생일 케이크 수수께끼를 풀 수 있나요? - 마리 브로드스키: 영어 학습 노트
TED-Ed
동영상 소개: 몸집이 작은 손님이 케이크 속의 고리형 터널을 돌며 촛불을 세어 거인의 나이를 알아냅니다. 이 수학 퍼즐은 느린 표시 전략과 점점 큰 추측값을 시험하는 전략을 비교하고, 값을 두 배씩 늘리면 정확한 개수에 더 효율적으로 도달하는 이유를 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. he's turning, — 정형 표현과 연어: 생일을 맞은 사람이 곧 몇 살이 되는지를 말할 때 쓰는 자연스러운 표현을 익힙니다. turn을 물리적으로 방향을 바꾸는 뜻으로만 해석하지 않고, 숫자가 잠시 생략되어 있어도 뒤에 나이가 이어지는 표현임을 알아볼 수 있습니다. 2. starts digging in. — 구동사: dig in이 문자 그대로 땅을 파는 것이 아니라 음식을 힘차게 먹기 시작한다는 뜻일 수 있음을 구별합니다. 편안한 식사 자리에서 이 표현을 사용할 수 있고, 인물이 아직 케이크 안에 있을 때 음식과 관련된 의미가 어떻게 익살스러운 위험을 만드는지도 이해할 수 있습니다. 3. you could double it from 10 to 20 to 40 — 어휘 의미와 격식: double이 수치를 2배로 만드는 동사라는 점과 from ... to ... to ...가 연속적인 수치 변화를 나타낸다는 점을 이해합니다. 이를 통해 지수적으로 탐색하는 단계를 묘사하고, 반복해서 두 배로 늘리는 방식이 선형 증가보다 큰 후보값을 빠르게 시험하는 이유를 설명할 수 있습니다.
해설 목록
he's turning + 나이: 곧 몇 살이 되다
생일 상황에서 he's turning은 ‘그가 곧 새로운 나이가 된다’는 뜻입니다. 기본 구조는 be turning + 나이입니다: She's turning ten next month. 여기서 turn은 한 나이에서 다음 나이로 바뀌는 것을 뜻하며, 몸을 돌린다는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 화자가 turning 뒤에서 멈추고 나이를 말하지 않습니다. 이렇게 끝나지 않은 표현은 필요한 정보인 정확한 나이를 잊었다는 것을 보여 줍니다.
연습
목표 단어로 생일 문장을 완성하세요: Noah is nine today. Tomorrow, he's ____ ten.
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turning
well, the issue is that ...: 주요 문제로 넘어가기
Well, the issue is that은 배경 정보에서 가장 중요한 어려움으로 넘어가며 내용을 정리하는 표현입니다. well은 잠시 멈추거나 화제를 전환한다는 신호이고, the issue is that은 이제 중요한 문제가 나온다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 그 뒤에는 문제를 설명하는 완전한 절을 씁니다: the issue is that you've forgotten. 여기서 issue는 주의하거나 해결해야 하는 문제를 뜻합니다.
연습
배경 정보에서 주요 문제로 올바르게 넘어가는 문장은 무엇인가요?
- The plan sounds simple. Well, the issue is that we don't have the key.
- The plan sounds simple. Well, the issue that we don't have the key.
- The plan sounds simple. Well, that the issue is we don't have the key.
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The plan sounds simple. Well, the issue is that we don't have the key.
He's older than one but beyond that he looks timeless. 해설
0:12그가 한 살보다 많다는 건 알지만 그 이상으로는 도무지 나이를 가늠할 수 없습니다.
beyond that: 알려진 정보의 한계를 표시하기
이 문장에서 beyond that은 ‘방금 말한 한 가지 사실을 넘어서’ 또는 ‘그보다 더 자세한 정보에 관해서는’이라는 뜻입니다. 말하는 사람은 그가 한 살보다 많다는 사실은 알지만, 겉모습으로 더 정확한 나이를 추측할 수는 없습니다. Beyond는 물리적 경계뿐 아니라 정보와 같은 추상적 경계도 나타낼 수 있습니다. 여기서 that은 앞서 말한 사실을 가리키므로, beyond that은 알고 있는 내용에서 판단할 수 없는 내용으로 넘어가게 합니다.
연습
문장 “I know the meeting starts at nine, but beyond that, I have no details.”에서 beyond that은 무슨 뜻인가요?
- 그렇게 알려진 사실 외에는 더 아는 정보가 없다.
- 회의에 관한 다른 사실을 덧붙이고 싶다.
- 회의 장소가 더 멀리 있다.
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그렇게 알려진 사실 외에는 더 아는 정보가 없다.
he looks timeless: 외모에서 뚜렷한 나이를 알 수 없음
나이가 중심이 되는 이 문맥에서 he looks timeless는 그의 겉모습에 나이를 짐작할 만한 뚜렷한 단서가 없다는 뜻입니다. 여기서 timeless는 비유적으로 쓰여, 일반적인 나이의 흔적을 벗어나 보인다는 의미입니다. 이것은 timeless의 일반적인 뜻인 ‘고전적이고 유행을 타지 않는’이라는 의미가 아닙니다. 주변 내용이 나이를 다루므로, 여기서는 겉모습으로 나이를 알 수 없다는 약간 유머러스한 해석이 맞습니다.
연습
문장 “No one could guess the actor's age from the portrait; he looked timeless.”에서 timeless에 맞는 해석은 무엇인가요?
- 그의 옷은 최신 유행을 따랐다.
- 그는 영원히 살아 왔다.
- 그의 외모에서는 나이를 짐작할 뚜렷한 단서가 보이지 않았다.
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그의 외모에서는 나이를 짐작할 뚜렷한 단서가 보이지 않았다.
You'd believe it if ...: 가정한 상황의 결과
여기서 You'd는 You would의 축약형입니다. You'd believe it if ...는 가상의 조건을 제시하고, 그 조건이라면 그 말이 믿을 만하게 들릴 것이라고 표현합니다. 미래의 사실이나 약속이 아니라 가능성에 대한 판단입니다. two or 200처럼 양극단의 나이를 함께 말한 것은 의도적인 과장입니다. 실제 나이를 너무 추측하기 어려워 거의 어떤 나이라고 해도 그럴듯하게 느껴진다는 뜻을 유머러스하게 나타냅니다.
연습
이 문장은 이 상황에서 무엇을 뜻하나요?
- 화자는 그가 정확히 200살이라는 것을 알고 있다.
- 그가 두 살에서 200살로 변한다.
- 실제 나이를 추측하기 어려워서 두 나이 중 어느 쪽도 그럴듯하게 들린다.
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실제 나이를 추측하기 어려워서 두 나이 중 어느 쪽도 그럴듯하게 들린다.
The birthday boy: 나이와 상관없는 남성 생일 주인공
The birthday boy는 생일 축하를 받는 남성을 뜻합니다. 이 고정된 장난스러운 호칭에서 boy는 그가 어린이라는 뜻이 아닙니다. 친구들이 성인 남성에게도 사용할 수 있습니다. 이 문장에서는 생일을 축하하는 거인을 가리키며, 설명에 가볍게 놀리는 듯한 분위기를 더합니다.
연습
The birthday boy는 남자 어린이만 가리킬 수 있다.
- 거짓
- 참
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거짓
if ... becomes known, you'll ...: 조건과 그 결과 연결하기
if your forgetfulness becomes known에서 becomes known은 ‘다른 사람들에게 발견되거나 알려진다’라는 뜻입니다. ‘유명해진다’라는 뜻이 아닙니다. if절은 문제가 드러나게 할 수 있는 조건을 제시합니다. if + 현재형, ... will + 동사원형 구조는 미래에 일어날 수 있는 조건과 그 결과를 연결합니다. 이런 if절에서는 보통 will become이 아니라 현재형 becomes를 씁니다. you'll은 you will의 축약형입니다.
연습
‘다른 사람들에게 발견되거나 알려진다’라는 뜻의 표현을 넣으세요: If the secret ____, the team will have to explain what happened.
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becomes known
part of the feast: 누군가가 잡아먹힐 수 있음을 암시하는 표현
여기서 part of the feast는 일부러 문자 그대로가 아닌 뜻으로 쓰였습니다. 두려워하는 상대가 거인이기 때문에, 화자는 손님으로 잔치에 참석하는 것이 아니라 잔치의 음식이 되는 것, 즉 잡아먹히는 것을 상상합니다. 이런 간접적인 표현은 어두운 유머를 만듭니다. 위험한 결과를 직설적인 be eaten 대신 공손하게 들리는 이미지로 묘사한 것입니다. 이 숨은 의미는 문맥에서 생기며, part of the feast가 언제나 ‘잡아먹히다’를 뜻하는 고정 관용구인 것은 아닙니다.
연습
“The hungry ogre caught us, and now we may become part of the feast,”라는 문장에서 become part of the feast는 무엇을 암시하나요?
- 화자가 손님으로 환영받을 수 있다.
- 화자가 음식으로 잡아먹힐 수 있다.
- 화자가 음식을 나르라는 부탁을 받을 수 있다.
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화자가 음식으로 잡아먹힐 수 있다.
meticulously prepared: 모든 세부 사항까지 세심하게 준비함
meticulously prepared는 모든 세부 사항에 아주 세심한 주의를 기울여 준비했다는 뜻입니다. 이 문장에서는 제빵사가 케이크의 제작과 마무리에 큰 정성을 들였다는 점을 나타냅니다. 단지 작업 속도가 느렸다는 뜻은 아닙니다. meticulously는 prepared를 수식하는 부사입니다. 이 조합은 carefully prepared보다 의미가 더 강하고 정확하며, 철저하고 정밀한 과정을 나타낼 때가 많습니다.
