Much일까요, many일까요? 흔히 하는 이 실수, 이제 그만! – 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 이 수업은 명사의 가산성에 따라 much와 many를 선택하는 방법, 두 표현이 현대 영어에서 자연스럽게 쓰이는 문맥, 그리고 time이 시간의 길이와 셀 수 있는 발생 횟수를 모두 나타낼 수 있는 이유를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. much with uncountable nouns 및 many with countable nouns, — 문법 및 문장 패턴: money나 information처럼 영어에서 개별 단위로 세지 않는 개념에는 much를, people이나 books처럼 셀 수 있는 복수 명사에는 many를 쓰는 기준을 익힙니다. 모국어의 가산성 기준을 그대로 옮기지 않고 자연스러운 의문문과 부정문을 만들 수 있습니다. 2. We don't really use much in positive sentences 및 now it sounds quite old-fashioned. — 어휘 의미 및 사용 격식: 긍정문에서 much를 단독으로 쓰면 뜻은 이해되더라도 오늘날에는 대체로 고풍스럽게 들린다는 점을 파악합니다. 어색한 표현을 피하고 의미에 따라 so much나 too much 같은 현대적인 형태를 선택할 수 있습니다. 3. use time in the countable form with many, 및 the number of times or the number of occasions — 어휘 의미 및 사용 격식: 셀 수 있는 time은 시간의 길이가 아니라 한 번의 발생이나 기회를 뜻한다는 점을 이해합니다. 어떤 일이 일어난 횟수를 묻는 how many times와 소요된 시간의 길이를 묻는 how much time을 정확히 구별해 사용할 수 있습니다.
해설 목록
how much people과 how many people의 선택
people은 여기서 셀 수 있는 명사의 복수형입니다. one person, two people처럼 셀 수 있습니다. 사람 수를 물을 때는 how much people이 아니라 how many people을 씁니다. 셀 수 있는 복수 명사 앞에서 수를 물을 때는 how many를 선택합니다. how much는 셀 수 없는 명사의 양을 물을 때 씁니다.
연습
사람 수를 묻는 질문을 완성하세요: How ____ people are waiting outside?
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many
how much money와 how many money의 선택
여기서 money는 돈의 전체 양을 뜻하며 영어에서는 셀 수 없는 명사로 다룹니다. 그 양을 물을 때는 how many money가 아니라 how much money를 씁니다. how many는 coins, notes, dollars처럼 셀 수 있는 단위를 말할 때만 씁니다: how many coins, how many notes, how many dollars.
연습
금액을 묻는 질문을 완성하세요: How ____ money should I bring?
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much
Whether you use much or many depends on the noun in the sentence. 문법
0:07much와 many 중 어느 것을 사용할지는 문장 속 명사에 따라 달라집니다.
Whether ... depends on ...: whether절을 주어로 쓰는 구조
Whether you use much or many라는 절은 문장 전체의 주어입니다. whether는 예·아니요로 답하는 문제나 두 선택지 사이의 선택을 하나의 이야기 대상으로 만들 수 있습니다. 직접 의문문을 시작할 때만 쓰는 말이 아닙니다. depends on the noun은 그 선택을 결정하는 요인을 나타냅니다. Whether + 절 + depends on + 결정 요인 구조를 사용하면 어떤 선택이 무슨 정보에 따라 정해지는지 설명할 수 있습니다.
연습
수업에서 배운 구조로 문장을 완성하세요: ____ we eat inside or outside ____ the weather.
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Whether · depends on
There is one very common noun that uses both much and many,
0:11much와 many를 모두 사용하는 아주 흔한 명사가 하나 있는데요,
see if you can think of it: 친근하게 도전하기
see if you can think of it에서 see if는 눈으로 보는 것을 뜻하지 않습니다. 어떤 일을 할 수 있는지 한번 시도해 본다는 뜻입니다. 화자는 듣는 사람에게 작고 친근한 도전을 제시하고 있습니다. think of it은 답이나 생각을 머릿속에 떠올린다는 뜻이며, 이 표현은 강하게 명령하지 않고 상대가 시도할 여지를 줍니다.
