WORK와 WALK - 영국 영어 발음 레슨: 영어 학습 노트

Pronunciation with Emma

학습 난이도
880단어 157단어/분

동영상 소개: Emma가 현대 영국식 용인발음에서 work와 walk가 어떻게 다른지 비교하며, 서로 다른 모음과 묵음, 입 모양, 문장 속 발음 연습을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. What is the difference between — 문법 및 문장 패턴: 두 단어, 사물 또는 생각의 차이를 자연스럽게 묻는 질문 틀을 배웁니다. 이 도입부 뒤에 비교할 두 대상을 놓으면 어색하게 들릴 수 있는 how different 구성을 피하면서 질문의 비교 목적을 처음부터 분명히 전달할 수 있습니다. 2. The key difference here is the vowel sound. — 담화, 스토리텔링 및 수사법: 여러 공통점을 설명한 뒤 화자가 결정적인 특징을 어떻게 짚어 주는지 파악합니다. 발음 수업이나 설명, 비교 상황에서 듣는 사람의 주의를 가장 중요한 한 가지 차이로 이끌 때 활용할 수 있습니다. 3. can be a real pain in the bum. — 관용구 및 비유적 표현: 이 비격식 영국식 표현이 어떤 일이 매우 성가시거나 답답하고 다루기 어렵다는 뜻임을 이해하고 문자 그대로 오해하지 않게 됩니다. 약간 장난스럽고 구어적인 어감도 식별하며, 공식적인 상황에서는 피해야 한다는 점까지 익힐 수 있습니다.

해설 목록

What is the difference between work and walk? 문법

0:00

work와 walk의 차이점은 무엇일까요?

문법

What is the difference between A and B?로 차이 묻기

What is the difference between A and B?는 두 가지가 어떻게 다른지 묻는 기본 질문입니다. 이 문장에서는 A가 work이고 B가 walk입니다. 비교하는 두 대상은 between 뒤에 놓고 and로 연결합니다. A와 B 자리에는 비교하고 싶은 두 단어, 선택지, 방법 또는 다른 대상을 넣을 수 있습니다.

연습

빠진 전치사를 넣어 목표 질문을 완성하세요: What is the difference ____ work and walk?

정답 보기

between

Well, I'm going to focus on this in this video. 표현 묶음

0:04

글쎄요, 이번 영상에서는 이 부분에 초점을 맞춰볼까 합니다.

표현 묶음

I'm going to focus on + 주제로 중심 내용 예고하기

I'm going to focus on + 주제는 말하는 사람이 다음에 그 주제에 가장 많은 관심을 기울일 계획이라는 뜻입니다. 여기서 this는 앞에서 이미 언급한 문제를 가리키고, in this video는 그 상황을 나타냅니다. Be going to는 계획을 미리 알려 줍니다. Focus on은 talk about보다 중심 주제의 범위를 좁혀 강조하지만, 다른 내용을 전혀 언급하지 않는다는 뜻은 아닙니다.

연습

focus와 알맞은 전치사를 사용해 목표 표현을 완성하세요: In this lesson, we're going to ____ word stress.

정답 보기

focus on

We're going to talk about the British English modern received pronunciation of these two words. 문화 배경

0:06

이 두 단어의 현대 영국 영어 표준 발음(RP)에 대해 이야기해 볼 거예요.

문화 배경

영국 영어의 현대 Received Pronunciation

현대 Received Pronunciation은 흔히 modern RP라고 하며, Received Pronunciation의 현대적 형태입니다. 영국 영어 안에서 표준화된 한 가지 억양을 가리키는 이름입니다. 여기서 received는 일상적인 의미의 ‘받은’이 아니라, 굳어진 억양 명칭의 일부입니다. 이 표현은 발음 설명이 그 억양 모델에 한정된다는 뜻입니다. modern RP에 관한 규칙이 영국의 모든 억양이나 다른 영어 변종에 적용되는 것은 아닙니다.

연습

이 문장에서 modern Received Pronunciation은 무엇을 가리키나요?

  1. 영국에서 사용되는 모든 억양
  2. 현대 영국 영어의 특정 억양 모델
  3. 누군가 방금 받은 발음
정답 보기

현대 영국 영어의 특정 억양 모델

We'll practice them in sentences together.

0:11

문장 속에서 함께 연습도 해볼 겁니다.

And by the end of this video, 표현 묶음

0:13

그리고 이 영상이 끝날 때쯤이면,

you will know how to pronounce these two and you'll never confuse them again

0:14

여러분은 이 두 단어를 어떻게 발음하는지 알게 되어 다시는 헷갈리지 않을 것이고,

표현 묶음

by the end of this video: 영상이 끝날 때까지

By the end of this video는 ‘늦어도 영상이 끝나는 시점까지’라는 뜻입니다. 끝나는 시점을 정하고, 두 단어의 발음법을 안다는 약속된 결과가 그때까지 이루어진다고 말합니다. by the end of + 기간 또는 활동의 형태는 목표와 마감 시점을 나타낼 때 유용합니다. By는 끝나는 시점 전이나 늦어도 그 시점에 결과가 완성되는 데 초점을 두며, 단순히 마지막 부분에서 어떤 일이 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

‘늦어도 수업이 끝나는 시점까지’라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ this lesson, you'll know how to use the new word.

정답 보기

By the end of

or confuse other people.

0:18

다른 사람들을 헷갈리게 하지도 않을 겁니다.

Hi,

0:19

안녕하세요,

my name is Emma and welcome to my channel pronunciation with Emma

0:20

제 이름은 Emma이고, 제 채널 pronunciation with Emma에 오신 것을 환영합니다.

where I focus on British English pronunciation and listening skills.

0:23

이곳에서 저는 영국 영어 발음과 듣기 기술에 집중하고 있어요.

So if that's something that interests you, 말투와 의도

0:27

그러니 이런 내용에 관심이 있으시다면,

then why not subscribe to my channel?

0:29

제 채널을 구독해 보시는 건 어떨까요?

