뮤지션이 되는 법 ⏲️ 6분 영어 (6 Minute English): 영어 학습 노트
BBC Learning English
동영상 소개: 영국에서 성공을 꿈꾸는 음악가 베일리와 조시가 지역 음악 공동체와 거리 공연을 통해 성장하고, 주변의 도움을 받으며 공연 기회와 수입원을 마련해 온 과정을 이야기합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. rich music scene — 어휘 의미와 사용 격식: 여기서 rich는 경제적으로 부유하다는 뜻이 아니라 음악가, 공연장, 창작 활동이 많아 문화적으로 활발하고 다채롭다는 뜻임을 이해하고, 도시나 지역의 음악 환경을 설명할 때 이 결합을 사용할 수 있습니다. 2. that's kept me going — 관용구와 비유적 표현: 수입원이나 인간관계, 동기 등이 오랜 기간 또는 어려운 시기에 계속 버틸 수 있게 해 주었다고 말하는 일상적 표현임을 파악하고, 실제로 누군가를 계속 움직이게 한다는 직역과 구별할 수 있습니다. 3. the King — 문화·미디어·현실 세계의 맥락: 이 호칭이 엘비스 프레슬리를 가리키는 대중문화 속 별칭임을 알고, 음악 차트 문제의 정답에 대한 진행자들의 반응과 전체 이름 없이 공유된 배경지식에 기대는 비슷한 언급을 이해할 수 있습니다.
해설 목록
6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.
0:01BBCLearningEnglish.com에서 제공하는 6 Minute English입니다.
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:05안녕하세요, BBC Learning English의 6 Minute English입니다.
have you ever wanted ...?: 지금까지 그런 바람이 있었는지 묻기
Have you ever wanted ...?는 현재완료 형태인 have + 주어 + ever + 과거분사를 씁니다. 여기서 wanted는 want의 과거분사이고, ever는 지금까지 어느 때든이라는 뜻입니다. 이 질문은 상대가 지금까지 그런 바람을 가져 본 적이 있는지 묻습니다. 과거의 특정하고 이미 끝난 한 시점을 가리키지 않습니다.
연습
Have you ever와 want의 올바른 형태를 사용해 질문을 완성하세요: ____ to visit the moon?
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Have you ever wanted
I've been playing ... since ...: 과거의 시작 시점부터 지금까지
I've been playing은 현재완료진행형인 I have been + 동사-ing 구조입니다. 과거에 시작한 활동이 지금까지 계속된다는 뜻이며, 이 문장에서 말하는 사람은 지금도 기타를 칩니다. Since I was 14는 시작 시점을 알려 줍니다. since 뒤에는 시작한 시간이나 사건을 쓰고, 지속된 기간의 길이는 쓰지 않습니다.
연습
play의 현재완료진행형과 시작 시점을 이끄는 단어를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ the violin ____ I was seven.
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have been playing · since
I don't think I'd like to...: 부드럽게 거절하는 표현
I don't think I'd like to...에서는 부정을 I don't think에 두어 말하는 사람의 선호가 덜 직접적으로 들리게 합니다. 여기서는 “아마 이것을 즐기거나 선택하지는 않을 것 같다”라는 뜻입니다. I'd는 I would의 줄임말입니다. would는 과거가 아니라 그 행동을 상상 속 선택으로 제시하므로, 어떤 가능성을 생각할 때 이 표현을 쓸 수 있습니다.
연습
목표 표현을 사용해 부드러운 대답을 완성하세요: “Would you like to perform at the school concert?” “Thanks, but ____ sing on stage.”
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I don't think I'd like to
it'd be a bit stressful: 부정적인 평가를 부드럽게 하기
it'd be a bit stressful에서 it'd는 it would를 뜻하며, 스트레스를 상상한 상황에서 생길 가능성이 큰 결과로 제시합니다. 여기서 a bit는 부정적인 형용사 stressful의 강도를 낮추는 표현입니다. 의견이 덜 직설적이고 덜 단정적으로 들리게 하지만, 정확한 양을 재거나 걱정을 없애는 것은 아닙니다.
연습
“It would be a bit expensive”에서 a bit는 주로 어떤 역할을 하나요?
- 가격을 정확하게 측정합니다.
- 부정적인 평가를 부드럽게 합니다.
- 말하는 사람이 그 가격을 좋아한다는 뜻입니다.
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부정적인 평가를 부드럽게 합니다.
especially if you had ... and were ...: 상상한 조건 표현하기
especially if는 상황을 더 스트레스받게 만들 조건을 제시합니다. 두 동사는 같은 if절에 속합니다: you had lots of fans and (you) were really successful. had와 were는 과거형이지만, 여기서는 과거의 사실이 아니라 상상한 상황을 나타냅니다. 흔히 결과 부분에는 would + 동사원형을, 조건 부분에는 if + 단순과거를 씁니다: it'd be ... if you had ... .
연습
예문의 especially if you had lots of fans에 가장 알맞은 해석은 무엇인가요?
- 그 사람이 과거에 팬이 많았다고 전한다.
- 그 사람에게 팬을 더 모으라고 말한다.
- 팬이 많은 것을 상상한 조건으로 제시한다.
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팬이 많은 것을 상상한 조건으로 제시한다.
I wonder 뒤 what life ... is like의 평서문 어순
what life as a musician is actually like는 I wonder 뒤에 들어간 간접의문문입니다. 듣는 사람에게 직접 질문하는 대신, 말하는 사람이 무엇을 궁금해하는지 알려 줍니다. what X is like는 X의 전반적인 모습이나 경험을 묻고, actually는 실제 상황을 강조합니다. 간접의문문은 what + 주어 + be + like처럼 평서문 어순을 사용합니다. 따라서 what is life ... like가 아니라 what life ... is like라고 합니다. 직접의문문에서는 be동사가 주어 앞에 옵니다: What is life as a musician like?
연습
I wonder 뒤에 간접의문문을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- I wonder what the job is like.
- I wonder what like the job is.
- I wonder what is the job like.
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I wonder what the job is like.
finding that out: find out으로 정보를 알아내기
finding that out에서 find out은 질문하거나 확인하거나 조사해서 ‘정보를 알아내다’라는 뜻입니다. 여기서 that은 앞에서 언급한 질문이나 사실을 가리키므로, 프로그램에서 그 답을 알려 주겠다는 의미입니다. find out은 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 that 같은 대명사이면 두 부분 사이에 놓습니다: find that out.
연습
find, that, out을 올바른 순서로 넣어 문장을 완성하세요: We do not know who changed the schedule, but we need to ____ before the meeting.
