당신이 보는 것 중 어느 정도가 환각일까요? - 엘리자베스 콕스 (Elizabeth Cox): 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
789단어 145단어/분

동영상 개요: 샤를 보네 증후군을 시작으로 감각 상실, 환각제, 조현병에서 나타나는 환각을 살펴보며, 환각이 실제 감각 경험에 쓰이는 뇌 체계를 활성화한다는 점을 설명합니다. 이를 통해 뇌가 각자에게 고유한 주관적 지각 세계를 어떻게 구성하는지 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Charles Bonnet Syndrome, — 문화·미디어·현실 세계 맥락: 이전에는 정상적으로 볼 수 있었지만 시력이 손상되거나 완전히 실명한 사람이 생생한 시각적 환각을 경험할 수 있는 증후군의 의학 명칭을 익힙니다. 이 배경을 알면 도입부 사례와 뒤이어 나오는 감각 박탈 설명이 어떻게 연결되는지 이해할 수 있습니다. 2. none the wiser. — 관용구·비유적 표현: 글자 그대로 ‘더 현명해지지 않다’가 아니라, 어떤 일이 일어났는지 여전히 알아차리지 못한다는 고정 표현으로 파악합니다. 여기서는 시각 피질이 빠진 정보를 일상적으로 메우더라도 우리가 그 재구성 과정을 거의 인식하지 못한다는 뜻입니다. 3. one theory is that — 담화·스토리텔링·수사: 가능한 과학적 설명을 확정된 사실처럼 단정하지 않고 하나의 가설로 제시할 때 이 신중한 틀을 사용할 수 있습니다. 세로토닌과 관련된 감각 통합 신호의 교란이 약물성 환각을 일으킬 수 있음을 제시하면서도, 그 기전이 아직 불확실하다는 점을 드러냅니다.

해설 목록

An elderly woman named Rosalie was sitting in her nursing home when her room suddenly burst to life with twirling fabrics. 해설

0:06

로잘리라는 한 할머니가 요양원에 앉아 있었는데, 갑자기 방 안이 빙글빙글 도는 천들로 생기가 넘쳤습니다.

문법

woman named Rosalie: named로 이름 소개하기

woman named Rosalie에서는 named Rosalie가 woman 뒤에 와서 그 여성의 이름을 알려 줍니다. 이는 관계절 a woman who was named Rosalie를 줄인 형태입니다. 여기서 named는 문장의 주동사가 아니며, 그 여성이 Rosalie에게 이름을 지어 주었다는 뜻도 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 ‘명사 + named + 이름’이며, 이야기에서 사람이나 사물을 처음 소개할 때 자주 씁니다.

연습

name의 과거분사를 사용해 인물 소개를 완성하세요: A nurse ____ Clara helped the patient.

정답 보기

named

관용구

burst to life: 갑자기 활기를 띠다

burst to life에서 burst는 폭발이 아니라 갑작스럽고 생생한 변화를 나타냅니다. 천이 빙글빙글 돌기 시작하자 방은 빠르게 움직임과 활기가 넘치는 것처럼 보였습니다. 활용할 수 있는 구조 X bursts/burst to life는 ‘X가 갑자기 활기차고 활동적이며 밝거나 생생해진다’라는 뜻입니다. 자막의 burst는 과거형이며 원형과 철자가 같습니다.

연습

이 문장에서 burst to life는 무슨 뜻인가요? When the band started playing, the quiet square burst to life.

  1. 광장이 실제로 폭발했다.
  2. 광장이 갑자기 활기를 띠었다.
  3. 광장이 서서히 텅 비었다.
정답 보기

광장이 갑자기 활기를 띠었다.

Through the elaborate drapings, she could make out animals, children, and costumed characters. 구동사

0:14

화려한 천들 사이로 그녀는 동물, 아이들, 그리고 분장한 캐릭터들을 볼 수 있었습니다.

구동사

make out: 보기 어려운 것을 알아보다

여기서 make out은 ‘불분명한 것을 애써 보거나 구별해 내다’라는 뜻입니다. 늘어뜨린 천 때문에 시야가 가려져 있으므로, could make out은 그런 상황에서도 그녀가 그 형상들을 알아보았다는 뜻입니다. 이 문장에서는 make out을 하나의 구동사로 이해해야 합니다. 그녀가 동물이나 인물들을 만들었다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘어렵게 구별해 내다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: In the heavy fog, we could barely ____ the road signs.

정답 보기

make out

Rosalie was alarmed,

0:20

로잘리는 깜짝 놀랐습니다.

not by the intrusion, 문법

0:21

누군가 침입해서가 아니라,

but because she knew this entourage was an extremely detailed hallucination. 어휘 쓰임

0:22

이 일행이 아주 섬세한 환각이라는 것을 알고 있었기 때문입니다.

문법

not by ..., but because ...: 예상한 원인을 바로잡기

이 문장은 먼저 듣는 사람이 예상할 법한 원인을 not by the intrusion으로 부정합니다. 그런 다음 but because 뒤에서 진짜 원인, 즉 그녀가 그 무리를 환각이라고 알고 있었다는 사실을 제시합니다. 이 not A, but B 수정 구조는 중요한 새 정보를 뒤에 놓습니다. 두 원인 부분은 서로 다른 문법 형식을 사용합니다. alarmed by + 명사구는 감정을 일으킨 대상을 나타내고, because + 완전한 절은 자체 주어와 동사가 있는 이유를 제시합니다. 두 부분 모두 was alarmed를 설명하므로 형태가 완전히 같을 필요는 없습니다.

연습

not by ..., but because ... 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The coach was disappointed, ____ the loss, ____ the team stopped trying.

정답 보기

not by · but because

어휘 쓰임

this entourage: 중심인물을 둘러싼 일행

entourage는 중심이 되는 사람과 동행하거나 그 사람 주위에 모인 사람들의 무리를 뜻합니다. 그 중심인물은 중요하거나 유명한 사람인 경우가 많습니다. 이 문장에서 this entourage는 환각 속에 나타난 인물 전체를 가리키며, 한 사람만을 뜻하지 않습니다. 이 단어를 쓰면 평범한 무리라기보다 누군가를 에워싸고 다니는 일행 같은 느낌이 납니다. 이런 이미지가 환각이 얼마나 정교했는지도 보여 줍니다.

연습

어떤 무리를 entourage라고 표현하는 것이 가장 적절합니까?

  1. 버스 정류장에서 기다리는 몇 명의 낯선 사람
  2. 스타와 함께 이동하는 보조 인력과 경호 인력
  3. 영화관 좌석에 앉아 있는 모든 사람
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스타와 함께 이동하는 보조 인력과 경호 인력

Her cognitive function was excellent, 어휘 쓰임

0:28

그녀의 인지 기능은 훌륭했고,

어휘 쓰임

cognitive function: 사고에 사용하는 인지 능력

cognitive function은 주의력, 기억력, 이해력, 추론력, 판단력 같은 정신 능력을 가리키는 격식 있는 용어입니다. 이 문장에서 was excellent는 이런 능력이 매우 잘 작동했다는 뜻입니다. 이 표현은 그녀가 명확하게 생각하고 자신이 겪는 일을 이해할 수 있었음을 보여 줍니다. 여기서 cognitive는 정신적인 정보 처리와 관련되며, 단순히 아는 지식이 많다는 뜻은 아닙니다.

연습

여기서 Her cognitive function was excellent는 무슨 뜻입니까?

  1. 그녀의 주의력, 기억력, 이해력, 판단력이 매우 잘 작동했다.
  2. 그녀가 아주 많은 사실을 배웠다.
  3. 그녀의 근육과 균형 감각이 유난히 강했다.
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그녀의 주의력, 기억력, 이해력, 판단력이 매우 잘 작동했다.

and she had not taken any medications that might cause hallucinations. 문법

0:30

환각을 일으킬 만한 어떤 약도 복용한 적이 없었습니다.

문법

medications that might cause hallucinations: 약을 한정하는 관계절

medications that might cause hallucinations에서 관계절 that might cause hallucinations는 어떤 약을 말하는지 한정합니다. that은 cause의 주어이며 medications를 가리킵니다. might는 가능성을 나타낼 뿐, 그 영향이 실제로 확인되었다는 뜻은 아닙니다. 주절에서는 그녀가 그런 약을 복용하지 않았다고 하므로, 이 문장은 약이 환각을 일으켰다고 말하는 것이 아니라 가능한 원인 하나를 배제합니다.

연습

이 문장에서 that might cause hallucinations는 어떤 역할을 합니까?

  1. 가능한 원인이 될 수 있는 약이 무엇인지 한정한다.
  2. 모든 약이 반드시 환각을 일으킨다고 말한다.
  3. 그녀가 언제 약을 복용했는지 설명한다.
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가능한 원인이 될 수 있는 약이 무엇인지 한정한다.

Strangest of all, 전개 흐름

0:34

가장 이상한 점은,

had a real-life crowd of circus performers burst into her room, 문법

0:35

실제 서커스 단원들이 그녀의 방으로 들이닥쳤다 해도,

she wouldn't have been able to see them.

0:39

그녀는 그들을 볼 수 없었을 것이란 점입니다.

