Grey가 가장 자주 묻는 질문에 답해 드립니다: 영어 학습 노트

CGP Grey

학습 난이도
1,282단어 239단어/분

영상 소개: 구독 기념 Q&A가 교육, 제작, 정치, 연구를 다룹니다. 영어 포인트: 1. “who knew after I promised to do a Q&A that the pope would resign.” — 대화 화용: 놀라움의 반문과 과거 관점의 “would”를 익힙니다. 2. “die a little inside” — 관용 표현: 큰 낙담의 과장이며 실제 죽음이 아닙니다. 3. “The more you write, the more things you want to write about, and the more you program, the more programming ideas you have.” — 문법 패턴: “The more..., the more...”로 두 증가의 관계를 표현합니다.

해설 목록

Hello Internet.

0:00

안녕하세요 인터넷.

Well, here we are.

0:01

자, 드디어 여기까지 왔네요.

500,000 subscribers.

0:02

구독자 50만 명.

Well, actually, by the time I finish this video, 문법

0:03

글쎄요, 사실 제가 이 영상을 다 만들 때쯤이면

it's a bit more than that,

0:06

그것보다 조금 더 많아지겠지만,

문법

by the time I finish this video: 미래의 마감 시점을 나타내는 시간절

by the time + 절은 미래의 기준 시점이나 마감 시점을 정합니다. 주절은 그 시점까지 무엇이 사실이 되거나 완료되는지를 말합니다. 여기서는 영상이 완성될 때 그 숫자가 조금 더 높아질 것임을 나타냅니다. 미래를 말하더라도 by the time 뒤의 시간절에서는 보통 단순 현재를 씁니다. I will finish가 아니라 I finish입니다. 주절에는 미래형이나 완료형을 쓸 수 있고, 문맥상 시점이 이미 분명한 대화에서는 현재형도 쓸 수 있습니다.

연습

마감 시점을 나타내는 표준 세 단어 표현을 완성하세요: ____ I finish the report, the office will already be closed.

정답 보기

By the time

but who knew after I promised to do a Q&A that the pope would resign. 말투와 의도

0:07

제가 Q&A를 하겠다고 약속한 뒤에 교황이 사임할 줄 누가 알았겠어요.

말투와 의도

Who knew ...?: 놀라움을 나타내는 수사 의문문

여기서 Who knew ...?는 수사 의문문입니다. 화자는 누가 알고 있었는지 그 사람의 이름을 묻는 것이 아니라, 사건이 예상 밖이었다는 뜻으로 놀라움과 약간의 답답함을 표현합니다. Who knew ... that X would happen?에서 would는 과거 시점에서 바라본 이후의 사건 X를 나타냅니다. 여기서는 과거에서 본 미래를 표시하며, 의지를 뜻하지 않습니다.

연습

“Who knew that this little café would become so popular?”에서 화자는 실제로 누가 그 정보를 알고 있었는지 묻고 있습니다. 참인가요, 거짓인가요?

  1. 거짓
  2. 참
정답 보기

거짓

Anyway, when I uploaded my first explanation video

0:10

어쨌든, 제가 첫 설명 영상을 올렸던

just over 2 years ago now,

0:12

2년 조금 전 무렵만 해도,

I would never have expected this. 문법

0:14

이런 일은 상상도 못 했습니다.

문법

I would never have expected this: 지나고 나서 느끼는 강한 놀라움

Would never have expected는 would + have + 과거분사 expected를 사용해 현재 시점에서 과거의 예상을 돌아보는 형태입니다. 당시 화자가 지금의 결과를 너무 가능성 없는 일로 여겨서 일어날 것이라고는 상상하지 못했다는 뜻입니다. 완료 형태인 have expected는 그 예상이 지금은 이미 알려진 결과보다 앞선 시점에 있었음을 나타냅니다. 여기서 this는 채널이 나중에 거둔 성공을 가리키므로, 이 문장은 미래에 대한 예측이 아니라 지나고 나서 느끼는 강한 놀라움을 표현합니다.

연습

한 지역 공동체 프로젝트가 시작할 때의 예상을 훨씬 뛰어넘어 전국 규모의 상을 받았습니다. 이전의 예상을 돌아보며 강한 놀라움을 가장 잘 표현하는 문장은 무엇인가요?

  1. I would never have expected this.
  2. I never expect this to happen next year.
  3. I would never expect this in ordinary circumstances.
정답 보기

I would never have expected this.

More than half a million subscribers

0:15

50만 명이 넘는 구독자와

and 16 videos with more than a million views.

0:17

조회수 100만 회가 넘는 영상 16개.

Who knew rapidly spoken educational videos

0:20

말을 엄청 빨리 하는 교육 영상이

could be so popular?

0:22

이렇게 인기 있을 줄 누가 알았겠어요?

Thank you, Internet.

0:23

고마워요, 인터넷.

Now, as promised, though slightly behind schedule, 표현 묶음

0:24

이제 약속대로, 일정보다는 조금 늦어졌지만,

표현 묶음

behind schedule: 계획보다 늦어진 진행

Behind schedule은 예정된 시간표보다 늦거나 예상보다 진행이 덜 된 상태를 뜻합니다. 보통 한 번 늦게 도착한 일만이 아니라 활동, 프로젝트, 서비스 또는 이동의 전체 진행 상황을 설명합니다. Slightly는 지연의 정도를 나타냅니다. slightly behind schedule은 계획보다 조금 늦다는 뜻입니다. 지연이 더 크거나 구체적인 기간을 말할 때는 well behind schedule 또는 three weeks behind schedule이라고 할 수 있습니다.

연습

진행이 계획보다 늦다는 뜻이며 schedule로 끝나는 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The repairs were meant to finish on Monday, but they are still continuing, so they are ____.

정답 보기

behind schedule

it's time to answer some of your questions.

0:26

여러분의 질문에 답할 시간입니다.

What's your educational background?

0:28

학력은 어떻게 되시나요?

I went to school in New York,

0:29

저는 뉴욕에서 학교를 다녔고,

where I earned two college degrees,

0:30

거기서 두 개의 학사 학위를 받았습니다.

one in physics,

0:32

하나는 물리학,

and one in sociology.

0:32

하나는 사회학이죠.

After that,

0:33

그 후에는

I moved to London

0:34

런던으로 이사해서

and earned a PGCE in science education 문화 배경

0:34

과학교육 PGCE(대학원 교육 자격증)를 취득했고

and became qualified as a physics teacher in England. 표현 묶음

0:36

영국에서 물리 교사 자격을 얻었습니다.

문화 배경

과학교육 분야의 PGCE

PGCE는 Postgraduate Certificate in Education의 약자로, 영국의 교사 양성과 관련된 자격입니다. 이 문장에서 in science education은 과학을 가르치는 방법을 배우는 연수 분야를 나타냅니다. 물리학 학사나 석사 학위를 받았다는 뜻은 아닙니다. PGCE는 이후 물리 교사 자격을 갖추는 과정의 일부입니다.

연습

이 문장에서 a PGCE in science education은 무엇을 뜻하나요?

  1. 물리학 학사 학위
  2. 일반 영어 자격증
  3. 과학을 가르치는 데 중점을 둔 영국의 대학원 수준 교사 양성 자격
정답 보기

과학을 가르치는 데 중점을 둔 영국의 대학원 수준 교사 양성 자격

표현 묶음

물리 교사 자격을 갖추게 되었다

become qualified as + 직업에서 become은 지위의 변화를 나타내고, qualified는 필요한 공식 교육이나 자격을 취득했다는 뜻이며, as 뒤에는 직업 역할이 나옵니다. 이 표현은 became a physics teacher보다 정확합니다. 단순히 일을 시작했다는 것이 아니라 공식 자격을 얻었다는 데 초점을 둡니다. 자격증이나 면허가 필요한 다른 직업에도 이 구조를 사용할 수 있습니다.

연습

Lina가 한 직업에 종사하는 데 필요한 공식 자격을 취득했다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. After completing the required training, Lina became qualified as a pharmacist.
  2. After completing the required training, Lina became interested in pharmacy.
  3. After completing the required training, Lina became qualified for a pharmacy interview.
정답 보기

After completing the required training, Lina became qualified as a pharmacist.

How long does it take to create a video?

0:39

영상 하나를 만드는 데 시간이 얼마나 걸리나요?

I've tracked my time to get an accurate answer,

0:40

정확한 답변을 위해 시간을 기록해 봤는데요,

and every minute of final video you see 문법

0:42

여러분이 보시는 최종 영상 1분을

takes me between 10 and 20 hours

0:44

대본을 쓰고 애니메이션을 만드는 데

of writing and animating to make.

0:46

10시간에서 20시간 정도 걸립니다.

