미니 영어 레슨: 탈어휘화 동사 파헤치기: 영어 학습 노트

British Council | English

학습 난이도
289단어 146단어/분

동영상 소개: 이 미니 수업은 take, make, get, have 같은 탈어휘화 동사가 문장 구조를 제공하고, 함께 쓰이는 명사가 의미의 중심을 담당하는 원리를 설명합니다. 마지막에는 낱말을 따로 외우기보다 완성된 구 단위로 학습하라고 제안합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. delexicalized verbs. — 어휘 의미와 사용역: 명사와 결합할 때 본래의 어휘적 의미가 약해지는 흔한 동사를 가리키는 핵심 언어학 용어를 이해할 수 있습니다. 이를 통해 take a shower의 take가 평소의 구체적인 의미를 유지하지 않는 이유와 표현 전체를 하나의 단위로 파악해야 하는 이유를 알아볼 수 있습니다. 2. took a cold shower와 took a warm shower — 정형화된 언어 덩어리와 연어: 자주 쓰이는 연어 take a shower에 형용사를 넣어 기본 구조는 유지하면서 추가 의미를 전달하는 방식을 배울 수 있습니다. 이 확장 가능한 패턴으로 일상 경험을 자연스럽게 묘사하고 do a shower 같은 부자연스러운 조합을 피할 수 있습니다. 3. don't try to learn just words, try to learn chunks of language. — 담화·스토리텔링·수사법: 덜 효과적인 방법을 먼저 부정한 뒤 대안을 제시하는 대조형 조언 구조를 식별할 수 있습니다. 이 구조로 방향이 분명한 권고를 만들고, 동사를 자연스럽게 결합하는 명사·수식어·맥락 정보와 함께 익히는 학습법도 적용할 수 있습니다.

해설 목록

In today's mini English lesson,

0:04

오늘의 미니 영어 레슨에서는,

I'm going to teach you something that will make you sound more natural, 문법

0:06

여러분의 영어를 더 자연스럽고

문법

make you sound more natural: 더 자연스럽게 들리게 하다

make you sound more natural에서 make는 ‘만들다’가 아니라 ‘어떤 결과가 생기게 하다’라는 뜻입니다. 구조는 make + 사람 + 동사이며, make + you + sound로 이루어집니다. 사람 뒤의 동사는 to 없이 원형으로 씁니다. 여기서 sound는 ‘들었을 때 어떤 인상을 주다’라는 뜻이고, 뒤에 형용사 natural이 옵니다. 전체 표현은 어떤 것이 다른 사람에게 여러분의 말이 더 자연스럽게 들리도록 한다는 뜻입니다.

연습

‘들었을 때 여러분이 더 또렷하게 느껴지도록 하다’라는 뜻의 구조로 문장을 완성하세요: This microphone will ____.

정답 보기

make you sound clearer

more informal,

0:10

더 캐주얼하게 들리도록 만들어 주며,

and will help you to understand native speakers better.

0:11

원어민의 말을 더 잘 이해할 수 있게 도와줄 내용을 가르쳐 드릴게요.

Let's look at delexicalized verbs. 해설

0:15

탈어휘화 동사(delexicalized verbs)에 대해 알아보겠습니다.

표현 묶음

Let's look at: 다음 주제 소개하기

Let's look at은 다음 주제, 예시 또는 문제를 소개할 때 쓰입니다. 여기서 look at은 단순히 ‘눈을 어떤 곳으로 향하다’라는 뜻만이 아니라 ‘생각해 보다, 살펴보다’라는 뜻입니다. Let's는 let us의 줄임말이고 뒤에 동사원형 look이 옵니다. 말하는 사람은 듣는 사람을 함께 포함하고, Let's look at + 주제의 형태로 모두를 다음 부분으로 부드럽게 이끕니다.

연습

반 학생들에게 다음 예시를 살펴보자고 권하는 세 단어 표현을 넣으세요: ____ the next example.