연습
문장에서 meticulously prepared와 가장 잘 맞는 의미는 무엇인가요?
- 가능한 한 빨리 준비함
- 세부 사항에 매우 세심한 주의를 기울여 준비함
- 대충 준비하여 완성하지 않음
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세부 사항에 매우 세심한 주의를 기울여 준비함
small mountain range of a cake: 크기를 나타내는 과장된 이미지
small mountain range of a cake는 케이크를 산맥에 빗대어 엄청나게 큰 모습을 유머러스하게 과장한 표현입니다. small은 상상 속 mountain range를 수식하며, 실제 산맥을 기준으로 하면 ‘작은’ 규모라는 뜻입니다. 케이크 자체가 작다는 뜻은 아닙니다. a/an + 이미지를 제공하는 명사구 + of a/an + 실제 사물의 명사 구조는 생생한 평가를 통해 실제 사물을 제시합니다. 여기에서는 small mountain range가 이미지를 제공하고 cake가 실제 사물의 이름을 밝힙니다.
연습
small mountain range of a cake가 주로 전달하는 의미는 무엇인가요?
- 케이크가 엄청나게 크다는 점을 유머러스하게 표현한다.
- 케이크가 한 손으로 들 수 있을 만큼 작다.
- 케이크가 문자 그대로 여러 산으로 이루어져 있다.
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케이크가 엄청나게 크다는 점을 유머러스하게 표현한다.
your job is to sculpt: 배정된 임무 말하기
Your job is to + 동사원형은 누군가에게 배정된 임무나 책임을 말합니다. 여기서 job은 유급 직업이 아니라 이 상황에서 맡은 일을 뜻할 수 있습니다. to 뒤의 동사가 구체적인 임무를 나타냅니다. your job is to sculpt에서 sculpt는 초콜릿을 거인의 나이를 나타내는 숫자 모양으로 만드는 것을 뜻합니다.
연습
임무를 나타내는 구조로 문장을 완성하세요: During the treasure hunt, your job ____ the clues for the team.
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is to read
You would love to just count the candles on the cake but you're much too small to see the top of it. 해설
0:35케이크 위의 촛불을 세어보고 싶지만 당신은 너무 작아서 꼭대기를 볼 수 없습니다.
would love to: 제약이 있는 강한 바람 표현하기
Would love to + 동사원형은 무언가를 정말 하고 싶다는 뜻입니다. want to보다 더 따뜻하고 열정적인 느낌이 납니다. 여기서 you would love to just count the candles는 할 수만 있다면 택하고 싶은 쉬운 행동을 제시합니다. but이 있는 절이 장애물을 알려 주므로, 이는 상황 때문에 이룰 수 없는 바람이지 초대가 아닙니다.
연습
참석하고 싶은 강한 바람과 그것을 막는 문제를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?
- I love attending concerts, so I go whenever I can.
- I would like the concert to start after work.
- I would love to attend the concert, but I have to work.
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I would love to attend the concert, but I have to work.
much too small to ...: 정도가 지나쳐 행동할 수 없음
too + 형용사 + to + 동사는 정도가 너무 지나쳐 뒤의 행동을 할 수 없다는 뜻입니다. 여기서 too small to see는 그 사람이 케이크 꼭대기를 볼 만큼 몸집이 크거나 키가 크지 않다는 뜻입니다. much는 too를 강조합니다. much too small은 “훨씬 너무 작다”는 뜻입니다. 여기서 much는 “많은”이나 “많은 양의”라는 뜻이 아닙니다.
연습
정확한 much too ... to 구조로 문장을 완성하세요: The bag is ____ heavy ____ carry upstairs.
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much too · to
the baker made an interior tunnel to activate the candles from below. 문법
0:41제빵사가 아래에서 촛불을 켤 수 있도록 내부에 터널을 만들었다는 것을요.
to activate the candles from below: 목적 나타내기
부정사구 to activate the candles from below는 내부 통로의 목적을 설명합니다. “이 통로는 무엇을 위해 만들었을까?”라는 질문에 답하며, 아래에서 촛불 점화 장치를 작동시킬 수 있게 한다는 뜻입니다. 목적을 나타내는 구에서는 to + 동사원형을 사용합니다. 여기서 activate는 장치나 기계 구조가 작동하기 시작하게 한다는 뜻이며, 사람을 격려한다는 뜻이 아닙니다.
연습
목적을 나타내는 부정사 표지를 넣으세요: Nina pressed the switch ____ activate the fan.
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to
While the giant is asleep: 시간적 배경 설정하기
이 문장에서 While the giant is asleep은 시간을 나타내는 절입니다. 거인이 잠든 상태가 이어지는 시간을 배경으로 제시하며, 그동안 다음 행동을 할 수 있다는 뜻입니다. 여기서 while은 ‘……하는 동안’이라는 뜻이지 ‘비록 ……이지만’이라는 뜻이 아닙니다. while절은 주절 앞에 와서 주된 행동이 언제 일어나는지 알려 주는 경우가 많습니다.
연습
여기서 While the giant is asleep은 어떤 관계를 나타내나요?
- 대조: 거인이 자고 있는데도 다음 행동이 일어난다.
- 시간: 다음 행동은 거인이 자는 동안 일어난다.
- 원인: 거인이 자는 것이 다음 행동을 필요하게 만든다.
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시간: 다음 행동은 거인이 자는 동안 일어난다.
can sneak in: 들키지 않고 몰래 들어가기
Sneak in은 ‘아무도 눈치채지 못하도록 조용히 또는 몰래 어떤 장소에 들어가다’라는 뜻의 구동사입니다. sneak은 몰래 행동한다는 느낌을 더하고, in은 장소 안쪽으로 향하는 방향을 나타냅니다. Can sneak in은 현재 상황에서 그 사람이 몰래 들어갈 기회나 능력이 있다는 뜻입니다.
연습
‘몰래 들어가다’라는 뜻의 수업에서 배운 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: We want the surprise to stay secret, so we can ____ through the back door.
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sneak in
and escape: 탈출을 다음 행동으로 덧붙이기
여기서 and는 한 명령 속의 두 행동을 연결합니다. 먼저 count the candles를 하고, 그다음 escape합니다. 두 동사에는 모두 생략된 주어 you가 적용됩니다. escape는 단순히 떠나는 것이 아니라 위험하거나 어려운 상황에서 빠져나온다는 뜻입니다. undetected는 탈출이 어떻게 이루어지는지를 나타내며, 아무도 알아차리지 못했다는 뜻입니다.
연습
count the candles and escape undetected라는 명령은 무엇을 하라는 뜻인가요?
- 촛불의 수를 센 뒤 아무도 눈치채지 못하게 탈출한다.
- 촛불을 정리한 뒤 평범하게 떠난다.
- 아직 발견되지 않은 촛불만 센다.
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촛불의 수를 센 뒤 아무도 눈치채지 못하게 탈출한다.
As night sets: 밤 장면을 여는 시간 전환
문장 앞의 As night sets는 시간을 나타내는 절을 이끕니다. 다음 사건이 밤이 시작될 때 일어난다고 알려 주어 이야기를 새로운 밤 시간대로 옮깁니다. 쉼표는 주된 행동이 뒤에 이어질 것임을 보여 줍니다. 여기서 sets는 밤이 자리 잡거나 찾아온다는 의도로 쓰였으며, 설정한다는 뜻이 아닙니다. 하지만 현대 영어에서는 보통 As night falls 또는 As night sets in을 씁니다. 더 짧은 As night sets도 문맥상 이해할 수 있지만 불완전하게 들릴 수 있습니다.
연습
이야기 시작 부분에서 As night sets,는 주로 어떤 역할을 하나요?
- 누군가 밤을 설정하고 있다고 말한다.
- 밤이 끝났다고 알려 준다.
- 이야기를 밤이 시작되는 시간으로 옮긴다.
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이야기를 밤이 시작되는 시간으로 옮긴다.
you pull on a full bodysuit and brace yourself for vanilla cream. 해설
0:53당신은 전신 슈트를 입고 바닐라 크림을 뒤집어쓸 준비를 합니다.
pull on: 옷을 당겨 입다
pull on은 옷을 몸 위로 당기거나 끌어올려 입는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 전신 보디수트를 당겨 제자리에 맞춥니다. 따라서 이 구동사는 옷을 입는 동작을 나타내며, 입고 있는 상태를 나타내지는 않습니다. 형태는 pull on + 옷입니다. 부츠, 장갑, 스웨터, 몸에 붙는 옷처럼 몸에 당겨서 착용하는 물건에 특히 자연스럽게 쓰입니다.
연습
레오가 스웨터를 몸 위로 당겨 입었다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?
- Leo pulled his sweater before leaving.
- Leo wore his sweater before leaving.
- Leo pulled on his sweater before leaving.
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Leo pulled on his sweater before leaving.
brace yourself for ...: 어려운 일에 대비하다
brace yourself for ...는 곧 일어날 어렵거나 충격적이거나 불편한 일에 정신적으로 또는 신체적으로 대비하라는 뜻입니다. 여기서는 바닐라 크림을 견뎌야 하는 것처럼 표현하여 경고를 장난스럽고 과장되게 만듭니다. brace yourself for + 명사 또는 명사구 형태로 앞으로 닥칠 일을 나타냅니다. 주어는 바꿀 수 있어서 I braced myself..., She braced herself... 등으로 쓸 수 있습니다.