문법

「Every minute ... takes me ... hours to make」 구조

사물이나 작업 + take + 사람 + 시간 + to + 동사 구조에서는 사물이나 작업이 주어이고, take 뒤에 사람과 시간이 차례로 옵니다. 그 사람이 해당 동작을 끝내는 데 얼마나 많은 시간이 필요한지를 나타냅니다. 여기서는 every minute of final video가 주어입니다. takes me between 10 and 20 hours는 나에게 그만큼의 시간이 필요하다는 뜻이고, to make는 완성 영상 1분을 만드는 동작을 나타냅니다. every가 단수 명사 minute를 수식하므로 take는 takes가 됩니다.

연습

take 구조를 사용해 Maya에게 3일이 필요했다고 표현하세요: This detailed model ____ build.

정답 보기

took Maya three days to

So, a typical 5-minute video

0:48

그러니까, 전형적인 5분짜리 영상은

represents 50 to 100 hours of work.

0:49

50~100시간의 작업량을 의미하죠.

While that's a lot,

0:52

그것도 많은 시간인데,

it doesn't include the research phase,

0:52

여기엔 연구 단계가 포함되지 않았습니다.

which is difficult to quantify. 표현 묶음

0:54

그건 수치화하기 어렵거든요.

표현 묶음

Difficult to quantify: 수치화하기 어렵다

quantify는 어떤 것의 양, 규모, 영향 또는 비용을 숫자로 나타낸다는 뜻입니다. 따라서 difficult to quantify는 신뢰할 수 있는 수치로 측정하기 어렵다는 뜻이지, 주제를 이해하기 어렵다는 뜻이 아닙니다. 형용사 + to + 동사 구조는 주어에 대해 어떤 행동을 하는 것이 얼마나 쉽거나 어려운지 평가합니다. The research phase is difficult to quantify는 조사 단계를 수치로 측정하기 어렵다는 뜻입니다.

연습

재정적 영향을 숫자로 신뢰성 있게 측정할 수 없다는 뜻을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The long-term financial effect is difficult to understand.
  2. The long-term financial effect is difficult to quantify.
  3. The long-term financial effect is difficult to describe.
정답 보기

The long-term financial effect is difficult to quantify.

Some of the videos I've made

0:56

제가 만든 일부 영상들은

I've been collecting notes

0:57

작업을 시작하기 전 1년 넘게

on for more than a year before starting.

0:57

관련 자료를 모으기도 했습니다.

What was your favorite video to make?

1:00

만들면서 가장 재밌었던 영상은 무엇인가요?

The 2012 video was the most fun by far, 표현 묶음

1:01

2012년 영상이 단연코 가장 재밌었습니다.

표현 묶음

최상급을 강조하는 by far

by far는 최상급 the most fun을 강조합니다. 2012년 영상이 조금 더 재미있었던 정도가 아니라, 다른 모든 영상보다 뚜렷하게 앞섰다는 뜻입니다. 여기서 far는 물리적 거리가 아니라 차이의 크기를 나타냅니다. 최상급과 함께 쓸 때 by far는 최상급 구 앞이나 뒤에 올 수 있습니다: by far the best, the best by far.

연습

한 선택지가 다른 모든 선택지보다 확실히 앞선다는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Of all the routes, this one is ____ the safest.

정답 보기

by far

mainly because I didn't have to do a lot of complicated research,

1:03

주로 복잡한 조사를 많이 할 필요가 없었고,

and I got to complain about things 표현 묶음

1:06

제가 마음에 들지 않는 것들에 대해

that I don't like.

1:07

불평할 수 있었기 때문이죠.

표현 묶음

기회를 나타내는 got to complain about

got to complain about는 ‘~에 대해 불평할 기회가 있었다’라는 뜻입니다. 화자는 불평을 허락받았거나 할 수 있었던 일로 표현하며, 이 문맥에서는 그 기회를 즐겼습니다. got은 get to + 동사원형 구조에서 get의 과거형입니다. complain about 뒤에는 불만의 대상이 옵니다. 여기서는 have got to의 의무 의미가 아닙니다.

연습

화자에게 의무가 아니라 반가운 기회가 있었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. I have got to present my idea to the whole team.
  2. I had to present my idea to the whole team.
  3. I got to present my idea to the whole team.
정답 보기

I got to present my idea to the whole team.

What change would you make to the education system?

1:08

교육 시스템을 어떻게 바꾸고 싶으신가요?

Instead of grouping kids by age, 문법

1:10

아이들을 나이별로 그룹화하는 대신,

I'd try grouping them by ability instead.

1:11

능력별로 그룹화해 보고 싶어요.

문법

Instead of + -ing ... I'd try + -ing로 대안 제안하기

Instead of + -ing는 바꾸려는 행동, 즉 아이들을 나이별로 묶는 것을 나타냅니다. I'd try + -ing는 대안인 능력별 분류를 제안합니다. I'd는 I would의 축약형이므로 명령보다는 조심스러운 제안처럼 들립니다. 문장 끝의 instead는 앞의 선택을 다시 가리키며 말할 때 강조를 더합니다. 마지막 instead를 빼도 문장의 뜻은 분명합니다.

연습

Instead of + -ing와 I'd try + -ing를 사용해 문장을 완성하세요: ____ sorting the books by color, ____ sorting them by topic.

정답 보기

Instead of · I'd try

The idea that just because a kid is 14 years old, 문법

1:13

단지 14살이라는 이유만으로

they're ready for trigonometry is weird.

1:16

삼각함수를 배울 준비가 되었다는 생각은 이상합니다.

문법

The idea that just because ... is weird로 믿음 평가하기

The idea that ... is weird는 믿음 전체를 평가 대상으로 제시합니다. 긴 that절이 주어이고, is weird가 말하는 사람의 평가를 나타냅니다. 그 that절 안에서 just because는 충분한 증거처럼 취급되는 단 하나의 사실을 제시합니다. 말하는 사람은 14살이라는 사실만으로 삼각법을 배울 준비가 됐다고 판단하는 비약을 거부합니다. just는 나이만으로 준비 여부를 보장할 수 없음을 강조합니다.

연습

말하는 사람은 무엇을 비판하고 있나요?

  1. 모든 학교에서 삼각법을 사용한다는 것.
  2. 일부 14살 아이들이 삼각법을 공부한다는 사실.
  3. 14살이라는 사실만으로 아이가 삼각법을 배울 준비가 됐다고 증명할 수 있다는 믿음.
정답 보기

14살이라는 사실만으로 아이가 삼각법을 배울 준비가 됐다고 증명할 수 있다는 믿음.

No other part of human society

1:18

인간 사회의 그 어떤 다른 분야도

organizes itself this way,

1:19

자신을 이런 식으로 조직하지 않으며,

and for good reason. 표현 묶음

1:20

거기엔 그럴 만한 이유가 있죠.

표현 묶음

for good reason: 주장에 타당한 근거가 있음을 나타내기

for good reason은 방금 말한 내용에 충분하고 타당한 이유가 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 사회의 다른 영역이 이런 방식으로 조직되지 않는 것은 우연이 아니라 정당한 이유가 있다는 앞의 주장을 강조합니다. 이 표현은 바로 앞에서 한 말을 받아 그것이 타당하다고 평가합니다. 뒤이어 설명이나 근거가 나올 것임을 알릴 때도 쓸 수 있습니다.

연습

‘충분한 이유가 있기 때문에’라는 뜻의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The lab requires safety glasses, and ____.

정답 보기

for good reason

It artificially slows down 구동사

1:21

이것은 인위적으로

the best and the brightest. 표현 묶음

1:23

가장 뛰어나고 똑똑한 아이들을 지연시킵니다.

구동사

slows down: 진행을 더 느리게 만들기

slow down은 사람이나 사물의 움직임, 작동 또는 진행을 더 느리게 만든다는 뜻입니다. 여기서 slows down은 목적어를 취하는 타동사 용법입니다. It은 원인을 나타내고, the best and the brightest는 학습 진도가 제한되는 사람들을 가리킵니다. 이 구동사는 분리할 수 있습니다. 목적어가 명사라면 slow down the project와 slow the project down이 모두 가능합니다. 목적어가 대명사라면 slow it down이나 slow them down처럼 slow와 down 사이에 놓습니다.

연습

slow down과 대명사 us를 자연스러운 어순으로 사용해 문장을 완성하세요: Too many meetings can ____ when we are trying to finish the project.

정답 보기

slow us down

표현 묶음

집단을 가리키는 표현 the best and the brightest

the + 형용사 구조는 사람들의 한 집단 전체를 가리킬 수 있습니다. the best and the brightest에서는 best와 brightest가 복수 명사처럼 기능하며, 능력과 재능이 가장 뛰어난 사람들이라는 하나의 집단을 함께 나타냅니다. 여기서는 학습 진도가 더 빠른 사람들을 가리킵니다. 두 최상급을 나란히 써서 강조되고 수사적인 느낌을 줍니다. brightest는 지적으로 뛰어나다는 뜻이지, 실제로 빛이 가장 밝다는 뜻이 아닙니다.

연습

“The academy recruits the best and the brightest,”라는 문장에서 이 표현은 누구를 가리킵니까?

