끈 이론 설명 – 현실의 진정한 본질은 무엇인가?: 영어 학습 노트
Kurzgesagt – In a Nutshell
영상 소개: 점입자에서 끈 이론이 나온 이유, 실험으로 확인되지 않았어도 그 수학이 유용한 이유를 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. But the more we learn, the more complicated and weird our stories become.은 두 변화를 잇는 문법 및 문장 패턴입니다. 2. If the universe is a play, particles are the actors, but gravity is the stage.는 중력의 차이를 무대로 보여 주는 관용구 및 비유 표현입니다. 3. One could argue that은 견해를 확정된 사실로 단정하지 않는 담화, 스토리텔링 및 수사법 표현입니다.
해설 목록
come up with: 아이디어를 생각해 내거나 제안하기
이 문장에서 come up with는 아이디어, 설명, 계획, 이야기 등을 ‘생각해 내고 만들어 내다’라는 뜻입니다. 인간은 세상을 설명하는 방식으로 이야기를 만듭니다. come up with는 세 단어로 된 구동사입니다. come up with + 명사처럼 하나의 단위로 이해하세요. 예: come up with a solution. 무언가를 들고 실제로 누군가에게 다가온다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘발명하거나 만들어 내다’라는 뜻의, 이번 수업에서 배운 세 단어 구동사로 문장을 완성하세요. Our team needs to ____ a name for the robot.
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come up with
We test our stories and learn what to keep and what to throw away. 문법
0:09우리는 그 이야기들을 시험해 보고 무엇을 유지하고 무엇을 버려야 할지 배웁니다.
what to keep ... what to throw away: 무엇을 유지하고 무엇을 버릴지
여기서 what to keep와 what to throw away는 what + to부정사 형태로 나란히 놓인 두 구입니다. 각각 ‘유지할 것’과 ‘버릴 것’을 뜻하며 명사구처럼 기능합니다. 두 표현은 이야기를 시험한 뒤 알게 되는 두 가지 선택을 함께 나타냅니다. 이 간결한 형태는 know, decide, learn, explain 같은 동사 뒤에서 자주 쓰입니다. what은 아직 정해지지 않은 선택 내용을 이끌며, 여기서는 직접 의문문을 시작하지 않습니다.
연습
유지할 것과 기부할 것을 뜻하는 두 개의 what + to-verb 구로 문장을 완성하세요. After sorting the clothes, we decided ____ and ____.
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what to keep · what to donate
The more we learn, the more ... become: ...할수록 더 ...하다
the more ..., the more ...는 두 비교 변화를 짝지어 나타내는 구문입니다. 첫 번째 절은 변하는 조건을 제시하고, 두 번째 절은 그에 따라 생기는 변화를 제시합니다. 한쪽이 변하면 다른 쪽도 그에 맞게 변합니다. 이 문장에서는 더 많이 배우는 것과 이야기가 더 복잡하고 이상해지는 것이 연결되어 있습니다. 두 개의 the는 명사 앞에 붙는 일반적인 관사가 아니라 이 구문을 표시하는 요소입니다.
연습
the more ... the more ... 구문으로 문장을 완성하세요: ____ you read, ____ words you learn.
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The more · the more
Some of them so much so that it's really hard to know what they're actually about. 표현 묶음
0:19그중 일부는 너무 복잡해서 실제로 무엇에 관한 것인지 알기 정말 어렵습니다.
so much so that: 그 결과 …할 정도로
so much so that은 ‘그 결과 …할 정도로’라는 뜻의 고정 연결 표현입니다. 바로 앞에서 언급한 성질이나 상황을 다시 받아서 눈에 띄는 결과를 이어 줍니다. 이 문장에서는 일부 이야기가 복잡하고 이상해진 정도를 받아 줍니다. 그 결과 실제 주제가 무엇인지 파악하기 어렵다는 뜻입니다. 네 단어는 두 개의 so를 따로 해석하는 것이 아니라 하나의 단위로 기능합니다.
연습
‘그 결과 …할 정도로’라는 뜻의 고정 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The lecture fascinated Maya, ____ she stayed afterward to ask questions.
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so much so that
아이디어를 완전히 거부하는 chuck out
여기서 chuck out은 ‘거부하고 완전히 사용을 중단하다’라는 뜻입니다. 목적어가 아이디어이므로 이 구동사는 비유적으로 쓰였으며, 실제로 무언가를 던진다는 뜻이 아닙니다. chuck은 격식 없는 표현이고, out은 그 아이디어를 고려 대상에서 제외한다는 느낌을 더합니다. chuck something out과 chuck out something을 모두 쓸 수 있습니다. 목적어가 대명사라면 중간에 놓아 chuck it out이라고 해야 하며, chuck out it이라고 하지 않습니다.
연습
chuck out과 대명사 it을 올바른 순서로 배열해 문장을 완성하세요: The idea failed every test, so we decided to ____.
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chuck it out
All of them made from structures of molecules made up of countless even smaller things, 표현 묶음
0:59이 모든 것들은 무수히 더 작은 것들로 이루어진 분자 구조로 만들어졌습니다.
made from과 made up of의 차이
made from structures of molecules에서 made from은 분자 구조를 더 큰 것을 만드는 원재료로 제시합니다. 시선은 재료에서 완성된 결과물로 이동합니다. molecules made up of countless even smaller things에서 made up of는 전체에서 그 구성 요소를 바라봅니다. 따라서 문장은 더 큰 것, 분자 구조, 분자, 더 작은 단위의 순서로 층위를 내려갑니다.
