재귀 대명사와 강조 대명사 사용법 – 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 공항 셀프서비스 시스템을 소재로 한 모의 스탠드업 코미디를 통해 화자는 재귀대명사와 강조대명사의 차이와 위치를 설명하고, 승객에게 넘어온 업무 부담을 웃음의 반전으로 연결합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. do everything yourself. — 문법 및 문장 패턴: yourself가 주어를 다시 가리켜 행동을 하는 사람과 그 행동의 대상이 같은 경우를 나타낸다는 점을 이해할 수 있습니다. 또한 다른 사람이 대신하지 않고 본인이 직접 한다는 의미도 파악하여, 혼자 처리하는 여러 일상 업무에 이 패턴을 적용할 수 있습니다. 2. passengers themselves — 문법 및 문장 패턴: 명사구 바로 뒤의 themselves를 강조대명사로 식별할 수 있습니다. 여기서는 항공사가 아니라 승객 본인이 그 일을 한다는 뜻밖의 책임 주체를 부각하므로, 기본 행동은 바꾸지 않으면서 누가 실제 담당자인지를 강하게 드러내는 법을 익힐 수 있습니다. 3. going on holiday, not getting a second job. — 담화, 스토리텔링 및 수사법: 간결한 A, not B 대조를 사용해 기대한 상황과 터무니없는 현실을 맞세우는 법을 배울 수 있습니다. 휴가를 떠나는 것과 두 번째 직업을 얻은 듯 일하는 것의 충돌이 농담의 반전을 만들고 불평을 한층 더 날카롭게 전달합니다.
해설 목록
I've never tried ... before: 지금까지 한 번도 없었던 경험
I've never tried ... before는 have와 과거분사 tried로 만드는 현재완료 표현입니다. 과거부터 지금까지의 전체 기간을 나타내며, 그 경험이 한 번도 없었다는 뜻입니다. before는 경험을 따지는 범위를 현재까지 이어 줍니다. 이 문장에서는 화자가 다음에 하는 시도가 처음임을 보여 주며, 과거의 특정하고 끝난 시점을 가리키지 않습니다.
연습
처음 해 보는 경험임을 have never tried ... before로 나타내세요: I ____ this board game before.
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have never tried
I'm going to try: 이미 결정한 계획
I'm going to try는 be going to와 동사원형을 사용해 이미 세운 의도나 계획을 나타냅니다. today는 계획한 행동이 아주 곧 일어날 예정임을 보여 줍니다. going to는 여기서 미래를 나타내는 표지이지, 어떤 장소로 이동한다는 뜻이 아닙니다. be의 형태는 주어에 따라 바뀌지만 going to try는 한 덩어리로 이어집니다.
연습
이미 결정된 계획을 be going to로 나타내세요: I ____ a new recipe tonight.
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am going to try
while also teaching you about reflexive and emphatic pronouns. 문법
0:05동시에 재귀대명사와 강조대명사에 대해서도 가르쳐드릴게요.
while also teaching: 동시에 하는 추가 동작
while also teaching은 축약된 while절입니다. while + -ing 형태는 teaching이 주된 동작과 동시에 일어남을 나타내고, also는 그것이 추가 동작임을 보여 줍니다. teaching의 주어는 주절의 주어와 같다고 이해되므로 쓰지 않습니다. 이 간결한 형태를 쓰면 주어와 be 동사의 형태를 반복하지 않아도 됩니다.
연습
while also와 listen의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Maya did her homework ____ to music.
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while also listening
What could be funnier than that?을 수사 의문문으로 사용하기
여기서 that은 코미디와 문법 수업을 결합하는 일을 가리킵니다. What could be funnier than that?은 수사 의문문이므로 말하는 사람은 답을 기대하지 않습니다. 비교급 의문문으로 그 상황이 매우 웃기다는 평가를 과장합니다. 문법 수업은 보통 최고의 코미디로 여겨지지 않기 때문에, 이 과장에는 장난스럽고 자조적인 느낌도 있습니다.
연습
판단: 이 문맥에서 What could be funnier than that?은 주로 관객에게 더 웃긴 것을 말해 달라고 묻습니다.
