
Give it a go: ‘한번 해 봐’라고 친근하게 말하는 표현
Give it a go는 ‘한번 해 봐’ 또는 ‘한번 시도해 봐’라는 뜻입니다. 이 표현에서 it은 이미 이야기하고 있는 활동을 가리키고, a go는 다른 곳으로 이동한다는 뜻이 아니라 한 번의 시도를 뜻합니다. 명령문 형태이지만 친근하게 격려할 때 씁니다. 바로 성공하지 않아도 괜찮으니 일단 시도해 보라는 뜻입니다.
연습
‘한번 해 봐’라는 뜻의, 이번 수업에서 배운 네 단어 비격식 표현을 넣으세요: The new game may be difficult, but ____.
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give it a go
play doctor: 어린이의 의사 역할놀이
여기서 play doctor는 놀이로 의사인 척한다는 뜻입니다. 아이들의 익숙한 역할놀이 표현에서는 play 뒤에 역할 이름 doctor를 관사 없이 바로 씁니다. 말하는 사람은 상상 놀이를 고르는 것이지, 실제 의료 업무를 하겠다고 말하는 것이 아닙니다.
연습
어린이 역할놀이를 나타내는 표현으로 영어 문장을 완성하세요: The children put on toy stethoscopes and say, "Let's ____."
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play doctor
won't work: 해결책이 실패할 것이라고 말하기
This won't work에서 work는 ‘의도한 결과를 내다’ 또는 ‘효과가 있다’라는 뜻이며, ‘일하다’라는 뜻이 아닙니다. 현재의 생각, 방법 또는 계획으로는 성공할 수 없다는 말입니다. Won't는 결과에 대한 예측입니다. 다른 계획이 필요하다는 뜻을 전할 때 자주 사용합니다.
연습
누군가가 제안된 해결책을 평가할 때 This won't work는 무슨 뜻인가요?
- 제안된 해결책은 성공하지 못할 것이다.
- 그 과제는 이미 완료되었다.
- 누군가가 자기 일을 하기를 거부한다.
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제안된 해결책은 성공하지 못할 것이다.
I spy with my little eye: I Spy 놀이의 정해진 시작말
I spy with my little eye는 어린이 물건 맞히기 놀이인 I Spy를 시작하는 정해진 말입니다. 말하는 사람은 모두에게 보이는 물건 하나를 몰래 고른 뒤, 다른 사람이 맞힐 수 있도록 단서를 줍니다. 이 표현에서 spy는 ‘발견하다, 보다’라는 뜻이지 ‘스파이 활동을 하다’라는 뜻이 아닙니다. 이 시작말이 들리면 뒤에 나오는 색깔이나 다른 설명이 놀이의 단서라는 것을 알 수 있습니다.
연습
I Spy의 정해진 시작말을 완성하세요: ____ something blue.
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I spy with my little eye
by the way: 부가 정보를 표시하는 표현
by the way는 뒤에 나오는 내용, 또는 문장 끝에 있을 때는 바로 앞의 내용을 대화의 중심이 아닌 부가 정보로 표시하는 담화 표지입니다. 여기서는 문장 끝에 있으므로 It was rug가 나중에 덧붙인 생각처럼 제시됩니다. 도로나 실제 경로를 뜻하지 않습니다.
연습
담화 표지를 사용해 부가 정보를 덧붙인 문장은 어느 것인가요?
- We were tired; therefore, the meeting ended early.
- Anyway, let's get back to the schedule.
- By the way, your bag is by the door.
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By the way, your bag is by the door.
What if ...?로 조심스럽게 제안하기
What if는 상대가 생각해 볼 수 있는 가능성을 제시합니다. 이 문장의 What if I lift you up a bit?은 조심스럽게 내놓는 제안입니다. 정해진 사실 답변을 요구하는 것이 아니라 가능한 해결책을 제시하는 것입니다. 응용할 수 있는 형태는 What if + 주어 + 동사입니다. 문맥에 따라 아이디어를 제안할 수도 있고, 생길 수 있는 문제를 물을 수도 있습니다.
연습
여기서 배운 두 단어짜리 시작 표현으로 조심스러운 제안을 완성하세요: ____ we ask Maya to join us?
