영국 영어로 CAN과 CAN'T 발음하는 방법 (4가지 방식!): 영어 학습 노트
Pronunciation with Emma
동영상 소개: 영국식 영어 발음 수업으로, 모음 길이와 강세, 약화, 성문 폐쇄음을 단서로 문장 속 can과 can't를 구별해 듣고 발음하는 법을 설명한 뒤 네 문제의 듣기 퀴즈로 이해도를 확인합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. instead of saying /kɑːnt/, they say /kɑːnʔ/. — 문법 및 문장 패턴: ‘A라고 말하는 대신 B라고 말한다’는 대조 구조로 예상되는 발음과 실제 화자의 발음을 비교할 수 있습니다. 또한 일부 영국 화자가 can't의 T를 단순히 생략하는 것이 아니라, 입에서 터뜨리는 T 대신 성문 폐쇄음으로 실현한다는 점을 알아듣게 됩니다. 2. the strong form, / the weak form, /kən/. — 어휘 의미 및 사용 범위: 강형과 약형이라는 발음 용어를 이해하고, 강조된 /kæn/과 일반 문장에서 빠르고 약하게 나는 /kən/을 구별합니다. 강세와 모음의 성질을 활용해 긍정 can과 보통 더 또렷하고 강하게 들리는 부정 can't를 판단하고 자연스러운 문장 발음에 적용할 수 있습니다. 3. there is absolutely no shame in asking. — 관용어 및 비유적 표현: 질문해도 전혀 부끄러운 일이 아니라는 안심의 표현으로 이해합니다. 소리만으로 can인지 can't인지 확신하기 어려울 때 다시 물어도 괜찮다는 분위기를 만들어 자신이나 상대방의 부담을 덜어 줄 수 있습니다.
해설 목록
welcome back to + 정기 시리즈나 활동
Welcome back to ...는 같은 프로그램, 수업, 채널 또는 정기 활동에 다시 온 사람을 환영하는 표현입니다. 이 문장에서 Emma는 이전에도 채널을 본 시청자들을 위해 새로운 발음 수업을 시작합니다. Back은 다시 참여한다는 뜻이며, 실제 장소로 돌아온다는 의미일 필요는 없습니다. To 뒤에는 사람들이 다시 찾아온 시리즈, 활동 또는 장소의 이름이나 종류를 붙입니다.
연습
주간 팟캐스트에 다시 온 청취자를 위한 표준 인사말을 완성하세요: ____ our weekly science podcast.
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Welcome back to
you're brand new to my ...: 완전히 처음인 상태
You're brand new to my channel에서 brand new to는 어떤 것을 완전히 처음 접하거나 이제 막 알아 가기 시작했다는 뜻입니다. 새것인 것은 채널이 아니라, 그 채널에 아직 익숙하지 않은 시청자입니다. Be brand new to + 장소, 집단, 활동, 도구 또는 분야의 형태로, 어떤 사람에게 관련 경험이 거의 없다는 것을 나타냅니다. Brand는 new의 의미를 더 강하게 만듭니다.
연습
I'm brand new to this app은 무슨 뜻인가요?
- 나는 그 앱을 더 새로운 것으로 바꾸었다.
- 나는 그 앱을 이제 막 사용하기 시작했다.
- 그 앱은 방금 만들어졌다.
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나는 그 앱을 이제 막 사용하기 시작했다.
In today's ... lesson: 이번 수업의 주제 제시하기
In today's English pronunciation lesson이라는 구는 수업을 여는 틀입니다. 무엇을 배울지 설명하기 전에 먼저 이번 수업의 주제를 듣는 사람에게 알려 줍니다. 다시 쓸 수 있는 형태는 In today's + topic + lesson입니다. 여기서 today's는 흔히 ‘이번 수업’이나 ‘이번 편’을 뜻하며 실제 달력의 날짜를 강조하는 것은 아닐 수 있습니다.
연습
today's를 사용해 이번 수업을 나타내는 시작 문장을 완성하세요: In ____ music lesson, we'll learn a new rhythm.