연습
‘앞으로 닥칠 일에 대비하다’라는 뜻의 고정 표현을 넣어 경고를 완성하세요: ____ some difficult questions.
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Brace yourself for
see whether the candle above you is lit: 위의 촛불이 켜져 있는지 확인하기
이 문장에서 see는 “보고 알아내다”라는 뜻이고, whether는 볼 수 있는 내용으로 예/아니요 판단을 이끕니다. 즉, 촛불이 켜져 있는지 아닌지를 나타냅니다. whether the candle above you is lit 절 전체가 see의 내용입니다. 이 질문은 더 큰 문장 안에 들어가 있으므로 평서문 어순을 사용해 주어 the candle above you가 is 앞에 옵니다. 직접 의문문 Is the candle above you lit?처럼 주어와 동사의 순서를 바꾸지 않습니다.
연습
whether와 be 동사의 현재형을 사용해 내포 의문문을 완성하세요: We need to know ____ the alarm ____ on.
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whether · is
switch it on or off: 그것을 켜거나 끄기
Switch something on or off는 어떤 것을 작동 상태와 정지 상태 사이에서 바꾼다는 뜻입니다. 이 문장에서 it은 시스템으로 조작하는 촛불을 가리키며, on과 off는 장소가 아니라 상태를 나타냅니다. Switch on/off는 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 대명사이면 반드시 가운데에 놓습니다: switch it on, switch it off, switch it on or off. 명사 목적어는 위치가 더 자유로워서 switch the light on과 switch on the light가 모두 가능합니다.
연습
switch, it, off를 자연스러운 순서로 배열하세요: The desk lamp is too bright. Please ____.
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switch it off
Some are ... and others off: 두 집단을 대조하는 생략
Some ... and others ...는 더 큰 한 집단 안의 두 부류를 대조합니다. 여기서는 일부가 켜져 있고 다른 일부는 꺼져 있습니다. and 뒤에서는 앞부분을 통해 뜻을 알 수 있으므로 are가 생략됩니다. others off는 others are off라는 뜻입니다. 이런 생략은 반복을 피하면서 병렬 관계를 분명하게 유지합니다.
연습
두 집단을 간결하게 대조하기 위해 생략을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Some doors open and others closed.
- Some doors are open and others closed.
- Some doors are open and another closed.
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Some doors are open and others closed.
in no discernible pattern: 알아볼 수 있는 규칙이 없음
In no discernible pattern은 배열에서 사람이 알아볼 수 있는 규칙이 보이지 않는다는 뜻입니다. discernible은 알아차리거나 식별할 수 있다는 뜻입니다. 이 표현은 관찰을 통해 드러난 것만 말하므로 숨은 규칙이 전혀 없다는 사실을 증명하지는 않습니다. 여기서는 켜진 상태와 꺼진 상태가 어떻게 분포되어 있는지를 설명합니다.
연습
여기서 in no discernible pattern의 가장 정확한 뜻은 무엇인가요?
- 규칙이 존재하지 않는다는 것이 증명되었다.
- 알아볼 수 있는 규칙이 보이지 않는다.
- 배열이 분명한 반복 규칙을 따른다.
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알아볼 수 있는 규칙이 보이지 않는다.
a single loop: 하나의 닫힌 길
이 문장에서 a single loop는 하나의 닫힌 길을 뜻합니다. 터널이 다시 자기 자신과 이어지므로 한 방향으로 계속 가면 이전에 지나간 곳으로 돌아오게 됩니다. 여기서 loop는 반복되는 행동이 아니라 터널의 공간적인 모양을 나타냅니다. single은 터널이 하나의 고리로 이루어져 있음을 강조합니다.
연습
이 문장에서 a single loop는 무슨 뜻인가요?
- 한 바퀴 돌아 같은 곳으로 돌아오는 하나의 닫힌 길
- 두 끝이 서로 떨어진 하나의 곧은 길
- 계속 반복되는 하나의 행동
정답 보기
한 바퀴 돌아 같은 곳으로 돌아오는 하나의 닫힌 길
can't tell its shape or size: tell은 ‘판단하다’
여기서 tell은 주어진 정보를 바탕으로 무엇인가를 알아내거나 구별하거나 판단한다는 뜻입니다. 어둠 때문에 시각적 단서가 사라지므로 터널의 모양이나 크기를 판단할 수 없습니다. 이 의미의 can 또는 can't tell 뒤에는 판단할 대상이나 의문절이 자주 옵니다. 예를 들면 I can't tell the difference와 I can't tell which one is larger가 있습니다. tell you처럼 정보를 받는 사람이 포함될 때는 누군가에게 정보를 전한다는 뜻이 됩니다.
연습
tell이 주어진 정보를 바탕으로 판단하다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- I can't tell you the password because it is private.
- Please tell me the ending of the story.
- I can't tell whether the door is open from this photo.
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I can't tell whether the door is open from this photo.
any marks you make: 목적격 관계대명사 생략
any marks you make에서 any는 ‘어느 것이든’이라는 뜻이고, you make는 어떤 marks를 말하는지 한정합니다. 즉 ‘당신이 만든 표시들’입니다. 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있으며, 완전한 형태는 any marks that you make입니다. 명사구 전체인 any marks you make가 will disappear의 주어입니다. 이 간결한 any + 명사 + 주어 + 동사 패턴은 그 명사가 뒤 동사의 목적어일 때 규칙이나 조건에서 자주 쓰입니다. 여기서 make marks는 ‘표시를 만들다’라는 뜻이지 ‘점수를 얻다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
any marks you make와 같은 any + 명사 + 목적격 관계대명사 생략 패턴을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Any notes write you will be saved automatically.
- Any notes you will write them be saved automatically.
- Any notes you write will be saved automatically.
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Any notes you write will be saved automatically.
You need a strategy: 해결책으로 넘어가는 연결 문장
이 설명에서 You need a strategy.는 연결 문장 역할을 합니다. 앞에서 제시한 제약 조건으로 문제가 이미 정해졌고, 이 짧은 문장은 과제가 왜 어려운지에서 어떻게 해결할지로 관심을 옮깁니다. 이어서 방법이나 계획이 나올 것임을 알려 줍니다. Strategy는 목표에 도달하기 위한 전체적인 접근법이지 하나의 세부 단계가 아닙니다. 다른 설명에서도 이런 문장은 문제를 설정하는 부분이 끝나고 해결책을 찾는 부분이 시작된다는 신호로 자주 쓰입니다.
연습
설명에서 몇 가지 제약 조건이 방금 제시되었습니다. You need a strategy.는 무엇을 나타낼 가능성이 가장 높나요?
- 설명이 마지막 세부 단계를 제시하고 있습니다.
- 설명이 관련 없는 주제로 바뀌고 있습니다.
- 설명이 문제에서 전체적인 계획으로 넘어가고 있습니다.
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설명이 문제에서 전체적인 계획으로 넘어가고 있습니다.
중심 문제를 제시하는 How can you count the candles?
이 질문에서 How can you...?는 실행 가능한 방법, 즉 양초를 세기 위해 무엇을 할 수 있는지를 묻습니다. 여기서 can은 주로 허가나 일반적인 능력을 묻는 말이 아닙니다. 설명이나 수수께끼의 중심 질문으로서 이 문장은 뒤에 나올 정보의 목표를 정합니다. 이어지는 아이디어나 단계는 모두 이 질문에 답하는 데 도움이 되어야 합니다.
연습
이 설명에서 How can you count the candles?가 정보를 구성하는 주된 역할은 무엇인가요?
- 뒤에 나올 해결책이 답해야 할 문제를 제시한다.
- 양초를 이미 다 세었다고 알려 준다.
- 양초를 만져도 되는지 허락을 구한다.
정답 보기
뒤에 나올 해결책이 답해야 할 문제를 제시한다.
여러 해결책을 예고하는 There are a few ways to...
이 문장은 설명의 구성을 미리 알려 줍니다. 한 가지보다 많은 해결책이 이어질 것이므로, 듣는 사람은 여러 접근법과 경우에 따라 그 접근법들의 비교를 예상할 수 있습니다. a few는 긍정적인 표현으로, 수가 많지는 않지만 분명 하나보다 많다는 뜻입니다. ways to solve this problem에서 to solve this problem은 그 방법들이 무엇을 위한 것인지 설명합니다.
연습
이 문장을 들은 뒤에는 어떤 내용이 이어질 것으로 예상할 수 있나요?
- 문제가 어떻게 생겼는지에 대한 설명만 이어질 것이다.
- 하나보다 많은 해결책이 있으며, 아마 하나씩 설명될 것이다.
- 해결책이 존재하지 않는다는 설명이 이어질 것이다.
정답 보기
하나보다 많은 해결책이 있으며, 아마 하나씩 설명될 것이다.
Let's start with the most straightforward: 가장 직접적인 선택지를 먼저 소개하기
Let's start with ...는 설명의 순서를 잡아 주는 전환 표현입니다. 화자가 이 선택지를 먼저 살펴보겠다는 뜻이며, 그것이 가장 좋거나 가장 효율적이라는 뜻은 아닙니다. 여기서 the most straightforward는 “가장 덜 복잡하거나 가장 이해하기 쉬운 것”을 뜻합니다. 문맥에서 option, method, way 같은 명사를 알 수 있으므로 그 명사가 생략되었습니다. straightforward는 명확함과 단순함을 나타내며, 물리적으로 곧은 방향을 뜻하지 않습니다.
