추측의 조동사 사용법 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 엉망이 된 아파트를 배경으로 고양이와 새, 그리고 헷갈리는 단서가 얽힌 코믹한 미스터리를 풀어 봅니다. 과거에 일어났을 법한 여러 가능성을 따져 본 뒤, 피해를 일으킨 추격전의 전말을 재구성합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. could have been — 문법 및 문장 패턴: 과거 상황의 원인이나 인물에 대해 확신하지 않으면서 하나의 가능한 설명으로 제시하는 법을 배웁니다. 용의자, 원인, 증거를 논하거나 서로 다른 사건 설명을 비교할 때 유용합니다. 2. all hell let loose. — 관용구 및 비유 표현: 상황이 갑자기 완전히 통제 불능의 혼란에 빠졌음을 알리는 생생하고 비격식적인 표현으로 이해합니다. 이야기의 절정을 파악하고 추격, 말다툼, 사고 같은 소동이 걷잡을 수 없이 커진 순간을 묘사할 수 있습니다. 3. out runs the cat. — 문법 및 문장 패턴: 방향을 나타내는 말을 동사와 주어 앞에 두면 갑작스러운 움직임이 더 즉각적이고 극적으로 느껴진다는 점을 이해합니다. 이 서사적 도치를 알아보면 고양이가 주어임을 정확히 파악하고 out came, in walked 같은 유사한 패턴도 해석할 수 있습니다.
해설 목록
what might have happened: 과거에 대한 불확실한 추측
might have + 과거분사는 과거 사건을 확실하지 않게 추측할 때 씁니다. what might have happened에서 happened는 과거분사이므로, 이 표현은 ‘과거에 무슨 일이 일어났을 가능성이 있는지’를 뜻하며 ‘나중에 무슨 일이 일어날지’를 뜻하지 않습니다. what으로 시작하는 절 전체가 상상하는 내용입니다. 과거의 사실을 모르고 여러 가능성을 생각할 때 이 구조를 사용합니다.
연습
might, have, happened를 사용해 문장을 완성하세요: The lights were off, so we tried to imagine what ____.
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might have happened
who could have done it: 누가 했을 가능성이 있는지 추측하기
could have + 과거분사는 과거 행동에 대한 가능한 설명을 나타낼 수 있습니다. who could have done it에서 who는 가능성이 있는 사람을 묻고, done은 그 행동이 이미 끝났음을 나타냅니다. 여기서 could는 과거의 능력이 아니라 가능성을 뜻합니다. 화자는 그 사람이 누구인지 모르며 가능한 후보들을 생각하고 있습니다.
연습
could, have, done, it을 사용해 문장을 완성하세요: The password was changed, but nobody knew who ____.
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could have done it
and there's no better feeling than finally cracking the case. 해설
0:05마침내 사건을 해결할 때보다 더 좋은 기분은 없습니다.
there's no better feeling than: 큰 만족감을 강조하는 표현
There's no better feeling than ...은 어떤 경험이 매우 만족스럽다고 강조하는 표현입니다. 말하는 사람은 강조를 위해 그것을 최고의 기분이라고 표현하며, 반드시 사실을 따져서 비교하는 것은 아닙니다. than 뒤에는 그 경험을 나타내는 명사구나 -ing 구조를 씁니다. 이 문장에서는 finally cracking the case가 좋은 기분을 만들어 내는 활동입니다.
연습
어떤 활동이 특히 만족스럽다는 뜻의 고정된 틀을 완성하세요: There's ____ finishing a hard puzzle.
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no better feeling than
finally cracking the case: 마침내 사건이나 수수께끼를 해결하기
crack the case는 무슨 일이 있었는지 밝혀 사건이나 수수께끼를 해결한다는 뜻입니다. 예문의 finally는 노력하거나 기다린 끝에 마침내 진실을 알아냈다는 점을 보여 줍니다. 여기서 crack은 비유적인 표현이고 case는 조사 중인 사건을 뜻합니다. 상자나 여행 가방을 실제로 깨뜨린다는 뜻이 아닙니다.
연습
예문에서 finally cracking the case는 무슨 뜻인가요?
- 마침내 그 조사를 해결하는 것
- 마침내 용기를 깨뜨리는 것
- 마침내 여행 가방을 여는 것
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마침내 그 조사를 해결하는 것
that you can use to speculate about the past: 용도에 따라 language를 한정하는 표현
관계절 that you can use to speculate about the past는 앞의 language를 수식합니다. 새로운 주제를 꺼내는 것이 아니라, language의 범위를 ‘과거 사건을 추측한다’는 한 가지 목적에 유용한 표현으로 좁힙니다. noun + that you can use to + verb 구조는 먼저 대상을 제시한 뒤 그 용도를 설명하여 정보를 정리합니다. 여기서 language는 영어 같은 특정 언어가 아니라 ‘말이나 표현 방식’을 뜻합니다.