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find that out
as we hear from: 프로그램이 전개되는 방식을 보여 주기
이 문장에서 as we hear from ...은 ‘이 사람들이 하는 말을 들으면서, 그리고 그 이야기를 통해’라는 뜻입니다. 이 절은 프로그램이 질문을 어떻게 살펴볼지 알려 줍니다. 영국 각지 사람들의 목소리를 들으며 주제를 전개하는 것입니다. 여기서 as는 because처럼 이유를 나타내는 것이 아니라 정보의 흐름을 구성합니다. we에는 진행자와 시청자 또는 청취자가 모두 포함되어 함께 프로그램을 따라가는 느낌을 줍니다.
연습
다음 문장에서 as we hear from은 어떤 역할을 하나요: “We'll understand the issue better as we hear from local families.”
- 모든 가족이 말한 뒤에야 논의가 시작된다는 뜻입니다.
- 가족들이 말하는 이유를 제시합니다.
- 가족들의 의견이 논의를 전개하는 데 도움이 된다는 뜻입니다.
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가족들의 의견이 논의를 전개하는 데 도움이 된다는 뜻입니다.
we have a weekly chart of the best-selling songs in the country 문화 배경
0:52국내에서 가장 많이 팔린 노래들의 주간 차트가 있는데,
weekly chart: 매주 갱신되는 음악 순위
이 문장에서 a weekly chart는 그 나라에서 가장 많이 팔린 노래의 순위를 매겨 매주 발표하거나 갱신하는 목록입니다. weekly는 순위가 얼마나 자주 나오는지를 나타내고, chart는 음악 매체 문맥에서 순위표를 뜻합니다. chart가 song, album, top-selling, enter, climb, number one 같은 말과 함께 나오면 시각적인 그래프가 아니라 음악 순위를 가리키는 경우가 많습니다.
연습
문장 "The band's new single entered the weekly chart,"에서 chart는 무엇을 뜻합니까?
- 주간 기온을 보여 주는 그래프
- 노래를 순위대로 정리한 목록
- 음악 수업 시간표
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노래를 순위대로 정리한 목록
and the top-selling song is called the number one. 문화 배경
0:56가장 많이 팔린 노래를 '넘버원(number one)'이라고 부릅니다.
the number one: 차트 정상에 오른 노래
여기서 the number one은 음악 차트에서 1위를 차지한 노래를 뜻합니다. top-selling song이라는 표현이 순위 문맥을 제공하므로 숫자 1이라는 표가 붙은 물건이 아니라 차트상의 순위를 가리킵니다. 앞에서 명사가 이미 언급되었다면 the number one만으로 1위 노래, 앨범, 팀 또는 다른 순위 대상을 가리킬 수 있습니다. 무엇의 순위인지 문맥에서 분명해야 합니다.
연습
음악 차트 표현에서 "Their latest single is the new number one"의 the number one은 무엇을 뜻합니까?
- 제목에 숫자 1이 들어간 노래
- 그들이 처음으로 녹음한 노래
- 현재 1위를 차지한 노래
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현재 1위를 차지한 노래
But which musical artist do you think has had the most UK number one songs? 문법
0:59그렇다면 영국 넘버원 곡을 가장 많이 보유한 음악 아티스트는 누구라고 생각하나요?
has had the most ...: 현재까지의 누적 최고 기록
여기서 has had the most ...는 현재완료를 사용해 과거부터 지금까지 누적된 기록을 나타냅니다. 첫 번째 has는 조동사이고, had는 have의 과거분사입니다. 두 단어의 역할이 다르므로 불필요한 반복이 아닙니다. 현재까지의 누적 합계가 중요한 순위나 성과를 말할 때 이 구조를 사용할 수 있습니다. 이 질문은 영국 차트 1위 곡의 누적 수가 가장 많은 음악가를 묻습니다.
연습
목표 패턴 has had the most를 사용해 문장을 완성하세요: This goalkeeper ____ clean sheets so far.
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has had the most
It must be surely The Beatles: 확신에 찬 추론
여기서 must be는 ‘거의 틀림없이 ~이다’라는 뜻이며, ‘반드시 해야 한다’라는 의무가 아닙니다. 말하는 사람은 일반적인 지식을 바탕으로 답을 강하게 추론합니다. Surely는 이런 확신을 더욱 분명하게 만듭니다. 답이 직접 확인된 것은 아니지만, 말하는 사람은 그것이 사실일 것이라고 예상합니다.
연습
“It must be The Beatles,”에서 must는 무엇을 뜻하나요?
- 말하는 사람이 과거의 의무를 이야기하고 있습니다.
- 말하는 사람이 강한 추론을 하고 있습니다.
- 말하는 사람이 비틀스에게 명령하고 있습니다.
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말하는 사람이 강한 추론을 하고 있습니다.
I'll reveal the answer at the end: 답을 미뤄 궁금증을 만드는 표현
이 문장은 프로그램의 구성을 알려 주는 신호입니다. 말하는 사람은 답을 지금이 아니라 나중에, 프로그램 마지막에 알려 주겠다고 약속합니다. 이렇게 답을 미루면 궁금증이 생기고 청자는 계속 들을 이유를 갖게 됩니다. 여기서 reveal the answer는 ‘답을 알려 주다’라는 뜻입니다. 퀴즈나 프로그램에서 reveal은 중립적인 표현이며, 꼭 비밀을 폭로하거나 나쁜 일을 한다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장은 프로그램에서 어떤 역할을 하나요?
- 답을 나중에 알려 주겠다고 약속하며 계속 듣도록 유도합니다.
- 답을 반드시 비밀로 해야 한다고 경고합니다.
- 답이 이미 제시되었다고 말합니다.
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답을 나중에 알려 주겠다고 약속하며 계속 듣도록 유도합니다.
Getting a number one song is ...: -ing구가 주어인 구조
Getting a number one song 전체가 문장의 주어입니다. 이 -ing구 전체는 노래 한 곡을 1위에 올리는 하나의 성취를 나타냅니다. 그 성취를 하나의 활동이나 생각으로 보기 때문에 동사는 단수형 is를 씁니다. 여기서 getting은 동명사이며 현재진행형 동사의 일부가 아닙니다. 이 구조를 쓰면 활동을 하나의 대상으로 다룬 뒤 설명하거나 평가할 수 있습니다: Getting X is a dream; Learning X takes time.
연습
learn a new skill을 -ing구로 바꾸어 주어를 완성하세요: ____ takes time.