연습
start와 알맞은 전치사를 사용해 전환 표현을 완성하세요: We have several ideas. Let's ____ the most straightforward.
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start with
There's exactly one way to mark: 유일한 방법임을 나타내기
There's exactly one way to ...는 방법이 하나만 존재하며 다른 모든 대안은 없다는 뜻입니다. exactly는 one이라는 수를 정확하고 강조된 의미로 만듭니다. way to mark에서 to mark는 to부정사입니다. way to + 동사원형은 그 방법으로 하는 동작을 나타내므로 mark는 동사원형으로 씁니다.
연습
exactly와 way to + 동사원형 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The lock has no backup method. There's ____ open it.
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exactly one way to
the state of the candle: 현재 상태를 뜻하는 state
the state of the candle에서 state는 양초의 현재 상태, 즉 여기서는 불이 켜져 있는지 꺼져 있는지를 뜻합니다. 지리적 또는 정치적 지역을 뜻하지 않습니다. 퍼즐, 컴퓨터, 수학, 기술 설명에서 state는 특정 시점에 물체나 시스템이 가질 수 있는 서로 구분되는 상태 중 하나를 가리킬 때 자주 쓰입니다.
연습
the state of the candle에서 state는 무엇을 뜻하나요?
- 양초의 물리적인 모양
- 불이 켜져 있거나 꺼져 있는 것과 같은 양초의 현재 상태
- 양초가 놓여 있는 정치적 지역
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불이 켜져 있거나 꺼져 있는 것과 같은 양초의 현재 상태
by lighting it or keeping it on: by + -ing로 방법 설명하기
by + -ing는 어떤 결과를 이루는 방법을 설명합니다. 여기서 by는 or로 연결된 두 개의 병렬 방법인 lighting it과 keeping it on을 이끌며, 둘 다 양초를 표시하는 방법을 설명합니다. lighting it은 꺼져 있는 양초에 불을 붙인다는 뜻입니다. keeping it on은 이미 켜진 양초가 계속 켜져 있게 한다는 뜻입니다. on은 어떤 것 위에 있다는 위치가 아니라 켜져 있는 상태를 나타냅니다.
연습
check를 사용해 방법을 나타내는 표현을 완성하세요: You can avoid mistakes ____ your work carefully.
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by checking
If you walk forward, you'll eventually find ...: 조건과 결과
If you walk forward는 실제로 일어날 수 있는 조건을 나타냅니다. if절에는 현재형을 쓰고, you'll find에는 will을 써서 예상되는 결과를 말합니다. eventually는 “시간이나 몇 단계가 지난 뒤, 결국”이라는 뜻입니다. “우연히”라는 뜻이 아닙니다. 이 형태는 길 안내, 규칙, 과정이 작동하는 방식의 설명에 유용합니다.
연습
시간이 지난 뒤 일어날 가능성이 높은 결과를 이 형태로 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?
- If you keep following the signs, you'll accidentally reach the lake.
- If you will keep following the signs, you eventually reached the lake.
- If you keep following the signs, you'll eventually reach the lake.
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If you keep following the signs, you'll eventually reach the lake.
either a new one or your starting one: 두 가지 가능성
Either A or B는 두 가지 선택지를 제시합니다. 여기서 A는 a new one이고 B는 your starting one이므로, 이 문장에서 발견하는 촛불은 이 두 가능성 중 하나입니다. One은 앞에서 언급한 단수 가산 명사 candle을 대신합니다. 이렇게 하면 두 선택지에서 candle을 반복하지 않아도 됩니다. 이 짝을 이루는 구조에서 either는 선택을 제시하며, “또한”이라는 뜻이 아닙니다.
연습
짝을 이루는 선택 구조를 완성하세요: You can choose either the red one ____ the blue one.
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or
문제는 어느 쪽인지 어떻게 알 수 있느냐는 것입니다
The question is, ... 는 설명의 이 지점에서 가장 중요한 문제가 무엇인지 표시합니다. 여기서는 이미 설명된 상황에서 두 가능성 중 하나를 판단해야 하는 더 어려운 과제로 주의를 옮깁니다. how could you know which?에서 which는 ‘어느 것’ 또는 ‘어느 가능성’을 뜻합니다. 앞의 맥락에서 선택지가 이미 분명하므로 뒤의 명사를 생략할 수 있습니다. 이 틀은 해결책을 제시하기 전에 가장 큰 난점을 먼저 드러냅니다.
연습
이 설명에서 The question is, how could you know which? 는 어떤 역할을 하나요?
- 풀어야 할 핵심 구분점에 주의를 집중시킨다.
- 주제를 전혀 관계없는 질문으로 바꾼다.
- 두 가능성이 이미 모두 맞다고 증명되었다고 말한다.
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풀어야 할 핵심 구분점에 주의를 집중시킨다.
Here's one approach: 가능한 방법 하나를 제시하기
Here's는 here is의 축약형입니다. Here's one approach.는 이제 가능한 방법 하나를 설명하겠다고 듣는 사람에게 알립니다. One은 그것을 하나의 후보로 제시하므로 다른 방법이 있을 여지를 남깁니다. 여기서 approach는 셀 수 있는 명사이며, 문제나 과제를 다루는 방법을 뜻합니다. 이 문장은 설명을 문제 제시에서 해결 아이디어 소개로 진행시키지만, 이것이 유일한 답이라고 주장하지는 않습니다.
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가능한 방법 하나를 소개하는 이번 수업의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: ____: check the simplest case first.
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Here's one approach
Turn it off: 분리 가능한 구동사의 어순
Turn ... off는 분리 가능한 구동사로, 전등이나 기기 같은 것이 작동을 멈추게 한다는 뜻입니다. 이 문장에서 it은 문맥상 무엇인지 이미 알려진 목적어이고, off는 꺼진 결과 상태를 나타내며 어떤 곳에서 멀어지는 움직임을 뜻하지 않습니다. 목적어가 대명사이면 turn과 off 사이에 놓습니다: turn it off. 명사 목적어는 두 위치 모두 가능합니다: turn the light off 또는 turn off the light.
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대명사를 올바른 위치에 넣어 명령문을 완성하세요: The television is still on. Turn ____ off.
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it
backtrack to the start: 지나온 경로나 이전 단계를 되짚어 출발점으로 돌아가기
Backtrack to the start는 이미 지나온 경로를 되짚어 처음 시작한 곳으로 돌아간다는 뜻입니다. 핵심은 이전 경로를 반대로 따라가는 것이며, 단순히 몇 걸음 뒤로 걷는다는 뜻이 아닙니다. Backtrack은 비유적으로도 쓸 수 있습니다. 추론, 계획, 디버깅에서는 확인하고 다시 시도하기 위해 이전 단계로 돌아가는 것을 뜻합니다.
연습
“backtrack to the start”로 가장 잘 설명할 수 있는 상황은 무엇인가요?
- 같은 경로를 따라 처음 시작한 곳으로 돌아가기
- 돌아가지 않고 몇 걸음 뒤로 걷기
- 출발점에서 새로운 지름길로 가기
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같은 경로를 따라 처음 시작한 곳으로 돌아가기
by passing the same number of candles you passed on the way there. 문법
1:57갈 때 지나쳤던 것과 같은 수의 촛불을 지나서 말이죠.
by passing ... the same number of candles: 같은 수를 이용해 방법 설명하기
by + 동사의 -ing형은 어떤 일을 하는 방법을 설명합니다. 여기서 by passing은 왔던 길을 되짚어 돌아가는 방법, 즉 돌아가면서 촛불을 지나가는 것을 나타냅니다. the same number of candles you passed on the way there는 돌아갈 때 지나가는 촛불의 수가 앞서 지나온 수와 같아야 한다는 뜻입니다. you passed on the way there는 candles를 꾸며 주는 관계절입니다. passing과 passed의 pass는 모두 무언가를 지나간다는 뜻이며, 시험에 합격한다는 뜻이 아닙니다.
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방법을 나타내도록 by와 pass의 -ing형을 사용하세요: Return to the entrance ____ the same number of doors you passed on the way in.
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by passing
If ... is now off, you've completed the loop: 현재 상태를 근거로 완료 판단하기
if절은 눈으로 확인할 수 있는 조건을 제시합니다. 여기서는 출발점의 촛불이 지금 꺼져 있다는 조건입니다. 주절은 그 상태를 근거로 한 결론을 말합니다. you've completed는 you have completed를 줄인 현재완료형입니다. 끝난 행동과 현재의 결과를 연결합니다. 지금 촛불이 꺼진 것을 보면 출발점으로 돌아오는 닫힌 경로를 이미 다 돌았다는 뜻입니다. 여기서 loop는 출발점으로 돌아오는 경로이지, 프로그래밍의 반복문이 아닙니다.
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완료된 행동과 현재의 증거를 연결하도록 complete의 현재완료형을 사용하세요: If every box is checked, you ____ the checklist.
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have completed
Otherwise, ...: 다른 조건 분기 제시하기
Otherwise는 앞의 조건을 가리키며 “그 조건이 맞지 않으면 대신 이것을 하라”는 뜻입니다. 여기서 다른 분기에 해당하는 지시는 depart again, 즉 다시 출발하라는 것입니다. 규칙, 지시문, 알고리즘에서 문장 앞의 Otherwise,는 한 가지 가능한 결과에서 다른 분기로 넘어가게 합니다. 단순히 두 생각을 대조하는 것이 아니라 조건 논리를 나타냅니다.