연습
문장에서 강조된 절은 어떤 역할을 합니까?
- 모든 언어가 과거에 관한 것이라고 말합니다.
- 영어나 스페인어 같은 특정 언어를 말합니다.
- 표현이 수행하는 목적에 따라 그 표현을 한정합니다.
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표현이 수행하는 목적에 따라 그 표현을 한정합니다.
get to the bottom of the mystery: 진상을 밝혀내다
Get to the bottom of something은 조사해서 진실이나 근본 원인을 밝혀낸다는 뜻의 관용 표현입니다. bottom은 비유적으로 쓰여 물리적인 위치가 아니라 가장 깊은 설명을 가리킵니다. 이 문장에서 the mystery는 Craig가 해결하려는 대상입니다. 활용할 수 있는 구조는 get to the bottom of + 명사 또는 의문절입니다.
연습
‘조사해서 진상을 밝혀내다’라는 뜻의 관용 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The reporter promised to ____ the unexplained payments.
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get to the bottom of
you'll never guess ...: 궁금증을 만드는 도입 표현
You'll never guess ...는 “지금부터 할 이야기는 놀라운 내용이다”라는 뜻으로 쓰는 흔한 구어체 도입 표현입니다. 이 문장에서는 what has happened가 Sharon에게 맞혀 보라고 하는 내용입니다. 말하는 사람은 Sharon의 추측 능력을 진지하게 평가하는 것이 아닙니다. 소식을 바로 말하지 않고 잠시 미뤄서, 설명하기 전에 궁금증을 만듭니다.
연습
여기서 배운 궁금증을 만드는 도입 표현을 그대로 넣어 문장을 완성하세요: ____ who won the raffle.
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You'll never guess
have been torn ... have been shattered: 현재완료 수동태
Have been torn과 have been shattered는 현재완료 수동태입니다. 구조는 have/has + been + 과거분사입니다. drapes와 mirrors가 동작을 받으므로, 이 문장은 누가 훼손했는지보다 손상된 물건에 초점을 둡니다. 현재완료는 과거의 훼손을 지금과 연결합니다. 찢고 깨뜨리는 동작은 이미 일어났으며 그 결과가 현장에서 보이거나 현재 중요합니다. torn은 tear의 과거분사이고, shattered는 shatter의 과거분사입니다.
연습
damage와 remove를 현재완료 수동태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The lock ____, and the keys ____.
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has been damaged · have been removed
couldn't have been: 과거의 가능성을 배제하기
couldn't have been은 화자가 과거의 정체나 설명이 불가능하다고 판단할 때 씁니다. 이 문장에서는 그 개가 책임이 있는 대상일 가능성을 배제합니다. 형태는 could not + have + 과거분사입니다. been과 함께 쓰면 답이 그 사람이나 사물이었을 가능성이 없다는 뜻입니다. 어떤 것이 다른 것이 될 능력이 없었다는 뜻은 아닙니다.
연습
could not + have + been의 축약형으로 문장을 완성하세요: Leo was on a school trip that day, so the visitor ____ Leo.
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couldn't have been
could have been: 과거의 가능한 설명 제시하기
could have been은 과거의 정체나 설명이 가능하지만 확실하지는 않다는 뜻입니다. 이 문장에서 Marco는 한 명의 후보일 뿐, 확인된 답은 아닙니다. 형태는 could + have + 과거분사입니다. been과 함께 쓰면 과거에 누구였는지 또는 무엇이었는지를 조심스럽게 추측할 수 있습니다. 여기서는 무엇이 될 기회가 있었지만 실현되지 않았다는 뜻이 아닙니다.
연습
could + have + been을 사용해 과거에 대한 조심스러운 추측을 완성하세요: The broken branch ____ the cause of the noise.
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could have been
wouldn't go that far: 극단적인 가능성을 부정하기
이 문장에서 he wouldn't go that far는 말하는 사람이 그가 그렇게 극단적이거나 심각한 행동까지는 하지 않을 것이라고 믿는다는 뜻입니다. 그가 화가 났다는 점은 인정하면서도 더 심각한 가능성은 부정할 수 있습니다. 여기서 go that far는 비유적인 표현입니다. go는 실제 거리를 이동한다는 뜻이 아니라 행동이 어떤 수준에 이른다는 뜻입니다. that은 앞에서 언급했거나 서로 알고 있는 행동의 정도를 가리킵니다.
연습
wouldn't go that far가 “그렇게 극단적인 행동까지는 하지 않을 것이다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?
