슬로우 모션으로 밝혀내는 스파게티가 부러지는 비밀 - Smarter Every Day 127: 영어 학습 노트

SmarterEveryDay

학습 난이도
1,247단어 213단어/분

영상 소개: Destin은 초당 25만 프레임 영상으로 연쇄 파단이 진동이 아니라 곡률과 반대 토크가 만든 지연된 펴짐 때문임을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “it's no surprise that”——정형 표현: 앞선 근거를 예상 결론에 연결하되 개연성과 입증을 구분합니다. 2. “sheds some light into what's going on here.”——비유 표현: shed light를 ‘명확히 하다’로 이해하고 표준형 shed light on을 우선 사용합니다. 3. “If the whole rod were to release at one time, it'd be fine,”——문법: were to와 would로 가상 메커니즘을 만들고 실제 과정과 대조합니다.

해설 목록

Looks good to me.

0:00

좋아 보이네.

Nice.

0:02

좋았어.

Hey, it's me Destin.

0:04

안녕하세요, Destin입니다.

Welcome back to Smarter Every Day.

0:04

'Smarter Every Day'에 다시 오신 것을 환영합니다.

So, I'm going to show you something today that's fascinating.

0:06

오늘 아주 흥미로운 것을 보여드리려고 합니다.

If you take a normal piece of dry spaghetti,

0:08

평범한 마른 스파게티 가닥을 하나 잡고,

you can do this in your home,

0:11

이건 집에서도 해보실 수 있어요.

and you bend it right up until the point it breaks. 표현 묶음

0:12

부러질 때까지 구부려 보세요.

표현 묶음

right up until: 정확한 끝 지점 강조하기

여기서 right up until은 ‘어떤 일이 일어나는 정확한 순간까지 계속’이라는 뜻입니다. 구부리는 동작은 더 일찍 멈추지 않고 부러지는 지점까지 이어집니다. 여기서 right은 방향인 ‘오른쪽’이 아니라 강조하는 부사입니다. right up until + 시간, 사건 또는 경계 형태는 끝나는 지점이 정확하다는 점을 강조합니다.

연습

정확한 끝 지점을 강조하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We kept rehearsing ____ the doors opened.

정답 보기

right up until

It doesn't do what you think it should. 문법

0:15

여러분이 생각하는 대로 되지 않을 겁니다.

문법

what you think it should: 생략이 있는 what절

what you think it should에서 what은 ‘~하는 것 또는 행동’을 뜻합니다. what절 전체는 do의 목적어이며, 실제로 하는 것이 기대한 것과 다르다는 의미입니다. should 뒤의 동사 do는 문장 앞부분을 통해 이미 분명하므로 생략되었습니다. 전체 의미는 what you think it should do입니다. 여기서 should는 어떤 것이 어떻게 작동해야 하는지에 대한 기대를 나타내며, 도덕적 의무를 뜻하지 않습니다.

연습

“It doesn't do what you think it should,”에서 “what you think it should”는 무슨 뜻인가요?

  1. 그것이 할 것이라고 기대하는 일이나 행동
  2. 그것이 행동해야 한다고 생각하는 이유
  3. 그것에 의무가 있다고 말하는 규칙
정답 보기

그것이 할 것이라고 기대하는 일이나 행동

It doesn't break into two pieces.

0:16

두 동강이 나지 않습니다.

It breaks into three.

0:18

세 동강이 납니다.

It happens almost every time.

0:21

거의 매번 그렇게 됩니다.

You see that?

0:22

보이시나요?

That broke out of the middle.

0:23

중간에서 부러졌네요.

Today on Smarter Every Day,

0:24

오늘 'Smarter Every Day'에서는,

we're going to wait till the kids finish their dinner,

0:25

아이들이 저녁 식사를 마칠 때까지 기다렸다가,

and then we're going to break out the Phantom V1610 and record this at a quarter million frames per second. 구동사

0:27

Phantom V1610을 꺼내서 이걸 초당 25만 프레임으로 촬영할 겁니다.

구동사

특별한 장비를 꺼내 사용한다는 뜻의 “break out”

여기서 break out은 특별하거나 보관해 둔 물건을 꺼내 사용하기 시작한다는 뜻입니다. 목적어가 구동사 바로 뒤에 옵니다: break out the Phantom V1610. 이 용법은 그 물건이 인상적이거나 특별한 때를 위해 남겨 둔 것이거나 평소 장비와 다르다는 느낌을 줍니다. 카메라가 탈출한다는 뜻은 아닙니다.

연습

break out이 특별한 장비를 꺼내 사용한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. A small fire broke out in the kitchen.
  2. Running in the heat can make some people break out.
  3. The prisoner tried to break out before sunrise.
  4. The forecast is clear, so let's break out the telescope.
정답 보기

The forecast is clear, so let's break out the telescope.

And we're going to unravel the secret of why spaghetti shatters the way it does. 관용구

0:32

그리고 스파게티가 왜 저런 식으로 산산조각 나는지 그 비밀을 파헤쳐 볼 겁니다.

관용구

숨겨진 원인을 푸는 “unravel the secret of why”

unravel의 문자 그대로의 뜻은 엉킨 실을 푸는 것입니다. 여기서는 어려운 질문을 조사하여 숨은 원인이 분명해질 때까지 밝혀낸다는 비유입니다. unravel the secret of why spaghetti shatters에서 of why는 해결하려는 질문, 즉 왜 그런 방식으로 부서지는지를 이끕니다. secret은 아직 이해되지 않은 원인을 뜻하며, 비밀로 지켜야 하는 기밀 정보를 뜻하지 않습니다.

연습

복잡하고 숨겨진 원인을 단계적으로 해결한다는 뜻을 가장 강하게 나타내는 구절은 무엇인가요?

  1. ask why
  2. unravel the secret of why
  3. reveal why
  4. find out why
정답 보기

unravel the secret of why

You're getting smarter every day.

0:38

여러분은 매일 더 똑똑해지고 있습니다.

If you haven't already run to the kitchen, 문법

0:43

아직 부엌으로 달려가지 않으셨다면,

do that now.

0:45

지금 당장 가세요.

문법

If you haven't already ... do that now: 아직 하지 않았다면 지금 하세요

If you haven't already는 조건을 제시하며, 듣는 사람이 지금까지도 그 행동을 끝내지 않았을 수 있음을 나타냅니다. 여기서 already는 부정형 현재완료 haven't run 안에 있으므로, 달려가는 행동이 분명히 일어났다는 뜻이 아닙니다. Do that now는 앞의 전체 행동인 run to the kitchen을 다시 가리키면서 지시합니다. 재사용할 수 있는 틀은 If you haven't already + 과거분사 ..., do that now.입니다.

연습

수업에서 배운 정확한 두 부분의 틀로 지시문을 완성하세요: ____ saved your work, ____.

정답 보기

If you haven't already · do that now

Grab some spaghetti and goggle up cuz science is about to happen. 문법

0:46

스파게티를 좀 가져오시고 고글을 쓰세요. 과학 실험이 시작될 테니까요.

문법

is about to happen: 곧 일어나다

Is about to happen은 be about to + 동사원형을 사용하여 어떤 일이 아주 곧, 보통 다음 몇 순간 안에 일어날 것으로 예상된다는 뜻을 나타냅니다. About to는 가까운 미래를 나타내는 고정 표현이며, 여기서 about은 무엇에 관하여라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서 말하는 사람은 기대감을 높입니다. 과학 활동이 막 시작되려 하기 때문입니다. be의 형태는 주어와 시제에 따라 바뀝니다: it is about to happen; they were about to leave.

연습

행사가 바로 다음 순간에 시작된다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The show is about to start.
  2. The show might start next year.
  3. The show starts every Friday.
정답 보기

The show is about to start.

One at a time,

0:50

한 번에 하나씩,

grab a noodle on both ends and bend it until it breaks.

0:50

면의 양 끝을 잡고 부러질 때까지 구부리세요.

You'll notice that the majority of the noodles break into more than two pieces.

0:54

대부분의 면이 두 조각 이상으로 부러진다는 걸 눈치채실 겁니다.

Now,

0:57

자,

you might not think this is a big deal, 전개 흐름

0:57

이게 대수롭지 않다고 생각하실 수도 있지만,

but it's a really big deal.

