지루함의 장점 - 6 Minute English: 영어 학습 노트

BBC Learning English

학습 난이도
907단어 160단어/분

동영상 소개: 이 영상은 지루함이 반드시 부정적인 것만은 아니며, 아무것도 하지 않고 생각이 자유롭게 흘러가도록 두면 문제 해결과 창의성에 도움이 될 수 있다고 설명합니다. 반대로 스마트폰에서 끊임없이 자극을 찾으면 그런 기회를 잃을 수 있습니다. 처음의 불편한 단계를 견디고 지나가야 유용한 생각이 나타날 수 있다는 점도 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. might die of boredom — 관용어 및 비유적 표현. 실제로 죽을 위험이 있다는 뜻이 아니라 견디기 어려울 만큼 매우 지루하다는 것을 유머러스하게 과장한 표현임을 이해하고, 지나치게 진지한 설명 없이 강한 지루함을 전하는 일상 대화에서 활용할 수 있습니다. 2. the more we have to entertain us, the more bored we seem to be. — 문법 및 문장 패턴. the more…, the more…가 함께 변하는 두 조건을 연결하는 상관 비교 구문임을 파악하고, 즐길 거리가 늘수록 오히려 더 지루해지는 것과 같은 추세나 겉보기의 역설을 설명할 때 사용할 수 있습니다. 3. stick with it, — 구동사. 불편하거나 결과가 늦게 나타나더라도 계속하라고 격려하는 뜻을 이해하고, 학습이나 업무, 문제 해결처럼 어려운 과정을 포기하지 말라고 자연스럽게 말할 때 활용할 수 있습니다.

해설 목록

Six Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:01

BBCLearningEnglish.com에서 제공하는 6 Minute English입니다.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

안녕하세요, BBC Learning English의 6 Minute English입니다.

I'm Neil.

0:11

저는 Neil입니다.

And I'm Sam.

0:12

저는 Sam입니다.

How's your week been, Sam? 말투와 의도

0:13

이번 주 어떻게 지내셨어요, Sam?

말투와 의도

How's your week been?으로 친근하게 근황 묻기

여기서 How's는 How has의 축약형입니다. 완전한 형태는 How has your week been?입니다. 현재완료를 사용해 이번 주가 시작된 때부터 지금까지 전반적으로 어땠는지 묻는 말이며, 한 가지 사건만 묻는 것이 아닙니다. Been은 has been의 일부로, 그 기간이 어떻게 흘러갔는지를 나타냅니다. Sam이 어디에 갔었는지를 묻는 말이 아닙니다. Busy, Quiet, Pretty good처럼 짧게 평가하여 자연스럽게 답할 수 있습니다.

연습

How has의 자연스러운 축약형을 사용하여 이번 주 근황을 묻는 친근한 표현을 완성하세요: ____, Maya?

정답 보기

How's your week been

Oh, you know, quiet. 말투와 의도

0:16

아, 아시잖아요, 조용하게 보냈어요.

말투와 의도

Oh, you know,를 가벼운 대화의 완충 표현으로 쓰기

Oh, you know, quiet.에서 Oh, you know는 대화를 부드럽게 이어 주는 완충 표현입니다. 듣는 사람이 어떤 사실을 아는지 확인하는 것이 주목적이 아니라, 대략 “아마 어떤지 짐작하겠지” 또는 “늘 그렇듯이”라는 뜻입니다. 실제 답인 quiet 앞에 이 표현을 넣으면 대답이 편안하면서 조금 모호하게 들립니다. 말투에 따라 특별히 설명할 것이 없거나 자세히 말하고 싶지 않다는 뜻도 나타낼 수 있습니다.

연습

Oh, you know, quiet.라는 대답에서 Oh, you know는 어떤 역할을 하나요?

  1. quiet를 질문으로 바꿉니다.
  2. 짧고 모호한 답을 편안한 말투로 이끌어 냅니다.
  3. 듣는 사람이 특정 사실을 아는지 묻습니다.
정답 보기

짧고 모호한 답을 편안한 말투로 이끌어 냅니다.

I haven't done much or been anywhere, 문법

0:18

별로 한 일도 없고 어디 가지도 않아서,

so it's been a bit boring. 전개 흐름

0:20

조금 지루했어요.

문법

haven't done much or been anywhere: 최근 경험 요약하기

여기서 haven't done much or been anywhere는 현재완료를 사용해 최근부터 지금까지 이어지는 기간을 요약합니다. 한 활동이 거의 없고 외출하거나 방문한 곳도 없다는 뜻입니다. 하나의 haven't가 done과 been에 모두 연결됩니다. 이 문맥에서 been anywhere는 단순히 '어떤 장소에 존재했다'는 뜻이 아니라 '어딘가에 가거나 방문했다'는 뜻입니다.

연습

배운 구조의 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: I haven't ____ much or ____ anywhere this week.

정답 보기

done · been

전개 흐름

so it's been a bit boring: 원인을 완곡한 결과와 연결하기

so는 앞에서 말한 사실을 가리키고 그 결과를 이끕니다. 별로 한 일이 없고 어디에도 가지 않은 탓에 최근의 시간이 지루하게 느껴졌다는 뜻입니다. 사실을 먼저 말하고 감정을 나중에 말해 원인과 결과를 분명하게 연결합니다. It's been은 이 평가를 지금까지 이어진 기간과 연결합니다. a bit은 '조금'이라는 뜻이므로 It's been very boring보다 약한 표현입니다.

연습

배운 연결어를 넣어 원인과 결과의 문장을 완성하세요: The playground was closed, ____ the afternoon was a bit boring.

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so

I know that feeling when nothing exciting happens. 말투와 의도

0:21

신나는 일이 아무것도 없을 때의 그 기분 저도 알죠.

말투와 의도

I know that feeling when...: 공감 표현하기

I know that feeling when...은 “나도 비슷한 기분을 느껴 본 적이 있어요”라는 뜻입니다. 여기서 know는 사실이나 정보를 안다는 뜻이 아니라 경험을 통해 이해한다는 뜻입니다. when절은 그 익숙한 기분과 연결된 상황을 말해 줍니다. 이렇게 말하면 조언을 하거나 화제를 바꾸기 전에 상대방의 감정에 먼저 반응할 수 있습니다.

연습

“I know that feeling when every plan gets cancelled”에서 화자는 주로 무엇을 하고 있나요?

  1. 그 경험을 안다고 말하며 공감하기
  2. 취소가 언제 일어났는지 묻기
  3. 문제의 해결책을 제시하기
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그 경험을 안다고 말하며 공감하기

It can lead to boredom,

0:24

그건 지루함으로 이어질 수 있는데,

the state of feeling little excitement or enthusiasm, 어휘 쓰임

0:26

흥분이나 열정을 거의 느끼지 못하는 상태로,

often because you've got nothing to do.

0:29

보통 할 일이 없기 때문에 발생하죠.

