철학 - 토마스 아퀴나스: 영어 학습 노트
The School of Life
동영상 소개: 토마스 아퀴나스가 자연법과 이성으로 기독교 신앙을 세속 지식과 연결하고 다양한 원천의 탐구를 지지한 과정을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. was reputed to have levitated — 문법과 문장 패턴: 수동 보고와 완료부정사를 알아보고, 이전 사건의 주장을 사실로 확정하지 않고 전합니다. 2. broke a logjam in Christian thinking, — 관용구와 비유 표현: 물리적 막힘을 지적 교착을 푸는 비유로 이해하고, 논의가 다시 움직일 때 씁니다. 3. take this brilliant idea on board. — 구동사: take something on board를 물건을 싣는 뜻이 아니라, 생각을 받아들여 진지하게 고려하는 뜻으로 이해합니다.
해설 목록
It seems at first weird that we might learn from Thomas Aquinas. 전개 흐름
0:06처음에는 우리가 토마스 아퀴나스에게서 무엇을 배울 수 있다는 것이 이상하게 보일지도 모릅니다.
It seems at first weird that: 첫인상을 나타내기
“It”은 형식상의 주어이며, 뒤에 오는 that절이 실제로 평가받는 생각을 나타냅니다. “Seems”는 그 판단을 확정된 사실이 아니라 하나의 인상으로 제시하고, “at first”는 그 인상이 일시적임을 보여 줍니다. 이 도입부는 아퀴나스에게서 배운다는 생각이 처음에는 이상하게 느껴질 수 있음을 인정합니다. 동시에 뒤에 이어질 설명이 그 첫 반응을 바꿀 것임을 예고합니다.
연습
설명에서 “It seems at first weird that ...”라는 도입부는 어떤 역할을 하나요?
- 그 이상한 사건이 다른 모든 사건보다 먼저 일어났다고 알립니다.
- 처음에는 이상한 인상을 제시하면서 나중에 그 인상을 다시 생각할 여지를 남깁니다.
- 그 생각이 확실히 틀렸으며 더 논의할 필요가 없다고 단정합니다.
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처음에는 이상한 인상을 제시하면서 나중에 그 인상을 다시 생각할 여지를 남깁니다.
He was a medieval saint who was reputed to have levitated and had visions of the Virgin Mary. 문법
0:10그는 공중 부양을 하고 성모 마리아의 환상을 본 것으로 유명한 중세의 성인이었습니다.
was reputed to have levitated: 앞서 일어났다고 전해지는 미확인 주장을 전달하기
“Was reputed to”는 격식 있는 수동형 전달 구조입니다. 사람들이 그에 관해 대체로 그렇게 말하거나 믿었다는 뜻이며, 서술자가 그 내용을 직접 사실로 확인한다는 뜻은 아닙니다. “To have levitated”는 완료부정사입니다. 공중에 떠올랐다고 전해지는 일을 과거의 “was reputed” 시점보다 앞에 놓으므로, 문장은 그것을 사실로 단정하지 않고 더 이전에 일어났다고 주장된 사건으로 전달합니다.
연습
be reputed to의 과거형과 완료부정사 표지를 사용해 문장을 완성하세요: The painting ____ belonged to a queen.
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was reputed to have
He was much concerned with explaining how angels speak and move. 표현 묶음
0:16그는 천사들이 어떻게 말하고 움직이는지 설명하는 데 큰 관심이 있었습니다.
was much concerned with explaining: 걱정이 아닌 강한 집중
이 문장에서 was concerned with explaining은 설명하는 일에 많은 관심을 기울였거나, 설명을 자기 일의 중요한 부분으로 삼았다는 뜻입니다. be concerned with + 명사 또는 -ing 형태는 사람이나 글이 다루는 주제와 초점을 나타낼 수 있습니다. much는 관심의 정도를 강하게 만듭니다. 여기서 concerned는 불안감을 나타내지 않습니다. with explaining은 그가 두려워한 일이 아니라 관심을 두고 활동한 분야를 가리킵니다.
연습
He was much concerned with explaining the issue에서 강조된 구절은 무슨 뜻인가요?
- 그는 그 문제를 설명하는 데 매우 집중했다.
- 그는 그 문제를 설명하면 문제가 생길까 봐 두려워했다.
- 그는 이미 그 문제에 대한 설명을 끝냈다.
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그는 그 문제를 설명하는 데 매우 집중했다.
And yet: 예상과 반대되는 결과 제시하기
And yet은 다음 주장이 앞의 내용에서 생긴 예상과 반대된다는 것을 나타냅니다. And는 새 문장을 앞의 논의와 이어 주고, yet은 강한 대조를 만듭니다. 여기서는 그 사람이 멀게 느껴지거나 중요하지 않아 보일 수 있는 이유에서, 그럼에도 여전히 중요하다는 핵심 주장으로 전환합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 흐름은 먼저 예상을 만든 뒤 And yet,으로 놀라운 반대 관점이나 결과를 제시하는 것입니다.
연습
The bridge looked unsafe. And yet, Lena crossed it.을 읽으세요. And yet은 어떤 관계를 나타내나요?
- 다리가 안전하지 않아 보인 이유
- 첫 문장이 만든 예상과 반대되는 결과
- 첫 문장을 뒷받침하는 또 하나의 사실
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첫 문장이 만든 예상과 반대되는 결과
끈질긴 문제를 나타내는 “continues to bedevil us”
이 문장에서 bedevil은 ‘심각한 어려움이나 혼란을 일으키다’라는 뜻입니다. 생생하면서도 다소 격식 있는 동사이며, 악마가 실제로 관련되어 있다는 뜻은 아닙니다. continues to + 동사는 그 어려움이 전부터 이어져 지금도 계속되고 있음을 보여 줍니다. 따라서 continues to bedevil us는 그 문제가 끈질기고 아직 해결되지 않았다는 뜻을 나타냅니다.