  1. 친절하면서 쾌활한 사람들
  2. 능력과 재능이 가장 뛰어난 사람들
  3. 가장 밝은 조명 아래의 가장 좋은 물건들
정답 보기

능력과 재능이 가장 뛰어난 사람들

What do you think should be in the curriculum,

1:24

교육 과정에 있어야 하는데

but isn't?

1:25

없는 것은 무엇이라고 생각하시나요?

Computer programming.

1:26

컴퓨터 프로그래밍이요.

I was kind of shocked and horrified 말투와 의도

1:27

영국에서 처음 가르치기 시작했을 때

말투와 의도

비격식적인 완화 표현 kind of

영어 회화에서는 kind of를 형용사나 형용사구 앞에 놓아 의미를 부드럽게 만들 수 있습니다. 여기서는 shocked and horrified를 덜 단정적으로 만들어 대략 ‘다소’ 또는 ‘어떤 면에서는’이라는 뜻을 더합니다. 이 완화 표현이 반응 자체를 없애는 것은 아닙니다. 화자는 여전히 강한 부정적 반응을 나타내지만, 약간의 여지를 두어 완전히 단정적이거나 지나치게 극적으로 들리는 것을 피합니다.

연습

kind of를 형용사 앞의 비격식적인 완화 표현으로 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. This is a kind of tropical fruit.
  2. I was kind of nervous before the interview.
  3. That is the kind of answer we need.
정답 보기

I was kind of nervous before the interview.

when I started teaching in the UK

1:28

저는 약간 충격과 공포를 느꼈어요.

to discover

1:29

제대로 된 컴퓨터 프로그래밍 수업이

that there were no real computer programming lessons.

1:30

없다는 걸 발견했거든요.

Of course,

1:32

물론,

there's only so many classes in a day, 문법

1:32

하루에 할 수 있는 수업 수는 한정되어 있고,

문법

only so many + 복수 가산명사

only so many + 복수 가산명사에서 only는 수량의 상한선을 나타냅니다. 하루에 넣을 수 있는 수업 수에는 한계가 있으며, 여기서 so many는 ‘놀랄 만큼 많다’라는 뜻이 아닙니다. 복수 명사 앞에 there's를 쓰는 것은 비격식 대화에서 흔하지만, 신중한 표준 문법에서는 there are를 씁니다. 이 문장은 수용량의 한계를 중심으로 논리를 펼칩니다. 수업 하나를 추가하면 다른 수업 하나를 빼야 할 수 있다는 뜻입니다.

연습

고정된 상한선을 나타내는 이번 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: There are ____ seats available in this small room.

정답 보기

only so many

and everybody wants their pet subject taught in school, 어휘 쓰임

1:34

모두가 학교에서 자신이 좋아하는 과목을 가르치길 원하니까,

어휘 쓰임

pet subject: 개인적으로 특히 미는 주제

여기서 pet은 동물을 뜻하는 명사가 아니라 형용사입니다. pet subject는 어떤 사람이 특히 좋아하고 계속해서 밀고 나가는 주제나 학교 과목을 뜻합니다. 중립적인 favorite subject와 비교하면 pet subject는 개인적인 집착이나 의도를 암시할 수 있습니다. 이 문장에서는 사람들이 제한된 학교 시간을 각자 중요하게 여기는 일에 쓰고 싶어 한다는 점을 가볍게 꼬집습니다.

연습

Maya가 그 주제를 자신의 특별한 우선순위로 여기며 반복해서 밀고 있다는 점을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요? “Recycling policy is Maya's ___; she brings it up at every meeting.”

  1. pet subject
  2. favorite subject
  3. difficult subject
정답 보기

pet subject

so the equally important question

1:36

똑같이 중요한 질문은

is what to get rid of

1:37

컴퓨터 프로그래밍을 위한 자리를 만들기 위해

to make room for computer programming. 표현 묶음

1:39

무엇을 뺄 것인가 하는 겁니다.

표현 묶음

make room for: 선택을 통해 여유를 만들다

이 문장에서 make room for computer programming은 다른 것을 빼거나 줄여서 제한된 교육과정 안에 여유를 만든다는 뜻입니다. 여기서 room은 물리적 공간이 아니라 시간표의 수용 여력을 가리킵니다. 어떤 우선순위에 필요한 시간, 공간, 돈, 관심이 이미 다른 곳에 쓰이고 있을 때 make room for + 명사 또는 -ing형을 사용할 수 있습니다. 단순히 add라고 하는 것과 달리, 새 항목을 넣기 전에 필요한 선택과 조정을 강조합니다.

연습

제한된 일정에서 make room for의 뜻을 가장 잘 보여 주는 상황은 무엇인가요?

  1. 달력에 이미 빈 시간이 많아서 새 세션을 추가한다.
  2. 새 세션을 넣을 수 있도록 안건 두 개를 짧게 줄인다.
  3. 전체 일정을 취소하고 그 자리에 아무것도 넣지 않는다.
정답 보기

새 세션을 넣을 수 있도록 안건 두 개를 짧게 줄인다.

And without the slightest hesitation, 표현 묶음

1:40

그리고 저는 한 치의 망설임도 없이

I ditch the foreign language classes.

1:42

외국어 수업을 빼버릴 겁니다.

표현 묶음

without the slightest hesitation: 조금도 망설이지 않고

Without the slightest hesitation은 “전혀 망설이지 않고”라는 뜻입니다. 부정 구조 without the slightest + 추상 명사에서 the slightest는 “가장 적은 양조차”를 뜻하므로, 이 문장은 망설임이 조금도 없었다는 의미입니다. 여기서는 결정을 즉시 내렸고 완전히 확신하고 있는 것처럼 나타냅니다. 이 강한 표현 때문에 화자의 선택은 단지 빠른 것이 아니라 단호하고, 경우에 따라서는 도발적으로 들릴 수 있습니다.

연습

“전혀 망설이지 않고”라는 뜻의 수업 속 네 단어 강조 표현으로 문장을 완성하세요: When the child called for help, Maya stepped in ____.

정답 보기

without the slightest hesitation

After all,

1:43

어차피,

computer programming

1:44

컴퓨터 프로그래밍은

is getting us closer and closer 문법

1:45

우리를 만능 번역기에

to a universal translator anyway.

1:46

점점 더 가까워지게 해주고 있으니까요.

문법

점진적 변화를 나타내는 closer and closer

Closer and closer는 비교급 closer를 반복해 변화가 계속됨을 나타냅니다. 목표까지의 거리가 시간이 지나면서 계속 줄어든다는 뜻입니다. 여기서는 컴퓨터 프로그래밍 덕분에 범용 번역기가 점점 더 가까워지고 실현 가능해지는 것처럼 표현합니다. 「비교급 + and + 같은 비교급」은 ‘점점 더 …한’이라는 뜻입니다. better and better, faster and faster가 그 예입니다. 서로 다른 두 대상을 비교하는 것이 아니라 한 상황이 단계적으로 변하는 모습을 나타냅니다.

연습

거리가 단계적으로 줄어드는 것을 나타내는 반복 비교급 표현으로 문장을 완성하세요: “As the boat approached the dock, it came ____.”

정답 보기

closer and closer

What do you do when you receive pennies?

1:48

1페니짜리 동전을 받으면 어떻게 하시나요?

I die a little inside 관용구

1:49

속으로 조금 죽어갑니다.

관용구

관용 표현 die a little inside

Die a little inside는 어떤 일 때문에 순간적으로 크게 실망하거나, 민망하거나, 마음이 아프다는 뜻의 비격식적인 과장 표현입니다. 신체적 부상이나 실제 죽음을 뜻하지 않습니다. 이 표현은 부정적인 반응을 블랙 유머로 바꿀 때 자주 쓰입니다. 이 문장에서 말하는 사람은 그 상황이 자신의 희망이나 기운을 조금 빼앗아 가는 것처럼 과장해서 말합니다.

연습

I die a little inside의 자연스럽고 적절한 용법은 무엇인가요?

  1. 신체 부상을 의사에게 문자 그대로 보고하기: “I die a little inside when that happens.”
  2. 장례식에서 유가족에게 말하기: “I die a little inside when that happens.”
  3. 친구가 프로그램의 결말을 스포일러한 뒤 농담하기: “I die a little inside when that happens.”
정답 보기

친구가 프로그램의 결말을 스포일러한 뒤 농담하기: “I die a little inside when that happens.”

thinking about how political systems

1:51

정치 시스템이 어떻게

can distribute tiny costs

1:52

아주 적은 비용을

across a large number of people

1:53

다수의 사람들에게 분산시켜

to the benefit of a few.

1:54

소수의 이익을 챙기게 하는지 생각하면서요.

What's your favorite element?

1:56

가장 좋아하는 원소는 무엇인가요?

I don't have a favorite,

1:57

가장 좋아하는 건 딱히 없지만,

but I'm irrationally fond of tungsten, 표현 묶음

1:58

텅스텐을 비이성적으로 좋아하긴 합니다.