정답 보기

Let's look at

어휘 쓰임

delexicalized verbs: 의미가 약화된 동사

delexicalized verbs는 have, take, make, give처럼 자주 쓰이는 동사가 특정 결합에서 비교적 일반적인 의미만 나타내고, 뒤의 명사가 구체적인 의미 대부분을 전달하는 용법입니다. take a shower에서는 shower가 중심 활동을 나타내고 take는 영어에서 관습적으로 쓰이는 표현을 만드는 역할을 합니다. delexicalized라고 해서 동사에 아무 기능도 없다는 뜻은 아닙니다. 동사는 여전히 시제와 주어 일치 같은 문법 정보를 나타내며, 동사와 명사의 결합은 자연스러운 하나의 덩어리로 익혀야 합니다. 이런 동사는 light verbs라고도 자주 부르며, empty verbs도 관련된 교육 용어입니다.

연습

take a shower 같은 표현에서 delexicalized verb를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 동사의 의미와 관계없이 명사 앞에 오는 동사는 모두 해당한다.
  2. 동사가 전체 의미를 전달하고 명사는 아무 의미도 더하지 않는다.
  3. 동사의 의미는 일반적이고 명사가 구체적인 의미 대부분을 전달한다.
정답 보기

동사의 의미는 일반적이고 명사가 구체적인 의미 대부분을 전달한다.

Delexicalized verbs are some of the most common verbs used in English. 문법

0:17

탈어휘화 동사는 영어에서 가장 흔하게 사용되는 동사들입니다.

문법

some of the most common verbs used in English: 영어에서 가장 자주 쓰이는 동사들 중 일부

some of the most common verbs는 사용 빈도가 가장 높은 집단에 속하는 여러 동사를 뜻합니다. 여기서 some of는 그 집단의 일부를 고르는 표현이며, 해당 동사들이 드물거나 수가 아주 적다는 의미가 아닙니다. used in English는 verbs 뒤에 와서 그 동사들을 설명합니다. that are used in English에서 that are가 생략된 형태이므로, 전체 의미는 ‘영어에서 가장 자주 사용되는 동사 집단에 속하는 여러 동사’입니다.

연습

여기서 some of the most common verbs는 무슨 뜻인가요?

  1. 영어에서 사용되는 유일한 동사들이다.
  2. 사용 빈도가 가장 높은 동사 집단에 속한다.
  3. 잘 쓰이지 않는 동사들로 이루어진 작은 집단이다.
정답 보기

사용 빈도가 가장 높은 동사 집단에 속한다.

Make, do, go, get, take, and have.

0:22

make, do, go, get, take, have가 있죠.

You'll notice that these verbs tend to be irregular. 표현 묶음

0:26

이 동사들은 대체로 불규칙 동사라는 것을 눈치채셨을 겁니다.

표현 묶음

tend to be irregular: 일반적인 경향 나타내기

tend to be irregular는 “대체로 불규칙하다” 또는 “불규칙할 가능성이 높다”라는 뜻입니다. 불규칙성을 절대적인 규칙이 아니라 흔한 경향으로 나타내므로 예외가 있을 수 있습니다. 구조는 tend to + 동사원형이며, 여기서 동사원형은 be입니다. 같은 구조로 반복되는 행동, 일반적인 패턴, 추세도 나타낼 수 있습니다.

연습

These verbs tend to be irregular는 무슨 뜻인가요?

  1. 이 동사들은 대체로 불규칙하지만 예외가 있을 수 있다.
  2. 이 동사들은 불규칙해질 계획이다.
  3. 이 동사들은 예외 없이 항상 불규칙하다.
정답 보기

이 동사들은 대체로 불규칙하지만 예외가 있을 수 있다.

They combine with nouns to create idiomatic expressions, 표현 묶음

0:28

이 동사들은 명사와 결합하여 관용적인 표현을 만들어냅니다,

like collocations.

0:33

연어(collocations)처럼 말이죠.

표현 묶음

combine with nouns to create idiomatic expressions: 명사와 결합해 관용적인 표현 만들기

combine with nouns to create...라는 구조는 하나의 과정을 설명합니다. 동사가 특정 명사와 결합하고, 그 조합이 사람들이 하나의 단위로 사용하는 표현을 만듭니다. 부정사 to create는 이 결합으로 무엇이 만들어지는지를 나타냅니다. 여기서 idiomatic expressions에는 연어처럼 자연스럽고 관습적으로 정해진 단어 조합도 포함됩니다. 뜻을 짐작하기 어려운 비유적인 관용구만을 가리키는 것이 아닙니다. 동사만 따로 외우기보다 동사와 명사를 하나의 단어 조합으로 함께 익혀야 합니다.

