"반지의 제왕"에 영감을 준 북유럽 신화 - 이졸트 길레스피(Iseult Gillespie): 영어 학습 노트

이 문장에서 the nine realms는 무엇을 가리킵니까?

1. 북유럽 신화에 나오는 아홉 개의 신화적 세계
2. 여행 경로에 있는 아홉 개의 평범한 장소
3. 아홉 개의 현대 정치 지역

친한 친구라고 말하지 않고 누군가와 함께 여행하는 사람들을 가장 자연스럽게 나타내는 표현은 무엇입니까?

1. fellow workers
2. close friends
3. travel companions

이 표현은 Loki에 대해 무엇을 암시합니까?

1. 장난스럽게 말썽을 일으키는 버릇이 널리 알려져 있다.
2. 그가 말썽을 일으키는지 아무도 모른다.
3. 행동이 완벽해서 아주 유명하다.

문장 앞의 After a long journey가 이야기에서 하는 주된 역할은 무엇입니까?

1. 앞선 여정을 배경으로 요약하고 다음 사건으로 넘어가기
2. 여정의 모든 단계를 자세히 설명하기
3. 여정과 도착이 동시에 일어났음을 보여 주기

쉼표로 둘러싸인 the subterranean land of the dwarves는 문장에서 어떤 역할을 하나요?

1. Niðavellir 다음에 도착한 두 번째 장소를 말합니다.
2. Niðavellir가 어떤 장소인지 설명합니다.
3. 난쟁이들이 지하를 여행하고 있다고 말합니다.

be eager to의 과거형과 동사 meet를 사용해 문장을 완성하세요: The players ____ their new coach.

주절의 주어가 행동하기 전에 무엇을 발견했는지 나타내는 문두의 -ing구를 올바르게 쓴 문장은 어느 것인가요?

1. Spotted a loose shoelace, Nina stopping to tie it.
2. Spotting a loose shoelace, Nina stopped to tie it.
3. Spotting a loose shoelace, the bus arrived.

at, to 또는 toward를 써서 문장을 완성하세요. Mia는 빨간 원을 맞힐 대상으로 골랐습니다: During the game, she threw the beanbag ____ the red circle.

“Noah slouched after his friends on the way home”은 어떤 모습을 나타내나요?

1. 그는 자신 있게 서둘러 그들 앞으로 나아갔다.
2. 그는 축 처지고 기운 없는 자세로 그들의 뒤를 따라갔다.
3. 그는 나중에 그들을 만나 똑바로 섰다.

문장 앞의 when절로 사건을 설정한 뒤 인물의 즉각적인 반응을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. Omar's hands began to shake because the room was cold.
2. When the nurse called his name, Omar's hands began to shake.
3. After the appointment, Omar sent a message.

이유를 덧붙이는 등위접속사를 넣어 문학적인 문장을 완성하세요: The hikers turned back, ____ the path was covered in ice.

정체 공개를 강조하는 고정 표현을 넣으세요: The masked judge was ____ our science teacher.

이 이야기에서 “two surviving sons”는 무엇을 알려 줍니까?

1. 두 아들은 가족 중 가장 어린 아이들이었다.
2. 다른 아들이 죽은 뒤에도 두 아들은 살아 있었다.
3. 두 아들은 야외에서 살아남는 능력이 특히 뛰어났다.

‘그들을 풀어 주다’라는 뜻의 학습한 표현으로 문장을 완성하세요: After checking their papers, the guard decided to ____.

교환을 분명히 나타내는 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: At the school fair, Mia gave Noah two stickers ____ one pencil.

이 문장에서 as was the custom은 어떤 정보를 덧붙입니까? The captain greeted each guest at the door, as was the custom.

1. 그 인사는 확립된 관행을 따랐습니다.
2. 그 인사는 보상과 교환되었습니다.
3. 새로운 관습이 생기는 동안 인사가 이루어졌습니다.

엄격한 조건을 덧붙이려면 어떤 표현이 알맞을까요? You can play outside, but ____ you finish your homework first.

1. only if
2. if only
3. even if

“They cleaned the rug until not even a spot was visible,”에서 문장의 끝부분은 무엇을 강조할까요?

1. 작업을 멈췄을 때 얼룩 하나가 아직 보였다.
2. 작업을 마쳤을 때 얼룩이 전혀 보이지 않았다.
3. 얼룩을 쉽게 볼 수 있는 동안에만 작업했다.