0:59

사실 아주 중요한 일입니다.

전개 흐름

대수롭지 않다고 생각할 수 있지만……사실 정말 중요하다

이 문장은 두 부분으로 된 정정 틀을 사용합니다. you might not think...는 듣는 사람이 보일 법한 반응을 먼저 예상하고, but은 화자의 반대 판단을 제시합니다. big deal을 반복하면 판단이 뒤집히는 흐름이 분명해집니다. 여기서 a big deal은 사업상의 거래가 아니라 중요하거나 심각한 일을 뜻합니다. 이 틀은 가볍게 여길 것으로 예상되는 판단에서 화자가 실제로 강조하려는 핵심으로 주의를 옮깁니다.

연습

듣는 사람이 어떤 일을 과소평가할 수 있음을 먼저 인정한 뒤, 그 생각을 강하게 바로잡는 문장은 무엇인가요?

  1. You might think the delay is serious, so there is nothing more to explain.
  2. You might not think the delay is a big deal, but it's a really big deal.
  3. The delay is a big deal, and everyone already knows it.
정답 보기

You might not think the delay is a big deal, but it's a really big deal.

You see, it's really easy to understand why bending a rod makes it break into two pieces. 문법

1:01

막대를 구부렸을 때 두 조각으로 부러지는 이유를 이해하는 건 아주 쉽습니다.

문법

makes it break: make + 목적어 + 동사원형

makes it break에서 make는 사역을 나타냅니다. 막대를 구부리는 것이 막대를 부러지게 합니다. 구조는 make + 목적어 + 동사원형이므로 it이 목적어이고 break가 동사원형입니다. 능동문에서는 make 뒤에 to를 붙이지 않습니다. makes it break가 맞고 makes it to break는 틀립니다. 이 구조는 직접적인 원인이나 결과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

연습

make / the plastic / melt를 사용하여 make + 목적어 + 동사원형 구조로 문장을 완성하세요: Too much heat can ____.

정답 보기

make the plastic melt

The bottom is in compression, 어휘 쓰임

1:06

아랫부분은 압축을 받고,

and the top is in tension.

1:07

윗부분은 인장력을 받습니다.

어휘 쓰임

in compression ... in tension: 압축 상태와 인장 상태

여기서 in compression은 한 부분이 눌려 압축되는 상태를, in tension은 당겨지거나 늘어나는 상태를 뜻합니다. 전치사 in은 각 부분이 놓인 역학적 상태를 나타냅니다. 보나 막대가 휘어질 때 이 두 용어는 자주 한 쌍으로 쓰입니다. 한쪽은 압축으로 짧아지고 반대쪽은 인장으로 길어집니다. 여기서 tension은 물리적인 힘의 상태이지 감정적인 긴장이 아닙니다.

연습

이 노트의 두 전문 표현으로 공학 문장을 완성하세요: In a bent beam, the squeezed side is ____, and the stretched side is ____.

정답 보기

in compression · in tension

When the tension on the top exceeds the maximum allowable tensile stress, 어휘 쓰임

1:09

윗부분의 인장력이 최대 허용 인장 응력을 초과하면,

어휘 쓰임

maximum allowable tensile stress: 최대 허용 인장 응력

maximum allowable tensile stress에서 중심 명사는 stress입니다. tensile은 당기는 힘으로 생긴 응력임을, allowable은 재료나 설계 한계에서 허용된 값임을, maximum은 그 허용값 중 가장 높은 값임을 나타냅니다. 수식어는 오른쪽에서 왼쪽으로 의미를 좁힙니다. 먼저 tensile stress, 그다음 allowable tensile stress, 마지막으로 maximum allowable tensile stress입니다. 이 문장에서는 그 상한을 넘으면 뒤에서 설명하는 파손으로 이어집니다.

연습

당기는 힘으로 생기는 응력의 최고 허용값을 뜻하는 네 단어 공학 용어로 문장을 완성하세요: The cable must stay below its ____.

정답 보기

maximum allowable tensile stress

it rips it in half,

1:12

반으로 찢어지고,

and you're left with only two pieces of the rod left. 표현 묶음

1:13

막대는 두 조각만 남게 됩니다.

표현 묶음

you're left with: 마지막에 남는 결과

You're left with는 어떤 행동이나 변화가 끝난 뒤 무언가가 남아서 그것을 가지거나 처리하게 된다는 뜻이다. 원인이 된 행동보다 마지막 결과를 보여 주는 표현이며, 주어는 결국 남은 것을 갖게 되는 사람, 집단 또는 사물이다. 여기서 you're는 you are의 축약형이고 left는 leave의 과거분사이다. 이 표현은 네가 왼쪽에 있다는 뜻이 아니라, 결국 막대가 두 조각만 남는다는 뜻이다.

연습

빈칸에 자연스러운 영어 어구를 넣으세요: After the cleanup, you're ____ only a few boxes.

정답 보기

left with

So, why is spaghetti different?

1:16

그렇다면, 스파게티는 왜 다를까요?

Something else is happening here.

1:19

여기서 뭔가 다른 일이 일어나고 있는 겁니다.

The simple act of snapping spaghetti has stumped brilliant scientists for years, 어휘 쓰임

1:20

스파게티를 부러뜨리는 이 단순한 행동은 수년 동안 뛰어난 과학자들을 쩔쩔매게 했습니다.

어휘 쓰임

stumped: 해결하거나 설명하지 못하게 하다

여기서 stumped는 동사로, 어떤 사람이 무언가를 해결하거나 설명하지 못하게 만들다는 뜻이다. The simple act of snapping spaghetti has stumped brilliant scientists 문장에서는 그 행동이 주어이고 brilliant scientists는 영향을 받은 사람들이다. has stumped는 능동태 현재완료이며 수동태가 아니다. 이 단어는 답을 찾지 못하게 하는 문제, 질문 또는 미스터리를 설명할 때 자주 쓴다. 단순히 불확실하게 느끼게 하는 것보다 의미가 강하며, 그 사람이 문제를 해결하거나 설명하지 못했다는 점을 강조한다.

연습

다음 문장을 가장 잘 완성하는 단어는 무엇인가요? The last riddle ___ the whole team, so nobody could explain it.

  1. impressed
  2. solved
  3. confused
  4. stumped
정답 보기

stumped

including Richard Feynman,

1:24

Richard Feynman도 예외는 아니었죠.

who, as you might know,

1:25

아시다시피 그는,

was on the theoretical physics team during the Manhattan project and also won a Nobel Prize for physics in 1965. 문화 배경

1:26

맨해튼 프로젝트 당시 이론 물리학 팀에 있었고 1965년에는 노벨 물리학상도 받았습니다.

문화 배경

맨해튼 계획 당시의 이론물리학팀

맨해튼 계획은 제2차 세계 대전 중 미국이 주도하여 최초의 원자폭탄을 개발한 비밀 계획의 암호명이었습니다. 여기서 project는 역사적 고유 명칭의 일부이며, 맨해튼에서 진행된 일반적인 건설 사업을 뜻하지 않습니다. the theoretical physics team during the Manhattan Project라는 표현은 파인만이 이론물리학자로서 이 전시 과학 계획에 기여했음을 보여 줍니다. 이 문에서는 스파게티 이론을 이야기하기 전에 이러한 배경으로 그가 물리학의 권위자임을 드러냅니다.

연습

이 문에서 강조된 표현은 파인만의 어떤 경력을 알려 줍니까?

  1. 그는 미국이 주도한 전시 원자폭탄 개발 계획에서 이론물리학 연구를 했다.
  2. 그는 노벨상을 받은 뒤 학교 물리 동아리에 가입했다.
  3. 그는 뉴욕시에서 건설 사업을 관리했다.
정답 보기

그는 미국이 주도한 전시 원자폭탄 개발 계획에서 이론물리학 연구를 했다.

Everyone accepts that Richard Feynman was a genius.

1:32

누구나 Richard Feynman이 천재였다는 것을 인정합니다.

So, it's no surprise that his theory about why spaghetti snaps into multiple pieces makes a lot of sense. 표현 묶음

1:34

그러니 스파게티가 여러 조각으로 부러지는 이유에 대한 그의 이론이 매우 일리 있는 것도 놀라운 일이 아니죠.

