역사 vs 크리스토퍼 콜럼버스 - 알렉스 젠들러: 영어 학습 노트

재즈를 듣는 일이 화자의 어린 시절에 일상적으로 반복되었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. I grew up to become a jazz musician.
2. I started listening to jazz after I graduated.
3. I grew up listening to jazz at home.

학습한 결합 표현을 완성하세요: The museum is celebrating the ____ its opening.

이 문장에서 brought two worlds together는 무엇을 뜻합니까?

1. 이전에 분리되어 있던 두 사회의 접촉을 하나의 연결로 제시합니다.
2. 두 행성이 물리적으로 같은 장소로 옮겨졌다는 뜻입니다.
3. 탐험가가 완전한 두 세계를 돌아다녔다는 뜻입니다.

이 문장에서 intrepid explorer ... ruthless exploiter는 정보를 주로 어떻게 구성합니까?

1. 그 인물이 공식적으로 가졌던 두 가지 중립적인 직업을 나열합니다.
2. 강하게 대립하는 두 평가를 통해 논쟁의 틀을 만듭니다.
3. 두 설명이 똑같이 사실이라고 이미 입증되었음을 보여 줍니다.

Did he even discover America at all?이라는 질문의 태도를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 아메리카의 모든 지역이 발견되었다는 것을 확인하고 있다.
2. 그 일을 발견이라고 부르는 것 자체가 타당한지 의심하고 있다.
3. 발견 날짜를 중립적으로 묻고 있다.

목표 표현 It's time to + 동사원형을 사용해 문장을 완성하세요: ____ review the final results.

“The documentary puts the official account on the stand,”라는 문장에서 법정 비유는 무엇을 뜻하나요?

1. 다큐멘터리가 그 설명을 면밀히 질문하고 검증한다.
2. 다큐멘터리가 그 설명에 똑바로 서라고 요구한다.
3. 다큐멘터리가 그 설명이 범죄를 저질렀음을 증명한다.

시끄러운 동아리 회의에서 진행자가 농담으로 “Order, order in the court!”라고 말합니다. 이 표현은 어떤 효과를 내나요?

1. 조용히 하라고 요구하는 판사를 장난스럽게 흉내 낸다.
2. 법원의 최종 판결을 발표한다.
3. 모두에게 주문하라고 요청한다.

예정된 의무를 나타내도록 be supposed to 구조로 문장을 완성하세요: We ____ arrive at nine.

Your Honor가 직접적인 호칭으로 적절한 상황은 무엇인가요?

1. 수업이 끝난 뒤 교사에게 말할 때
2. 재판 중 판사에게 직접 말할 때
3. 교통 단속 중 경찰관에게 말할 때

이 문장에서 Columbus Day는 무엇을 가리키나요?

1. 콜럼버스를 공부하는 데 쓰는 아무 날
2. 콜럼버스가 태어난 달력상의 날짜
3. 콜럼버스의 항해와 관련된 미국 기념일의 이름

declare의 두 단어 수동태로 문장을 완성하세요: In 2005, the area ____ an official nature reserve.

이 공휴일 맥락에서 aren't required to observe it은 무슨 뜻인가요?

1. 그 공휴일을 공식적으로 인정하거나 따를 의무가 없습니다.
2. 그 공휴일을 축하하는 것이 금지되어 있습니다.
3. 그 공휴일을 바라볼 필요가 없습니다.

여기서 close public services는 무슨 뜻인가요?

1. 민간 식당의 고객 서비스를 종료하는 것.
2. 정부 또는 공공 부문 서비스의 운영을 일시적으로 중단하는 것.
3. 공공 서비스 기관들을 서로 더 가까이 옮기는 것.

move away from의 현재진행형을 사용해 문장을 완성하세요: The company ____ disposable cups and switching to reusable ones.

사흘 동안 이어지는 주말을 뜻하는 하이픈 표현으로 문장을 완성하세요: With Monday off, we get ____.

화자는“I guess you folks just hate celebrations”라는 말로 무엇을 하고 있나요?

1. 상대의 이견을 축하 행사를 싫어하는 것으로 빈정대며 단순화한다
2. 어떤 축하 행사를 좋아하는지 공손하게 묻는다
3. 청자에 관해 알려진 사실을 중립적으로 전달한다

다시 알려 달라는 뜻을 만드는 문장 끝의 단어를 넣으세요: Which room are we meeting in ____?

“Come on, your honor.”에서 Come on은 무엇을 나타냅니까?