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예문에서 Otherwise는 어떤 관계를 나타내나요?
- 말하는 사람이 단순히 두 의견을 대조한다.
- 앞의 조건이 충족되지 않으므로 다른 단계를 따른다.
- 앞의 단계가 일어난 이유를 뒤에서 설명한다.
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앞의 조건이 충족되지 않으므로 다른 단계를 따른다.
continuing until ...: 계속되는 행동의 끝 지점 표시하기
-ing 형태인 continuing은 주변 지시에서 진행 중인 행동을 이어 갑니다. Until은 그 행동이 멈추거나 절차가 바뀌는 지점을 표시합니다. 여기서는 다음에 불이 켜진 촛불에 도착하는 것이 끝 지점입니다. until 뒤에 명사구가 오면 ‘도착하다’라는 사건을 문맥에서 이해할 수 있습니다. 더 완전한 표현은 continuing until you reach the next lit candle입니다. “그 지점까지 계속한다”는 뜻이지, “그 지점에서 시작한다”는 뜻이 아닙니다.
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continuing until ...의 목표 연결어를 넣어 문장을 완성하세요: Keep walking ____ you reach the bridge.
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until
testing if ... and so on: 반복되는 과정 이어 가기
testing if it's your starting one은 현재 항목이 순서가 시작된 항목인지 판단하는 확인 작업을 나타냅니다. and so on은 뒤에 반복될 내용을 생략합니다. 듣는 사람에게 예측 가능한 방식에 따라 같은 종류의 확인을 계속하라고 알리는 것이며, 구체적인 동작 하나를 더 추가하는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장에서 and so on은 듣는 사람에게 무엇을 알려 줍니까?
- 같은 예측 가능한 패턴에 따라 비슷한 확인이 계속됩니다.
- 현재 항목만 확인합니다.
- 다음에는 새롭고 관련 없는 동작이 일어납니다.
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같은 예측 가능한 패턴에 따라 비슷한 확인이 계속됩니다.
This will work eventually, but ...: 성공 가능성을 인정한 뒤 한계 제시하기
This will work eventually는 시간이 충분하면 그 방법이 성공할 수 있다는 점을 먼저 인정합니다. 그 방법이 빠르다는 뜻은 아닙니다. but은 제한적인 긍정적 사실에서 단점으로 핵심을 전환합니다. 즉, 과정에 지나치게 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다. 이처럼 먼저 인정한 뒤 방향을 바꾸는 구조는 실행 가능한 방법에도 여전히 개선이 필요한 이유를 설명할 때 쓰입니다.
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This will work eventually, but ...의 주된 담화 기능은 무엇입니까?
- 화자는 그 방법이 즉시 통하고 단점도 없다고 말합니다.
- 화자는 성공이 불가능하기 때문에 그 방법을 거부합니다.
- 화자는 그 방법이 성공할 수 있음을 인정한 뒤 심각한 한계를 제시합니다.
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화자는 그 방법이 성공할 수 있음을 인정한 뒤 심각한 한계를 제시합니다.
might have a marathon to run: 긴 일을 나타내는 마라톤 비유
이 문장에서 might have a marathon to run은 가벼운 재미를 담은 과장입니다. marathon은 앞으로 할 수도 있는 일을 아주 긴 경주에 빗댑니다. 시간이 오래 걸리고 많은 노력이 들 수 있다는 뜻이며, 공식 마라톤 대회가 열린다는 말이 아닙니다. might는 아직 확실하지 않다는 점을 나타냅니다. 상황에 따라 힘든 일이 앞에 놓일 수도 있다는 뜻입니다.
연습
이 문장에서 might have a marathon to run은 무슨 뜻인가요?
- 공식 마라톤 경기가 예정되어 있을 수 있다.
- 길고 힘든 일이 앞에 놓여 있을 수 있다.
- 그 일은 반드시 해 뜨기 전에 끝난다.
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길고 힘든 일이 앞에 놓여 있을 수 있다.
between now and sunrise: 지금부터 해 뜰 때까지의 제한된 시간
between now and sunrise는 현재 순간과 해 뜨는 때를 양쪽 경계로 하는 시간 구간을 나타냅니다. 여기서는 뛰어다니는 일이 생긴다면 그것이 언제 이루어져야 하는지를 알려 줍니다. 바로 이 제한된 시간 안입니다. between A and B는 공간뿐 아니라 시간의 범위도 나타낼 수 있습니다. 해야 할 일과 함께 쓰는 between now and B는 흔히 이용할 수 있는 시간을 제시하고, 그 일을 B까지 끝내야 한다는 뜻을 전달합니다.
연습
between A and B 시간 구조를 완성하세요: We need to finish the repairs between now ____ sunset.
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and
starts digging in: 먹기 시작하다
음식이 나오는 이 문맥에서 dig in은 흔히 적극적으로 또는 신나게 ‘먹기 시작하다’라는 뜻입니다. He starts digging in은 그가 케이크를 먹기 시작한다는 뜻입니다. 여기서 dig in은 비격식 구동사입니다. dig를 구멍을 판다는 글자 그대로의 뜻으로 이해하지 마세요. 음식 문맥에서는 ‘먹다’라는 의미가 됩니다.
연습
케이크에 관한 이 문장에서 he starts digging in은 무슨 뜻인가요?
- 그가 케이크에 구멍을 내기 시작한다.
- 그가 케이크를 먹기 시작한다.
- 그가 케이크를 숨기기 시작한다.
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그가 케이크를 먹기 시작한다.
So let's look for a more efficient solution: 다음 단계로 전환하기
So는 다음 생각을 방금 다룬 문제와 연결합니다. 앞의 접근 방식이 비효율적이므로 더 나은 방식이 필요하다는 흐름입니다. Let's look for...는 듣는 사람에게 다음 단계에 함께하자고 제안합니다. 문장 전체는 설명의 흐름을 기존 방법을 평가하는 단계에서 개선된 해결책을 찾는 단계로 전환합니다. More efficient는 새 해결책을 이전 해결책과 비교합니다. 새 해결책은 시간, 노력 또는 다른 자원을 더 적게 사용해야 한다는 뜻입니다.
연습
이 문장은 설명에서 어떤 역할을 하나요?
- 최종 요약을 제시하고 논의를 끝낸다.
- 앞의 문제를 바탕으로 더 나은 방법을 찾는 단계로 넘어간다.
- 이미 보이는 물체를 보라고 듣는 사람에게 말한다.
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앞의 문제를 바탕으로 더 나은 방법을 찾는 단계로 넘어간다.
How about testing a series of hypotheses about the giant's age? 해설
2:33거인의 나이에 대한 일련의 가설을 테스트해 보는 건 어떨까요?
How about testing ...?으로 협력적인 제안하기
How about + 동사의 -ing형은 상대가 고려할 행동을 제안할 때 쓰입니다. 이 문장에서 화자는 직접 명령하지 않고, 다음 단계로 여러 가설을 검증해 보자고 제안합니다. 이 구문에서는 about 뒤에 제안하는 활동을 나타내는 -ing형 testing이 옵니다. How about testing ...?이라고 해야 하며 How about to test ...?라고 하지 않습니다.
연습
check를 사용해 제안을 완성하세요: How about ____ the map before we leave?
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checking
a series of hypotheses: 일련의 가설
A series of hypotheses는 차례로 검토하거나 검증하는 서로 관련된 여러 설명 또는 주장을 뜻합니다. series는 그 생각들을 하나의 묶음으로 나타내며, hypotheses는 hypothesis의 복수형입니다. 과학, 수학 또는 신중한 추론에서 hypothesis는 잠정적인 생각입니다. 증거가 이를 뒷받침할 수도 있고 반박할 수도 있습니다. 이미 입증된 결론이 아니며, 여기서는 guesses보다 더 체계적이고 격식 있게 들립니다.
연습
과학 연구팀이 가능한 설명 여러 개를 하나씩 검증하려고 합니다. 이를 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?
- a single guess
- a series of conclusions
- a series of hypotheses
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a series of hypotheses
Suppose you guess...로 임시 가정 설정하기
Suppose you guess...는 어떤 추측을 임시 출발점으로 삼아 보라고 듣는 사람에게 요청하는 표현입니다. 이 문장에서는 그가 곧 10살이 된다는 추측을 임시로 두며, 그 나이가 이미 증명되었다는 뜻은 아닙니다. 어떤 추측이 맞는다면 무슨 일이 생길지 살펴본 뒤 결과, 질문 또는 다음 단계로 이어 갈 때 이 구조를 사용할 수 있습니다.
연습
Suppose you guess he's turning 10.에서 Suppose you guess...는 어떤 역할을 하나요?
- 나이에 대한 추측을 추론을 위한 임시 가정으로 다루기
- 그 나이가 이미 증명되었다고 받아들이기
- 그 사람이 반드시 10살이 된다고 약속하기
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나이에 대한 추측을 추론을 위한 임시 가정으로 다루기
leave the destination candle off: 현재 상태로 유지하기
leave + 목적어 + 상태는 목적어가 그 상태로 계속 있게 한다는 뜻입니다. leave the destination candle off에서 the destination candle은 목적어이고 off는 그 상태를 나타냅니다. 여기서 leave는 촛불에서 물리적으로 떠난다는 뜻이 아닙니다. 촛불을 켜지 말고 꺼진 상태로 유지하라는 지시입니다.
연습
leave + 목적어 + off를 사용해 문장을 완성하세요: The lamp is already off, so ____ the lamp ____ during the presentation.