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What if
도움을 마친 뒤 쓰는 There you go
여기서 there you go는 말하는 사람이 도움을 끝냈다는 친근한 신호입니다. 상대의 위치가 알맞게 조정되었거나 문제가 해결된 상태로, “좋아, 다 됐어” 또는 “이제 준비됐어”라는 뜻입니다. 어디로 가라는 지시가 아닙니다. 이 표현은 작은 동작의 마지막 단계가 끝난 직후에 자주 나옵니다. 일이 끝났음을 확인하면서 모든 준비가 되었다고 상대를 안심시킵니다.
연습
누군가 헬멧을 채워 준 뒤 “There you go”라고 말한다면 무슨 뜻인가요?
- 헬멧이 없어졌어요.
- 저쪽으로 걸어가세요.
- 이제 준비됐어요.
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이제 준비됐어요.
have a problem getting started: 시작하는 데 어려움이 있음
have a problem doing something은 어떤 구체적인 행동을 하는 데 어려움이 있다는 뜻입니다. -ing 구가 무엇이 문제인지 정확히 알려 줍니다. 여기서는 getting started가 그 구입니다. get started는 ‘시작하다’ 또는 ‘첫걸음을 떼다’라는 뜻입니다. 활동이 이미 진행 중이라는 말이 아니라, 제대로 시작하기 전 단계에서 막혀 있다는 말입니다.
연습
과제를 시작하기 전 단계에서 막혀 있습니다. 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: I'm having a problem ____.
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getting started
do you mind, fridge?：불만 섞인 제지
여기서 Do you mind?는 냉장고가 불편한지 묻는 문자 그대로의 질문이 아닙니다. 방해받은 것에 대한 불평으로, ‘그만해 줄래?’에 가깝습니다. fridge라고 직접 부르는 것은 냉장고의 소리를 마치 냉장고가 말하는 것처럼 장난스럽게 다루는 것입니다. Do you mind?를 단독으로 쓰거나 이름과 함께 쓰면 의미가 상황과 말투에 크게 좌우됩니다. 보통 예나 아니요라는 답을 묻기보다, 상대에게 성가신 행동을 멈추라고 말합니다.
연습
이 장면에서 Do you mind, fridge?는 어떤 뜻에 가장 가깝나요?
- 결정하는 것을 도와줄까?
- 나를 방해하는 것 좀 그만할래?
- 냉장고에도 의견이 있니?
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나를 방해하는 것 좀 그만할래?
Maybe if...: 결과를 생략한 시험적 조건 표현
Maybe if는 가능성을 조심스럽게 따져 보는 조건을 꺼냅니다. 말하는 사람은 냉장고를 열었다 닫으면 작동하거나 반응할지도 모른다고 생각하고 있습니다. 여기서는 기대하는 결과를 말하지 않습니다. 즉흥적인 대화에서는 상황을 통해 결과를 쉽게 짐작할 수 있을 때 if절만으로 말을 끝낼 수 있습니다. opened와 shut은 과거형이지만, 여기서는 완료된 과거 사건이 아니라 가정해서 해 보는 시도를 나타냅니다.
연습
다음 대사에 가장 알맞은 해석을 고르세요: Maybe if I opened and shut you.
- 말하는 사람은 이미 그것을 열었다 닫았다고 보고하고 있다.
- 말하는 사람은 열었다 닫는 행동이 해결책이 될지 조심스럽게 생각하고 있다.
- 말하는 사람은 다른 사람이 그것을 열었다 닫았는지 묻고 있다.
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말하는 사람은 열었다 닫는 행동이 해결책이 될지 조심스럽게 생각하고 있다.
That's it: 이제 그만하고 끝내겠다는 뜻
이 대사에서 That's it은 “이제 됐어. 여기서 끝이야”라는 뜻입니다. 뒤의 I'm leaving을 보면 말하는 사람이 인내심의 한계에 이르러 상호 작용을 끝내려는 것이지, 어떤 물건을 가리키는 것이 아님을 알 수 있습니다. 이런 That's it은 최종 결정이나 그에 따른 행동을 꺼낼 때 쓸 수 있습니다. 강도는 상황과 말투에 따라 달라지며, 여기서는 단호하고 짜증 난 느낌입니다.
연습
That's it이 “이제 됐어. 여기서 끝낼 거야”라는 뜻으로 쓰인 문장을 고르세요.
- That's it. I'm not discussing this anymore.
- That's it—the key I was looking for.
- That's it. You have finished the last step.