동작이 이루어지는 방식을 결과의 이유로 나타내기 위해 because of how를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Because of how the door opens, we need to move the table.
2. Because of how does the door open, we need to move the table.
3. Because how the door opens of, we need to move the table.

문장에서 meant procuring a nearly impossible amount는 어떤 뜻에 가장 가까운가요?

1. 그 양은 이미 구매되었다는 뜻이었다.
2. 누군가가 적은 양을 힘들이지 않고 팔 수 있었다.
3. 확보하기가 거의 불가능한 양을 노력해서 구해야 했다.

이야기가 문제에서 가능한 해결책으로 전환됨을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The robot was broken. But Nina had an idea.
2. The robot was broken, and Nina went home.
3. Nina had never seen the robot before.

The museum hired master craftspeople.에서 master craftspeople는 무슨 뜻인가요?

1. 다른 장인들을 소유한 사람들
2. 수공 기술을 배우기 시작한 초보자들
3. 전문가 수준의 기술을 지닌 장인들

be said to의 현재형으로 문장을 완성하세요: The lighthouse ____ guide lost ships home.

take the form of의 과거형으로 문장을 완성하세요: As the moon rose, the mist ____ a silver horse.

‘이전 어느 때보다도’라는 뜻의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: After months of practice, Leo jumped higher ____.

So deep he reached the land of the water nymphs에서 So deep는 어떤 기능을 하나요?

1. so를 ‘그러므로’라는 뜻으로 사용하여 이유를 제시합니다.
2. 극단적인 깊이를 앞으로 내세운 뒤 그 결과를 제시합니다.
3. 그 땅 자체가 깊다고만 설명하며 깊이와 결과를 연결하지 않습니다.

문장에서 who guarded mounds of gold의 who는 무엇을 가리키나요?

1. 물의 요정들
2. 그 땅
3. 금

변화 전의 초기 상태를 나타내는 이 수업의 두 단어 표현을 넣으세요: ____, Mia was afraid of the dog, but soon they became friends.

문장 I checked the measurements for myself에서 for myself는 무엇을 강조하나요?

1. 내가 직접 확인했다는 것
2. 내가 혼자 확인했다는 것
3. 내가 다른 사람을 위해 확인했다는 것

어떤 사건 뒤에 상황이 바뀐다는 것을 보여 주는 두 단어 구조를 넣어 문장을 완성하세요: At first, Priya felt nervous, ____ the coach smiled, she began to relax.

‘극도로 화가 난 상태가 되었다’는 뜻의 이 수업의 과거형 grow + 형용사 표현을 넣으세요: When the referee ignored another obvious foul, the coach ____.

다음 두 문장을 읽으세요: Andvari seized the gold. With it, he crafted himself a special ring. With it은 어떤 역할을 하나요?

1. it은 반지를 가리키며, 금을 반지와 함께 가지고 갔다는 뜻입니다.
2. it은 앞에서 언급하지 않은 새로운 물건을 소개합니다.
3. it은 금을 가리키며, 금을 반지를 만드는 데 사용한 재료로 제시합니다.

‘…하는 한’이라는 뜻의 강조된 세 단어 표현으로 규칙을 완성하세요: You can join the game ____ you play fairly.

문장“The line grew and grew outside the theater,”에서 grew and grew는 무엇을 강조하나요?

1. 줄이 갑자기 사라졌습니다.
2. 줄이 정확히 두 번 길어진 뒤 멈췄습니다.
3. 줄이 계속 길어졌습니다.

see A as B 구문을 완성하세요: The committee saw the empty building ____ a chance to create a community center.

동작을 순서대로 이야기하기 위해 명확한 병렬 동사 연쇄를 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Nora opened the box, removed the map, and unfolded it.
2. After Nora opened the box, she noticed that the map was missing.
3. Nora opened the box while Liam checked the door.

이 문장에서 As Andvari squirmed는 어떤 역할을 하나요?

1. 로키가 조롱을 멈춘 뒤 안드바리가 몸부림치기 시작했음을 보여 줍니다.
2. 안드바리의 몸부림이 로키가 조롱한 이유였다고 말합니다.
3. 로키의 조롱과 동시에 일어나는 배경 행동을 소개합니다.

‘~하지 않으면’이라는 뜻의 단어를 넣어 경고문을 완성하세요: You will miss the train ____ you leave now.

