모국어 잃어버리기 ⏲️ 6 Minute English: 영어 학습 노트

청중이 곧 접할 주제를 가장 자연스럽게 예고하는 도입 문장은 무엇인가요?

1. In today's program, we'll be hearing about how cities can reduce waste.
2. Last week, we heard about how cities can reduce waste.
3. At this moment, we are hearing traffic outside the studio.

Experience의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The pressure ____ by many new employees can be intense.

그 행동이 자발적이지 않았음을 나타내도록 be forced to + cancel의 단순 과거형으로 문장을 완성하세요: Because of the power cut, the theatre ____ the evening show.

왜 native language or mother tongue라고 표현했을까요?

1. 아이의 언어와 그 아이의 어머니가 말하는 언어를 구분하기 위해
2. 나중에 학교에서 배운 외국어를 가리키기 위해
3. 어린 시절에 습득한 언어를 가리키는 거의 같은 뜻의 명칭 두 개를 제시하기 위해

큰 변화 후 다시 시작한다는 뜻을 가진 이 노트의 정확한 네 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: After moving abroad, Maya hoped to ____.

강조된 구절은 Julie의 집에 관해 무엇을 알려 줍니까?

1. 한 장소를 서로 다른 두 역사적 정치 배경으로 설명한 것이다.
2. 체코슬로바키아와 체코 공화국의 전체 영토는 정확히 같았다.
3. 그녀의 가족은 같은 여행 중에 체코슬로바키아에서 체코 공화국으로 이동했다.

during the Cold War는 이 문장에 어떤 배경을 더하나요?

1. 유난히 추운 날씨가 이어진 기간
2. 겨울에 벌어진 특정 전투 한 건
3. 국제적인 정치적 긴장이 이어진 시기

Maya의 실제 역할을 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: Maya joined the clinic ____ a volunteer.

이 문장에서 with no English는 무슨 뜻인가요?

1. 그들은 영어 공부를 그만두기로 결정한 상태였다.
2. 그들은 영어로 된 책을 가지고 있지 않았다.
3. 그들은 도착했을 때 영어로 의사소통할 수 없었다.

대체 과정의 시작을 나타내는 이 수업의 세 단어 패턴으로 문장을 완성하세요: In many offices, email ____ paper memos during the 1990s.

목표 표현 as usual을 완성하세요: As ____, we'll finish the class with a short quiz.

위기 상황에서 displaced를 정확하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The tourists changed seats on the bus, so they were displaced.
2. The family chose a larger apartment nearby, so they were displaced.
3. The conflict forced thousands of families from their homes, leaving them displaced.

‘어떤 원인으로 생긴 해로운 결과’라는 뜻의 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The report describes the ____ prolonged drought.

앞선 논의와 연결하면서 질문 전에 외부 정보 출처도 밝히는 시작 문장은 무엇인가요?

1. So, in my opinion, why did attendance fall?
2. Because of the survey, why did attendance fall?
3. So, according to the survey, why did attendance fall?

퀴즈 문제에 답하고 있지만 확신이 없습니다. 숫자를 추측으로 제시하는 데 가장 알맞은 답은 무엇인가요?

1. I've confirmed that it's 103 million.
2. I'll guess it's 103 million.
3. It's definitely 103 million.

"I'll reveal the answer later in the program"이라는 문장은 프로그램에서 어떤 역할을 하나요?

1. Rob에게 프로그램을 즉시 끝내 달라고 요청합니다.
2. 답이 이미 앞에서 공개되었다고 말합니다.
3. 답 공개를 미루고 나중에 나온다는 점을 알립니다.

이 문장에서 only는 무엇을 알려 주나요?

1. Julie는 체코어가 아닌 다른 언어를 배울 수 없었다.
2. Julie는 부모님에게만 체코어를 말했고 형제자매에게는 말하지 않았다.
3. 제시된 가정 환경에서 Julie가 사용한 유일한 언어는 체코어였다.

능력이 전혀 없었다는 뜻이 되도록 no ... at all 구조로 문장을 완성하세요: At first, Maya spoke ____.