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That's it. I'm not discussing this anymore.
not hungry anymore: 이전 상태가 끝남
not hungry anymore에서 not ... anymore 패턴은 전에는 사실이던 상태가 이제 끝났음을 나타냅니다. 말하는 사람은 전에는 배가 고팠지만, 지금은 더 이상 배고프지 않습니다. anymore는 보통 부정절의 끝부분에 옵니다. 상태에는 not + adjective + anymore를, 동작이나 습관에는 do not + verb + anymore를 사용할 수 있습니다. 이 패턴은 현재 상황만 말하는 것이 아니라 시간에 따른 변화를 강조합니다.
연습
not ... anymore 패턴을 완성하세요: I was tired before, but after a nap, I'm not tired ____.
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anymore
a game that only needs Bingo: 대상을 한정하는 that절
a game that only needs Bingo에서 that only needs Bingo는 어떤 종류의 game인지 알려 주는 제한적 관계절입니다. 즉, Bingo만 필요하다는 조건에 맞는 게임을 가리킵니다. 구조는 noun + that + verb입니다. 여기서 that은 a game을 대신하며 needs의 주어이므로 생략할 수 없습니다. a game that only needs Bingo 전체가 의문문 안에서 하나의 명사구를 이루며, 서로 분리된 두 문장이 아닙니다.
연습
필요한 책의 종류를 that절로 올바르게 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- I need a book that it explains this clearly.
- I need a book explains this clearly.
- I need a book that explains this clearly.
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I need a book that explains this clearly.
play hide and seek: 숨바꼭질하다
Hide and seek는 몇 명이 숨고 다른 한 명이 찾는 어린이 놀이인 ‘숨바꼭질’의 정해진 이름입니다. 세 단어를 하나의 놀이 이름으로 이해하세요. 여기서 seek는 ‘얻으려고 하다’라는 뜻이 아닙니다. 이 놀이를 한다고 말할 때는 play hide and seek를 씁니다. I'm playing hide and seek에서는 현재진행형이 지금 놀이가 진행 중임을 나타냅니다.
연습
play hide and seek를 현재진행형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: The children are ____ in the garden.
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playing hide and seek
just miss my sister: just가 ‘그저’라는 뜻인 경우
I just miss my sister에서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘그저’ 또는 ‘단지’라는 뜻입니다. 설명을 한 가지 솔직한 이유로 좁혀, 말하는 사람이 언니와 함께 있고 싶다는 마음을 나타냅니다. 이런 just는 감정을 털어놓는 말을 더 부드럽고 덜 과장되게 들리게 합니다. 단순한 진심을 말하는 듯한 느낌을 줍니다.
연습
“I just miss my sister”에서 just는 어떤 역할을 하나요?
- 언니가 그리워진 것이 방금 시작되었다는 뜻이다.
- 말하는 사람이 언니를 거의 못 볼 뻔했다는 뜻이다.
- 언니가 그립다는 것을 단순한 이유로 제시하고 고백을 부드럽게 한다.
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언니가 그립다는 것을 단순한 이유로 제시하고 고백을 부드럽게 한다.
the fridge doesn't like me: 가벼운 유머를 만드는 의인화
이 문장에서 화자는 냉장고를 사람을 좋아하거나 싫어할 수 있는 존재처럼 표현합니다. 냉장고에 실제 감정이 있는 것은 아니며, 이것은 의인화입니다. 여기서는 아이의 시선으로 냉장고 소리를 대답처럼 받아들여 가벼운 웃음을 만듭니다. 같은 방식으로 말을 듣지 않는 듯한 물건이나 기계를 재미있게 표현할 수도 있습니다.
연습
이 장면에서 The fridge doesn't like me는 무슨 뜻인가요?
- 화자는 냉장고가 다른 사람의 것이라고 생각한다.
- 화자는 냉장고에 감정이 있는 것처럼 재미있게 표현한다.
- 냉장고에는 실제 감정이 있고 화자를 싫어한다.
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화자는 냉장고에 감정이 있는 것처럼 재미있게 표현한다.
Are you sure you can't ... just a little bit?: 다시 하는 부탁을 부드럽게 표현하기
Are you sure you can't...?는 확실한지 묻는 질문처럼 보이지만, 여기서는 전에 거절한 상대에게 다시 생각해 달라고 부드럽게 묻는 표현입니다. 직접 명령하지 않고 상대가 답을 바꿀 여지를 남깁니다. just a little bit은 부탁하는 양을 작게 들리게 합니다. 여기서는 ‘아주 잠깐만이라도’라는 뜻이며 정확한 양은 아닙니다. 두 표현을 함께 쓰면 부탁이 부드러워지지만, 화자가 다시 부탁하고 있다는 점도 드러납니다.
