큐피드와 프시케의 신화 - 브렌던 펠수: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
649단어 160단어/분

동영상 개요: 아름다움 때문에 고립된 프시케가 큐피드와 비밀스럽게 결혼하고, 비너스가 내린 시련을 통과해 불멸의 존재가 된 뒤 딸 플레저를 낳기까지의 신화를 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. "Beauty is a curse," — 담화·스토리텔링·수사법: 아름다움은 행운이라는 일반적인 기대를 짧은 역설로 뒤집어, 숭배받는 삶과 고통받는 삶 사이의 핵심 갈등을 첫 문장부터 만드는 방식을 이해할 수 있습니다. 사실을 길게 설명하기 전에 이야기의 주제와 긴장감을 즉시 제시하는 서술 전략으로도 알아볼 수 있습니다. 2. set out to find — 구동사: 누군가를 찾거나 여행 또는 어려운 과업을 의도적으로 시작할 때 이 표현을 알아보고 사용할 수 있습니다. 생각하거나 격려받는 단계에서 결단을 내리고 행동하는 단계로 서사가 전환됨을 나타내는 기능도 파악할 수 있습니다. 3. have been complicating people's love lives ever since. — 문법·문장 패턴: 현재완료진행형과 ever since를 사용해 과거의 신화적 사건이 오늘날까지 계속 영향을 미친다는 의미를 표현할 수 있습니다. 오래된 이야기를 현대인의 보편적인 연애 경험과 연결해 재치 있게 마무리하는 효과도 이해할 수 있습니다.

해설 목록

"Beauty is a curse," 전개 흐름

0:06

"아름다움은 저주야,"

전개 흐름

Beauty is a curse: 역설적인 이야기의 시작

아름다움은 보통 장점으로 여겨지지만, 저주는 고통을 가져옵니다. 이 둘을 짧은 단정문에 함께 놓으면 역설이 생깁니다. 여기서 아름다움은 반드시 마법의 주문이라는 뜻이 아니라, 문제를 불러오는 짐입니다. 이 문장은 이야기의 첫머리에서 사건이 자세히 설명되기 전에 중심 생각을 먼저 제시합니다. 좋은 것이 어떻게 해가 될 수 있는지 궁금하게 만들고, 이어질 내용에 긴장감을 줍니다.

연습

도입부에서 "Beauty is a curse"가 만드는 주된 효과는 무엇인가요?

  1. 누군가가 그녀에게 마법의 저주를 걸었다는 사실을 확인한다.
  2. 아름다움을 겉보기에는 장점이지만 고통을 일으킬 수도 있는 것으로 제시한다.
  3. 아름다움은 이점만 가져올 수 있다고 말한다.
정답 보기

아름다움을 겉보기에는 장점이지만 고통을 일으킬 수도 있는 것으로 제시한다.

Psyche thought as she looked over the cliff's edge where she'd been abandoned by her father. 문법

0:08

아버지가 자신을 버린 절벽 끝을 내려다보며 프시케는 생각했습니다.

문법

where she'd been abandoned by: 장소와 더 이전의 수동 동작

where는 관계절을 이끌어 cliff's edge가 버려진 사건이 일어난 장소임을 나타냅니다. 앞의 장소를 다시 가리키는 말이지, 장소를 묻는 의문사가 아닙니다. she'd been abandoned는 she had been abandoned의 축약형입니다. had been + 과거분사는 과거완료 수동태를 만듭니다. Psyche는 동작을 받는 대상이고, by her father는 그 동작을 한 사람을 나타냅니다. 버려진 일은 과거의 thought와 looked보다 먼저 일어났습니다.

연습

그녀가 방문하기 전에 조부모가 그 집에서 그녀를 키웠다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. She visited the house where she'd raised her grandparents.
  2. She visited the house where she'd been raised by her grandparents.
  3. She visited the house where her grandparents had been raised.
정답 보기

She visited the house where she'd been raised by her grandparents.

She'd been born with a physical perfection

0:14

그녀는 신체적으로 너무나도 완벽하게 태어나,

so complete that she was worshipped as a new incarnation of Venus, 해설

0:17

사랑의 여신 비너스의 새로운 화신으로 추앙받을 정도였습니다,

문법

so complete that she was worshipped: 정도와 결과

so + 형용사 + that절은 높은 정도와 그로 인한 결과를 연결합니다. 여기서 so complete는 그녀의 외모가 얼마나 완벽했는지를 나타내고, that she was worshipped는 그 결과를 제시합니다. 이 구조에서 so는 ‘그 정도로’라는 뜻이며 ‘그러므로’라는 뜻이 아닙니다. 결과절은 실제 결과나 과장된 효과를 나타낼 수 있습니다.

연습

정도와 결과를 나타내는 구조로 문장을 완성하세요: The backpack was ____ heavy ____ Maya could not lift it.

정답 보기

so · that

the goddess of love.

0:22

바로 그 사랑의 여신의 말입니다.

문화 배경

Venus, the goddess of love: 신화적 지칭과 동격 표현

여기서 Venus는 행성 금성이 아니라 사랑과 아름다움에 관련된 로마 신화의 여신입니다. the goddess of love라는 말이 이 문장을 이해하는 데 필요한 신화 속 정체를 알려 줍니다. 쉼표 뒤의 명사구는 동격어구입니다. Venus를 다른 말로 다시 가리키며 누구인지 설명합니다. 글에서는 ‘이름 + 동격어구’ 형태로 짧은 신원 정보나 설명을 덧붙일 수 있습니다.

연습

문장에서 the goddess of love는 어떤 역할을 합니까?

  1. 사람들이 Venus를 숭배하는 방식을 설명합니다.
  2. Venus가 어디로 여행하는지 알려 줍니다.
  3. Venus가 지금 이야기하는 신화 속 인물임을 알려 줍니다.
정답 보기

Venus가 지금 이야기하는 신화 속 인물임을 알려 줍니다.

But real life human lovers were too intimidated even to approach her. 문법

0:24

하지만 현실의 인간 구혼자들은 너무 겁을 먹어 그녀에게 다가가지조차 못했습니다.

문법

too intimidated even to approach: too ... to 구조

too + 형용사 + to + 동사는 형용사가 나타내는 상태의 정도가 너무 강해서 뒤의 행동을 막는다는 뜻입니다. 여기서 too intimidated ... to approach는 잠재적인 구혼자들이 강한 위협감이나 압도감을 느껴 그녀에게 다가갈 용기를 내지 못했다는 뜻입니다. even은 그 결과를 더 강조합니다. 다가가는 것은 가장 작은 첫 단계였지만, 그들은 그것조차 하지 못했습니다. intimidated는 단순한 shy보다 강하며, 두려움이나 압박 때문에 사람이 움츠러드는 상태를 나타냅니다.

연습

두려움 때문에 Maya가 문을 두드리지 못했다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Maya was ____ intimidated even ____ knock on the door.

정답 보기

too · to

When her father asked for guidance from the Oracle of Apollo, 문화 배경

0:30

그녀의 아버지가 빛과 이성, 예언의 신인 아폴로의 신탁에

the god of light, reason, and prophecy,

0:34

조언을 구했을 때,

문화 배경

신화 속 아폴론의 신탁

이 신화적 맥락에서 the Oracle of Apollo는 사람들이 아폴론의 예언적 지침을 구하는 권위 있는 통로를 뜻합니다. oracle은 신이 전하는 메시지, 그 메시지를 전달하는 사람 또는 그와 관련된 성소를 가리킬 수 있으며, 여기서는 넓게 아폴론의 예언적 권위를 나타냅니다. 따라서 그녀의 아버지는 평범한 개인적 조언을 구하는 것이 아닙니다. 그는 그 답변이 엄중하게 받아들여지는 종교적이고 예언적인 권위에 지침을 구하고 있습니다. 아폴론이 빛과 이성, 예언의 신으로 설명된 것도 이러한 역할을 분명하게 합니다.

연습

이 신화 문장에서 the Oracle of Apollo는 무엇을 나타냅니까?

  1. 아폴론의 기록을 저장하는 현대식 데이터베이스
  2. 아폴론과 관련된 종교적이고 예언적인 지침의 원천
  3. 가벼운 조언을 해 주는 평범한 친구
정답 보기

아폴론과 관련된 종교적이고 예언적인 지침의 원천

he was told to abandon his daughter on a rocky crag 문법

0:36

그는 바위투성이 절벽에 딸을 버리라는 말을 들었습니다.

문법

was told to abandon: 받은 지시를 전달하는 표현

was told to abandon은 수동태 구조인 be + told + to부정사를 사용합니다. he는 지시를 받는 사람이고, to abandon은 그가 실행하도록 요구받은 행동을 나타냅니다. 수동태를 쓰면 말한 사람이 아니라 지시를 받은 사람과 지시 내용에 초점이 맞춰집니다. 지시의 출처가 이미 알려진 경우에는 생략할 수 있으며, 여기서는 앞 문맥을 통해 아폴론의 신탁이 출처임을 알 수 있습니다.

