영어 단어 끝(접미사) 발음하는 법 + 무료 PDF: 영어 학습 노트

Pronunciation with Emma

학습 난이도
812단어 138단어/분

동영상 소개: 접미사의 뜻을 정의하고 -ly, -able/-ible, -tion, -ful, -less가 단어의 의미나 품사를 어떻게 바꾸는지 설명합니다. 특히 자연스러운 영어에서 이 접미사들이 약하고 빠르게 발음되는 방식에 초점을 둔 발음 수업입니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. if you take the suffix -less, / and you add it to the end of joy, — 담화·스토리텔링·수사법: if 조건절과 순서대로 이어지는 두 동작이 단어 형성 과정과 그 결과를 어떻게 보여 주는지 이해합니다. 절차, 규칙, 실험 또는 논리적 도출 과정을 단계별로 설명할 때 이 구조를 활용할 수 있습니다. 2. able on its own, — 정형 표현·연어: on its own이 여기서는 ‘독립적으로, 별개의 단어로’라는 뜻임을 익힙니다. able이 독립된 단어일 때의 강한 발음과 접미사로 쓰일 때의 약화된 발음을 구별하는 데 도움이 됩니다. 3. Careful that you're not saying this — 대화 화용론·태도: Be가 생략된 이 표현을 교사가 오류를 지적할 때 쓰는 자연스러운 구어체 주의문으로 알아듣습니다. 피해야 할 발음이나 용법을 짚어 주는 말을 이해하고 직접 사용할 수 있습니다.

해설 목록

In this English pronunciation lesson, 전개 흐름

0:00

이 영어 발음 레슨에서는,

you're going to learn what is a suffix 문법

0:02

접미사가 무엇인지,

and how to pronounce the most common suffixes in English.

0:05

그리고 영어에서 가장 흔한 접미사들을 어떻게 발음하는지 배울 것입니다.

전개 흐름

In this English pronunciation lesson: 수업의 범위 제시하기

In this English pronunciation lesson은 문장 맨 앞에서 뒤에 이어질 모든 내용의 범위를 정합니다. “영어 발음에 관한 이 수업 안에서”라는 뜻이며, 누군가가 실제 장소 안에 있다는 뜻은 아닙니다. In this + lesson/video/article/meeting 구조를 쓰면 듣는 사람이 핵심 내용을 듣기 전에 상황이나 주제를 이해할 수 있습니다.

연습

수업을 시작할 때 내용의 범위를 자연스럽게 정하는 문장은 무엇인가요?

  1. At this writing lesson, we will practice short emails.
  2. Inside this writing lesson, we will practice short emails.
  3. In this writing lesson, we will practice short emails.
정답 보기

In this writing lesson, we will practice short emails.

문법

you're going to learn: 수업 내용 예고하기

You're going to learn은 “이 수업에서 다음으로 이것을 배우게 된다”라는 뜻입니다. 형태는 you are + going to + 동사원형이며, you're는 you are의 축약형입니다. 여기서 be going to는 이미 계획된 수업 내용을 예고합니다. 듣는 사람이 어디로 이동한다는 뜻이 아닙니다. learn 뒤에는 다음에 배울 주제나 기술이 옵니다.

연습

learn의 be going to 형태를 사용해 수업 예고를 완성하세요: Today, you're ____ three new sounds.

정답 보기

going to learn

If you would like some free extra activities 말투와 의도

0:09

무료 추가 연습 자료를 원하신다면,

to help you practice and remember what you've learned in today's lesson, 문법

0:11

오늘 수업에서 배운 내용을 연습하고 기억하는 데 도움을 줄,

then you can download the free PDF version of the lesson summary and notes.

0:15

레슨 요약과 노트가 담긴 무료 PDF 버전을 다운로드할 수 있습니다.

말투와 의도

you would like: want를 공손하게 표현하는 말

Would like는 무언가를 원한다는 뜻을 더 공손하고 부드럽게 나타내는 표현입니다. If you would like...에서는 말하는 사람이 추가 활동을 요구가 아니라 선택 사항으로 제시합니다. 여기서 would는 과거 시간을 나타내지 않습니다. 거리를 두어 공손한 느낌을 더합니다. like 뒤에는 would like some activities처럼 명사가 오거나 would like to download them처럼 to + 동사가 올 수 있습니다.

연습

want를 뜻하는 목표 두 단어 표현을 넣어 공손한 문장을 완성하세요: If you ____ a copy, I can email one to you.

정답 보기

would like

문법

to help you practice and remember: 목적을 나타내는 to부정사

to help you practice and remember라는 부정사구는 앞의 extra activities가 어떤 목적으로 쓰이는지 설명합니다. 활동이 무엇을 위한 것인지 답하는 부분이며, 별개의 사건을 하나 더 덧붙이는 것이 아닙니다. help + 사람 뒤에는 다음 동사의 원형을 쓸 수 있습니다. 따라서 help you practice와 help you remember가 됩니다. practice와 remember는 and로 연결되어 앞의 to help you를 함께 사용합니다.

연습

카드의 용도를 설명하기 위해 to help you 구를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. These cards are here to help you practice and remember new words.
  2. These cards are here to help you practicing and remembering new words.
  3. These cards are here help you practice and remember new words.
정답 보기

These cards are here to help you practice and remember new words.

There are additional sentences in there to help you practice.

0:19

그 안에는 연습을 도와줄 추가 문장들이 있습니다.

The link to download the PDF is in the description. 문화 배경

0:22

PDF 다운로드 링크는 설명란에 있습니다.

문화 배경

The link to download the PDF ... is in the description：동영상 설명란에 있는 PDF 링크

이 문장에서 description은 무언가를 설명하는 행위가 아니라 온라인 동영상에 연결된 정보 영역, 즉 설명란을 뜻합니다. PDF를 다운로드할 링크가 그곳에 있다는 뜻입니다. 시청자에게 자료의 위치를 알려 주는 표현입니다. 파일을 찾으려면 영상의 설명란을 확인하면 됩니다. 영상 페이지에 있는 다른 링크나 자료에도 같은 방식으로 쓸 수 있습니다.

연습

동영상 강의에서 이 문장은 무엇을 알려 주나요?

  1. PDF 링크는 동영상 정보 영역에 있다.
  2. PDF 링크가 동영상 안에 인쇄되어 있다.
  3. PDF가 동영상에서 소리 내어 읽힌다.
정답 보기

PDF 링크는 동영상 정보 영역에 있다.

Let's start with what is a suffix. 전개 흐름

0:26

먼저 접미사가 무엇인지부터 시작해 봅시다.

전개 흐름

Let's start with ...：첫 번째 주제를 소개하는 표현

Let's start with은 수업에서 가장 먼저 다룰 주제나 단계를 소개하는 표현입니다. 여기서는 도입에서 첫 번째 설명 내용인 what is a suffix로 넘어가게 합니다. with 뒤에는 가장 먼저 다룰 내용이 옵니다. 주제, 질문, 명사구 등을 넣을 수 있으므로, 여기서는 실제 장소의 출발점을 말하는 것이 아니라 설명의 순서를 정하는 것입니다.

연습

수업 도입 문장을 완성하세요: ____ the first question.

정답 보기

Let's start with

A suffix is a letter or group of letters that you add to the end of a word 해설

0:29

접미사란 단어의 끝에 추가하는 글자나 글자의 그룹으로,

to change its meaning slightly.

