지진이 나면 왜 건물이 무너질까? - 비키 V. 메이 (Vicki V. May): 영어 학습 노트

과거부터 현재까지 이어지는 상태를 나타내는 수업의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: Public parks ____ important places for neighbors to meet.

비교급 + as절을 사용해 두 변화가 함께 진행됨을 나타내는 문장은 어느 것입니까?

1. The path is steep because the hill is high.
2. The path became steep after the rain stopped.
3. The path becomes steeper as we climb higher.

배경 정보를 덧붙이기 위해 with + 명사 + -ing를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The road was closed, with heavy snow covering the signs.
2. The road was closed, with heavy snow covered the signs.
3. The road was closed, with heavy snow to cover the signs.

노출된 전선이 어린이에게 심각한 위험을 초래한다는 뜻을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Exposed wires take a serious risk to children.
2. Exposed wires make a serious risk to children.
3. Exposed wires pose a serious risk to children.

설명 도입부에서 이 두 질문은 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 공통 주제가 없는 두 가지 무관한 세부 사항을 제시한다.
2. 이미 모두 설명한 답을 요약한다.
3. 설명에서 다룰 원인과 가능한 해결책을 소개한다.

조동사 수동태 표현으로 질문을 완성하세요: How can this kind of accident ____?

다음 문장에서 첫 절의 주된 기능은 무엇인가요? If you've used a compass before, you may already know that it points north.

1. 생각을 설명하기 전에 익숙한 경험을 떠올리게 하기
2. 듣는 사람에게 즉시 나침반을 사용하라고 지시하기
3. 나침반을 사용한 사람만 북쪽을 이해할 수 있다고 증명하기

바로잡기 전에 듣는 사람의 생각을 하나의 가능성으로 부드럽게 제시한 문장은 무엇인가요?

1. You might have the idea that heavier objects always fall faster.
2. You definitely believe that heavier objects always fall faster.
3. I have an idea for testing how fast the objects fall.

cause directly를 과거 시제 수동태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The outage ____ a damaged cable.

split apart를 사용해 문장을 완성하세요: The dry log ____ when it hit the ground.

화자는 “But that's not really how it works.”라고 말하면서 무엇을 하고 있나요?

1. 과정이나 시스템이 작동하는 방식에 관한 생각을 비교적 부드럽게 바로잡는다.
2. 기계가 고장 나서 작동할 수 없다고 말한다.
3. 물건 사용법을 보여 달라고 요청한다.

여러 이유 중 하나를 소개하는 이번 수업의 세 단어 표현으로 답을 완성하세요: You asked why I am moving. ____, the apartment is too far from work.

여기서 “right on a fault line”은 무슨 뜻인가요?

1. 지질학적 단층 근처이지만 그 위는 아닌 곳에
2. 지질학적 단층 바로 위에
3. 실수가 들어 있는 선 위에

지진 수업에서 “tectonic plates”는 무엇인가요?

1. 지구의 바깥층을 이루며 천천히 움직이는 거대한 구역
2. 건물 기초 아래에 있는 금속판
3. 음식을 담는 데 쓰는 접시

발표자가 흔히 알려진 설명이 불완전하다는 점을 방금 보여 주었습니다. So what's actually going on?은 무엇을 가장 자연스럽게 예고할까요?

1. 발표자가 답을 주지 않고 발표를 끝내려고 한다.
2. 발표자가 전혀 관련 없는 주제로 바꾸려고 한다.
3. 발표자가 실제 상황이나 과정을 설명하려고 한다.

‘조금 더 복잡한’이라는 뜻의 표현을 넣어 영어 문장을 완성하세요: The route is ____ than it looks.

‘이해하다’라는 뜻의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: To ____ the chart, start with the color key.

a two-dimensional array of lines에서 array는 무엇을 뜻하나요?

1. 계획 없이 모인 실제 전선의 집합
2. 모형으로 구조적으로 배열된 선의 집합
3. 두 가지 단위로 측정한 하나의 선

이 문장에서 single line lollipop은 무엇을 설명하나요?

1. 모양이 막대사탕과 비슷한 단순화된 선과 원 모형.
2. 모든 건물의 질량을 가리키는 표준 기술 명칭.
3. 건축 자재로 사용되는 실제 사탕.

주어진 여섯 영어 단어를 모두 사용해 문장을 완성하세요: Even, when, simplified, to, this, degree. ____, the map still shows every train route.

원문에서 as는 어떤 역할을 하나요?

1. 예측이 언제 일어나는지 말한다.
2. 이유를 제시한다.
3. 두 가지 예측 방법을 비교한다.

강조된 세 단어 패턴으로 문장을 완성하세요: The delay wasn't ____ the storm itself; a computer failure stopped the trains.

주요 사건의 결과를 병렬인 두 개의 -ing절로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The valve opens, releases pressure and allowing steam to escape.
2. The valve opens, releasing pressure and allows steam to escape.
3. The valve opens, releasing pressure and allowing steam to escape.

‘서로 반대되는 방향으로 반복해서’라는 뜻의, 이번 학습에서 배운 세 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The metronome arm moved ____ at a steady pace.

depend on을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The final score ____ two main factors: speed and accuracy.