연습
선생님이 부담 없이 친근한 도전을 제시하려고 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞습니까?
- You must find the hidden star now.
- See if you can find the hidden star.
- I can see the hidden star.
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See if you can find the hidden star.
셀 수 없는 명사에는 much, 셀 수 있는 복수 명사에는 many
much는 많은 양을 말할 때 셀 수 없는 명사 앞에 씁니다. 셀 수 없는 명사는 하나씩 세지 않고 하나의 전체로 다룹니다. 여기서는 money, food, information이 그 예입니다. many는 많은 수를 말할 때 셀 수 있는 명사의 복수형 앞에 씁니다. 두 단어가 모두 한국어로는 ‘많은’이라고 번역될 수 있어도, 영어 명사의 문법적 종류에 따라 선택해야 합니다.
연습
much 또는 many로 문장을 완성하세요: We do not have ____ rice, but we have ____ apples.
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much · many
and so on: 다 말하지 않은 목록 마무리하기
and so on은 목록의 끝에 쓰는 고정 표현입니다. 같은 종류의 항목을 더 넣을 수 있지만, 말하는 사람이 모두 언급하지는 않는다는 뜻입니다. 여기서는 people, books, cars라는 예시 목록을 마무리합니다. so와 on을 따로 직역하지 말고 and so on 전체를 하나의 표현으로 이해하세요.
연습
‘그 밖의 비슷한 것들’이라는 뜻의 고정 표현으로 목록을 완성하세요: The art box contains crayons, glue, scissors, ____.
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and so on
If ..., that just means ...로 간단히 설명하기
If a noun is uncountable 절은 설명할 조건을 제시합니다. that은 그 조건 전체를 가리키고, means는 그에 대한 설명, 즉 그 명사를 직접 셀 수 없다는 내용을 이끕니다. 여기서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘간단히 말하면’ 또는 ‘즉’이라는 뜻입니다. If X is ..., that just means ... 틀을 사용하면 용어나 규칙을 쉬운 말로 설명할 수 있습니다.
연습
just가 포함된 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: If this button is disabled, ____ you cannot use it right now.
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that just means
one money, two monies, three monies라고 말할 수 없는 이유
can't say는 화자가 잘못된 것으로 거부하는 형태를 제시합니다. 일상 영어에서 money가 돈이나 현금 전반을 뜻할 때는 불가산 명사이므로 숫자를 바로 앞에 놓을 수 없고, -s를 붙인다고 일반적인 가산 명사가 되지도 않습니다. 수를 세려면 one pound, two coins, three notes처럼 단위나 구체적인 물건을 나타내는 명사를 사용해야 합니다. 영어의 가산성은 현실에서 관련된 물건을 셀 수 있는지만이 아니라, 명사를 문법적으로 어떻게 표현하는지에 관한 것입니다.
연습
누군가가 동전 두 개를 가지고 있다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- She has two coins.
- She has two money.
- She has two monies.
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She has two coins.
언어마다 다른 불가산 명사
명사를 가산 또는 불가산으로 다루는 방식은 언어마다 정하는 문법적 선택입니다. 모국어에서는 셀 수 있는 개념이 영어에서는 불가산 명사로 표현될 수 있으므로, 모국어의 분류를 그대로 옮길 수 없습니다. 여기서 different in every language는 가산·불가산의 구분 방식이 언어마다 달라진다는 뜻입니다. 영어 명사를 배울 때는 가산성도 함께 확인하세요. 다음 문장의 them은 이 명사들을 가리킵니다.
연습
영어 불가산 명사 advice를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- She gave me two advices.
- She gave me two pieces of advice.
- She gave me an advice.
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She gave me two pieces of advice.
We use much and many most commonly in questions and negatives. 문법
1:02우리는 주로 의문문과 부정문에서 much와 many를 사용합니다.
의문문과 부정문에서 쓰는 much와 many
의문문과 부정문은 much와 many가 가장 흔히 쓰이는 환경입니다. much는 불가산 명사와 함께 양을 묻거나 말할 때 사용하고, many는 복수 가산 명사와 함께 수를 묻거나 말할 때 사용합니다. most commonly는 오직 그 경우에만이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 강한 사용 경향을 설명할 뿐, 모든 긍정문에서 much나 many를 금지하는 규칙을 말하는 것이 아닙니다.