표현 묶음

it's no surprise that: 예상할 수 있는 결론

it's no surprise that + 절 구조는 앞에서 제시된 정보를 근거로 뒤의 내용을 예상할 수 있는 결론으로 제시합니다. 여기서 it's는 it is의 축약형이며, no surprise는 결과가 우리가 아는 내용과 잘 맞는다는 뜻입니다. 말하는 사람이 관심이 없다는 뜻은 아닙니다. 이 문에서는 파인만의 뛰어난 물리학 경력 때문에 스파게티가 부러지는 현상에 대한 그의 설명도 타당할 것이라고 예상합니다. 이 표현은 앞의 근거와 뒤의 결론을 이어 줍니다.

연습

결과가 예상된 일이었음을 나타내는 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: The team had rehearsed for weeks, so ____ their presentation went smoothly.

정답 보기

it's no surprise that

표현 묶음

makes a lot of sense: 아주 타당하다

이 문장에서 makes a lot of sense는 그 이론이 매우 논리적이고 설득력 있게 들린다는 뜻입니다. 주어 theory가 단수이므로 make에 -s가 붙어 theory makes가 됩니다. a lot은 make sense의 정도를 강조하며, a lot of가 sense를 수식하는 구조가 아닙니다. Make sense는 생각, 설명, 계획이 주어진 정보와 잘 맞고 이해하기 쉬운지를 평가합니다. 이 표현만으로 그 이론이 사실로 증명되었다는 뜻은 아닙니다.

연습

새 일정이 매우 논리적으로 보인다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The new schedule takes a lot of time.
  2. The new schedule makes a lot of sense.
  3. The new schedule needs a lot of changes.
정답 보기

The new schedule makes a lot of sense.

If you tried it by now yourself,

1:39

방금 여러분이 직접 해보셨다면,

you know that when you snap it,

1:41

부러뜨릴 때,

you feel this little vibration in your fingers.

1:42

손가락에 작은 진동이 느껴진다는 걸 아실 겁니다.

He thought that this vibration,

1:44

그는 이 진동이,

if it was significant enough, 문법

1:45

충분히 크다면,

could excite the remaining spaghetti sufficiently so that it would cause a secondary fracture on down the rod.

1:47

남은 스파게티를 충분히 자극해서 막대를 따라 2차 골절을 일으킬 수 있다고 생각했습니다.

문법

significant enough ... sufficiently so that: 충분한 정도와 결과

significant enough에서는 enough가 형용사 뒤에 옵니다. 여기서 significant는 일반적인 의미의 ‘중요한’이 아니라 물리적 영향을 일으킬 만큼 크거나 강하다는 뜻입니다. Enough는 반드시 도달해야 하는 기준을 표시합니다. Sufficiently는 excite를 수식하며 ‘충분한 정도로’라는 뜻입니다. So that은 그 정도에 도달했을 때 생길 수 있는 결과, 즉 또 다른 파열을 제시합니다. 따라서 두 부분은 필요한 정도에서 결과로 이어지는 흐름을 만듭니다.

연습

정도를 나타내는 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요. 먼저 형용사 뒤에 흔히 쓰는 단어를 넣고, 그다음 so that 앞에 더 격식 있는 부사를 넣으세요: The motor was powerful ____ to lift the gate and raised the gate ____ so that people could walk underneath.

정답 보기

enough · sufficiently

To test this theory, 전개 흐름

1:53

이 이론을 테스트하기 위해,

전개 흐름

To test this theory: 목적을 나타내고 다음 단계로 연결하기

To test this theory에서 to + 동사원형은 목적을 나타냅니다. 즉, 뒤에 나오는 행동을 왜 하는지 설명합니다. 여기서 theory는 검증할 생각이지, 다른 것을 시험하는 데 쓰는 도구가 아닙니다. 이 표현을 문장 앞에 놓으면 앞에서 제시한 주장과 뒤에 이어지는 검증 방법을 연결합니다. 설명문에서 자주 쓰는 형태는 To + verb ..., subject + action.입니다.

연습

“To test this theory, the team changed one variable,”에서 문장 첫 표현은 어떤 역할을 하나요?

  1. 변수 하나를 바꾼 결과를 보고한다.
  2. 변수 하나를 바꾼 목적을 나타낸다.
  3. 그 이론이 변수 하나를 검증할 것이라고 말한다.
정답 보기

변수 하나를 바꾼 목적을 나타낸다.

Feynman and a friend decided to snap spaghetti underwater

1:54

Feynman과 그의 친구는 물속에서 스파게티를 부러뜨려 보기로 했습니다.

to dampen out this vibration. 구동사

1:57

이 진동을 줄이기 위해서 말이죠.

구동사

dampen out: 진동을 약화해 사라지게 하기

이 문장에서 dampen out은 에너지를 흡수하여 진동을 줄이고, 이상적으로는 진동이 사라질 때까지 약화한다는 뜻입니다. out은 효과를 끝 지점까지 억제한다는 의미를 더합니다. Dampen은 무언가를 약간 축축하게 만든다는 뜻도 있지만, 여기서는 그 의미가 아닙니다. 스파게티가 실제로 물속에 있기는 하지만, 물을 사용하는 목적은 진동을 약화하는 것입니다.

연습

“진동을 약화해 사라지게 하다”라는 뜻의 정확한 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Rubber mounts help ____ vibrations from the motor.

정답 보기

dampen out

They were surprised to find out that when they snapped it underwater,

1:59

그들은 물속에서 부러뜨렸을 때도,

it still seemed to break into multiple pieces.

2:01

여전히 여러 조각으로 부러지는 것 같다는 사실에 놀랐습니다.

So, here we are.

2:04

자, 여기까지 왔네요.

If a smart dude like Richard Feynman can't figure this out,

2:05

Richard Feynman처럼 똑똑한 사람도 이걸 알아내지 못했다면,

what chance do we have? 말투와 의도

2:08

우리한테 무슨 가망이 있을까요?

말투와 의도

수사 의문문 what chance do we have?

여기서 what chance do we have?는 수사 의문문입니다. 실제 수치나 정확한 확률을 묻는 말이 아니라, 우리에게는 가능성이 거의 또는 전혀 없을 것 같다는 뜻입니다. if절은 능력을 비교합니다. 리처드 파인먼 같은 전문가도 문제를 해결하지 못한다면 보통 사람이 성공할 가능성은 훨씬 더 낮아 보입니다. 이 문맥에서는 자조적인 말로 긴장감과 기대를 만드는 것이며, 시도를 그만두겠다고 선언하는 것이 아닙니다.

연습

숙련된 기술자가 장치를 고치지 못합니다. 누군가 If she can't fix it, what chance do we have?라고 말합니다. 이 질문은 무엇을 암시하나요?

  1. 전문가조차 실패했으므로 우리가 성공할 가능성은 낮다.
  2. 계속하기 전에 정확한 백분율이 필요하다.
  3. 우리는 전문 기술자보다 성공 가능성이 더 높다.
정답 보기

전문가조차 실패했으므로 우리가 성공할 가능성은 낮다.

So, we're going to figure this out in my kitchen.

2:09

그래서 제 부엌에서 이걸 알아내 보려고 합니다.

This is what we're doing.

2:11

우리가 할 일은 이렇습니다.

My wife brought home all kinds of different pasta for me at my request. 표현 묶음

2:12

제 아내가 제 부탁을 받고 온갖 종류의 파스타를 사 왔습니다.

표현 묶음

at my request: 내 요청에 따라

At my request는 내가 그렇게 해 달라고 요청했기 때문이라는 뜻입니다. 이 전치사구는 무엇이 그 행동을 일으켰는지 설명합니다. 원문에서는 말하는 사람의 요청에 따라 아내가 파스타를 집으로 가져왔습니다. 형태는 at + 소유 한정사 또는 소유격 명사 + request입니다. 예를 들어 at her request, at the manager's request처럼 씁니다. because I asked보다 간결하고 조금 더 격식 있는 표현입니다.

연습

변경을 요청한 사람이 나라는 것을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The appointment can be moved to Monday on request.
  2. The appointment was moved before my request.
  3. The appointment was moved to Monday at my request.
정답 보기

The appointment was moved to Monday at my request.

I've got them taken out here,

2:17

여기다 꺼내 놓고,

and we're running an experiment with this high-speed camera.

2:18

이 고속 카메라로 실험을 해볼 겁니다.

