몬티 홀 문제 - 완벽 설명: 영어 학습 노트

AsapSCIENCE

학습 난이도
537단어 218단어/분

동영상 소개: 이 영상은 52장 카드 비유와 아홉 가지 결과를 정리한 도표로 몬티 홀 문제를 풀어내며, 정답을 아는 진행자가 오답을 제거한 뒤 문을 바꾸면 당첨 확률이 3분의 1에서 3분의 2로 높아지는 이유를 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. doubles your odds of winning: 정형 표현과 연어. double someone's odds of doing something이 어떤 선택으로 유리한 결과의 가능성이 두 배가 된다고 자연스럽게 말하는 방식임을 익히고, 성공을 보장한다는 뜻 없이 전략과 위험을 비교할 때 활용합니다. 2. none of which are the Ace of Spades.: 문법과 문장 패턴. none of which가 앞의 복수 집합을 받아 그중 어느 것도 해당하지 않는다는 정보를 덧붙이는 비제한적 관계절임을 이해하여, 명사를 반복하거나 의문문 어순을 쓰는 오류를 피합니다. 3. our gut tells us: 관용구와 비유 표현. gut이 신체 기관이 아니라 직감을 뜻한다는 점을 알고, 본능적 판단과 계산된 증거를 대조하는 효과를 파악하며, 아직 엄밀히 검증하지 않은 즉각적인 판단을 구어체로 표현합니다.

해설 목록

So, you've made it to the last round of a TV game show and have the chance to win a brand new car. 해설

0:00

자, 여러분은 TV 게임 쇼의 마지막 라운드까지 올라와 새 자동차를 얻을 기회를 잡았습니다.

관용구

made it to 마지막 라운드

made it to 는 장소, 단계 또는 목표에 성공적으로 도달했다는 뜻의 구동사 표현입니다. 여기서 to the last round 는 참가자가 그 단계까지 올라왔다는 뜻이며, made 는 ‘만들었다’라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 노력 끝에 도달했다는 성취감을 자주 담습니다. 제시간에 어떤 곳에 도착했거나 중요한 단계까지 진전했을 때에도 사용할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 made it to는 무슨 뜻인가요?

  1. 마지막 라운드를 만들었다
  2. 마지막 라운드에 성공적으로 도달하거나 진출했다
  3. 마지막 라운드를 떠나야 했다
정답 보기

마지막 라운드에 성공적으로 도달하거나 진출했다

표현 묶음

have the chance to win

have the chance to win은 ‘이길 기회가 있다’는 뜻입니다. have the chance to + 동사원형 구조는 자동차를 이길 수 있는 가능성이 참가자에게 주어졌다는 뜻이며, 결과가 보장되거나 정확한 확률을 말하는 것은 아닙니다. the는 마지막 라운드에 진출하면서 생긴 특정한 기회를 가리킵니다. 같은 형태를 have the chance to learn, compete, help처럼 다른 행동에도 사용할 수 있습니다.

연습

‘기회가 있다’는 뜻으로 have the chance to를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The scholarship gives Ana the chance to study abroad.
  2. The scholarship gives Ana the chance studying abroad.
  3. The scholarship gives Ana the chance for study abroad.
  4. The scholarship gives Ana the chance study abroad.
정답 보기

The scholarship gives Ana the chance to study abroad.

표현 묶음

brand new: 완전히 새것이며 사용되지 않은 상태

Brand new는 완전히 새것이고 이전에 사용된 적이 없다는 뜻의 고정된 형용사구입니다. 여기서 brand는 회사나 상표를 뜻하지 않으며, brand new 전체가 하나의 단위로 car를 꾸밉니다. 이 표현은 new만 쓸 때보다 의미가 강합니다. a brand new car처럼 명사 앞에서 꾸밀 수도 있고, the car is brand new처럼 연결 동사 뒤에 올 수도 있습니다.

연습

‘완전히 새것이며 한 번도 사용되지 않은’이라는 뜻의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The helmet still has its tags, so it is ____.

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brand new

It sits behind one of these three doors,

0:06

자동차는 이 세 문 중 하나 뒤에 있지만,

but the other two have a sad little goat behind them. 문법

0:07

나머지 두 문 뒤에는 풀이 죽은 작은 염소가 한 마리씩 있습니다.

문법

the other two: 남은 두 구성원

The other two는 이미 알고 있는 세 개의 집합에서 하나를 따로 떼어 낸 뒤 남은 두 개를 가리킵니다. 이 문장에서는 앞에서 언급한 명사를 문맥으로 알 수 있으므로, the other two만으로 완전한 명사구가 됩니다. The는 이미 특정된 완전한 집합을 나타내고, other는 ‘남은’을 뜻하며, two는 정확한 수를 나타냅니다. 응용할 수 있는 형태는 one ... the other two입니다.

연습

이미 알고 있는 세 개의 집합에서 남은 완전한 한 쌍을 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: There are three cupcakes. Mia chose one, and ____ are for Leo.

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the other two

You make your choice and the host decides to reveal where one of the goats is. 해설

0:10

여러분이 문을 하나 고르자, 진행자는 염소 한 마리가 어느 문 뒤에 있는지 보여 주기로 합니다.

표현 묶음

make your choice: 자연스러운 결합

Make a choice는 여러 선택지 중에서 결정한다는 뜻의 자연스러운 동사와 명사 조합입니다. make your choice에서 your는 그 선택을 하는 사람이 듣는 사람임을 나타냅니다. 여기서 make는 ‘만들다’가 아니라 ‘결정하다’라는 뜻입니다. make my choice와 make our choice처럼 다른 소유격에도 같은 형태를 쓸 수 있습니다.

연습

make + 소유격 + choice 형태로 문장을 완성하세요: The final vote is mine, so I need to ____ now.

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make my choice

문법

where one of the goats is: 간접의문문의 어순

where one of the goats is는 reveal 뒤에 오는 간접의문문입니다. 이 절 전체가 공개되는 정보를 나타내므로 reveal의 목적어 역할을 합니다. 간접의문문 안에서는 where + 주어 + 동사의 평서문 어순을 사용합니다. 그래서 where is one of the goats가 아니라 where one of the goats is라고 합니다.

연습

tell me 뒤에 간접의문문을 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. Can you tell me where the nearest restroom?
  2. Can you tell me where is the nearest restroom?
  3. Can you tell me where the nearest restroom is?
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Can you tell me where the nearest restroom is?