어휘 쓰임

the state of feeling...: 추상적인 상태 정의하기

명사구 the state of feeling little excitement or enthusiasm은 boredom의 뜻을 정의합니다. 쉼표 뒤에 놓여 boredom을 다시 가리키고 그 단어의 뜻을 풀어 주는 동격어 역할을 합니다. the state of + -ing 구조는 어떤 상태를 간결하고 비교적 격식 있게 설명합니다. 여기서 little은 셀 수 없는 명사 excitement와 enthusiasm 앞에 쓰여 “많지 않은” 또는 “거의 없는”이라는 뜻입니다.

연습

the state of + -ing 구조를 사용해 정의를 완성하세요: Boredom is ____ little excitement or enthusiasm.

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the state of feeling

But, Sam, there is some good news.

0:32

하지만, Sam, 좋은 소식이 있어요.

Boredom can be good for you.

0:33

지루함이 당신에게 좋을 수 있거든요.

Tell me more.

0:35

더 이야기해 보세요.

I will, but not until I've set you a question to answer. 문법

0:36

그럴게요, 하지만 그 전에 대답해야 할 질문을 하나 낼게요.

문법

not until I've set you a question to answer: 조건이 완료된 뒤에 행동하기

여기서 not until은 I will로 약속한 행동을 뒤로 미룹니다. 말하는 사람은 문제를 낸 뒤에야 행동할 것입니다. not은 문제를 내지 않겠다는 뜻이 아닙니다. not until + 절은 주된 행동이 가능한 가장 이른 시점이나 먼저 완료해야 하는 조건을 나타냅니다. I've set은 I have set의 축약형으로, 문제를 내는 일이 먼저 끝나야 함을 보여 줍니다.

연습

not until 구조를 완성하세요: I will call you, but ____ I've checked the facts.

정답 보기

not until

A survey by British newspaper The Mirror

0:40

영국 신문 'The Mirror'의 설문 조사에서

found Peter Willis to be the most boring man in Britain. 문법

0:43

Peter Willis가 영국에서 가장 지루한 남자로 선정되었습니다.

문법

found Peter Willis to be: find + 목적어 + to be 구조

found Peter Willis to be ...에서 found는 사람을 ‘찾았다’는 뜻이 아니라, 조사 결과로 ‘그렇다고 판단하거나 알아냈다’는 뜻입니다. Peter Willis가 목적어이고, to be 뒤의 말이 설문 조사에서 그를 어떻게 판단했는지 보여 줍니다. find + 목적어 + to be + 설명 구조는 결론을 간결하게 보고합니다. 설문 조사, 연구, 평가와 같은 공식적인 보고에서 자주 쓰입니다.

연습

find + it + to be의 과거형으로 문장을 완성하세요: After testing the app, the reviewers ____ easy to use.

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found it to be

What boring hobby did he have that earned him that title? 표현 묶음

0:46

그가 그 타이틀을 얻게 된 지루한 취미는 무엇이었을까요?

표현 묶음

earned him that title: earn으로 누군가에게 칭호를 얻게 하다

earned him that title에서 earn은 ‘그 사람이 한 일이나 특성 때문에 무엇인가를 받게 하다’라는 뜻이며, ‘돈을 벌다’라는 뜻이 아닙니다. 그 취미가 앞에서 언급한 ‘영국에서 가장 지루한 남자’라는 칭호를 그가 받은 이유였습니다. 구조는 something + earn + person + title/reputation입니다. him은 칭호를 받는 사람이고, that title은 그 결과를 나타냅니다.

연습

earn의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Her winning goal ____ her the title of player of the match.

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earned

Was it A, collecting train numbers,

0:50

A인가요? 기차 번호 수집하기,

that's train spotting, 문화 배경

0:53

즉 기차 관찰(train spotting)하기,

문화 배경

that's train spotting: 영국에서 알려진 취미의 이름

Train spotting은 특히 영국에서 잘 알려진 취미로, 기차를 관찰하고 번호나 종류 같은 정보를 기록하는 활동입니다. 여기서 that's train spotting은 앞에 나온 collecting train numbers라는 활동의 이름을 알려 줍니다. 이 취미 이름의 spotting은 기차 한 대를 우연히 발견하는 일을 뜻하지 않습니다. 프로그램은 세세한 내용을 반복해서 기록하는 이 취미를 전형적으로 지루한 선택지처럼 다루어 웃음을 만듭니다. 이는 프로그램의 표현 방식일 뿐, 단어 자체의 의미는 아닙니다.

연습

어떤 활동을 train spotting이라고 하는 것이 가장 알맞나요?

  1. 다른 도시를 방문하려고 기차를 타는 일
  2. 기차가 도착했다는 것을 알아차리는 일
  3. 기차를 관찰하고 번호나 종류를 기록하는 활동
정답 보기

기차를 관찰하고 번호나 종류를 기록하는 활동

B, taking photos of letterboxes,

0:54

B, 우체통 사진 찍기,

or C, driving around roundabouts in the UK? 표현 묶음

0:57

아니면 C, 영국의 로터리 주변을 운전하며 돌기?

표현 묶음

driving around roundabouts: around가 주위를 도는 경로를 나타냄

driving around roundabouts에서 around는 이동 동사 driving 뒤에 와서 이동 경로를 나타냅니다. 회전교차로를 따라 빙 돌아가는 뜻이며, 여기서는 ‘약, 대략’이라는 뜻이 아닙니다. 형태는 ‘이동 동사 + around + 장소나 사물’입니다. walk around the lake, run around the field, drive around a roundabout처럼 쓸 수 있습니다.

연습

이 수업에서 배운, 주위를 도는 경로를 나타내는 목표 단어를 넣으세요: The bus drove ____ the roundabout before taking the second exit.

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around

Wow.

1:02

와.

That all sounds deadly boring, 관용구

1:03

다들 정말 지루하게 들리는데,

관용구

deadly boring: deadly를 강한 강조 부사로 사용하기

deadly boring에서 deadly는 뜻을 강하게 만드는 부사로 쓰입니다. 이 표현은 ‘극도로 지루한’ 또는 ‘견디기 힘들 만큼 지루한’이라는 뜻이지, 실제로 목숨을 앗아갈 수 있다는 뜻이 아닙니다. 말하는 사람은 과장해서 강한 부정적 반응을 나타냅니다. 여기서 deadly는 boring을 강조할 뿐, 별도의 위험을 설명하지 않습니다.

연습

이 문장에서 deadly boring은 무슨 뜻인가요: That sounds deadly boring.

  1. 극도로 지루한
  2. 위험하면서 지루한
  3. 조금만 지루한
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극도로 지루한

but I imagine taking photos of letterboxes

1:05

제 생각엔 우체통 사진 찍기가

is the most boring.

1:08

가장 지루할 것 같네요.

Perhaps?

1:09

그럴까요?

Well, as usual, I will give you the answer at the end of the program. 전개 흐름

1:10

글쎄요, 평소처럼 프로그램 끝에 정답을 알려드릴게요.

