다리 건너기 퍼즐을 풀 수 있나요? - 알렉스 겐들러: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 건너는 데 각각 1분, 2분, 5분, 10분이 걸리는 네 사람이 한 번에 두 명만 버틸 수 있는 밧줄다리를 하나의 랜턴으로 건너야 합니다. 돌연변이 좀비가 따라잡기까지는 17분이 조금 넘게 남았습니다. 가장 빠른 두 명을 먼저 보내고 가장 느린 두 명을 함께 건너게 한 뒤, 빠른 사람들이 랜턴을 들고 돌아오게 하면 모두가 제한 시간에 정확히 맞춰 탈출할 수 있습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. might not have been the best idea. — 대화 화용론 및 태도: 과거를 돌아보는 조동사 완료형과 완곡한 부정이 어떤 선택을 대놓고 나쁜 결정이라고 단정하지 않으면서도 뒤늦은 판단과 자조적인 후회를 전달한다는 점을 이해합니다. 의심스러운 선택을 회상할 때 비난조를 줄이고 재치 있게 평가하는 표현으로 사용할 수 있습니다. 2. must either hold the lantern or stay right next to it. — 문법 및 문장 패턴: must either...or...가 하나의 강한 의무 아래 허용되는 두 가지 대안을 제시하는 구조임을 파악합니다. 둘 중 어느 하나를 충족해야 하는 퍼즐 조건, 사용 지침, 안전 수칙 등을 분명하고 정확하게 설명할 수 있습니다. 3. The key is to minimize the time wasted — 담화, 스토리텔링 및 수사: The key is to...가 여러 장애물의 제시에서 핵심 전략의 설명으로 전환하는 신호임을 알아봅니다. 해결책, 계획, 의사 결정에서 가장 중요한 원칙을 요약할 때 활용할 수 있으며, 여기서는 가장 느린 두 사람을 함께 보내고 빠른 사람에게 복귀를 맡겨 낭비되는 시간을 줄이는 전략을 나타냅니다.
해설 목록
Taking that internship in a remote mountain lab might not have been the best idea. 말투와 의도
0:08외딴 산속 연구소에서 인턴십을 한 것은 최고의 선택이 아니었을지도 모른다.
might not have been the best idea: 과거의 부정적 판단을 완곡하게 말하기
might not have been + 명사구는 과거의 상황을 돌아보며 부정적인 평가를 완곡하게 나타내는 구조입니다. 여기서 not the best idea는 실제 판단보다 약하게 말하는 의도적인 축소 표현입니다. 화자는 인턴십을 선택한 것이 좋지 않은 결정이었다고 인정하는 것이지, 불확실한 가능성을 진지하게 따지는 것이 아닙니다. That was a bad idea라고 직접 말하는 것과 비교하면, 조동사 might와 부정 최상급 not the best가 판단을 덜 단정적으로 만듭니다. 이야기에서는 이런 표현이 자기 실수를 웃어넘기는 후회나 유머를 나타내기도 합니다. 화자는 이제 그 선택의 결과가 좋지 않았음을 알고 있습니다.
연습
이 문장에서 might not have been the best idea가 주로 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 화자는 그 인턴십이 가능한 최고의 선택이었다고 믿는다.
- 화자는 그 인턴십이 실제로 존재하는지 아직 확신하지 못한다.
- 화자는 이제 그 인턴십을 선택한 것이 아마 좋지 않은 결정이었다고 생각한다.
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화자는 이제 그 인턴십을 선택한 것이 아마 좋지 않은 결정이었다고 생각한다.
Pulling that lever: -ing절을 주어로 사용하기
Pulling that lever는 문장의 주어로 쓰이는 -ing절의 시작입니다. 이 구조는 행동을 평가받는 대상으로 만듭니다. 전체 주어는 just to see what it did까지 이어지며, probably wasn't so smart either가 그 행동을 평가합니다. 이것은 진행형이 아닙니다. 진행형에는 You were pulling the lever처럼 주어와 be가 필요합니다. -ing절이 주어일 때는 보통 전체 행동을 하나의 활동으로 보므로 단수 동사를 씁니다. 예를 들면 Pulling the lever was risky입니다.
연습
-ing절을 주어로 사용하여 행동을 평가하는 문장은 어느 것인가요?
- Checking the lock twice was a good idea.
- She checked the lock twice before leaving.
- We were checking the lock when the phone rang.
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Checking the lock twice was a good idea.
just to see what it did: 가벼운 목적과 간접의문문 어순
just to see what it did는 레버를 당긴 이유를 알려 줍니다. 그 사람은 단순히 호기심 때문에 그렇게 했습니다. just는 목적을 사소하고 가볍게 들리게 하며, 위험한 행동이 충동적이었다는 점도 드러냅니다. what it did는 see 뒤에 오는 간접의문문입니다. 더 큰 문장 안에서는 직접의문문의 What did it do?가 아니라 what + 주어 + 동사라는 평서문 어순을 씁니다.
연습
작은 동기를 나타내는 just to와 올바른 간접의문문 어순을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- I clicked the link just to see where it went.
- I clicked the link just to seeing where it went.
- I clicked the link just to see where did it go.
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I clicked the link just to see where it went.
probably wasn't so smart either: 앞선 실수에 완곡한 비판 덧붙이기
probably wasn't so smart는 그 행동이 현명하지 않았다고 완곡하게 말하는 표현입니다. 이 부정 표현에서 smart는 지능이 뛰어나다는 뜻이 아니라 판단이 현명하다는 뜻이며, probably는 평가를 더 부드럽게 합니다. either는 이 부정적 평가를 앞에서 이미 언급한 또 다른 나쁜 선택과 연결합니다. 즉, 이 행동도 현명하지 않았다는 뜻입니다. 이렇게 덧붙이는 구조는 무심한 듯한 유머를 만들 수 있습니다.
연습
화자가 이미 한 가지 나쁜 결정을 언급했습니다. 두 번째 결정을 완곡하게 덧붙이는 문장은 무엇인가요?
- Either taking the shortcut or waiting was possible.
- Taking the shortcut was definitely a smart choice too.
- Taking the shortcut probably wasn't so smart either.
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Taking the shortcut probably wasn't so smart either.
because you need to get away from these mutant zombies fast. 구동사
0:23이 돌연변이 좀비들로부터 빨리 도망쳐야 하기 때문이다.
now is not the time for regrets: 후회에서 행동으로 전환하기
now is not the time for regrets는 과거의 실수를 생각하느라 지금 필요한 행동을 늦춰서는 안 된다는 뜻입니다. 무엇이 잘못되었는지에서 다음에 무엇을 해야 하는지로 주의를 돌립니다. 재사용할 수 있는 틀은 Now is not the time for + 명사 또는 -ing 형태입니다. 여기서 regrets는 잠시 내려놓아야 할 후회의 생각을 가리킵니다. 이 문장이 나중에 후회할 특별한 시간이 생긴다고 약속하는 것은 아닙니다.