말투와 의도

So if ..., then why not subscribe ...?로 친근하게 제안하기

So if ..., then why not ...? 패턴은 먼저 뒤의 행동이 상대에게 알맞아지는 조건을 제시합니다. 이 문장에서는 내용에 관심이 있다면 구독이 자연스러운 다음 행동이 됩니다. So는 앞의 말과 이 권유를 이어 주고, then은 그 결과를 이끕니다. 일상 대화에서는 then을 자주 생략합니다. 여기서 why not + 동사원형은 실제 이유를 묻는 것이 아니라 제안하는 표현입니다. 직접적인 명령인 Subscribe to my channel을 더 가볍고 친근한 행동 권유로 바꿉니다.

연습

이 문장의 why not subscribe로 화자는 주로 무엇을 하고 있나요?

  1. 구독이 불가능하다고 말하기
  2. 구독을 거절하는 실제 이유 묻기
  3. 친근하게 구독을 제안하기
정답 보기

친근하게 구독을 제안하기

It's completely free to do.

0:31

구독은 완전 무료랍니다.

If you're looking for some guidance, 문법

0:32

만약 여러분의 발음 학습에 있어 약간의 안내나

some feedback,

0:34

피드백,

and some structure to your pronunciation learning,

0:35

그리고 체계적인 구조를 찾고 계신다면,

then why not check out my course pronunciation Pro? 구동사

0:38

제 강의인 pronunciation Pro를 확인해 보시는 건 어떨까요?

문법

If you're looking for ...로 듣는 사람의 필요 나타내기

If you're looking for ...는 뒤에 나오는 추천이 어떤 사람을 위한 것인지 설명하는 if절입니다. guidance, feedback, structure라는 명사가 듣는 사람에게 있을 수 있는 필요를 제시하므로 강좌 추천이 갑작스럽지 않고 관련성 있게 느껴집니다. 여기서 look for는 무언가를 향해 눈을 돌린다는 뜻이 아니라 ‘찾다’ 또는 ‘얻고 싶어 하다’라는 뜻입니다. 활용할 수 있는 패턴은 If you're looking for + 명사구이며, 뒤에 그 필요를 충족할 수 있는 제안, 서비스 또는 선택지를 붙입니다.

연습

look for를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: If you're ____ a fun rainy-day activity, try this puzzle.

정답 보기

looking for

구동사

then why not check out my course?(그렇다면 제 강좌를 살펴보는 건 어때요?)

이 문장에서 check out my course는 ‘내 강좌를 살펴보거나 더 자세히 알아보다’라는 뜻입니다. 여기서 check out은 구동사이며, 강좌에 오류가 있는지 검사한다는 뜻이 아닙니다. why not + 동사원형은 친근하게 제안하는 틀입니다. Then은 그 제안을 듣는 사람의 필요와 연결합니다. 지도가 필요하다면 강좌가 다음 선택지가 될 수 있다는 흐름입니다.

연습

“Why not check out our new science club?”에서 check out은 무슨 뜻인가요?

  1. 오류가 있는지 검사하기
  2. 살펴보거나 더 자세히 알아보기
  3. 호텔 숙박 후 그곳을 떠나기
정답 보기

살펴보거나 더 자세히 알아보기

When you join pronunciation Pro,

0:41

pronunciation Pro에 가입하시면,

you'll get access to over 100 lessons 표현 묶음

0:43

100개가 넘는 레슨을 이용하실 수 있습니다.

dedicated to British English pronunciation and listening skills.

0:46

이 레슨들은 영국 영어 발음과 듣기 기술에 특화되어 있죠.

표현 묶음

you'll get access to ...(……을 이용할 수 있게 됩니다)

Get access to는 ‘무언가를 사용하거나 보거나 어떤 곳에 들어갈 수 있는 허가나 능력을 얻다’라는 뜻입니다. 여기서는 강좌에 가입하면 학습자가 100개가 넘는 수업을 이용할 수 있다는 뜻입니다. 이 구조에서 access는 명사이고, to 뒤에 이용할 대상이 옵니다: get access to + 명사. 축약형 you'll은 가입한 뒤 이 혜택을 얻게 된다는 것을 보여 줍니다.

연습

‘사용할 수 있는 권한’을 뜻하는 두 단어의 목표 표현을 넣으세요: Members get ____ all the online lessons.

정답 보기

access to

They'll take you from the very very basics of pronunciation, 전개 흐름

0:50

발음의 아주아주 기초적인 부분부터 시작해서,

such as the most difficult sounds, 표현 묶음

0:54

가장 어려운 발음들을

comparing them with each other,

0:55

서로 비교해 보고,

and it will lead you all the way up to the most advanced features of pronunciation.

0:57

가장 고급 수준의 발음 특징들까지 여러분을 이끌어 줄 겁니다.

전개 흐름

from ... all the way up to ...로 전체 범위 나타내기

강조된 부분은 이 과정을 출발점에서 고급 단계의 도착점까지 가는 여정으로 보여 줍니다. from은 시작 수준을 나타내고, all the way up to는 최종적으로 도달하는 가장 높은 수준을 나타냅니다. all the way는 전체 범위를 강조합니다. 두 수준만 언급하는 것이 아니라 그 사이의 단계도 거쳐 간다는 인상을 줍니다. 따라서 정보가 ‘출발점 → 발전 → 도착점’의 순서로 정리됩니다.

연습

강조된 범위 표현 from ... all the way up to ...를 사용해 문장을 완성하세요: This art course takes you ____ drawing simple shapes ____ creating a full comic.

정답 보기

from · all the way up to

표현 묶음

such as + 예시

such as는 바로 앞에 나온 넓은 개념의 구체적인 예를 소개합니다. 여기서는 the most difficult sounds가 the basics of pronunciation의 한 가지 예입니다. such as 뒤에는 명사, 명사구 또는 예시 목록이 옵니다. 이 표현은 문장 안에 세부 정보를 더하며, 별도의 새로운 주절을 시작하지 않습니다.

연습

예시를 소개하는 강조 표현을 사용해 문장을 완성하세요: At the nature club, we study insects, ____ bees and butterflies.

정답 보기

such as

By learning more about these advanced features, 문법

1:02

이러한 고급 특징들에 대해 더 많이 배움으로써,

you'll be able to understand native speakers much more easily, 문법

1:05

원어민의 말을 훨씬 더 쉽게 이해할 수 있게 될 뿐만 아니라,

as well as sound more fluent and natural with your own speech. 표현 묶음

1:09

여러분이 직접 말할 때도 훨씬 유창하고 자연스럽게 들릴 거예요.

