진통제는 어떻게 작용할까? - 조지 자이단: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 통증이 신체의 조기 경보 체계로 작동하는 이유, 통각 수용기가 손상 가능성을 감지하는 과정, 아스피린과 이부프로펜이 서로 다른 방식으로 화학 경로를 방해하는 원리를 설명합니다. 또한 통증이 신경계뿐 아니라 주의와 기분의 영향도 받으며 현재도 활발히 연구되는 분야임을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Say you're at the beach, — 담화·스토리텔링·수사: 여기서 Say는 실제로 말해 보라는 명령이 아니라 가상의 상황을 빠르게 설정하는 표현임을 이해할 수 있습니다. 추상적인 과학 개념을 설명하기 전에 구체적인 예를 제시하거나 청중이 가정적 사례를 단계적으로 따라오게 할 때 활용할 수 있습니다. 2. isn't set in stone. — 관용구·비유 표현: set in stone은 문자 그대로 돌에 새겼다는 뜻이 아니라 고정되어 바꿀 수 없다는 뜻임을 구별할 수 있습니다. 부정형을 사용하면 기준점, 규칙, 결정, 계획 등이 상황이나 화학적 조건에 따라 달라질 수 있음을 자연스럽게 표현할 수 있습니다. 3. an area of active research. — 정형 표현·연어: 과학자들이 현재 계속 조사하고 있으며 이해가 발전 중인 주제를 가리키는 일반적인 학술 표현을 익힐 수 있습니다. 연구가 최종 결론에 도달했다고 암시하지 않으면서, 관련 지식이 아직 완전하지 않다는 점을 정확히 전달할 수 있습니다.
해설 목록
Say you're at the beach: 가상의 상황 설정하기
문장 맨 앞의 Say + 완전한 절은 듣는 사람이 가상의 상황을 떠올리게 합니다. 여기서는 “말해”가 아니라 “가령 …라고 해 보세요” 또는 “상상해 보세요”라는 뜻입니다. 화자는 뒤의 설명을 시작하기 위해 해변 상황을 빠르게 설정합니다. 이 표현은 예를 들거나 생각을 이해하기 쉽게 만들 때도 사용할 수 있습니다.
연습
“Say you're at the beach”에서 Say는 어떤 역할을 하나요?
- 듣는 사람에게 그 말을 소리 내어 하라고 명령한다.
- 듣는 사람이 상상할 가상의 상황을 도입한다.
- 듣는 사람이 실제로 해변에 있다는 것을 확인한다.
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듣는 사람이 상상할 가상의 상황을 도입한다.
get sand in your eyes: 원하지 않은 결과 나타내기
Get sand in your eyes는 모래가 눈에 들어간 결과를 나타내며, 보통 우연히 또는 원하지 않게 일어난 일을 말합니다. 여기서 get은 모래를 “얻다”라는 뜻이 아니라, 무언가가 신체 부위 안으로 들어가게 된다는 뜻입니다. get + 사물 + in + 신체 부위라는 패턴은 먼지가 눈에 들어가거나 물이 귀에 들어가는 것처럼 일상에서 생기는 비슷한 문제를 설명할 때도 유용합니다.
연습
“get sand in your eyes”는 무엇을 나타내나요?
- 누군가 일부러 모래를 용기에 넣는다.
- 누군가 나중에 사용하려고 모래를 얻는다.
- 모래가 우연히 눈에 들어간다.
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모래가 우연히 눈에 들어간다.
How do you know...?로 추론 이끌기
여기서 “How do you know the sand is there?”는 새로운 정보를 얻기 위한 질문이 주된 목적이 아닙니다. 말하는 사람은 이미 설명을 염두에 두고 있으며, 듣는 사람이 근거를 생각하게 하려고 질문합니다. “You obviously can't see it”은 눈으로 보는 가능성을 제외합니다. 이런 유도 질문은 먼저 문제를 제시하고, 다음 내용이 단서나 답을 제시하도록 설명의 흐름을 구성합니다.
연습
이 설명에서 How do you know the sand is there?의 주된 기능은 무엇인가요?
- 주제가 끝났다는 것을 알리려고
- 다음 설명에 필요한 근거로 듣는 사람을 이끌려고
- 듣는 사람에게 모래의 정확한 위치를 말하게 하려고
정답 보기
다음 설명에 필요한 근거로 듣는 사람을 이끌려고
if you're a normal, healthy human: if로 주장의 범위 제한하기
“if you're a normal, healthy human”이라는 절은 주절 “you can feel it”이 적용되는 조건을 제시합니다. if절은 모든 사람이 예외 없이 그것을 느낄 수 있다고 말하지 않고, 주장의 적용 범위를 좁힙니다. if절을 앞에 놓으면 결과를 말하기 전에 적용 범위를 정할 수 있습니다. 이렇게 문장 앞에 오는 조건절은 보통 쉼표로 주절과 구분합니다.
연습
문장 앞의 if절을 사용해 주된 내용이 성립하는 조건을 제한한 문장은 무엇인가요?
- The battery is full, so the light turned green.
- If the battery is full, the light turns green.
- The light is green, but the battery is low.
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If the battery is full, the light turns green.
also known as pain: 다른 이름 덧붙이기
also known as는 바로 앞에서 말한 사람, 사물 또는 개념에 다른 이름을 덧붙이는 표현입니다. 여기서는 긴 설명인 that sensation of extreme discomfort에 더 익숙한 이름인 pain을 붙입니다. 이 표현에서 known은 단순히 ‘사람들에게 알려진’이라는 뜻이 아니라 ‘그렇게 불리는’ 또는 ‘그 이름으로 알려진’이라는 뜻입니다. 활용할 수 있는 형태는 X, also known as Y와 X is also known as Y입니다.
연습
‘또한 ~라고 불리는’이라는 뜻의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: Sodium chloride is ____ table salt.
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also known as
pain makes you do: make + 목적어 + 동사원형
make + 목적어 + 동사원형은 사람, 사물 또는 사건이 원인이 되어 누군가가 행동하게 한다는 뜻입니다. pain makes you do something에서 pain은 원인이고, you는 목적어이며, do는 동사원형입니다. 능동문에서 make를 사용할 때 행동을 나타내는 동사 앞에 to를 붙이지 않습니다. makes you do라고 해야 하며 makes you to do라고 하지 않습니다. 시제는 make에 표시되고 뒤의 행동 동사는 원형을 유지합니다. 예를 들면 made him leave입니다.
연습
laugh를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: The joke made everyone ____.
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laugh
In this case: 현재의 구체적인 상황을 제시하기
In this case는 “이 구체적인 상황에서는”이라는 뜻입니다. 문장 앞에 놓여 뒤에 나오는 지시의 적용 범위를 정하며, 그 조언이 지금 이야기하는 상황에 해당한다는 점을 보여 줍니다. 또한 일반적인 생각에서 하나의 구체적인 사례로 내용을 전환하는 역할을 합니다. 여기서 case는 “상황”이라는 뜻이며 법률 사건이나 용기를 뜻하지 않습니다.
연습
안내문이 일반 규칙을 말한 다음 한 가지 구체적인 상황에 적용합니다. 이 전환을 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- In this case, use the smaller brush.
- In any case, use the smaller brush.
- This is a legal case, so use the smaller brush.
