발톱 vs 손톱 - 매튜 보스(Matthew Borths): 영어 학습 노트

설명의 시작에서 Consider the claw는 어떤 역할을 합니까?

1. 청중에게 발톱이 위험하다고 경고합니다.
2. 청중에게 발톱을 가질지 결정하라고 합니다.
3. 분석할 주제로 발톱에 주의를 돌립니다.

nature's most versatile tools는 발톱에 관해 주로 무엇을 말합니까?

1. 여러 가지 다른 일을 할 수 있는 자연의 구조입니다.
2. 오직 매우 강하기 때문에 유용합니다.
3. 자연에서 발견된 인간이 만든 물건입니다.

“This backpack is useful for school as well as travel”에서 as well as는 무엇을 나타내나요?

1. 이 배낭을 학교에서 쓰는 것과 여행할 때 쓰는 것은 똑같이 쉽습니다.
2. 학교와 여행 모두 이 배낭의 용도입니다.
3. 여행이 이 배낭의 유일한 용도입니다.

독수리가 사냥에 사용하는 날카로운 발톱을 가장 정확하게 묘사한 표현은 무엇인가요?

1. needle-like talons
2. needle-like paws
3. needle-like fingernails

목적어가 대명사 it일 때 어순이 자연스러운 문장은 무엇인가요?

1. She flicked out it.
2. She it flicked out.
3. She flicked it out.

경비병들이 과거에는 무거운 창을 사용했지만 지금은 더 이상 사용하지 않는다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Guards are used to wielding heavy spears.
2. Heavy spears are used to equip guards.
3. Guards used to wield heavy spears.

evolve into의 과거형으로 완성하세요: Over millions of years, the forelimbs ____ flippers.

lead to의 과거형을 사용하세요: A damaged cable ____ the power outage.

이 문장에서 their sharper cousins는 무엇을 가리키나요?

1. 손톱과 관련되어 있지만 더 날카로운 발톱
2. 손톱을 날카롭게 만드는 도구
3. 그 동물들의 실제 친척

first appeared in the fossil record의 가장 정확한 의미는 무엇인가요?

1. 그 특징은 분명히 정확히 그 순간에 생겨났다.
2. 그 시기의 현재 알려진 가장 이른 화석 증거에서 해당 특징을 식별할 수 있다.
3. 과학자들이 해당 특징을 실제 기록 책 한 권에 적었다.

도서관이 다른 과거 사건보다 전에 이미 문을 열고 있었다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The library had already been open for ten years when the school was built.
2. The library will open ten years after the school is built.
3. The library was opening as the school was built.

다음 문장에서 첫 구절은 어떤 역할을 하나요? "Despite the gulf of time between the two discoveries, they changed medicine in similar ways."

1. 두 발견 사이에 있는 바다를 묘사합니다.
2. 두 발견이 정확히 같은 시각에 일어났다고 말합니다.
3. 매우 큰 시간 차이를 먼저 인정한 뒤 유사점을 제시합니다.

이 문장에서 same evolutionary story는 어떤 역할을 합니까?

1. 진화를 지어낸 허구 이야기로 제시합니다.
2. 서로 다른 시기의 적응 형질을 하나로 연결된 진화적 설명 안에 놓습니다.
3. 적응 형질들이 정확히 같은 시기에 등장했다고 말합니다.

목표 구조 be made of를 완성하세요: This safety helmet is made ____ strong plastic.

이 구절에서 a tough, fibrous protein은 어떤 역할을 합니까?

1. keratin이 무엇인지 다른 방식으로 설명합니다.
2. keratin과 관계없는 두 번째 물질을 소개합니다.
3. 뿔, 비늘, 발굽, 털이 모두 단백질이라고 말합니다.

명사 + called + 이름 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The eye has a clear layer ____ the cornea.

문장 “Rich in minerals, the soil supports many plants,”에서 Rich in minerals가 설명하는 것은 무엇인가요?

1. 목적어: many plants
2. 동작: supports
3. 주어: the soil

‘멈추지 않는 듯 계속 이어지는 것’을 뜻하는 하이라이트 표현으로 문장을 완성하세요: After the announcement, the help desk received ____ questions.

