헬기에 타라! | 군대 | 블루이: 영어 학습 노트
Bluey - Official Channel
동영상 소개: 잭은 군대놀이를 계기로 전학생 러셀이 지시를 따르기 어려운 점을 털어놓고 친구들에게 받아들여지는 학교에서의 하루를 들려줍니다. 마지막 대화에서는 연유가 러스티의 아빠가 순찰을 마치고 가져온 것임이 밝혀집니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Over. — 문화·미디어·현실 맥락: 일상적인 ‘끝났다’라는 뜻이 아니라, 무전에서 자기 발언을 마쳤으니 응답하라는 신호임을 알아봅니다. 군사, 구조, 영화, 게임 속 통신에서 발언 순서가 어떻게 넘어가는지 정확히 이해할 수 있습니다. 2. something wrong with your old school? / something wrong with me. — 대화 화용론·태도: 같은 구조가 먼저 상대를 걱정하는 질문으로 쓰이고, 이어 러셀이 문제를 자기 탓으로 돌리는 답변으로 바뀌는 과정을 이해합니다. 문제를 조심스럽게 묻는 법과 맥락에 따라 달라지는 감정의 무게를 파악할 수 있습니다. 3. brought it back — 구동사: bring back으로 누군가 물건을 가지고 돌아왔음을 나타내고, 대명사는 brought it back처럼 동사와 불변화사 사이에 둔다는 점을 익힙니다. 물건의 출처와 누가 그것을 가져왔는지 자연스럽게 설명할 수 있습니다.
해설 목록
무전 호출 부호로 쓰인 Tango 7
이 장면에서 Tango 7은 특정 선수, 팀 또는 부대를 부르는 무전식 호출 부호입니다. NATO 음성 기호에서 Tango는 글자 T를 나타내는 코드 단어이고, 숫자 7은 이 호출 부호를 다른 것과 구별해 줍니다. 여기서 Tango는 춤을 뜻하지 않습니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 ‘코드 단어나 명칭+숫자’이며, 무전식 통신에서 대상을 빠르고 분명하게 식별할 때 씁니다.
연습
무전 통신을 흉내 내는 팀 게임에서 “Tango 7”은 무엇을 가리킬 가능성이 가장 높나요?
- 일반적인 성과 이름
- 일곱 번째 탱고 춤 동작
- 그 호출 부호를 가진 특정 선수, 팀 또는 부대
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그 호출 부호를 가진 특정 선수, 팀 또는 부대
무전 통신에서 쓰는 Over.
무전 통신에서 Over.는 ‘이번 발언을 마쳤으니 응답해 달라’는 뜻입니다. 한 사람의 메시지가 끝났음을 표시하고 상대방에게 말할 차례를 넘깁니다. 여기서는 over의 일반적인 공간적 의미를 쓰는 것이 아니며, 대화 전체가 끝났다는 뜻도 아닙니다.
연습
무전 교신에서 “Over.”는 상대방에게 무엇을 알리나요?
- 내 발언을 마쳤으니 응답해 주세요.
- 그 물체는 다른 것의 위에 있습니다.
- 무전 교신 전체가 끝났으니 응답하지 마세요.
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내 발언을 마쳤으니 응답해 주세요.
Great work: 완료한 과제에 대한 직접적인 칭찬
Great work는 상대가 과제를 잘 해냈거나 좋은 결과를 냈다고 직접 칭찬하는 표현입니다. 여기서 work는 직업이나 직장이 아니라 방금 들인 노력과 완성한 결과를 뜻합니다. 이 표현은 단독으로 쓸 수도 있고 on + 과제를 뒤에 붙일 수도 있습니다: Great work on the presentation. 이 구조는 어떤 구체적인 성과를 칭찬하는지 분명하게 보여 줍니다.
연습
팀원이 어려운 과제를 성공적으로 끝냈습니다. 그 결과를 직접 칭찬하는 문장은 무엇인가요?
