설탕 중독 ⏲️ 6 Minute English: 영어 학습 노트
BBC Learning English
동영상 소개: 설탕이 희귀한 사치품에서 노예제, 상업 확대, 식습관 변화와 얽힌 대량 상품으로 바뀐 과정을 살펴보고, 오늘날의 소비가 심각한 건강 문제와 계층별로 불균등한 사회적 영향을 낳는다는 점을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. our addiction to sugar — 어휘 의미와 사용 격식: addiction to가 단순히 좋아한다는 뜻이 아니라 강하고 해로울 수 있는 의존을 나타낸다는 점을 이해합니다. 건강·사회 문제를 말할 때 설탕, 기술 또는 다른 습관에 대한 통제하기 어려운 의존을 표현하는 연어로 활용할 수 있습니다. 2. the fuel for human bodies, — 관용어와 비유적 표현: 몸에 에너지를 공급하는 설탕을 차량을 움직이는 석유에 빗댄 은유를 파악합니다. 생물학적 과정을 익숙한 기계나 자원과 연결하는 설명식 유추를 이해하고 직접 만드는 데 도움이 됩니다. 3. just because something is cheap and easily available, doesn't mean — 문법과 문장 패턴: just because... doesn't mean...으로 그럴듯해 보이지만 반드시 참은 아닌 추론을 반박할 수 있습니다. 여기서는 값싼 설탕이 많이 공급된다고 소비가 자동으로 늘지는 않으며, 이 패턴은 주장을 신중하게 펼치고 잘못된 가정을 바로잡을 때 유용합니다.
해설 목록
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Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:07안녕하세요, BBC Learning English의 6 Minute English입니다.
Would you like...?로 정중하게 권하기
Would you like...?는 지금 상황에서 상대에게 무언가를 정중하게 권하는 표현입니다. 여기서는 화자가 닐에게 차 한 잔을 권하는 것이지, 평소에 차를 좋아하는지 묻는 것이 아닙니다. 무언가를 권할 때는 Would you like + 명사?를 쓰고, 어떤 행동을 하자고 초대할 때는 Would you like to + 동사원형?을 씁니다. 상대가 편하게 선택할 수 있게 해 주며, 보통 Do you want...?보다 부드럽게 들립니다.
연습
손님에게 음료를 정중하게 권하는 문장은 무엇인가요?
- You have to drink this water.
- Would you like a glass of water?
- Do you like water in general?
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Would you like a glass of water?
have a sweet tooth: 단것을 좋아하다
have a sweet tooth는 케이크, 초콜릿, 사탕 같은 단 음식을 특히 좋아한다는 뜻의 관용 표현입니다. 실제 치아나 치아 질환을 말하는 것이 아닙니다. 주어가 I, you, we, they이면 have를 쓰고, he, she, it이면 has를 씁니다. 이 문장에서 really는 좋아하는 정도를 강조하고, Wow는 가벼운 놀람이나 장난스러운 느낌을 더합니다.
연습
‘단것을 좋아하다’라는 뜻의 관용 표현으로 영어 문장을 완성하세요: Mia orders dessert every day; she ____.
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has a sweet tooth
Aren't you worried...?:화자의 예상을 담은 부정 의문문
Aren't you worried about...?은 부정 의문문입니다. 여기서 화자는 상대방이 걱정하는지를 중립적으로 묻는 것이 아닙니다. 이미 걱정할 이유가 있다고 생각하면서 상대방의 반응을 요구합니다. Are you worried about...?과 비교하면 주의시키거나, 놀라움을 나타내거나, 가볍게 따지는 말투로 들릴 수 있습니다. 즉, “당연히 걱정되지 않아?”라는 뜻이 담깁니다. 부정형이 화자의 예상을 질문에 더합니다.
연습
친구가 헬멧을 쓰지 않고 계속 자전거를 탑니다. 걱정할 이유가 있다고 생각한다는 점을 가장 분명히 보여 주는 질문은 무엇인가요?
- Aren't you worried about getting hurt?
- Are you worried about getting hurt?
- What are you worried about?
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Aren't you worried about getting hurt?
can't say no to:무언가를 도저히 거절하거나 참지 못하다
say no to + 명사 또는 -ing 형태는 ‘거절하다’ 또는 ‘참다’라는 뜻입니다. can't say no to sugar에서 화자는 설탕의 유혹이 너무 강해서 참기 어렵다는 뜻으로 말하며, no라는 단어를 발음하지 못한다는 뜻이 아닙니다. 여기서 to는 거절하는 대상을 이끄는 전치사입니다. can't say no to chocolate처럼 명사구가 올 수도 있고, can't say no to trying a new game처럼 -ing 형태가 올 수도 있습니다.
연습
‘거절하기가 매우 어렵다’라는 뜻의 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: I ____ homemade cookies.
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can't say no to
our addiction to sugar is causing a health emergency for our bodies. 어휘 쓰임
0:35설탕 중독은 우리 몸에 건강 비상사태를 일으키고 있습니다.
유추를 이끄는 Just as
여기서 Just as는 ‘…와 마찬가지로’라는 뜻입니다. 유추의 첫 부분을 이끕니다. 석유 의존은 한 종류의 비상사태를 일으키고, 설탕 의존은 다른 종류의 비상사태를 일으킨다는 대응입니다. 이 용법은 비슷한 두 인과관계를 나란히 놓아 논리를 구성합니다. 여기서는 ‘바로 …할 때’라는 시간 의미가 아닙니다.
연습
이 문장에서 Just as는 어떤 역할을 하나요?
- 두 비상사태가 정확히 같은 순간에 시작되었다고 말합니다.
- 비슷한 두 인과관계 사이에 유추를 만듭니다.
- 설탕이 석유 문제의 원인이라고 말합니다.
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비슷한 두 인과관계 사이에 유추를 만듭니다.
our addiction to sugar: 설탕에 대한 강한 의존
our addiction to sugar에서 addiction은 통제하거나 끊기 어렵게 느껴지는 설탕에 대한 강한 의존을 뜻합니다. 단순히 설탕을 좋아한다고 말하는 것보다 훨씬 강한 표현입니다. 형태는 addiction to + 명사 또는 -ing 형태입니다. 여기서는 이 강한 단어가 설탕 의존과 석유 의존을 서로 대응시키기도 합니다. 그렇다고 모든 사람이 공식적인 의학 진단을 받았다는 뜻은 아닙니다.
연습
두 단어를 넣어 고정된 결합을 완성하세요: The report warns about children's ____ sugary drinks.
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addiction to
Sugar gives us an instant hit at the chemical hormone dopamine, 어휘 쓰임
0:39설탕은 화학 호르몬인 도파민의 즉각적인 분비를 촉발해,
an instant hit: 갑자기 나타나는 강한 효과
이 문장에서 an instant hit은 갑자기 뚜렷하게 느껴지는 즐거움이나 자극을 뜻합니다. 여기서 hit은 빠르게 찾아오는 강한 효과를 나타내는 명사이고, instant는 그 속도를 더욱 강조합니다. 여기서 hit은 신체를 때리는 ‘타격’이나 인기 있는 노래·영화를 뜻하지 않습니다. dopamine이 언급된 것을 보면 빠른 보상 같은 느낌을 가리킨다는 것을 알 수 있습니다.
연습
이 문장에서 an instant hit은 무엇을 뜻합니까?