It's a Phantom V1610.

2:21

Phantom V1610입니다.

We have a lamp set up, 문법

2:23

조명도 설치했고,

문법

have a lamp set up: 준비된 결과 상태에 초점 맞추기

이 문장에서 have + 목적어 + 과거분사는 이미 만들어진 결과 상태를 나타냅니다. 램프가 설치되어 바로 사용할 수 있는 상태입니다. 초점은 누가 설치했는지가 아니라 램프의 현재 상태에 있습니다. 다른 문맥에서는 이 구조가 누군가에게 그 일을 하도록 맡긴다는 사역 의미를 나타낼 수도 있습니다. 준비가 끝났다는 문맥에서는 결과 상태의 해석이 자연스럽고, 사람, 기한 또는 미래 계획이 나오면 사역 의미가 더 강해질 수 있습니다.

연습

have + 목적어 + 과거분사를 사용해 장비가 이미 준비된 상태임을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. We have a technician set up the microphones every Monday.
  2. We have the microphones set up, so we can start recording.
  3. We will set up the microphones after lunch.
정답 보기

We have the microphones set up, so we can start recording.

and we're just going to sit and break pasta and observe.

2:25

이제 앉아서 파스타를 부러뜨리며 관찰할 겁니다.

I looked all over the internet,

2:28

인터넷을 다 뒤져봤는데,

and the fastest research imagery I could find was 4,000 frames per second. 문법

2:29

제가 찾을 수 있는 가장 빠른 연구 영상이 초당 4,000프레임이었습니다.

문법

the fastest research imagery I could find: that이 생략된 관계절

이 구는 최상급 명사구 + 제한적 관계절로 이루어집니다: the fastest research imagery + (that) I could find. 관계절 안에서 생략된 성분은 find의 목적어이므로 that을 생략할 수 있습니다. I could find라는 관계절은 검색 범위를 제한합니다. 세상에 존재하는 모든 연구 영상 가운데 가장 빠르다는 뜻이 아니라, 화자가 찾을 수 있었던 연구 영상 가운데 가장 빠르다는 뜻입니다. 여기서 fastest는 초당 프레임 수와 같은 영상 촬영 속도를 가리킵니다.

연습

최상급 명사구 뒤에 목적격 관계대명사가 생략된 관계절이 이어지는 문장은 무엇인가요?

  1. This is the clearest photo that showed the damage.
  2. This is the clearest photo I could find.
  3. This is the clearest photo that I could find.
정답 보기

This is the clearest photo I could find.

So, in order to further science, 문법

2:34

그래서 과학의 발전을 위해,

문법

in order to: 목적을 명확히 나타내기

in order to는 행동의 목적을 나타냅니다. 여기서는 계획한 행동의 목적이 further science, 즉 과학을 발전시키는 것입니다. 순서나 명령을 뜻하는 표현은 아닙니다. 형태는 in order to + 동사원형이며, 이 문장에서는 in order to further입니다. 목적을 나타내는 단순한 to보다 더 명시적이어서 목표와 행동의 관계를 분명하게 보여 줍니다.

연습

목적을 명시적으로 나타내는 이 수업의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: We checked the map twice ____ avoid getting lost.

정답 보기

in order to

we're going to start out at least 18,000 frames per second,

2:35

우리는 최소 초당 18,000프레임으로 시작할 겁니다.

which surely should tell us something, right?

2:38

그럼 확실히 뭔가 알 수 있겠죠?

Woah.

2:45

우와.

That was fast.

2:46

정말 빨랐어요.

Okay, I couldn't even tell which fracture happened first.

2:48

좋아, 어느 쪽이 먼저 부러졌는지조차 알 수가 없네요.

We'll zoom it back in and go frame by frame. 표현 묶음

2:50

다시 확대해서 프레임 단위로 살펴보겠습니다.

표현 묶음

frame by frame: 동영상 이미지를 한 프레임씩 보기

frame by frame은 동영상 이미지를 한 프레임씩 본다는 뜻입니다. 화자는 영상을 정상 속도로 보기만 하는 것이 아니라 확대해서 각 프레임을 따로 살펴보려 합니다. 명사 + by + 같은 명사 형태는 한 단위씩 진행하거나 점진적으로 변하는 모습을 나타낼 수 있습니다. 예로 frame by frame, step by step, day by day가 있으며, 정확한 뜻은 명사에 따라 달라집니다.

연습

The coach reviewed the recording frame by frame. 여기서 frame by frame은 무슨 뜻인가요?

  1. 동영상 이미지를 한 프레임씩
  2. 첫 이미지와 마지막 이미지만
  3. 액자 안에서
정답 보기

동영상 이미지를 한 프레임씩

Yeah, it's way too fast.

2:56

네, 너무 빠르네요.

Both fractures happen at what seems to be the same time. 문법

2:58

두 골절이 거의 동시에 일어난 것 같습니다.

문법

at what seems to be the same time: 같은 시점으로 보이는 때에

여기서 what seems to be the same time은 전치사 at 뒤에 오는 명사절입니다. what은 질문을 만드는 말이 아니라, 두 균열에 대해 같아 보이는 관찰상의 시점을 나타냅니다. seems to be는 단정을 피하고 조심스러운 태도를 드러냅니다. 화면상 두 사건이 동시에 일어난 것처럼 보여도, 증거가 그것을 확정한 것은 아닙니다. 이 구조는 겉으로 보이는 결과를 확인된 사실처럼 말하지 않고 보고할 때 쓸 수 있습니다.

연습

시점이 입증되었다고 주장하지 않으면서 겉으로 보이는 결과를 조심스럽게 전달하는 문장은 무엇인가요?

  1. The two lights flashed at what seems to be the same time.
  2. The second light flashed after the first.
  3. The two lights flashed at exactly the same time.
정답 보기

The two lights flashed at what seems to be the same time.

Let's look at another piece that breaks up even more

3:01

더 산산조각이 나는 다른 조각을 살펴보고

and see if it sheds some light into what's going on here. 관용구

3:03

여기서 무슨 일이 일어나는지 단서를 찾을 수 있는지 보겠습니다.

관용구

sheds some light into ...와 표준 표현 shed light on

Shed light on something은 “어떤 것을 더 명확하게 하다” 또는 “설명하는 데 도움을 주다”라는 뜻의 비유 표현입니다. 이 문장에서 말하는 사람은 새 조각이 파손 과정에 관한 증거를 제공하기를 기대합니다. some light는 주장을 완곡하게 만들어, 완전한 답을 주지는 못해도 어느 정도 도움이 될 수 있다는 뜻을 냅니다. 예문에서는 sheds some light into를 사용했습니다. 의도한 뜻은 이해할 수 있지만, 신중한 말하기와 글쓰기에서 쓰는 표준 결합은 sheds some light on what's going on here입니다.

연습

“설명하는 데 도움을 주다”라는 뜻의 표준 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The new photographs may ____ how the bridge was damaged.

정답 보기

shed light on

What?

3:09

뭐지?

It's like all the fracture points are happening at the exact same time,

3:09

마치 모든 골절 지점이 정확히 동시에 발생하는 것 같아요.

which is crazy cuz we're well below a millisecond timescale here. 표현 묶음

3:13

여기선 밀리초 단위보다 훨씬 짧은 시간 단위니까 정말 말도 안 되는 일이죠.

표현 묶음

well below: 어떤 값이나 기준보다 훨씬 낮은

이 문장에서 well below는 ‘훨씬 아래인’ 또는 ‘훨씬 적은’이라는 뜻입니다. 시간 척도가 단순히 1밀리초보다 짧은 것이 아니라 큰 폭으로 짧다는 의미입니다. 여기서 well은 below의 정도를 강화하는 정도부사입니다. 측정값을 숫자, 한도, 평균 또는 기준값과 비교할 때 이 구조를 사용할 수 있습니다.

연습

안전 한도는 100단위이고 측정값은 20단위에 불과합니다. 이 측정값을 가장 잘 설명하는 표현은 무엇인가요?

  1. well above the limit
  2. just below the limit
  3. well below the limit
정답 보기

well below the limit

I'm not really sure what the researchers were seeing at 4,000 frames per second,

3:17

연구자들이 초당 4,000프레임에서 뭘 봤는지는 잘 모르겠지만,

but I'm not seeing it.