연습
화자는 Are you sure...?와 just a little bit을 사용해 주로 무엇을 하고 있나요?
- 정확한 시간의 길이를 확인한다.
- 상대에게 직접 명령한다.
- 부탁을 작게 들리게 하면서 상대에게 다시 생각해 달라고 부드럽게 요청한다.
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부탁을 작게 들리게 하면서 상대에게 다시 생각해 달라고 부드럽게 요청한다.
a good problem: 흥미롭고 풀 만한 도전
a good problem에서 good은 그 문제가 흥미롭고, 풀 때 만족감을 주며, 노력해서 해결할 가치가 있다는 평가입니다. 도덕적으로 착하거나 선하다는 뜻은 아닙니다. 화자는 그 문제를 반가운 도전으로 받아들이고 있습니다. 모든 문제가 즐겁다는 말은 아닙니다. good의 구체적인 뜻은 꾸미는 명사에 따라 달라지며, 여기서는 문제를 해결하는 가치를 나타냅니다.
연습
“I like a good problem,”에서 “good”의 가장 자연스러운 뜻은 무엇인가요?
- 어려움이 전혀 없는
- 흥미롭고 풀 가치가 있는
- 도덕적으로 선한
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흥미롭고 풀 가치가 있는
You don't need X, you need Y: 실제로 필요한 것으로 초점 돌리기
You don't need X, you need Y라는 병렬 대조 구조는 먼저 X가 실제로 필요한 것이 아니라고 부정한 뒤, Y를 더 정확한 판단으로 제시합니다. you need를 반복해 X와 Y를 같은 문법적 자리에 놓으므로 대조가 분명해집니다. 이 문장에서 화자는 게임을 찾는 것에서 해결할 문제를 찾는 것으로 관심을 옮깁니다. 이 구조는 단순히 아니라고 말하는 데서 그치지 않고, 한 가지 초점을 다른 초점으로 바꾸는 조언에 유용합니다.
연습
You don't need X, you need Y 패턴으로 방향을 바꾸는 문장을 완성하세요: You ____ more toys; you ____ more time to play.
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don't need · need
I do, actually: 조동사 do와 문장 끝 actually로 답하기
I do에서 do는 조동사로, 앞선 질문에서 이미 나온 일반동사구를 대신합니다. 이 맥락에서는 I do have a suitable problem이라는 뜻이며, ‘무언가를 한다’는 뜻이 아닙니다. 문장 끝의 actually는 예상 밖일 수 있는 정보를 확인하거나 상대의 추측을 바로잡습니다. 여기서는 do가 대신하는 내용을 바꾸지 않으면서 긍정 답변에 ‘사실은 정말 그래’라는 자연스러운 회화 느낌을 더합니다.
연습
누군가 Do you know a good place for lunch?라고 묻습니다. know a good place for lunch를 반복하지 않도록 조동사를 자연스럽게 사용하고 약간 뜻밖이라는 느낌도 더하는 답은 무엇인가요?
- I do, actually.
- I am, actually.
- I can, actually.
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I do, actually.
on the way to Chloe's: 목적지로 가는 도중
On the way to + 목적지는 ‘그 장소로 이동하는 도중에’라는 뜻입니다. 여기서처럼 다른 사건이 일어난 이동 배경을 설명할 때 주로 사용합니다. Chloe's는 소유격 형태를 장소 표현으로 사용한 것입니다. Chloe의 집이나 장소라는 뜻이며, 장소를 나타내는 명사가 생략되어 있습니다. 따라서 to Chloe's만으로도 완전하고 자연스럽습니다.
연습
‘그곳으로 가는 도중에’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: I bought a snack ____ the library.
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on the way to
wanted to know what color kiwis were: 간접 의문문 어순
wanted to know 뒤의 what color kiwis were는 간접 의문문입니다. 질문을 직접 하는 대신 블루이가 알고 싶어 했던 내용을 전달합니다. 간접 의문문에서는 의문 표현 뒤에 평서문 어순을 씁니다. 즉, what color + 주어 kiwis + 동사 were입니다. 직접 의문문처럼 were와 kiwis의 순서를 바꾸지 않습니다.
연습
wanted to know 뒤에 간접 의문문을 올바른 어순으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- Leo wanted to know what was color the door.
