페파피그 | 젤리 | 페파피그 공식 채널 | 가족 어린이 만화: 영어 학습 노트
Peppa Pig - Official Channel
영상 소개: 엄마 피그가 중요한 일을 마치는 동안 페파, 조지, 아빠 피그는 재료를 사 와 딸기 젤리를 만듭니다. 젤리가 식기를 기다리며 카드도 준비한 뒤, 두 가지를 깜짝 선물로 전합니다. 젤리용 틀을 발견하는 장면부터 완성된 젤리를 접시에 뒤집어 꺼내는 과정까지 이어집니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Could you pass me a pan, please? — 대화 화용론 및 태도: Could you ... please?를 사용하면 직접적인 지시를 공손한 부탁으로 바꿀 수 있음을 이해합니다. 물건을 건네 달라고 하거나 일상적인 작은 도움을 요청할 때 이 완성된 틀을 상황에 맞게 바꾸어 쓸 수 있습니다. 2. popping out. — 구동사: pop out이 잠깐 나갔다가 곧 돌아오겠다는 뜻의 편안한 구어 표현임을 익힙니다. pop과 out을 낱말별로 해석해 생길 수 있는 오해를 피하고, 짧은 외출을 자연스럽고 가볍게 설명할 수 있습니다. 3. out pops the jelly. — 문법 및 문장 패턴: out을 동사 앞에 두는 도치가 젤리가 갑자기 나오는 모습을 더욱 생생하게 만든다는 점을 파악합니다. 이 이야기식 표현을 알아보고 out came ... 같은 관련 구조를 활용해 동작의 마무리를 역동적으로 나타낼 수 있습니다.
해설 목록
비격식 주어 me and George
이 의문문에서 me and George는 play의 주어이며, 말하는 아이와 George가 함께 놀고 싶다는 뜻입니다. 의문문에서는 can이 주어 앞으로 이동하므로 주어가 can 뒤에 옵니다. 주어의 일부에 목적격 me를 쓰는 것은 표준 문법이 아닙니다. 어린아이의 말이나 매우 편한 대화에서는 들을 수 있지만, 표준 영어에서는 이 문장에 George and I를 써서 Can George and I play on the computer?라고 합니다.
연습
격식 있는 글에서 표준 주어형을 사용한 문장은 어느 것인가요?
- Can George and I play after lunch?
- Can George and me play after lunch?
- Can me and George play after lunch?
정답 보기
Can George and I play after lunch?
play on the computer: 기기 사용을 나타내는 on
여기서 play on the computer는 컴퓨터를 이용해 노는 것을 뜻하며, 보통 게임이나 다른 재미있는 활동을 하는 것을 말합니다. 전치사 on은 활동과 사용되는 기기를 연결하며, 실제로 컴퓨터 위에 있다는 뜻이 아닙니다. 이와 같은 기기 또는 플랫폼을 나타내는 형태는 work on the computer와 watch a programme on TV에서도 볼 수 있습니다.
연습
컴퓨터가 사용되는 기기임을 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The children want to play ____ the computer after lunch.
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on
I've got: ‘I have’라는 뜻
I've got은 I have got의 축약형입니다. 여기서 have got은 현재 상황을 나타냅니다. 즉, 화자에게 지금 끝내야 할 일이 많이 있다는 뜻입니다. 기본 의미는 I have와 같으며 I have received라는 뜻이 아닙니다. 이 구조에서 got을 ‘얻었다’라는 뜻으로 따로 해석하지 않습니다. have got을 하나의 단위로 이해하세요.
연습
“I've got a lot of important work to do today.”에서 I've got은 무슨 뜻인가요?
- 나는 전에 받았다
- 나는 받을 것이다
- 나는 가지고 있다/있다
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나는 가지고 있다/있다
a lot of important work to do: 명사 + to부정사
a lot of important work to do에서 to do는 work 뒤에 와서 어떤 일인지, 즉 해야 할 일임을 나타냅니다. 명사 work를 뒤에서 수식하므로 전체 구는 ‘내가 해야 할 중요한 일이 많이’라는 뜻입니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘명사 + to부정사’입니다. 예를 들면 emails to answer, forms to complete, things to check가 있습니다. 여기서 to do는 work를 설명하며, 그 일을 가진 목적을 나타내는 것이 아닙니다.
연습
‘확인해야 하는’이라는 뜻의 두 단어 부정사로 문장을 완성하세요: We have two details ____ before we publish.
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to check
needs a jolly good tidy: 영국식 영어에서 명사로 쓰이는 tidy
이 문장에서 needs a jolly good tidy는 “한번 제대로 정리할 필요가 있다”라는 뜻입니다. a 뒤의 tidy는 물건을 제자리에 놓는 행위나 한 차례의 정리를 뜻하는 명사이며, “정돈된”이라는 뜻의 형용사가 아닙니다. 여기서 jolly는 good을 비격식적으로 강조합니다. 이 표현에 뚜렷한 영국식 느낌과 장난스럽거나 약간 옛날식인 어감을 더하며, “행복한”이라는 뜻은 아닙니다.