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Learning a new skill
If you want to ..., where do you start?:목표에서 첫 단계로 넘어가기
if절은 먼저 음악가가 된다는 목표를 제시합니다. 이어지는 where do you start?는 그 목표를 이루기 위해 실제로 무엇을 먼저 해야 하는지 묻습니다. 여기서 where는 꼭 실제 장소가 아니라 과정의 출발점을 뜻합니다. If you want to ..., where do you start? 전체는 화제를 이어 주는 전환 표현입니다. 목표나 주제를 소개한 뒤, 시작 방법을 설명하는 쪽으로 넘어갑니다.
연습
“but if you want to become a musician, where do you start?”에서 “where do you start?”는 어떤 역할을 하나요?
- 실제로 어떤 첫 단계를 밟아야 하는지 묻습니다.
- 말하는 사람이 지금 어디에 있는지 묻습니다.
- 그 음악가가 어느 도시 출신인지 묻습니다.
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실제로 어떤 첫 단계를 밟아야 하는지 묻습니다.
I grew up in a really rich music scene in St Ives. 해설
1:28저는 세인트 아이브스(St Ives)의 아주 풍부한 음악 씬 속에서 자랐어요.
grew up:어린 시절의 성장 배경 설명하기
grew up은 grow up의 과거형입니다. 사람에게 쓰면 아이에서 어른으로 자랐다는 뜻입니다. 여기서 I grew up in ...은 화자의 어린 시절에 영향을 준 장소와 문화적 환경을 소개합니다. grew up in + 장소 또는 환경의 형태로 어린 시절의 배경을 설명할 수 있습니다. 예: I grew up in Bristol, I grew up in a musical family.
연습
grow up의 과거형으로 문장을 완성하세요: Maya ____ in a village and moved away at eighteen.
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grew up
rich music scene: 활발하고 다채로운 음악 생태계
rich music scene에서 rich는 돈이 많다는 뜻이 아니라 다양성과 활동, 기회가 풍부하다는 뜻입니다. music scene은 한 지역이나 공동체에서 음악으로 연결된 음악가, 공연장, 행사와 관객을 가리킵니다. 이 문장은 말하는 사람이 활발한 지역 음악 문화에 둘러싸여 자랐다는 뜻입니다.
연습
이 문장에서 "a rich music scene"은 무슨 뜻인가요?
- 부유한 음악가들이 소유한 무대
- 활동이 많고 활기찬 지역 음악 문화
- 가격이 아주 비싼 음악 수업
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활동이 많고 활기찬 지역 음악 문화
was going to open mics: 과거에 행사에 다니다
여기서 was going to open mics는 was going + to open mics로 나눕니다. going은 go의 -ing형이고, to는 다니던 행사인 open mics를 이끕니다. 이 문맥에서 과거진행형은 열한 살쯤부터 반복해서 했던 실제 활동을 나타냅니다. 과거 시점에서의 미래 계획을 나타내는 was going to + 동사원형 구조가 아닙니다. 계획을 나타내는 구조에서는 was going to sing처럼 to 뒤에 동사원형이 옵니다. 여기서 open은 복수 행사 이름인 open mics의 일부입니다.
연습
was going to가 계획이 아니라 go + to an event의 과거진행형으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- She was going to dance after dinner.
- She was going to call her friend.
- She was going to dance classes every Saturday.
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She was going to dance classes every Saturday.
from the age of about 11: 시작 나이를 나타내는 표현
from the age of about 11은 ‘대략 11살 때부터’라는 뜻입니다. from은 시작 시점을 나타내고, about은 11살이 정확한 나이가 아니라 대략적인 나이임을 보여 줍니다. from the age of + 나이를 사용하면 활동, 습관, 경험을 몇 살에 시작했는지 말할 수 있습니다. 이 표현만으로는 그 활동이 얼마나 오래 계속되었는지는 알 수 없습니다.
연습
시작 나이를 나타내는 전치사를 넣으세요: She played chess ____ the age of about seven.
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from
Open mic nights are events where anyone can sing or play music.
1:44오픈 마이크 밤(Open mic nights)은 누구나 노래를 부르거나 음악을 연주할 수 있는 행사입니다.
open mic nights: 누구나 공연할 수 있는 행사
open mic nights는 일반인이 차례로 노래하거나 음악을 연주할 수 있는 라이브 행사입니다. 예문에서는 두 번째 문장이 이 표현을 직접 설명합니다. open mic은 이런 종류의 행사 이름이지, 마이크를 켜는 동작이 아닙니다. 보통 출연자가 미리 정해진 전문 공연자들로만 제한되지 않습니다.
연습
open mic night은 어떤 행사인가요?
- 초대받은 스타만 공연할 수 있는 콘서트
- 일반인이 공연할 수 있는 행사
- 마이크를 켜는 방법을 배우는 수업
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일반인이 공연할 수 있는 행사
Bailey talked about her life as a musician to BBC Learning English programme
1:49Bailey는 BBC Learning English의 프로그램인
songwriters' circles: 작사·작곡가들의 교류 모임
여기서 songwriters' circles는 작사·작곡가들이 모여 자작곡을 공유하고 이야기하거나 연주하는 모임 또는 작은 공동체를 뜻합니다. circle은 공통 활동으로 이어진 사람들의 집단이라는 뜻이지, 기하학적인 원을 뜻하지 않습니다. songwriters 뒤의 아포스트로피는 이 모임들이 여러 작사·작곡가와 관련되어 있음을 나타냅니다. 따라서 이런 모임에 간다는 것은 곡을 만드는 사람들의 공동체에 참여한다는 뜻입니다.
연습
예문에서 songwriters' circles는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?
- 작사·작곡가들이 그린 기하학적 도형
- 노래 가사의 철자만 가르치는 수업
- 작사·작곡가들이 작품을 공유하는 모임이나 공동체
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작사·작곡가들이 작품을 공유하는 모임이나 공동체
where I'd be like the youngest person by like 50 years 어휘 쓰임
2:01거기서 제가 한 50살 정도 어린 가장 나이 어린 사람이었겠지만,
by like 50 years: 약 50살의 나이 차이
by like 50 years에서 by는 나이 차이의 크기를 나타냅니다. 말하는 사람은 다른 사람들보다 약 50살 어리다는 뜻입니다. 숫자 앞의 like는 편한 말투에서 ‘약’ 또는 ‘대략’을 뜻하며, ‘좋아하다’라는 동사가 아닙니다. 아주 큰 숫자이므로 장난스러운 과장일 수도 있습니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 ‘비교 표현 + by + 수량’이며, younger by ten years나 ahead by two points처럼 사용합니다.
연습
노라가 팀원들보다 약 다섯 살 어리다는 뜻을 편한 말투로 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?
- Nora is younger than her teammates by like five years.
- Nora is younger than her teammates through like five years.
- Nora is younger than her teammates for like five years.