연습
후회에서 행동으로 주의를 돌리는 정확한 표현을 넣으세요: ____; we need to fix the problem now.
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Now is not the time for regrets
get away from: 위험의 근원에서 벗어나기
get away from은 사람, 장소 또는 위험의 근원에서 멀어져 더 이상 가까이 있지 않게 되는 것을 뜻합니다. 이 문장에서는 from 뒤의 these mutant zombies가 위험의 근원입니다. get away from을 하나의 동사구로 이해하세요. from은 도망치는 대상인 사람이나 사물을 이끕니다. 여기서 get은 ‘받다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘위험에서 멀어지다’라는 뜻이 되도록 get, away와 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: We need to ____ the burning car.
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get away from
With you are: with 구절을 앞으로 보낸 도치
With you are...에서 With you는 문장 앞으로 이동한 전치사구입니다. 진짜 주어는 동사 뒤에 오는 the janitor, the lab assistant, and the old professor입니다. 이 주어가 복수이므로 동사는 are를 씁니다. 이 도치 구조는 먼저 ‘누가 당신과 함께 있는지’라는 상황을 제시한 뒤, 사람들을 목록으로 소개합니다. 일반적인 어순은 The janitor, the lab assistant, and the old professor are with you입니다. 의문문이 아니라 평서문입니다.
연습
‘나와 함께 있는’이라는 뜻의 세 단어 도치 표현으로 문장을 완성하세요: ____ two guides and a medic.
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With me are
You've gotten a head start: 일찍 시작해서 얻은 이점
You've gotten은 you have gotten의 축약형입니다. 미국 영어에서 이 현재완료 표현은 유리한 상황을 앞서 얻었고 그 영향이 지금도 이어지고 있음을 나타냅니다. A head start는 다른 사람보다 먼저 시작하거나 본격적인 일이 시작되기 전에 출발해서 얻은 시간 또는 진행상의 이점입니다. 사람의 ‘머리’를 뜻하는 표현이 아니며, 처음의 이점일 뿐 승리를 보장하지는 않습니다.
연습
get a head start를 사용해 미국 영어 현재완료 문장을 완성하세요: By collecting the data early, we've ____ on the report.
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gotten a head start
there's only one way to safety: 가능한 안전 경로를 하나로 제한하기
there is only one way to + 명사 구조는 모든 가능성을 하나의 길이나 방법으로 제한합니다. 여기서 way to safety는 안전한 장소나 상태로 이어지는 길 또는 수단을 뜻합니다. 이야기나 수수께끼에서는 이 문장이 제약 조건을 설정합니다. 뒤에 나오는 세부 정보가 허용된 유일한 탈출 경로를 알려 줍니다. 누군가가 이미 안전하다는 뜻은 아닙니다.
연습
There is only one way to safety는 듣는 사람에게 무엇을 알려 줍니까?
- 안전한 곳으로 이어지는 길이나 방법은 정확히 하나뿐입니다.
- 그들은 이미 안전합니다.
- 똑같이 이용할 수 있는 안전한 길이 여러 개 있습니다.
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안전한 곳으로 이어지는 길이나 방법은 정확히 하나뿐입니다.
spanning a massive gorge: 동사 span과 명사 뒤 수식어
spanning a massive gorge에서 span은 한쪽에서 다른 쪽까지 뻗어 가로지른다는 뜻의 타동사입니다. 가로질러 뻗은 것은 old rope bridge이고, gorge는 그 다리가 가로지르는 공간입니다. spanning a massive gorge는 an old rope bridge를 뒤에서 꾸미는 현재분사구입니다. an old rope bridge that spans a massive gorge라는 관계절을 줄인 형태입니다. 이 구조를 사용하면 명사 뒤에 설명을 간결하게 덧붙일 수 있습니다.
연습
span의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: We stopped beside a steel bridge ____ the river.
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spanning
dash across: 빠르게 반대편으로 이동하기
Dash across는 공간이나 길의 한쪽에서 반대쪽으로 아주 빠르게 이동한다는 뜻입니다. dash는 속도감과 긴박감을 더하고, across는 반대편을 향하는 방향을 나타냅니다. 이 문장에서는 1분 만에 건너는 동작을 빠르고 단호하게 표현합니다. 이동이 반대편에서 끝날 때 dash across + 장소 형태를 사용합니다.
연습
dash와 한쪽에서 반대쪽으로라는 뜻의 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: We need to ____ the field before the gate closes.
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dash across
while the lab assistant takes 2 minutes: while을 사용한 대조
여기서 while은 비교할 수 있는 두 사실을 연결합니다. 너는 1분이 필요하지만 실험실 조교는 2분이 필요합니다. 주된 역할은 두 사람이 건너는 데 걸리는 시간의 차이를 강조하는 것입니다. while은 어떤 일이 일어나는 동안이라는 뜻도 있지만, 여기서는 그 의미가 중심이 아닙니다. while이 서로 다른 수치를 가진 나란한 사실을 연결하면 whereas와 비슷한 대조로 이해합니다.
연습
예문에서 while의 주된 기능은 무엇인가요?
- 두 사람에게 필요한 시간을 대조한다.
- 두 사람이 정확히 동시에 건넌다고 말한다.
- 실험실 조교가 기다리고 있음을 나타낸다.
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두 사람에게 필요한 시간을 대조한다.
takes a whole 10 minutes: 긴 시간 강조하기
takes a whole 10 minutes에서 a whole은 10분이라는 양을 강조하여 그 시간이 길거나 눈에 띄거나 예상보다 많다는 느낌을 줍니다. 여기서 whole은 완전한 물건을 뜻하지 않습니다. 응용할 수 있는 형태는 take + a whole + 숫자 + 복수형 시간 단위입니다. a whole을 빼면 필요한 시간을 좀 더 중립적으로 전달하게 됩니다.
연습
학습한 강조 단어로 문장을 완성하세요: The field trip took a ____ three hours.
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whole
holding on to the ropes: 놓지 않고 단단히 붙잡기
holding on to the ropes에서 hold on to는 무언가를 잡고 계속 놓지 않는다는 뜻입니다. -ing 형태는 사람이 이동하는 동안 이 동작이 계속됨을 보여 줍니다. hold on to를 하나의 동사구로 이해하세요. to 뒤의 명사는 무엇을 붙잡는지 나타내며, 여기서는 the ropes입니다.
연습
학습한 표현으로 안전 안내를 완성하세요: ____ the rail when the train starts moving.
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Hold on to
every step of the way: 매 걸음에서 전체 과정까지
Every step of the way는 글자 그대로 이동하는 동안의 한 걸음 한 걸음을 가리킬 수 있습니다. 이 문장에서는 다리를 건너는 내내 밧줄을 붙잡고 있으므로 실제 동작에도 잘 맞습니다. 또한 흔히 ‘전체 과정 내내’라는 뜻으로 쓰입니다. 어떤 행동이나 상태, 도움이 한순간에만 일어나는 것이 아니라 처음부터 끝까지 계속됨을 강조합니다.