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In this case, use the smaller brush.
until the sand is gone: 동작을 멈출 조건 정하기
Until the sand is gone은 눈을 씻는 동작의 끝점을 나타냅니다. 씻는 동작은 계속되며, the sand is gone이라는 조건이 충족되면 멈출 수 있습니다. 응용할 수 있는 구조는 “동작 + until + 절”입니다. until절은 주된 동작을 끝내는 상태나 사건을 나타내며, 그 동작을 하는 이유를 나타내지는 않습니다.
연습
탁자가 마를 때까지 계속 닦다가 마르면 멈춘다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Wipe the table while it is dry.
- Wipe the table until it is dry.
- Wipe the table because it is dry.
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Wipe the table until it is dry.
there's no more pain: no more로 어떤 것이 끝났음을 나타내기
“there's no more pain”에서 there is + no more + 불가산 명사는 전에 존재하던 것이나 상태가 이제 사라졌다는 뜻입니다. 여기서는 통증이 완전히 끝난 것이며, 단지 약해졌다는 뜻이 아닙니다. 복수 가산 명사와 함께 쓸 때는 “There are no more questions.”처럼 there are no more를 사용합니다. 이 구조는 어느 정도 있던 것이 하나도 없는 상태로 바뀐 현재의 결과를 강조합니다.
연습
통증이 단지 약해진 것이 아니라 완전히 끝났음을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- There is no more pain.
- There is less pain.
- There is some pain.
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There is no more pain.
There are people who don't feel...: 관계절로 한 부류의 사람 소개하기
“There are people who don't feel pain”은 먼저 there are를 사용해 그런 사람들이 존재한다고 말합니다. 이어지는 관계절 who don't feel pain은 지금 소개하는 사람들이 어떤 사람들인지 한정합니다. 활용할 수 있는 구조는 There are + people 또는 사람을 나타내는 다른 복수 명사 + who + 동사입니다. who절은 앞의 명사에 붙어서 그 명사를 꾸미며, 별개의 문장이 아닙니다.
연습
어떤 부류의 사람을 소개하기 위해 There are ... who ...를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- There are people who best at night.
- There are people who work best at night.
- There are people they work best at night.
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There are people who work best at night.
멋지게 들릴 수도 있지만 실제로는 그렇지 않다: 첫인상 바로잡기
might sound cool, but it's not는 먼저 긍정적인 첫인상을 인정하는 표현입니다. 그 생각이 멋지게 들릴 수 있다는 뜻입니다. sound + 형용사는 실제로 나는 소리가 아니라, 듣는 사람에게 어떻게 느껴지는지를 나타냅니다. but절은 그 인상을 바로 수정합니다. it's not에서는 cool이 생략되어 있어 ‘실제로는 멋지지 않다’라는 뜻이 됩니다. 첫인상과 실제 상황이 다를 때 쓸 수 있습니다.
연습
might sound cool, but it's not은 어떤 태도를 나타내나요?
- 그 생각은 처음에는 멋져 보일 수도 있지만, 실제로는 그렇지 않아요.
- 그 생각은 분명히 멋져요.
- 그 생각은 멋진 소리를 내요.
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그 생각은 처음에는 멋져 보일 수도 있지만, 실제로는 그렇지 않아요.
could get hurt or even hurt yourself: 다친 결과와 자신을 다치게 하는 행동
could get hurt는 get + hurt로 가능한 결과를 나타냅니다. 누가 또는 무엇이 원인이었는지는 말하지 않고, 그 사람이 다칠 수 있다는 뜻입니다. hurt yourself는 hurt + 재귀 대명사로 이루어져서, 주어가 한 행동이 같은 주어 자신에게 피해를 준다는 뜻입니다. 여기서 or even은 두 번째 가능성을 더 심각한 예로 제시합니다. hurt yourself는 물건을 잘못 다루는 것과 같은 사고에도 쓸 수 있으며, 이 표현만으로 고의적인 자해를 뜻하지는 않습니다.
연습
다칠 가능성과 같은 사람을 다치게 하는 행동을 대조하는 문장은 무엇인가요?
- You could hurt someone or even get hurt.
- You could get hurt or even hurt someone.
- You could get hurt or even hurt yourself.
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You could get hurt or even hurt yourself.
body's early warning system: 경고 기능을 나타내는 비유
통증을 몸의 조기 경보 시스템이라고 부르는 것은 비유입니다. 통증을 해를 입을 가능성을 알려 주고, 손상이 더 커지기 전에 몸을 보호할 기회를 주는 경고 기능으로 표현한 것입니다. 여기서 system은 꼭 기계를 뜻하지 않습니다. 하나의 기능을 수행하는 서로 연결된 생물학적 과정들을 뜻할 수도 있습니다.
연습
이 문장에서 body's early warning system은 무엇을 강조하나요?
- 통증은 해를 입을 가능성을 알려 줄 수 있다.
- 통증은 언제나 부상의 정확한 원인을 밝혀 준다.
- 통증은 몸 안에 있는 전자 경보기이다.
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통증은 해를 입을 가능성을 알려 줄 수 있다.
As we grow: 두 변화가 함께 진행됨을 나타내는 표현
As we grow에서 as는 ‘~하는 동안’ 또는 ‘그 과정이 진행됨에 따라’라는 뜻입니다. 성장을 시간적 배경으로 제시하며, 통증 감지 체계도 같은 기간에 발달한다는 것을 나타냅니다. 이 용법은 함께 진행되는 두 변화를 연결할 때 자주 쓰입니다. as a doctor에서처럼 역할을 나타내는 as와는 다릅니다.
연습
어느 문장에서 as가 As we grow와 같은 시간 의미로 쓰였나요?
- As a coach, Lena plans every practice.
- As the museum was closed, we visited the park instead.
- As the sky gets darker, the streetlights come on.
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As the sky gets darker, the streetlights come on.
생물학적 시스템의 비유로 쓰인 install pain detectors
여기서 install pain detectors는 기술 시스템에 빗댄 표현입니다. 몸속에 전자 장치를 실제로 설치한다는 뜻이 아니라, 몸이 발달하면서 손상이나 손상 가능성을 감지하는 신경세포가 생긴다는 뜻입니다. 이 세포를 pain detectors라고 부르면 몸을 설계된 시스템처럼 나타낼 수 있습니다. 과학 설명에서는 기계나 시스템 관련 단어를 사용해 눈에 보이지 않는 생물학적 과정을 쉽게 떠올리게 하기도 합니다.
연습
이 과학 설명에서 install pain detectors는 무슨 뜻인가요?
- 몸이 모든 부상을 즉시 치료하는 법을 배운다.
- 전자 장치를 몸속에 넣는다.
- 몸에 손상이나 손상 가능성을 감지할 수 있는 세포가 발달한다.
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몸에 손상이나 손상 가능성을 감지할 수 있는 세포가 발달한다.
These detectors are specialized nerve cells called nociceptors that stretch from your spinal cord 해설
0:55이 감지기들은 침해수용체라고 불리는 특수 신경 세포로, 척수에서부터
specialized nerve cells called nociceptors: called로 용어 소개하기
specialized nerve cells는 먼저 이해하기 쉬운 범주를 제시합니다. 즉, 특정한 일을 하는 신경세포라는 뜻입니다. 이어지는 called nociceptors가 과학적 명칭을 알려 줍니다. 범주 + called + 용어는 어떤 것을 간단히 정의하거나 확인하는 구조입니다. called는 그 이름으로 불린다는 뜻이므로 뒤에 as 없이 용어가 바로 옵니다.