새로운 상황에서 구동사 hand over를 완성하세요: At the gate, the guard told us to hand ____ our passes.

이 문장에서 만족한 사람은 누구인가요?: Satisfied with the final result, Elena closed the project.

1. Elena
2. 최종 결과
3. 프로젝트

“The workshop had heaps of scrap wood,”라는 문장에서 heaps of scrap wood는 무슨 뜻인가요?

1. 정확히 치수를 잰 나무 한 조각
2. 하나의 언덕 모양으로 만든 나무
3. 많은 양의 폐목재이며, 여러 더미로 쌓여 있을 수도 있음

“A sudden glint off of the watch caught Ben's eye,”라는 문장에서 무슨 일이 일어났나요?

1. 누군가 손목시계를 껐습니다.
2. 빛이 손목시계에서 잠깐 반사되었습니다.
3. 손목시계가 갑자기 벤의 손에서 떨어졌습니다.

alerted someone that...에 해당하는 의미는 무엇인가요?

1. 한 사람이 다른 사람에게 일어날 수 있는 위험을 경고했다.
2. 어떤 신호나 사건이 사람에게 사실을 깨닫게 했다.
3. 한 사람이 다른 사람에게 사실을 직접 알려 주었다.

the strongest warrior of all에서 of all은 어떤 역할을 하나요?

1. 최상급 비교에 사용된 전체 범위를 나타낸다.
2. 모든 전사가 한 전사에게 속한다는 뜻이다.
3. 그 전사가 강하지만 다른 전사들과 비교하지 않는다는 뜻이다.

despite를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. Despite it rained heavily, the game continued.
2. Despite the rain was heavy, the game continued.
3. Despite the heavy rain, the game continued.

경비원이 무기를 힘으로 빼앗았다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. The guard looked at the weapon in the attacker's hand.
2. The guard tore the weapon away from the attacker.
3. The guard put the weapon away in a locked cabinet.

다음 문장을 읽으세요: Seething, Maya walked out of the meeting. 문장 앞 단어는 어떤 역할을 하나요?

1. Maya가 아니라 회의가 화가 났음을 보여 줍니다.
2. Maya가 나갈 때 매우 화가 났음을 보여 줍니다.
3. Maya가 나가기 전에 물을 데우고 있었다는 뜻입니다.

다음 문장을 읽으세요: The referee ended the match, declaring that the field was unsafe. declaring that ...은 어떤 역할을 하나요?

1. 심판이 확신 없이 추측했을 뿐이라는 뜻입니다.
2. 심판이 경기를 끝내면서 한 공식적인 발언을 덧붙입니다.
3. 경기장이 직접 발언했다는 뜻입니다.

이 문장에서 it would be the doom of all its subsequent owners는 무슨 뜻인가요?

1. 그것은 이후의 소유자들을 위험에서 보호할 것이다.
2. 그것은 이후의 소유자들에게 사소한 불편을 줄 것이다.
3. 그것은 이후의 모든 소유자를 비극적인 결말로 이끌 것이다.

누군가의 이동을 묘사하지 않으면서 이야기의 장면을 자연스럽게 도서관으로 되돌리는 문장은 무엇인가요?

1. Back at the library, Maya was searching the shelves.
2. The back of the library was quiet.
3. Maya walked back to the library.

문장에서 appeared to completely cover는 무엇을 나타내나요?

1. 황금은 이제 막 가죽을 덮기 시작했다.
2. 황금이 분명히 모든 부분을 덮었고 화자는 이를 확인했다.
3. 황금이 모든 곳을 덮은 것처럼 보였지만, 완전히 확인된 것은 아니었다.

as Hreiðmarr inspected the pelt에서 as는 어떤 관계를 나타내나요?

1. 발견 때문에 조사가 이루어졌다.
2. 발견은 조사하는 동안 일어났다.
3. 그 조사는 다른 조사와 비슷했다.

이 문장에서 a single bare whisker peeking out은 어떤 효과를 냅니까?

1. 수염이 스스로 Hreiðmarr를 바라보고 있다는 뜻입니다.
2. 가죽의 모든 부분이 완전히 덮여 있음을 보여 줍니다.
3. 가려지지 않은 아주 작은 부분을 드러내어 완전히 덮이지 않았음을 보여 줍니다.

So the gods relinquished the ring?에서 So는 어떤 관계를 나타냅니까?