연습

be told to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The visitors ____ leave their bags at the desk.

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were told to

where she would marry a cruel and savage,

0:40

그곳에서 그녀가 잔인하고 야만적이며,

serpent-like, winged evil. 어휘 쓰임

0:43

뱀처럼 생기고 날개가 달린 악마와 결혼하게 될 것이라고요.

어휘 쓰임

serpent-like, winged evil: 명사로 쓰인 evil

serpent-like는 뱀을 닮았다는 뜻이고, winged는 날개가 있다는 뜻입니다. cruel과 savage를 포함한 이 형용사들은 중심어인 evil을 꾸며 무서운 모습을 만들어 냅니다. 여기서 evil은 사악한 존재나 사물을 뜻하는 셀 수 있는 명사이며, 뒤에 다른 명사가 오기를 기다리는 형용사가 아닙니다. 이렇게 의인화된 명사로 사용하면 예언에 문학적이고 신화적인 분위기가 생깁니다.

연습

이 문장에서 serpent-like, winged evil의 evil은 어떤 문법적 역할을 하나요?

  1. 사악한 존재나 사물을 뜻하는 명사
  2. 뒤에 오는 명사를 꾸미는 형용사
  3. 어떤 것이 어떻게 날개를 가졌는지 설명하는 부사
정답 보기

사악한 존재나 사물을 뜻하는 명사

Alone on the crag, Psyche felt Zephyr 문화 배경

0:47

절벽에 홀로 남겨진 프시케는

the west wind,

0:50

서풍의 신 제퓌로스가

문화 배경

Zephyr the west wind: 의인화된 자연의 힘을 밝히는 표현

Zephyr는 고전 신화에서 서풍의 이름이자 서풍을 인격화한 존재입니다. the west wind는 이 신화적 이름을 모르는 독자에게 Zephyr가 누구인지 알려 줍니다. 바람이 서쪽을 향해 분다는 뜻은 아닙니다. 바람이 인격화되어 있으므로 등장인물처럼 행동할 수 있습니다. 따라서 뒤에서 Zephyr가 하는 행동은 서풍 자체의 행동으로 이해할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 Zephyr 뒤의 the west wind는 어떤 역할을 하나요?

  1. 바람이 서쪽으로 움직이고 있음을 말합니다.
  2. Zephyr가 의인화된 서풍임을 밝혀 줍니다.
  3. Psyche가 서 있는 바위 장소의 이름을 말합니다.
정답 보기

Zephyr가 의인화된 서풍임을 밝혀 줍니다.

gently lifting her into the air. 표현 묶음

0:51

그녀를 부드럽게 공중으로 들어 올리는 것을 느꼈습니다.

표현 묶음

gently lifting her into the air: lift + 목적어 + 동작의 결과

lift + 목적어 + into the air는 위로 이동하는 전체 과정을 나타냅니다. 사람이나 물체가 낮은 위치에서 들려 올라가 땅에서 떨어진 상태가 됩니다. 여기서 her는 목적어이고, into the air는 이동 방향과 결과를 나타냅니다. gently는 들어 올리는 방식이 부드럽다는 뜻입니다. -ing 구는 felt와 함께 쓰여 Psyche가 진행 중에 느낀 동작을 나타냅니다. 즉, she felt Zephyr gently lifting her입니다.

연습

lift + 목적어 + into the air 구조로 문장을 완성하세요: A gust lifted the dry leaves ____.

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into the air

It set her down before a palace. 구동사

0:54

바람은 어느 궁전 앞에 그녀를 내려놓았습니다.

구동사

set her down: 사람을 내려 어느 곳에 두기

Set her down은 “그녀를 데리고 가거나 옮긴 뒤 몸을 낮춰 어느 곳에 내려놓았다”라는 뜻입니다. 여기서는 바람이 그 행동을 하며, before a palace는 “궁전 앞에”라는 뜻입니다. 이 표현은 분리할 수 있는 구동사 set ... down입니다. 목적어가 대명사이면 동사와 down 사이에 놓습니다. set her down이나 set it down이라고 하며, set down her나 set down it이라고 하지 않습니다.

연습

set ... down을 사용하고 대명사를 올바른 위치에 넣어 문장을 완성하세요: After carrying Maya upstairs, I ____ gently on the bed.

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set her down

"You are home,"

0:57

"집에 도착했단다,"

she heard an unseen voice say.

0:59

보이지 않는 목소리가 말하는 것을 그녀는 들었습니다.

"Your husband awaits you in the bedroom, 어휘 쓰임

1:02

"네 남편이 침실에서 널 기다리고 있어,

if you dare to meet him." 말투와 의도

1:05

만약 그를 만날 용기가 있다면 말이야."

어휘 쓰임

awaits you: 목적어를 직접 취하는 격식 있는 await

Awaits you는 “당신을 기다리고 있다”라는 뜻입니다. Await는 목적어를 직접 취하므로 await someone 또는 await something의 형태를 쓰며 for를 붙이지 않습니다. 이 대사에서 모습이 보이지 않는 목소리는 waits for 대신 awaits를 사용합니다. 그래서 말이 더 격식 있고 문학적이며, 엄숙하고 신비롭게 들립니다.

연습

await를 사용해 “당신을 기다리고 있다”라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Your guide ____ in the hotel lobby.

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awaits you

말투와 의도

if you dare to meet him: 중립적인 조건이 아닌 도전

if you dare to meet him에서 if는 조건을 이끌지만, 이 절은 동시에 상대에게 도전하는 역할도 합니다. 말하는 사람은 그를 만나는 일을 무섭거나 위험한 일로 제시하며, 듣는 사람에게 용기를 증명하라고 압박합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 if you dare (to + 동사)는 대략 “그럴 만큼 대담하다면 해 봐”라는 뜻입니다. if you want to 같은 일반적인 조건보다 훨씬 강하고 중립적이지 않습니다.

연습

다음 설명이 맞는지 판단하세요. “Come in, if you dare”는 부드럽고 공손한 초대이다.

  1. 맞다
  2. 틀리다
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틀리다

She was brave enough, 문법

1:08

자신은 충분히 용감하다고,

Psyche told herself.

1:09

프시케는 스스로에게 말했습니다.

문법

brave enough: 형용사 + enough와 문맥상 생략된 행동

Brave enough는 adjective + enough 구조를 따릅니다. Enough는 형용사 뒤에 오며, 그 성질이 어떤 행동에 필요한 수준에 도달했음을 나타냅니다. brave enough는 “필요한 만큼 용감한”이라는 뜻입니다. 여기서는 문맥상 분명하기 때문에 행동을 직접 말하지 않았습니다. 그녀는 자신이 그를 만날 만큼 용감하다고 믿습니다. 행동을 밝혀야 할 때는 brave enough to enter처럼 adjective + enough + to + 동사 구조를 사용합니다.

연습

adjective + enough 구조를 완성하세요: Maya was brave ____ to speak in front of the whole school.

정답 보기

enough

The bedroom was so dark that she couldn't see her husband,

1:12

침실이 너무 어두워 남편의 얼굴을 볼 수는 없었지만,

but he didn't feel serpent-like at all. 표현 묶음

1:15

그는 전혀 뱀처럼 느껴지지 않았습니다.

표현 묶음

didn't feel serpent-like at all: 강한 부정

didn't feel serpent-like at all에서 didn't ... at all은 그가 만졌을 때 뱀처럼 느껴진다는 생각을 완전히 부정합니다. at all은 부정을 강조하여, 조금도 뱀처럼 느껴지지 않았다는 뜻을 만듭니다. 여기서 feel은 “만졌을 때 ~하게 느껴지다” 또는 “물리적인 인상을 주다”라는 뜻의 연결 동사이며, 뒤에 형용사 serpent-like가 옵니다. 이 부정 구조에서 at all은 “어떤 식으로든” 또는 “조금이라도”라는 뜻이지 “전부”라는 뜻이 아닙니다.

연습

부정의 의미를 강조하는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The costume didn't look frightening ____.

정답 보기

at all

His skin was soft,

1:18

그의 피부는 부드러웠고,

and his voice and manner were gentle.

1:20

목소리와 태도 또한 다정했습니다.

She asked him who he was, 문법

1:23

그녀는 그가 누구인지 물었지만,

문법

asked him who he was: 간접의문문 어순

asked him who he was는 질문을 그대로 인용하지 않고 전달하는 표현입니다. who he was 절은 그녀가 무엇을 물었는지 나타냅니다. 간접의문문 안에서는 의문사 + 주어 + 동사의 평서문 어순을 사용합니다. 그래서 who he was라는 어순이 됩니다. 직접의문문 Who are you?는 과거 이야기에서 She asked him who he was.로 전달할 수 있습니다.

연습

직접의문문 Where do you live?를 올바르게 전달한 문장은 무엇인가요?