연습
much 또는 many를 넣어 의문문과 부정문을 완성하세요: How ____ milk do we need? We don't have ____ bottles.
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much · many
how much money ... don't have much food: 셀 수 없는 명사와 much
much는 양을 묻거나 그 양이 많지 않다고 말할 때 셀 수 없는 명사 앞에 옵니다. how much money에서 how much는 돈의 액수를 묻습니다. don't have much food에서 not much food는 '음식의 양이 많지 않다'는 뜻입니다. 여기서 money와 food는 셀 수 없는 명사로 쓰였습니다. 활용할 수 있는 구조는 How much + 셀 수 없는 명사 ...?와 부정 동사 + much + 셀 수 없는 명사입니다.
연습
셀 수 없는 양을 묻는 의문문과 양이 많지 않다는 부정문에 쓰는 같은 단어를 두 빈칸에 넣으세요: How ____ milk do we need? We don't have ____ time.
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much · much
I used much because money and food are both uncountable.
1:16money와 food는 모두 셀 수 없는 명사이므로 저는 much를 사용했습니다.
many people ... aren't many students: 셀 수 있는 복수 명사와 many
many는 수를 말할 때 셀 수 있는 복수 명사 앞에 옵니다. many people에서는 의문문 안에 쓰였습니다. aren't many students에서 not many는 '학생 수가 많지 않다'는 뜻입니다. people은 person의 일반적인 불규칙 복수형입니다. -s로 끝나지 않지만 여기서는 여전히 셀 수 있는 복수 명사입니다. 활용할 수 있는 구조는 의문문 안이나 부정 동사 뒤의 many + 셀 수 있는 복수 명사입니다.
연습
셀 수 있는 복수 명사와 함께 '많은 수'를 뜻하는 같은 단어를 두 빈칸에 넣으세요: Do you know ____ neighbors here? There aren't ____ buses after midnight.
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many · many
긍정문의 much는 구식으로 들릴 수 있음
강조된 문장에서 positive sentences는 긍정문을 뜻합니다. 핵심은 절대적인 문법 금지가 아니라 현대 영어에서 자연스럽게 들리는지 여부입니다. I have much time처럼 중립적인 긍정문에서 수식어 없는 much를 셀 수 없는 명사 앞에 두면 흔히 구식이거나 지나치게 격식 있게 들립니다. 일상적인 긍정 표현에서는 보통 a lot of가 더 자연스럽습니다. anymore와 now는 화자가 시간의 흐름에 따른 용법의 변화를 설명하고 있음을 보여 줍니다.
연습
현대 일상 영어에서 가장 자연스럽게 들리는 긍정문은 무엇인가요?
- I have many time before my train leaves.
- I have much time before my train leaves.
- I have a lot of time before my train leaves.
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I have a lot of time before my train leaves.
We used to: 이미 알려진 동작 생략하기
여기서 We used to는 We used to use much in positive sentences를 줄인 형태입니다. used to 뒤의 동사구는 바로 앞에서 언급되어 듣는 사람이 문맥으로 복원할 수 있으므로 생략되었습니다. used to는 지금은 더 이상 사실이 아닌 과거의 습관이나 상태를 나타냅니다. 이 문장에서는 어떤 것에 익숙하다는 뜻도, 어떤 목적에 사용된다는 뜻도 아닙니다.
연습
이미 알려진 동작을 반복하지 않는 used to의 짧은 형태로 문장을 완성하세요: Mia walked to school every day. She ____, but now she takes the bus.
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used to
you sound like a character in a Jane Austen novel: 구식 영어를 빗댄 농담
제인 오스틴은 대표작들이 19세기 초에 출판된 영국 소설가입니다. 그녀의 소설은 그 시대의 언어와 사회를 강하게 떠올리게 합니다. 이 문장에서 you sound like a character in a Jane Austen novel은 I have much money가 현대 대화에서는 구식으로 들린다는 점을 재미있게 나타내는 비유입니다. 말하는 사람은 표현 방식을 평가하는 것이지, 듣는 사람이 실제로 허구의 인물이거나 부자라고 말하는 것이 아닙니다.