0:34

의미를 약간 바꾸는 역할을 합니다.

어휘 쓰임

suffix: 단어 끝에 붙이는 단어의 일부

이 문장에서 suffix는 단어 끝에 붙이는 한 글자 또는 여러 글자를 가리키는 단어 형성 용어입니다. 붙는 위치도 정의의 일부이므로, 접미사는 기본 단어나 어간 뒤에 옵니다. 접미사는 단어를 만들 때 일정한 역할을 합니다. 뜻을 약간 바꾸거나 단어의 문법적 형태 또는 품사를 바꿀 수 있습니다. 단어 끝에 있는 모든 글자 묶음이 접미사인 것은 아니며, 덧붙인 단어 부분으로 기능해야 합니다.

연습

알맞은 단어 형성 용어를 넣어 문장을 완성하세요: The ending -ness is a ____.

정답 보기

suffix

표현 묶음

that you add to the end of a word: add A to the end of B

관계절 that you add to the end of a word는 앞의 a letter or group of letters를 설명합니다. That은 이 앞 표현을 가리키며, 절 전체는 그 글자들을 어떻게 하는지 알려 줍니다. 이 절에서 add A to the end of B는 ‘A를 B의 끝에 더하다’라는 뜻입니다. 여기서 A는 한 글자 또는 여러 글자이고, B는 단어입니다.

연습

add A to the end of B를 사용해 문장을 완성하세요: To spell cats, add -s ____ the word cat.

정답 보기

to the end of

For example,

0:37

예를 들어,

the word joy is a noun meaning great happiness. 어휘 쓰임

0:37

joy라는 단어는 큰 기쁨을 의미하는 명사입니다.

어휘 쓰임

a noun meaning...으로 품사와 정의 나타내기

a noun meaning... 틀은 먼저 어떤 단어가 명사임을 밝힌 다음, -ing 형태인 meaning으로 그 뜻을 정의합니다. a noun meaning great happiness에서 meaning great happiness는 noun을 설명하며, 그 명사가 ‘큰 행복’을 뜻한다고 알려 줍니다. 문장의 주동사는 is입니다. meaning은 noun에 정보를 덧붙이는 분사이지 두 번째 주동사가 아닙니다. 같은 틀에 a verb meaning...이나 an adjective meaning...처럼 다른 품사를 넣을 수도 있습니다.

연습

품사를 먼저 밝히고 그다음 정의를 제시하는 자연스러운 문장은 무엇인가요?

  1. A cub is a noun means a young animal.
  2. A cub is a noun meaning is a young animal.
  3. A cub is a noun meaning a young animal.
정답 보기

A cub is a noun meaning a young animal.

And if you take the suffix -less, 전개 흐름

0:42

그리고 접미사 -less를 취한다면,

which means lacking in something or without something,

0:44

이는 무언가가 부족하거나 없는 상태를 의미하는데,

and you add it to the end of joy,

0:48

이를 joy의 끝에 추가하면,

you get joyless, 표현 묶음

0:51

joyless가 됩니다.

which now means without happiness.

0:53

이는 이제 기쁨이 없음을 의미합니다.

전개 흐름

if you take... and you add...로 단계와 결과 나타내기

if절은 하나의 과정을 설정합니다. take는 사용할 요소를 고르는 동작을 나타내고, 두 번째 부분인 and you add...는 다음 동작을 제시합니다. 여기서 take는 ‘골라서 사용하다’라는 뜻이지, 제거하거나 가지고 가 버린다는 뜻이 아닙니다. 두 동작을 먼저 제시한 뒤 주절의 you get joyless에서 결과를 말합니다. 이 ‘조건-단계-결과’ 틀은 시범, 계산, 규칙 설명을 체계적으로 구성하는 데 도움이 됩니다.

연습

if로 동작을 제시하고 you get으로 결과를 소개하는 문장은 무엇인가요?

  1. Take six and add three to make nine.
  2. If you take six and add three, you get nine.
  3. Six plus three equals nine.
정답 보기

If you take six and add three, you get nine.

표현 묶음

you get joyless: 결과를 나타내는 get

you get joyless에서 get은 단어를 만드는 단계의 결과를 나타냅니다. joy에 -less를 붙이면 joyless가 됩니다. 유용한 구조는 if/when you do X, you get Y입니다. X는 과정이나 규칙이고 Y는 그 결과입니다.

연습

이 문장의 you get joyless에서 get은 무슨 뜻인가요?

  1. 누군가에게서 그 단어를 받다
  2. 그 단어를 사다
  3. 이 결과를 얻다
정답 보기

이 결과를 얻다

Let's now look at five common suffixes 전개 흐름

0:56

이제 5개의 흔한 접미사와

and how to pronounce them correctly in English.

0:58

그것들을 영어에서 올바르게 발음하는 방법을 살펴봅시다.

전개 흐름

Let's now look at five common suffixes: 다음 주제로 넘어가기

Let's now look at...은 설명을 다음 부분으로 넘어가게 합니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 집중하도록 이끌고, now는 이 지점에서 내용이 바뀐다는 것을 알려 줍니다. 수업이나 발표에서 look at은 단순히 눈으로 본다는 뜻이 아니라 주제를 살펴보고, 논의하고, 공부한다는 뜻일 수 있습니다. 여기서는 자주 쓰이는 접미사 다섯 개에 관한 부분을 시작합니다.

연습

수업에서 Let's now look at five common suffixes는 주로 어떤 역할을 하나요?

  1. 듣는 사람에게 사라진 접미사 다섯 개를 찾으라고 합니다.
  2. 듣는 사람에게 적힌 다섯 개의 어미를 빤히 보라고 합니다.
  3. 수업을 자주 쓰이는 접미사 다섯 개에 관한 설명으로 넘어가게 합니다.
정답 보기

수업을 자주 쓰이는 접미사 다섯 개에 관한 설명으로 넘어가게 합니다.

The first is -ly.

1:02

첫 번째는 -ly입니다.

You use -ly to talk about the way, 어휘 쓰임

1:04

-ly는 방법에 대해 이야기할 때 사용합니다,

the manner,

1:06

방식이나,

that something is done.

1:07

무언가가 행해지는 모습이죠.

어휘 쓰임

-ly로 어떤 일이 행해지는 방식 나타내기

접미사 -ly는 동작이 어떻게 이루어지는지를 나타내는 부사를 만드는 경우가 많습니다. “어떻게?”라는 질문에 답하며, slowly는 “느린 방식으로”, clearly는 “분명한 방식으로”라는 뜻입니다. 이 문장에서 way와 manner는 같은 뜻입니다. 둘 다 동작의 시간이나 장소, 동작을 하는 사람이 아니라 동작의 방식을 가리킵니다.

연습

slowly와 clearly 같은 단어에서 -ly는 보통 무엇을 나타내나요?

  1. 누가 동작을 하는지
  2. 동작이 어디에서 일어나는지
  3. 동작이 어떻게 이루어지는지
정답 보기

동작이 어떻게 이루어지는지

And it's usually used to turn adjectives into adverbs. 문법

1:08

그리고 대개 형용사를 부사로 바꾸는 데 사용됩니다.