  1. She asked me where I lived.
  2. She asked me where was I living.
  3. She asked me where did I live.
정답 보기

She asked me where I lived.

but he told her this was the one question he could never answer. 전개 흐름

1:25

그는 그것이 자신이 결코 대답할 수 없는 단 하나의 질문이라고 말했습니다.

전개 흐름

the one question he could never answer: 유일한 예외

the one question은 이 질문을 다른 모든 가능한 질문과 구별해 하나만 특별히 드러냅니다. 여기서 one은 단순히 수를 세는 말이 아닙니다. the와 함께 쓰여 이것이 유일한 예외임을 나타내고, he could never answer는 절대적인 제한을 설정합니다. question을 꾸미는 관계절에서는 목적격 관계사 that이 생략되어 있습니다. 제한을 명사구 안에 넣어서 이 문장은 먼저 규칙을 세우고 그 결과를 생각하게 합니다. 이런 정보 구성은 답을 얻지 못하는 질문을 두드러지게 하고 숨겨진 정보를 둘러싼 긴장감을 만듭니다.

연습

이 문장에서 the one question은 주로 무엇을 나타냅니까?

  1. 그는 그 질문에 단 한 번만 대답할 수 있었다.
  2. 그가 절대로 대답하지 않을 유일한 질문으로 특별히 구분되었다.
  3. 그것은 단순히 그녀가 처음 한 질문이었다.
정답 보기

그가 절대로 대답하지 않을 유일한 질문으로 특별히 구분되었다.

If she loved him, 문법

1:29

만약 그녀가 그를 사랑한다면,

she would not need to know.

1:30

알 필요가 없을 것이라고요.

문법

If she loved him, she would not need to know: if + 과거형 ... would의 가정 조건

이 문장은 조건절에 if + 과거형 loved를 쓰고 결과절에 would + 동사원형인 would not need를 씁니다. 이는 상상하거나 의심스럽거나 현실과 거리를 둔 상황을 나타내는 일반적인 second conditional, 즉 가정법 과거 구조입니다. 여기서 loved 자체가 사랑이 과거에 있었다는 뜻은 아닙니다. 문법을 넘어, 화자는 자신의 판단을 논리처럼 제시합니다. 화자의 생각으로는 진정한 사랑이 있다면 숨겨진 정보를 알 필요가 없어집니다. 따라서 이 구조는 한 행동을 상대방의 감정을 시험하는 기준으로 만들기 때문에 압박을 줄 수도 있습니다.

연습

가정 조건을 나타내는 표준 if + 과거형, would + 동사원형 구조를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. If I knew the answer, I will tell you.
  2. If I knew the answer, I would tell you.
  3. If I would know the answer, I told you.
정답 보기

If I knew the answer, I would tell you.

His visits continued night after night. 표현 묶음

1:34

그의 방문은 밤마다 계속되었습니다.

표현 묶음

night after night: X after X로 반복되는 시간 나타내기

Night after night는 ‘여러 날 밤 연속으로, 밤마다 되풀이하여’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 방문이 일정 기간 계속 반복되었다는 뜻이지, 두 번의 밤에만 일어났거나 단순한 앞뒤 순서를 나타내는 것이 아닙니다. 더 일반적으로 X after X는 같은 단수 명사를 반복하여 같은 종류의 일이나 대상이 여러 번 이어짐을 강조합니다. 시간에는 day after day가 있고, 셀 수 있는 대상에는 box after box 같은 표현을 쓸 수 있습니다.

연습

‘여러 날 밤 연속으로’라는 뜻의 명사 반복 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The owl returned to the same tree ____.

정답 보기

night after night

Before long, 전개 흐름

1:38

머지않아,

Psyche was pregnant.

1:39

프시케는 임신을 했습니다.

전개 흐름

Before long: 이야기의 시간을 앞으로 진행하기

Before long은 ‘짧은 시간이 지난 뒤’ 또는 ‘곧’을 뜻하는 정해진 시간 표현입니다. 이 문장의 앞에서 이전 상황을 나중의 전개와 연결하고, 그 사이의 시간을 자세히 말하지 않은 채 이야기를 앞으로 진행합니다. 문장 앞에 놓이면 이 표현 뒤에 보통 쉼표를 씁니다. before long 전체를 하나의 시간 표지로 이해해야 합니다.

연습

문장을 완성하는 표현을 고르세요: We planted the seeds on Monday. ___, small green shoots appeared.

  1. Long before
  2. For long
  3. Before long
정답 보기

Before long

She rejoiced,

1:42

그녀는 기뻐했지만,

but was also conflicted.

1:43

한편으로는 혼란스럽기도 했습니다.

How could she raise her baby with a man she'd never seen? 말투와 의도

1:45

한 번도 본 적 없는 남자와 어떻게 아기를 키울 수 있을까요?

말투와 의도

수사의문문으로 쓰인 How could she ...?

여기서 How could she ...?는 방법을 직접 묻는 질문이 아닙니다. 이 상황을 받아들이기 어렵다고 느끼며 걱정과 내적 갈등을 드러내는 수사의문문입니다. 이야기나 대화에서 how 의문문은 지시나 방법만 묻는 것이 아닐 수 있습니다. 문맥과 말투에 따라 믿기 어려운 마음, 걱정, 비판을 표현할 수 있습니다.

연습

예문에서 How could she ...?의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. 아기를 키우는 구체적인 단계를 묻기 위해
  2. 아기를 키울 방법을 정했다고 알리기 위해
  3. 그 상황을 받아들이기 어렵다는 마음을 나타내기 위해
정답 보기

그 상황을 받아들이기 어렵다는 마음을 나타내기 위해

That night,

1:50

그날 밤,

Psyche approached her sleeping husband,

1:51

프시케는 잠든 남편에게 다가갔습니다,

holding an oil lamp. 문법

1:53

기름 램프를 들고서 말이죠.

문법

동시 동작을 나타내는 -ing 구 holding an oil lamp

holding an oil lamp는 동시에 일어나는 배경 동작을 덧붙이는 현재분사(-ing) 구입니다. 프시케는 램프를 들고 남편에게 다가갔습니다. 주된 정형동사는 approached입니다. Holding은 두 번째 독립절을 시작하지 않고 추가 동작을 같은 문장에 압축합니다. 두 동작을 모두 하는 사람은 프시케로 이해됩니다.

연습

동시에 일어나는 배경 동작을 덧붙이도록 carry의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: Noah crossed the yard, ____ a heavy box.

정답 보기

carrying

What she found was the god Cupid, 문법

1:56

그녀가 발견한 것은 다름 아닌 큐피드 신이었습니다,

문법

What she found was ...: 발견을 강조하는 의사분열문

What she found는 ‘그녀가 발견한 것’을 뜻하는 융합 관계절입니다. 절 전체가 was의 주어이므로, 여기서 What은 질문을 시작하지 않습니다. What + 절 + be + 초점 정보 형태는 의사분열문입니다. 답을 the god Cupid까지 미뤄 그 명사구에 초점을 두고 정체가 드러나는 느낌을 만듭니다. She found the god Cupid처럼 직접 말하는 어순은 더 중립적입니다.

연습

What절을 사용해 발견한 내용을 초점에 두는 문장은 무엇인가요?

  1. What the hikers discovered was a cave behind the waterfall.
  2. What did the hikers discover behind the waterfall?
  3. The hikers discovered what was behind the waterfall.
정답 보기

What the hikers discovered was a cave behind the waterfall.

who set gods and humans lusting after each other 문법

1:59

신들과 인간들이 서로를 갈망하게 만드는,

문법

set gods and humans lusting after each other: 사역의 set + 목적어 + -ing

여기서 set은 ‘놓다’라는 뜻이 아니라 어떤 일이 일어나게 하는 사역 용법입니다. 형태는 set + 목적어 + -ing이며, gods and humans가 목적어이고 lusting은 큐피드가 시작하게 만든 행동이나 상태를 나타냅니다. Lust after someone은 그 사람에게 강한 성적 욕망을 느낀다는 뜻입니다. Each other가 관계를 상호적인 것으로 만들기 때문에, 신들과 인간들이 서로를 욕망하게 되었다는 의미입니다.

연습

‘그 농담 때문에 모두가 웃기 시작했다’라는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The joke set everyone to laugh.
  2. The joke set everyone laughing.
  3. The joke let everyone laugh.
정답 보기

The joke set everyone laughing.

with the pinpricks of his arrows. 문화 배경

2:03

그의 화살촉으로 찔러서 말이죠.

문화 배경

pinpricks of his arrows: 큐피드의 화살이 지닌 신화적 힘

pinpricks of his arrows에서 pinpricks는 화살촉이 만든 아주 작은 찔린 자국을 뜻합니다. 전치사 with는 수단을 나타냅니다. 즉, 큐피드는 신들과 인간들을 화살로 살짝 찔러 서로 사랑이나 욕망을 느끼게 합니다. 이 신화적 맥락에서 화살은 평범한 무기가 아니라 사랑이나 욕망을 일으키는 큐피드의 힘을 전달합니다. 작은 상처는 그 힘이 화살에 맞은 대상에게 작용하는 방식입니다.