- 즉시 인기를 얻는 노래
- 즉시 일어나는 신체적 타격
- 갑자기 뚜렷하게 느껴지는 자극
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갑자기 뚜렷하게 느껴지는 자극
in the long run: 장기적인 결과
“in the long run”은 “오랜 시간이 지난 뒤 어떤 일이 일어나는지를 고려하면”이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 당장의 좋은 기분에서 나중에 나타나는 비만이라는 결과로 주의를 옮깁니다. 여기서 “run”은 달리기나 경주를 뜻하지 않습니다. 전체 구절이 최종적인 영향을 판단할 때 쓰는 고정된 시간 표현입니다.
연습
“최종 결과를 고려할 때”라는 뜻이며 “run”으로 끝나는 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Small daily savings can make a big difference ____.
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in the long run
making ... but ... causing ...: 두 결과를 대조하는 구조
making us feel good과 causing obesity...는 Sugar gives us로 시작하는 완전한 주절에 붙는 -ing절입니다. 이 상황에서 생기는 두 가지 결과를 덧붙이며, making과 causing은 각각 독립된 주동사 역할을 하지 않습니다. But은 즉각적인 긍정적 결과에서 장기적인 부정적 결과로 내용을 전환합니다. 같은 -ing 형태를 사용해 두 결과를 문법적으로 같은 위치에 놓고, in the long run은 시간의 변화를 나타냅니다.
연습
예문에서 making과 causing은 어떤 역할을 합니까?
- 새 문장을 시작하는 각각의 독립된 주동사입니다.
- 사람들에게 무엇을 하라고 지시하는 두 개의 명령입니다.
- 주절에 서로 대조되는 결과를 덧붙이는 나란한 -ing절입니다.
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주절에 서로 대조되는 결과를 덧붙이는 나란한 -ing절입니다.
the sweet stuff: 설탕을 편하게 가리키는 표현
“the sweet stuff”는 이미 화제가 된 설탕을 비격식적으로 다시 가리키는 표현입니다. “stuff”를 쓰면 정확한 명사를 반복하지 않아도 되고, 질문이 편안한 대화체로 들립니다. 관사 “the”는 청중이 어떤 달콤한 물질인지 알아볼 수 있다는 신호입니다. 따라서 이 표현은 새로운 물건을 소개하는 것이 아닙니다.
연습
이 문장에서 “the sweet stuff”는 무엇을 가리키나요?
- 앞에서 이미 이야기한 설탕
- 새로 소개된 약
- 누군가의 치아
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앞에서 이미 이야기한 설탕
That's what we'll be discussing: 다음 주제를 예고하는 표현
That's what we'll be discussing은 직전에 언급한 질문이나 주제를 다시 가리켜, 그것을 이어지는 논의의 대상으로 삼습니다. 이 구조에서 That's는 That is의 축약형이고, what we'll be discussing은 ‘우리가 논의할 내용’을 뜻합니다. 이 표현은 도입을 마무리하고 청자를 다음 내용으로 이끕니다. 즉, 프로그램이 관련 없는 새로운 사실을 꺼내는 것이 아니라 앞서 나온 질문을 이제 살펴볼 것임을 알려 줍니다.
연습
이 문장에서 That's what we'll be discussing은 어떤 역할을 하나요?
- 관련 없는 새로운 사실을 소개합니다.
- 프로그램이 그 주제에 대한 논의를 이미 끝냈다고 말합니다.
- 앞에서 나온 질문이나 주제를 프로그램의 논의 대상으로 삼습니다.
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앞에서 나온 질문이나 주제를 프로그램의 논의 대상으로 삼습니다.
and as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well.
0:57그리고 평소처럼 유용한 새 어휘들도 배울 거고요.
give it a try: 한번 해 보겠다는 뜻의 표현
Give it a try는 ‘한번 해 보다’ 또는 ‘어떤지 시험해 보다’라는 뜻의 고정 표현입니다. 여기서 give는 문자 그대로 ‘주다’라는 뜻이 아니므로, 전체 표현을 하나의 덩어리로 이해해야 합니다. it은 방법, 음식, 도구, 활동처럼 앞에서 이미 언급한 것을 가리킵니다. I'll give it a try는 해 보겠다는 의지를 나타내지만, 그것이 효과가 있거나 화자가 좋아하게 될 것까지 약속하지는 않습니다.
연습
give를 넣은, ‘한번 해 보다’라는 뜻의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This new study method sounds useful, so I'll ____.
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give it a try
before we go on: 다음 단계 전에 흐름을 잠시 멈추는 표현
Before we go on은 ‘현재의 대화나 활동을 계속하기 전에’라는 뜻입니다. 흐름을 전환하는 표현으로, 말하는 사람이 질문, 설명, 주의 사항 또는 짧은 활동을 넣기 전에 중심 흐름을 잠시 멈춥니다. 여기서 go on은 ‘계속하다’라는 뜻이지 ‘일어나다’라는 뜻이 아닙니다. 짧은 삽입 내용이 끝나면 중심 흐름이 다시 이어진다는 것을 듣는 사람에게 알려 줍니다.
연습
예문에 나온 네 단어 전환 표현으로 문장을 완성하세요: ____, can I check one detail?
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Before we go on
which grows naturally...: 비제한적 관계절
강조된 부분은 비제한적 관계절입니다. 쉼표 사이에서 Sugarcane에 관한 배경 정보를 덧붙이며, 특정한 종류의 사탕수수를 식별하는 역할은 하지 않습니다. 관계대명사 which는 앞의 Sugarcane을 가리킵니다. 이 관계절을 빼도 중심 내용은 완전합니다: Sugarcane first came to England in the 11th century. 이렇게 삭제할 수 있고 추가 정보만 제공한다는 점이 이 구조의 핵심 신호입니다.
연습
문장에서 which grows naturally in Asia, Africa, and the Americas는 어떤 역할을 합니까?
- 사탕수수에 관한 추가 배경 정보를 제공합니다.
- 특정한 한 종류의 사탕수수를 식별합니다.
- 잉글랜드에 관한 추가 정보를 제공합니다.
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사탕수수에 관한 추가 배경 정보를 제공합니다.
Back then: 앞서 언급한 과거 시기로 돌아가기
Back then은 “과거의 그 당시”라는 뜻입니다. 이미 언급된 역사적 시기를 다시 가리키며, 뒤에 나오는 설명의 시간적 배경을 설정합니다. 여기서 then은 “그다음에”라는 뜻이 아닙니다. back이 과거로 돌아간다는 점을 분명히 하므로, 이 표현은 설명을 앞서 언급한 시기로 되돌리는 역할을 합니다.
연습
설명에서 방금 1900년의 생활을 언급했습니다. 다음 문장은 Back then, most homes had no electricity.입니다. Back then은 어떤 역할을 합니까?
- 설명을 앞서 언급한 과거 시기에 놓습니다.
- 설명이 현재에 관한 것이라고 말합니다.
- 설명이 다음 사건 이후에 일어났다고 말합니다.
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설명을 앞서 언급한 과거 시기에 놓습니다.
affordable only to + 사람 또는 집단
affordable only to kings, queens, and the very rich에서 affordable은 “누군가의 지불 능력 범위 안에 있는”이라는 뜻이고, to 뒤에는 그 비용을 감당할 수 있는 사람들이 나옵니다. only는 그 범위를 언급된 사람들로 제한합니다. 쉼표로 분리된 형용사구는 an expensive luxury item을 꾸며 주며 누가 그것을 살 수 있었는지 덧붙입니다. 이 표현은 지불 능력에 따른 접근 가능성을 설명할 뿐, 물건의 가격이 낮았다는 뜻은 아닙니다.
연습
“언급된 사람들 외에는 누구도 예산상 감당할 수 없는”이라는 뜻의 세 단어 표현을 넣으세요: The beachfront villas are ____ multimillionaires.