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today's
you're going to learn how to pronounce can and can't in English. 표현 묶음
0:07영어로 can과 can't를 발음하는 방법을 배울 것입니다.
you're going to learn how to pronounce: 배울 발음 기술 예고하기
you're going to learn how to pronounce ...라는 구는 듣는 사람에게 다음에 어떤 기술을 배울지 알려 줍니다. 여기서 be going to는 학습이 예정되어 있거나 곧 일어난다는 뜻이며 이동을 나타내지 않습니다. 형태는 be going to + learn how to + 동사의 기본형입니다. pronounce 뒤에는 학습자가 말할 단어나 구를 붙입니다.
연습
learn how to pronounce를 사용해 안내 영상의 목표를 완성하세요: You're going to ____ these new names.
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learn how to pronounce
You will learn how to pronounce the difference between can and can't in sentences, 표현 묶음
0:11문장 속에서 can과 can't의 발음 차이를 배우고,
the difference between A and B: A와 B의 차이 표현하기
the difference between A and B는 두 대상이 어떻게 다른지를 나타냅니다. 이 문장에서는 A가 can이고 B가 can't입니다. between 뒤에 비교할 두 대상을 모두 말하고 and로 연결합니다: the difference between A and B. 이 구조는 단어, 소리, 선택지, 방법 등 여러 쌍을 비교할 때 쓸 수 있습니다.
연습
목표 비교 구조를 완성하세요: The chart shows ____ summer ____ winter.
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the difference between · and
as well as: 항목 하나 더 추가하기
as well as는 이미 언급한 내용에 항목을 하나 더 추가합니다. 여기서는 앞에서 다룬 can과 can't에 관한 내용 뒤에 can을 발음하는 두 가지 방법이라는 수업 주제를 더합니다. and also와 뜻이 비슷하지만, as well as 뒤의 항목은 새로운 핵심 내용보다는 덧붙인 정보처럼 들리는 경우가 많습니다.
연습
‘and also’를 뜻하는 세 단어짜리 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The club teaches drawing ____ painting.
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as well as
If you're interested in..., then why not...?: 부드러운 제안
if절은 뒤의 추천이 상대방과 관련 있도록 먼저 관심사를 제시합니다. 주절의 then why not + 동사원형은 선택할 수 있는 생각을 제안합니다. then은 두 부분을 분명하게 이어 주며 생략할 수도 있습니다. 여기서 why not download...?는 “다운로드하는 것을 제안합니다”라는 뜻이지, “왜 아직 다운로드하지 않았는지 설명하세요”라는 뜻이 아닙니다. interested in 뒤에는 명사나 -ing형을 쓰고, why not 뒤에는 to 없이 동사원형을 씁니다.
연습
이 표현을 사용해 부드럽고 선택 가능한 제안을 하는 문장은 무엇인가요?
- If you're interested in photography, then why not join our club?
- If you're interested in photography, you are required to join our club.
- Why aren't you interested in photography?
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If you're interested in photography, then why not join our club?
The pack includes everything you need to get started with English pronunciation. 표현 묶음
0:26이 팩에는 영어 발음을 시작하는 데 필요한 모든 것이 포함되어 있습니다.
everything you need to get started with...: 입문에 필요한 기초
Everything you need는 뒤에 나오는 목적에 필요한 중요한 물건이나 정보가 모두 있다는 뜻입니다. 문법적으로 you need가 everything을 설명합니다. 완전한 형태는 everything that you need가 될 수 있지만 that은 자주 생략됩니다. Get started with + 명사 또는 -ing형은 무언가를 배우거나 사용하거나 하는 일을 시작한다는 뜻입니다. 여기서는 발음 공부를 시작하는 데 필요한 기초를 자료 팩이 제공한다는 뜻이며, 실제로 어디론가 출발한다는 뜻이 아닙니다.
연습
안내서가 코딩을 시작하는 데 필요한 모든 기초를 제공한다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- This guide gives you everything you need to get started with coding.
- This guide gives you one advanced coding tip.
- This guide explains why you should stop coding.
