다른 차원 탐험하기 - 알렉스 로젠탈 & 조지 자이단: 영어 학습 노트

What if our classroom were on the Moon?이라는 문장은 어떤 역할을 하나요?

1. 교실이 곧 반드시 옮겨질 것이라고 예측합니다.
2. 현실과 다른 현재 상황을 상상해 보도록 듣는 사람을 이끕니다.
3. 교실이 과거에 언제 옮겨졌는지 묻습니다.

이번 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: If a giant sat on the foam block, it ____.

2차원으로 납작해지는 상황을 설명할 때 a single plane of existence의 plane은 무슨 뜻인가요?

1. 평평한 2차원 표면
2. 현실과 분리된 존재 영역
3. 여행에 이용하는 비행기

이번 학습의 목표 표현을 사용해 영어 문장을 완성하세요: ____, the two shapes have the same area.

수업에서 배운 네 단어 구조를 사용해 외형과 사용 경험을 함께 물어보세요: What does the new app ____?

서평에서 the premise of the story는 무엇을 가리키나요?

1. 이야기에서 일어나는 사건의 전체 흐름
2. 이야기의 바탕이 되는 기본 상황이나 아이디어
3. 이야기가 탐구하는 더 큰 메시지

여기서 mathematical thought experiment는 무슨 뜻인가요?

1. 분석할 필요 없이 우연히 떠오른 수학적 생각
2. 수학적 아이디어를 추론하기 위해 사용하는 가상의 설정
3. 물리적 측정에 의존하는 실험실 절차

"많은 고난"을 뜻하는 고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The memoir describes ____ a young doctor working in a remote village.

exposed to 구조를 사용해 문장을 완성하세요: During the workshop, the class was ____ several new design ideas.

What is this feature anyway?라는 질문에서 문장 끝의 anyway는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 화자가 질문하지 않기로 했음을 보여 준다.
2. 아직 답이 필요한 기본 질문으로 주의를 되돌린다.
3. 어떤 기능이든 받아들일 수 있다는 뜻이다.

현재 논의에 한정된 유용한 정의를 도입하기 위해 For our purposes를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. For our purposes, a map is a model of a place.
2. For our purposes, this map is large enough.
3. For our purposes are a map is a model of a place.

“방향을 선으로 상상하다”라는 뜻이 되도록 전치사를 넣으세요: We can picture the direction ____ a line。

“For the bridge to be safe, every cable must be checked,”라는 문장에서 앞부분의 절은 어떤 역할을 하나요?

1. 다리가 케이블을 점검하는 사람들의 소유라는 뜻이다.
2. 다리가 이미 안전하므로 점검이 필요 없다고 말한다.
3. 다리의 안전을 케이블 점검이 필요한 결과로 제시한다.

“……과 90도 각도를 이루어”라는 뜻의 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The two paths meet ____ each other.

“판단 기준이 무엇에 의해 결정된다”라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 수동태 표현으로 문장을 완성하세요: In this contest, success ____ finishing the course safely.

90도로 만나는 직선을 뜻하는 수업의 형용사로 문장을 완성하세요: The two lines are ____.

“The wide base gives the tower stability.”에서 gives는 무슨 뜻인가요?

1. 탑을 더 높게 만든다
2. 안정성을 탑에 실제로 건넨다
3. 탑이 안정성을 갖게 한다

고정 표현을 완성하세요: Lina has used this app for years, so she is familiar ____ its settings.

발표에서 3차원을 설명한 뒤 So what about four dimensions?는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 논의가 끝났음을 나타낸다.
2. 설명을 다음 관련 질문으로 진행한다.
3. 청중이 4차원을 좋아하는지 묻는다.

이 설명에서 Where do we put these new perpendicular lines?라는 질문의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 모든 추가 차원을 평평한 종이에 그릴 수 있음을 증명한다.
2. 추가 차원의 문제를 듣는 사람이 상상할 수 있는 공간적 행동으로 바꾼다.
3. 그리기 도구를 보관하는 방법을 알려 준다.

목표 패턴 This is where ... can help us를 완성하세요: The instructions are confusing. ____ a simple diagram can help us.