문법

be used to turn adjectives into adverbs: 형용사를 부사로 바꾸는 데 사용되다

여기서 it은 접미사 -ly를 가리킵니다. is used to turn adjectives into adverbs는 -ly의 용도를 설명하며, quick 같은 단어를 quickly로 바꾼다는 뜻입니다. Be used to + 동사원형은 용도를 나타냅니다. 이 구조 안에서 turn A into B는 “A를 바꾸어 B가 되게 하다”라는 뜻이며, 여기서 turn은 “회전시키다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

용도와 변화를 나타내는 구조를 완성하세요: A blender is ____ fruit into juice.

정답 보기

used to turn

For example,

1:12

예를 들어,

quick,

1:14

quick,

quickly.

1:14

quickly.

Quickly means to do something in a quick way.

1:16

Quickly는 무언가를 빠른 방식으로 한다는 의미입니다.

Slow,

1:19

Slow,

slowly.

1:20

slowly.

Slowly means to do something in a slow way.

1:22

Slowly는 무언가를 느린 방식으로 한다는 의미입니다.

Now listen to this sentence and repeat after me. 표현 묶음

1:25

이제 이 문장을 듣고 저를 따라 반복해 보세요.

표현 묶음

Now listen to this sentence and repeat after me: 수업에서 쓰는 지시

Now listen to this sentence and repeat after me는 두 단계로 이루어진 수업 지시입니다. 먼저 예시 문장을 듣고, 말하는 사람이 다 말한 뒤 같은 문장을 따라 말합니다. after me는 여기서 “내가 말한 뒤에 내가 한 말을 따라 하라”는 뜻입니다. 말하는 사람의 뒤쪽에 있다는 위치를 나타내지 않습니다.

연습

다음 지시를 읽으세요: Now listen to this sentence and repeat after me. 듣는 사람은 무엇을 해야 하나요?

  1. 먼저 듣고, 말하는 사람이 다 말한 뒤 같은 문장을 말한다.
  2. 들으면서 말하는 사람 뒤에 서 있는다.
  3. 말하는 사람을 따라 하지 않고 다른 사람에게 그 문장을 반복한다.
정답 보기

먼저 듣고, 말하는 사람이 다 말한 뒤 같은 문장을 말한다.

She moves quickly.

1:28

She moves quickly.

She moves quickly.

1:31

She moves quickly.

He speaks English slowly and clearly. 문법

1:34

He speaks English slowly and clearly.

문법

slowly and clearly: speaks를 꾸미는 두 부사

slowly와 clearly는 and로 연결된 두 부사입니다. 둘 다 speaks를 꾸밉니다. slowly는 말하는 속도를 나타내고, clearly는 그 말을 얼마나 쉽게 이해할 수 있는지를 나타냅니다. 두 단어는 English라는 단어가 아니라 그가 영어를 어떻게 말하는지를 설명합니다. 이 구조를 사용하면 동사를 반복하지 않고 하나의 행동에 두 가지 설명을 더할 수 있습니다.

연습

다음 문장을 읽으세요: He speaks English slowly and clearly. slowly와 clearly는 무엇을 설명하나요?

  1. he가 가리키는 사람
  2. English라는 단어
  3. 말하는 행동
정답 보기

말하는 행동

He speaks English slowly and clearly.

1:39

He speaks English slowly and clearly.

The next suffixes are -able and -ible. 어휘 쓰임

1:43

다음 접미사는 -able과 -ible입니다.

They are pronounced exactly the same way.

1:46

이 둘은 완전히 똑같이 발음됩니다.

You use this to form adjectives for things that can be done. 문법

1:49

할 수 있는 일에 대한 형용사를 만들 때 사용합니다.

어휘 쓰임

-able과 -ible: 같은 소리가 나는 형용사 접미사

-able과 -ible은 단어 끝에 붙어 형용사를 만드는 접미사입니다. 흔히 어떤 것이 동작을 받을 수 있다는 뜻을 나타냅니다. washable은 ‘씻거나 세탁할 수 있는’, visible은 ‘볼 수 있는’이라는 뜻입니다. 여기서 -able and는 -able and -ible이라는 두 접미사 묶음의 앞부분입니다. 접미사로 쓰인 이 어미들은 독립된 형용사 able과 다른 역할을 합니다. 또한 각 단어에는 정해진 철자가 있으므로 두 접미사를 마음대로 바꿀 수 없습니다.

연습

-able과 -ible에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가요?

  1. -able과 -ible은 항상 서로 다르게 발음되어야 한다.
  2. -able과 -ible은 둘 다 형용사를 만들 수 있지만, 올바른 철자는 단어에 따라 다르다.
  3. 모든 형용사에는 -able과 -ible 중 어느 것이나 써도 된다.
정답 보기

-able과 -ible은 둘 다 형용사를 만들 수 있지만, 올바른 철자는 단어에 따라 다르다.

문법

to form adjectives ... that can be done: 수동적 가능성

이 문장에서 to form adjectives는 ‘형용사 형태를 만들다’라는 뜻입니다. this는 -able과 -ible 같은 접미사를 가리킵니다. for things that can be done은 이 형용사들이 흔히 나타내는 수동적 가능성의 뜻을 설명합니다. 즉, 명사가 가리키는 것이 그 동작을 받을 수 있다는 뜻입니다. readable은 can read가 아니라 can be read를 뜻합니다. 여기서 things는 의미가 넓어서 물건, 동작, 상황을 가리킬 수 있습니다.

연습

can be와 wash의 과거분사를 사용해 뜻을 완성하세요: A washable jacket is a jacket that ____.

정답 보기

can be washed

In other words, 전개 흐름

1:52

다시 말해서,

you are able to do those things. 표현 묶음

1:53

그 일들을 할 수(able) 있다는 의미입니다.

전개 흐름

In other words: 같은 생각을 다시 표현하기

In other words는 말하는 사람이 같은 생각을 다른 방식으로, 보통 더 분명하게 표현하려 한다는 신호입니다. 듣는 사람이 새 표현을 앞의 내용과 연결하도록 도와줍니다. 여기서는 things that can be done을 다시 표현한 you are able to do those things를 이끕니다. 별개의 새로운 요점을 더하는 것이 아닙니다.

연습

여기서 In other words는 무엇을 나타내나요? The shop is closed today. In other words, we cannot buy anything there now.

  1. 두 번째 문장이 첫 번째 문장을 더 분명하게 바꾸어 말합니다.
  2. 두 번째 문장이 반대 의미를 나타냅니다.
  3. 두 번째 문장이 관련 없는 새 주제를 꺼냅니다.
정답 보기

두 번째 문장이 첫 번째 문장을 더 분명하게 바꾸어 말합니다.

표현 묶음

are able to do: be able to + 동사원형 구조

Are able to do는 be able to + 동사원형의 현재 시제 형태입니다. 어떤 행동을 할 능력이나 기회가 있다는 뜻입니다. be의 형태는 주어와 시제에 맞추고, able 뒤에는 to와 동사원형을 씁니다. 이 문장에서 you are able to do those things는 그 행동들을 할 수 있다는 뜻입니다. be나 to를 빼면 안 됩니다. able do는 표준 구조가 아닙니다.

연습

be able to 구조를 완성하세요: After one more lesson, you will be ____ read this book on your own.

정답 보기

able to

For example,

1:56

예를 들어,

break,

1:57

break,

breakable.

