진화의 다섯 손가락 - 폴 앤더슨: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
805단어 177단어/분

동영상 소개: 이 생물학 수업은 진화를 시간에 따른 집단의 유전자 풀 변화로 정의하고, 유전자 빈도를 바꾸는 다섯 가지 과정을 다섯 손가락에 대응시켜 정리합니다. 또한 자연선택만이 지역 환경에 대한 적응을 만들며, 작은 변화가 종 분화와 공통 조상으로 이어진다는 점을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. gene pool — 어휘의 의미와 사용 격식: 한 개체가 가진 유전자가 아니라 특정 집단에 존재하는 유전자 전체를 뜻하는 핵심 유전학 용어로 이해할 수 있습니다. 이 집합 안의 상대적 빈도가 세대를 거치며 달라질 때 진화가 일어난다는 영상의 중심 논리를 정확히 따라갈 수 있습니다. 2. refer to this movement as gene flow. — 정형 표현과 연어: refer to X as Y가 어떤 과정에 과학적 명칭을 붙일 때 쓰는 격식 있는 구조임을 알아볼 수 있습니다. 개체가 한 지역으로 들어오거나 나간다는 일상적 설명에서 학술적 전문 용어로 명확하게 전환할 때 활용할 수 있습니다. 3. are connected back in time — 관용구와 비유적 표현: 물리적으로 연결되거나 뒤로 움직인다는 뜻이 아니라, 이전 세대로 거슬러 올라가 관계를 추적한다는 공간적 비유로 해석할 수 있습니다. 오늘날의 생물이 진화의 역사를 통해 점점 더 먼 공통 조상과 어떻게 이어지는지 이해하고 설명하는 데 유용합니다.

해설 목록

The five fingers of evolution. 전개 흐름

0:14

진화의 다섯 손가락.

전개 흐름

five fingers of evolution: 다섯 부분을 기억하는 틀

이 제목은 five fingers를 다섯 가지 진화 과정을 정리하는 비유적 틀로 사용합니다. 손가락 하나가 과정 하나를 나타내므로, 구체적인 이미지를 통해 추상적인 목록을 더 쉽게 기억할 수 있습니다. 이는 손가락 자체나 진화에서 손가락이 하는 역할에 관한 문자 그대로의 주장이 아닙니다. 과학 정보를 설명할 때 이런 숫자 이미지로 뒤에 나올 정보가 어떻게 나뉘고 정리될지를 미리 보여 줄 수 있습니다.

연습

이 제목에서 five fingers의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. 손가락이 진화를 일으킨다고 말합니다.
  2. 다섯 손가락을 다섯 가지 진화 과정을 정리하는 틀로 사용합니다.
  3. 손의 해부 구조를 설명합니다.
정답 보기

다섯 손가락을 다섯 가지 진화 과정을 정리하는 틀로 사용합니다.

A thorough understanding of biology requires a thorough understanding of the process of evolution. 표현 묶음

0:17

생물학을 철저히 이해하려면 진화의 과정을 철저히 이해해야 합니다.

표현 묶음

requires a thorough understanding of: 지식의 전제 조건 나타내기

A requires a thorough understanding of B 구조에서 requires는 ‘조건으로 필요로 한다’는 뜻이며 ‘요청한다’는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 생물학을 깊이 이해하려면 진화를 깊이 이해해야 한다고 말합니다. A thorough understanding of는 어떤 주제를 완전하고 세심하게 아는 것을 뜻합니다. 명사구를 중심으로 한 이 구조는 격식이 있으며 학습이나 지식의 전제 조건을 나타낼 때 유용합니다.

연습

수업에서 배운 대상 표현으로 다음 격식 있는 문장을 완성하세요: This course ____ basic algebra.

정답 보기

requires a thorough understanding of

Most people are familiar with the process of natural selection. 표현 묶음

0:23

대부분의 사람은 자연선택의 과정에 익숙합니다.

표현 묶음

are familiar with: 어떤 것을 이전부터 알고 있음

be familiar with + 명사는 이전의 지식이나 경험을 통해 사람, 사물, 주제 또는 과정을 이미 알고 있거나 알아볼 수 있다는 뜻입니다. 이 문장에서 are familiar with는 natural selection을 대부분의 사람이 이미 알고 있는 개념으로 제시합니다. be의 형태는 주어에 맞춰야 합니다. 예를 들면 I am familiar with, she is familiar with, they are familiar with입니다. 알고 있는 대상은 with 뒤에 옵니다.

연습

be familiar with의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Most students ____ the safety rules before the lab begins.

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are familiar with

However, this is just one of five processes that can result in evolution. 표현 묶음

0:26

하지만 이는 진화를 초래할 수 있는 다섯 가지 과정 중 하나일 뿐입니다.

표현 묶음

can result in: 원인과 가능한 결과를 연결하는 표현

result in + 명사 또는 명사구는 뒤에 나오는 결과를 일으키거나 만들어 낸다는 뜻입니다. can result in evolution에서는 주어가 어떤 과정을 나타내고, evolution은 in 뒤에 놓인 가능한 결과입니다. can은 가능성을 나타내므로 그 결과가 반드시 일어난다는 뜻은 아닙니다. 이 구조는 정보를 ‘원인 → 결과’ 순서로 명확하게 정리하며 과학적 설명과 격식 있는 설명에서 자주 사용됩니다.

연습

result in 또는 result from으로 문장을 완성하세요: Too little sleep can ____ poor concentration.

정답 보기

result in

Before we discuss all five of these processes, 문법

0:30

이 다섯 가지 과정을 모두 논의하기 전에,

we should define evolution.

0:32

먼저 진화의 정의를 내려야 합니다.

문법

Before we discuss ...: 본 주제 전에 한 단계를 먼저 두기

“Before we discuss A, we should B”는 생각이나 행동의 순서를 정합니다. B를 먼저 하고 A에 대한 논의는 나중에 합니다. 이 문장에서는 진화를 먼저 정의한 뒤 다섯 가지 과정을 논의합니다. 이 구조를 사용하면 본론에 들어가기 전에 듣는 사람에게 필요한 정의, 확인 사항 또는 복습 내용을 먼저 제시할 수 있습니다.

연습

“Before we discuss the results, we should check the data,”에서는 무엇을 먼저 합니까?

  1. 결과를 논의합니다.
  2. 두 행동은 반드시 동시에 일어나야 합니다.
  3. 데이터를 확인합니다.
정답 보기

데이터를 확인합니다.

Evolution is simply change in the gene pool over time. 어휘 쓰임

0:35

진화란 간단히 말해 시간이 지남에 따른 유전자 풀의 변화입니다.

어휘 쓰임

gene pool: 개체군이 공유하는 유전자 집합

gene pool은 한 개체군에 존재하는 모든 유전자와 그 여러 변이를 가리키는 생물학 용어입니다. 한 생물 개체만이 아니라 개체군 전체를 설명합니다. pool은 여기서 수영장이 아니라 함께 보유한 집합이나 자원을 뜻합니다. 시간이 지나며 유전자 풀이 변한다는 것은 어떤 유전자 변이가 개체군에서 더 흔해지거나 덜 흔해진다는 뜻입니다.

연습

생물학에서 gene pool은 무엇을 뜻합니까?

  1. 한 생물 개체의 완전한 유전 물질
  2. 한 개체군에 존재하는 모든 유전자와 그 변이
  3. 생물을 더 강하게 만드는 유전자만
정답 보기

한 개체군에 존재하는 모든 유전자와 그 변이

But what is a gene pool?

0:38

그렇다면 유전자 풀이란 무엇일까요?

And for that matter, 표현 묶음

0:40

말이 나온 김에 물어보자면,

what is a gene?

0:41

유전자란 또 무엇일까요?

표현 묶음

And for that matter: 관련 질문 덧붙이기

And for that matter는 화자가 방금 다룬 내용과 밀접하게 관련된 질문을 하나 더 덧붙인다는 신호입니다. 여기서는 gene pool에 대한 질문에서 더 기본적인 질문인 “gene이란 무엇인가?”로 이어집니다. 이 표현은 담화를 연결하는 말이지, “그것을 위해”라는 목적을 나타내는 구가 아닙니다. 현재 논의와 관련이 있고 함께 생각할 가치가 있는 다른 요점을 꺼낼 때 자주 씁니다.

연습

이 문장에서 And for that matter는 어떤 역할을 하나요?

  1. 화자가 유전자를 공부하는 이유를 설명합니다.
  2. 밀접하게 관련된 더 기본적인 질문을 덧붙입니다.
  3. 주제를 끝내고 관련 없는 내용으로 넘어갑니다.
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밀접하게 관련된 더 기본적인 질문을 덧붙입니다.

Before spending any more time on genetics, 문법

0:42

유전학에 시간을 더 쓰기 전에,

let us begin with a story. 전개 흐름

0:44

이야기 하나로 시작해 보겠습니다.