3:20

저는 안 보이네요.

So, let's bump this thing up to 40,000 frames per second, 구동사

3:21

그럼 이걸 초당 40,000프레임으로 올려보겠습니다.

which is 10 times faster than any research paper I've read. 문법

3:24

제가 읽은 어떤 연구 논문보다 10배나 빠른 속도입니다.

구동사

bump this thing up to: 설정을 새로운 값까지 올리기

이 문장에서 bump this thing up to는 ‘이 설정을 ~까지 올리다’라는 뜻입니다. 화자는 프레임 속도 설정을 바꾸어 새 값이 초당 40,000프레임이 되게 하려 합니다. 재사용할 수 있는 구조는 bump + 목적어 + up to + 목표값입니다. 목적어가 대명사이면 bump와 up 사이에 놓습니다. 예: bump it up to 40,000.

연습

bump ... up to를 사용해 다음의 일상적인 요청을 완성하세요: “Can we ____ the budget ____ $5,000?”

정답 보기

bump · up to

문법

10 times faster than: ‘배수 + 비교급 + than’ 형태

10 times faster than에서 10 times는 배수를 나타내고, faster는 비교급 형용사이며, than은 비교 대상을 이끕니다. 여기서는 초당 40,000프레임이 비교 기준인 초당 4,000프레임의 약 10배라는 뜻입니다. 응용할 수 있는 형태는 ‘배수 + 비교급 + than’이며, three times larger than이나 five times faster than처럼 씁니다. 두 대상의 차이가 얼마나 큰지를 강조합니다.

연습

‘배수 + 비교급 + than’ 형태로 문장을 완성하세요: The upgraded scanner works five ____ the older model.

정답 보기

times faster than

Hmm.

3:33

흠.

Okay, so we're starting to learn something.

3:34

좋아, 이제 뭔가를 알기 시작했네요.

I can at least tell that the right side broke first,

3:35

최소한 오른쪽이 먼저 부러졌다는 건 알 수 있지만,

but both still seemed to be happening within a 100 microseconds of each other,

3:38

둘 다 여전히 100마이크로초 이내에 일어나는 것 같습니다.

which is really, really fast.

3:41

이건 정말, 정말 빠른 거죠.

Also, let's start to watch the rotation direction of the broken pieces.

3:43

또, 부러진 조각들의 회전 방향을 살펴봅시다.

Let's watch another one and see if vibration has anything to do with that second fracture. 표현 묶음

3:47

다른 것도 보면서 진동이 두 번째 골절과 관련이 있는지 확인해 보죠.

표현 묶음

has anything to do with: 관련 가능성 묻기

has anything to do with에서 have something to do with는 ‘…와 관련이 있다’ 또는 ‘…의 원인이다’라는 뜻입니다. 여기서 anything을 쓰는 이유는 if가 이끄는 절이 간접적인 예·아니요 질문이기 때문입니다. 말하는 사람은 진동이 두 번째 파단과 관련 있는지 확인하는 것이지, 관련이 있다고 단정하는 것이 아닙니다. 어떤 관련성이 있는지 묻거나 궁금해할 때 have 또는 has anything to do with를 사용합니다. 3인칭 단수 주어에는 has를, 그 밖의 주어에는 have를 씁니다.

연습

관련성이 있다고 단정하지 않고 그 여부를 묻는 문장은 무엇인가요?

  1. Could the new setting have anything to do with the error?
  2. The new setting has something to do with the error.
  3. The new setting has nothing to do with the error.
정답 보기

Could the new setting have anything to do with the error?

No.

3:57

아니네요.

In fact, it appears that the longer rods aren't even vibrating on the same timescale. 전개 흐름

3:57

사실, 더 긴 막대들은 같은 시간 척도에서 진동조차 하지 않는 것 같습니다.

전개 흐름

In fact, it appears that: 바로잡으면서 신중함 유지하기

In fact는 화자가 앞선 생각을 바로잡거나, 예상과 다른 방향을 증거로 더 강하게 제시한다는 신호입니다. 다음 내용이 중요한 증거임을 알리면서 설명을 앞으로 이어 갑니다. It appears that는 뒤에 나오는 판단을 관찰에 근거한 잠정적인 결론으로 남겨 둡니다. 눈에 보이는 양상은 그렇게 보이지만, 최종적으로 증명되었다고 제시하지는 않습니다. 두 표현을 합치면 증거가 뜻밖의 방향을 가리키지만 결론은 여전히 신중하게 말한다는 뜻이 됩니다.

연습

앞선 가정을 바로잡으면서 새 결론을 잠정적으로 유지하도록, 수업에서 배운 정확한 두 부분의 표현을 넣으세요: ____, ____ the smaller battery lasts longer.

정답 보기

In fact · it appears that

Here's something, though.

4:02

하지만 뭔가 발견했어요.

If you look, the smaller broken pieces,

4:03

보시면, 더 작은 부러진 조각들이,

when they start to rotate,

4:05

회전하기 시작할 때,

always seem to rotate away from the first fracture.

4:06

항상 첫 번째 골절 부위에서 멀어지는 방향으로 회전하는 것 같습니다.

The back, however, appears to be breaking downwards.

4:10

하지만 뒷부분은 아래로 부러지는 것 같네요.

It's almost as if the spaghetti is trying to straighten itself out, 해설

4:13

마치 스파게티가 스스로 곧게 펴지려고 하는 것 같은데,

구동사

straighten itself out: 스스로 다시 곧아지다

여기서 straighten itself out은 ‘다시 곧아지다’라는 뜻입니다. 휘어 있던 스파게티가 더 곧은 모양으로 움직입니다. 동사 구조는 straighten + 목적어 + out입니다. straighten itself out에서 itself는 spaghetti를 다시 가리키는 재귀 목적어이므로, 같은 대상이 변화의 주체이면서 그 변화가 미치는 대상이 됩니다. 다른 문맥에서 straighten out은 ‘문제를 해결하다’라는 뜻일 수도 있지만, 이 문장에서는 물리적인 모양 변화를 나타냅니다.

연습

포스터가 저절로 곧게 되었다는 뜻이 되도록 정확한 straighten ... out 구조로 문장을 완성하세요: After I unrolled the poster, it slowly ____.

정답 보기

straightened itself out

but it can't overcome its own mass.

4:16

자기 자신의 질량을 이기지 못하는 거죠.

문법

It's almost as if: 완화된 비유적 비교

It's almost as if는 인상이나 비교를 도입합니다. 뒤에 나오는 내용은 가능한 설명처럼 보이지만, 화자가 그것이 문자 그대로 사실이라고 주장하는 것은 아닙니다. Almost는 비교를 한층 더 완화하여 무언가가 거의 그렇게 보인다는 뜻을 만듭니다. 여기서 trying은 스파게티에 사람과 같은 의도를 부여합니다. 이 표현은 움직임을 쉽게 그려 보게 하는 의인화로 이해해야 하며, 스파게티가 무엇을 할지 결정할 수 있다는 주장이 아닙니다.

연습

인상을 묘사하면서 그것이 문자 그대로 사실이 아닐 수도 있음을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

  1. It's almost as if the clock is refusing to move.
  2. The clock has proved that it can think.
  3. The clock is refusing to move on purpose.
정답 보기

It's almost as if the clock is refusing to move.

Buckle your seat belt cuz we're going to a quarter million frames per second. 관용구

4:18

안전벨트 꽉 매세요. 초당 25만 프레임으로 갈 거니까요.

관용구

Buckle your seat belt: 재미있게 준비를 알리는 신호

Buckle your seat belt은 글자 그대로 누군가에게 안전벨트를 매라고 하는 명령문입니다. 하지만 여기서는 차가 출발하는 상황이 아닙니다. 진행자는 이 표현을 재미있게 사용해 get ready, 즉 ‘준비하세요’라는 뜻을 전달합니다. 이 표현은 초당 25만 프레임으로 갑자기 높이기 전에 기대감과 흥분을 만듭니다. 영상이나 대화에서는 이와 같은 안전 관련 표현을 빠르거나 강렬하거나 놀라운 일이 시작되기 전의 극적인 전환으로 사용할 수 있습니다.