- 틀리다
- 맞다
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틀리다
bag scanning system: 중심 명사 system
bag scanning system은 여러 단어로 이루어진 명사구입니다. 마지막 단어인 system이 중심 명사로, 주된 대상이 무엇인지 나타냅니다. bag scanning은 이 시스템의 용도를 설명하며, 전체적으로는 ‘가방을 스캔하는 데 사용하는 시스템’이라는 뜻입니다. 여기서 scanning은 시스템의 기능을 나타내는 이름의 일부입니다. 누군가가 지금 가방을 스캔하고 있다는 뜻이 아닙니다. 이처럼 명사가 이어진 표현에서는 먼저 마지막 명사를 찾고, 앞의 단어들로 종류나 용도를 파악하면 됩니다.
연습
bag scanning system에서 주된 대상을 나타내는 단어는 무엇인가요?
- scanning
- bag
- system
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system
do everything yourself: 행동한 사람을 강조하는 표현
do everything yourself에서 everything은 do의 목적어입니다. yourself는 상대방이 다른 사람에게 시키는 것이 아니라 모든 행동을 직접 해야 한다는 점을 강조합니다. 여기서 yourself는 주어 you를 다시 가리키며 또 다른 목적어가 아닙니다. 같은 구조도 주어에 따라 형태가 달라집니다: I did it myself; they did it themselves.
연습
you에 맞는 -self 형태를 넣으세요: You can pack your school bag ____.
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yourself
book my flight myself: 강조하는 myself
book my flight myself에서 my flight는 book의 목적어입니다. myself는 주어 I와 호응하며, 그 일을 내가 직접 한다는 뜻을 더합니다. 여기서 myself는 강조 대명사이지 book의 목적어가 아닙니다. 이를 빼도 문장은 완전하지만, 누가 예약하는지를 특별히 강조하는 뜻은 사라집니다.
연습
I와 호응하는 강조 대명사를 넣어 문장을 완성하세요: I booked my flight ____.
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myself
공항에서 쓰는 check in my bag
공항에서 check in my bag은 가방을 위탁 수하물로 운송하도록 항공사에 맡긴다는 뜻입니다. 여기서 체크인되는 대상은 여행객이 아니라 가방입니다. 여기서 in은 장소를 나타내는 말이 아니라 구동사 check in의 일부입니다. 목적어가 명사이면 check my bag in이라고도 할 수 있습니다. 대명사를 쓰면 check it in이라고 해야 합니다.
연습
공항에서 여기의 check in my bag은 무슨 뜻인가요?
- 가방을 위탁 수하물로 항공사에 맡긴다.
- 가방은 처리하지 않고 승객인 나만 탑승 수속을 한다.
- 가방 안에서 무언가를 찾는다.
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가방을 위탁 수하물로 항공사에 맡긴다.
This should be paying me: 역할을 뒤집은 유머
이 문장에서 This should be paying me는 실제로 돈을 달라는 요구가 아닙니다. This는 셀프서비스 시스템을 가리키며, 화자는 그 시스템을 고용주처럼 취급하면서 농담합니다. 웃음은 예상되는 역할을 뒤집는 데서 나옵니다. 고객이 서비스 제공자가 해야 할 것 같은 일을 하고 있으므로, 화자는 시스템이 자신에게 돈을 줘야 한다고 말합니다. 기계나 회사, 절차 때문에 자신이 그쪽 일을 대신하는 것처럼 느껴질 때 should be paying me를 사용해 불만을 과장할 수 있습니다.
연습
이 문맥에서 This should be paying me가 실제로 뜻하는 것은 무엇인가요?
- 시스템이 화자를 고용했고 아직 임금을 주지 않았다.
- 화자는 이 시스템을 이용해 다른 사람에게 돈을 보내고 싶다.
- 시스템이 화자에게 서비스 제공자가 해야 할 것 같은 일을 시키고 있다.
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시스템이 화자에게 서비스 제공자가 해야 할 것 같은 일을 시키고 있다.
Let's pause there for a second: 잠시 멈추고 검토하기
Let's pause there for a second는 말의 흐름을 전환하는 표현입니다. 이야기나 설명의 진행을 잠시 멈추고, 방금 말한 내용을 이제 검토하거나 설명하거나 분석하겠다는 신호를 줍니다. 여기서 there는 실제 장소가 아니라 현재 이야기가 진행된 지점을 가리킵니다. For a second는 정확히 1초가 아니라 잠깐이라는 뜻이며, Let's는 화자와 청자가 함께 하는 것처럼 부드럽게 들리게 합니다.