1. 재판장이라면 이미 알아야 한다고 생각하는 말하는 사람의 조급함.
2. 재판장이 방에 들어온 것을 환영하는 인사.
3. 재판장에게 더 가까이 걸어오라는 요청.

reconsider와 convince someone to do something 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Her clear evidence convinced the committee ____ the proposal.

send someone on a mission to + 동사원형 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The engineers were sent ____ find the cause of the power failure.

not by + -ing, but by + -ing를 사용해 문장을 완성하세요: We improved the project ____ waiting for luck, ____ making a clear plan.

'The rumor said the museum was closed, but Priya knew better,'에서 knew better는 무슨 뜻인가요?

1. 그녀는 박물관이 문을 닫지 않았다는 것을 알았다.
2. 그녀는 누구보다 박물관에 관한 사실을 더 많이 알고 있었다.
3. 그녀는 더 좋은 박물관을 찾고 싶었다.

'In fourteen ninety-two, he sailed the ocean blue,'에서 sailed the ocean blue는 어떤 효과를 만드나요?

1. 바다의 색을 과학적으로 정확하게 설명한다.
2. 학교에서 외우는 운율 있는 문구를 떠올리게 한다.
3. 공식 명칭이 Ocean Blue인 장소만 지나갔다는 뜻이다.

판단하세요. 공식 회의에서 What rubbish.는 동료에게 정중하고 중립적으로 반대하는 표현이다.

1. 맞다
2. 틀리다

First로 시작하며 첫 번째 요점을 소개하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____, we need to check the facts.

이미 사람이 살던 섬에 원정대가 도착했다는 사실을 가장 중립적으로 전하는 문장은 무엇입니까?

1. The expedition reached an island where thousands of people already lived.
2. The expedition discovered an island where thousands of people already lived.
3. The expedition discovered a community that had always known the island.

be의 올바른 과거형과 live의 -ing형으로 문장을 완성하세요: There ____ already several families ____ near the lake.

the first + 명사 + to do 구조를 완성하도록 한 단어를 넣으세요: She was the first scientist ____ discover the error.

The Norse had settled Newfoundland에서 settled는 무슨 뜻인가요?

1. 공동체를 세우고 그곳에서 살기 시작했다
2. 그 지역에 관한 분쟁을 해결했다
3. 그 지역 주변의 바다를 잔잔하게 만들었다

친구가 "Winter is colder than summer."라고 말하고, 당신이 "You don't say."라고 대답합니다. 이 대답은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?

1. 그 사실을 다시 말해 달라고 요청하는 것이다.
2. 그 사실이 뻔하다고 장난스럽게 말하는 것이다.
3. 친구에게 말을 멈추라고 명령하는 것이다.

평서문 어순을 취하는 두 단어짜리 비격식 표현을 넣어 이유를 묻는 문장을 완성하세요: "____ you're leaving so early?"

“Who cares what some Vikings did way back when?”에서 화자는 그 역사적 사실을 어떻게 다루고 있나요?

1. 그 사실을 알 수 없다고 인정한다
2. 논의에 중요하지 않은 것으로 취급한다
3. 그 일에 관심 있는 사람들의 이름을 묻는다

여기서 way back when의 when은 어떤 역할을 하나요?

1. 뒤에 이어지는 시간 부사절을 이끕니다.
2. 듣는 사람에게 날짜를 말해 달라고 요청합니다.
3. 먼 과거를 막연하게 가리키는 고정 표현을 완성합니다.

이 문장에서 Those settlements didn't last는 무슨 뜻인가요?

1. 그것들은 제한된 기간 동안만 존속했습니다.
2. 그것들은 가장 최근에 세워진 정착지들이었습니다.
3. 그것들은 마지막 정착지들이었습니다.

bring back의 과거형으로 문장을 완성하세요: Maya returned from the conference with useful notes. She ____ useful notes from the conference.

“여러 장소나 많은 사람에게 퍼지다”라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: Within a day, the news had spread ____.

문장 “The invention shaped the machines that came after.”에서 that came after는 무슨 뜻인가요?

1. 더 일찍 개발된 기계
2. 나중에 개발된 기계
3. 그 발명품을 뒤쫓은 기계

would의 두 단어 부정형을 써서 반사실적 결과를 완성하세요: Without the rescue team, we ____ be safe now.

화자 A가 “Because of the new highway, deliveries are faster.”라고 말합니다. 화자 B는 “And because of it, several neighborhoods are noisier.”라고 답합니다. 화자 B는 무엇을 하고 있나요?

1. 그 고속도로에는 긍정적인 영향만 있다고 동의한다.
2. 화자 A의 인과관계 틀을 다시 사용해 대조되는 해로운 결과를 지적한다.
3. 사건이 일어난 순서로 주제를 바꾼다.