전개 흐름

as usual: 익숙한 관례를 나타내는 표현

이 문장에서 as usual은 “이전과 같은 방식으로”라는 뜻입니다. 프로그램 끝에 답을 알려 주는 것이 이 프로그램의 평소 진행 방식임을 청자에게 알려 줍니다. 주절 앞에 놓여 앞으로의 계획을 청자가 이미 아는 패턴과 연결하고 정보를 정리합니다. 즉, 답은 지금이 아니라 나중에 나온다는 기대를 만들어 줍니다.

연습

다음 문장에서 as usual은 어떤 역할을 하나요: "As usual, the teacher collects our notebooks on Friday."

  1. 그 행동을 평소의 일과로 제시합니다.
  2. 그 행동이 처음 일어나는 것이라고 말합니다.
  3. 공책들이 평범하다고 말합니다.
정답 보기

그 행동을 평소의 일과로 제시합니다.

But, as you say, we might die of boredom following those hobbies, 관용구

1:14

하지만, 당신 말대로, 그런 취미를 하다가 지루해서 죽을지도(die of boredom) 몰라요.

a phrase that expresses how extremely bored you are.

1:18

그건 얼마나 극도로 지루한지를 표현하는 구절이죠.

관용구

might die of boredom: 극심한 지루함을 나타내는 비격식적 과장

여기서 might die of boredom은 “견딜 수 없을 만큼 지루해질지도 모른다”라는 뜻입니다. 과장법으로 지루함의 영향을 크게 표현하는 것이며 실제 죽음을 예측하는 말이 아닙니다. 구조는 might + die of + 원인입니다. 일상적인 대화에서 boredom과 함께 쓰인 die of는 비유적이며 극적인 강도를 더합니다. might는 이를 상상 속의 가능성으로 제시합니다.

연습

"We might die of boredom during the long wait,"에서 "might die of boredom"은 무슨 뜻인가요?

  1. 우리는 질병 때문에 말 그대로 목숨을 잃을지도 모릅니다.
  2. 우리는 너무 피곤해져서 더 기다리지 못할지도 모릅니다.
  3. 우리는 극도로 지루해질지도 모릅니다.
정답 보기

우리는 극도로 지루해질지도 모릅니다.

But not for everyone.

1:22

하지만 모두에게 그런 건 아니에요.

Boredom depends on your state of mind. 표현 묶음

1:23

지루함은 마음 상태에 달려 있거든요.

표현 묶음

depends on your state of mind: 마음 상태에 달려 있다

Boredom depends on your state of mind는 지루함을 느끼는지가 현재의 태도, 감정, 상황을 바라보는 방식에 영향을 받는다는 뜻입니다. state of mind는 정신적·감정적 상태를 뜻하며, 신체 건강 상태를 말하지 않습니다. X depends on Y 구조는 Y가 X를 결정하는 데 영향을 준다는 뜻입니다. 감정, 의견, 판단이 사람마다 다른 이유를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Whether a quiet afternoon feels peaceful or boring ____.

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depends on your state of mind

Some of us might find something boring, 문법

1:26

우리 중 누군가는 어떤 것을 지루하다고 느낄 수 있지만,

while others might find it fascinating.

1:28

다른 누군가는 그것을 매우 흥미롭다고 느낄 수도 있죠.

문법

Some of us... while others...: 서로 다른 반응 대비하기

Some of us... while others...는 한 집단을 두 부분으로 나누어 서로 다른 반응을 대비하는 구조입니다. Might는 두 반응을 확실한 사실이 아니라 가능한 반응으로 제시합니다. 양쪽은 find + 목적어 + 형용사라는 같은 구조를 사용합니다. 예를 들면 find something boring과 find it fascinating입니다. 여기서 find는 어떤 것을 특정한 방식으로 여기거나 느낀다는 뜻입니다. 같은 구조를 사용하면 대비가 쉽게 드러납니다.

연습

수업에서 배운 구조로 대조를 완성하세요: ____ find rainy days peaceful, ____ find them gloomy.

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Some of us might · while others might

True, but let's talk about feeling bored when we have nothing to do. 전개 흐름

1:30

맞아요, 하지만 우리가 할 일이 없을 때 느끼는 지루함에 대해 이야기해 보죠.

전개 흐름

let's talk about: 듣는 사람을 새 주제로 이끄는 표현

이 문장에서 let's talk about은 앞의 생각에서 새로운 주제, 즉 할 일이 없을 때 느끼는 지루함으로 넘어간다는 신호입니다. 듣는 사람에게 다음 대화의 초점이 무엇인지 알려 줍니다. Let's는 let us의 축약형이지만, 여기서는 강한 명령이 아니라 대화를 함께 따라오라는 친근한 제안입니다. 형태는 let's talk about + 주제이며, 주제 자리에는 명사, 명사구 또는 -ing구가 올 수 있습니다.

연습

수업에서 배운 정확한 표현으로 친근한 주제 전환 제안을 완성하세요: ____ how we can help.

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Let's talk about

Not even trainspotting!

1:34

기차 관찰도 안 하고 말이에요!

Having nothing to do or doing the same task again and again 해설

1:36

할 일이 없거나 같은 작업을 반복해서 하는 것은

can certainly be demotivating.

1:40

확실히 의욕을 떨어뜨릴 수 있어요.

문법

Having ... or doing ...: 동명사구를 주어로 쓰기

강조된 부분 전체가 문장의 주어입니다. Having nothing to do와 doing the same task again and again은 동명사구입니다. -ing 형태를 사용하면 경험 전체를 평가할 수 있는 하나의 일처럼 다룰 수 있습니다. 여기서 Having과 doing은 진행 시제의 일부가 아닙니다. 두 동명사구는 or로 연결되고 can certainly be demotivating이라는 서술부를 함께 씁니다. 이 구조는 먼저 두 가지 활동이나 상황을 제시한 뒤, 하나의 서술부로 그중 어느 것이든 설명합니다.

연습

have와 do의 -ing 형태를 사용하여 복합 주어를 완성하세요: ____ no plan or ____ the same job all day can feel frustrating.

정답 보기

Having · doing

표현 묶음

again and again: 반복되는 행동

again and again은 ‘여러 번’ 또는 ‘반복해서’라는 뜻의 고정된 부사구입니다. doing the same task를 수식하며 그 행동이 계속 되풀이된다는 것을 보여 줍니다. 이 문장에서는 같은 일을 하는 단조로운 반복을 강조합니다. 정확히 몇 번인지를 말하기보다 행동의 반복 자체에 초점을 둡니다.

연습

‘여러 번’이라는 뜻의 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The puppy brought back the same ball ____.

정답 보기

again and again

But, according to Sandi Mann, 전개 흐름

1:42

하지만 Sandi Mann에 따르면,

who was speaking on the BBC World Service's The Why Factor program,

1:44

그녀는 BBC World Service의 'The Why Factor' 프로그램에서 이렇게 말했어요.

being bored doesn't have to be boring. 문법

1:48

지루한 상태가 꼭 따분한 것만은 아니라고요.