수업에서 배운 정확한 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The blankets were ____ one small suitcase.

trademark를 ‘특징적이고 전형적인’이라는 뜻으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The company filed paperwork to protect its trademark.
2. The printer left a temporary mark on the page.
3. The chef finished the dish with her trademark touch of lemon.

“Since the battery is low, I will charge the tablet now”에서 since는 무엇을 나타내나요?

1. 태블릿을 소유하기 시작한 시점
2. 태블릿을 충전하는 이유
3. 태블릿에 관한 관련 없는 정보

‘한 시작점에서 바깥쪽으로 자라다’라는 뜻의 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Small branches ____ the main stem.

부드러운 왁스가 단단한 보호용 밀봉층으로 변한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The soft wax hardens beside a protective seal.
2. The soft wax hardens into a protective seal.
3. The soft wax hardens inside a protective seal.

The primary difference between...이라는 틀은 독자에게 무엇을 알려 주나요?

1. 글쓴이는 두 대상이 공유하는 모든 특징을 나열하려고 한다.
2. 글쓴이는 두 대상이 처음 나타난 시기를 설명하려고 한다.
3. 글쓴이는 핵심 비교점을 말하려고 한다.

영어 문장 “The gecko has pads on its digits,”에서 digits는 무슨 뜻인가요?

1. 동물의 손가락이나 발가락.
2. 동물의 숫자.
3. 동물의 이빨.

conform을 알맞은 형태로 바꾸고 필요한 전치사와 함께 빈칸에 넣으세요: The foam lining ____ the shape of the helmet.

하나의 주어가 하는 일을 두 개의 병렬 -ing 구로 자세히 설명한 문장은 무엇인가요?

1. The fan spins rapidly, but the window stays closed.
2. The fan spins rapidly, pulling cool air in and pushing warm air out.
3. The fan spins rapidly because the room is warm.

이 대조를 가장 잘 완성하는 연결어는 무엇인가요? The bus is inexpensive but slow. The taxi, ___, costs more but is faster.

1. for example
2. on the other hand
3. as a result

지정된 표현 It's possible that을 사용해 신중한 추측을 완성하세요: ____ the footprints came from a fox.

상황: The school installed new windows to reduce noise. 추가로 생긴 비주요 결과를 나타내는 정확한 표현으로 다음 문장을 완성하세요: It saved electricity ____ the window replacement.

이 수업에서 배운 증거 제시 틀로 문장을 완성하세요: ____ the road conditions, we should drive slowly.

it's more likely that...은 어떤 판단을 나타내나요?

1. 뒤따르는 설명은 틀림없이 사실이다.
2. 뒤따르는 설명은 비교되지 않은 하나의 가능성일 뿐이다.
3. 뒤따르는 설명이 다른 가능성보다 사실일 확률이 더 높다.

come with의 올바른 현재형으로 문장을 완성하세요: This camera currently ____ a two-year warranty.

문장 “Monkeys moved through the forest canopy,”에서 forest canopy는 무엇을 뜻하나요?

1. 숲의 가지와 잎으로 이루어진 위쪽 층.
2. 지면의 흙과 낙엽층.
3. 가장 키 큰 나무 아래에서 자라는 식물층.

grip의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: These gloves are ideal for ____ wet tools.

add a second layer를 By + -ing 형태로 사용해 방법을 나타내세요: ____, Maya made the model stronger.

‘서로 떨어뜨려 바깥쪽으로 펼치다’라는 뜻의 이번 수업 두 단어 표현을 넣으세요: To grip the ball more securely, ____ your fingers.

‘물리적인 힘의 변화를 알아차리다’라는 뜻의 이번 수업 표현을 넣으세요: The artificial skin can ____ when it touches an object.

앞에서 언급한 두 특징을 가리키는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ speed and accuracy makes the device reliable.

문장 "Threading a needle requires precise motor control,"에서 precise motor control은 무엇을 뜻하나요?

1. 몸의 움직임을 정확하게 조절하는 능력.
2. 차량의 엔진을 제어하는 시스템.
3. 자세한 지시를 기억하는 능력.