1:57

breakable.

Breakable,

1:59

Breakable,

you can break something.

1:59

무언가를 깰 수 있다는 뜻입니다.

Access,

2:02

Access,

accessible.

2:02

accessible.

You can access something.

2:04

무언가에 접근할 수 있다는 뜻입니다.

Notice that the pronunciation as well is not /ˈeɪbəl/.

2:06

또한 발음이 /ˈeɪbəl/이 아니라는 점에 주의하세요.

So it's not break-able,

2:09

그러니까 break-able이나,

access-able.

2:11

access-able이 아닙니다.

When we talk about able on its own, 표현 묶음

2:13

able이라는 단어 자체에 대해 이야기할 때는,

we use the strong form /ˈeɪbəl/.

2:15

강형인 /ˈeɪbəl/을 사용합니다.

표현 묶음

able on its own: 독립된 단어로 쓰인 able

여기서 on its own은 ‘그것만 따로 놓고 보면’이라는 뜻입니다. able을 다른 단어에 붙는 접미사 -able이 아니라 독립된 단어로 이야기하고 있습니다. 여기서 own은 소유를 나타내지 않습니다. 언어를 설명할 때 X on its own은 흔히 X를 다른 단어나 주변 문맥 없이 따로 생각한다는 뜻입니다.

연습

이 문장에서 able on its own은 무슨 뜻인가요?

  1. able이 소유를 나타낸다
  2. able이 접미사로 다른 단어에 붙는다
  3. able이 독립된 단어로 사용된다
정답 보기

able이 독립된 단어로 사용된다

But when we use it as a suffix at the end of a word,

2:18

하지만 단어의 끝에서 접미사로 사용할 때는,

it becomes /əbl/.

2:21

/əbl/이 됩니다.

/əbl/.

2:23

/əbl/.

Breakable,

2:24

Breakable,

accessible.

2:25

accessible.

Now listen carefully and repeat.

2:26

이제 주의 깊게 듣고 반복해 보세요.

These ornaments are easily breakable. 표현 묶음

2:29

These ornaments are easily breakable.

표현 묶음

easily breakable: easily + -able로 끝나는 형용사

Breakable은 ‘깨뜨릴 수 있는, 깨지기 쉬운’이라는 뜻의 형용사입니다. Easily는 breakable을 수식하며 작은 힘만으로도 깨질 수 있다는 뜻을 더합니다. 이 문장은 장식품이 평소 지닌 성질을 설명하며, 지금 깨지고 있다는 뜻이 아닙니다. 이 형태는 다른 easily + -able 형용사에도 활용할 수 있습니다. easily removable은 ‘힘들이지 않고 제거할 수 있는’, easily readable은 ‘어렵지 않게 읽을 수 있는’이라는 뜻입니다.

연습

‘작은 힘으로도 깨질 수 있다’는 뜻이 되도록 easily와 -able로 끝나는 형용사로 이루어진 두 단어 표현을 넣어 경고문을 완성하세요: These decorations are ____, so handle them carefully.

정답 보기

easily breakable

These ornaments are easily breakable.

2:33

These ornaments are easily breakable.

The building is easily accessible. 어휘 쓰임

2:36

The building is easily accessible.

어휘 쓰임

easily accessible: 쉽게 도착하거나 들어갈 수 있는

이 문장에서 easily accessible은 사람들이 큰 어려움 없이 그 건물에 도착하고 안으로 들어갈 수 있다는 뜻입니다. accessible은 건물을 설명하고, easily는 그 과정이 어렵지 않다는 정도를 나타냅니다. 구체적인 접근 방식은 설명하는 대상에 따라 달라집니다. 장소는 도로나 대중교통으로 가기 쉬워서 accessible할 수 있고, 웹사이트나 자료는 쉽게 얻거나 사용할 수 있어서 accessible할 수 있습니다. 여기서는 건물에 물리적으로 접근하는 것을 뜻합니다.

연습

여기서 The building is easily accessible.은 무슨 뜻인가요?

  1. 그 건물은 다른 장소로 쉽게 이동할 수 있다.
  2. 그 건물은 현재 비어 있어서 사용할 수 있다.
  3. 사람들이 큰 어려움 없이 그 건물에 도착하거나 들어갈 수 있다.
정답 보기

사람들이 큰 어려움 없이 그 건물에 도착하거나 들어갈 수 있다.

The building is easily accessible.

2:40

The building is easily accessible.

So watch that you're not saying access-able, 말투와 의도

2:44

그러니까 access-able이라고 말하지 않도록 주의하세요,

accessible.

2:47

accessible입니다.

말투와 의도

watch that you're not saying...: 실수를 피하라는 주의

여기서 watch that you're not saying...은 “……라고 말하지 않도록 주의하세요”라는 뜻입니다. 화자는 듣는 사람에게 일어날 수 있는 발음 실수를 경고하며, access-able은 피해야 할 형태를 나타냅니다. 이 구조에서 watch는 무언가를 본다는 뜻이 아닙니다. Watch that...은 자신이 하는 일을 살피고 실수를 막으라는 직접적인 구어체 주의 표현입니다.

연습

목표 표현을 사용해 선생님의 주의 문장을 완성하세요: ____ stressing the first syllable.

정답 보기

Watch that you're not

It's really quick and really weak.

2:48

정말 빠르고 아주 약하게 발음합니다.

Number three is -tion. 어휘 쓰임

2:50

세 번째는 -tion입니다.

We use this to talk about an action or a resulting state.

2:52

우리는 이를 행동이나 그 결과인 상태에 대해 말할 때 사용합니다.

어휘 쓰임

-tion: 동작이나 결과 상태를 나타내는 명사 접미사

-tion은 어형의 끝에 붙어 명사를 만드는 접미사이며, 흔히 동사 뒤에 붙습니다. 이렇게 만들어진 명사는 동작이나 과정, 또는 그로 인해 생긴 상태나 결과를 나타낼 수 있습니다. 예를 들어 create는 creation이 됩니다. 이 접미사는 단어 전체의 일부이지 독립된 단어가 아니며, 모든 동사에 자연스럽게 붙일 수 있는 것도 아닙니다.

연습

create에 접미사 -tion을 사용해 만든 명사는 무엇인가요?

  1. create
  2. creation
  3. creative
정답 보기

creation

Mind the pronunciation of this as well 어휘 쓰임

2:57

이 발음도 주의하세요,

because a lot of learners say -sion or -tion

2:59

왜냐하면 많은 학습자들이 -sion이나 -tion으로 말하거나,

or something with a very strong vowel there like -ion.

3:03

-ion처럼 아주 강한 모음을 넣어서 말하기 때문입니다.

어휘 쓰임

Mind the pronunciation: 주의를 주는 직접적인 표현

Mind the pronunciation에서 mind는 주의를 기울이거나 조심하라는 뜻의 명령형 동사입니다. 화자는 듣는 사람에게 어미가 어떻게 들리는지에 집중하라고 말합니다. Mind + 명사 구조는 짧은 알림이나 경고를 나타냅니다. 여기서 mind는 생각이나 마음을 뜻하는 명사가 아니며, Do you mind ...?에서처럼 꺼리거나 반대한다는 뜻도 아닙니다.

연습

수업에서 배운 표현으로 알림을 완성하세요: ____ of this new word.