문법

Before spending any more time on ...: before + -ing 구조

Before spending any more time on genetics는 before + -ing로 만든 축약된 시간 부사절입니다. “유전학에 더 많은 시간을 쓰거나 계속 쓰기 전에”라는 뜻입니다. Spending은 before 뒤에 오는 -ing 형태이지 현재진행형 동사가 아닙니다. spending의 의미상 주체는 주절의 주어와 같으며, 여기서는 let us begin의 we입니다. 이 문장 도입부는 먼저 이야기를 시작하고 그다음 다른 주제를 계속한다는 순서를 정합니다.

연습

“우리가 더 많은 시간을 쓰기 전에”라는 뜻이 되도록 정확한 before + -ing 표현으로 문장을 완성하세요: ____ any more time on the schedule, let's choose a date.

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Before spending

전개 흐름

Let us begin with a story: 청중을 다음 단계로 이끄는 표현

여기서 let us begin with a story는 다음 내용으로 넘어가기 위한 전환 표현입니다. 화자는 핵심 설명으로 돌아가기 전에 모두의 주의를 이야기로 이끕니다. 이 문장의 let us는 실제로 허락을 요청하는 말이 아닙니다. 청중을 다음 단계에 함께 참여시키며, begin with는 화자가 맨 먼저 사용할 내용을 나타냅니다.

연습

이 수업에서 배운 축약하지 않은 완전한 전환 표현으로 문장을 완성하세요: ____ a simple example.

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Let us begin with

Imagine that a boat capsizes and 10 survivors swim ashore on a deserted island. 해설

0:46

배가 뒤집혀 생존자 10명이 헤엄쳐 무인도에 도착했다고 상상해 보세요.

전개 흐름

Imagine that: 가상의 장면을 설정하는 표현

Imagine that는 듣는 사람이 머릿속에 하나의 완전한 장면을 만들도록 합니다. 여기서 배 사고와 섬은 가상의 모형이지 실제 사건에 대한 보도가 아닙니다. That는 내용을 담은 절을 이끌며, 그 뒤의 절 전체가 무엇을 상상해야 하는지 알려 줍니다. 구체적인 장면을 통해 추상적인 설명을 더 쉽게 이해하도록 할 때 유용한 도입 표현입니다.

연습

이 수업에서 배운 두 단어짜리 도입 표현을 사용해 가상의 장면을 소개하세요: ____ your school has no electricity for a day.

정답 보기

Imagine that

표현 묶음

swim ashore: 헤엄쳐 육지에 도착하다

swim ashore에서 swim은 생존자들이 이동한 방법을 나타내고, ashore는 방향과 결과를 나타냅니다. 즉, 물에서 나와 육지에 도착했다는 뜻입니다. ashore 자체에 이미 ‘해안으로, 육지로’라는 뜻이 있습니다. 이동 동사 바로 뒤에 쓰며 to를 붙이지 않습니다.

연습

swim ashore의 과거형으로 문장을 완성하세요: When the lifeguard signaled, the last swimmer ____.

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swam ashore

They are never rescued and they form a new population that exists for thousands of years. 표현 묶음

0:52

이들은 구조되지 못하고 수천 년 동안 존재하는 새로운 개체군을 형성합니다.

표현 묶음

form a new population: 독립된 생물 집단을 형성하다

form a new population에서 form은 문장의 중심 동사입니다. 생존자와 그 뒤의 세대가 오랫동안 이어지는 하나의 독립된 집단을 이루게 된다는 뜻이며, 종이 ‘양식’을 뜻하는 명사가 아닙니다. 과학 맥락에서 population은 특정 지역에 사는 같은 종의 생물 집단을 뜻합니다. form과 집단 명사를 결합하는 구조는 form a community나 form a colony에서도 볼 수 있습니다.

연습

배운 표현으로 생물학 문장을 완성하세요: If the isolated lizards reproduce for many generations, they may ____ on the island.

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form a new population

Strangely enough, 전개 흐름

0:57

이상하게도,

five of the survivors have red hair.

0:58

생존자 중 5명은 빨간 머리입니다.

전개 흐름

Strangely enough: 예상 밖의 사실을 알리는 표현

Strangely enough는 문장 앞에 놓여 뒤에 나올 사실이 예상 밖이거나 특이하거나 주목할 만하다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 표현입니다. 이 문장에서는 빨간 머리인 생존자가 다섯 명이라는 수가 두드러지게 합니다. 여기서 enough는 '충분한 양'을 뜻하지 않습니다. Strangely enough 전체가 하나의 고정 표현이며, 뒤의 정보를 가벼운 놀라움으로 제시합니다.

연습

이 문장에서 Strangely enough는 듣는 사람에게 무엇을 알려 줍니까?

  1. 다음 사실이 예상 밖이거나 주목할 만하다.
  2. 화자가 그 사실이 맞는지 확신하지 못한다.
  3. 계산하기에 충분한 수의 생존자가 있다.
정답 보기

다음 사실이 예상 밖이거나 주목할 만하다.

Red hair is created when a person inherits two copies of the red gene from their parents. 해설

1:00

빨간 머리는 부모로부터 빨간색 유전자 두 복제본을 물려받을 때 생깁니다.

문법

is created when: 결과가 형성되는 조건 설명하기

X is created when Y는 먼저 수동태로 결과를 제시한 뒤, when절로 그 결과를 만들어 내는 조건이나 과정을 설명하는 구조입니다. 이렇게 하면 능동적으로 만드는 주체보다 결과에 주의를 집중할 수 있습니다. 이 문장에서 created는 누군가가 의도적으로 발명했다는 뜻이 아니라 '형성되다' 또는 '생겨나다'라는 뜻입니다. when절은 빨간 머리가 나타나는 조건을 알려 줍니다.

연습

is created when 구조를 사용하여 과학 설명을 완성하세요: A shadow ____ an object blocks the light.

정답 보기

is created when

표현 묶음

유전학에서의 inherits two copies of

여기서 inherits two copies of는 “유전을 통해 어떤 것의 사본 두 개를 받는다”라는 뜻입니다. 구조는 inherit + 수 + copies of + 유전자 또는 유전자 변이입니다. a person처럼 주어가 3인칭 단수이면 inherit가 inherits로 바뀝니다. 유전학에서 copy는 종이 복사물이 아니라 물려받은 유전 정보의 한 사본을 뜻합니다. from their parents는 출처를 나타내며, 보통 부모에게서 유전자 사본을 하나씩 받습니다.

연습

목표 표현으로 유전학 문장을 완성하세요: A child ____ the gene, one from each parent.

정답 보기

inherits two copies of

If you only have one copy of the gene,

1:05

유전자를 하나만 가지고 있다면,

you won't have red hair.

1:07

빨간 머리가 되지 않습니다.

To make this easier, 전개 흐름

1:08

이해를 돕기 위해,

전개 흐름

단순화를 알리는 To make this easier

To make this easier는 주절 앞에 놓여 목적을 나타내는 구입니다. 다음 행동을 선택하는 이유가 현재의 설명, 과제 또는 문제를 더 쉽게 이해하거나 처리하기 위해서임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. this는 보통 방금 이야기한 상황을 가리키며, 꼭 물리적인 물건을 뜻하는 것은 아닙니다. 이어지는 주절은 To make this easier, we'll use a diagram.처럼 구체적인 단순화 방법을 제시합니다.

연습

더 간단한 방법을 소개하는 표현으로 문장을 완성하세요: ____, let's use smaller numbers first.

정답 보기

To make this easier

we will assume that the five non-redheads are not carriers of the gene. 해설

1:09

빨간 머리가 아닌 5명은 유전자를 갖고 있지 않다고 가정하겠습니다.

표현 묶음

we will assume that: 추론을 위한 임시 가정 설정하기

we will assume that + 절은 화자가 이어지는 설명이나 계산에서 참으로 취급할 전제를 제시합니다. 여기서는 that 뒤의 절이 가정의 내용이며, 빨간 머리가 아닌 다섯 명은 관련 유전자 변이를 가지고 있지 않다는 뜻입니다. 이 표현은 그 전제가 이미 증명되었다는 뜻이 아닙니다. 모델이나 추론을 진행할 수 있도록 임시 출발점을 정하며, 대개 과정을 더 단순하게 만듭니다.

연습

목표 표현을 사용해 모형 설명을 완성하세요: For this calculation, ____ every card has an equal chance of being drawn.

정답 보기

we will assume that

어휘 쓰임

carriers of the gene: 유전자 변이를 가진 사람들

이 유전학 맥락에서 carriers of the gene은 관련 유전자 변이나 대립유전자를 가진 사람들을 뜻합니다. 보인자는 그 변이를 가지고 있어도 관련된 외형적 특징이 나타나지 않을 수 있으므로, 빨간 머리가 아닌 사람도 보인자일 수 있습니다. 이 문장은 계산을 단순하게 하기 위해 빨간 머리가 아닌 다섯 명이 보인자가 아니라고 가정합니다. 이는 계산을 위한 전제이지, 외모만으로 어떤 변이의 보유 여부를 알 수 있다는 일반적인 규칙이 아닙니다.

연습

유전학 기사에서 "They are carriers of the gene variant"은 무슨 뜻인가요?