문법

By learning more about ...: by + 동사 -ing로 방법 나타내기

문장 앞의 By learning more about these advanced features에는 by + 동사 -ing 형태가 쓰였습니다. 여기서 by는 ‘이 행동을 통해’라는 뜻입니다. 즉, 더 배우는 것이 주절의 결과를 얻는 방법입니다. by + 동사 -ing는 ‘어떻게 그렇게 될까?’에 답할 때 쓸 수 있습니다. 방법을 나타내는 구는 이 문장처럼 결과 앞에 올 수도 있고 결과 뒤에 올 수도 있습니다.

연습

by와 check의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: ____ your answers, you can catch small mistakes.

정답 보기

By checking

문법

you'll be able to understand: 미래의 능력 나타내기

You'll은 you will의 축약형입니다. you'll be able to understand에서 will be able to는 원어민의 말을 이해하는 것을 학습 후 미래에 갖게 될 것으로 예상되는 능력으로 나타냅니다. 형태는 will + be able to + 동사원형입니다. 그래서 understand는 동사원형으로 씁니다.

연습

will be able to + 동사원형 구조를 완성하세요: After a few lessons, you'll ____ follow the conversation.

정답 보기

be able to

표현 묶음

as well as sound more fluent and natural with your own speech: 자신의 말도 더 유창하고 자연스럽게 들리다

여기서 as well as는 이러한 기능을 배운 결과로 얻는 두 번째 이점을 덧붙입니다. 화자는 원어민의 말을 더 쉽게 이해할 수 있고, 말할 때 자신의 영어도 더 유창하고 자연스럽게 들릴 수 있다고 말합니다. 이 표현은 understand와 sound라는 평행한 동사구를 연결합니다. 이미 be able to가 첫 번째 동사에 적용되므로 이를 함께 쓸 수 있습니다: be able to understand ... as well as sound ... . 여기서 sound는 ‘~처럼 들리다’라는 뜻이므로, 듣는 사람이 여러분의 말을 더 유창하고 자연스럽다고 느끼게 된다는 의미입니다. with your own speech는 단순히 목소리의 물리적 소리가 아니라 여러분이 말하는 방식을 가리킵니다.

연습

as well as를 사용해 서로 형태가 맞는 동사원형 두 개를 연결한 문장은 어느 것인가요?

  1. With practice, you can speaking clearly as well as listen carefully.
  2. With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.
  3. With practice, you can speak clearly as well as listening carefully.
정답 보기

With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.

So if all of that sounds like your cup of tea and something you'd be interested in, 관용구

1:13

그러니 이 모든 것이 여러분의 취향에 맞고 관심이 가는 내용이라면,

관용구

all of that sounds like your cup of tea:모두 당신의 취향에 맞아 보이다

여기서 all of that sounds like your cup of tea는 방금 설명한 내용이 당신의 관심이나 취향에 잘 맞는 것 같다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서 sounds like는 실제 소리를 묘사하는 것이 아니라 그렇게 보인다 또는 그런 것 같다는 뜻이고, cup of tea도 음료를 말하지 않습니다. 이 표현은 그 주제를 좋아할 수도 있는 사람에게 친근하게 권하는 말입니다. all of that은 앞에서 설명한 내용을 가리키며, 뒤의 something you'd be interested in도 개인적인 관심이라는 뜻을 다시 강조합니다.

연습

이 문장에서 sounds like your cup of tea는 무슨 뜻인가요?

  1. 가지고 있는 음료처럼 들린다.
  2. 당신의 관심사와 잘 맞는 것 같다.
  3. 차와 함께 내야 한다.
정답 보기

당신의 관심사와 잘 맞는 것 같다.

the link to pronunciation Pro is down below in the description. 전개 흐름

1:17

아래 설명란에 pronunciation Pro의 링크가 있습니다.

Go and check it out. 구동사

1:21

가서 한번 확인해 보세요.

전개 흐름

the link ... is down below in the description: 링크가 아래 설명란에 있음

the link ... is down below in the description 구조는 먼저 어떤 자료인지 말한 다음, 그것을 어디에서 찾을 수 있는지 알려 줍니다. 정보를 “항목 + 페이지 위치” 순서로 정리하여 시청자가 다음 행동을 하도록 안내합니다. 여기서 the description은 영상 아래의 글로 된 정보란을 뜻합니다. down below는 화면이나 페이지의 아래쪽을 가리키며, 현실 공간에서 어떤 물건 밑이라는 뜻이 아닙니다.

연습

이 YouTube식 문장에서 시청자는 어디에서 링크를 찾아야 할까요?

  1. 방 안에 있는 물건 아래
  2. 영상에서 말로 들려주는 내용에만
  3. 영상 아래의 글로 된 설명란
정답 보기

영상 아래의 글로 된 설명란

구동사

Go and check it out: 가서 한번 보세요

Go and check it out은 방금 언급한 것을 보러 가거나 체험하거나 더 알아보라고 하는 편한 말투의 행동 권유입니다. 이 문장에서 it은 Pronunciation Pro 링크나 자료를 가리킵니다. Check out은 두 부분을 떼어 쓸 수 있는 구동사입니다. 목적어가 대명사 it이면 가운데에 놓아 check it out이라고 합니다. Go and + 동사원형은 다음 행동을 하러 간다는 뜻을 더하며, 특히 영국식 영어의 일상 대화에서 자연스럽습니다.

연습

check ... out과 대명사 it을 사용하여 알맞은 어순으로 편한 말투의 행동 권유를 완성하세요: The science museum has a new space exhibit. Go and ____.

정답 보기

check it out

Let's start with one word at a time. 전개 흐름

1:22

단어를 하나씩 살펴보며 시작해 보죠.

