뇌에 영양을 공급하세요 ⏲️ 6분 영어: 영어 학습 노트

도입 질문으로 쓰인 Has this ever happened to you?의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 주제가 끝났음을 알리기
2. 청중이 비슷한 경험을 떠올리게 하기
3. 이미 알려진 사건의 정확한 시각을 요구하기

‘당을 먹은 뒤 잠깐 에너지가 솟는 느낌’을 뜻하는 표현으로 문장을 완성하세요: After two cupcakes, Mia got ____.

예상치 못한 결과를 나타내는 이번 수업의 두 단어 구조로 문장을 완성하세요: Maya rushed to the station, ____ discover that the last train had already left.

‘사람들이 인식하는 것보다 더 큰 정도로’라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Small daily choices affect our health ____.

예문에서 'what we eat'은 무슨 뜻인가요?

1. 우리가 어떤 음식을 먹는지 묻는 질문
2. 우리가 먹는 이유
3. 우리가 먹는 음식

예문의 'alters our brain chemistry'과 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 뇌의 화학적 활동과 과정을 변화시킨다.
2. 뇌를 화학 물질로 바꾼다.
3. 화학이라는 학교 과목을 바꾼다.

“The heavy rain flooded the road, forcing drivers to turn back,”에서 forcing drivers to turn back은 어떤 역할을 하나요?

1. 운전자들이 한 별개의 관련 없는 행동을 나타냅니다.
2. 도로 침수의 결과를 나타냅니다.
3. 비가 언제 시작되었는지 알려 줍니다.

‘매일 하루 종일’이라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The emergency line is available ____.

even while과 괄호 안의 단어를 사용해 문장을 완성하세요: The night-light stays on ____. (we / sleep)

이 문장에서 fuel은 무슨 뜻인가요? “Your muscles need fuel to keep moving.”

1. 근육의 한 부분
2. 몸속에 붓는 휘발유
3. 근육이 사용할 수 있는 에너지

‘동사 + one's way to’ 틀을 완성하세요: Maya sang ____ the final.

빠진 전치사를 넣어 relationship between A and B 틀을 완성하세요: The lesson explores the relationship ____ music and mood.

화자는 Maya가 오늘 한 일이 익숙한 일상과 같았다고 말하고 싶습니다. 어느 문장이 가장 잘 표현하나요?

1. Maya checked the doors for the first time before leaving.
2. As usual, Maya checked the doors before leaving.
3. Maya usually checks the doors before leaving.

Priya는 스페인어를 합니다. 이탈리아어도 이해한다는 또 하나의 긍정적인 사실을 자연스럽게 덧붙이는 문장은 무엇인가요?

1. Priya speaks Spanish and understands Italian as usual.
2. Priya speaks Spanish and understands Italian as well.
3. Priya speaks Spanish and understands Italian either.

계획된 활동 전에 한 단계를 넣기 위해 But first를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. But the cake is ready now.
2. At first, the cake looked too dry, but it became softer.
3. We're ready to bake. But first, let's wash our hands.

문장 "The robot with lights flashing on its chest walked into the room,"에서 주절은 무엇인가요?

1. The robot walked into the room.
2. The robot had lights on its chest.
3. The lights flashed on its chest.

one of + the와 popular의 최상급을 사용해 문장을 완성하세요: This is ____ books in our library.

“I'll reveal the answer later in the program”은 프로그램에서 어떤 역할을 하나요?

1. 답을 제공하지 않을 것이라고 알립니다.
2. 답이 이미 설명되었다고 말합니다.
3. 나중에 답을 알려 주겠다고 약속하고 청중이 계속 듣도록 유도합니다.

“전체의 일정 비율을 차지하다”라는 뜻이 되는 make의 두 단어 형태를 넣으세요: Art lessons ____ 30% of the timetable.

despite 뒤에 맞도록 be를 -ing 형태로 바꾸세요: Despite ____ small, the battery lasts all day.

use X percent of Y 구조와 숫자 40을 사용해 문장을 완성하세요: A one-hour video call ____ my phone's battery.

예문에서 eating for our brains는 무슨 뜻인가요?

1. 뇌 건강을 돕기 위해 음식을 선택하는 것.
2. 뇌에 직접 음식을 주는 것.
3. 뇌가 요구할 때만 먹는 것.

알맞은 종류의 음식을 먹는다는 뜻의 표준적인 건강 관련 결합 표현을 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Try to eat a balanced eating.
2. Try to eat a balance diet.
3. Try to eat a balanced diet.

complement 또는 compliment를 넣어 문장을 완성하세요: The research team now has its full ____ of technicians.

“Clean water is critical after a storm.”에서 critical은 무슨 뜻인가요?