연습

강조된 부분은 무엇을 익혀야 한다고 말하나요?

  1. 동사와 명사를 하나의 관습적인 표현으로 함께 익힌다.
  2. 뜻을 전혀 짐작할 수 없는 비유적 관용구만 익힌다.
  3. 어떤 명사로도 바꿀 수 있으므로 동사만 익힌다.
정답 보기

동사와 명사를 하나의 관습적인 표현으로 함께 익힌다.

What makes delexicalized verbs different to other verbs? 문법

0:34

탈어휘화 동사는 다른 동사들과 무엇이 다를까요?

문법

무엇이 X를 Y와 다르게 만들까요?

What makes X different to Y?는 어떤 특징이나 원인이 X를 Y와 구별되게 하는지 묻습니다. 여기서 makes는 ‘만들어 내다’가 아니라 ‘X를 어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻이고, different는 X의 상태를 설명합니다. 다시 쓸 수 있는 틀은 What makes + X + different to/from + Y?입니다. 단순히 차이가 있는지 확인하는 것이 아니라 그 차이를 만드는 이유를 묻고 싶을 때 사용합니다.

연습

차이를 만드는 특징을 묻는 말로 질문을 완성하세요: ____ this animal different from the others?

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What makes

The key is in the name. 전개 흐름

0:39

핵심은 이름에 있습니다.

전개 흐름

핵심은 이름에 있다

The key is in the name.은 설명이 어디에서 시작될지 알려 줍니다. 이름 자체에 뜻을 이해하는 중요한 단서가 들어 있다는 말입니다. 이어서 화자가 그 용어를 살펴보거나 구성 요소로 나눠 설명할 것임을 알립니다. 여기서 key는 자물쇠를 여는 물건이 아니라 ‘가장 중요한 단서나 핵심 생각’을 뜻합니다. 이 표현은 개념에 관한 질문을 그 이름에 바탕을 둔 설명으로 이어 줍니다.

연습

설명에서 The key is in the name은 보통 무엇을 알릴까요?

  1. 단어 안에 진짜 열쇠가 숨겨져 있습니다.
  2. 이름이 중요한 단서를 제공합니다.
  3. 이름은 무시해야 합니다.
정답 보기

이름이 중요한 단서를 제공합니다.

De-lexical-ized.

0:41

De-lexical-ized(탈-어휘-화).

Delexicalized.

0:45

Delexicalized(탈어휘화).

The important part of the meaning is taken out of the verb 문법

0:46

의미의 중요한 부분이 동사에서 빠져나와

and put into the noun.

0:51

명사로 들어가는 것입니다.

문법

taken out of ... and put into ...: 이동을 나타내는 수동 구조

taken out of the verb and put into the noun은 의미가 한 위치에서 다른 위치로 이동하는 것처럼 나타냅니다. 여기서 이동은 추상적이며, 실제 물건을 꺼내는 것이 아닙니다. 두 부분은 병렬로 연결된 수동 구조입니다. is는 taken과 put에 모두 적용됩니다. 형태는 be taken out of A and put into B이며, 먼저 출발점을 말하고 다음에 새 위치를 말합니다.

연습

taken out of ... and put into ...를 사용해 문장을 완성하세요: The date was ____ the heading and ____ the first paragraph.

정답 보기

taken out of · put into

Let's look at an example.

0:54

예를 하나 살펴볼게요.

I took a shower this morning. 표현 묶음

0:55

"I took a shower this morning." (오늘 아침에 샤워를 했어.)

표현 묶음

took a shower: take a shower의 과거형

took a shower는 take a shower의 과거형이며, 전체 표현은 “샤워를 했다”라는 뜻입니다. 여기서 take는 의미가 약한 가벼운 동사이며, 동작의 주요 의미는 shower가 전달합니다. take a shower를 하나의 단어 덩어리로 익히세요. take를 샤워를 실제로 집어 들거나 운반한다는 문자 그대로의 뜻으로 이해하지 않습니다.

연습

take a shower의 과거형을 사용하세요: I ____ before breakfast.