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This guide gives you everything you need to get started with coding.
find ... mistakes and correct them: 실수를 찾아 고치기
find your current pronunciation mistakes and correct them은 두 단계를 나타냅니다. 먼저 지금도 있는 발음 문제를 찾아낸 뒤, 바로 그 문제들을 고칩니다. 여기서 find는 ‘알아차리거나 찾아내다’라는 뜻이지, ‘잃어버린 것을 되찾다’라는 뜻이 아닙니다. current는 그 실수가 현재 학습 단계에도 남아 있다는 뜻입니다. them은 복수형 단어 mistakes를 가리킵니다. 글이나 다른 작업을 점검할 때도 find mistakes or errors and correct them 패턴을 활용할 수 있습니다.
연습
먼저 오류를 찾아낸 뒤 바로 그 오류를 고친다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- Review the report to find any mistakes and count them.
- Review the report to find any mistakes and explain them.
- Review the report to find any mistakes and correct them.
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Review the report to find any mistakes and correct them.
the link down below in the description: 아래 설명란에 있는 링크
동영상 플랫폼에서 the link down below in the description은 보통 동영상 아래나 근처에 표시되는 설명란 안의 클릭 가능한 링크를 뜻합니다. 여기서 description은 페이지의 한 영역을 가리키는 이름이지, 어떤 물건에 대한 일반적인 ‘묘사’만을 뜻하지는 않습니다. Down below는 화면이나 페이지상의 위치를 가리킵니다. 기기에 따라 배치가 달라질 수 있으므로 핵심 뜻은 동영상 설명란에서 링크를 찾으라는 것입니다.
연습
동영상에서 the link down below in the description은 시청자에게 어디를 찾아보라는 뜻인가요?
- 동영상 페이지의 설명란
- 동영상 화면에 표시되는 자막
- 종이책 안의 설명문
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동영상 페이지의 설명란
By the way: 덧붙이는 말을 꺼내는 표현
By the way는 짧은 덧붙임을 알리는 담화 표현입니다. 화자는 중심 내용을 바로 이어 가는 대신, 알림이나 추가 정보를 잠깐 끼워 넣습니다. 보통 덧붙일 내용 앞에 옵니다. 여기서는 영상 끝부분에 관한 알림이 이어질 것임을 알려 줍니다. 이 구절은 하나의 덩어리로 이해해야 하며, 여기서 way는 ‘길’이나 ‘경로’를 뜻하지 않습니다.
연습
“By the way, the library closes at five”에서 By the way는 무엇을 나타내나요?
- 화자가 도서관으로 가는 길을 설명하고 있습니다.
- 화자가 대화를 끝내고 그 주제를 거부하고 있습니다.
- 화자가 짧은 추가 정보를 덧붙이고 있습니다.
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화자가 짧은 추가 정보를 덧붙이고 있습니다.
make sure you stay until the end: 끝까지 하도록 강조하는 알림
make sure you stay until the end는 끝까지 남아 있거나 시청하는 일이 중요하다고 듣는 사람에게 알려 줍니다. make sure + 주어 + 동사는 어떤 일이 실제로 일어나도록 확인하거나 행동한다는 뜻입니다. 여기서는 강한 알림으로 쓰였으며, ‘확실함을 만든다’는 글자 그대로의 뜻이 아닙니다. stay는 계속 그 자리에 있거나 시청한다는 뜻이고, until the end는 언제까지 계속하는지를 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 make sure + 절이며, 여기서는 make sure you stay입니다.
연습
이번 수업에서 배운 두 단어 표현으로 중요한 알림을 완성하세요: ____ you lock the door before you leave.
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Make sure
because there'll be a little quiz for you to test your listening skills. 문법
0:44여러분의 듣기 실력을 테스트할 수 있는 간단한 퀴즈가 있을 테니까요.
there'll be ... for you to ...: 앞으로 있을 활동 예고하기
여기서 there'll be는 there will be의 축약형으로, 나중에 어떤 것이 있을 것임을 나타냅니다. 이 문장에서는 작은 퀴즈를 가리킵니다. there will be + 사물이나 활동 + for + 사람 + to + 동사원형 구조는 예정된 일을 알리고, 누가 그 행동을 하며 그 목적이 무엇인지 설명할 수 있습니다. 이 문장의 for you to test your listening은 그 퀴즈로 듣기 실력을 시험해 볼 기회를 얻는다는 뜻이지, 퀴즈가 여러분의 소유라는 뜻이 아닙니다.