  1. 외모가 그 특징이 발현되었다는 것을 증명합니다.
  2. 관련 특징이 나타나지 않더라도 그 변이를 가지고 있습니다.
  3. 실험실 사이에서 유전자 표본을 운반합니다.
정답 보기

관련 특징이 나타나지 않더라도 그 변이를 가지고 있습니다.

The initial frequency of the red hair gene is therefore 50% or 10 of 20 total genes. 해설

1:14

따라서 빨간 머리 유전자의 초기 빈도는 50%, 즉 전체 유전자 20개 중 10개입니다.

어휘 쓰임

initial frequency of the red hair gene: 빨간 머리 유전자의 시작 시점 비율

Initial frequency of the red hair gene는 시작 시점에 관련된 모든 유전자 사본 중 빨간 머리형 사본이 차지하는 비율입니다. initial은 기준 시점을 정하고, frequency는 여기서 소리의 주파수가 아니라 몫이나 비율을 뜻합니다. 이 문장에서는 전체 유전자 사본 20개 중 빨간 머리형 사본이 10개이므로, 10을 20으로 나눈 값인 50%가 됩니다. 분모는 유전자 사본이므로, 이 수치가 빨간 머리인 사람의 비율과 반드시 같지는 않습니다.

연습

이 문장에서 initial frequency of the red hair gene는 무슨 뜻인가요?

  1. 빨간 머리 유전자가 내는 소리의 주파수
  2. 시작 시점에 빨간 머리형 유전자 사본이 관련된 모든 유전자 사본 중 차지하는 비율
  3. 마지막 시점에 빨간 머리인 사람이 차지하는 비율
정답 보기

시작 시점에 빨간 머리형 유전자 사본이 관련된 모든 유전자 사본 중 차지하는 비율

전개 흐름

therefore: 논리적 결론을 나타내는 말

Therefore는 그 주변의 내용이 앞에서 제시된 정보로부터 나온 결론임을 알려 줍니다. 여기서는 20개 중 10개라는 수에서 50%가 나오므로, is therefore 50%는 50%를 계산으로 얻은 결과로 제시합니다. 담화 표지인 therefore는 앞의 근거를 가리키면서 그 근거에서 나온 결과를 이어 줍니다. 결론의 맨 앞에 올 수도 있고, 절 안에서 핵심 결과 바로 앞에 올 수도 있습니다.

연습

therefore를 사용해 앞 절이 뒷받침하는 결론을 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. First we bought tickets; therefore, we walked to the theater.
  2. All tickets are sold; therefore, the concert starts at eight.
  3. All tickets are sold; therefore, no more seats are available.
정답 보기

All tickets are sold; therefore, no more seats are available.

These genes are the gene pool.

1:20

이 유전자들이 바로 유전자 풀입니다.

The 20 different genes are like cards in a deck that keep getting reshuffled with each new generation. 해설

1:22

이 20개의 다양한 유전자는 매 세대마다 계속 섞이는 카드 덱의 카드와 같습니다.

관용구

are like cards in a deck: 유전자를 시각적으로 설명하는 비유

A is/are like B 구조는 익숙한 B에 A를 빗대는 직유 표현입니다. 여기서는 유전자를 카드 한 벌 속 카드에 비유하여, 추상적인 여러 조합의 가능성을 쉽게 떠올리게 합니다. 비교의 초점은 배열과 조합에 있으며, 유전자가 실제로 카드라는 뜻은 아닙니다. 이 비유는 뒤의 reshuffled로도 이어집니다. 한 세대에서 다음 세대로 넘어갈 때 유전자는 섞인 카드처럼 새로운 조합으로 나타날 수 있습니다.

연습

이 문장에서 are like cards in a deck는 듣는 사람이 무엇을 이해하도록 돕나요?

  1. 각 유전자가 실제 카드에 인쇄되어 있다.
  2. 유전자는 카드 게임을 하는 데 사용된다.
  3. 유전자는 서로 다른 조합을 만들 수 있다.
정답 보기

유전자는 서로 다른 조합을 만들 수 있다.

문법

keep getting reshuffled: 반복되는 수동적 변화

Keep + -ing는 동작이나 과정이 계속되거나 여러 번 반복된다는 뜻입니다. keep getting reshuffled에서 getting + 과거분사는 변화를 나타내는 수동태를 만듭니다. 즉, 유전자는 섞는 주체가 아니라 다시 섞이는 대상입니다. keep getting + 과거분사는 전체적으로 같은 종류의 영향을 반복해서 받는다는 뜻입니다. 여기서는 새로운 세대가 생길 때마다 또 다른 유전자 재조합이 일어납니다. 이 구조에서 getting은 ‘얻다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

keep getting + 과거분사 구조로 문장을 완성하세요: The rules ____ rewritten every year.

정답 보기

keep getting

Sex is simply a reshuffling of the genetic deck.

1:28

유성 생식은 단순히 유전적 카드 덱을 다시 섞는 것입니다.

The cards are reshuffled and passed to the next generation. 표현 묶음

1:32

카드를 섞고 다음 세대에게 전달합니다.

표현 묶음

passed to the next generation: 다음 세대로 전달되다

이 문장에서 passed to the next generation은 ‘뒤이어 오는 다음 세대에 전달된다’는 뜻입니다. 카드 이미지는 유전 정보를 나타내므로, 실제로 카드를 건네는 것이 아니라 유전을 설명합니다. 기본 구조는 pass something to someone입니다. 여기서는 수동태인 something is passed to a recipient 구조를 씁니다. pass가 ‘시험에 합격하다’라는 뜻이 되는 것은 pass an exam처럼 다른 구조에서입니다.

연습

pass to의 수동태 형태로 문장을 완성하세요: The family recipe was ____ the next generation.

정답 보기

passed to

The deck remains the same, 표현 묶음

1:36

덱은 그대로 유지되며,

50% red.

1:38

50%가 빨간색입니다.

표현 묶음

remains the same: 변하지 않은 상태가 이어짐

remains the same은 ‘변하지 않은 상태가 계속된다’는 뜻입니다. 여기서 remain은 연결 동사이고, the same은 주어의 상태를 설명합니다. is the same과 비교하면 remains the same은 시간에 따른 전후 비교를 더 분명하게 나타냅니다. 시간이 지나거나 다른 것이 바뀌어도 그 상태는 변하지 않고 이어집니다. 여기서는 덱에서 빨간 카드가 차지하는 비율이 여전히 50%라는 뜻입니다.

연습

수업에서 배운 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: After the app update, the monthly price ____.

정답 보기

remains the same

The genes are reshuffled and passed to the next generation.

1:39

유전자를 섞고 다음 세대에게 전달합니다.

The gene pool remains the same,

1:43

유전자 풀은 그대로 유지되며,

50% red.

1:45

50%가 빨간색입니다.

Even though the population may grow in size over time, 해설

1:47

시간이 지나 개체군의 크기가 커질 수는 있어도,

표현 묶음

may grow in size: 규모가 커질 가능성

May는 가능성을 나타내고, grow in size는 수나 전체 규모가 커진다는 뜻입니다. may grow in size는 규모가 커질 가능성이 있지만 확실하지는 않다는 의미입니다. population과 함께 쓰인 size는 집단에 속한 개체의 수를 뜻하며, 각 개체의 몸 크기를 뜻하지 않습니다. in size는 어떤 면에서 커지는지를 분명하게 나타냅니다.

연습

연구팀의 인원이 늘어날 수 있다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The research team may grow of size.
  2. The research team may grow at size.
  3. The research team may grow in size.
정답 보기

The research team may grow in size.

the frequency should stay at about 50%. 표현 묶음

1:50

빈도는 50% 정도로 유지되어야 합니다.

문법

Even though: A를 인정해도 B는 여전히 성립함

Even though는 양보를 나타내는 절을 이끕니다. 개체군이 커질 가능성을 인정하면서도, 주절에서는 빈도가 약 50%로 유지된다는 다른 결과가 여전히 성립한다고 말합니다. 구조는 Even though + 절, 주절입니다. even은 의미를 강조합니다. A가 B를 바꿀 것처럼 보여도 B는 그대로 성립합니다.

연습

길이 가팔랐다는 점을 사실로 다루는 목표 두 단어 연결 표현을 넣으세요: ____ the trail was steep, the children reached the top.

정답 보기

Even though

표현 묶음

should stay at about + 수치: 약 한 수준에 유지되다

should stay at about 50%에서 should는 규칙, 기준 또는 예측에 따라 그 수치가 그 상태일 것으로 예상된다는 뜻입니다. stay at은 ‘어떤 수준에 머물다’, about은 50%가 정확한 값이 아니라 근삿값임을 나타냅니다. 수치가 시간이 지나도 한 수준 가까이에 유지될 것으로 예상될 때 should stay at about + 수치 패턴을 사용할 수 있습니다.

연습

세 단어로 된 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The room temperature should ____ 21 degrees Celsius.

정답 보기

stay at about

If this frequency ever varies, 문법

1:53

만약 이 빈도가 변한다면,

then evolution has occurred.

1:54

진화가 일어난 것입니다.