목표 패턴 Let's look at을 완성하세요: ____ a smaller example first.

장소의 구성원을 나타내는 정확한 수동 표현을 완성하세요: The remote island is ____ thousands of seabirds.

from ... to ... to ...를 사용해 문장을 완성하세요: The game levels range ____ easy puzzles ____ timed challenges ____ expert missions.

여기서 all the way up to는 무엇을 강조하나요? The summer camp accepts children all the way up to age sixteen.

1. 아이들이 더 높은 곳으로 이동해야 한다.
2. 나이 범위가 열여섯 살까지 이어진다.
3. 모든 아이가 정확히 열여섯 살이어야 한다.

작은 생물들이 여러 방향으로 빠르고 부산하게 움직이는 장면에 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?

1. Tiny beetles were resting quietly inside the box.
2. Tiny beetles were moving in one slow, straight line inside the box.
3. Tiny beetles were scurrying around inside the box.

living their flat lives에서 flat은 어떤 역할을 하나요?

1. 그들의 삶이 지루하다는 뜻만 나타냅니다.
2. 2차원 세계와 지루하고 변화가 없는 삶이라는 생각을 연결합니다.
3. 그들이 누운 채로 살아간다는 뜻입니다.

다음 문장에서 관점을 나타내는 표현을 완성하세요: ____ the user's perspective, the menu is difficult to navigate.

The new rule is essentially a safety check에서 essentially는 무엇을 나타내나요?

1. 그 규칙은 안전과 아무 관련이 없다
2. 그 규칙은 모든 세부 사항에서 안전 점검과 정확히 같다
3. 핵심적으로 그 규칙은 안전 점검이다

방법과 결과를 연결하는 정확한 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The sensor detects heat, and ____ the alarm knows when to sound.

looks different from을 반복하여 말하기식 비교를 완성하세요: The new symbol ____ a letter, ____ a number, and ____ a picture.

and so on을 사용해 목록을 자연스럽게 마무리한 문장은 무엇인가요?

1. The kit contains and so on paper, glue, and scissors.
2. The kit contains paper, glue, scissors, and so on.
3. The kit and so on contains paper, glue, and scissors.

어떤 개념이 Maya에게 단순히 낯선 것이 아니라 이해 능력을 넘어선다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Maya does not remember the idea.
2. Maya has not heard of the idea.
3. Maya cannot comprehend the idea.

they vehemently deny its existence의 의미와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 그들은 그 주장을 강하고 단호하게 부인한다.
2. 그들은 그것이 왜 존재하는지 설명한다.
3. 그들은 조용히 확신이 없다고 말한다.

simply not part of their world or experience에서 simply는 어떤 의미를 더하나요?

1. 경험 부족을 직접적이고 근본적인 이유로 제시합니다.
2. 쉬운 방법을 사용하면 그 생각을 배울 수 있다는 뜻입니다.
3. 그들의 경험에서 작은 부분만 빠져 있다는 뜻입니다.

as it turns out는 보통 무엇을 나타냅니까?

1. 방향을 바꾸라는 지시
2. 원을 그리며 움직이는 물체
3. 나중에 발견하거나 확인한 사실

All someone needs is ...의 형태가 되도록 두 단어를 넣으세요: All we ____ a quiet room.

show up의 올바른 현재형을 사용해 문장을 완성하세요: A new clue ____ in the final chapter.

목표 표현을 정확히 사용해 설명 문장을 완성하세요: ____ the ice melts.

네모난 등장인물을 재미있게 묘사할 때 "This blows his little square mind"는 무슨 뜻인가요?

1. 그를 매우 놀라게 하며, square는 그의 모양을 재미있게 가리킨다.
2. 그의 뇌를 실제로 폭발시킨다.
3. 그를 네모에서 동그라미로 바꾼다.

이 문장에서 where no Flatlander has gone before는 어떤 효과를 더하나요?

1. 3차원을 미지의 개척지로 제시하며 재미있는 공상 과학 분위기를 더한다.
2. 평면 세계 주민들이 평소에도 3차원을 여행한다고 말한다.
3. 높이를 공식적인 수학 개념으로 정의한다.

from, up, here를 올바른 순서로 배열하여 관찰 시점을 나타내는 도입부를 완성하세요: ____, the cars look like tiny dots.