전개 흐름

한 번에 한 단어씩 시작해 봐요

Let's start with ...은 첫 단계를 제시하고, one word at a time은 한 번에 한 단어를 다룬다는 뜻이에요. 말하는 사람은 활동의 순서를 정하고 있는 것이지, 시작할 특정 시간을 말하는 것이 아니에요. 이 문장은 큰 과제를 작은 단계로 나눠요. 한 단어를 다룬 다음 다음 단어로 넘어가는 식이에요. At a time은 매번 다루는 양을 나타내지, 시계상의 특정 시각을 나타내지 않아요.

연습

매번 한 단어를 다룬다는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Let's start with ____.

정답 보기

one word at a time

work

1:26

work

work

1:27

work

Notice that the R is silent in British English modern received pronunciation. 전개 흐름

1:29

현대 영국 영어 표준 발음에서 R은 묵음이라는 점에 유의하세요.

전개 흐름

R이 묵음이라는 점에 주목하세요

Notice that + clause는 가르칠 때 쓰는 명령문 틀이에요. 주어 you는 생략되어 있어요. 말하는 사람은 듣는 사람에게 지금 뒤에 나오는 사실에 주의를 기울이라고 하는 것이지, 누군가가 과거에 알아차린 일을 보고하는 것이 아니에요. 여기서 the R is silent라는 절은 관찰해야 할 발음 사실을 말해요. silent는 설명 중인 발음 규칙에서 그 글자가 해당 소리를 내지 않는다는 뜻이에요. modern Received Pronunciation을 언급한 것은 이 주장을 그 영국식 발음 모델로 한정하는 것이며, 모든 영어 악센트에 적용된다는 뜻은 아니에요.

연습

맞으면 맞다, 틀리면 아니다를 고르세요: Notice that the R is silent에서 Notice that은 뒤에 나오는 사실에 주의를 기울이라는 직접적인 지시예요.

  1. 맞다
  2. 아니다
정답 보기

맞다

work

1:35

work

We have that first sound

1:36

첫 번째 소리입니다.

/w/

1:38

/w/

/w/

1:39

/w/

So make sure that your top teeth are not touching your bottom lip. 말투와 의도

1:40

윗니가 아랫입술에 닿지 않도록 주의하세요.

말투와 의도

So make sure that + 완전한 절

make sure that + 완전한 절은 어떤 사실이 맞는지 확인하라고 말할 때 씁니다. 이 문장에서는 윗니가 아랫입술에 닿지 않는지 확인해야 합니다. 문장 앞의 So는 이 지시를 바로 앞의 설명과 이어 줍니다. 이 구조는 확인해야 하는 조건에 초점을 맞추므로 지시나 주의 사항을 말할 때 유용합니다. 일상 영어에서는 that을 자주 생략합니다: Make sure your top teeth are not touching your bottom lip.

연습

나가기 전에 문이 잠겼는지 확인하라고 자연스럽게 말한 문장은 무엇인가요?

  1. Before you leave, make sure that the door is locked.
  2. Before you leave, make sure that lock the door.
  3. Before you leave, make sure to the door is locked.
정답 보기

Before you leave, make sure that the door is locked.

So not /v/ vork but work.

1:44

그러니 /v/ vork가 아니라 work입니다.

So make sure your lips are very small, very round.

1:49

입술을 아주 작고, 아주 둥글게 만들어야 해요.

/w/

1:52

/w/

/w/

1:53

/w/

And then they get bigger to move on to the vowel sound. 표현 묶음

1:53

그런 다음 모음으로 넘어가기 위해 입술이 커집니다.

표현 묶음

move on to the vowel sound: 모음 소리로 넘어가다

move on to + 다음 항목은 현재 주제, 단계 또는 과정을 마치고 다음 것을 시작한다는 뜻입니다. 여기서는 발음 순서가 모음 소리로 이어진다는 것을 move on to가 보여 줍니다. 실제로 어떤 장소로 이동한다는 뜻은 아닙니다. to 뒤에는 새로 시작할 항목이 옵니다. 이 표현은 수업, 회의, 발표, 단계별 안내에서 주제나 단계를 분명하게 바꿀 때 유용합니다.

연습

첫 번째 예시에서 다음 예시로 전환한다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. After reviewing the first example, let's move on the next one.
  2. After reviewing the first example, let's move on to the next one.
  3. After reviewing the first example, let's continue with the first example.
정답 보기

After reviewing the first example, let's move on to the next one.

So that vowel sound is super relaxed.

1:57

그 모음은 아주 편안한 소리입니다.

/ɜː/

2:00

/ɜː/

Notice I'm not doing anything.

2:01

제가 아무것도 하지 않고 있다는 걸 주목하세요.

It's super lazy.

2:03

아주 게으른 소리예요.

Nothing is being tensed.

2:04

어디도 긴장되어 있지 않아요.

Nothing is moving.

2:06

아무것도 움직이지 않습니다.

The tongue is not high.

2:08

혀의 위치도 높지 않아요.

It's all relaxed.

2:09

모두 편안한 상태입니다.

It's all relaxed, all flat, not doing anything.

2:11

모두 이완되어 있고, 평평하며, 아무것도 하지 않아요.

In theory, 전개 흐름

2:14

이론적으로는,

this should be the easiest sound ever to pronounce because it's so lazy.

2:15

너무 게으른 소리라서 발음하기가 역사상 가장 쉬운 소리여야 해요.

전개 흐름

In theory: 예상 결과를 먼저 제시하는 표지

In theory는 실제로 일어난 일을 말하는 것이 아니라, 규칙·계획·간단한 추론에 따르면 참이어야 하는 내용을 제시합니다. 여기서는 this should be the easiest sound를 예상되는 결과로 제시합니다. 문장 앞에서는 정보의 흐름을 알려 주는 표지 역할을 합니다. 먼저 이론상의 예상을 듣고, 그다음 현실이 다를 수 있다는 내용이 나오는지 주의해 들으세요. 다음 내용은 but이나 however로 시작하는 경우가 많습니다.

연습

"In theory, the new schedule should save time,"에서 In theory는 어떤 역할을 하나요?

  1. 근거가 있지만 현실과 다를 수도 있는 예상을 제시합니다.
  2. 주제가 오직 학문적 이론에 관한 것이라고 말합니다.
  3. 말하는 사람이 그 주장을 할 근거가 전혀 없다는 뜻입니다.
정답 보기

근거가 있지만 현실과 다를 수도 있는 예상을 제시합니다.