문법

If this frequency ever varies, then: 조건이 한 번이라도 발생하면 결과로 이어짐

If this frequency ever varies, then은 조건과 그에 따른 결과를 설정합니다. If는 조건을 제시하고, then은 그 조건이 충족될 때 이어지는 결과를 표시합니다. if 조건절에서 ever는 ‘언제든지’라는 뜻입니다. 조건이 단 한 번만 발생해도 결과를 일으키기에 충분하다는 뜻을 더합니다. Have you ever...?에서 과거 경험을 나타내는 ever와는 다릅니다.

연습

문장 “If the sensor ever detects smoke, then the alarm will sound,”에서 ever는 어떤 의미를 더하나요?

  1. 연기를 한 번이라도 감지하면 결과를 일으키기에 충분하다는 뜻이다.
  2. 센서가 계속해서 연기를 감지한다는 뜻이다.
  3. 센서가 과거에 한 번 연기를 감지했다는 뜻이다.
정답 보기

연기를 한 번이라도 감지하면 결과를 일으키기에 충분하다는 뜻이다.

Evolution is simply change in the gene pool over time.

1:56

진화란 간단히 말해 시간이 지남에 따른 유전자 풀의 변화입니다.

Think about it in terms of the cards. 표현 묶음

2:00

카드에 비유해서 생각해 보세요.

표현 묶음

in terms of: 생각의 관점 정하기

이 문장에서 in terms of the cards는 어떤 틀로 생각해야 하는지를 알려 줍니다. 즉, 설명 중인 개념을 이해하기 위한 모형으로 카드를 사용하라는 뜻입니다. “카드의 단어나 전문 용어 안에서”라는 뜻은 아닙니다. 일반적으로 in terms of + 명사구는 cost, time, safety처럼 관점, 범주 또는 기준을 정합니다. “어떤 관점에서 또는 어떤 기준으로 보는가?”에 답하는 표현입니다.

연습

목표 표현 in terms of를 넣으세요: Think about the decision ____ long-term cost.

정답 보기

in terms of

If the frequency of the cards in the deck ever changes,

2:02

덱에 있는 카드의 빈도가 변한다면,

evolution has occurred.

2:05

진화가 일어난 것입니다.

There are five processes that can cause the frequency to change. 문법

2:07

빈도를 변하게 하는 과정에는 다섯 가지가 있습니다.

문법

There are five processes that can cause ...: 원인 목록 제시하기

There are는 먼저 five processes라는 대상 집합이 있음을 제시합니다. 이어지는 관계절 that can cause the frequency to change는 그 과정들이 무엇을 일으킬 수 있는지 설명하며, that은 processes를 가리킵니다. There are + 수 또는 수량 + 복수 명사 + that can + 동사 구조는 여러 요인을 하나씩 설명하기 전에 그 목록을 먼저 제시할 때 유용합니다.

연습

세 가지 요인을 올바르게 제시하고 that can affect를 사용해 그 요인들을 설명하는 문장은 어느 것인가요?

  1. There are three factors that can affect the result.
  2. There are three factors can affect the result.
  3. There have three factors that can affect the result.
정답 보기

There are three factors that can affect the result.

To remember these processes, 전개 흐름

2:11

이 과정들을 기억하기 위해,

we will use the fingers on your hands,

2:12

새끼손가락부터 엄지손가락까지

전개 흐름

To remember these processes: 목적을 나타내는 to부정사

To remember these processes는 목적을 나타내는 to부정사구입니다. 문장 앞에 놓여 화자가 왜 손가락을 사용할지 알려 줍니다. 손가락은 이 과정들을 기억하기 위한 도구입니다. To + 동사원형, 주절 구조는 목적을 먼저 제시하고 그다음에 행동이나 방법을 설명합니다. 여기서 To remember는 명령이 아닙니다. 명령문이라면 to 없이 Remember로 시작합니다.

연습

문장에서 To remember these processes는 어떤 역할을 하나요?

  1. 손가락을 사용하는 목적을 알려 준다.
  2. 과정들을 이미 기억했다고 말한다.
  3. 듣는 사람에게 과정들을 즉시 외우라고 명령한다.
정답 보기

손가락을 사용하는 목적을 알려 준다.

starting from the little finger and moving to the thumb. 표현 묶음

2:14

여러분의 손가락을 사용하겠습니다.

표현 묶음

starting from ... and moving to ...: 순서대로 진행함을 나타내기

서로 연결된 두 -ing구 starting from A와 moving to B는 순서가 있는 경로를 나타냅니다. from은 시작점을 제시하고, to는 순서가 나아가는 지점을 제시합니다. 여기서는 새끼손가락에서 엄지손가락 쪽으로 진행합니다. moving은 반드시 실제로 몸이나 물체가 움직인다는 뜻은 아닙니다. 목록, 도표, 경로, 일련의 단계를 차례로 진행한다는 뜻으로도 쓸 수 있어 여러 설명 상황에 활용할 수 있습니다.

연습

starting from A and moving to B 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We'll inspect the building, ____ the basement and ____ the roof.

정답 보기

starting from · moving to

The little finger should remind you that the population can shrink. 표현 묶음

2:17

새끼손가락은 개체군이 줄어들 수 있다는 사실을 상기시켜 줍니다.

표현 묶음

should remind you that + 완전한 절

여기서 should remind you that은 ‘어떤 사실을 기억하거나 떠올리게 할 것으로 예상된다’라는 뜻입니다. 새끼손가락은 기억 단서로 쓰입니다. should는 명령이나 의무가 아니라 그 단서에서 기대되는 효과를 나타냅니다. remind you that 뒤에는 기억할 정보를 나타내는 완전한 절이 옵니다: the population can shrink. 표지나 그림 같은 단서가 어떤 사실을 다시 떠올리게 할 때 쓸 수 있는 구조입니다.

연습

배운 표현으로 문장을 완성하세요: This warning label ____ the medicine must stay cold.

정답 보기

should remind you that

If the population shrinks,

2:21

개체군이 줄어들면,

then chance can take over. 구동사

2:22

우연이 지배하게 될 수 있습니다.

구동사

chance can take over: 지배적인 힘이 되다

Take over는 ‘통제권을 넘겨받다’ 또는 ‘주된 힘이 되다’라는 뜻의 구동사입니다. chance can take over에서는 chance를 통제권을 얻을 수 있는 힘처럼 표현하므로, 무작위 효과가 가장 강한 영향력이 될 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 목적어 없이 쓰였습니다: chance can take over. take와 over의 개별적인 문자 그대로의 뜻으로 나누지 말고, take over를 하나의 단위로 이해해야 합니다.

연습

‘통제권을 넘겨받다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: If the main computer fails, the backup system can ____.

정답 보기

take over

For example,

2:24

예를 들어,

if only four individuals survive an epidemic,

2:25

전염병에서 4명만 살아남는다면,

then their genes will represent the new gene pool. 어휘 쓰임

2:28

그들의 유전자가 새로운 유전자 풀을 대표하게 될 것입니다.

어휘 쓰임

will represent the new gene pool: 작은 집합이 전체를 규정하는 용법

이 문장에서 will represent는 ‘~을 대표하고 그 유전적 토대를 제공할 것이다’라는 뜻입니다. 생존자들의 유전자는 새로운 유전자 풀이 형성되는 바탕이 되는 제한된 유전자 집합입니다. 여기서 represent는 더 작은 원천 집합과 그 집합이 규정하는 더 큰 집단을 연결합니다. 사람이나 조직이 주어일 때는 그런 뜻이 가능하지만, 이 문장에서는 ‘누군가를 대신해 말하다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

문장에서 “their genes will represent the new gene pool”은 무슨 뜻인가요?

  1. 그들의 유전자가 새로운 집단의 유전적 토대를 형성한다.
  2. 과학자들이 그들의 유전자에 새 이름을 붙인다.
  3. 그들의 유전자가 새로운 집단을 대신해 말한다.
정답 보기

그들의 유전자가 새로운 집단의 유전적 토대를 형성한다.

The next finger is the ring finger.

2:31

다음 손가락은 약지입니다.

This finger should remind you of mating because a ring represents a couple. 문화 배경

2:33

반지가 커플을 상징하기 때문에 이 손가락은 짝짓기를 떠올리게 합니다.

문화 배경

a ring represents a couple: 결혼반지에서 나온 연상

여기서 ring은 손가락에 끼는 장신구인 ‘반지’를 뜻합니다. 많은 문화권에서 결혼반지는 결혼이나 지속적인 동반자 관계를 상징하므로, 화자는 반지를 연인의 상징으로 사용합니다. 이 문화적 연상은 약지와 mating을 연결하는 기억 장치입니다. mating의 과학적 정의가 아니며, 모든 연인이 반지를 낀다는 주장도 아닙니다.

연습

화자는 왜 “a ring represents a couple”이라고 말하나요?

  1. 결혼반지는 보통 결혼이나 동반자 관계를 상징하기 때문에.
  2. 반지를 끼는 것이 연인의 과학적 정의이기 때문에.
  3. 이 문장에서 ring이 전화벨 소리를 뜻하기 때문에.
정답 보기

결혼반지는 보통 결혼이나 동반자 관계를 상징하기 때문에.