연습
made from과 made up of로 문장을 완성하세요. 원재료를 나타내는 표현을 먼저, 구성 요소를 나타내는 표현을 두 번째로 사용하세요: The panel is ____ recycled glass and is ____ three thin layers.
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made from · made up of
could no longer: 과거 능력의 종료
Could no longer는 어떤 능력이나 가능성이 전에는 있었지만 과거의 그 시점에는 이미 사라졌음을 뜻합니다. 여기서 could는 look at them에 적용되고, no longer는 변화를 나타냅니다. 즉, 너무 작아져서 보는 것이 불가능해졌습니다. 활용할 수 있는 형태는 주어 + could no longer + 동사원형입니다. 어떤 일이 얼마나 오래 지속되었는지가 아니라 과거의 능력이나 가능성이 끝났다는 점에 초점을 둡니다.
연습
Mia가 전에는 음악을 들을 수 있었지만 나중에는 들을 수 없게 되었다는 뜻의 세 단어 표현을 넣으세요: After the door closed, Mia ____ hear the music.
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could no longer
This wave hits the surface of the thing and gets reflected back from it into your eye.
1:27이 파동이 물체의 표면에 부딪힌 다음 반사되어 여러분의 눈으로 들어옵니다.
The wave carries information from the object that your brain uses to create an image.
1:33이 파동은 여러분의 뇌가 이미지를 생성하는 데 사용하는 물체의 정보를 전달합니다.
So you can't see something without somehow interacting with it.
1:38따라서 어떤 방식으로든 물체와 상호작용하지 않고는 무언가를 볼 수 없습니다.
Seeing is touching ... an active process, not a passive one: 정의, 재진술, 대조
이 문장은 먼저 Seeing is touching이라는 짧은 개념적 주장을 제시합니다. 여기서 touching은 상호작용을 나타내는 비유입니다. 빛이 보이는 대상과 상호작용해야 한다는 뜻이지, 눈이 실제로 물체에 닿는다는 뜻은 아닙니다. 나머지 부분은 이 생각을 an active process라고 다시 표현한 뒤 반대 개념인 a passive one을 부정합니다. 이 정의 + 재진술 + 대조 구조는 기억하기 쉬운 주장으로 시작해 설명과 강조로 이어지므로 추상적인 논지를 이해하고 반복해 말하기 쉽게 만듭니다.
연습
같은 정의 + 설명 + 대조 구조를 사용하여 추상적인 생각을 표현한 문장은 무엇인가요?
- Curiosity is exploration, an active search for answers, not the passive acceptance of them.
- Curiosity is important because people ask questions.
- Curiosity can help people find answers.
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Curiosity is exploration, an active search for answers, not the passive acceptance of them.
So small that the electromagnetic waves we use to see are too big to touch them. 문법
1:53우리가 보는 데 사용하는 전자기파가 만지기에는 너무 클 정도로 작습니다.
“So small that”: 정도·결과 구조에서의 생략
“so + 형용사 + that + 결과절”은 어떤 성질의 정도가 뒤의 결과를 일으킬 만큼 크다는 뜻입니다. 여기서 “so small”은 작은 정도를 나타내고, that절은 그 결과를 제시합니다. 즉, 전자기파가 너무 커서 그 입자들에 닿을 수 없습니다. 이 문장은 입자에 대한 앞의 설명을 이어 가므로 “the particles are”가 문맥상 이해되어 반복되지 않았습니다. 전체 형태는 “(The particles are) so small that ...”입니다. 이런 문장 조각은 해설의 흐름을 자연스럽게 만들 수 있습니다. 여기서 “so”는 “그러한 정도로”라는 뜻이지 “그러므로”라는 뜻이 아닙니다.
연습
dark를 사용하여 “so + 형용사 + that” 정도·결과 구조로 문장을 완성하세요: The room was ____ we could not read the map.
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so dark that
“too big to”: 행동 가능한 한도를 넘음
“too + 형용사 + to + 동사”는 어떤 성질의 정도가 그 행동을 가능하게 하는 한도를 넘었다는 뜻입니다. 보통 그 행동을 할 수 없거나 실제로 하기 어렵다는 의미를 나타냅니다. “too big to touch them”에서는 아주 작은 입자에 비해 전자기파가 크기 때문에 그것들을 건드리는 데 사용할 수 없습니다. “Too”는 단순히 “매우”라는 뜻이 아닙니다. 정도가 지나쳐서 결과적으로 행동이 막힌다는 의미도 더합니다.
연습
여행 가방의 무게 때문에 누군가가 그것을 안전하게 운반할 수 없다는 문장을 고르세요.
- This suitcase is very heavy, and I can carry it safely.
- This suitcase is heavy enough to carry safely.
- This suitcase is too heavy to carry safely.
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This suitcase is too heavy to carry safely.
We can try to solve this by creating electromagnetic waves with more and much smaller wavelengths, 문법
2:01파장이 훨씬 짧고 더 작은 전자기파를 만들어서 이를 해결하려고 시도할 수 있지만,
solve this by creating: solve + 목적어 + by + -ing로 방법 나타내기
여기서 solve this by creating은 ‘무언가를 만드는 행동을 통해 이 문제를 해결하다’라는 뜻입니다. 구조는 solve + 목적어 + by + 동사의 -ing형입니다: solve this by creating. by 구는 ‘어떻게?’에 답하며 방법을 나타내고, 장소나 기한을 뜻하지 않습니다. 이 구조는 목표나 문제를 먼저 제시한 뒤 그것을 달성하기 위해 사용한 행동을 설명할 때 유용합니다.