직접의문문 What did Maya discover?를 간접의문문으로 바꾸세요: Do you know ____?

take someone prisoner 표현을 완성하세요: The army took the scouts ____.

주어진 단어를 평서문 어순으로 배열해 내포절을 완성하세요: The review explains how easily ____ be repaired. 사용할 단어: the device, could.

과거의 그때를 뜻하는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: When I was a child, the town was much smaller ____.

문장에서 raiding and taking captives와 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 잠깐 말다툼한 뒤 떠나는 것
2. 갑자기 공격하고 사람들을 붙잡는 것
3. 인근 공동체를 방문하고 승객을 태우는 것

“The protests were sporadic and limited”는 무슨 뜻인가요?

1. 시위는 전혀 일어나지 않았습니다.
2. 시위는 불규칙하게 일어났고 넓게 확산되지 않았습니다.
3. 시위는 모든 곳에서 쉬지 않고 계속되었습니다.

‘완전히 파괴하다’라는 뜻으로 이 설명에서 배운 구동사를 넣으세요: A new disease could ____ the entire crop.

다음 영어 의문문에 관한 설명을 판단하세요: "Why is this so important to you anyway?"는 언제나 완전히 중립적으로 정보를 요청하는 말이다.

1. 거짓
2. 참

이번 수업의 명사 표현으로 문장을 완성하세요: Her courage was ____ young athletes.

문장에서 symbolizing freedom and new beginnings는 어떤 역할을 하나요?

1. 실제로 상징물을 만든 사람들을 밝힌다.
2. 앞서 나온 항해에 부여된 상징적 의미를 덧붙인다.
3. 나중에 일어난 별개의 항해를 새로 소개한다.

빠진 단어를 넣어 구조를 완성하세요: The youth program gave them the chance ____ start their own businesses.

판단하세요: 'Don't we deserve a fair hearing?'에서 말하는 사람은 보통 yes라는 답을 기대한다는 뜻을 나타냅니다.

1. 맞다
2. 틀리다

“The organization was built on years of community work.”라는 문장에서 was built on은 무슨 뜻인가요?

1. 지역사회 근로자들 위에 물리적으로 놓여 있었다
2. 지역사회 활동 때문에 파괴되었다
3. 수년간의 지역사회 활동을 토대로 삼았다

“The plan helps office workers, but what about night-shift workers?”에서 what about은 어떤 역할을 하나요?

1. 계획이 간과했을 수 있는 집단을 제시한다.
2. 모두가 밤에 일하자고 제안한다.
3. 야간 근무자들의 기분이 어떤지 묻는다.

이 문장에서 nearly wiped out and forced into reservations는 무엇을 뜻하나요?

1. 한 민족으로서 거의 파괴될 뻔했고 미국 원주민 보호구역으로 강제 이주당했다.
2. 사전 예약을 잃을 뻔해서 새로 예약해야 했다.
3. 작은 차질을 겪은 뒤 스스로 다른 지역으로 이주하기로 했다.

수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: Some workers still ____ discrimination at work.

“누군가를 영웅처럼 묘사하다”라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The campaign tried to ____ the disgraced mayor.

judge a person by modern standards에서 by는 어떤 역할을 하나요?

1. 판단에 사용되는 기준을 제시합니다.
2. 판단이 이루어지는 장소를 나타냅니다.
3. 누가 판단하는지를 밝힙니다.

이 역사적 문맥에서 강조된 표현이 가장 강하게 암시하는 것은 무엇입니까?

1. 동등한 힘을 가진 문화들 사이의 중립적인 교류
2. 자신들의 종교와 문화를 전파하면 팽창을 정당화할 수 있다는 식민지 시대의 믿음
3. 종교 서적을 번역하기 위한 실용적인 계획

옳고 그름에 근거한 의무를 나타내는 학습 표현으로 문장을 완성하세요: Many people believe we have a ____ to protect children from harm.

“그 기준에 따라 판단해도”라는 뜻이 되도록 두 개의 영어 단어로 문장을 완성하세요: The laptop was slow ____ 2015 standards.

while Lena was checking을 줄이고 check의 -ing 형태를 넣으세요: While ____ the figures, Lena found an error.

놀랄 만큼 낮은 나이를 강조하는 표현을 넣으세요: The science camp accepts children ____ seven.

극단적인 정도가 결과로 이어짐을 나타내는 연결 표현을 넣으세요: The river rose ____ several roads had to be closed.

‘정치적 권력을 잃다’와 ‘감옥에 갇히다’를 나타내는 이번 수업의 두 표현을 완성하세요: After the coup, the ruler was removed ____ and thrown ____.