- Leo was tired, so he wouldn't walk that far.
- Leo was angry, but he wouldn't go that far.
- Leo did not know how far the park was.
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Leo was angry, but he wouldn't go that far.
might have been: 과거를 조심스럽게 추측하기
might have been은 과거의 사람, 원인 또는 상황을 조심스럽게 추측할 때 사용합니다. 여기서는 가정부를 가능한 답 중 하나로 제시하지만, 증거로 확인되었다고 말하지는 않습니다. 구조는 might + have + been입니다. might는 불확실성을 나타내고 have been은 추측의 시점을 현재보다 앞선 과거로 둡니다. 미래의 가능성을 말하는 표현이 아닙니다.
연습
might와 be의 완료형을 사용하여 과거 원인에 대한 불확실한 추측을 완성하세요: The cause of the power cut ____ a damaged cable.
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might have been
wouldn't have done this: 과거 행동에 대한 판단
여기서 wouldn't have done this는 그 행동이 화자가 아는 그녀의 성격과 맞지 않기 때문에, 그 일을 한 사람은 그녀가 아니라고 믿는다는 뜻입니다. would not have + 과거분사 구조는 이미 끝난 과거 행동에 대한 판단을 나타냅니다. 이는 She didn't do this처럼 사실만 말하는 것보다 더 많은 뜻을 담습니다. 화자는 그 사람의 성격이나 평소 행동을 바탕으로 추론합니다. 다른 문맥에서는 would not have + 과거분사가 실제로 일어나지 않은 결과를 나타낼 수도 있지만, 여기에는 명시된 조건이 없으므로 성격에 근거한 추론입니다.
연습
Leo가 세심하고 친절하다는 것을 알고 있습니다. 이미 끝난 과거 행동에 대해 그의 성격을 바탕으로 판단하는 문장은 무엇인가요?
- I know Leo; he wouldn't have broken the toy on purpose.
- I know Leo; he didn't break the toy on purpose.
- I know Leo; he won't break the toy on purpose.
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I know Leo; he wouldn't have broken the toy on purpose.
must have flown in: 과거에 대한 강한 추론
Must have flown in은 화자가 증거를 발견하고 새 한 마리가 안으로 날아 들어왔다고 결론 내린다는 뜻입니다. must have + 과거분사 구조는 이미 끝난 과거 사건에 대한 강한 추론을 나타냅니다. 여기서 must는 규칙이나 의무를 나타내지 않습니다. Flown은 fly의 과거분사이고, in은 바깥에서 안쪽으로 향하는 방향을 더합니다.
연습
rain을 사용해 과거에 대한 강한 추론을 완성하세요: The ground is soaked, so it ____ last night.
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must have rained
couldn't have done all this: 과거 행동의 가능성 배제하기
couldn't have + 과거분사는 사람이나 사물이 과거에 어떤 행동을 했을 가능성을 배제합니다. 이 문장에서 done all this는 “지금 보이는 모든 피해를 일으켰다”라는 뜻이므로, 화자는 새 한 마리가 그 모든 결과를 만들었을 리 없다고 판단합니다. 단순히 원인이 누구인지 또는 무엇인지가 아니라 “무엇을 했는지”가 핵심일 때 couldn't have 뒤에 행동을 나타내는 과거분사를 씁니다.
연습
무거운 탁자가 옮겨진 것을 보았습니다. 어린아이가 그 과거 행동을 했을 가능성을 배제하는 문장은 무엇인가요?
- A small child might have moved this heavy table alone.
- A small child couldn't have been this heavy table alone.
- A small child couldn't have moved this heavy table alone.
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A small child couldn't have moved this heavy table alone.
had to have been something: 과거에 대한 강한 추론
had to have been은 증거나 다른 가능성을 제외한 결과를 바탕으로 과거에 대해 강한 결론을 내릴 때 씁니다. 화자는 합리적인 다른 설명이 없다고 봅니다. 여기서 something은 아직 정체가 밝혀지지 않은 사물이나 원인입니다. 이러한 추론 용법에서 had to는 의무를 나타내지 않습니다. had to have been + 명사구는 화자가 과거에 무엇이 원인이었거나 존재했다고 결론 내리는지를 보여 줍니다.
연습
사무실 문이 열렸고 열쇠를 가진 사람은 Maya뿐이었습니다. 누가 문을 열었는지에 대한 강한 결론을 표현하는 문장은 무엇인가요?
- It had to have been Maya.
- Maya was required to open it.
- It might have been Maya.
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It had to have been Maya.