전개 흐름

according to Sandi Mann: 정보 출처 밝히기

according to Sandi Mann은 정보의 출처를 나타내는 구입니다. 뒤에 나오는 주장이 서술자 자신의 주장이 아니라 Sandi Mann에게서 나온 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 문장 앞부분에 놓이고 쉼표로 구분되어, 핵심 내용보다 먼저 출처를 제시합니다. according to + 사람, 기관, 보고서 또는 다른 출처의 형태로 정보의 출처를 밝히며, 말하는 사람이 그 내용에 동의한다는 뜻은 아닙니다.

연습

“According to the school notice, the trip starts at nine,”에서 According to the school notice는 어떤 역할을 하나요?

  1. 여행이 학교 쪽으로 가고 있다는 뜻이다.
  2. 말하는 사람이 안내문에 동의한다는 것을 보여 준다.
  3. 정보의 출처를 밝힌다.
정답 보기

정보의 출처를 밝힌다.

문법

doesn't have to be boring: 필요성 부정하기

doesn't have to be boring에서 have to는 필요나 당위를 나타냅니다. 여기에 doesn't가 붙으면 그 필요성이 부정됩니다. 지루함을 느끼는 일이 때로는 따분할 수 있지만, 꼭 그렇거나 피할 수 없는 것은 아닙니다. cannot be boring이라는 뜻은 아닙니다. doesn't have to be + 형용사는 어떤 것이 반드시 그래야 한다는 생각을 바로잡으면서 다른 가능성을 열어 둘 때 쓸 수 있습니다.

연습

doesn't have to be boring을 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 반드시 지루해야 합니다.
  2. 지루할 수도 있지만 꼭 그럴 필요는 없습니다.
  3. 절대로 지루할 수 없습니다.
정답 보기

지루할 수도 있지만 꼭 그럴 필요는 없습니다.

It can be good for us.

1:51

우리에게 좋은 것일 수도 있어요.

It's this emotion that everyone thinks is so negative,

1:54

모두가 이 감정을 너무 부정적이라고 생각하지만,

but there's a real positive to it too. 전개 흐름

1:57

거기에는 진정한 긍정적인 면도 있습니다.

전개 흐름

but there's a real positive to it too: 반대되는 핵심 관점 제시하기

But은 사람들이 흔히 가진 부정적인 생각에서 화자가 제시하는 반대쪽 관점으로 듣는 사람의 주의를 돌립니다. 이 감정에도 실제 이점이나 좋은 면이 있다는 뜻입니다. A real positive에서 positive는 명사입니다. 이 문장은 유용한 정보 배열 방식을 따릅니다. 먼저 사람들이 어떻게 생각하는지 인정한 다음, but으로 주목시키고 싶은 생각을 제시합니다. Too는 긍정적인 면이 부정적인 면과 함께 존재한다는 뜻이며, 부정적인 면을 완전히 지우지는 않습니다.

연습

이 문장에서 but은 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 감정에는 부정적인 면이 전혀 없다고 말합니다.
  2. 그 감정이 부정적인 이유를 하나 더 추가합니다.
  3. 부정적인 견해를 인정한 뒤 중요한 긍정적인 면을 제시합니다.
정답 보기

부정적인 견해를 인정한 뒤 중요한 긍정적인 면을 제시합니다.

There's a real upside to it. 관용구

1:58

정말로 장점(upside)이 있어요.

관용구

a real upside to: 분명히 존재하는 장점

a real upside to에서 upside는 물체의 실제 위쪽이 아니라 ‘장점’이나 ‘긍정적인 면’을 뜻합니다. real은 그 장점이 실제로 존재하며 주목할 만하다는 점을 강조합니다. 형태는 an upside to + 명사, 대명사 또는 -ing 형태입니다. 여기서는 뒤에 it이 이어지며 boredom, 즉 지루함을 가리킵니다. 지루함에도 분명한 장점이 있다는 뜻입니다.

연습

이번 학습에서 ‘분명한 장점’을 뜻하는 정확한 표현을 넣으세요: There is ____ walking to school: you get fresh air.

정답 보기

a real upside to

We become more creative.

2:00

우리는 더 창의적이게 됩니다.

So, for example, being bored allows our minds to wander, 문법

2:02

예를 들어, 지루함은 우리의 마음이 방황하게 하고,

allows us to daydream,

2:05

우리가 백일몽을 꾸게 하며,

문법

allows our minds to wander ... allows us to daydream: allow + 목적어 + to + 동사

강조된 두 부분은 모두 allow + 목적어 + to + 동사원형 구조를 사용합니다: allows our minds to wander와 allows us to daydream. 목적어는 our minds와 us이고, 동작은 wander와 daydream입니다. 여기서 allow는 누군가가 허락한다는 뜻이 아닙니다. 지루한 상태라는 조건이 이런 동작을 가능하게 한다는 뜻입니다. 이 구조는 어떤 것이 결과를 가능하게 하는 방식을 설명할 때 유용합니다.

연습

allow 구조를 완성하세요: A quiet room ____ Mia ____ focus on her book.

정답 보기

allows · to

and that can actually lead us to problem-solving and creativity. 표현 묶음

2:07

그것은 실제로 우리가 문제를 해결하고 창의성을 발휘하도록 이끌 수 있습니다.

표현 묶음

lead us to problem-solving and creativity: 사람을 어떤 결과로 이끌기

이 문장에서 lead us to는 ‘우리가 어떤 결과에 이르거나 그것을 만들어 내게 하다’라는 뜻입니다. 여기서 that은 딴생각과 공상을 가리키며, problem-solving and creativity는 장소가 아니라 결과입니다. 응용할 수 있는 형태는 lead + someone + to + a result입니다. 어떤 것이 사람에게 영향을 주어 뒤따르는 결과를 만든다는 뜻입니다.

연습

lead + someone + to 형태로 문장을 완성하세요: A useful hint can ____ the answer.

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lead us to

And I fear that by swiping and scrolling our boredom away these days that we're losing that creativity, 구동사

2:11

그리고 저는 요즘 우리가 스와이프하고 스크롤하며 지루함을 날려버림으로써 그 창의성을 잃고 있다고 우려합니다.

구동사

by swiping and scrolling our boredom away: 동사 + 목적어 + away

by + -ing 형태는 어떤 일이 어떤 방법으로 일어나는지 알려 줍니다. 여기서 swiping and scrolling은 지루함을 달래는 데 쓰는 방법입니다. verb + object + away 형태에서 away는 결과를 나타냅니다. 그 행동으로 목적어가 사라지거나 줄어들거나 없어진 것처럼 느껴진다는 뜻입니다. 여기서는 지루함을 없앤다는 의미이지, 지루함을 먼 곳으로 옮긴다는 의미가 아닙니다.

연습

걱정이 사라진다는 결과를 나타내는 말을 넣으세요: Mina relaxed by dancing her worries ____.