연습
화자는 Let's pause there for a second를 사용해 무엇을 하고 있나요?
- 방금 도달한 요점을 검토하거나 분석하기 위해 흐름을 잠시 멈춘다.
- 듣는 사람들을 다른 실제 장소로 보낸다.
- 정확히 1초 뒤에 계속하겠다고 약속한다.
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방금 도달한 요점을 검토하거나 분석하기 위해 흐름을 잠시 멈춘다.
‘~을 제외하고’라는 뜻의 apart from
여기서 apart from은 ‘~을 제외하고’ 또는 ‘~은 잠시 제쳐 두고’라는 뜻입니다. 말하는 사람은 코미디 쇼 이야기를 제쳐 두고 대화를 핵심 주제로 되돌립니다. apart from은 여기서 전치사이며 뒤에 명사구 my brilliant comedy show가 옵니다. 이 문장에서는 물리적인 거리를 나타내지 않습니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: Apart from one small error, the poster is excellent. apart from은 무슨 뜻인가요?
- 작은 실수 하나를 예외로 제외한다.
- 포스터가 그 실수에서 멀리 떨어져 있다고 말한다.
- 포스터에 다른 실수를 하나 더 추가한다.
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작은 실수 하나를 예외로 제외한다.
Myself and yourself are reflexive and emphatic pronouns. 어휘 쓰임
0:44myself와 yourself는 재귀대명사 및 강조대명사입니다.
재귀대명사와 강조대명사: -self 형태의 두 가지 용법
재귀대명사와 강조대명사는 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 같은 형태가 할 수 있는 두 가지 역할입니다. 재귀대명사는 보통 목적어로 쓰이며 주어를 다시 가리킵니다: I hurt myself. 강조대명사는 사람이나 사물을 강조합니다: I made it myself. 강조대명사를 빼도 기본 문장은 완전합니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: The chef baked the cake himself. himself는 어떤 역할을 하나요?
- 요리사가 직접 했음을 보여 주는 강조대명사입니다.
- 주어 the chef를 대신합니다.
- baked의 목적어 역할을 하는 재귀대명사입니다.
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요리사가 직접 했음을 보여 주는 강조대명사입니다.
끝의 'f'가 '-ves'로 바뀜: -self → -selves
강조된 규칙에서 for the plural은 둘 이상의 사람이나 사물을 가리킬 때 어미 -self가 -selves로 바뀐다는 뜻입니다. 마지막 f를 ves로 바꾸므로 yourself는 yourselves가 됩니다. 따라서 복수 재귀대명사는 ourselves, yourselves, themselves처럼 -selves로 끝납니다. -self 뒤에 s만 붙이지 말고 -selves로 써야 합니다. 이것은 self/selves 어미에 해당하는 철자 규칙이며, f로 끝나는 모든 영어 단어에 적용되는 규칙은 아닙니다.
연습
복수형을 넣어 철자 변화를 완성하세요: yourself → ____
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yourselves
목적어와 주어가 같은 사람을 가리킬 때
강조된 부분은 목적어로 쓰인 재귀대명사를 판단하는 핵심 기준을 보여 줍니다. 주어가 동작을 하고, 목적어가 그 주어와 같은 사람이나 사물을 다시 가리킵니다. Maya blamed herself에서 Maya는 주어이고 herself는 목적어이며, 둘 다 Maya를 가리킵니다. -self나 -selves로 끝나는지만 보지 말고 그 말이 문장에서 어떤 역할을 하는지 확인해야 합니다. self가 들어간 형태는 강조할 때도 쓰이므로, 목적어 역할을 하면서 주어를 다시 가리킬 때만 여기서 말하는 재귀 용법입니다.
연습
self 형태가 목적어 역할을 하면서 주어를 다시 가리키는 문장은 무엇인가요?
- Lena blamed herself for the mistake.
- Lena herself explained the mistake.
- Lena blamed her for the mistake.
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Lena blamed herself for the mistake.
for myself: 주어 I를 다시 가리키기
I did it for myself에서 myself는 for 뒤에 오며 주어 I를 다시 가리킵니다. 행동을 하는 사람과 그 행동의 혜택을 받는 사람이 같습니다. 이 표현은 흔히 “내 자신의 이익이나 필요를 위해”라는 뜻을 강조하며, 다른 사람을 위해 하는 것과 대비되기도 합니다. 단순히 for me를 더 강하게 말한 형태가 아니라 주어와 수혜자의 관계가 중요합니다.
