영어 삼중모음 발음하는 방법: 영어 학습 노트

말하는 사람이 곧바로 놀라운 사실을 설명하려 할 때, 친근한 도입으로 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. Did you know that some frogs can freeze and survive?
2. You must know that some frogs survive winter.
3. Do you know whether the frog is frozen?

not + one, not + two, but + three를 차례대로 사용해 강조 구조를 완성하세요: The robot found ____, ____, ____ hidden keys.

이름을 나타내는 올바른 수동태 구조로 문장을 완성하세요: This process ____ evaporation.

이 수업에서 triphthong을 올바르게 정의한 것은 무엇인가요?

1. 세 음절로 이루어진 단어
2. 한 음절 안에서 세 가지 모음 음질을 지나는 활음
3. 모음자가 세 개 있는 모든 철자

pronounce X as Y 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We ____ the letter Z ____ zed.

방금 두 가지 발음이 제시되었습니다. 인정되는 선택지가 정확히 두 개임을 분명히 나타내는 대답은 무엇인가요?

1. Both are correct.
2. All three are correct.
3. Only one is correct.

수업의 범위를 나타내는 표현을 넣어 다음 도입 문장을 완성하세요: ____, you'll learn how to compare two animals.

세 가지 목표를 명확하고 나란한 형태로 예고하면서 마지막 목표를 강조한 문장은 어느 것인가요?

1. By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
2. By the end, the signal matters, and you can respond.
3. By the end, you'll know the signal, its importance, and, most importantly, responding.

제시된 시작 표현을 사용해 공손하고 선택 가능한 권유를 완성하세요: ____ review the notes, I can send you a copy.

이용 가능한 자료 하나를 소개하는 두 단어의 시작 표현으로 문장을 완성하세요: ____ a free guide for you on the website.

full of를 사용해 문장을 완성하세요: The science book is ____ clear pictures and simple experiments.

to help you improve를 사용해 목적을 나타내는 문장을 완성하세요: These speaking drills are designed ____ your pronunciation.

동영상에 딸린 정보 영역의 링크를 사용하라고 시청자에게 안내하는 문장은 무엇인가요?

1. Click the link shown on the final slide.
2. Click the link in the email we sent you.
3. Click the link down below in the description.

링크를 클릭하면 무료 PDF 수업 노트를 기기에 저장할 수 있다는 뜻의 문장 끝부분은 무엇인가요?

1. to download your free PDF lesson notes
2. to buy a printed textbook
3. to read the lesson notes online

이 학습 노트의 정확한 표현을 사용하여 구두 수업 전환을 완성하세요: ____ why leaves change color.

diphthong을 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 한 음절 안에서 두 가지 모음 음질을 거치는 모음의 미끄러짐
2. 두 자음 소리로 이루어진 음절
3. 모음 글자가 정확히 두 개 들어 있는 철자

배운 관찰 틀을 정확히 완성하세요: ____ this map ____ the rivers all lead to the coast.

schwa sound를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 보통 /ə/로 적는 짧고 힘을 뺀 중설 모음
2. 적힌 글자 a의 이름
3. 반드시 강세를 받아야 하는 장모음

발음을 나타내는 수동태 틀을 완성하세요: In British English, the letter Z ____ as "zed".

if we take A and add B, we get C 틀을 사용해 문장을 완성하세요: ____ ten ____ five, ____ fifteen.

‘세부 사항에 더 주의를 기울여’라는 뜻의 목표 표현으로 전환문을 완성하세요: Let's look at this chart ____.

목표로 하는 정중한 시작 표현을 넣어 지시문을 완성하세요: ____ open your book and read the first paragraph.

본보기를 들은 다음 같은 문장들을 소리 내어 말하라는 지시는 무엇인가요?

1. Listen and repeat these sentences.
2. Listen and number these sentences.
3. Read and copy these sentences.

주제 앞에 쓰는 전치사를 넣어 공식적인 문의 문장을 완성하세요: I am writing to inquire ____ the course fees.

추가 도움이 필요하다는 뜻을 격식 있게 나타내기에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. I need a bit of help.
2. Give me a hand.
3. I require additional support.

고정 표현 be on a diet에서 빠진 전치사를 넣으세요: Maya is ____ a diet for medical reasons.

‘두 부분이 함께 결합된 것’이라는 뜻의 구조를 완성하세요: The game is ____ a puzzle and a race.

전화에서 예를 들 때 쓰는 표준 표현을 완성하세요: That's P ____ panda.

어떤 단체가 매우 강한 영향력을 지닌다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The club can make immense power in the community.
2. The club can have immense power in the community.
3. The club can have very big power in the community.