- Leo wanted to know what color the door was.
- Leo wanted to know what color was the door.
정답 보기
Leo wanted to know what color the door was.
The fruit?: 짧은 확인 질문
The fruit?는 짧게 줄인 확인 질문입니다. 여기서는 Do you mean the fruit?라는 뜻으로, kiwi가 새가 아니라 과일을 가리키는지 확인합니다. 대화에서는 생략된 의미를 문맥으로 알 수 있을 때 명사구만으로 완전한 질문을 대신할 수 있습니다. 의문 억양을 사용하면 이 명사구가 상대에게 확인을 요청하는 질문이 됩니다.
연습
이 대화에서 The fruit?와 의미가 가장 가까운 완전한 질문은 무엇인가요?
- Would you like some fruit?
- Where did you buy the fruit?
- Do you mean the fruit?
정답 보기
Do you mean the fruit?
the little furry animal that lives in New Zealand: 키위새
이 설명은 과일 키위가 아니라 새인 키위새를 가리킵니다. 키위새는 뉴질랜드에만 사는 작고 날지 못하는 새이며, 뉴질랜드를 대표하는 잘 알려진 상징이기도 합니다. the little furry animal이라는 명사구가 대상을 밝혀 줍니다. furry는 겉모습을 대략 표현한 말로, 키위새의 깃털이 털처럼 보일 수 있기 때문입니다. 하지만 실제로는 털이 아니라 깃털입니다. 관계절 that lives in New Zealand가 단서를 더해 중의성을 없앱니다.
연습
여기서 the little furry animal that lives in New Zealand는 무엇을 뜻하나요?
- 키위라고 부르는 과일
- 뉴질랜드의 작고 털이 복슬복슬한 모든 반려동물
- 뉴질랜드에만 사는 키위새
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뉴질랜드에만 사는 키위새
that is a tricky one: one이 앞의 질문을 대신하는 표현
여기서 tricky는 답이 분명하지 않아서 대답하거나 판단하기 어렵다는 뜻입니다. That은 방금 나온 질문이나 사안을 가리킵니다. one은 이미 무엇인지 알 수 있는 단수 가산 명사를 대신하며, 여기서는 question을 대신합니다. 명사를 반복하지 않게 해 주는 표현으로, 숫자 1이라는 뜻이 아닙니다.
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이 문맥에서 that is a tricky one은 무슨 뜻인가요?
- 말하는 사람은 쉬운 답을 찾았다.
- 말하는 사람은 숫자 1을 이야기하고 있다.
- 방금 언급된 질문은 답하기 어렵다.
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방금 언급된 질문은 답하기 어렵다.
I had no idea: 전혀 몰랐다는 뜻
이 문장에서 I had no idea는 “그것에 대해 전혀 몰랐다” 또는 “답을 전혀 몰랐다”라는 뜻입니다. 여기서 idea는 제안이나 계획이 아니라 지식이나 이해를 뜻합니다. Had는 그 상태가 과거였음을 나타냅니다. have no idea는 단순히 not know라고 말하는 것보다 강하며, 아무런 답이나 단서가 없었다는 점을 강조합니다.
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과거의 그때 말하는 사람이 전혀 몰랐다는 뜻을 가장 강하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- I had no idea.
- I had an idea.
- I didn't know.
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I had no idea.
find out: 모르는 정보를 알아내다
find out은 질문하거나 확인하거나 조사해서 이전에는 몰랐던 정보를 알게 되는 것을 뜻합니다. 보통 답, 사실, 이유 또는 why it happened 같은 의문사절이 대상이 됩니다. know how to find out에서는 앞의 질문을 통해 무엇을 알아내려는지 이미 알 수 있으므로 목적어가 생략되었습니다. 즉, 말하는 사람은 답을 알아낼 방법을 압니다. 반면 find는 사람이나 실제 물건의 위치를 찾아내는 뜻으로 자주 쓰입니다.
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“불이 왜 꺼졌는지 이유를 알아보자”라는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Let's find the light switch.
- Let's find out why the light went out.
- Let's turn the light out.