연습
there will be의 축약형을 쓰고 동작 동사 앞에 to를 넣으세요: ____ a short puzzle for you ____ solve.
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There'll be · to
with the lesson on how to pronounce can and can't in English.
0:49영어로 can과 can't를 어떻게 발음하는지에 대한 레슨입니다.
Now, let's get started: 주요 내용으로 넘어가는 전환 표현
Now, let's get started는 도입이나 준비 단계가 끝나고 수업의 주요 내용이 시작됨을 알립니다. Now는 단계가 바뀌는 것을 표시하고, let's는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 다음 단계로 나아가자고 제안합니다. Get started는 ‘시작하다’라는 뜻이지 ‘기계처럼 작동되다’라는 뜻이 아닙니다. With + 명사구는 시작할 활동이나 주제를 나타내며, get started with the lesson처럼 쓸 수 있습니다.
연습
진행자가 “Now, let's get started with today's topic.”이라고 말합니다. 진행자는 무엇을 하고 있나요?
- 이미 끝난 내용을 요약하기
- 쉬기 위해 수업을 잠시 멈추기
- 도입에서 주요 내용으로 넘어가기
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도입에서 주요 내용으로 넘어가기
as this only has one way to pronounce it: 이유를 나타내는 as
이 문장에서 as는 can't라는 단어부터 시작하는 이유를 나타냅니다. 이 절은 '이 단어는 발음하는 방법이 하나뿐이기 때문에'라는 뜻으로, 화자가 수업 순서를 그렇게 정한 이유를 설명합니다. 여기서 as는 결정을 먼저 말하고 그 뒤에 이유를 덧붙여 정보를 구성합니다. 설명할 때 이 구조는 행동이나 주장을 그 배경이 되는 이유와 연결합니다. when, 즉 시간의 '할 때'라는 뜻이 아닙니다.
연습
예문에서 as는 무엇을 의미하나요?
- because
- although
- when
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because
Now, what may be confusing: 헷갈릴 수 있는 점을 미리 알리기
이 문장에서 Now는 새로운 내용으로 넘어간다는 신호입니다. What may be confusing is는 '헷갈릴 수 있는 것은 ...이다'라는 뜻의 틀입니다. is 뒤의 내용이 그 대상을 설명합니다. 여기서는 일부 원어민이 T를 성문음처럼 발음할 수 있다는 사실이 그 내용입니다. 원어민을 헷갈리는 사람이라고 말하는 것이 아닙니다. 이 틀은 그 내용을 설명하기 전에 학습자가 어려워할 수 있는 점을 알려 줍니다. may는 경고를 조심스럽게 만듭니다. 이 특징이 학습자를 헷갈리게 할 수도 있지만, 모두가 헷갈리는 것은 아니라는 뜻입니다.
연습
예문에서 What may be confusing is는 무엇을 하고 있나요?
- 가능한 어려움을 미리 알리기
- 설명을 끝내기
- 직접 질문하기
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가능한 어려움을 미리 알리기
glottalize that T: /t/를 성문 파열음으로 실현하기
이 문맥에서 glottalize that T는 이야기 중인 특정 /t/를 성문 파열음 /ʔ/으로 발음한다는 뜻입니다. 일반적인 /t/를 발음할 때 입안에서 만드는 폐쇄 대신 성문을 잠깐 닫습니다. 이 표현은 소리가 어떻게 실현되는지를 설명하는 전문 용어입니다. 단순히 철자 T를 삭제한다는 뜻이 아닙니다. that T는 발음 설명에서 언급한 특정 /t/를 가리킵니다.
연습
여기서 glottalize that T는 무슨 뜻인가요?
- 그 /t/를 성문 폐쇄로 발음한다.
- 그 글자 T를 대문자로 쓴다.
- 모든 T를 완전히 소리 내지 않는다.