- Great work on that task.
- Your work starts tomorrow.
- That task is your job.
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Great work on that task.
Negatives on the dust-off: 무전 방식의 작전 상태
군 무전 역할놀이인 이 장면에서 Negatives on the dust-off는 부정적인 결정이나 작전 상태를 보고합니다. 즉, 헬기 대피나 회수를 이용할 수 없거나, 승인되지 않았거나, 진행할 수 없다는 뜻입니다. Dust-off는 특히 헬기 의무 후송과 관련된 군사 및 구조 용어입니다. 이 메시지는 작전 통신처럼 들리도록 짧게 줄여 말합니다. On은 어떤 작전을 두고 말하는지 나타냅니다. 복수형 Negatives는 이 장면에서 연출된 표현이며, 일상에서 거절할 때 쓰는 일반적인 문형이 아닙니다.
연습
이 역할놀이식 무전 메시지에서 Negatives on the dust-off는 무엇을 보고하는 말일 가능성이 가장 높은가요?
- 팀이 0보다 작은 수를 세고 있다.
- 누군가 헬기의 먼지를 닦아야 한다.
- 헬기 대피를 진행할 수 없다.
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헬기 대피를 진행할 수 없다.
LZ: landing zone(착륙 구역)
LZ는 landing zone의 약자로, 헬리콥터나 다른 항공기가 착륙하도록 정한 구역을 뜻합니다. “LZ is not good”에서 not good은 현재의 착륙 구역이 예정된 착륙에 적합하지 않다는 뜻입니다. 이 문장은 착륙 장소를 평가하는 말입니다. LZ를 사람 이름이나 무작위로 나열한 글자로 이해하면 안 됩니다.
연습
이 문장에서 LZ는 무엇을 뜻하나요?
- 사람의 이름
- 게임 규칙의 한 종류
- landing zone(착륙 구역)
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landing zone(착륙 구역)
the chopper: helicopter(헬리콥터)
chopper는 helicopter(헬리콥터)를 뜻하는 비격식 표현입니다. “the chopper had to land somewhere different”에서 the chopper는 지금 이야기 중인 헬리콥터를 가리키고, land somewhere different는 다른 착륙 장소를 이용한다는 뜻입니다. 주변에 LZ와 land가 언급되므로 여기서는 비행기를 뜻한다는 점이 분명합니다. 주방 도구나 오토바이를 뜻하지 않습니다.
연습
이 문장에서 the chopper는 무엇을 가리키나요?
- the helicopter(헬리콥터)
- 주방용 칼
- 오토바이
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the helicopter(헬리콥터)
had to land: 과거의 필요성
had to + 동사원형은 과거 상황에서의 필요나 의무를 나타냅니다. had to land에서 had는 소유를 뜻하지 않습니다. had to가 하나의 단위로 필요성을 나타내며, land는 동사원형으로 남습니다. 이 표현은 당시 상황 때문에 헬리콥터가 다른 곳에 착륙해야 했다는 뜻입니다. 다만 실제로 착륙했는지는 이 표현만으로 확인되지 않습니다.
연습
have to의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Because the bridge was closed, we ____ take another road.
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had to
we've got to get to: 필요성과 목적지
We've는 we have의 축약형입니다. have got to + 동사원형은 현재의 필요나 의무를 나타내는 흔한 구어 표현입니다. 여기서 필요한 행동은 get to that field입니다. get to + 장소는 그 장소에 도착한다는 뜻입니다. 전체 표현은 필요성과 목적지를 결합합니다. 여기서 get to는 무언가를 할 기회를 얻는다는 다른 의미로 쓰이지 않았습니다.
연습
문이 닫히기 전에 우리가 그 문에 도착해야 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- We've got to get to the gate before it closes.
- We get to wait by the gate before it closes.
- We've got to close the gate before we leave.
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We've got to get to the gate before it closes.