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affordable only to
so much (that) ... their teeth turned black: 높은 정도에서 결과로 이어지는 구조
loved eating sugar so much (that) their teeth turned black에서 so much는 정도가 매우 높음을 나타내고, 뒤따르는 절은 그 결과를 말합니다. 말로 한 질문에서는 선택적인 that이 생략되었으며, that을 넣어도 뜻은 달라지지 않습니다. their는 단수 명사 monarch를 가리킵니다. 단수 their를 쓰면 그 사람의 성별을 특정하지 않아도 됩니다.
연습
한 행동이 결과를 일으켰음을 so much (that)으로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- Leo ran that his legs so much ached.
- Leo ran so much that his legs ached.
- Leo so much ran that his legs ached.
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Leo ran so much that his legs ached.
find out: 답이나 사실을 알아내다
find out은 이전에 몰랐던 정보를 알아내거나 알게 된다는 뜻의 구동사입니다. 질문하거나, 확인하거나, 조사하거나, 기다려서 정보를 얻는 상황에 자주 씁니다. 여기서는 프로그램 후반에 답을 알게 된다는 뜻입니다. 이 표현은 하나의 단위로 쓰이며, out은 ‘밖에’라는 뜻이 아닙니다. 여기서 목적어는 물건이 아니라 the answer라는 정보입니다.
연습
구동사 find out을 사용해 문장을 완성하세요: We need to ____ why the alarm went off.
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find out
compared sugar to oil as ...: 공통 역할을 제시하는 비유
compare X to Y 형태는 Y를 이용해 X를 비유합니다. 여기서는 설탕과 석유의 생김새나 성질이 비슷해서가 아니라, 둘 다 세계적으로 매우 중요한 상품이라는 틀로 제시되기 때문에 설탕을 석유에 비유합니다. as + 명사구는 비유를 뒷받침하는 공통 역할이나 관점을 알려 줍니다. 여기서 as는 '~할 때'라는 뜻이 아니라 X와 Y 모두에 적용되는 이름표를 이끕니다.
연습
'Maya compared a classroom to a team as two groups that succeed through cooperation,'에서 as 구는 어떤 역할을 하나요?
- 비교의 공통 관점을 제시합니다.
- 교실이 팀으로 변했다는 것을 보여 줍니다.
- 비교가 일어난 시간을 말합니다.
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비교의 공통 관점을 제시합니다.
commodity: 거래되는 기본 상품 또는 자원
commodity는 석유, 설탕, 밀, 금속처럼 시장에서 사고파는 기본 상품이나 천연자원을 뜻합니다. 원문은 traded, bought, and sold라는 동작으로 그 뜻을 직접 설명합니다. 경제에서는 commodity가 표준 등급에 따라 거래되는 경우가 많아서, 같은 등급의 한 단위는 보통 다른 단위로 대신할 수 있습니다. 이러한 시장 중심의 의미 때문에 가격, 무역, 농업, 에너지에 관한 이야기에서 자주 나옵니다.
연습
경제 보고서에서 가장 자연스럽게 commodity라고 부를 수 있는 것은 무엇인가요?
- 친구를 위해 하나뿐인 형태로 만든 생일 카드.
- 두 반 친구 사이의 사적인 대화.
- 국제 시장에서 등급별로 거래되는 원유.
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국제 시장에서 등급별로 거래되는 원유.
can be traded, bought, and sold: 조동사 수동태와 병렬 과거분사
can be + 과거분사는 조동사가 있는 수동태를 만듭니다. 주어가 가리키는 대상에 어떤 행동을 할 수 있는지 나타냅니다. 여기서 commodity는 행동을 하는 쪽이 아니라 받는 쪽입니다. 사람들은 그것을 거래하고, 구매하고, 판매할 수 있습니다. traded, bought, sold는 하나의 can be를 함께 쓰는 병렬 과거분사입니다. 상품의 세 가지 특징을 같은 수준에서 설명하며, 행동이 시간 순서대로 일어난다는 뜻은 아닙니다.
연습
can과 buy의 수동태 형태를 사용해 문장을 완성하세요: These museum passes ____ online or at the front desk.
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can be bought
Today, economies, governments, and wars are based on controlling oil, 표현 묶음
2:00오늘날에는 경제, 정부, 전쟁이 석유를 통제하는 것에 기반을 두고 있지만,
are based on controlling: be based on + 동명사
be based on은 ‘무언가를 기반이나 핵심 원리로 삼다’라는 뜻입니다. are based on controlling에서 중심 서술어 구조는 are based on이고, on 뒤의 말이 그 기반이 무엇인지 나타냅니다. on은 전치사이므로 여기서 controlling은 동명사입니다. 즉, 석유를 통제하는 활동을 가리키며 진행형의 일부가 아닙니다. 병렬로 연결된 복수 주어 economies, governments, and wars에는 are를 씁니다.
연습
be based on과 save의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The plan ____ energy without reducing comfort.
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is based on saving
the same was true of: 앞의 판단을 새로운 대상에 적용하기
the same was true of + 명사는 앞 절의 판단을 새로운 사람, 사물 또는 주제에 적용하는 표현입니다. 여기서는 석유에 관한 앞의 판단이 과거 여러 세기의 설탕에도 적용되었다는 뜻입니다. the same은 앞에서 말한 상황 전체를 가리키고, true of sugar는 그 판단이 설탕에도 적용된다는 뜻입니다. 이 표현은 전체 판단을 반복하지 않고 비교를 구성합니다.
연습
첫 번째 판단을 두 번째 대상에도 적용하도록 목표 표현을 넣으세요: The library needed repairs, and ____ the gym.
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the same was true of
was grown in slavery plantations and shipped across the Atlantic Ocean to Europe. 해설
2:12노예 농장에서 재배되어 대서양을 건너 유럽으로 운송되었습니다.
along with: 추가 정보와 주어-동사 수 일치
along with + 명사는 together with나 as well as처럼 관련된 사람이나 사물을 덧붙입니다. 이 문장에서 along with coffee and tobacco는 다른 작물을 추가하지만, 핵심 주어는 여전히 단수 명사 sugar입니다. 이 추가 부분은 복합 주어를 만들지 않으므로 동사는 핵심 주어와 수가 일치해야 합니다. 따라서 sugar was grown이지 sugar were grown이 아닙니다. along with 구를 빼도 주절은 문법적으로 완전합니다.
연습
핵심 주어와 수가 일치하는 be의 현재형을 넣으세요: The coach, along with two players, ____ visiting the school today.
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is
slavery plantations: 노예 노동에 의존한 대규모 농장
이 문장에서 slavery plantations는 노예가 된 사람들이 설탕, 커피, 담배와 같은 판매용 작물을 강제로 재배해야 했던 대규모 농장을 뜻합니다. slavery는 사람을 법적으로 재산처럼 취급하고 노동을 강요한 제도를 가리키며, plantation은 작물을 대규모로 생산한 농장을 가리킵니다. 이 표현은 문장을 이해하는 데 필요한 역사적 배경을 알려 줍니다. 유럽의 소비와 대서양 무역은 단순한 일반 농업이 아니라 노예화에 기반한 생산과 연결되어 있었습니다.
연습
이 역사적 문장에서 slavery plantations는 무엇을 뜻하나요?
- 자유롭게 고용된 노동자들이 일한 소규모 가족 농장
- 노예가 된 사람들의 강제 노동에 의존한 대규모 농장
- 현대식 기계로 설탕을 가공한 공장
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노예가 된 사람들의 강제 노동에 의존한 대규모 농장
shipped across ... to ...: 경로와 목적지
shipped across the Atlantic Ocean to Europe는 작물이 대서양을 건너 운송되었고 유럽이 목적지였다는 뜻입니다. 구조는 be shipped across + 지역 + to + 목적지입니다. across는 가로지르는 경로나 공간을 나타내고, to는 도착 지점을 나타냅니다. 여기서는 was가 grown과 shipped에 함께 쓰이므로 두 동작 모두 수동태입니다. 즉, 설탕은 재배되었고 운송되었습니다. 동사 ship은 흔히 물품을 보내거나 운송한다는 뜻이며, 반드시 배를 이용했다는 뜻은 아닙니다. 다만 이 문장의 이동은 바닷길을 이용했습니다.