정답 보기

Mind the pronunciation

But it's just a schwa. 어휘 쓰임

3:06

하지만 이것은 그저 슈와(schwa) 발음일 뿐입니다.

-tion.

3:08

-tion.

어휘 쓰임

just a schwa: 음성학 용어 schwa 이해하기

Schwa는 약한 중설 모음 /ə/를 가리키는 음성학 용어입니다. 보통 강세가 없는 음절에 나타나며, 이때 모음은 또렷하고 강하게 발음되지 않고 약해집니다. just a schwa에서 just는 ‘그저’라는 뜻입니다. 말하는 사람은 -tion에서 강세가 없는 모음이 바로 /ə/라고 설명합니다. 이 용어를 알아 두면 영어 발음 설명을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

연습

이 발음 설명에서 schwa는 무엇을 뜻하나요?

  1. 보통 강세가 없는 음절에 나타나는 약한 중설 모음
  2. 강한 강세가 있는 장모음
  3. 발음하지 않는 자음
정답 보기

보통 강세가 없는 음절에 나타나는 약한 중설 모음

-tion.

3:09

-tion.

For example,

3:10

예를 들어,

create,

3:11

create,

creation.

3:12

creation.

So we're not going to say crea-sion or crea-tion or anything like that. 표현 묶음

3:14

그러니까 우리는 crea-sion이나 crea-tion 같은 식으로 말하지 않을 겁니다.

표현 묶음

or anything like that: 비슷한 예의 열거를 끝내는 표현

or anything like that은 하나 이상의 예 뒤에 붙어 같은 종류의 다른 것들도 포함한다는 뜻을 나타냅니다. 여기서는 두 가지 잘못된 발음 뒤에 나오므로 ‘또는 그와 비슷한 다른 말하기 방식’을 뜻합니다. 특정한 물건 하나를 가리키는 말이 아닙니다. 이 표현을 쓰면 듣는 사람이 같은 부류의 나머지 예를 짐작할 수 있어, 모든 예를 다 말하지 않고 열거를 끝낼 수 있습니다. 형태는 ‘예 + or anything like that’입니다.

연습

‘또는 그와 비슷한 다른 것들’이라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: You don't need a suit, a tie, or ____.

정답 보기

anything like that

It's -tion.

3:18

-tion입니다.

It's really,

3:19

정말,

really quick.

3:20

정말 빠릅니다.

Celebrate,

3:21

Celebrate,

celebration.

3:22

celebration.

So again,

3:23

다시 한번 말하지만,

not celebra-sion or celebra-tion,

3:24

celebra-sion이나 celebra-tion이 아니라,

celebra-tion.

3:27

celebra-tion입니다.

Celebration.

3:29

Celebration.

Listen and repeat.

3:30

듣고 반복해 보세요.

The creation of the statue took months. 문법

3:32

The creation of the statue took months.

문법

The creation of the statue: creation + of + 만들어진 대상

Creation은 create의 명사형입니다. The creation of the statue에서는 전체 구가 조각상을 만드는 행동이나 과정을 가리키므로 took months의 주어가 될 수 있습니다. create 같은 동작 동사가 creation 같은 명사가 되면, 그 동작의 대상은 명사 뒤의 of 구로 나타낼 수 있습니다. 즉, create the statue가 the creation of the statue로 바뀝니다. 여기서 of the statue는 무엇을 만들었는지 알려 줍니다.

연습

create the robot를 -tion 명사가 들어간 명사구로 바꾸세요: The ____ the robot took several weeks.

정답 보기

creation of

The creation of the statue took months.

3:36

The creation of the statue took months.

The celebration will take place in the main hall. 표현 묶음

3:41

The celebration will take place in the main hall.

표현 묶음

take place: 사건이 일어나거나 행사가 열리다

Take place는 어떤 일이 일어나거나, 예정된 행사라면 개최된다는 뜻의 고정 동사구입니다. 주어가 The celebration이고 장소로 홀이 제시되므로, 이 문장에서는 축하 행사가 중앙 홀에서 열린다는 뜻입니다. 이 표현은 자동사처럼 쓰입니다. 사건이나 행사가 주어가 되고, 시간이나 장소 정보가 뒤에 올 수 있습니다. 여기서는 take와 place를 각각의 뜻으로 해석하면 안 됩니다.

연습

‘개최되다’라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: The science fair will ____ in the gym.

정답 보기

take place

The celebration will take place in the main hall.

3:46

The celebration will take place in the main hall.

Next is -ful. 어휘 쓰임

3:51

다음은 -ful입니다.

You can pronounce this as /fʊl/ or /fl/.

3:52

이것을 /fʊl/ 또는 /fl/로 발음할 수 있습니다.

There's really not much difference. 말투와 의도

3:56

사실 큰 차이는 없습니다.

말투와 의도

There's really not much difference: 두 가지가 매우 비슷하다고 말하기

There's really not much difference는 두 가지가 매우 비슷하지만 완전히 같지는 않을 수도 있다는 뜻입니다. 핵심 부분은 not much difference입니다. really는 차이가 작다는 판단을 강조하며, 여기서는 ‘사실’이나 ‘실제로’에 가깝게 이해할 수 있습니다. 선택지를 부드럽게 비교하는 표현입니다. 차이가 전혀 없다고 단정하지 않고 작은 차이가 있을 가능성을 남겨 둡니다.

연습

“There's really not much difference between the two plans”와 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

  1. 두 계획은 서로 매우 다르다.
  2. 두 계획은 약간 다를 수 있지만 매우 비슷하다.
  3. 두 계획은 아무런 차이도 없다.
정답 보기

두 계획은 약간 다를 수 있지만 매우 비슷하다.

/fʊl/ just sounds a bit quicker.

3:57

/fʊl/이 조금 더 빠르게 들릴 뿐입니다.

This is used to form adjectives that are full of something.

3:59

이것은 무언가로 가득 찬 상태를 나타내는 형용사를 만들 때 사용합니다.

어휘 쓰임

-ful ... full of something: 형용사 만들기

-ful은 명사나 어근 뒤에 붙어 형용사를 만드는 접미사입니다. 어근이 가리키는 것을 가지고 있거나, 드러내거나, 그런 특징이 있다는 뜻을 나타내는 경우가 많습니다: color + -ful → colorful; use + -ful → useful. 문장에서 full of something은 이 개념을 쉽게 설명한 표현입니다. 항상 문자 그대로 무언가로 가득하다는 뜻은 아닙니다. careful은 조심성을 보인다는 뜻이지, 몸이 조심성으로 가득하다는 뜻이 아닙니다. 접미사 -ful은 어근에 붙여 쓰며 l은 하나만 씁니다.

연습

color에 -ful을 붙여 문장을 완성하세요: The festival flags were ____.

정답 보기

colorful

For example,

4:03

예를 들어,

care,

4:04

care,

careful.

4:05

careful.

It's full of care.

4:06

조심(care)으로 가득 차 있습니다.

Or color,

4:08

또는 color,

colorful.

4:09

colorful.

It's full of color.

4:10

색상(color)으로 가득 차 있습니다.

Listen carefully to these sentences.

4:12

이 문장들을 주의 깊게 들어보세요.

Be careful when crossing the street. 문법

4:15

Be careful when crossing the street.