If individuals choose a mate based on their appearance or location, 표현 묶음

2:37

개체가 외모나 위치를 바탕으로 짝을 선택하면,

표현 묶음

choose a mate based on: 기준에 따라 짝을 선택하기

choose X based on Y는 ‘Y를 기준으로 X를 선택하다’라는 뜻입니다. based on 뒤의 정보는 선택을 이끄는 기준을 나타내며, 이 문장에서는 외모나 위치가 그 기준입니다. 이 생물학적 맥락에서 mate는 번식 상대를 뜻하며, 영국 영어 등의 비격식 표현에서 ‘친구’를 뜻하는 mate가 아닙니다.

연습

목표 구조 choose X based on Y를 완성하세요: The judges chose the winner ____ the quality of the design.

정답 보기

based on

the frequency may change.

2:41

빈도가 바뀔 수 있습니다.

If red-headed individuals only mate with red-headed individuals,

2:43

빨간 머리 개체가 빨간 머리 개체와만 짝짓기를 한다면,

they could eventually form a new population. 표현 묶음

2:46

그들은 결국 새로운 개체군을 형성할 수 있습니다.

표현 묶음

could eventually form a new...: 시간이 지난 뒤 가능한 결과

could eventually form a new...는 시간과 과정을 거친 뒤 새로운 집단이나 것이 생길 가능성을 나타냅니다. could는 가능성을 표시하고, eventually는 결과를 나중 시점에 놓으며, form은 ‘형성하거나 구성하다’라는 뜻입니다. eventually 자체가 ‘아마도’라는 뜻은 아닙니다. 가능성은 could에서 나오고, eventually는 ‘결국’ 또는 ‘시간이 지난 뒤’를 뜻하므로 그 결과가 즉시 일어난다는 의미가 아닙니다.

연습

문장 “These small clubs could eventually form a larger organization,”에서 could eventually는 무엇을 나타내나요?

  1. 그 결과는 과거에 이미 일어났다.
  2. 그 결과는 확실하며 즉시 일어날 것이다.
  3. 그 결과는 가능하며 시간이 지난 뒤 일어날 수도 있다.
정답 보기

그 결과는 가능하며 시간이 지난 뒤 일어날 수도 있다.

If no one ever mates with red-headed individuals,

2:49

아무도 빨간 머리 개체와 짝짓기를 하지 않는다면,

these genes could decrease.

2:51

이 유전자는 감소할 수 있습니다.

The next finger is the middle finger.

2:54

다음 손가락은 가운데 손가락입니다.

The M in the middle finger should remind you of the M in the word mutation. 전개 흐름

2:55

가운데 손가락의 영어 단어(Middle)에 있는 M은 돌연변이(Mutation)라는 단어의 M을 떠올리게 합니다.

전개 흐름

기억 단서로 쓰인 The M in ... should remind you of the M in ...

이 문장은 middle finger의 M과 mutation의 같은 글자를 연결해 기억 단서를 만듭니다. mutation을 정의하는 것이 아니라 두 정보를 연결하는 방법을 알려 줍니다. The X in A should remind you of the X in B 패턴에서 should는 기억 단서가 낼 것으로 기대되는 효과를 나타냅니다. 첫 번째 X를 보면 두 번째 X가 떠오르게 한다는 뜻입니다.

연습

이 문장이 설명에서 하는 주된 역할은 무엇인가요?

  1. mutation의 완전한 과학적 정의 제시하기
  2. 가운데손가락의 해부학적 구조 설명하기
  3. M으로 시작하는 두 표현을 연결해 기억을 돕기
정답 보기

M으로 시작하는 두 표현을 연결해 기억을 돕기

If a new gene is added through mutation, 표현 묶음

2:59

돌연변이를 통해 새로운 유전자가 추가되면,

표현 묶음

is added through mutation: 과정을 나타내는 through

is added through mutation에서 is added는 수동태이며, 새로운 유전자에 무슨 일이 생기는지에 초점을 둡니다. Through mutation은 그것이 추가되는 과정이나 메커니즘을 나타냅니다. 여기서 through는 장소의 한쪽에서 다른 쪽으로 지나간다는 뜻이 아니라 ‘어떤 수단이나 과정을 통해’라는 뜻입니다. 응용할 수 있는 패턴은 be + 과거분사 + through + 과정입니다.

연습

daily review를 더 강한 기억을 만드는 과정으로 나타내는 단어를 고르세요: Stronger memories are built ___ daily review.

  1. inside
  2. through
  3. across
정답 보기

through

it can affect the frequency. 표현 묶음

3:01

빈도에 영향을 미칠 수 있습니다.

표현 묶음

can affect the frequency: 측정값에 영향을 주기

can affect the frequency에서 affect는 어떤 것이 측정된 빈도나 비율에 영향을 줄 수 있다는 뜻의 동사입니다. can은 가능성을 나타내므로 변화가 반드시 이미 일어났다는 뜻은 아닙니다. affect 뒤에는 영향을 받는 대상을 목적어로 바로 씁니다. change와 달리 affect 자체만으로는 변화의 방향이나 크기를 나타내지 않습니다.

연습

온도가 측정된 속도에 영향을 줄 수 있다는 뜻으로 affect를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. Temperature can effect the reaction rate.
  2. Temperature can affect on the reaction rate.
  3. Temperature can affect the reaction rate.
정답 보기

Temperature can affect the reaction rate.

Imagine a gene mutation creates a new color of hair.

3:03

유전자 돌연변이로 새로운 머리색이 생겼다고 상상해 보세요.

This would obviously change the frequency in the gene pool. 문법

3:07

이것은 분명히 유전자 풀의 빈도를 변화시킬 것입니다.

문법

would obviously change: 분명한 가정의 결과

would obviously change에서 would + 동사 원형 change는 상상하거나 가정한 조건에서 나오는 결과를 나타냅니다. 여기서 would는 조건을 나타내며, 단순히 과거 시점에서 바라본 미래를 뜻하지 않습니다. Obviously는 그 결과가 분명히 이어지고 쉽게 예측된다는 화자의 판단을 더합니다. 주장을 강하게 만들지만 조건문 구조 자체를 바꾸지는 않습니다.

연습

목표 표현을 사용해 가정한 결과를 완성하세요: If we removed one wheel, that ____ how the cart moves.

정답 보기

would obviously change

The pointer finger should remind you of movement.

3:09

집게손가락은 이동을 상기시켜 줍니다.

If new individuals flow into an area or immigrate, 어휘 쓰임

3:12

새로운 개체가 어떤 지역으로 유입되거나 이주해 오면,

어휘 쓰임

flow into an area or immigrate: 안으로 이동하기

이 문장에서 flow into an area와 immigrate는 같은 방향을 나타냅니다. 새로운 개체들이 바깥에서 그 지역 안으로 들어옵니다. or는 서로 관련 없는 두 사건을 제시하는 것이 아니라 앞 표현을 더 전문적인 말로 바꿔 설명합니다. 여기서 flow는 비유입니다. 집단의 이동을 물이 흐르는 모습처럼 표현합니다. 개체군 생물학에서 immigrate는 국경을 넘는 사람뿐 아니라 한 개체군 안으로 들어오는 생물에도 쓸 수 있습니다.

연습

목적지 안으로 이동하는 것을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. New families emigrate from the region.
  2. New families immigrate to the region.
  3. New families flow out of the region.
정답 보기

New families immigrate to the region.

the frequency will change.

3:16

빈도가 변하게 됩니다.

If individuals flow out of an area or emigrate, 어휘 쓰임

3:17

개체가 어떤 지역에서 빠져나가거나 이주해 가면,

어휘 쓰임

flow out of an area or emigrate: 밖으로 이동하기

이 문장에서 flow out of an area와 emigrate는 같은 방향을 나타냅니다. 개체들이 그 지역을 떠납니다. or는 별개의 사건을 제시하는 것이 아니라 앞 표현을 더 전문적인 말로 바꿔 설명합니다. 여기서 flow는 비유입니다. 집단의 이동을 물이 흐르는 모습처럼 표현합니다. 개체군 생물학에서 emigrate는 한 개체군을 떠나는 생물에도 쓸 수 있으며, 목적지가 아니라 출발 장소에 초점을 둡니다.

연습

섬에서 멀어지는 이동을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. Many families emigrate from the island.
  2. Many families immigrate to the island.
  3. Many families flow into the island.
정답 보기

Many families emigrate from the island.

then the frequency will change.

3:19

빈도가 변하게 됩니다.

In science,

3:22

과학에서는,

we refer to this movement as gene flow. 표현 묶음

3:22

이러한 이동을 유전자 흐름이라고 부릅니다.

표현 묶음

refer to X as Y: X에 공식적인 이름 붙이기

Refer to X as Y는 ‘X를 Y라는 이름으로 부르거나 설명하다’라는 뜻입니다. 이 문장에서 X는 this movement, 즉 개체가 어떤 집단으로 들어가거나 그 집단에서 나가는 이동이고, Y는 과학 용어인 gene flow입니다. as는 X에 붙이는 이름이나 분류를 이끕니다. 여기서는 ‘왜냐하면’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

공식적인 명명 구조를 한 단어로 완성하세요: Researchers refer to this behavior ____ mimicry.