연습
called를 사용해 과학 용어를 올바르게 소개한 문장은 무엇인가요?
- Leaves have tiny openings called as stomata.
- Leaves have tiny openings calling stomata.
- Leaves have tiny openings called stomata.
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Leaves have tiny openings called stomata.
stretch from ... to ...: 공간적 범위를 나타내기
여기서 stretch는 ‘공간을 따라 뻗다’라는 뜻이지, 근육을 풀기 위해 몸을 스트레칭한다는 뜻이 아닙니다. stretch로 시작하는 관계절은 통각수용기가 몸속 어디까지 뻗어 있는지 설명합니다. stretch from A to B 구조는 시작점과 끝점 또는 범위를 나타냅니다. 이 문장에서는 your spinal cord라는 하나의 시작점이 your skin으로 시작하는 여러 도착 부위와 이어집니다.
연습
빠진 두 단어를 넣어 범위 구조를 완성하세요: The hiking trail stretches ____ the river ____ the village.
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from · to
Just like all nerve cells: 관련 있는 유사점 소개하기
Just like all nerve cells는 문장 첫머리에서 비교를 시작하는 표현입니다. 통각수용기를 익숙한 신경 세포의 범주에 넣고, 뒤에 나오는 공통 특성인 전기 신호 전달을 소개합니다. Just like X는 ‘현재 관련된 측면에서 X와 마찬가지로’라는 뜻입니다. 듣는 사람이 뒤에 나오는 유사점에 주목하게 하며, 비교 대상들이 모든 면에서 완전히 같다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장에서 첫머리의 표현은 무슨 뜻인가요? Just like other mammals, dolphins breathe air.
- 돌고래가 공기로 호흡하는 이유를 제시합니다.
- 돌고래가 모든 면에서 다른 모든 포유류와 완전히 같다고 말합니다.
- 관련 있는 유사점을 소개합니다. 돌고래도 공기로 호흡한다는 것입니다.
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관련 있는 유사점을 소개합니다. 돌고래도 공기로 호흡한다는 것입니다.
conduct electrical signals: 과학 동사로 쓰인 conduct
conduct electrical signals에서 conduct는 전기 신호를 운반하거나 통과하게 한다는 뜻입니다. 주어는 신경 세포이고, electrical signals는 전달되는 목적어입니다. conduct의 의미는 목적어를 보고 판단할 수 있습니다. 전기, 열, 신호와 함께 쓰이면 이 과학 동사는 물질이나 신체 부위를 통과하는 전달을 나타냅니다. 이 문장에서는 지휘나 행동을 뜻하지 않습니다.
연습
Nerve cells conduct electrical signals라는 문장에서 conduct는 무슨 뜻인가요?
- 음악가 집단을 지휘하다
- 세포를 통해 신호를 전달하다
- 세포의 행동을 가리키다
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세포를 통해 신호를 전달하다
from wherever they're located: 위치 범위를 열어 두는 표현
From wherever they're located는 그것들이 우연히 위치한 어느 곳에서든이라는 뜻입니다. from은 출발점을 나타내고, wherever는 정확한 장소가 열려 있거나 정해지지 않은 장소절을 이끕니다. where와 달리 wherever는 범위를 관련된 모든 가능한 장소로 넓힙니다. 장소를 묻는 표현이 아니라, 세포가 어디에 있든 뒤의 내용이 성립한다는 뜻입니다.
연습
wherever를 사용해 ‘네가 있는 어느 곳에서든’이라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: You can send the file ____.
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from wherever you are
nociceptors only fire if something happens that could cause or is causing damage. 해설
1:15침해수용체는 손상을 일으킬 수 있거나 일으키고 있는 일이 발생할 때만 작동합니다.
unlike other nerve cells: 비교 기준 설정하기
unlike other nerve cells라는 구는 other nerve cells를 비교 대상으로 제시합니다. 주된 주어는 nociceptors이고, 주절은 이들이 어떻게 다른지, 즉 뒤에 제시된 손상 관련 조건에서만 발화한다는 점을 설명합니다. unlike 뒤의 명사구는 동작을 받는 대상이 아닙니다. unlike + 명사구를 주절 앞에 놓으면 듣는 사람에게 비교 기준을 먼저 주고 새 정보를 나중에 전달할 수 있습니다. 이 형태는 어떤 구성원이나 유형을 관련 집단과 구별하는 설명에서 자주 쓰입니다.
연습
“Unlike other insects, bees can make wax,”에서 Unlike other insects는 어떤 역할을 하나요?
- other insects를 bees의 비교 대상으로 제시합니다.
- bees가 다른 모든 곤충과 같다고 말합니다.
- other insects를 동작을 받는 대상으로 만듭니다.
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other insects를 bees의 비교 대상으로 제시합니다.
nociceptors only fire: 신경 신호를 나타내는 fire
신경과학에서 fire는 신경 세포가 활성화되어 전기적 신경 신호를 만드는 것을 뜻합니다. 여기서 nociceptors only fire는 통증을 감지하는 수용기가 뒤에 나오는 조건에서만 신호를 보낸다는 뜻이며, fire는 총을 쏘거나 불타는 것을 뜻하지 않습니다. 과학 글에서 neurons, nerve cells, sensory receptors가 fire의 주어라면, 문맥이 분명히 다른 뜻을 가리키지 않는 한 이 동사를 신경 활동으로 이해합니다.
연습
과학 문장 “Pain receptors fire when tissue is damaged,”에서 fire는 무슨 뜻인가요?
- 신경 신호를 만듭니다.
- 직원을 해고합니다.
- 불이 붙습니다.
- 총알을 발사합니다.
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신경 신호를 만듭니다.
could cause or is causing damage. — 가능한 손상과 진행 중인 손상
여기서 could cause damage는 어떤 결과가 발생할 가능성을 나타냅니다. 어떤 일이 손상을 일으킬 수 있지만, 손상이 반드시 일어난다고 말하는 것은 아닙니다. is causing damage는 손상이 지금 일어나고 있음을 나타냅니다. 주어 something은 that 뒤에 오는 두 동사구에 모두 적용됩니다. 두 부분은 or로 연결되어 잠재적인 위험과 현재 진행 중인 유해한 과정을 모두 포함합니다. 여기서 could는 과거가 아니라 가능성을 나타내므로, 통각수용체가 손상이 확인되기 전과 손상이 일어나는 동안 모두 반응할 수 있다는 뜻입니다.
연습
영어 문장 'The cracked cable could cause or is causing damage to the laptop.'에서 could cause damage는 무엇을 나타내나요?
- 과거에 일어난 손상
- 손상을 일으킬 수 있는 결과
- 지금 일어나고 있는 손상
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손상을 일으킬 수 있는 결과
the harder you push against the needle, the closer you get to the nociceptor threshold. — 상관 비교 구문
The harder you push against the needle, the closer you get to the nociceptor threshold는 the + 비교급 ..., the + 비교급 ... 형태의 상관 비교 구문입니다. 한 변화의 정도가 달라지면 그와 관련된 다른 변화의 정도도 함께 달라진다는 뜻입니다. 여기서는 세게 밀수록 역치에 더 가까워집니다. 두 the는 짝을 이루는 구문의 표지이며, 특정한 대상을 가리키는 일반 관사가 아닙니다.