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leave · off
If ... still on, ... isn't the answer: 관찰을 바탕으로 답을 제외하기
if절은 관찰한 조건, 즉 시작 지점의 촛불이 계속 켜져 있다는 사실을 제시합니다. 주절은 그 관찰에서 나온 결론으로 숫자 10을 후보에서 제외할 수 있음을 나타냅니다. still on은 계속 켜져 있다는 뜻입니다. on은 작동하거나 불이 켜진 상태를 나타내며, 무엇의 위에 있다는 위치를 뜻하지 않습니다. If [검사 결과], [답] isn't the answer 구조는 증거를 바탕으로 한 가능성을 제외할 때 쓸 수 있습니다.
연습
이 문장이 관찰 결과와 결론을 연결하는 방식을 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?
- 촛불이 계속 켜져 있으므로 숫자 10을 제외한다.
- 촛불이 무엇의 위에 있으므로 숫자 10을 바꿔야 한다.
- 촛불이 계속 켜져 있으므로 숫자 10이 맞다고 확인한다.
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촛불이 계속 켜져 있으므로 숫자 10을 제외한다.
could be right ... may have made multiple loops: 여러 가능성을 남겨 두기
Could be right는 10이 확정된 정답이라는 뜻이 아니라 정답일 가능성이 있다는 뜻입니다. but 뒤에는 같은 결과를 설명할 수 있는 또 다른 가능성이 나오므로, 현재 증거만으로는 10이 맞다고 증명할 수 없습니다. May have made는 may have + 과거분사 형태로 과거에 일어났을 가능성이 있는 일을 추측합니다. made multiple loops는 한 바퀴보다 더 많이 돌았다는 뜻이며, 고리 모양의 물건을 여러 개 만들었다는 뜻이 아닙니다.
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may have와 take의 과거분사를 사용해 문장을 완성하세요: The map could be correct, but we ____ the wrong road.
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may have taken
10's factors, 5 and 2: 10의 약수도 가능한 답이다
수학에서 factor는 다른 정수를 나머지 없이 나눌 수 있는 정수, 즉 약수를 뜻합니다. 10's factors는 ‘10의 약수’라는 뜻이며, 2와 5는 모두 10을 나머지 없이 나눕니다. 쉼표 사이의 5 and 2는 여기서 고려하는 약수가 무엇인지 알려 줍니다. Are also possibilities는 이 수들이 추론에서 가능한 답이라는 뜻이지, 이미 답으로 증명되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
이 문장에서 factors는 무슨 뜻입니까?
- 10을 나머지 없이 나누는 수
- 10에 영향을 주는 것
- 10보다 큰 수
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10을 나머지 없이 나누는 수
you would have passed: 가정에 따른 과거의 결과
Would have + 과거분사는 앞선 가정이나 조건이 사실이라면 그때 이미 완료되었을 결과를 나타냅니다. you would have passed에서 passed는 pass의 과거분사입니다. 여기서 then은 논리적인 결과를 이끕니다. 고려 중인 상황이라면 반복되는 패턴을 지나는 일이 이미 일어났을 것이라는 뜻입니다. 이는 가정 속의 과거 결과이지, 일반적인 미래 진술이 아닙니다.
연습
pass의 과거 가정형으로 문장을 완성하세요: If you had taken the shorter route, you ____ the checkpoint before noon.
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would have passed
a repeating pattern: 반복되는 규칙
이 문장에서 a repeating pattern은 각 부분이 똑같은 규칙적인 순서로 다시 나타나는 배열이나 순서를 뜻합니다. 화자가 찾는 것은 상태의 반복이며, 반드시 그림이나 장식 무늬를 뜻하는 것은 아닙니다. pattern은 숫자, 소리, 행동, 데이터 또는 변하는 상태 속의 규칙도 나타낼 수 있습니다. repeating은 같은 순서가 한 번보다 많이 나타난다는 점을 강조합니다.
연습
a repeating pattern의 의미를 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?
- The three lights have different shapes, and nothing changes or repeats.
- The light flashes once and never turns on again.
- The lights form a repeating pattern: red, green, blue, then red, green, blue again.
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The lights form a repeating pattern: red, green, blue, then red, green, blue again.
could have just been the starting arrangement: 단지 처음 배열이었을 가능성
Could have been은 과거에 어떤 일이 가능했음을 나타내며, 확실하다는 뜻은 아닙니다. 더 일반적으로 could have + 과거분사는 과거 상황에 대해 가능한 설명을 제시합니다. 여기서 that은 겉보기에 반복된 현상을 가리키며, 그것이 처음부터 있던 배열과 우연히 같았을 수도 있다는 뜻입니다. 이 문장에서 just는 “방금”이 아니라 “단지” 또는 “그저”라는 뜻입니다. could have just been은 전체적으로 조심스러운 다른 설명을 제시합니다. 즉, 관찰한 증거에 더 단순한 원인이 있을 수도 있다는 뜻입니다.
연습
“The flash could have just been a reflection”은 무슨 뜻인가요?
- 그 번쩍임은 반사광이었음이 틀림없다.
- 그 번쩍임은 분명 방금 일어났다.
- 그 번쩍임은 단지 반사광이었을 가능성이 있다.
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그 번쩍임은 단지 반사광이었을 가능성이 있다.
새 전략을 제안하는 So what if ...?
이 문장에서 What if you changed ...?는 듣는 사람이 생각해 볼 가상의 행동을 제시합니다. 과거형 changed는 그 생각이 가정임을 나타내며, 변화가 이미 일어났는지를 묻는 것이 아닙니다. 문장 앞의 So는 이 질문을 앞선 추론과 연결하고, 대화를 가능한 새 전략으로 전환합니다. 문제를 바탕으로 다른 방법을 제안할 때 유용한 형태입니다.
연습
이 문장에서 So what if ...?의 주된 역할은 무엇인가요?
- 고려해 볼 가상의 전략을 제안하기
- 누군가에게 즉시 촛불을 바꾸라고 명령하기
- 촛불이 과거에 바뀌었는지 묻기
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고려해 볼 가상의 전략을 제안하기
If ... while walking ...: 조건과 동시에 진행되는 동작
If절은 모든 촛불을 켠다는 가정 조건을 제시합니다. turn ... on에서 on은 전원이 들어오거나 불이 켜진 결과 상태를 나타내고, them은 촛불들을 가리킵니다. while walking from candle 1 to 11은 동시에 일어나는 동작을 덧붙입니다. while you were walking을 줄인 형태이며, 생략된 주어도 같은 you입니다. 두 부분을 합치면 무엇을 할지와 언제 할지를 모두 말합니다.
연습
예문에서 촛불은 언제 켜지나요?
- 1번 촛불에서 11번 촛불까지 걷는 동안
- 걷기 시작하기 전
- 11번 촛불에 도착한 뒤
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1번 촛불에서 11번 촛불까지 걷는 동안
switch that off ... turn back: 끈 다음 되돌아가기
Switch that off는 that이 가리키는 것이 작동하거나 빛을 내지 않게 한다는 뜻입니다. 이 설명에서 that은 추측한 끝 지점의 초를 가리키므로, 그 초를 꺼진 상태로 만드는 동작입니다. Switch off는 분리할 수 있는 구동사이며, 여기서는 목적어가 가운데에 옵니다: switch + that + off. Turn back은 방향을 바꾸어 왔던 쪽으로 돌아간다는 뜻입니다. Then은 동작의 순서를 나타냅니다. 먼저 초의 상태를 바꾸고, 그다음 자신의 이동 방향을 바꿉니다.
연습
불을 끈 다음 왔던 길로 돌아간다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 지시는 무엇인가요?
- Switch the light off, then turn back toward the door.
- Turn the light back, then switch off toward the door.
- Switch back the light, then turn off toward the door.
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Switch the light off, then turn back toward the door.
the first unlit candle you find would tell you the exact candle count. 문법
3:17처음으로 발견하는 꺼진 촛불이 정확한 촛불의 개수를 알려줄 것입니다.
the first unlit candle you find ... tell you: 첫 발견으로 결과 알아내기
명사구 the first unlit candle you find는 찾는 과정에서 가장 먼저 발견한 불이 꺼진 초를 뜻합니다. You find는 candle을 꾸미는 관계절이며, 관계사 that이 생략되어 있습니다: the first unlit candle (that) you find. Would tell you the exact candle count는 가정한 방법으로 얻게 될 결과를 나타냅니다. 초가 실제로 말을 한다는 뜻은 아닙니다. 여기서 tell you는 총개수를 알거나 계산할 수 있게 하는 단서를 제공한다는 뜻입니다.
연습
이 문장의 뜻과 맞는 해석은 무엇인가요?
- 가장 먼저 발견한 불이 꺼진 초가 총개수를 알아내는 데 필요한 단서를 준다.
- 초는 발견되자마자 실제로 총개수를 말한다.
- 검색을 시작하기 전에 불이 켜진 초를 아무거나 선택할 수 있다.
정답 보기
가장 먼저 발견한 불이 꺼진 초가 총개수를 알아내는 데 필요한 단서를 준다.
hit any extinguished candles: hit이 ‘마주치다’를 뜻하는 용법
이 문장에서 hit은 경로를 따라가거나 순서대로 확인하는 중에 어떤 것을 ‘마주치다, 만나게 되다’라는 뜻입니다. 화자는 이미 꺼진 양초를 단 하나도 만나지 않는 상황을 말하며, 실제로 양초에 부딪힌다는 뜻이 아닙니다. 이런 hit은 진행 중에 도달한 지점, 상태 또는 장애물로 어떤 것을 나타냅니다. hit an error나 hit heavy traffic이 그 예입니다.