연습
by와 restart의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: We solved the connection problem ____ the router.
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by restarting
gets a kick: 과학 맥락에서의 갑작스러운 충격
이 과학 설명에서 gets a kick은 입자가 파동으로부터 갑작스러운 밀침이나 에너지 충격을 받는다는 뜻입니다. kick은 입자의 운동이나 상태를 바꾸는 짧은 상호 작용을 생생하고 물리적인 느낌으로 표현한 비유입니다. 과학적인 인과 관계를 바탕으로 이해해야 합니다. 에너지가 큰 파동이 입자에 작용하는 것이며, 입자의 감정을 설명하는 것이 아닙니다.
연습
“The electron gets a kick when the field is switched on,”이라는 문장에서 gets a kick은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?
- 발로 다른 물체를 찬다.
- 갑작스러운 밀침이나 에너지 충격을 받는다.
- 전기장을 즐긴다.
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갑작스러운 밀침이나 에너지 충격을 받는다.
we cannot know where a particle is and where it's going with absolute precision.
2:18입자가 어디에 있고 어디로 가고 있는지 절대적인 정밀도로 알 수 없습니다.
하이젠베르크의 불확정성 원리
하이젠베르크의 불확정성 원리는 양자 물리학의 기본 법칙을 가리키는 표준 명칭입니다. 입자의 위치와 운동량처럼 서로 짝을 이루는 특정 물리량은 둘 다 동시에 무한히 정확하게 알 수 없다는 원리입니다. 여기서 불확정성은 일상적인 의심이 아니며, 단순히 장비가 좋지 않다는 뜻도 아닙니다. 양자 이론이 설명하는 본질적인 한계입니다.
연습
이 문장에서 the Heisenberg uncertainty principle은 무엇을 설명하나요?
- 오직 부정확한 측정 장비 때문에 생기는 문제
- 서로 짝을 이루는 특정 물리량을 동시에 무한한 정밀도로 아는 데 존재하는 본질적 한계
- 과학자는 입자에 관해 아무것도 알 수 없다는 규칙
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서로 짝을 이루는 특정 물리량을 동시에 무한한 정밀도로 아는 데 존재하는 본질적 한계
if that's the case: 정말 그렇다면
if that's the case는 “상황이 정말 그렇다면”이라는 뜻입니다. that은 방금 언급된 생각을 가리키고, 여기서 case는 법적 사건이나 용기가 아니라 “상황”을 뜻합니다. 이 표현은 앞의 생각을 일단 조건으로 받아들인 뒤, 그로부터 이어지는 결과, 결정 또는 질문을 제시합니다. 전제와 결과를 명확하게 연결하는 방법입니다.
연습
case를 포함하고 “상황이 정말 그렇다면”이라는 뜻인 네 단어짜리 목표 표현으로 답변을 완성하세요: “The last bus has already left.” “____, we'll call a taxi.”
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If that's the case
수학적 허구
여기서 a mathematical fiction은 수학으로 어떤 대상을 설명할 수 있도록 의도적으로 만들어 낸 표현 방식입니다. 이 모델은 입자를 점으로 다루지만, 그 점 자체를 직접 관찰할 수 있는 것은 아닙니다. 여기서 fiction은 거짓말이나 가짜 과학을 뜻하지 않습니다. 모델이 유용한 추상화임을 강조합니다. 모델은 현실을 단순화하면서도 타당한 계산을 가능하게 할 수 있습니다.
연습
예문에서 a mathematical fiction은 무엇을 뜻하나요?
- 사람들을 속이기 위해 한 거짓 주장
- 과학과 아무 관련이 없는 환상 이야기
- 수학적으로 추론하기 위해 현실을 단순화한 인위적인 모델
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수학적으로 추론하기 위해 현실을 단순화한 인위적인 모델
We decided that we would pretend that a particle is a point in space.
2:59우리는 입자가 공간상의 점인 척하기로 결정했습니다.
Any electron is a point with a certain electric charge and a certain mass, 어휘 쓰임
3:03어떤 전자든 특정한 전하와 질량을 가진 점이며,
특정한 전하와 특정한 질량
a certain electric charge and a certain mass에서 certain은 '구체적으로 정해져 있지만 정확한 값은 여기서 제시되지 않은'이라는 뜻입니다. charge와 mass라는 명사를 꾸밉니다. 이것은 '확신하는'이라는 뜻의 certain이 아닙니다. 이 명사구는 이러한 속성에 각각 특정한 값이 있음을 보여 주며, 더 넓은 과학적 맥락을 통해 모든 전자가 그 값을 공유한다는 것을 알 수 있습니다.
연습
certain이 '특정하지만 명시되지 않은'이라는 뜻으로 쓰이고, '확신하는'이라는 뜻이 아닌 문장은 무엇인가요?
- The sensor needs a certain voltage to start.
- She is not certain about the answer.
- I am certain that the door is locked.
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The sensor needs a certain voltage to start.
indistinguishable from each other: 서로 구별할 수 없는
Indistinguishable from each other는 관련된 특징의 모습이나 작동 방식이 같아서 대상들을 구별할 수 없다는 뜻입니다. 여기서 all은 이 말이 집단의 모든 대상에 해당함을 나타냅니다. 형용사 indistinguishable은 보통 비교 대상 앞에 from을 씁니다: X is indistinguishable from Y. 대상이 둘보다 많을 때 from each other는 집단 구성원끼리 서로 비교한다는 뜻입니다.