전개 흐름

Strangest of all: 가장 놀라운 요점을 소개하는 표현

Strangest of all은 문장 앞에 놓이는 최상급 표현 틀입니다. 뒤에 나오는 사실을 앞서 언급한 사실 중 가장 이상한 것으로 평가하고, 듣는 사람의 주의를 이야기의 절정으로 이끕니다. 이 표현은 뒤에 이어지는 진술 전체를 평가하며, 특정 동사나 형용사의 정도만 강화하는 것이 아닙니다. 이야기나 설명을 앞의 특이한 세부 내용에서 가장 놀라운 내용으로 전환하는 역할을 합니다.

연습

말하는 사람이 두 가지 이상한 사건을 나열한 뒤 가장 놀라운 사건을 소개하려고 합니다. 다음 문장을 가장 잘 구성하는 시작 표현은 무엇입니까?

  1. For example, the missing key was inside the locked drawer.
  2. In other words, the missing key was inside the locked drawer.
  3. Strangest of all, the missing key was inside the locked drawer.
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Strangest of all, the missing key was inside the locked drawer.

문법

Had ... burst, she wouldn't have been able to ...: 과거 반사실 조건문의 도치

문장 앞의 Had a real-life crowd ... burst는 If a real-life crowd ... had burst에서 if를 생략하고 도치한 형태입니다. Had는 주어 앞으로 이동한 과거완료 조동사이고, burst는 그에 딸린 과거분사입니다. 과거 사실과 반대되는 가정 조건을 제시합니다. 결과절 she wouldn't have been able to see them은 would not have been able to + 동사를 사용해 상상 속의 과거 결과를 나타냅니다. 여기서는 극단적인 조건을 제시해 그 상황에서도 그녀가 그들을 보는 것은 불가능했을 것이라는 점을 강조합니다.

연습

조건절을 격식 있는 도치형으로 바꾸세요. If Maya had checked the map, she wouldn't have gotten lost. ____ the map, Maya wouldn't have gotten lost.

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Had Maya checked

She was completely blind.

0:42

그녀는 완전히 시력을 잃은 상태였으니까요.

Rosalie had developed a condition known as Charles Bonnet Syndrome, 해설

0:44

로잘리에게는 찰스 보넷 증후군(Charles Bonnet Syndrome)이라는 질환이 생겼습니다.

표현 묶음

a condition known as: 질환의 이름을 소개하는 표현

a condition known as Charles Bonnet Syndrome에서 known as는 그 질환의 정식 명칭을 소개합니다. 이는 관계절을 줄인 형태이며, 완전한 형태는 a condition that is known as Charles Bonnet Syndrome입니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘명사 + known as + 이름 또는 명칭’입니다. 사람들이 무엇이라고 부르는지를 통해 대상을 밝히며, 특히 설명문, 과학 글, 뉴스에서 자주 쓰입니다.

연습

이번 학습에서 배운 정확한 명명 표현으로 문장을 완성하세요. She was diagnosed with ____ narcolepsy.

정답 보기

a condition known as

문화 배경

Charles Bonnet Syndrome: 시력 상실과 관련된 시각적 환각

Charles Bonnet Syndrome은 심각한 시력 상실과 관련된 시각적 환각의 의학적 명칭입니다. 정상적으로 보지 못하는 사람도 실제로 존재하지 않는 선명한 영상을 경험할 수 있습니다. 여기서 Bonnet은 증후군 이름에 들어간 사람의 성이며, 모자의 한 종류를 뜻하는 일반 명사 bonnet이 아닙니다.

연습

이 문장에서 Charles Bonnet Syndrome은 무엇을 가리키나요?

  1. 정상 시력을 회복시키는 치료법
  2. 시력 상실과 관련된 시각적 환각을 동반하는 질환
  3. 손상된 눈을 보호하기 위해 쓰는 모자의 한 종류
정답 보기

시력 상실과 관련된 시각적 환각을 동반하는 질환

in which patients with either impaired vision or total blindness 문법

0:48

시력이 손상되거나 완전히 시력을 잃은 환자가

suddenly hallucinate whole scenes in vivid color. 표현 묶음

0:52

갑자기 생생한 색채로 전체 장면의 환각을 보는 질환입니다.

문법

in which: 어떤 질환 안에서 일어나는 일 설명하기

in which는 방금 언급한 질환 안에서 어떤 일이 일어나는지 설명하는 관계절을 시작합니다. which는 앞의 condition을 가리키고, in은 그 관계를 나타냅니다. 즉, 환자들은 그 질환 안에서 이러한 증상을 경험합니다. 이 구조는 condition, situation, case, process, system과 같은 추상 명사 뒤에 자주 쓰입니다. “그 안에서” 또는 “그 상황에서 이 일이 일어나는”이라는 뜻이며, 물리적 장소를 묻는 질문이 아닙니다.

연습

in 뒤에 알맞은 관계대명사를 넣어 격식 있는 정의를 완성하세요: A drought is a period ____ an area receives very little rain.

정답 보기

in which

문법

either impaired vision or total blindness: 두 가지 가능한 상태

이 문장에서 either A or B는 환자의 두 가지 대안적 상태인 impaired vision과 total blindness를 제시합니다. 환자는 둘 중 한 상태일 수 있으며, 설명에는 두 환자 집단이 모두 포함됩니다. either는 보통 첫 번째 대안을, or는 두 번째 대안을 이끕니다. 여기서 with 뒤의 두 대안은 서로 병렬인 명사구입니다.

연습

두 서류 중 어느 것이든 가능하다는 뜻이 되도록 짝을 이루는 구조를 완성하세요: You may bring ____ a passport ____ a driver's license.

정답 보기

either · or

표현 묶음

in vivid color: 선명하고 강렬하며 실제 같은 색으로

in vivid color는 이미지나 장면이 선명하고 강렬하며 실제 같은 색으로 나타난다는 뜻입니다. vivid는 단순히 색이 있다는 뜻을 넘어 색채가 또렷하고 생생하다는 의미를 더합니다. 전치사구 in vivid color는 장면 전체가 어떻게 보이는지를 설명합니다. 어둡거나 흐릿하거나 흑백인 이미지와 다른 모습임을 나타냅니다.

연습

복원된 이미지의 색이 선명하고 강렬하며 실제 같다면 문장을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요? The old photograph reappeared ____.

  1. in vivid color
  2. in black and white
  3. in color
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in vivid color

These hallucinations appear suddenly and can last for mere minutes or recur for years. 표현 묶음

0:55

이 환각은 갑자기 나타나 몇 분 동안 지속되거나 수년간 재발하기도 합니다.

표현 묶음

last for mere minutes ... recur for years: 짧은 지속과 수년간의 반복

last for mere minutes or recur for years는 두 가지 시간 양상을 대조합니다. last for는 한 번의 연속된 현상이 얼마나 오래 지속되는지를 나타내고, mere는 몇 분이라는 시간이 예상보다 매우 짧다는 점을 강조합니다. recur는 멈췄다가 다시 일어난다는 뜻입니다. recur for years는 한 번의 현상이 수년간 끊임없이 지속된다는 뜻이 아니라, 여러 해에 걸쳐 반복해서 다시 나타날 수 있다는 뜻입니다.

연습

last for와 recur를 사용해 대조를 완성하세요: A single episode may ____ mere minutes, while the problem may ____ for years.

정답 보기

last for · recur

We still don't fully understand what causes them to come and go 표현 묶음

1:02

우리는 아직 무엇이 이 환각을 나타났다 사라지게 하는지,

or why certain patients develop them when others don't. 문법

1:05

혹은 왜 어떤 환자는 이를 경험하고 다른 환자는 그렇지 않은지 완전히 이해하지 못합니다.

표현 묶음

come and go: 간헐적으로 나타나다

come and go는 여기서 비유적인 표현입니다. 환각이 나타났다가 사라지고 다시 나타날 수도 있다는 뜻입니다. 장소 사이를 실제로 이동하는 것이 아니라 간헐적으로 나타나는 양상을 설명합니다. 이 표현은 어떤 때는 존재하고 다른 때는 사라지는 증상, 감정, 생각, 문제, 신호에도 사용할 수 있습니다.

연습

‘간헐적으로 나타났다가 사라지다’라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: These worries ____ throughout the week.

정답 보기

come and go

문법

when others don't: do로 develop them 대신하기

when others don't에서 don't는 do not develop them을 대신합니다. 조동사 do가 시제와 부정을 나타내고, 반복되는 동사구 develop them은 생략됩니다. 이것은 조동사 대용이며 생략의 한 형태입니다. 문맥상 동사구가 분명하면 영어에서는 do, does, did와 그 부정형을 사용해 반복을 피할 수 있습니다. 여기서 when은 특정 환자와 다른 환자를 대조하며, 시간을 묻기보다는 whereas에 가까운 역할을 합니다.

연습

Some batteries last all day when others don't라는 문장에서 don't 뒤에 생략된 동사구는 무엇인가요?

  1. last all day
  2. need replacing
  3. charge quickly
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last all day

We do know from fMRI studies that these hallucinations activate the same brain areas as sight, 해설

1:09

하지만 fMRI 연구를 통해 이 환각이 시각과 동일한 뇌 영역을 활성화한다는 것은 알고 있습니다.