이미 특정된 배터리에 추가 정보를 덧붙이는 비제한적 which 관계절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The battery, which is under the seat, powers the display.
2. The battery that is under the seat powers the display.
3. The battery, that is under the seat, powers the display.

require를 사용한 축약 관계절로 문장을 완성하세요: The energy ____ the sensor is very small.

Along with를 사용해 운동을 부가 요인으로 덧붙이세요: ____ regular exercise, enough sleep helps you stay healthy.

“주로 …에 달려 있다”라는 뜻을 나타내는 이 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: For a new pianist, steady improvement is largely ____ regular practice.

절대적인 규칙이 아니라 일반적인 경향을 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: Older batteries ____ less efficient in cold weather.

다음 문장을 읽으세요. “City buses carry many passengers, while bicycles use less space.” while은 어떤 역할을 하나요?

1. 자전거를 이용하는 이유를 제시합니다.
2. 두 행동이 동시에 일어남을 나타냅니다.
3. 두 사실을 대조합니다.

과학 선생님이 이렇게 말합니다. “You might think heavier objects fall faster, but air resistance changes what we observe.” 선생님은 왜 You might think을 사용하나요?

1. 가능성 있는 추측을 먼저 제시한 뒤 그것을 정정하거나 조건을 덧붙이기 위해서입니다.
2. 듣는 사람이 수업을 무시했다고 비난하기 위해서입니다.
3. 그 추측이 최종 답이라고 확인하기 위해서입니다.

“가능한 가장 낮은 정도로”라는 뜻의 정확한 표현을 넣으세요: Put the camera on a stable surface so that it shakes ____.

이 문장에서 the 1985 Mexico City earthquake는 어떤 역할을 합니까?

1. 앞선 가정에 의문을 제기하는 데 사용된 실제 역사적 사례입니다.
2. 가상의 건물 설계 이름입니다.
3. 시청자에게 영상 촬영 장소만 알려 줍니다.

앞의 주장이 사실이 아님을 뜻하는 수업의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: People often say this trail is easy, but ____.

수업에 나온, 건물 높이를 나타내는 두 단어짜리 미국 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The office building is twelve ____.

이 설명에서 What's strange is that은 주로 어떤 역할을 합니까?

1. 화자가 무슨 일이 일어났는지 모른다는 것을 나타낸다.
2. 사건을 일반적인 시간 순서로 배열한다.
3. 다음 사실이 예상 밖이라는 것을 알린다.

remain의 강조 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Despite the warning, the old bridge ____ open all day.

수동태 관찰 구조와 -ing 형태를 사용해 완성하세요: During the test, the robot ____ along the wall.

far를 사용해 ‘훨씬 더 격렬하게’라는 비교를 완성하세요: During the storm, the small boat rocked ____ the ferry.

“The delay has to do with the weather.”에서 “has to do with”는 무슨 뜻인가요?

1. …로 만들어져 있다
2. …와 관련이 있다
3. 반드시 완료해야 한다

이름을 나타내는 표현을 올바른 전치사로 완성하세요: This process is known ____ photosynthesis.

과학 설명에서 oscillating system은 무엇을 뜻합니까?

1. 반복해서 앞뒤로 움직이거나 변하는 계
2. 한 번만 움직인 뒤 멈추는 계
3. 각 부분이 한 위치에 계속 머무는 계

how many 절을 사용해 어떤 발생률을 자연스럽게 정의한 문장은 무엇입니까?

1. The rate is how many do messages arrive each second.
2. The rate is how many messages arrive each second.
3. The rate is how much messages arrive each second.

공식에서 the inverse of the period는 무엇을 뜻하나요?

1. 주기에 주기 자체를 곱한 값
2. 주기에 -1을 곱한 값
3. 1을 주기로 나눈 값

it takes + 시간 + to do 구조를 사용해 내포된 시간 절을 완성하세요: The display shows how many seconds it ____ to complete one scan.

determined와 올바른 전치사를 사용하여 기술 문장을 완성하세요: The cooling rate is ____ the surrounding temperature.

‘보통 … 근처에 모이다’라는 뜻의 목표 구절로 문장을 완성하세요: The measurements ____ the average.

slow down을 알맞은 형태로 쓰세요: Adding more insulation ____ heat loss.

격식적인 관계절 구조를 완성하세요: Scientists measured the rate ____ the gas cooled.

대조의 while과 make + 목적어 + 동사원형 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. A soft floor absorbs the ball's impact, while a hard floor makes the ball to bounce higher.
2. A soft floor absorbs the ball's impact, because a hard floor makes the ball bounce higher.
3. A soft floor absorbs the ball's impact, while a hard floor makes the ball bounce higher.

두 양이 직접적인 비례 관계에 있음을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. At a constant speed, distance and travel time are proportional with one another.
2. At a constant speed, distance and travel time are proportional to one another.
3. At a constant speed, distance and travel time are inversely proportional to one another.

반비례 관계를 나타내는 두 단어의 전문 용어로 문장을 완성하세요: When x × y is constant, x and y are ____.