연습
문장 “If you hit an error during setup, stop and check the settings.”에서 hit은 무슨 뜻인가요?
- 오류를 고치다
- 오류를 물리적으로 때리다
- 오류를 마주치다
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오류를 마주치다
the total must be higher: 강한 추론을 나타내는 must
the total must be higher에서 must는 증거에 근거한 강한 결론을 나타냅니다. 즉, 화자는 총합이 시험해 본 값보다 반드시 높다고 판단합니다. 총합에게 변하라고 명령하는 말이 아닙니다. must + be + 형용사 또는 명사구 패턴은 증거가 강하게 가리키는 상태를 나타낼 수 있습니다. 여기서 higher than 10은 비교 기준을 제시합니다.
연습
“All results of 20 or less were ruled out, so the true total must be higher than 20”에서 must는 무엇을 나타내나요?
- 증거에 근거한 강한 결론
- 총합에게 더 커지라고 내리는 명령
- 확신이 거의 없는 약한 가능성
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증거에 근거한 강한 결론
pick a larger guess and try again: 조정한 뒤 다시 시도하기
여기서 pick은 ‘선택하다’라는 뜻이며, 무언가를 ‘모으다’나 ‘따다’라는 뜻이 아닙니다. a larger guess는 물리적으로 더 큰 물건이 아니라 수치가 더 높은 추정값이나 답을 뜻합니다. pick ... and try again이라는 두 동작은 시도한 뒤 조정하는 순서를 보여 줍니다. 새 값을 선택한 다음 다시 시도하는 것입니다. 결과를 본 뒤 선택지를 바꾸고 다시 시험할 때 이 표현 방식을 활용할 수 있습니다.
연습
추정한 숫자가 너무 작았습니다. 더 큰 추정값을 선택하고 시험을 반복하라고 지시하는 문장은 무엇인가요?
- Pick a smaller object and end the experiment.
- Keep the same guess and do not test it again.
- Pick a larger guess and try again.
정답 보기
Pick a larger guess and try again.
방법을 예고하는 도입 표현 To be systematic
설명을 시작할 때 To be systematic,이라고 하면 다음 정보를 어떻게 구성할지 알려 줍니다. 무작위로 시도하던 방식에서 벗어나 분명한 규칙이나 계획을 따르는 방법으로 전환한다는 신호입니다. 여기서 to be는 다음에 할 일의 목표를 나타냅니다. 즉, 체계적이고 반복 가능한 방식으로 진행하겠다는 뜻입니다. 이 도입 표현을 들으면 뒤에 단계, 분류 또는 일관된 시험 방법이 나올 것을 예상할 수 있습니다.
연습
화자가 To be systematic으로 말을 시작합니다. 이 도입 표현은 무엇을 나타내나요?
- 화자는 관련 없는 이야기로 넘어갈 것이다.
- 다음 단계는 명확한 계획이나 규칙을 따를 것이다.
- 화자는 이제 답을 무작위로 선택할 것이다.
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다음 단계는 명확한 계획이나 규칙을 따를 것이다.
increase ... by the same number each time: 매번 같은 수만큼 늘리기
increase your guess by the same number에서 by는 추측값에 더하는 양을 나타냅니다. 즉, ‘얼마나 늘어나는가’를 말하며 ‘최종값이 얼마인가’를 말하지 않습니다. each time은 매번 시도할 때 이 변화를 반복한다는 뜻입니다. 전체 표현은 일정한 간격으로 늘리는 것을 나타냅니다. 예를 들어 이전 추측값에 매번 4를 더하는 방식입니다.
연습
더하는 양을 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: Increase the score ____ five points each round.
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by
say four: say로 예를 소개하기
여기서 say는 가능한 예를 소개합니다. say four는 ‘예를 들어 4’ 또는 ‘그 수가 4라고 가정해 보자’라는 뜻입니다. 바로 앞에서 말한 일정한 증가량에 구체적인 값을 제시합니다. 이런 say는 일반적인 규칙에서 쉬운 예로 넘어가며 설명을 정리합니다. four라는 단어를 말하라는 지시가 아닙니다.
연습
여기서 say four는 무슨 뜻인가요?
- 4는 가능한 예 중 하나입니다.
- 누군가 four라는 단어를 발음해야 합니다.
- 4에서 세기를 멈춰야 합니다.
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4는 가능한 예 중 하나입니다.
If there were ... / this method would take ...: 가정 조건과 결과
If there were 99 candles는 상상한 상황을 설정하며, 과거에 실제로 양초가 몇 개 있었는지를 말하는 것이 아닙니다. this method would take 24 round trips는 그 가정 안에서 생길 결과를 나타냅니다. If + 과거형, ... would + 동사원형 구조는 가정적인 상황을 검토할 때 자주 씁니다. 여기서는 수량을 하나 가정한 뒤 그 방법에 드는 비용이나 수고를 계산합니다.
연습
가정적인 추정이 되도록 알맞은 동사를 넣으세요: If there ____ 50 boxes, this method would take all afternoon.
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were
round trips: 갔다가 돌아오는 완전한 왕복 여정
a round trip은 출발점에서 다른 장소로 갔다가 다시 출발점으로 돌아오는 한 번의 완전한 여정입니다. 따라서 24 round trips는 원형 경로로 이동한다는 뜻이 아니라, 완전한 왕복을 24번 한다는 뜻입니다. 경로나 비용을 계산할 때는 가는 길과 돌아오는 길을 합쳐 한 번의 round trip으로 셉니다.
연습
밴에 갔다가 돌아오는 여정을 세 번 했다는 뜻이 되도록 복합 명사를 완성하세요: The technician had to make three round ____ to the van.
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trips
involve visiting nearly 2,700 candles: involve + 동명사
involve + 동명사는 어떤 행동이 과정이나 계획에 꼭 포함되는 부분임을 나타냅니다. 여기서 involve visiting은 이 방법을 쓰면 거의 2,700개의 양초를 차례로 지나가거나 확인해야 한다는 뜻입니다. visiting은 involve 뒤에 오는 -ing 형태입니다. nearly 2,700은 2,700에 가깝지만 그 수에는 아직 미치지 않는다는 뜻입니다. nearly는 숫자를 꾸미며, 위치가 가깝다는 뜻이 아닙니다.
연습
check의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The plan will involve ____ every result.
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checking
don't have to increase ... linearly: 필요하지 않다는 뜻이며 금지가 아님
don't have to + 동사원형은 그 행동을 할 필요가 없다는 뜻입니다. 그 행동이 금지되었다는 뜻은 아닙니다. 여기서는 다른 방법을 사용할 수 있으므로 추정값을 선형적으로 늘리는 것이 필수가 아니라 선택 사항이라고 말합니다. linearly는 선형적인 규칙에 따른다는 뜻입니다. 이 문맥에서는 추정값을 곱하거나 다른 규칙으로 바꾸는 대신, 각 단계에서 일정한 양만큼 늘리는 것을 뜻합니다.
연습
“You don't have to increase your guess linearly”는 무슨 뜻인가요?
- 추정값을 선형적으로 늘릴 필요는 없습니다.
- 추정값은 선형적으로 늘려야 합니다.
- 추정값을 늘리는 것은 금지되어 있습니다.
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추정값을 선형적으로 늘릴 필요는 없습니다.
For instance: 구체적인 예를 제시하는 표현
For instance는 구체적인 예가 뒤에 나온다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 담화 표지입니다. 여기서는 앞에서 말한 일반적인 전략을 가능한 수의 변화 방식 하나와 연결합니다. 뜻은 for example과 비슷합니다. 뒤의 예는 앞의 내용을 설명할 뿐, 그것만이 유일한 경우라는 뜻은 아닙니다.
연습
다음 문장에서 For instance는 무엇을 나타냅니까: "There are several ways to save water. For instance, you can take shorter showers."
- 앞의 내용을 보여 주는 구체적인 예를 제시합니다.
- 앞의 내용이 틀렸음을 나타냅니다.
- 최종 결론을 제시합니다.
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앞의 내용을 보여 주는 구체적인 예를 제시합니다.
double it from 10 to 20 to 40: 값을 단계적으로 두 배로 만들기
여기서 double은 ‘2를 곱하다’, 즉 ‘두 배로 만들다’라는 뜻의 동사입니다. 대명사 it은 현재의 수를 가리키므로 double it은 그 수를 두 배로 만든다는 뜻이지, 별도의 복사본을 만든다는 뜻이 아닙니다. from 10 to 20 to 40이라는 연결은 변화가 반복됨을 보여 줍니다. 먼저 10을 두 배로 만들어 20으로 만들고, 새 값인 20을 다시 두 배로 만들어 40으로 만듭니다. from ... to ... to ... 형태는 여러 단계를 순서대로 나타낼 수 있습니다.
연습
‘2를 곱하다’라는 뜻의 동사를 넣어 문장을 완성하세요: To grow the sequence from 6 to 12 to 24, ____ the number each time.
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double
discover ... on your fifth trip: 다섯 번째 이동에서 결과 찾기
discover the true number는 확인, 시도 또는 추론을 거쳐 정확한 수를 알아낸다는 뜻입니다. 여기서 discover는 답이 어떤 과정을 거친 결과임을 강조합니다. on your fifth trip은 on + 소유격 + 서수 + trip의 형태로, 어느 이동에서 발견이 일어나는지를 나타냅니다. 여기서 on은 물리적으로 무엇 위에 있다는 뜻이 아니라 ‘그 기회에’라는 뜻입니다.