연습
여기서 “The cupboard needs a jolly good tidy”는 무슨 뜻인가요?
- 찬장은 이미 매우 깔끔합니다.
- 찬장을 아주 잘 정리해야 합니다.
- 즐거워 보이는 찬장이 필요합니다.
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찬장을 아주 잘 정리해야 합니다.
Could you ... please?: 정중하게 부탁하기
Could you + 동사원형 + ..., please?는 정중하게 부탁할 때 쓰는 문형입니다. 여기서 could는 상대방에게 능력이 있는지를 주로 묻는 것이 아니라 부탁을 부드럽게 만듭니다. please는 공손함을 더합니다. pass me a pan에서는 pass 뒤에 받는 사람 me를 먼저 놓고, 물건 a pan을 그다음에 놓습니다. pass a pan to me라고 해도 같은 뜻입니다.
연습
동료에게 폴더를 건네 달라고 부탁하려 합니다. 예문의 정중한 부탁 문형을 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- Could you passed me the folder, please?
- Could you to pass me the folder, please?
- Could you pass me the folder, please?
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Could you pass me the folder, please?
Here's a pan: 상대에게 물건을 건네는 표현
이 문장에서 Here's a pan은 물건을 건네는 제시 표현입니다. 말하는 사람은 아빠에게 프라이팬을 건네고 있습니다. 대략 “이 프라이팬 받으세요” 또는 “여기 프라이팬이요”라는 뜻이며, 단순히 이곳에 프라이팬이 있다고 말하는 것이 아닙니다. 물건을 건네거나 보여 줄 때 Here's + 단수 명사 또는 불가산 명사를 쓸 수 있습니다. 예로 Here's your ticket과 Here's some water가 있습니다. Here's는 Here is의 축약형입니다.
연습
표를 건네며 하는 말을 이 수업의 축약된 제시 표현으로 완성하세요: ____ your ticket.
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Here's
funny thing: funny가 ‘이상한’을 뜻할 때
여기서 funny thing의 funny는 ‘이상한’, ‘평범하지 않은’ 또는 ‘무엇인지 알아보기 어려운’이라는 뜻입니다. 말하는 사람은 낯선 물건을 보고 궁금해하고 있으며, 그 물건이 사람을 웃기고 있다는 뜻이 아닙니다. 이 뜻은 무언가가 낯설거나 어딘가 잘못된 것처럼 보일 때 일상 대화에서 자주 쓰입니다. 예로 a funny smell, a funny noise, a funny feeling이 있습니다. 주변 상황과 funny 뒤의 명사를 보고 ‘이상한’과 ‘웃기는’ 중 어느 뜻인지 판단하세요.
연습
정비사가 "The engine is making a funny noise."라고 말합니다. funny는 가장 가능성이 높은 뜻으로 무엇일까요?
- 사람들을 웃게 하는
- 조용하고 듣기 좋은
- 이상하거나 평소와 다른
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이상하거나 평소와 다른
for making jelly: for + 동사-ing로 용도 나타내기
여기서 for making jelly는 그 그릇을 어디에 쓰는지 알려 줍니다. 형태는 ‘명사 + for + 동사-ing’이며, a bowl for making jelly처럼 씁니다. 이 용도 표현에서는 for 뒤에 -ing 형태가 오므로 make가 making이 됩니다. 물건, 장소 또는 재료의 의도된 용도나 일반적인 용도를 나타낼 수 있습니다.
연습
for + 동사-ing 용도 표현에 맞게 make를 사용하세요: This is a bowl for ____ jelly.
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making
Maybe it can be ...: 부드럽게 제안하기
여기서 Maybe it can be ...는 알 수 없는 사실을 추측하는 말만은 아닙니다. 어떤 것이 무엇이 될 수 있는지 또는 어떻게 사용될 수 있는지에 관한 생각을 부드럽게 제시합니다. Maybe는 그 생각을 더 논의할 수 있음을 나타내고, can be는 가능한 방안으로 제시합니다. 둘을 함께 쓰면 직접 결정해서 말할 때보다 제안이 덜 강하게 들립니다.
연습
그 물건을 선물로 쓰자고 가장 부드럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?
- It must be a gift for our teacher.
- It cannot be a gift for our teacher.
- Maybe it can be a gift for our teacher.
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Maybe it can be a gift for our teacher.
First, we need to go to the shops and get everything we need to make jelly. 해설
1:07우선, 가게에 가서 젤리 만드는 데 필요한 걸 사 와야 해.