He then offers you a chance to change your door. 표현 묶음

0:14

그런 다음 문을 바꿀 기회를 줍니다.

표현 묶음

offer someone a chance to do something: 누군가에게 무엇을 할 기회를 주다

구조는 offer + someone + a chance + to + 동사입니다. 부정사가 나타내는 행동을 할 기회를 그 사람에게 준다는 뜻입니다. 여기서 you는 기회를 받는 사람이고, to change는 할 수 있는 행동을 나타냅니다. 이 문맥에서 change your door는 처음 선택한 문에서 다른 문으로 선택을 바꾼다는 뜻입니다. 문 자체를 물리적으로 고치거나 교체한다는 뜻은 아닙니다.

연습

offer someone a chance to를 과거형으로 사용하여 문장을 완성하세요: The teacher ____ Nina ____ lead the next activity.

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offered · a chance to

Do you do it?

0:17

문을 바꾸시겠어요?

Does changing your choice even make a difference? 해설

0:18

선택을 바꾸는 게 정말 차이를 만들까요?

문법

주어로 쓰인 changing your choice

Changing your choice는 행동을 이름처럼 나타내는 -ing 구이므로, 전체 구가 의문문의 주어 역할을 합니다. 이 질문은 누군가가 지금 무엇을 하고 있는지가 아니라 그 행동 자체의 효과를 묻습니다. 행동을 나타내는 -ing 구는 일반적으로 단수로 취급합니다. 따라서 질문은 Do changing your choice...가 아니라 Does changing your choice...로 시작합니다. 이 구조를 사용하면 어떤 활동이 효과가 있는지, 도움이 되는지, 비용이 드는지 또는 차이를 만드는지 논의할 수 있습니다.

연습

change your route를 행동을 나타내는 주어로 바꾸어 질문을 완성하세요: Does ____ save time?

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changing your route

표현 묶음

make a difference: 실질적인 영향을 주다

이 질문에서 make a difference는 “결과에 실질적인 영향을 주다”라는 뜻입니다. 화자는 선택을 바꾸는 것이 실제 결과를 바꾸는지 묻고 있으며, even은 의심하는 느낌을 더 강하게 만듭니다. make a difference는 행동, 결정 또는 조건이 현실적으로 중요한지나 효과가 있는지를 판단할 때 자주 쓰입니다. “차이라는 물건을 만든다”라는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다.

연습

“실질적인 영향을 주다”라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Even one kind action can ____ in someone's day.

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make a difference

The short answer is yes. 전개 흐름

0:20

간단히 답하면, 그렇습니다.

전개 흐름

The short answer is yes: 결론을 먼저, 세부 내용은 나중에

The short answer is yes는 결론을 먼저 제시합니다. 화자의 즉각적인 답은 yes이며, 듣는 사람의 핵심 질문에 먼저 답한 뒤 이유, 조건 또는 근거를 제시하는 방식으로 정보를 정리합니다. short는 첫 답변에 담긴 세부 정보의 양이 적다는 뜻이지, 문제 전체가 쉽거나 답변이 이미 완전하다는 뜻은 아닙니다. 자세한 답은 더 복잡할 수 있습니다.

연습

즉시 yes라고 답하면서 뒤에 더 자세한 내용이 이어질 것임을 나타내는 표현을 넣으세요: Will the plan work? — ____, but we still need to discuss the cost.

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The short answer is yes

Even though it seems counterintuitive, 해설

0:22

직관에 어긋나 보이지만,

어휘 쓰임

counterintuitive: 처음 예상과 반대되는

Counterintuitive는 사람들이 처음 예상하는 것이나 당연해 보이는 것에 어긋나는 생각, 결과 또는 행동을 묘사합니다. 그 생각이 거짓이거나 비합리적이거나 내부적으로 모순된다는 뜻은 아닙니다. 이 문장에서는 문을 바꾼 뒤 당첨 확률이 높아진다는 사실이 처음에는 틀린 것처럼 느껴지지만, 확률로 뒷받침될 수 있습니다. 이 단어는 “첫 직감은 이를 거부할 수 있지만, 추론이나 증거를 살펴보라”는 신호를 줍니다.

연습

가장 알맞은 단어를 고르세요. 결과는 사람들의 첫 예상과 반대였지만 강력한 자료가 이를 뒷받침했습니다. The result was ____.

  1. contradictory
  2. unintuitive
  3. counterintuitive
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counterintuitive

changing your door choice actually doubles your odds of winning the car. 표현 묶음

0:24

문 선택을 바꾸면 실제로 자동차를 얻을 확률이 두 배가 됩니다.

문법

Even though + 절: 실제 사실을 인정하는 양보 표현

Even though는 양보절을 이끕니다. 듣는 사람이 다른 결과를 예상하게 만들 수 있는 실제 사실이나 관점을 먼저 인정하는 역할을 합니다. 이 문장에서는 “it seems counterintuitive”를 먼저 인정한 뒤, 그런 인상에도 여전히 참인 결론을 주절에서 제시합니다. 형태는 even though + 주어 + 동사이며, 그 뒤에 주절이 옵니다. “이 장애물이나 예상은 실제로 존재하지만, 뒤의 결과는 그래도 성립한다”라는 방식으로 논리를 구성할 때 사용할 수 있습니다.

연습

나쁜 날씨를 실제 사실로 다루는 두 단어짜리 양보 연결어로 문장을 완성하세요: ____ the weather was bad, the game continued.

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Even though

표현 묶음

double your odds of winning: 이길 가능성을 두 배로 만들다

이 문장에서 doubles your odds of winning은 “이길 가능성을 이전의 두 배로 만든다”라는 뜻입니다. 기준 확률이 중요합니다. 여기서는 확률이 3분의 1에서 3분의 2로 높아지는 것이지, 반드시 이긴다는 뜻은 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 double + possessive determiner + odds of + -ing form이며, double her odds of succeeding처럼 쓸 수 있습니다. 여기서 odds는 어떤 결과가 일어날 가능성을 넓은 의미로 나타내며, 반드시 도박에서 사용하는 엄밀한 배당률 비율을 뜻하지는 않습니다.

연습

목표 구조를 사용해 문장을 완성하세요. Mia’s success rate rises from 20% to 40%: “The new strategy ____ the next round.”