연습
주어 I를 다시 가리키는 재귀대명사로 문장을 완성하세요: I made this lunch for ____.
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myself
got a taxi: 택시를 마련해 이용하기
이 이동 수단에 관한 질문에서 got a taxi는 택시를 마련하거나 찾거나 불러서 이동에 이용했다는 뜻입니다. 직접 운전하는 것과 대비해 택시라는 선택지를 나타냅니다. 여기서 get은 “소유하다”나 “사다”라는 뜻이 아닙니다. Get a taxi는 이런 교통수단을 마련한다는 뜻으로 일상 영국 영어에서 흔히 쓰이며, got은 과거형입니다.
연습
get a taxi의 과거형으로 문장을 완성하세요: It was raining, so I ____ instead of driving.
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got a taxi
drive myself to + place: 직접 운전해서 어떤 장소로 가기
drive someone to + 장소는 자신이 운전하는 차량으로 누군가를 목적지까지 데려다준다는 뜻입니다. I drove myself to the airport에서 myself는 I를 다시 가리키므로, 운전한 사람과 공항에 간 사람이 같습니다. 자연스러운 뜻은 화자가 직접 차량을 운전해 공항에 갔다는 것이며, 문자 그대로 ‘자기 자신을 운전했다’는 뜻이 아닙니다. 주어가 운전하면서 동시에 자기 자신을 목적지까지 데려갈 때 이 구조를 활용할 수 있습니다.
연습
I drove myself to the airport.의 자연스러운 뜻을 고르세요.
- 화자가 택시를 불러 공항에 갔다.
- 화자가 차량을 운전해서 공항에 갔다.
- 화자가 다른 사람을 차로 공항에 데려다주었다.
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화자가 차량을 운전해서 공항에 갔다.
do something yourself: 동사구 뒤에 오는 yourself
do something yourself에서 something은 do의 목적어이고, yourself는 완전한 동사구 do something 뒤에 옵니다. 여기서 yourself는 다른 사람이 대신하는 것이 아니라 you가 직접 그 행동을 한다는 점을 강조합니다. 같은 어순을 다른 동작에도 사용할 수 있습니다. 예를 들면 fix the bike yourself 또는 cook dinner yourself입니다. 동사구를 하나로 유지하고 그 뒤에 주어와 맞는 -self 형태를 놓습니다.
연습
주어와 맞는 강조용 -self 형태로 문장을 완성하세요: You can decorate the card ____.
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yourself
I myself: 주어 본인 강조하기
I myself에서 myself는 주어 I 바로 뒤에 놓인 강조 대명사입니다. 초점을 I에 두어 ‘다른 사람이 아니라 바로 나 자신이’라는 뜻을 더합니다. myself는 두 번째 주어도 아니고 check in의 목적어도 아닙니다. 이를 빼도 I have to check in my bag은 문법적으로 완전한 문장이며, 여기서 myself의 역할은 강조입니다.
연습
I에 맞는 강조 대명사를 사용하세요: I ____ packed the lunches.
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myself
I am the one who did this: 행동한 사람 밝히기
I am the one who did this에서 the one은 특정한 사람을 가리키고, 관계절 who did this는 그 사람이 누구인지 설명합니다. 전체 구조는 ‘이 일을 한 사람은 바로 나다’라는 뜻입니다. 이 표현은 행동한 사람에게 강한 초점을 둡니다. 공로를 밝히거나, 책임을 인정하거나, 다른 사람이 했다는 생각을 바로잡을 때 사용할 수 있습니다.
연습
the one who 패턴을 사용해 강아지를 찾은 사람이 말하는 사람임을 밝히는 문장은 무엇인가요?
- I found the puppy.
- I know the one who found the puppy.
- I am the one who found the puppy.