첫 단계를 나타내는 First
문장 앞의 First는 그 행동이 일련의 단계 중 시작임을 나타냅니다. 단순히 행동이 언제 일어나는지를 말하는 것이 아니라, 듣는 사람이 정보를 어떤 순서로 정리해야 하는지 알려 줍니다. 지시나 계획에서는 First로 첫 단계를 시작하고, 이후 단계는 Then, Next, Finally로 이어 갈 수 있습니다.
연습
첫 단계를 나타내는 한 단어를 넣어 지시문을 완성하세요: ____, turn off the power. Then unplug the machine.
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First
영국 영어의 go to the shops
일상적인 영국 영어에서 go to the shops는 보통 ‘물건을 사러 나가다’ 또는 ‘장 보러 가다’라는 뜻입니다. 복수형 shops는 근처의 쇼핑 장소나 장을 보는 일을 두루 가리킬 수 있으며, 서로 다른 여러 가게를 방문할 계획이라는 뜻은 아닙니다. 이 문장에서는 젤리에 필요한 재료를 모두 사기 위한 외출을 나타냅니다.
연습
일상적인 영국 영어에서 “I'm going to the shops”는 가장 자연스럽게 무슨 뜻인가요?
- 가게에 일하러 갑니다.
- 물건을 좀 사러 나갑니다.
- 여러 가게를 하나씩 방문합니다.
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물건을 좀 사러 나갑니다.
everything we need to make jelly: 필요한 것과 그 목적 나타내기
이 명사구에서 중심이 되는 말은 everything입니다. we need는 everything을 꾸미는 관계절이며, that이 생략되어 있습니다. 즉, everything (that) we need로 이해할 수 있습니다. 이 부분은 어떤 물건들을 말하는지 정해 줍니다. 그 관계절 안에서 to make jelly는 그 물건들이 무엇을 위해 필요한지 알려 줍니다. 전체 구는 get의 목적어이므로, 젤리를 만드는 데 필요한 물건을 빠짐없이 구한다는 뜻입니다.
연습
We packed everything we need to cook outdoors에서 everything we need to cook outdoors는 무슨 뜻인가요?
- 필요한지와 상관없이 가게에 있는 모든 물건
- 야외에서 요리하는 데 필요한 모든 물건
- 야외에서 이미 만들어진 모든 음식
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야외에서 요리하는 데 필요한 모든 물건
popping out: 잠깐 나갔다가 곧 돌아오기
여기서 pop out은 잠깐 자리를 떠나 간단한 일을 보고 돌아온다는 뜻입니다. 무언가가 실제로 튀어나오거나 뛰어나온다는 뜻이 아닙니다. We're just popping out에서는 현재진행형이 곧바로 나가는 상황을 나타냅니다. just는 외출이 짧고 가벼운 일처럼 들리게 하며, 오래 자리를 비우지 않을 것이라고 상대를 안심시킵니다.
연습
어떤 상황에서 I'm just popping out이라고 말하는 것이 가장 자연스러운가요?
- 6개월 동안의 세계 여행을 시작하려 한다.
- 상자에서 갑자기 튀어나오는 장난감을 설명하고 있다.
- 10분 정도 심부름하러 나가며 곧 돌아올 예정이다.
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10분 정도 심부름하러 나가며 곧 돌아올 예정이다.
See you later: 편한 일상 작별 인사
See you later는 헤어질 때 쓰는 정해진 일상 표현으로, 대략 지금은 이만 작별하자는 뜻입니다. 특정 시간에 반드시 다시 보겠다는 문자 그대로의 약속은 아닙니다. 이 표현만으로도 완전한 구어체 작별 인사가 됩니다. later는 다음에 만날 시간을 분명히 정하지 않고 열어 둡니다.
연습
다음 문장이 맞는지 판단하세요: See you later는 다음 만남의 정확한 시간이 항상 정해져 있다는 뜻이다.
- 참
- 거짓
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거짓
have come to the supermarket: 도착을 현재와 연결하기
have come to the supermarket에서 have + come은 현재완료형입니다. 여기서 come은 과거분사이며, have 뒤에는 came이 아니라 come을 씁니다. 이 형태는 앞서 일어난 도착을 현재 상황과 연결합니다. 이들은 이미 슈퍼마켓에 도착했고, 이야기는 단순히 끝난 과거 사건만 말하는 것이 아니라 현재 장면에서 이들이 그곳에 있는 것으로 보여 줍니다.
연습
come의 두 단어 현재완료형으로 문장을 완성하세요: Mia and Ben ____ to the library, so they're here with us now.
정답 보기
have come
don't need A, or B, or C: 부정 목록에서 쓰는 or
여기서는 don't need의 부정 의미가 목록의 모든 항목에 적용됩니다. 밀가루, 달걀, 우유, 버터가 모두 필요 없다는 뜻입니다. 필요하지 않은 것들을 분명하게 나열할 때는 or로 연결합니다: don't need A, or B, or C. 여기서 or는 하나를 고르라는 뜻이 아니라 A, B, C가 모두 필요 없다는 뜻입니다.