연습
경로와 목적지를 나타내는 구조를 완성하세요: The medical supplies were shipped ____ the desert ____ remote clinics.
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across · to
By the time: 시간의 기준점 설정하기
By the time + 절은 시간의 기준점을 정하며, “그 시점에 이르렀을 때” 또는 “늦어도 그때까지”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 1834년을 가리키고, 주절은 그때 이미 존재하던 상태를 설명합니다. 주절의 동작이 그 시점보다 먼저 끝났다면 had left처럼 완료 시제와 자주 씁니다. 하지만 그때의 상태를 말할 때는 was at a record high처럼 단순 시제도 자연스럽습니다. 여기서 by는 방법이 아니라 시간을 나타냅니다.
연습
“그 시점에 이르렀을 때”라는 뜻의 세 단어 시간 연결 표현을 넣으세요: ____ the guests arrived, we had set the table.
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By the time
was at a record high: 기록상 최고 수준에 있다
Was at a record high는 “그때까지 측정되거나 기록된 것 중 가장 높은 수준에 있었다”라는 뜻입니다. 이 문장은 수요가 그처럼 매우 높은 수준에 있었다고 말합니다. 여기서 record는 명사 high를 꾸미며, 동사 record가 아닙니다. Be at은 그 수준에 있는 상태를 나타냅니다. 수요, 가격, 판매량, 기온, 참석자 수처럼 오르내릴 수 있고 측정 가능한 것과 자주 씁니다.
연습
“측정된 것 중 가장 높은 수준에”라는 뜻의 고정 표현을 넣으세요: Online orders are ____ this month.
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at a record high
explaining more to BBC Radio 4 program Thinking Allowed.
2:29BBC Radio 4 프로그램 'Thinking Allowed'에서 자세히 설명합니다.
Here's ... explaining more: 방송에서 발언자를 소개하는 표현
방송에서 쓰이는 이 구조에서 Here's + 사람이나 직함 + -ing는 시청자나 청취자가 곧 듣거나 보게 될 발언자 또는 장면을 소개합니다. here는 Bosma 교수의 물리적인 위치를 나타내지 않으며, Here's 전체가 “이제 이 사람의 말을 듣거나 모습을 보겠습니다”와 같은 기능을 합니다. -ing 부분은 소개된 사람이 무엇을 할지 알려 줍니다. 여기서는 explaining more입니다. 이 구조 전체는 진행자의 사전 설명에서 전문가의 설명으로 넘어간다는 신호입니다.
연습
다큐멘터리에서 "Here's Dr. Patel explaining the result"는 어떤 기능을 할 가능성이 가장 높습니까?
- Patel 박사가 말하는 사람 근처에 서 있다고 알려 줍니다.
- 다음에 이어질 설명이나 장면을 소개합니다.
- Patel 박사가 이미 설명을 끝냈다고 알려 줍니다.
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다음에 이어질 설명이나 장면을 소개합니다.
staggering growth: 놀라울 정도로 큰 성장
staggering growth에서 staggering은 성장 규모가 매우 크거나 속도가 빨라 충격적이거나 믿기 어려울 정도라는 뜻의 형용사입니다. 성장의 규모를 강하게 나타내며, 사람이 균형을 잃고 비틀거린다는 뜻이 아닙니다. 이 표현에는 단순한 묘사뿐 아니라 평가도 담겨 있습니다. 말하는 사람은 증가 폭이 보통의 예상을 훨씬 넘어섰다고 제시합니다.
연습
보고서에 "The museum saw staggering growth in online visitors."라고 적혀 있습니다. staggering은 무엇을 전달합니까?
- 증가 폭이 놀라울 정도로 컸습니다.
- 증가가 일정한 속도로 계속되었습니다.
- 방문객들이 걷는 데 어려움을 겪었습니다.
정답 보기
증가 폭이 놀라울 정도로 컸습니다.
sugar consumption: 양과 추세를 나타내는 격식 있는 명사구
“Sugar consumption”은 사람들이 먹는 설탕의 양이나 한 집단이 소비하는 설탕의 양을 뜻합니다. 여기서 consumption은 명사이며, ‘명사 + consumption’ 구조에서 앞의 명사가 무엇이 소비되는지를 나타냅니다. 이 표현은 한 사람이 설탕을 먹는 행동보다 넓은 역사적 추세를 설명하는 데 어울립니다. 이 문장에서 consumption은 ‘사용 또는 소비’라는 현대적 의미이며, 과거의 ‘결핵’이라는 의미가 아닙니다.
연습
인구 전체의 추세를 다루는 격식 있는 보고서에서 어떤 문장이 가장 자연스럽습니까?
- Sugar eating increased last year.
- Sugar consumption increased last year.
- People consumption more sugar last year.
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Sugar consumption increased last year.
with that: 앞의 변화를 뒤따르는 내용과 연결하기
문장 첫머리의 with that은 물건이 아니라 앞에서 언급한 사건, 변화, 결정 전체를 가리킬 수 있습니다. 여기서 that은 설탕 소비량이 급격히 증가한 일을 가리킵니다. 이 표현은 앞의 전개를 다음 내용의 바탕으로 묶어 줍니다. 그리고 설명을 앞으로 진행시킵니다. 즉, 그 변화의 결과로 또는 그 변화와 함께 설탕이 연료라는 새로운 역할을 맡게 되었다는 뜻입니다.
연습
의장이 최종 결정을 발표하고 회의가 곧바로 끝납니다. 그 결정을 다음 결과와 가장 잘 연결하는 문장은 무엇입니까?
- With that, the meeting came to an end.
- In spite of that, the chair announced another vote.
- With that said, the proposal still had a serious weakness.
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With that, the meeting came to an end.
the fuel for human bodies: 에너지의 비유로 쓰인 fuel
이 문장에서 fuel은 비유적으로 쓰였습니다. 설탕을 인체에 에너지를 공급하는 것으로 표현한 것이며, 인체가 차량이 석유를 태우는 것과 기계적으로 완전히 똑같은 방식으로 설탕을 태운다는 주장은 아닙니다. the fuel for ...라는 구조를 반복하여 유추 관계를 만듭니다. 설탕과 인체의 관계를 석유와 차량의 관계에 빗댄 것입니다. 더 일반적으로 fuel for는 어떤 것에 에너지, 동기 또는 추진력을 주는 대상을 나타낼 수 있습니다.
연습
문장에서 the fuel for human bodies는 무슨 뜻인가요?
- 사람의 에너지원을 비유적으로 표현한 것
- 인체가 엔진과 완전히 같다는 주장
- 사람들이 차량에 붓는 연료
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사람의 에너지원을 비유적으로 표현한 것
whereas: 대조되는 두 사실 연결하기
whereas는 두 절을 연결하여 각각의 사실을 대조하는 접속사입니다. 여기서는 인체의 연료인 설탕과 차량의 연료인 석유를 대조합니다. 한쪽에서는 한 가지가 사실이고 다른 쪽에서는 다른 것이 사실이라는 균형 잡힌 설명식 비교에 자주 사용됩니다. ‘어떤 장소에서’라는 뜻은 아닙니다.