연습
이 문장에서 “continues to bedevil us”는 무슨 뜻인가요?
- 계속해서 우리에게 심각한 어려움을 준다
- 잠깐 동안 사소한 불편만 준다
- 더 이상 어려운 문제가 아니다
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계속해서 우리에게 심각한 어려움을 준다
“reconcile religion with science”: A와 B를 양립시키기
여기서 reconcile A with B는 서로 충돌하는 것처럼 보이는 두 생각이나 체계가 함께 성립할 방법을 찾는다는 뜻입니다. religion이 A 자리에, science가 B 자리에 들어갑니다. 문장은 faith with reason에서도 같은 구조를 반복합니다. 이 병렬 구조는 두 쌍의 생각을 짝지어 놓고 각 쌍을 어떻게 양립시킬지 하나의 공통된 질문을 던집니다.
연습
reconcile A with B 구조를 사용하여 문장을 완성하세요: “To satisfy both goals, we must ____ speed ____ accuracy.”
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reconcile · with
he developed a new understanding of the place of reason in human life.
0:41인간 삶에서 이성이 차지하는 위치에 대한 새로운 이해를 발전시켰습니다.
refusing either to lose his faith or mindlessly believe의 병렬 구조
refusing 뒤에서 either ... or는 to lose his faith와 두 번째 to가 생략된 mindlessly believe라는 병렬 부정사 표현을 연결합니다. 두 선택지는 refusing 뒤에서 같은 문법적 역할을 합니다. refusing이 두 선택지 전체에 적용되므로 아퀴나스는 두 극단을 모두 거부합니다. either는 두 가능성을 제시할 뿐, 실제로 하나를 선택했다는 뜻이 아닙니다.
연습
문법적으로 올바르면서 Maya가 두 극단적인 선택을 모두 거부했다는 뜻인 문장은 어느 것인가요?
- Maya refused either quitting the team or to ignore the problem.
- Maya chose either to quit the team or to ignore the problem.
- Maya refused either to quit the team or to ignore the problem.
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Maya refused either to quit the team or to ignore the problem.
Aquinas's monumental contribution was to teach Western European civilization
0:46아퀴나스의 기념비적인 공헌은 서유럽 문명에 다음을 가르친 것이었습니다.
have access to의 의미와 사용법
Have access to는 무언가에 접근하거나 그것을 사용·획득·이해할 수 있거나 그러한 허가를 받았다는 뜻입니다. 이 표현에서 access는 명사이고, to는 이용할 수 있는 대상을 이끄는 전치사입니다. 여기서 have access to great truths는 어떤 인간이든 이성을 통해 위대한 진리에 도달하거나 그것을 이해할 수 있다는 뜻입니다. 뒤에는 방, 컴퓨터, 서비스와 같은 구체적인 대상도 올 수 있습니다.
연습
‘사용할 수 있다’라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: After the library issues your card, you will ____ its online journals.
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have access to
make use of: 자원이나 능력을 실제로 활용하기
Make use of는 “이용할 수 있는 것을 실제로 써서 이익을 얻다”라는 뜻의 고정 동사구입니다. 구조는 make use of + 명사 또는 대명사이며, 전치사 of를 빼면 안 됩니다. 이 문장에서 made use of는 진리에 도달하기 위해 이성을 적극적으로 적용하거나 이성에 의지했다는 뜻입니다. of 뒤의 목적어는 God's greatest gift to human beings이고, reason은 그 선물이 무엇인지 다시 밝혀 줍니다. 단순한 use보다 이미 있는 자원이나 능력을 실제로 활용한다는 점을 조금 더 강조할 수 있습니다.
연습
make use of에서 빠진 부분을 넣어 문장을 완성하세요: The library offers free study rooms, so be sure to make ____ them.
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use of
and at the same time no interest in or even knowledge of Jesus.
1:10동시에 예수에 대해 아무런 관심도, 심지어 지식도 없을 수 있는가 하는 문제였습니다.
broke a logjam in Christian thinking: 사상의 진전을 막는 장애물을 제거하기
Logjam은 문자 그대로 많은 통나무가 강을 막은 상태입니다. Break a logjam은 이 모습을 비유적으로 사용하여 토론, 결정 또는 생각이 앞으로 나아가지 못하게 하던 장애물을 제거한다는 뜻입니다. 여기서 broke a logjam in Christian thinking은 아퀴나스가 오랫동안 이어진 지적인 막힘을 해결하는 데 도움을 주었다는 뜻입니다. 그 막힘은 예수를 모르는 비기독교인이 어떻게 지혜를 가질 수 있는가라는 문제와 관련되어 있었습니다. In Christian thinking은 진전이 멈춘 사상 분야를 가리키며, 실제 강이나 통나무를 말하는 것이 아닙니다.
연습
break the logjam의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: After weeks of stalled talks, one fair compromise finally ____.
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broke the logjam
opened the Christian mind to the insights: 새로운 통찰에 마음을 열게 하다
여기서 opened the Christian mind to the insights는 기독교 사상가들이 그 통찰을 더 기꺼이 살펴보고 배우도록 했다는 뜻입니다. 마음을 열 수 있는 공간에 비유하며, to 뒤에는 새로 받아들이게 된 생각이 옵니다. The Christian mind는 집합적인 표현으로, 한 사람의 뇌가 아니라 기독교 지성계나 사상 전반을 가리킵니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 open someone's mind to something이며, 동의를 강요하는 것이 아니라 받아들여 생각하려는 태도를 키운다는 뜻입니다.