연습

판단하세요. 과학 영상에서 진행자가 “Buckle your seat belt—we're about to watch the action at 250,000 frames per second.”라고 말합니다. 진행자는 글자 그대로 차량 안전 지시를 하고 있을 가능성이 높습니다.

  1. 참
  2. 거짓
정답 보기

거짓

Man,

4:28

세상에,

we had to go way faster than I thought we would to get this answer, 문법

4:29

이 답을 얻기 위해 생각했던 것보다 훨씬 빠르게 촬영해야 했지만,

문법

way faster than I thought we would의 구조

비교급 faster 앞의 way는 ‘훨씬’ 또는 ‘큰 차이로’라는 뜻으로 정도를 강조합니다. 여기서 way faster는 ‘훨씬 더 빠르게’라는 뜻이며, way가 길이나 방향을 뜻하는 것은 아닙니다. than절은 실제 속도와 예상했던 속도를 비교합니다. I thought we would에서는 would 뒤의 go가 생략되어 있습니다. 의미가 분명하면 영어에서는 조동사 뒤에 반복되는 동사를 흔히 생략합니다.

연습

이 문장에서 way faster than I thought we would는 무슨 뜻인가요?

  1. 우리는 계획과 다른 경로를 선택했다.
  2. 우리는 예상과 정확히 같은 속도로 움직였다.
  3. 우리는 예상했던 것보다 훨씬 더 빠르게 움직여야 했다.
정답 보기

우리는 예상했던 것보다 훨씬 더 빠르게 움직여야 했다.

but there it is. 말투와 의도

4:31

드디어 찾아냈습니다.

말투와 의도

보이는 결과를 알리는 There it is.

There it is는 찾고 있던 물건, 답 또는 증거가 이제 보인다고 알리는 제시 표현입니다. 단순히 위치를 말하는 것이 아니라 결과에 주의를 돌립니다. it은 상황에서 이미 무엇을 가리키는지 알 수 있는 대상이어야 합니다. 이 표현은 발견, 인식 또는 확인의 순간을 나타낼 수 있습니다. 즉, 모두가 이제 그 대상을 볼 수 있다고 알리는 것입니다.

연습

차트에 찾고 있던 패턴이 마침내 나타났습니다. 이제 그것이 보인다고 자연스럽게 알리는 문장은 무엇인가요?

  1. There it is.
  2. There is a chart.
  3. Here you are.
정답 보기

There it is.

I mean, it's not vibration.

4:33

그러니까, 진동이 아닙니다.

It's the curvature of the spaghetti as it straightens out.

4:34

스파게티가 펴질 때의 곡률 때문입니다.

Think about it this way. 전개 흐름

4:38

이렇게 생각해 보세요.

전개 흐름

관점을 바꾸는 전환 표현 Think about it this way

Think about it this way는 듣는 사람이 잠시 멈추고 새로운 틀로 생각을 이해하도록 이끄는 전환 표현입니다. 여기서 this way는 물리적인 방향이 아니라 ‘이 관점에서’ 또는 ‘이어서 나오는 설명 방식으로’라는 뜻입니다. 화자는 비유, 더 간단한 모형, 단계별 설명을 제시하기 전에 이 표현을 자주 사용합니다. 정보를 정리하면서 이제 더 분명한 관점이 나온다는 신호를 줍니다.

연습

Think about it this way에서 this way는 무엇을 가리키나요?

  1. 듣는 사람의 눈이 향해야 하는 물리적 방향
  2. 그 생각을 이해하는 특정한 방식
  3. 결론을 즉시 받아들이라는 명령
정답 보기

그 생각을 이해하는 특정한 방식

The entire spaghetti rod is under torque, 어휘 쓰임

4:39

스파게티 막대 전체에 토크가 가해지고 있죠,

right?

4:41

맞죠?

어휘 쓰임

회전 하중을 나타내는 under torque

Under torque는 막대가 토크의 작용을 받는 상태, 즉 축을 중심으로 회전하거나 비틀리게 하는 효과를 받고 있다는 뜻입니다. under + 명사는 under pressure나 under tension처럼 어떤 하중이나 영향 때문에 생긴 상태를 나타낼 수 있습니다. Torque는 모든 종류의 힘을 뜻하지 않습니다. 힘이 만드는 회전 효과를 구체적으로 가리키므로, under torque는 막대를 돌리거나 비트는 하중이 작용하고 있음을 나타냅니다.

연습

모터가 축을 중심선 주위로 비틀어 돌립니다. 축의 기계적 상태를 가장 잘 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. It is under tension.
  2. It is under torque.
  3. It is under compression.
정답 보기

It is under torque.

Because of this torque, it bends in a curve.

4:42

이 토크 때문에 구부러지는 겁니다.

And when a break occurs,

4:44

그리고 부러질 때,

the side near the break is now free from torque.

4:45

부러진 곳 근처의 면은 이제 토크에서 자유로워집니다.

But there's still this counter torque built up in the rod. 구동사

4:49

하지만 막대 안에는 여전히 반대 방향의 토크가 쌓여 있죠.

구동사

built up: 서서히 축적된 상태

여기서 built up은 서서히 쌓여 막대 안에 계속 저장되어 있는 반대 방향의 토크를 설명합니다. 누군가 토크를 ‘건설했다’는 뜻이 아닙니다. Built는 build의 과거분사입니다. counter torque built up in the rod에서 분사구는 counter torque를 수식하며 이미 형성되어 있는 상태를 나타냅니다. 같은 구동사는 Pressure builds up과 Twisting the rod builds up torque에서도 쓰입니다.

연습

build up의 과거분사형으로 문장을 완성하세요: After repeated twisting, elastic energy is ____ in the band.

정답 보기

built up

So, it starts to straighten itself out from left to right,

4:52

그래서 왼쪽에서 오른쪽으로 펴지기 시작하고,

rotating up and straightening out along the way. 표현 묶음

4:54

회전하면서 서서히 펴집니다.

표현 묶음

along the way: 과정이 진행되는 동안

여기서 along the way는 ‘변화가 일어나는 동안’ 또는 ‘과정이 계속됨에 따라’라는 뜻입니다. 스파게티는 휘어 있던 상태가 풀리는 과정에서 회전하고 곧게 펴집니다. way는 실제 길을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 실제 여행을 가리킬 수도 있고, 여기처럼 과제나 변화를 거치는 비유적인 경로를 가리킬 수도 있습니다. 과정이 끝나기 전에 일어나는 다른 사건, 결과 또는 발견을 덧붙일 때 자주 씁니다.

연습

‘그 과정에서’라는 뜻의 표현을 고르세요: We changed our plan several times and learned a lot ___.

  1. by the way
  2. on the way
  3. along the way
정답 보기

along the way

Because the spaghetti on the left is already straightened out

4:57

왼쪽 스파게티는 이미 펴졌고

and the spaghetti on the right is still curved,

4:59

오른쪽 스파게티는 아직 구부러져 있기 때문에,

the point where they meet is now even more curved,

5:01

두 부분이 만나는 지점은 이제 훨씬 더 구부러져서,

which causes the spaghetti to bend beyond the minimum failure radius.

5:03

스파게티가 최소 파손 반경을 넘어 구부러지게 만듭니다.

This results in a fracture. 표현 묶음

5:07

이것이 골절을 초래합니다.

표현 묶음

result in + 결과

이 문장에서 result in은 ‘초래하다’ 또는 ‘~로 이어지다’라는 뜻입니다. This는 방금 설명한 상황을 가리키고, a fracture는 그로 인해 생긴 결과입니다. result in + 명사 또는 명사구를 사용하면 원인에서 결과로 이어지는 관계를 나타낼 수 있습니다: 원인 → 결과. 주어가 사람이나 의도적인 행동일 필요는 없습니다.

연습

원인에서 결과를 가리키는, result가 들어간 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: A blocked vent can ____ overheating.

정답 보기

result in

It's like one side doesn't get the message fast enough. 관용구

5:09

마치 한쪽이 메시지를 충분히 빨리 받지 못하는 것과 같습니다.

관용구

doesn't get the message fast enough의 의인화 표현

get the message는 보통 ‘전달되는 내용을 이해하다’라는 뜻입니다. 여기서는 실제 메시지가 전송되지 않습니다. 화자는 물체의 한쪽을 사람처럼 표현하여, 마치 그쪽이 변화를 충분히 빨리 알아차리지 못하는 것처럼 말합니다. fast enough는 ‘그 과정에 필요한 속도로’라는 뜻입니다. 이 비유는 변화가 재료를 통해 퍼지는 지연을 메시지가 늦게 전달되는 모습으로 바꾸어 쉽게 떠올리게 합니다.