연습
말하는 사람은 왜 상대를 제인 오스틴 소설 속 인물에 비유하나요?
- 그 사람이 실제로 허구의 인물이라고 말하려고
- 그 사람이 부자라고 말하려고
- 그 표현이 구식으로 들린다는 점을 나타내려고
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그 표현이 구식으로 들린다는 점을 나타내려고
we only really use much in positive sentences with the words so or too. 문법
1:47긍정문에서 much를 쓸 때 보통 so나 too라는 단어와 함께 씁니다.
긍정문에서 so 또는 too와 함께 쓰는 much
현대 일상 영어에서는 단순히 양이 많다는 뜻의 긍정문에서 much를 단독으로 쓰는 것이 일반적이지 않습니다. 보통 I have much money가 아니라 I have a lot of money라고 합니다. 하지만 so와 too 뒤에서는 much를 자연스럽게 쓸 수 있습니다. so much는 양이 매우 많다는 뜻이고, too much는 원하거나 알맞은 정도를 넘어선다는 뜻입니다. only really는 일상적인 주요 사용 경향을 나타내며, 예외가 전혀 없는 절대 규칙은 아닙니다.
연습
놀라울 정도로 많은 양에는 so much를, 적절한 정도를 넘어선 양에는 too much를 사용해 완성하세요: Ava has ____ energy today, but this game takes ____ time, so we cannot finish it.
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so much · too much
so much money와 too much money의 차이
so much money와 too much money는 모두 money가 셀 수 없는 명사이기 때문에 much를 씁니다. so much는 양이 매우 많다는 점을 강조합니다. 놀라움이나 강한 감정을 나타낼 수 있지만, 그 양이 문제라는 뜻은 아닐 수 있습니다. too much는 적당하거나 필요하거나 감당할 수 있는 양을 넘었다는 뜻입니다. 그 양이 지나치다고 판단하므로 문제나 부담을 암시하는 경우가 많습니다.
연습
설탕의 양이 지나치게 많아서 음료를 다 마시기 어렵다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- There are many sugar in this drink.
- There is so much sugar in this drink.
- There is too much sugar in this drink.
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There is too much sugar in this drink.
if so: 앞에서 말한 상황 가리키기
if so에서 so는 바로 앞에서 언급한 상황 전체를 대신합니다. 여기서는 maybe you do가 나타내는 가능성을 가리키므로, if so는 ‘그것이 사실이라면’ 또는 ‘상황이 그렇다면’이라는 뜻입니다. 이 표현은 앞의 절을 반복하지 않고 가능한 조건과 그 결과를 연결합니다. so가 정확히 어떤 상황을 대신하는지는 앞 문장에서 찾아야 합니다.
연습
영어 예문을 읽고 if so의 의미를 고르세요. “The library may still be open. If so, we can return the books today.”
- 도서관이 열려 있지 않다면
- 도서관이 아직 열려 있다면
- 책을 이미 반납했다면
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도서관이 아직 열려 있다면
many 단독 사용 ... do add so or too
여기서 many on its own는 many 앞에 so나 too를 붙이지 않는다는 뜻입니다. many는 단독으로도 긍정문에 문법적으로 쓸 수 있으며, 보통 many people, many books처럼 셀 수 있는 복수 명사 앞에 옵니다. many 뒤에 명사를 쓰지 않아야 한다는 뜻은 아닙니다. we often do add의 조동사 do는 강조 역할을 합니다. so나 too를 반드시 붙여야 하는 것은 아니지만, 실제로 자주 붙인다는 점을 강조합니다. so many는 수가 매우 많음을 강조하고, too many는 수가 지나치게 많음을 나타냅니다.
연습
긍정문에서 so나 too 없이 many를 단독으로 쓴 문장은 어느 것인가요?
- Many neighbours came to the picnic.
- Too many neighbours came to the picnic.
- So many neighbours came to the picnic.