문법

Be careful when crossing: when + -ing 축약형

여기서 when crossing the street는 ‘길을 건널 때’라는 뜻입니다. when you are crossing the street를 줄인 형태로, 주어 you와 be동사 are가 생략되었습니다. when + -ing는 주된 지시가 적용되는 시간 배경을 알려 줍니다. 두 행동을 하는 사람은 같아야 합니다. 조심해야 하는 사람도 you이고, 길을 건너는 사람도 you입니다.

연습

when you are crossing의 축약형으로 문장을 완성하세요: Be careful when ____ the road.

정답 보기

crossing

Be careful when crossing the street.

4:18

Be careful when crossing the street.

The festival is bright and colorful. 표현 묶음

4:22

The festival is bright and colorful.

표현 묶음

bright and colorful: 긍정적인 시각 묘사

여기서 and는 축제가 어떻게 보이는지 설명하는 두 형용사를 연결합니다. bright는 빛이 많거나 색이 선명하다는 뜻이고, colorful은 강하고 다양한 색이 많다는 뜻입니다. bright and colorful을 함께 쓰면 보통 긍정적인 모습을 나타냅니다. 장면이 생기 있고 시각적으로 풍부해 보인다는 뜻이지, 단순히 ‘흑백이 아니다’라는 뜻만은 아닙니다.

연습

선명한 색이 많은 방을 자연스럽게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. The room sounds bright and colorful.
  2. The room looks bright and colorful.
  3. The room looks dark and plain.
정답 보기

The room looks bright and colorful.

The festival is bright and colorful.

4:26

The festival is bright and colorful.

And finally, 전개 흐름

4:29

그리고 마지막으로,

our last suffix is -less.

4:30

우리의 마지막 접미사는 -less입니다.

전개 흐름

And finally, our last ...: 마지막 항목으로 넘어가기

And finally는 말하는 사람이 목록이나 설명의 마지막 부분으로 넘어간다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 이어지는 Our last suffix is -less는 그 마지막 항목을 구체적으로 말해 주어 수업이 거의 끝났음을 알게 합니다. 여기서 finally는 주로 순서를 보여 주는 연결 표현입니다. 안도감이나 조급함이 담긴 ‘드디어’라는 뜻일 필요는 없습니다.

연습

이 문장에서 And finally, our last suffix is -less의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. -less가 처음 설명한 접미사라고 말하기 위해
  2. 오랜 기다림이 끝난 안도감을 나타내기 위해
  3. 설명의 마지막 항목을 소개하기 위해
정답 보기

설명의 마지막 항목을 소개하기 위해

Careful that you're not saying this with the strong form less, 말투와 의도

4:33

이를 강형인 less로 발음하지 않도록 주의하세요,

but it's /ləs/.

4:36

발음은 /ləs/입니다.

말투와 의도

Careful that you're not saying this: 직접적인 구어체 주의 표현

문장 시작의 Careful은 Be careful을 짧게 줄인 구어체 표현입니다. 말하는 사람은 듣는 사람이 주의 깊다고 설명하는 것이 아니라, 빠르게 주의를 주거나 바로잡고 있습니다. 뒤에 오는 that you're not saying this ...는 피해야 할 행동을 알려 줍니다. 수업이나 교정 상황에서 다른 내용에도 활용할 수 있는 Careful that you're not ... 패턴은 ‘이 실수를 하지 않도록 주의해’라는 뜻입니다.

연습

말하는 사람은 Careful that you're not saying this ...로 무엇을 하고 있나요?

  1. 특정 발음을 피하라고 듣는 사람에게 주의를 주기 위해
  2. 더 큰 소리로 말해 달라고 요청하기 위해
  3. 듣는 사람이 주의 깊게 말한다고 칭찬하기 위해
정답 보기

특정 발음을 피하라고 듣는 사람에게 주의를 주기 위해

It's more relaxed.

4:38

훨씬 더 이완된 소리입니다.

The suffix -less basically means the opposite to the suffix -ful. 어휘 쓰임

4:39

접미사 -less는 기본적으로 접미사 -ful과 반대 의미입니다.

It essentially means without something or lacking something.

4:45

본질적으로 무언가가 없거나 부족하다는 뜻입니다.

어휘 쓰임

-less: “무언가가 없거나 부족함”

접미사 -less를 명사 뒤에 붙이면 보통 그 명사가 나타내는 것이 “없거나 부족한” 상태를 뜻하는 형용사가 됩니다. 예를 들어 hope + -less는 hopeless가 되며 “희망이 없는”이라는 뜻입니다. 이 문장에서 -less는 -ful의 반대말로 설명됩니다. -ful은 “가득한” 또는 “가지고 있는”이라는 뜻이고, -less는 “없는”이라는 뜻입니다.

연습

접미사 -less는 보통 기본 단어에 어떤 뜻을 더하나요?

  1. 기본 단어가 나타내는 것으로 가득함
  2. 기본 단어가 나타내는 것의 양이 더 적음
  3. 기본 단어가 나타내는 것이 없거나 부족함
정답 보기

기본 단어가 나타내는 것이 없거나 부족함

For example,

4:48

예를 들어,

hope,

4:50

hope,

hopeless.

4:51

hopeless.

There's no hope. 문법

4:52

희망이 없습니다.

It's hopeless.

4:53

그래서 hopeless입니다.

문법

There's no hope: There is + no + 명사

There's는 there is의 축약형입니다. There's no hope에서는 no가 명사 hope 바로 앞에 오므로, 희망이 조금도 존재하지 않는다는 뜻입니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 There is/There's + no + 명사입니다. hope를 다른 단수 가산 명사나 불가산 명사로 바꾸면 그것이 없거나 이용할 수 없다는 뜻을 나타낼 수 있습니다.

연습

There is + no의 축약형을 사용해 문장을 완성하세요: ____ time to wait.

정답 보기

There's no

Harm,

4:55

Harm,

harmless.

4:56

harmless.

There's no harm.

4:57

해가 없습니다.

It's not going to create harm.

4:58

해를 끼치지 않을 것이라는 뜻입니다.

So listen carefully to these sentences.

5:01

자, 이 문장들을 주의 깊게 들어보세요.

The situation seemed hopeless. 문법

5:04

The situation seemed hopeless.

문법

situation seemed hopeless의 seemed + 형용사

situation seemed hopeless에서 seemed + 형용사는 과거의 그 순간에 상황이 어떻게 보였는지를 나타냅니다. hopeless는 situation의 상태를 설명하는 형용사입니다. Seemed를 쓰면 실제 상황은 달랐을 가능성이 남습니다. 이 구조는 설명을 확실한 사실로 단정하지 않고 과거의 인상을 전할 때 사용합니다.

연습

seem + 형용사를 사용해 과거의 인상을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The road was definitely unsafe.
  2. The road became unsafe after the storm.
  3. The road seemed unsafe in the dark.
정답 보기

The road seemed unsafe in the dark.

The situation seemed hopeless.

5:07

The situation seemed hopeless.

So careful,

5:11

조심하세요,

not hopeless,

5:12

hopeless가 아니라,

hopeless.

5:13

hopeless입니다.

-less.

5:15

-less.

Relax your mouth more.

5:16

입에 더 힘을 빼세요.

Don't worry, 말투와 의도

5:17

Don't worry,

he's harmless.