연습

다음 문장을 읽으세요: During the dance, my feet didn't get the message fast enough. 이 비유는 무슨 뜻인가요?

  1. 내 발이 문자 메시지를 받았습니다.
  2. 나는 노래 제목을 잊었습니다.
  3. 내 발이 너무 느리게 반응했습니다.
정답 보기

내 발이 너무 느리게 반응했습니다.

If the whole rod were to release at one time, 문법

5:12

막대 전체가 한 번에 힘을 풀 수 있다면,

it'd be fine, but it doesn't.

5:14

괜찮겠지만 그렇지 않습니다.

문법

If ... were to ..., it'd ... 가정 구조

if절은 실제 작동 방식과 다른 상황, 즉 막대 전체의 비틀림이 동시에 풀리는 상황을 상상합니다. were to + 동사원형은 과거 사건이 아니라 가능성이 낮거나 가정적인 조건을 나타냅니다. 결과절 it'd be fine은 그 가정적인 조건에서는 문제가 없을 것이라는 뜻입니다. 형태는 if + 주어 + were to + 동사, 주어 + would + 동사입니다.

연습

이 단원의 격식 있는 가정 구조를 사용해 문장을 완성하세요: If the backup system ____ fail, the main server would keep running.

정답 보기

were to

It breaks itself apart along the way.

5:15

펴지는 과정에서 스스로 부러뜨리는 겁니다.

Every time you have a new break,

5:18

새로 부러질 때마다,

the process starts all over again. 표현 묶음

5:19

그 과정이 처음부터 다시 시작됩니다.

표현 묶음

start all over again: 완전히 처음부터 다시 시작하기

Start all over again은 전체 과정을 처음부터 다시 시작한다는 뜻입니다. all은 의미를 강조하므로 중간 지점에서 이어 간다는 뜻이 아닙니다. 여기서는 새로운 균열이 생길 때마다 같은 과정이 다시 시작됩니다. 이 표현은 실수, 중단 또는 실패 후에 일을 처음부터 다시 할 때도 쓸 수 있습니다.

연습

문장 “The process starts all over again,”에서 starts all over again은 무슨 뜻인가요?

  1. 과정이 같은 지점에서 계속된다.
  2. 전체 과정이 처음부터 다시 시작된다.
  3. 과정이 영원히 끝난다.
정답 보기

전체 과정이 처음부터 다시 시작된다.

This physical phenomenon is called a cascading fracture. 어휘 쓰임

5:21

이 물리적 현상을 연쇄 골절이라고 부릅니다.

어휘 쓰임

cascading fracture: 연쇄적으로 이어지는 파괴

cascading fracture에서 fracture는 물리적으로 부서지는 현상을, cascading은 그 파괴가 순서대로 퍼지는 양상을 뜻합니다. 한 번의 파괴가 다른 부분에 응력을 집중시키고 그곳에서 다음 파괴가 일어나므로, 이 표현은 서로 연쇄적으로 일어나는 파괴 과정을 가리킵니다. 단 한 번의 고립된 파괴를 뜻하지 않습니다. 여기서 이 표현은 하나의 현상에 이름을 붙인 것입니다. 여러 균열이 정확히 같은 순간에 생겼다는 뜻은 아닙니다. 더 일반적으로 cascading은 하나의 고장이나 사건이 관련된 사건들을 차례로 일으키는 과정을 나타냅니다.

연습

A break that triggers more breaks in sequence is called a ____.

정답 보기

cascading fracture

Until recently, the math behind this phenomenon wasn't very well understood.

5:24

최근까지 이 현상 이면의 수학적 원리는 잘 알려지지 않았습니다.

But, I did find a really cool French research paper on the topic,

5:28

하지만 이 주제에 대해 다룬 아주 멋진 프랑스 연구 논문과,

as well as a neat simulation created by some Norwegian petroleum engineers. 표현 묶음

5:31

노르웨이 석유 공학자들이 만든 훌륭한 시뮬레이션을 찾았습니다.

표현 묶음

as well as: 보충 항목을 덧붙이는 표현

as well as는 첫 번째 사람, 사물 또는 행동에 두 번째 요소를 덧붙이는 연결 표현입니다. 이 문장에서 화자는 프랑스 연구 논문을 주요 발견으로 제시하고, 노르웨이 엔지니어들이 만든 시뮬레이션을 추가로 발견한 것으로 덧붙입니다. as well as는 모든 항목을 똑같이 나열하는 단순한 목록과 달리 두 번째 항목을 보충적인 내용으로 만들 수 있습니다. and also와 비슷하지만, 주요 항목에 추가 항목을 더하는 방식으로 정보를 정리해 줍니다.

연습

Which sentence uses as well as to add a second item as supplementary information?

  1. because of
  2. as well as
  3. instead of
정답 보기

as well as

To my knowledge, though, the video that we just watched gives more insight into this physical phenomenon 해설

5:35

제가 아는 한, 방금 우리가 본 영상이 이 물리적 현상에 대해

than anything else that's ever been done.

5:40

지금까지 행해진 어떤 것보다 더 깊은 통찰을 제공합니다.

전개 흐름

To my knowledge, though: 주장을 제한하면서 양보하기

To my knowledge는 뒤에 오는 주장의 범위를 제한합니다. 의심의 여지 없이 증명되었다는 뜻이 아니라 현재 내가 알고 있는 정보에 따르면이라는 뜻으로, 화자가 아는 범위의 한계를 표시합니다. though는 양보를 덧붙입니다. 화자는 앞선 연구나 다른 증거를 인정하면서도 뒤에서 더 강한 비교를 제시합니다. 두 표현을 함께 쓰면 강한 주장을 덜 단정적으로 만들고, 앞의 반대되는 내용과 이어 줍니다.

연습

현재 자신이 아는 범위에만 근거해 사실을 주장하면서 앞서 나온 반대 의견도 인정하는 데 가장 알맞은 시작 표현은 무엇인가요?

  1. To my knowledge, though, no other team has repeated the result.
  2. In my opinion, therefore, no other team has repeated the result.
  3. Without a doubt, no other team has repeated the result.
정답 보기

To my knowledge, though, no other team has repeated the result.

문법

more insight into ... than anything else that's ever been done: 넓은 범위의 비교

more insight into X than anything else 패턴은 얼마나 깊은 이해를 제공하는지를 기준으로 한 자료를 관련된 다른 모든 자료보다 위에 둡니다. insight into는 X에 대한 더 깊은 이해를 뜻하고, else는 현재 자료 자체를 비교 대상 집단에서 제외합니다. 관계절 that's ever been done은 anything else를 수식합니다. that's는 that has라는 뜻이고, 현재완료 수동태 has ever been done은 과거부터 지금까지 어느 때든 완료된 작업을 포함합니다. 여기서 anything else는 다른 연구나 관찰 결과를 뜻하며, 세상의 모든 물건을 문자 그대로 뜻하지는 않습니다.

연습

이번 수업에서 배운 넓은 범위의 비교 패턴으로 문장을 완성하세요: This experiment gives ____ sleep ____ in our lab.

정답 보기

more insight into · than anything else that's ever been done

We just did it at a quarter of a million frames per second,

5:42

방금 우리는 그걸 초당 25만 프레임으로 해냈어요.

which is amazing.

5:45

정말 놀라운 일이죠.

So, there you go. 말투와 의도

5:46

자, 그렇습니다.

말투와 의도

there you go.:설명을 마무리하는 표현

여기서 there you go.는 대화를 마무리하는 표현입니다. 설명이 끝난 뒤 결과가 분명해졌고 이야기가 정리되었다는 뜻을 전하며, “이것이 답입니다” 또는 “원리가 바로 이렇습니다”에 가깝습니다. 이 표현은 상황에 따라 기능이 달라집니다. 무언가를 건넬 때, 결과를 가리킬 때, 또는 어떤 일을 끝낸 사람을 격려할 때도 쓸 수 있습니다. 정확한 의미는 주변 행동과 상황으로 판단합니다.

