밴디트의 오리 케이크 | 시즌 2 | 블루이: 영어 학습 노트

“잠깐 기다려”라는 뜻의 이번 수업 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____, let me check the address.

be meant to 구조를 사용해 다음 규칙을 완성하세요: Visitors are ____ leave their bags at the front desk.

친구가 작은 실수를 사과합니다. “괜찮아”라는 뜻을 편하게 전하는 답은 무엇인가요?

1. It's all good.
2. This is a serious problem.
3. Everything is high quality.

10파운드로 표를 몇 장 살 수 있는지 묻는 질문을 완성하세요: ____ tickets can I get ____ ten pounds?

판단: 공식 결제 안내문에서 금액을 two dollar bucks라고 쓰는 것은 적절하다.

1. 적절하지 않다
2. 적절하다

물건의 가격을 나타내는 자연스러운 문장을 고르세요.

1. The museum ticket costs for fifteen pounds.
2. The museum ticket pays fifteen pounds.
3. The museum ticket costs fifteen pounds.

“Nice work, mate.”에서 mate는 어떤 역할을 하나요?

1. 듣는 사람을 비격식으로 부른다.
2. 듣는 사람이 말하는 사람의 배우자임을 나타낸다.
3. 듣는 사람에게 공식 직함을 부여한다.

이번 수업에서 배운 구동사로 문장을 완성하세요: The play area is a mess. Let's ____ the room before lunch.

이 패턴을 사용해 교환 조건을 자연스럽게 제안한 문장은 무엇인가요?

1. If I wash the car, will you give me enough for a snack?
2. If I will wash the car, will you give me enough for a snack?
3. If I wash the car, did you give me enough for a snack?

Maya washed the car for £20. pay + person + amount + to 구조로 문장을 완성하고 금액은 영어 단어로 쓰세요: I ____ wash the car.

서비스를 해지했는데도 매달 요금이 계속 청구됩니다. 계속되는 이 상황이 일어나서는 안 된다고 가장 잘 평가하는 문장은 무엇인가요?

1. I shouldn't be paying for this anymore.
2. I won't pay for this next month.
3. I shouldn't pay this bill tomorrow.

“You should just return what you borrowed,”에서 just는 어떤 태도를 나타내는 데 도움이 되나요?

1. 화자는 그 물건이 빌린 것인지 확신하지 못한다.
2. 돌려주는 것은 당연한 책임이며 핑계를 댈 여지가 거의 없다.
3. 물건을 돌려준 일이 방금 일어났다.

괄호 안 동사의 원형으로 문장을 완성하세요: My aunt let me ____ the icing. (taste)

손님이 영수증을 요청했습니다. 계산원이 영수증을 건네면서 할 가장 자연스러운 대답은 무엇인가요?

1. Here you go.
2. Come this way.
3. It's over there.

세 시간을 기다린 뒤, 기다림이 마침내 끝났음을 가장 분명히 강조하는 문장은 무엇인가요?

1. Last, the train is here.
2. At the last, the train is here.
3. At last, the train is here.

‘결과가 곧 공개되는 때’를 뜻하는 관용 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The repairs are finished. Now comes the ____.

새롭게 이해한 이유를 소개할 때 Now I know why를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Now I know why was the door locked.
2. Now I know why did they lock the door.
3. Now I know why the door was locked.

친구가 어려운 발표를 앞두고 긴장하고 있습니다. 친구의 능력을 믿는다는 뜻을 직접 나타내는 답은 무엇인가요?

1. I believe in you.
2. I believe you.
3. I agree with you.

친구가 노래를 부르기 직전인데 긴장한 것 같습니다. 어떤 말이 직접적인 격려가 되나요?

1. You can do this.는 '나는 네가 해낼 수 있다고 믿어'라는 뜻입니다.
2. You did this.는 '너는 전에 이걸 끝냈어'라는 뜻입니다.
3. You have to do this.는 '이건 네 의무야'라는 뜻입니다.

이 문장에서 Too easy!는 가장 자연스럽게 무엇을 나타내나요?

1. 말하는 사람은 그 일이 너무 쉬워서 쓸모없다고 생각한다.
2. 말하는 사람은 그 일이 쉽고 문제가 없다고 생각한다.
3. 말하는 사람은 누군가가 더 천천히 하기를 원한다.

친구가 물을 조금 쏟고 사과합니다. 다정하게 안심시키는 대답은 어느 것인가요?

1. Don't worry. We can wipe it up.
2. Why did you do that on purpose?
3. You should feel terrible about it.

목표 표현을 사용해 부드럽고 협력적인 제안을 완성하세요: ____ move the meeting to Friday.

새로운 결과를 이끄는 단어를 넣어 make X into Y 구조를 완성하세요: They made the old shirt ____ a bag.

담요로 만든 구조물이 텐트와 대략 비슷할 뿐이라는 점을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. It is not a tent in any way.
2. It is a sort of tent.
3. It is officially classified as a tent.

give ... a go 관용 표현으로 문장을 완성하세요: This recipe is new to me, but I'll ____.

clean up과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The counter is sticky, so please ____.

대명사 it과 give ... another go 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The first plan did not work, so let's ____.