표현 묶음

irrationally fond of: 자기풍자가 담긴 특별한 선호

Be fond of는 사람이나 사물을 따뜻한 마음으로 좋아한다는 뜻입니다. 여기서 irrationally fond of는 충분히 논리적인 이유가 없는데도 화자가 텅스텐에 특별한 애착을 느낀다는 뜻입니다. Irrationally는 심각한 비판이 아니라 가벼운 자기풍자를 더합니다. 자신의 감정이 개인적이고 조금 비합리적임을 인정하여, 단순히 like라고 할 때보다 더 유머러스하고 미묘하게 들립니다.

연습

irrationally fond of tungsten에는 화자의 어떤 태도가 담겨 있나요?

  1. 비합리적인 두려움 때문에 텅스텐을 싫어하는 태도
  2. 따뜻한 선호이지만 완전히 논리적이지는 않다고 화자가 농담조로 인정하는 태도
  3. 텅스텐이 객관적으로 최고라는 신중하고 논리적인 판단
정답 보기

따뜻한 선호이지만 완전히 논리적이지는 않다고 화자가 농담조로 인정하는 태도

mainly because my wedding ring

1:59

주된 이유는 제 결혼반지가

is made out of it.

2:00

이걸로 만들어졌기 때문이죠.

What's the story behind your logo?

2:01

로고 뒤에 숨겨진 이야기는 무엇인가요?

It's basically a personal flag

2:03

이건 기본적으로 과학과 기술에 대한 저의 사랑을 나타내는

for my love of science and technology.

2:04

개인적인 깃발입니다.

When I first started this channel,

2:06

제가 이 채널을 처음 시작했을 때,

I thought I would make more videos

2:07

저는 이 두 가지에 대해

about those two things,

2:08

더 많은 영상을 만들 생각이었지만,

but for various reasons,

2:09

여러 가지 이유로

that hasn't happened yet.

2:10

아직 그렇게 되지는 않았습니다.

And besides,

2:11

게다가,

it's not like there's 말투와 의도

2:11

유튜브에

a shortage of good science channels

2:12

훌륭한 과학 채널이 부족한

on YouTube.

2:14

것도 아니니까요.

말투와 의도

it's not like there's a shortage of ...: 걱정을 일축하는 표현

It's not like + 절은 어떤 생각을 꺼낸 뒤 그것이 분명 사실이 아니거나 심각하게 걱정할 일이 아니라고 나타냅니다. 여기서 예상되는 걱정은 좋은 과학 채널이 너무 적을 수 있다는 것입니다. 화자는 좋은 채널이 많다고 말하며 그 걱정을 부정합니다. 이 표현은 There isn't a shortage...라고 직접 말하는 것보다 더 회화적입니다. 상대가 가질 수 있는 가정에 답하는 방식이므로 이유를 설명하거나, 안심시키거나, 부드럽게 반박할 때 자주 사용됩니다.

연습

이번 단원의 목표 표현으로 회화적인 반박을 완성하세요: We can lend her a notebook. ____ notebooks in the supply cupboard.

정답 보기

It's not like there's a shortage of

By the way,

2:15

그나저나,

if you really like the logo,

2:16

로고가 정말 마음에 드신다면,

you can get it on T-shirts,

2:17

티셔츠로도 구입할 수 있고,

and now coffee mugs,

2:18

이제 커피 머그잔으로도 나옵니다.

which is particularly appropriate

2:19

이건 특히나 적절한데,

as coffee is the fuel that,

2:21

커피는 연료이고,

without which,

2:22

그게 없으면

these videos could not be made.

2:23

이 영상들을 만들 수 없기 때문이죠.

What do you do in your free time?

2:24

여가 시간에는 무엇을 하시나요?

I like to horseback ride

2:26

말을 타고

through the mountains.

2:27

산을 달리는 걸 좋아합니다.

Nah, it's mostly just reddit,

2:28

농담이고요, 대부분 레딧만 봅니다.

speaking of which, 전개 흐름

2:29

말이 나와서 말인데,

would you rather fight 100 duck-sized horses 문법

2:30

오리 크기의 말 100마리와 싸우시겠습니까,

or one horse-sized duck?

2:32

아니면 말 크기의 오리 1마리와 싸우시겠습니까?

전개 흐름

speaking of which로 관련 주제로 전환하기

Speaking of which는 새 의견이나 질문을 방금 언급한 주제와 이어 주는 대화 전환 표현입니다. 여기서는 Reddit을 언급한 뒤 Reddit 토론과 관련된 유형의 가상 질문으로 넘어갑니다. Which는 앞에서 나온 주제 전체를 가리키며, 뒤에 명사를 붙이지 않습니다. 활용할 수 있는 틀은 ‘주제를 언급한다. Speaking of which, + 그 주제와 관련된 의견이나 질문’입니다.

연습

고정 전환 표현 speaking of which를 사용해 문장을 완성하세요: “We were discussing the school play. ____, who is making the costumes?”

정답 보기

Speaking of which

문법

Would you rather A or B? 선택 질문

Would you rather A or B?는 두 가지 선택지 중 어느 쪽을 더 원하는지 묻는 표현으로, 상상하거나 장난스러운 상황에서 자주 사용합니다. 이 문장의 두 동물 선택지는 일부러 황당하게 만든 것입니다. 실제 싸움을 묻는 것이 아니라 대화를 유도하는 질문입니다. 구조는 Would you rather + 동사원형 구 A + or + 동사원형 구 B?입니다. 두 선택지가 같은 동사를 공유하면 반복할 필요가 없습니다: Would you rather fight A or B? 여기서 rather는 선호를 나타내며 뒤에 to를 쓰지 않습니다.

연습

고정된 선호 질문을 한 단어로 완성하세요: “Would you ____ cook dinner or order takeout?”

정답 보기

rather

One horse-sized duck.

2:33

말 크기의 오리 1마리요.

The cube-square law means that

2:34

제곱-세제곱의 법칙에 따르면

the legs of a horse-sized duck

2:35

말 크기 오리의 다리는

probably wouldn't be structurally sound. 표현 묶음

2:36

아마 구조적으로 온전하지 않을 테니까요.

표현 묶음

structurally sound: 구조적으로 충분히 튼튼한

Structurally sound는 예상되는 힘과 무게를 견딜 만큼 구조가 튼튼하게 만들어졌다는 뜻입니다. 여기서 sound는 ‘신뢰할 수 있고 상태가 좋은’이라는 뜻의 형용사이며 소리와는 관계가 없습니다. 이 문장에서는 말만 한 오리를 지탱하도록 커진 다리가 구조적으로 충분히 튼튼하지 않을 가능성이 크다는 뜻입니다. 이 표현은 모든 종류의 안전이 아니라 구조적 강도에 초점을 둡니다.

연습

‘구조상 충분히 튼튼한’이라는 뜻의 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: After the storm, engineers confirmed that the bridge was ____.

정답 보기

structurally sound

Easy fight.

2:38

쉬운 싸움이죠.

Are there going to be more politics

2:39

동물 왕국 영상에

in the animal kingdom videos?

2:41

정치 이야기가 더 나올 예정인가요?

Yes,

2:42

네,

I'm sorry.

2:42

죄송합니다.

I know this playlist is unfinished,

2:43

이 재생 목록이 미완성이라는 건 알지만,

and if any of the videos I've ever made

2:44

제가 지금껏 만든 영상 중

can be said to be important, 문법

2:46

중요하다고 할 수 있는 게 있다면

it's these.

2:47

바로 이 영상들입니다.

문법

can be said to be important: 조심스러운 평가

can be said to be + 형용사 또는 명사구 구조는 어떤 설명을 의심할 수 없는 사실이 아니라 합리적으로 가능한 판단으로 제시합니다. 수동태 표현은 평가하는 사람을 밝히지 않고 화자의 단정 강도를 낮춥니다. 여기서 can be said to be important는 ‘중요하다고 합리적으로 볼 수 있다’는 뜻입니다. 누군가에게 말할 허가가 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

다른 사람의 의견을 전달하는 것이 아니라 조심스러운 평가를 하는 문장은 무엇인가요?

  1. The plan is said to be successful.
  2. The plan is successful.
  3. The plan can be said to be successful.
정답 보기

The plan can be said to be successful.

I promise at least one more about the single transferable vote,

2:48

단기 이양식 투표에 대해 최소 하나 더 만들겠다고 약속하지만,

but I don't make any promises

2:50

그게 언제가 될지에 대해서는

about when that will happen.

2:52

약속드릴 수 없습니다.

Do you think third parties

2:53

제3당이

will ever gain ground in the United States? 관용구

2:54

미국에서 언젠가 기반을 다질 수 있을 거라 생각하시나요?

관용구

gain ground: 지지나 영향력을 키우다

이 질문에서 gain ground는 영향력이 커지거나 더 많은 지지를 얻는다는 뜻입니다. 미국의 제3당이 정치적 입지를 개선할 수 있을지를 묻고 있습니다. 이 표현은 비유적입니다. 땅 위에서 전진하는 모습으로 경쟁자보다 앞서 나가는 것을 나타냅니다. 보통 한쪽이 이전보다, 그리고 흔히 다른 쪽과 비교해서 더 나아지는 상대적 진전을 뜻하며, 실제로 땅을 소유한다는 의미는 아닙니다.