연습
“구별할 수 없다”는 뜻의 표현과 올바른 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: After the labels were removed, the two bottles were ____ each other.
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indistinguishable from
physicists could define them and calculate all of their interactions.
3:10물리학자들은 그것들을 정의하고 그것들의 모든 상호작용을 계산할 수 있었습니다.
This way: 방법과 결과를 연결하기
여기서 This way는 바로 앞에서 설명한 방법, 즉 입자를 통일되고 명확한 형태로 나타내는 것을 가리킵니다. “그렇게 함으로써” 또는 “그 방법을 사용해서”라는 뜻이며, 실제 길이나 방향을 뜻하지 않습니다. 다음 문장 맨 앞에서 이전 단계를 원인이나 수단으로 묶은 뒤 그 결과를 제시합니다. 여기서는 물리학자들이 입자를 정의하고 상호작용을 계산할 수 있게 된 결과를 나타냅니다.
연습
문장 “Put each tool back in the same box. This way, you can find it quickly next time,”에서 This way는 무슨 뜻인가요?
- 이 실제 경로를 따라서
- 다른 상자를 찾아봄으로써
- 각 도구를 같은 상자에 다시 넣음으로써
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각 도구를 같은 상자에 다시 넣음으로써
is built on it: 추상적인 기반에 두기
이 문장에서 is built on은 ‘어떤 것을 토대로 삼다’라는 뜻입니다. 수동형은 표준 모형을 it이 가리키는 점입자 수학 개념에 기반을 둔 체계로 제시하며, 실제 건축을 뜻하지 않습니다. be built on + 명사 또는 대명사는 기본 개념, 사실, 이전 연구에 의존하는 이론, 계획, 체계, 논증에 쓸 수 있습니다.
연습
be built on을 사용해 추상적인 기반을 나타낸 문장은 무엇인가요?
- Our safety plan is built on careful research.
- Our safety cabin is built by skilled workers.
- Our safety cabin is built from wood and steel.
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Our safety plan is built on careful research.
are accurate up to 0.000000000002%: 정밀도의 한계 표시
여기서 are accurate up to 0.000000000002%는 이 수치를 매우 정밀한 정확도의 한계로 제시합니다. 이 문맥에서는 측정된 양자적 성질이 아주 작은 백분율 수준까지 예측과 일치한다는 뜻이며, 그 작은 비율만 맞는다는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 accurate up to + 제시된 정밀도 수준입니다. up to 뒤의 표현은 정확하다고 말할 수 있는 범위가 어디까지인지를 보여 줍니다. 예를 들어 accurate up to six decimal places처럼 쓸 수 있습니다.
연습
“The calculation is accurate up to six decimal places,”라는 문장에서 up to는 무엇을 나타내나요?
- 계산의 최고 가격
- 제시된 정밀도의 한계
- 계산을 확인한 사람 수
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제시된 정밀도의 한계
by treating ... as if they were ...: 실제와 다른 것으로 가정해 다루기
By treating them as if they were points는 “모델에서 입자를 점인 것처럼 다룸으로써”라는 뜻입니다. By + -ing는 주절의 결과를 만들어 내는 방법을 나타냅니다. As if they were는 사실과 반대되는 가정을 나타냅니다. 입자는 실제로 점이 아닙니다. were는 과거 시간을 나타내는 것이 아니라 비현실적인 비교나 가상의 모델임을 표시합니다. 활용할 수 있는 구조는 By treating A as if A were B, + 결과입니다.
연습
사실과 반대되는 treat ... as if ... 구조와 the room, a small theater를 사용해 문장을 완성하세요. By ____, the sound team could plan the speaker positions.
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treating the room as if it were a small theater
it also led to a lot of real-world technology we use every day.
3:46우리가 매일 사용하는 현실 세계의 많은 기술로도 이어졌습니다.
문장 앞 Not only did ...와 it also ...의 연결
Not only를 문장 맨 앞에 두면 첫 번째 성과가 특히 강조됩니다. 이 제한 표현이 앞으로 이동했기 때문에 첫 번째 절에서는 주어와 조동사가 도치됩니다. 구조는 Not only + did + 주어 + 동사원형이므로 advance는 원형으로 유지됩니다. 두 번째 절은 also로 또 다른 결과를 덧붙입니다. 완전한 짝인 not only ... but also ...에서는 두 번째 절 앞에 but가 자주 오지만, 원문처럼 관계가 분명하면 생략할 수도 있습니다.
연습
문장 맨 앞의 Not only와 the new process / improve safety를 사용해 문장을 완성하세요. Not only ____, but it also reduced waste.
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did the new process improve safety
“are carried by certain particles”의 물리학적 의미
입자물리학에서 carry는 “상호작용을 매개하거나 전달하다”라는 뜻으로 쓰일 수 있습니다. 수동태 구조 a force is carried by particles에서는 입자가 힘이 작용하도록 하는 매개체로 제시됩니다. 이는 전문적이고 비문자적인 용법입니다. 입자가 물건처럼 힘을 손에 들고 있다는 뜻이 아니라, 이론에서 힘 전달 입자로 하는 역할을 설명합니다.