이번 이전에는 Maya가 고속도로에서 운전한 적이 없었다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. Maya drove on the motorway again.
2. Maya drove on a motorway for the first time.
3. At first, Maya was nervous about driving on a motorway.

문맥상 강조된 부분의 의미를 가장 잘 바꾸어 쓴 문장은 어느 것입니까?

1. At first, you did not really understand what was happening.
2. You did not want school to begin.
3. You never understood what was happening at school.

go on을 사용해 ‘무슨 일이 벌어지고 있었는지’라는 뜻의 절로 문장을 완성하세요: I joined the call late and did not know ____.

동료의 계획을 방금 요약했고 그 내용의 확인이나 수정을 요청하려고 합니다. 어떤 표현이 가장 알맞습니까?

1. That is definitely right.
2. Is that right?
3. Are you right?

“I just kind of interpreted things,”에서 just kind of는 어떤 역할을 하나요?

1. 해석이 완전히 정확했다고 말한다.
2. 해석을 공식적인 결론으로 표시한다.
3. 주장을 대략적인 것으로 만들고 단정적인 느낌을 줄인다.

“그 당시 내 능력이 닿는 데까지”라는 뜻의 고정 표현으로 영어 문장을 완성하세요: The directions were confusing, but I followed them ____.

과거 사건에 대한 화자의 현재 기억으로 설명을 명확히 제시하는 문장은 무엇입니까?

1. The visit was clearly a success for everyone.
2. My memory of the visit is that everyone was welcoming.
3. I expect the next visit to be welcoming.

다음 해석이 맞는지 판단하세요. "The task was not particularly difficult"는 그 과제에 어려움이 전혀 없었다는 뜻이다.

1. 틀림: 어느 정도 어려웠을 수 있지만 특별히 어렵지는 않았다.
2. 맞음: 어려움이 전혀 없었다.

축약된 과거완료와 the experience of + -ing 구조를 사용해 문장을 완성하세요: By then, ____ giving several presentations.

여기서 being dunked into various unfamiliar languages는 무엇을 나타내나요?

1. 화자는 익숙한 언어 하나를 천천히 골라 공부했다.
2. 화자는 잘 모르는 언어들에 갑자기 둘러싸였다.
3. 화자는 실제로 액체가 담긴 용기 안으로 밀려 들어갔다.

have faith 뒤에 기대하는 결과를 완전한 절로 자연스럽게 제시한 문장은 무엇인가요?

1. I expect the team to recover.
2. I have faith that the team will recover.
3. I have faith in the team.

누군가가 적극적으로 고치지 않아도 문제가 저절로 해결될 수 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The problem may sort itself out.
2. Jamie may sort the problem out.
3. The clerk may sort the files out.

노트에 나온 두 단어짜리 안심 표현으로 문장을 완성하세요: The guide said help was coming and that everything would be ____.

대략적인 비유를 도입하는 네 단어짜리 표현으로 문장을 완성하세요: This app is ____ shared noticeboard.

다음 문장을 읽어 보세요: "She dunked the biscuit into her tea." 여기서 dunk는 무슨 뜻인가요?

1. 그녀는 차를 마시기 전에 비스킷을 부쉈습니다.
2. 그녀는 비스킷을 차에 잠깐 넣었습니다.
3. 그녀는 비스킷을 찻잔 옆에 놓았습니다.

"but here the meaning is"라는 틀은 듣는 사람에게 무엇을 알려 주나요?

1. 화자가 일반적인 의미에서 이 문맥에 필요한 의미로 넘어가고 있습니다.
2. 화자가 의미를 제시하기 전에 설명을 끝내고 있습니다.
3. 화자가 초점을 바꾸지 않고 같은 정의를 반복하고 있습니다.

이 문장에서 was suddenly dropped into a new situation for a while에 가장 알맞은 해석은 무엇인가요?

1. Julie는 예상치 못하게 익숙하지 않은 상황에 놓였고, 그 상황은 제한된 기간만 이어졌다.
2. Julie는 신중하게 계획한 뒤 영원히 계속될 익숙한 일상을 선택했다.
3. Julie는 실제로 높은 곳에서 떨어져 잠시 땅에 머물렀다.