빠르고 갑작스럽게 붙잡는 동작을 나타내도록 snatch up의 과거형으로 문장을 완성하세요: Nina ____ the map before the wind blew it away.

안전하게 계속 붙잡는다는 뜻의 전체 목표 표현을 넣어 안전 지시문을 완성하세요: ____ the rope with both hands.

다음 내용을 판단하세요. 두 변화가 are closely linked라면 한 변화가 반드시 다른 변화를 직접 일으킨다.

1. 참
2. 거짓

enable의 과거형, 목적어 them, 부정사 표지를 사용해 문장을 완성하세요: The new map ____ find the hidden path.

The robot sports two glowing antennae.에서 sports는 무슨 뜻인가요?

1. 빛나는 안테나 두 개를 제거한다
2. 눈에 띄는 특징으로 빛나는 안테나 두 개를 지니고 있다
3. 빛나는 안테나 두 개를 사용해 운동을 한다

가능한 조건이 결과를 바꾸지 않는다는 뜻으로 even if를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. If the bus is late, we will call you.
2. Even though the bus was late, we arrived before noon.
3. Even if the bus is late, we will arrive before noon.

이 문장에서 would've likely interfered with는 무슨 뜻인가요?

1. 상상한 상황에서 날카로운 끝이 문제를 일으켰을 가능성이 높다.
2. 날카로운 끝은 그 작업을 중단해야 할 의무가 있었다.
3. 실제로 일어난 과거 사건에서 날카로운 끝이 확실히 문제를 일으켰다.

학습한 구조와 make, reading, difficult를 사용해 문장을 완성하세요: Tiny print can ____.

“Researchers think the roots may sense moisture,”라는 문장에서 may는 무엇을 나타냅니까?

1. 뿌리는 수분을 감지할 허가를 받았다.
2. 감지는 확실하다.
3. 감지는 가능성일 뿐, 확인된 사실은 아니다.

문장에서 the aye-ayes of Madagascar는 무엇을 가리킵니까?

1. 마다가스카르와 관련된 영장류 종
2. 마다가스카르에 있는 장소
3. ‘예’를 뜻하는 반복 표현

'다시 획득했다'라는 뜻의 이번 학습 동사로 문장을 완성하세요: Over many generations, the species ____ a trait that its ancestors had lost.

정비사가 각 탱크를 두드리면서 동시에 속이 빈 소리를 찾으려고 했습니다. 가장 알맞은 표현을 고르세요: The mechanic tapped each tank ___ a hollow sound.

1. while listening for
2. while listening to
3. before listening for

bat + -like를 사용하여 문장을 완성하세요. 수업에서 본 하이픈이 있는 형태를 사용하세요: The creature has large, ____ ears.

‘파거나 굴을 내며 안으로 들어가다’라는 뜻의 수업 속 동사구로 문장을 완성하세요: To escape the heat, the lizard will ____ the sand.

The heron skewered a fish with its sharp beak.에서 skewer는 무슨 뜻인가요?

1. 찌르지 않고 옮기다
2. 멀리서 찾다
3. 뾰족한 것으로 찌르거나 꿰어 고정하다

관용 표현 scratch the surface를 알맞은 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: The short introduction only ____ of the topic, so there is much more to learn.

‘동물계 전반에 걸쳐’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Many forms of communication are found ____.

문장에서 as for which of these adaptations is better는 어떤 역할을 하나요?

1. 두 적응 방식이 완전히 같다고 말합니다.
2. 한 적응 방식이 더 나은 이유를 설명합니다.
3. 어느 적응 방식이 더 나은지 묻는 질문으로 논의를 전환합니다.

구동사 nail down으로 문장을 완성하세요: We need to ____ the exact date before sending the invitations.

문장 'The strange map left us scratching our heads,'에서 left us scratching our heads는 무슨 뜻인가요?

1. 우리 머리를 가렵게 했다는 뜻입니다.
2. 문제를 해결하도록 도왔다는 뜻입니다.
3. 우리를 혼란스럽게 했다는 뜻입니다.