연습
목표 표현의 과거형과 대명사 her를 사용해 문장을 완성하세요: The workshop ____ new ways of teaching.
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opened her mind to
in so far as it insists that good ideas can come from any quarter, 해설
1:26좋은 아이디어가 어느 곳에서든 나올 수 있다고 주장하는 한,
in so far as: 정도나 측면에 따라 주장을 제한하기
In so far as는 “~하는 정도까지” 또는 “~라는 측면에서만”이라는 뜻입니다. 주요 판단이 어느 정도로, 또는 어떤 측면에서 참인지 제한하는 절을 이끕니다. 여기서는 더 큰 판단이 적용되는 한 가지 구체적인 측면, 즉 좋은 생각은 어디에서든 나올 수 있다는 주장을 가리킵니다. 이 표현은 판단이 무제한적이거나 절대적으로 들리지 않게 하며, 물리적 거리와는 관계가 없습니다.
연습
“The plan succeeds in so far as it reduces waiting times”에서 in so far as는 어떤 역할을 합니까?
- 계획이 대기 시간을 줄이는 정도로 성공이라는 주장을 제한합니다.
- 계획이 가능한 모든 면에서 성공한다고 말합니다.
- 계획이 대기 장소에서 멀리 있기 때문에 성공한다고 말합니다.
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계획이 대기 시간을 줄이는 정도로 성공이라는 주장을 제한합니다.
come from any quarter: 어떤 출처나 집단에서든 나오다
come from any quarter는 어떤 출처, 집단, 방향 또는 사회의 일부에서든 생겨난다는 뜻입니다. 이 문장에서는 좋은 생각이 특정한 편이나 배경에서만 나올 필요는 없다는 의미를 나타냅니다. 여기서 quarter는 비유적으로 가능한 출처나 진영을 뜻하며, 3개월의 기간이나 4분의 1을 뜻하지 않습니다.
연습
“A useful feature can come from any quarter”라는 문장에서 any quarter는 무슨 뜻인가요?
- 프로젝트의 4분의 1
- 가능한 어떤 출처나 집단이든
- 가장 가까운 부서만
- 어떤 3개월의 기간이든
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가능한 어떤 출처나 집단이든
regardless of creed or background: 신념이나 배경과 관계없이
regardless of creed or background는 어떤 사람의 종교적 신념과 개인적 또는 사회적 출신이 문장의 결론에 영향을 주지 않는다는 뜻입니다. 이 표현은 그런 정보가 결론과 무관하다는 점을 나타냅니다. regardless of는 ‘regardless of + 명사 또는 명사구’ 형태의 전치사 구조입니다. creed는 종교적 신념 체계를 뜻하는 격식 있는 단어이고, background에는 가족, 교육, 문화 또는 사회적 출신이 포함될 수 있습니다.
연습
문장을 올바르게 완성하는 표현을 고르세요: The scholarship is open to all applicants _____ their family income.
- because of
- according to
- regardless
- regardless of
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regardless of
in Aquinas's debt: 지속적인 지적 수혜
이 문장에서 remain in Aquinas's debt는 아퀴나스의 사상과 저작에서 계속해서 큰 도움을 받는다는 뜻입니다. 여기서 debt는 비유이므로 갚아야 할 돈을 말하지 않습니다. be/remain in someone's debt는 후대의 사람, 기관 또는 전통이 앞선 기여자에게 감사나 중요한 발전을 빚지고 있음을 나타냅니다. hugely나 deeply 같은 부사로 그 영향의 크기를 나타낼 수 있습니다.
연습
Galileo의 이름을 사용해 수업에서 배운 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: Modern astronomy remains deeply ____.
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in Galileo's debt
came into contact with: 사람이나 무언가를 처음 접하다
여기서 came into contact with는 당시 다시 발견되고 있던 지식의 원천을 처음 접하거나 경험하기 시작했다는 뜻입니다. contact는 신체 접촉이 아니라 문헌과 사상을 접하는 것을 말합니다. come into contact with + 사람, 자료, 문화 또는 사상은 접촉이 시작되는 순간이나 과정에 초점을 둡니다. 이 표현만으로 접촉이 깊어졌거나 계속되었다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘처음 접했다’라는 뜻의 수업에서 배운 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: At the international camp, Leo ____ several new traditions.
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came into contact with
bear beautiful and strange titles: bear의 ‘가지거나 보여 주다’라는 의미
이 문장에서 bear는 특징을 ‘가지다’ 또는 ‘드러내다’라는 뜻입니다. 즉, 그 책들에는 아름답고 특이한 제목이 있습니다. 주어는 His books이고, bear는 동사이며, titles는 목적어입니다. 이는 격식 있고 문학적인 용법입니다. 어떤 것이 bears a name, title, mark, date, or inscription이라고 하면, 그 이름이나 제목, 표시, 날짜, 문구가 그 대상에 나타나 있거나 그 대상에 속한다는 뜻입니다. 여기서는 ‘견디다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
“The old map bears a royal seal,”에서 bears는 무슨 뜻인가요?