5:18

he's harmless.

말투와 의도

Don't worry ... harmless: 안심시킨 뒤 이유 말하기

Don't worry는 상대를 직접 안심시키는 말입니다. He's harmless는 그 이유를 덧붙여, 그가 위험하지 않고 누구에게도 해를 끼칠 것으로 보이지 않는다고 설명합니다. 전체 문장은 먼저 상대를 진정시킨 뒤 짧은 이유를 말하는 유용한 대화 구조입니다. Harmless는 해를 끼칠 수 있는지를 나타내며, 누군가가 다쳤는지를 나타내지는 않습니다.

연습

Don't worry, he's harmless.에서 harmless는 무슨 뜻인가요?

  1. 그는 다치지 않았다.
  2. 그는 위험하지 않고 누구에게도 해를 끼칠 것으로 보이지 않는다.
  3. 그는 더 이상 걱정하지 않는다.
정답 보기

그는 위험하지 않고 누구에게도 해를 끼칠 것으로 보이지 않는다.

Don't worry,

5:20

Don't worry,

he's harmless.

5:22

he's harmless.

And that's the end of this lesson 전개 흐름

5:24

이것으로 이 레슨을 마칩니다.

on how to pronounce some of the most common suffixes in English.

5:26

영어에서 가장 흔한 접미사들을 발음하는 방법에 대해서요.

전개 흐름

수업 마무리 신호인 And that's the end of this lesson

And that's the end of this lesson은 수업의 주요 내용이 이제 끝났다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 end는 구조적인 끝을 뜻합니다. 이야기 속 사건이 끝났다는 뜻이 아니라 수업을 마무리하는 표현입니다. 문장 첫머리의 And는 이 마무리 발언을 앞의 내용과 이어 줍니다. 뒤에 on이 이끄는 구를 붙이면 on how to pronounce...처럼 마무리하는 주제를 밝힐 수 있습니다. lesson과 주제를 바꾸면 같은 틀로 다른 형식의 발표도 마무리할 수 있습니다.

연습

지도 읽기 기술에 관한 온라인 수업을 자연스럽게 마무리하는 문장은 무엇인가요?

  1. Let's begin this lesson on map-reading skills.
  2. And that's the end of this lesson on map-reading skills.
  3. Here is a question about map-reading skills.
정답 보기

And that's the end of this lesson on map-reading skills.

Remember to download your free PDF version of today's lesson notes.

5:30

오늘 레슨 노트의 무료 PDF 버전을 꼭 다운로드하세요.

It contains extra activities

5:34

추가 연습 자료가 포함되어 있어서,

to help you practice and improve your pronunciation of everything we've covered today. 어휘 쓰임

5:36

오늘 배운 모든 내용의 발음을 연습하고 향상시키는 데 도움을 줄 것입니다.

어휘 쓰임

everything we've covered today: cover가 ‘내용을 다루다’를 뜻하는 용법

everything we've covered today에서 cover는 내용을 다루거나, 가르치거나, 논의한다는 뜻입니다. 전체 구는 그날 다룬 모든 학습 내용을 가리킵니다. 수업이나 회의에서 cover는 수업이나 논의에 포함된 내용을 나타내며, 물건 위에 무언가를 덮는 물리적 행동을 뜻하지 않습니다. We've covered는 we have covered를 줄인 현재완료형입니다. 오늘 앞서 다룬 내용을 지금 제공되는 연습과 연결합니다.

연습

교실에서 everything we've covered today는 무슨 뜻인가요?

  1. 오늘 덮개를 씌운 모든 물건
  2. 내일 논의할 예정인 모든 학습 내용
  3. 오늘 논의한 모든 학습 내용
정답 보기

오늘 논의한 모든 학습 내용

The link to download your free PDF is in the description of this video.

5:41

무료 PDF를 다운로드하는 링크는 이 영상의 설명란에 있습니다.

As always, 전개 흐름

5:45

늘 그렇듯이,

if you have enjoyed this lesson and you've learned something new,

5:46

이 레슨이 즐거우셨고 새로운 것을 배우셨다면,

do hit the like button. 문법

5:49

좋아요 버튼을 눌러주세요.

전개 흐름

As always: 익숙한 일과임을 나타내기

As always는 ‘늘 그렇듯’이라는 뜻입니다. 문장 앞에 놓이면 뒤에 나오는 내용이 익숙한 일과나 반복되는 방식임을 알려 줍니다. 여기서는 마지막 요청이 말하는 사람이 평소에도 하는 안내임을 나타냅니다. always가 한 행동이 멈추지 않고 계속된다는 뜻은 아닙니다.

연습

익숙한 일과를 자연스럽게 소개하는 문장은 어느 것인가요?

  1. At last, we will check yesterday's work first.
  2. As always, we will check yesterday's work first.
  3. For once, we will check yesterday's work first.
정답 보기

As always, we will check yesterday's work first.

문법

do hit: 명령문을 강조하는 do

do hit the like button에서 do는 동사원형 hit 앞에 와서 긍정 명령문을 강조합니다. 의문문을 만드는 do가 아닙니다. 이 요청은 단순히 Hit the like button이라고 하는 것보다 더 강조됩니다. 말하는 사람이 듣는 사람에게 ‘꼭 해 주세요’라는 느낌으로 따뜻하게 행동을 권합니다.

연습

요청을 따뜻하면서도 분명하게 만드는 강조의 do를 넣으세요: ____ tell me if you need help.

정답 보기

Do

It helps me out immensely 구동사

5:51

저에게 큰 도움이 됩니다,

구동사

help someone out immensely: 매우 큰 도움을 주다

help someone out은 누군가 도움이 필요할 때 유용한 도움을 주거나 일을 더 쉽게 해 준다는 뜻입니다. 여기서 It은 앞서 말한 ‘좋아요’ 버튼을 누르는 행동을 가리킵니다. out은 구동사의 일부이며 밖으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. immensely는 ‘매우 큰 정도로’라는 뜻이므로, 화자는 그 행동이 아주 큰 도움이 된다는 점을 강조합니다.

연습

help someone out immensely의 과거형으로 문장을 완성하세요: Your advice ____ yesterday.

정답 보기

helped me out immensely

and leave a comment telling me what's your favorite kind of weather. 표현 묶음

5:53

그리고 댓글로 여러분이 가장 좋아하는 날씨가 무엇인지 남겨주세요.

표현 묶음

leave a comment telling me...: 구체적인 답변을 댓글로 요청하기

Leave a comment는 공개 댓글란에 답변을 써 달라고 요청하는 표현입니다. 뒤의 -ing 부분인 telling me...는 댓글에 어떤 정보를 담아야 하는지 말해 주므로, 별개의 명령이 아닙니다. 신중한 표준 영어에서는 telling me 뒤의 의문 내용에 보통 평서문 어순을 씁니다: what your favorite kind of weather is. 원문의 what's your favorite kind of weather는 직접 의문문의 어순을 유지합니다. 즉흥적인 말에서는 들을 수 있지만, 준비된 말이나 글에서는 표준 어순을 사용하세요.

연습

목표 표현으로 요청문을 완성하세요: ____ which game you want us to play next.

정답 보기

Leave a comment telling me

Do you prefer hot weather or cold weather? 표현 묶음

5:58

더운 날씨가 좋으신가요, 추운 날씨가 좋으신가요?