Before we start: 본 활동 전에 준비 단계를 여는 전환 표현
Before we start ...는 본 활동을 시작하기 전에 먼저 할 준비 단계를 알리는 전환 표현입니다. 본 흐름을 잠시 멈추고 듣는 사람이 일의 순서를 따라가기 쉽게 해 줍니다. before가 이끄는 절은 순서를 정하고, 뒤에 오는 주절은 먼저 할 준비나 설명을 제시합니다. 여기서는 미스터리를 풀기 시작하는 것이 나중 활동이며, 바로 다음에 소개되는 행동이 아닙니다.
연습
본 활동이 시작되기 전에 무언가를 복습한다고 분명히 알리는 문장은 무엇인가요?
- As we finish, let's review the plan.
- After we start, let's review the plan.
- Before we start, let's review the plan.
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Before we start, let's review the plan.
let's take a look at: 함께 살펴보자고 제안하는 표현
Let's take a look at ...는 무언가를 함께 살펴보거나, 검토하거나, 간단히 분석하자고 친근하게 제안하는 표현입니다. Let's에는 말하는 사람과 듣는 사람이 모두 포함되며, take a look at은 뒤에 살펴볼 대상을 붙이는 고정 표현입니다. 이 문장에서는 청중의 주의를 Craig이 사용한 표현으로 이끕니다. Take는 무언가를 실제로 운반하거나 가져간다는 뜻이 아닙니다.
연습
수업에서 배운 네 단어 표현으로 제안 문장을 완성하세요: Now, let's ____ this example together.
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take a look at
This has the structure couldn't plus have plus the past participle. 문법
1:29이것은 couldn't + have + 과거분사 구조를 가지고 있습니다.
couldn't + have + past participle: 과거 가능성을 배제하는 구조
이 구절은 couldn't + have + 과거분사라는 패턴을 말합니다. 이 문법 설명에서 plus는 수학의 덧셈이 아니라 '뒤에 이어짐'을 뜻합니다. 이 용법에서는 과거의 사건이나 상황이 불가능했다고 판단할 때 이 패턴을 씁니다. couldn't 뒤의 have는 원형으로 두고, 그 뒤에 been, done, seen, taken 같은 과거분사를 사용합니다.
연습
couldn't + have + enter의 과거분사를 사용해 문장을 완성하세요: The door was still sealed, so the thief ____ the room.
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couldn't have entered
could and not are contracted: could not이 couldn't로 축약되는 형태
여기서 are contracted는 '더 짧은 형태로 합쳐진다'라는 뜻의 문법 용어입니다. could not은 couldn't가 되고, 아포스트로피는 not에서 생략된 o를 대신합니다. could와 not이 계약을 맺었다는 뜻이 아닙니다. 완전한 형태인 could not과 축약형 couldn't는 같은 부정 의미를 가집니다. 축약형을 알아보면 could not have를 말과 글에서 흔한 couldn't have와 연결할 수 있습니다.
연습
영어 문장 전체를 듣고 들리는 내용을 고르세요. could와 couldn't의 차이에 집중하세요.
- I could find my notebook.
- I could not find my new notebook.
- I couldn't find my notebook.
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I couldn't find my notebook.
When Craig thinks there's a small chance that it was Marco, 표현 묶음
1:44Craig가 Marco일 가능성이 조금 있다고 생각할 때,
there's a small chance that: 낮은 가능성 표현하기
There's a small chance that + 절은 어떤 일이 가능하기는 하지만 화자가 그 가능성을 낮게 본다는 뜻입니다. 여기서는 Marco였을 가능성을 완전히 배제하지 않지만, 그 추측을 확실한 결론으로 말하지도 않습니다. 이 표현을 사용하면 확신의 정도를 나타낼 수 있습니다. 가능성을 0으로 만들지는 않으면서 주장의 강도를 낮춥니다.
연습
낮지만 0은 아닌 가능성을 나타내는 목표 표현 전체를 쓰세요: ____ the museum will close early today.
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There's a small chance that
past participle verb: have 뒤에 사용하는 형태
여기서 past participle verb는 과거분사 형태로 쓰인 동사를 뜻합니다. 별개의 동사 종류를 뜻하지는 않습니다. 과거분사는 완료형과 modal + have 구조에서는 have 뒤에 오고, 수동태에서는 be 뒤에 옵니다. 규칙동사는 worked처럼 단순과거형과 과거분사형이 보통 같습니다. 많은 불규칙동사는 서로 다릅니다: fly–flew–flown. might have flown에서는 have 뒤에 과거분사가 와야 하므로 flown이 필요합니다. 표준적인 문법 용어로는 past participle verb보다 past participle 또는 past participle form이 더 정확합니다.
연습
fly의 과거분사를 써서 문장을 완성하세요: The bird might have ____ away before dawn.