이 문장에서 the missionary Bartolomé de las Casas는 무엇을 알려 주나요?

1. 어떤 섬이 한 선교사의 이름을 따서 명명되었다.
2. Bartolomé de las Casas는 선교사였으며, 그의 방문은 그를 역사적 자료의 출처로 소개한다.
3. Bartolomé de las Casas는 식민 기관의 이름이었다.
4. visited는 그의 이름 일부이다.

perish의 알맞은 형태와 원인을 이끄는 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Several villagers ____ disease after the flood.

판단하세요: 회의에서 “I'm not sure I believe those figures”는 보통 “I don't believe those figures.”보다 덜 직접적으로 들립니다.

1. 틀림
2. 맞음

“서로 다른 이름을 사용하여”라는 뜻인 예문의 세 단어 표현을 넣으세요: The same holiday is celebrated ____ in several countries.

이 문장에서 Día de la Raza는 어떤 역할을 하나요?

1. 영어 명칭 Columbus Day를 단어 그대로 번역한다.
2. 같은 기념일에 사용되는 다른 명칭의 예를 제시한다.
3. 날짜도 다르고 전혀 관련 없는 기념일을 소개한다.
4. Christopher Columbus 본인의 또 다른 이름을 제시한다.

it's more a celebration of the native and mixed cultures에서 more는 어떤 역할을 합니까?

1. 화자가 기념일 이름을 잊었다는 것을 보여 줍니다.
2. 기념행사가 더 오래 계속되었다고 말합니다.
3. 그 설명이 문맥에 암시된 다른 설명보다 더 정확하다고 제시합니다.
4. 더 많은 수의 기념행사가 열렸다고 말합니다.

Some places in the US have also renamed the holiday as Native American Day에서 Native American Day는 무엇입니까?

1. 기념일을 축하하는 장소
2. 이름을 바꾼 이유
3. 이름을 바꾼 사람
4. 기념일의 새 이름

이 문맥에서 Indigenous Peoples' Day라는 이름은 무엇을 나타내나요?

1. 원주민 한 명만 기념하는 날
2. 미국의 모든 지역이 같은 기념일 이름을 쓴다는 주장
3. 기념의 초점이 원주민들의 역사와 문화로 이동하는 것
4. Columbus Day의 철자를 고친 이름

판단하세요. 'Why not just extend the deadline?'에서 just는 그 변경이 실제보다 더 쉬운 것처럼 들리게 할 수 있습니다.

1. 틀림
2. 맞음

이 문장에서 "their founding myths"와 가장 가까운 뜻은 무엇인가요?

1. 마법 생물이 등장하는 어린이용 판타지 이야기
2. 국가가 세워질 때 서명한 공식 법률 문서
3. 상징적 요소 없이 완전히 검증된 연대 기록
4. 집단의 정체성 형성에 도움을 주는 공유된 기원 서사

더 간단한 선택을 요구하는 약간 답답한 부탁이 되도록 세 단어로 된 시작 부분을 완성하세요: ____ use the old schedule?

‘깊이 조사할 필요 없이’라는 뜻의 구조로 문장을 완성하세요: I can explain the main idea ____ every technical detail.

판단하세요: "It's not like I ruined the whole project,"에서 화자는 방어적이거나 문제를 축소하는 어조 없이 완전히 중립적인 사실만 말합니다.

1. 거짓
2. 참

keep ... alive 구조와 대명사 them을 사용해 문장을 완성하세요: The local school teaches the old songs to ____.

says a lot about 구조로 문장을 완성하세요: The way a company handles complaints ____ its priorities.

시간이 지나며 평가가 달라질 가능성을 균형 잡힌 틀로 가장 잘 표현한 문장은 무엇인가요?

1. A leader respected in one era may lead the country in the next.
2. A leader respected in one era will always be condemned in the next.
3. A leader respected in one era may be condemned in the next.

서로 연결된 두 가지 점진적 변화를 나타내도록 as를 사용해 문장을 완성하세요: Public transportation becomes more important ____ a city expands.

완전한 문장 “Deciding what these traditions should mean today is a major task,”에서 “Deciding what these traditions should mean today”는 어떤 역할을 합니까?

1. 도치 어순을 사용한 직접 의문문이다.
2. 진행형의 본동사이다.
3. 주어이며 결정해야 할 문제를 나타낸다.

문장 “The debate is part of putting history on trial,”에서 “putting history on trial”은 무슨 뜻입니까?

1. 과거를 상대로 실제 법적 재판을 시작하는 것
2. 역사가 더는 중요하지 않음을 증명하는 것
3. 과거에 관한 이야기를 비판적으로 재검토하고 평가하는 것