지시문을 완성하세요. 설탕이 어디로 가는지 보여 주는 단어를 넣으세요: Add two spoonfuls of sugar ____ the bowl.

공연이 지금부터 한 시간 후에 시작한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The show starts in an hour.
2. The show starts after an hour of rehearsal.
3. The show starts within an hour.

전망대가 언덕의 가장 높은 곳에 있다는 것을 중립적으로 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The lookout is at top of the hill.
2. The lookout is at the top of the hill.
3. The lookout is at the top from the hill.

“The surveyor wrote a report.”에서 surveyor는 어떤 사람일 가능성이 가장 높나요?

1. 설문 문항에 답하는 사람
2. 토지, 건물 또는 건설 공사를 측량하거나 평가하는 전문가
3. 신문의 의견 칼럼을 쓰는 사람

shock를 셀 수 있는 명사로 사용하여 사건이 주어인 형식을 완성하세요: The sudden closure ____ to everyone.

목표 구조 a + adjective + layer of + material을 사용해 문장을 완성하세요: The wall had ____. thin과 paint를 사용하세요.

The warehouse uses a conveyor to move boxes라는 문장에서 conveyor는 무엇입니까?

1. 제품 포장에 쓰는 상자
2. 물건을 손으로 나르는 작업자
3. 물건을 운반하는 기계나 시스템

악센트 수업에서 Received Pronunciation은 무엇을 가리키나요?

1. 영국의 모든 사람이 말하는 방식
2. 듣는 사람이 성공적으로 전달받은 발음
3. 전통적으로 표준으로 여겨진 영국 영어 악센트 모델

목표 구조 tend to + 동사원형을 사용해 문장을 완성하세요: On rainy days, people ____ stay indoors.

명확한 대조를 나타내는 이번 학습의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The article examines local effects ____ global trends.

lower가 “무언가를 아래로 옮기다”라는 뜻의 동사로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. Could you lower the microphone a little?
2. The microphone is low enough already.
3. The lower microphone belongs to the singer.

narrow의 표준 -er 비교급을 사용해 문장을 완성하세요: This lane is ____ that one.

문장 "The museum has a new follower on Instagram,"에서 follower는 무슨 뜻인가요?

1. 박물관 안내원
2. 박물관 관계자의 뒤를 걸어가는 사람
3. 박물관의 Instagram 계정을 팔로우하는 사람

get과 slow를 알맞은 형태로 바꾸어 단순 현재 문장을 완성하세요: My phone ____ every month.

the Royal Palace에서 대문자로 쓴 Royal이 가장 강하게 나타내는 의미는 무엇인가요?

1. 궁전이 비싸고 호화롭다는 뜻만 나타낸다.
2. 궁전이 어느 평범한 가족에게나 속한다는 뜻이다.
3. 장소 이름의 일부이며 궁전이 군주나 왕실과 관련 있음을 나타낸다.

기쁨이 가득한 행사를 격식 있게 묘사할 때 가장 자연스러운 표현은 무엇인가요?

1. a joyous person
2. a happy celebration
3. a joyous celebration

‘채용할 계획이 있거나 채용하려고 한다’는 뜻의 be looking to 표현으로 문장을 완성하세요: The clinic ____ two more nurses.

마무리 표현 That's it for를 사용해 문장을 완성하세요: We have finished all the activities. ____ today's lesson.

온라인 수업이 끝날 때, 듣는 사람이 방금 마친 경험에 대한 바람을 표현하기에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. You enjoyed the class and learned everything.
2. I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
3. I hope you are ready to begin the class and learn something useful.

여기서 배운 두 단어 표현으로 알림을 완성하세요: ____ bring your library book tomorrow.

여기서 배운 반복 병렬 표현으로 설명을 완성하세요: The guide includes short quizzes ____ you review new words and ____ you check your progress.

“Give this photo a like”에서 “a like”는 무엇을 뜻하나요?

1. 사진에 실제로 건네는 물건
2. 좋아요 버튼을 한 번 누르는 것
3. 사진을 즐기는 감정

subscribed를 생략한 짧은 형태로 문장을 완성하세요: Subscribe if you ____.

계속 이어지는 과정에서 현재 수업을 자연스럽게 마치는 문장은 무엇인가요?

1. I'll see you inside the next lesson.
2. I'll see you in the next lesson.
3. I'll look you in the next lesson.

“Nearly forgot.”에 생략된 뜻을 완전한 문장으로 나타낸 것은 무엇인가요?

1. Please forget it.
2. I never forgot.
3. I nearly forgot.