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doubles her odds of winning

But How is that possible?

0:28

그런데 어떻게 그럴 수 있을까요?

This is the Monty Hall problem. 문화 배경

0:30

이것이 바로 몬티 홀 문제입니다.

문화 배경

몬티 홀 문제

몬티 홀 문제는 텔레비전 진행자 몬티 홀의 이름을 딴 고전적인 확률 퍼즐입니다. 표준 설정에서는 세 개의 문 가운데 하나 뒤에 자동차가 있고, 나머지 두 문 뒤에는 염소가 있습니다. 참가자가 문을 고르면 모든 문의 내용을 아는 진행자가 선택되지 않은 염소 문 하나를 반드시 열고, 문을 바꿀 기회를 줍니다. 이 규칙이 핵심입니다. 문을 여는 행동은 무작위 사건이 아니라 조건에 따라 제공되는 정보이므로, 처음 선택한 문의 확률은 1/3로 유지되고 다른 닫힌 문에는 2/3의 확률이 있습니다.

연습

어떤 상황이 표준 몬티 홀 문제에 해당합니까?

  1. 문을 선택한 뒤, 진행자가 남은 문 중 하나를 무작위로 열며 자동차를 공개할 수도 있습니다.
  2. 문을 선택한 뒤, 자동차의 위치를 아는 진행자가 선택되지 않은 염소 문을 반드시 엽니다.
  3. 문을 선택한 뒤, 다른 참가자가 남은 문 중 하나를 선택합니다.
정답 보기

문을 선택한 뒤, 자동차의 위치를 아는 진행자가 선택되지 않은 염소 문을 반드시 엽니다.

At the start,

0:32

처음에는,

most people correctly assume that you have a 1 in 3 chance of choosing the correct door, 표현 묶음

0:33

대부분의 사람은 정답인 문을 고를 확률이 3분의 1이라고 정확히 생각합니다.

표현 묶음

a 1 in 3 chance: 세 가지 가능성 중 하나가 유리한 결과

a 1 in 3 chance는 똑같이 가능한 세 가지 결과 중 하나가 유리한 결과라는 뜻입니다. 여기서는 세 개의 문 중 하나만 정답이므로 처음에 그 문을 고를 확률은 3분의 1입니다. a 1 in N chance of doing something 구조에서 in 뒤의 숫자는 비교하는 전체 가능성의 수입니다. 이 표현은 확률을 나타내며, 세 번 시도할 때마다 반드시 정확히 한 번 성공한다는 뜻은 아닙니다.

연습

숫자를 사용해 a ... in ... 구조를 완성하세요: With one winning ticket among four equally likely tickets, each ticket has ____ chance of winning.

정답 보기

a 1 in 4

but it would be incorrect to assume that when one door is removed, 문법

0:38

하지만 문 하나가 제외됐다고 해서,

each door now holds a 50-50 chance of having the car.

0:41

남은 두 문 각각에 자동차가 있을 확률이 이제 50%라고 생각하면 틀립니다.

문법

it would be incorrect to assume that: 신중한 정정 표현

it would be incorrect to assume that은 뒤에 오는 that절의 가정을 잘못된 것으로 평가하는 틀입니다. 문장 앞의 it은 형식상 자리를 채우며, 실제로 평가받는 내용은 that 뒤에 나옵니다. Would는 it is incorrect to assume that보다 정정하는 말을 신중하고 조금 덜 단호하게 들리게 합니다. 여기서 would는 주로 미래를 나타내는 것이 아니라 설명이나 논증에서 조심스러운 판단을 제시합니다.

연습

수업에서 배운 정확한 틀을 사용해 신중한 정정을 완성하세요: ____ price alone tells you which product is better.

정답 보기

It would be incorrect to assume that

Let's use a deck of cards to understand why. 전개 흐름

0:44

카드 한 벌을 이용해 그 이유를 알아봅시다.

전개 흐름

Let's use ... to understand why: 이유를 이해할 예시 도입하기

“Let's use a deck of cards”는 듣는 사람을 함께 생각하도록 이끄는 표현입니다. 말하는 사람은 청중을 공동의 사고 실험으로 안내하는 것이지, 실제로 카드놀이를 하자고 초대하는 것이 아닙니다. “to understand why”는 그 행동의 목적을 나타냅니다. “Let's use X to understand why”라는 틀은 주장 다음에 예시, 모형 또는 비유를 제시해 이유를 더 분명하게 설명합니다.

연습

모두가 설명을 함께 따라오도록 권하는 두 단어 영어 표현을 넣으세요: ____ a number line to understand why.

정답 보기

Let's use

Pick a card from this deck without looking. 문법

0:46

이 카드 더미에서 보지 않고 한 장을 고르세요.

문법

without looking: without + -ing 구조

이 지시문에서 “without looking”은 카드를 어떻게 골라야 하는지 알려 줍니다. 즉, 카드를 보지 않는 상태로 한 장을 고릅니다. without는 전치사이므로 그 뒤에 동작이 오면 보통 -ing 형태를 씁니다. 여기서는 without + looking입니다. 이 간단한 구조는 주된 동작을 하는 동안 두 번째 동작은 하지 않는다는 뜻입니다.

연습

without와 look의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Take one token from the bag ____.

정답 보기

without looking

This card has a 1 in 52 chance of being the Ace of Spades,

0:48

이 카드가 스페이드 에이스일 확률은 52분의 1입니다.

but now I'm going to flip over all the other cards except one, 해설

0:52

하지만 이제 여러분이 고른 카드 말고 한 장만 뒤집지 않은 채 남겨 두고, 나머지 카드를 모두 공개하겠습니다.

구동사

flip over: 물건을 반대쪽으로 뒤집기

카드를 다루는 이 상황에서 flip over는 반대쪽 면이 보이도록 카드를 뒤집는다는 뜻입니다. over는 구동사의 일부이며, 어떤 장소를 넘어간다는 뜻이 아닙니다. 어순은 flip over the card와 flip the card over를 모두 쓸 수 있습니다. 목적어가 대명사라면 가운데에 놓아 flip it over라고 합니다.

연습

‘반대쪽으로 뒤집다’라는 뜻의 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Please ____ the pancake before it burns.