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I am the one who found the puppy.
see if you can spot: 관찰하고 찾아내는 과제 제시하기
see if you can spot + 목적어는 작은 관찰 과제를 제시하는 표현입니다. 보거나 듣거나 읽으면서 지정된 대상을 찾아보라는 뜻입니다. 여기서 찾아야 할 대상은 재귀대명사와 강조대명사입니다. 이때 spot은 ‘발견하다, 식별하다’라는 뜻의 동사이지 ‘반점’이라는 뜻의 명사가 아닙니다. 이 표현은 대상을 찾아내는 결과를 요구하지만, look만 쓰면 단지 주의를 돌리게 합니다.
연습
무언가를 살펴보고 오류를 찾아내라고 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?
- Look at the error carefully.
- See if you can watch the error.
- See if you can spot the error.
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See if you can spot the error.
end with self or selves: 단어 형태를 알아보는 단서
end with + 글자, 소리 또는 단어의 일부는 단어 끝에 무엇이 오는지를 나타냅니다. 여기서 self와 selves는 myself, herself, ourselves, themselves 같은 형태에서 눈으로 확인할 수 있는 어미입니다. 이것은 재귀대명사나 강조대명사를 빠르게 찾는 형태 단서입니다. 다만 대명사가 문장에서 어떤 역할을 하는지는 알려 주지 않습니다. 주어와 같은 대상을 가리키는지, 강조를 더하는지는 문장을 보고 판단해야 합니다.
연습
themselves의 형태 단서를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The word themselves ends with selves.
- The word themselves begins with selves.
- The word themselves ends with self.
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The word themselves ends with selves.
as well: 문장 끝에서 한 가지 더 덧붙이기
여기서 as well은 ‘또’ 또는 ‘~도’라는 뜻입니다. 절 끝에 놓여, 화자가 요청받을 것이라고 예상하는 다른 일들에 ‘직접 비행기를 조종하는 일’을 하나 더 보탭니다. 이 고정 표현에서 well은 어떤 일을 얼마나 잘하는지를 나타내지 않습니다. as well 전체를 정보를 덧붙이는 표현으로 이해해야 합니다.
연습
‘~도’라는 뜻을 나타내는 이 수업의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: My brother wants to come ____.
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as well
go back to that airport: 앞의 장면으로 이야기 돌리기
여기서 go back to that airport는 담화의 전환 표현입니다. 이야기를 앞에서 언급한 공항 장면으로 되돌리는 것이며, 화자가 실제로 그 장소로 돌아간다는 뜻이 아닙니다. go back to는 앞의 주제, 예시, 질문 또는 요점으로 돌아가 정보를 정리할 때 쓸 수 있습니다. that은 듣는 사람이 이미 알고 있는 그 공항을 가리킵니다.
연습
화자는 go back to that airport를 사용해 무엇을 하고 있나요?
- 이야기를 앞에서 나온 공항 장면으로 되돌리기
- 공항 주제를 완전히 끝내기
- 실제로 공항에 간다고 알리기
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이야기를 앞에서 나온 공항 장면으로 되돌리기
self-check-in system: 직원 도움 없이 하는 셀프 체크인
공항의 self-check-in system은 승객이 보통 무인 단말기나 온라인을 이용해 직접 체크인하도록 해 주는 시스템입니다. 수하물을 처리하고 여권을 스캔하는 더 큰 절차의 첫 단계가 될 수도 있습니다. 여기서 check-in은 입구를 확인한다는 문자 그대로의 뜻이 아니라, 여행 전에 항공편 탑승 수속을 하는 것을 뜻합니다. self-는 직원이 아니라 승객 자신이 그 단계를 수행한다는 뜻입니다.
연습
목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: At the airport, Leo used the ____ instead of going to a staffed desk.
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self-check-in system
weigh the bag: weigh는 무게를 재는 동사
Weigh the bag은 가방이 얼마나 무거운지 재라는 뜻입니다. weigh는 동사이고, the bag은 무게를 재는 대상을 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 weigh + 대상입니다. 예를 들면 weigh the luggage, weigh a package, weigh the ingredients라고 할 수 있습니다.
연습
‘무게를 재다’라는 뜻의 동사를 넣어 공항 안내 문장을 완성하세요: Please ____ the bag before attaching the tag.
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weigh
tag the bag: 실제 수하물 태그를 붙이다
tag the bag에서 tag는 동사이며, 인쇄된 수하물 태그를 가방에 붙이거나 매단다는 뜻입니다. 이 태그를 통해 공항은 가방을 식별하고 올바른 목적지로 보낼 수 있습니다. 여기서 tag는 온라인 태그가 아니라 실제로 붙이는 태그를 가리킵니다. tag + 사물 구조는 다른 물건에 식별용 태그를 붙일 때도 쓸 수 있습니다.