One thing I can do is run: 할 수 있는 능력이나 선택지 하나를 강조하는 표현
One thing I can do is + 동사원형은 할 수 있는 능력이나 가능한 행동 하나를 골라 강조하는 표현입니다. 여기서 run은 Russell이 그곳에 가는 방법으로 내놓은 선택지이고, one thing은 구체적인 물건이 아니라 ‘할 수 있는 한 가지’를 뜻합니다. 문제에 답하거나 선택지를 제시할 때 구체적인 능력이나 방법 하나를 말할 수 있지만, 그것만이 유일한 방법이라는 뜻은 아닙니다.
연습
문장을 완성하세요: One thing I can do ____ draw maps.
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is
Jack Russell in I'm a Jack Russell: 개 품종 이름
Jack Russell은 Jack Russell Terrier를 흔히 줄여 부르는 말로, 작은 개 품종을 가리킵니다. I'm a Jack Russell에서 a는 화자가 그 품종에 속한 개 한 마리임을 나타냅니다. 이 장면에서는 의인화된 개 캐릭터가 자신의 품종을 이용해 왜 달리기가 자연스러운 장점인지 설명합니다. 따라서 여기서 Jack Russell은 개 품종 이름이지, 두 사람의 평범한 이름이 아닙니다.
연습
I'm a Jack Russell에서 Jack Russell은 무엇을 가리키나요?
- 달리기 동작
- 두 사람의 이름
- 개 품종
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개 품종
We made it!: 해내거나 무사히 도착했다는 말
We made it!은 “우리가 해냈다” 또는 “무사히 도착했다”라는 뜻의 관용 표현입니다. 이 문장에서는 목적지에 도착한 뒤에 말하므로 “성공적으로 도착했다”라는 의미가 가장 직접적입니다. 이때 make it은 목표에 도달하거나 어떤 일을 끝내는 데 성공했다는 뜻입니다. “그것을 만들었다”라는 뜻이 아닙니다.
연습
Mia와 Leo가 힘든 등반 끝에 마침내 정상에 도착했습니다. 이때 “We made it!”은 무슨 뜻인가요?
- 우리는 성공해서 정상에 도착했다.
- 우리는 아직 등반을 시작하지 않았다.
- 우리는 정상에서 무언가를 만들었다.
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우리는 성공해서 정상에 도착했다.
calling for Dustoffs: 구조 지원을 요청하기
calling for Dustoffs에서 call for는 “요청하다” 또는 “불러오다”라는 뜻입니다. 이 게임 상황에서 Dustoffs는 헬리콥터 구조나 철수 지원을 가리키므로, Rusty는 그 지원을 요청한 것이지 친근하게 통화한 것이 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 call for + 필요한 도움·자원입니다. 예를 들어 call for help, call for backup, call for medical assistance라고 할 수 있습니다.
연습
구조대가 “We need to call for backup.”이라고 말합니다. 여기서 call for는 무슨 뜻인가요?
- 지원을 요청한다.
- 그 지원에 새 이름을 붙인다.
- 친근하게 이야기하려고 누군가에게 전화한다.
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지원을 요청한다.
something wrong with ...: 문제를 묻고 자신을 탓하기
something wrong with ...는 사람이나 사물에 문제가 있거나 뭔가 정상적이지 않아 보인다는 뜻입니다. 질문에서는 전에 다니던 학교가 어려움의 원인이었는지 묻습니다. 대답에서는 같은 구조의 대상을 me로 바꾸어 문제의 원인을 학교에서 말하는 사람 자신에게로 옮깁니다. 여기서 There's something wrong with me는 자책이나 괴로움을 나타내며, 반드시 몸이 아프다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 대화에서 There's something wrong with me는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?
- 전에 다니던 학교 건물이 고장 났다고 말합니다.
- 자신이 구체적인 실수 하나를 했다고 말합니다.
- 자신이 그 어려움의 원인이라고 생각합니다.