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Many neighbours came to the picnic.
find the time to + 동사원형
find the time to + 동사원형은 특히 바쁠 때 어떤 활동을 일정에 어떻게든 넣는다는 뜻입니다. 여기서 find는 시계상의 특정 시간을 문자 그대로 찾는다는 뜻이 아닙니다. to 뒤의 동사는 원형을 유지합니다. 예를 들어 find the time to see, read, help처럼 씁니다. 이 표현은 그 활동을 위한 시간을 결국 마련하는 데 초점을 둡니다.
연습
‘어떤 활동을 일정에 어떻게든 넣다’라는 뜻의 이 수업에서 배운 정확한 네 단어 표현을 넣으세요: I hope I can ____ finish my model this weekend.
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find the time to
not exactly a bad problem to have: 긍정적인 면이 있는 고민
여기서 not exactly는 a bad problem이라는 부정적인 평가를 약하게 만듭니다. 화자는 이 상황이 불편할 수는 있지만 정말 나쁜 것은 아니며, 오히려 좋은 일 때문에 생긴 어려움일 수도 있다는 뜻으로 말합니다. 이 표현은 가볍게 돌려 말하는 효과가 있습니다. 상황을 problem이라고 부르면서도 듣는 사람이 그 긍정적인 면을 알아차리게 합니다.
연습
"That is not exactly a bad problem to have,"에서 화자는 어떤 태도를 나타내나요?
- 매우 심각하고 완전히 부정적인 상황입니다.
- 불편하기는 하지만 긍정적인 면도 있는 상황입니다.
- 어떤 불편함도 전혀 없는 상황입니다.
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불편하기는 하지만 긍정적인 면도 있는 상황입니다.
I told you that there is one noun which uses both much and many.
2:21much와 many를 모두 사용하는 명사가 하나 있다고 말씀드렸는데요.
much time ... a duration of time: 셀 수 없는 time으로 시간의 길이 나타내기
time을 much와 함께 쓰면 시간의 양이나 길이를 뜻하는 셀 수 없는 명사가 됩니다. 어떤 일이 얼마나 오래 계속되는지 또는 쓸 수 있는 시간이 얼마나 있는지 묻는 말에 답합니다. a duration of time에서 duration은 시작부터 끝까지의 길이를 뜻하며, 몇 번 일어났는지를 뜻하지 않습니다.
연습
시간의 길이를 묻는 질문을 완성하세요: How ____ time do we have before the library closes?
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much
how much time did you spend watching the British Council's mini English lessons?
2:40"영국문화원의 미니 영어 레슨을 보는 데 시간을 얼마나 쓰셨나요?"
spend more time watching: spend time doing 구조
spend + 시간의 양 + 동사-ing는 그만큼의 시간을 어떤 활동을 하는 데 쓴다는 뜻입니다. spend more time watching에서는 more time이 시간의 양이고, watching이 활동을 나타냅니다. 시간 표현 뒤에는 부정사가 아니라 -ing형을 씁니다. spend time watching이라고 하며 spend time to watch라고 하지 않습니다. 여기서 them은 앞에서 언급한 미니 영어 수업들을 가리킵니다.
연습
practise의 -ing형으로 문장을 완성하세요: Mia spends thirty minutes ____ the piano every day.
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practising
you're talking about the number of times or the number of occasions that you do something.
2:53여러분이 어떤 일을 하는 횟수나 경우의 수를 의미하게 됩니다.
many와 쓰는 time: 횟수나 기회의 수
여기서 셀 수 있는 명사 time은 어떤 일이 일어난 한 번이나 한 번의 기회를 뜻합니다. 복수형은 times이므로 many times는 행동이 얼마나 오래 지속됐는지가 아니라 몇 번 일어났는지를 셉니다. the number of times와 the number of occasions는 이 셀 수 있는 의미를 나란히 설명한 표현입니다.
연습
여러 번의 서로 다른 기회에 같은 행동을 반복했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- I checked the answer for a long time.
- I didn't spend much time checking the answer.
- I checked the answer many times.