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flown
And when he is certain that the bird didn't cause all the chaos, 표현 묶음
2:10그리고 그는 새가 이 모든 혼란을 일으키지 않았다고 확신할 때,
cause all the chaos: cause + 결과 명사
여기서 cause는 ‘어떤 일이 일어나게 하다’ 또는 ‘초래하다’라는 뜻의 동사입니다. cause all the chaos는 그 새가 혼란을 만들어 낸 원인이었다는 뜻이며, 부정형은 그 새가 모든 혼란을 일으킨 것은 아니라고 말합니다. 활용할 수 있는 형태는 cause + 결과 명사입니다. cause chaos, cause damage, cause trouble처럼 쓸 수 있습니다. cause 뒤의 명사는 결과를 나타내며, 그 결과를 만들기 위해 한 행동을 나타내는 것이 아닙니다.
연습
cause의 과거형과 명사 chaos를 사용해 문장을 완성하세요: The broken traffic light ____ at the busy intersection.
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caused chaos
actually did happen: 과거 의문문에서 강조하는 did
여기서 did는 강조 역할을 합니다. 보통의 질문은 What happened?입니다. what actually did happen이라고 말하면 실제 사건을 앞서 나온 추측들과 대비하고, 진실을 더 강하게 묻게 됩니다. 강조하는 did 뒤에서 본동사는 원형을 유지합니다. did happen이라고 해야 하며 did happened라고 하지 않습니다. Actually는 ‘실제로’ 또는 ‘사람들이 생각했던 것과 달리’라는 의미를 더합니다.
연습
actually와 강조하는 did를 사용해 질문을 완성하세요: After several guesses, what ____?
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actually did happen
here's what he said: 이어질 답변을 소개하는 표현
here's what he said는 이야기에서 다음 내용으로 넘어가는 전환 표현입니다. 앞의 배경 설명을 마무리하고, 이제 그 사람의 답변이 이어질 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 구조상 what he said는 그가 말한 내용을 뜻하고, here's는 그 내용을 다음 정보로 제시합니다. 이 표현은 정확한 인용문, 녹음, 또는 의미를 충실히 담은 요약을 소개할 수 있습니다. 이 표현만으로 뒤의 내용이 한 글자도 바뀌지 않은 직접 인용이라고 보장되지는 않습니다. here's what + 주어 + said/wrote 구조를 활용하면 배경 설명에서 누군가가 말하거나 쓴 내용으로 자연스럽게 넘어갈 수 있습니다.
연습
다음에 코치의 답변이 제시될 것임을 분명히 알리는 문장은 무엇인가요?
- We asked the coach about the decision, and here's what she said.
- We asked the coach about the decision, but she had already left.
- We asked the coach about the decision because the meeting had ended.
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We asked the coach about the decision, and here's what she said.
meant to call you: 이전의 의도를 나타내는 표현
meant to call you는 meant to + 동사원형을 사용해 과거의 의도를 나타냅니다. 즉, 말하는 사람들에게는 전화할 계획이 있었습니다. 여기서 mean은 ‘의미하다’라는 뜻이 아니며, to call이 의도했던 행동을 나타냅니다. 사과나 설명에서 과거형 meant to는 그 행동을 하지 못했거나 너무 늦게 했다는 뜻을 흔히 암시합니다. 다만 그 암시는 meant to 자체가 아니라 문맥에서 생기므로, 화자는 실제로 무슨 일이 있었는지 이어서 밝힐 수 있습니다.
연습
‘당신에게 전화할 생각이었다’라는 의미가 되도록 사과 문장을 완성하세요: I ____ yesterday, but I forgot.
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meant to call you
was called up to your apartment: 그곳으로 올라오라는 요청을 받다
was called up to your apartment에서 was called는 수동태입니다. 이웃이 화자에게 그 아파트로 가 달라고 요청하거나 화자를 그곳으로 불렀다는 뜻입니다. up은 더 높은 곳으로의 이동을 나타내고, to your apartment는 목적지를 나타냅니다. 아파트가 전화를 받았다는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에서는 be called to + 장소로 ‘어떤 곳에 가 달라는 요청을 받다’를 표현할 수 있습니다. 위층이나 더 높은 곳으로 이동한다는 점이 중요할 때 up을 덧붙입니다.
연습
call의 단순 과거 수동태를 사용하고 더 높은 층으로의 이동을 나타내도록 문장을 완성하세요: The electrician ____ the sixth floor by the building manager.