연습
세 가지가 모두 필요 없다는 뜻을 분명하고 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- We don't need pens, paper, and glue.
- We need pens, paper, and glue.
- We don't need pens, paper, or glue.
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We don't need pens, paper, or glue.
To make jelly: 문장 앞에서 목적을 나타내는 구
To make jelly는 주절의 목적을 나타내며 in order to make jelly, 즉 “젤리를 만들기 위해”라는 뜻입니다. 쉼표는 문장 앞의 이 목적 표현과 나머지 부분을 구분합니다. 활용할 수 있는 구조는 To + 동사원형이며, 뒤에 목적어가 자주 오고 그다음에는 완전한 주절이 이어집니다. 여기서 To make jelly는 주어가 아닙니다. 먼저 목표를 제시한 뒤 무엇이 필요한지 설명합니다.
연습
동사 make와 To + 동사원형 목적 구조를 사용해 완성하세요: ____ tea, boil some water first.
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To make
wibbly or wobbly: 흔들리는 움직임을 나타내는 장난스러운 말
wibbly와 wobbly는 둘 다 불안정하게 떨리거나 출렁이는 움직임을 나타냅니다. 여기서는 젤리 같은 혼합물에서 기대되는 생생한 흔들림이 아직 보이지 않는다는 뜻입니다. 소리가 비슷한 두 단어를 함께 쓰면 기술적인 설명이 아니라 장난스럽고 생생한 묘사가 됩니다. wibbly가 더 장난스러운 표현이고, wobbly는 불안정한 것을 나타내는 흔한 비격식 형용사로도 쓰입니다.
연습
예문에서 wibbly or wobbly는 어떤 느낌을 나타내나요?
- 장난스럽게 출렁이거나 불안정해 보입니다.
- 과학적으로 정밀하게 측정되었습니다.
- 완전히 단단하고 움직이지 않습니다.
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장난스럽게 출렁이거나 불안정해 보입니다.
make it wibbly wobbly: make + 목적어 + 형용사
make it wibbly wobbly에서 make는 ‘만들다’라는 제작의 뜻이 아니라 ‘어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다. 구조는 make + 목적어 + 형용사이며, it이 목적어이고 wibbly wobbly가 물을 넣어서 생긴 상태를 설명합니다. 어떤 행동이 사람이나 사물의 상태를 바꿀 때 같은 구조를 쓸 수 있습니다. 예를 들면 make the room brighter, make the task easier, make it clean이 있습니다.
연습
대명사 it을 사용해 make + 목적어 + 형용사 구조를 완성하세요: This chair is hard. Add a cushion to ____ softer.
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make it
I don't think ...: 뒤의 판단을 부드럽게 부정하는 표현
I don't think + 절에서는 문법상 not이 think에 붙지만, 보통은 화자가 뒤에 나오는 판단을 의심하며 그것이 사실이 아닐 수 있음을 부드럽게 나타냅니다. 여기서 부정되는 내용은 they have cheese jelly이며, 화자가 생각을 하지 않는다는 뜻이 아닙니다. 이처럼 자주 쓰이는 구조를 ‘부정 이동’이라고 합니다. 영어에서는 부정을 주절에 두지만, 실제 부정 판단은 뒤에 오는 내용에 향합니다.
연습
“I don't think the shop is open,”에서 화자가 가장 전달하고 싶은 뜻은 무엇인가요?
- 화자는 가게가 아마 열려 있지 않다고 생각합니다.
- 화자는 그 가게에 대해 생각하기를 거부합니다.
- 화자는 가게가 열려 있다고 확신합니다.
정답 보기
화자는 가게가 아마 열려 있지 않다고 생각합니다.
they have cheese jelly: 가게의 재고를 나타내는 have
가게 상황에서 they는 가게나 가게를 운영하는 사람들을 가리키며, have는 ‘재고로 보유하거나 손님에게 제공하다’라는 뜻입니다. 따라서 they have cheese jelly는 그 상품을 구할 수 있는지를 말하는 것이지, 몇몇 사람이 개인적으로 소유한다는 뜻이 아닙니다. 손님이 가게, 카페, 식당 또는 비슷한 서비스 장소에서 Do you have ...?라고 물을 때도 have는 같은 뜻입니다.
연습
손님이 점원에게 “Do you have this jacket in medium?”이라고 묻습니다. 여기서 have는 무슨 뜻인가요?
- 점원이 개인 옷으로 소유하고 있습니다.
- 점원이 그것을 만드는 방법을 압니다.
- 그 치수의 상품을 구매할 수 있습니다.
정답 보기
그 치수의 상품을 구매할 수 있습니다.