연습
“The electromagnetic force is carried by photons,”라는 문장에서 carried by는 무슨 뜻인가요?
- 광자가 물리적으로 힘을 들고 있다.
- 광자가 상호작용을 매개한다.
- 광자가 힘에 의해 밀린다.
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광자가 상호작용을 매개한다.
according to + 이론 또는 출처
According to + 출처, 이론, 규칙 또는 보고서는 뒤에 나오는 주장이 어디에서 비롯되었는지를 나타냅니다. 여기서 according to Einstein's general relativity는 뒤에 이어질 설명의 틀로 그 이론을 제시합니다. 이 표현은 비교 내용을 정리하는 데도 도움이 됩니다. 주장을 특정 관점에 한정하여 단순히 화자 개인의 의견처럼 제시하지 않게 합니다.
연습
주장의 출처를 밝히기 위해 according to를 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- According to the weather report, the storm will arrive tonight.
- According to the heavy rain, the match was canceled.
- According to me, blue is the nicest color.
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According to the weather report, the storm will arrive tonight.
“우주가 연극이라면……중력은 무대”: 하나로 연결된 비유
이 문장은 서로 연결된 하나의 연극 비유를 만듭니다. 우주는 연극, 입자는 그 안에서 움직이고 상호작용하는 배우, 중력은 그런 움직임이 일어나는 무대로 그려집니다. but이 나타내는 대조는 우주 안에서 작용하는 것과 그 움직임의 방식을 형성하는 틀을 구분합니다. 일반 상대성 이론에서 중력은 시공간의 기하학과 연결되므로 play, actors, stage는 문자 그대로의 설명이 아니라 하나로 이어진 설명용 그림입니다.
연습
이 연극 비유가 주로 설명하는 것은 무엇인가요?
- 중력은 다른 입자들과 함께 움직이는 또 하나의 입자입니다.
- 우주는 문자 그대로 입자들이 공연하는 극장입니다.
- 입자는 시공간 안에서 작용하고, 중력은 그 기하학적 환경으로 표현됩니다.
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입자는 시공간 안에서 작용하고, 중력은 그 기하학적 환경으로 표현됩니다.
of distances which we need to describe with absolute precision.
4:18우리가 절대적인 정밀도로 묘사해야 하는 거리의 기하학입니다.
To put it simply: 더 쉬운 재설명을 알리는 표현
To put it simply는 다음 문장이 어려운 개념을 더 쉽고 핵심적인 방식으로 다시 설명할 것임을 듣는 사람에게 알려 주는 담화 표지입니다. 여기서는 중력이 시공간의 기하학에 관한 것이라는 요약을 준비합니다. 이 표현에서 put은 ‘놓다’가 아니라 ‘표현하다’ 또는 ‘말하다’라는 뜻입니다. 복잡한 세부 사항에서 명확한 핵심으로 전환한다는 것을 표시해 정보를 정리합니다.
연습
이 수업에서 배운 전환 표현을 사용해 더 간단한 설명이 이어질 것임을 나타내세요: ____, the backup keeps a safe copy of your files.
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To put it simply
But since there is no way to precisely measure things in the quantum world,
4:22하지만 양자 세계에서는 사물을 정밀하게 측정할 방법이 없기 때문에,
our story of gravity doesn't work with our story of quantum physics.
4:26우리의 중력 이야기는 우리의 양자 물리학 이야기와 맞지 않습니다.
When physicists tried to add gravity to the story by inventing a new particle,
4:30물리학자들이 새로운 입자를 발명하여 이야기에 중력을 추가하려고 했을 때,
broke down이 “제대로 작동하지 않았다”라는 뜻일 때
Broke down은 break down의 과거형입니다. 여기서는 “의도한 대로 작동하지 않게 되었다” 또는 “쓸 수 있는 결과를 내지 못했다”라는 뜻입니다. 수학이 물리적으로 망가진 것이 아니라, 계산이나 수학적 틀이 중력을 포함하려는 시도를 처리하지 못한 것입니다. mathematics처럼 추상적인 것이 주어일 때 break down은 물리적 파손이 아니라 기능의 실패를 나타냅니다.
연습
broke down이 추상적인 과정이 작동을 멈췄다는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?
- The teacher broke down the problem into three simple steps.
- The report broke down the costs by department.
- The negotiations broke down after midnight.
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The negotiations broke down after midnight.
marry A to B: gravity를 quantum physics and the standard model과 결합하기
Marry A to B는 여기서 비유적으로 쓰였습니다. A와 B가 서로 호환되는 하나의 전체로 작동하도록 결합한다는 뜻입니다. gravity가 A이고, quantum physics and the standard model이 합쳐서 B에 해당합니다. 이 동사는 단순히 두 가지를 나란히 놓는 것 이상의 의미를 담습니다. 양쪽의 유용한 특징을 유지하면서 통합된 결과를 만드는 것이 목표라는 뜻입니다.
연습
비유적인 marry A to B 구조로 문장을 완성하세요: The architect hopes to ____ traditional materials ____ modern engineering.
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marry · to
What makes string theory so elegant is that it describes many different elementary particles as different modes of vibration of the string. 문법
4:56끈 이론을 그토록 우아하게 만드는 것은 다양한 기본 입자들을 끈의 서로 다른 진동 모드로 묘사한다는 점입니다.