- 가지고 있거나 보여 준다
- 한 장소에서 다른 장소로 운반한다
- 불평 없이 견딘다
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가지고 있거나 보여 준다
Such was his devotion to knowledge: 강조를 위한 도치
Such was his devotion to knowledge는 ‘지식에 대한 그의 헌신이 매우 깊었다’라는 뜻입니다. 정도를 강조하기 위해 Such를 먼저 놓고, 그 뒤에 Such + be + subject라는 도치 어순을 사용합니다. 이 절은 결과나 증거를 제시할 준비를 합니다. 그의 헌신은 매우 강해서 죽기 직전에도 글을 쓰고 있었다고 전해질 정도였습니다. 격식 있는 서술에서는 이 구조로 전체적인 평가를 먼저 제시한 뒤, 그 정도를 입증하는 사실을 이어 갈 수 있습니다.
연습
Such + be + subject 구조와“his excitement”를 사용해 문장을 완성하세요: ____ that he called everyone immediately.
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Such was his excitement
가톨릭교회에서 공식적으로 시성되었다
여기서 was canonized는 가톨릭교회가 그를 공식적으로 성인으로 선포했다는 뜻입니다. Canonize는 공식적인 종교 절차를 가리키며, 단순히 누군가를 칭찬하거나 기념하거나 유명하게 만드는 것을 뜻하지 않습니다. 수동태 was canonized에서는 그 인정을 받은 사람이 주어가 됩니다. in the Catholic Church는 그 지위가 인정된 종교적 전통을 나타냅니다.
연습
예문에서 was canonized는 무슨 뜻인가요?
- 가톨릭교회가 그를 공식적으로 성인으로 선포했다.
- 교회 의식에서 그를 기념했다.
- 그가 가톨릭 신자들 사이에서 널리 알려졌다.
- 가톨릭교회의 교사들이 그의 업적을 칭찬했다.
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가톨릭교회가 그를 공식적으로 성인으로 선포했다.
교사들의 수호성인
Patron saint of teachers는 종교적 칭호입니다. 가톨릭 전통에서 patron saint는 특정 집단, 직업, 장소 또는 활동과 특별한 보호 및 인도의 관계가 있다고 여겨지는 성인을 뜻합니다. patron saint of + 집단 또는 활동 구조는 그 성인이 누구 또는 무엇과 관련되어 있는지를 알려 줍니다. 여기서 of teachers는 관련 집단을 나타냅니다.
연습
이 학습 노트에 나온 정확한 종교적 칭호로 문장을 완성하세요: Saint Cecilia is the ____ musicians.
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patron saint of
Aquinas's starting point was that some of the world's greatest thinkers
2:32아퀴나스의 출발점은 세계에서 가장 위대한 사상가들 중 일부가
bar them from having: bar someone from doing something 구문
여기서 bar는 ‘막다’ 또는 ‘불가능하게 만들다’라는 뜻의 동사입니다. 그 사상가들이 기독교인이 아니었다는 사실은 그들이 중요한 통찰을 얻는 것을 막지 않았습니다. 구조는 bar + 사람 + from + -ing 형태입니다: bar them from having. 목적어는 방해받는 사람을 나타내고, from 뒤에는 방해받는 행동이 옵니다.
연습
동사 bar를 사용해 문장을 완성하세요. Maya의 출입증은 만료되었습니다: The expired pass will ____ entering the lab.
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bar her from
through reason and not just through faith: 이성을 통해, 신앙만을 통해서가 아니라
두 through 구는 병렬 구조입니다. through reason과 through faith는 각각 세상을 탐구하는 한 가지 방법을 나타냅니다. And not just는 ‘신앙이 유일한 방법’이라는 생각을 바로잡으면서 다른 방법을 추가합니다. 신앙을 부정하는 것이 아니라, 이성도 유용한 역할을 한다는 뜻입니다.
연습
‘재능도 도움이 될 수 있지만 연습도 하나의 방법이다’라는 뜻이 되도록 영어 세 단어를 넣으세요: The skill can be developed through practice ____ through talent.
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and not just
이것이 어떻게 실현될 수 있는지 설명하기 위해
To explain how this could work는 문장 앞에 놓여 목적을 나타내는 to부정사 구문입니다. 이는 화자가 왜 다음 부분으로 넘어가는지를 보여 줍니다. 즉, 앞에서 말한 생각이 어떻게 실현될 수 있는지 그 원리를 설명하려는 것입니다. 여기서 could work는 실제로 작동한다는 뜻이 아니라, 가능하거나 말이 된다는 뜻입니다. 이 구문 자체가 설명을 제공하는 것은 아니며, 뒤에 이어질 내용을 설명으로 제시합니다. 이런 구조는 발표나 글에서 주장 다음에 그 이유나 작동 원리를 설명하도록 정보를 정리해 줍니다.
연습
발표에서 문장 첫머리의 To explain how this could work는 무엇을 알리나요?
- 그 생각을 누가 말했는지 알려 준다는 것
- 그 생각이 어떻게 가능할 수 있는지 설명을 시작한다는 것
- 실제 기계가 작동을 시작하는 모습을 설명한다는 것
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그 생각이 어떻게 가능할 수 있는지 설명을 시작한다는 것
operate according to: 규칙에 따라 작동하다
Operate according to는 정해진 규칙, 원리 또는 일련의 지침을 따라 기능한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 우주와 그 작용이 두 종류의 법칙에 의해 지배된다는 점을 나타내며, according to는 작동 방식을 결정하는 근거를 이끕니다. 여기서 law는 정부가 만든 법률만이 아니라 무언가를 지배하는 원리를 뜻합니다. According to는 정보의 출처를 밝힐 수도 있지만, 이 문장에서는 그런 용법이 아닙니다. 출처를 인용하는 것이 아니기 때문입니다.