정답 보기

flip over

문법

all the other cards except one: 나머지 그룹과 예외 정하기

All the other cards는 관련된 나머지 그룹의 모든 카드를 가리킵니다. 이 장면에서는 이미 따로 골라 둔 카드가 그 그룹에 포함되지 않습니다. 그다음 except one이 other cards 그룹에서 카드 한 장을 더 제외합니다. all the other + 복수 명사 + except one 전체 구조는 ‘나머지 항목 중 하나를 제외한 전부’를 뜻하며, one은 단수 명사 card의 반복을 피하기 위해 대신 쓰입니다.

연습

폴더 하나는 이미 따로 두었습니다. ‘나머지 모든 폴더를 정리하되 추가로 폴더 하나는 정리하지 말라’는 뜻의 지시는 무엇인가요?

  1. File all the folders except one.
  2. File all the other folders.
  3. File all the other folders except one.
정답 보기

File all the other folders except one.

none of which are the Ace of Spades. 문법

0:56

공개한 카드 중 스페이드 에이스는 한 장도 없습니다.

문법

none of which are the Ace of Spades의 쓰임

None of which는 앞에서 나온 명사 무리를 덧붙여 설명하는 비제한적 관계절을 이끕니다. Which는 앞에서 말한 카드 묶음을 가리키고, none은 그중 단 하나도 해당하지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 뒤집는 카드 중 스페이드 에이스가 한 장도 없다는 뜻이며, 빼 둔 한 장은 이 묶음에 포함되지 않습니다. 선행사가 복수이므로 관계절의 동사는 are입니다. 이 구조를 쓰면 cards를 반복하지 않고 ‘그중 어느 것도 아니다’라는 정보를 덧붙일 수 있습니다. 여기서 which는 의문사가 아니라 앞의 명사구와 추가 설명을 연결하는 관계대명사입니다.

연습

한 미술관이 그림 여러 점을 전시했는데 서명된 그림은 하나도 없었습니다. 관계절 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The museum displayed several paintings, none of which were signed.
  2. The museum displayed several paintings, neither of which was signed.
  3. The museum displayed several paintings, none of them which were signed.
정답 보기

The museum displayed several paintings, none of which were signed.

Of the two cards left, 문법

0:58

남은 두 장 중,

which one seems more likely to be the Ace of Spades? 표현 묶음

0:59

어느 쪽이 스페이드 에이스일 가능성이 더 커 보이나요?

문법

the two cards left의 쓰임

여기서 left는 방향이 아니라 leave의 과거분사입니다. 명사 뒤에 오는 the two cards left에서 left는 ‘남아 있는 두 장의 카드’라는 뜻입니다. 다른 카드가 치워지거나 사용된 뒤에도 아직 남아 있는 카드를 가리킵니다. 이것은 관계절을 줄인 형태입니다. Cards left는 cards that are left보다 짧으며, 어느 카드가 남아 있는지를 먼저 밝힌 뒤 어느 카드가 스페이드 에이스일 가능성이 더 큰지 묻습니다.

연습

다음 문장을 읽어 보세요. “There are only two blue umbrellas left in the shop.” 여기서 left는 무슨 뜻인가요?

  1. 방금 가게를 떠났다
  2. 가게에 남아 있다
  3. 가게의 왼쪽에 있다
정답 보기

가게에 남아 있다

표현 묶음

more likely to be: ~일 가능성이 더 높다

more likely to be에서 likely는 확률을 나타내고, to be는 그 확률을 정체나 결과와 연결하며, more는 한 후보를 다른 후보와 비교합니다. 이 질문은 뒷면이 보이게 놓인 카드 중 어느 것이 스페이드 에이스일 가능성이 더 높은지를 묻는 것이며, 확실하다고 단정하지 않습니다. 증거나 상황을 볼 때 X가 다른 선택지보다 Y일 가능성이 더 높으면 X is more likely to be Y를 사용합니다.

연습

이 수업에서 배운 비교 확률 표현으로 문장을 완성하세요: Of the two keys, the brass one is ____ the key to the old lock.

정답 보기

more likely to be

The one you chose randomly out of a deck of 52,

1:01

여러분이 52장짜리 카드 더미에서 무작위로 고른 카드일까요,

or the one I purposefully and suspiciously left turned down? 문법

1:04

아니면 제가 일부러, 그것도 수상쩍게 뒷면인 채로 남겨 둔 카드일까요?

문법

left ... turned down: leave + 목적어 + 보어

완전한 관계절 the one I ... left turned down에서 left의 목적어는 the one입니다. 영어에서는 목적격 관계대명사가 생략되어 있으며, the one that I left turned down이라는 뜻입니다. leave + object + past participle 구조는 목적어가 결과로 생긴 상태에 계속 있도록 만들거나 두는 것을 뜻합니다. 여기서 turned down은 카드가 뒷면이 보이는 상태로 남아 있음을 설명합니다. left는 화자가 자리를 떠났다는 뜻이 아니며, turn down도 거절한다는 뜻이 아닙니다.

연습

leave와 roll의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Before the trip, Noah ____ the map ____ on the shelf, so it stayed in a rolled-up state.

정답 보기

left · rolled up

It turns out your card remains at a chance of 1 in 52, 구동사

1:08

알고 보면 여러분이 고른 카드가 스페이드 에이스일 확률은 여전히 52분의 1이지만,

구동사

It turns out: 확인하여 알게 된 결과 밝히기

“It turns out”는 확인, 추론 또는 이후의 사건을 통해 알게 된 결과를 이제 밝히겠다는 신호입니다. 여기서는 계산으로 확인된 확률을 제시하며, 그 결과가 앞선 예상과 다를 수 있다는 뉘앙스도 담습니다. “It turns out (that) + 절”의 틀로 사용합니다. 여기서 이 표현은 물리적으로 무언가가 도는 것을 뜻하지 않고, 뒤의 절을 새로 발견했거나 이제 분명해진 사실로 제시합니다.

연습

학생이 정답표를 확인한 뒤, 뜻밖에도 자기 답이 맞았다는 것을 알게 되었습니다. 이 결과를 가장 잘 전달하는 문장은 무엇인가요?

  1. It turns out that my answer was correct.
  2. It seems that my answer might be correct.
  3. I planned for my answer to be correct.
정답 보기

It turns out that my answer was correct.

where my card now has a 51 out of 52 probability of being the Ace of Spades.

1:11

제가 남긴 카드가 스페이드 에이스일 확률은 이제 52분의 51입니다.