강조된 절은 문장에서 어떤 역할을 합니까?

1. 어느 특정 친구가 서투른지 밝힙니다.
2. 앞의 상황 전체가 아마 꽤 난처할 것이라고 가볍게 논평합니다.
3. 친구들의 몸속이 예뻐 보인다고 말합니다.

hapless를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇입니까?

1. The hapless bicycle was brand new and worked perfectly.
2. The hapless flashlight shone brightly with fresh batteries.
3. The hapless cyclist got two flat tires on the same afternoon.

‘어려운 현실을 서서히 받아들이다’라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: After weeks of denial, she finally began to ____ the diagnosis.

beg + 사람 + to + 동사와 help + 사람 + 동사원형을 모두 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Maya begged to her brother to help her carry the boxes.
2. Maya begged her brother to help her carrying the boxes.
3. Maya begged her brother to help her carry the boxes.

‘생각이 언급되기만 했는데도 화를 내며 반발했다’는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The committee ____ cutting the music program.

exile을 ‘처벌로 강제 추방하다’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The bus driver exiled us back to our hotel.
2. The queen exiled the rebel back to his home island.
3. Nina exiled the clean plates back to the cupboard.

이 문맥에서 “Her indignation was understandable”은 무슨 뜻인가요?

1. 불공정한 일에 대한 그녀의 분노에는 타당한 이유가 있었다.
2. 그녀가 indignation이라는 단어를 말했을 때 쉽게 들을 수 있었다.
3. 그녀는 다른 모든 사람이 화난 이유를 이해했다.

difficult와 reconcile을 사용하여 문장을 완성하세요: This result is ____ the earlier data.

여기서 Short of는 무슨 뜻인가요? Short of rebuilding the bridge, the town has no direct route across the river.

1. 다리를 다시 지으면 마을의 직접 통행로가 막힐 것입니다.
2. 그 마을에는 다리 옆에 짧은 길이 있습니다.
3. 다리를 다시 짓지 않는 한, 그 마을에는 강을 직접 건너는 길이 없습니다.

이 문장에서 visiting hypercube는 어떻게 이해해야 하나요?

1. 정육면체에 대응하는 4차원 물체를 방문객처럼 상상한 것
2. 여행객이 들고 온 평범한 정육면체
3. 2차원에만 존재할 수 있는 평면 도형

이 문장에서 “we can get close”는 무슨 뜻인가요?

1. 무언가를 닫을 수 있다.
2. 목표에 거의 도달할 수 있다.
3. 정확한 결과에 도달할 수 있다.

말하는 사람이 “You'll recall that”이라고 말하는 목적은 무엇인가요?

1. 새로운 사실을 즉시 외우라고 말한다.
2. 듣는 사람이 나중에 기억할 것이라고 예측한다.
3. 계속 설명하기 전에 앞의 정보를 다시 불러온다.

‘서로 관련된 여러 시험’을 뜻하는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The engineers performed a ____ tests before the flight.

처음 정체성을 나타내는 과거형 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The club ____ a small after-school group before it grew.

until he was halfway through는 앞서 커지던 변화에 관해 무엇을 알려 줍니까?

1. 출발점으로 돌아올 때까지 계속되었습니다.
2. 통과가 완전히 끝난 뒤에야 시작되었습니다.
3. 통과 과정의 중간 지점까지 계속되었습니다.

shrink의 단순 과거형으로 문장을 완성하세요: After a hot wash, the sweater ____ noticeably.

think of A as B의 두 부분을 사용해 문장을 완성하세요: To understand the schedule, ____ each deadline ____ a checkpoint.

a series of 2D cross-sections of a 3D object는 무엇을 뜻하나요?

1. 하나의 평평한 면에 놓인 여러 3차원 물체
2. 3차원 형태를 잘라 얻은 일련의 평평한 단면
3. 2차원 그림을 설명하는 여러 개의 글 장

이 문장에서 we can do the same thing은 어떤 역할을 하나요?

1. 앞의 방법이 실패했다고 알립니다.
2. 두 물체의 모든 세부 사항이 동일하다고 말합니다.
3. 이미 확립된 방법을 새로운 경우에 적용합니다.