연습
다음 구문을 완성하세요: The more you practice, ____ better you get.
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the
Push hard enough: 형용사/부사 + enough
Hard enough는 “필요한 수준에 이를 만큼 세게”라는 뜻입니다. enough가 형용사나 부사를 수식할 때는 그 단어 뒤에 옵니다. 예: old enough, close enough, quickly enough. Push hard enough, and ...는 그 정도에 도달하는 것을 결과가 일어나는 조건으로 제시합니다. If you push hard enough, ...로 이해할 수 있습니다.
연습
“필요한 정도까지”라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Speak clearly ____ for everyone to understand.
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enough
cross that threshold: 추상적인 한계를 넘기
cross that threshold에서 threshold는 추상적인 한계나 작동 지점을 뜻하고, cross는 그 경계의 한쪽에서 다른 쪽으로 넘어가는 것을 뜻합니다. 한계를 지난 뒤 일어나는 상태 변화를 강조합니다. That은 현재 이야기하고 있는 특정 활성화 임계점을 가리킵니다. 여기서는 충분한 압력이 신호를 그 지점 너머로 보내므로 통각 수용기가 발화합니다.
연습
영어 문장 “The alarm starts when the temperature crosses the threshold,”에서 crosses the threshold는 무슨 뜻인가요?
- 경보 장치를 물리적으로 가로지른다
- 작동 지점을 끈다
- 작동 지점에 도달하지만 지나지는 않는다
- 설정된 작동 지점을 넘어간다
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설정된 작동 지점을 넘어간다
doing whatever you're doing: 행동을 특정하지 않는 whatever
whatever you're doing에서 whatever는 ‘지금 하고 있는 어떤 것이든’이라는 뜻의 열린 범위의 명사절을 이끌며, 특정 행동 하나를 지칭하지 않습니다. whatever you're doing 절 전체는 첫 번째 doing의 목적어입니다. 여기서 whatever는 중립적이며, 퉁명스러운 대답인 Whatever.가 아닙니다. 위험을 일으킬 수 있는 현재의 행동이라면 무엇이든 멈추라는 뜻입니다.
연습
“Stop doing whatever you're doing”에서 whatever는 무슨 뜻인가요?
- 명시된 짧은 목록에서 선택된 행동 하나
- 이미 언급된 특정 행동 하나
- 상관없다는 뜻의 무성의한 대답
- 상대가 현재 하고 있는 어떤 행동이든
정답 보기
상대가 현재 하고 있는 어떤 행동이든
isn't set in stone: 아직 바꿀 수 있음
Set in stone은 어떤 것이 확고하게 정해져 쉽게 바꿀 수 없다는 뜻의 관용 표현입니다. 부정형 isn't set in stone은 아직 바뀔 수 있다는 뜻입니다. 이 문장에서 통증 역치는 문자 그대로 돌과 관련된 것이 아닙니다. 이 관용 표현은 역치가 영구히 고정된 것이 아니라 조절될 수 있음을 나타냅니다.
연습
‘아직 바꿀 수 있다’라는 뜻의 관용 표현을 완성하세요: The meeting date isn't set in ____.
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stone
can tune nociceptors: 수용기의 민감도를 조절하다
여기서 tune은 ‘시스템이 반응하는 방식을 조절하다’라는 뜻입니다. 화학 물질은 해로울 수 있는 자극을 감지하는 감각 수용기인 통각 수용기의 민감도를 바꿉니다. 음악적인 소리를 내게 한다는 뜻은 아닙니다. 이 확장된 의미는 센서, 기계, 소프트웨어, 생물학적 시스템을 말할 때 자주 쓰입니다. 어떤 것을 tune한다는 것은 원하는 반응에 맞게 조절한다는 뜻입니다. tune이라는 단어만으로는 반응이 강해지는지 약해지는지 알 수 없습니다. 이 문장에서는 뒤의 표현이 통증 역치가 낮아진다는 것을 보여 줍니다.
연습
“chemicals can tune nociceptors”에서 tune은 무슨 뜻인가요?
- 새로운 종류의 통각 수용기를 만든다
- 통각 수용기가 반응하는 방식을 조절한다
- 통각 수용기가 음표를 내게 한다
- 모든 신경 세포의 작동을 멈춘다
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통각 수용기가 반응하는 방식을 조절한다
lowering their threshold for pain: 통증이 더 쉽게 유발되게 하기
여기서 lowering their threshold for pain은 통증이 유발되는 데 필요한 자극의 양이나 강도를 줄인다는 뜻입니다. threshold는 물리적인 높이가 아니라 반응이 시작되는 추상적인 지점입니다. 따라서 역치가 낮아지면 통증이 더 쉽게 시작될 수 있습니다. Lowering으로 시작하는 -ing절은 통각 수용기를 조절한 결과를 나타냅니다. 활용할 수 있는 형태인 lower the threshold for + 명사 또는 -ing형은 ‘그 사건, 행동 또는 반응이 더 쉽게 일어나거나 유발되게 하다’라는 뜻입니다.
연습
‘분노가 더 쉽게 유발되게 하다’라는 뜻의 네 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: Lack of sleep can ____ anger.
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lower the threshold for
they and other nearby cells start producing these tuning chemicals like crazy, 관용구
1:49손상된 세포와 그 주변의 다른 세포들은 이 조절 화학 물질들을 미친 듯이 만들어내기 시작하여,
비격식 강조 표현 “like crazy”
like crazy는 ‘매우 강하게’, ‘매우 빠르게’ 또는 ‘아주 많은 양으로’라는 뜻의 비격식 과장 표현입니다. 여기서는 세포가 화학 물질을 만드는 양이나 속도를 강조하며, 정신 질환을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 동작 뒤에 놓여 정도를 강하게 만드는 역할을 합니다. 설명을 생생하게 하고 동작의 규모가 크다는 점을 뚜렷하게 보여 줍니다.
연습
“The fans cheered like crazy,”라는 문장에서 like crazy는 무슨 뜻인가요?
- 그들은 매우 큰 소리로 열정적으로 응원했습니다.
- 그들은 조심스럽고 격식 있는 방식으로 응원했습니다.
- 그들은 정신 질환을 겪고 있었습니다.
정답 보기
그들은 매우 큰 소리로 열정적으로 응원했습니다.
정도와 결과를 나타내는 “to the point where...”
to the point where는 변화나 상태가 얼마나 많이 진행되었는지를 그 결과로 보여 주는 표현입니다. 여기서 point는 물리적인 점이나 장소가 아니라 추상적인 정도나 단계를 뜻합니다. 이 문장에서는 역치가 매우 낮아져서 접촉만으로도 통증이 생길 수 있습니다. where 뒤의 절이 그 정도를 보여 주는 결과를 제시합니다.
연습
어떤 정도에 이르러 결과가 생겼음을 나타내는 네 단어짜리 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The river rose ____ nearby roads had to be closed.
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to the point where
this is where ... come in: 관련성을 갖게 되는 대상의 역할 소개하기
여기서 this is where X comes in은 ‘이 단계에서 X가 유용해지거나 관련성을 갖게 된다’는 뜻입니다. come in은 물리적으로 안으로 들어가는 움직임을 나타내지 않습니다. 이 표현은 정보를 구성하는 역할을 합니다. 앞에서 설명한 문제나 원리를 이제 중요해지는 해결책, 사람, 도구 또는 요인과 연결합니다. 이 문장에서는 설명의 초점이 일반의약품 진통제의 역할로 옮겨 갑니다.