문화 배경

from fMRI studies: 근거의 출처를 나타내는 표현

fMRI는 functional magnetic resonance imaging의 약자로, 한국어로는 기능적 자기공명영상이라고 합니다. 연구에서는 뇌의 여러 부위에서 활동과 관련해 나타나는 변화를 살펴보는 데 사용됩니다. 이 문장에서 from fMRI studies는 근거의 출처를 나타냅니다. 어떤 뇌 영역이 활성화되는지에 관한 주장은 추측이 아니라 이 방법을 사용한 연구에서 나온 것입니다.

연습

이 문장에서 from fMRI studies는 독자에게 무엇을 알려 주나요?

  1. 그 주장은 fMRI로 뇌 활동을 파악한 연구에 근거한다.
  2. 화자는 fMRI를 모든 병원 검사의 이름으로 사용한다.
  3. 그 환각은 상상하는 연습을 통해 만들어졌다.
정답 보기

그 주장은 fMRI로 뇌 활동을 파악한 연구에 근거한다.

areas that are not activated by imagination.

1:15

이는 상상할 때는 활성화되지 않는 영역입니다.

문법

We do know: 긍정문에서 강조하는 do

We do know에서 do는 긍정문에 쓰인 강조 조동사입니다. know에 ‘정말 안다’ 또는 ‘분명히 안다’라는 뜻을 더하며, 의문문을 만드는 역할이 아닙니다. 불확실한 내용을 말한 뒤 강조 do를 사용하면 대조가 드러납니다. 아직 모르는 것이 있지만 이 주장은 증거로 뒷받침된다는 뜻입니다. 기본 구조는 do, does 또는 did 뒤에 본동사의 원형을 쓰는 것입니다.

연습

know의 강조형으로 문장을 완성하세요: We still have questions, but we ____ the treatment is safe.

정답 보기

do know

문법

the same brain areas as sight: the same ... as ... 비교 구조

the same + 명사 + as + 비교 대상 구조는 두 대상이 언급된 측면에서 같다는 뜻입니다. 여기서 명사구는 brain areas이고, as sight가 비교 대상을 나타냅니다. 즉, 환각이 활성화하는 뇌 영역은 시각이 활성화하는 뇌 영역과 같습니다. as sight를 유지하는 것이 중요합니다. 여기서는 same이 무엇과 같은지 명확한 기준이 필요하기 때문입니다. 이 비교는 뇌 활동의 관점에서 이러한 환각이 단순한 상상보다 실제로 보는 것에 더 가깝다는 점을 뒷받침합니다.

연습

한 단어를 넣어 비교를 완성하세요: This tablet uses the same charger ____ my phone.

정답 보기

as

Many other hallucinations,

1:20

다른 많은 환각들도,

including smells, sights, and sounds,

1:21

후각, 시각, 청각을 포함하여,

also involve the same brain areas as real sensory experiences.

1:24

실제 감각 경험과 동일한 뇌 영역이 관여합니다.

Because of this, 전개 흐름

1:29

이 때문에,

the cerebral cortex is thought to play a part in hallucinations. 표현 묶음

1:30

대뇌피질이 환각에 역할을 한다고 여겨집니다.

전개 흐름

Because of this: 근거와 추론 연결하기

Because of this는 바로 앞에서 언급한 사실이나 근거를 가리키며, 다음 내용을 그에 따른 결과나 추론으로 제시합니다. 여기서 this는 환각이 실제 감각 경험과 관련된 뇌 영역을 활성화한다는 앞선 관찰을 가리킵니다. 이 표현을 문장 앞에 두면 근거를 먼저 제시하고 그 근거가 뒷받침하는 결론을 뒤에 놓는 방식으로 설명을 구성할 수 있습니다. 단순히 새로운 주제를 꺼내는 표현은 아닙니다.

연습

다음 짧은 설명에서 Because of this는 어떤 역할을 합니까? The first test found a leak. Because of this, the engineers inspected every pipe.

  1. 시험에서 발견한 내용이 틀렸음을 나타낸다.
  2. 시험과 관련 없는 주제를 새로 소개한다.
  3. 배관 검사를 시험에서 누수가 발견된 결과로 제시한다.
정답 보기

배관 검사를 시험에서 누수가 발견된 결과로 제시한다.

표현 묶음

play a part in: 결과에 기여하기

play a part in은 어떤 과정이나 결과에 영향을 주거나 기여한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 대뇌 피질이 환각과 관련된 요인 중 하나로 제시됩니다. 여기서 part는 물리적인 부품을 뜻하지 않습니다. 구조는 play a part in + 명사 또는 -ing 형태입니다. 보통 다른 요인도 있을 수 있다는 여지를 남기므로, 어떤 것이 혼자서 결과를 일으킨다고 말하는 것보다 덜 직접적입니다.

연습

‘기여하다’라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Regular exercise can ____ keeping your bones strong.

정답 보기

play a part in

This thin layer of gray matter covers the entire cerebrum, 어휘 쓰임

1:35

이 얇은 회백질 층은 대뇌 전체를 덮고 있으며,

어휘 쓰임

thin layer of gray matter: 대뇌피질을 설명하는 해부학 표현

이 표현에서 thin은 층의 두께를 설명하고, of gray matter는 그 층이 무엇으로 이루어졌는지를 알려 줍니다. 명사구 전체는 얇은 판 모양의 신경 조직을 뜻합니다. 이 문맥에서는 대뇌의 바깥층인 대뇌피질을 설명합니다. Gray matter는 신경세포체가 많이 들어 있는 조직을 가리키는 신경과학 용어이며, 단순히 회색으로 보이는 아무 물질이나 뜻하지 않습니다.

연습

해부학 수업에서 a thin layer of gray matter는 무엇을 뜻하나요?

  1. 얇은 판 모양의 신경 조직
  2. 우연히 회색을 띠는 아무 물질
  3. 뇌에서 손상된 부분
정답 보기

얇은 판 모양의 신경 조직

with different areas processing information from each of our senses. 문법

1:39

서로 다른 영역들이 우리의 각 감각에서 오는 정보를 처리합니다.

문법

with different areas processing information: with + 명사 + -ing 구조

여기서 with는 단순히 '그리고'라는 뜻이 아니라 추가 정보를 이끕니다. 명사구는 different areas이고, processing은 그 영역들이 무엇을 하는지 나타내는 -ing 형태입니다. with + 명사 + -ing 구조는 배경 동작, 동시에 일어나는 상황 또는 어떤 것이 작동하는 방식을 덧붙입니다. 이 정보는 주절의 핵심 내용보다 부수적으로 제시됩니다.

연습

with + 명사 + -ing를 사용해 배경 정보를 올바르게 덧붙인 문장은 무엇인가요?

  1. The machine stayed on, with the fan cooled the motor.
  2. The machine stayed on, with cooling the fan the motor.
  3. The machine stayed on, with the fan cooling the motor.
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The machine stayed on, with the fan cooling the motor.

But even in people with completely unimpaired senses, 전개 흐름

1:44

하지만 감각이 완전히 정상인 사람들에게서조차,

the brain constructs the world we perceive from incomplete information. 어휘 쓰임

1:47

뇌는 불완전한 정보로부터 우리가 인지하는 세계를 구성합니다.

전개 흐름

But even in people with completely unimpaired senses: 양보를 통해 주장의 범위를 넓히는 표현

이 구절은 양보를 나타냅니다. But은 전환을 표시하고, even in은 그 주장에 가장 해당되지 않을 것처럼 보이는 집단, 즉 감각이 손상되지 않은 사람들까지 포함합니다. 정보를 구성하는 면에서 이 구절의 역할은 주장의 적용 범위를 넓히는 것입니다. 뒤에 나오는 내용은 감각에 문제가 있는 사람들에게만 한정되지 않으며, 감각이 정상적으로 작동할 때에도 적용됩니다.

연습

문장 첫머리의“But even in people with completely unimpaired senses”는 이 문장에서 어떤 역할을 하나요?

  1. 감각이 정상적으로 작동할 때에도 그 주장이 적용된다는 점을 보여 줍니다.
  2. 주장을 감각이 손상된 사람들에게만 한정합니다.
  3. 정상적인 감각이 완전한 정보를 제공한다고 말합니다.
정답 보기

감각이 정상적으로 작동할 때에도 그 주장이 적용된다는 점을 보여 줍니다.

어휘 쓰임

Constructs the world we perceive: 능동적으로 구성되는 지각

여기서 constructs는 “정보를 정리하고 해석하여 능동적으로 형성한다”라는 뜻이지, “물리적으로 건설한다”라는 뜻이 아닙니다. 목적어는 the world we perceive, 즉 우리에게 나타나는 일관된 세계입니다. 이 표현은 지각을 불완전한 입력으로부터 형성된 결과로 설명합니다. 뇌가 모든 것을 지어낸다는 뜻이 아니라, 제한된 감각 정보를 활용 가능한 경험으로 만들어 낸다는 뜻입니다.

연습

이 문장에서 constructs는 무슨 뜻인가요?

  1. 불완전한 정보를 능동적으로 정리하여 지각되는 세계를 형성한다는 뜻입니다.
  2. 뇌 안에 물체를 물리적으로 건설한다는 뜻입니다.
  3. 외부 세계의 완전한 복사본을 받아들인다는 뜻입니다.
정답 보기

불완전한 정보를 능동적으로 정리하여 지각되는 세계를 형성한다는 뜻입니다.