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away

because we've got so much to entertain us,

2:18

우리를 즐겁게 해 줄 것이 너무 많기 때문이죠.

but it seems that the more we have to entertain us, 문법

2:20

하지만 우리를 즐겁게 해 줄 것이 많으면 많을수록,

the more bored we seem to be.

2:23

우리는 더 지루해하는 것 같습니다.

문법

the more ..., the more ...: 두 변화를 연결하는 표현

the + 비교급 ..., the + 비교급 ... 패턴은 두 변화를 연결합니다. 한쪽의 양이나 정도가 변하면 다른 쪽도 그에 따라 변한다는 뜻입니다. 두 the는 모두 이 패턴의 고정 요소이며 일반적인 관사가 아닙니다. 이 문장에서는 우리를 즐겁게 해 줄 것이 많아지는 것과 더 지루해 보이는 것이 연결됩니다. 놀라운 점은 즐길 거리가 많아진다고 해서 반드시 지루함이 줄어드는 것은 아니라는 것입니다.

연습

연결 비교 패턴을 완성하세요: ____ more you practise, ____ more confident you become.

정답 보기

The · the

And there's a reason for that,

2:24

거기에는 이유가 있는데,

and that is because we actually get addicted to stimulation and to novelty. 표현 묶음

2:25

그것은 우리가 실제로 자극(stimulation)과 새로움(novelty)에 중독되기 때문입니다.

표현 묶음

get addicted to stimulation and novelty: 자극과 새로움에 중독되다

get addicted to는 어떤 것에 대한 강한 의존이 점차 생긴다는 뜻입니다. get은 중독된 상태로 변하는 것을 강조하고, be addicted to는 그 상태 자체를 나타냅니다. 여기서 to는 전치사입니다. 뒤에는 stimulation이나 novelty 같은 명사 또는 get addicted to checking your phone의 checking 같은 -ing 형태가 옵니다.

연습

get addicted to에서 빠진 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: People can get addicted ____ checking messages.

정답 보기

to

Some interesting thoughts from Sandi Mann there.

2:32

Sandi Mann의 흥미로운 생각들이었네요.

She says that there's an upside to boredom.

2:35

그녀는 지루함에 장점(upside)이 있다고 말합니다.

That means a positive side to a bad situation.

2:38

그건 나쁜 상황에 긍정적인 면이 있다는 뜻이죠.

And that is it can make us more creative.

2:41

그리고 그것이 우리를 더 창의적으로 만들 수 있다는 것입니다.

That's because when we have nothing to do,

2:45

그 이유는 우리가 할 일이 없을 때,

we allow our minds to wander.

2:47

우리의 마음이 방황하도록 내버려 두기 때문입니다.

We can think freely, which might help us solve problems.

2:49

우리는 자유롭게 생각할 수 있고, 이는 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다.

This can't happen when, as Sandi says,

2:53

Sandi가 말했듯이, 이럴 때는 그런 일이 일어날 수 없습니다.

we swipe and scroll our boredom away, 구동사

2:56

우리가 스와이프하고 스크롤하여 지루함을 날려버릴 때요.

구동사

swipe and scroll our boredom away: 휴대전화로 지루함을 달래다

Swipe와 scroll은 휴대전화에서 손가락으로 콘텐츠를 넘기고 움직이는 동작을 가리킵니다. 이 문장에서는 지루함을 느끼지 않으려고 그런 동작을 계속합니다. ‘동작 + 감정 + away’ 구조는 그 동작으로 원하지 않는 감정을 사라지게 하거나 그 감정에서 벗어나는 모습을 나타냅니다. boredom을 실제로 다른 곳으로 옮긴다는 뜻은 아닙니다.

연습

여기서 “we swipe and scroll our boredom away”는 무슨 뜻인가요?

  1. 스크롤하면서 휴대전화를 더 멀리 옮깁니다.
  2. 지루함을 느끼지 않으려고 휴대전화로 콘텐츠를 넘겨 봅니다.
  3. 지루해서 스크롤을 멈춥니다.
정답 보기

지루함을 느끼지 않으려고 휴대전화로 콘텐츠를 넘겨 봅니다.

referring to the movements we make on smartphones.

2:59

이것은 스마트폰에서 우리가 하는 동작을 의미합니다.

Yes, and it's smartphones we turn to for entertainment when we are bored. 구동사

3:02

네, 그리고 우리가 지루할 때 오락을 위해 찾는 것이 바로 스마트폰이죠.

구동사

turn to ... for entertainment: 재미를 얻기 위해 무언가에 의지하다

turn to someone or something for X는 ‘X를 얻기 위해 그 사람이나 사물을 찾거나 의지하다’라는 뜻입니다. 여기서는 지루할 때 재미를 얻으려고 스마트폰에 의지한다는 뜻이며, 몸을 실제로 스마트폰 쪽으로 돌린다는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 강조하려고 smartphones를 앞으로 옮겼습니다. 일반적인 어순은 We turn to smartphones for entertainment이며, 구조는 turn to + 의지하는 대상 + for + 필요한 것 입니다.

연습

turn to ... for를 사용해 문장을 완성하세요: When Leo has a difficult choice, he ____ his teacher ____ advice.

정답 보기

turns to · for

It gives us stimulation. 어휘 쓰임

3:06

그것은 우리에게 자극(stimulation)을 줍니다.

It activates or enriches the mind,

3:08

마음을 활성화하거나 풍부하게 하고,

어휘 쓰임

stimulation: 마음을 활성화하는 자극

이 문장에서 stimulation은 마음을 더 활발하게 하고 관심이나 몰입을 이끄는 정신적·감각적 자극을 뜻합니다. 이어지는 It activates or enriches the mind가 이 의미를 직접 설명합니다. 여기서는 중립적인 단어입니다. stimulation은 도움이 될 수도 있지만, 그 효과는 자극의 양과 상황에 따라 달라집니다.

연습

이 문장에서 stimulation은 무슨 뜻인가요?

  1. 마음을 더 활발하게 하는 정신적 또는 감각적 자극
  2. 갑작스럽고 무서운 충격
  3. 부상으로 생긴 신체적 통증
정답 보기

마음을 더 활발하게 하는 정신적 또는 감각적 자극

and it gives us something new, unusual, and different to look at,

3:11

우리에게 새롭고, 특이하고, 다른 볼거리를 제공하는데,

what we call novelty. 어휘 쓰임

3:15

이것을 새로움(novelty)이라고 부릅니다.

어휘 쓰임

what we call novelty: 앞에서 설명한 개념에 이름 붙이기

What we call X는 방금 설명한 개념에 이름이나 용어를 붙일 때 쓰는 표현입니다. 여기서는 new, unusual, different로 개념을 먼저 설명한 뒤, what we call novelty로 그 개념의 이름을 제시합니다. Novelty는 새롭고 낯선 성질이나 경험을 나타내는 명사입니다. 이 문장에서는 새로움이나 눈길을 끄는 새로운 것을 뜻하며, ‘소설’을 뜻하는 명사 novel과는 다릅니다.