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was called up to
heard noises coming from: hear + 목적어 + -ing
she heard noises coming from inside에서 heard 뒤에는 목적어 noises와 -ing 구인 coming from inside가 옵니다. 이 -ing 구는 그때 그 소리가 무엇을 하고 있었는지, 즉 안쪽에서 들려오고 있었다는 점을 설명합니다. hear나 see 같은 지각 동사 뒤에서 목적어 + -ing는 동작이 진행 중이거나 그중 지각된 부분에 초점을 맞춥니다. coming은 시제를 가진 또 다른 주동사가 아니며, 과거 시제를 나타내는 동사는 heard입니다.
연습
진행 중인 동작을 나타내는 hear + 목적어 + -ing 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?
- I heard water dripping behind the wall.
- I heard that water was dripping behind the wall.
- I listened to the dripping water behind the wall.
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I heard water dripping behind the wall.
The moment I opened the door: the moment으로 바로 이어지는 사건 나타내기
The moment I opened the door에서 the moment은 시간을 연결하는 표현으로 쓰입니다. 먼저 일어난 일을 이끌며 as soon as I opened the door와 같은 뜻이어서, 주된 사건이 그 직후에 일어났음을 나타냅니다. when보다 the moment은 즉시 이어진다는 점을 더 강하게 강조합니다. 반응이나 놀라운 일이 거의 지체 없이 뒤따를 때 유용합니다.
연습
두 사건이 바로 이어졌음을 나타내도록 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the bell rang, everyone ran outside.
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The moment
springs out: 빠르고 갑작스럽게 튀어나오는 움직임
여기서 springs는 spring의 동사 형태로, 갑자기 뛰거나 움직인다는 뜻입니다. Springs out은 고양이가 안에서 밖으로 빠르게 튀어나오는 것을 나타냅니다. 이 표현은 속도감, 힘, 놀라움을 더하므로 comes out보다 더 생생합니다.
연습
springs out을 사용해 안에서 밖으로 빠르고 갑작스럽게 움직이는 모습을 나타낸 문장은 무엇인가요?
- A toy mouse slowly rolls across the floor.
- A toy mouse stays inside the box.
- A toy mouse springs out of the box.
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A toy mouse springs out of the box.
I had no idea how it got in: 간접의문문의 어순
I had no idea는 말하는 사람이 전혀 몰랐다는 뜻입니다. 뒤의 how절은 몰랐던 정보, 즉 들어온 방법을 나타냅니다. how it got in은 더 큰 문장 안에 들어간 간접의문문이므로 how + 주어 + 동사의 평서문 어순을 사용합니다. have no idea 뒤에 why, where, when, what을 쓸 때도 같은 구조를 사용하며, 직접의문문의 어순을 쓰지 않습니다.
연습
have no idea 뒤의 간접의문문에서 평서문 어순을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- I have no idea where did the package go.
- I have no idea where went the package.
- I have no idea where the package went.
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I have no idea where the package went.
a new piece of information: 셀 수 없는 명사 information을 세는 방법
information은 표준 영어에서 보통 셀 수 없는 명사이므로 a new information은 자연스럽지 않습니다. 하나의 개별적인 사실이나 세부 내용을 가리킬 때는 a piece of information을 사용합니다. a new piece of information에서 new는 piece를 꾸미고, of information은 그것이 어떤 항목인지 알려 줍니다. 복수로는 two new pieces of information이라고 할 수 있습니다.
연습
information을 사용해 ‘한 가지 새로운 정보’를 뜻하는 자연스러운 표현으로 문장을 완성하세요: The editor added ____ to the report.
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a new piece of information
modals of deduction: 근거를 바탕으로 한 추론
modals of deduction은 근거를 바탕으로 내린 결론에 대해 말하는 사람이 얼마나 확신하는지를 보여 주는 법조동사입니다. 여기서 deduction은 빼기나 가격 할인이 아니라 ‘논리적 추론’을 뜻합니다. 과거의 일을 추론할 때는 보통 ‘법조동사 + have + 과거분사’를 씁니다. must have는 강한 확신, might have나 could have는 가능성, can't have나 couldn't have는 어떤 일이 일어났을 리 없다는 판단을 나타냅니다.
연습
과거 사건에 대한 가능성을 추측하는 modals of deduction 문장은 어느 것인가요?
- She is taking an earlier train now.
- She might have taken an earlier train.
- She took an earlier train yesterday.
정답 보기
She might have taken an earlier train.
we've got a cat: have got으로 현재 단서를 정리하기
we've got a cat에서 have got은 ‘현재 가지고 있다’라는 뜻입니다. 고양이를 얻거나 받는 동작에 초점을 두지 않습니다. 말하는 사람은 이미 확보한 단서 목록에 고양이를 추가하고 있습니다. we've는 we have의 축약형입니다. 같은 구조를 사용하면 말로 내용을 정리할 때 현재의 사실, 자원, 문제 또는 증거를 제시할 수 있습니다.