표현 묶음

Do you prefer X or Y?：두 선택지 중 어느 쪽을 선호하는지 묻기

Do you prefer X or Y?는 두 선택지 중 어느 쪽을 더 좋아하는지 묻는 표현입니다. 선택지는 prefer 뒤에 오며 or로 연결됩니다. 이 문장에서 X는 hot weather이고 Y는 cold weather입니다. prefer 자체에 한쪽을 다른 쪽보다 더 좋아한다는 뜻이 들어 있으므로 자연스러운 형태는 prefer X or Y이지 prefer more X or Y가 아닙니다.

연습

Do you prefer X or Y? 형식을 사용해 질문을 완성하세요: Do you ____ tea ____ coffee?

정답 보기

prefer · or

I prefer something in the middle. 표현 묶음

6:00

저는 그 중간을 선호합니다.

표현 묶음

prefer something in the middle：적당한 선택지 고르기

prefer something in the middle에서 something은 구체적으로 정하지 않은 선택지를 뜻하고, in the middle은 그 선택지를 어떤 척도의 두 끝 사이에 놓습니다. 전체 표현은 어느 한쪽 극단이 아니라 적당한 선택지를 원한다는 뜻입니다. 앞의 선택지가 hot weather와 cold weather이므로 중간 선택지는 아주 덥지도 아주 춥지도 않은 날씨입니다. 여기서 in the middle은 물리적 위치가 아니라 정도나 선호를 나타냅니다.

연습

게임이 아주 쉬울 수도 있고 아주 어려울 수도 있습니다. 적당한 난이도를 원한다는 답은 무엇인가요?

  1. I prefer something in the middle.
  2. I prefer both extremes.
  3. I prefer something at the end.
정답 보기

I prefer something in the middle.

Not too hot and not too cold. 문법

6:03

너무 덥지도, 너무 춥지도 않은 날씨요.

문법

not too hot and not too cold: 편안한 중간 범위

not too + 형용사는 어떤 성질이 원하는 정도를 넘지 않는다는 뜻입니다. 그 성질이 전혀 없다는 뜻은 아닙니다. not too hot도 여전히 따뜻하다는 뜻일 수 있습니다. not too X and not too Y처럼 같은 형태를 반복하면 서로 반대되는 두 극단을 제외할 수 있습니다. 여기서는 날씨가 편안한 중간 범위에 있다는 뜻입니다.

연습

not too ... and not too ... 구조를 완성하세요: The game is not ____ long and not ____ short.

정답 보기

too · too

Tell me in the comments what your favorite kind of weather is. 문법

6:05

댓글로 가장 좋아하는 날씨를 알려주세요.

문법

what your favorite kind of weather is: 내포 의문문의 어순

what your favorite kind of weather is 절은 Tell me가 요청하는 정보가 무엇인지 나타내므로 내포 의문문입니다. 영어의 내포 의문문 안에서는 보통 평서문 어순인 what + 주어 + 동사를 사용합니다. 여기서는 your favorite kind of weather가 is보다 앞에 옵니다. 독립된 직접 의문문은 의문문 어순을 사용합니다: What is your favorite kind of weather?

연습

What is your favorite song?을 Tell me 뒤에 올바르게 넣은 문장은 무엇인가요?

  1. Tell me what your favorite song is.
  2. Tell me what is your favorite song.
  3. Tell me your favorite song what is.
정답 보기

Tell me what your favorite song is.

Thank you very much for watching 표현 묶음

6:09

시청해 주셔서 정말 감사합니다.

표현 묶음

Thank you very much for watching: 마무리하며 시청에 감사하기

“Thank you very much for watching”은 영상, 라이브 방송, 수업 또는 발표를 마칠 때 시청자에게 감사를 전하는 정중한 마무리 표현입니다. “very much”는 감사의 정도를 높이고, “for watching”은 감사하는 이유를 알려 줍니다. “thank you ... for” 뒤에는 명사나 동사의 -ing형을 씁니다. 여기서 “watching”은 시청자가 한 일을 나타냅니다. “for”는 “보기 위해서”가 아니라 “봐 주었기 때문에”라는 뜻입니다.

연습

“watch”를 알맞은 형태로 바꾸어 마무리 감사 표현을 완성하세요: Thank you very much for ____ this presentation.

정답 보기

watching

and remember to subscribe if you're new here 표현 묶음

6:11

그리고 이곳에 처음 오셨고,

표현 묶음

remember to subscribe if you're new here: 새 시청자에게 구독을 권하는 표현

“remember to subscribe”에서 “remember to + 동사원형”은 아직 하지 않았을 수도 있는 행동을 하라고 상기시키는 구조입니다. 말하는 사람은 시청자에게 다음 단계인 구독을 잊지 말라고 요청합니다. “if you're new here”는 이 알림의 대상을 이 채널이나 커뮤니티에 새로 온 사람으로 한정합니다. 여기서 “here”는 온라인 공간을 뜻하며, 꼭 실제 장소를 뜻하는 것은 아닙니다.

연습

새 시청자에게 앞으로 할 행동을 잊지 말라고 하는 문장은 무엇인가요?

  1. Remember that new viewers can subscribe at any time.
  2. Remember to subscribe if you're new here.
  3. I remember subscribing when I first found this channel.
정답 보기

Remember to subscribe if you're new here.

and you would like more videos to help you improve your English pronunciation and listening skills. 문법

6:13

영어 발음과 듣기 실력을 향상시키는 데 도움되는 영상을 더 보고 싶으시다면 구독을 잊지 마세요.

문법

to help you improve...: 목적 나타내기

부정사구 to help you improve...는 more videos 뒤에 와서 그 영상들의 용도를 설명합니다. “그 영상들은 무엇을 위한 것인가?”라는 질문에 답하는 부분으로, 시청자의 발음과 듣기 실력을 향상하는 것이 목적입니다. help you improve에서 you는 도움을 받는 사람이고 improve는 동사원형입니다. help + 사람 뒤에는 help you to improve처럼 to부정사를 쓸 수도 있지만, 두 번째 to를 생략한 형태도 매우 흔하고 자연스럽습니다.

연습

‘to help + 사람 + 동사원형’ 목적 구조로 문장을 완성하세요: These short lessons are designed ____ your pronunciation.

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to help you improve

I will see you in the next lesson. 표현 묶음

6:18

다음 레슨에서 뵙겠습니다.

표현 묶음

I will see you in the next lesson: 수업 마무리 인사

I will see you in the next lesson은 교육 콘텐츠가 끝날 때 쓰는 친근한 작별 인사입니다. 여기서 see you는 말하는 사람이 이후 수업을 통해 시청자와 다시 만나기를 기대한다는 뜻이며, 꼭 직접 만나야 한다는 뜻은 아닙니다. in the next lesson은 연속된 강의 중 다음 수업을 가리킵니다. 지금 작별을 고하는 동시에 강의가 계속된다는 점도 보여 줍니다.

연습

작별을 고하면서 다음 수업도 있다는 것을 나타내는 마무리 표현은 무엇인가요?

  1. I will see you in the next lesson.
  2. This is the final lesson in the series.
  3. Thank you for watching this lesson.
정답 보기

I will see you in the next lesson.

Bye-bye.

6:20

안녕히 계세요.