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Let's find out why the light went out.
blue bits here ... red bits here: 작은 조각이나 부품을 뜻하는 bits
여기서 bits는 따로 떨어진 작은 조각이나 부품을 뜻합니다. blue bits와 red bits는 색깔별로 나눈 퍼즐 조각이며, 색깔을 나타내는 단어가 어느 묶음인지 알려 주고 here가 그 묶음을 놓을 곳을 알려 줍니다. 일상적인 영국 영어에서는 정확히 무엇을 가리키는지 상황상 분명할 때 bits로 작은 물건들을 두루 가리킬 수 있습니다. 뜻은 문맥에 따라 정해지므로 이 문장에서는 컴퓨터 데이터 단위인 비트를 뜻하지 않습니다.
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이 문장에서 bits는 무슨 뜻인가요?
- 작은 조각이나 부품
- 컴퓨터 데이터 단위
- 완성된 지도
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작은 조각이나 부품
Nice and straight: nice and + 형용사로 강조하기
nice and + 형용사는 형용사의 의미를 강하게 만들고, 그 상태가 기분 좋거나 알맞거나 딱 좋다는 느낌을 주는 흔한 구어 표현입니다. Nice and straight에서 nice는 따로 ‘친절한’이나 ‘예쁜’이라는 뜻이 아닙니다. 핵심 의미는 ‘아주 곧게’ 또는 ‘제대로 정렬되게’입니다. 이 표현은 clean, warm, quiet 같은 형용사 앞에서 하나의 덩어리로 작용합니다. 자연스러운 번역은 뒤의 형용사와 상황에 따라 달라집니다.
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이번 수업의 구어 강조 표현으로 문장을 완성하세요: Keep the towels ____ dry.
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nice and
This bit goes here: 알맞은 위치를 나타내는 go
This bit goes here에서 goes는 “이 자리에 맞다” 또는 “여기에 놓아야 한다”는 뜻입니다. 물건이 스스로 움직이는 것이 아니므로, 여기서 go는 보통의 “가다”라는 이동 의미가 아닙니다. 퍼즐, 정리, 조립처럼 물건이나 부품의 알맞은 위치를 판단할 때 go + 장소를 쓸 수 있습니다.
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go를 사용하여 이 퍼즐 조각이 이 위치에 맞는다고 표현하세요: This puzzle piece ____.
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goes here
which means: 사실과 결과를 연결하는 표현
여기서 which는 명사 하나가 아니라 앞 절 전체인 This bit goes here를 가리킵니다. which means는 그에 따른 결과를 이끌며, 두 번째 내용이 첫 번째 사실에서 나온다는 것을 보여 줍니다. ‘사실, which means 결과’ 구조는 정보를 먼저 제시한 뒤 그 정보에서 어떤 결론을 낼 수 있는지 말해 논리를 정리합니다.
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“The lift is out of order, which means we must take the stairs,”에서 which는 무엇을 가리키나요?
- 물건으로서의 엘리베이터
- 계단
- 엘리베이터가 고장 났다는 사실
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엘리베이터가 고장 났다는 사실
missing a piece: 필요한 조각 하나가 부족함
I'm missing a piece에서 be missing + 사물은 필요하거나 있어야 할 무언가가 없다는 뜻입니다. 조각 하나를 찾을 수 없어서 화자의 퍼즐이나 한 세트가 완성되지 않은 상태입니다. 여기서 missing은 ‘부족하다’라는 뜻이지, 누군가나 무언가를 그리워해서 슬프다는 뜻이 아닙니다. 같은 구조를 We're missing a key.와 The team is missing a player.에도 쓸 수 있습니다.
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퍼즐 문맥에서 “I'm missing a piece”는 무슨 뜻인가요?
- 퍼즐 조각 하나가 그립습니다.
- 필요한 퍼즐 조각 하나가 없습니다.
- 퍼즐 조각을 모두 찾았습니다.
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필요한 퍼즐 조각 하나가 없습니다.
missing posters for New Zealand: 그것을 찾기 위한 안내문
이 문장에서 missing posters는 사라진 사람이나 물건을 찾는 데 도움을 받기 위해 만든 안내문을 뜻합니다. 이런 안내문은 보통 실종자나 잃어버린 반려동물을 찾을 때 쓰며, 광고나 장식 대신 무엇을 찾아야 하는지 다른 사람들에게 알려 줍니다. 여기서 for New Zealand는 포스터로 찾으려는 대상을 나타냅니다. New Zealand는 지도 퍼즐에서 사라진 조각이고, 아이는 장난스럽게 그 조각을 실종된 사람이나 반려동물처럼 대합니다. 포스터 자체가 사라졌다는 뜻은 아닙니다.