연습
tag와 지정된 사물을 사용해 안내문을 완성하세요: Weigh the bag, ____, and place it on the belt.
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tag the bag
scan my passport: 기계로 여권 정보를 읽다
scan my passport에서 scan은 동작을 나타내는 동사이고, my passport는 기계가 읽는 문서를 나타냅니다. 이 표현은 공항 기계를 사용해 여권 정보를 읽는다는 뜻입니다. 응용할 수 있는 구조는 scan + 문서이며, scan a passport 또는 scan a ticket처럼 쓸 수 있습니다.
연습
키오스크가 문서를 읽게 한다는 뜻의 동사를 넣으세요: Please ____ your passport at the kiosk.
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scan
Since when do ...?로 뜻밖의 변화에 이의 제기하기
Since when do ...?는 겉으로는 어떤 일이 시작된 때를 묻는 질문처럼 보이지만, 여기서는 수사 의문문입니다. 말하는 사람은 날짜를 알고 싶은 것이 아니라 승객이 항공사의 일을 해야 한다는 상황에 놀라움과 불만을 나타냅니다. Since when + do/does + 주어 + 동사원형...? 구조는 새로 생긴 듯하거나 불합리하거나 평소답지 않은 규칙, 습관, 변화를 따질 때 씁니다. 보통 구체적인 시간을 답으로 기대하지 않습니다.
연습
놀라운 규칙이 언제 시작됐는지 따지는 두 단어짜리 영어 표현으로 수사 의문문을 완성하세요: ____ do visitors have to bring their own chairs?
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Since when
passengers themselves: 승객 본인을 강조하기
passengers themselves에서 themselves는 명사 바로 뒤에 오며, 항공사 직원이나 다른 사람이 아니라 승객 본인이라는 뜻을 더합니다. 주어를 강조하며 do의 목적어가 아닙니다. 이것은 재귀대명사의 강조 용법입니다. themselves를 빼도 문법적으로 완전한 문장이지만, 다른 사람이 아니라 바로 그 사람들이라는 대조 초점은 사라집니다. 명사구 뒤에 그 명사구와 일치하는 재귀대명사를 붙이면 누가 관련되었는지를 강조할 수 있습니다. 예를 들면 I myself, the manager herself, the passengers themselves가 있습니다.
연습
이 문장에서 themselves는 어떤 역할을 하나요? The passengers themselves checked the tickets.
- 승객들이 서로를 확인했다는 뜻입니다.
- 다른 사람이 아니라 승객들이 그 일을 했음을 강조합니다.
- checked의 직접목적어입니다.
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다른 사람이 아니라 승객들이 그 일을 했음을 강조합니다.
do the work of the airline: 항공사가 맡아야 할 일을 대신하기
do the work of the airline에서 the work of the airline은 항공사가 책임져야 하는 업무나 서비스를 뜻합니다. 승객들은 그 일을 직접 하도록 요구받고 있습니다. 여기서 work는 단순히 일반적인 노력을 뜻하지 않습니다. do the work of + 사람 또는 조직은 한쪽이 다른 쪽의 책임인 일을 하고 있다고 불평할 때 사용할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 do the work of the airline은 무슨 뜻인가요?
- 승객들이 여행 중에 그저 일반적인 노력을 하고 있다.
- 승객들이 항공사가 처리해야 할 업무를 맡고 있다.
- 승객들이 항공사 직원으로 취직했다.
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승객들이 항공사가 처리해야 할 업무를 맡고 있다.
going on holiday, not getting a second job: A, not B로 기대와 현실 대조하기
A, not B 구조는 형태가 서로 맞는 두 생각을 나란히 놓습니다. A인 going on holiday는 기대했던 계획을 나타내고, B인 getting a second job은 원하지 않는 비교를 나타냅니다. 이 순서 덕분에 기대와 현실의 차이가 바로 드러납니다. Getting a second job은 실제 사건이 아니라 재미를 위한 과장입니다. 승객이 해야 하는 일들이 추가 업무처럼 느껴진다는 뜻입니다.