The same principle is true with the three doors. 전개 흐름

1:16

세 개의 문에도 똑같은 원리가 적용됩니다.

전개 흐름

The same principle is true with: 원리를 새로운 경우에 적용하기

“The same principle is true with ...”는 앞에서 이미 설명한 원리를 다시 가리키며, 그 원리가 새로운 경우에도 성립한다고 말합니다. 여기서는 카드의 예와 문이 모든 세부 사항에서 똑같다는 뜻이 아닙니다. 두 경우에 공통된 확률 구조만 옮겨 적용합니다. 이 틀을 사용하면 예시나 비유에서 다시 핵심 주제로 설명을 이어 갈 수 있습니다. “With the three doors”는 ‘세 개의 문의 경우에는’이라는 뜻입니다.

연습

설명에서“The same principle is true with online safety”라고 하면 듣는 사람에게 무엇을 알려 주나요?

  1. 앞에서 설명한 원리가 온라인 안전에도 적용된다.
  2. 온라인 안전은 앞의 예와 모든 세부 사항에서 완전히 같다.
  3. 말하는 사람이 관련 없는 원리를 새로 소개하고 있다.
정답 보기

앞에서 설명한 원리가 온라인 안전에도 적용된다.

You see, 전개 흐름

1:19

잘 생각해 보면,

when I removed the door,

1:19

제가 문 하나를 제외했을 때,

I did so with motive, 문법

1:20

그냥 아무 문이나 고른 것이 아니라,

knowing there was a goat behind it. 문법

1:22

그 뒤에 염소가 있다는 것을 알고 골랐습니다.

전개 흐름

핵심 설명을 이끄는 You see,

You see,는 담화 표지입니다. 이 문장에서는 이제 핵심 설명이 나온다는 점, 즉 말하는 사람이 관련 정보를 알고 일부러 문을 치웠다는 점에 듣는 사람의 주의를 돌립니다. 듣는 사람에게 실제로 보라고 하는 말이 아닙니다. 다른 상황에서도 이유, 명확한 설명, 설명의 핵심 단계를 제시할 때 You see,를 사용할 수 있습니다.

연습

이 문장 처음의 You see,는 어떤 역할을 하나요?

  1. 말하는 사람이 무슨 일이 있었는지 확신하지 못함을 나타냅니다.
  2. 듣는 사람에게 핵심 설명을 제시합니다.
  3. 듣는 사람에게 문을 보라고 합니다.
정답 보기

듣는 사람에게 핵심 설명을 제시합니다.

문법

앞에서 나온 동작을 대신하는 did so

did so에서 did는 과거 시제를 나타내고, so는 앞에서 이미 나온 동작 removed the door를 대신합니다. removed the door를 반복하지 않아도 되므로 문장이 간결해집니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 do의 알맞은 형태 + so이며, 앞에서 나온 같은 동작을 가리킵니다.

연습

do so의 과거형으로 문장을 완성하세요: Maya promised to lock the gate, and she ____ before sunset.

정답 보기

did so

문법

knowing there was a goat behind it: 보충적인 -ing절

knowing there was a goat behind it은 보충 정보를 덧붙이는 -ing절입니다. 생략된 의미상의 주어는 주절의 주어 I이므로, 화자가 선택할 때 무엇을 알고 있었는지를 알려 줍니다. 여기서 knowing은 행동을 이끌었거나 행동의 이유를 설명하는 지식을 덧붙입니다. ‘알고 있는 과정이 진행 중’이라는 뜻은 아닙니다. 이 구조를 사용하면 주어가 이미 가진 지식, 이유 또는 배경을 완전한 주절에 간결하게 추가할 수 있습니다.

연습

영어 다섯 단어로 완성하세요. know의 -ing형 뒤에 the road was icy를 씁니다. He drove slowly, ____.

정답 보기

knowing the road was icy

The only two scenarios that exist are A,

1:24

가능한 경우는 딱 두 가지입니다. A의 경우,

you chose the correct door and I'm arbitrarily picking one of the wrong choices to show you, 어휘 쓰임

1:26

여러분은 정답인 문을 골랐고 저는 오답인 문 중 하나를 임의로 골라 보여 줍니다.

어휘 쓰임

arbitrarily: 관련 기준 없이 선택하기

여기서 arbitrarily는 진행자가 조건에 맞는 오답 중 어느 하나를 선호나 관련된 판단 기준 없이 고를 수 있다는 뜻입니다. 이 부사는 picking을 수식하며 그 선택이 어떤 방식으로 이루어지는지 설명합니다. 의미 범위는 one of the wrong choices로 제한됩니다. 모든 문을 선택할 수 있다는 뜻이 아닙니다. 이 상황에서는 조건을 충족하는 두 문이 설명상 서로 바뀌어도 되므로 어느 쪽을 고르든 요점에는 영향을 주지 않습니다.

연습

예문에서 arbitrarily는 무슨 뜻인가요?

  1. 자동차가 있는 문을 포함해 어느 문이든 열 수 있다.
  2. 조건에 맞는 두 오답 문 사이에서 선호나 관련 기준 없이 하나를 고른다.
  3. 각 결과의 확률이 같도록 보장하는 무작위 방법을 사용한다.
정답 보기

조건에 맞는 두 오답 문 사이에서 선호나 관련 기준 없이 하나를 고른다.

in which case staying will make you win, 해설

1:31

이때는 문을 바꾸지 않아야 이깁니다.

전개 흐름

in which case: 상황과 그 결과 연결하기

in which case는 방금 설명한 상황 전체를 가리키며, 특정 명사 하나만을 가리키는 것이 아닙니다. 여기서는 ‘상황이 그렇다면’이라는 뜻입니다. 그런 다음 staying will make you win이라는 결과를 그 상황에 연결합니다. 이 구조를 사용하면 한 가지 경우를 제시한 뒤 거기에서 어떤 결과가 나오는지 바로 말할 수 있습니다.

연습

‘그 상황 전체가 사실이라면’이라는 뜻의 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The office may already be closed, ____ we will come back tomorrow.

정답 보기

in which case

문법

make you win: make + 목적어 + 동사원형

make you win은 make + 목적어 + 동사원형 구조를 사용하며, make + you + win으로 이루어집니다. 능동형 make 뒤에 오는 동사에는 to를 붙이지 않습니다. 여기서 make는 결과를 일으킨다는 뜻입니다. 주어 staying은 원래 선택을 유지하는 전략을 가리키며, 그 전략이 승리로 이어집니다. 누군가에게 win이라는 행동을 억지로 시킨다는 뜻은 아닙니다.