연습
이번 학습에서 강조한 격식 있는 대조 접속사를 넣어 문장을 완성하세요: The east room is bright, ____ the west room stays dark.
정답 보기
whereas
Professor Bosma talks about the staggering growth in the popularity of sugar.
2:57Bosma 교수는 설탕 인기의 엄청난 성장에 대해 이야기합니다.
비유를 도입하는 Just like
Just like는 비유의 첫 번째 부분을 도입합니다. 이 문장에서는 석유와 기계 엔진의 관계를 이용해 설탕과 인체의 평행한 관계를 설명합니다. 여기서 like는 '같은 방식으로'라는 뜻이지 '좋아하다'라는 뜻이 아닙니다. Just like + 상황, 주절 구조는 새로운 정보를 이미 익숙한 대상과 연결합니다.
연습
이 문장에서 Just like의 주된 기능은 무엇인가요?
- 두 사건이 정확히 동시에 일어났다고 말한다.
- 누군가가 석유를 좋아한다는 뜻을 나타낸다.
- 두 관계 사이의 비유를 도입한다.
정답 보기
두 관계 사이의 비유를 도입한다.
Fuel is a substance that is burned to provide heat or power.
3:11연료(fuel)란 열이나 동력을 제공하기 위해 태워지는 물질입니다.
Trading companies had become rich selling sugar grown using slave labor. 해설
3:15무역 회사들은 노예 노동을 이용해 재배된 설탕을 팔아 부자가 되었습니다.
had become rich selling: 과거완료와 수단을 나타내는 -ing절
had become rich에는 과거완료가 쓰였습니다. 역사 이야기 속에서 뒤에 오는 다른 과거 시점보다 먼저 회사들이 이미 부유해졌다는 결과에 도달했음을 보여 줍니다. selling sugar...라는 -ing절은 회사들이 어떻게 부유해졌는지를 설명하며 by selling sugar와 비슷한 역할을 합니다. 시제가 없는 비정형절이고 의미상의 주어는 Trading companies이므로, selling은 두 번째 주동사가 아닙니다.
연습
had become rich selling sugar에 대한 올바른 분석은 무엇인가요?
- had become은 미래의 결과를 나타내고, selling sugar는 두 번째 주동사이다.
- had become은 회사들이 계속 가난했다는 뜻이고, selling sugar는 나중의 계획을 나타낸다.
- had become은 더 이른 과거에 이루어진 결과를 나타내고, selling sugar는 그 수단을 설명한다.
정답 보기
had become은 더 이른 과거에 이루어진 결과를 나타내고, selling sugar는 그 수단을 설명한다.
grown using slave labor: 설탕이 생산된 방식
grown using slave labor는 sugar를 꾸며 주는 축약된 수동태 절입니다. grown은 설탕이 재배되었다는 뜻이고, using slave labor는 생산에 이용된 노동 제도를 설명합니다. 여기서 slave labor는 단순히 힘들거나 임금이 낮은 일이 아니라, 노예가 된 사람들에게 강요된 노동을 뜻합니다. 따라서 이 표현은 회사의 부를 노예 제도에 기반한 생산과 직접 연결합니다.
연습
이 문장에서 grown using slave labor는 설탕에 관해 무엇을 알려 줍니까?
- 사람의 노동 없이 자연적으로 자랐습니다.
- 그 일을 자발적으로 선택한 노동자들이 싸게 팔았습니다.
- 노예가 된 사람들의 강제 노동으로 재배되었습니다.
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노예가 된 사람들의 강제 노동으로 재배되었습니다.
When people began to realize the health problems of sugar in the 20th century,
3:2020세기에 사람들이 설탕의 건강상 문제들을 깨닫기 시작했을 때,
new ways to sell: ways to + 동사원형
ways to + 동사원형은 ‘무엇을 하는 방법’이라는 뜻입니다. new ways to sell에서 to sell은 그 방법으로 무엇을 하는지를 알려 줍니다. to부정사는 명사 ways와 한 덩어리를 이루며, 별도의 목적 표현이 아닙니다. ways to save, ways to learn, ways to solve a problem처럼 다른 동사와도 사용할 수 있습니다.
연습
ways to + 동사원형 구조에 필요한 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The team found new ways ____ reduce waste.
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to
and began using sugar in food, which had previously contained none. 문법
3:29이전에는 설탕이 들어가지 않던 음식에 설탕을 사용하기 시작했습니다.
which had previously contained none: none의 지시 대상과 과거완료
which had previously contained none은 food에 추가 정보를 주는 비제한적 관계절입니다. which는 그 식품을 가리키고, none은 바로 앞에 나온 sugar가 전혀 없었다는 뜻입니다. 식품 자체가 없었다는 뜻은 아닙니다. had previously contained은 과거완료입니다. 설탕이 없었던 상태를 began using sugar라는 과거 행동보다 앞선 시점에 놓아, 무설탕 상태에서 설탕이 첨가된 상태로 바뀌었음을 강조합니다.
연습
이 문장에서 which had previously contained none은 무엇을 말해 줍니까?
- 그 회사들은 이전에 판매할 식품이 없었다.
- 그 식품에는 언제나 설탕이 들어 있었다.
- 회사들이 설탕을 넣기 시작하기 전에는 그 식품에 설탕이 들어 있지 않았다.
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회사들이 설탕을 넣기 시작하기 전에는 그 식품에 설탕이 들어 있지 않았다.
taking up the story for BBC Radio 4's Thinking Allowed. 구동사
3:37BBC Radio 4의 Thinking Allowed에서 이야기를 이어갑니다.
taking up the story: 앞서 하던 이야기를 이어 가기
taking up the story는 멈춘 지점부터 이야기나 설명을 계속한다는 뜻입니다. 여기서 -ing절은 보스마 교수가 다시 등장해 하는 일을 설명합니다. 그는 라디오 프로그램에서 앞서 하던 이야기를 재개합니다. 이 조합에서 take up은 공간을 차지하거나 취미를 시작한다는 뜻이 아닙니다. 목적어 the story가 이야기의 의미를 만들어 주며, 이 표현은 청자에게 발언이 다시 한 화자에게 넘어갔음을 알려 줍니다.
연습
take up the story를 알맞은 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: After the news break, the presenter ____ exactly where she had stopped.
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took up the story
flood the market: 상품을 시장에 엄청난 양으로 풀다
여기서 flood the market은 비즈니스 비유로, 어떤 상품을 아주 많이 시장에 내놓아 널리 구할 수 있게 하고 흔히 공급 과잉 상태까지 만드는 것을 뜻합니다. 물이나 자연재해와는 관계가 없습니다. 재사용할 수 있는 형태는 flood the market with + 상품입니다. 이 문장에서 상품은 설탕입니다.
연습
‘아주 많은 양으로 공급하다’라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: The manufacturer plans to ____ low-cost batteries.
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flood the market with
with sugar in this case: 일반 범주를 하나의 구체적인 예로 좁히기
with sugar in this case는 넓은 개념을 구체적인 대상으로 좁혀 주는 보충 구입니다. a certain commodity는 넓은 범주를 나타내고, sugar는 현재 이야기하는 구체적인 예를 가리킵니다. in this case는 ‘이 구체적인 상황이나 예에서는’이라는 뜻입니다. 여기서 case는 ‘법적 사건’을 뜻하지 않습니다. 이 구는 듣는 사람을 일반 범주에서 현재의 예로 이끕니다.
연습
'with sugar in this case'는 이 문장에서 정보를 어떻게 정리하나요?
- sugar가 용기 안에 보관되어 있다고 말합니다.
- sugar가 현재 예의 구체적인 상품임을 밝힙니다.
- sugar와 관련된 법적 사건을 소개합니다.