연습
단서를 모으는 이 문맥에서 We've got a cat은 무슨 뜻인가요?
- 고양이를 잡아야 합니다.
- 현재 고양이를 단서 중 하나로 확보하고 있습니다.
- 방금 고양이를 한 마리 샀습니다.
정답 보기
현재 고양이를 단서 중 하나로 확보하고 있습니다.
here's what happened: 배경 설명에서 실제 경위로 전환하기
Here's what happened는 이야기의 흐름을 바꾸는 전환 표현입니다. 배경 설명이나 추측, 질문이 끝났으며 이제 화자가 실제 사건의 순서를 말하려 한다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다. Here's는 here is의 줄임말입니다. 이 표현에서 what happened는 ‘일어난 사건들’을 뜻하며, What happened?라고 질문하는 것이 아닙니다. 이야기나 설명을 사실에 근거한 경위로 전환할 때 전체 표현을 사용합니다.
연습
친구가 경기가 중단된 이유에 관해 여러 추측을 들었습니다. 그 추측에서 실제 경위로 가장 잘 전환하는 문장은 무엇인가요?
- What might happen if the lights go out?
- Here's what happened: the lights went out.
- Nothing happened after the lights went out.
정답 보기
Here's what happened: the lights went out.
saw the bird flying: see + 목적어 + -ing
saw the bird flying에서 saw는 주동사이고, the bird는 목적어이며, flying은 그 순간 새가 무엇을 하고 있었는지 설명합니다. 구조는 see + 목적어 + -ing이며, 어떤 행동이 진행 중일 때 그것을 보는 것을 뜻합니다. -ing 형태가 새로운 주절을 시작하는 것은 아닙니다. 진행 중인 장면이나 누군가가 목격한 행동의 일부를 보여 주고 싶을 때 이 구조를 사용합니다.
연습
진행 중인 행동을 나타내는 see + 목적어 + -ing를 사용하세요. run의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: We saw Maya ____ toward the station.
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running
rubbed its hands together with glee: 의인화된 기쁨
Rubbed its hands together는 두 손을 맞대고 앞뒤로 비비는 사람다운 몸짓을 나타냅니다. with glee는 신나는 기회를 발견했을 때처럼 강한 기쁨을 겉으로 드러낸다는 뜻입니다. 여기서 its는 동물을 가리키므로, 동물을 사람처럼 표현한 의인화입니다. 이 장면은 조급할 만큼 기대되고 조금 우쭐한 흥분을 익살스럽게 보여 줍니다. 핵심은 동물의 태도이지, 실제로 앞발을 어떻게 움직였는지를 사실적으로 기록하는 것이 아닙니다.
연습
여기서 rubbed its hands together with glee는 주로 무엇을 보여 주나요?
- 동물이 간절하고 뚜렷한 기쁨을 드러냅니다.
- 동물이 누군가에게 정중하게 감사하고 있습니다.
- 동물이 평범한 일을 차분하게 하고 있습니다.
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동물이 간절하고 뚜렷한 기쁨을 드러냅니다.
all hell let loose: 갑작스러운 대혼란
이 문장에서 all hell let loose는 심한 소음이나 문제, 혼란이 갑자기 터졌다는 뜻입니다. 단어를 하나씩 직역하지 말고 하나의 극적인 관용 표현으로 이해해야 합니다. hell은 혼란의 강도를 높일 뿐, 실제 장소를 뜻하지 않습니다. 이 표현은 비교적 차분한 상태에서 통제 불가능한 상태로 갑자기 바뀌었음을 나타냅니다. 이 관용 표현의 가장 널리 정착된 형태는 all hell broke loose이며, 의도하는 의미는 같습니다.
연습
이야기에서 then all hell let loose는 무엇을 나타내나요?
- 모두가 조용히 방을 나갔습니다.
- 심각한 혼란이 갑자기 시작되었습니다.
- 어려운 상황이 천천히 나아졌습니다.
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심각한 혼란이 갑자기 시작되었습니다.
those standing mirrors: 바닥에 세워 두는 거울의 명칭
those standing mirrors에서는 standing이 mirrors 앞에 와서 물건의 종류를 나타냅니다. a standing mirror는 바닥에 스스로 서도록 만든 거울이며, 보통 사람의 몸 대부분이나 전신을 비출 만큼 높습니다. 여기서 standing은 주동사가 아니며, 거울이 그 순간에 ‘서기’라는 동작을 하고 있다는 뜻도 아닙니다. 명사구 전체는 대화에서 이미 알고 있는 특정한 바닥형 전신 거울들을 가리킵니다.