연습

이 문장에서 큐피드의 화살이 만든 작은 찔린 자국은 어떤 역할을 합니까?

  1. 그의 화살은 작은 찔린 자국을 통해 사랑이나 욕망을 일으키는 힘을 전달합니다.
  2. 그 화살은 전투에서 심각한 상처를 내는 데만 쓰이는 평범한 무기입니다.
  3. 화살에 큐피드가 고쳐야 하는 작은 구멍이 생겼습니다.
정답 보기

그의 화살은 작은 찔린 자국을 통해 사랑이나 욕망을 일으키는 힘을 전달합니다.

Psyche dropped her lamp,

2:05

프시케는 램프를 떨어뜨렸고,

burning Cupid with hot oil. 문법

2:07

뜨거운 기름으로 큐피드에게 화상을 입혔습니다.

문법

burning Cupid with hot oil: 결과를 나타내는 -ing 구

burning Cupid with hot oil은 결과를 나타내는 -ing 구입니다. 주절의 결과를 보여 줍니다. 프시케가 등잔을 떨어뜨린 결과 뜨거운 기름이 큐피드에게 쏟아져 화상을 입혔습니다. burning은 dropped와 나란히 쓰인 두 번째 시제 동사가 아닙니다. 쉼표 뒤의 -ing 결과 구를 사용하면 원인과 그 직접적인 결과를 한 문장으로 압축할 수 있습니다.

연습

spill의 -ing 형태를 사용해 결과 구를 완성하세요: Maya knocked over the cup, ____ water all over the desk.

정답 보기

spilling

He said he'd been in love with Psyche 문법

2:11

그는 자신이 프시케를 사랑해왔다고 말했습니다,

ever since his jealous mother, Venus,

2:13

질투심 많은 그의 어머니 비너스가,

문법

he'd been in love ... ever since: 과거의 한 시점까지 이어진 상태

he'd been in love에서 he'd는 he had의 축약형이고, had been은 그 상태를 He said가 가리키는 과거 시점보다 앞에 놓습니다. 사랑은 한 번만 일어난 사건이 아니라 그때 이미 존재했고 이야기 속 그 시점까지 계속된 상태입니다. ever since는 더 이른 시작점을 이끌며, 구체적인 내용은 다음 자막에서 이어집니다. 즉, 비너스가 그에게 행동하라고 요구한 때입니다. had been ... ever since는 그보다 이른 시점부터 뒤의 과거 시점까지 계속되었다는 뜻입니다.

연습

he'd been in love ... ever since는 어떤 시간 관계를 나타냅니까?

  1. 더 이른 시작점부터 뒤의 그 과거 시점까지 계속 사랑하고 있었다.
  2. 그 과거 시점이 지난 뒤에 사랑하기 시작할 예정이었다.
  3. 과거에 단 한 번, 아주 잠깐만 사랑했다.
정답 보기

더 이른 시작점부터 뒤의 그 과거 시점까지 계속 사랑하고 있었다.

asked him to embarrass the young woman

2:16

화살로 찔러 그 젊은 여자를 부끄럽게 만들라고

by pricking her with an arrow. 문법

2:18

그에게 부탁한 이후로 쭉 말이죠.

문법

by pricking her with an arrow: 방법과 도구 나타내기

by + -ing는 앞에 나온 목표를 이루는 방법을 나타냅니다. by pricking her는 그녀를 찌르는 것이 그 젊은 여자를 창피하게 만드는 방법이라는 뜻입니다. 여기서 by는 옆에라는 뜻이 아닙니다. with + 명사는 그 행동에 사용되는 도구를 나타냅니다. with an arrow는 그녀를 찌를 때 무엇을 사용하는지 알려 줍니다. 어떤 행동을 해서 결과를 얻을 때는 by를, 그 행동에 쓰는 도구는 with를 사용한다는 구조로 응용할 수 있습니다.

연습

먼저 방법을 나타내는 전치사, 그다음 도구를 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: Maya repaired the lamp ____ tightening the loose screw ____ a screwdriver.

정답 보기

by · with

But taken with Psyche's beauty, 관용구

2:20

하지만 프시케의 아름다움에 매료된,

관용구

taken with Psyche's beauty: 아름다움에 매료된

taken with Psyche's beauty는 “프시케의 아름다움에 끌리거나 매료된”이라는 뜻입니다. 여기서 taken은 고정 표현 be taken with의 일부이며, 동사 take의 문자 그대로의 뜻이 아닙니다. 이 문맥에서 문장 앞의 분사구는 because he was taken with Psyche's beauty를 짧게 나타낸 것입니다. 뒤에 이어지는 행동이나 감정의 이유를 제시합니다.

연습

be taken with를 알맞은 형태로 넣어 문장을 완성하세요: Leo was immediately ____ the friendly little café.

정답 보기

taken with

Cupid used the arrow on himself.

2:22

큐피드는 그 화살을 자신에게 사용했던 것입니다.

He didn't believe,

2:26

하지만 그는 믿지 않았습니다,

however, 전개 흐름

2:26

그럼에도,

that gods and humans could love as equals. 표현 묶음

2:27

신과 인간이 동등하게 사랑할 수 있다는 것을요.

전개 흐름

however: 문장 중간에 삽입되는 대조 표현

여기서 however는 대조를 나타내는 부사입니다. 이 문장의 생각이 앞에서 나온 “큐피드가 프시케를 사랑했다”라는 사실을 제한하거나 그와 반대됨을 알려 줍니다. however는 He didn't believe ... 절 안에 들어가 삽입된 연결 표현처럼 정보를 정리합니다. 이를 빼도 문장은 문법적으로 완전하지만, 양쪽 쉼표는 이 생각이 앞의 내용과 연결된다는 것을 보여 줍니다.

연습

삽입된 however를 사용해 대조를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The museum was small, however it was full of rare paintings.
  2. The museum was small. It was, however, full of rare paintings.
  3. The museum however because was full of rare paintings.
정답 보기

The museum was small. It was, however, full of rare paintings.

표현 묶음

love as equals: 동등한 입장에서 사랑하다

love as equals에서 as는 두 대상이 서로 사랑할 때의 역할이나 지위를 나타냅니다. equals는 ‘동등한 사람들’을 뜻하는 복수 명사이므로, 이 표현은 ‘동등한 지위의 사람으로서 서로 사랑하다’라는 뜻입니다. 관계 속 지위가 동등하다는 말이지, 사랑의 양이나 강도가 같다는 뜻은 아닙니다. 이 문장에서는 신과 인간의 지위가 보통 다르기 때문에 이 구별이 중요합니다.

연습

문장에서 love as equals는 무슨 뜻인가요?

  1. 정확히 똑같은 강도로 서로 사랑하는 것.
  2. 자신과 완전히 똑같은 사람만 사랑하는 것.
  3. 동등한 지위에서 서로 사랑하는 것.
정답 보기

동등한 지위에서 서로 사랑하는 것.

Now that she knew his true form, 문법

2:31

이제 그녀가 그의 진짜 모습을 알게 되었으니,

their hopes for happiness were dashed. 관용구

2:33

행복을 향한 그들의 희망은 물거품이 되었습니다.

문법

Now that ...: 이미 성립된 상황에서 결과로 이어지기

Now that은 이미 사실인 상황이나 방금 사실이 된 상황을 제시한 뒤, 그것을 결과와 연결합니다. 흔히 ‘이것이 이제 사실이므로’ 또는 ‘이제 이런 상황이 되었으니’라는 뜻입니다. 여기서는 그녀가 이미 그의 진짜 모습을 알고 있습니다. 그렇게 성립된 사실이 주절에서 희망이 무너지는 결과로 이어집니다. now that을 하나의 연결 표현으로 이해하고, 시간 부사 now와 별도의 that절로 나누지 마세요.

연습

‘이것이 이제 사실이므로’라는 뜻의 두 단어 연결 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ you are here, we can begin.

정답 보기

Now that

관용구

Their hopes for happiness were dashed: 행복의 희망이 무너졌다는 비유

이 문장에서 their hopes for happiness were dashed는 두 사람이 함께 행복해질 가능성이 갑자기 사라진 것처럼 보였다는 뜻입니다. Dashed는 비유적 표현입니다. 희망이 실제로 부서진 것이 아니며, 여기서 dash는 ‘빨리 달리다’라는 뜻도 아닙니다. 수동 구조 hopes were dashed는 실망스러운 결과에 초점을 둡니다. 단순히 they lost hope라고 하는 것보다 강하고 생생해서 이야기나 좌절을 다루는 뉴스에 잘 어울립니다.

연습

희망이 갑자기 무너졌다는 뜻의 이번 과 표현으로 문장을 완성하세요: When the permit was denied, their hopes of opening the cafe ____.

정답 보기

were dashed

So he flew away.

2:37

그래서 그는 날아가 버렸습니다.