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Nora is younger than her teammates by like five years.
a bunch of old men: 격식 없는 ‘나이 든 남자들의 무리’
a bunch of old men에서 a bunch of는 ‘한 무리의’라는 뜻입니다. 복수 명사 old men 앞에 와서 나이 든 남자 여러 명이 함께 있다는 것을 나타냅니다. Bunch는 a bunch of flowers처럼 모여 있는 물건을 가리킬 수도 있지만, 여기서는 사람을 말하므로 문자 그대로의 ‘다발’이 아닙니다. 문장을 편안하고 구어적인 느낌으로 만듭니다.
연습
이 수업에서 배운, ‘한 무리의’라는 뜻의 비격식 표현으로 문장을 완성하세요: We saw ____ kids waiting outside.
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a bunch of
and they'd play James Taylor and Carole King and the Eagles
2:07그분들은 James Taylor나 Carole King, The Eagles 등
that's influenced me massively: 그것이 나에게 엄청난 영향을 주었다
여기서 that's는 that has의 축약형입니다. 따라서 that's influenced me는 that has influenced me를 현재완료로 나타낸 형태입니다. 이전의 경험과 그 경험이 지금 화자에게 미치는 영향을 연결합니다. Influence someone은 그 사람이 생각하고 느끼고 행동하는 방식이 형성되는 데 영향을 준다는 뜻입니다. 여기서 massively는 강한 정도를 나타내는 부사로, ‘매우 크게’라는 뜻이지 물리적인 크기가 거대하다는 뜻이 아닙니다.
연습
influence와 massively를 사용해 문장을 완성하세요: My first coach has ____ me ____.
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influenced · massively
But I guess you know everyone kind of took me under their wing growing up. 해설
2:16하지만 자라면서 모든 사람들이 저를 보살펴 주셨던 것 같아요.
I guess: 말을 덜 단정적으로 만들기
여기서 I guess는 화자의 말을 부드럽게 만듭니다. 화자는 자신이 자라는 동안 모두가 자신을 보살피고 이끌어 주었다고 생각하지만, 그 기억을 완전히 확실하고 정확한 사실처럼 단정하지는 않습니다. 이 용법의 I guess는 I think나 I suppose와 가깝습니다. 수수께끼의 답을 추측한다는 뜻이 아닙니다. 생각하면서 말할 때 자연스러운 느낌을 주기도 합니다.
연습
“I guess this plan might work,”라는 문장에서 I guess는 어떤 역할을 하나요?
- 화자의 의견을 부드럽게 하고 어느 정도 불확실함을 나타냅니다.
- 화자가 수수께끼를 풀고 있다는 뜻입니다.
- 문장을 완전히 확실한 말로 만듭니다.
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화자의 의견을 부드럽게 하고 어느 정도 불확실함을 나타냅니다.
took me under their wing: 나를 보살피고 이끌어 주었다
Take someone under your wing는 경험이 적은 사람을 계속 돌보고 보호하거나 지도한다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서 took me under their wing는 화자가 자라는 동안 여러 사람이 화자를 돕고 이끌어 주었다는 뜻입니다. Wing는 비유적인 이미지일 뿐, 실제 날개나 신체 동작을 말하지 않습니다. 구조는 take + 사람 + under + 소유격 + wing입니다. 시제에 맞게 take를 바꾸고, 돕는 사람에 맞춰 her wing, his wing, their wing처럼 소유격을 선택합니다.
연습
take someone under your wing의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: When I joined the lab, Elena ____ and showed me how everything worked.
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took me under her wing
These are meetings for people interested in writing their own music. 문법
2:24이것은 자신만의 음악을 작곡하는 데 관심 있는 사람들의 모임입니다.
interested in writing: interested in + 동사의 -ing형
interested in은 어떤 것을 더 알고 싶거나 직접 해 보고 싶을 만큼 관심이 있다는 뜻입니다. 여기서 interested in writing their own music는 이 모임이 어떤 사람들을 위한 것인지 설명합니다. in은 전치사이므로 뒤에 동사가 오면 -ing형을 씁니다. interested in writing이 맞고 interested in write라고 하지 않습니다. 응용할 수 있는 형태는 be interested in + 명사 또는 -ing형입니다.
연습
괄호 안 동사의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: Maya is interested in ____ her own games. (design)
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designing
Bailey then remembers sitting with a bunch of old men.
2:28그리고 Bailey는 나이 많은 아저씨들 무리와 함께 앉아있던 것을 기억합니다.
A bunch is an informal way to talk about a group of people.
2:31무리(a bunch)는 사람들의 그룹에 대해 이야기하는 비공식적인 방식입니다.
first proper song: proper은 진짜답고 완성되었다는 뜻
first proper song에서 proper은 몇 개의 음이나 간단한 연습이 아니라, 실제 곡이라고 할 만큼 형태와 완성도를 갖춘 곡이라는 뜻입니다. 이 용법에는 어떤 것이 더 완전하거나 본격적인 수준에 이르렀다는 화자의 판단이 담겨 있습니다. 노래가 예의 바르거나 행실이 좋다는 뜻은 아닙니다.
연습
my first proper song에서 proper은 무슨 뜻인가요?
- 간단한 연습이 아니라 실제로 완성된 곡
- 예의 바르고 행실이 좋은 곡
- 공식 행사에 적합한 곡
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간단한 연습이 아니라 실제로 완성된 곡
on guitar: 노래를 연주하는 악기를 나타내는 표현
learned a song on guitar에서 on guitar는 그 노래를 배우고 연주할 때 사용한 악기를 나타냅니다. 여기서 on은 물리적인 위치를 뜻하지 않습니다. 음악에 관해 말할 때 영어에서는 곡을 어떤 악기로 연주하는지 나타내기 위해 on + 악기 이름을 자주 씁니다. 예를 들면 learn it on piano, play it on guitar입니다. 이런 짧은 음악 표현에서는 악기 앞의 관사를 흔히 생략합니다.
연습
악기를 나타내는 자연스러운 표현을 완성하세요: I learned the tune ____ guitar, not piano.
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on
I literally started busking the moment I could kind of do that. 해설
2:56저는 기타를 칠 수 있게 된 순간부터 말 그대로 버스킹을 시작했어요.
literally started busking: 일상적인 말에서 강조하는 literally
literally started busking에서 start busking은 보통 지나가는 사람들이 돈을 주기를 바라며 공공장소에서 음악 공연을 시작한다는 뜻입니다. literally는 강한 확인을 더해, 화자가 실제로 거리 공연을 시작했다는 점을 강조합니다. 빨리 시작했다는 시간 의미는 the moment I could에서 나오고, literally는 그 말을 더 강하고 생생하게 만듭니다. 일상적인 말에서는 literally가 이런 식으로 강조에 자주 쓰이므로 항상 ‘문자 그대로의 의미로’라고 직역할 필요는 없습니다.