정답 보기

took a shower

The verb take doesn't really mean anything in this sentence. 말투와 의도

0:57

이 문장에서 동사 take는 실제로 아무런 의미를 갖지 않습니다.

말투와 의도

doesn't really mean anything: 의미가 약하다는 완곡한 표현

여기서 doesn't really mean anything은 이 특정 문장에서 take 자체가 전달하는 구체적인 의미가 매우 적다는 뜻입니다. 그래도 이 단어는 표현을 만드는 데 쓰이므로, 문법적인 역할까지 없다는 말은 아닙니다. doesn't really라는 조합은 보통 부정을 덜 단정적으로 들리게 합니다. 지나치게 글자 그대로 이해한 내용을 딱 잘라 말하지 않고 자연스럽게 바로잡는 표현입니다.

연습

맞는지 틀린지 고르세요. 여기서 doesn't really mean anything은 영어의 어떤 용법에서도 take에 의미나 기능이 없다는 뜻입니다.

  1. 맞음
  2. 틀림
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틀림

The meaning is in the key words shower and this morning.

1:01

의미는 핵심 단어인 shower와 this morning에 담겨 있죠.

We can also add adjectives in there to give extra meaning. 표현 묶음

1:06

형용사를 추가해서 부가적인 의미를 더할 수도 있습니다.

표현 묶음

add adjectives in there to give extra meaning: 구조 안에 형용사를 넣어 의미 더하기

add adjectives in there는 앞에서 이야기한 구나 구조 안에 형용사 단어를 넣는다는 뜻입니다. 여기서 in there는 실제 장소가 아니라 언어 구조 안의 위치를 가리킵니다. 부정사 to give extra meaning은 형용사를 넣는 목적을 설명합니다. 예를 들어 take a shower 안에 cold를 넣으면 take a cold shower가 되어 shower에 관한 정보가 더해집니다.

연습

take a break에 정보를 더하려고 합니다. quick을 구조 안에 올바르게 넣어 의미를 더한 문장은 어느 것입니까?

  1. We took quick a break.
  2. We quick took a break.
  3. We took a quick break.
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We took a quick break.

The verb is just there to give sentence structure. 표현 묶음

1:10

동사는 그저 문장 구조를 잡아주는 역할만 할 뿐입니다.

표현 묶음

be just there to + 동사: 제한된 기능 나타내기

is just there to give sentence structure에서 be there to + 동사원형은 주어가 어떤 목적을 위해 존재하거나 포함되어 있다는 뜻입니다. 여기서 there는 실제 장소를 가리키지 않습니다. 그 동사가 문장 구조 안에 들어가 있다는 의미입니다. just는 그 목적을 제한합니다. 이 동사의 역할은 문법 구조를 만드는 것뿐이며, 내용의 중심 의미를 전달하는 것이 아닙니다. be just there to + 동사원형은 단어, 부품, 도구의 제한된 역할을 설명할 때 활용할 수 있습니다.

연습

문장을 읽으세요: The small icon is just there to show that the file is saved. is just there to show는 무슨 뜻인가요?

  1. 그 아이콘은 우연히 파일의 상태를 보여 줍니다.
  2. 그 아이콘은 실제 위치상 파일에서 멀리 떨어져 있습니다.
  3. 그 아이콘은 파일의 상태를 보여 주기 위한 목적으로만 포함되어 있습니다.
정답 보기

그 아이콘은 파일의 상태를 보여 주기 위한 목적으로만 포함되어 있습니다.

I took a cold shower this morning. 표현 묶음

1:12

"I took a cold shower this morning." (오늘 아침에 찬물로 샤워를 했어.)

I took a warm shower this morning.

1:16

"I took a warm shower this morning." (오늘 아침에 따뜻한 물로 샤워를 했어.)

표현 묶음

took a cold/warm shower: take a shower에 형용사 넣기

Take a shower는 동사와 명사가 하나의 단위처럼 작동하는 표현입니다. take는 시제를 나타내도록 형태가 바뀌고, shower는 중심 사건을 나타냅니다. took a cold shower와 took a warm shower에서 cold와 warm은 shower를 설명합니다. 형용사는 일반적인 명사구 어순에 따라 이 단위 안에 들어갑니다: took + a + 형용사 + shower. 형용사를 바꾸면 샤워의 종류가 달라지지만, took의 경동사 역할은 그대로 유지됩니다.