연습

gain ground를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: After the televised debate, the independent candidate began to ____ in the polls.

정답 보기

gain ground

No.

2:56

아니요.

The problem isn't politics 전개 흐름

2:56

문제는 정치나

or voter apathy,

2:57

유권자의 무관심이 아니라,

it's the system that creates the

2:58

정치와 유권자의 무관심을

politics and voter apathy.

3:00

만들어내는 시스템 그 자체입니다.

전개 흐름

The problem isn't X, it's Y: 표면적 원인을 근본 원인으로 바꾸기

“The problem isn't X, it's Y” 구조는 X를 주된 설명으로 부정하고, 화자가 더 근본적이라고 보는 Y로 대체합니다. 두 문제를 같은 비중으로 나열하는 것이 아니라 강하게 바로잡는 구조입니다. 이 문장에서는 정치와 유권자의 무관심을 결과나 표면적인 증상으로 봅니다. 제도는 그것들을 만들어 내는 원인으로 제시되므로, 문장은 듣는 사람의 관심을 눈에 보이는 문제에서 화자가 주장하는 근본 원인으로 옮깁니다.

연습

겉으로 보이는 원인을 부정하고 더 근본적인 원인으로 대체하는 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The problem may be a lack of effort or an unclear plan.
  2. The problem isn't a lack of effort; it's an unclear plan.
  3. The problem is both a lack of effort and an unclear plan.
정답 보기

The problem isn't a lack of effort; it's an unclear plan.

The US election system

3:01

미국의 선거 제도는

is pretty much the worst in the civilized world.

3:02

문명 세계에서 아마 가장 최악일 겁니다.

Often,

3:04

종종,

voting for a third party 문법

3:05

제3당에 투표하는 것은

isn't just a waste,

3:06

단순한 낭비일 뿐만 아니라,

it's also a vote against

3:07

본인의 최대 이익에

your own best interests.

3:08

반하는 투표이기도 합니다.

문법

isn't just X, it's also Y로 더 강한 두 번째 요점 덧붙이기

isn't just X, it's also Y 구조는 한 가지 점을 먼저 말한 뒤 다른 점을 덧붙입니다. 여기서 화자는 먼저 제3당에 투표하는 것을 낭비라고 부른 다음, 그 결과가 투표자 자신의 이익에 반한다는 더 강한 주장을 추가합니다. 두 번째 절은 사소한 부가 정보가 아니라 논지를 한 단계 강화합니다. Y가 X의 중요성, 심각성 또는 결과를 더 크게 만들 때 이 구조를 활용할 수 있습니다.

연습

축약형 isn't just X, it's also Y 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Compared with the basic plan, the premium plan ____ harder to use; ____ more expensive.

정답 보기

isn't just · it's also

Third parties

3:10

제3당은

really can't thrive

3:11

그런 조건 하에서는

under those conditions.

3:12

절대 번영할 수 없습니다.

What's one technology

3:13

죽기 전에 보고 싶은

you wish to see before you die?

3:14

단 하나의 기술이 있다면?

Immortality technology.

3:15

불멸 기술이요.

Where do you get your ideas?

3:17

아이디어는 어디서 얻으시나요?

It's been my experience 전개 흐름

3:18

제 경험상

that creative projects

3:19

창의적인 프로젝트는

are self-sustaining.

3:19

스스로 유지됩니다.

전개 흐름

It's been my experience that ...로 개인적인 관찰 제시하기

It's been my experience that는 뒤따르는 절을 화자가 오랫동안 쌓은 경험에서 얻은 결론으로 제시합니다. 구체적인 주장을 말하기 전에 청자가 그 정보를 어떻게 받아들여야 하는지 알려 줍니다. 즉, 보편적인 사실이 아니라 개인의 경험에 근거한 관찰임을 나타냅니다. 여기서 experience는 한 번의 개별적인 사건이 아니라 오랜 시간에 걸쳐 얻은 지식과 경험을 뜻합니다. that절에는 구체적인 관찰 내용이 들어갑니다.

연습

개인이 오랫동안 쌓은 경험에서 얻은 결론임을 나타내는 다섯 단어짜리 표현으로 문장을 완성하세요: ____ short daily practice builds confidence.

정답 보기

It's been my experience that

The more you write, 문법

3:20

글을 많이 쓸수록

the more things you want to write about,

3:21

더 많은 것에 대해 글을 쓰고 싶어지고,

and the more you program,

3:22

프로그래밍을 많이 할수록

the more programming ideas you have.

3:23

더 많은 프로그래밍 아이디어가 생깁니다.

문법

The more ..., the more ...: 서로 연결된 변화

The more ..., the more ...는 상관 비교 구문입니다. 한쪽의 양이나 활동이 증가하면 다른 쪽도 함께 증가한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 글쓰기가 더 많은 글감을 만들고, 프로그래밍이 더 많은 프로그래밍 아이디어를 만들어 냅니다. 각 부분은 the + 비교 표현으로 시작합니다. the more you write에서 the는 관사가 아니며, 절은 평서문 어순을 유지하므로 do you write가 아니라 you write를 씁니다. 같은 형태의 여러 쌍을 and로 연결해 나란히 진행되는 피드백 순환을 나타낼 수도 있습니다.

연습

반복되는 상관 비교 표현 the more로 두 곳을 완성하세요: ____ you practise speaking, ____ natural your English sounds.

정답 보기

The more · the more

For me,

3:25

저에게는,

each video spawns

3:25

각 영상이

more videos.

3:26

더 많은 영상을 낳습니다.

The daylight savings one,

3:27

일광 절약 시간제 영상의

for example,

3:28

예를 들면,

originally contained spots

3:28

원래는

for information about

3:29

경도와,

longitude

3:30

시간대,

and time zones

3:31

그리고 계절에 대한

and the seasons

3:31

정보가 들어갈 자리가 있었지만

that all got cut,

3:32

모두 잘렸고,

but will probably become their own videos

3:33

아마 언젠가는

at some point.

3:34

각각 독립된 영상이 될 겁니다.

Also,

3:35

또한,

I listen to a monstrous number

3:35

저는 엄청나게 많은 수의

of audiobooks and podcasts.

3:37

오디오북과 팟캐스트를 듣습니다.

If you're interested,

3:39

관심이 있으시다면

you can see some of my favorites here.

3:40

여기에서 제가 좋아하는 것들을 확인하실 수 있습니다.

These help keep me in touch 표현 묶음

3:41

이것들은 제가 더 넓은 세상과

with the wider world

3:42

계속 소통하도록 돕고,

표현 묶음

keep me in touch with: 연결과 정보 유지하기

keep me in touch with the wider world에서 keep는 ‘어떤 상태를 계속 유지하게 하다’라는 뜻이고, in touch with는 어떤 대상과 연결되어 있거나 그 대상에 대한 정보를 계속 알고 있다는 뜻입니다. 오디오북과 팟캐스트는 화자가 가까운 환경 너머의 삶과 생각을 계속 알아 가도록 도와줍니다. 신체적으로 만진다는 뜻은 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 keep + person + in touch with + person, group, topic, or current developments입니다. with 뒤의 대상에 따라 직접적인 의사소통을 뜻할 수도 있고, 단순히 관련 정보를 계속 알고 있는 상태를 뜻할 수도 있습니다.

연습

주간 뉴스레터가 Maya에게 자신의 분야의 최신 동향을 계속 알려 준다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Maya gets in touch with the newsletter editor to ask a question.
  2. Maya stays in touch with a former colleague from her field.
  3. The weekly newsletter keeps Maya in touch with the latest developments in her field.
정답 보기

The weekly newsletter keeps Maya in touch with the latest developments in her field.

and expose me to ideas 표현 묶음

3:43

혼자서는

and information that I wouldn't

3:44

접하지 못했을 아이디어와

have come across on my own. 구동사

3:45

정보에 저를 노출시켜 줍니다.

표현 묶음

expose me to ideas: expose someone to something으로 누군가가 무언가를 접하게 하기

Expose someone to something은 어떤 사람이 무언가를 경험하거나 배우거나 익숙해질 기회를 주는 것을 뜻합니다. 여기서 expose me to ideas는 오디오 콘텐츠 덕분에 화자가 새로운 생각을 접하게 되었다는 의미입니다. 구조는 expose + 사람 + to + 대상입니다. 사람은 expose 바로 뒤에 오고, 주제나 경험은 to 뒤에 옵니다.

연습

expose를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: The museum visit will ____ the class to new forms of art.

정답 보기

expose

구동사

come across: 우연히 발견하다

이 문장에서 come across는 찾을 계획이 없었던 것을 우연히 발견하거나 마주친다는 뜻입니다. 화자는 외부의 도움이 없었다면 그 내용을 아마 발견하지 못했을 것이라고 말합니다. come across + 사람 또는 사물 형태로 예상하지 못한 만남이나 발견을 표현합니다. 예를 들어 come across an article, a name, an old friend처럼 쓸 수 있습니다.