연습
문장에서 standing mirrors의 의미를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 바닥에 스스로 서도록 만든 거울
- 서 있는 사람들이 거울에 비친 모습
- 누군가가 잠시 세로로 들고 있는 거울
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바닥에 스스로 서도록 만든 거울
reflected in all the mirrors: birds 뒤의 과거분사 수식어
reflected in all the mirrors는 six birds 뒤에 놓인 과거분사구입니다. 눈에 보이는 여섯 개의 새 모습이 거울에 의해 비치거나 나타난 것임을 설명하며, reflected에는 수동의 뜻이 있습니다. 주절에서 시제를 나타내며 서술어 역할을 하는 동사는 became입니다: One bird became six birds. reflected가 두 번째 주요 사건을 시작하는 것은 아닙니다. ‘명사 + 과거분사구’ 형태는 어떤 동작의 영향을 받은 대상에 정보를 더하며, 여기서는 that were reflected in all the mirrors로 풀어 쓸 수 있습니다.
연습
주어진 단서를 사용해 과거분사구로 문장을 완성하세요: The lights ____ looked like stars. (reflect / in the glass)
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reflected in the glass
had won the cat lottery: 즉석에서 만든 엄청난 행운의 비유
여기서 had won the cat lottery는 고양이가 자신에게 엄청난 행운이 찾아왔다고 생각했다는 뜻입니다. 고양이가 꼭 원하던 것을 얻는 일을 큰 상에 당첨되는 것에 빗댄 표현입니다. cat lottery는 실제 상도 아니고 영어의 고정 표현도 아닙니다. 이 순간을 재미있게 나타내려고 만든 말입니다. 다른 상황에서도 win the ... lottery 형태의 표현을 즉석에서 만들어, 유난히 운 좋은 결과를 얻었다는 뜻으로 쓸 수 있습니다.
연습
이 문장에서 had won the cat lottery는 무슨 뜻인가요?
- 고양이는 자신에게 엄청난 행운이 찾아왔다고 생각했습니다.
- 고양이는 진짜 복권을 사고 싶어 했습니다.
- 고양이는 고양이를 위한 공식 상을 받았습니다.
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고양이는 자신에게 엄청난 행운이 찾아왔다고 생각했습니다.
started running around, destroying everything: 주된 동작 + -ing 결과
더 긴 문장에서 started running around는 주된 동작을 나타냅니다. start 뒤에는 -ing 형태인 running이 오고, destroying everything은 별도의 -ing 분사절입니다. 두 동작의 생략된 주어는 모두 같은 고양이입니다. 마지막 -ing 절은 고양이가 뛰어다니는 동안 무슨 일이 일어났는지와 그 동작이 낳은 결과를 덧붙입니다. '주된 동작 + 쉼표 + -ing' 형태를 쓰면 완전한 문장을 하나 더 만들지 않고도 서로 밀접한 사건을 연결할 수 있습니다.
연습
같은 주어가 일으킨 결과를 '쉼표 + -ing'로 올바르게 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- The dog raced through the kitchen, spilled water everywhere.
- The dog raced through the kitchen, spilling water everywhere.
- The dog raced through the kitchen, it spilled water everywhere.
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The dog raced through the kitchen, spilling water everywhere.
out runs the cat: 방향을 앞세운 이야기식 도치
out runs the cat에서는 방향을 나타내는 부사 out이 문장 맨 앞에 놓입니다. 문법적 주어는 the cat이고 runs가 동사이며, 보통 어순으로 쓰면 the cat runs out입니다. 방향을 먼저 제시하면 제시형 도치가 되어, 듣는 사람은 움직임의 방향을 먼저 떠올리고 무엇이 나타났는지 나중에 알게 됩니다. 이 어순은 생생한 이야기나 장면 묘사에 자주 쓰입니다.
연습
out runs the cat과 같은 방향 우선 이야기식 도치를 사용한 문장은 무엇인가요?
- Out came the rabbit.
- The rabbit came out.
- The rabbit waited outside.
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Out came the rabbit.
next time you have a mystery, you'll know: 미래 시점을 나타내는 현재형
Next time you have a mystery는 미래 시점을 나타내는 절입니다. 미래를 가리키지만 영어에서는 next time 뒤에 현재형 have를 쓰며, 보통 그 자리에 will have를 쓰지 않습니다. 주절은 will을 사용해 미래의 결과를 나타냅니다: you'll know. 재사용할 수 있는 구조는 Next time + 현재형, ... will + 동사원형입니다.
연습
call의 현재형을 사용해 미래 시점을 나타내는 문장을 완성하세요: Next time you ____ me, I'll answer right away.
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call