연습

quick을 take a shower 안의 자연스러운 위치에 넣은 문장은 무엇인가요?

  1. I took a quick shower before school.
  2. I quick took a shower before school.
  3. I took quick a shower before school.
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I took a quick shower before school.

Be aware that some people call delexicalized verbs 말투와 의도

1:19

어떤 사람들은 탈어휘화 동사를

hot verbs, 어휘 쓰임

1:22

핫 동사(hot verbs),

empty verbs,

1:23

빈 동사(empty verbs),

or light verbs as well.

1:24

또는 경동사(light verbs)라고 부르기도 한다는 점을 알아두세요.

말투와 의도

Be aware that: 사실을 명확하고 비교적 격식 있게 알리는 표현

Be aware that은 듣는 사람이 주목해야 할 사실을 소개합니다. 여기서는 같은 문법 개념을 가리키는 다른 이름들이 이어질 것임을 미리 알려 줍니다. 의식하라고 명령하는 것이 아니라 부드럽게 주의를 주는 표현입니다. 형태는 Be aware that + 완전한 절입니다. 중요한 정보, 규칙 또는 예외를 강조한 뒤 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

제시된 표현 Be aware that을 사용해 격식 있는 알림을 완성하세요: ____ the last train leaves at ten.

정답 보기

Be aware that

어휘 쓰임

hot verbs, empty verbs, light verbs: 같은 유형의 동사를 가리키는 다른 명칭

이 수업에서 hot verbs, empty verbs, light verbs는 일부 저자가 delexicalized verbs를 가리킬 때 사용하는 다른 이름들입니다. 흔한 동사의 구체적인 의미는 약하고 명사나 구 전체가 핵심 의미를 전달하는 형태를 가리킵니다. 여기서 hot verbs는 문법 용어이지 일상적인 의미의 인기 있는 동사가 아닙니다. 책마다 용어의 범위가 다를 수 있으므로 명칭만 보지 말고 저자의 정의와 예문을 확인해야 합니다.

연습

이 수업에서 hot verbs, empty verbs, light verbs는 무엇을 뜻하나요?

  1. 이 수업에서 같은 일반적 유형의 동사를 가리키는 다른 명칭들입니다.
  2. 서로 다른 세 가지 동사 시제입니다.
  3. Hot verbs는 유행하거나 인기 있는 동사라는 뜻입니다.
정답 보기

이 수업에서 같은 일반적 유형의 동사를 가리키는 다른 명칭들입니다.

If you're thinking this doesn't seem so hard, 전개 흐름

1:26

이게 별로 어렵지 않다고 생각하신다면,

let's see where the challenge lies. 표현 묶음

1:29

어디가 어려운 부분인지 한번 살펴봅시다.

전개 흐름

If you're thinking this doesn't seem so hard: 듣는 사람의 반응을 미리 짚기

“If you're thinking...”은 듣는 사람이 가질 수도 있는 생각, 즉 “이건 꽤 쉬워 보인다”를 제시합니다. 듣는 사람이 반드시 그렇게 생각한다고 단정하는 것은 아닙니다. 담화를 구성하는 장치로서 이 if절은 그런 반응의 가능성을 짧게 인정한 뒤, 다음 단계인 어려움이 어디서 시작되는지 보여 주는 내용으로 넘어가게 합니다. “If you're thinking...”을 사용하면 질문이나 반응을 미리 짚고 나서 답할 수 있습니다.

연습

이 설명에서 “If you're thinking this doesn't seem so hard”은 어떤 역할을 하나요?

  1. 말을 이어 가기 전에 듣는 사람이 보일 수 있는 반응을 제시한다.
  2. 설명할 어려움이 전혀 없다고 결론 내린다.
  3. 모든 듣는 사람이 이미 그 과제가 쉽다고 말했다는 사실을 확인한다.
정답 보기

말을 이어 가기 전에 듣는 사람이 보일 수 있는 반응을 제시한다.