연습

‘우연히 발견했다’라는 뜻이 되도록 come across의 과거형으로 문장을 완성하세요: While cleaning the attic, I ____ an old map.

정답 보기

came across

If you could live at any time in history, 문법

3:47

역사상 어느 시대에서든 살 수 있다면,

when would it be?

3:48

언제로 가시겠습니까?

문법

If you could ..., when would it be?로 가상의 선택 묻기

If you could live ...에서 could는 과거형 형태의 조동사로 가상 상황을 엽니다. 과거에 실제로 능력이 있었다는 뜻이 아니라, 역사상 어느 시대든 선택할 수 있다고 상상하게 합니다. 주절 질문에는 would를 써서 when would it be?라고 묻습니다. 흔한 구조는 If + could + 동사원형, 의문사 + would + 주어 + 동사원형?입니다. 현실이 아니거나 제한이 없는 상황에서 무엇을 고를지 물을 때 씁니다.

연습

can과 will의 알맞은 형태로 가상 선택 질문을 완성하세요: If you ____ visit any period in history, when ____ you go?

정답 보기

could · would

I wouldn't.

3:49

안 갈 겁니다.

Allow me to summarize 말투와 의도

3:50

인류 존재의 전체를

all of human existence

3:51

이 하나의 그래프로

with this single graph.

3:52

요약해 보겠습니다.

말투와 의도

Allow me to summarize: 격식 있고 극적인 도입

Allow me to summarize는 다음 행동을 말하는 것 이상의 역할을 합니다. 격식 있고 자신감 있는 방식으로 발언권을 확보하고, 이제 요약하겠다고 알립니다. 여기서는 실제로 허락을 구하는 것이 아니라 수사적인 도입입니다. 거창한 표현 뒤에 all of human existence라는 엄청나게 큰 주장이 이어져, 일부러 극적이고 유머러스하게 들립니다.

연습

발표자가 허락을 구하는 것이 아니라 요약을 시작한다고 알리면서 일부러 거창하게 말하고 싶습니다. 어떤 도입이 가장 알맞나요?

  1. May I summarize the main point?
  2. Allow me to summarize the main point.
  3. I was allowed to summarize the main point.
  4. Let me summarize the main point.
정답 보기

Allow me to summarize the main point.

What's the best way to be successful

3:53

유튜브에서 성공하는

on YouTube?

3:55

가장 좋은 방법은 무엇인가요?

Make videos

3:56

사람들이

people want to watch.

3:56

보고 싶어 하는 영상을 만드세요.

I'm not trying to be glib here, 말투와 의도

3:57

여기서 가볍게 말하려는 건 아니지만,

말투와 의도

“I'm not trying to be glib here”로 진지한 의도를 미리 밝히기

여기서 I'm not trying to be glib은 “가볍게 영리한 척하거나 대수롭지 않게 넘기는 것처럼 들리려는 의도는 없다”라는 뜻입니다. glib은 말은 매끄럽고 자신 있어 보이지만, 심각하거나 어려운 문제를 쉬운 일처럼 다뤄 충분히 진지하지 않게 느껴지는 모습을 나타냅니다. 화자는 짧은 답변에 이 단서를 덧붙여 그 답변이 진지한 뜻임을 보여 줍니다. I'm not trying to be + 형용사 구조는 예상되는 부정적인 인상을 미리 막아 주며, “X처럼 들릴 수 있지만 그런 의도는 아니다”라는 뜻을 전달합니다.

연습

화자가 어려운 질문에 아주 짧게 답한 뒤 “I'm not trying to be glib here.”라고 덧붙였습니다. 화자가 주로 하는 일은 무엇인가요?

  1. 답변이 너무 쉬워 보일 수 있지만 진지한 뜻으로 한 말이라고 밝히고 있다.
  2. 모두를 웃기려고 했다고 말하고 있다.
  3. 너무 천천히 말한 것을 사과하고 있다.
정답 보기

답변이 너무 쉬워 보일 수 있지만 진지한 뜻으로 한 말이라고 밝히고 있다.

but when asked this question,

3:59

이 질문을 받으면

I see many YouTubers talk about

4:00

많은 유튜버들이

the importance of upload schedules

4:01

업로드 일정의 중요성과

and managing your social media,

4:02

소셜 미디어 관리,

and collaborations,

4:04

그리고 콜라보레이션에 대해 이야기하는 것을 보는데,

and my experience says that's 관용구

4:05

제 경험상 그것은

completely backwards.

4:06

완전히 거꾸로 된 겁니다.

관용구

“That's completely backwards”로 논리나 우선순위의 역전 지적하기

여기서 backwards는 비유적인 표현입니다. That's completely backwards는 추론, 인과관계, 순서 또는 우선순위가 뒤바뀌었다는 뜻이며, 어떤 물체가 실제로 잘못된 방향을 향한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 강한 정정입니다. 화자는 제시된 순서를 거의 정반대로 이해했다고 봅니다. 뜻을 파악하려면 무엇이 먼저 와야 하는지, 또는 무엇이 다른 것의 원인이 되어야 하는지 살펴보세요.

연습

“You say confidence must come first, but that's completely backwards; confidence grows through practice,”라는 문장에서 that's completely backwards는 무슨 뜻인가요?

  1. 원인과 결과의 순서가 뒤바뀌었다.
  2. 계획이 틀렸지만 구체적인 이유는 제시되지 않았다.
  3. 화자가 실제로 뒤로 이동하고 있다.
정답 보기

원인과 결과의 순서가 뒤바뀌었다.

If your videos aren't interesting, 문법

4:08

만약 여러분의 영상이 재미가 없다면,

no one will care

4:09

정기적으로 업로드하든 말든

if you upload them regularly,

4:10

아무도 신경 쓰지 않을 것이고,

문법

조건을 나타내는 if와 ‘~인지’를 뜻하는 care if

첫 번째 if는 조건을 제시합니다. 동영상이 흥미롭지 않을 때, 그 결과 아무도 신경 쓰지 않는다는 뜻입니다. 두 번째 if는 사람들이 신경 쓰지 않을 내용, 즉 동영상을 정기적으로 업로드하는지 여부를 제시합니다. 이것은 care의 의미를 완성하며, 또 다른 조건을 더하는 것이 아닙니다. 따라서 한 문장에서 if는 조건을 나타내는 if와 care whether의 뜻을 가진 care if라는 두 가지 역할을 할 수 있습니다.

연습

문장에서 두 번째 if는 어떤 역할을 하나요?

  1. 아무도 신경 쓰지 않을 내용, 즉 업로드가 정기적인지 여부를 제시한다.
  2. 동영상이 흥미롭지 않은 이유를 설명한다.
  3. 누군가 신경 쓰기 전에 충족되어야 할 두 번째 조건을 추가한다.
정답 보기

아무도 신경 쓰지 않을 내용, 즉 업로드가 정기적인지 여부를 제시한다.

and Twitter followers don't 전개 흐름

4:11

트위터 팔로워가

get you views.

4:13

조회수를 올려주는 건 아닙니다.

Views get you Twitter followers

4:13

조회수가 여러분에게 트위터 팔로워와

and people who want to collaborate

4:15

여러분과 협업하고 싶어 하는 사람들을

with you.

4:16

가져다주는 겁니다.

전개 흐름

Twitter 팔로워가 조회 수를 만드는 것이 아니라 조회 수가 Twitter 팔로워를 만든다

두 문장은 followers와 views를 주어와 목적어 위치에서 서로 바꿉니다. 먼저 followers → views이고, 다음은 views → followers입니다. get you를 반복해서 이러한 반전을 쉽게 알아볼 수 있게 합니다. 이 거울형 구조는 주장된 원인과 결과의 방향을 바로잡습니다. 조회 수가 먼저 생기고, 그 결과 팔로워와 잠재적 협업자의 관심이 따라온다는 주장입니다. 무엇이 우선인지를 강하게 말하는 것이지, 팔로워가 조회 수를 절대로 만들 수 없다는 단정은 아닙니다.

연습

같은 원인과 결과의 방향 반전 구조를 유지한 문장은 무엇인가요?

  1. A large audience creates useful content, so content matters.
  2. Useful content and a large audience are both valuable.
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I know it's not very helpful advice, 말투와 의도

4:17

별로 도움 되지 않는 조언이라는 건 알지만,

but it's the most truthful advice

4:18

이게 제가 드릴 수 있는

I can give.

4:20

가장 진실된 조언입니다.

말투와 의도

I know ..., but ...: 한계를 인정하되 자신의 요점은 철회하지 않기

I know ...는 화자가 먼저 한 가지 약점을 인정한다는 뜻입니다. 이 조언은 구체적이거나 실용적이지 않아서 별로 도움이 되지 않습니다. 이렇게 인정하면 상대가 실망할 수 있다는 점을 알고 있음을 보여 줍니다. but은 화자가 그래도 지키고 싶은 핵심을 이끕니다. 조언에는 한계가 있지만, 화자가 할 수 있는 가장 솔직한 답이기도 합니다. I know X, but Y 구조를 쓰면 X를 인정하면서도 Y를 철회하지 않을 수 있습니다.