연습
“I literally started busking the moment I could”에서 literally는 어떤 역할을 하나요?
- 화자가 거리 공연에 관해 쓰인 글을 읽었다는 뜻입니다.
- 화자가 할 수 있게 되자마자 실제로 거리 공연을 시작했다는 점을 강하게 확인합니다.
- busking을 장소 이름으로 바꿉니다.
정답 보기
화자가 할 수 있게 되자마자 실제로 거리 공연을 시작했다는 점을 강하게 확인합니다.
the moment + 절: “~하자마자”
the moment I could kind of do that은 시간을 나타내는 절입니다. 여기서 the moment은 명사로 쓰인 특정한 ‘순간’이 아니라 ‘~하자마자’라는 뜻입니다. 어느 정도 할 수 있게 된 뒤 거의 곧바로 거리 공연을 시작했다는 것을 보여 줍니다. 활용할 수 있는 형태는 ‘주절 + the moment + 주어 + 동사’입니다. kind of는 could do that의 뜻을 약하게 만들어 ‘어느 정도 할 수 있었다’는 뜻을 더하지만, 핵심 시간 관계는 여전히 ‘할 수 있게 되자마자’입니다.
연습
the moment을 사용해 한 행동 직후 거의 곧바로 다른 행동이 일어났음을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- I called her because I wanted to hear the news.
- I called her while she was reading the news.
- I called her the moment I heard the news.
정답 보기
I called her the moment I heard the news.
This means that he performs on the street or in public places to earn money.
3:02이것은 그가 돈을 벌기 위해 거리나 공공장소에서 공연을 한다는 뜻입니다.
busker: 공공장소에서 공연하는 사람
busker는 거리나 그 밖의 공공장소에서 음악 또는 다른 공연을 하며, 보통 사람들이 돈을 주기를 기대하는 사람입니다. 예문의 다음 문장이 이 뜻을 직접 설명합니다. 중요한 점은 특정한 공연 종류가 아니라 ‘공공장소에서 공연한다’는 것입니다. busker는 노래하거나 악기를 연주하거나 다른 공연을 할 수 있습니다. 철자에 bus가 들어가지만, 버스와 관련된 직업이 아니며 ‘버스 운전사’를 뜻하지도 않습니다.
연습
busker에 맞는 설명은 무엇인가요?
- 시내버스를 운전하는 일을 하는 사람.
- 공공장소에서 공연하며 흔히 돈을 버는 사람.
- 극장 무대에서만 공연하는 사람.
정답 보기
공공장소에서 공연하며 흔히 돈을 버는 사람.
Busking is a common way for musicians to make money and perform to more people. 해설
3:07버스킹(Busking)은 뮤지션들이 돈을 벌고 더 많은 사람들에게 공연을 보여주는 흔한 방법입니다.
Busking: 공공장소에서 공연하고 자발적으로 돈을 받는 활동
Busking은 공공장소에서 음악이나 다른 라이브 공연을 하며, 보통 지나가는 사람들이 자발적으로 돈을 주기를 바라는 활동을 뜻합니다. 거리, 역 또는 광장에서 자주 이루어집니다. 이 문장에서 Busking은 그 활동의 이름입니다. 공공장소라는 상황과 자발적으로 받는 돈과의 일반적인 관련성을 포함하므로 단순한 performing보다 더 구체적입니다.
연습
어떤 상황을 busking이라고 표현하는 것이 가장 알맞나요?
- 한 배우가 표를 사야 하는 극장 공연에 출연한다.
- 한 가수가 스튜디오에서 혼자 노래를 녹음한다.
- 한 바이올린 연주자가 마을 광장에서 연주하고 행인들이 동전을 놓고 간다.
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한 바이올린 연주자가 마을 광장에서 연주하고 행인들이 동전을 놓고 간다.
a common way for musicians to...: 방법을 쓰는 사람을 밝히는 표현
a way for someone to do something에서 for someone은 그 방법을 사용할 수 있는 사람이나 집단을 나타냅니다. to + 동사 부분은 그 사람이나 집단이 그 방법으로 무엇을 할 수 있는지 알려 줍니다. 이 문장에서 for musicians는 음악가라는 집단을 나타냅니다. 하나의 to가 make와 perform에 모두 연결되므로 두 동사는 병렬입니다. 음악가들은 busking을 통해 돈을 벌고 더 많은 사람 앞에서 공연할 수 있습니다.
연습
a way for someone to do something 구조로 영어 문장을 완성하세요. 행동하는 사람은 teachers로 유지하세요: Online lessons are a common way ____ reach more learners.
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for teachers to
help musicians to get new opportunities: help + 사람 + (to) + 동사
help musicians to get new opportunities는 음악가들이 일하거나 공연할 새로운 기회를 더 쉽게 얻도록 돕는다는 뜻입니다. 여기서 get은 물건을 손으로 집는다는 뜻이 아니라 ‘얻다’라는 뜻입니다. 형태는 help + 사람 + (to) + 동사원형입니다. help musicians to get과 help musicians get은 모두 자연스럽습니다. 이 형태에서는 사람 바로 뒤에 -ing형을 쓰지 않습니다.
연습
누군가가 기회를 얻도록 돕는다는 뜻으로 help + 사람 + 동사원형을 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- The school can help young actors get new opportunities.
- The school can help young actors getting new opportunities.
- The school can help to young actors get new opportunities.
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The school can help young actors get new opportunities.
kind of like: 설명을 덜 단정적으로 만드는 표현
It's been kind of like my main earner에서 kind of like는 ‘대략’ 또는 ‘그렇게 표현할 수 있다’라는 뜻입니다. main earner를 엄격하고 절대적인 분류가 아니라 대략적인 설명으로 제시합니다. 여기서 like는 비교를 이끌며 ‘좋아하다’라는 뜻의 동사가 아닙니다. Kind of는 불확실하거나 부드러운 느낌을 더합니다. 전체 표현은 사람들이 편하게 말하면서 표현을 고를 때 자주 사용합니다.
연습
"It's been kind of like my main earner"에서 kind of like는 어떤 역할을 하나요?
- my main earner를 대략적인 설명으로 제시합니다.
- 설명을 완전히 확실하고 정확하게 만듭니다.
- 화자가 돈 버는 것을 좋아한다고 말합니다.