표현 묶음

where the challenge lies: 진짜 어려움이 있는 부분 나타내기

“Where the challenge lies”는 “진짜 어려움이 어디에 있는지” 또는 “어느 부분이 어려운지”라는 뜻입니다. 여기서 lie는 “위치하다” 또는 “존재하다”라는 뜻이므로, lies는 “사실이 아닌 말을 한다”는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 어려움이 있는 부분에 주의를 집중시킵니다. “see where the challenge lies”처럼 see, explain, understand 등의 동사 뒤에 자주 옵니다.

연습

수업에서 배운 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: The idea is simple; the details are ____.

정답 보기

where the challenge lies

The tricky part is in the sheer number of collocations. 어휘 쓰임

1:31

까다로운 점은 바로 연어(collocation)의 엄청난 수에 있습니다.

어휘 쓰임

the sheer number of collocations: 연어 표현의 엄청난 수

the sheer number of collocations는 ‘연어 표현의 수가 매우 많다’는 뜻입니다. 여기서 sheer는 number의 정도를 강화하는 형용사이며, ‘얇은’이나 ‘비치는’이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 특정 연어 표현 하나가 어려운 것이 아니라 연어 표현이 아주 많다는 사실 자체가 어려움의 원인이라고 말합니다. the sheer + 명사 구조는 크기, 양, 힘 또는 복잡성 자체가 강한 영향을 준다는 점을 강조합니다.

연습

“The sheer number of books made moving difficult”에서 sheer는 무슨 뜻인가요?

  1. 책들이 얇고 비친다는 뜻입니다.
  2. 책의 수가 엄청나게 많고 그것이 어려움을 만든다는 뜻입니다.
  3. 특정한 책 한 권이 어렵다는 뜻입니다.
정답 보기

책의 수가 엄청나게 많고 그것이 어려움을 만든다는 뜻입니다.

Take the verb get, for instance. 전개 흐름

1:35

동사 get을 예로 들어볼게요.

전개 흐름

for instance: 구체적인 예를 제시하기

for instance는 ‘예를 들어’라는 뜻입니다. 말하는 사람이 일반적인 생각에서 하나의 구체적인 사례로 넘어간다는 신호입니다. Take X, for instance 구조에서 take는 ‘생각해 보다’라는 뜻이고, for instance는 X가 예시임을 나타냅니다. 흔히 예시 뒤에 놓이며 쉼표로 구분됩니다.

연습

“Many animals can solve problems; dolphins, for instance, can learn complex signals”에서 for instance는 어떤 역할을 하나요?

  1. 문제를 해결할 수 있는 동물은 돌고래뿐이라고 말합니다.
  2. 돌고래를 컴퓨터 분야의 전문 용어로 사용합니다.
  3. 돌고래를 구체적인 예시로 소개합니다.
정답 보기

돌고래를 구체적인 예시로 소개합니다.

Get married, 표현 묶음

1:37

get married(결혼하다),

get divorced,

1:38

get divorced(이혼하다),

표현 묶음

Get married, get divorced: 관계 상태의 변화

여기서 get은 ‘얻다’라는 뜻이 아닙니다. get married와 get divorced에서는 ‘새로운 상태로 들어가다’라는 뜻입니다. 즉, 결혼이 시작되거나 결혼 관계가 법적으로 끝나는 것을 나타냅니다. 둘 다 get + 과거분사로 이루어진 흔한 고정 표현입니다. 표현 전체를 하나로 익히세요. get은 변화를 강조하고, be married나 be divorced는 보통 그 상태를 설명합니다.

연습

get married와 get divorced의 과거형으로 완성하세요: Ava and Ben ____ in 2018, but they ____ in 2023.

정답 보기

got married · got divorced

get angry, 표현 묶음

1:40

get angry(화내다),

get upset,

1:42

get upset(속상하다),

표현 묶음

Get angry, get upset: get + 형용사로 나타내는 감정 변화

get + 형용사는 감정의 변화를 나타낼 수 있습니다. get angry는 ‘화가 나다’를 뜻하고, get upset은 ‘슬퍼지거나, 걱정되거나, 짜증이 나거나, 마음이 힘들어지다’를 뜻합니다. get은 그 감정으로 바뀌는 것에 초점을 둡니다. be angry나 be upset은 보통 그 감정이 언제 시작되었는지를 강조하지 않고 감정 상태를 설명합니다.