연습
예문에서 this is where ... come in은 어떤 역할을 합니까?
- 진통제가 보관된 실제 장소를 알려 줍니다.
- 진통제가 실제로 어떤 장소 안으로 들어간다고 말합니다.
- 진통제가 설명에서 관련성을 갖게 되는 지점을 소개합니다.
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진통제가 설명에서 관련성을 갖게 되는 지점을 소개합니다.
over-the-counter painkillers: 처방전 없이 판매되는 진통제
Over-the-counter painkillers는 소비자가 처방전 없이 구매할 수 있는 진통제입니다. over-the-counter는 painkillers를 수식하는 하나의 복합 형용사이며, 흔히 OTC로 줄여 씁니다. 이 표현은 약을 공급하고 구하는 방식에 따라 분류합니다. painkillers는 통증 완화라는 용도를 나타내고, over-the-counter는 구매 방식의 범주를 나타냅니다.
연습
라벨에 “This is an over-the-counter painkiller.”라고 적혀 있습니다. over-the-counter는 무엇을 알려 줍니까?
- 모든 처방 진통제보다 더 강해야 합니다.
- 처방전을 요구하지 않고 판매됩니다.
- 매장 카운터보다 높은 곳에 실제로 놓여 있습니다.
- 누구든 어떤 용량으로 복용해도 안전하다고 보장됩니다.
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처방전을 요구하지 않고 판매됩니다.
block production of...: 물질이 만들어지는 것을 막기
block production of X에서 block은 X를 만드는 과정에 개입하여 X가 형성되지 못하게 하거나 생성량을 크게 줄인다는 뜻입니다. 물체로 길을 막는다는 뜻이 아니라 작동 원리를 설명합니다. 여기서 차단되는 과정은 production이고, of one class of these tuning chemicals는 무엇이 생성되는지를 밝힙니다. block production of + 물질은 약물이나 생물학적 과정의 작동 방식을 설명할 때 쓸 수 있는 구조입니다.
연습
“The drug blocks production of the protein.”은 무슨 뜻인가요?
- 단백질을 만드는 과정에 개입합니다.
- 단백질이 더 빨리 만들어지게 합니다.
- 단백질이 만들어진 뒤에 저장합니다.
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단백질을 만드는 과정에 개입합니다.
Let's take a look at how...: 다음 설명 시작하기
Let's take a look at how ...는 청중에게 친근하게 다음 내용으로 넘어가는 전환 표현입니다. 화자는 청중이 이어지는 과정이나 설명에 집중하도록 권합니다. 실제로 볼 것이 없어도 take a look은 살펴보거나 생각해 본다는 뜻이 될 수 있습니다. How they do that은 앞에서 언급한 행동을 다시 가리키며, 이제 그 작동 원리를 설명하겠다고 알립니다. how 뒤에는 평서문 어순을 사용하여 how they do it 또는 how the engine works라고 합니다.
연습
발표자가 Let's take a look at how the filter removes dust.라고 말합니다. 이 문장은 어떤 역할을 하나요?
- 발표가 끝났음을 알립니다.
- 청중에게 필터 그림을 그리라고 요청합니다.
- 필터의 작동 과정에 관한 설명을 시작합니다.
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필터의 작동 과정에 관한 설명을 시작합니다.
release a chemical called arachidonic acid: 방출되는 물질의 이름 제시하기
release a chemical called arachidonic acid에서 called arachidonic acid는 그 화학 물질의 이름을 알려 줍니다. 이는 축약된 관계절로, that is called arachidonic acid와 같은 뜻입니다. 응용할 수 있는 release a chemical called X 구조는 먼저 방출되는 물질의 종류를 말한 뒤 구체적인 이름을 제시합니다. called 뒤에 오는 말은 이름이지, 그 화학 물질에 대한 또 다른 설명이 아닙니다.
연습
release a chemical called X 구조를 완성하세요: During an allergic reaction, certain cells release a chemical ____ histamine.
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called
convert this arachidonic acid into prostaglandin H2: convert A into B 변환 구조
convert A into B는 A를 변화시켜 그 결과로 B가 되게 한다는 뜻입니다. 여기서 this arachidonic acid는 출발 물질인 A이고, prostaglandin H2는 생성물인 B입니다. 이 구조에서 into는 변화의 결과를 나타냅니다. 어떤 장소 안으로 이동한다는 뜻이 아닙니다.
연습
convert A into B 구조를 완성하세요: This device converts heat ____ electricity.
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into
which is then converted into: 과정의 다음 단계 연결하기
관계절 which is then converted into ...는 과정의 다음 단계를 덧붙입니다. 여기서 which는 효소가 아니라 바로 앞에서 언급한 생성물인 prostaglandin H2를 가리킵니다. then은 순서를 나타내고 is converted into는 수동태로, 앞의 생성물이 변화를 받는다는 뜻입니다. 이 구조를 쓰면 같은 대상을 계속 화제로 삼으면서 여러 단계를 연결할 수 있습니다.
연습
which, then과 convert의 수동태를 사용해 다음 단계를 완성하세요: The microphone creates an audio signal, ____ digital data.
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which is then converted into
a bunch of other: 비격식적인 수량 표현
a bunch of other chemicals에서 a bunch of는 ‘많은’ 또는 ‘아주 많은’을 뜻하고, other는 이미 언급한 것 외에 추가되는 화학 물질임을 나타냅니다. 여기서는 실제로 묶여 있는 물건 다발을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 과학 설명을 편하고 대략적인 말투로 만듭니다. 화자는 화학 물질을 하나씩 이름 붙이거나 세지 않고 많은 물질로 묶어서 말합니다.
연습
“a bunch of other chemicals”에서 강조된 표현은 여기서 무슨 뜻인가요?
- 정확히 열 개의 추가 화학 물질.
- 실제로 한데 묶인 화학 물질 다발.
- 엄밀하게 정의된 하나의 화학 물질 범주.
- 많은 추가 화학 물질을 비격식적으로 표현한 것.
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많은 추가 화학 물질을 비격식적으로 표현한 것.
including raise your body temperature ...: 동작을 병렬로 나열한 목록
including은 앞에 나온 do a bunch of things가 가리키는 구체적인 동작들을 소개합니다. raise your body temperature, cause inflammation, lower the pain threshold라는 세 동사구는 같은 수준에서 병렬로 연결되어 있으며, 모두 생략된 같은 주어인 the chemicals를 공유합니다. 이처럼 긴 문장에 목록이 나오면 각 동사와 목적어를 짝지어 보세요. body temperature, inflammation, pain threshold는 각각 서로 다른 세 가지 효과입니다. 이 목록은 그 화학 물질이 하는 일의 예를 제시하며, 모든 효과를 빠짐없이 나열한 것은 아닐 수 있습니다.
연습
꼼꼼하게 쓰는 영어에서 including 뒤에 동작을 명확하게 병렬로 나열한 문장은 무엇인가요?
- The chemicals do many things, including your body temperature, causing inflammation, and lower the pain threshold.
- The chemicals do many things, including raising your body temperature, causing inflammation, and lowering the pain threshold.
- The chemicals do many things, including raising your body temperature, cause inflammation, and lower the pain threshold.