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자신이 그 어려움의 원인이라고 생각합니다.
not good at doing what I'm told: 지시를 따르는 데 어려움을 겪기
be good at 뒤에는 명사나 -ing형이 오므로 여기서는 at 뒤에 doing을 씁니다. not good at doing ...은 말하는 사람이 그 활동을 자신의 장점으로 여기지 않는다는 뜻입니다. what I'm told는 내가 하라고 지시받은 것을 뜻하며, 마지막의 to do는 의미상 생략되어 있습니다. do what I'm told에서 told는 지시받았다는 뜻이므로, 전체 문장은 이야기를 듣는 데 어려움이 있다는 뜻이 아니라 지시를 따르는 데 어려움이 있다는 뜻입니다.
연습
do what I'm told를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: I'm not good at ____.
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doing what I'm told
sit still: 가만히 앉아 있기
sit still에서 still은 ‘움직이지 않고’라는 뜻입니다. sit still은 단순히 앉는 동작이 아니라, 앉은 자세를 유지하며 몸을 움직이지 않는다는 뜻입니다. I can't sit still은 화자가 앉아 있는 동안 가만히 있기가 어렵다는 뜻입니다. stand still과 hold still의 still도 같은 쓰임입니다.
연습
‘앉은 채로 움직이지 않다’라는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Please ____ while I take the picture.
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sit still
playing army: 군인 역할놀이를 하기
Playing army는 사람들이 군인인 척하며 군사 임무를 상상하는 역할놀이에 참여한다는 뜻입니다. play는 이 활동이 놀이라는 점을 나타내므로, 이 문장은 상대가 그 놀이를 잘한다고 칭찬하는 것이지 실제 군인이라고 말하는 것이 아닙니다. 영어에서는 일부 정해진 놀이나 역할놀이의 이름을 play 바로 뒤에 놓을 수 있습니다. 이런 조합은 관용적으로 정해져 있으므로 play army, play house, play doctor 같은 표현은 하나의 덩어리로 익히는 것이 좋습니다.
연습
다음 문장에서 playing army는 무슨 뜻인가요: The children spent the afternoon playing army in the garden?
- 군인 무리를 위해 음악을 연주하기
- 놀이로 군인인 척하기
- 실제 직업으로 군대에 입대하기
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놀이로 군인인 척하기
back from patrol: be back from + 활동 또는 장소
be back from + 장소/활동은 그곳에 있었거나 그 활동을 한 뒤 돌아왔다는 뜻입니다. We're back from patrol에서 patrol은 화자들이 방금 마친 순찰 임무를 가리킵니다. 여기서 back은 이전 장소나 상태로 돌아오는 것을 나타내며, 신체의 등을 뜻하지 않습니다.
연습
목표인 두 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Maya is ____ her swimming lesson.
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back from
Good boy: 어린 남자아이 또는 수컷 개를 칭찬하는 말
Good boy는 어린 남자아이 또는 수컷 개를 다정하게 칭찬할 때 쓰는 표현입니다. 이 대사에서는 개 캐릭터들의 세계에서 어른이 아이에게 이 말을 하므로 두 가지 연상이 모두 잘 맞습니다. Good job처럼 중립적인 칭찬은 아닙니다. 말하는 사람이 지도하는 위치나 더 높은 위치에 있다는 느낌을 주므로, 동등한 성인에게 사용하면 깔보는 듯하게 들릴 수 있습니다.
연습
판단: 공식 회의에서 성인 동료를 칭찬하며 Good boy라고 말하는 것은 일반적으로 적절합니다.
- 적절하지 않음
- 적절함
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적절하지 않음
Recruit Russell ... Private Russell: 훈련병에서 이병으로
Recruit는 막 들어와 훈련을 받고 있는 사람을 뜻합니다. Private는 기본적인 병사 계급입니다. 두 단어 모두 Russell이라는 이름 앞에서 호칭 역할을 합니다. Recruit Russell에서 Private Russell로 바뀐 것은 아이들의 군대놀이 안에서 진급했다는 뜻입니다. 여기서 Private는 계급이지, ‘개인적인’ 또는 ‘공개되지 않은’이라는 뜻의 형용사가 아닙니다.