Psyche was left in despair 표현 묶음

2:40

프시케는 절망 속에 남겨졌지만,

표현 묶음

Was left in despair: 사건이 남긴 절망의 결과

Was left in despair는 앞서 일어난 사건 때문에 프시케가 아무런 희망이 없는 상태에 이르렀다는 뜻입니다. In despair는 그 결과로 생긴 감정 상태를 나타냅니다. 여기서 left는 수동 구조 be left + 상태에 쓰인 과거분사입니다. 프시케가 스스로 떠났다는 뜻이 아닙니다. 이 구조는 어떤 일이 일어난 뒤에도 남아 있는 상태에 초점을 두며, be left confused나 be left alone도 같은 구조입니다.

연습

"Mina was left in despair after the final attempt failed"는 무슨 뜻인가요?

  1. 미나는 절망감을 털어 내고 다시 희망을 갖게 되었다.
  2. 마지막 시도의 실패로 미나는 깊이 절망한 상태가 되었다.
  3. 미나는 절망을 느끼면서 스스로 떠나기로 했다.
정답 보기

마지막 시도의 실패로 미나는 깊이 절망한 상태가 되었다.

until the unseen voice returned

2:42

보이지 않는 목소리가 다시 돌아와서,

and told her that it was indeed possible 문법

2:45

그녀와 큐피드가 동등하게 사랑하는 것이

for her and Cupid to love each other as equals.

2:47

정말로 가능하다는 것을 말해줄 때까지였습니다.

문법

It was possible for ... to ...: 형식 주어 it

it was indeed possible for her and Cupid to love에서 it은 구체적인 사물을 가리키지 않습니다. 형식 주어이며, 실제로 ‘가능하다’고 판단되는 내용은 for her and Cupid to love each other as equals입니다. 재사용할 수 있는 구조는 It + be + adjective + for + person + to + base verb입니다. 긴 내용을 문장 뒤쪽에 놓는 방식입니다. indeed는 의미를 강조하여, 화자가 그것이 정말 가능했다고 확인함을 나타냅니다.

연습

이 구조에 필요한 두 문법 단어를 넣어 문장을 완성하세요: It is important ____ every player ____ follow the rules.

정답 보기

for · to

Encouraged,

2:52

용기를 얻은,

she set out to find him, 구동사

2:53

그녀는 그를 찾아 나섰습니다,

구동사

Set out to find: 뚜렷한 목표가 있는 행동을 시작하기

Set out to find him은 그를 찾는 것을 목표로 여행이나 굳은 의지가 담긴 노력을 시작했다는 뜻입니다. set out은 목적이 있는 행동의 시작을 나타내며, 무언가를 밖에 놓는다는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다. 형태는 set out to + 동사원형입니다: set out to find, set out to prove, set out to build. set의 과거형도 set이므로 she set out은 이미 과거형입니다.

연습

‘목표를 가지고 노력하기 시작했다’라는 뜻의 이번 수업 표현을 넣으세요: The young scientist ____ test her idea.

정답 보기

set out to

but Venus intercepted Psyche 어휘 쓰임

2:55

하지만 비너스가 프시케를 가로막고는

어휘 쓰임

intercepted Psyche: 가던 길의 상대를 일부러 막다

이 문장에서 intercepted Psyche는 비너스가 어디론가 가고 있던 프시케를 일부러 막아 세웠다는 뜻입니다. 단순히 프시케를 만난 것이 아니라, 계속 가지 못하도록 중간에서 길을 가로막았다는 느낌입니다. intercept는 사람이나 물건이 목적지로 이동하는 도중 붙잡히거나 저지될 때 씁니다. 진행을 막거나 다음 행동을 방해하는 것처럼 뚜렷한 목적이 담기는 경우가 많습니다.

연습

이 문장에서 intercepted는 무슨 뜻인가요? A guard intercepted Leo before he entered the restricted room.

  1. 경비원이 가던 길에 레오를 일부러 막았습니다.
  2. 경비원이 우연히 레오를 만났지만 방해하지는 않았습니다.
  3. 경비원이 멀리서 레오를 지켜봤습니다.
정답 보기

경비원이 가던 길에 레오를 일부러 막았습니다.

and said she and Cupid could only wed 문법

2:57

그녀가 일련의 불가능한 과제들을 완수해야만

if she completed a series of impossible tasks. 표현 묶음

3:00

큐피드와 결혼할 수 있다고 말했습니다.

문법

could only wed if she completed: 필요한 조건을 나타내는 구조

이 문장에서 could only wed if she completed ...는 결혼이 허용되거나 가능해지려면 먼저 그녀가 과제를 완료해야 했다는 뜻입니다. 과제를 완료하지 않으면 그녀와 큐피드는 결혼할 수 없었습니다. can/could only + 동작 + if + 조건 구조에서는 if절이 필요한 조건이 됩니다. 하지만 그 조건을 충족하면 주절의 일이 반드시 일어난다고 보장하는 것은 아닙니다.

연습

필요조건 구조가 되도록 빠진 두 단어를 채우세요: You can ____ enter the lab ____ a teacher is with you.

정답 보기

only · if

표현 묶음

a series of + 복수 명사: 관련된 것들의 묶음

a series of impossible tasks에서 a series of는 서로 관련된 여러 과제를 하나의 연속된 묶음으로 나타냅니다. 활용할 수 있는 형태는 a series of + 복수 가산 명사이며, a series of questions처럼 쓸 수 있습니다. series는 s로 끝나지만 a series에서는 단수입니다. of 뒤의 명사는 그 묶음을 이루는 개별 항목들을 가리키므로 복수형을 씁니다.

연습

‘서로 관련된 하나의 묶음’을 뜻하는 이번 수업의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The museum planned ____ workshops on local history.

정답 보기

a series of

First,

3:05

첫째로,

Psyche was told to sort a huge,

3:06

프시케는 하룻밤 만에,

messy pile of seeds in a single night. 표현 묶음

3:08

거대하게 뒤섞인 씨앗 더미를 분류하라는 지시를 받았습니다.

표현 묶음

in a single night: single은 ‘하나뿐’이라는 뜻

in a single night은 ‘단 하룻밤 안에’라는 뜻입니다. 여기서 single은 ‘하나뿐’이라는 뜻이며 ‘독신인’이라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 촉박한 시간 제한을 강조합니다. 그날 밤이 끝나기 전에 과제 전체를 마쳐야 했습니다. in a single + 기간 형태는 어떤 일이 놀랄 만큼 빨리 완료되었다는 점을 강조할 수 있습니다.

연습

“They finished the mural in a single afternoon”에서 single은 무엇을 강조하나요?

  1. 작업은 오후마다 정기적으로 진행되었다.
  2. 그 오후는 외로움을 느꼈다.
  3. 작업은 단 한 번의 오후 동안 완료되었다.
정답 보기

작업은 단 한 번의 오후 동안 완료되었다.

Just as she was abandoning hope, 전개 흐름

3:13

그녀가 희망을 포기하려던 바로 그 순간,

전개 흐름

Just as she was abandoning hope: 중요한 순간 표시하기

여기서 Just as는 ‘바로 …하는 순간’이라는 뜻이며, ‘…와 같은 방식으로’라는 뜻이 아닙니다. 종속절은 뒤에 나오는 사건이 일어나는 시간적 배경이 됩니다. 희망을 잃어 가는 순간을 다음 사건 바로 앞에 놓아 이야기의 전환점을 만듭니다. 도움이 가장 필요한 때에 나타나는 것입니다. 다른 이야기에서도 Just as + 절은 갑작스럽거나 때맞춰 일어나는 사건을 이와 같이 도입할 수 있습니다.

연습

“Just as Elena was giving up, the rescue boat appeared”에서 Just as는 어떤 역할을 하나요?

  1. Elena가 포기한 이유를 제시합니다.
  2. 구조선이 Elena가 포기하려던 바로 그 순간에 나타났음을 보여 줍니다.
  3. 구조선이 나타난 방식이 Elena가 포기한 방식과 같았다는 뜻입니다.
정답 보기

구조선이 Elena가 포기하려던 바로 그 순간에 나타났음을 보여 줍니다.

an ant colony took pity on her and helped with the work. 관용구

3:14

개미 떼가 그녀를 불쌍히 여겨 그 일을 도왔습니다.

관용구

took pity on her: 동정심에서 도움으로

Take pity on someone은 어려움에 처한 사람을 가엾게 여기거나 동정한다는 뜻의 고정 표현입니다. 이 문장에서 took은 과거 시제를 나타내고, on her는 동정을 받는 대상이 그녀임을 나타냅니다. 뒤의 'and helped with the work'는 그 감정이 실제 행동으로 이어졌음을 보여 줍니다. 이 표현은 동정심이 친절한 행동을 이끌었다는 뜻을 자주 담지만, 언제나 도움까지 이어진다는 뜻은 아닙니다.

연습

take pity on의 과거형으로 문장을 완성하세요: Seeing the exhausted hiker, the driver ____ her and offered a ride.