For example,

1:51

예를 들어,

our eyes have blind spots where the optic nerve blocks part of the retina. 어휘 쓰임

1:52

우리의 눈에는 시신경이 망막의 일부를 가리는 맹점이 있습니다.

어휘 쓰임

blind spots: 시야에서 보이지 않는 영역

여기서 blind spots는 눈이 시각 정보를 받지 못하는 시야 속 작은 영역을 뜻합니다. where로 시작하는 절은 시신경과 망막이 연결되는 지점에서 이러한 정보의 빈틈이 생긴다고 설명합니다. 더 일반적으로 blind spot는 보지 못하거나 알아차리지 못하는 것을 뜻합니다. 의학적 맥락이 아닐 때는 지식, 판단 또는 계획에서 당사자가 미처 알아차리지 못한 약점을 나타낼 수 있습니다.

연습

원문에서 blind spots는 무엇을 뜻하나요?

  1. 시각 장애인을 위해 만든 장소
  2. 망막에 그려진 어두운 표시
  3. 눈이 시각 정보를 받지 못하는 영역
정답 보기

눈이 시각 정보를 받지 못하는 영역

When the visual cortex processes light into coherent images, 표현 묶음

1:57

시각 피질이 빛을 일관된 이미지로 처리할 때,

표현 묶음

processes light into coherent images: process X into Y 구조

processes light into coherent images에서 process X into Y는 X를 처리하거나 정리해 Y가 되게 한다는 뜻입니다. 여기서는 문장에 나온 light가 입력이고 coherent images가 결과입니다. Coherent는 각 부분이 의미 있는 하나의 전체로 맞물린다는 뜻입니다. 단순히 선명하거나 밝다는 뜻이 아니라 구성의 연결성과 일관성을 나타냅니다.

연습

process의 올바른 형태와 process X into Y 구조의 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The app ____ spoken words ____ readable text.

정답 보기

processes · into

it fills in these blind spots with information from the surrounding area. 구동사

2:01

이 맹점을 주변 영역의 정보로 채워 넣습니다.

구동사

fills in these blind spots: 빠진 정보 보충하기

이 문장에서 fills in은 “빠진 부분을 채운다”라는 뜻입니다. 뇌는 주변 영역의 정보를 이용해 blind spots라고 하는 시각적 빈틈을 완성합니다. fill in A with B 구조는 “B를 이용해 A를 완성하다”라는 뜻입니다. 여기서 A는 these blind spots이고 B는 information from the surrounding area입니다. 양식에 내용을 적는다는 뜻이 아닙니다.

연습

예문에서 fills in these blind spots은 무슨 뜻인가요?

  1. 주변 영역을 완전히 가득 채운다
  2. 빠진 시각 정보를 보충한다
  3. 양식 안에 답을 적는다
정답 보기

빠진 시각 정보를 보충한다

Occasionally,

2:05

가끔은

we might notice a glitch,

2:06

우리가 오류를 알아챌 수도 있지만,

but most of the time we're none the wiser. 관용구

2:07

대부분의 경우 우리는 전혀 알지 못합니다.

관용구

none the wiser: 여전히 알아차리지 못한

none the wiser는 “여전히 알아차리지 못한” 또는 “전보다 더 알게 된 것이 없는”이라는 뜻의 관용 표현입니다. 어떤 사건이나 설명을 통해 무언가를 알 수도 있었지만 그 사람이 아무것도 배우거나 알아차리지 못했다는 뜻을 흔히 담고 있습니다. 여기서는 가끔 시각적인 오류를 발견할 수 있지만, 대개는 뇌가 빠진 정보를 채웠다는 사실을 깨닫지 못한다는 뜻입니다. wiser는 더 많이 안다는 뜻이지 더 똑똑하다는 뜻이 아닙니다.

연습

“여전히 알아차리지 못한”이라는 뜻의 이번 수업 관용 표현으로 문장을 완성하세요: They fixed the cracked window before Maya returned, so she was ____.

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none the wiser

When the visual cortex is deprived of input from the eyes, 표현 묶음

2:10

시각 피질이 눈으로부터의 입력을 받지 못하게 되면,

표현 묶음

is deprived of input: 필요한 입력을 받지 못함

수동형 be deprived of + 명사는 사람이나 사물이 필요하거나 평소라면 제공되는 것을 받지 못한다는 뜻입니다. 여기서 is deprived of input은 시각 피질이 눈에서 오는 시각 정보를 전혀 받지 못한다는 뜻입니다. Deprived는 무언가를 한 번 받지 못했다는 말보다 강합니다. 중요한 공급원이 제거되거나 차단되었거나 심각하게 부족하다는 의미를 담습니다.

연습

‘필요한 자원을 받지 못하는’이라는 뜻의 두 단어짜리 고정 표현으로 문장을 완성하세요: When cells are ____ oxygen, they cannot work normally.

정답 보기

deprived of

even temporarily,

2:14

일시적이더라도,

the brain still tries to create a coherent picture,

2:15

뇌는 여전히 일관된 그림을 만들려 노력하지만,

but the limits of its abilities become a lot more obvious.

2:19

그 능력의 한계가 훨씬 더 명백해집니다.

The full-blown hallucinations of Charles Bonnet Syndrome are one example. 어휘 쓰임

2:23

찰스 보넷 증후군의 본격적인 환각이 한 가지 예입니다.

어휘 쓰임

full-blown hallucinations: 완전히 발달한 환각

Full-blown은 ‘완전히 발달하여 분명하게 자리 잡은’이라는 뜻의 형용사입니다. full-blown hallucinations는 가볍거나 초기 단계인 시각 이상이 아니라, 뚜렷한 형태로 발달한 환각을 나타냅니다. 이 합성어는 어떤 것에 공기를 불어 넣는다는 뜻이 아닙니다. 상태의 진행 단계나 정도를 강하게 강조합니다.

연습

이 문장에서 full-blown hallucinations는 무슨 뜻인가요?

  1. 완전히 발달하여 뚜렷하게 나타나는 환각
  2. 막 시작된 가벼운 시각 이상
  3. 평범한 꿈에서만 보이는 이미지
정답 보기

완전히 발달하여 뚜렷하게 나타나는 환각

Because Charles Bonnet Syndrome only occurs in people who had normal vision and then lost their sight, 문법

2:28

찰스 보넷 증후군은 정상적인 시력을 가졌다가 시력을 잃은 사람들에게서만 발생하고,

not those who were born blind,

2:33

태어날 때부터 시각 장애가 있는 사람들에게서는 발생하지 않기 때문에,

문법

only occurs in..., not those who...: 범위를 제한하고 한 집단 제외하기

only occurs in X, not Y라는 형태는 범위를 분명하게 정합니다. X는 포함하고 Y는 제외합니다. 이 문장에서 X는 원래 정상 시력이 있었지만 나중에 시력을 잃은 사람들입니다. 태어날 때부터 보지 못한 사람들은 이 집단에 포함되지 않습니다. those는 앞에 나온 people을 대신하므로 not those who were born blind는 태어날 때부터 보지 못한 사람들은 아니라는 뜻입니다. 정의에서 두 집단을 구분해야 할 때 자주 쓰는 간결한 형태입니다.

연습

강조된 표현은 이 증후군이 나타나는 사람의 범위를 어떻게 정합니까?

  1. 태어날 때부터 보지 못한 사람만 포함합니다.
  2. 정상 시력이 있다가 나중에 시력을 잃은 사람만 포함하고, 태어날 때부터 보지 못한 사람은 제외합니다.
  3. 태어날 때부터 보지 못한 사람과 나중에 시력을 잃은 사람을 모두 포함합니다.
정답 보기

정상 시력이 있다가 나중에 시력을 잃은 사람만 포함하고, 태어날 때부터 보지 못한 사람은 제외합니다.

scientists think the brain uses remembered images to compensate for the lack of new visual input. 표현 묶음

2:35

과학자들은 뇌가 새로운 시각 입력의 부족을 보완하기 위해 기억된 이미지를 사용한다고 생각합니다.

표현 묶음

compensate for the lack of new visual input: 새로운 시각 정보의 부족을 보완하기

compensate for the lack of something은 어떤 것이 충분하지 않아 생기는 문제를 줄인다는 뜻입니다. 이 문장에서 뇌가 사용하는 것은 기억된 이미지이고, 그것이 보완하는 부족함은 새로운 시각 정보가 없다는 점입니다. 구조는 compensate for + 문제 또는 부족함입니다. 여기서 for 뒤에는 해결하려는 부족함이 오며, 보상을 받는 사람이 오는 것이 아닙니다.

연습

충분하지 않아서 생긴 문제를 보완한다는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Extra practice can ____ classroom time.

정답 보기

compensate for the lack of

And the same is true for other senses. 표현 묶음

2:41

그리고 이는 다른 감각의 경우에도 마찬가지입니다.

표현 묶음

And the same is true for ...: 앞선 내용을 다른 대상으로 확장하기

the same is true for ...는 바로 앞에서 언급한 설명, 규칙 또는 경향이 for 뒤의 명사구에도 적용된다는 뜻입니다. 어떤 것이 문자 그대로 “똑같이 사실이다”라고 말하는 것이 아니라 앞뒤 내용을 연결하는 표현입니다. 이 문장에서 And는 앞선 내용과 이어 주고, other senses는 새롭게 적용되는 범위를 나타냅니다. 이 구조를 사용하면 설명 전체를 반복하지 않고도 같은 생각을 다른 대상에 확장할 수 있습니다.