연습
The payment service operates according to rules that limit suspicious transactions에서 operates according to는 무엇을 보여 주나요?
- 그 서비스가 행동을 이끄는 규칙을 따라 기능한다는 것
- 그 서비스가 사람이나 사물에 물리적으로 작용한다는 것
- 그 결제 서비스에 관한 정보의 출처를 제시한다는 것
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그 서비스가 행동을 이끄는 규칙을 따라 기능한다는 것
secular natural law와 religious eternal law
여기서 law는 정부가 만든 법률만을 뜻하지 않고, 세계가 어떻게 질서 있게 움직이는지를 설명하는 원리를 뜻합니다. 영상에서 단순화해 제시한 대비에 따르면 secular natural law는 사람이 이성과 관찰을 통해 탐구할 수 있는 부분이고, religious eternal law는 신이 창조 세계에 부여한 질서와 연결되어 있으며 신앙이나 계시를 통해 접근합니다. 이 둘은 이성과 종교적 믿음이 서로 양립할 수 있는 이해의 길이라는 생각을 제시합니다.
연습
이 문장의 두 종류의 law를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- secular natural law는 비종교적 정부가 제정한 법을 뜻하고, religious eternal law는 영원히 만료되지 않는 법을 뜻한다.
- secular natural law와 religious eternal law는 모두 법원이 집행하는 성문법만을 가리킨다.
- secular natural law는 인간의 이성으로 탐구하는 원리를 가리키고, religious eternal law는 신앙이나 계시를 통해 접근하는 신성한 질서를 가리킨다.
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secular natural law는 인간의 이성으로 탐구하는 원리를 가리키고, religious eternal law는 신앙이나 계시를 통해 접근하는 신성한 질서를 가리킨다.
relies on believing의 rely on + -ing
none of this relies on believing in God에서 rely on은 ‘어떤 것을 조건으로 필요로 하다’ 또는 ‘어떤 것에 의존하다’라는 뜻입니다. 주어 none of this는 앞에서 열거한 모든 실용적 지식을 가리킵니다. 형태는 rely on + 명사 또는 -ing형입니다. on은 전치사이므로 believe가 believing으로 바뀝니다: relies on believing.
연습
rely on을 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: Success in this game ____ practicing every day.
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relies on
Do unto others as you would have them do unto you의 의미와 문체
Do unto others as you would have them do unto you는 “다른 사람들이 나를 대해 주기를 바라는 방식으로 그들을 대하라”라는 뜻입니다. 이 원칙은 전통적으로 ‘황금률’이라고 합니다. 여기서 do unto someone은 “누군가를 대하다”라는 뜻입니다. would have them do의 have는 “바라다”라는 뜻이므로 이 절은 다른 사람에게서 받고 싶은 대우를 나타냅니다. 과거완료 형태가 아닙니다.
연습
강조된 문장은 무슨 뜻인가요?
- 다른 사람들이 나를 대해 주기를 바라는 방식으로 그들을 대한다.
- 다른 사람이 먼저 나를 잘 대해 준 뒤에만 그 사람을 잘 대한다.
- 다른 사람이 내가 시키는 대로 정확히 행동하게 만든다.
- 다른 사람이 요구하는 것은 무엇이든 준다.
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다른 사람들이 나를 대해 주기를 바라는 방식으로 그들을 대한다.
Jesus may have given this idea a particularly memorable formulation,
3:21예수가 이 아이디어에 특별히 기억에 남는 표현을 부여했을지 모르지만,
a cornerstone of moral principles의 비유적 의미
Cornerstone은 문자 그대로 건물 모퉁이에 놓는 기초석을 뜻합니다. 여기서는 더 큰 체계를 지탱하는 기본적이고 필수적인 것을 나타내는 비유입니다. 이 생각을 a cornerstone of moral principles라고 부르는 것은 여러 사회의 도덕적 사고가 세워지는 주요 토대 중 하나라는 뜻입니다. 일반적인 형태는 a cornerstone of + 체계, 분야 또는 관계입니다.
연습
예문에서 a cornerstone of moral principles는 무슨 뜻인가요?
- 도덕 수업을 하는 교실을 짓는 데 쓰는 실제 돌.
- 단 하나의 사회만 따르는 새로운 규칙.
- 그 체계가 쉽게 무시할 수 있는 사소한 부분.
- 그 체계를 지탱하는 기본적이고 필수적인 부분.
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그 체계를 지탱하는 기본적이고 필수적인 부분.
Well, the reason, Aquinas argued, is that ...의 답변·출처 제시 구조
앞의 질문은 설명이 필요하다는 흐름을 만듭니다. Well은 질문에서 답으로 넘어간다는 신호이고, the reason ... is that은 실제 설명이 that 뒤에 나온다는 것을 알려 줍니다. Aquinas argued는 삽입된 출처 표시로, 그 설명이 아퀴나스의 주장임을 밝힙니다. 문장의 중심 구조는 the reason ... is that ...이므로 Aquinas argued가 the reason의 서술어인 것은 아닙니다.
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“Well, the reason, Aquinas argued, is that ...”에 대한 올바른 설명은 무엇인가요?
- Aquinas argued는 the reason의 중심 서술어입니다.
- Well은 답으로 넘어가고, Aquinas argued는 설명의 출처를 밝힙니다.
- Well은 화자가 질문에 답하기를 거부한다는 뜻입니다.