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my main earner를 대략적인 설명으로 제시합니다.
my main earner: 주된 수입원
이 문장에서 my main earner는 ‘내 수입의 대부분을 벌어다 주는 활동’을 뜻합니다. 대명사 it은 거리 공연을 가리키므로, earner는 사람이 아니라 수입원을 나타냅니다. Earner는 돈을 버는 사람뿐 아니라 수입을 만들어 내는 상품, 일, 활동도 가리킬 수 있습니다. 무엇을 뜻하는지는 가리키는 대상과 문맥으로 판단합니다.
연습
“The weekend market is our main earner.”에서 main earner는 무슨 뜻인가요?
- 가장 오랫동안 일하는 사람
- 가장 많은 돈을 가져다주는 활동
- 돈을 보관하는 장소
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가장 많은 돈을 가져다주는 활동
that's kept me going: 계속할 수 있게 해 준 지원
여기서 that’s kept me going은 ‘그것이 계속하는 데 필요한 것을 내게 주었다’라는 뜻입니다. 이 문맥에서는 거리 공연으로 얻은 수입이 약 10년 동안 화자의 생활과 일을 뒷받침했습니다. That’s는 that has의 축약형입니다. 현재완료 has kept는 그 지원이 과거에 시작되어 현재까지 이어지는 기간 동안 계속되었음을 나타냅니다. Keep someone going은 보통 사람을 걷게 한다는 뜻이 아닙니다. 돈, 음식, 힘, 격려 또는 동기가 지원이 될 수 있으며, 무엇인지는 문맥으로 알 수 있습니다.
연습
그 조언이 화자가 계속 버티도록 도왔다는 뜻이 되도록 keep me going의 과거형을 쓰세요: My coach's advice ____ when training felt hard.
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kept me going
the last 10 or so years: 지난 10년 정도
the last 10 or so years에서 or so는 숫자 10 뒤에 오며 ‘약, 정도’라는 뜻입니다. 말하는 사람은 그 기간이 정확히 10년이라고 말하는 것이 아닙니다. the last ... years는 현재부터 과거로 거슬러 올라가는 기간을 나타냅니다. 전체 표현은 지금까지 이어진 약 10년의 기간을 뜻합니다.
연습
‘약, 정도’를 뜻하는 두 단어의 영어 표현을 넣으세요: There were twenty ____ people at the meeting.
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or so
got me various different opportunities: 누군가에게 무언가를 가져다주는 get
got me various different opportunities에서 get은 ‘get + 사람 + 사물’ 구조로 쓰였습니다. Me는 기회를 받는 사람이므로 got me는 ‘나를 잡았다’가 아니라 ‘내게 가져다주었다’ 또는 ‘내가 얻도록 도왔다’라는 뜻입니다. Various different는 기회가 여러 종류였음을 강조합니다. 더 간결하게 말할 때는 various opportunities만으로도 같은 핵심 의미를 전달할 수 있습니다.
연습
포트폴리오가 말하는 사람에게 기회를 가져다주었다는 뜻이 되도록 get의 과거형을 사용해 완성하세요: My portfolio ____ several job opportunities.
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got me
owe a lot to busking: 큰 공을 돌리는 표현
여기서 owe a lot to busking은 말하는 사람이 돈을 빚졌다는 뜻이 아닙니다. 거리 공연이 말하는 사람에게 큰 도움이 되었고 이후의 성공이나 기회에 중요한 역할을 했다는 뜻입니다. owe a lot to + 사람, 경험 또는 활동의 형태로 쓰면 좋은 결과에 대한 공의 많은 부분을 그 대상에게 돌릴 수 있습니다. 그 결과가 무엇인지는 직접 말하지 않고 대화에서 알 수 있게 할 수도 있습니다.
연습
“I owe a lot to busking”에서 owe a lot to는 무슨 뜻인가요?
- 큰 도움이 되었고 많은 공을 인정받을 만하다.
- 이제는 허용되지 않는다.
- 한 번만 일어났다.
- 돈으로 갚아야 한다.
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큰 도움이 되었고 많은 공을 인정받을 만하다.
He says that busking has got him all his gigs and connections.
3:38그는 버스킹이 그에게 모든 공연(gigs)과 인맥을 가져다주었다고 말합니다.
Gigs are musical concerts: 비격식적인 gig
이 문장에서 gigs는 가수, 밴드 또는 다른 음악가가 하는 라이브 음악 공연을 뜻합니다. Concerts와 관련된 말이지만, gig는 흔히 그 공연을 음악가가 정기적으로 하는 여러 공연 중 하나로 나타냅니다. 다른 문맥에서 gig는 단기 일자리나 프리랜서 일을 뜻할 수도 있습니다. 여기서는 musical concerts라는 말이 음악의 의미임을 분명히 해 줍니다.
연습
이번 수업에서 배운 비격식 음악 단어를 사용해 문장을 완성하세요: Our band has a ____ at a local cafe tonight.
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gig
you have success or happiness because of that personal thing.
3:52그 사람이나 사물 덕분에 성공이나 행복을 얻었다는 뜻입니다.
would you like to listen to: 정중한 초대
Would you like to listen to ...?는 상대에게 무언가를 들어 보겠느냐고 정중하게 권하는 표현입니다. 이 문장에서 would는 질문을 부드럽게 만들며, 과거의 의사를 뜻하지 않습니다. 형태는 Would you like to + 동사원형?입니다. 여기서 동사원형은 listen입니다. 듣는 대상을 말할 때는 listen 뒤에 to를 붙여 listen to some music처럼 씁니다.
연습
목표 표현을 사용해 정중한 초대를 완성하세요: ____ listen to this song with me?
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Would you like to
Of course I would: 같은 조동사 사용하기
Of course I would.는 앞의 Would you like to listen...?라는 질문에 적극적으로 그렇다고 답하는 표현입니다. 답에서는 would를 남기고 반복되는 like to listen을 생략합니다. 영어의 짧은 대답에서는 질문에 나온 조동사를 그대로 쓰는 경우가 많습니다. 여기서 would는 생략된 would like to listen의 뜻을 대신하며, Of course는 강하고 확실한 의사를 나타냅니다.
연습
질문에 맞는 조동사를 넣어 짧은 대답을 완성하세요: Would you like to visit the museum? — Of course I ____.
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would
here's a bit of his song That Side of the Wall 표현 묶음
4:01여기 그가 BBC Learning English 프로그램 'My Song My Home'에서
here's a bit of ...: 짧은 일부를 소개하는 표현
Here's a bit of ...는 듣는 사람이 곧 듣거나 보거나 읽게 될 내용의 짧은 일부를 소개하는 표현입니다. 이 문장에서는 노래의 짧은 일부를 소개합니다. Here's는 Here is의 축약형이고, a bit of는 양이 적다는 것, 즉 일부라는 뜻만 나타냅니다. 노래의 가치가 낮다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘여기 짧은 일부가 있습니다’라는 뜻의 목표 표현으로 진행자의 말을 완성하세요: ____ the recording.