연습

엠마가 나쁜 소식을 들은 뒤 감정이 변했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Emma got the upset after she heard the bad news.
  2. Emma was upset all morning before she heard the news.
  3. Emma got upset after she heard the bad news.
정답 보기

Emma got upset after she heard the bad news.

get a jumper, 표현 묶음

1:43

get a jumper(스웨터를 가져오다),

get a drink,

1:44

get a drink(마실 것을 가져오다),

표현 묶음

get a jumper, get a drink: 무언가를 구하는 get + 명사

get a jumper와 get a drink에서 get 뒤에는 명사구가 오며, 어떤 물건을 얻거나 그것을 갖도록 마련한다는 뜻입니다. 여기서는 ‘~이 되다’라는 뜻이 아닙니다. 명사구는 얻는 물건을 나타냅니다. 사는 것인지 가져오는 것인지와 같은 구체적인 행동은 문맥에 따라 정해집니다.

연습

get + 명사가 무언가를 사거나 구한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. I get tired after long walks.
  2. We need to get ready now.
  3. I will get a ticket at the station.
정답 보기

I will get a ticket at the station.

get ready. 표현 묶음

1:46

get ready(준비하다).

표현 묶음

get ready: 준비된 상태가 되기

get ready는 준비하거나 준비된 상태가 된다는 뜻입니다. 여기서 get은 연결 동사이고 ready는 그 결과 상태를 설명하는 형용사입니다. ready는 목적어가 아닙니다. 준비하는 행사나 상황은 get ready for + 명사로 나타냅니다. 준비해서 하려는 행동은 get ready to + 동사원형으로 나타냅니다.

연습

준비된 상태로의 변화를 나타내는 get + 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: We need to ____ before the bus arrives.

정답 보기

get ready

How can you learn them?

1:49

이것들을 어떻게 배워야 할까요?

Well, don't try to learn just words, 전개 흐름

1:50

음, 단어만 따로 외우려고 하지 말고,

try to learn chunks of language. 어휘 쓰임

1:53

언어의 덩어리(청크)를 통째로 배우려고 노력하세요.

전개 흐름

don't try to..., try to...: 한 방법을 다른 방법으로 바꾸기

don't try to X; try to Y는 두 단계로 조언하는 구조입니다. 먼저 버려야 할 방법을 말하고, 그다음에 대신 할 더 나은 행동을 알려 줍니다. 핵심 메시지는 보통 뒷부분인 try to Y에 있습니다. 두 부분 모두 try to 뒤에 동사원형이 오며, 이 문장에서는 learn이 쓰였습니다.

연습

먼저 한 방법을 하지 말라고 한 뒤 다른 방법을 제시하는, 같은 두 단계 조언 구조의 문장은 무엇인가요?

  1. Don't try to copy the whole page; try to write down the key idea.
  2. Don't copy the page or write anything down.
  3. Try to copy the whole page because every detail matters.
정답 보기

Don't try to copy the whole page; try to write down the key idea.

어휘 쓰임

chunks of language: 함께 배우고 사용하는 단어 묶음

chunks of language는 자주 함께 쓰이며 하나의 유용한 단위로 배울 수 있는 단어 묶음입니다. 구, 자주 쓰이는 단어 조합, 고정되었거나 일부만 바뀌는 표현 틀이 여기에 포함됩니다. 여기서 chunks는 물리적인 덩어리나 아무렇게나 모은 단어를 뜻하지 않습니다. 낱말만 따로 배우기보다 함께 이해하고 사용할 수 있는 조합을 배우는 것이 핵심입니다.

연습

언어 학습에서 chunks of language는 무엇인가요?

  1. 함께 배우고 사용하는 흔한 단어 묶음
  2. 아무렇게나 나란히 놓은 단어
  3. 글로 된 언어의 커다란 물리적 덩어리
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함께 배우고 사용하는 흔한 단어 묶음

For example,

1:55

예를 들어,

don't learn dinner,

1:56

dinner(저녁)를 외우지 말고,

learn have dinner with my friends, 표현 묶음

1:57

have dinner with my friends(친구들과 저녁을 먹다),

have dinner at 9:00 p.m.,

2:00

have dinner at 9:00 p.m.(밤 9시에 저녁을 먹다),

표현 묶음

have dinner with + 사람 ... have dinner at + 시각

여기서 have dinner는 ‘저녁을 먹다’라는 뜻입니다. have는 무언가를 ‘소유하다’라는 뜻이 아닙니다. with + 사람을 사용하면 누구와 함께 먹는지 말할 수 있습니다. at + 시각을 사용하면 언제 먹는지 말할 수 있습니다: have dinner with my friends; have dinner at 9:00 p.m. 많은 문장에서 eat dinner도 자연스럽지만, 여기서는 have dinner라는 표현을 사용합니다.