정답 보기
Well은 답으로 넘어가고, Aquinas argued는 설명의 출처를 밝힙니다.
cite A and B as examples 구조
여기서 cited는 ‘뒷받침하는 근거로 언급했다’라는 뜻입니다. Prophetic revelations와 the visits of angels가 인용된 두 항목이고, as examples는 이 항목들이 논증에서 예시 역할을 한다는 점을 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 cite + 근거나 항목 + as an example/examples입니다. 항목이 하나면 an example, 둘 이상이면 examples를 씁니다.
연습
cite의 과거형을 넣어 문장을 완성하세요. “The researcher ____ two local surveys as examples of community support.”
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cited
reassure someone that: 걱정하는 듣는 사람을 안심시키기
he reassured us that...에서 reassured는 그가 한 말을 단순히 전달하는 것 이상의 역할을 합니다. 그가 사람들의 걱정을 덜어 주려고 말했다는 점도 보여 주며, that절은 사람들을 안심시키기 위해 전한 내용을 제시합니다. 형태는 reassure + 사람 + that절입니다. 안심시키는 대상을 that 앞에 놓으므로, 이 동사는 전달 내용과 그 내용이 듣는 사람에게 미치는 효과를 함께 구성합니다.
연습
reassure의 과거형 뒤에 us와 that을 넣어 문장을 완성하세요: We looked worried, so the guide ____ the bridge was safe.
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reassured us that
within the realm of: 추상적인 범위 안에서
Within the realm of natural law는 ‘자연법이 다루거나 설명할 수 있는 범위 안에서’라는 뜻입니다. realm은 추상적인 원칙의 집합을 경계가 있는 영역처럼 보여 줍니다. 따라서 원문은 대부분의 유용한 지식을 그 경계 안에 놓습니다. 여기서 realm은 ‘왕국’이라는 뜻이 아닙니다. 이 논의에서 natural law는 사람이 이성을 통해 탐구할 수 있는 원칙을 가리키므로, 이 표현은 그런 지식의 범위를 표시합니다.
연습
realm을 중심으로 한 격식 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Questions about drug safety fall ____ medical science.
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within the realm of
when Islamic culture was going through very similar dilemmas
4:07이슬람 문화도 이성과 신앙을 어떻게 조화시킬 것인가 하는 측면에서
아퀴나스의 사상이 전개되던 시기
여기서 unfolded는 시간이 지나면서 발전하고 점차 분명해졌다는 뜻입니다. 주어가 ideas이므로 비유적인 용법이며, 실제 물건을 펼친다는 뜻이 아닙니다. X unfolded at a time when Y라는 틀은 점진적인 발전을 더 넓은 역사적 상황과 나란히 놓습니다. 이 문장에서는 아퀴나스의 사상에 관한 설명에서 다른 문화가 같은 시기에 겪은 상황과의 비교로 넘어갑니다.
연습
강조된 연결 표현으로 역사 문장을 완성하세요: Her ideas ____ researchers were questioning older models.
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unfolded at a time when
generating a wealth of new scientific ideas and philosophy. 표현 묶음
4:23새로운 과학적 아이디어와 철학의 부를 창출해냈습니다.
지식에 열린 태도로 이미 번영했었다
Had flourished는 과거완료입니다. 과거의 더 나중 시점에서 이전을 돌아보며, 이야기 속 후속 변화가 일어나기 전에 번영이 이미 자리 잡았음을 나타냅니다. 단순히 아주 오래전에 번영했다는 뜻은 아닙니다. By being open to knowledge는 그 번영이 어떻게 이루어졌는지 설명합니다. 여기서 by + -ing는 결과를 낳는 데 기여한 방법이나 행동을 나타냅니다. 외부 지식에 열린 태도가 칼리프국들의 번영에 도움을 주었다는 뜻입니다.
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강조된 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Before funding was cut, the lab ____ from researchers around the world.
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had flourished by being open to knowledge
a wealth of + 명사: 풍부한 양이나 공급
이 문장에서 a wealth of는 돈이나 재산이 아니라 ‘양이 많고 내용도 풍부한’이라는 뜻입니다. 과학적 아이디어와 철학 사상이 많고 다채로운 성과였음을 나타냅니다. 형태는 a wealth of + 명사입니다. information 같은 불가산 명사나 ideas 같은 복수 명사와 자주 씁니다.
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‘양이 많고 다양하다’는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요. The library website gives young researchers ____ reliable information.
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a wealth of
by the time + 과거절: 과거의 마감 시점 표시
By the time Aquinas was born은 아퀴나스의 출생을 과거의 기준 시점 또는 마감점으로 설정합니다. 주절의 had become이 과거완료인 이유는 더 교조적이고 억압적으로 변한 상태가 그 시점 전에 이미 형성되었기 때문입니다. 과거 일을 서술할 때는 먼저 이루어진 결과를 나타내는 과거완료 + by the time + 나중의 기준 사건을 나타내는 단순과거 형태가 흔합니다. when과 달리 by the time은 늦어도 그 시점에는 앞선 상황이 이미 존재했음을 강조합니다.
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가족이 떠나기 전에 도로가 이미 얼어 있었다는 것을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요? The roads were already icy ___ we left home.
- until
- by the time
- when
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by the time
아베로에스는 아리스토텔레스에게 깊은 영향을 받았다
Averroes는 이슬람 철학자 Ibn Rushd를 영어에서 부를 때 쓰는 라틴어화된 이름입니다. Aristotle은 고대 그리스 철학자이며, 그의 저작은 아베로에스의 사상에 큰 영향을 주었습니다. had been deeply influenced는 과거완료 수동태로, 이야기의 그 시점에는 이러한 영향이 이미 자리 잡고 있었음을 나타냅니다. Like Aquinas는 두 인물을 비교합니다. 아베로에스와 아퀴나스는 서로 다른 종교 전통에 속했지만, 둘 다 이성과 종교를 생각하면서 아리스토텔레스를 깊이 연구했습니다. Averroes는 Aquinas의 다른 이름이 아니며, 영향은 아리스토텔레스에서 아베로에스로 향합니다.