연습

“이것도 …에 적용된다”라는 뜻의 이번 레슨 표현으로 전환을 완성하세요: This rule works for nouns, and ____ verbs.

정답 보기

the same is true for

People with hearing loss often hallucinate music or voices,

2:44

청력이 손실된 사람들은 종종 음악이나 목소리의 환각을 경험하는데,

sometimes as elaborate as the cacophony of an entire marching band. 해설

2:48

때로는 전체 마칭 밴드의 불협화음만큼이나 복잡합니다.

문법

as elaborate as: 복잡한 정도 비교하기

as elaborate as는 as + 형용사 + as 구조로, 두 대상을 한 가지 특성에서 비교합니다. 여기서 elaborate는 복잡하고 세부 요소가 많다는 뜻입니다. 이 구절에서는 행진 악단 전체가 내는 복합적인 소리를 생생한 기준으로 삼아, 묘사하는 소리가 얼마나 복잡해질 수 있는지 보여 줍니다. 복잡한 정도가 매우 높다는 뜻이지, 두 소리의 복잡성이 정확히 같다고 수치적으로 단정하는 것은 아닙니다.

연습

elaborate를 사용해 as ... as 비교를 완성하세요: The model was ____ the real building.

정답 보기

as elaborate as

어휘 쓰임

cacophony of an entire marching band: 행진 악단 전체가 내는 듯한 거칠고 뒤섞인 소리

Cacophony는 보통 여러 소리가 한꺼번에 부딪치는 듯한 거칠고 무질서한 소리의 혼합을 뜻합니다. 이 구절에서 an entire marching band는 수많은 큰 소리가 동시에 들리는 모습을 떠올리게 하여 그 소리가 매우 강렬하고 복잡하게 느껴지게 합니다. 단순한 음악이 아니라 서로 충돌하는 소음으로 표현한 것입니다.

연습

cacophony로 가장 잘 묘사할 수 있는 상황은 무엇인가요?

  1. 여러 경보음과 경적 소리와 고함이 한꺼번에 뒤섞인다.
  2. 방 안은 완전히 조용하다.
  3. 바이올린 한 대가 부드러운 음을 또렷하게 연주한다.
정답 보기

여러 경보음과 경적 소리와 고함이 한꺼번에 뒤섞인다.

In addition to sensory deprivation, 전개 흐름

2:53

감각의 박탈 외에도,

전개 흐름

In addition to: 다른 항목을 추가하는 표현

In addition to는 이미 언급되었거나 알고 있는 내용에 새로운 항목을 더합니다. 여기서 sensory deprivation은 기존의 원인 또는 범주이고, 이 구절은 뒤에 다른 원인이나 범주가 더 추가될 것임을 나타냅니다. 정보를 여러 요인의 목록으로 구성하므로 감각 박탈만이 유일한 원인이라고 이해하면 안 됩니다.

연습

In으로 시작하며 두 번째 요구 사항을 추가하는 세 단어 구절로 문장을 완성하세요: ____ the written test, applicants must complete an interview.

정답 보기

In addition to

recreational and therapeutic drugs, 어휘 쓰임

2:55

기호용 약물이나 치료용 약물,

어휘 쓰임

recreational drugs와 therapeutic drugs: 안전성이 아닌 사용 목적

여기서 recreational drugs는 질환을 치료하기 위해서가 아니라 즐거움을 얻거나 감각을 바꾸기 위해 사용하는 물질을 뜻합니다. therapeutic drugs는 질환을 치료하거나 관리하는 데 쓰는 약물을 뜻합니다. 이 목록에서는 두 범주 모두 환각을 일으킬 수 있는 원인으로 제시됩니다. 두 형용사는 사용 목적에 따라 약물을 분류하며, 단순히 ‘나쁜 약’과 ‘안전한 약’을 나누는 표현이 아닙니다. 치료 목적의 약물에도 부작용이 있을 수 있습니다.

연습

어떤 사람이 즐거움을 위해서가 아니라 질병을 치료하기 위해 처방약을 복용합니다. 그 목적에 가장 잘 맞는 표현은 무엇인가요?

  1. therapeutic drug use
  2. recreational drug use
  3. experimental drug use
정답 보기

therapeutic drug use

conditions like epilepsy and narcolepsy,

2:58

뇌전증이나 기면증 같은 질환,

and psychiatric disorders like schizophrenia,

3:00

그리고 조현병 같은 정신 질환 등은

are a few of the many known causes of hallucinations, 전개 흐름

3:03

알려진 여러 환각의 원인 중 일부이며,

and we're still finding new ones.

3:06

우리는 여전히 새로운 원인들을 찾아내고 있습니다.

전개 흐름

a few of the many known causes: 목록이 불완전함을 나타내기

are a few of the many known causes에서 a few는 바로 앞에 나열된 항목을 가리키고, of the many known causes는 그 항목들을 훨씬 더 큰 집합 안에 놓습니다. 이 표현은 목록이 완전하다고 말하지 않으면서 열거를 마무리합니다. 뒤의 and we're still finding new ones는 알려진 원인들의 집합조차 계속 커질 수 있다는 점을 더합니다.

연습

예문의 목표 구조를 사용해 언급된 항목들이 더 큰 집합의 일부에 불과함을 나타내세요: These are ____ challenges facing the project.

정답 보기

a few of the many

Some of the most notorious hallucinations are associated with drugs like LSD and psilocybin. 해설

3:09

가장 악명 높은 환각들 중 일부는 LSD나 실로시빈(psilocybin) 같은 약물과 관련이 있습니다.

어휘 쓰임

most notorious hallucinations: 부정적인 이유로 유명한 환각

most notorious hallucinations에서 notorious는 나쁘거나 불안하거나 위험한 이유로 널리 알려졌다는 뜻입니다. famous에는 반드시 들어 있지 않은 부정적인 평가를 더합니다. most는 notorious를 최상급으로 만듭니다. 따라서 이 표현은 특히 강한 악평을 지닌 환각을 가리키며, 단순히 가장 많은 사람이 아는 환각이라는 뜻은 아닙니다.

연습

부정적인 평판을 나타내도록 문장을 가장 잘 완성하는 형용사는 무엇인가요? The website became ___ for spreading dangerous lies.

  1. well-known
  2. notorious
  3. famous
정답 보기

notorious

표현 묶음

are associated with: 연관성을 나타내지만 반드시 직접적인 원인은 아님

are associated with에서 수동 표현 be associated with는 ‘~와 관련이 있다’ 또는 ‘~와 연관되어 나타나는 경향이 있다’라는 뜻입니다. 여기서는 환각과 언급된 약물을 연결합니다. 이 표현은 연관성을 전달합니다. 그 자체만으로 한 가지가 다른 것을 직접 일으킨다는 사실을 증명하지는 않으므로 신중한 과학 및 뉴스 표현에서 자주 쓰입니다.

연습

be associated with를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: In the report, longer screen time was ____ shorter sleep.

정답 보기

associated with

Their hallmark effects include the sensation that dry objects are wet 해설

3:15

그 특징적인 효과로는 마른 물체가 젖어 있다고 느끼거나

and that surfaces are breathing.

3:20

표면이 숨을 쉰다고 느끼는 감각이 포함됩니다.

어휘 쓰임

Their hallmark effects: 가장 대표적인 효과

Their hallmark effects에서 hallmark는 effects를 꾸며 주며, ‘가장 특징적이거나 대표적인’이라는 뜻입니다. Their는 앞에서 이야기한 것들을 가리킵니다. 이 표현은 뒤에 나오는 정보를 어떻게 이해해야 하는지 알려 줍니다. 나열된 감각들은 단순히 일어날 수도 있는 효과가 아니라 그 부류를 뚜렷하게 특징짓는 효과로 제시됩니다. 여기서 hallmark는 ‘대표적인 특징’을 뜻하는 일반 단어이지 Hallmark라는 회사 이름이 아닙니다.

연습

이 문장에서 Their hallmark effects는 무슨 뜻인가요?

  1. 그것들의 가장 대표적인 효과
  2. 어떤 브랜드가 만든 효과
  3. 항상 일어나는 효과
정답 보기

그것들의 가장 대표적인 효과

문법

that ... and that ...: sensation의 내용을 나타내는 병렬절

두 that절은 sensation에 어떤 내용이 담겨 있는지를 알려 줍니다. 바로 that dry objects are wet과 that surfaces are breathing입니다. 각각의 that은 지각되는 것처럼 느껴지는 내용 하나를 이끌고, and는 두 절을 병렬로 연결합니다. 문법적으로는 명사 sensation에 연결된 병렬 내용절입니다. 이 절들은 감각의 내용을 나타내므로 물체가 실제로 젖어 있다거나 표면이 실제로 숨을 쉰다고 단정하는 것이 아니라 하나의 경험을 묘사합니다. 두 번째 절 앞에서도 that을 반복하면 병렬 구조가 분명해집니다.

연습

각각의 지각 내용 앞에서 같은 내용절 표지를 반복하여 문장을 완성하세요: She had the sensation ____ the floor was tilting and ____ the walls were moving.