연습

친구가 더 유용한 답을 원하지만, 당신은 솔직하게 답할 수밖에 없습니다. 문제를 인정하면서도 자신의 입장을 유지하는 답은 무엇인가요?

  1. I know this is honest, and it gives you every step you need.
  2. This isn't very practical, so I won't give you an answer.
  3. I know this isn't very practical, but it's the most honest answer I can give.
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I know this isn't very practical, but it's the most honest answer I can give.

What's the most interesting fact 문법

4:21

지금까지 들었던 가장 흥미로운 사실은

you've ever been told?

4:22

무엇인가요?

문법

What's the most ... you've ever been told?: 경험 전체에서 가장 두드러진 한 가지 묻기

The most interesting fact는 최상급 명사구로, 다른 모든 사실보다 가장 높은 한 가지를 묻습니다. You've ever been told는 현재완료 수동태입니다. 시간 범위는 상대의 과거부터 지금까지이며, been told는 누군가가 그 사실을 상대에게 알려 주었다는 뜻입니다. ever는 ‘그 전체 기간 중 어느 때든’이라는 뜻이지 ‘자주’라는 뜻이 아닙니다.

연습

영어 네 단어로 질문을 완성하세요. you've로 시작하고 ever와 give의 수동형을 사용하세요: What's the best advice ____?

정답 보기

you've ever been given

It's difficult to pick just

4:23

평생 동안 들은 것 중

one from an entire lifetime,

4:24

하나만 고르기는 어렵지만,

but last year

4:25

작년에

Veritasium visited me in London

4:25

Veritasium이 런던으로 저를 찾아와

and walked me through the process 해설

4:27

나무가

구동사

walk someone through something: 누군가에게 절차를 단계별로 설명하다

이 문장에서 walked me through the process는 ‘그 과정을 한 단계씩 나에게 설명했다’는 뜻입니다. 안내하면서 설명하거나 보여 준다는 의미이며, 누군가와 함께 어떤 장소를 걸어서 통과한다는 뜻이 아닙니다. 구조는 walk + 사람 + through + 과정 또는 작업입니다. 상대방이 각 단계를 따라갈 수 있도록 돕는 데 초점이 있습니다.

연습

단계별 도움을 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?

  1. Could you walk me to the printer setup?
  2. Could you walk me through the printer setup?
  3. Could you walk through me the printer setup?
정답 보기

Could you walk me through the printer setup?

by which trees

4:28

뿌리에서부터

get water

4:29

잎까지

from their roots

4:29

물을 끌어올리는

to their leaves.

4:30

과정을 차근차근 설명해 주었습니다.

문법

the process by which + 절: 원리를 설명하는 격식 있는 구조

명사 process는 연속해서 일어나는 일들을 가리킵니다. 관계절 by which trees get water from their roots to their leaves는 그 과정이 이루어지는 원리를 설명합니다. 여기서 by는 수단이나 원리를 나타내며, ‘옆에’라는 뜻이 아닙니다. 구조는 the process by which + 주어 + 동사입니다. ‘어떤 일이 어떻게 일어나는가’라는 내용을 명사구 안에 넣는 격식 있는 표현입니다.

연습

원리를 나타내는 격식 있는 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The report describes the process by which the filter removes salt from water.
  2. The report describes by which the process the filter removes salt from water.
  3. The report describes the process how the filter removes salt from water.
정답 보기

The report describes the process by which the filter removes salt from water.

That sounds really boring,

4:30

진짜 지루하게 들리겠지만,

but it was one of the most mind-blowing conversations 어휘 쓰임

4:32

그건 제가 오랫동안 나눈 대화 중

I've had in a long time.

4:34

가장 충격적인 것 중 하나였습니다.

어휘 쓰임

강한 비격식 반응을 나타내는 mind-blowing

Mind-blowing은 ‘극도로 놀랍고 인상적이거나 새로운 깨달음을 주는’이라는 뜻의 강한 긍정적 비격식 형용사입니다. 여기서는 주제가 지루하게 들렸는데도 그 대화가 화자의 이해를 크게 넓히거나 바꾸었다는 뜻입니다. 이 합성어는 비유적 표현이므로 사람의 머릿속에서 무언가가 실제로 폭발한다는 뜻이 아닙니다. 단순히 흥미로운 정도를 훨씬 넘어설 때 사용합니다.

연습

친구가 "The planetarium show was mind-blowing."이라고 말했습니다. 무슨 뜻인가요?

  1. 극도로 놀랍고 인상적이었다.
  2. 조금 지루했다.
  3. 실제로 폭발을 일으켰다.
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극도로 놀랍고 인상적이었다.

How often do you engage with

4:35

조사를 진행하면서 전문가들과

professionals while you research?

4:36

얼마나 자주 교류하시나요?

For me,

4:37

저에게는

being confused and frustrated 문법

4:38

혼란스러워하고 좌절하는 것이

with the topic

4:39

그 주제에 대해,

is a vital part

4:40

이걸 다른 사람들에게

of figuring out how

4:40

어떻게 설명할지 알아내는 데 있어

to explain it to others,

4:41

핵심적인 부분이라,

문법

Being ... is a vital part of figuring out ... 구문

-ing절 being confused and frustrated with the topic은 is의 문법적 주어입니다. 상태나 경험 전체를 문장에서 이야기할 수 있는 하나의 개념으로 만듭니다. “-ing절 + is a vital part of + -ing절” 구조는 첫 번째 경험이 of 뒤에 나오는 과정에서 꼭 필요한 부분임을 나타냅니다. 여기서 figuring out은 무언가를 점차 이해하거나 어떤 방법을 찾아낸다는 뜻입니다.

연습

어떤 것이 한 과정에 꼭 필요하다는 뜻을 나타내는 수업의 다섯 단어 표현으로 다음 영어 문장을 완성하세요: Making mistakes ____ learning a new language.

정답 보기

is a vital part of

so I'd say 95% of research

4:42

조사의 95%는

I do on my own.

4:44

저 혼자서 한다고 말씀드릴 수 있습니다.

If I'm really out of depth

4:45

만약 제가 주제에 대해

on my topic,

4:46

정말 감당하기 벅찰 때는,

like the debt video

4:47

부채 영상이나

and the pope video,

4:48

교황 영상처럼요,

I try very hard

4:49

전문가를 찾기 위해

to find an expert

4:50

매우 노력합니다.

to look over the final 구동사

4:50

제 대본의 최종 초안을

draft of my script,

4:51

검토해 줄 전문가를요.

구동사

look over the final draft: 최종 원고를 검토하다

여기서 look over는 문제를 발견하거나 내용이 적절한지 판단하기 위해 무언가를 살펴보거나 검토한다는 뜻입니다. 화자는 전문가가 대본의 최종 원고를 확인해 주기를 바라는 것이지, 단순히 그 너머로 시선을 향하라는 뜻이 아닙니다. look over는 분리할 수 있는 구동사입니다. look over the draft와 look the draft over는 모두 자연스럽습니다. 목적어가 대명사라면 가운데에 놓아서 look it over라고 하며, look over it이라고 하지 않습니다.

연습

동료가 보고서의 오류를 확인해 달라고 합니다. 확인한다는 뜻으로 look over를 사용한 요청은 무엇인가요?

  1. Could you look over at the report on the screen?
  2. Could you overlook the error in this report before I send it?
  3. Could you look over this report before I send it?
정답 보기

Could you look over this report before I send it?

but time constraints 표현 묶음

4:52

하지만 시간 제약과

and finding trustworthy experts

4:53

신뢰할 수 있는 전문가를 찾는 것이

is sometimes a bit difficult.

4:55

때로는 약간 어렵습니다.

표현 묶음

time constraints: 사용할 수 있는 시간으로 인한 제약

time constraints는 사용할 수 있는 시간이 일정량뿐이어서 할 수 있는 일에 생기는 제한을 뜻합니다. 이 문장에서는 이러한 제한 때문에 전문가 검토를 마련하기가 더 어려워집니다. 이 표현은 제한이 되는 조건을 가리키며, 달력이나 특정 약속 시간을 뜻하지 않습니다. time은 constraints 앞에서 명사를 꾸미는 역할을 합니다. 여러 일정상의 압박이 프로젝트에 영향을 줄 때는 복수형 time constraints를 흔히 씁니다. a time constraint는 하나의 구체적인 제한을 가리킬 수 있습니다.

연습

한 팀이 하나의 마감일이나 정해진 제한 시간이 아니라, 사용할 수 있는 시간이 적어서 생기는 전반적인 제약을 말하고 있습니다. 어떤 표현이 이 문제를 가장 잘 나타내나요?

  1. time constraints
  2. a time limit
  3. a deadline
정답 보기

time constraints

What's your favorite internal

4:56

가장 좋아하는 내부

organ?

4:57

장기는 무엇인가요?