연습

여러분의 팀이 말하는 상황입니다. make, us, 그리고 win의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: A single goal could ____ the tournament.

정답 보기

make us win

or B,

1:33

또는 B의 경우,

you pick the wrong door and I show you the other incorrect answer,

1:34

여러분은 오답인 문을 고르고 저는 나머지 오답을 보여 줍니다.

in which case switching will make you win.

1:37

이때는 문을 바꾸면 이깁니다.

Scenario A will always happen when you choose the winning door and B will always happen when you pick a losing door. 문법

1:39

A는 여러분이 정답인 문을 고를 때마다, B는 오답인 문을 고를 때마다 반드시 일어납니다.

문법

will always happen when: 조건이 충족되면 반드시 일어나는 결과

이 문장에서 will always happen은 제시된 규칙에 따라 그 결과가 반드시 일어난다는 뜻입니다. will은 단순히 미래를 가리키는 것이 아니라 always와 함께 예측 가능한 필연적 결과를 나타냅니다. when은 그 결과를 일으키는 조건을 이끕니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘결과 + will always happen + when + 현재 시제 조건’이며, 조건이 충족될 때마다 결과가 뒤따른다는 뜻입니다.

연습

조건이 충족될 때마다 결과가 반드시 일어난다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

  1. The reset will always happen when the timer reaches zero.
  2. The reset happened before the timer reached zero.
  3. The reset may happen if the timer reaches zero.
정답 보기

The reset will always happen when the timer reaches zero.

Therefore,

1:45

따라서,

A will happen 1/3 of the time 표현 묶음

1:45

A는 전체 경우의 3분의 1에서 일어나고,

표현 묶음

1/3 of the time: 지속 시간이 아닌 빈도

1/3 of the time은 ‘전체 경우나 기회 중 3분의 1에서’라는 뜻입니다. 여기서는 가능한 세 경우 중 한 경우에 A가 일어나므로, 이 표현은 A가 얼마나 자주 일어나는지를 나타냅니다. of the time은 A가 어떤 시간의 3분의 1 동안 지속된다는 뜻이 아닙니다. 이 형태에서는 분수를 빈도 표현으로 바꿉니다.

연습

게임을 30번 했는데 같은 결과가 1/3 of the time 일어났습니다. 무슨 뜻인가요?

  1. 그 결과는 30번의 게임 중 10번 일어난다.
  2. 각 게임은 평소 시간의 3분의 1만 걸린다.
  3. 그 결과는 매 게임의 3분의 1 동안 지속된다.
정답 보기

그 결과는 30번의 게임 중 10번 일어난다.

and B will happen 2/3 of the time.

1:47

B는 전체 경우의 3분의 2에서 일어납니다.

As such, 전개 흐름

1:49

그러므로,

switching your door wins 2 out of 3 times. 표현 묶음

1:50

문을 바꾸면 세 번 중 두 번 이깁니다.

전개 흐름

As such,로 결론 이끌기

여기서 As such는 앞에 나온 확률 설명을 가리키며 “따라서” 또는 “그런 사실을 바탕으로”라는 뜻입니다. 앞의 설명을 다음 문장의 근거로 정리해 줍니다. 정보를 먼저 근거, 그다음 결론의 순서로 구성합니다. 여기서 결론은 문을 바꾸면 세 번 중 두 번 이긴다는 것입니다.

연습

예문에서 “As such,”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 앞의 논리와 반대되는 예를 제시합니다.
  2. 문이 특별한 역할로 취급되고 있다고 말합니다.
  3. 앞의 논리를 바탕으로 결론을 제시합니다.
정답 보기

앞의 논리를 바탕으로 결론을 제시합니다.

표현 묶음

2 out of 3 times: 성공 비율 나타내기

X out of Y times는 어떤 일이 얼마나 자주 일어나는지를 나타내는 구조입니다. X는 성공하거나 발생한 횟수이고, Y는 서로 비교할 수 있는 전체 경우의 수입니다. 따라서 2 out of 3 times는 세 경우 중 두 번 성공한다는 뜻으로, 약 3분의 2의 비율입니다. 확률을 말할 때 이것은 장기적인 비율입니다. 실제로 딱 세 번만 시도했다는 뜻도 아니고, 정확히 세 번씩 묶을 때마다 반드시 두 번 성공한다는 뜻도 아닙니다.

연습

number + out of + total + times 구조와 숫자 2, 3을 사용해 문장을 완성하세요: The backup code works ____.

정답 보기

2 out of 3 times

This paradox has perplexed many people, 어휘 쓰임

1:53

이 역설은 많은 사람을 당혹스럽게 했으며,

어휘 쓰임

has perplexed many people: 많은 사람을 당혹스럽게 해 왔다

이 문장에서 perplex는 “어떤 것이 어렵거나 이해하기 힘들어서 누군가가 그것을 이해하지 못하게 하다”라는 뜻입니다. 일상적인 동사 confuse보다 격식이 있으며, 흔히 더 깊은 수수께끼라는 느낌을 줍니다. 목적어 many people은 이해하기 어려워하는 사람이 누구인지 나타냅니다. Has perplexed는 현재완료 형태인 has + 과거분사입니다. 당혹스럽게 하는 영향이 과거에 시작되어 현재 논의에도 여전히 관련됨을 나타냅니다. 모든 사람이 계속 한순간도 빠짐없이 혼란스러워했다는 뜻은 아닙니다.

연습

문장 “The result has perplexed researchers for years,”에서 “has perplexed researchers”는 무슨 뜻인가요?

  1. 연구자들이 문제를 해결하도록 도왔다.
  2. 연구자들을 화나게 했다.
  3. 연구자들이 계속 이해하기 어려워했다.
정답 보기

연구자들이 계속 이해하기 어려워했다.

including scientists and mathematicians to this day, 표현 묶음

1:55

오늘날까지도 과학자와 수학자들마저 혼란스럽게 합니다.