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그 /t/를 성문 폐쇄로 발음한다.
What does that mean?: 용어에서 설명으로 전환하기
What does that mean?은 방금 언급한 내용에 대한 설명을 요청하는 질문입니다. 이 문장에서 that은 glottalize the T를 가리키므로, 이 질문은 발음 과정의 이름을 제시하는 단계에서 그 과정을 설명하는 단계로 넘어가게 합니다. 발표자는 청중이 할 법한 질문을 직접 말한 다음 스스로 답할 수 있습니다. 여기서 Emma는 자신의 이름을 부르고 있습니다. 다른 화자에게 질문하는 것이 아니라 자신의 설명을 구성하는 것입니다.
연습
What으로 시작하고 that을 사용해 의미를 묻는 표준 네 단어 질문을 완성하세요: The guide says the pass is nontransferable. ____?
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What does that mean
instead of saying A, they say B: A 대신 B라고 말하기
instead of saying A, they say B 구조에서는 instead of 뒤의 행동이 다른 행동으로 대체됩니다. 여기서 saying /kɑːnt/는 실제로 사용하지 않는 발음입니다. 주절은 그 대신 실제로 하는 행동을 보여 줍니다. 바로 they say /kɑːnʔ/입니다. instead of + -ing를 사용하면 하지 않는 행동과 그 행동을 대신하는 행동을 대조할 수 있습니다.
연습
instead of와 동사 say를 사용해 문장을 완성하세요: ____ “no,” Mia says “not yet.”
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Instead of saying
It's not A, but it's B: A가 아니라 B라고 바로잡기
not A, but B에서는 말하는 사람이 먼저 A를 부정한 뒤 B를 올바른 내용으로 제시합니다. 초점은 B에 놓입니다. 여기서 /kɑːn/은 발음이 /n/에서 끝난다는 뜻입니다. 의도한 형태는 /kɑːnʔ/이며, /n/ 뒤에 성문 파열음이 있습니다.
연습
그 행사가 경주라는 생각을 바로잡고 게임이라고 말하는 문장은 무엇인가요?
- It's not only a race, but also a game.
- It's neither a race nor a game.
- It's not a race, but it's a game.
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It's not a race, but it's a game.
If you'd like: 정중하게 선택권을 주는 표현
If you'd like는 “원하시면” 또는 “배우고 싶다면”이라는 뜻의 정중한 조건 표현입니다. 이 문장에서는 계속 학습할지 결정하는 권한을 듣는 사람에게 두고, 다른 학습 자료를 선택 사항으로 제시합니다. 꼭 보라고 요구하는 말은 아닙니다. 보통 뒤에 to와 동사원형이 오며, If you'd like to learn more처럼 씁니다. if you want보다 더 부드럽고 덜 강요하는 느낌입니다.
연습
선택 가능한 도움을 정중하게 제안하는 문장은 무엇인가요?
- If you'd like, I can explain it again.
- You must want me to explain it again.
- If you like me, I can explain it again.
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If you'd like, I can explain it again.
decide whether ... or ...: 두 가지 대안 중 선택하기
Decide whether A or B는 두 가지 대안 중 무엇을 선택할지 결정한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 T로 발음하는 것과 성문 폐쇄음으로 발음하는 것이 두 선택지입니다. whether가 선택을 이끌고 or가 두 번째 대안을 연결합니다. 이 두 부분을 함께 사용하면 “A를 할지 B를 할지”라는 관계가 분명해집니다.
연습
두 가지 대안을 나타내기 위해 decide whether ... or ...를 분명하게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Please decide whether you want tea or coffee.
- Please decide that you want tea or coffee.
- Please decide whether you want tea and coffee.
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Please decide whether you want tea or coffee.
It's up to you: 상대에게 선택권을 주는 표현
It's up to you는 “네가 결정해도 돼”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 두 가지 발음이 모두 가능하므로, 말하는 사람이 학습자에게 선택을 맡깁니다. 여기서 up to는 물리적인 위치를 뜻하지 않습니다. 선택지나 조언을 준 뒤 마지막 결정을 상대에게 맡길 때 이 문장을 쓸 수 있습니다.