You don't have to do anything.

2:19

여러분이 아무것도 할 필요가 없으니까요.

But it's not because we're so used to having to do something with our mouths 문법

2:20

하지만 그렇지 않은 이유는, 우리가 입으로 무언가를 하는 것에 너무 익숙해져 있어서,

that it's a strange concept to make a sound without doing anything, right? 문법

2:26

아무것도 하지 않고 소리를 낸다는 것이 낯선 개념이기 때문이죠. 그렇지 않나요?

문법

we're so used to having to ...: be used to + -ing 구조

be used to + 명사 또는 -ing 형태는 경험 때문에 어떤 일이 익숙하고 자연스럽게 느껴진다는 뜻입니다. we're so used to having...에서 to는 전치사이므로 have가 -ing 형태인 having이 됩니다. so는 정도를 강하게 만듭니다. having to do something 안에서 have to는 ‘해야 한다’ 또는 ‘할 필요가 있다’는 뜻입니다. 따라서 강조된 부분 전체는 ‘우리가 입으로 무언가를 해야 하는 것에 매우 익숙하다’는 뜻입니다.

연습

walk를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: After a few weeks, Nia is used to ____ to school.

정답 보기

walking

문법

so ... that: that이 결과를 이끎

so + 형용사/부사 + that + 절 구조에서 so는 높은 정도를 나타내고, that은 그 결과를 이끕니다. 여기서 we're so used to ... that ...은 무언가에 매우 익숙한 정도와 그 결과를 연결합니다. 그 결과 아무것도 하지 않고 소리를 내는 일이 이상한 개념처럼 느껴집니다. 강조된 that은 mouths를 꾸미지 않고 결과절을 시작합니다.

연습

so ... that 결과 구조를 완성하세요: The box was ____ heavy ____ I could not lift it.

정답 보기

so · that

But trust me, 말투와 의도

2:32

하지만 저를 믿으세요,

don't do anything.

2:33

아무것도 하지 마세요.

말투와 의도

But trust me: 듣는 사람에게 조언을 받아들이도록 요청하기

Trust me는 듣는 사람에게 말하는 사람의 판단을 믿어 달라고 요청하는 회화 표현입니다. 여기서는 don't do anything이라는 지시 앞에 나와서, 예상 밖의 조언을 더 확신 있고 안심시키는 말처럼 들리게 합니다. But은 작은 대조를 더합니다. 듣는 사람은 무언가 해야 한다고 예상할 수 있지만, 말하는 사람은 그러지 말라고 합니다. 문장 앞의 trust me는 상대가 의심할 수 있는 조언, 예측 또는 설명을 받아들이도록 준비시키는 데 자주 쓰입니다.

연습

"Trust me, this route is safe"에서 trust me는 어떤 역할을 하나요?

  1. 듣는 사람에게 말하는 사람의 판단을 믿어 달라고 합니다.
  2. 그 길이 안전하다는 것을 공식적으로 증명합니다.
  3. 말하는 사람이 그 길을 모른다는 뜻입니다.
정답 보기

듣는 사람에게 말하는 사람의 판단을 믿어 달라고 합니다.

/ɜː/

2:35

/ɜː/

Now let's put that together with the w.

2:36

이제 그것을 w와 함께 붙여보겠습니다.

We get /wɜː/.

2:38

/wɜː/가 되죠.

Now don't try and pronounce that R. 말투와 의도

2:41

이제 저 R을 발음하려고 하지 마세요.

말투와 의도

이제 그 R을 발음하려고 하지 마

try and + 동사원형은 주로 비격식 구어에서 쓰이며, 보통 try to + 동사원형과 같은 뜻입니다. 여기서 don't try and pronounce는 ‘그 R을 발음하려고 하지 마’라는 뜻이며, and가 두 번째 행동을 더하는 것은 아닙니다. 부정되는 것은 발음하려는 시도 자체입니다. try not to pronounce는 ‘발음하지 않으려고 노력하다’라는 뜻으로 부정의 범위가 다릅니다.

연습

여기서 don't try and pronounce that R은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 R을 발음하지 않도록 해 봐.
  2. 먼저 시도한 다음 그 R을 발음해.
  3. 그 R을 발음하려고 하지 마.
정답 보기

그 R을 발음하려고 하지 마.

There are some accents where they do pronounce it,

2:43

R을 발음하는 억양들도 일부 있긴 하지만,

but in modern received pronunciation

2:45

현대 표준 발음에서는,

and even received pronunciation and the majority of accents across the UK,

2:48

심지어 전통적인 표준 발음과 영국 전역의 대다수 억양에서도,

they don't pronounce the R.

2:52

R을 발음하지 않습니다.

So together so far, 전개 흐름

2:54

그래서 지금까지 합쳐보면,

we've got /wɜː/.

2:56

/wɜː/가 나왔죠.

전개 흐름

So together so far: 현재 단계까지의 요약

여기서 so는 바로 앞에서 설명한 단계들을 바탕으로 결론을 이끌고, together는 각 부분을 합친다는 뜻이며, so far는 설명의 현재 시점까지를 뜻합니다. 이 표현은 지금까지 나온 결과를 잠시 정리한다는 신호입니다. 결과나 수업 전체가 끝났다는 뜻은 아닙니다. 화자는 뒤에 다른 소리나 단계를 더할 수 있습니다.

연습

단계별 설명에서 So together so far는 보통 무엇을 나타내나요?

  1. 지금까지 합쳐진 부분을 돌아보는 것
  2. 더 이상 단계가 이어지지 않는다고 알리는 것
  3. 어떤 장소가 아주 멀다고 말하는 것
정답 보기

지금까지 합쳐진 부분을 돌아보는 것

/wɜː/

2:58

/wɜː/

Super relaxed.

2:59

아주 편안하게.

Make sure you're not saying where.

3:00

where라고 말하지 않도록 주의하세요.

Make sure you're not smiling.

3:02

미소를 짓지 않도록 주의하세요.

Make sure you're not raising the tongue.

3:04

혀를 들어올리지 않도록 주의하세요.

/wɜː/

3:06

/wɜː/

Super lazy.

3:06

아주 게으르게.