연습
‘전체 과정 내내’라는 뜻의 이 수업 속 다섯 단어 표현으로 문장을 완성하세요: I'll help you ____.
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every step of the way
By the professor's calculations: 예측의 계산 근거 제시하기
By the professor's calculations에서 by는 ‘~에 따르면’ 또는 ‘~을 근거로 하면’이라는 뜻입니다. 이 문장 도입부는 뒤에 나오는 예측의 근거가 교수의 계산임을 밝히며, 누군가의 위치를 설명하는 것이 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 By + 소유격 + calculations/estimate이며, 그 뒤에 결론이 옵니다. 소유격에는 my, our, the engineer's 같은 형태가 들어갈 수 있습니다.
연습
수치 결과가 기술자의 계산에서 나왔음을 자연스럽게 나타내는 도입부는 어느 것인가요?
- In the engineer's opinion
- Beside the engineer
- By the engineer's calculations
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By the engineer's calculations
catch up to you: 뒤에서 당신을 따라잡다
catch up to you는 처음에 당신보다 뒤에 있었거나 더 느리게 움직이던 쪽이 당신이 있는 위치까지 따라잡는다는 뜻입니다. catch up은 격차가 줄어드는 데 초점을 두고, to 뒤에는 따라잡는 대상이 옵니다. catch up to + 사람 또는 집단 패턴은 실제 거리뿐 아니라 진도 차이에도 쓸 수 있습니다.
연습
목표 표현을 완성하세요: Maya is ahead, but I may catch ____ her before the bridge.
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up to
in just over 17 minutes: 지금부터 17분을 조금 넘긴 뒤
이 문장에서 in + 시간 길이는 미래의 일이 언제 일어나는지를 나타냅니다. 즉, 그만큼의 시간이 지난 뒤라는 뜻입니다. just over 17 minutes는 정확히 17분이 아니라 17분보다 조금 더 긴 시간을 뜻합니다. 여기서 just는 차이가 작다는 것을 나타내고, over는 그 양이 17보다 크다는 것을 나타냅니다.
연습
‘지금부터 두 시간을 조금 넘긴 뒤’라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The repair will be finished ____ two hours.
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in just over
only have that much time: 이미 알려진 시간 제한을 가리키기
that much time에서 that은 앞에서 이미 말한 시간의 양, 즉 17분을 조금 넘는 시간을 가리킵니다. 이 표현은 “앞에서 말한 그만큼의 시간”이라는 뜻이지, “많은 시간”이라는 뜻이 아닙니다. only have는 그 시간이 과제를 위해 쓸 수 있는 전체 한도임을 나타냅니다. 이 구조를 쓰면 숫자를 반복하지 않고도 이미 알려진 양을 가리킬 수 있습니다.
연습
원문에서 that much time은 무엇을 가리키나요?
- 밧줄을 자른 뒤에 필요한 시간
- 시간이 아주 많다는 막연한 약속
- 앞에서 말한 17분을 조금 넘는 시간이라는 한도
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앞에서 말한 17분을 조금 넘는 시간이라는 한도
get everyone across: 모두가 건너편에 도착하게 하기
get everyone across는 결과를 나타내는 get + object + across 구조입니다. 여기서 get은 “누군가가 어떤 장소에 도착하게 하거나, 돕거나, 그렇게 되도록 마련하다”라는 뜻이고, across는 모두가 반대편에 도착한다는 결과를 나타냅니다. 주어가 각 사람을 직접 옮겨야 하는 것은 아닙니다. 이 표현은 모두의 이동이 완료되도록 확실히 하는 데 초점을 둡니다.
연습
“모든 사람이 반대편에 도착하게 하다”라는 뜻의 강조된 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: The river is rising, so we need to ____ before dark.
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get everyone across
can only hold ... at a time: 수용 한도 나타내기
이 문장에서 hold는 ‘손으로 들다’가 아니라 ‘무게를 지탱하거나 수용할 공간이 있다’라는 뜻입니다. can only는 제한을 나타내고, two people은 최대 인원을 제시하며, at a time은 ‘한 번에’ 또는 ‘한 시점에 있는 한 그룹에 대해’라는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 구조 can only hold + 수량 + at a time은 어떤 것이 매번 몇 명이나 몇 개를 지탱하거나 수용할 수 있는지 나타냅니다. 오랜 기간 동안 이용할 수 있는 총인원을 뜻하지는 않습니다.
연습
can only hold ... at a time을 사용해 수용 한도 규칙을 완성하세요: This small elevator ____ four people ____.
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can only hold · at a time
To make matters worse: 더 나쁜 상황을 덧붙이기
To make matters worse는 이미 나쁜 상황을 다음 사실이 더 나쁘게 만든다는 뜻의 연결 표현입니다. 여기서 matters는 물건이 아니라 전체 상황을 가리킵니다. 이 표현은 다음 내용이 단순히 추가되는 정보가 아니라 어려움이 한 단계 더 커지는 것임을 표시해 이야기를 정리합니다. 이 문장에서는 다리의 수용 한도에 더해 어둠이 새로운 문제로 제시됩니다.
연습
다른 문제를 추가하도록 강조된 연결 표현을 넣으세요: The road was already closed. ____, the backup route flooded.
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To make matters worse
so dark out that you can barely see: so...that... 결과 구조
so + 형용사 또는 부사 + that + 절 구조는 정도가 매우 커서 어떤 결과가 생김을 나타냅니다. 이 문장에서 so dark out은 어두운 정도를, that you can barely see는 그 결과를 말합니다. 여기서 out은 ‘밖’을 뜻하며 ‘밖으로 움직인다’는 뜻이 아닙니다. Barely see는 전혀 볼 수 없다는 뜻이 아니라, 아주 힘들게 조금 볼 수 있다는 뜻입니다.
연습
so...that... 결과 구조를 완성하세요: The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.
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so · that
on your way: 목적지로 가는 도중
on your way는 ‘어떤 장소로 가는 도중에’라는 뜻입니다. 이 문장에서 랜턴은 그것을 가지러 따로 다녀온 것이 아니라, 이동 중에 집어 든 물건입니다. 이 표현은 랜턴을 집는 일을 이동 중에 한 부수적인 행동으로 나타냅니다. way 뒤에 목적지가 나오지 않아도 문맥으로 목적지를 알 수 있습니다.
연습
‘내가 집에 가는 도중에’라는 뜻이 되도록 on + 소유격 + way로 완성하세요: I picked up some bread ____ home.
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on my way
only illuminates a tiny area: 아주 작은 범위만 비추다
여기서 illuminates는 ‘빛을 비추다’라는 뜻입니다. 랜턴에서 나오는 실제 빛을 말하며, ‘생각을 명확하게 설명하다’라는 비유적 의미가 아닙니다. Only는 랜턴의 빛이 닿는 범위를 제한하고, a tiny area는 빛을 받는 아주 작은 공간을 가리킵니다. 따라서 전체 표현은 빛이 좁은 범위만 비춘다는 뜻입니다.