1. 반지를 포기한 것은 앞에서 일어난 일의 결과입니다.
2. 이 문장은 반지를 포기한 일과 반대되는 생각을 대조합니다.
3. 이 문장은 앞의 일과 관련 없는 새로운 사건을 시작합니다.

다음 문장에서 문장 첫머리의 As절은 어떤 역할을 하나요? As Maya opened the gift, her brother took a photo.

1. 사진을 찍은 장소를 알려 준다.
2. 사진을 찍은 사람을 알려 준다.
3. 주절의 동작에 시간적 배경을 설정한다.

강한 공포 반응을 나타내도록 문장을 완성하는 표현을 고르세요. He ___ the thought of being trapped underground.

1. shuddered to
2. shuddered on
3. shuddered at

“질투하며 곁에서 지켜보았다”라는 뜻의 강조된 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The younger child ____ as his brother opened the larger gift.

leave의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The guard demanded that the visitor ____ immediately.

이야기를 뒤의 시점으로 분명히 진행하면서 demand that을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. When later the players demand that the match was restarted, the referee refused.
2. Later, when the players demanded that the match be restarted, the referee refused.
3. Later, the players demanded the referee to restarted the match, and he refused.

pried the ring from his finger는 무엇을 암시하나요?

1. 힘을 들여 강제로 빼냈다.
2. 상대가 자진해서 건네주었다.
3. 저절로 미끄러져 빠졌다.

flee의 과거형과 가지고 간 물건을 이끄는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The thief ____ the museum ____ the painting.

“The ball rolled downhill and came to rest beside a tree,”라는 문장에서 came to rest는 무슨 뜻인가요?

1. 회복하려고 잠시 쉬었습니다.
2. 더 빠르게 굴러가기 시작했습니다.
3. 마침내 나무 옆에 멈췄습니다.

curl around의 과거형으로 문장을 완성하세요: The mother cat ____ her kittens to keep them warm.

이 문맥에서 The ring warped him inside and out은 무슨 뜻인가요?

1. 그에게 동굴의 내부와 외부를 살펴보게 했습니다.
2. 그의 옷만 안팎으로 뒤집었습니다.
3. 그의 성격과 외모를 모두 손상시키고 뒤틀었습니다.

이 수업에서 배운 시간 표현과 생생한 변화 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____, the school project ____ a community event.

문장 "Fafnir's betrayal and guarded treasure bored into Regin's mind,"에서 이 비유는 무슨 뜻인가요?

1. 배신과 보물에 대한 생각이 계속 레긴의 머릿속을 차지하고 괴롭혔다.
2. 배신과 보물 때문에 레긴이 흥미를 잃었다.
3. 레긴이 도구를 사용해 보물에 구멍을 뚫었다.

누군가의 도움을 의도적으로 얻는 격식 있는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The research team ____ a local historian to verify the inscription.

loyal foster son에서 foster는 어떤 관계를 가리키나요?

1. 돌봄이나 양육으로 맺어진 관계이며, 이 표현만으로 혈연을 말하지 않음
2. 출생으로 맺어진 혈연 관계
3. 누군가에게 도움을 요청해 만들어진 관계

원래 구절에서 to slay the monster his brother had become은 무엇을 설명합니까?

1. 괴물이 한 별개의 행동
2. 그의 형제가 괴물이 된 때
3. 다른 사람의 도움을 구한 목적

기술자가 주어진 지시를 따랐음을 나타내도록 이번 수업의 표현을 넣으세요: The technician restarted the server ____.

close를 사용하여 ask + 사람 + to do 구조를 완성하세요: Mia asked Leo ____ the window.

so + 주어 + could를 사용하여 목적을 나타내도록 완성하세요: Lena took a photo of the sign ____ remember the street name.

before 뒤에 serve의 올바른 -ing 형태를 쓰세요: Mia tasted the soup before ____ it to the guests.

즉각적인 반응을 나타내는 세 단어짜리 시간 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the oven timer rang, Leo took the cookies out.

이 문장에서 the chatter of the surrounding birds는 무슨 뜻인가요?

1. 새 한 마리가 한 번 낸 경고음
2. 빠르고 대화처럼 들리는 새들의 울음소리
3. 의미 없는 기계 소음

only를 뜻하는, 이번 레슨에서 배운 세 글자의 문학적 단어를 넣어 문장을 완성하세요: There was ____ one seat left.