Remember, ...: 현재 계획을 부드럽게 상기시키는 표현
여기서 문장 맨 앞의 Remember, 는 아이들에게 기억 속에서 답을 찾아보라고 하는 말이 아닙니다. 아이들이 선택하기 전에 젤리는 엄마 돼지를 위한 것이라는 중요한 사실에 다시 부드럽게 주의를 돌리는 말입니다. Remember, + 완전한 절 구조는 상대가 행동할 때 기억해야 할 계획, 규칙 또는 목표를 제시합니다.
연습
"Remember, the cake is for Grandma"에서 Remember 는 어떤 역할을 하나요?
- 현재 계획을 부드럽게 상기시킨다
- cake 라는 단어를 외우라고 명령한다
- 과거의 기억을 설명해 달라고 요청한다
정답 보기
현재 계획을 부드럽게 상기시킨다
What do you think + 주어 + 동사? 간접 의문절의 어순
What do you think ...? 는 상대의 판단을 묻는 표현입니다. 이 문장에서 what 은 like 의 목적어이고, do you think 는 바깥쪽 의문문을 만듭니다. do you think 뒤의 간접 의문절은 she would like 처럼 평서문 어순을 사용합니다. would she like 로 도치하지 않습니다. 활용할 수 있는 구조는 의문사 + do you think + 주어 + 동사? 입니다.
연습
레오의 선택에 대한 의견을 올바르게 묻는 문장은 무엇인가요?
- What do you think Leo will choose?
- What do you think will Leo choose?
- What you think Leo will choose?
정답 보기
What do you think Leo will choose?
guess what we're making?: 간접 의문문의 어순
guess what we're making에서 what we're making은 무엇을 맞혀야 하는지를 알려 주는 절입니다. 이는 더 큰 질문인 Can you guess ...? 안에 질문의 내용을 넣은 간접 의문문입니다. 간접 의문문 안에서는 what + 주어 + 동사의 평서문 어순을 사용합니다. 따라서 what we're making이라고 하며, 직접 의문문의 어순인 what are we making은 사용하지 않습니다.
연습
괄호 안의 단어를 올바른 순서로 배열하세요: Can you guess ____? (where / Mia / went)
정답 보기
where Mia went
Let me see: 결정하기 전의 자연스러운 대화 멈춤
여기서 Let me see는 말할 내용을 정하기 전에 주어진 정보를 살펴볼 때 쓰는 짧은 대화 표현입니다. 상황에 따라 ‘한번 볼게’ 또는 ‘생각 좀 해 볼게’라는 뜻이 될 수 있습니다. 이 표현은 잠시 시간을 벌고 곧 대답이나 판단이 이어질 것임을 알려 줍니다. 반드시 무언가를 볼 수 있도록 진지하게 허락을 구하는 말은 아닙니다.
연습
이 대화의 대답을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요? "Which day should we meet?" "Let me see. I think Friday works best."
- 물건을 살펴보기 위해 정식으로 허락을 구하는 것
- 대답하기 전에 잠시 생각하는 것
- 금요일은 불가능하다고 말하는 것
정답 보기
대답하기 전에 잠시 생각하는 것
take out: 안에서 무언가를 꺼내다
여기서 take out은 ‘포장이나 용기 안에서 무언가를 꺼내다’라는 뜻입니다. 먼저 포장을 열고 젤리 큐브를 안쪽에서 바깥쪽으로 옮깁니다. out은 구동사 take out의 불변화사입니다. 두 단어가 합쳐져 안에서 밖으로 이동하는 변화를 나타내며, 단순히 무언가를 다른 장소로 가져간다는 뜻은 아닙니다.
연습
take out의 알맞은 형태를 쓰고 대명사를 올바른 위치에 놓아 문장을 완성하세요: The keys are in your pocket. Please ____.
정답 보기
take them out
We break the jelly cubes into a bowl and add some hot water. 표현 묶음
2:43젤리 큐브를 부수어서 그릇에 넣고 뜨거운 물을 붓자.
break ... into a bowl: 동작과 그 결과의 목적지
break the jelly cubes into a bowl에서 break는 젤리 큐브를 나누거나 부수는 동작을 나타내고, into a bowl은 큐브가 도착하는 곳을 나타냅니다. 동작의 결과로 조각들이 그릇 안에 들어갑니다. into는 바깥에서 안쪽으로 이동하는 것을 나타냅니다. 단순히 부수는 동작이 일어나는 정적인 장소만 가리키는 것이 아닙니다.
연습
비스킷이 처음에는 그릇 밖에 있다가 부수는 과정에서 그릇 안으로 들어간다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- Crumble the biscuits into a bowl.
- Crumble the biscuits in a bowl.
- Put the bowl into the biscuits.
정답 보기
Crumble the biscuits into a bowl.
A grown-up must do this bit: 안전 수칙을 나타내는 must
여기서 must는 분명한 안전 수칙을 나타냅니다. 이 단계는 어른이 해야 한다는 뜻입니다. 어른이 아마 그렇게 할 것이라는 강한 추측이 아닙니다. A grown-up은 ‘어른’, this bit은 ‘이 활동의 이 부분’을 뜻합니다. ‘사람 + must + 동사원형’ 구조는 책임을 정하거나 규칙을 말할 때 쓸 수 있습니다.