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The chemicals do many things, including raising your body temperature, causing inflammation, and lowering the pain threshold.
an active site: 효소에서 반응이 일어나는 부위
active site는 분자가 결합하고 화학 반응이 일어날 수 있는 효소의 특정 영역입니다. 이 문장에서는 과학 용어이며, 효소가 전반적으로 활발하다는 뜻이 아닙니다. 다음 문장은 이 용어를 효소 안에서 반응이 일어나는 곳이라고 정의합니다. active site를 하나의 명사구로 알아보면 분자나 약물이 그 부위에 들어맞거나 그곳을 막는다는 설명을 이해하기 쉽습니다.
연습
문장 "The medicine fits into the enzyme's active site"에서 active site는 무엇을 뜻하나요?
- 효소가 보관되는 장소
- 효소에서 반응이 일어나는 부위
- 효소에 관한 웹사이트
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효소에서 반응이 일어나는 부위
where the reaction happens: 그곳에서 일어나는 일로 장소 정의하기
where the reaction happens에서 where는 앞의 명사구 the place in the enzyme를 설명하는 관계절을 이끕니다. 여기서 where는 ‘그 장소에서’라는 뜻이며, 장소를 묻는 질문이 아닙니다. place 또는 location + where + 주어 + 동사 구조를 쓰면 그곳에서 일어나는 일로 장소를 설명할 수 있습니다. 이 문장에서 관계절은 효소의 해당 부분이 하는 기능을 알려 줍니다.
연습
실험실에서 일어나는 일을 설명하는 절을 이끌도록 한 단어를 넣으세요: This is the lab ____ the tests are performed.
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where
fit arachidonic acid very cozily: 분자 모양이 꼭 맞는 상태
fit arachidonic acid에서 fit은 활성 부위가 아라키돈산을 수용하기에 알맞은 모양과 공간을 가졌다는 뜻입니다. Very cozily는 분자가 마련된 공간에 꼭 맞게 자리 잡는 모습을 더해 줍니다. 여기서 cozily는 비유입니다. 분자가 편안함을 느낀다는 뜻이 아닙니다. 화자는 편안함을 나타내는 일상적인 단어를 빌려 분자 모양이 서로 잘 맞는 모습을 쉽게 떠올리게 합니다.
연습
이 문장에서 very cozily는 무슨 뜻인가요?
- 산 분자가 신체적인 편안함을 느낀다.
- 반응이 매우 느린 속도로 진행된다.
- 활성 부위와 산 분자의 모양이 서로 꼭 맞는다.
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활성 부위와 산 분자의 모양이 서로 꼭 맞는다.
there's no room to spare: 여유 공간이 없다
there's no room to spare는 공간이 꽉 찼거나 추가 여유가 거의 없다는 뜻의 관용적 표현입니다. 여기서 spare는 ‘예비의’가 아니라 ‘여분의, 남는’이라는 뜻입니다. room은 실제 공간을 가리킬 수 있지만, 시간·돈·용량처럼 여유가 거의 없는 경우에도 같은 표현 방식을 사용할 수 있습니다.
연습
이 문장에서 there's no room to spare는 무슨 뜻인가요?
- 예비 방을 사용할 수 있다
- 추가 공간이 남아 있지 않다
- 공간이 많이 남아 있다
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추가 공간이 남아 있지 않다
Now it's in this active site that aspirin and ibuprofen do their work. 문법
2:42아스피린과 이부프로펜이 작용하는 곳이 바로 이 활성 부위입니다.
it's in this active site that ...: 장소를 강조하는 표현
It's in this active site that ...는 문장의 한 부분을 강조하는 분열문 또는 강조 구문입니다. 형태는 It is + 강조할 요소 + that + 나머지 절이며, 여기서는 장소인 in this active site를 강조해 약물이 작용하는 곳이 바로 여기임을 보여 줍니다. 여기서 it은 어떤 물체를 가리키는 일반적인 대명사가 아닙니다. 강조 틀을 빼면 기본 문장은 Aspirin and ibuprofen do their work in this active site입니다.
연습
장소를 강조하는 분열문은 어느 문장인가요?
- It's at the main entrance that visitors sign in.
- Visitors it is at the main entrance that sign in.
- Visitors sign in at the main entrance.
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It's at the main entrance that visitors sign in.
acts like a spine from a porcupine: 비유로 작용 방식을 설명하기
Acts like는 어떤 것이 다른 것과 비슷한 방식으로 작용하거나 행동한다는 뜻입니다. 여기서는 아스피린의 기능을 호저의 가시에 비유합니다. 아스피린이 활성 부위로 들어가 그곳을 막는다는 뜻입니다. 비교하는 것은 기능과 작용 방식이지, 아스피린의 실제 정체나 원료가 아닙니다. 아스피린이 진짜 동물 가시라는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장에서 acts like a spine from a porcupine은 무슨 뜻인가요?
- 아스피린은 호저 가시와 비슷한 방식으로 작용한다.
- 아스피린은 말 그대로 호저의 일부이다.
- 아스피린은 호저 가시로 만들어졌다.
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아스피린은 호저 가시와 비슷한 방식으로 작용한다.
then breaks off: 붙어 있던 일부가 전체에서 떨어져 나가다
Break off는 서로 붙어 있던 일부가 전체에서 떨어져 나간다는 뜻의 구동사입니다. 여기서 off는 떨어져 나가거나 분리된다는 느낌이며, 무언가를 끈다는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 아스피린이 활성 부위에 들어간 뒤 분리되는 과정을 나타냅니다. 뒤의 leaving half of itself in there는 그 일부가 그 자리에 남는다는 것을 보여 줍니다.
연습
break off의 과거형을 넣어 문장을 완성하세요: A small piece ____ from the clay pot while I was moving it.
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broke off
making it impossible for ... to ...: 원인 때문에 불가능해진 결과 나타내기
-ing 구문 making it impossible for the arachidonic acid to fit은 통로를 막아서 생긴 결과를 나타냅니다. 통로가 막혔기 때문에 아라키돈산은 그곳에 들어맞을 수 없습니다. 재사용할 수 있는 형태는 make + it + 형용사 + for + 사람이나 사물 + to + 동사입니다. it은 목적어 자리를 채우고, 실제 내용은 for...to절이 나타냅니다. impossible 대신 hard, easy, possible 같은 형용사를 쓸 수도 있습니다.
연습
‘들어가는 것을 불가능하게 만들다’라는 뜻의 네 단어 결과 구문으로 문장을 완성하세요: The damaged gate stayed shut, ____ delivery trucks to enter.
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making it impossible for
enters the active site but doesn't break apart or change the enzyme. 구동사
3:06활성 부위에 들어가지만 부서지거나 효소를 변화시키지 않습니다.
on the other hand: 대조되는 다른 측면 제시하기
On the other hand는 대조를 나타내는 표지입니다. 비교 중인 한 항목에서 다른 항목이나 측면으로 넘어간다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서는 아스피린의 작용 방식에서 그와 다른 이부프로펜의 작용 방식으로 화제를 전환합니다. 이 표현은 생각 사이의 관계를 정리하며, hand는 문자 그대로의 ‘손’을 뜻하지 않습니다. 이 표현이 들리면 다음 정보가 앞에서 언급한 내용과 대조될 것이라고 예상할 수 있습니다.