연습

함께 먹는 사람과 구체적인 시각을 나타내는 두 전치사를 넣으세요: I have dinner ____ my cousins ____ 7:30.

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with · at

make dinner for my family. 표현 묶음

2:02

make dinner for my family(가족을 위해 저녁을 준비하다)로 외우는 거죠.

표현 묶음

make dinner for + 사람

Make dinner는 저녁 식사를 준비하거나 요리한다는 뜻이며, 물건을 제조한다는 뜻이 아닙니다. For my family는 그 식사를 누구를 위해 준비하는지 알려 줍니다. 활용할 수 있는 구조는 make + 식사 + for + 사람입니다. 식사의 종류와 사람을 바꾸어도 같은 구조를 유지할 수 있습니다.

연습

레오가 오늘 밤 가족을 위해 저녁 식사를 준비할 것이라는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Leo will bring dinner to his family tonight.
  2. Leo will have dinner with his family tonight.
  3. Leo will make dinner for his family tonight.
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Leo will make dinner for his family tonight.

Learning phrases like this will help you to express yourself 표현 묶음

2:04

이런 구문들을 배우면 자신을 더 잘 표현하게 되고

and boost your confidence. 표현 묶음

2:07

자신감도 높일 수 있습니다.

표현 묶음

express yourself: 자신의 생각과 감정을 표현하기

express yourself는 자신의 생각, 감정 또는 개성을 다른 사람이 이해할 수 있도록 표현한다는 뜻입니다. yourself는 you를 다시 가리키며, 무언가를 글자 그대로 “말한다”는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 표현을 배우면 전하고 싶은 내용을 말로 나타낼 방법이 더 많아진다고 설명합니다. 응용할 수 있는 구조는 express + 주어에 맞는 재귀대명사이며, express myself, express herself, express themselves처럼 씁니다.

연습

자신의 생각이나 감정을 표현한다는 뜻으로 express yourself를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. A journal can help you say yourself.
  2. A journal can help you express yourself.
  3. A journal can help you express you.
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A journal can help you express yourself.

표현 묶음

boost your confidence: 자신감을 높이다

boost your confidence는 자신의 능력을 더 확신하도록 만들어 자신감을 높인다는 뜻입니다. 여기서 boost는 목적어를 바로 받는 동사이며, 더 강해지는 것은 your confidence입니다. 무언가를 물리적으로 들어 올린다는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 유용한 표현을 배우면 의사소통할 때 자신감이 긍정적으로 높아진다고 설명합니다. 응용할 수 있는 구조는 boost + 누군가의 confidence입니다.

연습

boost your confidence를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Regular practice can boost your confidence.
  2. Regular practice can boost your confident.
  3. Regular practice can boost to your confidence.
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Regular practice can boost your confidence.

Now, I need to take a shower,

2:09

자, 이제 저는 샤워를 하고,

make some dinner,

2:12

저녁을 만들고,

and go out. 구동사

2:13

외출해야겠네요.

구동사

go out: 활동을 위해 집을 나가다

이 문장에서 go out은 활동을 하거나 볼일을 보거나 다른 사람들과 시간을 보내기 위해 집을 나가다, 즉 ‘외출하다’라는 뜻입니다. 화자는 샤워하고 저녁을 만든 뒤의 계획 중 하나로 외출을 말합니다. 이 구동사는 단순히 실내에서 실외로 이동한다는 사실보다 외출이라는 활동이나 계획에 초점을 둡니다. go out for dinner처럼 뒤에 활동을 덧붙일 수도 있고, 문맥을 통해 활동을 알 수도 있습니다.

연습

Mia가 저녁 활동을 위해 집을 나갈 계획이라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Mia is going outside to water the plants.
  2. Mia is going into the kitchen tonight.
  3. Mia is going out tonight.
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Mia is going out tonight.