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이 장면에서 “missing posters for New Zealand”는 무엇인가요?
- 뉴질랜드에 있는 동안 사라진 포스터.
- 뉴질랜드 여행을 광고하는 장식용 포스터.
- 사라진 뉴질랜드 퍼즐 조각을 찾기 위한 안내문.
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사라진 뉴질랜드 퍼즐 조각을 찾기 위한 안내문.
stick a New Zealand poster on you: stick X on Y 패턴
이 문장에서 stick은 동사로, “접착되는 것을 이용해 붙이다”라는 뜻이며 “막대기”라는 뜻의 명사가 아닙니다. 구조는 stick X on Y입니다. X는 붙이는 물건이고, Y는 그 물건을 붙이는 사람이나 표면입니다. 여기서 you는 사람처럼 말을 걸고 있는 냉장고를 가리킵니다. 같은 구조를 포스터, 라벨, 메모, 스티커를 붙일 때도 사용할 수 있습니다.
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stick X on Y 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Please ____ this label ____ the box.
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stick · on
Beep twice if...: if 조건이 붙은 명령문
Beep twice는 명령문으로, 듣는 사람에게 어떤 동작을 해야 하는지 알려 줍니다. if절은 그 동작을 하는 조건을 정합니다. 여기서는 조건이 충족되면 삐 소리를 두 번 내라고 요청합니다. if절은 그 조건이 이미 사실이라는 뜻이 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘명령문 + if + 조건’입니다. 반응을 그 반응이 필요한 상황과 연결하므로 게임 규칙, 테스트, 상호작용 지시에 유용합니다.
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명령문과 if절을 사용해 반응 규칙을 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- Clap twice after you hear the answer.
- You clapped twice because you knew the answer.
- Clap twice if you know the answer.
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Clap twice if you know the answer.
all by yourself: 아무 도움 없이 완전히 혼자서
all by yourself에서 by yourself는 아무도 도와주지 않는다는 뜻이고, all은 그 의미를 더 강하게 만듭니다. 여기서 all은 강조어이며, 모든 사람이나 모든 물건을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 스스로 해낸다는 점을 자주 강조합니다. 말투에 따라 칭찬, 놀라움, 걱정을 나타낼 수 있습니다. 재귀대명사는 대상에 따라 바뀝니다: all by myself, all by herself, all by themselves.
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이 문장에서 all by yourself는 무엇을 강조하나요?
- 아무도 도와주지 않는다는 뜻입니다.
- 모두가 함께 음식을 옮기고 있다는 뜻입니다.
- 모든 음식 조각을 옮기고 있다는 뜻입니다.
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아무도 도와주지 않는다는 뜻입니다.
keep going, little fella: 따뜻하게 계속하라고 격려하기
Keep going은 상대에게 하던 노력을 계속하고 멈추지 말라고 격려하는 표현입니다. 짧은 명령문이지만 여기서는 엄한 명령이 아니라 응원의 역할을 합니다. Little fella는 작은 대상을 친근하고 격의 없이 부르는 말입니다. fella는 fellow와 관련된 구어체 형태이며, 여기서는 작은 생물에게 말하고 있으므로 little이 애정 어린 느낌을 더합니다. 격려와 호칭이 합쳐져 따뜻하고 장난스러운 말투가 됩니다.
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여기서 keep going, little fella는 어떤 태도를 가장 자연스럽게 나타내나요?
- 화가 나서 떠나라고 명령하는 태도
- 따뜻하게 계속하라고 격려하는 태도
- 누군가를 공식적으로 소개하는 태도
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따뜻하게 계속하라고 격려하는 태도
are all up: 모두 이미 붙어 있는 상태
are all up에서 are + up은 완료된 상태를 나타냅니다. 모든 포스터가 제자리에 붙어 이제 보이는 상태입니다. all은 포스터 전체를 가리킵니다. 여기서 up은 위쪽으로 움직이는 것을 뜻하지 않습니다. 포스터, 공지문, 장식 또는 표지판을 걸거나 붙여 놓은 뒤의 상태를 나타낼 때 쓸 수 있습니다.
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모든 장식이 이미 걸리거나 붙어 있다는 뜻이 되도록 are all up을 사용해 완성하세요: The decorations ____ now.