정답 보기

that · that

At higher doses,

3:22

더 높은 용량에서는,

the visual world can appear to melt, 표현 묶음

3:24

시각적 세계가 녹아내리거나,

표현 묶음

can appear to melt: 사실이 아닌 시각적 인상 표현하기

can appear to melt는 “녹고 있는 것처럼 보일 수 있다”라는 뜻입니다. can appear to + 동사원형은 어떤 일이 실제로 일어난다고 확정하지 않고, 가능한 인상이나 지각을 나타냅니다. 여기서 melt는 시각적 장면을 생생하게 묘사합니다. 물체가 실제로 액체로 변한다는 뜻은 아닙니다.

연습

확인된 물리적 변화가 아니라 가능한 시각적 인상만 나타내는 문장은 어느 것인가요?

  1. The ice sculpture is physically melting under the hot lamp.
  2. The ice sculpture can appear to melt under the moving lights.
  3. The ice sculpture melted completely yesterday.
정답 보기

The ice sculpture can appear to melt under the moving lights.

dissolve into swirls, 표현 묶음

3:26

소용돌이 속으로 흩어지거나,

표현 묶음

dissolve into swirls: 새로운 시각적 형태로 변하기

dissolve into swirls는 “뚜렷한 형태를 서서히 잃고 소용돌이치는 무늬가 되다”라는 뜻입니다. dissolve into + 결과 구조는 점진적인 변화 뒤에 생기는 새로운 형태나 상태를 나타냅니다. 이 시각적 묘사에서 dissolve는 비유적으로 쓰였습니다. 어떤 물질이 액체에 섞여 녹는다는 뜻이 아닙니다. swirls는 굽어 돌거나 비틀린 모양을 가리킵니다.

연습

dissolve into의 올바른 과거형으로 문장을 완성하세요: As the camera lost focus, the sharp image ____ a blur.

정답 보기

dissolved into

or burst into fractal-like patterns. 표현 묶음

3:28

프랙탈 같은 패턴으로 터져 나오는 것처럼 보일 수 있습니다.

표현 묶음

burst into fractal-like patterns: 갑작스러운 시각적 변화

이 시각적 묘사에서 burst into는 “갑자기 어떤 모습으로 변하거나 그것으로 가득 차다”라는 뜻입니다. 무늬가 빠르고 선명하게 나타나는 모습을 표현하며, 물리적인 폭발을 뜻하지 않습니다. Fractal-like는 patterns를 꾸밉니다. 접미사 -like는 “~와 비슷한”이라는 뜻이므로, 수학적으로 정확한 프랙털이라고 단정하지 않고 프랙털처럼 보인다는 뜻을 나타냅니다.

연습

이 시각적 묘사에서 burst into fractal-like patterns는 무슨 뜻인가요?

  1. 물리적으로 폭발하여 무늬를 파괴했다.
  2. 갑자기 프랙털처럼 보이는 무늬로 변했다.
  3. 반복되는 모든 무늬를 천천히 없앴다.
정답 보기

갑자기 프랙털처럼 보이는 무늬로 변했다.

Evidence suggests these drugs also act on the cerebral cortex. 전개 흐름

3:31

증거에 따르면 이러한 약물들은 대뇌 피질에도 작용합니다.

전개 흐름

Evidence suggests: 증거에 근거한 신중한 주장

Evidence suggests는 주장의 출처가 개인적인 의견이 아니라 증거라는 점을 먼저 제시하고, 그다음 그 증거가 가리키는 결론을 소개합니다. 여기서 suggests는 단정의 강도를 낮추는 표현입니다. 결론에 근거가 있지만 완전히 입증되었거나 확실한 것으로 제시하지는 않습니다. 이런 표현을 사용하면 과학 및 정보 전달 글에서 근거가 있는 추론과 확립된 사실을 구분할 수 있습니다.

연습

증거에 근거하면서도 불확실성의 여지를 남기는 결론은 어느 문장인가요?

  1. Evidence proves that regular breaks improve concentration in every case.
  2. I guess regular breaks improve concentration, but I have no evidence.
  3. Evidence suggests that regular breaks may improve concentration.
정답 보기

Evidence suggests that regular breaks may improve concentration.

But while visual impairment typically only causes visual hallucinations 전개 흐름

3:35

하지만 시각 장애는 일반적으로 시각적 환각만을 유발하고

and hearing loss auditory ones, 문법

3:39

청력 손실은 청각적 환각을 유발하는 반면,

문법

hearing loss auditory ones: 생략과 명사 대체

병렬로 연결된 hearing loss auditory ones에서는 앞에 나온 typically only causes가 생략되어 있습니다. 전체 의미는 hearing loss typically only causes auditory hallucinations입니다. Ones는 이미 언급된 복수 가산 명사 hallucinations를 대신합니다. 이 두 가지 축약을 통해 같은 동사구와 명사를 반복하지 않으면서 시각과 청각의 사례를 나란한 구조로 만듭니다.

연습

hearing loss auditory ones를 가장 명확하게 완전한 형태로 나타낸 것은 무엇인가요?

  1. auditory hearing loss typically causes visual hallucinations
  2. hearing loss is caused by auditory hallucinations
  3. hearing loss typically only causes auditory hallucinations
정답 보기

hearing loss typically only causes auditory hallucinations

substances like LSD cause perceptual disturbances across all the senses. 표현 묶음

3:42

LSD와 같은 물질은 모든 감각에 걸쳐 지각 장애를 일으킵니다.

전개 흐름

But while ...: 대조를 제시하기

But while은 대조의 첫 번째 면을 제시합니다. while절은 각 감각 기능의 손실이 보통 그 감각에 해당하는 환각만 일으킨다는, 더 제한적인 양상을 먼저 보여 줍니다. 여기서 while은 ‘반면에’ 또는 ‘비록 …이지만’이라는 뜻이며, ‘…하는 동안’이라는 뜻이 아닙니다. 이어지는 주절은 LSD가 모든 감각의 지각을 흐트러뜨릴 수 있다는 대조점을 제시합니다. But은 앞선 설명에서 더 크게 전환한다는 점도 나타냅니다.

연습

예문에서 while은 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 영향들이 동시에 일어났음을 보여 줍니다.
  2. 제한적인 영향과 광범위한 영향의 대조를 제시합니다.
  3. 그 영향들이 지속된 정확한 시간을 설명합니다.
정답 보기

제한적인 영향과 광범위한 영향의 대조를 제시합니다.

표현 묶음

across all the senses: 모든 감각을 아우르기

여기서 across all the senses는 지각 이상이 시각이나 청각 같은 한 가지 감각만이 아니라 모든 감각에 영향을 줄 수 있다는 뜻입니다. across는 한쪽에서 다른 쪽으로 이동하는 것뿐 아니라 범위도 나타낼 수 있습니다. across + 집합 또는 영역 구조에서는 전체에 걸치거나 여러 부분을 아우른다는 뜻이며, all은 범위가 전부임을 나타냅니다.

연습

이 문장에서 across all the senses는 무슨 뜻인가요?

  1. 시각에만 영향을 미치는 것
  2. 한 감각에서 다른 감각으로 물리적으로 이동하는 것
  3. 모든 감각에 관여하는 것
정답 보기

모든 감각에 관여하는 것

That's likely because they activate receptors in a broad range of brain areas, 표현 묶음

3:48

이는 이들이 광범위한 뇌 영역에 있는 수용체를 활성화하기 때문일 것입니다.

표현 묶음

a broad range of: 넓은 범위와 다양성

여기서 a broad range of brain areas는 넓은 범위에 걸친 여러 다른 뇌 영역을 뜻합니다. 영향이 하나의 작은 영역에만 한정되지 않는다는 점이 핵심입니다. 구조는 a broad range of + 복수 가산 명사 또는 불가산 명사입니다. broad는 물리적인 너비가 아니라 범위의 넓이나 다양성을 나타냅니다.

연습

‘여러 가지 다양한’이라는 뜻의 이번 수업 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The science club explores ____ topics.

정답 보기

a broad range of

including the cortical regions for all the senses.

3:53

모든 감각을 담당하는 피질 영역을 포함해서 말이죠.

LSD and psilocybin both function like serotonin in the brain, 어휘 쓰임

3:56

LSD와 실로시빈은 모두 뇌에서 세로토닌처럼 기능하여,

어휘 쓰임

both function like serotonin: 동사로 쓰인 function

both function like serotonin에서 function은 ‘기능하다’ 또는 ‘작용하다’라는 뜻의 동사입니다. both는 LSD와 실로시빈을 다시 가리키며, 이 설명이 두 물질 모두에 해당함을 나타냅니다. like serotonin은 물질의 생김새나 좋아하는 대상을 말하는 것이 아니라 작용 방식을 비교합니다. X functions like Y는 X가 Y와 비슷한 방식으로 작동한다는 뜻이며, 둘이 완전히 같다는 뜻은 아닙니다.

연습

두 도구가 나침반과 비슷한 방식으로 작동한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. These two tools both function like a compass.
  2. These two tools both function as a compass.
  3. These two tools both look like a compass.
정답 보기

These two tools both function like a compass.

binding directly to one type of serotonin receptor in particular. 표현 묶음

4:00

특히 한 종류의 세로토닌 수용체에 직접 결합합니다.