Then we just add that k to the end.

3:08

그런 다음 마지막에 k만 추가하면 됩니다.

So it's pronounced at the back here.

3:11

그래서 이 안쪽에서 발음됩니다.

k

3:12

k

k

3:13

k

Make sure you're not doing something like /x/ sound.

3:13

/x/ 같은 소리를 내지 않도록 주의하세요.

So not work but work.

3:16

그러니 work가 아니라 work입니다.

/wɜːk/

3:21

/wɜːk/

/wɜːk/

3:22

/wɜːk/

Now for the second word.

3:23

이제 두 번째 단어입니다.

The key difference here is the vowel sound. 전개 흐름

3:24

여기서 핵심적인 차이는 모음입니다.

They're both different vowel sounds.

3:27

둘 다 다른 모음이에요.

Everything else around them is exactly the same.

3:29

그 주변의 다른 모든 것은 완전히 똑같습니다.

전개 흐름

The key difference here is ...: 비교의 핵심에 집중하기

The key difference here is ...라는 틀은 비교할 때 가장 중요한 한 가지 특징에 주의를 모읍니다. 이 문장에서는 그 특징이 모음 소리이며, 뒤의 문장들은 주변의 다른 소리가 모두 같다는 것을 알려 줍니다. 여기서 key는 ‘가장 중요한’이라는 뜻의 형용사이지, 문을 여는 ‘열쇠’라는 명사가 아닙니다. here는 지금 이야기하고 있는 비교를 가리킵니다. 듣는 사람이 집중해야 할 특징을 말하기 전에 이 틀을 사용할 수 있습니다.

연습

비교에서 가장 중요한 부분에 가장 분명하게 주의를 모으는 문장은 무엇인가요?

  1. The key difference here is the storage limit.
  2. Both plans have storage limits.
  3. I looked at both plans.
정답 보기

The key difference here is the storage limit.

So that L is completely silent.

3:33

그리고 저 L은 완전히 묵음입니다.

We don't say walk.

3:36

우리는 walk(L을 발음하여)라고 말하지 않아요.

Remove it.

3:38

지워버리세요.

It's hard to pronounce actually.

3:39

사실 발음하기도 어렵습니다.

So remove that L.

3:41

그러니 저 L을 없애세요.

It is silent.

3:42

묵음입니다.

/wɔː/

3:44

/wɔː/

Notice the mouth placement this time is much rounder.

3:46

이번에는 입 모양이 훨씬 더 둥글다는 점에 유의하세요.

/wɔː/

3:50

/wɔː/

Jaw drops a little bit.

3:51

턱이 조금 떨어집니다.

/wɔː/

3:53

/wɔː/

walk

3:55

walk

walk

3:56

walk

So let's break it down again sound by sound. 구동사

3:58

다시 소리 하나하나 쪼개서 살펴볼까요.

구동사

break it down ... sound by sound: 작은 부분으로 나누어 분석하기

여기서 break it down은 복잡한 것을 더 작은 부분으로 나누어 설명하거나 공부하기 쉽게 만든다는 뜻입니다. 대명사 it은 지금 이야기하고 있는 발음을 가리킵니다. down은 구동사를 이루는 소사이므로 대명사는 break와 down 사이에 놓습니다. break it down이라고 해야 하며 break down it이라고 하지 않습니다. sound by sound는 분석하는 방법, 즉 한 번에 한 소리씩 살펴본다는 뜻입니다. word by word와 step by step에도 같은 X by X 구조가 쓰입니다.

연습

break ... down과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The process looks difficult, so let's ____ into three simple steps.

정답 보기

break it down

w

4:01

w

w

4:02

w

w

4:03

w

/wɔː/

4:05

/wɔː/

So that o

4:06

그래서 저 o 소리를

Make sure it's nice and long.

4:07

충분히 길게 만들어야 합니다.

Don't make it short, otherwise it becomes wok.

4:09

짧게 하지 마세요, 그렇지 않으면 wok이 되어버려요.

And that's a different word.

4:12

그럼 아예 다른 단어가 되죠.

Take that wok,

4:13

그 wok을 가져와서,

but make the vowel longer.

4:15

모음만 더 길게 만드세요.

Walk.

4:17

Walk.

Drop that jaw.

4:18

턱을 떨어뜨리고요.

Make it round.

4:19

둥글게 만듭니다.

Walk.

4:21

Walk.

Let's compare it to the other one. 전개 흐름

4:22

다른 단어와 비교해 봅시다.

전개 흐름

Let's compare it to the other one: 비교 시작하기

Let's는 듣는 사람에게 다음 단계에 함께하자고 제안하는 표현입니다. compare it to the other one은 이미 무엇인지 알고 있는 두 대상을 나란히 놓고 공통점이나 차이점을 살펴보라는 뜻입니다. 여기서 compare A to B는 A와 B를 직접 비교한다는 뜻입니다. 반드시 A를 B에 빗대어 말한다는 뜻은 아닙니다. the other one은 두 번째 대상의 이름을 대신합니다.

연습

compare ... to와 대명사 it을 사용해 제안을 완성하세요: Let's ____ the other one.

정답 보기

compare it to

Work.

4:24

Work.

Super lazy.

4:25

아주 게으르게.

Walk.

4:26

Walk.

Jaw drops and it's rounder.

4:27

턱이 떨어지고 더 둥글어집니다.

Then the last sound exactly the same.

4:30

그리고 마지막 소리는 완전히 똑같습니다.

k

4:32

k

alk

4:33

alk

alk

4:35

alk

Walk.

4:37

Walk.

Walk.

4:39

Walk.

Let's practice now in some sentences.

4:40

이제 문장 속에서 연습해 봅시다.

I walk to work.

4:43

저는 걸어서 출근합니다.

I /wɔː/

4:48

저 /wɔː/

Make sure it's rounded.

4:50

둥글게 만들어야 한다는 걸 명심하세요.

Walk.

4:52

Walk.

Make it long.

4:53

길게 빼세요.

I walk to work.

4:55

저는 걸어서 출근합니다.

Relax. It's super lazy and a long sound.

4:58

긴장 푸시고요. 아주 게으르고 긴 소리입니다.

Work.

5:03

Work.