연습
A, not B 구조로 문장을 완성하세요: I came here to relax, ____ to work.
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not
Tough crowd.: 반응이 적은 관객에 대한 농담
Tough crowd.는 관객을 웃기거나 감동시키기가 어렵다는 뜻의 짧고 농담조인 말입니다. 여기서 crowd는 아무 무리나 뜻하는 것이 아니라 관객을 가리킵니다. 공연자나 발표자는 관객의 반응이 거의 없을 때 이 말을 할 수 있습니다. 보통은 자조적인 표현입니다. 관객을 단순히 탓하기보다 어색한 침묵을 또 하나의 농담으로 바꾸는 것입니다.
연습
공연자가 웃음을 얻지 못한 뒤 Tough crowd.라고 말했습니다. 무슨 뜻일까요?
- 사람들 사이로 이동하기가 어렵다.
- 관객을 웃기기가 어렵다.
- 관객의 신체가 강하다.
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관객을 웃기기가 어렵다.
it's the passengers doing the work: 실제 행동하는 사람 강조하기
it's the passengers doing the work에서 회화형 구조 It's + 초점 대상 + -ing절은 the passengers를 가장 강하게 강조합니다. 실제로 일을 하는 사람은 다른 누군가가 아니라 승객들이라는 뜻입니다. 여기서 it은 어떤 물건을 가리키지 않습니다. 초점 구조를 만드는 역할을 합니다. 뒤에 나오는 the airline과의 대조는 실제로 일을 하는 쪽과 화자가 그 일을 해야 한다고 생각하는 쪽이 다르다는 점을 보여 줍니다.
연습
Mia와 carry의 -ing형을 사용해 초점 구조를 완성하세요: It's ____ the boxes, not Leo.
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Mia carrying
플랫폼에서 행동을 요청하는 give us a like and subscribe
동영상 플랫폼에서 give us a like and subscribe는 시청자에게 행동을 요청하는 표현입니다. 단순히 시청자가 제작자를 좋아한다는 뜻이 아닙니다. give us a like는 좋아요 버튼을 누르라는 뜻이고, subscribe는 채널을 구독하라는 뜻입니다. 구독 대상은 문맥으로 알 수 있으며 us는 제작자나 채널 팀을 가리킵니다.
연습
수업에서 배운 정확한 표현으로 동영상의 행동 요청을 완성하세요: If this lesson helped you, ____.
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give us a like and subscribe
수행 평가를 묻는 How do you think I did?
How do you think I did?는 이미 끝난 활동에서 말하는 사람이 얼마나 잘했는지 상대방의 평가를 묻는 표현입니다. 여기서 did는 “어떤 행동을 했는가”가 아니라 “어떻게 해냈는가, 어떤 성과를 냈는가”를 뜻합니다. 형태는 How do you think + 주어 + did ...?입니다. do you think 뒤에는 의문문 어순이 아니라 평서문 어순인 I did를 쓰며 did I라고 하지 않습니다. 단순한 예·아니요 질문보다 이유와 구체적인 의견을 이끌어 내기 좋습니다.
연습
수업에서 배운 형태로 열린 질문을 완성하세요: ____ in the interview?
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How do you think I did
Pretty good, eh?: 가볍게 동의를 구하는 구어 표현
여기서 화자는 자신의 결과가 pretty good, 즉 꽤 괜찮다고 스스로 평가합니다. 문장 끝의 eh?는 상대의 동의나 반응을 이끌어 내며, 말을 가볍고 장난스럽게 들리게 합니다. eh?는 형태가 바뀌지 않는 회화용 덧붙임 표현입니다. isn't it?처럼 완전한 부가 의문문과 달리 주어나 동사에 맞춰 형태를 바꾸지 않고 짧은 말 뒤에 붙일 수 있습니다. 여기서는 새로운 정보를 묻는 것이 아닙니다.
연습
화자가 직접 만든 모형을 친구에게 보여 주며 “Pretty good, eh?”라고 말합니다. 여기서 마지막 eh?는 어떤 역할을 하나요?
- 친구에게 가볍게 동의하거나 반응해 달라고 한다.
- 이 말을 격식 있는 정보 요청으로 바꾼다.
- 화자가 친구의 말을 듣지 못했다는 뜻을 나타낸다.
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친구에게 가볍게 동의하거나 반응해 달라고 한다.