연습
“A grown-up must do this bit”에서 must는 어떤 역할을 하나요?
- 어른이 아마 그 단계를 할 것이라고 예측합니다.
- 누가 그 단계를 해야 하는지에 관한 분명한 안전 수칙을 나타냅니다.
- 누구나 그 단계를 할지 정중하게 선택하도록 제안합니다.
정답 보기
누가 그 단계를 해야 하는지에 관한 분명한 안전 수칙을 나타냅니다.
gone strawberry color: 상태 변화를 나타내는 go
gone strawberry color에서 gone은 go의 과거분사이고, water's는 water has를 뜻합니다. 여기서 go는 ‘어떤 상태가 되다, 변하다’라는 뜻이므로 물이 딸기와 비슷한 색으로 변했다는 말입니다. gone은 ‘떠났다’라는 뜻이 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 go + 색이나 상태를 나타내는 표현입니다. 예로 go red, go cold, go quiet가 있습니다. 원문의 strawberry color는 변한 뒤의 색을 일상적으로 이름 붙인 표현입니다.
연습
go의 과거형과 quiet를 사용해 문장을 완성하세요: When the baby fell asleep, the house ____.
정답 보기
went quiet
pour ... into ...: 액체를 용기 안으로 붓기
pour + 어떤 것 + into + 용기 구조에서 pour는 붓는 동작을 나타내고, into는 바깥에서 안으로 이동한다는 뜻을 나타냅니다. 여기서 it은 미리 준비한 액체 젤리 혼합물이고, the jelly mold는 그것을 담는 용기입니다.
연습
바깥에서 용기 안으로 이동한다는 뜻을 분명히 나타내는 전치사로 pour + 액체 + 전치사 + 용기 구조를 완성하세요: Pour the milk ____ the cup.
정답 보기
into
make + 목적어 + go + 형용사: 상태 변화를 일으키기
make + 목적어 + 동사원형 구조에서 make는 어떤 상태가 되게 한다는 뜻입니다. 목적어 뒤의 동사에는 to를 붙이지 않으므로 make it go라고 하고 make it to go라고 하지 않습니다. 여기서 go + 형용사는 이동한다는 뜻이 아니라 어떤 상태가 된다는 뜻입니다. Cold와 wobbly는 and로 연결된 두 형용사이므로, 냉장고가 혼합물을 차갑고 흔들리는 상태로 만든다는 의미입니다.
연습
make + 목적어 + go + 형용사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The power cut made go dark the room.
- The power cut made the room to go dark.
- The power cut made the room go dark.
정답 보기
The power cut made the room go dark.
How long will it take?: 예상 소요 시간 묻기
How long will it take?는 지금 이야기하고 있는 과정에 얼마나 시간이 걸릴지 묻는 표현입니다. How long은 시간의 길이를 묻고, 이 구조에서 take는 ‘시간이 필요하다’라는 뜻이며 it은 그 과정 전체를 가리킵니다. 어떤 행동인지 밝히려면 take 뒤에 to + 동사원형을 붙입니다. 예: How long will it take to finish?
연습
수리공이 자전거를 고치고 있습니다. 걸리는 시간을 묻는 질문을 완성하세요: ____ will it take to fix it?
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How long
set the timer: 카운트다운 설정하기
Set the timer는 원하는 길이로 타이머의 카운트다운을 설정한다는 뜻입니다. 여기서 set은 기기를 단순히 어디에 놓는다는 뜻이 아니라 ‘설정하다, 조정하다’라는 뜻입니다.
연습
카운트다운을 설정한다는 뜻의 표현을 넣어 지시문을 완성하세요: Please ____ for five minutes.
정답 보기
set the timer
When the timer goes ping: 미래 시간절의 현재형
When the timer goes ping은 when이 이끄는 시간절입니다. 주절의 결과가 언제 일어날지를 알려 줍니다. goes ping은 타이머가 짧은 “띵” 소리를 낸다는 뜻의 생생하고 일상적인 표현입니다. when절이 미래의 사건을 가리켜도 영어에서는 보통 그 절에 현재형을 씁니다. will go가 아니라 goes를 사용합니다. 주절에서는 the jelly will be ready처럼 will로 미래의 결과를 나타낼 수 있습니다.
연습
ring의 알맞은 형태를 사용해 미래 시간절을 완성하세요: When the bell ____, we will leave.
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rings
While we wait, let's make Mummy a card to go with the jelly. 해설
3:22기다리는 동안, 젤리와 함께 줄 카드를 엄마한테 써 드리자.