I walk to work.

5:05

저는 걸어서 출근합니다.

I work..

5:09

저는 일합니다..

uh

5:11

어

I work in a shop.

5:13

저는 상점에서 일합니다.

I work in a shop.

5:16

저는 상점에서 일합니다.

They walk to the station.

5:19

그들은 역까지 걸어갑니다.

They /wɔː/

5:23

그들은 /wɔː/

Nice and round.

5:24

둥글고 예쁘게.

Not wok.

5:25

wok이 아닙니다.

Walk.

5:27

Walk.

Make it longer.

5:28

더 길게 빼세요.

They walk to the station.

5:30

그들은 역까지 걸어갑니다.

They walk to the station.

5:33

그들은 역까지 걸어갑니다.

Well done for sticking to the end of this lesson. 말투와 의도

5:35

이 레슨 끝까지 잘 따라와 주셨습니다. 수고하셨어요.

말투와 의도

Well done for + -ing: 칭찬하는 이유 말하기

Well done for + -ing는 누군가를 칭찬하면서 어떤 행동을 잘했는지 알려 주는 표현입니다. for는 전치사이므로 뒤의 동사는 -ing 형태가 되며, 여기서는 sticking이 맞습니다. 이 문장에서 sticking to the end는 무언가에 물리적으로 달라붙는다는 뜻이 아니라 수업이 끝날 때까지 계속한다는 뜻입니다. 말하는 사람은 듣는 사람이 중간에 그만두지 않은 것을 칭찬합니다.

연습

stick을 알맞은 형태로 바꾸어 칭찬을 완성하세요: Well done for ____ to your reading plan all week.

정답 보기

sticking

I know it was a lengthy one, but I really really wanted to create a lesson that talked about these two words in detail

5:38

내용이 길었다는 건 알지만, 저는 이 두 단어에 대해 자세히 다루는 레슨을 정말정말 만들고 싶었어요.

because I know they can be a real pain in the bum. 관용구

5:45

이 단어들이 정말 골칫거리일 수 있다는 걸 알거든요.

관용구

can be a real pain in the bum: 정말 골치 아프다

Be a real pain in the bum은 ‘아주 골치 아프거나 성가시다’라는 뜻의 격식 없는 영국식 영어 관용 표현입니다. real은 불평의 강도를 높여서 사소한 불편보다 더 큰 문제라는 느낌을 줍니다. 이 표현은 보통 사람이나 사물이 일으키는 골칫거리를 말하며, 신체적인 통증을 뜻하지 않습니다. 여기서는 이야기 중인 것들이 실제로 큰 답답함을 줄 수 있다는 뜻입니다.

연습

“Planning a group trip can be a real pain in the bum.”에서 can be a real pain in the bum은 무슨 뜻인가요?

  1. 여행 계획을 세우는 일이 아주 골치 아프거나 성가실 수 있다.
  2. 여행 계획을 세우면 실제 신체 부상을 입을 수 있다.
  3. 여행 계획을 세우는 일은 쉽고 즐겁다.
정답 보기

여행 계획을 세우는 일이 아주 골치 아프거나 성가실 수 있다.

I hope you enjoyed it.

5:49

즐거운 시간 되셨길 바랍니다.

Check out my pronunciation course if you're interested in improving your British English pronunciation and listening skills. 구동사

5:50

영국 영어 발음과 듣기 실력을 향상시키는 데 관심이 있다면 제 발음 강의를 확인해 보세요.

구동사

Check out my pronunciation course: 제 발음 강의를 살펴보세요

Check out my pronunciation course에서 check out은 ‘관심이 갈 만한 것을 살펴보거나 더 알아보다’라는 뜻입니다. 화자는 강의를 확인하거나 검증하라고 요구하는 것이 아니라, 강의를 알아보라고 친근하게 권하고 있습니다. 명사 목적어는 구동사 전체 뒤에 올 수 있습니다: check out my course. 두 부분 사이에 놓을 수도 있습니다: check my course out. 대명사는 반드시 가운데에 놓습니다: check it out. check out it이라고 하지 않습니다.

연습

check out을 사용해 강의를 추천하는 문장은 어느 것인가요?

  1. Check out this pronunciation course.
  2. Check out of the hotel before the course starts.
  3. Check this pronunciation course for errors.
정답 보기

Check out this pronunciation course.

It's down below in the description for you to click on and check out. 문법

5:57

아래 설명란에 클릭해서 확인해 볼 수 있는 링크가 있습니다.

문법

for you to click on and check out: 행동하는 사람 나타내기

for + 사람 + to + 동사원형 구조는 그 행동을 누가 하는지 나타냅니다. 여기서 you는 click on과 check out의 의미상 주어입니다. 즉, 설명란의 항목은 시청자가 열어 보고 확인할 수 있도록 놓여 있습니다. for you만으로 이유를 나타내는 것은 아닙니다. for you to click on and check out 전체를 그 항목이 누구를 위해 마련되었고 그 사람이 어떤 행동을 하는지 설명하는 하나의 단위로 이해하세요.

연습

링크를 열 사람이 당신임을 나타내도록 for + 사람 + 부정사를 사용해 문장을 완성하세요: I put the link here ____ open.

정답 보기

for you to

Enjoy the rest of your week.

6:01

남은 한 주도 즐겁게 보내시길 바랍니다.

And before we leave, 전개 흐름

6:03

그리고 가시기 전에,

전개 흐름

And before we leave: 마지막 요점 소개하기

And before we leave는 마무리 단계에서 쓰는 전환 표현입니다. 주요 내용은 끝나 가지만 마지막 요점이나 부탁, 알림이 하나 더 이어진다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 leave는 반드시 어떤 장소에서 떠난다는 뜻이 아니라 함께하던 영상 속 소통을 끝낸다는 뜻입니다. 이 표현은 마지막 내용을 하나 더 덧붙일 수 있도록 마무리를 잠시 열어 두어 끝부분의 정보를 정리합니다.

연습

온라인 수업이 끝날 때 And before we leave,는 무엇을 가장 자연스럽게 나타내나요?