연습

예문에서 what we call novelty는 어떤 역할을 하나요?

  1. 새롭고 색다른 것은 볼 수 없다고 말합니다.
  2. 듣는 사람에게 다른 단어를 만들라고 요청합니다.
  3. 앞에서 설명한 새롭고 색다른 성질에 이름을 붙입니다.
정답 보기

앞에서 설명한 새롭고 색다른 성질에 이름을 붙입니다.

I'm sure many of us look at our phones when we are in a queue or sitting on the bus,

3:16

우리 중 많은 사람들이 줄을 서 있거나 버스에 앉아 있을 때 스마트폰을 볼 거라고 확신합니다.

just to prevent being bored. 문법

3:22

단지 지루함을 피하기 위해서죠.

문법

just to prevent being bored: 단순한 목적 표현하기

여기서 just to는 휴대전화를 보는 목적을 나타냅니다. 즉, 지루함을 피하려는 단순한 이유로 그렇게 하는 것입니다. just to + 동사원형은 어떤 행동의 이유가 작거나 단순한 목적임을 보여 줍니다. prevent being bored에서 being bored는 prevent의 목적어 역할을 하는 동명사구입니다. 문장 전체의 주동사는 아닙니다.

연습

‘단지 ~하기 위해’라는 뜻의 두 단어를 넣으세요: I brought a comic ____ have something to do while I waited.

정답 보기

just to

But it seems we should just sit and think. 말투와 의도

3:23

하지만 그냥 앉아서 생각을 해야 하는 것 같습니다.

말투와 의도

it seems we should: 제안을 부드럽게 표현하기

It seems we should ...는 that이 생략된 It seems that we should ...와 같은 구조입니다. it은 특정한 사물을 가리키지 않고 주어 자리를 채우며, we should ... 절이 제안하는 행동을 나타냅니다. We should ...라고 직접 말하는 것과 비교하면, it seems는 결론을 더 조심스럽게 만들고 명령처럼 들리지 않게 합니다. 여기서 seems는 눈으로 본다는 뜻이 아니라 ‘상황을 보니 그런 것 같다’는 뜻입니다.

연습

제안을 직접적인 명령이 아니라 조심스러운 결론으로 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. It seems we should check the map again.
  2. Check the map again.
  3. We must check the map again now.
정답 보기

It seems we should check the map again.

Let's take inspiration from Manoush Zomorodi, 표현 묶음

3:27

Manoush Zomorodi에게서 영감을 얻어 봅시다.

표현 묶음

Let's take inspiration from: 어떤 원천에서 아이디어 얻기

Take inspiration from someone or something은 어떤 사람이나 대상에서 유용한 아이디어, 동기 또는 본보기를 얻는다는 뜻입니다. 여기서 take는 문자 그대로 무언가를 가져간다는 뜻이 아닙니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 제안에 포함합니다. Let's take inspiration from...은 어떤 사례의 아이디어를 소개하기 전에 그 사례에서 함께 배우자고 권하는 표현입니다.

연습

빠진 전치사를 넣으세요: Let's take inspiration ____ how birds build their nests.

정답 보기

from

an author and host of the Zig Zag podcast.

3:30

그녀는 작가이자 'Zig Zag' 팟캐스트의 진행자입니다.

Here she is speaking on the Why Factor program,

3:33

그녀가 'The Why Factor' 프로그램에서 말하는 내용을 들어보죠.

explaining that it takes effort, 문법

3:36

그녀는 노력이 필요하지만,

but it's worth it.

3:38

그럴 가치가 있다고 설명합니다.

문법

it takes effort, but it's worth it: 비용과 가치 비교하기

여기서 it takes effort는 앞에서 이미 이야기한 활동에 실제 노력이 필요하다는 뜻입니다. But은 이어서 it's worth it이라는 긍정적인 판단을 제시하며, 얻는 이익이 그 노력을 정당화할 만큼 좋다는 뜻을 나타냅니다. It takes effort/time/patience, but it's worth it이라는 틀은 비용과 가치를 비교합니다. 주어 it은 이미 분명한 행동이나 경험을 가리킬 수 있고, worth it의 마지막 it은 감수할 만한 노력, 시간 또는 어려움을 가리킵니다.

연습

수영을 배우려면 노력이 필요하지만 그 노력을 정당화할 만큼 가치가 있다고 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. Learning to swim takes effort, but it's worth it.
  2. Learning to swim is effortless, but it's worth it.
  3. Learning to swim takes effort, so it may be impossible.
정답 보기

Learning to swim takes effort, but it's worth it.

We think, who wants to be bored?

3:41

우리는 생각하죠, 누가 지루해지고 싶겠어?

What an awful sensation that is. 문법

3:43

얼마나 끔찍한 기분인가 하고요.

문법

What an awful sensation that is: What 감탄문 구조

여기서 What은 감탄문을 시작하며 질문을 하는 것이 아닙니다. 구조는 What + a/an + 형용사 + 단수 가산 명사 + 주어 + 동사입니다: What an awful sensation that is. 이 어순은 말하는 사람의 강한 평가를 먼저 드러냅니다. That is an awful sensation보다 감정이 더 강하며, 이 문맥에서는 지루함에 대한 사람들의 강한 거부감을 나타냅니다.

연습

경치를 칭찬할 때 What 감탄문 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. What a beautiful view this is!
  2. What beautiful this view is!
  3. What is a beautiful view this?
정답 보기

What a beautiful view this is!

And I think that the issue is with mind-wandering,

3:46

그리고 제 생각에 마음이 방황하는 것의 문제는,

you don't immediately get to roses and chirping birds and amazing creative thinking. 관용구

3:49

즉시 장미가 피고 새가 지저귀는 놀라운 창의적인 생각에 도달하지 않는다는 것입니다.

관용구

get to roses and chirping birds and amazing creative thinking: 이상적인 마음의 단계에 이르는 이미지 표현

여기서 get to는 실제 장소에 도착한다는 뜻이 아니라 어떤 단계나 결과에 이른다는 뜻입니다. Roses and chirping birds는 즐겁고 평화로운 장면을 만들고, amazing creative thinking은 기대하는 결과를 직접 나타냅니다. 이 목록 전체는 즐겁고 창의적인 상태를 나타냅니다. 말하는 사람의 요점은 마음이 떠돌기 시작한다고 해서 그런 이상적인 상태가 즉시 생기지는 않는다는 것입니다.

연습

문장에서 get to roses and chirping birds and amazing creative thinking은 무슨 뜻인가요?

  1. 새들이 노래하는 실제 정원으로 가다
  2. 장미 재배법과 새 구별법을 배우다
  3. 즐겁고 창의적인 마음의 단계에 이르다
정답 보기

즐겁고 창의적인 마음의 단계에 이르다

There is this uncomfortable period that you have to pass through, 구동사

3:56

여러분이 통과해야 하는 불편한 기간이 있습니다.