연습
이 문장에서 on your fifth trip은 무엇을 알려 주나요?
- 이동 위쪽의 물리적 위치.
- 다섯 번째 이동을 하는 이유.
- 발견이 일어나는 이동.
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발견이 일어나는 이동.
Doubling allows you to reach high numbers quickly: 두 배로 늘리면 큰 수에 빠르게 도달할 수 있다
Doubling은 -ing 형태가 문장의 주어로 쓰인 것입니다. 어떤 값을 반복해서 두 배로 만드는 방법을 가리킵니다. allow + 목적어 + to부정사 구조에서 allow는 ‘허락하다’뿐 아니라 ‘누군가가 무엇을 할 수 있게 하다’라는 뜻도 가집니다. 따라서 allows you to reach는 이 방법이 제공하는 능력이나 결과를 설명합니다. reach high numbers는 큰 수치에 도달한다는 뜻이지, 숫자를 물리적으로 만진다는 뜻이 아닙니다.
연습
allow + 목적어 + to부정사 구조에서 빠진 단어를 넣어 문장을 완성하세요: This map allows visitors ____ find the shortest route.
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to
while starting with small intervals in case there are only a few candles. 문법
4:03촛불이 몇 개 안 될 경우를 대비해 작은 간격으로 시작할 수 있습니다.
while starting with small intervals: 동시에 성립하는 특징 덧붙이기
while starting with small intervals에서 while은 ‘~와 동시에’ 또는 ‘그리고 또한’이라는 뜻입니다. starting with small intervals를 이 방법의 또 다른 특징으로 덧붙이며, 앞의 특징과 대립시키지 않습니다. -ing 절에는 명시된 주어가 없으며, 문맥에 있는 주절과 같은 주어를 공유한다고 이해합니다. 마지막 in은 다음 표현인 in case의 시작입니다.
연습
while starting with small intervals에서 while은 어떤 역할을 하나요?
- 작은 간격으로 시작하는 것이 주요 특징과 충돌한다고 말합니다.
- 미리 대비해야 할 가능성을 이끕니다.
- 주요 특징과 함께 성립하는 특징을 덧붙입니다.
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주요 특징과 함께 성립하는 특징을 덧붙입니다.
in case there are only a few candles: 가능한 상황에 미리 대비하기
이 문장에서 강조된 case there are only a few candles는 바로 앞의 in과 합쳐져 in case를 이룹니다. In case는 말하는 사람이 미리 대비하는 가능성을 나타냅니다. 여기서는 양초의 수가 적을 수도 있다는 가능성입니다. 이는 작은 간격을 미리 선택하는 이유를 설명합니다. 핵심은 단순히 조건에 따라 나중 행동이 정해진다는 것이 아니라, 만일에 대비하는 것입니다.
연습
‘만일에 대비해’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Pack a snack ____ you get hungry later.
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in case
After expecting a lengthy trek: 먼저 예상을 제시하는 표현
After + -ing 구문은 주절보다 앞선 경험이나 생각을 먼저 제시할 수 있습니다. 여기서 expecting은 어떤 일이 일어나기를 바란다는 뜻이 아니라, 일어날 것이라고 예상했다는 뜻입니다. 이 사람은 긴 여정이 필요할 것이라고 생각했습니다. 이 도입부는 주절에서 뒤집힐 예상을 먼저 만듭니다. a lengthy trek은 길고 힘든 여정을 뜻하므로, 뒤의 발견이 더 쉽고 반갑게 느껴지게 합니다.
연습
expect의 -ing 형태를 사용해 도입부를 완성하세요: After ____ a long delay, Maya was relieved to see the train arrive on time.
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expecting
you're pleased to discover the giant is only turning 12. 표현 묶음
4:10당신은 거인이 고작 12살이 된다는 사실을 알고 기뻐합니다.
be pleased to discover: 새로운 사실을 알고 기뻐하는 표현
Be pleased to discover는 어떤 사실을 알게 되었을 때 기쁘거나 만족스럽거나 안도감을 느낀다는 뜻입니다. pleased는 긍정적인 반응을 나타내고, discover는 이전에는 몰랐던 사실을 제시합니다. 이 문장에서는 상황이 예상보다 덜 어렵다는 사실을 발견한 뒤 좋은 감정을 느낍니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 be pleased to discover (that) + 새로운 정보입니다.
연습
목표 표현 pleased to discover와 be의 올바른 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: We ____ that the lost dog was safe.
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were pleased to discover
change into slightly more inconspicuous clothing: 조금 덜 눈에 띄는 옷으로 갈아입다
change into + 옷은 지금 입고 있는 옷을 벗고 into 뒤에 나오는 옷을 입는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 한 옷차림에서 다른 옷차림으로 갈아입는 것이며, 다른 사람이나 사물로 변한다는 뜻이 아닙니다. slightly more inconspicuous clothing은 이전 옷보다 사람들의 시선을 조금 덜 끄는 옷을 뜻합니다. slightly는 비교의 정도를 약하게 만들고, inconspicuous는 ‘보이지 않는’이 아니라 ‘눈에 띄지 않는’이라는 뜻입니다.
연습
강조된 구동사와 형용사로 문장을 완성하세요: To attract less attention, Lee hurried to ____ slightly more ____ clothing.
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change into · inconspicuous
make your own wish: 자신만의 소원을 빌다
make a wish는 소원을 비는 행동을 나타내는 영어의 고정 표현으로, 생일 촛불을 끄기 전과 같은 순간에 특히 자주 씁니다. 여기서 make는 물건을 실제로 만든다는 뜻이 아닙니다. your own은 그 소원이 다른 사람이 골라 준 것이 아니라 본인에게서 나온 것임을 강조합니다. 사람에 따라 make my own wish나 make her own wish처럼 바꿀 수도 있습니다.
연습
강조된 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: No one can choose it for you; close your eyes and ____.
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make your own wish
that you're not downwind when your friend blows out his candles. 해설
4:24친구가 촛불을 끌 때 바람이 부는 방향에 서 있지 않기를 말이죠.
you're not downwind when: 바람이 불어가는 방향 이해하기
이 문장에서 downwind는 친구에게서 공기가 불어나가는 방향에 있다는 뜻입니다. 사람이나 사물의 downwind에 있으면 공기가 그곳에서 자신 쪽으로 이동하므로 연기, 냄새, 강한 바람도 함께 올 수 있습니다. you're not downwind when...은 그 행동이 일어날 때 움직이는 공기의 길목에 서 있지 않다는 뜻입니다. 여기서 downwind는 바람의 방향을 나타내며, 기분이 가라앉았다는 뜻이나 단순히 누군가의 뒤에 있다는 뜻이 아닙니다.
연습
downwind의 사용이 올바른지 판단하세요: If smoke from a campfire is blowing toward you, you are downwind of the campfire.
- 틀림
- 맞음
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맞음
blows out his candles: 불어서 불꽃을 끄기
여기서 blow out은 입으로 불어서 불꽃이 더 이상 타지 않게 한다는 뜻입니다. blows out his candles는 친구가 입김으로 자신의 촛불을 끈다는 뜻입니다. out은 불꽃이 더 이상 타지 않는다는 결과를 나타냅니다. 촛불을 바깥으로 불어낸다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘불어서 끄다’라는 뜻의 구동사를 넣으세요: Take a deep breath and ____ the candles.
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blow out
Or maybe you wish for a highly interactive math and science platform
4:27혹은 매우 인터랙티브한 수학 및 과학 플랫폼을 원할 수도 있습니다.
that can help you develop your quantitative and analytical skills. 표현 묶음
4:31당신의 정량적, 분석적 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있는 플랫폼을요.
help you develop...: 정량적 능력과 분석 능력을 기르도록 돕다
Help + 사람 + 동사원형은 그 사람이 어떤 일을 더 쉽게 하도록 돕는다는 뜻입니다. 여기서 help you develop은 ‘조금씩 기르도록 도와주다’라는 뜻입니다. Develop은 skills와 자연스럽게 어울리며, 여기서는 소프트웨어를 개발한다는 뜻이 아닙니다. Quantitative skills는 숫자, 수량, 데이터를 다루는 능력입니다. Analytical skills는 정보를 살펴보고 규칙을 찾아 결론을 내리는 능력입니다. 이 표현은 플랫폼이 키워 주려는 두 종류의 능력을 가리킵니다.
연습
help you와 skills에 자연스럽게 어울리는 동사를 넣어 문장을 완성하세요: This workshop can ____ your analytical skills.
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help you develop
Wish granted: 소원이 이루어진다고 알리는 표현
Wish granted는 ‘바라던 것을 이제 제공한다’라는 뜻의 짧고 정해진 응답입니다. Your wish is granted 또는 Your wish has been granted로 풀어 쓸 수 있으며, 짧은 표현에서는 주어와 조동사가 생략됩니다. 방금 말한 소원이나 부탁에 답할 때 자주 쓰며, 장난스럽고 약간 마법 같은 느낌을 줍니다. 여기서는 학습 플랫폼을 원한다는 앞의 말을 받아, 원하는 것이 이미 있다는 자신감 있는 약속으로 이어 줍니다.
연습
고정 표현을 사용해 장난스러운 응답을 완성하세요: You wanted an extra ten minutes? ____.
정답 보기
Wish granted
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