  1. 말하는 사람이 완전히 새로운 수업을 시작합니다.
  2. 모두가 지금 당장 방에서 걸어 나가야 합니다.
  3. 수업이 끝나기 전에 마지막 요점이 하나 더 나옵니다.
정답 보기

수업이 끝나기 전에 마지막 요점이 하나 더 나옵니다.

hm tell me in the comments, 말투와 의도

6:05

음, 댓글로 알려주세요,

are there any other words that you tend to confuse?

6:07

여러분이 자주 헷갈리는 다른 단어들이 있나요?

말투와 의도

tell me in the comments: 댓글란에서 답을 요청하기

Tell me in the comments는 시청자에게 영상의 댓글란에 답을 써 달라고 직접 요청하는 표현입니다. 여기서 in the comments는 사람들이 말하는 생각이나 의견 자체가 아니라 온라인 댓글란이라는 장소를 뜻합니다. 이 표현은 질문을 시청자가 할 수 있는 분명한 행동으로 바꿉니다. 즉, 그 댓글란에서 제작자에게 답을 알려 달라는 뜻입니다. 댓글란이 있는 온라인 게시물이라면 응용할 수 있습니다.

연습

‘온라인 댓글란 안에서’라는 뜻을 가진 이번 수업의 세 단어 표현으로 제작자가 자주 쓰는 요청을 완성하세요: Tell me ____ which game you want to see next.

정답 보기

in the comments

I'm planning on making a video on like mayo, mayor, and major in the future. 문법

6:11

앞으로는 mayo, mayor, major 같은 단어들에 대한 영상을 만들 계획입니다.

문법

I'm planning on making ... in the future: 이미 생각해 둔 미래 계획 표현하기

I'm planning on making ... in the future는 말하는 사람이 나중에 무언가를 만들 생각을 이미 가지고 있다는 뜻입니다. 지금 영상을 만들고 있다는 뜻은 아닙니다. I'm planning은 현재 계획하고 있음을 나타내고, in the future는 실제로 만드는 시점이 나중임을 나타냅니다. plan on + 행동 구조에서 on은 전치사이므로 행동에는 -ing 형태를 씁니다. planning on making이 맞고 planning on make는 틀립니다. 뒤의 a video on a topic에 있는 두 번째 on은 다른 뜻으로, about을 의미합니다.

연습

plan on과 draw를 사용하여 미래의 의도를 나타내는 문장을 완성하세요: I'm ____ a comic this weekend.

정답 보기

planning on drawing

So something along those lines where it's two very similar words. 표현 묶음

6:18

서로 아주 비슷한 두 단어가 있는 그런 류의 단어들 말이죠.

표현 묶음

something along those lines: 비슷한 종류를 가리키는 표현

something along those lines는 방금 언급한 생각, 유형 또는 예와 대체로 비슷한 것을 정확히 이름 붙이지 않고 나타냅니다. 여기서는 서로 매우 비슷한 두 단어가 나오는 또 다른 사례를 가리킵니다. 이 표현에서 lines는 실제 선이나 길이 아니라 전반적인 방향이나 생각의 흐름을 뜻합니다.

연습

‘비슷한 것’이라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: We could draw a map, or something ____.

정답 보기

along those lines

Let me know if there are any more that you'd like me to focus on in future videos. 말투와 의도

6:22

앞으로의 영상에서 제가 다뤄주었으면 하는 단어가 더 있다면 알려주세요.

말투와 의도

Let me know if ...: 정보를 공손하게 요청하는 표현

Let me know if ...는 어떤 것이 사실인지 또는 필요한지를 알려 달라고 친근하게 요청하는 표현입니다. 이 문장에서는 앞으로 영상에서 다루기를 바라는 단어가 더 있는지 시청자에게 알려 달라고 요청합니다. if절은 예 또는 아니요로 답하는 간접 의문문이므로 여기서 if는 whether와 비슷하게 ‘~인지’를 뜻합니다. 조건과 결과를 제시하는 문장이 아닙니다. if 뒤에는 평서문의 정상적인 어순을 사용하여 if there are any more라고 하고, if are there any more라고 하지 않습니다.

연습

수업에서 배운 공손한 틀로 문장을 완성하세요: ____ you have any questions about the homework.

정답 보기

Let me know if

Just pop them in the comments and then I'll use those comments as inspiration in the future for other videos. 표현 묶음

6:26

댓글에 남겨주시면, 향후 다른 영상을 만들 때 그 댓글들을 영감으로 활용하겠습니다.

표현 묶음

Just pop them in the comments: 댓글에 편하게 쓰기

이 문장에서 pop은 무언가를 어떤 곳에 빠르고 편하게 ‘넣다’ 또는 ‘쓰다’라는 뜻입니다. Pop them in the comments는 ‘그 제안들을 댓글란에 쓰다’라는 의미입니다. them은 시청자가 생각한 제안이나 단어를 가리키며, 실제 물건을 뜻하지 않습니다. Just는 부탁을 쉽고 친근하게 들리게 합니다. 여기서 pop은 ‘터지다’라는 뜻이 아니라, 그 행동을 작고 간단한 일처럼 표현합니다.

연습

“Just pop them in the comments”에서 pop은 무슨 뜻인가요?

  1. 댓글란에서 삭제한다.
  2. 편하게 그곳에 넣거나 쓴다.
  3. 댓글란에서 터지게 한다.
정답 보기

편하게 그곳에 넣거나 쓴다.

표현 묶음

use those comments as inspiration: 그 댓글을 영감으로 활용하기

Use A as inspiration은 A에서 새로운 것을 위한 아이디어를 얻는다는 뜻입니다. 이 문장에서 those comments는 아이디어의 원천이고, for other videos는 그 아이디어로 무엇을 만들 수 있는지를 보여 줍니다. 여기서 as는 A에 주어진 역할이나 용도를 나타냅니다. 즉, 댓글을 영감의 역할로 사용하는 것입니다. ‘영감과 비슷하다’라는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 use A as inspiration for B입니다.

연습

old maps와 use A as inspiration 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Last year, she ____ for her new game.

정답 보기

used old maps as inspiration

Thank you for watching and enjoy the rest of your week.

6:32

시청해 주셔서 감사드리며 남은 한 주 즐겁게 보내세요.

Bye-bye.

6:35

안녕.