정답 보기

took pity on

Successfully passing the first trial, 전개 흐름

3:20

첫 번째 시련을 무사히 통과한 뒤,

전개 흐름

Successfully passing the first trial: -ing 분사구문으로 이야기 단계를 연결하기

Successfully passing the first trial은 문장 앞에 놓인 -ing 분사구문입니다. Psyche가 첫 번째 시련을 성공적으로 끝냈다는 사실을 배경으로 제시하며, passing은 주절의 시제가 있는 동사가 아닙니다. 주절은 뒤의 Psyche next had to...에서 시작합니다. 여기서 passing은 이미 끝난 성취를 나타내므로, 이 구문은 대략 “그녀가 성공적으로 통과한 뒤”라는 뜻입니다. 이 구조를 쓰면 앞 단계를 짧게 정리하고 이야기를 다음 단계로 빠르게 넘길 수 있습니다.

연습

완전한 문장 “Successfully passing the first trial, Psyche next had to bring Venus the fleece of the golden sheep,”에서 문두 구문은 어떤 역할을 합니까?

  1. Psyche가 첫 번째 시련을 끝내지 못했다고 말합니다.
  2. Psyche가 첫 번째 시련을 끝낸 일을 다음 과제의 배경으로 제시합니다.
  3. 문장에서 유일한 주절 역할을 합니다.
  4. 첫 번째 시련이 Psyche를 성공적으로 통과했다고 말합니다.
정답 보기

Psyche가 첫 번째 시련을 끝낸 일을 다음 과제의 배경으로 제시합니다.

Psyche next had to bring Venus the fleece of the golden sheep, 문법

3:22

프시케는 다음으로 황금 양의 털을 비너스에게 가져가야 했습니다,

문법

bring Venus the fleece: bring + 받는 사람 + 물건

bring Venus the fleece는 bring + 받는 사람 + 물건의 구조를 따릅니다. Venus는 물건을 받는 사람이고, the fleece는 가져가는 물건입니다. 이중 목적어 구조에서는 두 목적어 앞에 전치사가 필요하지 않습니다. bring, give, send처럼 전달을 나타내는 동사에서는 이 어순으로 받는 사람을 물건보다 앞에 둡니다. 같은 관계를 bring the fleece to Venus로 표현할 수도 있습니다.

연습

이중 목적어 구조와 Venus, the fleece라는 단어를 사용해 완성하세요: Psyche had to bring ____.

정답 보기

Venus the fleece

who had a reputation for disemboweling stray adventurers, 표현 묶음

3:26

그 양들은 길 잃은 모험가들의 내장을 빼내는 것으로 악명이 높았죠,

표현 묶음

had a reputation for disemboweling: have a reputation for + -ing 형태

had a reputation for disemboweling은 그 행동으로 양들이 이미 널리 알려져 있었다는 뜻입니다. 이 문장에서 그 평판은 분명히 부정적이며, 양들이 위험하다는 인상을 줍니다. 응용할 수 있는 형태는 have a reputation for + 명사 또는 -ing 형태입니다. for는 전치사이므로 여기서는 동사원형 disembowel이 아니라 disemboweling을 씁니다. 과거형 had는 그 평판이 이야기 속 과거에 있었음을 나타냅니다.

연습

have a reputation for의 현재형으로 문장을 완성하세요: This clinic ____ treating injured birds with care.

정답 보기

has a reputation for

But a river god showed her how to collect the fleece 문법

3:30

하지만 강의 신이 그녀에게 양털을 모으는 방법을 알려주었습니다,

문법

showed her how to collect: show someone how to + 동사

showed her how to collect는 강의 신이 그녀에게 그 방법을 가르치거나 직접 보여 주었다는 뜻입니다. her는 안내를 받는 사람이고, how to collect는 그 방법을 나타냅니다. 응용할 수 있는 구조는 show + someone + how to + 동사원형입니다. how to collect는 문장 안에 들어간 의문사 부정사 구조이지 직접 의문문이 아닙니다. 따라서 평서문 어순을 유지하며 조동사 do나 물음표가 필요하지 않습니다.

연습

me를 사용하여 과거형 구조 show + someone + how to로 문장을 완성하세요: The librarian ____ search the catalog.

정답 보기

showed me how to

the sheep had snagged on briars, 어휘 쓰임

3:33

양들이 가시덤불에 걸려 남긴 털을 말이죠,

and she succeeded.

3:36

그리고 그녀는 성공했습니다.

어휘 쓰임

had snagged on briars: 가시덤불에 걸려 있었다

여기서 had snagged on briars는 무언가가 가시덤불에 걸려 있었다는 뜻입니다. 문맥상 양들이 가시덤불을 스치고 지나가면서 털 일부가 거기에 걸렸고, 그 털을 나중에 모을 수 있었습니다. snagged는 우연히 걸린 것을 나타내며, 일부러 무언가를 움켜잡거나 얻었다는 뜻이 아닙니다. had snagged는 과거완료입니다. 털이 걸린 일은 그녀가 털을 모아 과업을 해내기 전에 일어났습니다.

연습

이번 학습에서 배운 ‘무언가에 걸렸다’라는 표현으로 문장을 완성하세요: My sleeve ____ a nail as I walked past.

정답 보기

snagged on

Finally,

3:38

마지막으로,

Psyche had to travel to the underworld 문화 배경

3:39

프시케는 지하 세계로 여행을 가서

문화 배경

to the underworld: 죽은 자들의 세계로

이 신화에서 the underworld는 산 자들의 세계와 분리된 죽은 자들의 영역, 즉 저승을 뜻합니다. 프시케는 살아 있는 채로 이 초자연적인 장소에 들어가야 하므로 이 여정은 매우 위험합니다.

연습

이 신화에서 the underworld는 무엇을 뜻하나요?

  1. 평범한 지하실
  2. 범죄 조직
  3. 지하철 체계
  4. 죽은 자들의 세계
정답 보기

죽은 자들의 세계

and convince Proserpina, 문화 배경

3:42

죽은 자들의 여왕인

queen of the dead,

3:44

프로세르피나를 설득해,

문화 배경

Proserpina, queen of the dead: 신화적 역할을 밝히는 표현

queen of the dead는 Proserpina 뒤에 놓여 그녀의 역할을 밝혀 주는 동격 명사구입니다. 여기서 the dead는 죽은 사람들을 하나의 집단으로 가리킵니다. 따라서 이 표현은 그녀가 죽은 여왕이라는 뜻이 아니라, 죽은 자들을 다스리는 여왕이라는 뜻입니다. Proserpina는 그리스 신화의 Persephone에 해당하는 로마 신화의 인물이며 저승의 여왕입니다. 이 배경을 알면 저승에서 벌어지는 이 임무에서 왜 그녀를 찾아가는지 이해할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 queen of the dead는 Proserpina의 어떤 지위를 설명하나요?

  1. 죽은 자들을 위해 상자를 들고 있다.
  2. Venus의 또 다른 이름이다.
  3. 죽은 자들을 다스리는 신화 속 여왕이다.
  4. 죽은 인간 여왕이다.
정답 보기

죽은 자들을 다스리는 신화 속 여왕이다.

to put a drop of her beauty 관용구

3:45

그녀의 아름다움 한 방울을

in a box for Venus.

3:47

비너스를 위해 상자에 담아오도록 해야 했습니다.

관용구

put a drop of her beauty: 아름다움을 물질처럼 표현하기

a drop of her beauty에서는 추상 명사 beauty를 양을 덜어 낼 수 있는 액체나 마법 물질처럼 다룹니다. a drop은 아주 적은 양이라는 뜻이며, 실제로 무언가가 한 방울 떨어진다는 뜻은 아닙니다. 동사 put과 상자도 이 이미지를 이어 갑니다. 눈에 보이지 않는 특성이 나누고, 보관하고, 운반할 수 있는 것으로 바뀝니다. 이 때문에 부탁이 생생하고 신화 이야기처럼 느껴집니다.

연습

여기서 a drop of her beauty는 어떤 표현 효과를 내나요?

  1. 아름다움을 상자에 넣을 수 있는 물질의 적은 양으로 표현합니다.
  2. Proserpina가 아름다움을 모두 잃는다는 뜻입니다.
  3. ‘아름다움’이라는 액체가 상자에서 떨어지고 있다고 말합니다.
  4. drop을 ‘떨어지다’라는 뜻의 동사로만 사용합니다.
정답 보기

아름다움을 상자에 넣을 수 있는 물질의 적은 양으로 표현합니다.

Once again, 전개 흐름

3:50

다시 한 번,

the unseen voice came to Psyche's aid. 표현 묶음

3:51

보이지 않는 목소리가 프시케를 도우러 왔습니다.

전개 흐름

이야기의 반복을 알리는 Once again

Once again은 같은 종류의 일이 전에 이미 일어났고 지금 또 일어난다는 뜻입니다. 이 문장의 맨 앞에서는 프시케가 도움을 받는 일이 반복되는 흐름의 일부라고 독자에게 알려 줍니다. 또한 앞서 있었던 도움을 다시 가리켜 이야기를 정리하는 역할도 합니다. 글쓴이는 Once again을 사용해 사건이나 흐름이 다시 나타났음을 알립니다.