1. 깨끗한 물은 꼭 필요하며 매우 중요하다.
2. 누군가가 그 물을 나쁘게 말하고 있다.
3. 깨끗한 물은 있으면 좋지만 필요하지는 않다.

“Maya is not as sharp after staying up late.”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?

1. 그녀의 칼날이 무뎌졌다.
2. 그녀는 다른 모든 사람보다 지능이 낮다.
3. 그녀의 생각이 평소보다 느리고 덜 명확하다.

‘마야의 목록에서 가장 중요한 항목’이라는 뜻이 되도록 이번에 배운 표현으로 문장을 완성하세요: ____ Maya's list is getting enough sleep.

a regular and balanced diet의 뜻에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 매 끼니에 완전히 똑같은 음식만 먹는다.
2. 일정한 습관에 따라 식사하고 알맞게 구성된 여러 음식을 먹는다.
3. 식사를 빨리 하지만 음식의 맛은 좋다.

contain의 -ing 형태를 사용해 축약절을 만드세요: We opened a box ____ art supplies.

서류가 필요하다는 뜻이 되도록 need의 과거분사를 사용하세요: Please bring the documents ____ for registration.

음식에 관한 문맥에서 the rainbow rule은 무엇을 권하나요?

1. 무지개 모양의 음식만 먹기
2. 여러 가지 색의 다양한 음식을 고르기
3. 포장이 화려하다는 이유만으로 음식을 고르기

leafy greens를 정확하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Every plant with green leaves is a leafy green.
2. Broccoli and peas are leafy greens.
3. Spinach and lettuce are leafy greens.

‘여러 범주의’라는 뜻인 이번 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We saw ____ birds by the lake.

‘그 밖의 비슷한 것들’이라는 뜻의 세 단어 표현을 넣어 목록을 완성하세요: The art room has paint, paper, brushes, ____.

include의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: ____ all the details isn't always possible.

문장 “If you remove too many foods, you may go low on protein,”에서 “go low on protein”은 무슨 뜻인가요?

1. 단백질을 섭취하거나 얻는 양이 매우 적다
2. 비축한 단백질이 조금밖에 남지 않았다
3. 단백질을 적게 함유한 음식을 먹다

Maya is sharp today and spots mistakes quickly.에서 sharp는 무슨 뜻인가요?

1. 뾰족하고 잘 드는 날이 있습니다.
2. 매우 큰 소리로 말합니다.
3. 생각이 빠르고 무언가를 금방 알아차립니다.

뇌가 더 잘 작동하도록 돕는다는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Sleep and exercise can help ____.

알래스카와 관련이 있으며 자연 수역에서 잡은 연어를 뜻하는 표현은 무엇인가요?

1. farmed Alaskan salmon
2. wild-caught Alaskan salmon
3. wild-caught Scottish salmon

범위를 나타내는 from ... to ... 구조로 문장을 완성하세요: The fair has games ____ ring toss ____ mini golf.

계획을 바로잡기 전에 쓰는 비격식적인 잠시 기다려 달라는 말을 완성하세요: “____, we need to check the address first.”

Maya가 오늘 마감할 일이 세 개 있다는 말을 들었습니다. 어떤 문장이 목표 표현을 사용해 조심스럽게 추측하나요?

1. It is certain that Maya is very busy.
2. Maya sounds very busy.
3. It sounds like Maya is very busy.

건강한 식생활에 관한 이야기에서 superfoods는 보통 무엇을 뜻하나요?

1. 특히 영양가가 높다고 홍보되는 음식
2. 언제나 값이 싼 음식
3. 슈퍼히어로만을 위해 만든 음식

“하나의 집단으로 여겨지는 극도로 부유한 사람들”을 가장 잘 뜻하는 표현은 무엇인가요?

1. rich people
2. the super-rich
3. a super-rich

누군가 주장을 한 뒤에 나온 'Not according to the doctor.'는 무슨 뜻인가요?

1. 의사가 다른 정보를 제시한다.
2. 의사가 그 주장에 동의한다.
3. 아직 아무도 의사에게 묻지 않았다.

건강에 관한 대화에서 'eating well'은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 건강하고 영양가 있는 음식 선택하기
2. 가장 비싼 식사 사기
3. 아주 많은 양 먹기

need not의 축약형을 넣어 문장을 완성하세요: The trip ____ be expensive; we can take the bus.

“매우 비싸다”라는 뜻의 관용 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Repairing the old bridge could ____.

everyone has got의 축약형을 사용해 문장을 완성하세요: At our school, ____ a locker.

하루 동안의 일이나 최근 사건 하나가 아니라 현재의 넓은 추세를 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Many families streamed a film at home today.
2. Many families have recently streamed a film at home.
3. Many families stream films at home these days.