임시 가정을 설정하는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the trip takes two hours.

the ... equivalent of 구조의 핵심 명사를 넣어 문장을 완성하세요: A digital signature is the online ____ of a handwritten signature.

pass through를 현재형으로 바꾸고 단수 주어에 맞춰 문장을 완성하세요: Every morning, the school bus ____ a short tunnel.

‘보여 주는 추가 방법’이라는 뜻의, 이 수업에서 강조한 정확한 영어 다섯 단어 표현을 넣으세요: Here is ____ the data.

기하학적 의미와 복합 형용사의 표기가 모두 올바르게 zero-dimensional을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. A point is a zero dimensional-shape.
2. A line is a zero-dimensional shape.
3. A point is a zero-dimensional shape.

extend ... out과 대명사 it을 사용해 지시문을 완성하세요: To make the line longer toward the right, please ____ by one inch.

두 끝점이 있고 한 차원을 따라 길이를 가진 유한한 직선 대상을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

1. a two-dimensional line
2. a one-dimensional ray
3. a one-dimensional line segment

문장 “You can see where we're going with this,”에서 where we're going은 무엇을 뜻합니까?

1. 일행이 실제로 이동하는 장소
2. 지도에 표시된 경로
3. 설명이 전개되고 있는 방향

이 구절에서 this time은 정보를 어떻게 구성합니까?

1. 새로운 단계를 표시하고 추가 조건이 나올 것임을 듣는 사람에게 알린다.
2. 새 방향의 길이를 알려 준다.
3. 이전의 모든 방향이 없어졌다고 말한다.

이 수업에서 배운 정확한 두 단어 표현으로 명칭을 설명하는 문장을 완성하세요: A four-dimensional hypercube is ____ a tesseract.

정보가 충분하지 않은 상황에서 아직 가능한 일을 제시하려고 합니다. 어느 문장이 알맞나요?

1. We have confirmed that the meeting ended early.
2. For all we know, the meeting may have ended early.
3. As far as we know, the meeting ended early.

얼음 아래에 생명체가 있을 가능성은 있지만 확인되지는 않았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. There could be life beneath the ice.
2. There is life beneath the ice.
3. There was life beneath the ice.

poke one's head into의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Omar ____ the kitchen to see if dinner was ready.

작가가 시장이 사람과 움직임, 활동으로 가득하다는 점을 보여 주려고 합니다. 어느 문장이 가장 생생한 장면을 만듭니까?

1. The market was noisy.
2. The market was bustling.
3. The market was busy.

wondered 뒤에서 이 표현을 간접의문문으로 올바르게 사용한 문장은 무엇입니까?

1. Lena wondered what was all the fuss about.
2. Lena wondered what about all the fuss was.
3. Lena wondered what all the fuss was about.

영어 문장 "The signal may be beyond our detection,"에서 강조된 표현은 무슨 뜻인가요?

1. 우리의 방법으로는 그것을 감지할 수 없습니다.
2. 그것은 우리 뒤에 있습니다.
3. 그것은 분명히 더 이상 존재하지 않습니다.

어떤 것이 우리에게 영원히 알려지지 않은 상태임을 나타내면서 그것이 적극적으로 숨고 있다는 뜻은 담지 않은 문장은 무엇인가요?

1. We may hide the answer from them forever.
2. The witness may be hiding from us forever.
3. The answer may remain hidden from us forever.

이 문장에서 the nature of our perception은 무슨 뜻인가요?

1. 사물을 감지하고 이해하는 방식의 기본 특성과 한계
2. 야외 풍경에 대한 우리의 의견
3. 우리가 볼 수 있는 자연환경

화자가 Doesn't that blow your mind?라고만 하지 않고 Doesn't that blow your little spherical mind?라고 말한 이유는 무엇인가요?

1. 차원에 관한 농담을 되살리고 시청자가 놀라움을 함께 느끼도록 하기 위해서입니다.
2. 의학적 사건을 문자 그대로 묘사하기 위해서입니다.
3. 시청자가 구의 기하학적 정의를 아는지 묻기 위해서입니다.