연습

이 문장에서 Once again은 독자에게 무엇을 알려 줍니까?

  1. 비슷한 일이 전에도 있었고 지금 또 일어나고 있다.
  2. 그 일은 단 한 번만 일어났다.
  3. 그 목소리는 앞으로 절대 도와주지 않을 것이다.
  4. 그 목소리가 도움을 준 것은 이번이 처음이다.
정답 보기

비슷한 일이 전에도 있었고 지금 또 일어나고 있다.

표현 묶음

came to Psyche's aid: come to someone's aid 표현

Come to someone's aid는 도움이 필요한 사람에게 가거나 다가와 돕는다는 뜻의 고정된 표현입니다. came to Psyche's aid에서 came은 come의 과거형이고, Psyche's는 도움을 받는 사람을 나타내며, aid는 명사입니다. 이 표현은 단순히 작은 부탁을 들어 준다는 뜻보다 문제나 위험이 있을 때 도움이 도착한다는 느낌을 주는 경우가 많습니다.

연습

come to someone's aid의 과거형으로 문장을 완성하세요: When our boat began to leak, a nearby fisherman ____.

정답 보기

came to our aid

It told her to bring barley cakes

3:54

그것은 그녀에게 보리빵을 가져가라고 일러주었습니다,

for Cerberus, 문화 배경

3:56

지하 세계의 경비견인

the guard dog to the underworld,

3:57

케르베로스를 위해 말이죠,

문화 배경

Cerberus, 저승 입구를 지키는 개

Cerberus는 그리스 신화에서 저승 입구를 지키는 개이며, 흔히 머리가 세 개인 모습으로 그려집니다. the guard dog to the underworld라는 말은 Cerberus가 누구인지 설명하므로, 여기서 그 이름은 평범한 반려견을 가리키지 않습니다. 보리 과자는 이 수호견을 달래거나 주의를 돌려 여행자가 지나갈 수 있게 하려는 것입니다.

연습

강조된 부분은 Cerberus가 어떤 존재라고 설명하나요?

  1. 집에서 기다리는 평범한 반려동물입니다.
  2. 저승 입구를 지키는 신화 속 개입니다.
  3. 여행자를 태워 강을 건너는 뱃사공입니다.
정답 보기

저승 입구를 지키는 신화 속 개입니다.

and coins to pay the boatman Charon 문화 배경

4:00

그리고 뱃사공 카론에게 지불할 동전도 가져가라고 했습니다,

to ferry her across the River Styx. 문화 배경

4:03

스틱스 강을 건네주도록 말입니다.

문화 배경

뱃사공 Charon에게 지불할 동전

Charon은 그리스 신화에서 죽은 자의 영혼을 스틱스강 건너편으로 나르는 뱃사공입니다. coins to pay the boatman Charon은 여행자에게 동전이 필요한 이유를 설명합니다. 그 동전이 강을 건너는 뱃삯이기 때문입니다. 여기서 boatman은 현대의 평범한 운송 직업이 아니라 저승에서 Charon이 맡은 특별한 역할을 나타냅니다.

연습

이 문장에서 동전은 어떤 용도로 쓰이나요?

  1. Cerberus에게 먹이로 주는 선물입니다.
  2. Charon에게서 배를 사는 데 쓰입니다.
  3. 강을 건너기 위해 Charon에게 내는 뱃삯입니다.
정답 보기

강을 건너기 위해 Charon에게 내는 뱃삯입니다.

문화 배경

to ferry her across the River Styx: 배로 그녀를 스틱스강 건너편까지 데려가다

이 문장에서 ferry는 ‘배로 운송하다’라는 뜻의 동사입니다. ferry someone across a body of water 패턴은 사람을 배로 수역의 한쪽에서 다른 쪽으로 데려가는 것을 뜻합니다. River Styx는 산 자의 세계와 저승을 가르는 신화 속 강입니다. 여기서 이 강을 건넌다는 것은 죽은 자들의 영역으로 들어가거나 그곳을 통과한다는 뜻입니다.

연습

ferry, we의 목적격 대명사, 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: We paid the boatman to ____ the river.

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ferry us across

With her third and final task complete, 문법

4:07

세 번째이자 마지막 임무를 완수한 후,

문법

With her third and final task complete: with + 명사구 + 형용사

With her third and final task complete는 with + 명사구 + 형용사 패턴을 따릅니다. her third and final task가 명사구이고, complete는 과업이 끝난 상태를 설명하는 형용사입니다. 여기서 complete는 주동사가 아닙니다. 이 with 구를 주절 앞에 두면 다음 사건의 배경 조건을 먼저 제시할 수 있습니다. 여기서는 ‘그녀의 과업이 완료되자’라는 뜻으로 이해할 수 있으며, 뒤의 주절에서 그녀가 다음에 무엇을 했는지 말합니다.

연습

형용사 complete를 사용해 with + 명사 + 형용사 패턴을 완성하세요: With the project ____, we sent it to the teacher.

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complete

Psyche returned to the land of the living. 관용구

4:11

프시케는 산 자들의 땅으로 돌아왔습니다.

관용구

the land of the living: 산 자들의 세계

이 문장에서 the land of the living은 살아 있는 사람들이 존재하는 세계를 뜻하며, 저승이나 죽은 자들의 세계와 대비됩니다. 여기서 land는 특정 국가가 아니라 영역이나 세계를 뜻합니다. 이 고정 표현은 프시케의 귀환에 신화적인 느낌을 더하고, 그녀가 죽은 자들의 세계에서 돌아왔음을 강조합니다.

연습

이 수업에서 배운 고정 표현으로 문장을 완성하세요: After leaving the underworld, the traveler returned to ____.

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the land of the living

Just outside Venus's palace,

4:15

비너스의 궁전 바로 밖에서,

she opened the box of Proserpina's beauty,

4:18

그녀는 프로세르피나의 아름다움이 담긴 상자를 열었습니다,

hoping to keep some for herself. 문법

4:21

자신을 위해 조금 남겨두길 바라면서요.

문법

hoping to keep some for herself: 동기를 나타내는 -ing 구

주절의 동사는 opened입니다. 쉼표 뒤의 hoping to keep some for herself는 현재분사 형태의 -ing 구로, 그녀의 동기를 덧붙입니다. 즉, 상자 안의 내용물 일부를 자신을 위해 간직하고 싶어서 상자를 연 것입니다. hoping의 의미상 주어는 she이며 주절의 주어와 같습니다. Some은 앞에 나온 Proserpina's beauty를 가리키고, for herself는 자신의 이익을 위해 간직한다는 뜻입니다.

연습

'She opened the box, hoping to keep some for herself,'에서 -ing 구는 주로 어떤 역할을 하나요?

  1. 다른 사람이 상자를 열었다고 말합니다.
  2. 상자를 연 것이 우연이었다고 나타냅니다.
  3. 그녀가 상자를 연 동기를 설명합니다.
  4. 상자에 다른 이름을 붙입니다.
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그녀가 상자를 연 동기를 설명합니다.

But the box was filled with sleep, 전개 흐름

4:24

하지만 그 상자는 아름다움이 아니라,

not beauty,

4:27

깊은 잠으로 채워져 있었고,

전개 흐름

filled with sleep, not beauty: A, not B 구조

A, not B 구조는 먼저 실제 내용인 sleep을 제시한 다음, 예상했던 내용인 beauty를 부정합니다. 듣는 사람이나 독자의 예상을 바로잡으며 이야기의 반전을 만듭니다. 여기서 sleep은 상자를 채울 수 있는 물질처럼 표현됩니다. 이 신화적 맥락에서는 평범한 수면 행위가 아니라 사람을 잠들게 하는 힘을 뜻합니다.

연습

filled with sleep, not beauty는 독자에게 무엇을 알려 줍니까?

  1. 상자에는 잠과 아름다움이 모두 들어 있었습니다.
  2. 상자는 아름다웠지만 비어 있었습니다.
  3. 상자에는 예상했던 아름다움이 아니라 잠이 들어 있었습니다.
  4. 상자는 편안하게 잠을 자기 위한 것이었습니다.
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상자에는 예상했던 아름다움이 아니라 잠이 들어 있었습니다.

and Psyche collapsed in the road.

4:28

프시케는 길가에 쓰러졌습니다.

Cupid,

4:32

큐피드는,

now recovered from his wounds, 표현 묶음

4:33

이제 상처가 다 회복되어,

flew to his sleeping bride.

4:35

잠든 신부에게 날아갔습니다.

표현 묶음

recovered from his wounds: recover from 구조

recover from 뒤에 질병, 부상, 충격, 좌절 등을 쓰면 그 일을 겪은 뒤 더 건강하거나 정상적인 상태로 돌아온다는 뜻입니다. 여기서 recovered from his wounds는 다시 행동할 수 있을 만큼 상처가 나았다는 뜻입니다. 전치사 from은 벗어나고 있는 해로운 상태나 사건을 나타냅니다.