연습
마지막 선택을 실제로 상대에게 맡기는 대답은 무엇인가요?
- We must meet at ten.
- We can meet at ten or eleven. It's up to you.
- The clock is above you.
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We can meet at ten or eleven. It's up to you.
a lot of the time: 자주, 하지만 매번은 아님
A lot of the time은 “자주” 또는 “많은 경우에”라는 뜻입니다. 여기서는 사람들이 많은 경우에 성문 파열음을 사용할 가능성이 높다고 말합니다. 이 빈도 표현이 절의 앞에 오면 뒤의 내용을 절대적인 규칙이 아니라 흔한 경향으로 제시합니다. every time과 달리 예외를 허용합니다.
연습
어떤 일이 자주 일어나지만 매번은 아니라는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- A lot of the time, Mia walks to school.
- Mia always walks to school.
- Mia never walks to school.
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A lot of the time, Mia walks to school.
the strong form ... the weak form /kən/: 강형과 약형
“Strong form”과 “weak form”은 기능어의 두 가지 발음 방식을 나타내는 발음 용어입니다. 단어가 강세를 받거나 단독으로 발음될 때는 strong form을 사용하고, 문장에서 강세를 받지 않을 때는 발음이 약화되어 weak form이 됩니다. 여기서 can의 strong form은 /kæn/이고 weak form은 /kən/입니다. “Strong”과 “weak”은 강세와 모음 약화를 나타내며, 올바른 발음과 틀린 발음을 뜻하지 않습니다.
연습
발음 교육에서 기능어의 weak form은 무엇을 뜻하나요?
- 기능어가 이어지는 말에서 강세를 받지 않을 때 사용하는 약화된 발음.
- 문법적으로 틀린 발음.
- 약한 목소리로 말해서 생기는 발음.
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기능어가 이어지는 말에서 강세를 받지 않을 때 사용하는 약화된 발음.
be more likely to hear: 들을 가능성이 더 높다
be more likely to + 동사원형은 어떤 행동이 일어날 가능성이 더 높다는 뜻입니다. more likely to hear에서 hear는 동사원형이며, 전체 표현은 무언가를 들을 가능성이 더 높다는 뜻입니다. 비교 대상은 than으로 직접 나타낼 수도 있고 문맥으로 알 수 있게 할 수도 있습니다. 여기서는 강형보다 약형을 들을 가능성이 더 높다는 뜻입니다. likely는 가능성을 나타내며 좋아함이나 의지를 뜻하지 않습니다.
연습
수업에서 배운 be more likely to 구조를 사용해 문장을 완성하세요: In casual conversations, you are ____ hear contractions than in formal presentations.
정답 보기
more likely to
sounds more natural: 표현이 더 자연스러운지 평가하기
sounds more natural에서 sound는 ‘들었을 때 어떤 인상을 주다’라는 뜻의 연결 동사입니다. 이 표현은 어구나 발음이 주는 인상을 평가하며, 무언가가 더 많은 소리를 낸다는 뜻이 아닙니다. more natural은 비교급입니다. 한 선택이 다른 선택보다 일상적인 언어 사용에 더 잘 맞는다는 뜻입니다. 다른 선택도 문법적으로는 맞을 수 있으므로 자연스러움과 정확성은 같은 판단 기준이 아닙니다.
연습
sound와 natural의 비교급을 사용해 문장을 완성하세요: This shorter reply ____ in conversation.
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sounds more natural
positive can: can의 문법적 긍정형
positive can에서 positive는 ‘긍정의’ 또는 ‘부정이 아닌’이라는 뜻의 문법 용어입니다. She can swim.처럼 not 없이 쓰인 can을 가리킵니다. 밝거나 긍정적인 태도를 나타내는 말이 아닙니다. 선생님은 이 용어를 사용해 can과 부정형 can't를 구별합니다. 이런 문법적 의미는 positive sentence와 positive form 같은 용어에도 나타납니다.
연습
positive can이라는 표현에서 positive는 무슨 뜻인가요?