연습
문장 “The lantern only illuminates a tiny area”에서 이 표현은 무슨 뜻인가요?
- 근처의 모든 전등을 켠다.
- 아주 작은 공간에만 빛을 비춘다.
- 아주 작은 공간을 명확하게 설명한다.
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아주 작은 공간에만 빛을 비춘다.
figure out a way to do something: 무언가를 할 방법을 생각해 내다
Figure out a way는 문제를 깊이 생각해 실행 가능한 방법을 생각해 내거나 찾아낸다는 뜻입니다. 여기서 figure out은 하나의 구동사로 쓰이며, figure는 ‘그림’이나 ‘숫자’를 뜻하지 않습니다. 자주 쓰는 구조는 figure out a way to + 동사입니다. way 뒤의 부분이 목표를 나타냅니다. 퍼즐에서는 아무 생각이나 말하는 것이 아니라, 추론을 통해 해결책을 찾으라고 요청하는 표현입니다.
연습
‘생각을 통해 해결책을 만들어 내다’라는 뜻의 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: The route is blocked, so we need to ____ to reach the village before dark.
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figure out a way
have everyone escape: have + 목적어 + 동사원형
have everyone escape에서 have는 사역의 뜻이며 have + 목적어 + 동사원형 구조를 따릅니다. everyone은 escape라는 행동을 하는 사람들이므로 escape 앞에 to를 붙이지 않습니다. 여기서 목표는 화자만 탈출하는 것이 아니라 모두가 제시간에 탈출하도록 마련하거나 그렇게 되게 하는 것입니다. 한 사람이 다른 사람의 행동을 주선하거나 일어나게 할 때도 이 구조를 활용할 수 있습니다.
연습
‘모든 방문객이 등록하게 마련하다’라는 뜻이 되도록 have + 목적어 + 동사원형을 사용해 문장을 완성하세요: The organizer will ____ at the desk.
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have every guest sign in
no more than two people: 인원 상한선
No more than two people은 인원의 최댓값을 정합니다. 두 명 이하는 가능하지만 세 명 이상은 안 됩니다. 이 규칙에서는 최대 두 명까지만 함께 건널 수 있다는 뜻입니다. no more than을 하나의 제한 표현으로 이해하세요. no가 more than을 부정하므로 ‘적어도 두 명’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
다음 문장의 올바른 뜻을 고르세요: No more than two people can cross together.
- 적어도 두 명이 함께 건너야 합니다.
- 두 명보다 많은 사람이 함께 건널 수 있습니다.
- 최대 두 명이 함께 건널 수 있습니다.
정답 보기
최대 두 명이 함께 건널 수 있습니다.
must either ... or ...: 요구 조건을 충족하는 두 가지 방법
must는 제안이 아니라 반드시 지켜야 하는 규칙임을 나타냅니다. either ... or ...는 그 규칙을 지키는 두 가지 허용된 방법을 제시합니다. 여기서는 등불을 들거나 등불 바로 옆에 있는 것 중 적어도 하나를 해야 합니다. 조동사 must 뒤의 두 선택지는 모두 동사원형 hold와 stay를 사용합니다. must either A or B라는 병렬 구조는 하나의 요구 조건을 충족하는 두 가지 방법을 제시할 때 유용합니다.
연습
must either A or B 구조를 완성하세요: For this assignment, you must ____ make a poster ____ record a short video.
정답 보기
either · or
stay right next to it: 바로 옆에 계속 있기
stay는 같은 위치에 계속 있는 것을 뜻합니다. next to는 ‘옆에’라는 뜻이고, right는 그 의미를 강조합니다. 따라서 right next to는 ‘바로 옆에, 아주 가까이’라는 뜻입니다. stay right next to it은 근처를 지나가기만 하는 것이 아니라 매우 가까운 위치에 계속 있으라는 요구입니다. 여기서 it은 등불을 가리킵니다. right는 ‘정확히, 바로’라는 뜻의 강조어이며 오른쪽을 뜻하지 않습니다.
연습
'Please stay right next to me in the crowd,'라는 문장에서 right는 어떤 역할을 하나요?
- 그곳에 있는 것이 올바른 행동이라는 뜻입니다.
- 말하는 사람의 오른쪽을 뜻합니다.
- next to를 ‘바로 옆에’라는 뜻으로 강조합니다.
정답 보기
next to를 ‘바로 옆에’라는 뜻으로 강조합니다.
on either side of the gorge: 두 쪽 중 하나 선택하기
이 허용 문장에서 on either side of the gorge는 ‘협곡의 두 쪽 중 어느 한쪽에서’라는 뜻입니다. 한 사람이 이쪽이나 저쪽을 선택할 수 있다는 뜻이지, 양쪽에 동시에 있어야 한다는 뜻은 아닙니다. either는 선택지가 두 개일 때 씁니다. 여기서는 can + wait 구조 때문에 이 표현이 허용되는 장소 선택을 나타냅니다. 다른 문장에서는 either side가 양쪽 각각을 가리킬 때도 있으므로 문장 구조와 문맥을 함께 살펴야 합니다.
연습
안내자가 “You may wait on either side of the gate.”라고 말합니다. 이 규칙은 무엇을 허용하나요?
- 문의 양쪽에서 기다려야 합니다.
- 안내자의 반대쪽에서만 기다릴 수 있습니다.
- 문의 두 쪽 중 어느 한쪽을 선택할 수 있습니다.
정답 보기
문의 두 쪽 중 어느 한쪽을 선택할 수 있습니다.
Most importantly: 가장 우선적인 요점 표시하기
Most importantly는 문장 앞에서 다음 내용을 가장 중요한 요점으로 표시하는 정보 구성 표현입니다. 여기서는 좀비가 도착하기 전에 모두를 건너편으로 보내야 한다는 규칙을 절대 놓치면 안 된다고 알려 줍니다. 쉼표는 이 안내 표현과 본문을 구분합니다. 단순히 사실을 하나 더 보태는 것이 아니라, 듣는 사람이 뒤의 정보에 가장 높은 우선순위를 두도록 이끕니다.
연습
안전벨트 규칙이 가장 우선이라는 점을 가장 잘 나타내는 문장 시작 표현은 무엇인가요?
- Most importantly, everyone must wear a seat belt.
- Meanwhile, everyone must wear a seat belt.
- For example, everyone must wear a seat belt.
정답 보기
Most importantly, everyone must wear a seat belt.
while people are still on it: 시간의 겹침
이 문장에서 while은 다른 사건과 시간이 겹치는 상황을 이끕니다. 즉, 사람들이 다리 위에 계속 남아 있는 동안 좀비가 다리에 발을 디딜 수 있습니다. still은 앞서 시작된 상태, 곧 사람들이 다리 위에 있는 상태가 아직 끝나지 않았음을 나타냅니다. while ... still ... 조합은 진행 중인 상태가 끝나기 전에 새로운 사건이 일어날 수 있는 시간대를 표시할 때 유용합니다. 여기서는 그 시간의 겹침이 위험을 만듭니다.