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I checked the answer many times.
how many times did Kate have to film this video to get it right? 해설
2:59"케이트는 이 영상을 제대로 만들기 위해 몇 번이나 촬영을 해야 했을까요?"
how many times: 정확한 횟수 묻기
how many times는 어떤 행동이 몇 번 일어났는지 묻습니다. times는 many 뒤에 오는 셀 수 있는 명사의 복수형이므로 once, twice, three times처럼 답할 수 있습니다. 과거에 관한 질문에서는 How many times + did + 주어 + 동사원형 구조를 씁니다. 여기서는 촬영에 시도한 횟수를 묻는 것이지, 촬영에 쓴 시간을 묻는 것이 아닙니다.
연습
시청 시간이 아니라 영상을 본 횟수를 묻는 질문은 무엇인가요?
- How much time did you spend watching the video?
- How long did you watch the video?
- How many times did you watch the video?
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How many times did you watch the video?
have to film: 필요성과 동사원형
have to film에서 have to는 필요성을 나타냅니다. 원하는 결과를 얻으려면 촬영이 필요했다는 뜻입니다. 여기서 have to는 한 덩어리로 쓰이며 have는 ‘소유하다’라는 뜻이 아닙니다. have to 뒤에는 동사원형을 쓰므로 film이 맞습니다. 과거 시제 질문 did Kate have to film ...?에서는 did가 이미 과거를 나타내므로 had가 아니라 have를 씁니다.
연습
Maya가 그 장면을 다시 촬영할 필요가 있었는지 올바르게 묻는 문장은 무엇인가요?
- Did Maya have to filming the scene again?
- Did Maya have to film the scene again?
- Did Maya had to film the scene again?
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Did Maya have to film the scene again?
get it right? : 제대로 해내다
Get it right는 어떤 일을 제대로 하거나 원하는 결과를 얻는다는 뜻의 고정 표현입니다. 이 질문에서는 Kate가 원하는 대로 영상을 촬영하는 것을 뜻하며, right는 방향인 ‘오른쪽’이 아닙니다. 부정사구 to get it right는 여러 번 촬영한 목적을 나타냅니다. It은 영상이나 촬영 작업을 가리키며, 이 표현은 답을 맞히거나 기술을 제대로 해내는 상황에도 쓸 수 있습니다.
연습
“to get it right”에서 get it right는 무슨 뜻인가요?
- 오른쪽으로 옮기다
- 확인하지 않고 끝내다
- 제대로 하거나 원하는 결과를 내다
정답 보기
제대로 하거나 원하는 결과를 내다
let's not talk about:가볍게 민망한 주제 피하기
Let's not talk about은 말하는 사람과 듣는 사람이 어떤 주제를 피하거나 그만 이야기하자고 제안하는 표현입니다. 여기서는 답이 민망할 정도로 높기 때문에, 말하는 사람이 그 어색한 내용을 자기 자신을 놀리는 농담으로 넘기려는 것입니다. 상대에게 진지하게 조용히 하라고 명령하는 말은 아닙니다. 구조는 let's not + 동사 원형입니다. 자막이 about에서 끝나므로 이 부분에서는 화제가 생략되어 있습니다. 문맥으로 무엇을 말하지 않으려는지 알 수 있거나, 바로 뒤에 그 화제가 이어질 수 있습니다.
연습
이 문맥의 의미를 판단하세요. “Let's not talk about it”은 상대방에게 조용히 하라고 하는 강한 명령이다.
- 아니다
- 맞다
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아니다
so many questions ... too much information: many, much, so, too 고르기
so many questions에서 questions는 복수형 가산 명사이므로 many를 씁니다. so는 정도를 강조하여 질문 수가 매우 많다는 뜻을 나타냅니다. too much information에서 information은 불가산 명사이므로 much를 씁니다. too는 그 양이 필요하거나 유용한 수준을 넘는다는 뜻입니다. 먼저 명사에 따라 many 또는 much를 고르고, 그다음 의도한 뜻에 따라 so 또는 too를 고릅니다.
연습
so many와 too much를 한 번씩 사용하여 문장을 완성하세요: The class asked ____ questions because the handout contained ____ information.
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so many · too much
Just remember that much is for uncountable nouns and many is for countable,
3:12much는 셀 수 없는 명사에, many는 셀 수 있는 명사에 쓴다는 것만 기억하시면,