‘한 번에 여러 끼 분량을 만들다’라는 뜻의, 이 수업에서 배운 두 단어 표현을 넣으세요: On Sundays, I ____ meals for the busy week.

화자가 I'll call you in like an hour or something?이라고 말할 때 무슨 뜻인가요?

1. 아마 지금부터 한 시간쯤 뒤에 전화하겠지만, 정확한 시간은 아니다.
2. 화자는 한 시간을 다른 무언가와 비교하고 있다.
3. 지금부터 정확히 60분 뒤에 반드시 전화할 것이다.

핵심적인 어려움을 소개하는 틀을 완성하세요: The ____ our train leaves before the first bus arrives.

상황을 가리키기 위해 about 뒤에 명사처럼 기능하는 단위를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We know that the library closes early.
2. We talked about the fact that the library closes early.
3. We left because the library closes early.

feel like를 사용해 완전한 생각을 개인적인 느낌으로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. I feel like taking a short break.
2. I feel like we've got limited time.
3. We've got exactly ten minutes.

두 번째 내용을 첫 번째 내용의 결과로 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. Although the road was flooded, the school stayed open.
2. The road was flooded; therefore, the school closed.
3. The road was flooded because the school closed.

대기 시간이 너무 깁니다. it이 the waiting time을 대신한다면, 줄이다라는 뜻으로 cut down을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We need to cut down it.
2. We need to cut it off.
3. We need to cut it down.

문장 "We bought a pre-made meal,"에서 pre-made는 무엇을 알려 주나요?

1. 아직 준비되지 않았다.
2. 구매하거나 사용하기 전에 미리 준비되었다.
3. 지금 처음부터 만들어야 한다.

이 문장에서 even worse는 어떤 역할을 하나요? The screen was cracked, and even worse, the phone would not turn on.

1. 휴대전화가 켜지지 않는 것을 더 심각한 문제로 나타냅니다.
2. 금이 간 화면의 중립적인 예를 듭니다.
3. 두 번째 사실이 좋은 소식임을 나타냅니다.

putting it in the microwave와 비교할 때 chucking it in the microwave에는 어떤 느낌이 더해지나요?

1. 동작이 빠르고 편하며, 다소 부주의하게 들립니다.
2. 음식이 아니라 전자레인지를 던지고 있습니다.
3. 지시가 더 격식 있고 정확하게 들립니다.

다음을 읽어 보세요: Mia expected a long wait. But actually, the bus came at once. 여기서 But actually는 무엇을 나타내나요?

1. 다음 사건이 단순히 나중에 일어났다는 뜻입니다.
2. 화자가 앞선 생각에 완전히 동의한다는 뜻입니다.
3. 다음 내용이 앞선 예상을 바로잡는다는 뜻입니다.

문장 I can do the sandwiches for lunch.를 읽어 보세요. 여기서 do는 무엇을 뜻하는 것이 가장 자연스러운가요?

1. 샌드위치를 준비하거나 만들다
2. 점심 식사 후에 설거지하다
3. 샌드위치에 관한 정보를 읽다

빠른 완료를 강조하는 이 노트의 관용적인 단어를 넣으세요: Leo packed his bag in two minutes ____.

“쓸 수 있는 돈이 제한된”이라는 뜻의 이 노트의 고정 표현을 넣으세요: We are planning the party ____, so we made the decorations ourselves.

prepare의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: The plan involves ____ meals in advance.

다음 중 batch cooking의 가장 좋은 예는 무엇인가요?

1. 일요일에 수프를 6인분 만들고 그중 4인분을 나중에 먹으려고 냉동한다.
2. 식당에서 여러 가지 다른 음식을 주문한다.
3. 샌드위치 하나를 만들어 바로 먹는다.

at one time이 ‘한 묶음으로 한 번에’라는 뜻인 문장은 무엇인가요?

1. At one time, the shop sold only bread.
2. Add one egg at a time.
3. The oven can bake twenty rolls at one time.

문장 'I made extra soup and saved some to eat later,'에서 saved some은 무슨 뜻인가요?

1. 수프 일부를 나중 식사를 위해 남겨 두었다.
2. 수프를 즉시 전부 사용했다.
3. 몇 사람을 위험에서 구했다.

한 가지 사실을 인정한 뒤 핵심 내용을 제시하도록 although를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The library although is small, but it has many useful books.
2. Although the library is small, but it has many useful books.
3. Although the library is small, it has many useful books.

lack를 알맞은 형태로 쓰세요: This meal ____ several important vitamins.

문장 “The tools needed by the crew are ready”에서 needed by the crew는 어떤 역할을 하나요?