연습
이 문장에서 강조된 절은 무엇을 나타냅니까?
- 사람들은 좀비가 다가오기 전에 다리를 떠납니다.
- 이 절은 사람들의 선택과 좀비의 선택을 대조합니다.
- 좀비가 다리에 발을 디딜 수 있는 시점에도 사람들이 다리 위에 남아 있습니다.
정답 보기
좀비가 다리에 발을 디딜 수 있는 시점에도 사람들이 다리 위에 남아 있습니다.
there are no tricks to use here: 규칙의 허점을 배제하기
이 퍼즐 설명에서 there are no tricks to use here는 화자가 가능한 풀이를 다루기 전에 범위를 정하는 문장입니다. 숨겨진 장치나 규칙의 허점, 또는 주어진 규칙을 교묘하게 피하는 방법을 찾지 말라는 뜻입니다. 여기서 tricks는 마술 공연이 아니라 특별한 우회 방법이나 꼼수를 뜻합니다. 이 문장은 정답으로 인정되는 풀이의 범위를 좁혀, 주어진 규칙 그대로 퍼즐을 풀라고 알려 줍니다.
연습
퍼즐 설명에서 There are no tricks to use here.는 무엇을 뜻합니까?
- 숨겨진 허점에 의존하지 않고 제시된 규칙 안에서 풀어야 합니다.
- 특이한 풀이는 모두 허용됩니다.
- 이 퍼즐에는 마술 공연이 포함되지 않습니다.
정답 보기
숨겨진 허점에 의존하지 않고 제시된 규칙 안에서 풀어야 합니다.
use the bridge as a raft의 use X as Y
use X as Y는 X가 Y가 나타내는 기능이나 역할을 하게 한다는 뜻입니다. 이 문장에서 X는 the bridge이고 Y는 a raft이므로, 다리를 뗏목으로 쓰는 것을 뜻합니다. 여기서 as는 단순히 ‘비슷하다’고 비교하는 것이 아니라 실제 용도나 역할을 나타냅니다. 이 구절은 can't의 지배를 받는 병렬 목록 중 하나이므로, 화자는 이 방법을 제외하고 있습니다.
연습
use X as Y 구조를 완성하세요: During the picnic, we used a cooler ____ a table.
정답 보기
as
첫인상을 알리는 At first
At first는 이어지는 내용을 최종 결론이 아니라 처음의 관점이나 상태로 제시합니다. 이 문장에서는 it might seem...이 문제에 대한 첫인상일 뿐이라는 점을 알려 줍니다. 이 표현은 처음의 겉보기 상태를 제시한 뒤 나중에 이를 수정하거나 바꾸는 정보를 이어 가는 방식으로 내용을 구성합니다. 대조가 다음 문장에 나와도 듣는 사람은 but then...이나 추가 설명이 이어질 것이라고 예상하게 됩니다.
연습
첫 번째 단계가 아니라 첫인상을 나타내는 연결 표현을 넣으세요: ____, the maze looked impossible, but then Mia saw a hidden path.
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At first
no matter what you do: 무엇을 해도 같은 결과
No matter what you do는 “어떤 행동을 하더라도”라는 뜻입니다. 가능한 모든 행동을 포함하며, 주절의 결과가 달라지지 않는 것처럼 보인다는 점을 나타냅니다. 문법적으로 no matter what you do는 양보를 나타내는 종속절입니다. no matter what은 제한 없는 선택을 나타내고, you는 주어이며 do는 동사입니다. 뒤의 주절은 그래도 그대로 유지되는 결과를 말합니다.
연습
no matter what 뒤에 you choose를 이어서 문장을 완성하세요: ____, I will support you.
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No matter what you choose
be a minute or two short of time: 작은 부족분 나타내기
be + 수량 + short of + 필요한 총량이나 자원 구조는 정확히 얼마나 부족한지를 나타냅니다. 여기서 a minute or two는 부족분이므로, 사용할 수 있는 시간이 필요한 시간보다 1~2분 적다는 뜻입니다. just는 그 부족분이 작게 느껴지도록 합니다. 여기서 short는 사람의 키나 물건의 길이가 짧다는 뜻이 아니라 부족하다는 뜻입니다.
연습
two players와 be + amount + short of 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The team needs ten players but has only eight. The team is ____ a full team.
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two players short of
But there is a way: 해결책을 제시하는 전환
But은 앞에서 생긴 ‘이 문제에는 해결책이 없는 것 같다’는 인상을 뒤집습니다. There is a way는 실행 가능한 방법이나 해결책이 있다는 뜻이며, 여기서 way는 실제 길을 뜻하지 않습니다. 이 짧은 문장은 설명의 초점을 어려움에서 답으로 전환합니다. 아직 구체적인 방법을 밝히지 않기 때문에 뒤에 나올 내용에 대한 기대감도 만들 수 있습니다.
연습
설명에서 But there is a way.는 어떤 역할을 하나요?
- 실제 도로로 가는 방향을 알려 준다.
- 어떤 해결책도 불가능하다고 확인한다.
- 설명의 방향을 바꾸고 해결책이 있다고 알린다.
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설명의 방향을 바꾸고 해결책이 있다고 알린다.
The key is to minimize the time wasted: 핵심 전략 제시하기
The key is to + 동사원형은 해결책에서 가장 중요한 행동이나 원칙을 제시합니다. 여기서 key는 자물쇠를 여는 물건이 아니라 ‘핵심적인 사항’을 뜻합니다. To minimize the time wasted는 낭비되는 시간을 가능한 한 줄인다는 뜻입니다. 문장의 나머지 부분은 그 전략을 실행하는 방법, 즉 가장 느린 두 사람이 함께 건너게 하는 것을 설명합니다. 이 틀은 자세한 추론을 하나의 핵심 전략으로 정리해 줍니다.
연습
가장 중요한 전략을 제시하는 학습한 틀로 문장을 완성하세요: ____ minimize distractions while you study.
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The key is to
by having them cross together: 방법을 나타내는 by + -ing
by + -ing 형태는 어떤 결과를 얻기 위해 사용한 방법을 나타냅니다. 여기서 by having them cross together는 가장 느린 두 사람이 같은 차례에 함께 건너도록 하는 것이 낭비되는 시간을 줄이는 방법이라는 뜻입니다. have + 사람 + 동사원형에서 have는 ‘소유하다’가 아니라 ‘누군가가 어떤 일을 하게 하다 또는 그렇게 하도록 마련하다’라는 뜻입니다. 따라서 them 뒤에는 to cross나 crossing이 아니라 cross가 옵니다.
연습
방법을 나타내도록 have를 by + -ing 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The coach made practice safer ____ everyone wear a helmet.
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by having
make a couple of return trips: 몇 차례 돌아오기
trip과 함께 쓰인 make는 이동을 ‘만들다’가 아니라 ‘하다 또는 완료하다’라는 뜻입니다. A return trip은 출발한 쪽이나 장소로 돌아가는 이동입니다. 여기서 a couple of는 두 번을 뜻하므로, 전체 구절은 등불을 들고 두 번 돌아와야 한다는 뜻입니다.