구동사

have to pass through a period: 한 단계를 반드시 거치다

pass through의 목적어가 period나 stage이면, 그 시간을 겪고 끝날 때까지 계속 나아간다는 뜻입니다. 어떤 시기를 통과해야 하는 공간처럼 표현한 것입니다. have to는 필요성을 더합니다. 화자는 이 불편한 단계를 그냥 건너뛸 수 없다고 말합니다. have to pass through + period/stage 형태는 다른 어렵거나 일시적인 과정에도 쓸 수 있습니다.

연습

have to pass through의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Every new team ____ an awkward stage before it works smoothly.

정답 보기

has to pass through

where maybe you start thinking about things you don't want to think about

4:00

그 기간 동안 어쩌면 여러분이 생각하고 싶지 않은 것들이나

or uncomfortable situations or unpleasant feelings that you have.

4:05

불편한 상황들, 또는 자신이 가진 불쾌한 감정들에 대해 생각하기 시작할지도 모릅니다.

That's why boredom, I think,

4:10

그래서 제 생각에 지루함은

has such negative connotations because we feel uncomfortable. 어휘 쓰임

4:12

우리가 불편함을 느끼기 때문에 그런 부정적인 함축된 의미(connotations)를 갖는 것 같아요.

어휘 쓰임

has such negative connotations: 매우 부정적인 연상을 지니다

connotation은 단어나 개념의 기본 의미에 더해 따라오는 느낌이나 연상을 뜻합니다. negative connotations는 불쾌하거나 좋지 않은 연상을 말합니다. has such negative connotations에서 such는 negative의 정도를 강조하여 연상이 매우 부정적이라는 뜻을 만듭니다. 이 문장은 사람들이 지루함에 대해 어떻게 느끼는지를 설명하는 것이지, boredom의 사전적 정의를 말하는 것이 아닙니다.

연습

boredom has such negative connotations는 무슨 뜻인가요?

  1. 지루함의 사전적 정의가 매우 길다는 뜻입니다.
  2. 사람들이 지루함을 불쾌한 생각이나 감정과 강하게 연관 짓는다는 뜻입니다.
  3. boredom이라는 단어는 부정문에서만 쓸 수 있다는 뜻입니다.
정답 보기

사람들이 지루함을 불쾌한 생각이나 감정과 강하게 연관 짓는다는 뜻입니다.

But, when we stick with it, 구동사

4:16

하지만, 우리가 그것을 견뎌낼 때,

that's when the good stuff can come. 전개 흐름

4:18

비로소 좋은 것들이 올 수 있습니다.

구동사

stick with it: 포기하지 않고 계속하기

stick with it에서 구동사 stick with는 물리적으로 어떤 것에 붙는다는 뜻이 아니라, 어떤 일을 계속하거나 상황을 계속 견딘다는 뜻입니다. 여기서 it은 앞에서 언급한 불편하고 지루한 단계를 가리킵니다. 이 표현은 과정이 어렵거나 더디게 느껴져도 계속한다는 점을 강조합니다. 그 과정을 좋아한다는 뜻은 아닙니다.

연습

The first chapter is confusing, but stick with it.이라는 문장에서 stick with it은 무슨 뜻인가요?

  1. 즉시 다른 책을 고른다.
  2. 계속 읽고 포기하지 않는다.
  3. 그 장을 어떤 것에 붙인다.
정답 보기

계속 읽고 포기하지 않는다.

전개 흐름

that's when the good stuff can come: 핵심 시점 나타내기

That's when ...은 바로 앞에서 언급한 상황을 다시 가리키며, 다음 결과가 일어나는 핵심 시점으로 제시합니다. 여기서는 불편한 단계를 계속 견뎌 내는 순간이 그 시점입니다. 따라서 이 구조는 정보를 ‘먼저 노력하고, 그다음에 좋은 결과가 생길 수 있다’는 순서로 정리합니다. Good stuff은 좋은 결과, 생각 또는 경험을 넓게 가리키는 일상적인 표현이며, 꼭 물건을 뜻하지는 않습니다. Can come은 결과가 확실하다는 뜻이 아니라 가능하다는 뜻입니다.

연습

강조된 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Keep practising even when it feels slow; ____ real progress can begin.

정답 보기

that's when

So, we might think of boredom as an awful sensation or feeling 문법

4:22

그래서, 우리는 지루함을 끔찍한 감각이나 감정으로 생각할 수 있습니다.

문법

think of boredom as...: X를 Y로 여기기

think of X as Y는 X를 Y로 보거나 분류한다는 뜻입니다. 이 문장에서 X는 boredom이고 Y는 an awful sensation or feeling이므로, 화자는 사람들이 지루함을 흔히 부정적으로 보는 방식을 설명합니다. as 뒤에는 X에 부여하는 정체성, 범주 또는 성질이 나옵니다. 여기서 as는 ‘왜냐하면’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

think of X as Y를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ mistakes ____ useful clues.

정답 보기

think of · as

because that's when we start focusing on negative things.

4:25

왜냐하면 그때가 우리가 부정적인 것들에 집중하기 시작하는 때이기 때문이죠.

Manoush thinks that's why we have negative connotations with boredom.

4:29

Manoush는 그래서 우리가 지루함에 대해 부정적인 함축을 가지고 있다고 생각합니다.

A connotation is an emotion connected to a word.

4:34

함축(connotation)은 단어와 연결된 감정입니다.

But if we work through the bad stuff and stick with it, 구동사

4:37

하지만 우리가 나쁜 것들을 이겨내고 그것을 견뎌낸다면,

amazing creative thinking can happen.

4:41

놀라운 창의적인 생각이 일어날 수 있습니다.

구동사

work through the bad stuff: 어려움을 차근차근 해결하기

work through the bad stuff는 힘든 부분을 계속 마주하고 차근차근 해결해 나간다는 뜻입니다. 여기서 the bad stuff는 지루함과 함께 생길 수 있는 불편한 생각과 감정을 두루 가리킵니다. through에는 어떤 과정을 지나 끝까지 가거나 처리한다는 느낌이 있습니다. 따라서 여기서 work는 보통의 ‘일하다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

사람들이 어려운 문제를 차근차근 해결한 것을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

  1. We worked through the disagreement and found a solution.
  2. We avoided the disagreement and left the room.
  3. We mentioned the disagreement and changed the subject.
정답 보기

We worked through the disagreement and found a solution.

As Manoush says, the good stuff can come.

4:44

Manoush가 말한 것처럼, 좋은 것들이 올 수 있죠.

So, basically, don't think of boredom as being boring.

4:47

그러니 기본적으로, 지루함을 따분한 것으로 생각하지 마세요.

However, could this adjective be applied to the hobby that Peter Willis, 문법

4:51

그렇지만, 이 형용사가 Peter Willis의 취미에 적용될 수 있을까요?

the most boring man in Britain, does?

4:56

영국에서 가장 지루한 남자가 하는 취미 말이에요.