연습
on the other hand를 사용해 실제 대조를 자연스럽게 구성한 문장은 어느 것인가요?
- The first route is shorter. On the other hand, the second route is safer.
- The first route is shorter. On the other hand, we checked the map at noon.
- On the other hand means the hand opposite your first hand.
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The first route is shorter. On the other hand, the second route is safer.
doesn't break apart와 break off의 차이
break apart는 하나의 전체가 둘 이상의 조각으로 나뉘는 것을 뜻합니다. doesn't break apart에서는 부정형이 이런 분리가 일어나지 않는다는 뜻입니다. 여기서 doesn't는 break apart와 change 둘 다에 적용됩니다. 즉, 그 물질은 여러 조각으로 나뉘지도 않고 효소를 변화시키지도 않습니다.
연습
물체 전체가 여러 조각으로 나뉘었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- A small piece broke off the cup.
- The lid came off the jar.
- The dry cookie broke apart in my hand.
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The dry cookie broke apart in my hand.
spit it out의 비유적인 ‘배출하다’ 의미
spit it out는 문자 그대로 입에서 무언가를 뱉어 내는 것을 뜻합니다. COX-1과 COX-2는 효소이므로 여기서는 의인화된 표현입니다. 효소에는 입이 없지만, 활성 부위에서 이부프로펜을 방출하거나 밀어낼 수 있습니다. 이 생생한 표현은 무언가가 안으로 들어갔다가 다시 밖으로 밀려나는 미세한 과정을 쉽게 떠올리게 합니다.
연습
비격식적인 설명에서 “The machine cannot read the card, so it spits it out”는 무슨 뜻인가요?
- 사람이 실제로 카드에 침을 뱉습니다.
- 기계가 카드를 배출합니다.
- 기계가 새 카드를 인쇄합니다.
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기계가 카드를 배출합니다.
for the time that that ibuprofen is in ...: 일시적인 상태가 지속되는 기간
for the time that ...는 어떤 상태가 계속되는 기간을 나타냅니다. 여기서는 특정 이부프로펜 분자가 관련된 위치에 남아 있는 동안을 뜻하므로, 효소가 막힌 상태는 일시적이며 그 기간에만 지속됩니다. 두 that은 역할이 다릅니다. 첫 번째 that은 시간을 설명하는 절을 이끌고, 두 번째 that은 ibuprofen 앞의 지시 한정사로서 앞에서 언급한 특정 이부프로펜을 가리킵니다.
연습
이 문장에서 for the time that that ibuprofen is in there는 무슨 뜻인가요?
- 그 이부프로펜이 들어가는 첫 순간에
- 그 이부프로펜이 그곳에 있는 기간 동안
- 그 이부프로펜이 그곳을 떠난 뒤에
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그 이부프로펜이 그곳에 있는 기간 동안
can't bind arachidonic: bind의 생화학적 의미
생화학에서 bind는 다른 분자나 특정 부위와 특정한 분자 상호작용을 형성하여, 흔히 그 분자를 결합 부위에 붙잡아 두는 것을 뜻합니다. 따라서 the enzyme can't bind arachidonic acid는 그 효소가 관련 부위에서 아라키돈산과 상호작용하고 붙잡아 둘 수 없다는 의미입니다. 여기서 bind는 끈으로 무언가를 묶는다는 뜻의 동사가 아니라 과학적 용어입니다. can't ... and can't ...라는 병렬 구조는 효소가 산과 결합할 수도 없고 정상적인 화학 반응을 수행할 수도 없다는 뜻을 나타냅니다.
연습
다음 중 can't bind arachidonic acid와 같은 과학적 의미로 bind를 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The receptor can bind the signal molecule.
- The rope can bind the box to the cart.
- The worker can bind the pages into a book.
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The receptor can bind the signal molecule.
Well, they don't.:질문을 뒤집는 짧은 대답
Well, they don't.은 앞의 질문을 뒤집는 짧은 대답입니다. 여기서는 약물이 통증이 어디에 있는지 알지 못한다는 뜻입니다. don't는 do not know where the pain is를 대신하며, 앞의 질문에 이미 나온 말이므로 반복되는 부분이 생략되었습니다. Well은 대화에서 정정이나 예상 밖의 대답을 꺼내는 말입니다. 화자는 먼저 질문을 던진 뒤 이런 식으로 바로 답해, 듣는 사람이 가졌을 잘못된 생각을 바로잡고 실제 설명으로 넘어갑니다.
연습
Well, they don't.이라는 대답에서 don't 뒤에 생략된 행동은 무엇인가요?
- move toward the pain
- understand the question
- know where the pain is
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know where the pain is
Once the drugs are in your bloodstream: 다음 단계를 시작하게 하는 조건
Once the drugs are in your bloodstream,는 시간 부사절입니다. 여기서 once는 ‘한 번’이 아니라 ‘그 조건이 충족되는 즉시’라는 뜻입니다. 이어지는 과정이 시작되는 시점을 나타냅니다. 즉, 약물이 혈류에 들어가면 몸 전체로 운반되는 다음 과정이 시작될 수 있습니다. 일반적인 과정이나 미래의 일을 말할 때 once절에는 보통 will이 아니라 are처럼 현재 시제를 씁니다. 주절은 그 결과나 다음 단계를 나타냅니다.
연습
과정에서 다음 단계가 시작되는 조건을 나타내기 위해 once를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Once the light will turn green, you can cross the street.
- Once the light turns green, you can cross the street.
- When the light turns green, you can cross the street.
정답 보기
Once the light turns green, you can cross the street.
are carried throughout your body: 온몸에 걸친 수동 운반
are carried에서는 be + 과거분사가 수동태를 만듭니다. 약물은 동작을 받는 대상입니다. 약물이 혈류에 들어가면 혈액 순환이 약물을 운반합니다. 초점은 누군가 약물을 의도적으로 옮기는 일이 아니라 약물에 어떤 일이 일어나는지에 있습니다. Throughout your body는 ‘몸의 모든 부분에’라는 뜻입니다. 한 지점을 통과하거나 한 경로를 따라 움직이는 것뿐 아니라 몸 전체에 널리 퍼지는 것을 나타냅니다.
연습
carry의 수동형과 ‘모든 부분에’를 뜻하는 단어를 사용해 문장을 완성하세요: After the supplies arrive, they ____ the building by staff.
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are carried throughout
just the same as normal ones: 동일한 작동과 명사 대체
Just the same as는 여기서 ‘~와 완전히 같은 방식으로’라는 뜻입니다. 약물이 정상 부위로 가는 방식과 아무 차이 없이 통증이 있는 부위에도 간다는 의미이며, just는 같다는 의미를 강화합니다. Normal ones에서 ones는 반복을 피하기 위해 앞에 나온 복수 가산 명사 areas를 대신합니다. 가장 가까운 적절한 복수 명사를 찾아야 합니다. normal ones는 normal areas를 뜻하며 정상적인 사람들이라는 뜻이 아닙니다.
연습
Just the same as와 ones를 모두 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The blue batteries work just the same as the red ones.
- The blue batteries work just same as the red ones.
- The cold water tastes just the same as the warm ones.