연습
이 문장에서 Recruit Russell이 Private Russell로 바뀐 것은 무엇을 뜻하나요?
- Russell이 군대놀이에서 이병 계급을 받는다.
- Russell이 자신의 이름을 Private로 바꾼다.
- Russell이 어떤 일을 비밀로 하라는 말을 듣는다.
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Russell이 군대놀이에서 이병 계급을 받는다.
친근한 권유로 쓰인 Come on
여기서 Come on은 상대에게 가까이 와서 말하는 사람 옆자리에 앉으라고 다정하게 권하는 표현입니다. 뒤에 나오는 you can sit next to me가 환영하는 의도를 분명히 보여 줍니다. Come on의 말투와 의미는 하나로 고정되어 있지 않습니다. 문맥과 억양에 따라 격려, 재촉, 짜증을 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서는 Hurry up이 아니라 Come over 또는 Join me에 가깝습니다.
연습
“Come on, you can sit next to me,”에서 Come on은 무엇을 나타내나요?
- 더 빨리 움직이라는 화난 명령
- 그 자리가 실제로 존재하는지에 대한 의심
- 가까이 오라는 친근한 권유
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가까이 오라는 친근한 권유
sit next to me: 바로 옆자리 권하기
sit next to me에서 next to는 위치를 나타냅니다. 듣는 사람이 말하는 사람의 자리 바로 옆에 앉을 수 있다는 뜻이며, “다음에 할 일”이라는 뜻이 아닙니다. You can이라는 표현이 들어가서 명령이 아니라 친근한 제안이나 초대처럼 들립니다. 다른 상황에도 sit next to + 사람이나 사물의 형태로 쓸 수 있습니다. 예를 들면 sit next to Sam, sit next to the window가 있습니다.
연습
듣는 사람에게 말하는 사람의 바로 옆자리를 권하는 문장은 무엇인가요?
- You can sit next to me.
- You can sit near me.
- You can sit behind me.
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You can sit next to me.
pick up time: 아이를 데리러 오는 예정 시간
학교에서 보내는 하루라는 맥락에서 pick up time은 부모나 보호자가 정해진 시간에 아이를 데리러 오는 때를 뜻합니다. 여기서 pick up은 “사람을 데리러 오다”라는 뜻이지, “물건을 들어 올리다”라는 뜻이 아닙니다. It was pick up time은 이야기를 하루가 끝날 무렵의 하원 시간으로 옮깁니다. 학교와 보육 상황이 이 의미를 알려 줍니다.
연습
학교에서 보내는 하루를 다룬 이야기에서 pick up time은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?
- 아이들이 바닥에서 물건을 집어 드는 시간.
- 부모나 보호자가 아이를 데리러 오는 시간.
- 첫 수업이 시작되는 시간.
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부모나 보호자가 아이를 데리러 오는 시간.
a lot of detail: 아주 자세한 이야기에 반응하기
a lot of detail은 ‘구체적인 정보가 아주 많음’을 뜻합니다. 여기서 that은 앞에서 말한 전체 이야기를 가리키므로, That was a lot of detail은 상대가 얼마나 빠짐없이 자세히 설명했는지를 평가하는 말입니다. Wow와 함께 쓰면 단순히 정보의 양을 객관적으로 말하는 것이 아니라 상대의 이야기에 반응하는 표현이 됩니다. 감탄하면서 살짝 재미있어하는 느낌으로 ‘정말 자세히도 말했네’에 가깝지만, 말투에 따라서는 정보가 너무 많았다는 뜻이 될 수도 있습니다.