문법

could this adjective be applied to: 이 형용사를 적용할 수 있을까

Could this adjective be applied to ...?는 그 형용사가 어떤 대상이나 활동을 설명하는 데 적절한지 묻는 표현입니다. 여기서 this adjective는 앞에서 나온 boring을 가리키며, 말하는 사람은 boring이 피터 윌리스의 취미에 어울리는지 확인하고 있습니다. 수동태 구조는 누가 그 말을 사용하는지보다 형용사와 그 형용사가 적용될 수 있는 대상을 강조합니다. 여기서 apply는 단어나 꼬리표, 규칙, 생각을 대상에 적용한다는 뜻이지 신청서를 내다는 뜻이 아닙니다.

연습

“The same rule can be applied to online classes.”에서 “be applied to”는 무슨 뜻인가요?

  1. 제출되다
  2. 설명하기에 적절하다
  3. 물리적으로 위에 놓이다
정답 보기

설명하기에 적절하다

Uh yes, Neil.

4:58

어, 네, Neil.

You asked me what that hobby is,

4:59

그 취미가 뭐냐고 저한테 물으셨고,

and I said he took photos of postboxes.

5:02

제가 그는 우체통 사진을 찍었다고 말했죠.

Was I right?

5:05

제가 맞았나요?

Yes, you were.

5:07

네, 맞았어요.

Congratulations.

5:08

축하합니다.

The former postman dreams of taking a photo of all of Britain's 115,000 postboxes. 표현 묶음

5:09

이 전직 우체부는 영국의 11만 5천 개 우체통 전부의 사진을 찍는 것을 꿈꾸고 있습니다.

표현 묶음

dreams of taking a photo of: 사진을 찍는 것을 꿈꾸다

Dreams of taking a photo of ...는 무언가를 사진으로 찍고 싶다는 강한 바람이나 장기적인 목표가 있다는 뜻입니다. 여기서는 잠잘 때 꾸는 꿈이 아니라 피터가 실제 계획을 이루고 싶어 한다는 뜻입니다. Dream of 뒤에는 명사가 오거나 of 뒤에 -ing 형태가 올 수 있으므로 여기서는 taking을 씁니다. 주어인 the former postman은 3인칭 단수이므로 dream에 -s가 붙어 dreams가 됩니다.

연습

write를 사용해 dream of + -ing 형태로 문장을 완성하세요: Mia ____ her own book one day.

정답 보기

dreams of writing

Well, good luck to Peter.

5:16

글쎄요, Peter에게 행운을 빕니다.

I didn't realize there were so many postboxes in the UK. 말투와 의도

5:18

영국에 그렇게 많은 우체통이 있는 줄은 몰랐네요.

말투와 의도

I didn't realize there were so many...: 예상보다 많은 수에 반응하기

I didn't realize...는 말하는 사람이 이 정보를 지금 새롭게 알았다는 뜻입니다. 여기서 there were so many는 영국의 우체통 수가 예상보다 훨씬 많다는 점을 나타냅니다. 놀라움을 자연스럽게 나타내는 구어 표현입니다. 보통은 자신을 탓하거나 심각한 실수를 인정한다는 뜻이 아닙니다.

연습

수족관에 펭귄이 30마리 있다는 사실을 방금 알았습니다. 학습한 패턴으로 반응을 완성하세요: I ____ penguins at the aquarium.

정답 보기

didn't realize there were so many

So, we've been talking about the benefits of boredom today. 문법

5:23

자, 오늘 우리는 지루함의 이점에 대해 이야기해 보았습니다.

문법

we've been talking about...: 계속된 토론을 현재와 연결하기

We've been talking은 현재완료진행형으로, we have + been + 동사-ing 구조입니다. 토론이 이전에 시작되어 일정 기간 계속되었고 지금과 이어진다는 뜻입니다. 이 문장에서는 오늘의 토론을 되돌아보고 요약으로 넘어가기 위해 이 구조를 사용합니다. 초점은 과거의 한 번 끝난 순간이 아니라 계속 이어진 토론 과정에 있습니다.

연습

아직 오전이고, 선생님이 지금까지 계속된 수업 토론을 정리하고 있습니다. 계속 진행된 과정을 가장 잘 강조하는 문장은 무엇인가요?

  1. We talked about ocean animals all morning.
  2. We've been talking about ocean animals all morning.
  3. We've talked about ocean animals all morning.
정답 보기

We've been talking about ocean animals all morning.

Boredom is the state of feeling little excitement or enthusiasm.

5:26

지루함(Boredom)은 흥분이나 열정을 거의 느끼지 못하는 상태입니다.

We mentioned the phrase to die of boredom,

5:31

우리는 '지루해서 죽을 지경이다(to die of boredom)'라는 표현을 언급했는데,

which we use to express how extremely bored we are.

5:34

이는 우리가 얼마나 극도로 지루한지를 표현할 때 사용합니다.

But boredom has an upside,

5:37

하지만 지루함에는 장점(upside)이 있는데,

which means it has a positive side to a bad situation.

5:39

이는 나쁜 상황에 긍정적인 면이 있다는 뜻입니다.

We heard the word stimulation,

5:43

자극(stimulation)이라는 단어를 들었는데,

which means it activates or enriches the mind,

5:45

이는 마음을 활성화하거나 풍부하게 한다는 뜻이며,

and novelty,

5:48

새로움(novelty)은,

which describes something that is new, unusual, or different.

5:49

새롭고, 특이하거나, 다른 무언가를 묘사합니다.

And we described a connotation.

5:53

그리고 우리는 함축(connotation)을 설명했습니다.

That's an emotion connected to a word.

5:55

그것은 단어와 연결된 감정입니다.

Well, I hope you haven't been bored listening to us. 말투와 의도

5:58

음, 저희 이야기를 들으시면서 지루하지 않으셨기를 바랍니다.

말투와 의도

I hope you haven't been bored listening to us: 자신을 소재로 한 가벼운 농담형 마무리

여기서 I hope you haven't been bored listening to us는 화자들이 자신들을 가볍게 소재로 삼은 친근한 농담입니다. 프로그램 전체가 지루함을 다뤘기 때문에, 끝에서 bored를 다시 써서 주제를 한 번 더 떠올리게 하고 자연스럽게 마무리합니다. 화자가 실제로 불만을 예상하는 것은 아닙니다. 현재완료 haven't been bored는 듣기 시작한 때부터 지금까지의 전체 시간을 돌아봅니다. listening to us는 지루함을 일으켰을 수도 있는 활동을 가리키므로, 이 문장은 청중이 어떻게 느꼈는지 부드럽게 배려합니다.

연습

다음 설명이 맞는지 판단하세요. 지루함을 주제로 한 프로그램의 끝에서 I hope you haven't been bored listening to us는 보통 가벼운 농담이자 친근한 마무리이며, 불만에 대한 진지한 대응이 아닙니다.

  1. 틀리다
  2. 맞다
정답 보기

맞다

Goodbye for now.

6:01

지금은 안녕.

Bye.

6:02

안녕.

Six Minute English from the BBC.

6:04

BBC의 6 Minute English였습니다.