표현 묶음

one type of ... in particular: 한 종류를 골라 강조하기

one type of serotonin receptor in particular는 세로토닌 수용체라는 더 큰 범주에서 특정하거나 특히 관련 있는 한 종류를 골라 강조합니다. in particular는 명사구 뒤에 와서 그 명사구에 다시 초점을 맞춥니다. 범위를 좁혀 세로토닌 수용체 전체가 아니라 이 설명에서 중요한 한 종류를 가리킵니다.

연습

‘특히 이것’이라는 뜻의 이번 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Of all the examples, one ____ shows the pattern clearly.

정답 보기

in particular

While serotonin's role in the brain is complex and poorly understood, 전개 흐름

4:05

뇌에서 세로토닌의 역할은 복잡하고 아직 잘 이해되지 않았지만,

it likely plays an important part in integrating information from the eyes, 어휘 쓰임

4:09

눈,

전개 흐름

While ... is complex and poorly understood: 불확실성을 먼저 인정하기

여기서 While은 during the time that, 즉 ‘~하는 동안’이 아니라 although, 즉 ‘~이지만’이라는 뜻입니다. 첫 번째 절은 세로토닌의 역할이 복잡하고 아직 충분히 밝혀지지 않았다는 한계를 먼저 인정합니다. 이 양보 표현은 독자가 뒤의 핵심 주장을 받아들이도록 준비시키며, likely는 그 주장을 단정하지 않고 신중하게 만듭니다. While + 한계, 핵심 주장 구조는 과학 글에서 불확실성을 먼저 인정한 뒤 증거가 무엇을 뒷받침할 가능성이 있는지 말할 때 쓰입니다.

연습

이 문장 첫머리의 While 절은 어떤 역할을 하나요?

  1. 세로토닌이 언제 작용하기 시작하는지 알려 준다.
  2. 불확실성을 먼저 인정한 뒤 핵심 주장을 제시한다.
  3. 감각 정보의 여러 출처를 나열한다.
정답 보기

불확실성을 먼저 인정한 뒤 핵심 주장을 제시한다.

nose, ears, and other sensory organs.

4:13

코, 귀, 그리고 다른 감각 기관에서 오는 정보를 통합하는 데 중요한 역할을 할 가능성이 높습니다.

어휘 쓰임

integrating information from ...: 여러 입력을 하나로 통합하기

Integrating information from the eyes, nose, ears, and other sensory organs는 여러 출처에서 오는 신호를 결합하여 하나의 유용한 전체 인식으로 함께 작동하게 한다는 뜻입니다. Integrating은 단순히 정보를 받거나 모으는 것 이상의 의미입니다. 전치사 from은 정보의 출처를 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 integrate information from + 하나 또는 여러 출처입니다.

연습

‘~에서 오는 입력을 결합하다’라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The dashboard helps drivers by ____ cameras and road sensors.

정답 보기

integrating information from

So one theory is that LSD and psilocybin cause hallucinations by disrupting the signaling involved in sensory integration. 해설

4:16

따라서 한 가지 이론은 LSD와 실로시빈이 감각 통합과 관련된 신호 전달을 교란시켜 환각을 유발한다는 것입니다.

전개 흐름

one theory is that: 하나의 가능한 설명 제시하기

One theory is that는 제안된 설명의 내용을 소개합니다. that절은 그 이론이 무엇을 주장하는지 보여 줍니다. one이라는 단어는 이 설명을 여러 가능성 중 하나로 놓아 정보를 정리합니다. 따라서 뒤의 주장을 유일하게 확정된 답으로 받아들이면 안 된다는 신호를 줍니다.

연습

이 과학 문장에서 one theory is that는 무엇을 나타냅니까?

  1. 그 설명은 입증된 유일한 답이다.
  2. 화자가 지시를 내리고 있다.
  3. 그 설명은 하나의 가능성이지 최종적으로 확정된 사실은 아니다.
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그 설명은 하나의 가능성이지 최종적으로 확정된 사실은 아니다.

문법

by disrupting ...: by + -ing로 작용 원리 표현하기

By disrupting the signaling involved in sensory integration은 by + -ing로 이루어진 구입니다. cause hallucinations라는 결과 뒤에 제시된 작용 원리를 설명합니다. 즉, 신호 전달을 방해하는 것이 결과가 생기는 방식이며 발생 시점을 뜻하지 않습니다. 이 구에서 involved in sensory integration은 signaling을 수식합니다. 재사용할 수 있는 구조는 결과 또는 동작 + by + -ing이며, -ing 동작이 방법이나 작용 원리를 제시합니다.

연습

by와 괄호 안 동사의 -ing형을 사용하여 문장을 완성하세요: The filter cleans the water ____ small particles. (remove)

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by removing

Hallucinations associated with schizophrenia may share a similar mechanism with those caused by LSD and psilocybin. 표현 묶음

4:25

조현병과 관련된 환각은 LSD나 실로시빈에 의해 유발되는 환각과 유사한 메커니즘을 공유할 수 있습니다.

표현 묶음

may share a similar mechanism with: 신중한 기전 비교

X may share a similar mechanism with Y는 X와 Y가 서로 비슷한 기저 과정으로 작동할 가능성이 있다는 뜻입니다. 여기서 share는 ‘다른 사람에게 무언가를 나누어 주다’가 아니라 ‘공통으로 가지다’라는 뜻입니다. 조동사 may는 단정하지 않는 신중한 어조를 만들고, similar는 두 기전이 완전히 같을 필요는 없음을 나타냅니다. with Y는 비교 대상을 제시합니다.

연습

학습한 표현으로 신중한 과학적 비교를 완성하세요: The research suggests that this sleep pattern ____ a stress response.

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may share a similar mechanism with

Patients with schizophrenia often have elevated levels of serotonin in the brain, 표현 묶음

4:33

조현병 환자들은 종종 뇌의 세로토닌 수치가 높으며,

표현 묶음

elevated levels of serotonin: 높은 측정값을 나타내는 공식 표현

elevated levels of serotonin은 측정된 세로토닌의 양이나 농도가 정상, 예상 또는 기준 범위보다 높다는 뜻입니다. Elevated가 수식하는 것은 levels이며, 세로토닌의 물리적 위치가 높다는 뜻은 아닙니다. 과학 글에서 levels of + 물질명은 그 물질을 측정 가능한 양으로 나타냅니다. 이 표현은 값이 높다고 보고하지만 정확한 수치까지 알려 주지는 않습니다.

연습

학습한 표현으로 공식 보고 문장을 완성하세요: The lab report showed ____ glucose in the blood.

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elevated levels of

and antipsychotic drugs relieve symptoms of schizophrenia by blocking the same serotonin receptors LSD and psilocybin bind to. 해설

4:38

항정신병 약물은 LSD와 실로시빈이 결합하는 것과 동일한 세로토닌 수용체를 차단함으로써 조현병의 증상을 완화합니다.

표현 묶음

relieve symptoms of schizophrenia: 증상 완화이지 완치는 아님

relieve symptoms of schizophrenia는 조현병 증상을 덜 심하게 하거나 더 쉽게 관리할 수 있게 한다는 뜻입니다. relieve는 상태의 호전을 나타내지만, 조현병 자체가 완전히 사라졌다는 뜻은 아닙니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 relieve symptoms of + 질환 또는 상태입니다. 완화되는 대상은 symptoms이고, of schizophrenia는 그 증상이 어떤 질환과 관련되는지 알려 줍니다.

연습

치료되었다고 주장하지 않고 증상을 줄인다는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: This medicine may ____ asthma.

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relieve symptoms of

문법

by blocking ... receptors ... bind to: 작용 원리와 관계절의 연결

by blocking ...은 by + -ing를 사용하여 앞의 결과가 생기는 방법이나 작용 원리를 나타냅니다. 즉, 약물은 수용체를 차단함으로써 증상을 완화합니다. the same serotonin receptors LSD and psilocybin bind to에서 LSD and psilocybin bind to 절은 receptors를 꾸밉니다. 이는 the receptors that LSD and psilocybin bind to와 같습니다. 관계사 that은 생략되었지만, 완전한 형태가 bind to + 목적어이므로 마지막 to는 남아 있어야 합니다.

연습

문장을 완성하세요. 작용 원리를 나타내도록 by 뒤에 blocking을 쓰고, bind에 필요한 전치사를 넣으세요. The drug works ____ the receptors the molecule binds ____.

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by blocking · to

And in some cases,

4:47

그리고 어떤 경우에는,

these drugs can even relieve the hallucinations of patients with Charles Bonnet Syndrome.

4:49

이러한 약물들이 찰스 보넷 증후군 환자들의 환각을 완화하기도 합니다.

We're still a long way from understanding all the different causes and interconnected mechanisms of hallucinations, 표현 묶음

4:54

우리는 아직 환각의 다양하고 서로 얽힌 발생 메커니즘을 모두 이해하기에는 갈 길이 멉니다.

표현 묶음

We're still a long way from understanding: 완전히 이해하려면 아직 멀었다

We're still a long way from understanding...은 이해가 아직 완전하지 않으며 앞으로 많은 연구가 필요하다는 뜻입니다. 여기서 a long way는 실제 거리가 아니라 목표까지 남은 진척도를 나타냅니다. 형태는 be a long way from + 명사 또는 -ing형입니다. still은 이 상태가 지금도 계속됨을 보여 주므로 from understanding이 올바른 형태입니다.