연습
친구가 아주 짧은 여행을 길고 정확하게 설명했습니다. 당신이 ‘Wow, that was a lot of detail.’이라고 답했다면, 이 말은 무엇을 나타낼 가능성이 가장 높을까요?
- 이야기에 구체적인 정보가 전혀 없었다는 뜻이다.
- 마지막 문장만 다시 말해 달라는 뜻이다.
- 이야기가 매우 자세해서 살짝 재미있거나 감탄스럽다는 뜻이다.
정답 보기
이야기가 매우 자세해서 살짝 재미있거나 감탄스럽다는 뜻이다.
Can I have ...?:무언가를 받기 위해 공손하게 부탁하기
Can I have condensed milk?는 Can I have + 명사를 사용해 상대에게 무언가를 주거나 내어 달라고 하거나, 그것을 먹거나 마셔도 되는지 묻는 문장입니다. 여기서 have는 ‘소유하다’가 아니라 ‘받다’ 또는 ‘먹다’를 뜻합니다. 흔하고 자연스러운 부탁 표현입니다. I want condensed milk와 비교하면 질문 형식이라 상대가 대답할 여지를 주므로 더 공손하게 들립니다.
연습
식탁에서 누군가에게 물을 달라고 하고 싶습니다. 가장 자연스럽고 공손한 부탁은 무엇인가요?
- Can I own some water, please?
- I want water now.
- Can I have some water, please?
정답 보기
Can I have some water, please?
Where'd you get ... from?으로 출처 묻기
Where'd you get condensed milk from?은 연유를 어디에서 구했는지 묻는 말입니다. 이 문맥에서 Where'd는 Where did를 뜻하고, get은 ‘얻다’나 ‘구하다’라는 뜻입니다. 응용할 수 있는 형태는 Where'd you get + 물건 + from?입니다. 물건, 사실, 생각의 출처를 대화에서 자연스럽게 물을 수 있습니다. from은 문장 끝에 오며 출처를 나타냅니다.
연습
목표 형태를 사용해 출처를 묻는 축약형 질문을 완성하세요: ____ you get that recipe ____?
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Where'd · from
gave it to me: give + 물건 + to + 받는 사람
gave it to me에서 gave는 give의 과거형입니다. it은 전달된 물건이고, to me는 받는 사람이 ‘나’임을 나타냅니다. 여기서 to는 장소를 향한 방향을 뜻하지 않습니다. 물건을 it이나 them 같은 짧은 대명사로 나타낼 때는 give + 대명사 + to + 받는 사람의 어순이 널리 자연스럽습니다. 그래서 gave it to me라고 합니다. gave me the milk처럼 물건이 완전한 명사구이면 이중 목적어 어순도 더 쉽게 쓸 수 있습니다.
연습
앞에서 이미 소포가 언급되었습니다. 니나가 그것을 나에게 건넸다는 뜻을 가장 널리 자연스러운 어순으로 표현한 문장은 무엇인가요?
- Nina gave to me it.
- Nina gave me it.
- Nina gave it to me.
정답 보기
Nina gave it to me.
brought it back: bring back에서 대명사의 위치
이 문장에서 brought it back은 “그것을 이곳으로 다시 가져왔다” 또는 “그것을 가지고 돌아왔다”라는 뜻입니다. brought는 bring의 과거형이고, back은 원래 있던 곳이나 현재 기준이 되는 곳으로 돌아오는 움직임을 나타냅니다. bring back은 분리할 수 있는 구동사입니다. 여기서는 목적어가 대명사 it이므로 it을 brought와 back 사이에 놓아야 합니다. 어순은 brought it back이며, it을 back 뒤에 놓을 수 없습니다. 여기서 back은 명사가 아니라 구동사의 일부입니다.
연습
bring back의 과거형으로 문장을 완성하고 대명사를 올바른 위치에 놓으세요: Maya ____ it ____ after lunch.
정답 보기
brought · back