이름을 소개하는 구조를 올바르게 완성하는 선택지는 무엇인가요? Scientists study a force ___ gravity.

1. caused
2. calling
3. called

지진으로 발생한 파동을 가리키는 표준 과학 용어로 문장을 완성하세요: The instruments detected ____ after the earthquake.

happen to의 과거형과 동사 match를 사용해 문장을 완성하세요: Without any planning, our lunch breaks ____ exactly.

설명 첫머리의 Like a well-timed push on a swing set은 어떤 역할을 합니까?

1. 건물이 실제로 놀이터의 그네라고 말합니다.
2. 그네 사용법에 관한 별도의 지시를 합니다.
3. 과정을 설명하는 데 도움이 되는 익숙한 비유를 제시합니다.

문장 The second pulse amplified the vibration에서 amplified는 무슨 뜻입니까?

1. 진동을 완전히 멈추었다
2. 진동을 주의 깊게 측정했다
3. 진동을 더 강하게 만들었다

다음 문장에서 -ing절은 어떤 역할을 합니까? The river kept rising, eventually covering the lower road.

1. 도로를 덮은 일을 강물이 불어난 최종 결과로 제시합니다.
2. 강물이 불어나기 전에 도로가 이미 덮였다고 말합니다.
3. 도로를 덮은 다른 주어를 새로 제시합니다.

‘~와 협력하다’라는 뜻의 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Doctors ____ engineers to design safer equipment.

강조된 목적 구조와 동사 prevent를 사용해 문장을 완성하세요: The school added handrails ____ falls.

heat-induced damage는 무슨 뜻인가요?

1. 손상으로 인해 발생한 열
2. 열을 막는 손상
3. 열로 인해 발생한 손상

어떤 것을 결정의 요인으로 고려한다는 뜻의 고정 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Before choosing a supplier, we must ____ delivery fees.

다음 문장에서 such as의 역할을 고르세요: Sports such as swimming and tennis can improve fitness.

1. 스포츠와 체력을 대조합니다.
2. 수영과 테니스만이 유일한 스포츠라고 말합니다.
3. 스포츠의 예를 제시합니다.

공학 보고서에서 low frequencies of motion은 무슨 뜻입니까?

1. 건물이 짧은 거리만 이동하는 것
2. 아주 드물게만 발생하는 운동
3. 1초당 주기 수가 비교적 적은 운동이나 진동

이 문장에서 while의 주된 기능은 무엇입니까?

1. 두 종류의 운동이 동시에 일어난다는 것을 보여 줍니다.
2. 고주파 운동의 원인을 제시합니다.
3. 고주파와 저주파의 영향을 대조합니다.

pose, greater, threat, to를 사용해 자연스러운 비교 표현을 만들어 문장을 완성하세요: Icy roads ____ inexperienced drivers than dry roads do.

영어 문장을 듣고 들린 내용을 고르세요. ways 앞에 /zd/가 있는 devised ways인지, weighs 앞에 /s/가 있는 device weighs인지에 집중하세요.

1. The team's device weighs less than a kilo.
2. The team devised ways to reduce waste.

designed to 뒤에서 두 공학적 동작을 올바르게 병렬로 연결한 문장은 무엇인가요?

1. The material is designed to absorb shocks and limit deformation.
2. The material is designed to absorbing shocks and limit deformation.
3. The material is designed to absorb shocks and limiting deformation.

지진 공학에서 base isolation은 무엇을 뜻하나요?

1. 건물의 모든 부분을 완전히 강체로 만드는 방법
2. 지반 운동이 건물로 전달되는 정도를 줄이는 구조 시스템
3. 사람들이 건설 현장에 접근하지 못하게 하는 울타리

isolate A from B 구조를 완성하세요: The sealed case isolates the battery ____ moisture.

복합 명사 tuned mass damper systems에서 이 대상들이 무엇인지 알려 주는 중심 명사는 어느 단어입니까?

1. systems
2. mass
3. tuned

cancel out을 ‘효과를 상쇄하다’라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We canceled our hotel reservation.
2. Thick curtains help cancel out street noise.
3. Please turn out the lights.

두 주기 신호가 각 주기 안의 서로 다른 위치에 있음을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The second signal is out of phase with the first.
2. The second signal has the same amplitude as the first.
3. The second signal is in phase with the first.

특정 장소나 기간의 끝이 아니라 전체적인 결론을 제시하는 표현을 고르세요: ____, we decided to keep the simpler design.

1. At the end of the hallway
2. In the end
3. By the end of the week

“똑바로 선 상태를 유지하며 무너지지 않다”라는 뜻의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: Engineers predict that the new bridge will ____ during strong earthquakes.

정확한 It's not X that ..., but Y 구조를 완성하세요: ____ the size of the team that matters most, ____ how well its members work together.

이 문장에서 the smartest ones는 무엇을 가리키나요?

1. 컴퓨터 수가 가장 많은 건물
2. 가장 효과적인 공학 설계를 갖춘 건물
3. 사람처럼 생각할 수 있는 건물