What makes X so elegant is that... 패턴
문장 앞부분의 What makes string theory so elegant는 직접 의문문이 아니라 명사절입니다. 여기서 What은 '그렇게 만드는 요인'을 뜻하므로 절 전체가 is의 주어 역할을 합니다. What makes X + adjective is that... 패턴은 먼저 X에 대한 평가를 제시한 뒤, that절로 그 평가의 근거를 밝힙니다. 여기서 elegant는 하나의 단순한 틀로 여러 가지 입자를 설명할 수 있다는 뜻입니다.
연습
What makes X + adjective is that... 패턴을 사용해 문장을 완성하세요: ____ this app so useful ____ it works without an internet connection.
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What makes · is that
설명적 비유를 만드는 Just like A..., B...
Just like는 핵심 설명에 앞서 익숙한 비교를 제시합니다. 바이올린 예시는 먼저 하나의 줄이 서로 다른 방식으로 진동해 여러 음을 낼 수 있다는 익숙한 관계를 보여 준 뒤, 이 관계를 하나의 이론적 끈이 서로 다른 입자에 대응할 수 있다는 덜 익숙한 개념과 연결합니다. give you different notes나 give you different particles에서 give you는 누군가에게 물건을 건넨다는 뜻이 아닙니다. 듣는 사람이 이해하기 쉬운 구어체로 '만들어 내다' 또는 '결과로 생기게 하다'라는 뜻입니다.
연습
익숙한 것을 통해 덜 익숙한 시스템을 설명하는 Just like A..., B... 패턴을 사용한 문장은 어느 것인가요?
- Mail is old-fashioned, but computer networks are modern.
- Data packets are smaller than most envelopes.
- Just like mail travels in envelopes, data travels across a network in packets.
정답 보기
Just like mail travels in envelopes, data travels across a network in packets.
String theory promised to unify all fundamental forces of the universe.
5:16끈 이론은 우주의 모든 기본 힘을 통일할 것을 약속했습니다.
String theory quickly graduated to a possible theory of everything. 관용구
5:23끈 이론은 모든 것의 이론이 될 가능성 있는 후보로 빠르게 자리 잡았습니다.
graduated to a possible theory of everything: 만물 이론의 후보로 격상되다
여기서 graduated to는 학교를 졸업했다는 뜻이 아닙니다. 끈 이론을 사람처럼 표현하여, 이 이론이 빠르게 더 중요한 위치로 올라갔다는 뜻을 나타냅니다. graduate to + 새로운 단계나 수준에서 to는 변화 후의 도착점을 가리킵니다. a possible theory of everything은 그 역할의 후보가 되었다는 뜻이지, 모든 것을 설명한다고 이미 입증되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
graduate의 알맞은 형태와 새로운 단계를 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: After mastering the beginner lessons, Nia ____ the advanced coding class.
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graduated to
comes with a lot of strings attached: 많은 조건이 붙다
comes with a lot of strings attached는 관용 표현으로, 이 이론에 여러 조건, 한계 또는 문제가 있어서 생각만큼 단순하거나 매력적이지 않다는 뜻입니다. 여기서 strings는 실제 끈이 아닙니다. 이 문장에는 말장난도 있습니다. strings는 string theory라는 이름에 들어가고, strings attached는 단점이 있다는 관용적 경고를 전달합니다. 이를 통해 화자는 이론의 가능성에서 문제점으로 재치 있게 화제를 전환합니다.
연습
조건이나 의무가 있다는 뜻의 관용 표현을 완성하세요: The scholarship is generous, but it comes with ____.
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strings attached
Much of the maths involving a consistent string theory does not work in our universe
5:33일관된 끈 이론과 관련된 수학의 대부분은 우리 우주에서는 작동하지 않습니다.
with its three spatial and one temporal dimensions. 어휘 쓰임
5:38우리의 우주는 세 개의 공간 차원과 하나의 시간 차원으로 되어 있으니까요.
세 개의 공간 차원과 한 개의 시간 차원
Spatial은 ‘공간과 관련된’, temporal은 ‘시간과 관련된’이라는 뜻입니다. 이 명사구에서 두 형용사는 모두 차원을 분류합니다. 세 차원은 공간에서의 위치를 나타내고, 한 차원은 시간에서의 위치나 변화를 나타냅니다. 이는 격식 있는 과학 용어입니다. 여기서 temporal은 ‘임시적인’이라는 뜻이 아니라 시간을 하나의 차원으로 나타냅니다.
연습
기술적 비교에서 temporal을 ‘시간과 관련된’이라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?
- The researchers chose a spacious office for the team.
- The researchers compared spatial and temporal patterns in the data.
- The researchers rented a temporary office for two months.
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The researchers compared spatial and temporal patterns in the data.
and then try to get rid of the six additional dimensions and describe our own universe. 구동사
5:486개의 추가 차원을 제거하고 우리 자신의 우주를 묘사하려고 시도합니다.
Get rid of: 원하지 않는 것을 없애다
Get rid of는 ‘원하지 않거나 더는 필요하지 않은 것을 제거하다’라는 뜻입니다. 여기서는 우리 우주를 설명하는 모형에 여섯 개의 추가 차원이 더 이상 나타나지 않도록 수학적 단계를 사용하는 것을 나타냅니다. 구조는 get rid of + 명사 또는 대명사입니다. Of는 반드시 필요합니다. 예를 들어 get rid of the dimensions, get rid of them이라고 합니다. 시제나 형태를 바꿔야 할 때는 get을 바꾸어 got rid of, getting rid of처럼 씁니다.