이전에 세운 계획을 나타내도록 be going to의 과거형으로 문장을 완성하세요: Leo ____ build a tree house, but he changed his mind.

문장 "So Sigurd slayed Regin and seized the wealth for himself,"에서 정보가 어떻게 구성되었는지를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 시구르드의 행동 때문에 레긴이 앞의 계획을 세웠다고 말하며, 시구르드가 혼자 행동했다고도 말합니다.
2. 시구르드의 행동을 앞서 나온 위험의 결과로 제시하고, 그가 자기 이익을 위해 재물을 차지했다고 말합니다.
3. 서로 관련 없는 사건을 나열하고, 시구르드가 다른 사람을 위해 재물을 지켰다고 말합니다.

이야기에서 This was only the beginning은 보통 무엇을 나타냅니까?

1. 앞선 사건은 더 큰 전개의 첫 부분이다.
2. 앞선 사건은 뒤에 이어지는 내용과 아무 관계가 없다.
3. 이야기는 이제 완전히 끝났다.

“The scandal could tear the whole community apart,”에서 tear the whole community apart는 무슨 뜻인가요?

1. 공동체 구성원들을 실제로 서로 다른 장소로 이주시킨다
2. 심각한 갈등을 일으켜 공동체를 분열시킨다
3. 공동체의 모든 구성원을 소개한다

강조된 시간 표현으로 전망 문장을 완성하세요: ____, the young trees will grow tall enough to shade the playground.

문장에서 doom, empower, ultimately destroy는 정보를 구성하는 데 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 반지에 대한 세 가지 사전적 정의를 제시합니다.
2. 서로 다른 주어가 한 세 가지 관련 없는 행동을 설명합니다.
3. 같은 주어가 일으키는 관련된 결과를 병렬 동사 나열로 요약합니다.

‘열쇠를 소유한 모든 사람은 그것을 반납해야 한다’는 뜻의 공식 선언에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. Anyone searching for the key must return it.
2. Any who have the key in their possession must return it.
3. Any key that belongs to someone must return it.

set ... in motion에서 빠진 두 부분을 넣어 문장을 완성하세요: One careless accusation ____ a vicious cycle of blame ____.

문장에서 that would consume many lives는 무슨 뜻인가요?

1. 그 악순환은 많은 사람에게 음식을 제공할 것이다.
2. 많은 사람이 그 악순환을 연구할 것이다.
3. 그 악순환은 많은 죽음을 초래할 것이다.

and inspire ...는 글의 초점을 어떻게 바꾸나요?

1. 저주 때문에 죽은 사람들을 나열한다.
2. 신화 내부의 사건에서 그 신화가 후대에 미친 문화적 영향으로 옮겨 간다.
3. 저주가 어떻게 시작되었는지 다시 설명한다.

one of + 최상급 의미의 표현 구조로 문장을 완성하세요: This is ____ popular parks in the city.

여기서 The Lord of the Rings를 언급한 것은 무엇을 보여 줍니까?

1. 오래된 북유럽과 게르만 전통의 영향을 받은 현대 판타지 작품입니다.
2. 고대 북유럽 신화의 원래 제목입니다.
3. J.R.R. 톨킨은 오래된 신화 속 인물입니다.

none other than은 낭독자에 대한 설명에 어떤 효과를 더하나요?

1. 골룸이 오디오북을 썼다는 뜻이다.
2. 낭독자의 정체가 아직 알려지지 않았다고 말한다.
3. 낭독자의 정체가 주목할 만하거나 뜻밖이라고 제시한다.

예문에서 And good news,는 담화상 어떤 역할을 하나요?

1. 이야기에서 다음에 일어나는 사건을 전한다.
2. 앞에서 한 주장을 바로잡는다.
3. 주요 설명에서 긍정적인 소식으로 전환한다.

이 문맥에서 "the brilliant Andy Serkis"는 어떤 역할을 하나요?

1. "Gollum himself"라고 불린 사람이 Andy Serkis임을 밝히고 그를 칭찬한다.
2. Gollum과 관계없는 새로운 사람을 소개한다.
3. Andy Serkis가 원작에서 그 캐릭터를 만들었다고 말한다.

이번 수업에서 배운, ‘비용 없이’라는 뜻의 두 단어 표현으로 행동 권유 문장을 완성하세요: You can download the map ____.