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sugar가 현재 예의 구체적인 상품임을 밝힙니다.
but that still does not mean that people will consume it. 문법
3:46하지만 그렇다고 해서 사람들이 그걸 꼭 소비한다는 의미는 아닙니다.
still does not mean that: 근거가 부족한 결론 부정하기
still does not mean that은 앞에서 말한 사실로부터 자연스럽게 나오는 것처럼 보이지만 근거가 충분하지 않은 결론을 부정합니다. 앞의 사실이 참이어도 that절의 결론까지 증명되는 것은 아닙니다. 여기서 still은 ‘그렇다 해도’라는 뜻입니다. 이미 언급한 사실을 고려하더라도 결론에는 여전히 근거가 부족하다는 점을 강조합니다. 재사용할 수 있는 형태는 A, but that still does not mean that B입니다.
연습
예문에서 still does not mean that은 어떤 역할을 하나요?
- 앞의 사실이 참일 가능성은 인정하면서 뒤의 결론을 부정합니다.
- 뒤의 결론이 반드시 참임을 증명합니다.
- 앞의 사실이 거짓이라고 말합니다.
정답 보기
앞의 사실이 참일 가능성은 인정하면서 뒤의 결론을 부정합니다.
a few spoons of sugar per week: 양과 주당 비율
a few spoons of sugar는 숟가락으로 잰, 적지만 0은 아닌 설탕의 양을 나타냅니다. a few는 ‘전혀 없음’을 뜻하지 않습니다. per week는 비율을 계산하는 시간 단위를 더하므로, 전체 구는 정기적인 주간 양이나 주간 평균량을 나타냅니다. 재사용할 수 있는 형태는 수량 + per + 단수 시간 단위이며, four visits per month도 같은 구조입니다.
연습
매주 사용하는 양이 적지만 0은 아님을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The café uses a few bags of coffee per week.
- The café uses a few bags of coffee at week.
- The café uses few bags of coffee per weeks.
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The café uses a few bags of coffee per week.
make + 목적어 + available for sale: 어떤 것을 구매할 수 있게 하다
여기서 make는 make + 목적어 + 형용사 구조로 쓰이며, 만들다가 아니라 어떤 상태가 되게 하다라는 뜻입니다. a lot of your product가 목적어이고 available은 제품이 놓이게 된 상태를 설명합니다. available for sale은 사람들이 구매할 수 있도록 준비된 상태라는 뜻입니다. 여기서 sale은 판매를 뜻하며, 이 단어만으로 제품이 할인 중이라는 뜻은 아닙니다.
연습
박물관이 사람들이 추가 표를 구매할 수 있게 했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- The museum made extra tickets available for sale.
- The museum made the sale available to extra ticket holders.
- The museum found extra tickets already on sale.
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The museum made extra tickets available for sale.
often at a low price: 대개 낮은 가격에
at a low price는 어떤 것이 판매되거나 제공되는 가격 수준을 설명하는 전치사구입니다. 영어에서는 가격 수준과 함께 at을 흔히 씁니다. 예: at a low price, at a high price, at this price. often은 낮은 가격인 경우가 흔하지만 매번 그런 것은 아니라는 뜻입니다. 이 표현은 받는 금액을 설명할 뿐, 품질이 낮다거나 이전 가격에서 인하되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
정상 가격에서 인하되었다는 뜻 없이 가격이 낮다고 객관적으로 말하는 문장은 무엇인가요?
- The website offers the course at a discount.
- The website describes the course as cheap.
- The website offers the course at a low price.
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The website offers the course at a low price.
just because A doesn't mean B: 자동적인 결론을 부정하는 표현
just because A doesn't mean B는 B가 A에서 자동으로 따라온다는 생각을 부정합니다. 화자는 A가 사실임을 인정할 수 있지만, A만으로는 B를 뒷받침하기에 충분하지 않다고 말합니다. just because 절은 전제를 제시하고, doesn't mean은 화자의 핵심 판단을 이끕니다. 자막의 But은 앞의 생각과 대조됨을 나타냅니다.
연습
자동적인 결론을 부정하는 두 부분짜리 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the restaurant is popular ____ you will like it.
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Just because · doesn't mean
cheap and easily available: 가격이 낮고 쉽게 구할 수 있음
cheap은 가격을 설명하며 값이 낮다는 뜻입니다. easily available은 접근성을 설명하며 큰 어려움 없이 찾거나 사거나 구할 수 있다는 뜻입니다. and는 서로 다른 두 특성을 연결하며, 한 특성이 있다고 해서 다른 특성도 반드시 있는 것은 아닙니다. 이 상품 문맥에서 available은 ‘구할 수 있는’이라는 뜻이지, 사람이 ‘만나거나 이야기할 시간이 있는’이라는 뜻이 아닙니다. 부사 easily는 available을 수식하며 cheap을 수식하지 않습니다.
연습
자막에서 cheap and easily available은 무슨 뜻인가요?
- 가격이 낮고 쉽게 구할 수 있음
- 가격이 낮고 무료로 사용할 수 있음
- 인기가 많고 바로 먹을 수 있음
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가격이 낮고 쉽게 구할 수 있음
by changing people's eating habits: by + -ing로 방법 나타내기
여기서 by changing people's eating habits는 설탕 소비를 늘리기 위해 사용한 방법을 설명합니다. by + -ing 구조는 어떤 결과를 얻는 방법으로 무엇을 한다는 뜻입니다. 이 쓰임에서 by는 수단이나 방법을 나타냅니다. 수동태 문장에서 행동의 주체를 나타내는 by가 아닙니다.
연습
목표 표현인 by + -ing 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Mia improved her English ____ reading every day.
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by
people's eating habits: 사람들이 먹는 방식의 규칙적인 패턴
People's eating habits는 사람들이 평소에 무엇을 먹는지, 언제 먹는지, 얼마나 먹는지처럼 규칙적으로 반복되는 식사 방식을 뜻합니다. 이 표현은 한 끼가 아니라 계속 이어지는 패턴을 나타냅니다. 뒤에 나오는 the way a group of people eat는 eating habits의 뜻을 더 쉬운 말로 다시 설명합니다.
연습
eating habits는 주로 무엇을 뜻하나요?
- 특정한 한 끼 식사
- 음식의 가격
- 사람들이 먹는 방식의 규칙적인 패턴
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사람들이 먹는 방식의 규칙적인 패턴
Instead of + 명사구 또는 -ing형
Instead of는 다른 것으로 대체되었거나 선택되지 않은 선택지, 행동, 상황을 제시합니다. 이 문장에서 one or two spoons of sugar per week는 이전의 더 적은 양이고, 주절은 그것을 대신하게 된 훨씬 많은 양을 말합니다. 일반적인 구조는 instead of + 명사구, 대명사 또는 -ing형입니다. 여기서 one or two spoons of sugar per week는 명사구입니다.
연습
선택하지 않은 것을 소개하는 이 단원의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ taking the bus, Maya walked to school.
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Instead of
with results we see around us every day: 결과 덧붙이기
쉼표 뒤의 with results we see around us every day는 앞에서 말한 설탕 소비의 급격한 증가를 다시 가리키며 그 결과를 덧붙입니다. 여기서 with는 정보를 “이 일이 일어났고 이런 결과가 생겼다”라는 방식으로 구성합니다. 도구나 별개의 동시 행동을 나타내는 것이 아닙니다. 이 구조를 쓰면 새 완전문을 시작하지 않고도 이전의 변화에서 지금 보이는 영향으로 넘어갈 수 있습니다. we see around us every day는 results를 수식합니다. 더 완전한 형태는 results that we see around us every day이며, 목적격 관계대명사 that이 생략되었습니다.