While we wait: 다른 행동의 시간적 배경 제시하기
While we wait은 “우리가 기다리는 동안”이라는 뜻의 시간절입니다. 주절의 제안에 시간적 배경을 제공하여 기다리는 동안 카드를 만들 수 있음을 나타냅니다. While we wait, let's ...는 기다림이 끝나기 전에 할 활동을 제안할 때 다시 사용할 수 있는 표현입니다.
연습
“While we wait, let's play a word game,”에서 while은 무슨 뜻인가요?
- …하는 동안
- …이기 때문에
- 그러나
정답 보기
…하는 동안
make Mummy a card: make + 사람 + 사물
make Mummy a card에서 make 뒤에는 목적어가 두 개 옵니다. Mummy는 혜택을 받는 사람이고, a card는 만드는 물건입니다. 구조는 make + 사람 + 사물이며, “누군가를 위해 무언가를 만들다”라는 뜻입니다. Mummy를 만든다는 뜻이 아닙니다. 같은 뜻을 for를 사용해 make a card for Mummy라고도 표현할 수 있습니다. 이중 목적어 구조에서는 사람을 사물보다 앞에 둡니다.
연습
“make a cake for Grandma”를 이중 목적어 구조로 바꾸세요: For her birthday, I'll ____.
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make Grandma a cake
go with the jelly: 한 물건을 다른 물건과 짝짓기
a card to go with the jelly에서 부정사구 to go with the jelly는 a card를 설명합니다. 여기서 go with는 “~와 짝을 이루다” 또는 “~와 함께 포함되다”라는 뜻이므로 카드와 젤리는 같은 깜짝 선물을 이루는 두 부분입니다. 카드가 어디로 이동한다는 뜻은 아닙니다. 더 일반적으로 음식, 색깔, 물건, 선물이 서로 잘 어울리거나 함께 사용하거나 주도록 되어 있을 때 go with를 사용할 수 있습니다.
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“The charger goes with the new tablet”에서 go with는 무슨 뜻인가요?
- 태블릿은 충전기로 만들어졌습니다.
- 충전기가 태블릿을 향해 걸어갑니다.
- 충전기는 그 태블릿과 함께 사용하거나 포함하도록 마련된 것입니다.
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충전기는 그 태블릿과 함께 사용하거나 포함하도록 마련된 것입니다.
Dear Mummy: 카드나 편지를 시작하는 인사말
Dear Mummy는 카드나 편지를 받는 사람을 부르는 첫인사입니다. 이런 표현을 서두 인사말이라고도 합니다. 여기서 Dear는 Dear + 이름이나 호칭이라는 관습적인 형식의 일부이며, Mummy를 설명하는 완전한 문장이 아닙니다. 따뜻한 가족 메시지에서 Mummy는 친근함과 애정을 더합니다. 같은 형식에서 받는 사람만 바꾸어 Dear Grandma나 Dear Mr Brown처럼 쓸 수도 있습니다.
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Dear 뒤에 Grandma를 붙여 카드의 첫인사를 완성하세요: ____, Thank you for the lovely present.
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Dear Grandma
is for you: 받을 사람을 나타내는 표현
All this jelly is for you에서 is for you는 젤리를 받을 사람이나 즐길 사람이 you라는 뜻입니다. 여기서 for는 받는 사람이나 혜택을 받는 사람을 나타내며, 이유를 나타내지 않습니다. 활용할 수 있는 구조는 ‘물건 + be + for + 사람’입니다. 예를 들어 This seat is for Dad.라고 할 수 있습니다. 주어와 시제에 맞게 be의 형태를 바꿉니다.
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친구가 'This sandwich is for you.'라고 말합니다. 여기서 for you는 무엇을 뜻하나요?
- 친구가 말하기 전부터 당신이 그 샌드위치를 소유했다는 뜻입니다.
- 당신이 그 샌드위치를 받거나 먹을 사람이라는 뜻입니다.
- 당신 때문에 그 샌드위치가 존재한다는 뜻입니다.
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당신이 그 샌드위치를 받거나 먹을 사람이라는 뜻입니다.
따뜻한 카드 맺음말 Love from + 보낸 사람
카드나 개인적인 쪽지에서 Love from + 이름은 따뜻한 맺음말입니다. from 뒤의 이름은 보낸 사람을 나타내므로 Love from Peppa and George.는 페파와 조지가 사랑을 담아 카드를 마무리하고 서명한다는 뜻입니다. 이 표현 전체를 사랑이 어디에서 온다고 설명하는 일반 문장이 아니라 카드의 정해진 끝인사로 이해하세요. 활용할 수 있는 형태는 Love from + 보낸 사람입니다.
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수업에서 배운 형태를 사용해 따뜻한 카드 맺음말을 완성하세요: ____ Mia and Ben.
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Love from
애정을 담은 글말 맺음표현 Kiss kiss
이 카드에서 Kiss kiss.는 키스를 보낸다는 뜻의 다정한 글말입니다. 사랑과 친밀함을 표현합니다. 두 번 입 맞추라는 명령도 아니고 실제로 두 번의 키스가 일어나고 있다는 설명도 아닙니다. kiss를 반복하면 맺음표현에 장난스럽고 다정한 느낌이 더해집니다.