연습

카메라가 빠른 사건을 어떻게 포착하는지 설명한 뒤 “So, there you go.”라고 말합니다. 여기서 there you go.는 어떤 기능을 하나요?

  1. 결과가 분명하다는 것을 보여 주며 설명을 마무리한다.
  2. 근처에 있는 물건을 가리킨다.
  3. 듣는 사람에게 다른 장소로 걸어가라고 말한다.
  4. 듣는 사람에게 설명을 반복해 달라고 한다.
정답 보기

결과가 분명하다는 것을 보여 주며 설명을 마무리한다.

The secret of snapping spaghetti is not just a party trick. 전개 흐름

5:47

스파게티를 부러뜨리는 비밀은 단순히 파티 장기자랑이 아닙니다.

전개 흐름

is not just a party trick.:시연을 새롭게 이해하기

여기서 is not just a party trick.은 스파게티 시연이 단순한 오락일 뿐이라는 생각을 거부합니다. 구조는 be + not just + 명사구입니다. 한 가지 설명을 인정한 뒤, 그 대상에 추가적인 가치나 목적이 있다고 말합니다. 이는 정보를 정리하는 표현입니다. not just는 좁은 해석을 표시하고, 화자가 듣는 사람이 더 넓게 이해하기를 원한다는 점을 보여 줍니다. 이 시연은 재미있을 뿐 아니라 실제 과학적 원리도 보여 줍니다.

연습

교사가 “This model is not just a party trick; it shows how bridges carry weight.”라고 말합니다. 여기서 not just는 무엇을 알려 주나요?

  1. 모두에게 파티에서 그 모델을 시연하라고 한다.
  2. 그 모델이 재미있을 수 있지만 더 깊은 목적도 있다고 말한다.
  3. 그 모델은 사람들을 즐겁게 하는 데만 쓰인다고 말한다.
  4. 그 모델은 다리와 관련이 없다고 말한다.
정답 보기

그 모델이 재미있을 수 있지만 더 깊은 목적도 있다고 말한다.

The next time you boil spaghetti,

5:50

다음에 스파게티를 삶을 때는,

be careful because you are about to explore the very edge of scientific knowledge. 관용구

5:52

조심하세요. 여러분은 과학적 지식의 최전선을 탐구하려는 참이니까요.

관용구

the very edge of scientific knowledge: 과학 지식의 바로 그 경계

여기서 the edge of scientific knowledge는 과학이 이미 이해한 것과 아직 알려지지 않은 것 사이의 경계를 공간처럼 나타낸 비유입니다. 실제로 존재하는 물리적인 가장자리가 아닙니다. the very는 그 경계가 정확하고 극단적인 지점임을 강조합니다. 즉, 현재 이해의 최전선에 바로 서 있다는 뜻입니다. 이런 표현은 추상적인 연구의 한계를 사람이 다가가 탐험할 수 있는 장소처럼 느끼게 합니다.

연습

이 문장에서 강조된 표현은 무엇을 뜻하나요?

  1. 과학이 아는 것과 아직 알려지지 않은 것 사이의 경계
  2. 과학자들이 의문을 제기해서는 안 되는 최종 규칙
  3. 과학 기구의 날카로운 물리적 가장자리
정답 보기

과학이 아는 것과 아직 알려지지 않은 것 사이의 경계

So, thank you very much for watching this episode of Smarter Every Day.

5:57

이번 'Smarter Every Day' 에피소드를 시청해 주셔서 정말 감사합니다.

If you would like to get a book that talks about all the things that Richard Feynman studied,

6:00

Richard Feynman이 연구했던 모든 것을 다룬 책을 원하신다면,

I recommend an Audible book called Surely You're Joking,

6:05

Audible의 'Surely You're Joking,

Mr. Feynman.

6:08

Mr. Feynman'이라는 오디오북을 추천합니다.

I'm listening to it right now,

6:09

저도 지금 듣고 있는데,

and it's really good.

6:11

정말 좋습니다.

If you would like to support Smarter Every Day,

6:12

'Smarter Every Day'를 후원하고 싶으시다면,

go to audible.com/smarter

6:14

audible.com/smarter에 가셔서

and download Surely You're Joking, Mr. Feynman,

6:16

'Surely You're Joking, Mr. Feynman'을 다운로드하시면 됩니다.

and you would support Smarter Every Day,

6:19

그럼 'Smarter Every Day'를 후원하시게 되는 거고,

and I would greatly appreciate that. 말투와 의도

6:20

저에게는 정말 큰 힘이 될 겁니다.

말투와 의도

would greatly appreciate that: 그러면 정말 감사하겠습니다

Would appreciate는 상대의 행동이 도움이 되거나 반가울 것이라고 정중하게 말하는 표현입니다. 여기서 would는 과거를 나타내지 않습니다. 바라는 행동이 상대방에게 달려 있기 때문에 말을 부드럽게 만듭니다. Greatly는 감사의 정도를 높이고, that은 바로 앞에서 언급한 행동을 가리킵니다. 이 구조에서는 appreciate 뒤에 목적어를 바로 붙입니다. 예를 들어 appreciate that, appreciate your help, appreciate it이라고 합니다.

연습

상대가 앞으로 해 줄 도움이 자신에게 중요하다는 뜻을 자연스럽고 정중하게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. If you can send the notes today, I would greatly appreciated that.
  2. If you can send the notes today, I would greatly appreciate for that.
  3. If you can send the notes today, I would greatly appreciate that.
정답 보기

If you can send the notes today, I would greatly appreciate that.

So, thank you very much.

6:22

정말 감사합니다.

I'm Destin.

6:23

저는 Destin이었습니다.

You're getting smarter every day.

6:24

여러분은 매일 더 똑똑해지고 있습니다.

Have a good one. 표현 묶음

6:26

좋은 하루 보내세요.

표현 묶음

비격식 작별 인사로 쓰는 Have a good one.

Have a good one.은 친근하고 격식 없는 작별 인사입니다. 여기서 one은 특정 물건이 아니라 앞으로 이어질 시간이나 상황을 가리킵니다. 보통 남은 하루, 저녁 또는 주말을 뜻합니다. 생략된 명사는 문맥으로 알 수 있으므로 one이 정확히 무엇인지 다시 물을 필요는 없습니다. 대화를 마치면서 상대방이 남은 시간을 잘 보내기를 바라는 표현입니다.

연습

계산원이 'Thanks for stopping by. Have a good one.'이라고 말했습니다. 마지막 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 좋은 물건 하나를 사기를 바라요.
  2. 앞으로 남은 시간을 잘 보내기를 바라요.
  3. 원하는 물건이 정확히 무엇인지 말해 주세요.
정답 보기

앞으로 남은 시간을 잘 보내기를 바라요.

You ever heard of Richard Feynman?

6:27

Richard Feynman이라고 들어봤어?

No.

6:29

아니.

No idea. 말투와 의도

6:29

전혀 몰라.

말투와 의도

축약된 대답으로 쓰는 No idea.

No idea.는 I have no idea 또는 I don't know at all을 줄인 회화식 대답입니다. 질문을 통해 주어와 무엇을 모르는지가 분명하므로 주어와 동사가 생략됩니다. 단독 대답으로 쓰면 직접적이고 격식 없이 들립니다. 무엇을 모르는지는 문맥을 통해 전달됩니다.

연습

친구가 'Do you know where Maya left her backpack?'이라고 물었습니다. 전혀 모른다는 뜻의 짧고 비격식적인 대답은 무엇인가요?

  1. Any idea?
  2. Good idea.
  3. No idea.
정답 보기

No idea.

No idea?

6:30

전혀 몰라?

I have no idea who he is,

6:31

누군지는 전혀 모르지만,

but it sounds fine.

6:33

좋은 사람 같아.

Well, he is.

6:35

그럼, 그렇지.

He's a little different than daddy,

6:37

아빠랑은 좀 다르지만,

but he's a pretty smart awesome dude.

6:39

꽤 똑똑하고 멋진 사람이야.

Three.

6:42

세 개.

At least four.

6:46

적어도 네 개.

I hope this video earned your subscription.

6:48

이 영상이 여러분의 구독을 받을 만했기를 바랍니다.

If not, just enjoy this confused fish.

6:50

아니라면, 이 혼란스러워하는 물고기나 감상하세요.

Thanks.

6:52

감사합니다.