연습
돌아오는 이동이 두 번 또는 소수 회 필요하다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- We need to do a couple of return travels.
- We need to create a couple of back journeys.
- We need to make a couple of return trips.
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We need to make a couple of return trips.
available to do so: 앞에서 말한 행동을 할 시간과 능력이 있음
available to do so에서 available은 어떤 사람이 시간이 되고 그 일을 맡을 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 물건이 ‘판매 중이다’라는 뜻이 아닙니다. do so는 앞에서 이미 말한 행동, 즉 등불을 들고 돌아오는 일을 대신합니다. 동사구 전체를 반복하지 않게 해 주므로, 앞 문맥에서 어떤 행동인지 분명해야 합니다.
연습
“carry the boxes”를 반복하지 말고 문장을 완성하세요. 앞의 행동을 대신하는 두 단어를 사용하세요: We may need someone to carry the boxes, and Mia is available to ____.
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do so
though ... have to slow down ... to match her pace: 양보 관계로 제한 덧붙이기
여기서 though는 양보 관계를 나타내며, 앞에서 말한 장점을 제한하는 사실을 덧붙입니다. 자신은 빠르게 갈 수 있어도 그녀와 함께 움직일 때는 같이 있기 위해 속도를 줄여야 합니다. have to는 필요성을 나타내고, a bit은 속도를 조금만 줄인다는 뜻이며, to match her pace는 속도를 줄이는 목적을 보여 줍니다. 여기서 pace는 그녀가 걷는 속도입니다.
연습
예상 밖의 제한이나 대조를 나타내는 연결어를 고르세요: Nora can finish the trail quickly, ____ she has to slow down when she walks with her younger cousin.
- though
- so
- because
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though
slow down: 속도를 줄이다
slow down은 속도를 줄이거나 느리게 한다는 뜻의 구동사입니다. 이 문장에서는 상대방의 속도가 더 느리기 때문에 자신도 더 천천히 움직여야 합니다. 여기서 down은 아래쪽으로 움직인다는 뜻이 아니라 속도가 낮아진다는 뜻입니다. slow down은 이동, 말하기, 일 또는 다른 과정이 느려지는 것을 나타낼 수 있습니다.
연습
속도를 줄인다는 뜻으로 이번 수업에서 배운 두 단어 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: Please ____ and speak clearly.
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slow down
to match her pace: 목적과 같은 속도
to match her pace는 그녀와 같은 속도로 움직이기 위해서라는 뜻입니다. 여기서 match는 자신의 속도를 그녀의 속도와 같게 맞춘다는 뜻이고, pace는 속도나 진행 속도를 뜻합니다. to부정사는 목적을 나타내며 왜 속도를 줄이는지 설명합니다. 이와 같은 to + 동사원형 구조는 흔히 왜라는 질문에 답합니다.
연습
match someone's pace를 사용하고 her를 넣어 문장을 완성하세요: Lina was walking slowly, so I adjusted my speed to ____.
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match her pace
as the quickest: 이유를 설명하는 역할이나 특징 덧붙이기
이 문장에서 as the quickest는 “그 무리에서 네가 가장 빠르기 때문에” 또는 “가장 빠른 사람이라는 입장에서”라는 뜻입니다. 왜 당신이 랜턴을 들고 뛰어 돌아가라는 지시를 받는지 설명합니다. 이 구절은 삽입된 보충 설명이며, 쉼표로 주절 you run back with the lantern과 구분됩니다. 여기서 as는 행동과 관련된 역할이나 특징을 나타내며, “~하는 동안”이라는 시간의 뜻이 아닙니다.
연습
“Noah, as the tallest, reached the top shelf,”에서 as the tallest는 무슨 뜻인가요?
- Noah는 가장 키가 큰 사람이었기 때문에 선반에 손이 닿았습니다.
- Noah는 선반에 손을 뻗는 동안 키가 더 커졌습니다.
- Noah는 가장 키가 큰 사람과 같은 방식으로 선반에 손을 뻗었습니다.
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Noah는 가장 키가 큰 사람이었기 때문에 선반에 손이 닿았습니다.
Only 3 minutes have passed: 현재까지 누적된 시간
Have passed는 pass의 현재완료형입니다. 시간의 길이가 주어일 때, 이전의 시작 시점부터 현재까지 얼마나 많은 시간이 흘렀는지 나타냅니다. Only는 그 시간이 적다는 점을 강조합니다. 즉, 지금까지 겨우 3분이 지났다는 진행 상황을 전합니다. 주어 3 minutes는 복수이므로 has가 아니라 have를 씁니다.
연습
현재의 경과 시간을 알리는 문장을 현재완료형으로 완성하세요: Only five minutes ____.
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have passed
So far, so good: 지금까지의 긍정적인 진행 평가
So far, so good은 현재 시점까지 모든 일이 잘 진행되었다는 뜻의 고정 표현입니다. 지금까지의 진행 상황을 긍정적으로 평가하지만, 남은 부분도 반드시 잘될 것이라고 약속하는 말은 아닙니다. 과제, 계획, 여행이나 그 밖의 과정이 아직 계속되고 있을 때 사용합니다. 이 문장에서는 화자가 다음 내용으로 넘어가기 전에 앞의 단계들이 잘 진행되었다고 확인합니다.
연습
한 팀이 문제없이 프로젝트의 절반을 마쳤지만, 작업은 아직 끝나지 않았습니다. So far, so good은 무슨 뜻인가요?
- 지금까지는 모든 일이 잘 진행되었다.
- 전체 프로젝트가 반드시 성공한다.
- 프로젝트가 먼 거리를 이동했다.
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지금까지는 모든 일이 잘 진행되었다.
Now comes the hard part: 도치로 다음 단계 알리기
Now comes the hard part는 now를 문장 앞에 놓고 그다음에 ‘동사-주어’ 어순인 comes + the hard part를 사용합니다. 일반적인 ‘주어-동사’ 어순은 The hard part comes now.입니다. 이 도치는 the hard part를 다음에 등장할 내용으로 제시합니다. 설명이나 이야기에서는 준비 부분이 끝나고 어려운 단계가 곧 시작된다는 전환 신호 역할을 합니다.
연습
설명에서 Now comes the hard part는 주로 어떤 역할을 하나요?
- 어느 부분이 어려운지 질문한다.
- 어려운 단계가 이미 끝났다고 말한다.
- 다음의 어려운 단계가 시작된다는 신호를 준다.
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다음의 어려운 단계가 시작된다는 신호를 준다.
since the janitor has to slow down ...: 이유 제시하기
여기서 since는 because, 즉 ‘왜냐하면’이라는 뜻입니다. 뒤에 오는 절은 다리를 건너는 데 10분이 걸리는 이유를 설명합니다. 관리인이 더 느린 교수의 걸음에 맞춰야 하기 때문입니다. since절은 주된 내용에 이유를 덧붙일 수 있습니다. slow down for someone에서 for는 누구의 속도나 필요 때문에 자신의 속도를 줄이는지를 나타냅니다.