이 문장에서 then taken out을 올바르게 풀어 쓴 해석은 무엇인가요?

1. 그런 다음 그 상황이 Julie를 여행에 데려갔다.
2. 그런 다음 Julie는 그 상황에서 나오게 되었다.
3. 그런 다음 Julie가 그 상황에서 무언가를 꺼냈다.

By the time과 finish의 과거완료형을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the guests arrived, we ____ dinner.

be exposed to의 과거완료 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: Before the internship began, Leo ____ technical English through online courses.

give up hope of + -ing의 과거형으로 문장을 완성하세요: After several failed searches, they ____ the missing keys.

have faith의 과거형으로 문장을 완성하세요: The result was uncertain, but the team still ____.

문장 The café has closed permanently; in other words, it will not reopen에서 in other words는 어떤 역할을 하나요?

1. 더 큰 집단에서 한 가지 예를 든다.
2. 관련 없는 새로운 주제를 시작한다.
3. 첫 번째 생각을 더 명확하게 다시 표현한다.

without having to + 동사원형 패턴을 사용해 문장을 완성하세요: I can use the new version immediately ____ restart the computer.

이 이야기에서 Over the following years는 어떤 시간 관계를 나타냅니까?

1. 그 시점 이전의 몇 년 동안
2. 그 시점 이후에 이어진 몇 년 동안
3. 몇 년 뒤의 정확한 한순간에

face many challenges라는 연어를 사용해 문장을 완성하세요: New teachers often ____ during their first year.

이 문장에서 the English-speaking world는 무엇을 뜻하나요?

1. 영어 교사만 사는 장소
2. 영어가 우세한 더 넓은 사회와 일상생활 환경
3. 모든 주민이 잉글랜드 출신인 모든 국가

이 구절에서 -ing 구들의 주요 역할은 무엇인가요?

1. 모든 행동이 말하는 순간에 일어나고 있음을 보여 줍니다.
2. 어려움의 내용을 제시하는 병렬 목록을 만듭니다.
3. 이 구절을 서로 독립된 세 개의 완전한 문장으로 만듭니다.

이 문장에서 “grieving for her native language”는 무엇을 나타냅니까?

1. 언어 수업이 어려워서 답답해합니다.
2. 다른 언어를 말할 기회가 생긴 것을 축하합니다.
3. 삶에서 매우 중요한 것을 서서히 잃으며 깊은 슬픔을 느낍니다.

died를 뜻하는 부드러운 두 단어짜리 완곡어로 조의 문장을 완성하세요: I was sorry to hear that your grandfather ____.

refinding her mother tongue과 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

1. 직장에서 유용하다는 이유로 새로운 언어를 선택하는 것.
2. 전혀 모르는 외국어를 처음 배우는 것.
3. 멀어졌던 어린 시절의 언어와 다시 연결되는 것.

힘든 몇 달을 보낸 뒤, Maya가 그 기간 내내 같은 습관을 유지했다고 말하는 문장은 무엇인가요?

1. At last, Maya kept calling her family every Sunday.
2. After all, Maya kept calling her family every Sunday.
3. Through it all, Maya kept calling her family every Sunday.

여기서 “Julie kept alive her belief that...”는 무슨 뜻인가요?

1. 줄리는 그 믿음을 새로운 믿음으로 바꾸었다.
2. 줄리는 그 믿음이 사실임을 입증했다.
3. 줄리는 그 믿음을 계속 간직했다.

괄호 안 동사를 by + -ing 형태로 바꾸어 영어 문장을 완성하세요: ____ the map before leaving, we avoided getting lost. (check)

not ... but instead ... 구조로 문장을 완성하세요: Learning another language does ____ erase your identity, ____ helps you understand other people.

both ... and ...로 문장을 완성하세요: Maya is ____ a skilled engineer ____ a patient mentor.

화자는 “or in my case”로 무엇을 나타내나요?