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are all up
show up: 나타나다 또는 도착하다
Show up은 나타나다 또는 도착하다는 뜻의 자동사형 구동사입니다. 여기서 New Zealand는 잃어버린 조각을 가리키므로, 그 조각이 곧 나타나거나 발견될 것이라는 뜻입니다. 나타나는 사람이나 물건이 주어가 됩니다. 손님은 show up at a party할 수 있고, 잃어버린 물건도 나중에 show up할 수 있습니다. 이 뜻의 show up은 직접목적어를 취하지 않습니다.
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여기서 배운 '도착하다'라는 뜻의 구동사로 완성하세요: Leo didn't ____ for the meeting.
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show up
호주·뉴질랜드식 긍정 답변 Sweet as
Sweet as는 호주와 뉴질랜드에서 쓰이는 정해진 비격식 답변으로, ‘아주 좋다’, ‘훌륭하다’, ‘문제없다’라는 뜻입니다. 여기서는 방금 말하거나 한 일을 긍정적으로 받아들인다는 뜻을 나타냅니다. 이 속어 표현에서는 as가 sweet의 뜻을 강조하며, as에서 답변을 끝낼 수 있습니다. as 뒤에 다른 말을 더 붙여야 하는 미완성 비교 표현이 아닙니다.
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‘아주 좋아, 문제없어’라는 뜻의 호주·뉴질랜드 구어 표현으로 답변을 완성하세요: “I can meet you at seven.” “____!”
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Sweet as
You want me to...?를 사용한 편안한 확인 질문
You want me to play with you?는 Do you want me to play with you?와 같은 뜻의 구어체 질문입니다. 편안한 대화에서는 방금 들은 내용을 확인할 때 문장 첫머리의 do를 생략하고 평서문 어순을 사용할 수 있습니다. 물음표, 질문하는 억양, 문맥을 통해 질문임을 알 수 있습니다. You want me to + 동사원형?은 상대가 화자에게 그 행동을 해 주기를 원하는지 묻는 표현입니다.
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You want me to...? 형태를 사용해 편안한 확인 질문을 완성하세요: “____ carry this box?”
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You want me to
No, thanks. I'm okay.로 정중하게 거절하기
No, thanks.는 제안, 초대 또는 도움을 정중하게 거절하는 표현입니다. no로 거절 의사를 밝히고, thanks로 상대의 호의에 감사를 나타냅니다. 여기서 I'm okay.는 “도움이 필요하지 않고 혼자 할 수 있다”라는 뜻입니다. 다친 뒤 몸이 괜찮다는 뜻이 아닙니다. 두 부분을 함께 쓰면 분명하게 거절하면서도 퉁명스럽게 들리지 않습니다.
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직장 동료가 상자를 들어 주겠다고 하지만 혼자서도 할 수 있습니다. 어느 답변이 정중한 거절인가요?
- Yes, please. I need help.
- No. Leave it alone.
- No, thanks. I'm okay.
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No, thanks. I'm okay.
bum: 엉덩이를 뜻하는 비격식 영국 영어
It's on your bum.에서 bum은 앉을 때 바닥에 닿는 신체 부위, 즉 ‘엉덩이’를 뜻합니다. 편안한 가족 대화나 특히 아이에게 말할 때 자주 쓰는 비격식 영국 영어 표현입니다. 이 단어를 쓰면 해부학적이거나 격식을 차린 느낌이 아니라, 가볍고 아이에게 친근한 느낌이 납니다.
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다음 문장을 판단하세요. 공식적인 의학 보고서에서 bum은 이 신체 부위를 가리키는 가장 적절한 표준 단어이다.
- 맞음
- 틀림
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틀림
The posters worked: work가 ‘효과가 있다’를 뜻하는 경우
이 문장에서 worked는 ‘효과가 있었다’ 또는 ‘바라던 결과를 냈다’는 뜻입니다. 포스터가 일을 했다는 말이 아니라, 포스터를 붙이는 방법이 성공했다고 화자가 생각하는 것입니다. 어떤 것이 제대로 작동하거나 의도한 효과를 낼 때 그 대상을 주어로 삼아 work를 쓸 수 있습니다. 계획, 방법, 약, 비밀번호, 기계 등에 쓸 수 있습니다. 여기서는 과거형 worked가 결과가 이미 이루어졌음을 나타냅니다.
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다음 문장에서 worked는 무슨 뜻인가요? "The backup plan worked."
- 사람들이 아직 그것을 준비하고 있었습니다.
- 아무런 변화도 만들지 못했습니다.
- 의도한 결과를 냈습니다.
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의도한 결과를 냈습니다.