연습
다음 문장을 읽으세요: “The town grew quickly, with effects that are still visible today.” 마지막 with 구는 어떤 역할을 하나요?
- 도시가 빠르게 성장한 결과를 덧붙입니다.
- 관련 없는 사건을 새로 소개합니다.
- 도시를 건설할 때 사용한 도구의 이름을 말합니다.
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도시가 빠르게 성장한 결과를 덧붙입니다.
Worldwide, obesity and heart disease have tripled in the last 50 years. 문법
4:38전 세계적으로 비만과 심장병은 지난 50년 동안 3배 증가했습니다.
have tripled in the last 50 years: 현재까지 세 배가 된 변화
현재완료 have tripled는 과거에 시작해 현재까지 이어지는 기간 안에서 일어난 변화를 나타냅니다. in the last 50 years에는 현재가 포함되므로, 이 문장은 그 변화가 현재에 이른 결과를 말합니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘주어 + have/has + 과거분사 + in the last + 기간’입니다. 여기서 tripled는 ‘원래 양의 세 배가 되었다’라는 뜻입니다. 100에서 300으로 변했다면 has tripled라고 할 수 있습니다. 최종 수치는 원래의 300%이지만 증가율은 200%입니다.
연습
어느 마을의 인구가 20년 전 40,000명에서 현재 120,000명으로 늘었습니다. 이 변화를 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?
- The population has tripled in the last 20 years.
- The population has tripled three times in the last 20 years.
- The population has increased by 300% in the last 20 years.
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The population has tripled in the last 20 years.
What's more: 뒷받침하는 내용을 하나 더 추가하는 표현
What's more는 ‘게다가, 더욱이’라는 뜻의 문장 연결 표현으로, 다음 내용이 앞의 내용을 강화하거나 확장한다는 느낌을 더합니다. 여기서는 논지를 정리하는 역할을 하며, ‘그 밖에 무엇이 있는가’를 묻는 질문이 아닙니다. 보통 추가할 내용의 처음에 놓이고 뒤에 쉼표가 옵니다. 이 표현을 들으면 같은 방향을 뒷받침하는 또 다른 이유, 사실, 장점 또는 문제가 이어질 것을 예상할 수 있습니다.
연습
장점을 하나 더 추가하는 이 단원의 두 단어 연결 표현을 넣으세요: The apartment is spacious. ____, it is close to the school.
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What's more
it's often the poorest in society who are worst affected. 해설
4:45종종 사회에서 가장 가난한 사람들이 가장 심각한 영향을 받습니다.
the poorest in society: the + 최상급으로 집단 나타내기
이 문장에서 the poorest는 ‘the + 형용사의 최상급’ 형태로 돈이나 생활 자원이 가장 적은 사람들의 집단을 뜻합니다. 특정한 한 사람을 나타내는 명사가 생략된 것이 아닙니다. in society는 비교 범위를 사회로 한정합니다. 여기서 the poorest는 여러 사람을 가리키므로 관계절에서 복수 동사 are를 씁니다.
연습
이 문장에서 the poorest in society는 누구를 가리킵니까?
- 사회에서 가장 나쁘게 행동하는 사람들
- 사회에서 돈이나 생활 자원이 가장 적은 사람들
- 이름이 생략된 특정한 가난한 한 사람
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사회에서 돈이나 생활 자원이 가장 적은 사람들
are worst affected: 영향의 정도가 가장 큼을 나타내기
are worst affected는 ‘가장 심각한 영향을 받다’라는 뜻입니다. are affected는 수동태 동사구이고, worst는 비교 의미를 더합니다. 즉 이 집단이 비교 대상인 다른 집단보다 더 심각한 영향을 받는다는 뜻입니다. 여기서 worst는 영향의 정도를 설명합니다. 사람들을 나쁘다고 평가하는 말이 아닙니다.
연습
여러 지역 가운데 해안 마을이 가장 심각한 영향을 받았다는 뜻의 문장은 무엇입니까?
- The coastal villages were badly affected by the storm.
- The coastal villages were worst affected by the storm.
- The coastal villages were affected by the storm.
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The coastal villages were worst affected by the storm.
Hmm, maybe it's time to try having your tea without any sugar, eh, Neil? 말투와 의도
4:49흠, 차에 설탕을 전혀 넣지 않고 마셔볼 때가 된 것 같네요, 그렇죠, Neil?
it's time to try having으로 부드럽게 제안하기
이 문장에서 it's time to try having은 지금 다른 습관을 시험해 보라고 제안하는 표현입니다. 구조는 it's time to try + -ing입니다. it's time은 지금이 적절한 때라는 뜻이고, try having은 어떤 느낌이나 결과가 나오는지 알아보기 위해 한 가지 방식을 시도한다는 뜻입니다. 화자는 엄격하게 명령하는 것이 아닙니다. maybe는 이제 때가 되었다는 판단을 부드럽게 만들고, 문장 끝의 eh는 상대의 동의를 구합니다. 그래서 조언이 가볍고 약간 장난스럽게 들립니다.
연습
새로운 습관을 시험해 보라고 가장 자연스럽고 부드럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?
- It's time to take a short walk after lunch.
- You must start taking a short walk after lunch today.
- Maybe it's time to try taking a short walk after lunch.
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Maybe it's time to try taking a short walk after lunch.
전환 신호로 쓰이는 to reveal the answer
진행자가 말을 시작할 때 쓰는 to reveal the answer는 프로그램이 앞서 나온 질문으로 돌아가는 이유를 청자에게 알려 줍니다. 다음 부분에서 그동안 공개하지 않았던 정보를 발표한다는 뜻입니다. 따라서 토론에서 정답 발표로 청자를 이끄는 전환 신호 역할을 합니다. Reveal에는 답이 이전에는 알려지지 않았거나 공개되지 않았지만 이제 밝혀진다는 의미가 더해집니다. to로 시작하는 부정사구는 뒤에 이어지는 행동의 목적을 나타냅니다.
연습
진행자가 퀴즈 문제를 논의한 뒤, 지금까지 공개하지 않았던 답을 발표하려고 합니다. 이 전환을 가장 잘 알리는 표현은 무엇인가요?
- And now, to reveal the answer, let's return to the quiz.
- And now, to discuss another topic, let's return to the quiz.
- And now, to repeat the question, let's return to the quiz.
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And now, to reveal the answer, let's return to the quiz.
which English monarch's famous love of sugar turned their teeth black,
4:56어떤 영국 군주가 설탕을 너무 사랑한 나머지 치아가 까맣게 되었을까요?
the notorious overeater: 나쁜 평판으로 알려진 대식가
the notorious overeater에서 notorious는 ‘나쁜 일이나 비난받는 특징으로 널리 알려진’이라는 뜻입니다. overeater는 습관적으로 너무 많이 먹는 사람이며, notorious가 붙으면 분명한 부정적 평가가 됩니다. 이 표현은 헨리 8세를 과도한 식사와 연결하는 대중적인 역사 이미지로 묘사합니다. 다른 상황에서도 notorious는 단순히 널리 알려졌다는 뜻이 아니라 부정적인 평판으로 유명하다는 신호입니다.
연습
notorious를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The garden is notorious for its prize-winning roses.
- The bridge is notorious for dangerous ice in winter.
- The teacher is notorious for receiving a kindness award.
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The bridge is notorious for dangerous ice in winter.