연습

a long way와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: We are still ____ understanding how the disease spreads.

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a long way from

but it's clear that hallucinatory experiences are much more closely tied to ordinary perception than we once thought. 표현 묶음

5:01

하지만 환각 경험이 우리가 한때 생각했던 것보다 일반적인 지각과 훨씬 더 밀접하게 연관되어 있다는 것은 분명합니다.

표현 묶음

much more closely tied to ordinary perception: 예상보다 훨씬 강한 연결

Closely tied to는 ‘~와 밀접하게 연결된’ 또는 ‘~와 강한 관련이 있는’이라는 뜻입니다. 여기서 tied는 비유적 표현이며 실제로 묶여 있다는 의미가 아닙니다. More closely는 연결의 강도를 비교하고, much는 그 비교를 강조하여 much more closely가 됩니다. than we once thought와 함께 쓰여 일반적인 지각과의 연결이 과거에 생각했던 것보다 훨씬 강하다는 뜻을 나타냅니다.

연습

여기서 much more closely tied to ordinary perception than we once thought는 무슨 뜻인가요?

  1. 일반적인 지각과의 연결이 과거에 생각했던 것보다 더 약하다
  2. 일반적인 지각에 실제로 묶여 있을 뿐이다
  3. 일반적인 지각과의 연결이 과거에 생각했던 것보다 훨씬 더 강하다
정답 보기

일반적인 지각과의 연결이 과거에 생각했던 것보다 훨씬 더 강하다

표현 묶음

than we once thought: 과거의 생각 수정하기

than we once thought는 비교를 완성하는 절입니다. 비교 표현 much more closely tied는 지금 보니 그 연관성이 과거의 생각이 시사했던 것보다 더 강하다는 뜻입니다. 여기서 once는 ‘한 번’이 아니라 ‘예전에’ 또는 ‘과거에’라는 뜻입니다. 이 절은 과거의 생각을 비교 기준으로 삼아 새로운 증거가 사람들의 이해를 바꾸었음을 나타냅니다.

연습

‘우리의 이전 생각과 비교하면’이라는 뜻의 구로 문장을 완성하세요: The cave is deeper ____.

정답 보기

than we once thought

And by studying hallucinations,

5:08

그리고 환각을 연구함으로써,

we stand to learn a great deal about how our brains construct the world we see, 표현 묶음

5:10

우리는 우리의 뇌가 우리가 보고,

표현 묶음

stand to learn: 기대할 수 있는 학습상의 이점

stand to learn은 ‘배우게 될 가능성이 있다’ 또는 ‘지식을 얻을 수 있는 위치에 있다’라는 뜻입니다. 원문에서는 환각을 연구하면 뇌가 우리가 지각하는 세계를 어떻게 만드는지 더 잘 이해하는 중요한 이점을 얻을 수 있음을 나타냅니다. 활용할 수 있는 구조는 stand to + 동사원형입니다. 상황이나 행동에서 생길 가능성이 큰 결과, 특히 이익이나 손실을 나타냅니다. 여기서 stand는 ‘서 있다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

‘지식을 얻을 가능성이 있다’라는 뜻의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: By reviewing the failed tests, we ____ why the design broke.

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stand to learn

hear, smell, and touch.

5:14

듣고, 냄새 맡고, 만지는 세상을 어떻게 구성하는지에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다.

As we learn more,

5:17

우리가 더 많이 알게 될수록,

we'll likely come to appreciate just how subjective and individual each person's island universe of perception really is. 해설

5:18

우리는 각자의 지각의 고립된 세계가 얼마나 주관적이고 개인적인지 깨닫게 될 것입니다.

문법

we'll likely come to appreciate just how: 어느 정도인지를 아마도 점차 이해하게 됨

이 문장에서 we'll likely come to appreciate는 ‘우리가 아마도 점차 이해하거나 깨닫게 될 것이다’라는 뜻입니다. come to는 이해가 시간에 따라 변하는 것을 나타내며, 어떤 장소로 이동한다는 뜻이 아닙니다. 여기서 appreciate는 감사한다는 뜻이 아니라 어떤 것의 중요성이나 실제 모습을 이해한다는 뜻입니다. just how는 정도를 제시하고 강조합니다. just how subjective and individual ... really is는 ‘그것이 실제로 얼마나 주관적이고 개인적인가’라는 뜻입니다. 이 구조는 정보가 늘어나면서 더 깊은 깨달음에 이를 가능성을 나타낼 때 유용합니다.

연습

어떤 정도를 아마도 점차 깨닫게 된다는 뜻을 나타내는 이 수업의 정확한 구조로 문장을 완성하세요: As you study the night sky, ____ vast it is.

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you'll likely come to appreciate just how

관용구

island universe of perception: 개인의 사적인 지각 세계를 나타내는 비유

Island universe of perception는 한 사람의 감각과 마음이 만들어 내는 사적인 세계를 표현한 창의적인 비유입니다. island는 다른 사람의 경험과 분리되어 있음을 암시하고, universe는 완전하고 복잡한 하나의 세계를 암시합니다. 이 문장에서 이 비유는 지각이 주관적이며 사람마다 다르다는 생각을 뒷받침합니다. 실제 섬이나 우주 공간을 가리키지 않으며, 과학 이론의 이름도 아닙니다.

연습

이 문장에서 each person's island universe of perception는 무엇을 뜻하나요?

  1. 각 사람은 실제 섬에서 물리적으로 혼자 산다.
  2. 각 사람은 사적이며 다른 사람과 부분적으로 분리된 지각 세계를 통해 현실을 경험한다.
  3. 모든 사람은 세상을 완전히 똑같은 방식으로 지각한다.
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각 사람은 사적이며 다른 사람과 부분적으로 분리된 지각 세계를 통해 현실을 경험한다.

Want to keep exploring this subject?

5:27

이 주제에 대해 더 탐구하고 싶으신가요?

We recommend Oliver Sacks's Hallucinations. 문화 배경

5:29

올리버 색스(Oliver Sacks)의 '환각(Hallucinations)'을 추천합니다.

문화 배경

Oliver Sacks's Hallucinations: 저자와 책 제목

Oliver Sacks's Hallucinations는 책을 가리킵니다. Hallucinations가 제목이고, 소유격 Sacks's는 저자가 Oliver Sacks임을 나타냅니다. Oliver Sacks는 의학적 경험을 이야기로 풀어내는 글로 유명한 신경과 의사이자 작가였습니다. 이 배경을 알면 특이한 감각 경험을 다루는 대화에서 이 책을 추천하는 이유를 이해할 수 있습니다. Sacks 본인이 그 순간 환각을 겪고 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 Oliver Sacks's Hallucinations는 무엇을 가리키나요?

  1. 병원 진료과의 이름입니다.
  2. Oliver Sacks가 쓴 책의 제목입니다.
  3. Oliver Sacks가 겪고 있는 증상을 설명합니다.
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Oliver Sacks가 쓴 책의 제목입니다.

This book includes jaw-dropping personal accounts of a range of sensory disturbances, 어휘 쓰임

5:32

이 책에는 다양한 감각 장애에 대한 놀라운 개인적 이야기들이 포함되어 있습니다.

어휘 쓰임

jaw-dropping personal accounts: 매우 놀라운 당사자의 체험담

jaw-dropping은 극도로 놀랍거나 감탄스럽다는 뜻의 생생한 형용사입니다. 놀라서 입이 벌어지는 모습을 떠올리게 합니다. personal accounts는 사람들이 자신이 직접 겪은 일을 들려주는 이야기나 기록을 뜻합니다. jaw-dropping personal accounts는 전체적으로 매우 놀라운 당사자의 체험담이라는 뜻입니다. 여기서 accounts는 보고나 이야기를 뜻하며, 은행 계좌나 온라인 계정을 말하는 것이 아닙니다.

연습

이 문장에서 jaw-dropping personal accounts는 무슨 뜻인가요?

  1. 놀라운 은행 기록
  2. 비공개 로그인 정보
  3. 매우 놀라운 당사자의 체험담
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매우 놀라운 당사자의 체험담

including mysterious voices,

5:37

정체불명의 목소리,

non-existent visitors,

5:39

존재하지 않는 방문객,

and even Kermit the Frog. 문화 배경

5:41

심지어 커밋 더 프로그(Kermit the Frog)까지 말이죠.

문화 배경

Kermit the Frog: 유명한 가상의 개구리 캐릭터

Kermit the Frog는 미국 대중문화에서 널리 알려진 가상의 개구리 인형 캐릭터이며, The Muppets의 대표적인 캐릭터 중 하나로 특히 유명합니다. 이 이름은 평범한 개구리가 아니라 그 캐릭터를 가리킵니다. 이처럼 익숙한 가상의 캐릭터를 환각 속에 넣으면 그 경험이 특히 황당하고 비현실적으로 들립니다.

연습

이 문장에서 Kermit the Frog는 무엇을 가리키나요?

  1. 유명한 가상의 개구리 인형 캐릭터
  2. 실제로 존재하는 개구리 종의 학명
  3. 어떤 약의 별명
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유명한 가상의 개구리 인형 캐릭터

You can download an audiobook version for free at audible.com/ted-ed.

5:43

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