The brain,

4:58

뇌입니다.

because it's the one

4:59

왜냐하면 그것이

that's me.

4:59

바로 '나'이기 때문이죠.

Is there any part of science

5:00

과학의 어떤 부분이

you want to be proven wrong? 문법

5:01

틀렸다고 증명되었으면 하는 게 있나요?

문법

want to be proven wrong: 자신의 생각이 틀렸다고 입증되기를 바라다

to be proven은 to be + 과거분사로 만든 수동태 부정사입니다. 이 질문에서 말하는 사람은 증거나 다른 사람이 자신의 과학적 견해나 예측이 틀렸음을 보여 주기를 바랍니다. wrong은 그 사람의 견해가 틀렸다는 뜻이지, 증명이 잘못된 방식으로 이루어진다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 열린 태도를 나타내기도 합니다. 현재는 걱정스러운 예측을 믿고 있더라도, 그것을 뒤집는 더 나은 증거를 기꺼이 받아들이겠다는 뜻입니다.

연습

반대 증거를 받아들이려는 태도를 나타내는 수동태 부정사로 문장을 완성하세요: My forecast is pessimistic, but I want ____ if new data emerges.

정답 보기

to be proven wrong

Yes,

5:02

네,

the current interpretations

5:03

우주의 최종 운명에 대한

of the ultimate fate of the universe

5:04

현재의 해석들은

all make me sad.

5:05

모두 저를 슬프게 만듭니다.

Can you answer 10 questions

5:06

10개의 질문에 답할 수 있나요

in under 30 seconds?

5:08

30초 안에?

What is your favorite

5:09

지금껏 출판된 것 중

scientific study

5:09

가장 좋아하는

ever published?

5:10

과학 연구는 무엇인가요?

Unskilled and unaware:

5:11

미숙하고 무지한:

further explorations

5:11

더 깊은 탐구

of abject self-interest

5:12

비참한 이기주의에 대한

among the incompetent.

5:13

무능한 사람들 사이에서의.

Link in the description.

5:14

링크는 설명란에 있습니다.

Hogwarts house?

5:15

호그와트 기숙사는?

Ravenclaw,

5:16

래번클로,

I'd hope. 말투와 의도

5:16

그랬으면 좋겠어요.

말투와 의도

조심스러운 대답으로 쓰는 I'd hope

여기서 I'd는 I had가 아니라 I would를 뜻합니다. 짧은 대답 Ravenclaw 뒤에 I'd hope를 붙이면, 확인할 수 있는 사실이 아니라 말하는 사람이 바라거나 예상하는 선택으로 표현할 수 있습니다. 이 조건적인 형태는 대답을 조심스럽고 겸손하게 만듭니다. 가상의 배정 상황에 대한 현재의 태도이며, 과거에 가졌던 희망을 뜻하지 않습니다.

연습

Ravenclaw를 확실한 사실이나 과거의 희망이 아니라 현재의 조심스러운 바람으로 나타내는 대답은 무엇인가요?

  1. Ravenclaw, I'd hoped.
  2. Ravenclaw, I'd hope.
  3. Ravenclaw, I know.
정답 보기

Ravenclaw, I'd hope.

Celsius or Fahrenheit?

5:17

섭씨인가요 화씨인가요?

Fahrenheit.

5:18

화씨요.

Kirk or Picard?

5:19

커크 아니면 피카드?

Picard.

5:19

피카드.

Do you wear glasses?

5:20

안경 쓰시나요?

Uh, yeah.

5:21

어, 네.

Favorite empire?

5:22

가장 좋아하는 제국은?

The second one.

5:22

두 번째 거요(에이지 오브 엠파이어 2).

Those monks were awesome.

5:23

그 수도사들 정말 끝내줬죠.

How can a country

5:24

한 국가가 어떻게

be totally self-sufficient,

5:25

완전히 자급자족할 수 있을까요,

as in no imports 전개 흐름

5:26

수입이나

or exports?

5:27

수출 없이요?

전개 흐름

as in ...으로 의미를 정확히 설명하기

여기서 as in은 이 질문에서 totally self-sufficient가 뜻하는 바를 더 정확히 설명합니다. 즉, 그 나라에 수입이나 수출이 없다는 뜻입니다. 앞 표현의 의미 범위를 좁히는 것이며, 이유나 시간 또는 비교를 나타내는 말이 아닙니다. “바로 이 구체적인 뜻으로 말하는 거야”라고 밝히고 싶을 때 as in + 단어, 구 또는 짧은 절을 쓸 수 있습니다.

연습

화자가 silent의 의미를 정확히 한정할 때 문장을 가장 알맞게 완성하는 표현은 무엇인가요? The room must be silent—____ no talking, music, or phone sounds.

  1. such as
  2. as in
  3. as if
정답 보기

as in

Simple,

5:27

간단합니다.

resort to a medieval 어휘 쓰임

5:28

중세 수준의 기술로

level of technology.

5:28

회귀하면 됩니다.

어휘 쓰임

바람직하지 않은 마지막 수단을 나타내는 resort to ...

Resort to는 더 나은 선택지가 없거나 실패했기 때문에 어떤 방법을 쓰게 된다는 뜻입니다. 보통 그 방법이 원하지 않는 것이거나 극단적이거나 마지막 선택임을 나타냅니다. 여기서는 중세 기술을 쓰는 것이 모든 무역을 피하기 위해 치러야 할 터무니없는 대가로 제시됩니다. Resort to에서 to는 전치사입니다. 뒤에는 명사구나 -ing 형태를 씁니다: resort to force; resort to borrowing.

연습

“바람직하지 않은 마지막 수단을 사용하다”라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: After every peaceful solution failed, the leaders had to ____ force.

정답 보기

resort to

Favorite sport?

5:29

가장 좋아하는 스포츠는?

No.

5:30

없습니다.

Should science

5:30

과학이

play a bigger role

5:31

더 큰 역할을 해야 할까요

in politics?

5:31

정치에서?

What, 말투와 의도

5:32

뭐라고요,

you mean the method

5:32

우리가 진실을

by which we determine

5:33

밝혀내는

the truth?

5:34

그 방법을 말씀하시는 건가요?

말투와 의도

What, you mean ...?를 이용한 빈정거리는 재진술

여기서 What, you mean ...?는 과학을 정말로 설명해 달라는 요청이 아닙니다. 화자는 뜻을 확인하는 척하면서 과학을 ‘우리가 진실을 밝혀내는 방법’이라고 바꾸어 말합니다. 이런 재진술은 화자의 입장이 너무나 당연한 것처럼 들리게 합니다. 과학이 진실을 밝혀내는 방법이라면 정치에서도 당연히 중요해야 한다는 뜻입니다. 따라서 이 의문문은 불확실함이 아니라 빈정거림이 섞인 강한 동의를 나타냅니다.

연습

이 문맥에서 화자는 What, you mean the method by which we determine the truth?를 사용해 무엇을 하고 있나요?

  1. 낯선 방법의 이름을 진지하게 묻고 있다.
  2. 과학이 진실을 밝히는 데 도움이 된다는 생각을 부정하고 있다.
  3. 과학을 빈정거리듯 다시 정의하여 그 중요성이 당연하다는 뜻을 나타내고 있다.
정답 보기

과학을 빈정거리듯 다시 정의하여 그 중요성이 당연하다는 뜻을 나타내고 있다.

Yeah,

5:34

네,

I think it should.

5:34

그래야 한다고 생각합니다.

Can you answer 10 questions

5:35

10개의 질문에 답할 수 있나요

in under 30 seconds?

5:36

30초 안에?

Apparently. 말투와 의도

5:37

겉보기엔 그랬네요.

말투와 의도

Apparently.로 조심스럽게 확인하기

Apparently.를 단독으로 쓰면 방금 일어났거나 분명해진 일을 근거로 어떤 내용을 확인합니다. 대략 ‘그 말이 사실인 것 같다’는 뜻이지, 단순히 ‘이건 명백하다’는 뜻은 아닙니다. 한 단어로만 답하면 그 주장과 약간의 거리를 둡니다. 여기서는 이런 조심스러움에 자신을 향한 가벼운 놀라움도 더해집니다. 방금 나온 결과를 통해 화자 자신도 그 주장이 사실임을 알게 된 것입니다.

연습

진행자가 “You can answer ten questions in thirty seconds!”라고 말합니다. 게스트가 실제로 해낸 뒤 “Apparently.”라고 답합니다. 여기서 Apparently.는 무슨 뜻인가요?

  1. 나는 그 말을 듣지 못했다.
  2. 무슨 일이 일어나기도 전에 그 말은 명백했다.
  3. 방금 일어난 일을 보면 그 말이 사실인 것 같다.
정답 보기

방금 일어난 일을 보면 그 말이 사실인 것 같다.

All right,

5:38

좋아요,

thanks to everyone

5:39

질문을 보내주신

who submitted questions.

5:39

모든 분들께 감사드립니다.

It's been fun,

5:40

재밌었어요,

Internet.

5:41

인터넷.