표현 묶음

to this day: 오늘날까지도

To this day는 “과거의 어느 시점부터 현재를 포함한 지금까지”라는 뜻을 강조하는 시간 표현입니다. 이 문장에서는 역설이 사람들에게 미치는 영향이 과거에 끝난 것이 아니라 계속되었음을 보여 줍니다. 이 표현은 지속 기간이 주목할 만하거나 놀랍고 강조할 가치가 있다는 느낌을 더하는 경우가 많습니다. 흔히 절 끝에 오며, 지금도 성립하는 일을 나타내는 현재완료나 단순현재 진술을 더욱 강조할 수 있습니다.

연습

과거부터 현재까지 계속됨을 강조하는 이번 수업의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: She moved away twenty years ago, but we remain close ____.

정답 보기

to this day

because our gut tells us that switching will have no consequence. 해설

1:58

우리의 직감은 문을 바꿔도 아무 차이가 없다고 말하기 때문입니다.

관용구

our gut tells us: 직감을 나타내기

our gut tells us에서 gut은 본능적인 느낌을 뜻하는 비유입니다. 신체 기관이 실제로 말한다는 뜻이 아니며, 전체 표현은 “우리가 직감적으로 느끼거나 믿는다”라는 뜻입니다. “소유격 + gut + tells + 목적어 + that절” 구조는 신중한 추론이나 확실한 증거보다 먼저 생긴 판단을 제시합니다. 이 문장에서는 그 직감이 선택을 바꿔도 결과가 달라지지 않을 것이라고 말합니다.

연습

강조된 직감 표현으로 문장을 완성하세요: We have no proof yet, but ____ that something is wrong.

정답 보기

our gut tells us

표현 묶음

have no consequence: 영향이 없음을 나타내기

have no consequence에서 consequence는 그로 인해 생기는 영향이나 결과를 뜻하며, 반드시 나쁜 처벌이나 해로운 결과를 의미하지는 않습니다. 이 표현은 어떤 행동이 이후에 일어나는 일을 바꾸지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 선택을 바꾸는 것이 이길 확률에 아무 영향도 주지 않는다고 제시합니다. make no difference보다 더 격식 있고 분석적인 표현이므로 결정, 정책, 결과를 논의할 때 잘 어울립니다.

연습

강조된 표현으로 공식 보고서 문장을 완성하세요: The minor formatting change will ____ for the final result.

정답 보기

have no consequence

But when using formal calculations or computer simulators,

2:01

하지만 엄밀한 계산이나 컴퓨터 시뮬레이션을 해 보면,

the results don't lie. 관용구

2:04

결과는 거짓말을 하지 않습니다.

관용구

The results don't lie: 결과는 거짓말하지 않는다

이 문장의 the results don't lie는 ‘결과’를 의인화한 표현입니다. 증거가 실제로 말을 하거나 사람을 속일 수 있다는 뜻이 아닙니다. 관찰된 데이터가 결론을 분명히 뒷받침하며, 직감보다 더 믿을 만한 것으로 제시된다는 뜻입니다. 이 표현은 확신에 찬 논증 방식이지, 데이터가 절대로 불완전할 수 없거나 잘못 해석될 수 없다는 주장은 아닙니다. 화자가 그 증거를 결정적이라고 본다는 신호입니다.

연습

목표 표현을 사용하여 증거가 결정적이라고 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. The results don't lie; the new method clearly worked.
  2. The results suggest a possible improvement, but more testing is needed.
  3. We have not collected any results yet.
정답 보기

The results don't lie; the new method clearly worked.

Switching your door increases the probability of winning. 표현 묶음

2:05

문을 바꾸면 이길 확률이 높아집니다.

표현 묶음

Increase the probability of winning: 이길 확률을 높이다

여기서 increases the probability of winning은 이길 가능성을 더 높인다는 뜻입니다. Switching your door는 문장에서 주어 역할을 하는 -ing 절이고, winning은 전치사 of 뒤에서 해당 결과를 나타내는 -ing 형태입니다. 재사용할 수 있는 구조는 X increases the probability of + 명사 또는 -ing 형태입니다. 가능성이 높아진다는 뜻이지 결과가 보장된다는 뜻은 아닙니다.

연습

increases와 probability를 사용한 다섯 단어짜리 구를 넣어 승인 가능성이 높아진다는 뜻의 문장을 완성하세요: Providing complete documents ____.

정답 보기

increases the probability of approval

Let's see it one more time using a chart. 전개 흐름

2:08

표를 이용해 한 번 더 살펴봅시다.

전개 흐름

다른 방식으로 다시 설명하는 Let's see it one more time using a chart

Let's see it one more time은 말하는 사람이 듣는 이가 이미 접한 설명이나 시범을 다시 살펴보겠다는 신호입니다. 여기서 see는 단순히 눈으로 본다는 뜻이 아니라 “검토하고 이해하다”라는 뜻입니다. using a chart는 결론은 그대로 두고 제시 방법을 바꾼다는 점을 알려 줍니다. 이 문장은 복습할 것임을 알리고 새 도구를 먼저 밝힘으로써 이어질 설명을 정리합니다.

연습

교사가 이미 답을 설명했고 이제 도식을 사용해 다시 설명하려고 합니다. ‘다시 한 번’을 뜻하는 세 단어의 영어 표현으로 문장을 완성하세요: Let's see it ____ using a diagram.

정답 보기

one more time

Here are all the possible scenarios. 문법

2:10

가능한 경우는 모두 이렇습니다.

문법

목록을 제시하는 Here are + 복수 명사구

Here are는 말하는 사람이 곧 보여 주거나, 이름을 말하거나, 열거할 여러 항목을 소개합니다. 예문에서 all the possible scenarios는 제시되는 복수 명사구이므로 are가 scenarios의 복수형과 일치합니다. 이것은 제시 문형입니다. here는 이어질 내용으로 주의를 이끌고, 명사구는 동사 뒤에 놓입니다. Here는 반드시 물리적 장소를 뜻하지 않으며, 페이지나 화면에 있는 정보 또는 말하는 사람이 이어서 할 말을 가리킬 수도 있습니다.

연습

제시 문형 Here + be를 사용하세요. options가 복수이므로 복수 동사를 선택합니다: ____ all the available options.

정답 보기

Here are

The car is behind door 1, 2 or 3 and you have the choice of each three doors.

2:12

자동차는 1번, 2번, 3번 문 중 하나 뒤에 있고, 여러분은 세 문 중 어느 것이든 고를 수 있습니다.