연습
이번 수업에서 배운 세 단어짜리 구동사로 문장을 완성하세요: We need to ____ these duplicate files before the meeting.
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get rid of
and no prediction of string theory has been proven in an experiment. 문법
5:56끈 이론의 어떤 예측도 실험으로 입증된 적이 없습니다.
But so far: 주장의 범위를 현재까지로 제한하기
So far는 “관련된 기간의 시작부터 지금까지”라는 뜻입니다. 부정적인 결과를 현재까지로 제한하므로, 아직 아무도 성공하지 못했다고 말할 뿐 앞으로도 영원히 성공하지 못한다고 단정하지 않습니다. 문장 첫머리의 But은 이렇게 범위가 제한된 최신 상황을 앞선 기대나 노력과 연결합니다. So far는 그 기간이 현재까지 이어지므로 현재완료와 자주 쓰입니다.
연습
“지금까지”라는 뜻의 이번 수업 속 두 단어 영어 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: ____, no one has solved the puzzle.
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So far
has been proven: 현재완료 수동태
Has been proven은 현재완료 수동태로, has + been + 과거분사 구조입니다. 주어 no prediction of string theory는 증명하는 동작을 받습니다. 그 동작을 실제로 수행하는 쪽은 연구자이므로 수동태가 알맞습니다. 현재완료는 현재까지의 결과를 보고합니다. No prediction 자체가 이미 “단 하나의 예측도 없다”라는 부정이므로 not을 더하지 않습니다. 여기서 proven은 prove의 과거분사이며 단순 과거 동사가 아닙니다.
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이번 수업에서 배운 세 단어의 현재완료 수동태를 그대로 사용해 문장을 완성하세요: The safety claim ____ in two independent tests.
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has been proven
One could argue that: 가능한 반론을 제시하는 표현
One could argue that이라는 표현은 어떤 견해가 합리적이고 옹호할 만하다고 제시하면서도, 화자가 그 견해를 완전히 받아들인다고 단정하지 않습니다. One은 불특정한 일반인을 가리키고, could는 화자의 확신 정도를 낮춰 누군가가 취할 수도 있는 입장으로 제시합니다. 이 문장에서는 회의적인 쪽의 주장을 잠시 제시해 논의를 구성합니다. 가능한 반론을 먼저 꺼내고 화자가 나중에 답할 여지를 남깁니다.
연습
화자 자신의 입장을 열어 둔 채 합리적인 반론을 가장 잘 도입하는 문장은 무엇인가요?
- Online classes offer more flexibility, and no one can disagree.
- One could argue that online classes offer more flexibility.
- I firmly believe that online classes are always better.
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One could argue that online classes offer more flexibility.
Why should we bother with ...?: 회의적인 수사 의문문
Why should we bother with ...?는 보통 중립적으로 정보를 묻는 질문이 아니라 회의적인 수사 의문문입니다. 언급된 것에 노력을 들일 만한 좋은 이유가 없어 보인다는 뜻을 내포합니다. 조동사 should는 그 행동이 정당한지 의문을 제기합니다. Bother with는 어떤 것을 처리하거나 사용하거나 주의를 기울이는 데 시간과 노력을 쓰다는 뜻입니다. 이 문장에서 strings는 끈 이론을 가리키므로, 질문은 그것을 연구할 가치가 있는지에 대한 의심을 강화합니다.
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‘처리하려고 애쓰다’라는 뜻의 목표 표현을 사용해 회의적인 질문을 완성하세요: If the machine never works, why should we ____ it?
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bother with
no matter how you feel about it: 어떻게 느끼든
이 문장에서 no matter how는 양보절을 이끕니다. 가능한 모든 감정이나 의견을 포함하지만, 그 어느 것도 주절의 사실을 바꾸지 못한다는 뜻입니다. 여기서 how는 질문하는 말이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 ‘주절 + no matter how + 주어 + 동사’입니다. 사람의 태도, 상태, 행동 방식이 달라져도 주절의 내용이 계속 참일 때 씁니다.
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누군가의 감정과 관계없이 규칙이 그대로라고 말하는 문장은 어느 것입니까?
- The rule changes whenever you feel differently about it.
- The rule stays the same because you feel good about it.
- The rule stays the same no matter how you feel about it.
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The rule stays the same no matter how you feel about it.
does work out에서 강조하는 does
여기서 does는 의문문을 만드는 말이 아닙니다. 긍정문을 강조하고 의심에 반박하면서, 수학이 실제로 일관된 결과를 낸다고 말합니다. 여기서 maths는 단수 주어로 취급하므로 does를 쓰며, does 뒤에는 works가 아니라 동사원형 work를 씁니다. 이 문맥에서 work out은 ‘일관되거나 만족스러운 결과를 내다’라는 뜻입니다. 목적어를 받지 않는 쓰임으로, 수학 자체가 잘 들어맞는다는 뜻입니다.
연습
친구가 그 결과를 의심합니다. 강조 조동사를 넣어 문장을 완성하세요: The calculation ____ work out.
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does
you might still learn something about how to build a cruise ship eventually.