정답 보기

as

All four of the processes represented by our fingers can cause evolution.

3:25

우리 손가락이 나타내는 네 가지 과정 모두 진화를 일으킬 수 있습니다.

Small population size,

3:30

작은 개체군 크기,

non-random mating,

3:32

비무작위 짝짓기,

mutations,

3:34

돌연변이,

and gene flow.

3:35

그리고 유전자 흐름입니다.

However,

3:36

하지만,

none of them lead to adaptation. 문법

3:37

이 중 어떤 것도 적응을 이끌어내지는 않습니다.

문법

none of them lead to: 결과를 일으키는 항목이 하나도 없음

None of them은 ‘방금 언급한 사람이나 사물 가운데 하나도 아니다’라는 뜻입니다. 집합 전체를 부정하므로 none of them lead to adaptation은 앞서 나온 과정 중 적응을 일으키는 것이 하나도 없다는 뜻입니다. 단지 한 과정만 실패한다는 뜻이 아닙니다. Lead to는 결과를 이끌며, 여기서는 명사 adaptation이 뒤에 옵니다. None of them lead to ... 구조에서 them은 앞서 언급한 복수의 대상을 가리키고, none은 그 결과를 만드는 대상의 수가 0임을 나타냅니다.

연습

보고서에 네 가지 방법이 모두 신뢰할 만한 결과를 내지 못했다고 적혀 있습니다. 이 뜻을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. We tested four methods. One of them does not lead to reliable results.
  2. We tested four methods. Not all of them lead to reliable results.
  3. We tested four methods. None of them lead to reliable results.
정답 보기

We tested four methods. None of them lead to reliable results.

Natural selection is the only process that creates organisms better adapted to their local environment. 해설

3:39

자연선택은 생물체가 지역 환경에 더 잘 적응하도록 만드는 유일한 과정입니다.

전개 흐름

Natural selection is the only process that creates: only로 유일한 과정 표시하기

Natural selection is the only process that creates ...에서 the only process는 자연선택이 that절에 나온 결과를 만들어 내는 유일한 과정임을 나타냅니다. 여기서 only는 명사구 the only process와 연결되며, natural selection이라는 말에 단순히 붙은 표지가 아닙니다. 더 긴 설명에서 the only는 강한 대조를 만들고 듣는 사람을 핵심 결론으로 이끕니다. 다른 과정도 어떤 효과는 낼 수 있지만, 말한 결과를 만들어 내는 과정은 이것 하나뿐이라는 뜻입니다.

연습

다른 어떤 열쇠도 그 수납장을 열 수 없다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

  1. The silver key is the only key that opens the cabinet.
  2. The silver key opens only the cabinet.
  3. The silver key is one key that opens the cabinet.
정답 보기

The silver key is the only key that opens the cabinet.

표현 묶음

better adapted to: 환경에 대한 적응 정도 비교하기

Better adapted to는 어떤 환경이나 조건에 더 잘 맞거나 더 잘 적응했다는 뜻입니다. 여기서 adapted는 분사형 형용사이고, better는 비교를 나타냅니다. 비교 대상은 문장에 직접 나올 수도 있고 문맥을 통해 이해할 수도 있습니다. to 뒤의 명사구는 적응하는 환경이나 조건을 나타냅니다. 이 문장에서는 their local environment입니다. 여기서 adapted는 생물학적 의미의 ‘적응한’이지, 책을 영화로 만드는 의미의 ‘각색된’이 아닙니다.

연습

이번 수업에서 배운 ‘더 잘 맞는’이라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Camels are ____ desert conditions.

정답 보기

better adapted to

I use the thumb to remember this process.

3:45

저는 이 과정을 기억하기 위해 엄지손가락을 사용합니다.

Nature votes thumbs up for adaptations that will do well in their environment 관용구

3:48

자연은 환경에 잘 맞는 적응에는 엄지를 올리고,

관용구

Nature votes thumbs up: 자연 선택을 나타내는 의인화 비유

“Nature votes thumbs up”은 의인화 표현입니다. 자연이 투표하고 찬성을 나타낼 수 있는 존재인 것처럼 묘사합니다. 자연이 실제로 의식적인 결정을 내린다는 뜻은 아닙니다. 이 과학 설명에서 이 비유는 자연 선택이 환경에서 잘 기능하는 적응 형질에 유리하게 작용하여 그 형질이 더 오래 남을 가능성이 커진다는 뜻입니다. “votes thumbs up”은 실제 손동작이나 투표가 아니라 긍정적인 평가로 이해하면 됩니다.

연습

예문에서 “Nature votes thumbs up”은 무슨 뜻인가요?

  1. 자연이 실제로 투표를 열고 의식적으로 선택한다.
  2. 모든 적응 형질이 자연으로부터 같은 결과를 받는다.
  3. 자연 선택은 환경에서 잘 기능하는 적응 형질에 유리하게 작용하는 경향이 있다.
정답 보기

자연 선택은 환경에서 잘 기능하는 적응 형질에 유리하게 작용하는 경향이 있다.

and thumbs down to adaptations that will do poorly. 관용구

3:52

잘 맞지 않는 적응에는 엄지를 내립니다.

관용구

thumbs down to: 반대를 나타내는 표현

“Thumbs down”은 손동작을 바탕으로 한 비유로, 반대, 거부 또는 부정적인 결과를 나타냅니다. 여기서는 제대로 기능하지 못하는 적응 형질이 자연 선택을 통해 남을 가능성이 더 낮다는 뜻입니다. 이 부분은 앞의 구조를 이어 갑니다. thumbs up for ...와 thumbs down to ...는 모두 주어와 동사 Nature votes를 공유합니다. 전치사 to는 부정적인 평가를 받는 대상을 이끕니다.

연습

“거부했다”라는 뜻의 세 단어 손동작 표현으로 문장을 완성하세요: The committee gave a ____ the unsafe proposal.

정답 보기

thumbs down to

The genes for individuals that are not adapted for their environment

3:55

환경에 적응하지 못한 개체의 유전자는

will gradually be replaced by those that are better adapted. 해설

3:59

더 잘 적응한 유전자로 점차 대체될 것입니다.

표현 묶음

be replaced by: 무엇이 기존 대상을 대신하는지 나타내기

be replaced by에서 주어는 자리를 잃는 기존 대상입니다. 이 구조는 수동태입니다. A is replaced by B는 B가 A를 대신한다는 뜻입니다. by가 이끄는 부분은 새로 대신하는 사람이나 사물을 가리키며, 장소를 뜻하지 않습니다. 여기서 will gradually be replaced by는 변화가 앞으로 단계적으로 일어남을 나타냅니다. 대체하는 쪽보다 없어지는 대상이나 변화 자체에 초점을 둘 때 같은 구조를 쓸 수 있습니다.

연습

be replaced by를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: Next month, the old software will ____ a safer system.

정답 보기

be replaced by

문법

those that are better adapted: 앞에 나온 복수 명사 대신 쓰기

여기서 those는 ‘복수의 해당 대상들’을 뜻하며 ‘저쪽에 있는 것들’이라는 뜻이 아닙니다. 앞에서 나온 복수 명사구를 대신하고, that are better adapted라는 관계절이 그중 어떤 대상을 가리키는지 알려 줍니다. 이 문장에서도 가리키는 대상은 같은 종류의 유전자입니다. those는 더 잘 적응한 개체와 관련된 해당 유전자를 줄여서 가리킵니다. those를 쓰면 명사구 전체를 반복하지 않아도 됩니다.

연습

복수 명사 batteries의 반복을 피하기 위해 those that를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. These batteries last longer than those that came with the camera.
  2. These batteries last longer than that came with the camera.
  3. These batteries last longer than those comes with the camera.
정답 보기

These batteries last longer than those that came with the camera.

Red hair is an example of one of these adaptations. 표현 묶음

4:02

빨간 머리는 이러한 적응의 한 예입니다.

표현 묶음

is an example of: 구체적인 사례를 범주와 연결하기

X is an example of Y는 구체적인 사례 X를 더 큰 범주나 개념 Y와 연결합니다. 이 문장에서는 red hair가 구체적인 사례이고, one of these adaptations가 그것이 보여 주는 더 큰 개념입니다. of 뒤의 명사구는 그 사례와 관련된 분류, 개념 또는 유형을 나타냅니다. 일반적인 생각에서 구체적인 사례로 넘어갈 때 유용한 구조입니다.

연습

구체적인 사례를 범주와 연결하는 목표 구조로 문장을 완성하세요: A triangle ____ a polygon.

정답 보기

is an example of

Red hair is an advantage in the northern climates 표현 묶음

4:05

빨간 머리는 북부 기후에서 유리한데,

표현 묶음

is an advantage in: 특정 상황에서의 이점 나타내기

X is an advantage in Y는 X가 Y라는 상황, 활동 또는 환경 안에서 도움이 되거나 성공 가능성을 높인다는 뜻입니다. 여기서 in the northern climates는 붉은 머리카락이 유리하다고 제시되는 조건을 정합니다. 이 표현은 X가 어디에서나 유리하다고 말하는 것이 아닙니다. in이 이끄는 구가 이점이 적용되는 범위를 특정 맥락으로 제한합니다.