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강조된 절의 관계를 올바르게 설명한 것은 무엇입니까?
- 아베로에스와 아리스토텔레스는 같은 사람을 가리키는 두 이름이다.
- 아베로에스의 저작이 아리스토텔레스의 사상에 큰 영향을 주었다.
- 아리스토텔레스의 저작이 아베로에스의 사상에 큰 영향을 주었다.
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아리스토텔레스의 저작이 아베로에스의 사상에 큰 영향을 주었다.
made sure that Averroes's ideas would be banned and his books burnt. 문법
4:55아베로에스의 사상을 금지하고 그의 책들을 불태우도록 했습니다.
anxious never to depart from: 결코 벗어나지 않으려 하다
여기서 anxious to는 단순히 두려움을 느낀다는 뜻이 아니라, 무언가를 하려는 강한 바람이나 결의를 나타냅니다. 부정사에는 부정의 의미가 있습니다. never to depart from은 “어떤 것에서 벗어나거나 그것을 포기하지 않도록 하다”라는 뜻입니다. Depart from은 규칙, 글, 원칙 또는 확립된 관행에서 “벗어나다”를 나타내는 격식 있는 표현입니다. 전체 구절은 칼리프 정권들이 자신들이 신의 말씀 그대로라고 여긴 내용을 굳게 지키려 했음을 나타냅니다.
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문장 "The editors were anxious never to depart from the original wording,"에서 강조된 구조는 무슨 뜻입니까?
- 그들은 원래 문구를 버리고 싶어 했다.
- 그들은 원래 문구가 바뀌는 것을 막고 싶어 했다.
- 그들은 이미 원래 문구를 버렸기 때문에 걱정했다.
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그들은 원래 문구가 바뀌는 것을 막고 싶어 했다.
made sure that ... would be banned: 이후의 결과를 확실히 만들기
여기서 made sure that은 “특정 결과가 일어나도록 행동했다”라는 뜻입니다. 칼리프국은 금지령이 있는지 확인하기만 한 것이 아니라, 권력을 사용해 실제로 금지령이 시행되게 했습니다. would be banned는 이야기 속 과거 시점에서 바라본 이후의 결과를 나타내는 수동태입니다. would는 나중에 일어날 결과를 표시하고, be banned는 영향을 받는 Averroes's ideas에 초점을 둡니다.
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관리자가 사실을 확인하기만 한 것이 아니라 이후의 결과를 보장하기 위해 행동했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- The manager made sure that every guest would receive a meal.
- The manager heard that every guest had received a meal.
- The manager checked whether every guest had received a meal.
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The manager made sure that every guest would receive a meal.
Aquinas knew that the Muslim world's increasingly radical rejection of reason
5:01아퀴나스는 무슬림 세계가 이성을 점점 더 급진적으로 배척하는 것이
was harming what had once been its thriving intellectual culture, 문법
5:06한때 번성했던 지적 문화를 해치고 있다는 것을 알고 있었고,
what had once been ...: 융합 관계절
여기서 what had once been its thriving intellectual culture는 선행사의 의미를 내부에 포함한 융합 관계절입니다. “한때 번영하는 지적 문화였던 것”이라는 뜻이며, 절 전체가 harming의 목적어입니다. what은 여기서 의문사가 아닙니다. 빠진 사물의 의미를 제공하면서 동시에 뒤의 절을 연결합니다. had once been은 과거완료입니다. 문화가 번영했던 상태가 이후 그 문화가 해를 입던 시기보다 앞선다는 것을 나타냅니다. its는 the Muslim world를 가리킵니다.
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“……인 것”이라는 뜻의 융합 관계어를 넣어 문장을 완성하세요: The fire destroyed ____ had once been the town's oldest theater.
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what
It was overwhelmingly thanks to ... that ...: 주된 원인 강조하기
이 문장은 it 강조 구문이며, 형태는 It was + 초점 요소 + that절입니다. 초점 요소는 overwhelmingly thanks to Aquinas's ideas이므로 문장은 그 원인을 특별히 부각합니다. 문장 앞의 it은 구조상 필요한 말일 뿐, 구체적인 어떤 대상을 가리키지 않습니다. Thanks to는 보통 긍정적인 결과의 원인을 나타내는 ‘~ 덕분에’라는 뜻입니다. Overwhelmingly는 이 원인에 매우 큰 비중을 둡니다. 즉, 글쓴이는 기독교가 앞에서 설명한 지적 정체 과정을 피한 주된 이유가 아퀴나스의 사상이라고 제시합니다.
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마지막 안전 점검을 발사 성공의 주된 이유로 강조하기 위해 it 강조 구문을 가장 잘 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The launch succeeded, and the safety check was final.
- The final safety check happened after the launch succeeded.
- It was thanks to the final safety check that the launch succeeded.
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It was thanks to the final safety check that the launch succeeded.
he provided a philosophical framework for open scientific inquiry. 표현 묶음
5:21그는 열린 과학적 탐구를 위한 철학적 틀을 제공했습니다.