I'm afraid: 나쁜 소식을 부드럽게 전하는 표현
여기서 I'm afraid는 두려움을 나타내지 않습니다. 반갑지 않은 정보를 앞이나 뒤에서 부드럽게 전달하는 공손한 대화 표현이며, 이 문장에서는 답이 틀렸다는 정정을 완화합니다. 듣는 사람이 실망할 수 있음을 화자가 알고 있다는 태도를 보여 주며, 결과를 바꾸지는 않지만 전달 방식을 부드럽게 합니다. 흔한 구조는 I'm afraid + 절이고, 원문처럼 나쁜 소식 뒤에 삽입할 수도 있습니다.
연습
실망스러운 소식을 공손하게 꺼내는 이 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ we cannot offer you a seat today.
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I'm afraid
those black stumpy teeth belonged to Queen Elizabeth I. 어휘 쓰임
5:10그 까맣고 뭉툭한 치아의 주인공은 엘리자베스 1세 여왕이었습니다.
In fact: 정정이나 더 확실한 사실을 제시하기
In fact는 다음 정보가 앞선 추측이나 인상, 불완전한 설명보다 더 정확하거나 확실하다는 것을 알려 주는 담화 표지입니다. 이 문장에서는 추측하던 흐름을 그 치아가 누구의 것이었는지 밝히는 사실적 답으로 전환합니다. 즉, 정보를 정리하는 역할을 하므로 In fact가 들리면 단순한 추가 정보가 아니라 정정이나 실제 답이 이어지는지 주목해야 합니다.
연습
이 대화에서 In fact는 무엇을 나타냅니까? "We thought the key was silver. In fact, it was gold."
- 화자가 은으로 된 열쇠의 예를 하나 들고 있다.
- 화자가 사실을 제시해 앞선 추측을 바로잡고 있다.
- 화자가 아직 열쇠의 색을 확신하지 못하고 있다.
정답 보기
화자가 사실을 제시해 앞선 추측을 바로잡고 있다.
during the years before toothpaste and dentists: 역사적 상황을 제시하기
during으로 시작하는 구는 주요 내용보다 먼저 시간적 배경을 제시합니다. 검고 뭉툭한 치아를 과거의 치아 관리 환경 속에서 보게 하므로, 오늘날의 기준만으로 그 모습을 판단하지 않게 합니다. before toothpaste and dentists는 현대식 치약과 널리 이용 가능한 전문 치과 진료가 보편화되기 전을 넓고 단순하게 표현한 말입니다. 당시 아무도 이를 닦거나 치아 문제를 치료하지 않았다는 뜻은 아닙니다.
연습
during the years before toothpaste and dentists는 어떤 배경을 제시합니까?
- 치약과 치과 의사가 치아를 검게 만들었다.
- 현대식 치약과 널리 이용 가능한 전문 치과 진료가 아직 보편적이지 않았다.
- 사람들이 모든 치아 세척 방법을 일부러 거부했다.
정답 보기
현대식 치약과 널리 이용 가능한 전문 치과 진료가 아직 보편적이지 않았다.
those black stumpy teeth: black과 stumpy로 색과 짧고 굵은 모양 묘사하기
those black stumpy teeth에서 black은 색을, stumpy는 모양을 묘사합니다. stumpy는 유난히 짧고 굵거나, 짧은 부분만 남은 것처럼 보인다는 뜻입니다. 두 형용사가 모두 명사 teeth 앞에 와서 강한 시각적 이미지를 만듭니다. 여기서 stumpy는 외모를 묘사하며 지능을 평가하지 않습니다. stupid와는 의미상 관련이 없습니다.
연습
those black stumpy teeth에서 stumpy는 무엇을 묘사하나요?
- 밝고 반짝이는 표면
- 어리석은 행동
- 짧고 굵은 모양
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짧고 굵은 모양
Okay, let's recap the vocabulary we've learned from this program about sugar, 전개 흐름
5:15자, 이번 프로그램에서 설탕에 관해 배운 어휘들을 복습해 보겠습니다.
let's recap: 짧은 복습이 시작됨을 알리는 표현
Let's recap은 핵심 내용을 짧게 다시 살펴보자는 뜻입니다. Let's는 듣는 사람도 말하는 사람과 함께 복습하도록 이끌고, recap은 다시 살펴보는 행동을 나타냅니다. 담화 표지로서 이 표현은 새로운 정보에서 이미 다룬 내용의 짧은 요약으로 넘어간다는 것을 알려 줍니다. 주제를 처음부터 다시 시작한다는 뜻은 아닙니다.
연습
let's와 동사 recap을 사용해 문장을 완성하세요: Before we finish, ____ the three key ideas.
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let's recap
starting with: 첫 번째 항목 소개하기
이 문장에서 starting with는 복습할 첫 번째 항목인 a sweet tooth를 소개합니다. 목록이 어디에서 시작되는지 듣는 사람에게 알려 줍니다. 형태는 starting with + 명사 또는 명사구입니다. 여기서 with는 start와 첫 번째 주제를 이어 주며, ‘~와 함께’라는 뜻이 아닙니다.
연습
목록의 첫 번째 항목을 소개하는 정확한 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We will check the equipment, ____ the safety helmets.
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starting with
a fondness for eating sweet, sugary food and drinks. 표현 묶음
5:21달콤하고 설탕이 든 음식과 음료를 먹는 것을 좋아하는 성향입니다.
a fondness for eating: 부드러운 선호 표현하기
여기서 a fondness for eating은 특정 종류의 음식을 먹는 것을 좋아한다는 뜻입니다. a sweet tooth, 즉 단 음식과 설탕이 든 음료를 좋아한다는 뜻을 설명합니다. 형태는 a fondness for + 명사 또는 -ing형입니다. 전치사는 for이고, eating은 그 활동을 나타냅니다. fondness는 따뜻하거나 부드러운 선호를 나타내며, 의존이나 통제력 상실을 뜻하지 않습니다.
연습
‘먹는 것을 부드럽게 좋아함’이라는 뜻의 정확한 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Maya has ____ spicy noodles.
정답 보기
a fondness for eating
The adjective staggering means very shocking and surprising.
5:36형용사 staggering은 매우 충격적이고 놀랍다는 뜻입니다.
eating habits describe the way a particular group of people eat.
5:48식습관(eating habits)은 특정 집단의 사람들이 먹는 방식을 설명합니다.
our 6 minutes are up: 주어진 시간이 끝남
이 문장에서 our 6 minutes are up은 프로그램에 배정된 6분이 끝났다는 뜻입니다. 시간 표현 뒤의 up은 ‘끝난’ 또는 ‘다 쓴’이라는 뜻이며 위쪽 방향을 가리키지 않습니다. ‘시간 표현 + be + up’ 구조는 이제 활동을 멈추거나 다음 단계로 넘어가야 한다는 뜻도 자주 전달합니다.
연습
주어진 10분이 끝났다는 뜻이 되도록 be up 구조로 문장을 완성하세요: Please stop writing; your ten minutes ____.
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are up
more trending topics: 지금 주목받는 화제를 더 많이
Trending topics는 특히 뉴스, 검색, 소셜 미디어에서 현재 많은 관심이나 논의를 불러일으키는 주제를 뜻합니다. more trending topics에서는 more가 명사구 전체를 수식하여 프로그램이 현재 인기 있는 주제를 더 소개한다는 뜻을 나타냅니다. trending은 장기적인 추세나 단순히 최근에 공개된 내용을 뜻하는 것이 아니라 현재의 대중적 관심을 나타냅니다. 어떤 주제는 빠르게 더 이상 trending이 아니게 될 수 있습니다.
연습
more trending topics에서 trending topics는 무슨 뜻인가요?
- 고대 역사에서만 논의되었던 주제
- 사람들이 관심을 보이는지와 상관없이 방금 만들어진 주제
- 지금 많은 관심을 받고 있는 주제
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지금 많은 관심을 받고 있는 주제
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