연습

어떤 특징이 한 활동에서 도움이 된다는 뜻의 목표 구조로 문장을 완성하세요: Good balance ____ gymnastics.

정답 보기

is an advantage in

because the fair skin allowed ancestors to absorb more light 문법

4:08

밝은 피부 덕분에 조상들이 빛을 더 많이 흡수하고

문법

allowed ancestors to absorb: allow + 목적어 + to + 동사

allowed ancestors to absorb에서 allowed 뒤에는 목적어 ancestors가 오고, 그다음에 to부정사 to absorb가 옵니다. 구조는 allow + 목적어 + to + 동사입니다. 여기서 allowed는 허락했다가 아니라 가능하게 했다는 뜻입니다. 주어가 신체적 특징이므로, 어떤 조건이 행동을 가능하게 했는지를 설명합니다.

연습

어떤 기능이 행동을 가능하게 했다는 뜻으로 allow + 목적어 + to + 동사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The zoom feature allowed users read the tiny text.
  2. The zoom feature allowed users to read the tiny text.
  3. The zoom feature allowed to users read the tiny text.
정답 보기

The zoom feature allowed users to read the tiny text.

and synthesize more vitamin D. 어휘 쓰임

4:12

비타민 D를 더 많이 합성할 수 있었기 때문입니다.

어휘 쓰임

synthesize more vitamin D: 과학적 생성을 나타내는 동사

이 과학 문맥에서 synthesize more vitamin D는 생물학적 과정을 통해 비타민 D를 더 많이 합성한다는 뜻입니다. 이 동사는 몸이 다른 물질로부터 어떤 물질을 만들어 내는 것을 나타냅니다. Synthesize는 make보다 전문적이고 정확하므로 생물학, 화학, 의학 설명에서 자주 사용됩니다.

연습

이 과학 문장을 가장 잘 완성하는 동사는 무엇인가요? Skin cells can ___ vitamin D when exposed to ultraviolet light.

  1. summarize
  2. synthesize
  3. assemble
정답 보기

synthesize

Thumbs up.

4:14

엄지 척.

However,

4:16

하지만,

this was a disadvantage in the more southern climates 표현 묶음

4:16

이것은 더 남쪽의 기후에서는 불리했습니다.

표현 묶음

was a disadvantage in: 특정 상황에서 불리하게 작용함

was a disadvantage in은 어떤 요소가 특정 상황에서 불리한 조건이 되었다는 뜻입니다. disadvantage는 단순히 개인이 싫어하는 것이 아니라 실제로 불리하게 작용하는 점을 말합니다. be a disadvantage in + 상황 또는 활동 구조에서는 그 상황 자체가 판단의 일부가 됩니다. 같은 특징도 한 환경에서는 advantage가 되고 다른 환경에서는 disadvantage가 될 수 있습니다.

연습

이번에 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Carrying extra weight ____ the uphill race.

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was a disadvantage in

where increased UV radiation led to cancer and decreased fertility. 해설

4:18

그곳에서는 자외선 복사량 증가로 암이 발생하고 생식력이 감소했기 때문입니다.

표현 묶음

led to: 과거의 원인과 결과 표현하기

led to는 lead to의 과거형으로, 어떤 원인이 특정 결과를 일으켰다는 뜻입니다. 주어는 원인을 나타내고, to 뒤의 명사구는 결과를 나타냅니다. 이 문장에서는 increased UV radiation이 원인이고 cancer와 decreased fertility가 병렬로 연결된 두 결과입니다. 이 인과 구조에서 to는 전치사이므로 뒤에 명사, 명사구 또는 -ing 형태가 올 수 있습니다.

연습

이번에 배운 과거의 원인과 결과를 나타내는 표현을 넣으세요: A broken pipe ____ serious water damage.

정답 보기

led to

어휘 쓰임

decreased fertility: 생식 능력 저하

이 생물학적 맥락에서 decreased fertility는 자손을 낳는 능력이나 번식 성공률이 낮아지는 것을 뜻합니다. decreased가 fertility를 수식하므로, 이 표현은 cancer와 함께 부정적인 생식 결과를 나타냅니다. fertility는 토양이 식물의 성장을 돕는 능력을 뜻할 수도 있지만, 그런 뜻에는 농업이나 토양에 관한 맥락이 필요합니다. 여기서는 자외선, 암, 생물학적 영향이 언급되므로 생식 능력을 뜻합니다.

연습

이 문장에서 decreased fertility는 무엇을 뜻하나요?

  1. 자손을 낳는 능력이나 성공률의 감소
  2. 신체적인 힘의 감소
  3. 식물을 기르는 토양 능력의 감소
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자손을 낳는 능력이나 성공률의 감소

Thumbs down.

4:23

엄지 아래로.

Even the thumb itself is an adaptation formed through the process of natural selection. 전개 흐름

4:25

심지어 엄지손가락 자체도 자연선택 과정을 통해 형성된 적응입니다.

전개 흐름

Even the thumb itself: 뜻밖의 예를 추가하고 대상 자체에 초점 맞추기

Even은 엄지손가락을 다소 놀라울 수 있는 추가 예로 제시합니다. even the thumb는 엄지손가락도 그 진술에 포함된다는 뜻입니다. 더 강하거나 예상하기 어려운 사례를 더해 설명을 전개합니다. Itself는 엄지손가락 동작이나 관련된 생각만이 아니라 실제 엄지손가락 자체에 대조적인 초점을 둡니다. Even + 명사 + itself를 함께 쓰면, 예상 밖의 대상을 포함하면서 그 대상 자체에 초점을 맞추는 이중 강조가 생깁니다.

연습

Even the thumb itself는 어떤 정보 효과를 만드나요?

  1. 엄지손가락을 다소 놀라운 예로 추가하고 엄지손가락 자체에 초점을 맞춥니다.
  2. 실제 엄지손가락이 아니라 엄지손가락 동작에만 주장을 한정합니다.
  3. 엄지손가락의 크기가 평균이라고 말합니다.
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엄지손가락을 다소 놀라운 예로 추가하고 엄지손가락 자체에 초점을 맞춥니다.

The evolution that we have described is referred to as microevolution 해설

4:29

우리가 설명한 진화는 미소진화라고 불리는데,

because it refers to a small change.

4:33

작은 변화를 의미하기 때문입니다.

표현 묶음

is referred to as: 공식적인 이름 붙이기

X is referred to as Y는 수동형 명명 표현입니다. X에 Y라는 이름이나 범주를 붙인다는 뜻이며 격식 있는 설명에서 자주 사용됩니다. 이 문장에서는 앞에서 설명한 evolution에 microevolution이라는 용어를 붙입니다. 여기서 as는 이름이나 분류를 이끌며 비교를 나타내지 않습니다. 이에 해당하는 능동형은 People refer to X as Y입니다.

연습

이 단원에서 배운 격식 있는 수동형 명명 표현으로 문장을 완성하세요: In the manual, the emergency shutoff ____ the red switch.

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is referred to as

어휘 쓰임

microevolution: 작은 규모의 진화와 접두사 micro-

Microevolution은 한 개체군 안에서 일어나는 작은 규모의 진화적 변화입니다. 예를 들어 여러 세대에 걸쳐 어떤 형질이 더 흔해지거나 덜 흔해지는 경우입니다. 문장의 small change는 이 규모를 알려 주는 간단한 단서입니다. 접두사 micro-는 ‘작은’ 또는 ‘작은 규모의’라는 뜻입니다. 그 변화가 반드시 현미경으로 보아야 한다는 뜻은 아닙니다.

연습

microevolution에서 접두사 micro-는 무엇을 나타내나요?

  1. 그 변화는 현미경으로만 볼 수 있다.
  2. 그 변화는 한순간에 일어난다.
  3. 변화의 규모가 작다.
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변화의 규모가 작다.

However,

4:35

하지만,

this form of evolution may eventually lead to macroevolution or speciation. 해설

4:36

이 형태의 진화는 결국 대진화나 종분화로 이어질 수 있습니다.

표현 묶음

may eventually lead to: 나중에 생길 수 있는 결과

may는 결과가 확실한 것이 아니라 가능하다는 뜻을 나타냅니다. eventually는 시간이나 일련의 변화가 지난 뒤에 일어날 수 있음을 나타내고, lead to는 그 결과를 제시합니다. may eventually lead to는 전체적으로 어떤 과정이 장기적으로 특정 결과를 낳을 수 있다는 뜻입니다. 결과가 즉시 일어난다거나 반드시 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

may, eventually, lead to를 올바른 순서로 넣어 문장을 완성하세요: Repeated small leaks ____ serious water damage.