연습
예문에서 since는 무엇을 제시하나요?
- 관리인이 일을 시작한 시점
- 다리를 건너는 데 10분이 걸리는 이유
- 관리인과 교수의 대조
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다리를 건너는 데 10분이 걸리는 이유
keeps muttering: 낮은 목소리로 계속 또는 반복해서 중얼거리기
keep + 동사-ing는 행동이 계속되거나 반복된다는 뜻입니다. 따라서 keeps muttering은 낮은 목소리로 계속 중얼거리거나 거듭 중얼거린다는 의미입니다. mutter는 낮고 분명하지 않은 목소리로 말한다는 뜻이며, 짜증이 나거나 걱정하거나 혼잣말할 때 자주 사용합니다. 여기서는 교수의 후회가 계속되는 작은 불평처럼 들리게 합니다.
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keep + mutter의 현재형으로 문장을 완성하세요: During group work, Leo ____ about the difficult puzzle.
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keeps muttering
shouldn't have given: 과거 행동에 대한 후회나 비판
Shouldn't have given은 이미 일어난 행동을 되돌아보며 그 행동이 잘못이었다고 평가하는 표현입니다. 실제로 좀비들에게 야간 시야를 주었지만, 이제는 그 선택이 잘못이었다고 생각합니다. 형태는 should not have + 과거분사입니다. should have + 과거분사는 실제로 하지 않았지만 했으면 더 좋았을 일을 나타내고, shouldn't have + 과거분사는 실제로 했지만 하지 않았으면 더 좋았을 일을 나타냅니다.
연습
Mia가 사진을 공유한 뒤 지금 후회하고 있다는 뜻이 되도록 share의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Mia ____ the photo without asking.
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shouldn't have shared
night vision: 어둠 속에서 보는 능력
Night vision은 어둠이나 빛이 매우 적은 곳에서 볼 수 있는 능력 또는 기술을 뜻합니다. 동물, 카메라, 군사 장비, 게임, 공상 과학을 설명할 때 자주 사용됩니다. 이 문장에서 좀비들은 어두울 때도 볼 수 있으므로 어둠이 보통처럼 좀비들을 막지 못합니다. 여기서 vision은 추상적인 미래 계획이 아니라 시력을 뜻합니다.
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이 문장에서 night vision은 무슨 뜻인가요?
- 밤에 보는 도시의 경치
- 미래를 위한 계획
- 어둠이나 빛이 매우 적은 곳에서 볼 수 있는 능력
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어둠이나 빛이 매우 적은 곳에서 볼 수 있는 능력
By the time they're across: 시간상의 도달점 표시하기
By the time + 절은 시간상의 도달점을 정합니다. 여기서 they're across는 그들이 반대편에 도착한 상태라는 뜻이므로, 도달점은 건너기를 마친 순간입니다. 주절은 그 시점에 어떤 상태인지 알려 줍니다. 남은 시간은 4분뿐입니다. By the time은 건너는 내내라는 뜻이 아니라, 그 시점에 이르렀을 때의 결과나 상태에 초점을 둡니다.
연습
“By the time they're across, there are only 4 minutes left”에서 첫 표현은 무슨 뜻인가요?
- 그들이 건너는 내내
- 그들이 반대편에 도착했을 때
- 그들이 건너기 시작하기 4분 전
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그들이 반대편에 도착했을 때
there are only 4 minutes left: 남은 양 말하기
There are ... left는 어떤 것이 얼마나 남아 있는지 나타냅니다. 이 문장에서 left는 남아 있다는 뜻이며, right의 반대 방향인 왼쪽을 뜻하지 않습니다. minutes는 복수이므로 are를 쓰고, one minute와 함께라면 is를 씁니다. Only는 남은 양이 적다는 점을 강조하며 흔히 긴박한 느낌도 더합니다.
연습
타이머에 2분이 남았다고 표시됩니다. 자연스럽고 올바른 문장은 무엇인가요?
- There is only two minutes left.
- There are only two minutes left.
- Only two minutes have passed.
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There are only two minutes left.
stuck on the wrong side of the bridge: 다리의 불리한 쪽에 갇힌 상태
Be stuck는 무언가에 막혀 그곳을 떠나거나 계속 나아갈 수 없다는 뜻입니다. On the wrong side of the bridge는 불리한 위치를 나타냅니다. 즉, 다음 단계에 필요한 쪽에 아직 도착하지 못한 상태입니다. 여기서 wrong은 목표를 기준으로 위치가 맞지 않는다는 뜻이지, 도덕적으로 잘못되었다는 판단이 아닙니다. be stuck on the wrong side of + 장소나 장애물이라는 구조는 불편한 쪽에 있어서 앞으로 나아갈 수 없는 상황에 활용할 수 있습니다.
연습
침수된 도로가 Maya와 기차역 사이를 가로막고 있습니다. “Maya is stuck on the wrong side of the flooded road”는 무슨 뜻인가요?
- 도로 근처에서 도덕적으로 잘못된 선택을 했다.
- 도로의 불편한 쪽에 있어서 역에 갈 수 없다.
- 도로 한쪽에 몸이 물리적으로 붙어 있다.
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도로의 불편한 쪽에 있어서 역에 갈 수 없다.
But remember: 앞의 정보를 다시 활용하게 하는 신호
But은 현재의 생각 흐름에서 방향이 바뀐다는 것을 나타냅니다. 이어지는 remember는 다음 내용에 중요하기 때문에 듣는 사람의 주의를 앞서 언급한 사실로 되돌립니다. But remember,는 전체적으로 정보를 정리하는 신호입니다. 이전 조건을 다시 주목하게 하여 듣는 사람이 추론을 수정하거나 이어 갈 수 있게 합니다. 주된 기능은 개인적인 기억을 떠올리라고 요청하는 것이 아닙니다.
연습
이번 단원에서 배운 두 단어짜리 상기 신호로 문장을 완성하세요: ____, we still have a spare key.
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But remember
has been waiting on the other side: 현재까지 계속되는 기다림
has been waiting은 현재완료진행형으로, has + been + 동사-ing 구조입니다. 기다리는 일이 현재 시점보다 전에 시작되어 그 시점까지 이어졌음을 나타냅니다. 이 문장에서 조교는 지금도 기다리고 있습니다. on the other side는 기다리는 장소를 알려 줍니다. 이 시제는 시간의 흐름을 정리합니다. 조교는 앞서 반대편에 도착했고, 그때부터 현재까지 계속 기다리고 있습니다.
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wait의 현재완료진행형으로 문장을 완성하세요: Maya arrived at 8:00 and is still outside. Maya ____ outside since 8:00.