1. 도구가 작업팀을 필요로 한다고 말합니다.
2. 작업팀이 필요로 하는 도구를 설명합니다.
3. 작업팀에 관한 별도의 완전한 문장을 시작합니다.

mean의 알맞은 형태로 Doing X means + result 구조를 완성하세요: Taking the earlier bus ____ we can arrive before noon.

“뇌 건강에 좋은”이라는 뜻의 정확한 하이픈 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: Choose a ____ meal.

“Okay, so we need three things,”에서 Okay, so는 무엇을 나타낼 가능성이 가장 높습니까?

1. 말하는 사람이 앞의 요점을 모아 요약하거나 다음 단계로 넘어가고 있습니다.
2. 말하는 사람이 아무 관련 없는 이야기를 시작하고 있습니다.
3. 말하는 사람이 three의 발음을 고치고 있습니다.

추측 “It was an owl.”을 전달하는 문장을 완성하세요. that은 생략합니다: I ____ an owl.

어느 문장이 which로 앞의 선택을 가리키고 설명을 덧붙이나요?

1. Which key did I choose?
2. I chose the blue key because it was right.
3. I chose the blue key, which was the right one.

이 문장에서 I'm afraid는 어떤 역할을 하나요?

1. 답이 틀렸다는 소식을 정중하게 완화합니다.
2. 말하는 사람이 답이 틀렸는지 확신하지 못한다는 뜻입니다.
3. 말하는 사람이 그 답을 무서워한다는 뜻입니다.

이 문장에서 In fact는 듣는 사람에게 무엇을 알려 주나요?

1. 앞의 답이 부정된 뒤 정확한 사실을 제시합니다.
2. 고래에 관한 사실이 단지 하나의 예일 뿐임을 보여 줍니다.
3. 다음 사건이 언제 일어났는지 알려 줍니다.

‘누구의 소유이다’라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: This notebook belongs ____ Anna.

weigh의 -ing 형태를 사용해 소포의 무게를 덧붙이세요: The parcel is quite heavy, ____ about eight kilos.

같은 생략형 ‘주제 질문＋짧은 대답’ 구조로 사실을 강조한 문장은 무엇인가요?

1. The main concern is cost.
2. Is cost the main concern?
3. The main concern? Cost.

‘핵심 내용을 짧게 복습하다’라는 뜻의 동사를 let's 뒤에 넣어 문장을 완성하세요: Before we finish, ____ the three rules.

start로 만든 두 단어짜리 -ing 구 중 첫 항목을 소개하는 표현으로 문장을 완성하세요: We'll review the emergency plan, ____ the fire exits.

full, of, energy로 이루어진 세 단어짜리 표현으로 문장을 완성하세요: After a good night's sleep, Ava felt ____.

간식의 재료나 내용물을 객관적으로 설명하는 가장 자연스러운 문장은 무엇인가요?

1. This snack owns a lot of sugar.
2. This snack keeps a lot of sugar.
3. This snack contains a lot of sugar.

combination of를 사용해 한 그룹의 구성 요소를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. A good routine needs the right combination of exercise and rest.
2. A good routine needs the right combination from exercise and rest.
3. A good routine needs the right combination for exercise and rest.

예문의 정의에 따르면 go low on something은 무슨 뜻인가요?

1. 그것을 아주 조금만 가지고 있다.
2. 그것을 낮은 곳에 둔다.
3. 그것에 매우 빠르게 반응한다.

한 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The coach described Lina ____ calm and focused.

Leo가 정확히 5분 만에 경주를 마쳤고 매우 빨랐다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Leo finished the race ____.

문장 “Once again, we've reached the end of our weekly class.”에서 Once again은 어떤 역할을 하나요?

1. 이 마무리를 전에 있었던 익숙한 사건으로 표시합니다.
2. 이 수업이 앞으로 딱 한 번만 더 열린다는 뜻입니다.
3. 수업이 방금 시작되었다고 알립니다.

복수 주어에 맞는 be up의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Pencils down. Your five minutes ____.

다음 문장을 읽으세요: "The children cooked up a new game for recess." cooked up은 무슨 뜻인가요?

1. 아이들이 그것을 빨리 먹었다.
2. 아이들이 그것을 프라이팬에 데웠다.
3. 아이들이 그 놀이를 생각해 냈다.

‘두뇌가 잘 작동하도록 돕는’이라는 뜻의 하이픈이 있는 복합형용사를 넣으세요: Oats can be part of a ____ breakfast.

‘우리와 다시 함께 참여하는 것을 잊지 않는다’라는 뜻의 표현으로 친근한 초대를 완성하세요: Our club meets every Friday. Remember ____ next time.

잠시 하는 작별 인사를 나타내도록 여기서 배운 고정 표현을 완성하세요: Goodbye for ____.