This means there are nine possible outcomes.

2:16

따라서 가능한 결과는 아홉 가지입니다.

Let's tally them up quickly. 구동사

2:18

빠르게 집계해 봅시다.

구동사

tally them up: 항목을 세어 합계 내기

이 문장에서 tally them up은 ‘항목을 하나씩 세어 총계를 내다’라는 뜻입니다. them은 세고 있는 여러 가능한 결과를 가리킵니다. 여기서 up은 구동사 tally up의 일부이며 ‘위로’라는 이동 방향을 뜻하지 않습니다. 세기를 끝내고 합계를 냈다는 뜻을 나타냅니다.

연습

배운 구동사로 문장을 완성하고 대명사를 알맞은 위치에 놓으세요: The ballots are ready. Please ____ before we announce the winner.

정답 보기

tally them up

If it's behind door 1 and you chose door 1, 문법

2:20

자동차가 1번 문 뒤에 있고 여러분도 1번 문을 골랐다면,

you should stay.

2:22

그대로 있어야 합니다.

문법

If A and B, you should...: 두 조건과 조언

if절은 두 조건을 and로 연결합니다. 자동차가 1번 문 뒤에 있고, 참가자가 1번 문을 골랐다는 두 조건입니다. 주절의 조언이 적용되려면 두 조건이 모두 참이어야 합니다. chose가 과거형인 이유는 선택이 이미 끝났기 때문입니다. should stay는 전략상 처음 고른 문을 유지하라고 권하는 뜻이며, 여기서 should는 도덕적 의무가 아닙니다.

연습

두 조건이 모두 참이어야 하며 그다음 권장 행동을 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. If the road is icy or it is getting dark, you should turn back.
  2. If the road is icy and it is getting dark, you must turn back.
  3. If the road is icy and it is getting dark, you should turn back.
정답 보기

If the road is icy and it is getting dark, you should turn back.

But if you chose door 2 or 3,

2:23

하지만 2번이나 3번 문을 골랐다면,

you should switch.

2:24

문을 바꿔야 합니다.

If it's behind door 2 and you chose door 2,

2:25

자동차가 2번 문 뒤에 있고 여러분도 2번 문을 골랐다면,

you should stay,

2:27

그대로 있어야 하고,

but the other two you should switch.

2:28

나머지 두 문을 골랐다면 바꿔야 합니다.

Add it all up and you should switch six out of nine times. 구동사

2:29

모두 합치면 아홉 가지 경우 중 여섯 가지에서는 문을 바꿔야 합니다.

구동사

Add it all up: 개별 결과를 모두 합산하기

“Add it all up”은 명령문입니다. add는 동작을 나타내고, it은 앞에서 열거한 결과들의 집합 전체를 가리키며, all은 하나도 빠뜨리지 않는다는 점을 강조합니다. up은 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아니라 동작의 완료를 나타냅니다. 계산에서는 “따로 있는 수치나 경우를 합쳐 총계를 구하다”라는 뜻입니다. 같은 구조를 비유적으로 사용하면 결론을 내리기 전에 모든 사실이나 증거를 종합한다는 뜻도 나타낼 수 있습니다.

연습

강조된 표현으로 문장을 완성하세요. We have counted each possible result; now ____ to find the total.

정답 보기

add it all up

So, do you still trust your gut feeling? 전개 흐름

2:33

자, 그래도 여전히 직감을 믿으시겠어요?

전개 흐름

So, do you still trust your gut feeling?: 논증을 마무리하는 도전적 질문

So는 이 질문을 방금 제시된 증거와 연결하고 결론임을 알립니다. Still은 그 증거에도 불구하고 듣는 사람의 이전 믿음이 여전히 남아 있는지를 묻고, gut feeling은 의도적인 계산에 근거하지 않은 직감을 뜻합니다. 예상되는 반응은 의심이나 부정이므로, 이 질문은 주로 정보를 요구하기보다 수사적으로 기능합니다. 청중이 원래의 판단을 다시 평가하게 하면서 논증을 마무리합니다.

연습

청중의 첫 추측과 모순되는 증거를 제시한 뒤, “So, do you still trust your gut feeling?”의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. 청중이 이전의 직감을 다시 검토하도록 요구하며 논증을 마무리합니다.
  2. 청중의 감정을 자세히 보고해 달라고 요청합니다.
  3. 청중의 개인적 선호를 물으며 새로운 주제를 시작합니다.
정답 보기

청중이 이전의 직감을 다시 검토하도록 요구하며 논증을 마무리합니다.

Got a burning question you want answered? 해설

2:36

답이 너무나 궁금한 질문이 있나요?

관용구

burning question: 답을 간절히 알고 싶은 질문

이 문장에서 a burning question은 누군가가 답을 아주 간절히 알고 싶어 하는 중요한 질문을 뜻합니다. burning은 비유적인 표현이므로 실제로 무언가가 불타고 있다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 긴급함이나 강한 호기심을 더합니다. 사람들이 가장 알고 싶은 것을 질문하도록 권할 때 쓸 수 있지만, 그 주제가 위험하거나 논쟁적이라는 뜻을 저절로 포함하지는 않습니다.

연습

burning question을 누군가가 특히 알고 싶어 하는 것이라는 뜻으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. A firefighter answered a question beside the burning shed.
  2. Nina asked an ordinary question about when lunch starts.
  3. Before the interview ended, Leo asked his burning question about how the film was made.
정답 보기

Before the interview ended, Leo asked his burning question about how the film was made.

문법

question you want answered: that 생략과 want + 목적어 + 과거분사

question you want answered에서는 관계대명사 that이 생략되었습니다: question (that) you want answered. 이 제한적 관계절에서 that은 주어가 아니라 목적어 역할을 하므로 생략할 수 있습니다. want + 목적어 + 과거분사 구조는 원하는 결과를 나타냅니다. 즉, 그 질문에 답이 주어지기를 바란다는 뜻입니다. 자신이 직접 답하고 싶다는 뜻은 아닙니다.

연습

직접 해결하겠다고 말하는 것이 아니라 문제가 해결된 상태가 되는 것을 원합니다. 그 결과를 가장 잘 표현한 문장은 어느 것인가요?

  1. I have a problem that solves itself.
  2. I have a problem I want solved.
  3. I have a problem I want to solve myself.
정답 보기

I have a problem I want solved.

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