- 즐겁게 말하는 방식
- can을 더 크게 발음하는 것
- not이 없는 긍정형
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not이 없는 긍정형
if ..., it's probably ...: 가능성이 높은 결론 내리기
if절은 can't가 아주 또렷하게 들린다는 단서를 제시합니다. 주절은 그것이 부정형일 가능성이 높다는 결론을 제시합니다. probably는 그 결론의 가능성이 높지만 확실하지는 않다는 뜻입니다. 한 가지 단서를 바탕으로 조심스럽게 추측할 때 if + 단서와 probably + 결론을 사용할 수 있습니다.
연습
단서를 바탕으로 가능성은 높지만 확실하지 않은 결론을 내리는 문장은 어느 것인가요?
- If the lights are off, the family is probably asleep.
- If the lights are off, the family is certainly asleep.
- The lights are off because the family is always asleep.
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If the lights are off, the family is probably asleep.
there is absolutely no shame in asking: 강하게 안심시키는 표현
There is no shame in + -ing는 어떤 일을 하는 것이 부끄럽거나 잘못된 일이 아니라는 뜻입니다. 여기서 asking은 잘 모르는 점을 다시 물어보는 것을 뜻합니다. absolutely는 no shame을 더 강하게 만듭니다. 화자는 물어봐도 전혀 괜찮다고 상대를 따뜻하게 안심시킵니다.
연습
목표 표현을 사용해 안심시키는 문장을 완성하세요: If you do not understand, there is absolutely ____ for help.
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no shame in asking
completely fine to say: 그런 말을 해도 괜찮다고 안심시키기
completely fine to say는 어떤 말을 해도 전혀 문제가 없고 괜찮다는 뜻입니다. 여기서 fine은 ‘괜찮다’라는 뜻이고, completely는 안심시키는 느낌을 더 강하게 만듭니다. 형태는 It's completely fine to say + 말이나 전달할 내용입니다. 그렇게 말해도 된다고 허락하면서, 솔직하게 말하는 것에 대한 걱정을 줄여 줍니다.
연습
강조된 표현을 사용해 안심시키는 문장을 완성하세요: It's ____ that you need more time.
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completely fine to say
you need to decide if: 반드시 판단해야 하는 과제 제시하기
you need to decide if는 듣는 사람에게 올바른 답을 고르는 과제를 줍니다. you need to는 듣는 사람이 그 과제를 해야 한다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 if는 ‘~인지’라는 뜻입니다. 조건을 나타내는 ‘만약’이 아니라 판단해야 할 내용을 이끕니다. 형태는 decide if + 주어와 동사가 있는 절이며, 예를 들면 decide if the answer is right입니다.
연습
강조된 단어를 사용해 과제 지시를 완성하세요: For this task, ____ the final sentence is true or false.
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you need to decide if
in total. — 전체 수를 나타내기
여기서 in total은 ‘전부 합쳐서’, ‘총’이라는 뜻이며, 네 문제가 퀴즈 전체의 문제 수라는 것을 보여 줍니다. 수량 뒤에 와서 그 수가 최종 합계임을 나타냅니다. 사람 수, 물건 수, 돈, 시간의 합계를 말할 때도 같은 표현을 쓸 수 있습니다. 문제가 네 개 더 추가된다는 뜻은 아닙니다.
연습
네 문제가 전체 개수임을 나타내려면 어떤 표현을 넣어야 하나요? There are four questions ___ 。
- in total（모두 합쳐서）
- in addition（게다가）
- in particular（특히）
정답 보기
in total（모두 합쳐서）
let me know in the comments — 시청자에게 답변 요청하기
여기서 let me know는 ‘나에게 알려 줘’, 즉 ‘말해 줘’라는 뜻이며 ‘내가 아는 것을 허락해 줘’라는 뜻이 아닙니다. in the comments는 어디에 답할지, 즉 영상 아래의 댓글란을 나타냅니다. 이 표현 전체는 시청자에게 몇 문제를 맞혔는지 댓글로 남겨 달라고 요청합니다. 일반적으로 let me know는 상대방에게 어떤 정보를 말해 달라고 요청하는 직접적이지만 정중한 표현입니다. 뒤의 말이 답변 채널을 정하며, in the comments는 공개 온라인 답변을 요청합니다.