연습

부상 후 회복을 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: After two months of rest, the runner recovered ____ her ankle injury.

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from

He told her he'd been wrong and foolish.

4:37

그는 자신이 틀렸고 어리석었다고 그녀에게 말했습니다.

Her fearlessness in the face of the unknown 관용구

4:40

미지의 것에 직면했을 때 그녀가 보여준 두려움 없는 모습은

관용구

in the face of the unknown: 미지의 상황에 맞서

in the face of는 어려운 상황이나 위협에 “직면하여”라는 뜻입니다. 여기서 face는 비유적으로 쓰였으며, 그 상황을 직접 마주하고 대처해야 할 대상으로 표현합니다. 실제 얼굴을 뜻하는 것이 아닙니다. 여기서 the unknown은 아직 밝혀지지 않은 진실과 앞에 놓일 수 있는 위험을 뜻합니다. 이 표현은 불확실한 상황에서도 그녀가 용감하게 대응했다는 점을 강조합니다. 같은 구조로 위험, 압박, 비판에 대한 반응도 나타낼 수 있습니다.

연습

도전에 대한 반응을 보여 주기 위해 in the face of를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Maya parked her bike in the face of the library.
  2. Maya put the lamp in the face of the sofa.
  3. Maya remained kind in the face of cruel criticism.
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Maya remained kind in the face of cruel criticism.

proved that she was more than his equal. 관용구

4:43

그녀가 자신과 동등한 그 이상의 존재임을 증명했습니다.

관용구

more than his equal: 그와 대등한 수준 이상

equal은 여기서 명사로 쓰이며 능력, 용기, 지위 또는 그 밖의 관련된 면에서 다른 사람과 대등한 사람을 뜻합니다. 따라서 his equal은 “그와 대등한 사람”이라는 뜻이고, his는 비교의 기준이 되는 사람을 나타냅니다. more than his equal은 평가를 더 강하게 만듭니다. 그녀가 단순히 그와 비슷한 수준에 이른 것이 아니라 완전히 대등했고, 어쩌면 그를 능가했을 수도 있다는 뜻입니다. 이 문장에서는 수량 비교가 아니라 강한 칭찬입니다.

연습

예문에서 more than his equal을 가장 잘 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. 그녀는 다른 누구보다도 그에게 더 가까이 서 있었다.
  2. 그녀는 그의 것과 똑같은 물건을 더 많이 가지고 있었다.
  3. 그녀는 그와 대등했고, 어쩌면 그를 능가했을 수도 있다.
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그녀는 그와 대등했고, 어쩌면 그를 능가했을 수도 있다.

Cupid gave Psyche ambrosia, 문화 배경

4:47

큐피드는 프시케에게 암브로시아를 주었습니다,

the nectar of the gods,

4:50

신들의 꿀인 그것을요,

문화 배경

ambrosia, the nectar of the gods: 신들의 음식

그리스·로마 신화에서 ambrosia는 신들이 먹거나 마시는 신성한 것으로, 신들과 불멸에 관련되어 있습니다. 여기서는 현대의 평범한 음식을 뜻하지 않습니다. 쉼표로 구분된 the nectar of the gods는 ambrosia를 더 쉬운 말로 다시 설명하는 동격 표현입니다. 이 신화적 의미를 알면 ambrosia를 Psyche에게 주는 것이 왜 그녀를 불멸로 만들 수 있는지도 이해할 수 있습니다.

연습

이 신화에서 ambrosia는 무엇을 가리키나요?

  1. 프시케에게 제공된 평범한 과일 디저트.
  2. 신들이 모이는 장소.
  3. 신들과 불멸에 관련된 신성한 음식이나 음료.
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신들과 불멸에 관련된 신성한 음식이나 음료.

making her immortal. 문법

4:52

그녀를 불멸의 존재로 만들면서요.

문법

making her immortal: 결과를 나타내는 -ing 구

making her immortal은 주절 전체에서 생긴 결과를 나타내는 -ing 분사구입니다. Cupid가 Psyche에게 ambrosia를 주었고, 그 결과 그녀가 불멸의 존재가 되었습니다. 여기서 making은 두 번째 주동사가 아닙니다. 구조는 ‘주절 + 쉼표 + 결과를 나타내는 -ing 구’입니다. 구 안의 make + 목적어 + 형용사는 ‘목적어를 그런 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다: make + her + immortal.

연습

make의 -ing 형태를 사용하여 결과 구를 완성하세요: The lamp lit the hallway, ____ it safer.

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making

Shortly after,

4:55

그 직후,

Psyche bore their daughter. 어휘 쓰임

4:56

프시케는 그들의 딸을 낳았습니다.

어휘 쓰임

bore their daughter: bear의 ‘아이를 낳다’라는 뜻

이 문장에서 bore는 bear의 과거형이며 ‘낳았다’라는 뜻입니다. 목적어 their daughter가 출산의 뜻을 알려 줍니다. 즉, 프시케가 그 아이를 낳았다는 의미입니다. bear에는 ‘견디다’를 비롯한 여러 뜻이 있습니다. 주변 단어를 보고 뜻을 골라야 합니다. bear나 bore가 child, baby, son, daughter를 직접 목적어로 취하면 아이를 낳는다는 뜻일 수 있습니다.

연습

“Psyche bore their daughter”에서 bore는 무슨 뜻인가요?

  1. 낳았다
  2. 견딜 수 없었다
  3. 누군가를 지루하게 했다
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낳았다

They named her Pleasure, 문화 배경

4:58

그들은 딸의 이름을 '기쁨(Pleasure)'이라 지었습니다,

문화 배경

named her Pleasure: 상징적 의미를 지닌 고유 이름

구조는 name + 사람 + 이름입니다. 즉, 그들은 딸에게 Pleasure라는 이름을 지어 주었습니다. named 뒤에는 as가 필요하지 않습니다. Pleasure는 여기서 고유 이름이므로 첫 글자를 대문자로 씁니다. 동시에 일반 단어인 ‘기쁨’이나 ‘즐거움’의 뜻도 지닙니다. Cupid는 사랑, Psyche는 영혼과 연결되므로 딸의 이름은 두 사람의 결합을 기쁨과 상징적으로 이어 줍니다.

연습

이 신화에서 “They named her Pleasure”를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 그들은 딸에게 즐거운 활동을 고르라고 했다.
  2. Pleasure는 딸의 이름이며 부모의 결합과 관련된 기쁨도 상징한다.
  3. 그들은 딸이 그 순간 기뻐한다고 말했다.
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Pleasure는 딸의 이름이며 부모의 결합과 관련된 기쁨도 상징한다.

and she,

5:01

그리고 그녀와,

Cupid,

5:02

큐피드,

and Psyche,

5:02

영혼이라는 뜻의 이름을 가진

whose name means soul, 문화 배경

5:04

프시케는,

문화 배경

whose name means soul: Psyche라는 이름의 상징성

whose name means soul은 Psyche에 관한 정보를 덧붙이는 비제한적 관계절입니다. 여기서 whose는 Psyche와 name을 연결하므로 ‘Psyche의 이름’이라는 뜻입니다. Psyche가 누군가에게 Soul이라는 이름을 지어 주었다는 뜻은 아닙니다. Psyche라는 이름은 ‘영혼’이나 ‘정신’과 관련된 그리스어에서 왔습니다. 이 의미는 인물에게 상징성을 더하므로, 이 이야기는 사랑과 영혼에 관한 이야기로도 이해할 수 있습니다.

연습

whose name means soul은 문장에 어떤 정보를 덧붙이나요?

  1. Soul이라는 별개의 인물이 Psyche와 함께 여행한다.
  2. Psyche가 다른 인물에게 Soul이라는 이름을 지어 주었다.
  3. Psyche의 이름이 ‘영혼’을 뜻하며 그녀의 상징적 역할을 암시한다.
정답 보기

Psyche의 이름이 ‘영혼’을 뜻하며 그녀의 상징적 역할을 암시한다.

have been complicating people's love lives ever since. 문법

5:06

그 이후로 쭉 사람들의 연애사를 복잡하게 만들어 오고 있습니다.

문법

have been complicating ... ever since: 과거부터 현재까지의 지속

have been complicating은 현재완료진행형으로, 형태는 have been + 동사-ing입니다. ‘복잡하게 만드는’ 일이 과거에 시작되어 계속되거나 반복되었고 지금도 영향을 준다는 뜻입니다. ever since는 ‘과거의 그 시점부터 지금까지 계속’이라는 뜻입니다. 이 시제와 시간 표현은 오래된 이야기를 오늘날 사람들의 연애에도 이어지는 영향과 연결합니다.

연습

업데이트 후에 시작되어 지금까지 계속된 문제를 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The new settings will confuse users after the next update.
  2. The new settings have been confusing users ever since the update.
  3. The new settings confused users before the update.
정답 보기

The new settings have been confusing users ever since the update.