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애정 어린 카드에서 Kiss kiss.는 어떤 역할을 하는 것이 가장 자연스러울까요?
- 읽는 사람에게 두 번 입 맞추라고 지시합니다.
- 글로 애정과 친밀함을 전합니다.
- 지금 두 번의 키스가 일어나고 있다고 설명합니다.
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글로 애정과 친밀함을 전합니다.
Um Please can you share your jelly with Peppa and George. 말투와 의도
3:46음... 엄마 젤리를 페파랑 조지한테도 좀 나눠주세요.
Please can you ...?와 share ... with ...
Please can you + 동사원형?은 상대에게 어떤 행동을 정중하게 부탁할 때 쓰는 형태입니다. 여기서 can은 단순히 능력을 묻는 것이 아니라 부탁을 나타냅니다. please를 붙이면 직접 명령할 때보다 부드럽게 들립니다. Share something with someone은 ‘어떤 것을 누구와 나누다’라는 뜻입니다. share 뒤에 물건을 먼저 말하고, with 뒤에 상대를 말합니다. 이 문장에서는 Peppa and George가 그 상대입니다.
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목표 구조를 사용해 정중한 부탁을 완성하세요: ____ share your markers ____ Ava?
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Please can you · with
We just turn the mold over on the plate and out pops the jelly. 해설
4:02틀을 접시 위에 뒤집으면 젤리가 쏙 하고 나온단다.
turn the mold over: turn ... over로 뒤집기
Turn something over는 물건을 돌리거나 뒤집어서 반대쪽 면이 위를 향하게 한다는 뜻입니다. 여기서는 젤리가 나오도록 틀을 접시 위에 거꾸로 뒤집습니다. over는 단순히 접시 위에 있다는 위치가 아니라 방향이 뒤바뀌는 것을 나타냅니다. turn ... over는 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 명사이면 가운데나 over 뒤에 둘 수 있지만, 대명사는 반드시 가운데에 둡니다: turn it over라고 하며 turn over it이라고 하지 않습니다.
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카드가 앞면을 아래로 향하고 있습니다. 대명사 it과 turn ... over를 사용하세요: ____.
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Turn it over
out pops the jelly: 방향어를 앞에 둔 도치
out pops the jelly에서는 out이 먼저 나오고, 동사 pops가 명사 주어 the jelly보다 앞에 옵니다. 튀어나오는 것은 the jelly이며, pops의 목적어가 아닙니다. 중립적인 어순은 The jelly pops out.입니다. 이처럼 방향을 나타내는 말을 앞에 둔 도치는 무엇이 나타나는지 말하기 전에 움직임부터 보여 줍니다. 동작이 바로 눈앞에서 일어나는 듯 생생하게 느껴져 이야기를 진행할 때 자주 쓰입니다.
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out, jumps, a rabbit을 올바른 순서로 배열하여 생생한 이야기 문장을 완성하세요: The box opens, and ____!
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out jumps a rabbit
How wonderful!: How + 형용사 감탄문
How wonderful!은 어떤 것이 매우 훌륭하다는 뜻의 감탄문입니다. 여기서 how는 형용사 wonderful의 정도를 강조하며, 방식이나 방법을 묻는 말이 아닙니다. 짧은 구조는 How + 형용사!입니다. 주어와 동사를 넣은 더 완전한 형태도 가능합니다: How wonderful it is! 강한 반응이나 평가를 나타낼 때 이 구조를 사용합니다.
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How + 형용사 감탄문 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- What wonderful!
- How a wonderful surprise!
- How wonderful!
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How wonderful!
Wibble wobble, Wibble wobble: 장난스러운 소리와 반복
이 동요 구절에서 Wibble wobble은 젤리가 부드럽게 좌우로 흔들리는 모습을 떠올리게 하는 장난스러운 소리 표현입니다. 두 단어는 형태가 비슷하지만 모음이 달라서 움직임이 더 생생하게 느껴집니다. 정확한 기술적 설명은 아닙니다. Wibble wobble을 반복하면 일정한 노래 리듬이 생기고 흔들림이 계속되는 것처럼 느껴집니다. 노래나 이야기에서는 이런 소리 패턴을 통해 격식 있는 단어를 쓰지 않고도 움직임이나 질감을 나타낼 수 있습니다.
연습
이 구절에서 Wibble wobble은 주로 어떤 역할을 하나요?
- 장난스러운 소리와 반복으로 젤리의 움직임을 나타냅니다.
- 젤리를 내놓는 방법을 격식 있게 지시합니다.
- 젤리의 맛이 나쁘다고 말합니다.
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장난스러운 소리와 반복으로 젤리의 움직임을 나타냅니다.