연습
공개 영상 댓글 요청을 완성하세요: Please ____ which book you would recommend.
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let me know in the comments
a bit of a tricky one: 조금 어렵다고 부드럽게 말하는 표현
이 문장에서 a bit of a tricky one은 “조금 어렵거나 좀 더 생각해야 하는 것”이라는 뜻입니다. a bit of가 평가의 강도를 낮추므로, 말하는 사람은 아주 어렵다고 말하는 것이 아닙니다. one은 질문, 퍼즐, 상황처럼 문맥상 이미 분명한 단수 대상을 대신합니다. 여기서는 숫자 1을 뜻하지 않습니다.
연습
말하는 사람이 “The final riddle is a bit of a tricky one.”이라고 했습니다. 가장 가능성 높은 뜻은 무엇인가요?
- 그 수수께끼는 조금 어려워서 생각이 필요하다.
- 그 수수께끼는 절대로 풀 수 없다.
- 그 수수께끼는 목록의 첫 번째다.
정답 보기
그 수수께끼는 조금 어려워서 생각이 필요하다.
keep that in mind: 앞서 나온 요점을 기억하고 고려하기
Keep that in mind는 “그 사실을 계속 기억하고 나중에 고려하다”라는 뜻입니다. that은 바로 앞에서 제시된 정보, 즉 이 문장의 강세 단서를 가리킵니다. 이 표현은 설명, 규칙, 경고 또는 조언 뒤에 자주 사용합니다. 그 정보가 다음 내용에 중요하다는 점을 알리며 현재 요점을 마무리합니다.
연습
수업에서 배운 네 단어 표현으로 알림을 완성하세요: The shop closes at six, so ____ when you plan your trip.
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keep that in mind
how many out of four did you get correct: 네 문제 중 몇 문제를 맞혔는지
how many out of four는 전체 네 개 중 몇 개를 해냈는지 묻습니다. 이 퀴즈에서는 four가 전체 문제 수이고, how many는 맞힌 문제 수를 물으며, get correct는 ‘정답을 맞히다’라는 뜻입니다. 결과를 말할 때 number + out of + total을 쓸 수 있습니다. three out of four는 전체 네 개 중 세 개가 정답이거나 성공했다는 뜻입니다. 여기서 out of는 전체 수를 나타내며, 어떤 것의 안에서 밖으로 움직인다는 뜻이 아닙니다.
연습
10이 전체 수임을 나타내는 두 단어짜리 영어 표현을 넣으세요: I got eight ____ ten correct.
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out of
like and subscribe: 좋아요와 구독
like and subscribe는 동영상 플랫폼에서 흔히 쓰는 행동 요청입니다. 두 단어 모두 명령으로 쓰입니다. like는 좋아요 버튼을 누르라는 뜻이고, subscribe는 앞으로 올라올 영상을 더 쉽게 찾도록 채널을 구독하라는 뜻입니다. 이 문맥에서 subscribe의 대상은 채널입니다. 이 표현 자체가 유료 구독을 구매해야 한다는 뜻은 아닙니다.
연습
동영상 플랫폼에서 like and subscribe는 시청자에게 무엇을 해 달라는 뜻인가요?
- 신문을 좋아한다고 말하고 한 부 산다.
- 동영상을 저장해서 제작자에게 보낸다.
- 좋아요를 누르고 채널을 구독한다.
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좋아요를 누르고 채널을 구독한다.
see you in the next lesson: 수업을 마치는 작별 인사
“see you in the next lesson”은 선생님이나 진행자가 수업을 마칠 때 쓰는 친근한 마무리 인사입니다. 지금 작별하면서도 수업 시리즈가 계속된다는 것을 알려 줍니다. “see you”는 꼭 직접 만나겠다는 뜻은 아닙니다. 교실 수업, 온라인 수업 또는 녹화된 동영상 시리즈에서 “the next lesson”은 다음 학습 단원을 뜻합니다.
연습
위에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Great work today. I'll ____.
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see you in the next lesson