1. 일반적인 예에서 화자 자신의 상황으로 전환하는 것
2. 앞의 예가 틀렸다고 바로잡는 것
3. 청자가 두 선택지 중 하나를 골라야 한다는 것

강조된 표현은 어떤 의미를 전달하나요?

1. 캐나다인이라는 사실은 화자가 그 언어를 사용하는 이유로만 제시된다.
2. 화자는 캐나다인이 되기 전에 그 언어 사용을 중단해야 한다.
3. 화자는 자신의 언어를 계속 사용하면서 캐나다인으로 남을 수 있고, 그 캐나다인 정체성을 자랑스럽게 여긴다.

“Maya is deeply invested in her school community,”라는 문장에서 invested in은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 그녀는 그 공동체를 중요하게 여기며 헌신하고 있다.
2. 그녀는 학교의 주식을 샀다.
3. 그녀는 우연히 학교 근처에 산다.

문장에서 a number of studies that suggest는 어떤 역할을 하나요?

1. 연구들이 어떤 행동을 권하고 있다고 말한다.
2. 여러 연구의 뒷받침을 소개하면서 결론을 신중하게 유지한다.
3. 연구의 정확한 수를 알려 준다.

“The very presence of a camera made everyone more careful.”에서 very는 무엇을 강조하나요?

1. 카메라가 모든 사람에게 매우 가까이 있었다.
2. 모두가 카메라를 매우 능숙하게 사용했다.
3. 카메라가 그곳에 있다는 사실만으로도 영향을 주기에 충분했다.

lead to를 알맞은 형태로 넣어 문장을 완성하세요: Clear rules can ____ fewer mistakes.

이번 수업에서 배운 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: The open design ____ everyone is welcome.

“For this team, flexibility and accountability are not an either-or,”이라는 문장에서 “not an either-or”은 무슨 뜻인가요?

1. 두 선택지 모두 불가능하다.
2. 둘을 서로 양립할 수 없는 선택지로 취급할 필요가 없다.
3. 하나를 선택하고 다른 하나를 버려야 한다.

뒤의 사실이 바로 정확한 이유임을 나타내는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The small shop feels welcoming ____ it is not polished.

두 행동이 서로 양립할 수 있다는 뜻의 수업에서 배운 다섯 단어 구조로 문장을 완성하세요: ____ working independently and asking for help when needed.

‘완전한 구성원 지위를 가진’이라는 뜻의 강조 표현으로 문장을 완성하세요: After the trial period, Priya became a ____ member of the committee.

화자가 먼저 두 전통은 함께 존재할 수 없다는 주장을 부정합니다. “Instead, a peaceful coexistence can develop”에서 Instead는 무엇을 나타냅니까?

1. 공존이 더 일찍 일어났음을 보여 줍니다.
2. 같은 주장을 뒷받침하는 예를 소개합니다.
3. 그 주장을 다른 가능성으로 대체합니다.

빠진 단어를 넣어 전환 문장을 완성하세요: The votes have been counted. It's time ____ reveal the winner.

대답을 마친 뒤 그 대답이 맞았는지 확인하고 싶습니다. 어떤 질문이 가장 알맞습니까?

1. Was it right?
2. Am I right?
3. Was I right?

누군가 퀴즈 문제에 맞게 답했다고 자연스럽게 확인하는 문장은 무엇인가요?

1. That was the correct answer.
2. That was the corrected answer.
3. That was the answer correctly.

이 문장은 무슨 뜻인가요? The waiting list is only going to grow.

1. 대기 명단은 계속 길어질 것으로 예상된다.
2. 대기 명단은 이제 막 길어지기 시작했다.
3. 대기 명단은 조금만 길어질 것으로 예상된다.

Now + it's time to + recap 구조를 사용해 전환 문장을 완성하세요: ____ the key points from today's lesson.

bring up의 수동형 뒤에 speaking을 사용해 문장을 완성하세요: Maya ____ Japanese at home.

워크숍을 끝내는 목표 표현을 완성하세요: ____ today's workshop.

친근하고 일시적인 작별을 나타내는 목표 표현을 완성하세요: ____. See you next week.