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may eventually lead to

어휘 쓰임

macroevolution or speciation: 대규모 변화와 새로운 종 형성의 차이

macroevolution은 종 수준이나 그 이상의 대규모 진화적 변화와 양상을 넓게 가리킵니다. speciation은 더 구체적으로 새로운 종이 형성되는 과정을 뜻합니다. 이 문장에서 or는 서로 관련된 가능한 결과들을 나열합니다. 종분화가 대진화에 기여하므로 두 개념은 겹칠 수 있지만, 완전히 같은 뜻은 아닙니다.

연습

문장을 가장 정확하게 완성하는 용어는 무엇인가요? The process in which one ancestral population splits and forms new species is called ___.

  1. macroevolution
  2. speciation
  3. microevolution
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speciation

Every organism on the planet shares ancestry with a single common ancestor. 해설

4:41

지구상의 모든 생물체는 단 하나의 공통 조상을 공유합니다.

표현 묶음

shares ancestry with: …와 조상적 연관성이 있다

shares ancestry with는 “...와 조상 기원이나 진화 계통이 연결되어 있다”라는 뜻입니다. 여기서 share는 물건을 나누어 준다는 뜻이 아니라, 어떤 기원이나 관계를 함께 가진다는 뜻입니다. 구조는 X shares ancestry with Y입니다. 가계, 집단, 종 사이의 조상적 연결 관계를 설명할 때 쓸 수 있습니다.

연습

“...와 조상적 연관성이 있다”라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The domestic cat ____ wildcats.

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shares ancestry with

어휘 쓰임

a single common ancestor: 하나의 공통된 조상 기원

공통 조상은 둘 이상의 후손 계통이 갈라져 나온 조상입니다. 이 표현에서 common은 “함께 공유하는”이라는 뜻이며, “평범한”이나 “흔히 나타나는”이라는 뜻이 아닙니다. single은 이 문장이 지구상의 모든 생물에 대해 서로 분리된 여러 기원이 아니라 하나의 공통된 조상 기원을 제시한다는 점을 강조합니다.

연습

a single common ancestor에서 common은 무슨 뜻인가요?

  1. 평범하고 특별하지 않은
  2. 자주 마주치는
  3. 둘 이상의 후손 계통이 공유하는
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둘 이상의 후손 계통이 공유하는

All living organisms on the planet are connected back in time through the process of evolution. 관용구

4:46

지구상에 살아있는 모든 생물체는 진화의 과정을 통해 시간을 거슬러 연결되어 있습니다.

관용구

are connected back in time: 과거로 거슬러 관계를 추적하기

are connected back in time에서 connected는 여러 대상 사이의 관계를 나타내고, back in time은 그 관계를 따라 과거로 거슬러 올라가야 한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 진화를 통해 현재의 생물들이 더 오래된 조상과 기원으로 연결됩니다. 이 표현은 생물이 실제로 과거로 이동한다는 뜻이 아닙니다. 시간을 상상 속의 길처럼 나타내며, 역사적 관계나 가족 관계, 진화 관계를 설명할 때 흔히 쓰는 방식입니다.

연습

이 문장에서 are connected back in time은 무슨 뜻인가요?

  1. 실제로 과거로 이동했다.
  2. 그 관계를 과거로 거슬러 올라가 추적할 수 있다.
  3. 모두 정확히 같은 순간에 나타났다.
정답 보기

그 관계를 과거로 거슬러 올라가 추적할 수 있다.

Take a look at your own hand.

4:51

여러분의 손을 한번 보세요.

It's an engineering masterpiece 관용구

4:53

그것은 수백만 년에 걸쳐

that was created by the five processes I just described over millions and millions of years. 표현 묶음

4:54

제가 방금 설명한 다섯 가지 과정에 의해 창조된 공학적 걸작입니다.

관용구

engineering masterpiece: 매우 복잡한 구조에 대한 찬사

An engineering masterpiece는 설계나 구조가 매우 뛰어나고 복잡하며 효과적인 대상을 말합니다. 손을 an engineering masterpiece라고 부르는 것은 인간 공학의 표현을 빌려 진화로 만들어진 구조를 강하게 칭찬하는 것입니다. 여기서는 비유이며, 인간 기술자가 손을 만들었다는 주장이 아닙니다. 중요한 것은 그 결과물의 뛰어난 구성과 기능입니다.

연습

화자가 손을 an engineering masterpiece라고 부를 때 주로 전달하는 뜻은 무엇인가요?

  1. 매우 효과적이고 복잡한 구조에 대한 강한 감탄.
  2. 단순하게 설계된 평범한 도구라는 뜻.
  3. 인간 기술자가 직접 그것을 만들었다는 뜻.
정답 보기

매우 효과적이고 복잡한 구조에 대한 강한 감탄.

표현 묶음

over millions and millions of years: 시간 범위와 강조

여기서 over + 기간은 ‘그 기간에 걸쳐’ 또는 ‘그 기간 동안’이라는 뜻으로, 만들어지는 과정이 아주 긴 시간 동안 점진적으로 진행되었음을 보여 줍니다. 여기서 over는 시간을 나타내며 공간적인 ‘위에’라는 뜻이 아닙니다. millions and millions of years는 millions를 반복해 강조합니다. 매우 길지만 정확하지는 않은 기간을 뜻하며, 두 개의 정확한 수치를 더한다는 의미가 아닙니다.

연습

이번 학습에서 배운, 아주 긴 시간을 강조하는 표현으로 문장을 완성하세요: The canyon formed ____.

정답 보기

over millions and millions of years

Can you recall the five main causes of evolution from memory? 전개 흐름

5:00

기억을 더듬어 진화의 다섯 가지 주요 원인을 떠올릴 수 있나요?

전개 흐름

Can you recall ... from memory?: 능동적인 복습 유도하기

Can you recall X from memory?는 노트, 답 또는 다른 힌트를 보지 않고 특정 정보를 떠올리라고 요청하는 표현입니다. recall은 배운 정보를 다시 머릿속으로 불러오는 행동을 나타내고, from memory는 도움 없이 해야 한다는 조건을 분명히 합니다. 수업 끝에서 이 질문은 복습을 구성합니다. 설명을 잠시 멈추고 시청자가 수동적으로 듣는 데서 벗어나 적극적으로 스스로를 시험하게 합니다. the five main causes는 새로운 주제를 소개하는 것이 아니라 앞에서 배운 내용을 다시 가리킵니다.

연습

수업 끝에서 선생님이 'Can you recall the three steps from memory?'라고 물었습니다. 무엇을 하라는 뜻인가요?

  1. 완전히 새로운 세 단계를 배운다.
  2. 노트를 보지 않고 단계들을 떠올린다.
  3. 화면을 보면서 단계들을 소리 내어 읽는다.
정답 보기

노트를 보지 않고 단계들을 떠올린다.

If you can't, hit rewind and watch that part again. 문화 배경

5:04

생각나지 않는다면 되감기를 해서 그 부분을 다시 보세요.

문화 배경

hit rewind: 미디어의 앞부분으로 되돌아가기

여기서 hit rewind는 되감기 기능을 누르거나 선택해 동영상을 앞부분으로 돌린다는 뜻입니다. hit는 버튼이나 기능을 조작한다는 뜻이지, 무언가를 때린다는 뜻이 아닙니다. 이 안내는 시청자에게 기억나지 않은 부분으로 돌아가 다시 보라고 말합니다. 같은 표현을 사용해 녹음이나 동영상을 이전 지점으로 되돌리는 것도 나타낼 수 있습니다.

연습

예문에서 hit rewind는 시청자에게 무엇을 하라고 하나요?

  1. 되감기 기능을 누르거나 선택해 앞부분으로 돌아간다.
  2. 재생 기기를 때린다.
  3. 뒷부분으로 건너뛴다.
정답 보기

되감기 기능을 누르거나 선택해 앞부분으로 돌아간다.

But if you can,

5:07

하지만 기억할 수 있다면,

give yourself or your neighbor a big five-fingered high five. 관용구

5:08

스스로에게, 혹은 옆 사람과 힘차게 하이파이브를 하세요.

관용구

give yourself or your neighbor a big five-fingered high five: 축하와 말장난

Give someone a high five는 들어 올린 손바닥을 상대의 손바닥과 마주쳐 축하하거나 격려한다는 뜻입니다. 여기서 yourself는 자신을 재미있게 칭찬하는 것을 나타내고, your neighbor는 옆자리에 앉은 사람처럼 가까이 있는 사람을 뜻합니다. five-fingered는 일부러 덧붙인 말입니다. 보통의 high five도 이미 손을 사용하기 때문입니다. five라는 개념을 반복해 축하 동작을 영상의 다섯 손가락 기억법 및 다섯 가지 이유와 연결하면서, 마지막에 앞의 주제를 재미있게 되짚습니다.

연습

말하는 사람은 왜 five-fingered high five라고 표현했나요?

  1. 성공을 축하하고 그 동작을 다섯 손가락이라는 주제와 재미있게 연결하기 위해.
  2. 시청자에게 다른 사람의 손가락을 세어 보라고 하기 위해.
  3. 손의 과학적 분류를 설명하기 위해.
정답 보기

성공을 축하하고 그 동작을 다섯 손가락이라는 주제와 재미있게 연결하기 위해.