Though ...: 사실을 인정한 뒤 대조적인 결과 말하기
Though는 양보절을 이끕니다. 즉, 보통은 다른 결과를 예상하게 만들 수 있는 사실을 먼저 사실로 인정합니다. 여기서는 아퀴나스의 깊은 신앙이 열린 과학적 탐구와 충돌할 것처럼 보일 수 있지만, 주절은 그가 그럼에도 그러한 탐구를 위한 철학적 틀을 제공했다고 말합니다. 형태는 Though + 완전한 절, 주절입니다. though절은 배경을 제공하고 주절은 핵심 주장을 전달합니다. Though는 원인을 나타내지 않으므로 because로 이해하면 안 됩니다.
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양보를 나타내도록 문장을 올바르게 완성하는 단어를 고르세요: ___ Leo was nervous, he gave a clear presentation.
- Though
- Because
- Despite
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Though
provide a framework for: 활동을 뒷받침하는 체계를 제공하기
동사구 provide a framework for는 어떤 활동이 발전하도록 돕는 체계적인 생각이나 원칙을 제공한다는 뜻입니다. 여기서 framework는 물리적인 뼈대가 아니라 생각을 정리하는 철학적 개념의 틀입니다. 형태는 provide + a framework + for + 명사 또는 -ing형입니다. for 뒤에는 그 틀이 지원하는 활동이나 분야가 옵니다. 여기서는 open scientific inquiry를 지원하며, 이는 정해진 답에서 출발하지 않고 질문과 증거에 열려 있는 탐구를 뜻합니다.
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provide a framework for의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The new ethics policy ____ responsible AI research.
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provides a framework for
He reminds us that knowledge can and should come from multiple sources,
5:26그는 지식이 여러 출처에서 올 수 있고 또 와야 한다는 점을 일깨워줍니다.
from X but also from Y: 병렬 구조로 여러 원천을 정리하기
반복되는 from X but also from Y 구조는 각 쌍의 두 항목을 모두 타당한 원천으로 제시합니다. but also는 첫 번째 항목을 부정하지 않고 두 번째 항목을 추가합니다. 같은 구조를 세 번 반복하면 병렬 구조가 만들어집니다. 듣는 사람은 각 쌍의 시작과 끝을 쉽게 구분하고, 마지막 주장도 더 쉽게 이해하고 기억할 수 있습니다. 각 쌍은 인간의 사고 능력에서 넓은 의미의 지식 원천으로, 다시 사람들의 집단으로 범위를 넓히면서도 같은 구조를 유지합니다.
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from X but also from Y를 반복하여 두 쌍의 원천을 균형 있게 제시한 문장은 무엇인가요?
- We learn from experience and study, although success is usually better than failure.
- We learn from experience but also from study, from success but also from failure.
- We learn from experience instead of study, from success instead of failure.
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We learn from experience but also from study, from success but also from failure.
That sounds obvious until we notice...: 첫 판단을 뒤집는 표현
That은 지식이 여러 출처에서 나와야 한다는 앞의 주장을 가리킵니다. That sounds obvious는 그 주장이 상식처럼 들릴 수 있다는 점을 먼저 잠시 인정합니다. until절은 그 첫 반응을 바꾸는 증거를 제시합니다. 문명은 반복해서 피해를 입었고 지금도 계속 피해를 입고 있다는 사실입니다. 여기서 until은 단순한 시간의 끝이 아니라 생각의 전환을 구성합니다. X sounds obvious until Y라는 재사용 가능한 구조는 반론을 먼저 인정한 뒤 X가 여전히 중요한 이유를 보여 줍니다.
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원문에서 until은 어떤 역할을 합니까?
- 문명이 더 이상 피해를 입지 않게 되는 기한을 제시합니다.
- 첫인상을 뒤집는 깨달음을 나타냅니다.
- 피해가 드물기 때문에 그 생각이 당연하다고 말합니다.
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첫인상을 뒤집는 깨달음을 나타냅니다.
has been ... and is still being harmed: 수동태의 두 가지 시간 관점
이 문장은 civilization이라는 하나의 공통 주어에 대해 피해를 두 가지 시간 관점으로 보여 줍니다. 마지막 단어 harmed가 두 부분을 모두 완성합니다. 즉 civilization has been harmed와 civilization is still being harmed입니다. Has been harmed는 지금보다 앞선 피해를 돌아보면서 그것이 현재와 관련 있음을 나타내는 현재완료 수동태입니다. Is still being harmed는 지금 일어나는 피해에 초점을 맞추는 현재진행 수동태입니다. Still은 피해가 멈추지 않았음을 강조합니다.
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이전의 수동 경험에서 지금도 진행 중인 수동 동작으로 올바르게 이어지는 문장은 무엇입니까?
- The bridge has been and is still being inspected.
- The bridge has been and still inspects.
- The bridge has and is still being inspected.
- The bridge was and is still inspected every year.
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The bridge has been and is still being inspected.
take this brilliant idea on board: 아이디어를 받아들여 진지하게 고려하기
이 문장에서 take this brilliant idea on board는 ‘그 생각을 받아들이고 진지하게 고려하다’라는 뜻입니다. 비유적인 표현이므로 어떤 물건을 배나 비행기에 싣는다는 뜻이 아닙니다. 구조는 take + something + on board입니다. 목적어는 take와 on board 사이에 놓이며, take the advice on board처럼 씁니다. 대명사를 쓸 때는 take it on board라고 합니다. 이 표현은 단순히 듣는 데 그치지 않고, 그 생각이 이후의 판단이나 행동에 영향을 준다는 의미를 자주 담습니다.
연습
목표 구조 take something on board를 사용해 문장을 완성하세요. 첫 번째 빈칸에는 한 단어, 두 번째 빈칸에는 두 단어를 쓰세요: The coach promised to ____ our suggestions ____.
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take · on board