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Here's a bit of
which he performed for BBC Learning English programme, My Song My Home.
4:04공연했던 노래 'That Side of the Wall'의 일부분입니다.
Can you leave me something?: leave + 사람 + 사물 구조
Leave + 사람 + 사물은 어떤 물건을 그 사람을 위해 보관하거나 놓아두거나 제공한다는 뜻의 이중 목적어 구조입니다. leave me something에서 me는 받는 사람이고 something은 남겨지는 물건입니다. leave something for me도 기본 의미는 같습니다. leave me something을 ‘나에게서 떠나다’라는 뜻으로 해석하지 마세요. leave의 그 뜻은 이 목적어 구조에 맞지 않습니다.
연습
leave, me, a message를 올바른 순서로 배열해 요청을 완성하세요: If I don't answer, please ____.
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leave me a message
That side of the wall: 위치와 시적인 단절
That side of the wall은 글자 그대로 말하는 사람과 벽으로 갈라진 쪽을 가리킵니다. 이 가사에서는 ‘무언가나 누군가’가 어디에 있을 수 있는지를 알려 줍니다. 노래 가사에서 벽은 거리감이나 단절을 나타내는 이미지가 될 수도 있습니다. 여기서는 연결이나 소속감이 장벽 너머에 있음을 암시한다고 볼 수 있습니다. 이는 문맥에 따른 해석이지, 이 표현에 항상 들어 있는 고정된 의미는 아닙니다.
연습
이 가사에서 “That side of the wall”을 가장 알맞게 해석한 것은 무엇인가요?
- 누군가 벽의 어느 쪽에 서야 하는지 정한 규칙
- 다른 암시가 전혀 없는 정확한 물리적 방향만을 뜻함
- 장벽 너머의 장소이면서 거리감이나 단절도 암시할 수 있음
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장벽 너머의 장소이면서 거리감이나 단절도 암시할 수 있음
Stop the heat from coming: stop + 목적어 + from + V-ing
Stop the heat from coming은 stop + object + from + V-ing 구조를 사용해 ‘목적어가 어떤 행동을 하지 못하게 하다’ 또는 ‘그 목적어와 관련된 일이 일어나지 못하게 하다’라는 뜻을 나타냅니다. the heat가 목적어이고 coming이 막는 동작입니다. from 뒤에는 -ing 형태를 씁니다. come이 아니라 coming입니다. 이 구조는 사람, 사물, 사건에 사용할 수 있습니다.
연습
blow를 사용해 stop + object + from + V-ing 구조를 완성하세요: The window screen stops leaves ____ into the room.
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from blowing
'Cause: because의 비격식 축약형
'Cause는 because를 비격식적으로 줄인 형태입니다. because와 마찬가지로 어떤 생각의 이유를 이끕니다. 아포스트로피는 원래 단어의 앞부분이 생략되었음을 나타냅니다. 이 가사의 맨 앞에 있는 'Cause는 화자가 설명을 하고 있다는 신호입니다. 이 형태는 대화와 노래 가사에서 특히 자주 쓰입니다.
연습
이 가사에서 'Cause는 무슨 뜻인가요?
- although
- because
- perhaps
- before
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because
I need some belonging: 소속감을 나타내는 belonging
I need some belonging에서 belonging은 추상 명사입니다. 사람이나 장소에 받아들여지고 연결되어 있으며 편안하게 자기 자리를 찾았다고 느끼는 감정을 뜻합니다. 여기서는 진행 중인 행동을 나타내는 -ing 형태가 아니라, 화자가 필요하다고 말하는 대상을 나타내는 명사입니다. some belonging이라는 표현은 시적이며 노래 가사에 잘 어울립니다. 일상 영어에서는 a sense of belonging이 더 흔한 표현입니다.
연습
I need some belonging에서 belonging은 무슨 뜻인가요?
- 받아들여지고 연결되어 있다는 느낌
- 어떤 사람이 소유한 물건들
- 혼자 있고 싶은 필요
- 벽을 세우는 행동
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받아들여지고 연결되어 있다는 느낌
Josh is pretty good, isn't he? — 동의를 구하는 부가 의문문
Josh is pretty good은 긍정문이므로 뒤의 짧은 부가 의문문은 부정형인 isn't he?가 됩니다. be 동사 is를 다시 사용하고 Josh를 대명사 he로 바꿉니다. 여기서 말하는 사람은 Josh를 칭찬하면서 듣는 사람에게 동의나 확인을 구합니다. 이 부가 의문문은 앞의 평가 전체에 붙으며, 별개의 새로운 질문이 아닙니다.
연습
알맞은 두 단어로 부가 의문문을 완성하세요: Daniel is very helpful, ____?
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isn't he
I'd love to hear more — 정중하고 열정적인 관심 표현
I'd는 I would의 축약형입니다. would love to + 동사원형은 강하고 긍정적인 의지나 바람을 나타내며, 과거에 좋아했다는 뜻이 아닙니다. I'd love to hear more에서 말하는 사람은 방금 공유된 내용을 계속 듣거나 더 알아보고 싶다는 관심을 정중하고 따뜻하게 표현합니다.
연습
상대방이 계속 말하기를 바란다는 뜻을 정중하고 열정적으로 나타내는 대답은 무엇인가요?
- I'd rather not hear any more.
- I'd love to hear more.
- I want you to keep talking.
- I heard more yesterday.
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I'd love to hear more.
you can find performances by the musicians in the series on our website bbclearningenglish.com
4:43저희 웹사이트 bbclearningenglish.com에서 이 시리즈에 나오는 뮤지션들의 공연을 찾으실 수 있고,
put a link in the notes below this episode: 에피소드 아래 안내란에 링크 넣기
put a link in the notes below this episode는 이 에피소드와 함께 제공되는 글 안내란에 클릭할 수 있는 링크를 추가한다는 뜻입니다. 여기서 notes below this episode는 콘텐츠 아래에 있는 공개 설명란이나 메모란을 가리키며, 손으로 쓴 개인 메모가 아닙니다. 화자는 추가 정보를 어디에서 찾을 수 있는지 청중에게 알려 주고 있습니다. put a link in + 페이지의 한 영역이라는 형태로 다른 상황에도 활용할 수 있습니다.
연습
팟캐스트 페이지에서 “the notes below this episode”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?