6:50여러분은 마침내 유람선을 만드는 방법에 대해 뭔가를 배울 수도 있습니다.
by studying ... might still ... eventually의 의미
by + 동사-ing 구조는 방법을 나타냅니다. 더 작은 배의 설계도를 연구하는 것이 유용한 지식을 얻을 수 있는 수단이라는 뜻입니다. might는 결론이 확실한 것이 아니라 가능성임을 보여 줍니다. still은 양보의 뜻을 더합니다. 노 젓는 배가 크루즈선보다 훨씬 단순하더라도 유용한 것을 배울 가능성은 남아 있다는 뜻입니다. eventually는 시간이나 중간 단계를 거친 뒤의 결과를 가리키며, 지금 크루즈선을 만들 수 있다거나 성공이 보장된다는 뜻은 아닙니다.
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문장의 뜻과 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?
- 노 젓는 배의 설계도를 연구하면 즉시 크루즈선을 만들 수 있다는 것이 보장된다.
- 노 젓는 배의 설계도로 크루즈선이 이미 완성되었다.
- 노 젓는 배의 설계도를 연구하면 나중에 훨씬 더 어려운 과제에 도움이 될 유용한 지식을 얻을 수도 있다.
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노 젓는 배의 설계도를 연구하면 나중에 훨씬 더 어려운 과제에 도움이 될 유용한 지식을 얻을 수도 있다.
we can try to answer some questions about quantum gravity
6:55우리는 양자 중력에 관한 몇 가지 질문에 답하려고 시도할 수 있습니다.
such as how black holes work or the information paradox.
7:00예를 들어 블랙홀이 어떻게 작동하는지 또는 정보 역설 같은 것들이죠.
have been puzzling ... for decades의 쓰임
have been puzzling은 과거에 시작된 영향이 지금도 계속되고 있음을 보여 줍니다. 이는 현재완료진행형인 have been + 동사-ing 구조입니다. for decades는 지속 기간을 나타냅니다. 여기서 puzzle은 ‘누군가가 무언가를 이해하지 못하게 하다’라는 뜻의 타동사입니다. 질문들이 어려움을 일으키고 물리학자들이 그 영향을 받습니다. 이 형태는 그 질문들이 지금도 해결되지 않았음을 암시합니다.
연습
puzzle의 현재완료진행형을 사용해 문장을 완성하세요: These strange results ____ researchers for years, and no one has explained them yet.
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have been puzzling
may point us in the right direction: 올바른 방향을 알려 줄 수도 있다
point someone in the right direction은 완전한 답을 주는 대신 유용한 방향이나 가능성 있는 단서를 제공한다는 뜻입니다. 여기서 direction은 비유적 표현이며, right은 물리적인 오른쪽이 아니라 적절하거나 올바르다는 뜻입니다. 조동사 may는 이 주장을 확정이 아닌 가능성으로 남겨 둡니다. 끈 이론이 연구자들이 유망한 길을 선택하도록 도울 수 있다는 뜻이지, 그 이론이 옳다고 입증되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
여기서 may point us in the right direction은 무슨 뜻인가요?
- 물리적인 오른쪽으로 이동하라고 말할 수도 있다.
- 분명히 전체 문제를 대신 해결해 줄 것이다.
- 최종 답을 제공하지는 않지만 유용한 방향을 알려 줄 수도 있다.
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최종 답을 제공하지는 않지만 유용한 방향을 알려 줄 수도 있다.
When used in this spirit: 줄어든 수동태 when절
When used in this spirit은 수동태 절을 줄인 형태입니다. 완전한 형태는 when it is used in this spirit입니다. 생략된 주어 it은 string theory를 가리키며, 이는 주절의 주어이기도 합니다. 이 절은 끈 이론이 어떤 조건에서 가치가 있는지를 밝혀 주절의 주장을 제한합니다. in this spirit은 탐구하는 자세로라는 뜻입니다. 즉, 이론을 이미 입증된 현실의 최종 설명으로 취급하지 않고 아이디어를 찾는 도구로 사용하는 것입니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 when + 과거분사입니다. 생략된 주어가 주절의 주어와 같고 그 주어가 동작을 받을 때 사용합니다.
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when it is stored의 줄임 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ in a cool place, the medicine stays effective longer.
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When stored
maybe ... is not X, but ... may be Y: 주장을 신중하게 바꾸기
이 문장은 먼저 가장 강한 주장으로부터 한발 물러납니다. 끈 이론이 모든 것의 이론은 아닐 수 있다는 것입니다. 그런 다음 관심을 더 제한적인 긍정적 주장으로 돌립니다. 끈 이론이 여전히 사물을 이해하거나 모형화하는 데 매우 유용한 방법일 수 있다는 뜻입니다. not X, but Y 구조는 대상을 완전히 부정하지 않습니다. 지나치게 강한 주장을 더 타당하게 설명할 수 있는 주장으로 바꿉니다. maybe와 may는 둘 다 말의 확실성을 낮춥니다. 화자가 확실한 결론을 발표하는 것이 아니라 가능성을 조심스럽게 제시한다는 것을 보여 줍니다.
연습
지나치게 강한 주장을 부정하고 더 제한적인 긍정적 주장으로 바꾸는, 같은 신중한 표현 방식을 사용한 문장은 무엇인가요?
- The app may not solve every study problem, but it may be a useful planning tool.
- The app may solve every study problem, and it is a useful planning tool.
- The app is not only a planning tool, but also a study timer.
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The app may not solve every study problem, but it may be a useful planning tool.
but we'll keep coming up with stories to try and find out
7:30하지만 우리는 알아내기 위해 계속해서 새로운 이야기를 생각해 낼 것입니다.
and realized with the scientific advice of Alessandro Sfondrini.
7:41Alessandro Sfondrini의 과학적 자문을 받아 제작되었습니다.