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has been waiting
the second fastest of the group: 서수와 최상급으로 나타내는 순위
the + 서수 + 최상급 구조는 한 집단 안에서의 순위를 나타냅니다. the second fastest는 속도 순위가 2위라는 뜻입니다. of the group은 비교 대상이 되는 집단을 알려 줍니다. 이 표현은 얼마나 빠른지라는 특성에 순위를 매기며, 두 번째로 도착했다는 뜻은 아닙니다.
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서수 + 최상급 구조를 사용하세요: Of all the runners on her team, Ava ranks number two in speed. Ava is the ____ runner on her team.
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second fastest
grabs the lantern from the professor: grab ... from ...으로 재빨리 가져가기
grab + 목적어 + from + 사람/장소 구조에서는 목적어가 가져가는 물건이고, from 뒤의 말이 그 물건의 출처입니다. 이 문장에서 그녀는 교수가 가지고 있던 랜턴을 교수에게서 가져옵니다. 랜턴을 교수에게 가져다준다는 뜻이 아닙니다. grab에는 빠르고 직접적으로 집어 드는 느낌이 있습니다. 상황에 따라 단순히 재빨리 집는다는 뜻일 수도 있고, 다른 사람에게서 억지로 빼앗는다는 느낌을 줄 수도 있습니다.
연습
grab의 과거형과 출처를 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: She ____ the map ____ the teacher.
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grabbed · from
runs back across: 달려서 가로질러 돌아가기
runs back across에서 back은 이전에 있던 쪽이나 위치로 돌아가는 움직임을 나타내고, across는 공간이나 경계를 가로지르는 경로를 나타냅니다. 두 단어를 함께 쓰면, 달려서 가로질러 이전에 있던 쪽으로 돌아간다는 뜻입니다. 이 표현은 단순히 방향을 돌려 달려 돌아온다는 뜻만이 아닙니다. 가로지르는 동작도 돌아오는 경로에 포함되며, 뒤의 to you는 목적지를 나타냅니다.
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back과 across를 자연스러운 순서로 문장에 넣으세요: He ran ____ ____ the bridge to his friends.
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back · across
with only 2 minutes left: 카운트다운을 배경으로 제시하기
With only two minutes left는 with로 배경을 나타내는 구입니다. 뒤의 행동이 어떤 상황에서 일어나는지를 알려 줍니다. 여기서 with는 ‘가지고’가 아니라 ‘……인 상황에서’라는 뜻이고, left는 ‘남아 있는’이라는 뜻입니다. Now는 현재 단계로 시점을 옮기고, only는 남은 시간이 매우 적다는 점을 강조해 긴박감을 만듭니다. 활용할 수 있는 형태는 with + 시간의 양 + left이며, 그 뒤에 주요 행동이 이어집니다.
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‘2분밖에 남지 않았을 때’라는 뜻의 정확한 형태로 문장을 완성하세요: ____, we must submit the file.
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With only two minutes left
make the final crossing: 한 번의 횡단을 완료하기
여기서 the two of you make the final crossing은 두 사람이 반대편으로 가는 마지막 이동을 완료한다는 뜻입니다. make a/the crossing에서 make는 사건을 나타내는 명사 crossing과 결합해 ‘만들다’가 아니라 ‘수행하다’ 또는 ‘완료하다’라는 뜻이 됩니다. Crossing은 반대편으로 이동하는 일을 하나의 완전한 사건으로 나타내므로, final은 그것이 마지막 횡단임을 표시합니다.
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make the crossing을 과거형으로 쓰고 final도 포함하세요: At sunset, the hikers ____.
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made the final crossing
As you step ...: 시간의 as로 긴밀하게 이어지는 동작 연결하기
여기서 As you step on the far side of the gorge는 “협곡 반대편에 발을 디딜 때”라는 뜻의 시간 부사절입니다. 주된 동작인 you cut the ropes가 언제 일어나는지 배경을 제시하며, 여기서 as는 “~로서”라는 뜻이 아닙니다. 시간을 나타내는 as는 두 동작이 동시에 일어나거나 매우 짧은 간격으로 이어짐을 자주 보여 줍니다. 따라서 반대편에 도착하는 것과 밧줄을 끊는 것이 하나의 빠른 동작 흐름처럼 느껴집니다.
연습
첫 번째 동작을 시간 배경으로 사용하면서 두 사건이 시간상 긴밀하게 일어났음을 나타내는 문장은 어느 것입니까?
- Because I opened the window, a bird flew into the room.
- As I opened the window, a bird flew into the room.
- After I opened the window, a bird flew into the room.
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As I opened the window, a bird flew into the room.
collapse the bridge: collapse의 ‘무너뜨리다’라는 타동사 용법
collapse the bridge에서 collapse는 타동사입니다. 직접 목적어 the bridge를 취하며 “다리를 무너뜨리다”라는 뜻입니다. 주어 you가 붕괴를 일으키는 것이며, you 자신이 쓰러지는 것이 아닙니다. Behind you는 다리가 당신을 기준으로 어디에 있는지, 즉 당신의 뒤에 있음을 나타냅니다. 여기서는 “뒤처지다”라는 뜻의 fall behind라는 표현이 아닙니다.
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작업팀이 위험한 벽을 무너뜨렸다는 뜻이 되도록 collapse + 목적어로 문장을 완성하세요: The crew removed the supports to ____.
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collapse the unsafe wall
just in the nick of time: 정말 마지막 순간에
just in the nick of time은 너무 늦기 직전의 마지막 순간에 정확히 맞췄다는 뜻의 관용 표현입니다. just는 시간이 거의 남지 않았다는 느낌을 더 강하게 만듭니다. in the nick of time 전체를 하나의 고정 표현으로 이해해야 합니다. 여기서 nick은 사람 이름이나 ‘베인 자국’이 아닙니다. 늦거나 실패할 뻔했지만 가까스로 피했다는 뜻입니다.
연습
누군가가 just in the nick of time에 도착한 상황을 가장 잘 보여 주는 것은 무엇인가요?
- 그녀가 안으로 들어간 지 1초 후에 문이 닫히기 시작했다.
- 그녀는 문이 열리기 10분 전에 도착했다.
- 그녀는 문이 닫힌 후에 도착했다.
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그녀가 안으로 들어간 지 1초 후에 문이 닫히기 시작했다.
you'll just stick to the library: 더 안전한 선택을 고수하기
stick to the library에서 stick to는 도서관을 계속 선택하고 그 선택의 범위를 벗어나지 않는다는 뜻입니다. 몸을 건물에 실제로 붙인다는 뜻이 아닙니다. Maybe와 you'll just는 이 말을 장난스러운 예측이나 제안처럼 들리게 합니다. 위험한 일을 겪은 뒤이므로 화자는 상대가 다음에는 더 안전한 선택지를 고를 것이라고 예상합니다. 활용할 수 있는 형태는 stick to + 계획, 규칙, 주제, 일상적 방식 또는 정해진 범위입니다.
연습
‘선택한 길을 벗어나지 않다’라는 뜻의 수업에서 배운 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: The shortcut looks unsafe, so we should ____ the marked path.
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stick to