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The blue batteries work just the same as the red ones.
other dimensions to pain: ‘측면’을 뜻하는 dimensions
여기서 dimensions는 복잡한 주제의 서로 다른 측면을 뜻하며, 측정할 수 있는 크기나 공간의 방향을 뜻하지 않습니다. other dimensions to pain은 통증에 더 살펴볼 측면이나 요인이 있다는 뜻입니다. 이런 추상적 용법은 분석적인 설명에서 자주 쓰입니다. a dimension to/of something 구조에서 dimension은 사회적, 경제적, 윤리적 측면처럼 더 큰 문제를 이루는 한 부분을 가리킵니다.
연습
'There are ethical dimensions to the decision.'이라는 문장에서 dimensions는 무슨 뜻인가요?
- 공간에서 움직이는 방향
- 물리적 크기의 측정값
- 고려해야 할 측면
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고려해야 할 측면
pain caused by damage to...: 명사 뒤에서 원인 설명하기
문장의 기본 뼈대는 Neuropathic pain is pain입니다. Caused by damage to our nervous system itself는 두 번째 pain 뒤에 놓인 과거분사구입니다. 원인을 밝혀 어떤 종류의 통증인지 설명하며, caused는 문장의 두 번째 정동사가 아닙니다. 이 구절은 pain that is caused by damage to our nervous system itself로 풀어 쓸 수 있습니다. 이렇게 줄인 관계절 구조는 정의와 설명에서 자주 쓰입니다. itself는 손상된 것이 바로 신경계 자체라는 점을 강조합니다.
연습
원인을 나타내는 이 수업의 두 단어 표현으로 정의를 완성하세요: A food allergy is a reaction ____ the immune system.
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caused by
There doesn't need to be...: 어떤 것이 존재할 필요가 없음을 나타내기
There doesn't need to be ...는 there를 사용하는 존재 구문입니다. 어떤 사물이나 조건이 존재할 필요가 없다는 뜻이며, any sort of는 “어떤 종류의 것이든”이라는 뜻입니다. 여기서는 상황이 일어나기 위해 외부 자극이 필요하지 않다는 의미입니다. 이 구조는 어떤 조건이 필요한지를 말하는 것이지, 어떤 사람이 행동을 할 필요가 없다는 뜻이 아닙니다. 문장에서 존재 여부가 논의되는 것은 outside stimulus입니다.
연습
박물관을 방문하는 데 예약이 필요하지 않다는 뜻을 올바르게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- There doesn't need to be a reservation to visit the museum.
- Visitors don't need to be a reservation to visit the museum.
- There doesn't need a reservation to visit the museum.
정답 보기
There doesn't need to be a reservation to visit the museum.
And scientists are discovering that the brain controls how we respond to pain signals. 표현 묶음
3:46그리고 과학자들은 뇌가 통증 신호에 대한 우리의 반응을 통제한다는 사실을 밝혀내고 있습니다.
we respond to pain: respond to로 자극에 반응함을 나타내기
Respond to는 무언가에 반응하거나 영향을 받아 반응한다는 뜻입니다. we respond to pain에서 pain은 반응을 일으키는 자극이고 we는 반응하는 쪽입니다. 이 표현은 신체적 또는 행동상의 반응을 말하며, 말로 대답한다는 뜻은 아닙니다. 구조는 respond to + 명사입니다. 예를 들어 respond to pain, stress, feedback 또는 a signal처럼 사용할 수 있습니다. 전체 문장에서는 how we respond to pain signals가 뇌가 조절하는 내용입니다.
연습
시스템이 신호에 반응한다는 뜻으로 respond to를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The alarm can respond to smoke by sounding.
- The alarm can answer smoke by sounding.
- The alarm can respond smoke by sounding.
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The alarm can respond to smoke by sounding.
how much pain you feel can depend on whether you're paying attention to the pain 문법
3:51얼마나 많은 통증을 느끼는지는 우리가 그 통증에 주의를 기울이고 있는지,
depend on whether you're paying attention to the pain: 통증에 주의를 기울이고 있는지에 따라 달라지다
depend on whether + 절은 어떤 결과가 조건의 성립 여부에 따라 달라진다는 뜻입니다. 이 문장에서는 느끼는 통증의 정도가 통증에 주의를 기울이고 있는지에 따라 달라질 수 있다고 말합니다. depend 뒤의 on을 빼지 않고, whether 뒤에는 의문문 어순이 아닌 평서문 어순의 절을 씁니다: whether you're paying attention to the pain. 이 구조는 직접 질문이 아니라 ‘~인지 아닌지’라는 조건을 나타냅니다.
연습
다음 고정 구조를 넣어 문장을 완성하세요: Our picnic may ____ the rain stops by noon.
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depend on whether
an area of active research: 현재 활발히 연구되는 분야
an area of active research는 연구자들이 계속 연구하며 새로운 지식을 만들어 가고 있는 주제나 분야를 뜻합니다. 이 문장에서 area는 물리적인 장소가 아니라 연구 분야를 의미합니다. active research는 연구가 계속 진행 중이고 아직 중요한 미해결 문제가 남아 있다는 뜻입니다. 이 표현은 그 주제가 현재 연구되는 분야임을 나타내며, 아무것도 알려지지 않았다는 뜻은 아닙니다.
연습
Screen time is an area of active research라는 문장은 무슨 뜻인가요?
- 연구자들은 여전히 스크린 타임을 활발히 연구하고 있습니다.
- 스크린 타임은 연구자들이 일하는 물리적인 장소입니다.
- 연구자들은 스크린 타임에 관한 모든 질문에 완전히 답했습니다.
정답 보기
연구자들은 여전히 스크린 타임을 활발히 연구하고 있습니다.
If we can..., maybe we can...: 가능성을 제시하며 결론 맺기
If we can understand it better는 조건을 제시합니다. 더 잘 이해하는 것이 나중에 도움을 가능하게 할 수 있는 단계로 제시된 것입니다. 주절인 maybe we can help...는 기대하는 결과를 말합니다. 두 절은 지식과 실제적인 도움을 연결하며 자연스럽게 결론의 역할을 합니다. Maybe는 확실성을 낮춥니다. 화자는 희망적인 가능성을 제시할 뿐, 더 잘 이해하면 반드시 도움을 줄 수 있다고 약속하지는 않습니다.
연습
이 결론에서 If we can..., maybe we can... 구조는 어떤 역할을 하나요?
- 조건과 결과가 서로 관련이 없음을 보여 줍니다.
- 결과가 이미 일어났다고 말합니다.
- 가능한 조건과 기대하는 결과를 연결하지만 그 결과를 보장하지는 않습니다.
정답 보기
가능한 조건과 기대하는 결과를 연결하지만 그 결과를 보장하지는 않습니다.
manage it better: manage pain은 통증을 조절하거나 대처하는 것
people manage it better에서 it은 pain을 가리킵니다. 여기서 manage는 통증을 조절하거나, 통증에 대처하거나, 통증이 일상생활에 미치는 영향을 줄인다는 뜻입니다. 팀이나 프로젝트를 관리한다는 뜻이 아닙니다. 건강 관련 맥락에서 manage는 흔히 지속적인 과정을 나타냅니다. 질환이나 증상을 잘 manage하더라도 그것이 여전히 남아 있을 수 있습니다.
연습
The treatment helps him manage chronic pain이라는 문장에서 manage는 무슨 뜻인가요?
- 통증을 조절하거나 통증에 대처하다
- 통증 전문가 집단을 감독하다
- 통증을 영구히 없애다
정답 보기
통증을 조절하거나 통증에 대처하다