- 에피소드 아래에 있는 글 정보 영역
- 녹음할 때 사용하는 개인 노트
- 시리즈의 다음 에피소드
- 음악책 안에 인쇄된 주석
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에피소드 아래에 있는 글 정보 영역
I asked which artist had the most number one songs in the UK charts, 문법
4:56제가 영국 차트에서 가장 많은 넘버원 곡을 가진 아티스트가 누구인지 물었죠,
which artist had ...: I asked 뒤에 오는 간접의문문
강조된 절은 문장 안에 들어간 간접의문문으로, I asked에서 무엇을 물었는지를 나타냅니다. Which artist는 had의 주어이고, the most number one songs는 목적어입니다. 간접의문문에서는 의문문 어순으로 도치하지 않으며 do나 did를 추가하지 않습니다. 직접의문문은 Which artist had ...?입니다. 이 경우 which artist 자체가 주어이므로 간접의문문에서도 내부 어순이 같습니다.
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which runner와 win을 사용해 간접의문문을 완성하세요: I asked ____ the race.
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which runner won
but the answer is actually ...: 추측을 바로잡는 표현
but은 다음 정보가 앞의 추측과 다르다는 것을 알려 줍니다. 이어지는 the answer is actually Elvis Presley는 바로잡은 결과를 제시합니다. 여기서 actually는 단순히 사실을 하나 더하는 말이 아닙니다. Elvis Presley가 예상 밖의 답 또는 수정된 답임을 부드럽게 나타냅니다. 틀린 추측 뒤에 정답을 공개할 때 but the answer is actually ...를 쓸 수 있습니다.
연습
수업에서 배운 정확한 패턴으로 퀴즈의 정정을 완성하세요: Leo guessed Mars, ____ Venus.
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but the answer is actually
He's had 21 number one songs and The Beatles have had 18.
5:09그는 21곡의 넘버원 곡을 가졌고 The Beatles는 18곡을 가졌어요.
the King: Elvis Presley의 별명
이 문장에서 the King은 Elvis Presley의 유명한 별명으로, the King of Rock and Roll을 줄인 표현입니다. 실제 왕이나 영국 군주를 뜻하지 않습니다. 앞에서 Elvis를 언급했고 음악을 이야기하고 있으므로 이 호칭이 누구를 뜻하는지 알 수 있습니다. 다른 맥락에서는 the King이 다른 사람을 가리킬 수 있으니 주변의 이름과 주제를 보고 해석해야 합니다.
연습
음악 기사에서 한 문장이 Elvis Presley를 언급합니다. 다음 문장은 “The King changed popular music.”입니다. the King은 누구를 가리키나요?
- Elvis Presley
- 영국 군주
- 히트곡이 있는 아무 가수
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Elvis Presley
Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this musical episode 전개 흐름
5:18좋아요, 이 음악 에피소드에서 배운 어휘들을 요약해 봅시다,
Let's recap ...: 짧은 복습을 알리는 표현
Let's recap ...은 주요 이야기가 끝나고 짧은 복습이 시작된다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 recap은 핵심 내용을 짧게 되짚는다는 뜻이며, 에피소드 전체를 다시 가르친다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 프로그램의 흐름을 본론에서 요약으로 바꿉니다. 듣는 사람은 앞에서 소개된 어휘를 다시 들을 준비를 하게 됩니다.
연습
예문에서 함께 짧은 복습을 시작하자고 제안하는 두 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Before we leave, ____ the main points from today's lesson.
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let's recap
Songwriters' circles are meetings for people interested in writing their own music.
5:28Songwriters' circles(작곡가 모임)는 자신만의 음악을 만드는 데 관심 있는 사람들의 모임입니다.
The expression take someone under your wing means to protect or guide someone.
5:35take someone under your wing(누군가를 날개 아래로 거두다)이라는 표현은 누군가를 보호하거나 안내한다는 의미입니다.
and a busker is someone who performs on the street for money.
5:43busker는 돈을 벌기 위해 거리에서 공연하는 사람입니다.
And the expression to owe a lot to someone or something
5:52그리고 to owe a lot to someone or something이라는 표현은
means to have success or happiness because of that person or thing.
5:56그 사람이나 사물 덕분에 성공이나 행복을 얻었다는 뜻입니다.
our 6 Minutes are up: 정해진 시간이 끝났다는 표현
our 6 Minutes are up에서 are up은 정해진 6분이 끝났다는 뜻입니다. 주어가 단수이면 보통 Time is up이라고 하고, 복수 주어 minutes와 함께 쓸 때는 동사가 are로 바뀝니다. 이때 up은 물리적인 위치가 아니라 마감이나 제한 시간과 관련됩니다. 활동, 시험, 회의, 프로그램이 이제 끝나야 한다는 것을 알릴 때 자주 사용합니다.
연습
정해진 시간이 끝났음을 나타내는 예문의 두 단어 표현을 사용하세요: The timer rang, so our five minutes ____.
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are up
Watch the songs and sing along and learn more about the vocabulary in the lyrics. 구동사
6:07노래를 보고 따라 부르며 가사에 나오는 어휘들에 대해 더 알아보세요.
and sing along: 노래를 따라 함께 부르기
Sing along은 음악, 녹음 또는 이미 노래하고 있는 사람을 따라 함께 노래한다는 뜻입니다. 여기서 along은 ‘들리는 것과 함께’라는 뜻이지 ‘길을 따라서’라는 뜻이 아닙니다. and는 이 동작을 watch the songs와 연결합니다. 즉, 시청자에게 보면서 노래에 함께 참여하라고 권하는 말입니다. 무엇을 따라 부르는지 밝힐 때는 sing along with + 노래, 녹음 또는 사람 형태를 씁니다.
연습
‘노래에 참여해 따라 부르다’라는 뜻의 이 수업에서 배운 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: When the chorus begins, everyone can ____.
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sing along
We'll see you again soon for some more trending topics and useful vocabulary. 어휘 쓰임
6:12더 많은 트렌디한 주제와 유용한 어휘로 곧 다시 뵙겠습니다.
trending topics: 지금 관심을 받는 주제
Trending topics는 검색, 게시물, 공유 또는 뉴스 보도 등을 통해 지금 대중의 큰 관심을 받는 주제를 뜻합니다. 여기서 trending은 topics를 꾸며 주는 형용사입니다. 이 표현은 다음 콘텐츠에서 사람들이 현재 이야기하고 있는 내용을 다룰 것임을 알려 줍니다. 단순히 ‘추세와 관련된 주제’가 아니라 ‘현재 널리 논의되는 주제’라는 뜻입니다.
연습
미디어와 온라인에서 trending topics는 보통 무슨 뜻인가요?
- 아무도 알아차리지 못한 주제
- 지금 많은 사람이 이야기하고 있는 주제
- 유행하는 옷과 신발
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지금 많은 사람이 이야기하고 있는 주제